学校师生晨午晚检制度(防疫期)8篇学校师生晨午晚检制度(防疫期) 新冠肺炎疫情防控学生晨午（晚）检制度 检制度新冠肺炎疫情防控期间，学校实施学生晨、午体温检测制度。各学院每日定时报送至学生处，学生下面是小编为大家整理的学校师生晨午晚检制度(防疫期)8篇,供大家参考。
篇一：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
新冠肺炎疫情防控学生晨午（晚）检制度检制度新冠肺炎疫情防控期间，学校实施学生晨、午体温检测制度。各学院每日定时报送至学生处，学生处汇总并向学校疫情报告人报告，有体温异常学生第一时间报告辅导员，由辅导员报告学生处、学校疫情报告人；有疑似传染病疫情或可能存在其他突发公共卫生事件时，要及时向省教育厅和合肥经济技术开发区疾控中心报告。一、晨午〔晚〕检的主要内容返校学生在“今日校园”平台填报，主要内容见表1。表1合肥学院校园晨、午检登记表检查日期：
2/13痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。〔2〕其他传染病相关病症：发热、皮疹或疱疹〔眼结膜、皮肤、口腔粘膜〕、呼吸系统病症〔咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅〕、消化系统病症〔呕吐、腹泻、腹痛〕、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。图1学生每日晨、午体温检测流程示意图三、午检返校学生每天下午2点前自行检测，并按规定填报，辅导员对学生健康状况进行询问。〔流程见图1〕四、晚检学生每晚8点前，自行检测，辅导员对学生健康状况进行询问。〔流程见图1〕五、出现发热病例的应对措施晨午〔晚〕检中假设发现学生出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染病症，立即将其转至隔离观察室等待，并依照每日“日报告”工作流
4/13附件2：合肥学院新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置预案〔第三版〕为了全力做好学校新冠肺炎疫情防控工作，坚决遏制疫情向校园扩散，切实保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，维护学校的稳定和正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件总体应急预案》、教育部《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》〔教育部应对新型冠状病毒感染肺炎工
作领导小组办公室编写〕、《安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控指引》〔皖教秘〔2022〕96号〕、《安徽省高校学生返校指南〔三〕》等，结合我校实际情况，结合合肥市疫情防控应急指挥部有关文件要求，制定合肥学院新冠肺炎疫情防控突发事件应急预案。一、加强组织领导学校新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置工作在校新冠肺炎疫情防控工作领导组统一领导下开展。在新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置工作中，校新冠肺炎疫情防控工作领导组负责学校新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置工作的决策、指挥、组织协调工作，研究解决处置中的重大问题和重要问题。领导组下设的疫情防控综合协调办公室、疫情监测处置组、校园综合治理与平安组、后勤卫生保障组等4个工作组，要进一步明确工作职责，细化任务分工。1.综合协调办公室负责信息管理和综合协调工作，保障领导小组运转；负责召集组织会议和重要工作督办；负责信息上报工作。实时发布处置事件情况，做好舆论引导工作，同时运用校园媒体向全校师生宣传自我保护常识。
5/13〔责任部门：校党政办；责任人：白义香、徐劲松、李泽远、王晓峰、朱涛、刘樟树、杜娟、各二级学院书记；经办人：毛小芳、陈晟、田野、储忠、张应杰、宣传部、二级学院副书记〕2.疫情监测处置组教职工防护效劳组、学生防护效劳与教学工作组配合工作。建立健全疫情监测和报告制度，对可疑病人立即报告。负责做好预检分诊、隔离观察、转诊、现场处置、紧急运转、医疗救护、卫生防护、疫情控制、心理援助等工作。〔责任人：徐劲松、朱涛、王晓峰、叶道全、陈晟；经办人：王冰霜、黄锐、李家灿、校医生、各学院学工办主任〔或团委书记〕〕3.后勤卫生保障组。负责做好应急物资储藏、需求汇总、上报申领工作；负责做好教室、学生宿舍等公共空间清洁、消毒工作；指导学生开展宿舍清洁、消毒、通风、晾晒等工作；安排布置消杀任务。〔责任人：徐劲松、何世昆、张惠、
陈晟、叶道全；经办人：王越、王骏、党毅、赵晨、李家灿、各物业公司工程经理〕4.校园综合治理与平安组。负责做好校园和隔离区域的平安保卫和治安管理工作，维护校园稳定。〔责任人：李泽远、徐劲松、叶道全；经办人：田野、王越、赵晨〕二、疫情防控监测1.返校和出入校园管控〔1〕全校师生和后勤效劳人员应严格按照学校相关要求，履行返校前、返校过程和入校时的个人健康信息报告制度，做好个人防护。〔责任单位：学生处、教务处、人事处、公管处、校办〕〔2〕按照学校保卫处《合肥学院校园安保疫情防控工作方案》
徐劲松，联系电话：62158098,15855197766；〔3〕学生进入公寓检测体温，做好台账，异常情况物业负责人立即报告学生所在学院和公管处，并跟踪催促到校卫生所就诊，按照《合肥学院发热患者诊疗流程》处置。
10/13〔5〕在经开疾控中心的指导下，疫情监测处置组对密切接触者在校内进行隔离观察，或者由经开疾控中心安排专门场所开展医学隔离观察。〔6〕后勤卫生保障组应在经开疾控中心的指导下对病例接触的区域进行终末消毒。〔7〕根据疫情防控需要，学校新冠肺炎疫情防控工作领导组按照经开疾控中心、教育厅的建议，必要时采取班级乃至全校停课措施，防止疫情扩散。〔8〕疫情监测处置组积极为师生员工提供心理支持和疏导，并及时与家属沟通。〔9〕综合协调办公室加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。3.设置医学观察隔离区。
