小学疫情防控日报告、零报告制度10篇小学疫情防控日报告、零报告制度 XX小学yiqing日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建下面是小编为大家整理的小学疫情防控日报告、零报告制度10篇,供大家参考。
篇一：小学疫情防控日报告、零报告制度
小学 yiqing 日报告、零报告制度 当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病 yiqing 长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病 yiqing 扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人;各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。
二、每天上午 7：30—8：00，中午 12：40 以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况;各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。
三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要立即报告信息员，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报医务室张春红。
六、值班人员要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生 3 例及以上病例，或同一学校发生 10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例;或发生因流感样症状住院病例，需立即报告区疾病预防控制中心和县教体局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
七、晨检、午检报告结束后，值班人员及时将全校 yiqing 筛查，每天 1：30 之前向县教体局和县疾控报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。
篇二：小学疫情防控日报告、零报告制度
中学 疫情防控期间日报 告 零报 告 制度( ( 试行) )
为切实做好疫情防控工作,保证全校师生的健康安全稳定,按照上级规定学校在疫情防控期间实施“日报告〃零报告”制度。
一、各年级、班级要严格执行日报告″零报告″紧急情况随时报告″制度,由专人负责每日上报部门人员信息工作至防控办公室。要増强敏锐性和信息反应能力,坚持早发现、早报告,加强第一时间信息的核实、收集和上报,提高情况信息的报送效率和质量。
二、各年级、班级要髙度重视,强化责任,明确职责,加强管理,按照学校统一规定的时间上报。
三、报告数据和信息要准确,不得岀现迟报、漏报、瞒报、不报现象。对不按时上报和不认真报告的将按有关规定进行通报,造成严重后果的,将追究相关责任。
四、实施零报告制度,即无意外事件发生,也必须每日报告。
五、信息零报告采取报表方式,如发现问题,电话第一时间报告。
六、各部门要主动与防疫领导小组办公室联系,加强配合。
新桥中学 2020 年 3 月
篇三：小学疫情防控日报告、零报告制度
疫情防控日报告、零报告制度 学校疫情防控期间日报告、零报告制度（试行）为切实做好疫情防控工作，保证全校师生的健康安全稳定，按照上级规定，学校在疫情防控期间实施“日报告”“零报告”制度。一、各处室、学院要严格执行“日报告”“零报告”“紧急情况随时报告”制度，由专人负责每日上报部门人员信息工作至防控办公室。要增强敏锐性和信息反应能力，坚持早发现、早报告，加强第一时间信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量二、各处室、学院要高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，按照学校统一规定的时间上报。三、报告数据和信息要准确，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。对不按时上报和不认真报告的将按有关规定进行通报，造成严重后果的，将追究相关责任。四、实施零报告制度，即无意外事件发生，也必须每日报告。五、信息零报告采取报表方式，如发现问题，电话第一时间报告。六、各部门要主动与防疫领导小组办公室联系，加强配合。篇四：小学疫情防控日报告、零报告制度
是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。以下是分享的中小学年疫情防控师生信息摸排和日报告管理制，希望能帮助到大家！中小学年疫情防控师生信息摸排和日报告管理制 1
为了进一步深入贯彻落实党中央、省委省政府和省教育厅关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，根据我校下发的《通化师范学院新冠肺炎疫情期间线上教学学生管理规定》文件精神，切实做好我院大学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：
一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量
1.加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官网，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app 等软件，使学生及时了解疫情防控动态。
