文明礼仪教育主题班会（12篇）文明礼仪教育主题班会 文明礼仪教育主题班会教案 【推荐】文明礼仪教育主题班会教案3篇 文明礼仪教育主题班会教案篇1 活动目的：1、让学生了解文明礼仪下面是小编为大家整理的文明礼仪教育主题班会（12篇）,供大家参考。
篇一：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪教育主题班会教案
【推荐】文明礼仪教育主题班会教案3篇
文明礼仪教育主题班会教案篇1
活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪
一人讲解，几个人表演
1、不要言而无信。
2、不要恶语伤人。
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交流感受和想法。
五、班主任讲话
同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。
文明礼仪教育主题班会教案篇2
文明礼貌主题班会为营造积极向上、文明礼貌、舒适优雅的校园文化环境，20xx级旅游管理专业3班班委会组织“文明礼貌、从我做起”主题班会于9月25日在文贤201教室举行。
此次班会受到本班辅导
老师张新华老师及全班同学
的高度重视，活动以主持人真
实而感人的致词开始，点明班
会“文明礼仪”的主题。此次
班会从什么是礼仪讲起，充分
展现中华民族的传统礼仪。并且在活动中联系生活，讲述校园文明礼仪与校园安全的重要性。实际活动中同学们通过讲述身边同学的故事，指出校园里不和谐现象的形式，无形中对同学们自身行为进行约束，以共同携手，提高自己文明行为，创建和谐校园。
活动中通过主持人生动有趣的主持，播放文明礼貌相关PPT，以加深大家对文明的深刻认识，并结合趣味问答让同学们发表自己独到的见解，活动过程中气氛活跃，掌声不断，暖意融融，每个同学都积极踊跃的参与进来，充分表现了活动中“文明礼貌，携手同行”的主题思想。达到了活动要增强学生文明礼仪素质的预期目的。
文明礼貌是一粒最
有生命力的种子,作为一
名学生，作为中华民族的
后代，我们有义务，有责
任弘扬我们的礼仪传统，
树立良好的自身形象。只
要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的'重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
通过本次活动的开展，同学们对自己平时的言行有了一个更好的审视，也将会以更为严格的标准来要求自己。
文明礼仪教育主题班会教案篇3
活动目的：
1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)]校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答:答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求.我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做?
2、上课时应该怎样做?
3、上操时应该怎样做?
4、集合时要怎样做?
三、班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
同学们齐读：你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里.
20xx年10月21日
篇二：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪班会《文明礼仪伴我行》主题班会教案(一）
活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的”礼仪之邦＂，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备:1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。2、环境布置(黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。活动过程:一、活动导入（班主任）中国自古以来就是礼仪之邦，文
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明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我
们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学
生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播！现在我宣布:
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着
我们，下面请听历史故事:《孔融让梨》（刘宇佳)、《黄
香诚心敬父母》（刘新培).
孔融小时候聪明好学,才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是
奇童。４岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节,父母
亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大
的梨子给孔融，孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说：
“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧."父亲
听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜,并且一
直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
...感谢阅
览...
过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人.他九岁时,
已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，
就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的
小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自
己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香
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的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。...感
谢阅览...
尹:看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么
对待我们的父母和兄弟姐妹？(小组讨论一下）学生自由发
言。（表演结束)
张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？
学
生自由发言.张皓波
尹:如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品
《家里来客了》李雪莹
(二)、校园文明礼仪
张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长
“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来，
讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗
礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。
张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文
明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，
我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修
养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年.礼仪举止包含了许
多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听？
学生自由发言。
...感谢阅览...
尹:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏(岳炀）表演的
几种最基本的礼仪形式.
表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交
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往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物.张：这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》(表演结束：张:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做？学生自由发言。（表演结束）尹:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。(学生齐读)三、活动总结。张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让，靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划,严格遵守学校规章制度，相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。...感谢阅览...四、班主任讲话：亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一
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名学生,作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我
们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种
子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我
们的社会就会更美好！希望通过这次活动,能让我们真正理
解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一
个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
...
感谢阅览...
五、活动结束。
六、文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人
们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让
文明礼仪与我们同行!
尹：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。"
《文明礼仪伴我行》主题班会教案(二)
《文明礼仪伴
我行》教学设计教学目的：１、让学生了解文明礼
仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面:(１）语言上讲文明；
(2)行为上讲规范；(３)生活中讲卫生;(4)活动中讲参与；
(5)集体中讲团结;（６)待人讲礼貌；（7）处事讲谦让。2、
引导学生自觉遵守“守则"和“规范"，养成一个合格小学生
的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统.
教学准备:①把学生搜集的文明礼仪知识、图片制成幻
灯片。②排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。教
学过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲
究礼仪的国度。首先，衣冠端正,举止文明,遵守纪律,生活
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俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然
美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明,不说粗话、脏
话,不在公共场所大声喧哗。同学们在和老师、同学、朋友、
家人交往时要有礼貌,要懂得尊重他人，还要待人真诚，做
到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别
人的尊重。礼仪强调的是“尊重人本"，想让他人尊重你，
你首先要尊重他人，所以我希望每一个同学都能养成良好的
文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪
知识：坐姿礼仪:优雅的坐姿传递自信、友好、热情等
信息,同时也显出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐
姿,请一位同学示范,一位讲解，其他同学可以跟着做.
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿
要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，
请一位同学示范,一位讲解。
走姿礼仪:无论是日常生
活中还是社交场合,走路往往是最引人注目的形体语言，也
是最能表现一个人的风度和活力.请一位同学示范,一位讲
解。三、交往礼仪：
一人讲解,几个人表演1、
不要言而无信;2、不要恶语伤人；3、及时沟通,
消除彼此矛盾；４、不要随便发怒；5、不要
叫人外号。师总结：刚才同学说的真热闹，我们中华民
族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要
重言，更重行”，让文明之花处处开放。
四、展示学
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生们自己创编的文明礼仪儿歌：同学们,都知道，
礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面
说声“早”,
平时互相问问“好”。
分别“再
见”别忘了，若求人,“请”字先,
最后别忘说谢
谢,影响别人，“对不起”,回答请说“没关系"。
文明做个好孩子，
人人夸奖数第一.五、现场采访
小记者：我是中国少年报的小记者,我姓?，听说你们在这里
开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，
欢迎欢迎!小记者:（场景一)如果课间你不小心
碰掉了同学的书,你该怎么办?小记者提问：你应该怎样向同
学道歉？（场景二）当你想向同学借笔时，你该怎么
说，怎样做呢？小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔
也愿意借给你.(场景三）来到图书馆，你想借书，应
该怎样跟图书管理员说呢?小记者评价：嗯,你真是个有礼貌
的好孩子。(场景四）当家里来了客人,你怎样招待他?
(场景五）当你没有记清家庭作业,你怎样向老师打电话询问
呢?师：通过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。
六、交流感受和想法。
七、展示学生们自己创编的文
明礼仪童谣。
八、齐唱歌曲
师:同学们，你对他
人有礼貌，尊重他人，待人真诚，就会得到同样的回报.只
要你有良好的文明礼仪,就会具备良好的气质,就会得到别
人对你的尊重。我真心希望你们这朵文明之花能永远绽放。
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合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结
束我们的主题班会.晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小
朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声
好，老师您好，同学您早，团结友爱心一条,团结友爱心一
条.好儿童，志气高,讲文明,讲礼貌，小朋友呀咱们一
定要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛.纪律要遵守，
卫生要做到，咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。《文
明礼仪伴我行》主题班会教案（三)活动对象：小学三
年级学生活动目的：1、通过看录像、听录音、阅
读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界
闻名的”礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是
做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、
通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德，增强爱国情
感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。2、
把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每
个学生成长的重要性.活动准备:１、开班会前，我
们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文
明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、
关于小学生礼仪的音像、文字材料.3、环境布置（黑板、
场地等)。4、组织学生准备有关节目。活动过程：
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文
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明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童,我
们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学
生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣
布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始.二、活动
开始（一）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一
个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之
邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面
请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放
录像)（放完录像）主持人：看到这两个小故事,同学们
觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
学生自由发言。主持人:现在我们都是独生子女，没有
兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢？看了下面的
表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由
高亭等表演的小品:《快乐的小伙伴》（表演结束)主持
人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？学
生自由发言.主持人：如果家里来了客人我们应该怎么
做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)、校园文明
礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,
文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,
自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文
章华国，诗礼传家"，被称为“文明礼仪之邦".下面我们来
看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）
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主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现
代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环
境中，我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道
德修养，讲礼貌，懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含
了许多内容,你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？
学生自由发言.主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢？下
面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式.
徐蕊
等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、
交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物.主持人：
这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生,《小学生日常
行为规范》也提出了明确的要求.请听《小学生日常行为规
范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这
个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日
子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活
动》(表演结束：主持人:同学们对这种现象有什么看
法？我们应该怎么做?学生自由发言。（三）、社
会文明礼仪主持人:在学校要讲文明，那么在没人监督
的时候，我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演
结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场
合我们该怎样做呢？请听小快板《如果》(表演结束）
主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，
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看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
（表演结束)主持人：根据我们的资料和调查，总结了简单
易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐
读）（四)、文明用语不离口
主持人：我们知道了
礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪
里了?(学生表演小品：我错在哪里了?）(表演结束）主
持人：这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的
是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？
请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）（放
完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养.作为文
化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵,还要
区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌，是中华
民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说
话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请
听:《日常文明用语介绍》(介绍完)主持人：人与人之间
相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使
对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果.请看小
品《一件小事》(表演结束）主持人：同样的一件小事，
却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。
生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很
重要的一项道德修养.请看我们班同学对文明用语的体会：
诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结.
