以我的文具盒为题作文1 我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我非常喜欢它。 文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，下面是小编为大家整理的以我文具盒为题作文3篇,供大家参考。
以我的文具盒为题作文1
我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。它伴随我学习已经一年多了，我非常喜欢它。
文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上面印着玩具总动员的图案。仿佛在说：小主人，学习成绩可不要落后哦。图案上面有一些英文字母：TOYSTORY。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，有无私奉献的铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮可以把错字擦得干干净净，铅笔可以帮我写作文，抄单词，做算术……直尺可以帮助我量物体的长度，钢笔可以帮我练一手好的钢笔字。
我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个美好的小学生涯。
以我的文具盒为题作文2
我有一个心爱的文具盒，这个文具盒是我这一年三年级期末对的奖品．
这个文具盒的全身是黑色和灰色，另外．这个文具盒的表面和背面都有着同样精美的图案，图案上有一个又大又胖的小熊正津津有味地吃着水果蛋糕，小熊的旁边有一只可爱的小鸟，小鸟的旁边有许多美丽而纯结的小花，小花的旁边有一个海盗熊，它穿着一件黄色的衣服和一条有许多白色花朵印的裤子，而海盗熊的上面是香喷喷的双层奶油蛋糕．还有，文具盒的表面和背面都有一个拉手的地方，如果要去上公开课的话，就可以跟得拉手提包一样，不管你跑得多快它都不会＂散架＂．
文具盒的里面分两层，第一层装尺子和改正纸还有铅笔，第二层装钢笔．
这就是我心爱的文具盒．
以我的文具盒为题作文3
我有一个心爱的.文具盒，这个文具盒是我这一年三年级期末对的奖品．
这个文具盒的全身是黑色和灰色，另外．这个文具盒的表面和背面都有着同样精美的图案，图案上有一个又大又胖的小熊正津津有味地吃着水果蛋糕，小熊的旁边有一只可爱的小鸟，小鸟的旁边有许多美丽而纯结的小花，小花的旁边有一个海盗熊，它穿着一件黄色的衣服和一条有许多白色花朵印的裤子，而海盗熊的上面是香喷喷的双层奶油蛋糕．还有，文具盒的表面和背面都有一个拉手的地方，如果要去上公开课的话，就可以跟得拉手提包一样，不管你跑得多快它都不会＂散架＂．
文具盒的里面分两层，第一层装尺子和改正纸还有铅笔，第二层装钢笔．
这就是我心爱的文具盒．
以我的文具盒为题作文3篇扩展阅读
以我的文具盒为题作文3篇（扩展1）
——以文具盒为题的作文3篇
以文具盒为题的作文1
我的文具盒很骄傲，它瞧不起里面的任何文具，常常奚落它们。
“如果没有我，你们还会往哪里放呢？”文具盒傲慢的说。
“主人会给我们重新找一个地方。”钢笔、铅笔、橡皮、尺子等所有文具异口同声地回答。
“这不可能，绝对不可能！”文具盒高高地扬起了自己的头，“我这么美丽，主人怎么可能不把你们放在我这里？她是绝对不会把我扔掉的。”
“如果你认为主人不会把你扔掉，那么我们为什么就不能和睦相处呢？”钢笔说，“难道我们就不能快快乐乐、开开心心的生活吗？”
“你们跟着我，我感到羞耻。你们都算什么东西，主人一定会把我打扮的更加漂亮。”文具盒愤愤地说。
