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幼儿园中班健康锻炼身体教案,菁选3篇

时间:2023-03-19 09:10:08 来源:网友投稿

幼儿园中班健康锻炼身体教案1  活动目标:  1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。  2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。  3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。  4.愿意下面是小编为大家整理的幼儿园中班健康锻炼身体教案,菁选3篇,供大家参考。

幼儿园中班健康锻炼身体教案,菁选3篇

幼儿园中班健康锻炼身体教案1

  活动目标:

  1.能为自己做简单的周运动计划,了解多运动对身体有好处。

  2.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  4.愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  活动准备:

  1.幼儿用计划表格每人一张,教师用计划表一张。

  2.户外活动器械(塑料杠铃、呼啦圈、*衡木、小推车、篮球等)。

  活动过程:

  一、谈话引出主题,激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节,也是容易生病的季节,请幼儿说一说怎样避免生病?

  总结预防疾病的方法,多喝水可以及时补充水分,使身体中的病菌随小便排出,多吃水果,补充维生素,多运动,可以提高身体提抗疾病的能力,能使小朋友身体长高长结实,还能锻炼小朋友的反应能力,变得很聪明。

  二、鼓励幼儿交流知道的运动方式及运动器械的玩法。

  1.请幼儿说说你都做过哪些运动。

  2.鼓励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、*衡木等器械都可以怎样玩,还有哪些不同的玩法。

  三、教师介绍自己的运动计划,引导幼儿制定自己的运动计划。

  1.教师按照一周7天的时间顺序介绍自己的运动计划,包括运动器械和运动内容。

  2.引导幼儿说说自己想制定怎样的运动计划,要求幼儿计划要完整,内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同内容。

  四、幼儿开始制定自己的运动计划。

  1.幼儿制定计划,教师巡回观察幼儿的完成情况,适时的给予帮助和指导。

  2.引导幼儿相互展示交流自己的"运动计划。

  五、讨论运动时要注意的安全。

  1.小朋友运动的时候要注意哪些安全?

  2.在运动的时候应该怎样保护自己?

  活动延伸:

  1.把幼儿制定的运动计划布置成班级的春季运动专栏。

  2.阅读幼儿用书第2册第42-43页,引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动,自己喜欢什么样的运动。

幼儿园中班健康锻炼身体教案2

  活动目标

  1、培养幼儿做运动的兴趣。

  2、学会几种运动方式。

  3、了解运动时的安全事项,提高自我保护力。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  5、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

  教学重点、难点

  学会几种运动方式

  活动准备

  课件、音乐

  活动过程

  一、激发兴趣,引出课题。

  播放轻快的音乐,与幼儿一起做舒展筋骨的动作,请幼儿说说感受。

  二、观看课件,学习几种运动方式。

  提问:

  1、小朋友在做什么运动?(赛跑、跳障碍、爬攀登、走*衡木)

  2、你做过这些运动吗?

  3、你最喜欢做什么运动?

  4、这项运动是怎么玩的?

  5、做运动有什么好处?

  教师小结:运动有许多种,经常运动可以让我们的身体变得更健康,少生病,少打针。

  三、请幼儿模仿一项运动的动作,让其他幼儿猜是什么运动。

  四、放音乐,教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动,边做边纠正个别幼儿动作。

  五、讨论:做运动时要注意哪些安全?

  六、结束活动

  教学反思:

  人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量,在每一次运动后都有一些新的体验。尤其是时隔多年以后,重新挂上运动衫,或者跳进游泳池,有酣畅淋漓的舒爽,也有精疲力竭的酸软。这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态,再次刺激所付出的的代价。

幼儿园中班健康锻炼身体教案3

  活动目标:

  1.通过手臂姿势的变化,表现正面做操人的不同姿势。

  2.知道天天做操能锻炼身体,让身体更健康。

  活动准备:

  1.活动材料P14,油画棒。

  2.正面做操人的不同姿态范例,早操音乐磁带。

  活动过程:

  一、做操真有趣。

  1讨论:我们为什么要天天做操?(做操是为了锻炼身体,让我们的身体更健康。)2师:小朋友们,我们现在每天早上都会做早操,那你们还记得我们*时做操时的动作吗?我请一些小朋友来做做看。请个别幼儿上来做早操中的一些动作:侧*举,手上举,手叉腰等……3引导幼儿观察做早操时的不同姿态。

  4出示范例,引导幼儿欣赏正面做操人的不同姿态。

  师:请你们看看图片中他们做了哪些动作,请小朋友来找一找。。。动作是哪幅图呢?这些做操的人的身体,头,胳膊,腿是怎样摆得呢?仔细观察,我要请小朋友来学学看。(幼儿边回答边模仿动作。)二、我们大家来做操。

  1引导幼儿将自己或同伴做操的样子画下来。

  师:刚刚老师请小朋友观察了许多做操的人的样子,现在老师想请小朋友们也来画出做操的人,而且要画出不同的姿态,请你们大胆思考,画出自己想画的姿态,并帮他们涂上颜色。老师请你们画完一个人,再画另一个而且是和以前一个姿势不一样的,好吗?(鼓励幼儿画出各种动作。)2先画完的幼儿可以添画户外场景。

  3展示幼儿作品:

  (1)师:小朋友们都画好了,现在老师请你们做做看自己画中的动作,让大家来看看自己画的像不像,好吗?请幼儿学一学,做一做画中不同的动作。

  (2)师:大家今天都画得很认真也做得很认真。小朋友们都知道做操是一项体育锻炼。

  小朋友们天天做操可以增强体质,使我们的身体强壮起来,所以我们每个小朋友不但要天天做操,而且要认真做操,好吗?

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