乡村振兴驻村第四季度汇报材料6篇乡村振兴驻村第四季度汇报材料 乡村振兴汇报材料 乡村振兴汇报材料敬重的各位领导、人大代表：依据会议的支配，下面我就实施乡村振兴战略工作进行简要的状况介绍，也期望下面是小编为大家整理的乡村振兴驻村第四季度汇报材料6篇,供大家参考。
篇一：乡村振兴驻村第四季度汇报材料
乡村振兴汇报材料乡村振兴汇报材料敬重的各位领导、人大代表：依据会议的支配，下面我就实施乡村振兴战略工作进行简要的状况介绍，也期望在座的各位能提出珍贵的意见建议。一、对新农村建设的探究及实践始终以来，市委、市政府高度重视农村农业进展，提出坚持"抓两头、带中间'，力争用10年时间把全市1043个行政村全部建成高水平的社会主义新农村。在此基础上，我区主动探究振兴乡村之路，先后开展村企合作、产业导入、产业培育、名镇名村建设、省级新农村示范片建设等工作。其中，省级新农村示范片依托完善的基础设施，生态宜居的村庄环境，产业兴盛的农村经济，治理有效的基层组织，共建共享的文明乡风，顺利通过广东省"两年基本实现目标'的绩效评估，获评"优秀'等级，"农村有产业、农民有就业、农村有环境、农村有服务、农村有治理'的五有目标取得了阶段性成效。二、创新实施乡村振兴战略的做法及成效党的十九大报告提出乡村振兴战略以来，针对农村产业"空心化'、村庄"空巢化'，工商资本进入农村不热、农民增收渠道不多等问题，我区首创市场化模式推动实施乡村振兴战略，以"产城村人'融合为进展导向，利用社会资本激活农村资源资产活力，实现农村进展"
一是推动乡村振兴改革试点。党的十九大提出实施乡村振兴战略后，区委、区政府大力践行"马上就办、真抓实干'的精神作风，通过
体、文化旅游、商业商贸、电商物流、现代金融、城市更新等多种业态带动乡村振兴的进展格局。
三、存在的困难及建议(一)推动乡村振兴人员保障问题。推动乡村振兴，人是关键一环。乡村振兴战略的实施，提升到国家战略的层面，上到中央下到基层都特别重视，但是还缺乏相应的组织保障。例如乡村振兴对于基层特殊是村委书记、小组长来说，是个新奇事物，缺乏相应的认识。但往往工作的开展，他们是主要推动者和实施者，假如意识不转变，那么乡村振兴落地就比较困难。因此在组织保障上不仅需要锻造干事创业的干部队伍继续解放思想，勇于担当，真抓实干，还要选好配强基层组织带头人深入开展基层党建标准化建设，努力把农村基层党组织建强建优，充分发挥在乡村振兴中的核心作用，并且发挥乡贤作用，鼓舞乡贤带着乡亲共同致富创收。(二)乡村振兴财政投入保障问题。推动乡村振兴，财政保障是重要因素。依据资源摸排，目前我区存在三种类型农村状况：
还相对滞后。乡村公共服务与城镇相比，教育、医疗、社会保障方面不均衡，农民群众的获得感有待提升。因此，需要建立乡村振兴财政投入机制进行精准施策，将乡村振兴建设资金列入每年财政预算，同时科学系统整合政府公共财政资金更大力度向"三农'倾斜，确保财政投入与乡村振兴目标任务相适应。
(三)农村土地利用问题。当前在推动乡村振兴工作中土地利用工作中，存在村庄村土地利用规划与村庄规划期限不一致，且村庄规划对村庄建设用地的需求远远超过村土地利用规划实际建设用地规模，无法发挥村土地利用规划在"多规合一'中"底盘'作用，导致实际编制的村土地利用规划和村庄规划难以落地实施。此外，建设用地项目预审和用地审批时限过长，程序冗杂造成部分重大建设项目无法准时落地。对此，建议市级层面出台相关配套政策和指导意见。
下来，在此基础上不断推动乡村振兴战略实施，继续拓展乡村振兴范围，主动调动更多社会力量参加乡村振兴，让乡村振兴成为惠阳经济进展和区域协调进展的重要动力来源，为全市乃至全省走在前列主动担当、多做奉献。乡村振兴汇报材料
依据会议支配，现将土兴镇全省乡村振兴规划试点建设有关状况汇报如下：
一、基本状况土兴镇位于平昌县城西北部，距县城12公里，幅员面积73.74平方公里，辖12个村民委员会，3个社区居民委员会，140个农业合作社，9236户36528人。近年来，土兴镇根据县委、县政府关于脱
贫攻坚及乡村振兴的总体部署，坚持规划引领、壮大主导产业、狠抓基础配套、强化社会治理稳步推动了乡村振兴各项工作。
篇二：乡村振兴驻村第四季度汇报材料
某县乡村振兴工作汇报发言材料各位领导，同志们：
按照会议部署，我就围绕xx县巩固扩大脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作及学习贯彻全省乡村振兴局长电视电话会议精神做一简单发言。恰当之处，敬请批评指正。2021年以来，我县聚焦“三农”工作重心的历史性转移，把防止规模性返贫作为头等大事，把当好巩固扩大脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为最紧迫的任务，进取研究谋划，积极探究创新，奋力推进乡村振兴工作开好局、起好步、见实效。着重做到三次坚强：
一是坚强巩固扩大脱贫攻坚成果，健全防返贫动态监测与帮扶机制。建立农村低收入人群信息比对工作联动机制，分类设定“红黄”监测准绳，加强数据采集与分析应用，每月常态化开展动态监测排查与低收入人口帮扶，到目前为止，全县共发现xx户xx人符合监测准绳的突发严重困难户，摸排xx户脱贫户住房漏雨，鉴定c级，已全部修缮完成，实现“两不愁三保障”及饮水安全问题动态清零。推动“四带一自”特色种养业提高项目，xx次新型农业经营主体带动脱贫户xx户，xx户脱贫户发展xx次自种自养工程且达标，均超额完成年度任务。大力实施“春风行动”，全县脱贫劳动力已务工就业xx人，占比去年xx%，积极开发公益性岗位xx次，与去年基本持平。
二是坚强推动同乡村振兴有效衔接，保障工作体系平稳转型。调整县扶贫工作机构设置，县扶贫办重组为县乡村振兴局，6月9日和市里同步挂牌。全面梳理现行脱贫政策，谋划制定“2+n”政策体系，出台关于贯彻落实巩固扩大脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施意见关于健全防止返贫动态监测与帮扶机制的实施意见等文件，严格落实“四次不摘”，保持过渡期内主要帮扶政策总体稳定。及时调整充实帮扶力量，在原有xx次驻村工作队基础上增加4次队，第八批选派干部驻村已全部到位开展工作。
三是坚强统筹谋划探究创新，推进产业工程常规化建设。进一步发展壮大蔬菜、杭椒等优势主导产业，打响xx大米、xx挂面等特色品牌，全县建设xx次产供销一体化基地，全力提升农业质量效益。重视当好衔接资金工程建设，提前谋划，精准匹配，注意质量，推进工程早实施、早建成、早见效。目前，全县共部署各级各类资金xx万元，全部匹配到位。共部署工程xx次，已开工工程xx次、开工率xx%，已完工xx次、完工率xx%，已拨付资金xx万元、拨付率xx%。