。制定了合肥学院集中隔离医学观察点工作方案，将学校人才公寓〔56号楼〕设为医学观察隔离区，共有76套房，有独立卫生间，建立了一系列配套管理方法，五、强化后勤保障1.善制度保障学校新冠肺炎疫情防控工作领导组要进一步制定完善新冠肺炎疫情防控突发事件应急处置预案和相关制度，构建完备的疫情防控突发事件应急制度体系。2.完善人
力保障。学校应主动接受上级主管部门及相关业务部门组织开展突发事件应急处置的监督检查和业务技术指导。学校相关医务人员应定期参加上级主管部门及相关业务部门组织的应急处置业务培训。3.落实资金保障。学校安排疫情防控、应急处置专项资金，专款专用，购置储藏足量的个人防护用品〔如外科口罩、手套、洗手
11/13液〕和消毒剂〔消毒液、漂白粉、医用酒精等〕、检测物品〔测温仪、体温计〕等。物尽其用，防止滥用和浪费。五、严肃责任追究对在新冠肺炎疫情防控突发事件的预防、报告、调查、控制和处置过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究有关责任人的责任。公管处2022年4月27日
篇二：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
时间体温是否正常学生费体健康状况居住家庭成员身体健康状况本人及n住家庭成员其他情况时间地点父亲母亲兄弟姐妹其他成员假期是否有湖北往返九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况致力于构建开放而有活力的语文教学体系促进学生学习方式的改变全面提高每一个学生的学科素养为孩子的终身学习生活和工作奠定坚实的学科基础精品文档，助你起航，欢迎收藏和关注！
中小学开学复课疫情防控期间晨检、午检、晚检制度（附健康卡）
中小学2020年开学复课疫情防控期间晨检、午检、晚检制度（附健康卡）为加强学校卫生防病工作，强化校园内传染病的监测和预防，有效遏制学
校传染病的流行，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实保障广大师生的生命健康安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级文件精神要求，结合我校实际，特制定本晨检、午检、晚检制度。
一、晨检、午检、晚检目的。及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检、午检、晚检原则。遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检、午检和晚检实行校长总负责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。
三、晨检、午检、晚检内容。晨检（7:007:30)和午检（14:0014:30)是指学校在每日早晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查，晚检（22:3024:00)则主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状况了解。具体检查内容如下：
1.师生进校园均需过体温安检门（或额温计测量），查看有无发热或其他可疑的不适症状。
12.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。5.与防治传染病有关的其他情况。四、实行点名制度和检查制度。由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查；由班主任在课前对学生进行点
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名和具体的检查。对缺勤师生，值日行政人员(班主任）应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度。对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗷等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就医。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。六、实行追踪随访制度。对患病的教职工和学生，值日行政人员（班主任）每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。七、班主任是学生晨检、午检、晚检的直接责任人。2班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上交医务室。校医是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。八、实行责任追究制度。对拒不执行检查制度或不严格执行者，将视情节，对相关人员予以必要的纪律处分；对因检查不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。附：****学校新冠肺炎防控工作学生健康卡氺氺氺氺氺氺2020年**月**曰3■牛1:****学校新冠肺炎防控工作学生健康卡学生姓名：年级及班级：家长签名：联系电话:时间体温是否正常学生费体健康状况N居住家庭成员身体健康状况