主持人：同
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学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤,注意谦让,靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划,严格遵守学校规章制度，相互监督,共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。四、班主任讲话:亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生,作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!五、活动结束.主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”ﻫ该文章《《文明礼仪伴我行》主题班会教案》来源于出国留学网，网址：...感谢阅览...
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篇三：文明礼仪教育主题班会
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文明礼仪班会主题
我们要继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
文明礼仪班会主题一一、活动背景:讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在修养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素养。结合本班同学的行为规范，养成训练等实际状况。创建活动旨在针对同学的特点采纳生动活泼的形式对同学进行礼貌用语、文明行为的训练，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过《文明礼仪之歌》启发孩子们从今日做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增加社会责任感。二、活动目标：认知目标：让同学知道文明、礼仪方面的相关学问。考查同学对礼仪学问的把握状况。情感目标：主动、情愿学习礼仪方面的相关学问，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。行为目标：培育同学养成良好的文明行为习惯。
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三、活动预备：诗歌、多媒体课件。四、活动过程：(一)、师生互动，导入主题：1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课”，此时班长该怎么办?其他同学又该怎么办呢?请举手回答。生答：师小结：同学们回答得好!刚才同学们说的“起立”“老师好”以及老师说的“请坐下”等等，都是我们平常在课堂上用的礼貌用语。今日，老师与同学们就一起来开展以“文明礼仪，从我做起”为主题的班会活动。(二)、课件展现主题：文明礼仪从我做起(三)、听歌《对不起---没关系》：师：我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校开展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、伴侣交往礼仪、问候礼仪、校内交往礼仪等一系列的文明礼仪训练活动。那么现在我们已经是学校生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好同学。师小结：小伴侣们，在学习生活中，当我们不当心遇到了他人，应立刻说声“对不起”，当别人说了对不起，你应当礼貌的说声“没关系”(四)、下面由杨方乐朗诵儿歌《文明礼仪之歌》!大家欢迎。
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文明礼仪之歌文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。敲门问好再进屋，别人东西咱不留。自己事情自己做，爱护环境不折花，爱惜公物不乱丢，不说谎话要诚恳，树立新风我做到。师：感谢杨方乐的表演，他告知了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小伴侣们，今后你要做一个怎样的孩子呢?生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、爱惜环境、诚恳守信.....(五)、课堂学问抢答赛：1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办?眼睛怎么办?怎么办?耳朵怎么办?(坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵仔细听。)2、课堂上想上厕所怎么办?3、老师向我们提问时，我们该怎么做?4、同学起来回答问题或读书时，我们要不要讲话?为什么?5、假如有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么?6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么?7、今日上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做?师小结：(无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生
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活课、还是其他全部的课，都应养成良好的课堂习惯)(六)、那就让我们一起来读一读白沙文明礼仪之歌。《文明礼仪之歌》学校生要做到孝父母尊教育会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚恳不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱干净常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱(七)、课堂总结：很兴奋和大家度过了一节开心的主题班会课。今日，我们在这节
班会课上，学到了许很多多文明礼仪的相关学问，老师盼望今后小伴侣们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的学校生。
文明礼仪班会主题二活动时间：XXXX年XX月XX日活动目的：1、让同学知道文明、礼仪方面的相关学问。考查同学对礼仪学问的把握状况。
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2、培育同学养成良好的文明行为习惯。活动过程：主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家好!男：文明是一朵漂亮的花。男：我们要讲文明“明礼仪班会”现在开头!主持人合：首先请刘老师讲话，大家欢迎!女：礼仪是一棵茂密的树!女：我们要知礼仪!合：让处处盛开文明礼仪之花!让我们中华美德在我们身上专承。(2)请观赏小品：《文明礼仪》，(3)下面由夏金月诗歌朗诵《文明礼仪之歌》(4)请观赏《等车表演》(5)刘老师：同学们，小品演得好不好呀!(好)①那谁做的对呢?同学回答②那谁又做得不对。同学们，在我们日常生活中，你还看到那些不行为的呢?同学举例，老师边引导。(踩草。任凭吐口水......)同学们，说了许多生活中不文明的行为习惯，那你想想，今后你要做一个怎样的孩子?同学举手回答!《文明礼仪歌》今日我们在这个班会上，学到了关于许很多多文明礼仪的学问，老师盼望今后同学们要讲文明知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个合格的学校生。
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收获通过今日的班会，通过小品、文明礼仪歌，启发孩子们从今日做起、从小事做起，从我做起，养成文明礼仪好习惯。
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篇四：文明礼仪教育主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会活动目的：
１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识,进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响.
２、使学生对自己还存在的不符合文明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。
３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通,培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。
４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。５、培养学生宽厚待人,与他人友好相处的意识.活动准备：1、师生共同搜集整理文明礼仪系列活动中的视频、照片、墙报、问卷等资料。２、指导学生自主编排小品、快板书等活动内容.3、制作主题班会课件.活动过程：一、主持人宣布活动开始亲爱的老师，同学们，大家好.中国自古以来就是礼仪之邦.古人说:不学礼，无以立。鉴于此,我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动.为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动（出示课件）这是我们班的家长在文明礼仪系列活动动员会上，这是我们班的同学办的墙报；这是我们在看文明礼仪系列视频；这是我们班开展的文明礼仪系列活动班会；今天就让我们对两年多来我们开展的系列活动作以总结，并对下一步更好地开展好活动做好铺垫.我宣布（主持人合）大自然小学五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。（设计意图：使学生明确本次班会的主题，召开这次班会的意义所在.通过回顾开展的一系列的文明礼仪教育活动，使学生更加乐于参与到本次班会活动中.）
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二、总结与提高（一）回顾问卷,总结取得成绩１、大家还记得我们刚开展系列活动之前的问卷吗？（出示问卷图片）那时我们对文明礼仪的重要性的认识还不够深刻，对怎样做才符合礼仪也知之不多,所以（出示幻灯片，幻灯片自动播放：学生各个分数段的人数）在那次问卷中，我们班90分以上的只有5人，(80-—85）分的有12人（６０—-75）分有19人，６０分以下的有17人.我们的最高分是95分，最低分是15分，我们的平均分是71.5分.２、可是通过开展一系列的文明礼仪活动,现在，我们每位同学较之以往都有了很大的进步。下面请同学们认真观看杨老师为我们拍录的在学习生活中讲文明、有礼貌的点点滴滴。（幻灯片自动播放学生早晨入校门礼仪，与客人交往礼仪、校园公共场所礼仪，进出办公室礼仪的图片和录像片）进出办室礼仪:<剧情>学生１：敲门。教师：请进.甲生２：（站到门口）老师您好，我们想找杨老师,您知道他在哪吗？教师：杨老师出去了，一会回来。学生１：谢谢您。我们在外面等他一会。轻轻把门关好两人转身出门。教师:五年二班的学生可真有礼貌啊！（设计意图:通过对刚开展系列活动之前的问卷调查成绩的公布，使学生意识到以前自己在文明礼仪方面的欠缺，以及现在经过文明礼仪教育后所取得的进步，深刻体会到文明礼仪教育对自己的影响,以及学校开展这一系列活动的意义所在.同时，通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料，使学生再一次受到教育,同时也对资料中出现的榜样示范的学生给予了充分的肯定。这势必激发学生在今后学习榜样的热潮。）五年二班的学生可真有礼貌，这一声夸赞让我们感到无比自豪。其实除了上面展示的这些同学，我们其他同学做得也很优秀，但因为时间有限我们就不一一展示了.在此,让我们为我们曾经的付出和我们现在所取得的进步而鼓掌。（设计意图：通过为自己加油,对学生进行只有付出，才有回报的思想教育.）(二)还需要努力提高地方1、升旗仪式礼仪
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我们敬爱的杨老师除了为我们记录了上面这些难忘的情景，还为我们记录了下面这些日常生活中的片断.下面，同学们即将看到是我们在近一次升旗仪式中的表现.（播放录像）
（1)同学们，看了录相中我们的表现,你想给我们各自的表现打多少分?(为什么?）（2)是呀.国旗是一个国家的象征，升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动。如果我们想要成为一个文明有礼的好少年,在升旗仪式中我们的行为举止就一定要做到有礼、得体。现在，让我们随着大队委任馨琪同学一起再来重温一下升旗仪式礼仪。（任馨琪走上场，向老师及同学行礼）同学们，首先请看这样一段录相（播放第一段录相）.怎样才能用标准的姿势打队礼呢？请大家认真观看第二段录相（播放第二段录相)。下面让我们随着录相再来练习一遍。全体同学请起立。（播放第三段录相，同学们随着录相练习,主持人可下场随机纠正）.同学们请坐。刚才同学们对如何正确打队礼掌握得都非常好。如果在升旗仪式时,我们来晚了怎么办呢？（播放第四段录相)。同学们，现在在升旗仪式中你能做到有礼得体了吗？（能)说到不如做到.现在让我们现场演练一次升旗仪式.全体同学，请起立,稍息，立正。升国旗奏国歌,全体师生向国旗敬礼并高唱国歌（播放升旗曲）。礼毕。请坐。同学们嘹亮的歌声，庄重严肃的表情，挺拔的身姿代表了我们心中的热情与誓言，我相信，在今后的升旗仪式中我们一定会做得更好。谢谢大家(敬礼下场).（设计意图:升旗仪式又是一种既严肃又庄重的活动，在仪式中班级里总有一些乱动，态度不严肃，打队礼姿势不正确等不合乎礼仪的同学。通过播放录像,可使学生发现在升旗仪式时自己和同学们还存在哪些不符合礼仪的行为，以及有哪些同学表现得非常出色.通过直观对比，以及给各自的表现打分,使学生自我反思，主动找到自己的不足。通过重温升旗仪式礼仪,使学生在已有情感的促动下，真正认真用心观看并学习升旗仪式礼仪，使学生受到爱国，有礼仪的教育。）2、与同学交往礼仪主持人过渡:升旗仪式礼仪的确需要我们注意，与同学交往礼仪也不容忽视。下面就有请刘佳程和大家一起谈谈这个话题。（1）同学们，在班级中，我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多,大家都喜欢和他一起玩;而有的同学朋友却非常少，大家都不喜欢和他一起玩，这是怎么回事呢？今天，我给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题.（设计意图：说快板形式的引入,激发了学生参与活动的兴趣。)