可是，没过多久，主人就买了一个新的文具盒，把所有的文具都装了进去，然后把那个骄傲自大的文具盒扔进了垃圾桶。
这个故事告诉我们一个道理，“尺有所长，寸有所短。”我们不应该只看到他人身上的缺点，更应该发掘他们身上的优点，我们也要看到自己身上的缺点，互帮互助，和大家和睦相处。
以文具盒为题的作文2
夜深人静大家都在沉沉的睡梦中，这时，文具盒中忽然传出一阵吵闹声。“我是最有用的，我才是最有用的……”原来是各种文具在争吵呢。铅笔说：“我最有用，当小主人刚上学时，就用我写字，还用我画画呢，可以说我是你们的前辈。”
钢笔说：“现在主人用的最多的就是我，我天天为小主人写作文，做数学题，所以我最有用。”橡皮和魔笔说：“你们写了错别字，不是我们俩擦掉的吗？所以我俩才最有用。”他们吵来吵去，互不相让。这时，格尺看不下去了说：“你们不要吵了，你们要明白，无论谁都各有各的用途，你们要相互团结发挥各自的用途，这样才能使小主人的学习成绩越来越好。”文具们你看看我，我看看你，都陷入了深深的沉思中。
以文具盒为题的作文3
今天是二零XX年五月二十五日，我们的未来是什么样的呢？我带着好奇心走进V9时光穿梭机里，来到了2091年的未来。
一下“时光穿梭机”，眼前的景象把我迷住了：人们都拿着一个普普通通的文具盒。他们要拿文具盒干吗？通过查阅资料，我才知道这叫“神奇文具盒”。
它的功能可多了，它可以装钱、手机、家电、各种吃的，你别看它小，却能装千奇百怪的东西。如果你去旅游，没带旅行用品，没关系，你对它说你要什么，“啦啦啦”，你就可以得到你所需要的物品。
它不但具备普通文具盒的所有功能，它还可以治百玻你只要对它说：“医护专家”，它就跳出一位护士和一位医师，治好了您的玻他俩会说：“包治百病，祝您全身健康。”说完，就消失了。
我恋恋不舍地坐上“V9时光穿梭机”回到20XX年5月25日，我对伙伴们说：“你们想拥有‘神奇文具盒’吗？那就等到2091年，你们就每人想要几个就要几个。”
以我的文具盒为题作文3篇（扩展2）
——我的文具盒为题的作文3篇
我的文具盒为题的作文1
这是一支小小的铅笔，它写出来的颜色是橙色的，它上面粘着小花，很美丽的小花和线，线有各种颜色，有的是橙色，有的是黄色，还有的是粉色和红色，我好喜欢这只小铅笔啊，它是我的最爱。
今天我也看了喜羊羊飞马奇遇记，这个动画片我给你们简介一下吧，就是从前有一个飞马城，王子要娶公主，可是公主被一个坏蛋抢走了，最后公主又回到王宫和王子结婚了。爸爸问中间精彩么，我说中间不精彩。
我的文具盒为题的作文2
我的文具盒我有一只文具盒，它是弟弟送给我的生日礼物。文具盒是多功能的，红色的，特别漂亮。上面的图案也特别漂亮：有一家的小白兔在玩抓迷藏的游戏，它们躲在烟囱里，两个脑袋伸出来，就像弟弟和我在一起，多么开心啊！
打开文具盒，看，左边上还有琴键呢！其实，那五个按键是按钮。第一个按钮是转笔刀，第二个按钮是橡皮擦的“床”，第三个是温度计，随时让我知道今天的天气怎么样，第四个是放大镜，最后一个按下去，“啪”会把你吓一跳的，这是铅笔的滑滑梯，套进洞洞里就会自动滑下来，它们很听话，从来不打架，玩得很开心。
我的文具盒为题的作文3
文具盒用几年就会生锈没用，未来的文具盒非常神奇。
只要按下黑色按钮，文具盒就会出现你心中想要的背景颜色。文具盒里有数不清的铅笔、水笔、圆珠笔等等。文具盒左边有一个红色的按钮，按下去的时候，文具盒出现一个屏幕和键盘。只要用拼音写出你想要的笔。文具盒打开后有一个黄色按钮按下去文具盒里有一个屏幕，其实那个是电视屏幕，可以看电视。
等我长大以后我一定给你们做。
以我的文具盒为题作文3篇（扩展3）
——文具盒的用途作文
文具盒的用途作文1
