《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案1 广场上弹吉他的弟弟 包利民 ①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。下面是小编为大家整理的2023《广场上弹吉他弟弟》阅读答案3篇（完整）,供大家参考。
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案1
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候,我笑着对他说：你周围的那些人,不会让你抢他们的生意的!他神秘地笑笑,说：我自有办法!只是那天中午回来,弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃,回到自己的房间,一会儿便传出了*声。到了午后,他居然起来了,而且把风衣上的灰掸得很干净,背上琴又要出去。我叫住他：换身行头吧,你穿成这样去,不挨打才怪!他留给我一个倔强的背影,走起路来,腿有点微瘸,看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样!他故作高深地一耸肩：太俗，张口闭口都是钱!我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的?
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待?你对得起他们吗?他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳!他却说：没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来!呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：那些人并不像你想象的那样都是骗钱的!
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人*时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了绕梁三日的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。凝视着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!我想起弟弟在他的小说中说：网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了!
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得龇牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：原以为最幸福的事，是和心爱的人相伴偕老，现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助；原以为最痛苦的事，是恋人陌路，可是经历了才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，这种痛苦微不足道。弟弟在说着他自己的心声啊。
20、第⑦段画线句运用了什么修辞方法？有何作用？（4分）
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21、阅读③④两段，回答下列问题（6分）
⑴联系下文看，第③段写弟弟第一次去广场工作就被打，其作用是（3分）
⑵文中和第④段画线句相照应的句子是（3分）
_____
22、第⑤段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写有何用意？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23、整体阅读本文后，分析其中弟弟的长风衣的作用。（4分）
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参考答案：
20、拟人（1分）；形象生动地写出了钱在琴盒里的散乱状态，间接表现了弟弟愉悦的心情（得意的神态）（3分）
21、⑴与别的乞讨者因保护地盘而打弟弟，和下文写弟弟执着地帮助那些乞讨者形成鲜明对比，揭示了弟弟乐于助人的人格魅力。（3分）
⑵原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊!（3分）（答到弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们给2分。）
22、写出了弟弟到广场上弹奏吉他，并不是为了乞讨赚钱，而是为了更好帮助那些需要帮助的人；（2分）并照应了下文他对乞丐的关怀和所抒发的心声。（2分）
23、长风衣：①揭示了弟弟不是一般的乞讨者，用风衣能更好体现弟弟身上的艺术气）质（1分），他的工作绝不是为了钱（1分）。②穿风衣还能掩饰弟弟有残疾的腿（1分），体现了弟弟坚强的个性（2分）。
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案2
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了*声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人*时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声、歌声硬是从人群中传了出来。呵呵，这小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的`得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边。望着落日那诱人的余晖，我点上了一支烟。渐渐地，围拢的人群散去了，弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，最幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊！
12.下列对原文内容的理解和分析不正确的一项是()
A．第④段中的“神采飞扬”一词，运用神态描写，生动形象地写出了“弟弟”将挣到的钱散发给周围乞丐后的得意与兴奋。
B．从文中可以看出弟弟不但吉他弹奏得很好，而且他的歌声让人听了有余音绕梁之感。
C．文中用长风衣体现了弟弟身上的艺术气质，暗示了他不是一般的乞讨者，“长风衣”是贯穿全文的线索。
D．第③④段设置悬念：为什么弟弟中午回来时长风衣上布满了脚印，晚上回来却干干净净。第⑧段解开悬念：原来弟弟挣钱是为了帮助乞丐，这样写能激发读者的阅读兴趣，推动情节发展，突显人物形象，突出文章主旨。
13.用简洁的语言概括本文的中心。
14.请赏析第⑦段划线句子的表达效果。
15.从全文看，作者采用了什么写作手法，请结合文章内容简要分析。
阅读答案：
12..A 13.本文通过对腿有残疾的弟弟到广场上弹吉他挣钱帮助乞丐的描述，表现了弟弟助人为乐的品质，同时也流露出作者对弟弟由衷的赞赏。
14.运用拟人的修辞手法，“悠闲”“躺”“得意”将弟弟琴盒里的钞票人格化，生动形象地表现了弟弟能凭借自己的“工作”帮助他人时的喜悦心情。
15.欲扬先抑，作者的本意是要表现弟弟乐于助人的品质，而开篇却说他的工作是“希望得到别人的施舍”，并且还嘲笑他，使上下文形成鲜明的对比，突出强调了弟弟自立自强、乐于助人的精神品质，表达了作者的赞赏之情，这样写使弟弟形象更为丰满。