2.加强诚信教育。利用微信平台、学院官网或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。
3.加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】生科学子手写祝福，武汉加油！”活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。
4.加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。
二、做好疫情动态排查和信息统计上报
1.实行疫情“打卡”签到制度。各班班长每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班长汇总至辅导员处，做好学生的健康监测。
2.建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。
三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态
1.发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。
2.发布相关文章。利用微信平台推送有关如何排解自身忧虑、如何与父母相处等文章，帮助学生进行自我疏导，保持积极乐观。
3.及时沟通。发挥学院心理健康信息员作用，若发现有心理问题的学生，要及时上报并与其进行沟通，了解原因，及时疏导，给予正确的指引( 中小学年疫情防控师生信息摸排和日报告管理制 3 篇)。
4.开设网络“树洞”。利用网络开设“树洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦虑。
四、培养学生自我管理能力，提高个人素质
1.制定时间计划表。每位同学根据自身情况制定时间计划表，合理规划时间，调整作息，做到劳逸结合。
2.班级实行“打卡”任务。以班级为单位，每位同学每日上传自己学习、锻炼、做家务等照片，以此形式进行打卡。
3.开展文化活动，提高学生的文学素养。学生每日抄写、背诵诗词，并在班级群上传。
五、严格管理学生，确保线上教学秩序，严格按照校规校纪处理
1.执行上课签到制度。利用“今日校园”、“学习通”等学习平台，进行上课签到，确保学生按时听课，保证线上教学秩序。如若发现未签到的学生，一律按旷课处理。
2.确保线上教学“可操作性”。利用在线讨论和线上限时任务，及时了解学生上课时的动态，防止学生只签到不听课的现象。
3.严格管理线上课堂秩序。学生在线讨论时不得发布与学习无关内容，一经发现，严肃处理。
4.严禁私自传播与授课内容有关的任何信息和言论。在线上教学期间不得私自传播授课的内容及相关信息，尊重老师劳动成果。
六、加强网络舆情监督
1.成立监督团队。以学院名义，成立相对稳定的网络监督队伍，由一名教师带领。监管学院学生的微信、QQ 等社交平台的信息。
2.严格管理学生网络信息，不得转发散布谣言。如若发现违反党纪国法等网络信息及时删除，并根据信息的影响程度追究相关人员责任。
中小学年疫情防控师生信息摸排和日报告管理制 2
现将各级各类学校加强冬春季学校疫情防控和 2020—2021 学年度第一学期期末及寒假有关工作通知如下，请认真遵照执行。
一、寒假及新学期开学时间
本学期全市义务教育学校于 2021 年 1 月 29 日（星期五）、普通高中学校和中等职业学校于 2021 年 2 月 5 日（星期五）开始放寒假。幼儿园放假时间参照普通中小学执行。第二学期，中小学、幼儿园于 2021 年 3 月 1 日（星期一）正式开学上课。
市属高校放假及开学时间，由各校根据教育部及省教育厅有关规定安排。
中小学教师在学生放寒假后，处理好学期结束和总结工作，可开始休假。新学期学校干部和教职工在学生到校前三天到校，做好开学准备工作。幼儿园教职工轮休可参照义务教育学校的教职工休假时间予以确定。
寒假期间，各级各类学校必须安排行政人员值班，并保证电话通讯 24 小时畅通。
二、冬春季学校疫情防控工作
（一）严格落实常态化防控要求
严格落实“防输入、防反弹、防突发、防松懈”要求，坚持人物地同防、多病共防。坚持底线思维，加强物资储备，动态完善应急预案，加强应急演练与培训，发现疫情能够快速启动、高效处置。继续严格实行封闭管理，落实“四必措施”，校外人员“无必须不进校园”。继续执行“日报告零报告”制度、因病因事缺勤追踪制度、病愈返校查验制度、晨午晚检等制度。加强卫健、疾控等部门的联防联控，保持在校学生急诊绿色通道畅通。加强对学生大型集体活动的报备与管理，集体团拜和大型慰问、联欢、聚餐等活动一律取消，坚决做到“非必要，不聚集”。
（二）积极开展防疫知识宣传
放假前，要组织线上线下相结合的教职工大会、学生安全主题班会、家长会，宣讲发放相应版本的《寒假安全温馨提示》《寒假安全责任告知》（附后），加强寒假前后安全教育管理，落实相关责任和措施要求。教育引导师生做好个人和家庭防护，自觉佩戴口罩，出示健康码和行程卡，做好体温检测，非必要不要前往中高风险地区，少流动少聚集，减少不必要的探亲旅游。按照市防控指挥部工作要求，组织开展疫情防控健康知识普及宣传。
（三）迅速补齐防控工作短板
各区各学校要对标自查，举一反三，找差距、补短板、强弱项，织密扎紧校园常态化疫情防控安全网。要严格执行属地疫情防控要求，完善工作制度和应急预案，不断提高应急处突能力，巩固疫情防控工作体系。主动防范新冠肺炎疫情通过进口冷链食品输入风险，严格管控原料采购、加工、制作等关键环节，强化食堂从业人员的健康监测和食堂环境卫生消杀，严把校园食品卫生安全质量关。加强防疫物资储备，规范防疫物资摆放，科学使用消毒剂配比，严格实行日常消杀，健全完善消杀记录。
