优秀少先队中队事迹材料（精选） 在我们*凡的日常里，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的优秀少先队中队事迹材料下面是小编为大家整理的2023年少先队中队事迹材料五篇（完整）,供大家参考。
优秀少先队中队事迹材料（精选5篇）
在我们*凡的日常里，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编帮大家整理的优秀少先队中队事迹材料（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
优秀少先队中队事迹材料1
大关一小六（1）中队是一个由五十二名队员组成的具有强大凝聚力、生命力和创造力的团队。在这个温馨的班级大家庭里，孩子们虽然年轻，但充满自信；
虽然稚嫩，但敢于拼搏。六年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让家长和老师引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采……
六年来，孩子取得了可喜可贺的成绩：熊约文同学在全国中小学生书法比赛中获得县一等奖、张羽同学在参加县组织的“中华经典诗文朗诵”比赛中获二等奖。还有，整个班集体在学校组织的各种活动中表现都非常突出，曾获得校园体操比赛第一名、小品《感恩的心》在校园艺术节中获得第一名。这个班集体还多次被学校评为“文明班级”。
六（1）中队在学校大队部的正确指引下，团结协作，锐意进取，共同创建一个学习勤奋、诚实自信、品学高尚、志向远大的优秀团队！
一、强化习惯养成教育，树立良好的班风、学风
1、文明有序的行为习惯。
小学阶段是学生良好习惯养成的重要时期，为此，我从坐、立、行、走等各个方面进行督促和指导。没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体需要一套完善的班级制度来管理。我们共同制定了《六（1）中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，“文明班”称号常常光顾我们班级。
2、勤奋踏实的学习习惯。
良好学习习惯能够使学生提高学习效率，有助于浓厚学习氛围的形成。借学校“文明课堂”评选的东风，我们班建立了竞争、激励和考评机制，调动全体学生参与的热情。在同学们的选举下，产生了班级“文明课堂督查小组”，从候课到举手姿势、坐姿、文明礼貌用语的运用等，都要进行督查。我班经过级部及学校的初评与复评，被评为学校的“文明课堂”，激励了学生学习习惯的全面提升。
一个班级，有了良好的学习习惯和班风，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境*同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都所进步、提高，深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部
一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，负责班级一周的日常管理，包括维护课间、课前准备和中午的习字时的纪律，检查红领巾、校卡的佩戴，及时表扬和提醒学生，并在周末推荐表现优秀和积极进步的同学，对需要提醒的学生讲明下一步的改进方向。
这样，不仅让这些学生体会到当小主人的辛苦与责任感，从而进一步热爱和关心自己的集体，也给他们提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设，延长“爱”的主线。
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。
日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们发现了人生的“爱”，探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展丰富多彩的班队活动
1、班级在活动中增强凝聚力
本学期学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、主题活动中学生受到了教育
为配合“学会感恩”的主题教育，六（1）中队举行了一次名为“感谢父母让我如此幸福”的主题中队会。全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱，短剧表演……，看着他们的团结协作，热情投入，我喜在心头！
那一天，我请来了家长，我们一同坐在观众席观看着孩子们的表演：孩子们把与自己父母的合照做成电子相册，写下了真情的告白；高昂情深的朗诵；深情的演唱……当孩子们为爸爸妈妈送上自己亲手制作的感恩卡时，孩子们都哭了……
这堂队活课取得了意想不到的效果，使我们意识到，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，要用真实的情感去激发他们对善良的事物受到的鼓舞和钦佩的情感。
3、活动中学生展示才华
*时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示；学生还积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目表演，阵阵的喝彩与掌声便是他们最大的鼓励。
