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神舟十号思想汇报与神舟学校张文明工作小结汇编
神舟十号思想汇报
神州十号思想汇报神州十号载人飞船于 20**年 6 月 11 日 17 时 38 分 02.666秒，由长征二号 F 改进型运载火箭（遥十）“神箭”成功发射，我通过电视观看了发射全过程。一声“点火”令下，火箭喷吐着火焰飞向天穹。我的心情十分激动，看着不断往上飞的火箭，忽然感觉那不是火箭，那是一条飞翔的巨龙。是的，中国已经不是那个任人欺凌却无力还击的国家了，它就是一条正在不断往上高飞的巨龙，光芒和荣耀为她赢得了世界的瞩目。不一会，飞船抵达预定轨道，神州十号飞船发射取得圆满成功。看着航天控制室里的科研工作者鼓起掌来，我的心里也稍稍松了口气。航天器升空与返回阶段都是关键阶段，国外就有过数次航天器在升空或返回过程中出现事故的现象，造成了重大伤亡事故，我为我国载人航天飞行零事故感到骄傲。神州十号搭载三名航天员，由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成，指令长由执行过神州六号飞行任务的聂海胜担任。在他们在轨飞行的十五天里，我与千千万万心系“神十”的人们一起密切关注三位航天员与飞船的动态。20**年 6 月 13 日 13 时 18分，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现自动交会对接，交会对接技术是建造空间站必须掌握的关键技术，这次交会对接是天宫一号自 20**年 9 月发射入轨以来，第 5 次与神舟飞船成功实现交会对接。我国交会对接技术已趋于成熟，为空间站的建设打下了坚实的基础。最令我期待的太空授课于 6 月 20 日上午 10:04 开始，此次太空授课由女航天员王亚平担任主讲，聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。虽然此次太空授课对象是中小学生，授课的大部分内容我已经学过，但那都是属于理论层次的，如今通过王亚平老师亲自展示给我们太空失重状态下的奇特现象，心中还是不禁惊叹一番。这次授课时间持续 40 分钟左右，给我留下了深刻的印象，它给我展示了神秘宇宙的冰山一角，激发起我对太空探索的极大兴趣。20**年 6 月 23 日 10 时 07分，在航天员聂海胜的精准操控和张晓光、王亚平的密切配合下，天宫一号目标飞行
器与神舟十号飞船成功实现手控交会对接，这又是一个重大胜利，我国不仅自动交会对接技术趋于成熟，手控交会对接技术也日趋完善，这为将来我国航天器的对接又加了一道保险。我由衷的为我国航天建设事业所取得的一个又一个胜利感到振奋，所有这一切都是在我们党坚强领导下取得的，党在领导中国人民实现“太空梦”的同时也在一步一步实现着伟大的“中国梦”。北京时间 20**年 6 月 26 日 8 时 7 分许，搭乘3 名中国航天员的神舟十号载人飞船返回舱，在位于内蒙古中部草原上的“神十”任务主着陆场预定区域内蒙古四子王旗顺利着陆，航天员聂海胜、张晓光、王亚平顺利出舱，身体状况良好，神州十号载人飞船任务取得圆满成功。得知航天员胜利归来，我真是百感交集。在神州十号遨游太空的日子里，我每天都关注着神十动态，每天都期盼着我们的航天员一切如意、早日平安归来。忘不了航天员在太空舱内挥手向全球华人传达端午祝福的感人场景，忘不了习主席那一句“我在北京等着你们！”包含的深深期待。神十的胜利归来，所有的担忧、紧张、害怕全都烟消云散了，我心里满满装的都是激动、欣喜和自豪。神舟十号发射任务的圆满成功，，标志着我国载人航天第二步任务第一阶段的完美收工，全面进入空间实验室和空间站研制阶段。我相信，在我们党的坚强领导下，我国航天事业一定会更上一层楼，助推我们伟大“中国梦”的实现。