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（2)同学们，请注意，同学交往讲礼仪,团结友爱数第一.打招呼要用礼貌语，称呼“喂、哎”不能提,若向别人借东西，一定说“请”“麻烦你"，用过之后及时还，表完谢意道“再见”，同学如果有困难,热心帮助诚为先，同学如果有缺陷，绝不嘲笑记心间。同学交往要平等，盛气凌人那不行，背后不论同学非，互相尊重最可贵。同学们，你们说我说的好不好？（好！有掌声）
（设计意图：使学生从整体上了解同学交往应该注意哪些方面，从整体上对同学交往应该遵守的礼仪规范有清楚的认识。）
⑶同学们，现在让我来问问你。别人给你起外号，问你愿意不愿意?不愿意的请举手?哎!哎！起外号,小问题，你们怎还不愿意？再说，起外号有什么不好?（学生谈）
⑷没想到,小问题变成了大问题，起外号的问题多，我们真得去注意！可是，同学们，你给别人起过外号吗?听了同学们的发言，你是怎么想的？
(设计意图：从学生的实际出发,通过交流使学生意识到起外号会给同学的友谊带来不良的影响,并通过自我反思使学生在交往中使用文明称称呼，加深同学之间的友谊。)
⑸是啊，这样才好.说到团结和友谊，起外号坚决不可取.同学们，我还有个问题要问你：活动铃声一响起,同学站排脚步急。可是常有这样的小插曲：别挤别挤都别挤，我是最先站这里,后来的请到一边去。同学们，你看他这样可取不可取?同学们，既然不可取，在学习生活中你有没有这种情况发生呢？
（设计意图：结全班级实际,通过交流使学生意识到不谦让给自己和班级带来不良的影响，并通过自我反思使学生在交往中互相谦让，提升学生的素质，加深同学之间的友谊。）
⑹听君一席话，我的心里有了底。男同学要当男子汉，女同学也要做淑女。活动、站队虽积极，谦让有礼也要牢记.同学们，最后我还有个问题问问你:说到站排和拥挤,有人不小心踩到你，你该如何去处理？如果你不小心踩到了或碰到了别人呢？
(设计意图：针对班级实际中经常发生的小事,教育学生互相理解，说礼貌用语，这样问题常常能够得到解决。）
⑺看来你真讲礼仪，对不起,没关系,同学就该重友谊.可是，他是故意踩到你,这回你该如何去处理?
（设计意图:针对班级实际中个别同学不守礼仪的情况，要以集体利益为重，要有一颗宽容的心，同时教育这样的同学做到文明有礼，心胸宽广。)
⑻看来你真了不起,心胸宽广无人比,顾全大局摆第一.同学们天天在一起,感情应该无人比，斤斤计较太小气。最后让我把一句话,送给你:（出示课件)：若要赢得真友谊，胸怀宽广记心底。请大家一起跟我读两遍（最后一遍记心底要一字一顿)
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⑼同学们，你们说我说讲得好不好？要是好，掌声为何没响起？（掌声）谢谢大家！（设计意图：通过交流，使学生学会理解他人,宽容他人，为人处事常思己过，从自己身上找原因，敢于承担责任的教育。)
3、与工友交往礼仪主持人过渡：感谢刘佳呈的精彩表现，人们都说比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。正是“将军额头能跑马，宰相肚里能撑船”.同学之间能互相尊重，讲文明有礼貌，一旦有了矛盾能怀有一颗宽容的心,常反思自己，从自己身上找原因，我们又何愁没有好朋友呢？同学们,在每天紧张的的学习过程中，也许你会在意老师的关心，同学们的友谊，可是你否在意过校园中那些默默奉献，给我们提供了许多方便的工友呢？（课件出示:清洁工作打扫间-—清洁工人给我们带来了一个整洁干净的学习环境、食堂工人做菜分饭——食堂工人为我们准备了可口的饭菜、保安早晨保卫—-我们学校大门的保安为我们的学习提供了安全保障、送水工人扛水桶上楼的图片—-送水工人每天要扛着？斤重的水桶上下楼梯六十多趟.边出示图片边讲述。画面定格在送水工人扛水桶上楼的图片并随主持人过渡出示题目:奇怪的送水工人）下面请欣赏小品《奇怪的送水工人》.情境一：学生一:（一生去接水）无奈地说:唉，又没水了.学生二：什么时候来水啊？渴死啦！学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）学生二：（大声地说)唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶!送水工：(生气地说）你哪班的？学生一：（大声地说)五年二的。送水工：（冷冷地说)你先回去吧!等我有空再给你班送！学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢!（学生一、二下场)⑴同学们：如果是你是送水的工友,你会马上给五年二班送水吗？为什么？⑵正像同学们说的那样，两节课都过去了，五年二班的同学还没有喝到水呢!送水的叔叔说：等什么时候把别的班的水都送完了再给五年二班送。⑶唉，那不是五年二班的**吗？他又来干什么来了呢？情境二：（送水工手拎空水桶上场）
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学生二：(诚恳地快步走到送水工面前说)叔叔，您好，我是五年二班的＊＊，我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗？
送水工：(干脆地说）行。学生二：（高兴地说）谢谢您.叔叔。我们班在四楼西侧舞蹈教室对面，扛水桶上楼的时候请您一定要注意安全。送水工：（微笑并点头）好,我马上就送去。(扛水桶下)学生二：叔叔再见。⑷两节课前送水工人还打算把别的班的水都送完了再给五年二班送水，为什么他片刻间就改了主意呢？（学生发言）⑸到底是不是同学们说的这样呢？让我们来看看我们对送水工人的采访录像（播放录像）⑹看来,每个人都希望被尊重。讲文明,有礼貌不仅会让人与人之间变得更容易沟通，也会使人与人之间的关系变得更加和谐。同时,我们对工友的尊重不应该只表现在有求于工友之时，更应该表现在平时生活中的点点滴滴。如（出示图片：见到工友时向工友问好，捡起走廊里的纸，将饭盘放到指定的地点，给工友让路提供方便)等。尊重他人，就是尊重自己，当我们尊重他人，给别人带来方便同时，我们也将收获快乐。(设计意图：使学生认识到，学校的工友一直在默默地工作，他们也同样为学校的发展,同学们的生活做出很大的贡献；使学生懂得，不论与任何人交往，都要有礼貌，这样才能与他人友好相处，也能赢得他人的尊重.)三、班主任讲话：主持人过渡：同学们，一粒种子虽小，却可以长成参天大树;一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉，一个不被人注意的礼节虽小，却拉近了人与人这间的距离，让人与人之间更有有默契.下面,让我以热烈的掌声欢迎杨老师讲话。班主任:同学们，当我看到你们在班会上精彩地展示,当我看到你们在过去开展的一系列文明礼仪活动中取得了进步时,我真的非常开心。正所谓“一分耕耘，一分收获”，以前我们所开展的文明礼仪系列活动今天终于结出了累累硕果。当然，在取得成绩的同时我们还要正视自己的不足。因为虽然我们心里都知道礼仪的重要性，知道怎样做是合乎礼仪的，但有的同学有时还是控制不住自己，做一些不合乎礼仪的事。同学们，你知道我为什么将“说到不如做到“作为我班的班风吗？我就是希望同学们言出必行，做为自己的承诺而不懈努力，为自己的承诺负责，为我们的集体荣誉负责的好孩子.我相信通过今天
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的这次活动，我们班的每一位同学们都能在今后的学习生活中更加严格要求自己，在点滴小事中讲文明，有礼貌。
同学们，我们这次活动所展示的只是我们学校和班级系列文明礼仪活动中的一部分，我们还需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌，在家里,在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。我们共同期待着我们《文明礼仪伴我行》系列活动会越来越有声色，也希望同学们在文明礼仪的陪伴下,健康快乐地成长。
(设计意图：教师用自己富有感染力的话,再次激起学生情感的波澜，使学生受到“一分耕耘，一分收获”，要敢于正视自己的不足，为自己承诺负责任的教育。同时通过列举事例使学生意识到，细小的礼节不仅体现了个人的素质,同时还包括着更深刻的内涵.）
四、宣布活动结束让我们再次以热烈的掌声感谢杨老师对我们的深切关怀，我们一定会在学习和生活中处处留心:争做讲文明、有礼貌的好少年。我宣布:大自然小学五年二班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。（同学们热烈鼓掌）
（设计意图：再一次激发学生争做讲文明、有礼貌的好少年的愿望。）
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篇五：文明礼仪教育主题班会
播放音乐多媒体出示儿歌上课五字歌和升旗三字歌上课五字歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更辉煌女主持
文明礼仪在校园主题班会教案三篇
文明礼仪在校园主题班会教案1一、活动对象：二年级学生活动时间：40分钟二、活动背景：针对现在的独生子女，由于父母及家人的多重宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出小皇帝的派头和刁蛮公主的德性，在与同学交往中，常常出现一些不必要的矛盾纠纷，给学校的教育带来诸多不必的麻烦。如果不纠正这些不良行为习惯，必将影响他们的健康成长，因为小孩子可塑性强，所有学校必须重视这方面的教育。三、活动目标：通过本次主题班会，使学生懂得爱护校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式应该怎么做、和同学友好相处、上课应答等方面的一些基本的文明礼仪，都是一个小学生应该做到的，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，把学生培养成为“讲文明、懂礼貌”的好孩子是教育的需要。四、活动形式：(1)朗诵(2)小品(3)图片展示(4)唱歌(5)知识问答五、活动准备和分工：1、分工准备：
种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
女主持：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，尊重老师，爱护同学，做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
男主持：在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙壁上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
女主持：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
男女合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
(二)安排活动1.《新三字经》男主持：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人讲礼仪的故事吧。乙：这个建议好啊。请听
长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲友教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河熠熠闪光。乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。2、《上课五字歌》和《升旗三字歌》男主持：身为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪——上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌)《上课五字歌》和《升旗三字歌》
上课五字歌上课铃声响赶快进课堂书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮学会守纪律做个好学生升国旗三字歌星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更辉煌女主持：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题!3、全班分小组进行礼仪知识抢答(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)(8)可以对着同学打喷嚏(错)小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见!男主持：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家观看
男女主持合：现在宣布，本次班会完满结束(四)班会结束。文明礼仪在校园主题班会教案2“美在文明，爱在礼仪”——二(3)班主题班会活动课卢龙县
甲：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢?