六（1）中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们今后工作最大的动力，在今后漫长的路上，我们还要加倍努力，满怀激情地培养出更多更多优秀的幼苗。真正做到“显我特色，展我风采”。
优秀少先队中队事迹材料2
一提起清河路第一小学六(6)中队，在我们学校人人都知道这是一个团结友爱的集体 ，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 ，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 ，90名成员在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。几年来我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、特色管理人人有责
中队活动的开展，离不开一支精明强干的小干部队伍。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定，我们班干部工作热情高，工作认真，任劳任怨，责任心强，都能各负其责。在各自的职能范围内，又能相互协调，为班级的建设做出了自己的贡献。小干部的工作每周一评，队中的每一位队员都有自己的明确的工作岗位。从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。在各项活动中，我们力争上游，通过活动，增强了班级凝聚力，培养了队员的集体荣誉感。正由于他们的团结合作，他们的责任心以及他们付出，我们班级才和谐、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主题教育活动。
1、主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
如“安全伴我行”活动，队员们了解避险常识，提高自我保护能力；“迎国庆，颂祖国”活动中，队员们唱出了对祖*亲的爱，唱出了对祖国山河的赞美；“经典诵读”活动，读出了做人的道理，诵出了处事的哲学；“低碳减排”活动，增强了环保意识，增加了使命感；“我与雅安心连心”活动，体会了众志成城，人定胜天的道理……
同学们还积极参加学校组织的各项活动，本学年学校组织了“中华经典诗文朗诵”比赛。学生既要应付沉重的毕业班学习，又要投入到紧张的朗诵排练中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，小队长自告奋勇指挥，没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、孝心活动：我们中队还利用一些传统节日开展主题活动，在重阳节来临之际，我们中队去敬老院探望孤寡老人，发挥困生每位同学的特长为老人表演一个个自编自导的节目，义务为孤寡老人打扫，在活动中让学困生的心灵得到净化；在三月份开展学雷锋活动，我们走出学校，走入社区，生为社区服务，开展“社区是我家，爱护靠大家”的.活动； 在父亲节、母亲节，我们开展“我为爸爸妈妈洗洗脚”等体验活动，让队员体会到家长的辛苦，在体验中，队员懂得了感恩懂得了关爱别人。
三、我们中队的成绩
近几年，我们中队多名队员参加市级以上作文比赛，获奖达10人次左右，多人作文在颍州晚报上发表。在各类艺术类考级中，30人次以上通过各项考级。其中戴程文在市举行的围棋棋王争霸赛中获得女子组称号；我班戴程文、郭心睿等同学在颍州区艺术展演中表演的节目得到大家的一致好评。在每年科技节比赛中，我们中队*均有15人次以上获奖；在每年举行的诗歌朗诵比赛中，*均有10人次以上获奖。每年都有多名学生代表学校参加区级、市级的各项比赛。
成绩只能代表过去，在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。六（6）中队，这是一个团结向上、努力进取、朝气蓬勃的中队。我们看到了希望，看到了这颗幼苗已破土而出，它有雨露滋润，它有阳光照耀，因为我们坚信：“播种希望，收获成功”！ 在今后的日子里，我们会更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，以不懈的努力把我们中队这个家建设得更美好。
优秀少先队中队事迹材料3
六(2)中队是一个团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的集体，一个有极强凝聚力的集体，一个团结奋进的集体。班级队员们明白：一个良好的集体的形成，需要全体队员的共同努力。在学校领导和学校少先队的正确领导和关怀下，我们六(2)中队创建一个文明中队、特色中队。上课时，队员们专注听讲，积极发言;下课了，队员们三五成群，看书的，聊天的，做游戏的，相处得特别融洽。
1、夯实文化底蕴，开展多样的读书活动，激发队员的读书兴趣。
我们提出了创建“书香班级”的口号，建立爱读、乐读的特色中队。我们以学校少先队、教导处的书香校园活动为依托，努力创建自己有特色的读书活动。
2、培养创新，开展多种课外兴趣活动，创造“明星”。