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本人及N住家庭成员其他情况（时间、地点）父亲母亲兄弟姐妹其他成员假期是否有湖北往返史假期是否接触湖北人员是否接触确诊、疑似病例注：1、请家长每天详细记录。2、开学时带学生健康卡报到。4九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。二、班级学生情况分析本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本学期为期几周的线上空中课堂和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。三、教材分析本学年英语教学内容为全一册，共15个单元，上学期结束已经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。具体教学内容包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。语法：掌握８种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。
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阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。
写作：书面表达是中考中失分最大的环节，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。
四、开学安排（一）对空中课堂讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。（二）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。（三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在空中课堂线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。（四）从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。（五）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习．（六）每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌
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握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。
（七）教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。（八）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。（九）利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。（十）要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意思开口说话，这给口语交际教学带来了严重的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说，为了克服这个问题，先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。
篇三：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。一、学生晨午晚检制度1、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医__(电话：__)为师生晨午晚检技术负责人。2、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。3、学生晨午检。在班主任老师的指导下，每天早晨7:20、中午13:55开始由各班班长对到班学生进行体温测量，生活委员负责登记体温检测结果，结合观察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。重点检查学生有无发热(红外体温测量仪超过37.3℃)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。一旦出现上述症状班主任应及时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送
至教学楼指定的收集箱。年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核查，以确保对疑似、患病学生早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、学生晚检。各公寓大门口设置体温检测点，由生活老师和公寓门卫对晚自习后回寝的寄宿生列队进行体温测试，异常情况及时反馈给值班医生，及时处理。
5、如有缺勤学生，执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。c6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊治疗。
二、教职工晨午晚检制度1、高度重视教职工晨午晚检工作，指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写。2、教师应积极主动配合检查工作，出现咳嗽、发烧等不良症状而不能进入课堂上课时，应立即上报负责人，尽快到医院确诊治疗，教师到校外出校病情不能到校，应及时请假并到医院确诊治疗。3、对生病请假教师要问明病情及去向，如实记录，并做好
过程跟踪，直至痊愈。三、校医每天应根据晨午晚检情况及时汇总，如发现聚集性
疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。
四、因晨午晚检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严格追究相关人员责任。