我们每个学生，上学时随时随地随身带着文具盒。文具盒里各式各样的文具。各有所长，各有所短。
钢笔在文具盒中，样子潇洒极了，乌黑的外衣，一顶雪白的帽子，一肚子的墨水，样子像一位彬彬有礼的绅士。墨水，从他的嘴里流出来，构成了一个个优美的文字，但是，如果他的笔尖摔到地上，便会结束他的工作生涯。
文具盒中能准确测量数距的，无如尺子，尺子的姿态可不窈窕，只有直直落落的直线和波浪线。每当上语文课，遇到好词好句时，就用它来画波浪线，每当上数学课，便用它测量长度，连线。虽有钢笔相助，终是以它为主。
铅笔和橡皮无疑是一对活宝搭档，每当铅笔遇到困难，橡皮就会不离不弃的前来帮助。在文具盒中，少不了铅笔，也少不了橡皮。当然，它们的生命力也很短暂，当铅笔芯用完的时候，橡皮渣擦完的时候，它们的使命也就完成了。
文具盒里的文具，同人类的全体一样，文具们如果能团结一致，那它们就会发挥出最大的.力量！
以我的文具盒为题作文3篇（扩展4）
——介绍文具盒的作文10篇
介绍文具盒的作文1
我有一个文具盒，它可好看了！
文具盒是长方形的，棱角分明，显示出了男孩子的阳刚之气。它的下面是一个白天的巴黎铁塔。下面有很多人，挤得水泄不通，我有时还能听到小贩的叫卖声。再看背面是一个夜晚的巴黎铁塔。白天的人都走了，宁静极了，连一根针掉在地上都听得见，只有偶尔传来的呼噜声响起。它的两侧和前后两面都印着英文字母，纯白色的。翻开盖子，首先映入眼帘的是一个记录册，记录着我大大小小的隐私。记录册旁边有个课程表，让我随时做好上课的准备。再往下看，是一群活泼可爱的文具孩子躺在那儿：深蓝色的钢笔兄弟；穿得五彩缤纷的铅笔妹妹；沉着稳重的尺子老人；高贵的改正带姐姐……他们个个整装待发，随时准备为我效劳。
我真喜欢我的文具盒。
老师评语：整体把握，观察细致，想象丰富，描写生动，妙哉妙哉！
介绍文具盒的作文2
同学们，你们是不是都上小学了呀？对，我也上小学了呢！你你们书包里是不是都少不了一样东西呢？对啦，那就是装着所有文具宝宝的铅笔盒妈妈。
今年暑假，妈妈和我一起去了新华书店买了一个新铅笔盒，我非常喜欢它！它既可爱又漂亮，颜色是粉色的，它是由塑料做成的，谁上方印着我最喜欢的卡通人物，“Hello Kitty”，打开第一层，它有一个特殊的功能，一个白色的书架，当你在抄写词语时就很方便呢！第二层，就比较简单了，只有一个放笔的架子，不过它的用处也很大呀！可以放铅笔、可以放自动笔、还可以放钢笔…… 被我一说用处不是还挺大的呢？
但是，我很舍不得原来的铅笔盒，它也很漂亮，我就把它保存了起来，你们也要像我一样，的不能喜新厌旧！
介绍文具盒的作文3
我的文具盒是一年前妈妈给我买的，虽然它已经“老”了，但我还是十分珍惜它。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得与一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的`橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能*稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
介绍文具盒的作文4
我有一个文具盒，这个文具盒是我刚上一年级时候妈妈送给我的这个文具盒，已经坏了，但我对这个文具盒爱不释手。这个文具盒长约20厘米，宽约10厘米，这个文具盒形状是长方形，材质是布，这个文具盒是大的。图案是米老鼠它们在跳舞，看它们在跳舞我很高兴。我在打开文具盒，上面有乘法口诀，它让我算题的时候让我写的更快，我很高兴的是这个文具盒有乘法口诀。盒身有2个部分上面是尺和橡皮的家，下面是铅笔的家。每当我写作业的时候，铅笔总是自己站起来，好像在说主人快用我吧！