（四）做好在汉高校的属地管理
请各区履行属地责任，继续将属地高校纳入区指挥部疫情防控工作体系，建立联络沟通和信息报送工作机制。市、区教育部门配合市、区指挥部，做好职责范围内的相关工作。各高校履行主体责任，做好校内“四必”等防控措施和信息管理。将外地返汉大学生纳入市、区指挥部返汉市民（人员）统一疫情防控体系管理，学生家庭个人按照市、区指挥部疫情防控工作统一部署，积极支持配合做好疫情防控和信息上报工作。
三、期末及假期工作
（一）周密安排师生政治学习
各单位要采取多种形式和手段继续深入学习宣传贯彻习**新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻习**总书记关于教育的重要论述、全国教育大会精神。各单位要积极倡导干部师生模范践行戴口罩、勤洗手、一米线、常通风、公筷制、分餐制、垃圾分类、塑料污染防治等良好的卫生习惯和生活方式，积极宣传科学理性的消费观念，遵守烟花爆竹燃放规定。
（二）加强义务教育控辍保学工作
实施义务教育是政府责任，控辍保学是“义务教育有保障”的重点，各区要进一步巩固控辍保学工作成果，建立完善长效机制。加强义务教育政策法规的宣传学习，加强与相关部门信息比对，特别关注建档立卡贫困家庭子女、流动人口随迁子女等特殊群体，及时发现疑似失学、辍学学生并依法依规妥善处置，努力做到控辍保学“关口前移”。
（三）做细做实关爱服务工作
各单位要开展扶贫助困和走访慰问活动，真情实意帮助困难师生，让广大师生有更多的获得感、幸福感。要落实好教师待遇政策，细致务实开展好走访慰问离退休教职工活动。切实做好留校师生特别是内地民族班留校学生假期学生宿舍、学校食堂、图书馆、自习室等场所的管理服务工作，为留校学生寒假学习和生活提供条件保障。
（四）加强师德师风教育
各单位要集中开展教师职业道德宣传教育，学习贯彻教育部出台的新时代高校教师、中小学教师、幼儿园教师职业行为十项准则，督促广大教师自觉遵守职业道德，带头践行社会主义核心价值观。严格执行新时代高校教师、中小学教师、幼儿园教师师德失范行为处理办法，严禁在职教师从事有偿补课，严禁违规收受礼品礼金。
（五）科学合理安排好假期教育
各中小学要严格落实补课、竞赛等相关规定，严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课。各学校要科学合理地布置学生寒假作业，中小学生书面作业实行总量控制，小学低年级不布置书面寒假作业，小学中高年级、初中布置的寒假作业各科总量不得高于平时每天的要求。要围绕立德树人根本任务，采取适当方式，有针对性地开展学生寒假爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、公民道德教育、劳动教育和心理健康教育，培育学生核心素养，促进学生知行合一。要积极推荐适合学生阅读的优秀书目，引导学生爱读书、读好书。
（六）加强校外培训机构管理
各培训机构要坚持有效防疫工作机制，明确专人专岗，落实线下复课评估认定标准（11 条）和防控指南（30 条），严格闭环管理，备齐防疫物资，规范日常消杀，坚持日报告、零报告制度。各区教育局要严格落实机构申请、评估认定、公示承诺的达标认定程序，对未经认定擅自线下复课的培训机构进行全面排查和处理。培训机构要培训场所公示其办学许可证、法人登记证（或营业执照）、教师资格、收费及退费规定、课程安排等基本信息，与学员签订规范的培训服务合同，开具合法票据，不得一次性收取时间跨度超过 3 个月的费用，不组织或变相组织竞赛活动。
各区教育局要引导家长理性对待校外培训，持续规范校外培训机构办学行为，聚焦防疫安全不达标、办学资质不全、超纲教学、强化应试、考试成绩与中小学招生挂钩、非零起点教学、超期收费等问题进行重点整治。
（七）切实做好安全稳定工作
各单位要牢固树立生命第一、安全第一的思想，扎实维护好平安和谐的校园环境。持续推进校园安全防护“三个 100%”建设（即中小学封闭化管理 100%；一键式报警装置、视频监控系统与属地公安联网 100%；中小学专职保安配备、“八件套”配备率 100%），确保保障到位，运行良好。放假前，对学校水、电、气以及校舍、设施设备等进行全面排查，发现隐患要及时整改消除；放假期间，安排专人定期开展校园、校舍及教学、生活设施设备的巡查、检查。高度关注学生在期末来临、寒假将至、复习备考这段时间的心理变化和情绪波动，落实心理健康教育及心理疏导工作，帮助学生学会正确释放负面情绪；特别做好春季开学前的学生心理摸排及疏导工作，把开学要求与心理调适、家庭教育及家长关怀有机结合起来，塑造学生健康向上心态。抓好低温雨雪极端天气应对，要及时提醒师生注意防寒保暖，加强后勤保障，完善低温雨雪极端天气应急预案。加大假期校园安全巡查力度，强化校园安全管控和应急处置措施，整治校园及周边治安环境问题。
（八）促进家校（园）教育对接
坚持“放假不放管”，夯实寒假期间家校（园）沟通制度，了解学生假期健康状况和学习生活情况，指导家长用正确的方式方法与孩子沟通，及时解决孩子成长中面临的学习、交友、心理等方面的问题；引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，按时作息，保证充足的睡眠时间。
（九）强化应急工作机制和处置措施
各单位要健全应急协调机制，完善各类事故应急预案、工作手册和保障机制，健全安全预警和风险评估制度，畅通信息报送渠道，遇有突发事件和重要紧急情况，要按规定程序及时准确上报，并及时采取有效措施妥善应对和处理。要坚持带班值班制度，严格执行 24 小时专人值班和领导干部带班制度，严肃值班纪律，带班领导要随时掌握学校安全动态。要严格请销假制度，严格执行领导外出报备制度。
（十）强化工作落实，抓好监督检查