学校师生晨午晚检制度为加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《南安一中晨检、午检、晚检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。一、晨检、午检、晚检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。二、晨检、午检、晚检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检、午检和晚检实行校长负总责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。三、晨检、午检、晚检内容：晨检和午检是指学校在每日早晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了
解和检查，晚检则是主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状况进行了解。具体检查内容如下：
1.师生进校园均需过体温安检门(或额温计测量)，查看无发热或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。
5.与防治传染病有关的其他情况。四、实行点名制度和检查制度：由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，值日行政人员(班主任)应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。五、实行康复复学制度：对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就医。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。
六、实行追踪随访制度：对患病的教职工和学生，值日行政人员(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。七、班主任是学生“晨检、午检、晚检”的直接责任人：班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上交医务室。校医是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。八、实行责任追究制度：对拒不执行检查制度或不严格执行者，将视情节，对值日行政人员(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。学校师生晨午晚检制度为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，防止新冠肺炎在校内的传播，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定本晨午晚检制度。一、总体要求1.每天早晨、午间、晚自习前对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。2.所有师生员工必须配合学校晨午晚检工作，未经体温监测的人员一律不得入校。
3.师生晨午晚检情况每日汇总，指定专门人员负责，每日报告学校医务室。
4.如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。
5.晨午晚检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。6.学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。7.晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。二、学生晨午晚检工作1.检测时间及地点：走读学生分年级、错峰在上课期间每天早晨、午间、晚上入校时，必须校门附近进行红外线体温检测。住校生在上课期间每天早晨离开宿舍和晚上返回宿舍时，必须进行红外线体温检查。(见错峰上下学、用餐及作息时间安排表)2.检测人员：由值班教师和保安负责测温工作。3.检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、观察等形式。4.问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：(1)将其带至隔离观察;(2)立即上报学校晨午检工作小组负责人;
(3)通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊;
(4)在晨午检记录单上填写登记;(5)必要时，通知医务室对相关场所进行消毒;(6)班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪了解，并上报晨午检工作小组。5.对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，填写缺课登记表。若因病未能到校，则按上述第5条处理。若因事未能到校，则须由学生本人及其家长共同办理请假手续。三、教职员工晨午检工作1.教职员工应积极主动配合学校的晨午晚检工作，任何人员进入校园都需进行体温检测。2.自我检测及汇报：所有教职员工按所在部门，每日8:00前汇报自己身体状况，各部门将情况汇总晨午检工作小组。3.入校检测(1)地点及检测人员：在校门附近，由值班教师和保安测温。(2)检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、观察，异常情况做好记录。(3)问题处理：在晨午晚检中发现教职员工体温异常，特别是出现发烧、咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时，禁止入校，并要求立即到医院就诊，并向学校及时通报诊断情况。
4.教职员工在工作期间或校外出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状或其他不明症状时，教师应立即向政教处、办公室等分管部门主任汇报;食堂工作人员向食堂负责人汇报。并履行请假手续，尽快到医院就诊，并及时通报诊断情况。