篇二：神十思想汇报。
思想汇报尊敬的党组织：我们是生活在祖国腾飞期间的幸运一代，我们目睹了祖国科技、经济各项发展日新月异，特别是航空事业方面走在了世界的前列，作为当代的大学生，特别是作为一名预备党员，我为我们祖国有这样的成就感到无比自豪！20**年 6 月 11 日 17 时 38 分，中国神舟 10 号航天飞机在酒泉卫星发射中心成功发射。虽然没有机会在现场目击神 10 的风采，但和同学们挤在电脑前观看了神 10 发射的全过程。当指挥人员宣布发射成功时，我们欢呼雀跃，激动的心情不言而喻。它送走的不仅仅是科研人员研发的产品，更是他们辛勤的汗水，是中国亿万人民的希望。犹记得顺利发射完毕后，指挥室中他们响亮的鼓掌声，他们互相的拥抱，互相的祝贺，那么让人感同身受。他们的付出终于得到回报，那是一种忙碌后获得成功的欣
慰。而天宫与神 10 的交接更是再一次证明了我国的实力。它们完美的结合，为航天事业锦上添花。欢笑过后，神十的成功发射为我们带了哪些思考？它让我们学到什么？第一：扎实的专业的知识。它是一切的基础，你只有拥有较为全面的知识，你才有机会上升一个高度。当你遇到学术困难时，你可以运用你脑袋中的一切理论为自己解决问题。你才有机会研究出最新的产品，从而为人民，甚至于全世界造福。
第二：严谨的科研的态度。作为本科生的我们，首要的需具备的素质便是严谨的科研态度。我们现在这个年龄正是浮躁的年龄。稳重、踏实这些名称似乎与我们不相关。面对多元化的外界，我们似乎有着许多跳跃的思维，这些思维将我们放在一个跷跷板上，我们反复的摇摆不定，而当我们终于掌握不了时，我重重的摔了一跤，这时的我们终于知道我们的幼稚。而对于航天工作者来说，他们的一个小失误就会带来不可估量的后果。所以在今后的科研过程中我们要重视小细节。
第三：不怕艰苦的精神。正是由于科研人员不懈的努力才使中国的航天事业进步如此神速。从神舟一号到神舟十号。几乎是一年一次的发射，由此可想到他们的工作量。他们不断的研究，不断的试验，失败从来都不是问题，反反复复直到成功。凌晨的一、二点还会看到他们忙碌的身影。他们不计报酬的为中国的航天事业奉献他们的一生，那是一种多么伟大的精神。我们要学习这种精神，并且发扬光大，将中国的勤劳的传统美德传承下去。
总之，我们要努力，努力的人生才会有收获，才会有惊喜。努力的人生会是丰富多彩的。让我们时时刻刻以党的宗旨：“为人民服务”来要求自己，早日成为一名党员，成为建设新世纪的先驱者!汇报人：张冠卿 20**年 6 月 13 日 篇三：思想汇报神十升空。
敬爱的党组织：20**年 6 月 11 日 17 时 38 分是再一次见证中国航天梦腾飞的重要历史时刻，神十”的成功发射，再次引起了世界的瞩目，神舟十号和天宫一号的交会对接，将是一次真正的应用性飞行，标志着我国已经从航天技术的研发阶段向使用阶段进行了完美过渡，更是对中国载人航天发展的“精髓”和航天探索精神的一种肯
定，神舟十号发射成功，距离“神九”发射成功不过 360 天，而距杨利伟首次飞向太空则已 10 年。短短的十年里孕育出费俊龙、聂海胜、景海鹏，刘洋等这些诠释着“能吃苦，能战斗，能攻关，能奉献”的航天人。英雄辈出，飞船更迭，不变的是那份航天梦。从古至今，我们这个民族就一直对浩瀚宇宙充满向往，古老的嫦娥奔月让我从小就对月亮充满向往，梦想着如果哪天能到月亮上一探究竟就好了，那个时候对于浩瀚又神秘的宇宙充满了幻想，然而小时候的梦想现在一步一步的成为了现实，自从神五载人航天技术的成功应用到如今神十的成功飞天，我国的科学技术在不断进步，一次一次的航天记录让我对于飞天这个词汇再也没有那么陌生，反而是成为了我们大家生活中的共同梦想。