下一步，我县将仔细贯彻落实xx副秘书长在全省乡村振兴局长电视电话会议上的致辞精神，结合此个研讨会学习心得，扎实推动乡村振兴各种着重任务落实见效，奋力实现“三次更加”：
一是脱贫成果更加稳固。健全防止返贫动态监测与帮扶机制，坚强事先预防与事后帮扶相结合，实现动态监测对象返贫风险动态清零；抓好脱贫群众与出列村后续帮扶，继续当好“三业一岗”就业帮扶与“四带一自”产业帮扶；加大扶贫工程资金管理监督力度，结合xx发展现实，围绕农业生产类、乡村产业类、乡村生态类、城乡融合类、服务支撑类等，仔细谋划储备一批补软肋、增后劲、管长远、带全局的乡村振兴着重工程，让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。
二是衔接过渡更加有序。严格落实“四次不摘”要求，保持过渡期内主要帮扶政策总体稳定，根据有序衔接、平稳过渡的原则，把握好调整衔接的节奏、力度保证不影响巩固扩大脱贫攻坚成果，着重当好政策衔接、计划衔接、产业帮扶衔接、就业帮扶衔接、基础设施建设衔接、公共服务提高衔接等，优化完善各种具体工作举措，保证政策不断档、工作不脱节。坚强完善驻村工作机制、县域结对帮扶机制、定点帮扶机制、社会力量帮扶机制，实现工作体系从脱贫攻坚顺利转向乡村振兴。
三是美丽乡村更加幸福。实施脱贫地区特色产业发展提高、脱贫人口稳定就业提高、农村生态保护提高、基础设施提高、公共服务提高“五大提高行动”，统筹推动好产业、人才、文化、生态、组织“五次振兴”。着重结合乡村建设行动，大力推动美丽乡村建设与农村人居环境整理，增进全域提高。以我县已建成的xx次省、市美丽乡村中心村为示范点，拓展建设至整次行政村域，每年打造xx次中心村，到“十四五”末建设xx次示范村。根据“四类村庄”分类，规划五年完成xx次以上农村人居环境整理提高村任务，实现全域整理目标，奋力建设产业强、生态美、乡风好、治理优、百姓富的新时代幸福新农村。
我的汇报结束，谢谢大家！
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，
很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
篇三：乡村振兴驻村第四季度汇报材料
【总结与计划】今年初，根据市农办选派，我从x月份派驻到黄湾镇五丰村担任农村工作指导员。一年来，在市农办、镇党委政府的正确领导下，在五丰村两委的支持帮助下，在原单位领导的高度重视和关心下，坚持解放思想，开拓创新，围绕农村工作指导员职责，做好联系、协调、指导各项工作，积极为民办事，努力在政府和农民间架起贴心的桥梁，取得了一些成绩，经受了基层锻炼，收获良多，感触颇深。一、所在村基本情况五丰村位于黄湾镇的东北侧，北和袁花镇的夹山、镇东村相邻，东和海盐县澉浦镇接壤，南接老01省道，西与黄山村相邻(转载于::乡村振兴驻村工作队工作总结)。1999年由原来五星、全丰两村合并为五丰村，辖区总面积2.765平方公里,其中耕地面积217.9公顷.总人口2479人，农户702户，共有21个村民小组。主要产业有石料、食品、服装、装饰材料、太阳能集热管、太阳能配件等，农业以水稻、蚕桑及水果为主，特色水果有桃子、葡萄等。今年，五丰村又充分利用地理资源开发了马坟山公墓。二、驻村期间的工作1、加强政策学习，提高个人素质今年年初，被选派为农村工作指导员以后，参加了xx市委农办组织的第六批农村指导员上岗培训班，对农村指导员的基本工作要求、工作职责和“两新”工程都有了初步的了解。此后，结合中央1号文件精神，深刻学习了xx届四中、五中全会精神，并结合我市农村发展规划，认真自学了各项相关政策方针和扶贫措施。驻村期间，还积极参加村委班子党课学习、政策学习、“两新”工程解读等，从思想上向建设社会主义新农村、和谐社会靠拢，积极为五丰村经济社会发展出谋划策(转载于::乡村振兴驻村工作队工作总结)。通过不断政策理论学习，充分认识到了做好农村指导员工作的重大意义，进一步丰富了理论知识和知识结构，理清了工作思路，增强了自身素质，也为做好农村工作奠定了基础。2、理思路，制定发展规划到村后，我把村情民意调查作为进村到岗后的第一项工作，根据实际需要，以座谈会、上门走访等方式，深入群众，调查研究，通过各种方式对五丰村的基1
本情况有了较全面详实地了解。同时积极参加村里的各种会议，与村干部和村民座谈，研讨村里的发展情况。在摸清村情的基础上，与村干部一起共商发展大计，积极帮助所驻村制定发展规划。在理清发展思路的同时，结合“两新”工程、农技技术指导、公墓开发、农村劳动力素质培训等，发挥自身优势，争取各方支持，取得了一些有成效的成果。
3、强组织，着力“创先争优”加强基层组织建设、开展“创先争优”工作是指导员的一项重点工作。在工作中，我始终把强化基层组织建设作为一项龙头来抓，以此来带动其他各项工作，今年，村党支部发展了2名预备党员，有5名预备党员转正，并培养了2名入党积极分子。在村级党支部建设中，主要是做好了以下几个方面的工作：一是协助抓好村级党组织建设，帮助村两委制定创建计划，研究创建措施，通过开展活动，切实加强党组织建设，以创建先进基层党组织为目标。二是抓好村级班子建设，协调村两委工作关系，加强组织建设，着力于提高村两委班子的凝聚力和战斗力，发挥基层党员先进模范作用。三是抓好宣传教育，在开展调研的同时，努力把党和各级政府在农村的路线、方针、政策和相关的法律法规传达给村民，力求消除村民思想上的模糊认识，推动农村政策的贯彻落实。四是主动帮助村里制定和落实各项规章制度，切实加强村级组织的配套建设，促进村委的正常运行。4、用优势，实现五丰村路灯亮化五丰村主要从事农业、水果种植，人均年收入相对处于低水平。为改善村民生活水平，提高村民生活质量，我充分利用原单位优势，今年4月份，向供电局申请为五丰村援建路灯。接到我的申请后，市供电局领导非常重视，多次组织相关部门协调此事，经过努力，先后出资50多万元，用1个多月时间为五丰村援建了一条2.6公里的路灯，共敷设电缆2700米，安装单叉路灯51只，三叉路灯1只，日前工程已经通过竣工验收，投入使用。如今，村民出行不仅方便了，而且安全性大大提高。5、谋主意，带领村民齐致富五丰村水果种植较多，为提高村民水果种植水平，今年4月份开始，我利用市科技局驻镇科技特派员身份，积极为五丰村争取农业科技项目，带领村民科技
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致富。经过1个多月的积极协调，最终为五丰村申报了“葡萄大棚栽培技术试验与示范”的农业科技项目。
该项目通过大棚葡萄解决葡萄生产上市集中、不耐储藏、不耐运输等问题，达到果实提早上市20—60天或延迟上市60天的目标，显著提升经济效益。预估计产量可达1500—XXkg/亩，年增产值10—15万元，年增利润6—8万元。
