保护大自然手抄报资料1 大自然是人类的摇篮，过去的祖祖辈辈都依靠她生存，将来的子子孙孙依然离不了她。保护环境，保护自然，就是保护我们人类自己，但 近几年，人们在发展生产时不注意环境的保护，碧水蓝下面是小编为大家整理的2023年保护大自然手抄报资料3篇（范文推荐）,供大家参考。
保护大自然手抄报资料1
大自然是人类的摇篮，过去的祖祖辈辈都依靠她生存，将来的子子孙孙依然离不了她。保护环境，保护自然，就是保护我们人类自己，但
近几年，人们在发展生产时不注意环境的保护，碧水蓝天受到了不同程度的损害，还有，人们还不断浪费干净的水资源，极大影响了我们的生存条件，我给你们讲一个故事吧。
一个小女孩，她的生活过得十分艰苦，因为在她的生活中缺少生存用水，她的家深居在茫茫的大沙漠中，那里气候十分干燥，一碗又苦又脏的水对他们来说是极其珍贵的，他们家五十公里外有一口淡水井，想喝那口井里的水，还要花很多钱去买。可他们家一贫如洗，只好去更远的地方拉一缸珍贵的浑水来。在那里，几年来才下过一场蒙蒙雨，在他们那这算是一场突如其来的大雨了。
看了这个故事以后，我深受教育，我们应该保护环境，作好节约水源的工作。不再让那碧水蓝天再受严重的污染吧，有力保护环境，也是保护自己!
保护大自然手抄报资料2
一说到保护大自然，肯定有一些人会说：“保护大自然有谁不会呀!”你可别小看了这五个字，说起来容易，做起来可就难了，你要不信那看看下面的故事吧!
在拉丁美洲的巴拉那条河上有一条世界著名的塞特凯斯大瀑布。它曾经是世界上流量最大的瀑布，每秒有一万立方米的.水从几十米的高处飞流直下，水声阵耳欲聋，据说在30公里外瀑布的巨响还清晰可闻。20世纪80年代初，伊泰普水电站截住了大量的河水，使瀑布水量逐年减少。1986年8月下旬大瀑布消失了!
怎么样，以前是流量最大的瀑布，而现在却消失了，有谁会相信啊!我们现在不光要保护环境，也要保护动物，你看我们的国家有好多都是国家一级保护动物，现在动物越来越少了，可人们的饭量越来越大，很多的动物都死了，人们吃了它们，我想每一个动物死之前它一定很难过，会想：人类怎么那么可恶，非想吃我们呢，有的可能人们破坏了环境，动物们没有地方住，没有了吃的，就死了。
保护大自然手抄报资料3篇扩展阅读
保护大自然手抄报资料3篇（扩展1）
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保护大自然手抄报资料3篇（扩展3）
——走进大自然手抄报内容
走进大自然手抄报内容1
水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴；
关于大自然——水、空气、山脉、河流、微生物、植物、动物、地球、宇宙等等，都属于大自然的范畴；研究大自然的科学是自然科学，包括数学、物理、化学、生物学、地理学等科学，而这些科学的分支学科是非常多而繁杂的，如：生物科学又可分为微生物学、植物学、动物学三大学科；再而又可以分出分子生物学、细胞学、遗传学、生理学等；各学科交叉又会衍生出许多分支学科，如生物化学，生物物理学，分子结构生物学等等。
苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫*衡棒）是“天然导航仪”,人们模仿它制成了“振动陀螺仪”.这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”.“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”,一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。
自然界形形色色的生物，都有着怎样的奇异本领？它们的种种本领，给了人类哪些启发？模仿这些本领，人类又可以造出什么样的机器？这里要介绍的一门新兴科学--仿生学。
鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据《韩非子》记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”.然而人们更希望仿制鸟儿的双翅使自己也飞翔在空中。早在四百多年前，意大利人利奥那多·达·芬奇和他的"助手对鸟类进行仔细的解剖，研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架扑翼机，这是世界上第一架人造飞行器。
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——人与自然手抄报资料3篇
人与自然手抄报资料1
1、细胞学说
主要内容是：细胞是动、植物有机体的基本结构单位，也是生命活动的基本单位。这样，就论证了整个生物界在结构上的统一性，细胞把生物界的所有物种都联系起来了，生物彼此之间存在着亲缘关系。这是对生物进化论的一个巨大的支持。细胞学说的建立有力地推动了生物学的发展，为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据，*对此评价很高，把细胞学说誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2、生物进化论
1859年，英国生物学家和生物进化论的奠基者达尔文，在其巨著《物种起源》中提出了生物进化的自然选择学说。该学说的要点是群体中的个体具有性状差异，这些个体对其所处的环境具有不同的适应性；由于空间和食物有限，个体间存在生存竞争，结果，具有有利性状的个体得以生存并通过繁殖传递给后代，具有不利性状的个体会逐渐被淘汰(达尔文把自然界这种留优汰劣的过程称为自然选择)；由于自然选择的长期作用，分布在不同地区的同一物种就可能出现性状分歧和导致新物种的形成。
3、能量守恒和转化定律
能量守恒和转化定律，是19世纪自然科学的一块重要理论基石。能量守恒的意义首要的是建立物质运动变化过程中的某种物理量间的等量关系。对此，我们无需知道物质间实际的相互作用过程，也无需知道物质运动变化过程中的能量间的"转化途径，只要建立和物质运动状态相对应的能量与物理量间的关系，就可以对物质运动变化过程中得初状态和终状态间建立一种等量关系，这样便于对物质运动变化过程的量求解。
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——安全手抄报的资料3篇
安全手抄报的资料1
1、消防安全标识认识
⑴ 禁止标志。
禁止带火种 禁止放易燃物 禁止烟火 禁止锁闭 禁止阻塞