5.请假教师需按学校请假相关条例履行请假手续，学校做好过程跟踪了解，直至痊愈。
篇四：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度
为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。
一、学生晨午晚检制度
1、德育与学生发展处负责组织协调全校师生的晨午晚检工作，校医XX(电话：XXXXXXXXX)为师生晨午晚检技术负责人。
2、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午
处理。
5、如有缺勤学生，执勤人员记录后及时与班主任联系问清原因，确定学生真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好过程跟踪了解，跟踪每个学生，必须每天都做好记录，直至学生痊愈回到师生。c6、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊治疗。
二、教职工晨午晚检制度
1、高度重视教职工晨午晚检工作，指定专人承担教职工晨午晚检和信息填写。
2、教师应积极主动配合检查工作，出现咳嗽、发烧等不良症状而不能进入课堂上课时，应立即上报负责人，尽快到医院确诊治疗，教师到校外出校病情不能到校，应及时请假并到医院确诊治疗。
3、对生病请假教师要问明病情及去向，如实记录，并做好过程跟踪，直至痊愈。
三、校医每天应根据晨午晚检情况及时汇总，如发现聚集性疫情、不明原因疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。
四、因晨午晚检不落实或落实不到位导致疫情扩散，应严格追究相关人员责任。
学校师生晨午晚检制度
为加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《南安一中晨检、午检、晚检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
一、晨检、午检、晚检目的：
及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检、午检、晚检原则：
遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检、午检和晚检实行校长负总责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。
三、晨检、午检、晚检内容：
晨检和午检是指学校在每日早晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状况及相关情况进行了解和检查，晚检则是主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状况进行了解。具体检查内容如下：
1.师生进校园均需过体温安检门(或额温计测量)，查看无发热或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查情况。
5.与防治传染病有关的其他情况。
四、实行点名制度和检查制度：
由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，值日行政人员(班主任)应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度：
对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就医。对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。
六、实行追踪随访制度：
对患病的教职工和学生，值日行政人员(班主任)每日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。
七、班主任是学生晨检、午检、晚检的直接责任人：
班主任每天须认真填写相关表格并按要求及时上交医务室。校医是学校指定
的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
八、实行责任追究制度：
对拒不执行检查制度或不严格执行者，将视情节，对值日行政人员(班主任)予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。
学校师生晨午晚检制度为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，防止新冠肺炎在校内
的传播，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定本晨午晚检制度。
一、总体要求
1.每天早晨、午间、晚自习前对学生和教职员工进行身体健康情况调查，做到早发现、早隔离、早治疗。
2.所有师生员工必须配合学校晨午晚检工作，未经体温监测的人员一律不得入校。
3.师生晨午晚检情况每日汇总，指定专门人员负责，每日报告学校医务室。
4.如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相关流程处理。
5.晨午晚检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。
6.学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做好面向学生及家
长的关于学校晨午检制度和要求的宣传工作。7.晨午检时间以外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及
时报告。二、学生晨午晚检工作1.检测时间及地点：走读学生分年级、错峰在上课期间每天早晨、午间、晚
上入校时，必须校门附近进行红外线体温检测。住校生在上课期间每天早晨离开宿舍和晚上返回宿舍时，必须进行红外线体温检查。(见错峰上下学、用餐及作息时间安排表)