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇扩展阅读
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展1）
——《时代广场上的蟋蟀》读后感10篇
《时代广场上的蟋蟀》读后感1
按说猫是吃老鼠的，可是亨利猫却不吃老鼠，反而成了塔克鼠的好伙伴，亨利猫不像塔克鼠那样小气，它非常大方，而且老实可爱，要是你在路上遇到这种猫，就可以对它说：“你是猫们的好榜样，我们都喜欢你。”玛利欧是柴斯特的主人，他相信柴斯特是幸运之物，他给了柴斯特温暖舒适的家和大大的床，玛利欧还特意去*买了笼子给柴斯特住。冯塞是个地道的*绅士，他这几年来提供桑叶个柴斯特小蟋蟀吃，他是柴斯特的饲养员。宁静的康涅狄格州草原，繁忙的纽约时代广场，柴斯特小蟋蟀，那里才是你心灵的家园。
繁华的大都市，大家为你的音乐天才而疯狂，遥远的"故乡里，也有倾听你演奏的乡间小伙伴。这就是我读的书——《时代广场上的蟋蟀》，它是一本百看不厌的好书，千千万万的人喜欢看这本书——它写出了纽约的新潮流，写出了音乐天才——柴斯特，写出了纽约繁华的大都市的时代广场。
《时代广场上的蟋蟀》读后感2
今天温度我读了《时代广场上的蟋蟀》这本书，我收获满满。
这本书主要讲了“一只蟋蟀为了偷吃篮子里的`腊肉，而掉进篮子里。结果被带到了纽约，开始了它的纽约之路。它首先来到了它的新家——卖报纸的店铺里的火柴盒里。遇到了老鼠：塔克，猫：哼利。他们在一起开演唱会，一起玩耍。有一次它们一起玩耍时不小心打翻了火柴盒，引起了火灾，它们还用闹钟引起了外面行人的注意，最后终于救了买报铺。
再说说我吹笛子吧，我一开始觉得每天都吹很累，但是妈妈一直在对我说："人只有勇往直前，坚持不懈才能取得好成绩。”我听了也在控制自己，也一直在对自己说：“人只有勇往直前，坚持不懈才能取的好成绩。"每当我感觉烦躁时，那句话就会在我耳边响起。渐渐地，为适应了那种习惯，那句话也就忘不掉了。
通过这本书，我知道了友情的重要性，也终于知道了友情第一，比赛第二的真正含义。
《时代广场上的蟋蟀》读后感3
暑假里，我读了《时代广场上的蟋蟀》这本书。这本书讲的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进装满食物的篮子，被带到了纽约的时代广场上。在那里，柴斯特幸运地认识了聪明的塔克鼠和品德高尚的亨利猫，还遇到了它的小主人——一个叫玛利欧的小男孩。柴斯特用他天生的音乐才华回报了大家，使玛利欧家的生意火了起来，但他又思念起故乡那种自由自在的生活了……在朋友的帮助下，柴斯特最终回到了它的故乡。多么感人的故事啊。
读完这本书后，我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的两块钱纸币，但它不逃跑，甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情，敢作敢当，勇于承认错误，这一点值得我们学习。
书中的塔克鼠很大方，它对朋友真诚、友善、无私。它在和柴斯特刚刚认识的时候，就大方地把自己明天的早餐拿来和柴斯特一起分享；在柴斯特咬坏纸币被关时，它甚至把自己一生的积蓄都拿出来，帮助在困境中的朋友。这是多么高尚的品德。
柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋，用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来，回报了大家对它的友好情谊，同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。
读完《时代广场上的蟋蟀》这本书，我收获很大，柴斯特、亨利猫、塔克鼠这些可爱的小动物把我带到了一个神奇的童话世界，他们善良、勇敢、团结、友爱、互相帮助。这些优秀品质都是值得我好好学习的。
《时代广场上的蟋蟀》读后感4
小蟋蟀柴斯特在乡下过着幸福的生活，为了吃香喷喷的腊肠跳进了一个篮子里，一不小心被糊里糊涂的带到了纽约时代广场。在哪里它被一个卖报纸的小男孩马利欧收留了，马利欧是个喜欢动物的孩子，为了收留柴斯特它和妈妈争辩了一番，最后在爸爸的帮助下柴斯特终于留在了时代广场上的报摊里。柴斯特在报摊里结交了他的老鼠朋友塔克和猫朋友亨利，柴斯特在报摊里给马利欧带来了不少麻烦，做梦吃了当被毯用的两块钱。
马利欧并没有因为这些事儿而责怪柴斯特，马利欧为了找出柴斯特伙食的原因，带着柴斯特到的唐人街去找专家请教，*绅士冯赛告诉了马利欧蟋蟀喜欢吃的食物是桑叶，并且送给马利欧一个带铃铛的蟋蟀笼子。在一次晚宴上柴斯特跟着收音机演奏了一首曲子，它的朋友都被柴斯特这种能力吸引了，听着柴斯特演奏的曲子他们一时兴起，打翻了一个火柴盒而引起了火灾，这场火灾烧了许多报纸了杂志，马利欧的妈妈因为这件事差一点把柴斯特给赶走，幸亏它无意中演奏了一首他妈妈最喜欢的《重归苏莲托》而留了下来，在音乐老师史麦德利的宣传下，柴斯特能演奏许多名曲而在纽约出了名，同时也给白利尼家的报摊带来了许多收入。正当柴斯特功成名就的时候，它却想念起它的家乡来了，想念起它的家乡的朋友。于是在朋友塔克和亨利的帮助下，柴斯特乘火车回到了康涅狄格州，过上了它自己的生活来。
通过阅读这篇小说，我懂得要向柴斯特学习它的诚实，勇于承认错误，敢于做自己认为对的事情。
《时代广场上的蟋蟀》读后感5
当我第一次看到《时代广场上的蟋蟀》这本书时，我感觉题目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好写的呢？时代广场上一定有好多人或动物，为什么要写一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口气读完了这本书。
这是一本高尚的、充满友爱和温暖的书。它讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因贪吃来到了繁华的纽约时代广场上。幸运的它，认识了两个好伙伴老鼠塔克、猫咪亨利，还认识了爱它的主人玛利欧。后来，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！可是柴斯特并不喜欢这样的生活，它最终在朋友们的帮助下，它回到了它喜爱的家乡。
我觉得蟋蟀柴斯特的行为和选择很高尚。因为它一点儿也不贪慕虚荣，甘愿纽约的繁华生活和光耀的名声，回到了*静的乡下。它选择了*淡的生活，这是非常难能可贵的精神！
故事中的朋友之间的友谊也非常可贵。因为他们乐意互相帮助。尤其是小气的塔克把珍贵的两美元送给了柴斯特，好让柴斯特“出狱”。对于友谊而言，金钱都不算什么，在放弃了金钱之后，他们收获了更深厚的友谊。这也让我明白了如何跟朋友相处。真正的友谊是无可取代的！
我喜欢这只叫柴斯特的蟋蟀，也记住了它嘹亮的音乐，也记住了它高贵的品格。我也跟它一样，用自己的能力闯出一片美丽的天地，也用自己的努力让朋友快乐。只要付出真心，就一定会营造美好的生活！
《时代广场上的蟋蟀》读后感6
读了《时代广场上的蟋蟀》这本书后，我对这个问题有了自己的看法。在书中一只蟋蟀柴斯特有着无与伦比的音乐天斌，因为一个偶然的机会从生活的乡下来到了这个人人都想成名的城市里，结识了报摊的小男孩玛里欧、老鼠塔克与亭利猫。又因为一个十分偶然的机会它成为这个城市最耀眼的明星，并给报摊带来了好生意。可就在柴斯特一生中最辉煌的时刻，他决定重返乡下，过着简单自由的生活。
这个决定让所有人都吃了一惊，但柴斯特认为，虽然出名很好，能吃到很多好东西，可是比起在几千几百人面前弹琴演奏（翅膀振动），它更愿意在乡间的大自然中随心所欲地演奏、在红花绿叶间自由自在地生活。
我认为比起出名，自由的份量更重一些，我更希望过着自由而*淡有趣的生活。
《时代广场上的蟋蟀》读后感7