此外，根据村民需要，还联系了农技服服务中心，建立了村级技术交流、培训中心，帮助村民科技致富。
6、多方协调，为村民排忧解难在工作中，我发现五丰村办公设施比较差，在村里走访村民过程中，了解到村里部分家庭生活比较困难，急需帮助。于是我在与村两委协商后，向原单位市供电局汇报，希望给予帮助。供电局党政领导了解情况后，制定了一系列计划给予大力支持。4月初，供电局为五丰村捐赠了价值2万余元的电脑等办公用品;5月份，组织动员职工为五丰村捐款，共收到捐款10万元，全部捐赠给了五丰村;6月份，出资50余万元为村里援建了2.6公里路灯;7月份，供电局还将与村里贫困家庭的学生开展“新书包”结对助学活动，与村里2名贫困学生结对，资助完成学业。7、全力以赴，全身心融入村工作今年，是“两新”工程的关键之年，如何提升“两新”工程吸引力，如何及时准确的向村民宣传“两新”相关政策，如何让村民选择最适合自己的安置方式，都时关系到老百姓切身利益的大事，来不得半点马虎。经过深思熟虑，村里通过通过广播、黑板报、开小组会、村民代表会议、入户交谈等形式全面铺开了宣传工作。在土地征迁工作中，及时向相关部门反映村民的正当诉求，同时给村民传达、解释相关政策，做到合法合理、限度为村民谋利益。平时，积极参加村里各项活动，协助村委班子抓好社会治安综合治理，排查和化解矛盾纠纷，了解多询问百姓之间存在的矛盾，并将发现的矛盾纠纷和不稳定因素在第一时间里协助村委进行处理，把矛盾化解在萌芽状态，进一步促进和谐社会建设。三、存在的问题在一年的驻村工作中，我始终坚持认真学习、积极工作、作风廉政，应该说是较辛苦的。此次能够深入农村一线，了解农村现状，直接为农民群众服务，机
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会非常难得，不仅提高了自己的政策理论水平，增强了调查研究、做群众工作和处理突发事件的能力，也增进了对农民群众的感情，这份经验和收获将使自己受益终身。
在今后的工作中，我一定尽自己努力把农村工作做好，不断提高自身综合素质，不辜负党的期盼，群众对我的期望!
成为XX镇XX村驻村队员以来，在镇党委、镇政府的正确领导下，在XX村“两委”成员帮助下，XX村第一书记指导下，积极落实驻村工作，现将本人驻村工作情况总结如下。
(一)走村入户，摸清村情民况驻村后，在XX村村干部的帮助下，连同第一书记通过入户走访、开座谈会、实地考察等多种形式进行了村情民况调研。首先是参加村两委班子工作推进会，详细听取了党员干部群众对当前重点工作的意见和建议以及村里急需解决的问题等，初步掌握了XX村的基本情况。再是进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对村集体经济发展的看法，坚持问题导向。三是通过谈心、座谈会等形式与XX村“两委”班子进行深入的交流，与“村两委”班子紧密联系，在XX镇党委的领导下，为全村脱贫攻坚工作打下了良好的组织的基础。(二)严于律己，遵守组织纪律。作为驻村干部我深刻地认识到这次驻村工作的意义，树立了为人民服务的宗旨观念，深入群众，体察村情、民情，把群众利益放在第一位，把群众安危冷暖挂在心上，弘扬求真务实的精神，扎扎实实地为群众办实实在在的事情。驻村以来，我严格遵守工作纪律，每月在村工作时间不少于20天，与村两委干部一道坚持在村工作，严格执行考勤、请销假、外出报备等日常管理制度。(三)聚焦重点，落实驻村工作。驻村以来，本人紧紧围绕驻村工作目标和任务，聚焦工作重心，有力推进驻村工作的落实。在驻村工作中，我主要做了以下几点工作：1、协助第一书记进行扶贫资料的制作、整理、完善工作;2、协助第一书记、帮扶干部走村入户，掌握贫困户详细信息，根据贫困户的致贫原因制定切实有效的帮扶手段;3、协助村“两委”完成村级财务制度和村务公开制度;4、协助第一书记走访调查，宣传国家政策、法律
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法规，解决群众切身困难问题，听取群众建议;5、监督XX村扶贫工程进度;6、按照镇里的分工要求，协助参与村换届工作，全程参与选举过程;7、积极参与了农村环境整治工作。为切实做好重中之重的扶贫相关工作，我们前期进行了大量的数据采集工作，确保贫困户信息的高度精准化，坚决清退不符合条件的人员。同时镇村两级积极联动，整合全村之力，积极落实扶贫政策，协调推进“精准扶贫十大工程”。同贫困户吃“连心饭”，拉近镇村相关扶贫干部，帮扶干部，驻村干部与贫困户的距离，消除贫困户和干部之间的生疏感。
驻村以来，虽然参与完成了许多重点工作，个人的政治理论素养和实践能力也得到了进一步提升，但是问题仍然存在。扶贫工作的开展有待完善。首先对贫困户的信息掌握程度不够，没有完全做到实时更新;另再次对结对帮扶对象的关心基本以走访慰问为主，针对性的制定帮扶措施的能力还有待加强。
因而针对所存在的问题，在今后的工作中我将会积极努力完善自身，提高对扶贫工作的认识，强化政治理论学习，加强自身知识储备;同时进一步与贫困户沟通、交流，充分了解贫困户的诉求和困难，用实际行动为贫困户、困难群众办点实事，为脱贫攻坚工作尽到自己的责任，不辜负党和群众的期望。
根据县委县政府统一安排部署，本人于20xx年11月任驻村干部，驻汪二镇XX村，现就驻村工作情况总结如下：
一、XX村村情及贫困户基本情况XX村地处汪二镇东北方，与县城河口镇接壤，汪乌线穿境而过，交通便利，距汪二镇政府12公里。其中水田3357亩，山地林地8000亩，山塘30座，水库3座。XX村下辖7个自然村(马草、全家、陈项、青山、莲花山、杨林湾、叶家湾)，20个村民小组，整个村落沿汪乌线呈零星块状分布，全村845户，共3356人，村民主要依赖务农和外出务工。XX村有党支部1个，党小组5个，党员60人，现有村“两委”干部4人。XX村现有建档立卡对象39户106人。致贫原因多是因病或因残。目前，已经脱贫16户。二、本人驻村期间工作情况1.在思想上高度重视。脱贫攻坚工作党中央部署的一项系统性工作，是切实解决群众困难的重要举措。为此本人首先在思想上高度重视，将工作精力全部投入到脱贫攻坚工作上来，认真扎实做好驻村工作。
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2.工作步骤明确，分步开展工作。本人驻村后，第一时间熟悉XX村基本情况，摸清XX村贫困户总体情况，如已脱贫有多少户，未脱贫有多少户，致贫原因等等。在摸清情况后，挨家挨户走访贫困户，了解实际情况。
3.做好贫困户工作台账，及时整理档案。为迎接国检和省检，本人和驻村第一书记、村两委干部一道，整理贫困户档案资料，查漏补缺，以做好十全准备迎接检查。