本着“爱心以小步，道德成长一大步”的宗旨，我们开展了“祖国在我心中”、“祖国知识知多少”、“健康低碳，我要简约时尚”、“手挽手，心连心，向灾区献爱心”、“爱心一小步，道德成长一大步”的主题队会，并积极为我班同学的弟弟(患白血病)捐款;开展“学习明星”、“进步明星” 、“文明之星”、“闪亮之星”等评比活动，做到月月有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。我们积极参加学校开展的安全演练、文艺汇演、征文活动、读书活动、经典诗文朗诵、书画比赛，掌握安全、自救知识，实现益智娱乐，身心健康成长。
3、充分搞好主题教育。
主题队会、主题班会、少先队活动是对队员们进行教育的良好阵地，由于活动形式多样，接近学生的生活，很容易被学生理解与接受，在一次次活动中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，反复强化的教育，同时对促进一个良好班风的形成具有积极的意义。
正因为如此，六(2)中队几年以来硕果累累。王泽同学在我校多次出色担任大型活动的主持人;杨涵同学的书法作品多次获奖，;王永雪同学绘画作品“争做环保小卫士”荣获我校绘画作品比赛一等奖;史兴家同学撰写的数学论文《水桶为什么做成圆柱形的》数学小论文获市级二等奖。因小干部工作得力，中队多次荣获学校每学期评出的“文明班级”流动红旗，成为流动红旗屡次光顾最多的中队。
优秀少先队中队事迹材料4
梁聪，女，现年12岁，六（1）中队中队长。在学校里，每逢有人提起她，大家总要翘起大拇指称赞。
一、品学兼优，屡获佳绩
梁聪同学热爱祖国，勤奋好学，把自己的理想赋予实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，尊老爱幼；她不满足于课本知识，还大量阅读一些有益的书籍，以开阔自己的视野、增长自己的知识，遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。她酷爱数学，从小就对数学“一见钟情”，常常遇到一些数学难题，但她从不放弃，从不气馁，仍然刻苦钻研，甚至有时竟然废寝忘食！就是这股不服输的韧劲，让她成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获，几年来，该同学多次获得表彰，。在成绩面前，她从不骄傲，常说，这算不了什么，仍不断努力前进，追求更高的目标。
二、老师的好助手，同学的好榜样
梁聪同学从小受到正确思想的教育和熏陶，像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来，她作为中队长，勤勤恳恳地为集体，为同学服务，成为老师的好帮手，如每天督促同学佩戴红领巾、校卡；协助老师组织班级纪律；检查卫生、安全等情况。对老师交给的任务，她总能做得井井有条。作为大队委员，她经常协助大队辅导员，积极参加学校大队部组织的“手拉手，献爱心”，“学雷锋”，“阳光假日小队”等有益活动。她处处以身作则，团结友爱，给同学们树立了良好的榜样。老师常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上学从不迟到、早退或逃学；上课认真听讲，独立思考，积极举手发言，敢于质疑，认真、按时完成各科作业，成绩优异。学校开展“与陋习告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。她经常主动关心班上学习较差的同学，在她的热心帮助下，班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。
三、父母的好帮手，社会的好公民
梁聪同学的父亲是一名种地农民，很少在家，家里的活都压在母亲肩上。她虽然是独生女，但是为了减轻母亲的负担，常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。她说：“爸爸、妈妈为了这个家，为了供我上学，每天都起早贪黑，太辛苦了，我已经长大了，可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事，父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。
梁聪同学还是“阳光假日小队”的小队长，常常带着队员到养老院帮助孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生；到村委会帮助环卫工人打扫道路，为“创卫”出一份力……成为社会的好公民！邻居们看到她总要夸上几句。
梁聪同学深知人的一生学无止境，在以后的学习生涯中还需锲而不舍，向他人学习，扬长避短，不断自我完善，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
优秀少先队中队事迹材料5
只要您了解延安保小“光明中队”，你定会认同：这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
一、中队介绍：
“光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华美德的班集体。光明寓意希望与成长，在革命传统教育中光明象征着美好的未来。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的一年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