暑假里，我读了《时代广场上的蟋蟀》这本书。这本书讲的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进装满食物的篮子，被带到了纽约的时代广场上。在那里，柴斯特幸运地认识了聪明的塔克鼠和品德高尚的亨利猫， 还遇到了它的小主人——一个叫玛利欧的小男孩。柴斯特用他天生的音乐才华回报了大家，使玛利欧家的生意火了起来，但他又思念起故乡那种自由自在的生活了……在朋友的帮助下，柴斯特最终回到了它的故乡。多么感人的故事啊。
读完这本书后，我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的`两块钱纸币，但它不逃跑，甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情，敢作敢当，勇于承认错误，这一点值得我们学习。
书中的塔克鼠很大方，它对朋友真诚、友善、无私。它在和柴斯特刚刚认识的时候，就大方地把自己明天的早餐拿来和柴斯特一起分享；在柴斯特咬坏纸币被关时，它甚至把自己一生的积蓄都拿出来，帮助在困境中的朋友。这是多么高尚的品德。
柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋，用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来，回报了大家对它的友好情谊，同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。
读完《时代广场上的蟋蟀》这本书，我收获很大，柴斯特、亨利猫、塔克鼠这些可爱的小动物把我带到了一个神奇的童话世界，他们善良、勇敢、团结、友爱、互相帮助。这些优秀品质都是值得我好好学习的。
《时代广场上的蟋蟀》读后感8
这几天我一直在读一本好看的书——《时代广场上的蟋蟀》，书的作者是乔治塞尔登。
这本书的大致内容是：蟋蟀柴斯特从没有想要离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野菜篮里，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。幸运的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利猫，还遇到了它的.主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌声回报朋友们的友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了一名震惊整个纽约的演奏家，然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的生活，在朋友的理解和帮助下它回到了自己深爱的故乡。
我之所以喜爱这本书，对它爱不释手，是因为我被蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利猫它们坚定的友情所感动了。我们都知道，老鼠和猫本身就是一对天敌，蟋蟀也是怕猫的，它们又怎么会成为朋友呢？后来，我才明白，是爱让它们走到了一起，是宽容让它们成为了好朋友，书中的三个小动物的友谊让我很感动。
我经常幻想，如果自己也有柴斯特、塔克、亨利这样的朋友就好了，我被欺负了，就有人帮助我；我心里有什么不愉快，就可以向他们倾诉。我想，连动物都知道尝试着去保护别人，而不去伤害对方。我们更应该如此，即使同学间彼此产生了一些矛盾，但只要我们试着去宽容、理解、关心对方，也许会成为好朋友。
我喜欢读这本书，但我还要读更多的书，来开拓我的视野，丰富我的知识。
《时代广场上的蟋蟀》读后感9
暑假里，我读了《时代广场上的蟋蟀》这本书。这本书讲的是：在康文狄格州有一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进装满食物的篮子，被带到了纽约的时代广场上。在那里，柴斯特幸运地认识了聪明的塔克鼠和品德高尚的亨利猫, 还遇到了它的小主人——一个叫玛利欧的小男孩。柴斯特用他天生的音乐才华回报了大家，使玛利欧家的生意火了起来，但他又思念起故乡那种自由自在的生活了……在朋友的帮助下，柴斯特最终回到了它的故乡。多么感人的故事啊。
读完这本书后，我觉得柴斯特对玛利欧一家很忠诚。它做梦时咬坏了主人的两块钱纸币，但它不逃跑，甘愿被关在笼子里接受惩罚。它做错事情，敢作敢当，勇于承认错误，这一点值得我们学习。
书中的塔克鼠很大方，它对朋友真诚、友善、无私。它在和柴斯特刚刚认识的时候，就大方地把自己明天的早餐拿来和柴斯特一起分享；在柴斯特咬坏纸币被关时，它甚至把自己一生的积蓄都拿出来，帮助在困境中的朋友。这是多么高尚的品德。
柴斯特知恩图报。他有很好的音乐天赋，用自己的音乐才华使玛利欧家的报摊生意红火起来，回报了大家对它的友好情谊，同时他自己成为了震撼纽约的演奏家。
读完《时代广场上的蟋蟀》这本书，我收获很大，柴斯特、亨利猫、塔克鼠这些可爱的小动物把我带到了一个神奇的童话世界，他们善良、勇敢、团结、友爱、互相帮助。这些优秀品质都是值得我好好学习的。
《时代广场上的蟋蟀》读后感10
当我第一次看到《时代广场上的蟋蟀》这本书时，我感觉题目非常奇怪：一只蟋蟀有什么好写的呢？时代广场上一定有好多人或动物，为什么要写一只小小的蟋蟀呢？忍不住好奇，我一口气读完了这本书。
这是一本高尚的、充满友爱和温暖的书。它讲述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的感人的友情故事。蟋蟀柴斯特因贪吃来到了繁华的纽约时代广场上。幸运的它，认识了两个好伙伴老鼠塔克、猫咪亨利，还认识了爱它的主人玛利欧。后来，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真诚友情，自己还成为了震惊整个纽约的演奏家！可是柴斯特并不喜欢这样的生活，它最终在朋友们的帮助下，它回到了它喜爱的家乡。
我觉得蟋蟀柴斯特的行为和选择很高尚。因为它一点儿也不贪慕虚荣，甘愿纽约的繁华生活和光耀的名声，回到了*静的乡下。它选择了*淡的生活，这是非常难能可贵的精神！
故事中的朋友之间的友谊也非常可贵。因为他们乐意互相帮助。尤其是小气的塔克把珍贵的两美元送给了柴斯特，好让柴斯特“出狱”。对于友谊而言，金钱都不算什么，在放弃了金钱之后，他们收获了更深厚的友谊。这也让我明白了如何跟朋友相处。真正的友谊是无可取代的 ！
我喜欢这只叫柴斯特的蟋蟀，也记住了它嘹亮的音乐，也记住了它高贵的品格。我也跟它一样，用自己的能力闯出一片美丽的天地，也用自己的努力让朋友快乐。只要付出真心，就一定会营造美好的生活！
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展2）
——广场上的春天作文 (菁选3篇)
广场上的春天作文1
春天，不知不觉的来到了，从白色的世界变成了绿色的世界。
每当春天来临，也就代表着万物复苏。小鸟从南方飞了回来，冰冻的河流化成了小溪，花草树木都长出了萌芽，所以我们趁着这美丽的季节去采访了人们。
广场上，男女老少都出来散步。所以自然少不了有一些活动。在赛汗塔拉上，有人拉拔河，有人放风筝，有人骑车，有人练习唱歌。放风筝的景象十分有趣，大大小小的风筝像街道上川流不息的车。很多骑车的人进
行竞技比赛，人们还专门放了个超大的风筝形状像个轱辘，又像一个超大的刺猬，五颜六色有好几根白色的丝线拉住。
春，在广场上无不体现出来。
春天的风非常淘气，他拖住风筝，让人们开心。他还摇动着敖包山的旗子，让敖包山看起来非常的美丽。他很体贴，让人们感觉非常的清爽。他给光秃秃的树梳头，抚摸着小草的身躯，帮助他们生长，谁能说春天的风不是四季中最好的呢?
人们从下午来玩，56点钟都不回家。一下午是喧哗热闹的，人声鼎沸，我们回去时广场上依然人气不减。
春天是很美丽的。一天之计在于晨，一年之计在于春。春天的景色最多也最美。谁能不会为春天的景色而赞叹呢?