(全班齐立志)3、我问你答乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。
(三)班主任讲话。这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，使我们的班级更加团结了。相信同学们个个都是讲文明、懂礼貌的好孩子。你们的心灵会更美，我们的班级会到处充满爱。乙：感谢董老师的教导。(四)结束班会。主持人宣布：现在我宣布“美在文明，爱在礼仪”主题班会到此结束。文明礼仪在校园主题班会教案3【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。【主持人】男：郑泽鑫女：吴贝娜【活动程序】中队长：整队，各小队检查汇报人数。中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。中队长：礼毕。唱队歌。请坐。中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦男：爸爸常说，中华民族是文明古国合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的_人。女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处开”主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。男：说文明，唱文明，都为做个文明人;女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。女：乐队有了指挥，声音才会优美;男：生活有了规则，才能安全来回。女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《schooldays》男：文明礼仪无处不在，女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,掌声有请!
女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗!全体队员：时刻准备着!中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)
篇六：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪教育主题班会教案
文明礼仪教育主题班会教案1活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习
惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。活动过程：宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种
行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信。2、不要恶语伤人。3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。四、交流感受和想法。五、班主任讲话同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。文明礼仪教育主题班会教案2一、教学主题：文明礼貌伴我行二、教学目标：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明学生。三、教学重点：明确学生在家、校的文明礼貌行为，提高学生文明、礼貌语言的使用率。四、教学难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。五、教学过程：首先通过多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生讨论并发表意见。然后给同学们介绍一些常用的礼貌用语，让学生来学习。再给同学讲我国古代“孔融让梨”，“程门立雪”等讲求美德的小故事，让同学感受中华民族的传统美德。中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。但是另一方面，我们也经常会看到一些人不注意个人修养，出现一些不文明现象。希望可以通过这一次班会，在小学生的心中埋下文明礼貌的种子再者从四个方面来分析文明礼仪：一、个人礼仪(一)仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫
生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，
服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。(三)仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂
篇七：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪主题班会教案
文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是分享的文明礼仪主题班会。供大家参考！
文明礼仪主题班会篇一一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。二、活动安排：(一)主持人讲话。甲：亲爱的同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!乙：现在我宣布：“一六班班讲礼仪，我做合格小公民”主题班会现在开始。(二)进行活动。甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班
同学智慧的结晶哦。中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵乙：咦?今天怎么大家都读得那么用心啊?甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。
还是让我们班同学告诉你吧。。甲：(1)敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子乙：
(2)美德是块宝石。——英国.约翰·洛克乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民
族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。
甲：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。请听甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决
心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢?(全班齐立志：我们要做文明小标兵!)
甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。(自由回答)(1)按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫(2)文明礼貌日常用语主要有哪些?(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?乙：(1)要进老师办公室应该怎么办?(2)课间游戏应注意哪些?(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?甲：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面几个片段就知道了。(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。(2)刚上完体育课，同学们都急着上楼喝水、休息，突然，小明不小心踩了小红的新鞋。乙：让我们把最热烈的掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活的每一个角落。
甲：刚才同学说的真是热闹，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重
言，更重行”让文明之花处处开放。请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》
乙：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。(全班)甲：同学们各个都是讲文明有礼貌的孩子，接下来我们来个文明礼仪儿歌比赛好吗?
乙：刚才同学们都表现很积极，看来同学们都在为此而努力!加油吧!接下来同学们来听一首小诗歌：金子玮(文明礼仪小诗歌)
7.甲：我们是灿烂的朝霞。乙：我们是鲜艳的花朵。甲：在校园，我们要做文明的学生。乙：在家庭，我们要做文明个的孩子。甲：在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民。合：那，让我们行动起来，共同个营造文明的晴空吧!乙：同学们，今天的主题班会开得很成功，希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时、处处规范自己的言行，做讲文明，懂礼貌的好少年，让歌声和微笑陪伴在我们左右，让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。(四)结束班会。
主持人宣布：“讲礼仪，我做合格小公民”主题班会到此结束。文明礼仪主题班会篇二一、活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。活动准备：摆放桌椅活动过程：一、活动导入主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!二、活动开始(一)家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远
流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着
我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该
怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言(2名同学回答)主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么
我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!(二)校园文明礼仪在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不
仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?
知识抢答：答对的会有小小的奖励!(礼貌用语:您好,请,对不起,谢谢和再见。)
主持人：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!你知道校园礼仪都有什么吗?
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)
主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能
把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”三、活动总结主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。三、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!四、活动结束主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结
束。文明礼仪主题班会篇三我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长
的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导和全体教师看到了这一现象,把礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作。为了积极投入到学校特色办学创建工作中,树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。
班会目的:1、在活动过程中,让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。3、在活动过程中,营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.活动准备:1、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,确定主持人:班长朱敏婕特邀黄童春(六年级《南湖晚报》小记者),并对主持人进行培训。2、分工合作:小品、儿歌、故事表演等.