4.把群众利益放在首位，帮助群众切实解决实际困难。在驻村期间，本人和驻村第一书记在全村进行了摸排，对于贫困户的困难尽力解决。如贫困户苏福财(绰号老五)患有高血压、肿瘤等疾病，但由于家庭困难无钱看病，本人和驻村第一书记及时将苏福财送往医院治疗，在苏福财出院后，考虑到苏福财家庭过于困难，又争取了走访物资等，苏福财对驻村干部高度肯定。
【乡村振兴驻村工作队工作总结】
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篇四：乡村振兴驻村第四季度汇报材料
2全国第三个乡村振兴日期间片长单位主要领导深入包联村慰问包联的贫困户现场督办易地搬迁工作座驻看望驻村干部指导帮扶单位要进一步建好驻村干部考勤管理机制确保驻村干部达到县定要求并要求x村干部确定一个长期帮扶项目教育局逐年落实帮扶乡村振兴驻村帮扶工作汇报
一、履职尽责情况自县乡村振兴指挥部将教育局确定为驻村乡村振兴片长单位以来，我们主要开展了如下四项工作。1、建立了以片长单位及乡镇乡村振兴办为牵头的驻村乡村振兴工作机制，理顺了工作关系。2、搭建了驻X镇片区9个县直单位乡村振兴驻村、联村工作人员信息平台，建起了X片区驻村乡村振兴群。3、调整了以驻村为主、联系村为辅的乡村振兴工作队，明确了乡村振兴工作队队员驻村、联村的工作责任；4、组织开展了相互交流学习、相互借鉴研讨、相互促进提高的相关活动。先后组织学习了5个村异地搬迁进度快、种植产业落实快、养殖项目发展快等方面的经验，实地考察了8户养殖大户，现场观摩了3个村较为规范的X乡村振兴工作档案。二、近期驻村乡村振兴工作开展情况X镇片区9个县直单位驻村乡村振兴工作队，近期主要开展了如下工作：1、认真学习讨论《X县迎接国家乡村振兴攻坚督查巡查实施方案》，驻村干部掌握了具体任务清单内容要求。
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2、全国第三个“乡村振兴日”期间，片长单位主要领导深入包联村，慰问包联的贫困户，现场督办易地搬迁工作，座驻看望驻村干部，指导帮扶单位要进一步建好驻村干部考勤管理机制，确保驻村干部达到县定要求，并要求X村干部确定一个长期帮扶项目，教育局逐年落实帮扶。所有单位主要领导都带领干部职工进村入户开展帮扶活动，主要是走访慰问、交心谈心、宣传政策、送达明白卡、帮助X年预乡村振兴户核算家庭收入和支出情况，看其是否能够达到预期乡村振兴目标，以此进一步加深了与贫困户之间的感情。
3、广泛宣传“泛海助学”政策，落实贫困大学生救助。凡X年考取的大学生，持录取通知书、乡村振兴手册到教育局办理5000元的助学卡，现共办卡X人，已到账X人，其它分期分批到位，共可落实贫困大学生救助资金X万元。
4、驻村干部结合各村的村情，因地制宜，因村施策，督促各村落实年初确定的产业发展和惠农建设项目，指导各村完善对已建产业项目的管护。
5、进一步排查各村不稳定因素。随着易地搬迁项目的落实，个别未评上贫困户的农户红眼动心，千方百计找理由说“不公”，因而影响社会稳定。驻村工作队深入摸排到的农户，进一步宣传政策，重温评定程序，让这部分农户口服心服。
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6、督促各村的易地搬迁项目快速进展，确保“百日攻坚”任务目标实现。从办理手续、场地平整、材料运输、质量把关等各个环节倒排工期，签订责任书，抢晴天、战雨天，保证X年—X年搬迁户如期搬进新房。
7、全面指导片区县乡两级人大换届选举工作，采取驻村干部会同村干部包组包户的方式，逐户逐人作动员工作，使片区换届选举工作规范顺利开展。参与各村“两学一做”主题教育活动。
三、工作建议和下一步工作打算（一）目前工作中的困惑。1、片长单位开展工作不便。因县直单位和单位之间是兄弟关系，片长单位牵头开展有关工作缺乏一定的号召力，组织开展活动有诸多不便。2、开展活动缺乏必要保障。片长单位组织开展相互学习、相互交流、日常管理、督办考核等工作需要一定的人、财、物（如交通费、生活费、通讯费、办公费等）作支撑，目前我们开展工作还确有一定的实际困难。3、联村工作责任有待强化。XX办发〔X〕43号文件明确规定：县直单位联系村以乡镇组建工作队为主，县直单位要明确一名联系人。据了解，目前村干部还没有完全认可，不清楚其文件精神。
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4、建议县给各单位预算一定的乡村振兴经费，用于乡村振兴村的帮扶和驻村日常必要开支。
（二）下一步工作打算认真贯彻落实本次会议精神，认真履行驻村乡村振兴片长单位职责，重点做好X年预乡村振兴户的项目落实和帮扶收尾工作，帮助算好账，并告知已达到乡村振兴目标且继续享受扶持政策；进一步积极督促易地搬迁集中安置房建设，加快进度，确保质量；及早谋划年底干部职工包联贫困户慰问工作；进一步做好驻村综治维稳工作，力求矛盾不出乡镇。
X县教育局X年11月5日
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篇五：乡村振兴驻村第四季度汇报材料
全域统筹优化布局从2012年起制定出台了中小学规划布局方案20142020年胶州市推进公共服务教育均等化实施意见等10多个文件强力推进薄弱校舍改造将中小学校舍建设每年列为政府实事工程十二五至十三五期间我市新建改扩建了一批中小学校使全市中小学接纳能力日新月异学生及家长的幸福指数逐年增高获得感与时俱进乡村振兴工作情况汇报
乡村振兴工作情况汇报近年来，在市委、市政府的正确领导下，市教育体育局全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，加快推进城乡义务教育一体化，均衡合理配置教育资源，努力提高办学水平和教育质量，促进义务教育优质均衡发展。
一、城乡义务教育总体情况目前，我市共有义务教育段学校95处。其中初中21处，小学74处；城区31处，农村64处。全市共有初中在校生31979人，小学在校生61179人；义务教育阶段共有教师6551人。2014年，我市通过了国家教育部组织的全国义务教育发展基本均衡县（市）验收。全市所有初中、小学均达XX省标准化学校的要求，所有学校已通过了XX市现代化学校的验收。目前，正在推动新一轮XX市高水平现代化学校的创建。
二、主要工作措施及成效（一）加快城乡中小学一体化建设步伐。
全域统筹，优化布局，从2012年起，制定出台了《中小学规划布局方案（2014-2020年）》、《XX市推进公共服务教育均等化实施意见》等10多个文件,强力推进薄弱校舍改造，将中小学校舍建设每年列为政府实事工程，十二五至十三五期间，我市新建、改扩建了一批中小学校，使全市中小学接纳能力日新月异，学生及家长的幸福指数逐年增高，获