二、树立良好的班风、学风
良好的班风是教学工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为学校争光，以此增加同学们的集体荣誉感，自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆，一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开队委会和班会，共同讨论集体建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境*同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。是啊，这世上最大的敌人不就是自己吗？
三、培养优秀的小干部，养成了良好习惯。
一个成功的集体，必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，在老师的培训指导下，现在的小干部们工作认真、责任心强，互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。爱干净不乱扔，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯，人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。
四、注重班级文化建设，传承红色经典。
“爱”是一个永恒的主题。现在这个发达的社会里更需要加强爱的教育。日常的文化建设中，应该注重“爱”的教育，通过班会课，我们把身边那些感动的故事讲出来，影响学生，对于自身存在的不足及时改正；教室里的墙报，传承我们保小的精神，教师的第一个板块是红色教育，*的领导多次为保小题词。在*领导的关心与爱护下，保小走出了许多杰出的人才，这面墙有题词及部分保小老校友、杰出人才伍绍祖、云大棉、*，谢绍明、刘力贞、高耶夫的图片及资料介绍，他们的共同点就是懂得感恩，比如伍绍祖小的时候，他是十分聪明，爱好广泛，最后以优异的成绩考到清华学习，在他们每位身上都具有中华传统美德，值得我们学习。第二板块是延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长，他们是我们的学习榜样，今天的我们生活条件非常好，在这么好的社会里，“光明中队”的我们会传承红色经典，发扬保小精神，争做保小好少年。第三板块这块天地尽情展示了同学们多才多艺。一份份手抄报，一颗颗奋发向上的心。心灵驿站把我们带进另一个精彩的园地，我们遨游在知识的海洋，吸取无穷的力量，奋发向上。
最后一个板块是光明之“花”是我班最耀眼的花儿，她们在纪律，卫生，文明，学习四方面尽情展示自己的风采。让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
五、开展多彩班队活动，丰富学生生活。
1、班级活动增强凝聚力
上一学期学校组织了“重走保小成长路”的生活体验活动。队员在学习老一辈革命家投身革命舍家弃子的大爱情怀，又亲身性投入到“重走保小成长路”的征途中，在保小“老槐树”下感受战争年代校友们的艰苦和快乐。也正这在这样的活动感染下，我们的中队有了自己的口号“传承与努力光明在延续”。班级在这样的氛围下凝心聚力，学校各种比赛都有我们中队的身影，这让我们中队的所有同学都倍感骄傲与自豪。
2、主题活动渗透思想教育
为了使延安保小精神能传承下去，我队根据“传承红色经典，奠基幸福人生”开展了“让保小旧址更干净”的活动，孩子们进行了彻底的卫生清理，在劳动中，他们不怕脏，不怕累，争着抢着干，劳动完了之后每个人都灰土土的，但是每个孩子脸上绽开灿烂的微笑，保小精神在他们身上传承者。
在少队课上，全队同学被带领到老槐树下，校长给孩子们讲解延安保小的故事，在故事中孩子们感触非常多，曾经延安保小是革命的摇篮，是培养未来之星的沃土，*的领导多次为保小题词。1938年，*为保小题“好好的保护孩子”1940年*总司令题词“耐心培养小孩子”1941年任弼时题词“长大了，当个革命家”*领导的关心与爱护下，保小走出了许多杰出的人才，在他们每位身上都具有中华传统美德，值得我们学习。曾经简陋的礼堂，露天的教室，孩子们树枝做笔，大地做纸，。延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长，他们是我们的学习榜样，今天的我们生活条件非常好，在这么好的社会里，今天“光明中队”的我们会传承红色经典，发扬保小精神，争做保小好少年。
这些活动结束后，孩子们写的心得更是感人，许多孩子能够从自身找问题，写出了自己以后努力的方向和信心，效果非常好，孩子们的心灵是稚嫩的花朵，通过实践活动去激发他们的善良，孩子们受到的鼓舞，转变非常大。
3、活动中学生展示才华
*时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：作业展评、舞蹈大赛、课本剧、书画展示等各项活动，学生们的表演能力得到了充分的展示；许多孩子也得到了锻炼的机会，成长起来了。
保小“光明中队”一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。
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