3、会场布置(在教室前面黑板书写主题,准备音乐磁带,布置教室座位。)
班会主题:用文明语言规范自己言行,让礼仪之花开得更加娇艳。
班会展示过程:(一)联系实际引入主题朱:哎呀,这不是《南湖晚报》的黄记者吗?你今天怎么有时间来呀!黄:听说你们四乙中队今天召开主题中队会,我是赶来采访的。朱:太好了!就请你和我一同来主持今天的中队活动吧!黄:好呀。听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪朱:是的,只要你走进我们学校,就可以看到一幅醒目的横幅,处处还可以看到“文明礼仪”的宣传标语。黄:是呀,我们是跨世纪的接班人,更应该讲文明,懂礼貌,做文明人,为创建文明礼仪特色学校尽一份小主人的力量。现在我要考考大家,你们这次活动的口号什么?学生:崇尚礼仪美德,学做文明新人黄:从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功。合:“让礼仪之花开得更加娇艳”主题中队活动现在开始。
(我校正开展以“礼仪道德”教育为主题的特色办学创建工作,以上板块是对是否关心学校的检验,从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么。同时,在响亮的回答声中,激起了学生的高昂情绪,引入了本次的主题班会。)
(二)学生明辨是非,正确掌握和使用礼貌用语朱:哪个同学来说说,作为新时代的少年,在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢?一生答:请、您好、谢谢、对不起、再见。黄:谢谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底。朱:用了十字礼貌用语。黄:人与人之间变得分外亲切。朱:用了十字礼貌用语。黄:生活变得分外甜蜜。朱:如果丢了礼貌用语。黄:那又会怎样呢?朱:请看小品《在家里的一幕》。黄:看了这个小品,你认为小品中的小学生做的对吗?哪些不对?为什么?这位同学请你说说。你说的真好,谢谢,你又怎么认为的呢?你说得对,相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢。你又有什么看法?谢谢,你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子。黄:刚才,大家回答得都很好,在生活中,我们应该多用礼貌用
语,重视文明言行的培养。朱:争做文明礼貌小公民。黄:谈吐文雅,学会说话。朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子,请听儿歌《学会礼貌用
语》。那是我们学生自己编的黄:看了同学的表演,下面我想请大家就以下几个同学的做法
发表一下你的意见。(小组竞赛形式)黄:请同学们踊跃发言。朱:(1)冬冬和小明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒了,小
弟弟哭了,他们两人还在踢球。黄:这位同学,你赞同他们的做法吗?如果是你撞倒小弟弟的
话,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一枚礼仪章。)朱:(2)星期天,宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,
该怎么做,怎么说?黄:请这位同学来说说你的看法。(谢谢你的回答,送你一枚礼
仪章。)朱:(3)小兰不小心把小红的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
篇八：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪教育主题班会4篇
文明礼仪教育主题班会第1篇一、活动目的：通过本次德育活动，使学生熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。二、活动预备：1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、依据班会内容确定班会骨干同学。3、排练节目。4、设计主题班会课件。三、活动过程：(一)主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财宝。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。(二)引入话题——说话礼仪“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌
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语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要把握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学特别重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.争论：话怎么说更得体。2.师生小结：跟什么人说什么话;干什么事说什么话;到什么地方说什么话;最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。(三)班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注意仪表;2.真诚友善，礼貌待人;3.遵纪守法，勤奋学习;4.勤奋俭朴，孝敬父母;5.遵守公德，严于律己。(四)班主任总结语言文明看似简洁，但要真正做到并非易事。这就需要
-2-
我们平常多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
(五)主持人致辞，宣布班会结束。四、活动反思：这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓舞活动调动学生再次参与的积极性。文明礼仪教育主题班会第2篇一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。2、培育学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。二、活动重点：提高学生对文明礼貌的熟悉。三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。四、活动预备：1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。五、活动形式：队会形式
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六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。七、活动过程：主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开头。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服很多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家观赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋俗)主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，期望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋俗)主持人乙：感谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。主持人甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。主持人乙：一个光辉绚烂的日照洒满大地。
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主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请观赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：美丽的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们观赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，相互关心，相互爱惜，相互帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语同学们，都知道，礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分别时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。2、一点儿每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路宁静点儿，上课听讲用心点儿。
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发言声音嘹亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿，改正错误准时点儿。益智游玩多玩点儿，课外好书多读点儿。爱惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们观赏小品“一元钱”。主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋俗，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的将来。下面请老师做总结。老师小结：同学们，庆贺你们成功的召开了这次班会。期望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!感谢大家。我宣布，班会到此结束。文明礼仪教育主题班会第3篇活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱
篇九：文明礼仪教育主题班会
文明礼仪主题班会教案
文明礼仪主题班会教案1
一、活动目的
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程：
主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：良好的行为是文明的基础。
主持乙：良好的习惯是文明的象征。
主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：老师、同学们，“文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！
主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来…………。
主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》
（学生朗诵《新三字经》）
主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲：刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几
位同学的表现，请欣赏小品《一个塑料袋》（小品表演）主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们
的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？（同学们畅所欲言）主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改
正？（能），请听朗诵——《道德规范说一点》。主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交
流了一下感受，我们认为只有做到主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！主持乙：我们相信只要：主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
主持乙：下面请班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。
主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。
文明礼仪主题班会教案2
一、活动目的：
通过本次班会活动，使学生认识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
在日常生活中要注意行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。
二、活动内容：
“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。
3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）
4、书法表演
5、歌曲（蜗牛）
6、快板（文明礼仪在我心）
7、相声（我们一起讲文明）
四、活动过程
主持人A：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！
主持人A、B：预备（8）班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
主持人B:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。
主持人A：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。
主持人B:因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：“修身齐家治国平天下。”就把修身放在首位。
主持人A:“修身齐家治国平天下。”你知道的还真不少。那你知道，“修身”是什么意思吗？
主持人B:这你可难不倒我。修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。
主持人A：提高修养即是指通过学习知识提高自己的文化素质，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。
主持人B:也就是说，一个真正的高手需要内外兼修。
主持人A：你说的不错。一个好学生既要学习文化知识，也要学习文明礼仪。其实文明礼仪就在我们身边，它需要我们一起努力，一起发现，一起遵守，让我们行动起来，一起来讲文明！
主持人B：请欣赏朱张龙与丁思宇一起带来的相声《我们一起讲文明》。
出示幻灯片
主持人A：演得真有趣，其实我们只有从点点滴滴的细节上要求自己才能不断地完善自我，而这样的人，当然是一个文明的人。
主持人B:是啊，只要把文明礼仪铭记在心中，时时注意
自己的言行举止，那么文明礼仪就永远不会离开你，永远住在你的心房！
主持人A：请听快板《文明礼仪在我心》。
主持人B：有请顾轶凡，张合澐，张语凡。
出示幻灯片
主持人A：说的真对啊，不过，虽然知道了文明礼仪是什么，但是不经过努力，怎么取得成功？
主持人B：的确，即使每个人的起点不同，基础不同，但是，只要努力，就一定会有改变。哪怕是蜗牛，只要一步一步往上爬，总有到达顶端的那一天。请听励志歌曲《蜗牛》,同时再请上黄静雯和徐屹璠两位同学向我们展示他们的书法才艺。
主持人A：有请！
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主持人B:没有规矩不成方圆
主持人A：千里之行，始于足下。
主持人B：歌唱得真好。
主持人A：字写得真漂亮。
主持人B：从某种程度上说文明礼仪就是规矩，就是规范一个人的言行举止。
主持人A：对，所谓发乎于情，止乎于礼才是谦谦君子。
主持人B：呵呵，说到谦谦君子，西游记中的师徒四人也来到了我们班级，准备在上礼仪山取经，看看自己能否算得上谦谦君子。
主持人A：请欣赏小品《二话西游》。
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主持人A：上课说小说话，副科随意调换座位，公共场合大声喧哗这么多不文明的举动怎么算得上是谦谦君子？
主持人B：对于我们来说，其实一句真诚的问好，一本清楚整洁的作业本，一堂专心认真的课都是文明礼仪。
主持人B：是啊，不要觉得文明礼仪远在天边，其实文明礼仪，就在我们身边。
主持人A、B：请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》
主持人A：有请瞿哲悦、乔奕晨、赵昊一、顾轶凡
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主持人B：谢谢她们精彩的表演。
主持人A:是啊，从刚才的节目中我看到了同学们想要文明礼仪伴我行的热情。
主持人B：想要成为一个讲文明懂礼仪的人其实也不难。我有一个提议。
主持人A：喔，你说说看。
主持人B：我们知道我们的校园中也有许多不文明现象，也许我们自己身上还有这样那样的陋习。现在请同学们拿出一张纸和一支笔，在纸上写上你们自己身上的一些不文明行为，有多少写多少，不用太多的考虑，给你们半分钟的思考，
写好了拿在手中，我请同学来收。主持人A：好，我想同学们都写好了。那我让一些同学
来回答，请问杨昊，你身上有什么不文明现象呢？主持人B：张雨婷，你来回答一下。主持人A：孙佳冬，你呢？主持人B：徐涛来回答一下。主持人A:孙远，你来说一下。主持人B：奚予暠，你也说一下。主持人A：姚源，你来回答。主持人B：大家说的很好，现在就让我们举行一个告别
陋习的仪式：我们把不文明丢进垃圾袋，让它们远离我们。收纸条主持人A：现在就让我们一起宣誓。
主持人B：让我们告别陋习，争做文明学生，创建文明校园!——预备八班全体学生宣誓
主持人B：太棒了。陋习并不可怕，可怕的是我们放松对自己的要求。
主持人A：可怕的是我们没有和陋习做斗争的勇气。
主持人B：相信我们只要战胜它们，明天将会更美好，未来会更灿烂。
主持人A：让我们一起唱一首歌《明天会更美好》。
出示幻灯片
主持人A：在面对困难时，我们的身后，总用老师的身影，老师总会鼓励我们，从幼儿园到中学，许许多多的老师用他们的爱鼓励我们进步，呵护我们的成长。
主持人B：许许多多的老师教我们文化知识，教我们文明礼仪。
主持人A：让我们听听班主任庄老师有什么话要对我们说的？
班主任寄语
主持人A：短短的四十分钟即将过去
主持人B：但是我们讲文明懂礼仪的行动还将继续！
主持人A：无论是小小的社会，
主持人B：还是大大的世界，
主持人A：文明礼仪都是是我们生活中不可缺少的一部分，
主持人B：文明礼仪是一颗最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，
主持人A、B：让我们告别陋习，把文明之花播撒到生活中！
主持人A、我宣布，本次班会圆满成功。
主持人A、B同学们、老师们、家长们，再见！
文明礼仪主题班会教案3
一、活动目的：
培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
二、活动准备：
1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；
2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；
3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。
三、活动过程：
1、导入主题。
主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。四年
级文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。请欣赏自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。早到校，先读书；多识字，求上进……
③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。
⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。
⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。下面请继续欣赏相声《说话》。
⑦学生表演相声《说话》。采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。
⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动）
3、场景假设。
主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？
如果课间，你不小心踩到同学的脚。你该怎么做？
你忘记了家庭作业，你该怎样打电话向老师询问？