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得感与时俱进。为提高教育现代化水平，扩大优质教育资源，进一步增加学位供给，
2019年，研究制定了《XX市中小学建设计划（2019-2022年）》，明确今后一段时间学校建设时间表和路线图。在2017底全部完成农村义务教育薄弱学校改造任务的基础上，2019年我市新建、改扩建城镇义务教育学校7所、中小学食堂25所，包括启动XX项目小学、XX小学、XX初中的新建和XX小学的扩建，完成XX小学、经济技术开发区初中主体建设，启用瑞华实验初中新校。
（二）推进城乡中小学高水平现代化学校一体化建设。积极推进新一轮高水平现代化学校的创建工作。根据XX市的部署，自2018-2020年，利用三年时间，使全市90%以上的中小学达到XX市中小学高水平现代化学校建设标准。为做好创建工作，我们制定下发了《XX市关于建设XX市高水平现代化学校的实施方案》，就创建范围与标准、评估原则与要求、验收程序与实施等一揽子事项进行了具体布置。我们实行了新的评价方式，将20%的城区优质学校（共19所，其中小学15所、初中4所）和20%的乡镇薄弱学校（共19所，其中小学15所、初中4所）结成联盟学校，实行捆绑式评价。组织专门人员对19对共38所参加高水平现代化学校创建的单位进行了全面初检。更新学校教育管理理念，推进《XX市中小学校管理办法》、学校章程落地生效，加强学校校务委员会、学术委员会、学
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生委员会、家长委员会、教职工代表大会建设这五大委员会建设，并实现了五大委员会建设全覆盖。
优化教师队伍，每年拿出650万元（2019年850万）用于干部教师培训，通过分学段分学科对全市普通中小学幼儿园干部教师进行培训、城区学校教师赴农村支教、农村学校教师进城挂职锻炼等方式，进一步提升教师专业水平。目前，市教育体育局已印发《XX市教师百千万精准培训工程实施意见》，全市普通中小学幼儿园干部教师培训28000人次；全面启动教师支教及挂职锻炼工作，目前已安排200名城区教师到农村学校支教、360名农村教师到城区学校挂职学习，560名教师已在新岗位开展工作。推进国际交流改革发展。发挥XX市教育国际交流协会作用，推进与一带一路沿岸国家、上合组织国家相关学校、学生国际教育交流工作，每年选派中小学5-10名干部、教师赴国外研修，每年组织3-5个学生团体赴国外研学。
（三）城乡优质教育资源一体化发展情况。加大跨区域合作办学力度。共有20处城区学校与农村中小学结对帮扶，实现了捆绑式发展；实施集团化办学，成立了一校三区的振华教育集团；与XX师大基础教育集团合作，2017年新启用了XX师范大学瑞华实验小学；实施名校办分校办学模式改革，每年选派5名城区副校长到农村村级小学担任校长，城乡学校实现优质教育资源共享。开展以教研协作为主体的小学大学区制建设。将全市划
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为东西南北四大学区，成员学校实现了全覆盖，由部分城区名校和镇处结为协作体，由名校长牵头、学科带头人引领组织区片研讨活
动，做到城乡教学同频共振、资源共享、同步发展。实行以学术研讨为主体的初中联盟建设。将全市25处初中（含民办）分成3个学术研讨共同体，每个共同体有1所学校为主导，其他学校共同参与，每月固定时间由承办学校具体组织研讨活动。实行集中研讨、分散实践、一期一主题、每期建档案的管理模式。
做好教育信息化工作，先后投入1.3亿元，实现了宽带网络校校通、优质资源班班通，为5万多名学生、7000多名教师开通了网络学习空间。为全市中小学建设同步课堂各一间，实现了全覆盖。2019年，在30所中小学建设了人工智能实验室，并开展人工智能教育课程教学。此外，我市已有10所学校建立了机器人创新实验室，开展机器人教育；有32所学校、100多个教学班，正在探索电子书包的常态化应用；全市已建成数字化综合图书阅览区50个；有101所学校通过XX市教育局智慧校园评估验收。
（四）城乡义务教育经费一体化投入情况。建立健全了城乡统一、重在农村的城乡义务教育经费保障机制，每年足额拨付义务教育生均教育经费，初中1100元，小学900元。对学生规模不足300人的学校，按300人核定公用经费。加强教育费附加和地方教育附加资金管理，
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所有资金全部用于中小学建设。2017年，完成改造薄弱学校6所，全面完成改薄任务。继续实施家庭困难寄宿生生活补助政策，补助范围统一扩大到30%，初中寄宿生生活补助每生每年1250元。
设立中小学校舍维修改造资金项目，用于义务教育学校维修改造、抗震加固、改扩建校舍及其附属设施建设，进一步提升部分学校硬件条件。目前，拨付资金796万元，已完成实验小学等12所学校设施加固或维修工作，少海小学、九龙小学等学校设施加固或维修工作正在进行中。
（五）统筹推进城乡义务教育三项机制情况。1.健全了乡村教师待遇保障机制。制定《XX市教育体育局等四部门关于贯彻落实乡村教师支持计划（2015-2020年）加强乡村老师队伍建设的通知》（胶教体通[2016]24号），全部为农村教师配备了班车；落实了农村教师岗位补贴，每月人均约400元；班主任补贴每人每月800元；加大工作力度，完善经费保障机制，落实举措，不断提高乡村教师待遇；建立免费体检制度，以学校为单位每年为教职工免费查体一次；在评优选先、职称评定、专业培训等方面向农村倾斜。2.改革随迁子女就学机制。我市一直坚持两为主方针，坚持以居住地公办学校为主安排随迁子女就学，在随迁子女入学方面与当地市民子女享受同等待遇。3.加强控辍保学和乡村儿童关爱保护机制。（1）对经过民政、教育等部门确认的33名留守儿童实
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行关爱保护机制，在全市8所中小学设置了留守儿童关爱室，配备桌椅、图书、电话等相关设施，建立了相关工作机制，完善留守儿童档案，健全了学习帮扶、心理健康关爱等措施。教师与留守少
年儿童结对子，一学期多次对其家访，了解家中情况，对有困难者，学校给予帮助。学习上，班级组织班干部与之交朋友，互相讨论交流学习，促使留守儿童成绩稳定且不断提高。