每次都是我写的好，橡皮在我写错字的时候出现在我眼前，把错字擦掉。看着橡皮一天一天小了，我决定不在写出错字。尺是在我算题的时候让我把线画好。这个文具盒陪伴我度过了3个春秋，这就是我的文具盒，我很喜欢它。
介绍文具盒的作文5
我有一个文具盒，是我爸爸在我上三年级的时候给我买的。我十分喜欢我的文具盒。
它是铁皮做的，基本色为绿色。上面有两个卡通小羊、两个小乌龟、冰淇淋和许多贴画。打开文具盒，里面有三层。第一层有一个架子，可以用它来放书；上面还放着我的蓝色钢笔橡皮和粉红色的普通橡皮。第二层上面有我的铅笔、导弹铅笔和我的两把细长、苗条的尺子小妹。第三层上面放着我的子弹铅芯和银灰色的钢笔。
每当我写字、画画的时候，铅笔小妹妹或导弹铅笔小弟便来帮忙了。每当我写错字的时候，橡皮小姐姐就立刻来帮忙了，她把错字擦的跟没有写过一样。每当我写数学作业的时候，细长、苗条的尺子小妹来也帮我把线段画的笔直笔直的。每当我要写钢笔字的时候，钢笔大哥又来帮忙了，他把字写得漂漂亮亮。有了铅笔盒，我的铅笔、尺子再也不乱放了，再也不会弄丢了，它们都有了自己的“家”，也不会乱跑了。
文具盒帮了我这么大的忙，我真感激又喜欢我的文具盒。
介绍文具盒的作文6
我爱我的文具盒，这个文具盒陪伴我五年了，我对它的感情非常深。
我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鸭的图案，只见它张着一只超大的嘴巴，头上戴着一顶蓝色的帽子，非常漂亮，让人喜欢。我的文具盒长20厘米，宽5厘米，高2厘米，是长方体的。颜色是蓝红黄黑银灰相杂的。
我的文具盒里住着尺子老爷，钢笔老婆婆，可擦笔老爸，铅笔弟弟，橡皮老妈。它们可不是住在里面睡觉的，而是帮我学习的。我写字离不开铅笔弟弟和钢笔老婆婆；我量什么东西的长度时离不开尺子老爷；我写错字时离不开橡皮老妈和可擦笔老爸，所以，我离不开我的文具盒。
有一天，我上学校，忘记带文具盒了，结果被老师责怪了。
我真的离不开我的文具盒，它是我的好伙伴。
介绍文具盒的作文7
我有一个美丽的文具盒，是开学时妈妈买给我的。
文具盒穿着一件粉色的外衣，上面住着一位漂亮的白雪公主呢！她有一头乌黑的短卷发，头上戴着一个金色的皇冠。她的皮肤白白的，嫩嫩的，眼睛大大的。她还有一个小巧玲珑的鼻子，樱桃似的小嘴。裙子是金色的，一直拖到地面上，她的身边有许多的花花草草，还有蝴蝶、蜻蜓……
文具盒的作用可大了，里面能放好多好多东西。我把它分成了上下两个部分，上面放铅笔和橡皮，下面放尺子和钢笔。
有一次，放学回家，我把作业草草地写完了，想出去玩会儿。我看看文具盒，上面的白雪公主好像在我对我说：“小主人，作业不能这么马虎哦！”我立刻把作业拿出来，重新认真地写了一遍。
它就是我学习的好伙伴。
介绍文具盒的作文8
从外面？我是铁做的，像汽车。黄色车身，紫色大灯，黑色和蓝色车轮，粉色车窗。楼顶有很多动漫世家成员，包括哆啦a梦、大雄、哆啦美等等。
快看！他们正聚在一起举行晚会。我在唱歌，跳舞，玩得很开心。打开盖子，首先映入眼帘的是喜羊羊和大灰狼的课程设置，然后可以看到橡皮哥和橡皮哥，爸爸笔和爷爷自动铅笔在玩抓鸡的游戏。统治者兄弟当裁判？每当师傅做作业的时候，我都会拿出师傅需要的文具，和我同甘共苦。我喜欢我的小主人，主人也很喜欢我，我也是主人的好帮手。记得有一次考试，师傅需要尺子的时候，我赶紧递过去。师傅见我反应这么快，夸我能干聪明。听了师傅的夸奖，我忍不住笑了。
孩子们，你们喜欢我吗？喜欢就来文具盒家族找我吧！我随时欢迎你们。
介绍文具盒的作文9
今天，我要给大家介绍我的文具盒。