各单位要高度重视，认真部署落实春节寒假期间的有关工作。要严格执行上级关于元旦春节期间严明纪律加强作风建设的要求，切实做到令行禁止。主要负责同志要亲自主持研究部署，明确工作任务和责任人，狠抓工作落实。各级教育部门要在寒假前和开学前通过专项检查、重点抽查、随访暗查等多种方式督促工作落实。对于工作落实不力、造成不良后果的，要严肃追究相关领导和责任人的责任，并视情况予以通报。
四、新学期开学准备工作
（一）各单位要未雨绸缪，提前行动，科学规划，周密安排，认真做好新的一年和新学期各项准备工作，开好局，起好步。
（二）各单位要认真做好开学前各项准备工作，提前制定春季开学返校工作方案，制定完善疫情防控常态化条件下的教育教学计划。师生返校前，要逐一掌握师生近 14 天的健康状况和活动轨迹，密切关注前往高风险地区师生情况，坚决杜绝师生...
篇五：小学疫情防控日报告、零报告制度
* 学校日排查、日报告制度
111 小布丁 111 当发生传染病流行和暴发时,为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病疫情扩散和蔓延,结合我校实际,特制定本制度 一、各班主任为本班学生健康情況检査报告第一责任人，各年级组长为各年级教师健康情況检査报告第一责任人。
二、每天上进行晨检、午检,由班主任负责检查本班学生出勤及健康情:各年级组长负责对本组教师进行晨检、午检。
三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛肌痛、乏力、呕吐、腹泻),要立即报告学校卫生保健教师,将学生送至隔离室,并及时上报并与家长联系。
四、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温≥37.5℃)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生,要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要到每天追踪了解病情变化及诊治情况,每天与学生家长保持联系,班主任及各教研组组长要将患病师生情
况及时报学校卫生保健教师 五、实行疫情快报制度。卫生教师要将晨、午检情況汇总,如发现异常，需立即报告教体局、疾病预防控制中心。对缓报、瞒报、漏报者,要追究相关责任人的责任。
六、实行日报告、零报告制度，每天向区教体局报告。
篇六：小学疫情防控日报告、零报告制度
2020 年学校疫情防控报告制度为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立疫情防控领导小组，积极应对突发公共卫生事件的发生，特制定本制度。
一、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应以最快的通讯方式向当地疫情防控机构报告疫情。
二、认真落实《学校晨午晚检》制度，健全日报制度，建立学生请假缺课登记和溯源追查制度，确保对传染病疫情做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、执行学校疫情防控“日报告”、“零报告”制度，发现异常情况须在第一时间报送相关信息，按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作。
四、建立“班主任-政教处-校长-上级部门”四级报告程序。
报告顺序: :第一发現人→班主任→校卫生室（教师）→当地疾控中心、校领导→卫生行政部门。
五、任何个人对突发公共卫生事件和传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，导致传染病疫情扩散流行的个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理。
六、 、严格消毒灭菌隔离制度。严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传
染病疫情期间校方应在控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。
******学校 2020 年**月**日
篇七：小学疫情防控日报告、零报告制度
校疫情日报告、零报告制度为进一步保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任要严格执行零报告制度，坚持领导带班制度，设立安全信息员，负责上报校园安全稳定信息工作，实行 24 小时随时保持通讯的畅通。要增强政治敏锐性和信息反应能力，坚持早发现、早报告，加强对第一线信息的核实、收集和上报，提高情况信息的报送效率和质量。
二、各班主任要高度重视，强化责任，明确职责，加强管理，不得出现迟报、漏报、瞒报、不报现象。凡是累计 2 次以上不报告的将按有关规定进行通报，造成严重后果的，将追究相关领导的责任。
三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。
四、实施零报告制度，即无意外事件发生，也必须每日报告。政教处主任及时将全校情况汇总，筛查，每天下午 XX：XX 之前向学校报告学生发热信息，出现异常情况及时按要求向中心校报告。同时，要主动与属地公安部门联系，加强配合，严防校园事件发生。
五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时上报。
六、安全稳定信息零报告主要采取电话报告方式，敏感问题和重大问题实行电话第一时间报告制度，各班主任除了每天按要求实行常规报告外，如遇有群体性事件、突发性重大安全事故等要立即向学校报告，学校立即联合相关职能部门开展处理工作。