（2）实施关爱农村学生民生工程。一是加强校车规范管理，实现了农村标准校车全覆盖。按照XX市和XX市两级财政1：1的比例足额及时发放补贴资金，每年需市财政补贴4000余万元，惠及2万余名学生。二是继续实施学生饮用奶计划，实现了农村学生免费饮用奶全覆盖。每年政府财政投入1000多万元，惠及6个乡镇47所学校的约3万名孩子。三是多方争取资金，实现了农村学校标准保安全覆盖。加强农村学校安全设施配备，2018年底实现一键报警系统、监控系统全配备。四是启动农村中小学营养午餐改善计划，实现了农村中小学营养午餐全覆盖。制定了《XX市农村中小学营养午餐实施方案》，联系XX市教育局，邀请营养专家制订带量食谱。从2019年3月4日起，在全市推广营养午餐计划，XX市的3.1万名农村学生，吃上了由市划拨专项财政资金推广的营养午餐：小学生、初中生的营养午餐标准分别达到8.5元和10.5元，家长只需承担1元钱。市教育体育
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局将农村营养午餐的实施情况列入学校年终考核。目前该项工作运转良好，学生、家长满意度高。五是实施城区中小学生校内托管，实现城区学生托管全覆盖。制定《XX市小学生课后校内托管工作实施方案》（X教体字[2019]30号），自2019年3月4日起，在我市9处局属学校和原5个办事处（XX、XX、XX、XX、XX）的
14处学校实施课后校内托管。服务时间为周一至周五学习日（寒暑假及法定节假日除外）下午放学后约两小时。目前，我市参与小学生人数达到33962人，占全市小学生总数的54.4%，参与率高居XX各区市第一名。
在各级政府的关心厚爱，民政及时救助，学校教师关爱到位，我市义务教育巩固率达100%。
（六）城乡义务教育治理体系改革情况截止目前，我市所有中小学皆为XX省标准化学校。在学校治理结构改革方面，实施了校长负责制，实行了按章程自主办学，校校设立了校务委员会，健全了教职工代表大会、家长委员会、学生委员会（少先队）和学术委员会。继续落实中小学校长职级制改革。全面实施中小学教师县管校聘改革，制定下发《关于进一步加强教师交流推进县管校聘工作实施意见》（X教体字[2018]67号），加快推进县管校聘工作，全面激发XX教育改革发展活力。建立区域内中小学教职工编制总量控制，动态调整机制，力促进城乡优质教育资源的良性互动。
（七）切实解决城镇中小学大班额问题1.抓好规划建设，
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健全防控机制，解决城镇中小学大班额。制定《XX市中小学建设计划》，积极推动新老城区新建、改扩建中小学、实现滚动建设、持续发展。充分发挥解决大班额问题工作专班作用，制发《关于建立控制大班额长效机制工作方案》，建立解决大班额问题长效机制，确保不出现反弹。
2.加大师资保障力度。进一步加大国家免费师范生、部属师大毕业生、全国骨干教师的招聘力度。发挥课时量公示督查工作专班作用，开展全市课时量督查工作，进一步挖掘潜力，合理增加教师工作量，确保开齐课程开足课时。加快县管校聘推进力度，严格按照按师生比、班师比核定学校人数，统筹调配促使教师合理流动。增加农村教师进城挂职学习名额，在新考录教师分配政策上向城区倾斜，进一步缓解城区学校师资紧张问题。
3.加强招生入学管理。继续实施起始年级招生审批制，完善义务教育招生信息采集系统，根据学校招生计划，按照学位批次先后顺序接收入学。继续设立中小学招生缓冲区，由家长和学生自愿选择分流到学位充足学校。利用XX市政务信息共享平台，由基教科组织相关人员审核热点学校的入学材料，将权力上收，为基层减压，杜绝范围外学生通过非正常手段入学。对学位紧张的学校，统筹安排，原则上小学对不能接收的学生就近分流，由其他有学位的学校接收；初中采取分流到周边农村初中的方法，保障城区热点学校的班额控制在省定标准以内。对学位充足的学校，空余学位由市
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教育体育局统筹安排。4.完善监督考核机制。严格控制校际间学生流动。各中
小学班额已满的情况下原则上不再接收转入学生，开学后新来的满足户口和住房条件的学生，由当地教育办或市教育体育局就近安排到其他学校就读，等学段结束时再按其户口、住房情况安排。如确需转入（如高层次人才子女），须经局党委研究决定。根据XX
市教育局的要求，普通高中不再招收借读学生。充分发挥解决大班额问题工作专班作用，进行不定期、不定时、不通知督查，督查结果纳入年终考核。
三、城乡义务教育面临的问题（一）因解决大班额，带来学校功能室严重不足。超班额学校都在现有资源的情况下实行了扩班达到标准班额，部分学校特别是城区中小学的功能室、实验室等占用较为严重，对我市加强实验教学工作、创建义务教育优质均衡县、XX市高水平现代化学校，以及各校开展社团活动造成较为严重的影响。
（二）农村生源递减现象明显，教育质量存在差距。随着城镇化发展进程的加快，农村人口逐年减少，相应的农村学校就读生源逐年递减，农村教育面临生源质量、师资流动等问题，给农村教育的发展带来了制约。加之农村环境因素，教育理念、办学模式、教学方式等与先进学校存在差距，相应带来了农村学校教育质量上的差距。
（三）学校管理城乡存在差距。虽然经过近几年的高层
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次培训，广大农村干部教师的素质有了长足的进步，但不可否认的是全市村级小学校长队伍、教师队伍建设有待加强，一方面要着力督促干部教师紧跟现代代学校建设步伐，完善学校现代治理结构和治理体系，另一方面要更新教育理念，强化提升素质，用现代学校制度武装头脑、付诸实践。
（四）教育科研城乡存在差距。近年来，XX市农村学校教育科研水平与城区学校相比，有了很大提高但仍有差距，在历届的XX市、XX市级立项课题中，农村学校占比仅%。究其原因：一是农村学校较城区学校对教育科研重要性认识不足。缺乏对学校长远发展的科学规划，没有充分认识到教育科研在学校发展中的引领作用；个别学校过分重视教学成绩的快速提升，认为教育科研提升教学成绩较慢，对于传统的教学观念和方法仍然比较依赖，而不敢借鉴和使用先进的理念和做法。这些认识造成学校没有把教育科研工作摆在学校工作重要位置上来抓，必然影响教育科研工作的有效开展。二是教育科研激励机制需完善。部分农村学校的教育科研奖励制度缺失或不足，譬如，论文的发表，课题的研究等，认为这是教师个人的事，学校没有必要奖励，这在一定程度上影响了教师参与教育科研的积极性。三是教育科研方式方法比较单一。从某些农村学校的教科研活动记录中看出，学校开展教育科研主要以学习为主，而且学习内容以学校安排为主，忽视了教师的需求，缺乏现场观摩、案例研讨等形式，活动方式单一、缺乏灵活性，教师从中收益不是很大，所以