2.检测人员：由值班教师和保安负责测温工作。3.检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、观察等形式。4.问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状以及不能确定的其他症状时：(1)将其带至隔离观察;(2)立即上报学校晨午检工作小组负责人;(3)通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊;(4)在晨午检记录单上填写登记;
(5)必要时，通知医务室对相关场所进行消毒;
(6)班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪了解，并上报晨午检工作小组。
5.对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因，填写缺课登记表。若因病未能到校，则按上述
4.教职员工在工作期间或校外出现发烧、猛烈持续咳嗽等症状或其他不明症状时，教师应立即向政教处、办公室等分管部门主任汇报;食堂工作人员向食堂负责人汇报。并履行请假手续，尽快到医院就诊，并及时通报诊断情况。
5.请假教师需按学校请假相关条例履行请假手续，学校做好过程跟踪了解，直至痊愈。
篇五：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
疫情期间学校晨午检制度根据《学校卫生工作条例》及教育局对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导
二、晨午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工
作。2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由
班主任统计并报告，班主任每天早晨8:30前（重大情况第一时间直报校长）报政教处处，政教处汇总后报学校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，更班老师不在由年级组和德育处安排。
4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知其家长送医院就诊。
5、学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
6、晨午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），
发现学生面色和精神状态不佳时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
8、严格执行疫情日报告和零报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“三不”即不上班、不上课、不外出。
9、年级组长督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
10、每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知后勤做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
篇六：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
晨检和午检是指学校在逐日凌晨和下午师生到校时由校医值日行政和老师分别对学生教职工身体状态及相干情况进行了解和检查晚检则是主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状态进行了解学校师生晨午晚检制度
制度是指在一定历史条件下构成的法令、礼俗等规范。本站为大家整理的相干的学校师生晨午晚检制度，供大家参考选择。学校师生晨午晚检制度为增强师生疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，避免各类沾染病的产生，做到早发现、早报告、早隔离、早医治，结合当前防疫情势及师生实际情况，特制定晨午晚检制度。
一、学生晨午晚检制度1、德育与学生发展处负责组织调和全校师生的晨午晚检工作，校医XX(电话：XXXXXXXXX)为师生晨午晚检技术负责人。2、学生晨午晚检工作由各班班主任负总责。具体分工为：晨检由班主任负责，午检由每天下午第一节授课老师负责，晚检由生活老师负责。负责老师对检查数据进行核实并在表格上签字确认。3、学生晨午检。在班主任老师的指点下，每天凌晨7:20、中午13:55开始由各班班长对到班学生进行体温丈量，生活委员负责登记体温检测结果，结合视察和询问等方式，了解学生出勤、健康情况。重点检查学生有没有发热(红外体温丈量仪超过37.3℃)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻、眼结膜充血等症状。一旦出现上述症状班主任应及时登记并联系家长，同时报告医务室进行保护性隔离。所有的晨午检登记表统一由班级生活委员送至教学楼指定的搜集箱。年级生活部长以年级为单位收齐后统一交校医及时核对，以确保对疑似、得病学生早发现、早报告、早隔离、早医治。4、学生晚检。各公寓大门口设置体温检测点，由生活老师和公寓门卫对晚自习后回寝的寄宿生列队进行体温测试，异常情况及
时反馈给值班医生，及时处理。5、如有缺勤学生，执勤人员记录后及时与班主任联系问清
缘由，肯定学生真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，照实登记到晨午晚检统计表及学生出勤情况记录表上，班主任做好进程跟踪了解，跟踪每一个学生，必须每天都做好记录，直至学生康复回到师生。c6、班主任要做好学生及家长宣扬工作，提倡学生之间相互督查，告知学生在家或校外出现发热、咳嗽、咽痛等症状时而不能到校时，应尽快报告班主任或师生并到医院确诊医治。