广场上的春天作文2
春天，是万物复苏的季节。广州也不例外。火红火红的木棉花开了，小草露出了头。到处都是一副生气勃勃的景象。
在广州，有一处“宝地”最可以让人感受到春天。那就是花城广场。
花城广场里花团锦簇，找一片带树荫的草地睡一小觉真是再理想不过的事了。嗅着青草和泥土的芳香，树荫又挡住了午后阳光的暴晒，有什么比得过大自然提供的安眠剂呢？透过枝叶的空隙，洒下斑驳的阳光，照在人的脸上，暖洋洋的。春风拂过，使人神清气爽。
在花城广场的甜品店里要上一杯提神的果汁，坐在店里复古的位置上，一边看着窗外的春景，一边品味鲜榨的.果汁，真是舒服。坐在水池边，看着水里鱼儿畅游，一边感受阳光的恩泽。伸手去拨弄池里凉爽的清水，偶尔还有小鱼缠绕指间，别有一番滋味。
行走在广场之间走进几条不知去往何处的通幽小径，也是一场新奇的冒险，阳光也伴随我一路同行。
这就是春天，这就是花城广场美丽的春天。
广场上的春天作文3
冬姑娘走了，带走了冬天的皑皑白雪，春姑娘来了，携来了大自然的无限生机。
此时的广场虽没有鸟语花香的美景，也没有莺歌燕舞的活力，可是春姑娘也没有冷落它。你看：广场的西北角有几株梅花，粉的娇艳妩媚，白的晶莹剔透，那一片片花瓣，一簇簇花蕊，搭配得天衣无缝。
一旁的小土坡虽没有花儿点缀，但那几棵粗壮的银杏树还是为它增添了一丝生机。瞧那灰白的树干，延伸的枝条和爆出的嫩芽，无一不散发出春的气息。我仿佛看到了它舒展嫩叶，随风舞动的情景。
绿绿的小草也是春天派来的使者。瞧，那草坪里零星地散布着一簇簇绿得像翡翠般的嫩草。是不是春姑娘的项链断了，那珠子撒落在这儿了呢？底下的枯草们也没有放弃，枯黄的脸上显现出对新绿的渴望。我相信在不久的将来，这儿一定会芳草如茵，成为春天亮丽的风景线。
西南边的花坛里，玉兰们也不甘示弱。那棵玉兰树的花儿白里透黄，就像是水晶雕琢成的，仿佛一捏就会出水。粉色的晶莹剔透，小巧玲珑，似乎是用宝石精心打磨的，很有点冰清玉洁的韵致。那一朵朵小喇叭似的花儿向天空吹奏这春的赞歌，向路人展示它们美丽的身姿。
广场上遍地都是山茶花，虽然已经凋零，但那遍地的花瓣不就证实了它曾经傲霜斗雪的情景吗？想到这儿，我不禁吟诵道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
瞧这春天，美丽的春天，广场上的春天！
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展3）
——那时我是弟弟阅读答案
那时我是弟弟阅读答案1
(二)阅读下文，完成第8－11题。（15分）
那时我是弟弟梅子涵
①我是在下乡前两天买下《静静的顿河》的。那四本一套的书，放在书店右面那个蛮高的橱架上，我原因不明地看了它整整五年，原因不明地，总是目光就停在它那儿。整整五年，它在那个位置上没有动过，它的左边是《月亮和六便士》，所以我既记住了肖洛霍夫，也记住了毛姆。站在那个位置，看着那蛮高处的名字，再忘记非常难！
②这是一个永远安静的小书店，在我上中学的路上，它的旁边是粮店，每个月我都会跟着外祖母到这儿来买米，我背回去。我上了三年中学，可是却在中学待了五年。后面的两年不毕业，也不上课，有的同学待在家里，有的在学校和马路上闲逛。我是属于闲逛的，这个很小的书店也是我闲逛的地方。加上上课的那三年，我也是常常逛进去，虽然并不总是买书，但是成为了习惯。这些年，我经常讲那本法国的《星期三书店》给儿童们听，讲的时候，我会想起自己走进这个小书店。那本书里的小女孩，每个星期三的下午都走进巴黎的一个小书店，坐在沙发上看漫画，对面的沙发上也总是有一个老先生坐在那儿读一本厚厚的历史书。读厚厚的历史书的老人成为她童年的星期三情景。我们那个时候的书店不开架，也没有地方坐，我们是站在柜台的外面看橱架上的书。我很想请营业员把《静静的顿河》拿下来给我看看，可是不好意思。因为我只是想翻一翻，没有准备买。买这一套书要好几块钱，不是想买就可以买的。让别人拿下来给我看，可是又不买，我的性格里没有这样的脸皮厚。
③有一次，我还是看着橱架上的《静静的顿河》的时候，女营业员突然一句话也没有说，就取下了一本放在我面前，然后退后一步靠着橱，看着我，虽然没有什么笑容，但是目光和气。她一定是记得我，看见我总是远远地看它。一个人，目光和气地看着别人，可能比笑容满面更令人安定。我很意外，就急急忙忙地翻了一下书，记住了一个叫格里高利的人物名字，记住了哥萨克和文字里的一点儿词句感觉，那词句感觉和家里有的苏联小说《安娜·卡列尼娜》《复活》不一样，那时，都叫苏联小说，不叫俄罗斯小说。可是我没有买，不好意思地把书放回原处，说了声“谢谢阿姨”，就赶紧走了。《星期三书店》中的老先生每个星期三下午来，到书架前取下那本历史书看，看得很缓慢。他已经很老了，没有把书买下来，但是又希望读完，这情景，不但看漫画的小女孩看见，年轻的女营业员也看得清清楚楚。
④再过两天我就要下乡了。妈妈给了我钱，让我买所需要的日用品，还剩了一些钱，所以就又逛到这儿来了。她正坐在那儿打毛衣。我说：“阿姨，我要买《静静的顿河》。”她立刻放下毛衣，站起来，把四本一起取下来，掸了掸书上的灰，放到我面前。我没有翻看就付了钱，她用印着“新华书店”几个字的纸拦腰把书包了一圈，递给我，好像是对我，也好像是对站在另一边的男营业员说，放在这里几年了，放也放老了，总算卖掉了。男营业员说，正好你明天退休，你欢送它，它也欢送你。他们就哈哈笑起来。我看看她，心想，以后来就看不见她了。
⑤我对她说，过两天我就要去农场了。她问，是去黑龙江吗？我说，是去郊区农场。她“哦”地出了一口气，说，那很近，小孩子跑得很远会苦的。其实我是想跑得很远的，可是因为出身不好，只能到郊区农场去。我从书店走出来，回家去。听见她在后面喊我：“弟弟！”上海的大人，尤其是女性的大人，喜欢喊男小孩“弟弟”。
⑥我停下来，转过身。她说：“弟弟，旁边那本书，我帮你放在下面橱里了，在角落里，你如果以后要买，就对他说，我也会跟他说的，只有一本，卖掉了就没有了。”“《静静的顿河》也没有了，是吗？”“没有了，只有一套。”放在下面橱里角落的就是《月亮和六便士》。《星期三书店》里，到了圣诞节前一天，老人又来看书，可是那书不在架子上了。他问年轻的女营业员：“是卖掉了，是吗？”营业员说：“是卖掉了。被人当作圣诞节礼物买走了。”然后她从下面的橱里取出一个包扎好的漂亮礼物，递给老人，说：“爷爷，圣诞节快乐！她买下了那本历史书送给老人。阿姨是以另一种方式为我包扎好，藏在一个角落里，心意都暖和，因为我在看《静静的顿河》的时候，也一直都看《月亮和六便士》。她看见了我的看。下乡的十年里，度过着另外的生活感觉，竟然没有想去买那本被藏在角落里的书，后来等我想起这事，书店已经不在了。粮店也不在了。只有我的想起还在。