看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？
（学生自由交流）
4、结合实际。
①主持人：我们班自从开展文明礼仪活动以来，涌现出
了不少
好人好事。现在请同学举手发言，讲述自己身边的好人好事。
②主持人：真好。但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方。现在请同学们自由发言，检讨一下，并思考一下以后该怎样做？
5、活动结束。
①班主任总结：首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功。我高兴地看到，通过这次主题班会，同学们都有所收获。
②齐唱《咱们从小讲礼貌》。
主持人：我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，建设社会主义文明国家，也要靠我们。让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力！
我衷心希望四年级的全体学生都能积极地学礼仪，从现在做起，从身边的小事做起，成为一个文明有礼的好学生。
现在，让我们一齐歌唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会。
文明礼仪主题班会教案4
一、活动目的
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，话剧《两极》、朗诵《争做文明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：
（一）主持人致辞：华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
（二）节目表演：1、相声《脏话害处》；2、朗诵《争做文明中学生》；3、《日常礼仪》；5、朗诵《明礼，民族之魂》；6、歌曲《同一首歌》；7、朗诵《友善，就是一个微笑》；8、朗诵《做人之道歌》。
（三）班长带领全班宣誓：1、自尊自爱，注重仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、尊规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。
（四）班主任总结：
（五）主持人致辞，宣布班会结束。
文明礼仪主题班会教案5
班长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。老师们，同学们，大家好！四（1）中队“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。
甲：爷爷常说，中华是文明古国。
乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。
丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。
甲：在校园里，我们是文明的学生；
乙：在家庭中，我们是文明的孩子；
丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。
丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节：
A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）
B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）
C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）
D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）
E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）
F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）
G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）
H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（）、（）和（）用三个字概括出来。（快、静、齐）
I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”）
丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧！请欣赏三句半：《校园礼仪》
我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！
校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！
自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！
天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！
同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧
丁：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》
语言上讲文明，行为上讲规范；
学习上讲刻苦，生活上讲卫生；
活动中讲参与，集体中讲团结；
待人上讲礼貌，处世上讲团结；
校内外讲团结，时时处处讲安全。
丙：其实文明礼仪就是从我做起，从小事做起的，你的帮助可能就是雪中送炭。接下来请听中国历史故事《孔融让梨》
在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。
在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。
后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。
丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。吹起了螺号心里美。请欣赏歌曲《小螺号》
丙：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园里，我们是文明的学生，请听《我们都要讲公德》
小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
丙：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋
齐：请听校园童谣（拍手歌）
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。
丁：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。做文明使者，送去美丽的花环！
丙：好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小朋友们呀团结友爱心一条。最后请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》
《咱们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。
小朋友们呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早！同学你好！咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！
好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小朋友们呀团结友爱心一条。不骂人来，不打架。果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！
班长：下面请老师讲话，大家欢迎！
师：同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！
班长：全体起立！呼号。
师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
学生：“时刻准备着！”
班长：活动到此结束，谢谢老师们的光临！
文明礼仪主题班会教案6
一、活动目的：
通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备：
1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
4、设计主题班会课件。
三、活动过程：
（一）主持人致辞
华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。
（二）引入话题——说话礼仪
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。
文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。
1.讨论：话怎么说更得体。
2.师生小结：
跟什么人说什么话；干什么事说什么话；到什么地方说什么话；最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。（三）班长带领全班宣誓：1.自尊自爱，注重仪表；2.真诚友善，礼貌待人；3.遵纪守法，勤奋学习；4.勤奋俭朴，孝敬父母；5.遵守公德，严于律己。（四）班主任总结
语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族”礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大。
（五）主持人致辞，宣布班会结束。
四、活动反思：
这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
文明礼仪主题班会教案7
一、主题班会内容及过程
1、欣赏一则漫画
说说这则漫画故事对我们的人际交往有什么启示？
学生发言明确：尊重别人是交往的前提。
2、趣味故事谈感悟
古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很着急，便说：“怎么搞的，该来的客人怎么还不来？”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的喽！”于是悄悄走了。
主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一听，想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了！”于是又都走了。
全班讨论，归纳：人际交往中要注意语言艺术。。
3、读下面小品材料，猜答案？谈感想
甲：喂，给我拿本《精选作文》。
乙：阿姨，请给我拿本《英语辅导书》。
售货员先给乙拿书，乙感激地说“谢谢阿姨，再见！”然后高兴地离开了。
甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么先拿给她了？”
售货员答道：“……”答案：“你人到了，可礼貌没有到！”感悟：这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的“通行证”。4、文明交往在线：礼貌用语知多少（1）问候语（2）拜托语（3）告别语（4）道谢语（5）慰问语（6）赞赏语（7）推辞语（8）应答语学生畅所欲言。5、怎样才能做到文明礼仪交往？（1）真诚坦率（容易受到信任）（2）正直勇敢（会赢得尊重）（3）谦逊宽容（广受欢迎）
（4）善于聆听（朋友会为你敞开胸怀）
（5）热情开朗（会缩短与他人的距离）
（6）乐观幽默（能为朋友带来欢乐）
（7）细心体贴（会收获朋友的感激）
（8）彬彬有礼（会在新环境中畅通无阻）
（9）坚持原则（会令人佩服）
（10）学会远离虚伪、欺诈，拒绝不怀好意
6、交往的误区
案例一：初一学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后回家的路上，两个高年级学生强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，打跑了那两个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为“恩人”，于是交上这位“朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小胡就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏
匿起来，小张竟然答应了。
案例二：欣欣是某中学初一学生，她是一位活泼、外向的女孩。在网络发达的E时代，她也不甘落后，迷上了上网，还结识了许多的网友。有一天，她收到了一位网友的邀请，约她见面。她兴奋极了，甚至忘了与父母说一声就赴约去了。
（1）你认小张、欣欣同学此举是否明智？如何正确应对？
（2）路遇朋友和网络朋友算是真正意义上的朋友吗？为什么？
全班讨论，畅所欲言。教师小结：交朋友一定要讲原则。对于虚伪、欺诈和不怀好意的人懂得识别，拒绝和远离，学会说“不”！
二、反思与改进
不文明的现象在我们的’校园里时有发生，小组讨论、交流。
1、以小组为单位把不文明的现象记录下来，并提出改进意见。
2、把不文明现象和改进意见做成小卡片，贴在小组长桌面的左上角，作为小组的警戒，小组成员遵照执行。
文明礼仪主题班会教案8
一、活动目标：
通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！
二、活动内容：
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、活动方式：
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四：活动过程：
（一）寻找礼仪
1、出示照片：《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为?
2、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。
这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！
其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？或者你还看到谁还有不良行为？
3、
虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园离仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了．．．．．．
4、诗朗诵《我是文明的中学生》。
（二）学习礼仪
1、[介绍中学生的常用礼仪]
1）《知识竞赛》的环节，
第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”……）
第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？2）抢答题第1题：怎样打电话？第2题：敲门的原则是什么？第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？（三）实践礼仪1、讲故事《程门立雪》。2、视频：《细节决定成败》3、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。文明礼仪主题班会教案9活动目的:
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。
活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动过程：
一、活动导入
同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
（一）观看历史故事视频
1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）
2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？
3、学生自由发言。
4、师总结。
（二）情境表演《一根跳绳》
1、指名两位同学表演。
2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下，然后谈谈自己的看法。
3、指名发言。
4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵
的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的。如果是你没带跳绳，你准备怎样做？
5、指名说。
6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱。（出示《拍手歌》）
7、师总结。
（三）出示图片——说说不文明现象
1、学生看图片。
2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的看法。
3、指名说。
4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一
下你的意见。（出示课件）
5师问：你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？
6、指名说。
7、师说：我们再来看一看，说一说。（出示课件）
8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？
（2）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？
（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如现在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下。
（四）出示儿歌
1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应该怎样做呢？（出示课件）
2、指名读、小组读。
3、师总结。
三、活动结束
1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌《咱们从小讲礼貌》。（出示课件）
2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时处处规范自己的言行。在校园，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明
的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，谢谢大家！
文明礼仪主题班会教案10
让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是争做四好少年重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我.
活动准备:1,学习《小学生行为规范〉2,收集讲文明,懂
礼貌的诗歌3,对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑,借东西不打招呼)3,明确主持人4,准备文明竞猜题
一,开场白主持人:1,A:我国素有:”礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语.争做四好少年我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我.2,B:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.回里小学小学二年级”做文明的我”主题班会现在开始!(掌声)
二,现在大家都看见了,我们一共分成了九个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!
大家准备好了吗(生:准备好了!)
校园文明用语
家庭文明用语
社会中文明用语
A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语
伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.
(二)问答
B:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分――20分.现在我们开始了:
一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节.请2组做准备.
1,听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢(劝架,礼貌用语等)
(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.)