我的文具盒很漂亮，它由三层组成。盒子的正面是一个小男孩在他家门口做运动，周围绿草茵茵。漂亮的房子，参天的大树，组成了一幅动人的图画。第一层有点紧，是装课程表用的，如果你想打开它的话，那你的力气就要用大点啦！第二层是装铅笔和橡皮擦的。第三层是装勾线笔的。第二、三层设有机关，如果你想打开它们的话，那你的脑筋就要动起来了，要不然文具盒会很调皮，不让你拿到里面的东西。
我的文具盒每天都和我形影不离。当我遇到做不来的题的时候，我的文具盒好像在旁边说：“加油，慢慢算，不要急，你最棒。”当我放学回到家的时候，文具盒好像就在督促我做作业，每分每秒都在看着我，好像在问：“作业做完了吗？”
我喜欢我的文具盒，它是我最好的朋友。
介绍文具盒的作文10
在我生日那天，妈妈送给我一个文具盒，我非常喜欢它。
这是一个粉色的长方形的文具盒，它穿着一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的小猫，就像一个圆滚滚的雪球儿，它头上戴着一个天蓝色的蝴蝶结，眼睛水汪汪的，好像在望着我笑呢。文具盒的左边，有一只小鸡，小鸡正低着头“笃笃笃”地捉虫子呢。
打开文具盒，里面分两层，第一层是我放铅笔和钢笔的地方，第二层，我用来放橡皮，尺子和刀片。你看它们整整齐齐地躺在“床上”睡得多香啊！钢笔穿着黑色的礼服，戴着它银色的小帽子显得格外神气，铅笔穿着一身墨绿色的外衣也很得意。这些文具都身怀绝技，当我需要它们的时候，它们总是毫不犹豫地立刻“起床”开始它们的工作。
这些文具都是我的好朋友，它们无私地帮助我，我又怎么能不好好地爱护它们呢？
以我的文具盒为题作文3篇（扩展5）
——我的文具盒作文10篇
我的文具盒作文1
我的文具盒非常好看，它是我上学期期中考试考了一百分，爸爸、妈妈奖励给我的。
我的文具盒是梅红色的长方体。把文具盒*放在桌面上，它就像是一张大床；把文具盒竖着放在桌面上，它就像是一座高楼大厦。文具盒的正面印着一个漂亮的小姑娘，她有着水汪汪的大眼睛，梳着两条长长的大辫子，文具盒上的小姑娘笑得可开心了，像极了我可爱的小妹妹。
我的文具盒分为上下两层，第一层“睡着”四支五颜六色的铅笔，还“睡着”一支粉色和一支白色的钢笔，它们像*一样整整齐齐的排成了一排，等待着我的检阅。第二层放着一块蝴蝶形状的橡皮活灵活现像真的一样，还放了一把直尺和一把三角尺。每当我写作业时，我从第一层排列整齐的铅笔中，选出一支最长的“士兵”帮我完成家庭作业；每当我写错字的时候，我会从第二层拿出“漂亮的蝴蝶”擦掉错字改成正确的。
文具盒陪伴我一年了，帮助我学习、帮助我成长。我非常喜欢我的文具盒。
我的文具盒作文2
三年级下学期要开学了，妈妈给我买了一个文具盒。
我的文具盒是个长方体。长19厘米，高5厘米，宽约5厘米，是用布做的。
文具盒的正面中间部分，从右上方到左下方有一道斜线，把上下划分为两种颜色，上部分是蓝色的，下部分是白色的。周围都是黑色的。蓝色部分左上方，有一个卡通小男孩。白色部分右下方贴着一块约1*方厘米的正方形皮子，上面有英文单词：uist。黑色部分没有图案。蓝色、白色、黑色部分都有斜的点点缀在上面，很好看。在蓝色和白色接口的地方，有个小拉链，可以装东西。不过，我没有装什么。
文具盒的底面没有图案，全是黑的颜色。
把文具盒拿起来，可以看到侧面有三个银灰色的小拉链，这就是三个小兜兜了。第一个兜兜，我放着纸的课程表；第二个放着笔、抄题本、橡皮和尺子；第三层里是笔芯和钢笔。
每次看到卡通小男孩，他都好像在对我说：“特吗西呀，好好学习，好好学习啊。”如果我不小心，把文具盒上的字母上碰了一下，文具盒就好像说：“哎呀！哎呀！干嘛不小心呢？”嘿嘿！真好玩!