⑦我一直纳闷的是，在我们不上学的那个年代，苏联小说、英国小说，其实是不可以出现在书店的，但是它们怎么一直在那儿呢？我搞不大懂。
8．第④段画线部分的语言具有表现力，请加以赏析。（4分）
9．结合作品内容，分析标题“那时我是弟弟”所蕴含的情感。（3分）
10．联系全文，赏析结尾段。（4分）
11．本文叙事中多次穿插了《星期三书店》这本书，请对这一构思特点加以评析。（4分）
答案：
8.【答案示例】画线部分语言生动活泼，*易浅显（生活化，朴实，口语化），富有表现力。一连串动词的使用，如“站”“取”“ 掸”“包”“递”等，笃定的动作传递出阿姨为我终于能够买下书而感到的欣喜；间接引述阿姨和男营业员的话，口语化的语言充满生活气息；“放老了”，“欢送”等词，把书人格化，生动形象，自然地显示出书店营业员的人文气息（内心的温暖）。（4分）
9．【答案示例】“弟弟”是文中阿姨对“我”的称呼，标题表达了对阿姨的怀念和感激之情；“那时”表明本文是回忆少年生活，表达了我对少年时代的怀想感念之情；同时暗含着对温暖人情的赞美之情。
10.【答案示例】结构上与开头的“整整五年”这两套书在书店那个位置没有动，形成照应；“我”的纳闷引起读者猜想，这两套书在特殊年代得以在书店陈列，可能是出自营业员阿姨的善意，可能是因为小店很小不引人注意，反而留存了更多的人文气息；这样的结尾使作品余韵悠长；同时暗含了“我”对于在懵懂之中受到眷顾的感激。
11.【答案示例】示例一：
构思巧妙独特。《星期三书店》中的老人得到了书店营业员的馈赠和关怀，与我得到书店阿姨关怀的经历相类似；将这个故事穿插在“我”的回忆中，两个故事虚实相映；丰富了作品内涵，使得“人文关怀”的主旨表现得更为广阔而深刻；《星期三书店》是“我”现在常给儿童讲的故事，又巧妙地表现出阿姨的温情关怀对“我”的影响是深远的（得以传承）。
示例二：
构思虽然巧妙，但是穿插较为生硬，有些影响故事的流畅性。《星期三书店》中的老人得到了书店营业员的馈赠和关怀，与我得到书店阿姨关怀的经历相类似；将这个故事穿插在“我”的回忆中，两个故事虚实相映，一定程度上丰富了作品内涵。但是两个故事内容上比较雷同，刻意穿*来，影响了主线的叙事流畅性，也没有扩展更多的内涵，显得比较刻意生硬。
（评分说明：构思特点2分，效果分析2分。示例二最多得3分。）
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展4）
——“筷子的发明”阅读答案3篇
“筷子的发明”阅读答案1
筷子的发明
循着生命实体的第一生存需求追溯，会发现，这个崇尚“以食为天”的国度，华宗汉祖自懂得刀耕火种后，便改变了茹毛饮血的原始陋习，转而在火中取栗和汤中取食。由于火焰与热汤的高温不允许沿用伸手抓捏的习惯，于是便寻找手指的替代物——一支箭、一柄矛或一根树枝。显然，单支的筷子只具有扎和挑的功能，远不及两根手指拿捏之便捷。先民们质朴的头脑懂得，灵巧的手可借两根树枝而延伸，更何况先民们的狩猎和劳动已将手指锻炼得运用自如，将两根小树枝捏在手中，竭尽插扎穿挑夹、捞扒拌搅拉之能事，还可供递喂拨、煎卷烤，十八般食艺可得心应手。至此，可推断，华汉先民的第一种创造发明得以诞生。
之所以称之为发明创造，是由于筷子完全符合当今发明创造的定律——新颖性、创造性、实用性，而且还具有取之有竭的原材料。因此，又可以进而断言，祖先在发明创造了弓箭、长矛和某些农具外，最初的第一件民间日用品发明非筷子莫属。随着筷子的普及和大量使用，制作筷子的材料渐次演变，由树枝而木条、竹条、骨条和牙条，其形制和长度也逐渐形成定规。其长度缘于原始部落围着食器聚餐的习俗，其时，筷子必须具有一定的长度方能夹取食物。而这长度又必得便捷于手腕在食器与嘴之间作半径活动，手臂的运动半径亦受制于腕骨到肘骨这两个支点的牵制，于是小臂的长度大体成为了筷子的长度标准。筷子的诞生，不但确定了围食的习俗，而且依据筷子加手臂的长度作为半径，确定了用以聚餐的方桌与圆桌的直径与宽度，确定了餐桌周边长度与食客人数的惯例。最终还使得筷子成为原始尺寸的长度单位，一市尺约等于小臂加拳头的长度，最初的筷子也大体如此。只是由于木竹筷子容易弯曲，加上民居与食器的发展，使人们逐渐从野外移至室内，食桌、食器、筷子渐渐短小精致。至于筷子的形制取上方下圆，大概同先民崇尚“天地方圆”说相关。
有趣的是，氏族部落之间的许多理念和原始等级，也由筷子反映出来，依牙、骨、竹木品质与制作难度，按筷子长短、粗细、优劣与刻意制作的不同纹饰，显示了执筷人的等级尊卑与长幼身份。为了适应传统礼仪的各种需求，筷子又演化为礼品、供品、祭品。当祭祀神灵供三牲五谷时，人们把筷子插入供品。为了确定祭拜的时辰，有人点燃竖着的木竹筷子以作计时之用。继而又发现某种木料所制筷子燃点后会发出香味，或形成幽幽冥冥的火光，更增添了祭典的神秘感。故而有了最初的焚香与火烛，直到后人懂得在筷子上粘裹香料和石蜡，才有了蜡烛与燃香，但其载体还是根筷子。
正是非同小可的一双筷子，强化了手指延伸与拿捏夹取的概念，派生出火钳剪刀等物器。又由筷子纵横交叉的排列法，由小及大由短及长，使得洞穴鸟巢中生息的祖先颖悟了柱梁檩栏和樊篱牢笼的构成与功能，鲁班的祖师便用筷子演示了*古代第一具建筑模型。至于垒屋造房，无论是哥特式罗马式无非是石头的堆彻，确乎少了这份筷子的灵性和韵味。直至经历了几千年文明发展历程的欧美宾朋，但凡要享用*烹调之妙，无一不从筷子学起。由此而联想到同步进化的西方民族，同样凭着一双手，拿捏的却是刀叉，不同的取食进餐法则绵延成不同样式的文化与理念。而与看上去“动刀动枪”的西方餐具相比，成双成对的筷子又多了一份“和为贵”的意蕴。
1.
下面关于筷子诞生原因的表述，不符合原文意思的一项是
()
A.
懂得刀耕火种而改变茹毛饮血陋习的过程中，先民需要在火中和汤中取食，使用辅助工具势在必行。
B.
