《美丽的花》大班综合活动教案1 活动目标: 1、认识不同花朵的外形,巩固、加强比较、分类的概念。 2、锻炼观察力,增强口语表达能力。 3、认识不同的美工材料,大胆进行创作。 4、发挥创造性下面是小编为大家整理的《美丽花》大班综合活动教案3篇,供大家参考。
《美丽的花》大班综合活动教案1
活动目标:
1、认识不同花朵的外形,巩固、加强比较、分类的概念。
2、锻炼观察力,增强口语表达能力。
3、认识不同的美工材料,大胆进行创作。
4、发挥创造性,运用剪、贴、画等各种技能,制作自己喜欢的花。
活动准备:
1、幼儿自备一朵鲜花。
2、油光彩纸、皱纹纸、白纸、彩笔、剪刀、胶水、水粉、油画棒。
3、各种豆子、瓜子壳。
4、有标志的水桶、擦手布。
5、瓜子画、剪贴画、油水分离画、豆子组合画等作品。
活动过程:
一、唱歌《春雨沙沙》及做种子到开花的律动。
二、认识花朵:请幼儿介绍它们的名称、形状、颜色等,教师进行概括、小结。
三、玩花朵归类的游戏。
1、有标志的桶分开放,人手一朵花。
2、跟幼儿说明颜色、种类等分类的界限。
3、听教师口令,幼儿把自已手里的花进行归类,按要求放进桶中。(可以按颜色、种类、大小等区分。)
四、以鲜花会凋谢,如何把美丽的花留住的形式,引入欣赏各种范例。
五、认识各种美劳材料,探索不同的制作技能。
1、幼儿说说范例的花是由什么材料做成的。
2、出示各种纸、油画棒、水粉、豆子、瓜子壳等材料,让幼儿了解并说说自己所看到的。
3、讨论:怎么样使这些材料变成美丽的花呢?
4、师幼一起小结各种材料的使用方法。
六、幼儿分组活动,教师巡回指导。
1、材料分类,幼儿自由选择自己喜欢的进行制作。
2、教师仔细观察,给需要帮助的小朋友辅导。
七、作品欣赏。
展示较好的幼儿作品,并鼓励幼儿之间互相交流,大方介绍自己的作品及制作过程。
《美丽的花》大班综合活动教案2
目标:
1.了解花的结构,在此基础上产生学习汉字的兴趣。
2.感受各种各样的花的美,产生喜爱花,喜爱大自然的情感。
3.运用多种材料和方法表现花的美,培养幼儿的审美能力。
准备:
1.若干图片,蝴蝶图片,汉字卡片。
2.多种表现花的材料:橡皮泥,纸杯,彩纸,白纸,笔,糨糊等。
过程:
(一)引题
今天,我们班来了一位漂亮的.朋友――出示蝴蝶
蝴蝶飞呀飞,它会飞到哪里去呢?
原来它是去找好朋友,飞到一朵美丽的花(出示花)这儿停住了,看了看,好漂亮,又闻了闻,好香,于是它们成了朋友。
(二)谈话活动
1.你们喜欢花吗?为什么?
2.你们看到过什么花?
出示图片,幼儿欣赏。
3.花是由哪几个部分组成的?
幼儿了解花的结构,认识汉字。
(三)幼儿活动
1.出示材料
2.幼儿简单讲述各种材料的运用
3.教师提出要求
4.幼儿操作活动,鼓励幼儿合作
教师观察并指导个别幼儿
(四)展示
幼儿展示作品,互相欣赏评价
《美丽的花》大班综合活动教案3
活动设计背景
正处花开时节,为了让幼儿能更好的感受到花儿的美丽,同时为了激发幼儿观察生活中的美的眼光,结合本班幼儿年龄小的特点,体现新课改的理念,发展幼儿各方面的能力,故设计本活动。
活动目标
1、认知目标:感受花的美、花的样、花的色、花的香。
2、情义目标:增加幼儿学习的兴趣。
3、能力目标: 灵活地运用线条组合成不同的花朵。
4、在绘画的过程中,鼓励幼儿大胆想象,大胆绘画。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
教学重点:让幼儿知道分花的美、花的样、花的色、花的香。
教学难点:灵活的运用线条组成不同的花朵;
活动准备
1、各种花盆景;
2、不同线条组合的花朵范例;
3、绘画用的纸张、水彩笔、油画棒。
活动过程
开始环节:(以《春天在哪里》的音乐为背景)
师:“春游时,我们看到了草地上、花盆里都开满了花。今天,我们来画美丽的花朵。”
基本环节:
1、出示些美丽的花朵的图片及画,引起幼儿绘画的兴趣;
2、教师在黑板上画一副简单的花的画,示范花的中心扩展画法。一边提问一边示范:(1)花瓣是向什么方向长的?(2)花瓣看上去是什么样的?
3、幼儿绘画,教师指导:用弧线、波浪线画花瓣,形成层次感。
结束环节:
学生自由的花喜欢的花。
作业评价:用“花儿真美丽”的形式来肯定幼儿的成绩。
对活动效果的评析:本活动的教学目标是让幼儿能用线条组成不同的花朵,在课后的幼儿绘画上,大部分幼儿能用弧线、波浪线以及用直线,组成简单的花。个别幼儿对于线条的运用上不够灵活。下来后,我将对于没掌握好的幼儿进行进一步的指导,对于掌握好了的幼儿,则给以鼓励以及进一步的画花比赛,加深对刚掌握的知识的巩固以及增强幼儿对画画的兴趣。
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