七、建立值班制度和信息报送、日报告、零报告制度。制定了寒假园领导值班表和保安值班表，值班人员手机保持 24 小时畅通，紧急情况及时报告。
八、是注重摸底排查，开展网格管理。对全园教职工、所有班级幼儿及其家长进行疫情全面排查工作，确保全覆盖，并建立“日报告、零报告”制度，明确审核流程，每天专人汇总上报上
级部门。专人负责指导摸排督查工作，进行网格化管理，确保情况清、底数明，数字准。
九、建立考核机制，明确工作纪律。建立了疫情防控督导考核机制，要求及时准确摸排、上报信息，明确要求全校教职工及家属一律不得转发未经证实其它渠道信息、一律不得组织或参与公众场所聚会或聚餐、一律不得擅作主张不听指挥、一律不得值班值守时脱岗离岗。
本制度自 20**年春学期开学报到之日开始实施，终止实施时间届时将根据上级有关要求确定。
****学校 **年**月**日
*** 学校疫情信息每日报告表
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班级
总数
因病
缺勤
人数
老
师
学
生
备注 当日新增人数
累计人数
当日新增人数
累计人数
老
师 学
生 新
增 累
计 医学 观察 异常临床表现 解除医学观察 疑似病例 确诊病例 医学 观察 异常临床表现 解除医学观察 疑似病例 确诊病例 医学 观察 异常临床表现 解除医学观察 疑似病例 确诊病例 医学 观察 异常临床表现 解除医学观察 疑似病例 确诊病例 居家观察 集中观察 居家观察 集中观察 居家观察 集中观察 居家观察 集中观察
备
注 1.此表每日 XX 时前报出，统计时段为前一天 XX 时至报告当天 16 时。
2.新增人数前一天 16 时至报告当天 XX 时新增人数，累计人数是从报告起至报告当天数据。
*** 学校疫情信息每日报告疑似人员名单
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序号 班级 姓名 性别 年龄 主要症状 处理情况 家长联系电话 备注
篇八：小学疫情防控日报告、零报告制度
小学幼儿园 0 2020 年 疫情防控 日报告零报告制度为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。
二、每天上午 7：30—8：00，中午 12：40-13:00 以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况并及时上报；各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检并及时上报。
三、晨检、午检中，一旦发现师生中有学生出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。没有异常情况，也要零报告。
四、晨检、午检时间以外，师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。
2 五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.3℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报校医。
六、实行疫情快报制度。校医要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一天内发生 3 例及以上病例，或发生因流感样症状住院病例，需立即报告区疾病预防控制中心和区教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
七、实行零报告制度。晨检、午检报告结束后，校医及时将全校情况汇总，筛查，每天规定时间向区教育局和区疾控报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。没有异常情况，也要零报告。
****学校 2020 年**月修订
篇九：小学疫情防控日报告、零报告制度
style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">篇十：小学疫情防控日报告、零报告制度
xxx 小学 疫情 防控 日报告零报告制度当前处于新冠状病毒肺炎疫情期间，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。
一、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。
二、每天上午 7：30—8：00，中午 12：40 以班级为单位统计晨检、午检，由学生家长负责检查学生健康情况；并上报班主任统计汇总，各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检情况统计。
三、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热或有它症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校疫情领导小组，并及时与家长联系送往医院就诊。
四、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热或其他症状的师生，要求其隔离治疗。治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报领导小组。
六、实行零报告制度 ：晨检、午检报告结束后，戴亚楠老师及时将全校情况汇总，筛查，上报至校疫情防控领导办公室并每天及时按照要求向上级主管部门报告。
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