对弓箭、长矛和某些农具的使用，启发了先民们的思维，为了用以代替手指，筷子的出现成为可能。
C.
使用一双筷子，不 仅可以插扎穿挑夹、捞扒拌搅拉，还可以递喂拨、煎卷烤，使用起来便得心应手。
D.
先民们懂得辅助工具一支不如两支用起来方便快捷，而且狩猎和劳动已将他们的手指锻炼的灵活自如。
2.
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
( )
A.
筷子之所以被称为我国民间日用品的发明创造，是因为它具有新颖性、创造性、实用性，而且可供使用的原材料丰富。
B.
聚餐所用筷子的长度，不但取决于聚餐用的方桌或圆桌的宽度、直径、周长，而且还要考虑聚餐空间与食客人数的惯例。
C.
民居与食器的发展使聚餐地点渐从野外移至室内，再加上木竹筷容易弯曲变形，食桌、食器、筷子渐渐变得短小精致。
D.
在使用筷子的过程中，先民们关于手指延伸和拿捏夹取的概念得到强化，于是有了新的发明创造，比如火钳剪刀等物器。
3.
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
()
A.
筷子的长短、材质、形制等与民族文化有一定联系，比如筷子上方下圆，大概同先民崇尚的天圆地方说相关；纹饰、材质可以反映执筷人的等级尊卑。
B.
先民们在祭祀神灵时，最初把筷子竖直插入供品，是为了点燃，以便掌握祭祀的时辰，也为了增添神秘感，由此又引发了燃香、蜡烛等日用品的出现。
C.
西方人来到*，要享用*烹调之妙，必须使用筷子，因为筷子是*人进餐的特有工具，与*的食品、食器相配，已成为饮食不可分割的部分。
D.
中西方比较，哥特式、罗马式石头堆砌的建筑，确乎少了我国柱梁檩栏式建筑的灵性和韵味；刀叉等餐具和筷子相比，缺乏一份“和为贵”的意蕴。
答案：
1.C
2.B
3.B
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展5）
——《伞》的阅读答案3篇
《伞》的阅读答案1
⑴“伟伟，你的新伞呢?”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋湿了全身，到我们家路口时，我的新伞借给她了。”我轻描淡写地说。
⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧!”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦?”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后，要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢!”
⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴!
⑸又有天放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”
⑹我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗?我和珍珍好，从来没互送过东西。”
⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了!你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去!”
⑻哦，原来如此!妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎荷包蛋，快呀!”
⑽我无可奈何地接过伞，双脚不由自主地挪出了家门。
⑾“怎么对珍珍说呢?”路上，我低着头，掂量着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……
23 从文中找出四个成语写在下面的横线上。(2分)
⑴____________⑵____________⑶____________⑷_____________
24、 贯穿全文的"线索是________________________________(1分)
25 、将⑺段中省略号所省略的意思补上：(2分)
_______________________________________________________________________
26、 “妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：‘今天是她的生日，快给她送去!’”这句话表明妈妈：_____________________________________________________________(2分)
27、 妈妈的性格特点主要是通过__________________、________________表现出来的。(2分)
28、 联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去?(2分)
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展6）
——《清欢》的阅读答案3篇
《清欢》的阅读答案1
①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛，
②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的.人生态度和精神境界。
③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的《简单生活》认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。
④其实*人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也!”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。
⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。
⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢?这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“ 反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼?他们的人生何乐之有?
⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火;崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑;要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏 东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。
⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。
(根据袁浩文章改写)
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展7）
——《父亲的驼背》阅读答案3篇
《父亲的驼背》阅读答案1
①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。今天天气真热。父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里，。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……
⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑*，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不*凡的一个背篓啊！
⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民*的人，有舍身求法的人……这就是*的脊梁。鲁迅在这里所说的*的脊梁，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
14．在不改变原文感情基础上，用一个四个字的词语替换一下文中划横线的词语。（2分）
乐此不疲——