二、教职工晨午晚检制度1、高度重视教职工晨午晚检工作，指定专人承当教职工晨午晚检和信息填写。2、教师应积极主动配合检查工作，出现咳嗽、发热等不良症状而不能进入课堂上课时，应立即上报负责人，尽快到医院确诊医治，教师到校外出校病情不能到校，应及时请假并到医院确诊医治。3、对生病请假教师要问明病情及去向，照实记录，并做好进程跟踪，直至康复。三、校医每天应根据晨午晚检情况及时汇总，如发现聚集性疫情、不明缘由疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准及时报告。四、因晨午晚检不落实或落实不到位致使疫情分散，应严格追究相干人员责任。学校师生晨午晚检制度为加强学校卫生防病工作，有效遏制学校沾染病的流行，保护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《南安一中晨检、午检、晚检制度》，目的在于加强校园内沾染病的监测和
预防，做到对沾染病的早发现、早诊断、早隔离、早医治。一、晨检、午检、晚检目的：及时发现、报告和处理学校沾染病等疫情，保障师生员工健
康安全。二、晨检、午检、晚检原则：遵守预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、
反应及时、措施果断的原则。晨检、午检和晚检实行校长负总责，校医、值日行政人员、班主任具体负责的制度。
三、晨检、午检、晚检内容：晨检和午检是指学校在逐日凌晨和下午师生到校时，由校医、值日行政和老师分别对学生、教职工身体状态及相干情况进行了解和检查，晚检则是主要由生管老师对寄宿生每天就寝前增加一次体温检测及身体状态进行了解。具体检查内容以下：1.师生进校园均需过体温安检门(或额温计丈量)，查看无发热或其他可疑的不适症状。2.家人、离乡返乡与疫区人员、沾染病病人接触情况，查看医院诊断证明材料或消除隔离材料。3.病愈返校学生、教职工情况，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料。4.了解缺勤情况，询问学生、教职工缺勤缘由、主要症状、救治检查情况。5.与防治沾染病有关的其他情况。四、实行点名制度和检查制度：由值日行政人员在上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，
值日行政人员(班主任)应通过电话等情势，及时联系，详细记录其缺勤缘由及相干情况。学生在校期间出现身体不适情况，任课教师、班主任等应及时与校医联系检查，予以处理。
五、实行康复复学制度：对在晨检、午检和晚检发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，应劝其及时就诊。对医治终了后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明(康复证明)到班主任及校医处检查证明后方可返校上课。六、实行追踪随访制度：对得病的教职工和学生，值日行政人员(班主任)逐日进行追踪随访，了解其诊治情况，并及时上报学校卫生工作领导小组。七、班主任是学生“晨检、午检、晚检”的直接责任人：班主任每天须认真填写相干表格并按要求及时上交医务室。校医是学校指定的沾染病疫情报告人，认真做好全校沾染病疫情的统计工作，对各班报告来的有沾染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对沾染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。八、实行责任追究制度：对拒不履行检查制度或不严格履行者，将视情节，对值日行政人员(班主任)予以必要的纪律处罚;对因晨检不力造成沾染病分散的人员，将依法依纪查处。学校师生晨午晚检制度为增强学校疫情预防与控制力度，保障师生身体健康，避免新冠肺炎在校内的传播，结合当前防疫情势及学校的实际情况，制定本晨午晚检制度。一、整体要求1.每天凌晨、午间、晚自习前对学生和教职员工进行身体健
康情况调查，做到早发现、早隔离、早医治。2.所有师生员工必须配合学校晨午晚检工作，未经体温监测
的人员一概不得入校。3.师生晨午晚检情况逐日汇总，指定专门人员负责，逐日报
告学校医务室。4.如发现有疑似病例，及时隔离，登记上报，按相干流程处
理。5.晨午晚检工作务必细致认真，做到不漏一人，不留隐患。6.学校办公室、工会做好面向教职员工，政教处和班主任做
好面向学生及家长的关于学校晨午检制度和要求的宣扬工作。7.晨午检时间之外，在校人员中发现有可疑症状者，全校师
生人人有责任及时报告。二、学生晨午晚检工作1.检测时间及地点：走读学生分年级、错峰在上课期间每天
凌晨、午间、晚上入校时，必须校门附近进行红外线体温检测。住校生在上课期间每天凌晨离开宿舍和晚上返回宿舍时，必须进行红外线体温检查。(见错峰上下学、用餐及作息时间安排表)
2.检测人员：由值班教师和保安负责测温工作。3.检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、视察等情势。4.问题处理：在晨午检中发现学生体温异常，特别是出现发热、猛烈延续咳嗽等症状和不能肯定的其他症状时：(1)将其带至隔离视察;(2)立即上报学校晨午检工作小组负责人;(3)通知该学生所在班班主任，由班主任联系学生家长，由
家长负责将学生送至指定医院发热门诊进行检查确诊;(4)在晨午检记录单上填写登记;(5)必要时，通知医务室对相干场所进行消毒;(6)班主任及时与家长联系，询问医院诊断结果，做好跟踪
了解，并上报晨午检工作小组。5.对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清缘由，填
写缺课登记表。若因病未能到校，则按上述第5条处理。若因事未能到校，则须由学生本人及其家长共同办理请假手续。
三、教职员工晨午检工作1.教职员工应积极主动配合学校的晨午晚检工作，任何人员进入校园都需进行体温检测。2.自我检测及汇报：所有教职员工按所在部门，逐日8:00前汇报自己身体状态，各部门将情况汇总晨午检工作小组。3.入校检测(1)地点及检测人员：在校门附近，由值班教师和保安测温。(2)检测方式：以红外线体温仪检测为主，辅助询问、视察，异常情况做好记录。(3)问题处理：在晨午晚检中发现教职员工体温异常，特别是出现发热、咳嗽等症状和不能肯定的其他症状时，制止入校，并要求立即到医院救治，并向学校及时通报诊断情况。4.教职员工在工作期间或校外出现发热、猛烈延续咳嗽等症状或其他不明症状时，教师应立即向政教处、办公室等分管部门主任汇报;食堂工作人员向食堂负责人汇报。并实行请假手续，尽快到医院救治，并及时通报诊断情况。5.请假教师需按学校请假相干条例实行请假手续，学校做