而祖国杭坛技术的不断进步让我感到梦想也有可以实现的一天，只要我们全国人民一起努力，共同凝聚汗水与心血，航天梦就有实现的一天。作为见证重要历史时刻的我们应该怎样定位以后的人生呢首先，在思想上我们青年学生把个人理想融入全民族的共同理想之中，为祖国、为人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值，作为现在处于学生阶段的我，一定不能放下我们对航天梦想的期盼和执着，不能消除这份梦想的热情，不要认为在大学专业已经定位，人生的规划也和航天梦毫无关连，要明白无论我们在祖国的什么地方，只要做好社会主义事业里的小小螺丝钉。我们就是在用自己的能力对航天事业进行着持久的支持，就还在承载中国人民的航天梦。向航天人员“能吃苦，能战斗，能攻关，能奉献”的精神靠拢。正是有了这样的精神，才能造就为人民为社会贡献的英雄，作为学生的我学习这种吃苦奉献的精神，一定要早做规划，争取做到有理想，有抱负，有责任的社会实用型人才。这次“神十”的成功发射让我认识到一定要做到勇于吃苦奉献，勇于的肩负起历史的重任，用实际行动来回报社会。其次，在学习中，我们不仅应该学会自己的专业课，更应该学好自己的专业课，而什么是学好呢，在遇到某些不会的问题的时候，应该不放弃自己薄弱的地方，反复在脑子里思索这些问题，直到将问题的前因后果完全弄明白为止，其实发扬航天精神，就是一丝一毫的细节也不放过的精神，不管我们是在什么领域学习，都应该有这种细致入微的精神，不怕耽误时间，不怕耗费精力，只要求自己学到最好。在工作中，坚持严谨的科研的态度。作为本科生的我们，首要的需具备的素质便是严谨的科研态度。我们现在这个年龄正是浮躁的年龄。稳重、踏实这些名
称似乎与我们不相关。面对多元化的外界，我们似乎有着许多跳跃的思维，这些思维将我们放在一个跷跷板上，反复的摇摆不定很容易导致我们摔跤，这时的我们终于知道我们的幼稚。而对于航天工作者来说，他们的一个小失误就会带来不可估量的后果。所以在今后的科研过程中我们要重视小细节。此致敬礼
神舟学校张文明工作小结
神舟学校个人工作小结张文明本人任九年级班主任，以及任教语文，政治，历史学科。作为毕业班班主任，本学期我主要做了以下几个方面工作：1，严抓纪律（1）纪律是学生学习的前提，和保证，没有一个安宁的环境，学生就无法保证休息和认真学习，尤其近几年我校生源质量不佳的情况，难免出现不认真学习，甚至厌学的学生，这些学生容易扰乱学习和休息纪律，这就需要班主任花精力和耐心去管理班级纪律。
（2）纪律主要包括课堂纪律，午休纪律，晚就寝纪律。
（3）方法：设班干部扣分，授课教师配合管理，惩罚与教育相结合，以教育为主。2，抓班风（1）良好的班风有利于学生的成长和学习，因此班风建设尤其重要。
（2）班风除班级纪律外，还包括学生的发型，着装，卫生，思想等。
（3）方法：开班会，朗读优秀作品，个别谈话教育，寻求家长配合，树立榜样等。3，抓学风（1）抓学风就是要提高学生们的学习积极性。
（2）方法：团结各授课老师，齐心协力，齐抓共管；重视考试，通过考试给学生以压力和动力；学生间相互竞争；奖励优秀学生。本学期以来，与九年级各科老师共同努力，学生成绩与兄弟学校比，有了不小的进步。但有不少学生产生厌学情绪，有些尖子生有短板现象，授课老师教学劲头还不足，还需在下学期继续努力，争取明年中考考出优异成绩。20**年 1 月 21 日星期四
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