2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢(问好,礼貌用语,请假时间等)
(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)
3,王老师在上课时发现,需要用到红色粉笔,而粉笔恰巧用完了,.于是王老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)
(进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说”再见”)
4,今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门――哇!书店一共有两层,真大呀,该怎么办才好呢
(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)
(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)
5,今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还.小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈.你该
分别对他们说些什么呢
(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)
(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)
师宣布积分,鼓励大家再接再厉.
三,表演唱
文明礼仪主题班会教案11
活动目的：
1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：
1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：
1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：
一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
五、自己的事情自己做。六、说了就要努力去做。七、及时感谢别人的帮助。八、用过的东西放回原处。九、集体的事情一起干。十、干干净净迎接每一天。希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。文明礼仪主题班会教案12活动目标：1、通过文明礼仪班会课，提高学生对文明礼仪的认识，体会文明的重要性。2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动形式：班会形式
活动内容：小品表演、读儿歌、讲故事、歌曲等。
活动过程：
主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！一年级“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，
请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）
主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人，“对不起”，回答要说“没关系”从小讲文明，懂礼貌，大家夸我是个好苗苗。2、一点儿每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
下面请老师做总结。
老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，
讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。
主持人宣布“争做文明礼仪小学生”主题班会结束。
文明礼仪主题班会教案13
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
活动时间：4.月7日
活动地点：教室
活动主题：文明礼仪伴我行
活动目的：
1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入
班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
介绍文明礼仪知识：
1、交往礼仪
（1）不要言而无信
（2）不要恶语伤人
（3）及时沟通，消除彼此矛盾。
（4）不要随便发怒。
（5）不要叫人外号。
2、交谈礼仪
介绍交谈惯用语
3、文明礼仪
我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
三、交流感受和想法。
活动总结
希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
文明礼仪主题班会教案14
促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。
男：郑泽鑫
女：吴贝娜
中队长：整队，各小队检查汇报人数。
中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。
师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功!
出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。
中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。
中队长：礼毕。唱队歌。请坐。
中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花处处开”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。
女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦
男：爸爸常说，中华民族是文明古国
合：老师告诉我们，知书达理儿时起
我们告诉自己，文明礼貌要发扬
女：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
男：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。
合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花处处
开”主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》
女：刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。
男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开”
女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。
男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。
女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。
男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。
女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。
女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。
男：说文明，唱文明，都为做个文明人;
女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家欣赏三句半《文明歌》。
女：乐队有了指挥，声音才会优美;
男：生活有了规则，才能安全来回。
女：的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。
男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请欣赏英文歌谣《schooldays》
男：文明礼仪无处不在，
女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来欣赏一段
欢快的舞蹈《睫毛弯弯》,
掌声有请!
女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩!
男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
男：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙
男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。
男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面,让我们轻松一下,有请马溶渝,彭梓涛,陈泽彬,庄艺凯为我们带来武术表演.
男：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。
女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》。
合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。(鼓掌)
师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗!
全体队员：时刻准备着!
中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。感谢各位家长、老师的参与!谢谢!(音乐《歌声与微笑》)
文明礼仪主题班会教案15
男：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，女：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。男：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。女：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。男：敬爱的老师们，
女：亲爱的同学们，大家晚上好！
齐合：七年级五班“从你我开始，争做文明人”主题队会现在开始!
女：同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，比如。。。。。。那面对这些不和谐的画面时，我们有什么样的感受呢，下面请×××等同学给我们说说他们的感受，大家掌声欢迎。
男：听完精彩的演讲，相信大家对文明有了自己的概念，那现在就让我们一起来检验一下，下面进入抢答环节，检验一下你对文明礼仪的了解。
女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么
呢??请看大屏幕。
男：小时候睡觉，妈妈总是会在我的床边给我讲故事，哄我睡觉的同时，也让我明白了一些做人道理，那在下面的几则故事里，你有什么样的感想.请看大屏幕。。。
女：同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。那我们身边有哪些不文明的现象呢？(出示相关的图片和视频)
男：面对这些陋习我们应该怎么办呢?.........
男：倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
全班：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体。
班主任寄语：感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。
男：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。
女：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。
男：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。
女：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
男：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！女：
希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！合：七年级五班班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！
篇十：文明礼仪教育主题班会
word
文明礼仪主题班会
一、指导思想
以“文明礼仪伴我行〞为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，
培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规X》《守如此》、
志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，
将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规
X教育与学校的其他教育教学活动严密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级
成为文明礼仪的宣传和示X窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代
化绿色校园良好的人文环境做出贡献。
二、班会目的
1、使同学们
认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。
2、使同学们认识到一个真正有文
明的人应是怎样的。
3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足
之处，从而朝着更加好的方向开展，为就业打好根底。
三、时间和地
点
时间：2005年12月15日
地点：高二饭店服务班教室
四、
参加人员
为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成
几个小组，做到人人参与，人人有责任。
1主持人：李江
2小品组：
陈磊、王家琪、X磊、冯帅、戚美琪
3礼仪学习小组：吴春晖、董晶、X淼、
X冉
4才艺小组〔两句半〕：孙严、郝洪亮、王旭
5现场采访小组：X
一心、王晨、程媛媛
6倡议小组：代艳、宋萌萌、温玉梅、陈丽娟
7
拍摄小组：李伟、陈明远、牛小远
8班歌领唱小组：宋妍、林洋、李娇蕾、
王丽娜
五、班会内容：
〔一〕宣布班会开始
〔二〕唱国
歌
〔三〕小品表演
〔四〕礼仪知识学习
〔五〕才艺表演〔两句
半〕〔六〕拍摄小组
〔七〕现场采访
〔八〕倡议并签字
〔九〕
小品回放
〔十〕唱班歌
〔十一〕完毕语
〔十二〕班主任作总
结
主持人:敬爱的领导,教师,亲爱的家长,同学们,大家好!
今天我们
欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班
会------做个文明人,现在开始!
请大家全体起立,唱国歌
唱国歌
---------2分钟
引出此次班会的主题——1分钟
主持人:同学
们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧
要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的
成材有着不可无视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们
来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不文明的行为和语
言?
小品---------5分钟
[人物]教师，A、B、C、D五人〔扮演
者：教师---戚美琪，A—王家琪，B—陈磊，C—X磊，D---冯帅〕[背景]
以
教室前的空地为场地，并摆有四X凳子
第一局部
1〕教师进入教师上
课，学生A、B、C三人在聊天
2〕上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊
天
3〕D自行进入教室与教师争执，D离开教室
4〕继续上课，B、C开
始争吵，A参与其中
5〕教师气愤而去
教师：上课！
学生A.B.C：
1/6
word
教师好！
教师：请坐
学生A：教师，这节课上什么呀？
教师：
语文
学生A：真没劲！〔然后趴桌子睡觉〕
教师：今天我们讲第三节
内容，哎，那个空着的座位是谁啊？
学生B：老泡！不不不，冯帅！〔学
生D进入教室----〕
教师：冯帅，你喊报告了吗？
学生D：我喊
了！
教师：那我怎么没听着啊？
学生D：那是你耳背！
教师：
你这学生说话怎么这么不礼貌啊？
学生B：教师呦，不就一报告吗，算了
吧！
学生C：就是，教师，你要看他下课什么样儿，您就该知足了！
教
师：冯帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！
学生D：你怎么那么烦
呀！〔拍桌子走出教室〕
教师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看
黑体字......
学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？
学生C：什么干
什么啊？那椅子又不是你家的
学生B：不是我家的，那我坐着那，你没事动
什么动啊
学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又
不是你！
学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！
学生C：你管呢！
我就这样说话。学生A：吵什么呀？
学生B、C:关你什么事啊?
学
生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
教师:你们这干什么那,叫上课
吗?
学生：A.B.C：你讲你的去！
教师：你们这叫什么学生！这课没法
上了！
〔针对以上场景，同学们进展2分钟评论〕
主持人:好,小品看
完了,他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说
[同学
1]……宋萌萌
[同学2]……温玉梅
主持人:上面这些同学有这么
多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?
现在我们随着礼仪知识学习小组,
进入礼仪知识学习大课堂.