好进程跟踪了解，直至康复。
篇七：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校师生晨检午检晚检制度范本为切实做好学校防控新冠肺炎疫情工作提高师生防病意识保障师生身体健康防止疫情的发早报告生做到早发现早隔离早治疗结合学校的实际情况制定晨午晚检制度学校师生晨检午检晚检制度（范本）
为切实做好学校防控新冠肺炎疫情工作，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止疫情的发早报告生，做到早发现、、早隔离、早治疗，结合学校的实际情况，制定晨午晚检制度。
一、学生晨、午、晚检工作制度:1、每天上午、下午、晚自习学生进班后，由班主任教师作为检查人负责进行检查，晨、午、晚检严格做到“一看、二问、三摸、四量”。一看:学生脸色和肤色、有无皮疹；二问:有无腹泻、腹痛、发热、乏力等不适症状；三摸:有无发热、发冷;四量:量体温。发现学生有发热(体温超过37.3C)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等疑似传染病早期症状，由班主任及时进行排查，确保对传染病病人做到早发现、早报告、早隔离。如怀疑呼吸道传染病患者应立即上报，同时将学生隔离观察。2、班主任为晨、午、晚检工作第一责任人，班主任填写好晨、午、晚检记录签字后交德育室检查,德育室负责人如实填写汇总表。每日于7：00、14：00、18:00做好晨、午、晚检工作，要做到认真、细致，无遗漏。3、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互监督。在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状不能到校时，应尽快报告学校并到医院治疗。4、病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明方可回校上课。
二.教职工晨、午、晚检工作制度:1、高度重视教师晨、午、晚检工作，指定专人承担晨、午、晚检工作。2、教师晨检工作应在每天上午第一节课前完成。3、教师应积极主动配合晨、午、晚检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告办公室负责人，并尽快到医院治疗。教师在校外出现病情症状不能到校时，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。4、对生病请假的教师，办公室要问明病情及去向，如实登记到晨、午、晚检登记表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
XXX学校疫情防控领导小组2020年月日
篇八：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校师生晨午检制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定防疫期间晨检制度。
一、学生晨午检工作制度：1.每天早上学生进校前，由值日校长和值班教师作为检查人负责进行是否佩戴口罩检查和体温测量，体温超过37度禁止入校。由校医再确认，确有症状的做好隔离并通知家长。进班后，班主任组织进行进一步的晨检，主要采取询问、观察等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即告知学校及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。2.对未到校的学生，包保教师应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。3.班主任填写好晨午检统记录签字后交校医和政教处检查，每天晨检结果8:00、午检结果13：00由校医汇总到
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副校长室。特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等，要做到认真、细致，无遗漏。
4.午检期间有因病离校的学生，班主任及时联系家长来校接学生送医院检查，并告知校车。同时，班主任做好追踪，询问家长学生具体情况，确有异常及时上报学校。
5.班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
6.病情痊愈，持二级以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨午检工作制度：1.重视教师晨检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。教师入校到办公室后，年级组长或教研组长组织检测并做好记录，缺勤人员做好追踪并报告学校办公室；图书馆人员到组检测；行政楼由总务处负责检测和记录；保安、食堂人员到岗马上检测并记录，勤杂工到校后在油印室检测并记录，总务处负责上述人员缺勤追踪。2.教师晨午检必须按时完成，做好详细记录，尤其体温异常的教师，必须填写详细信息并及时上报学校。教师晨检
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工作应在每天早上第一节课前完成，午检工作在13:00前完成。
3.教师应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
4.对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
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