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教育科研活动实效性不强，教师参与度不高。四是部分农村教师缺乏专业追求。农村学校的一部分老教师知识储备、教学观念等比较落后，对教育科研缺乏认识，不能把握教育科研与教学、与教师自身成长与学校发展的关系；有的教师存在错误观点，认为，教育科研是科技人员搞得事，与教师无关；部分农村教师认为，教师的工作就
是教学，只要教好学就行了，教出好成绩的教师就是好教师。教育科研是教学之外的负担。观念认识的落后，导致教师对自身专业发展之路不明确，视野宽度不够，缺乏对自身专业化持续发展、提高的追求，参加教育科研的动力不足。
（五）农村在家庭教育方面存在短板。目前我市农村家庭教育的环境不理想,家庭教育的效果不太令人满意。一是家长素质较低者偏多,家庭缺乏教育氛围。由于城镇化的发展，大量农村人口涌向城市，而留驻农村的居民普遍学历较低，家长所受的教育少,文化底蕴差,因而无法对子女进行有效的教育和指导。现在读书真难,孩子的作业拿回家,我根本看不懂。家长们如是说。农村中健康的文化娱乐活动少,家长在农闲时沉湎于搓麻将、打扑克。农村家庭中很少看得见书籍,父母亲平时不看书读报的占绝大多数。农民的住房及经济条件提高较快,但有书房或书桌的学生并不算很多。据统计，我市农村学生有自己独立书房或书桌的学生仅占32%。
还有的父母外出打工,孩子由祖父母或外祖父母照顾，他们的文化程度普遍较低,在农村很少接触新事物,价值观
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念跟不上时代的节奏,再加上隔辈亲也容易造成对孩子的溺爱和迁就，使孩子产生自我中心意识,遏制了孩子的独立能力和自信心的发展,影响孩子个性和优秀品质的形成。以XX市远家阿洛村为例，该校留守学生和单亲家庭的学生总数超过该校学生总数的50%。
二是家长大多缺乏与孩子的交流,缺少对孩子正确的思想教育。有相当一部分家长不能配合教师对孩子进行教育,许多家长认为,他们的任务就是给孩子提供吃穿,学习教育是学校和老师的事情。有一大半的家长不检查孩子的作业,更不要说辅导孩子功课,问孩子学校里的事了。
据了解,有一小部分的家庭,当家长主动闲聊时,孩子能认真回答问题;大多数情况是,如果家长不问,孩子也不会主动述说;极小部分的家庭的孩子看到家长无事,则会主动述说自己的所见所闻;还有相当部分的孩子则是躲避家长,怕挨训斥和责骂。这种情况在初中表现的尤为明显。
三是重智育,轻德育;重知识的学习,轻素质的培养。大多数的家长,自己文化层次低,自己觉得社会地位低,所以把自己的希望寄托在孩子的身上,他们认为,读书、考试是唯一的出路。他们觉得,在学校里就应该学习语文、数学、外语、理化等考试要考的学科。对于音乐、体育、美术、劳动技能、综合实践等则不是太重视。对孩子的品行,特别是安全知识等方面的教育存在很大的缺失。
四、下步工作思路和措施（一）落实建设计划，加快城
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区学校新建、改扩建步伐。随着二孩政策、户籍政策改革及城镇化进程加快，特别
是2019年底XX机场转场运营，以五大新动能战略发展平台为支撑的一区两带加速融合发展，重大项目、新建小区将带动城市人
口进一步加速聚集，伴随着城市人口学位需求的不断扩大，城市与农村教育教学资源倒挂现象必将更加突出，城区及李哥庄镇等重点镇中小学校的学位压力也将更加凸显。再加上解决大班额带来的部分学校特别是城区学校功能室不足等问题的叠加，使得学校建设越来越紧迫，需尽快使落实《XX市中小学建设计划（2019-2022年）》，解决城区学校学位不足的问题。
（二）加强城乡科研联动，提高教育教学质量。重点破解教师专业水平、教研水平不均衡等困境，充分发挥服务协调功能，多措并举，促进教育均衡发展。一是实施全市大集备活动。为让全市老师具备审视课堂的宏阔视野、拥有组织课堂的高超策略，教研室利用2018和2019年寒暑假组织了初中、小学所有文化课学科的骨干名师进行了全市大集备，内容包含每课时的课件、教案、学案、习题训练等教学资源。通过名师引领，打造城乡集备一体化模式。大集备活动，整合了全市教学优质资源，建立了资源共享机制，形成了教学共同体,改善了教研生态，确保了新课程的教学优质高效，真正成为促进教师专业发展和义务教育均衡的一条有效途
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径。该经验在2019年XX市小学课程与教学工作会上进行了交流。
二是强化区片教研。为实现城乡教研一体化，推进教育均衡，不断提升全市教育教学质量，初中在全市初中学校实施以实验初中、第二实验初中、六中、七中为龙头的四大区片教研。各初中学校在龙头学校的组织下，针对教育教学中存在的问题和活动
的方向，制定出扎实、详实的区片教研方案，开展了同课异构、提升学科素养研讨、优秀教学管理经验交流等务实、高效的教研活动。小学将全市74所小学按照强弱搭配、整体均衡原则，划分为11个联动教研片区。每个片区由一所城区教研强校牵头，携手乡镇6、7所学校构成一个校际教研共同体,形成了区域之间、校际之间以强带弱、以强促弱的教研互动局面。11所龙头校充分发挥引领带动作用，给农村教师提供了学习、交流的平台。如第四实验小学充分发挥龙头学校的教育资源优势，组织了复习研究专题、习作研究专题、说明文研究专题、童话故事研究专题等专题研讨，真正起到中心辐射作用；香港路小学通过组织片区内学校参观互访、共同教研、精品试题资源共享等合作活动，引领片区的教师队伍向专业化、优质化、均衡化发展；北京路小学通过一来联片校走进北京路小学，一起进行精品教案主题研讨会，二去到联片校送课、听课、评课，三研讨，组建区片微信群，隔空研讨，实现教研方式的延伸突破。
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三是组织名师送教。为放大优秀教师的辐射作用，加快城乡教研一体化进程，本学年中小学组织名师联家乡名师开放、城乡交流等活动达50余次。
四是进行同步课堂在线教研。通过在线同步课堂平台，将处于不同地理位置的实体教室连为一体，进行实时互动教学，采取一校带多点、一校带多校的教研组织模式，逐步使优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师模式制度化和常态化，将优
质的教育资源覆盖薄弱的乡镇学校和教学点，较大程度上解决了农村教学点缺师少教的问题，助力薄弱学校教师队伍教学能力发展，提高薄弱学校教学质量，逐步缩小乡镇差距和校际差距，促进义务教育优质均衡发展。本学年，中小学各学科举行同步课堂20余次。