礼仪知识学习---------5分钟
主持：吴春
晖
组员：董晶、X冉、X淼
礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之
道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄〞到现代的“五讲四
美〞从荀子的“国无礼而不宁〞到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核
心。同学们知道有那些礼仪规X吗？
1.我们升国旗是我们要做到哪些礼
仪？
董晶说：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国
旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国
旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此
付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当
作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
就像董晶所说我们在升国旗时
一定要严肃
2.我们在学校内要做到哪些？
X冉说：我们作为现代化新
人，应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学
校要尊重教师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要
符合学校规X。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好
的X围。她说的很对我们作为学生在学校内要遵守校规校纪。
3.那我们在
公共场合呢？
X淼说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘
车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔
2/6
word
废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，
篇十一：文明礼仪教育主题班会
P> 文明礼仪主题班会教案三篇篇一【活动目的】：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培育学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。【活动预备】：1、收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。2、排练快板《假设》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3、布置教室。【活动过程】：英文歌《HELLOSONG》导入。主持人出场男：好孩子,志气高女：讲文明,懂礼貌男：欢高兴喜进学校，见到教师行个礼，女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，
合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（1）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开头！（鼓掌）
男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。
女：从我们踏入校门那一刻开头，教师就训练我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有许多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学答复）
1、我知道“您好”是礼貌用语。2、我知道“请”是礼貌用语。3、教师“感谢”也是礼貌用语。4、“没关系”也是礼貌用语。5、我知道“对不起”是礼貌用语。6、“打搅”也是礼貌用语。7、我知道“再见”是礼貌用语。男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢？（播放：水族学校之文明礼仪）女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我信任我们班的同学，也都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌用语猜词嬉戏”吧。情愿参与的举手……男：预备好了吗？……（开头嬉戏）
女：同学们他俩棒不棒？男：我也很棒的！女：怎么说？男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please……女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲礼貌》：小学生懂礼貌，见到教师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请宁静。受到帮忙要感谢，thankyou马上说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打搅别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。男：小鸟渴望蓝天。女：小苗渴望甘泉。男：葵花渴望太阳。女：露珠渴望鲜花。男：心愿与行规是兄弟。女：礼仪与追求是姐妹。！合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请观赏我们班自编的《礼仪操……
女：（会做的一起跟着做）男：在校园里，我们是文明的学生；女：在家庭中，我们是文明的孩子；男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的榜样小公民。请观赏配乐诗朗读《文明礼貌诗》（男）爷爷常说，中华是文明古国。（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。（合）教师教育我们，知书达礼儿时起。我告知自己，文明礼貌要发扬。（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。（女）主动帮忙老弱残，孝顺长辈问暖寒。（合）礼仪学问仔细学，从小养成好习惯。大方热忱懂礼貌，言行到处都标准。男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。女：请听快板《假设》小记者出场：小记者：同学们大家好，刚刚你们说的真不错,我深受感受.女：哎？您好，您是谁呀？小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文
明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家：好，欢送欢送！小记者采访：1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？XX：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好
吗小记者：好的。你真有礼貌。XX：感谢！2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？XX：您好！民警叔叔，我不熟悉回家的路了，您能把我送回家吗？小记者：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。3、小记者问：请问，当你不当心把别人的铅笔盒遇到地上了，你怎
么说，怎么做？XX：我会这样说，对不起，我不当心把你的铅笔盒遇到地上了，我帮
你捡起来。小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。4、小记者问：请问，假如有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么
办？XX：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文
书能借我一起看吗？
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。女:记者同志，我们班的同学表现如何?小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。女:固然，没问题。同学们预备好了吗?《文明礼貌歌》预备起:同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最终别忘说感谢，影响别人，“对不起”答复请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见！(大家与之再见)男：我们是祖国的小雏鹰，
女：文明之花在心中开放，男：我们是21世纪的仆人，女：我们要做21世纪文明人。合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请观赏：文明社会和谐社会（FLASH）男：下面请班主任徐教师为这次班会作总结。师：同学们庆贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我快乐地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一（1）班的每一位小朋友就是开放在我们武小的一朵朵小花，我真心盼望你们这朵朵文明之花能永久绽放。合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中完毕我们的主题班会。晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢高兴喜进学校。见了教师敬个礼，见了同学问声好，教师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。合:武汉路小学一(1)班“文明礼仪伴我成长”主题班会到此完毕。(音
篇十二：文明礼仪教育主题班会
P> 《文明礼仪从我做起》主题班会一．活动目的:１．配合学校文明礼仪活动,针对本班学生的实际，采用小品表演、讲故事讨论等多种学生喜闻乐见的形式,对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪言行的教育．2.使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入学礼仪、做文明礼仪行为使者的活动中。二．活动主持:三．活动过程:主持人甲:今天,我们将要召开“文明礼仪从我做起”的主题班会,首先有请我们班的班长来宣读本次活动的目的及意义。班长:亲爱的同学们,你们好!伴随着１０月的朝阳,迎着和煦的暖风,我们的“文明礼仪从我做起"的主题班会就要开始了,此时此刻做为班长的我从心眼里感到高兴，感到快乐。我们伟大的祖国是一个拥有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方,见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。可以说，文明礼仪是我们所有少年儿童学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀.养成良好的礼仪习惯是我们每个人应该具备的最起码的素质.同学们,我们是祖国未来社会的建设者和接班人,未来社会的文明进步程度与我们的文明水平有直接的关系,缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。所以，我们要好好学习文明礼仪知识,不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子,在学校做个讲文明懂礼仪的好学生,在社会做个讲文明懂礼仪的好公民.希望通过今天的这次班会,使我们每一名学生都能感受到文明礼仪的重要性，从而让我们都积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行,让文明礼仪不再是外加的约束，而是内化的自律。让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋,从自身做起,从现在做起,从身边小事做起，从今天做起,为把我们的母校建设成为文明校园做出应有的贡献!最后,我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园！主持人乙:同学们，我们的班会马上就要开始了,那么在班会开始前，请大家来欣赏歌曲《红色石头》（歌曲结束）主持人乙：欣赏完美妙的歌曲，我们继续回到我们的主题上来。下面我想请一位同学回答我几个问题。当台上开始表演时你应该做哪些事情？(学生回答)那当表演过程中我们又应该怎样做呢?（学生回答)主持人乙：好,谢谢张剑同学的回答,请坐.正如那位同学所说的，我们在节目开始前,应该用热烈鼓掌欢迎,在表演时就应该认真欣赏节目，这是对表演者的尊重,结束时，演员谢幕观众再次以热烈的掌声表示感谢。这是观众和演员应该遵守的最基本的礼仪。主持人甲：懂礼仪、有礼貌,这都是有道德修养的表现，这样的人就会得到大家的尊重，当然假如不懂礼仪，没有礼貌的话自然大家就不愿意和他多接触,可见这文明礼貌和人际交往又是密不可分的。主持人甲：李刚，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？主持人乙:有啊，象见到老师不问好,进办公室不敲门，这样的一些小的细节就很容易被大家给忽视了。主持人甲：那我们就来看看我们平时到底容易忽略哪些小的地方吧。请欣赏由年子昂同学带来的小品《小小的一天》（小品结束）主持人乙:看完了精彩的小品，我先给大家几分钟把看完小品的感受相互讨论一下。(2分钟后）主持人乙:各位请安静下来,从刚才热烈的讨论来看，大家都很有感触。那么我们就请几位同学结合自己谈谈他的感受。(几位同学发言)主持人乙:几位的发言都很精彩,都认识到了文明礼仪的重要性．那到底我们中学生又应该注意哪些文明礼仪呢？下面就有请冯文倩同学给大家讲讲我们中学生的文明礼仪规范。(讲解中学生文明礼仪)一、我们中学生要穿着得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。二、升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉.三、课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。上课铃声一响,我们就应该端端正正坐好，静静等候老师的到来。四、校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带，自觉爱护清洁卫生，听从老师管理和接受值周学生的批评劝阻.受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。主持人甲：听完了冯文倩同学的讲解,相信大家对中学生的文明礼仪中最基本的常识又有了新的了解和认识。卢迪,我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲究礼仪的五、同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。如果有矛盾，我们应该多进行自我反省、互相理解、宽容待人，这样我们的班集体就会更团结，同学之间友谊会更深厚。六、从小，我们就在父母的呵护下茁壮成长，在父母的教导下取得了一点一滴的进步，长辈们的教育也是我们获得知识和做人道理的一条渠道,我们应该尊敬长辈并听从他们的正确建议。在万紫千红、春光烂漫的校园里,都应该弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵.你，便是他们中的一份子，相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园.同学们，加油吧！人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?主持人乙：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。像孔融让梨,黄香温席、王郎卧冰等等。主持人甲:看来这个还真难不倒你,那有一个《程门立雪》的典故不知道你听过没有．主持人乙:这个还真没有听过.主持人甲:别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个《程门立雪》的故事,有请刘鹏讲故事“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁,而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐继续求学。故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。相传,一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊！他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。主持人甲:听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的
认识吧，我们也请几位来谈谈他听完这个故事的感受（同学发言)主持人乙:刚才的几位同学说的都非常好，把故事和我们的现实生活都相互联系起来,说明从古至今，礼都是至关重要的.主持人甲：２０08年,奥运会已在首都北京举行,201０年，万众瞩目的世博会将在上海召开。我们在体育上没有输，科技上也不会输给别的国家,同样在精神文明上我们一样要展现出中国礼仪之邦的风采。主持人乙:你说得一点没错！下面就让我们共同欣赏由我们班的各个小组编的文明礼仪之歌吧!主持人甲:让我们手拉手,一起来为文明歌唱。主持人乙:让我们手拉手,一起书写祖国明日的辉煌。主持人甲：短短的四十分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了。主持人乙:但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代,我们有责任继承和发扬做为文明古国,礼仪之邦所具有的优秀传统。主持人甲:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”主持人乙:文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网？?看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。主持人甲:我们每位同学都应从自身做起,少说漂亮话,多做实在事，举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,做一个文明的中学生。主持人乙:最后,让我们大家齐唱《同一首歌》,合：愿这首歌带去我们的心愿,送上我们的祝福,愿我们的校园更加美丽,愿同学们都成为文明礼仪的使者!（齐唱《同一首歌》）主持人乙：下面请我们的班主任老师作总结。主持人甲：现在我宣布,《文明礼仪从我做起》主题班会(合)到此结束！
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