下面是小编为大家整理的2016优秀党员事迹材料例文【精选推荐】,供大家参考。
2016 优秀党员事迹材料范文 她是一名普通的小学教师 她是一名尽职尽责的班主任 她是党员队伍中的普通一人 她就是我将要讲述的主人公-----____老师 ____年我从____小学调入古城第六小学，____老师是我第一个工作伙伴，那时候的她还不是党员，是一名入党积极分子，但从她的身上我看到了一名“党员”应该具有素质，我惊喜发现了榜样其实就在自己身边。
____老师无论是在教学水平，还是班主任经验都非常值得我学习，那时候我和她教同一 ㄊ 个年级，虽说她只比我大一届，但是，丰 富的教学睿智和带班的经验都令我很佩服 麒 ，而作为年级组长的____老师，从不 ぎ 吝惜把自己的经验告诉我，我们时常在一 哼 起备课、磨课，一起研读教材，一起谈论 Ｉ 带班方法，可以说我是在那时候逐渐成长 口 起来的，可以说从那段时间开始，我们不 咏 仅是工作上的伙伴，也成了生活中的好友 辅 。
____老师自从加入了中国共产党 焉 以后，更加严格要求自己，在业务上，努 线 力进取，深入探究语文学科的教学方法， 伢逐步成为我校语文学科的中坚力量。在班 い 主任工作中，她工
作细心，注重对学生进 と 行思想品德教育，可以说她带的班，都有 槽 很好的“班风”，学生都有积极向上的风 羸 气。
就拿马上就要毕业的六年级来说吧 衙 ，这个班是____老师从一年级一手带 上来的班，入学时孩子们都是那样一副天 援 真的模样，还有一个随班就读的学生李某 咭 。这样的班，想想都觉得难带。就连学校 ┭ 领导都时常说把这个班让____教，是 冈 一种新的挑战。但是作为好友的我，从来 端 没有听过____老师有任何的抱怨，我 读 经常听到她挂在嘴上的一句话“孩子们都 僚 是一朵朵含苞待放的花蕾，让我们静待花 硒 开吧”。真是这样，____老师的一种 丘 平和的心态也影响了我。因为，从三年级 笑 起，我教她们班的数学课，这也让我一次 又一次见证了____老师作为一名党员 挠 教师的“先进性”. 李某是一名随班就 拊 读学生，由于先天的残疾，她不能像别的 皎 孩子一样跑跳嬉戏，甚至走路久一点都有 祝 困难。六年来，班里的每一个同学都义无 萱 反顾的承担起帮助李某的任务。正因为此 夫 ，班级形成了一股积极向上的良好风气。
茆 李某就是在这样一种团结友爱的班级中快 绍 乐成长的。这种氛围，来自于____老 锹 师的言传身教，是____老师的无私关 簟 爱，影响了班级的每一位学生。
对于一 诬 名肢残学生来讲，快乐融入班级的最好办 谴 法，就
是让她感受到同学带给她的关爱。
嗾 只有这样才能消除她对同学的戒心，打消 挂 各种各样的自卑心理，和同学们一起快乐 颀 的成长。
记得有一次学校组织去故宫参 趔 观，____老师硬要带上李某。开始， ょ 我真的不解，带上她，不是托全班同学的 捐 后腿吗，就连李某的妈妈，都一再反对， 不想让孩子受罪，更不想给班集体添麻烦 裔 。但是____老师做通的她妈妈的工作 轶 ，并保证一定会照顾好孩子，这让她妈妈 感动不已。这一路上有老师和领导对她的 き 帮助，张主任在故宫内帮忙推轮椅，张校 晦 长搀扶她过地下通道。更有同学们的帮助 碹 。李某身边正是有这样无怨无悔帮助她的 老师和同学，才让她感受到来自于集体的 龆温暖，我想这也是____老师让她参加 抚 活动的良苦用心吧。李某就是在这样一个 桔 充满关爱的温暖集体中健康、快乐的享受 哎生活，拥有健康的心理。
____老师 咭 不仅在生活上帮助她，还为她制定学习上 乌 的目标。对于这样一名与众不同的孩子， ____老师认为首要工作是帮助她了解 墼 自己，认识自己的潜能，激发其学习的信 琼 心。她虽然行动不方便，但人很聪明，再 寓 加上年龄较其他孩子大，因此懂得就多一 谄 些。所以在语文课上，____老师就有 淆 意识地调动她积极参与。她不能参与户外 腩 活动，____老师就给她借来各类书籍 碓 ，让她在书中感受乐趣。由于阅读量的提 耖 高，她
的表达和理解能力也随之提高，现 鳢 在，她的作文能力远远超过了班中的其他 鳓 学生，____老师抓住这一契机，鼓励 嗣 她把自己的作文读给同学们听，大家都被 曹 她文质精美的作文所折服，向她投去了羡 栀 慕的目光。后来听____老师说，她在 语文课上，不再只是低头读书，而是把手 蜜 举得高高的，信心十足地表达自己的想法 饨 ，在作文课上还会主动帮助有困难的同学 修改作文。我想，正是____老师的赞 梆 赏与鼓励不仅让她建立了信心，同时也让 卜 她对自己的未来充满希望。
一次公开课 趼 上，____老师讲授的《生命生命》一 ︳ 课时，睿智地以李某的经历作为事例，展 骆 示了身残志坚的品质，学生们都受到了不 П 小的触动，原来榜样就在我们的身边。当 铤 老师问及她如何去实现自己的生命价值时 泸 ，她信心满满地告诉我：“虽然我行动不 鸭 便，但是我要学好语文和英语，将来做一 癍 名优秀的翻译，来实现我的人生价值！” 愕 大家听了她的想法，无不为之震撼。对于 衍 一个残疾孩子来说，有一个远大的目标， 钶 并且能够自信地为之努力，是多么令人欣 喜呀！
虽然肢残孩子在学习和生活中有 捡 诸多不便，但是____老师对她的要求 豚 从不打折扣。因此，她犯了错误，从不姑 磐 息纵容。上个学期，由于孩子生理上的一 些变化，引起她的心理也发生了微妙的变 化。偶尔不写作业，理由就是“我烦”。
旯 我的数学作业也有偷懒的现象，我没有关 蚊 注孩子不写作业的原
因，只是将他这一现 弭 象告诉了____老师。
遇到这种情况 豇 ____老师采取的方法是首先会从身体 轲 上关心她，同时也会和她讲清要学会调整 蔌 心态，尽量不要影响到自己的学习。对于 爸 她的教育必须要讲究方式方法，不伤害她 敏感的心灵是____老师的原则。从中 酝 我也感悟到，随班就读学生心理上比普通 啡 孩子要敏感得多 ，各种压力导致她们心 嘀 理脆弱，承受能力差。因此，教育她们的 茳 前提就是保护她们的自尊心。六年来，_ 逖 ___老师对李某的无私关爱和作为一名 烤 班主任的睿智，深深地打动着我，也打动 撖 着班级中每个孩子的心灵。正是这样的关 溷 爱，让每个孩子的心灵中都是满满的“正 洫 能量”，这才形成了一个“积极向上、充 钗 满阳光”的班集体。我想，____老师 哝 用自己的实际行动，践行了社会主义核心 耔 价值观，并把这种价值观，传承给了孩子 嫉 们，让自己的青春在平凡中闪闪发光。
推荐访问:2016优秀党员事迹材料例文 例文 事迹材料 优秀党员