⑵ 警告标志。
当心爆炸爆炸物质 当心火灾一氧化物 当心火灾一易燃物质
⑶指示标志
紧急出口 火警电话 滑动开门 地上消防栓
2、消防器材使用方法
（1） 手提式化学泡沫灭火器及其使用方法。
泡沫灭火器适用于扑救如油制品、油脂等引起火灾。但不能用于扑救水溶性可燃、易燃液体火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾，不能扑救带电设备等火灾。
其使用方法是：可手提筒体上部提环。迅速奔赴火场。这时应注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒。以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环。另一只手扶住筒体底圈，将射流对准燃烧物。在扑救可燃液体火灾时，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射。使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧，应将泡沫射向容器内壁，使泡沫沿着内壁流淌，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射。以免由于射流冲击，反而将燃烧液体冲散或冲出容器，扩大燃烧范围。在扑救固体物质火灾时。应将射流对准燃烧最猛烈处。灭火时随着有效喷射距离缩短。使用者应逐渐向燃烧区靠近。并始终将泡沫喷在燃烧物上，直到扑灭。使用时，灭火器应始终保持倒置状态，否则会中断喷射。
手提式泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处。不可靠近高温或可能受到曝晒地方，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防冻措施。以防止冻结；并应经常擦除灰尘、疏通喷嘴，使之保持通畅。
（2） 推车式泡沫灭火器及其使用方法。
推车式泡沫灭火器适应火灾与手提式化学泡沫灭火器相同。
其使用方法是：使用时，一般由两人操作，先将灭火器迅速推拉到火场，在距离着火点10米左右处停下。由一人施放喷射软管后，双手紧握喷枪并对准燃烧处；另一人则先逆时针方向转动手轮，将螺杆升到最高位置，使瓶盖开足。然后将筒体向后倾倒，使拉杆触地。并将阀门手柄旋转90度，即可喷射泡沫进行灭火。如阀门装在喷枪处，则由负责操作喷枪者打开阀门。
由于此种灭火器喷射距离远，连续喷射时间长，因而可充分发挥其优势，用来扑救较大面积储槽或油罐车等处初起火灾。
（3） 空气泡沫灭火器及其使用方法。
空气泡沫灭火器适用范围基本上与化学泡沫灭火器相同。但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃、可燃液体火灾如醇、醚、酮等溶剂燃烧初起火灾。
其使用方法是：可手提或肩扛迅速奔到火场，在距燃烧物6米左右，拔出保险销。一手握住开启压把。另一手紧握喷枪；用力捏紧开启压把。打开密封或刺穿储气瓶密封片，空气泡沫即可从喷枪口喷出。但要注意。空气泡沫灭火器使用时。应使灭火器始终保持直立状态、切勿颠倒或横卧使用，否则会中断喷射。同时应一直紧握开启压把，不能松手。否则会中断喷射。
保护大自然手抄报资料3篇（扩展6）
——生态文明手抄报资料
生态文明手抄报资料1
1.保护碧水蓝天 营造绿色家园
2.从我做起，保护环境，建设美好家园。
3.幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
4.善待自然千秋业 *衡生态万代功
5.谁道群生性命微一样骨肉一样皮。
6.贯彻科学发展观 创建绿色生态社区
7.争做环保使者，共创生态文明。
8.人人参与环保 共创绿色世纪
9.环境关系你我他，保护环境靠大家。
10.环境就是你的“脸”，人人要学会爱护。
11.人人播撒绿色爱 处处享受环境美
12.打造生态家园，构建和谐社会
13.保护环境是责任，建设生态是美德
14.杨柳散和风青山淡吾虑。
15.手拉手创建生态区，心连心关爱新家园。
16.水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
17.破坏环境，祸及千古;保护环境，功盖千秋。
18.仁爱及物慈悲为怀。
19.垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
20.改善生态环境 营造绿色家园
21.传播生态文化，建设生态文明
22.全面落实科学发展观，全民共建绿色生态县。
23.让大气更清新，让天空更蔚蓝，让河山更碧绿。
24.采菊东篱下悠然见南山。
25.生态是资源，生态是财富，生态是竞争力
26.倡导文明生活方式，树立环保消费观念。
27.保护生态环境 倡导文明新风
28.保护碧水蓝天，营造绿色家园。
29.全心全意保护生态环境，同心同德创建清洁乡村。
30.青山绿水蓝天 共创美好人间
保护大自然手抄报资料3篇（扩展7）
——科普的手抄报资料
科普的手抄报资料1
科学就在我们身边，如果你说：“不。”那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，“鸡蛋浮起来了!”信不信由你，听我慢慢道来。
“鸡蛋浮起来!鸡蛋浮起来了!”的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢?原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。
今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢?大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：“今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”
实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。
看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀!
原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。
我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。