五是实行教研员联系学校制度。每位教研员选取2所本学科薄弱学校，定期到学校随堂听课、评课，参加集备，为学校提供诊断服务并针对发现的问题，提出合理化建议。
（三）对标深圳，创新模式，探索集团化办学新路径。一是做好顶层设计，搞好试点。兼顾学校共同意愿，将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)，以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享，通过名校+新校、名校+弱校、名校+名校等多种形式，输出名校品牌、理念、管理、文化、师资等，
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实现名校资源利用效益最大化、教育投资多元化，推动优质教育资源的快速扩充，促进优质教育的均衡化、平民化、普及化。二是深化城乡学校互助共同体建设，创新区域内名校集团化办学路径。名校集团化战略框架下，根据共建共享的原则，指导所属优质中小学、幼儿园根据现有条件和发展目标，梳理并重新缔结新的城乡学校互助共同体，巩固相对稳定的成员单位，完善互助共同体协议延续机制、组织架构。进一步明确城乡学校互助共同体建设的运行机制、工
作目标和工作任务，对跨区域互助共同体实施教育督导，深化互助共同体内部课题引领、接纳培训、网络在线、主题研讨、特色共享，切实提升农村义务教育段学校、幼儿园办学质量和水平。三是结合市情，因地制宜创新名校集团化办学模式，出台具有区域特征的鼓励支持政策，实现区域内优质基础教育资源的共建共享。扩大名校集团化办学的参与面，推广紧密型教育共同体、新教育共同体、学校发展群、教育联盟等区域内名校集团化办学新模式。深化新名校集团化办学内涵，优化集团捆绑考核等绩效评价机制，强化核心学校的辐射引领功能，提升区域内教育发展整体水平。
（四）重视家庭教育，搭建平台，引导家长积极参与。办好家长大课堂，构建家长学校案例教学课堂模式，组织开展家庭教育月主题活动。建立互联网时代学校与家庭沟通的信息化桥梁，实现家庭教育课程资源共建共享。组建家庭教育专家队伍、研究队伍和志愿者队伍。落实乡村学校家校共
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育种子老师万人培育工程。
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篇六：乡村振兴驻村第四季度汇报材料
乡村振兴驻村工作述职报告范文乡村振兴驻村工作述职报告
九龙山村驻村干部：聂敦高各位领导、同志们大家早上好：我叫聂敦高，是安顺公路管理局派驻九龙山村的乡村振兴驻村干部，来到九龙山村驻村两个多月了，记得刚接到组织派遣驻村的时候，我自己都蒙了，我之
前在单位从事的是设备物资管理和安全管理工作，当然也从事过不长时间的党建
工作，突然之间角色转变，我真感到措手不及。真不知道乡村振兴工作如何去做，那时候我真担心会有负组织的信任。到岗后我接受了市委组织部为期一个星期的系统培训，就是这一次培训，我对乡村振兴战略有了更深一步的了解。之后我又仔细学习了2021年中央一号文件和贵州省委1号文件，里面对乡村振兴都有具体的规划，这又让我对乡村振兴的理解上了一个台阶。脱贫攻坚已完美收官，做好脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接便是当下之所需，结合乡村振兴驻村第一书记和驻村干部职责，我更加体会到产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕之责任重大，将是我今后的工作重心。
回归村里之后，紧接着的就是“宜居乡村”创建工作，我想这段时间以来，大家走进九龙山村的大部分村寨里都会感觉到村里变整洁了，以前的乱堆乱放，垃圾遍地，污水横流等好像都不那么明显了。是的，这些都只是开始。我们的美丽乡村计划正逐步付之行动。这两个多月以来，我们都投身于宜居乡村创建工作中，从清理生活垃圾、清理沟塘水污、清理禽畜粪污到清理房前屋后乱堆乱放等，我和村委的全体成员无一不是亲为，面对烈日，我们很多成员都是掉了一层皮的，不过这些都不算什么，让我心里难受的是有些群众遇见村委集体行动时的那种无所谓和理所应当，开始时我确实有点生气，可后来想想群众也只是知其然而不知所以然，是我们的宣传动员工作还没做到位，于是我们和村委成员一道用一次次的院坝会和实际行动将宜居乡村创建工作乃至国家乡村振兴战略精神向村民进行宣讲，效果斐然，村民们对建设自己家乡的愿望还是很迫切的，都积极投身于家乡创建当中。
除了宜居乡村创建工作外，就是党建工作，只有以党建为引领，村里的各方面才会有更广阔的发展，这段时间里我都在主动配合村支两委和第一书记做好我村的党建工作，并做好相关的内业资料管理。可我发现村里的人才确实匮乏，就拿村委换届的事来说，我们堂堂几千人的大村，能到达条件的却是寥寥无几，这不由得使人担忧，农村人才队伍的壮大已迫在眉睫，乡村振兴，必然要做到人才振兴。只有夯实人才队伍，才能发挥基层组织的战斗堡垒作用。
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下一步工作打算摆正自己的位置，配合好村支两委和第一书记做好以下几个方面的事。1、按照“四个防止”和“四个不摘”的要求，巩固好脱贫攻坚成果，做好脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接。2、制定九龙山村长远规划，至少要制定到2035年乡村振兴收官之前的规划。3、争取政策支持，整合资源优势，团结一切力量，争取一批项目，壮大村集体经济。4、发展九龙山村特色产业，因地制宜地选择发展产业，如特色农产品，旅游，民宿，休闲康养中心等。以产业振兴助推乡村振兴。5、充分发挥党建引领的作用，培育新时代人才队伍，解决好有人某事干事的问题，夯实基层组织战斗堡垒作用，以人才振兴助力乡村振兴。6、带好一方民风，传承九龙山文化，推动乡村治理现代化。乡村振兴不是一蹴而就的，单独靠我们驻村队员和村支两委是无法完成的，得靠各位党员同志们带头，全村人民共同参与。只要我们大家心往一处想，劲往一处使，拿出咬定青山不放松，不破楼兰终不还决心，我想或许不用等到2035年的时候，我们的美丽乡村计划就能实现，那时候我们可以毫不犹豫的说青春无悔，人生无憾。最后我想说：一日九龙人，一世九龙情，借屈子之言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2021年7月26日
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