15．文章开头写到了长虹和骆驼，表达了一种怎样的感情？（2分）
16．文章第三自然段运用了什么修辞方法？请你继续用这种修辞方法描写一下父亲的驼背。（3分）
17．④段中有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……请用简要的语言概括一下第二件事。（2分）
18．根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现我无限深情的句子。（2分）
19．第④段中我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦的含义是什么？（2分）
20．在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（2分）
21．父亲和像父亲一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为*的脊梁？（3分）
22．大爱无言，父母总是把最深的爱献给自己的儿女。请你为本文中驼背的父亲或你的父母作一副对联。上联：下联：（2分）
参考答案：
14．乐此不疲--任劳任怨；无怨无悔；初衷不改等等
15．对父亲无悔付出，任劳任怨，勤劳朴实的品质的赞美。
16．比喻；父亲的驼背像历尽沧桑的山丘，为生生不息人们提供着食粮。
17．父亲经常一天内肩挑百余斤的东西往返九十里山路，为的是给我换回一点钱供我念书。
18．父亲的驼背为儿女的成长而弓着。
19．在父亲的驼背上，我能继续我的学习，我学到了知识，也孕育了我对未来的憧憬。
20．学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明
21．因为历史与生活的重压，因为生活以艰难与困苦。
他们是劳动人民的典型，而劳动人民是伟大的，他们创造了历史，推动了社会的发展。
22.上联：苍天有泪，感叹世间真情（背因儿女驼）下联：父爱无言，塑造风雨人生。
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展8）
——大风的阅读答案3篇
大风的阅读答案1
①午饭过后，父亲将半袋麦子放在自行车后座上弟弟兴奋地围过来看:“我要去送姐姐！
②我想甩掉弟弟，便在走出巷口后趁他不注意，跳上自行车奋力蹬了起来。风有些大，又是顶风，于是我的计划执行起来有些吃力。但我却硬起心肠，不打算回头去看弟弟。我只听见他跟在我的车子后，快乐地奔跑着，嘴里发出啊啊啊的喊叫声。风在耳边呼呼地响着，风也一定在奋力向后扯拽着弟弟的双脚。我听见弟弟在呼哧呼哧地喘着粗气，他的脸一定也是红红的吧。我能感觉到他在车后几米的位置，却始终追赶不上。故意加快了蹬车的速度，但风也跟我较劲一般把我用力地向后拖拽着。车子摇摇晃晃，半袋麦子眼看要坠落下来，我有些泄气，恨不能跳下来，自己扛起麦子走人。
③忽然之间，车子变得轻了起来，犹如生了翼翅一般，我几乎想要高声歌唱，并放慢车速，怡然自得地欣赏一下风吹过秋天大地的美，或者深情地嗅一嗅泥土里散发出的成熟谷物的芳香。至于那个总是留着长长鼻涕的脏兮兮的弟弟，最好化作一阵风，从我的面前彻底地消失掉。
④可是没有，他依然在后面撒欢儿地奔跑着。只是，他在推着后车架奔跑。我低头，看到他的双脚，小马驹一样欢快地跳跃着，脚上的布鞋照例顶出一个洞来，看得见倔强的大脚趾风将他包围着，但他有的是乘风破浪的力量，我觉得身后的弟弟，变成了一尾鱼，于波涛之中，奋力地向前。风一次次将他推回到岸边，他又一次次执拗地跃入汪洋之中。他甚至对这样的游戏乐此不疲，并用大声的呼喊表达他内心的快乐。
⑤“姐姐，我们一起跟风比赛吧！”
⑥他并不等我的回复，便跳到车子的前面去。这次，我看到了他奔跑的样子，瘦瘦的，两条小腿，在裤管里荡来荡去，好像那里是两股无形的风。后背与前胸上的衣服，快要贴到一起了我觉得弟弟变成了纤细的纸片人，或者一只柔弱的蝴蝶，一阵小小的风，都能将他从这个村庄里吹走。可是他却丝毫不觉得自己的弱小和卑微，他的内心涌动着强大的力量，这力量大到不仅仅可以对抗那一刻的风，还能对抗整个的世界。
⑦是的，那一小段路，他追赶的不是我，也不是风，他在追赶他自己，一个被我嫌弃的小小的自己
⑧他就那样在我的前面跑啊跑，跑啊跑，有那么一刻，我甚至希望这条乡间的小路永远都不要有尽头，就像这永无休止的风一样。我跟着他到哪里去呢？我不知道。我也不关心。我只想这样注视着他瘦小的背影，倾听着他清晰的呼哧呼哧的喘息声，就像我们是在一条时光隧道里无休无止地奔跑，而这条隧道的尽头，则是成年之后，不复亲密的我们。
⑨风果然在很多年后将我和弟弟像蒲公英一样吹散了。我跟随着风，去往北方以北，那里是所有风的源头，无数支风，犹如千军万马，从沙漠草原、戈壁一起出发，向着无尽的南方奔去在荒凉的戈壁滩上，能看到沙蓬被大风挟着，漫山遍野地流浪一株沙蓬草，究竟能走多远呢？当它们的双脚被石块、泥土、沙蒿、柠条或者大树牵绊住的时候，它们的心底浮起的，究竟是宿命一样的悲伤，还是终于寻到归宿的欢喜？如果幸运一株沙蓬会遇到湿润的泥土，生儿育女，繁衍不息，而后将它们的流浪精神完美地复制给后代。于是秋天一来，沙蓬这一大地上的浪漫种族，便跟随着风，开始了一场大规模的迁徙。它们穿过山野、戈壁、荒原，越过黄河、沙漠、村庄。它们一定比一个人漫长的一生，历经更多的风景。在风里互相追逐着奔走的时候，一株沙蓬会不会和另外的一株说一会儿话？还是像我和弟弟一样在村庄大道上一前一后地飞驰，却互不言语？如果某一天它们走丢了，是不是永远不会重逢？
⑩当我在蒙古高原上写下这些文字时，又想起了很多个孤独的午后，我和弟弟站在风里看天上的云。风最终将那些形形色色的云全部带走，不留印痕。风也带走了村庄里许多的人，他们或者寂寞地死去，或者沙蓬一样，飘进城市。风最终将一个老去的村庄，丢给了我。
而这时，如果我回到村庄，蹲在墙根下，眯起眼睛晒晒太阳，我一定又可以听到风的声音。那声音自荒凉的塞外吹来，抵达这堵墙的时候，已经是春天。风暖洋洋的，在我耳边温柔地说着什么。去年的玉米秸，在风里扑簌簌地响着，它们已经响干响干的，一点儿火花，都可以让它们瞬间呼隆呼隆地燃烧起来。空气中有一种甜蜜的、好闻的又热烈的味道，那味道似乎来自遥远的童年，在我还是一个孩子的时候。那时我依偎在母亲的.怀里，小猪一样拱啊拱，拱啊拱，最终，我寻到了世间最幸福的源头—母亲的乳房。
那一刻，风停下来。
整个的世界，都是我的。
（选自《*》20xx年11月08日）
10. 解释加点字“风”在句子中的含义。
（1）至于那个总是留着长长鼻涕的脏兮兮的弟弟，最好化作一阵风，从我的面前彻底地消失掉。
（2）风果然在很多年后将我和弟弟像蒲公英一样吹散了。
11. 请从语言表达的角度赏析文中画横线的句子。
12. 简析文章第⑨段写沙蓬草的作用。
13. 结合全文，探究作者的写作意图。
【答案】10. （1）自然界的实实在在的风。（2）内执着理想的强大动力。
11. （1）多用拟声词，给读者以身临其境之感如“啊啊啊”形象地描出弟弟奔跑时的快乐心情，以“呼呼”形象地写出了风的强劲有力，用“呼哧呼哧”生动地展现出弟弟迎风奔跑时气喘吁吁的特点。（2）运用想象的手法，丰富文章内容。作者由风的呼呼声想象风扯拽弟弟双脚的情态，凸显风的阻挠性；由弟弟的喘气声想象弟弟此时脸红却又追赶不上的状态，表现了弟弟奋力奔跑的形象。（3）运用拟人的修辞，生动自然。将风当作人来写，形象地表现了我和弟弟奋力前行时遇到的阻力。
12. （1）内容上，以沙蓬草的经历喻指人一生的经历。（2）结构上，通过对沙蓬草随风流浪状态的猜想等引出下文对弟弟和村庄的怀念。
13. （1）以对过往的回忆，表达对曾经快乐生活的追忆。（2）以当下生活的失落，表达对人生不可预知的感伤。（3）以追忆过往、慨叹当下和想象回归，表达对生命成长过程的认知，即要珍惜生命中曾经拥有的美好。
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展9）
——太阳的阅读答案3篇
太阳的阅读答案1
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(A. 圆圆 B .园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(A.cháng B .zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。
啊，她在海里把(A.那 B .哪)朵白云吹成了一朵漂(A. piāo B .piào)亮的白浪花。
1.给划线字选择正确的读音。
长耳朵（ ）
A.cháng
B.zhǎng
正确答案：A
2.给划线字选择正确的读音。
漂亮（）
A.piāo
B.piào
正确答案：B
3.短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
A.三 二
B.四 二
C.四 三
正确答案：B
4.“漂亮”的近义词是( )
A.美丽
B.丑陋
C.喜爱
D.讨厌
正确答案：A
5.“漂亮”的反义词是( )
A.美丽
B.丑陋
C.喜爱
D.讨厌
正确答案：B
6.“喜欢”的近义词是( )
A.美丽
B.丑陋
C.喜爱
D.讨厌
正确答案：C
7.“喜欢”的反义词是( )
A.美丽
B.丑陋
C.喜爱
D.讨厌
正确答案：D
太阳的阅读答案2
谢新源
①公元20xx年9月6日凌晨，亚*宁半岛上的月色沉入了大海，蓝色的波河静静地流淌在初秋的*原上，教堂的钟声安歇了，城市和村庄里的人们沉浸在梦乡里，远处薄雾茫茫的林梢里沾满着清晨的露水。夜空中，一颗巨大的流星从灿烂的银河里悄然飞起，像伟大的王离开他那缀满星辰的宝座，如天鹅一般展开洁白的双翅，飞向更遥远的茫茫宇宙。
②这一刻，世界失去了声音，失去了那能够穿透人世间一切黑夜与白昼的声音，永恒的寂静统治着地上熟睡的羔羊。
③声音，从我们出生时的第一声啼哭到咽气前的最后一声*，都离不开声音。正是声音，让这位舞台上的庞然大物真正成为辉映古今的巨人；正是声音，穿透了一切时代的粉墨油彩，告诉人们文明背后灵魂颤动的真实；正是声音，帮助这位黑发男子战胜了自己的卑微、渺小、丑陋和庸俗，在两个八度以上的整个音域里，在千千万万男高音视若畏途的“高音C”的领域里，缔造了真正的王者！
④让我们暂时回到摩德纳寂静的乡下，温暖的炉火在壁炉里静静地燃烧着，童年时代的餐桌旁，六岁的帕瓦罗蒂第一次为参加家宴的来宾们引吭高歌，稚嫩的歌唱引来满堂哄笑，人生的第一个音符就这样在觥筹交错的杯子上跳跃，仿佛暗示，他壮美的歌声从此再也不能和厨房与美食分开了。
⑤回到1972年，在灯火辉煌的纽约大都会歌剧院里，帕瓦罗蒂终于迎来了一生中最为壮丽的时刻，与澳大利亚女高音萨瑟兰合演唐尼采蒂的`歌剧《军中女郎》，他连续唱出9个带有胸腔共鸣的高音C，“当最后一个高音吐出的时候，感觉就像自己飞了起来似的。”——多年之后，接受采访时仍对当时记忆犹新。这是一个伟大的时刻，标志着高音C之王的正式诞生，人们有理由为此欢呼鼓掌，有理由为此热泪盈眶，有理由为此彻夜难眠，有理由就为了这样一个声音——从此忘记或者就此宽恕这个王者的种种缺陷——无论是过去式的，还是将来时的，因为这是一个天才应该得到的荣耀和特权。 ⑥这是一个天才应该得到的荣耀和特权，——因为正是这个人从天上盗取了火种，和地上的人们一起分享那永生的奥秘。
⑦蓝色的波河终归大海，西西里岛上的橄榄始终青翠，那波里的歌声不会沉寂，苏莲托橘园里的曼陀林又在月夜下弹奏。明天，太阳将照样从东方升起。
⑧啊！多么辉煌，灿烂的阳光！ 暴风雨过去后，天空多么晴朗，清新的空气，令人精神爽朗。 啊，多么辉煌，灿烂的阳光！ 还有个太阳比这更美，啊，我的太阳，那就是你！ 啊，太阳，我的太阳，那就是你！
⑨——是的，那就是你，驾驭着金色的马车，和天上的神、和静穆的光阴、和历史上伟大的天才、和所有那些因为丰富而痛苦的灵魂在一起。请再一次用你“那被上帝亲吻过”的声音放声歌唱，歌唱这一轮壮丽的太阳和更加壮美的生命！用你不可战胜的力量，让所有的声音迸射出明亮、晶莹的光辉！
⑩英雄归来！英雄凯旋归来！英雄没有死，他骑着歌声的翅膀又回到了人民当中来！——在人们的欢呼和热泪里，在千万双飞舞的手臂上，大街小巷，人们奔走相告。高高的城墙上，自由的旗帜随风飞扬，没有国别，不分种族，一切的一切，都溶入这欢乐的海洋，庆祝着这美的胜利。 ——选自《读者》，有删改。
1．请用一句话概括上文主要内容。
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2．选段的第③⑤两段中划线的排比句对情感的表达有什么作用？ 选择其中一例说说你的感受。
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3．从音乐欣赏的角度看，你对帕瓦罗蒂最欣赏的是什么？从做人的角度看，你对他最钦佩的地方是什么？
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4．同学们想必也有自己钟爱的歌手，请结合某首歌的有关歌词用议论的表达方式具体说说你喜欢这几句话的理由。
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参考答案：
1．文章介绍了帕瓦罗蒂的成长经历和艺术成就。（意对即可）
2．第③段通过排比盛赞帕瓦罗蒂在音乐方面的杰出成就，让读者对他有更全面更深刻的印象。
第⑤段通过排比写出他成功之时人们的狂热，从侧面表现他在人们心中的影响和地位。（意思对即可）
3．从音乐欣赏的角度，欣赏他的无与伦比的高难度音，成为这个高音区域里真正的王者。从做人角度欣赏他战胜了自己怕卑微、渺小、丑陋和庸俗，也就是战胜了自己。（意对即可）
太阳的阅读答案3
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“____”画出第三自然段的中心句。
2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是：____、____、____。
3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“____”一词意思相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句。
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5．太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？
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参考答案：
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。
2．距离远 体积大 温度高
3．实际上
4．这么远，箭射不到。
5．不一定，因为作者说太阳的中心温度“估计是表面温度的2500倍”。
《广场上弹吉他的弟弟》阅读答案3篇（扩展10）
——时代广场上的蟋蟀读书心得 (菁选2篇)
时代广场上的蟋蟀读书心得1
《时代广场上的蟋蟀》这本书的主要内容是：蟋蟀柴斯特从没想过离开康涅狄格州乡下的草场，可它却因为贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方—时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫，还遇到了它的主人—男孩玛丽欧。
蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛丽欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家，然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下它终于回到了自己深爱的故乡。
这本书的作者是乔治。塞尔登，它是描写一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间不寻常的友谊。
我之所以喜欢这本书，是因为这本书中柴斯特、塔克和亨利之间的真挚、坚定的友谊所感动，我想，大多数喜欢这本书的人都是因为这个原因吧！
我在家时，经常会幻想，如果我也有像蟋蟀柴斯特、塔克老鼠和亨利猫这种好朋友就好了。这样，我被欺负了，就有人帮助我；我有什么难处了，可以跟他们说；心里有什么不愉快的事，可以向他们倾诉。
我以后一定要多读书，因为我爱书，我也爱读书。
时代广场上的蟋蟀读书心得2
读了《时代广场上的蟋蟀》这本书后，我对这个问题有了自己的看法。在书中一只蟋蟀柴斯特有着无与伦比的音乐天斌，因为一个偶然的机会从生活的乡下来到了这个人人都想成名的.城市里，结识了报摊的小男孩玛里欧、老鼠塔克与亭利猫。又因为一个十分偶然的机会它成为这个城市最耀眼的明星，并给报摊带来了好生意。可就在柴斯特一生中最辉煌的时刻，他决定重返乡下，过着简单自由的生活。
这个决定让所有人都吃了一惊，但柴斯特认为，虽然出名很好，能吃到很多好东西，可是比起在几千几百人面前弹琴演奏（翅膀振动），它更愿意在乡间的大自然中随心所欲地演奏、在红花绿叶间自由自在地生活。
我认为比起出名，自由的份量更重一些，我更希望过着自由而*淡有趣的生活。
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