这就是我的`文具盒。我喜欢他,他是我学习的好伙伴。
我的文具盒作文3
我有一个黄色的文具盒，它是我生活中必不可少的东西。
在学校的学习生活里，我文具盒的材质和特点就大起作用了。我的文具盒的所有材料都是用橡胶制成的。所以它十分软。掉到地上不但不会把文具盒里的笔打坏，反而会弹起来呢。
我的文具盒不但是个文具盒，还是个笔筒呢。变成笔筒也是因为它的材质是橡胶，可以随意拉址。先把文具盒的左边的侧面立起，把文具盒的长变成高，接着把立起的文具盒的顶面往底下压，最后“嘣”地一声就变成笔筒了。
文具盒不但功能多，外表也好看。它整体成柠檬黄，给人一种神清气爽的感觉。而且，它的正面写着“ YES， I DO ”？和一个柠檬。
我喜欢我的文具盒，它对我来说是必不可少的。
我的文具盒作文4
我有一只漂亮的文具盒。那是我期中考，考得好妈妈买来送给我的。它的外面是粉红色的，我可喜欢它了。
我的文具盒是塑料制成的，粉红色的，长十七厘米，宽六厘米，高三厘米，是个长方体。首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案，图案上面有我最喜欢的米奇和可爱的小猫在嬉戏。
打开盒盖，便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5天的功课表和我两支自动铅笔兄弟，你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我美
丽的红水笔小姐和蓝水笔先生，你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。它们一家相处得很好。
别看我的文具盒*时静静的，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，蓝先生马上出来，帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长;写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误……
文具盒,我爱你,爱你那无私贡献,不怕困难,帮助他人的精神.忠实地为我服务，我永远珍惜你，爱护你，因为你是我学习中的好帮手。
我的文具盒作文5
我有一个外形是小汽车模样的文具盒。它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。
我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。他们都是我学习中的好帮手。
每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。
谢谢你文具盒——我的好朋友。
我的文具盒作文6
我有一个既美丽又实用的文具盒，我非常喜欢它。
这个文具盒是我在幼儿园毕业时，老师送给我做纪念的。
他是用铁皮做的。中间有一个非常漂亮的小姑娘。拿着一朵花。它的旁边有一只小狗。非常的可爱。它的右上角有一块小布。把布掀开有一面非常可爱的小镜子。镜子的旁边有着不一样的花纹。这个文具盒的颜色是蓝色的。我非常喜欢这个颜色！
我还清楚的记得老师给我这个文具盒的时候，轻轻的告诉我。你一定要爱护好这个文具盒，因为它保留着你童年时的回忆！
我的文具盒作文7
我有一个心爱的文具盒。它是我上一年级时爸爸给我买的，它是用铁皮做的。长方形，长15厘米，宽7厘米，高3厘米。全身是水蓝色，盒盖上面有美丽的图案，天上有数也数不清的星星，有许多房子，有个小老鼠，还有个人。
打开文具盒，里面有乘法口诀，里面安静地，躺着胖乎乎的钢笔哥哥，苗条的铅笔姐姐，白白胖胖的橡皮弟弟。直直的尺包公，它们友好相处，从不吵架，各做各的事，有时还互相帮忙。钢笔和铅笔不小心写错的时候，橡皮弟弟眼疾手快，主动帮他们改正，小弟心眼好，为了帮助别人牺牲了自己，直尺包公铁面无私，让他画直线他一点也不弯，让他画波浪线他一点也不直。文具盒作用可真大，它为我们好好保管文具盒。它真是我们的好帮手。
我的文具盒作文8
我有一个文具盒，它虽然很普通，但它却是我的心爱之物。当我快要上三年级的时候，奶奶送我这只文具盒，鼓励我好好学习。
我的文具盒是用薄铁皮做的，是个长20厘米、宽８厘米、高４厘米的深蓝色的长方体盒子。文具盒上还有两个米奇，一个是哥哥，一个是弟弟，他们穿着红色的棉衣，淡蓝色的裤子，戴着一副眼镜和一只帽子，在滑滑板呢！瞧，他们手向外展开，像一只张开翅膀的大鸟。风把米老鼠的帽子刮得满地跑，我仿佛听到大风在“呼——呼——呼”地狂叫。
文具盒共有两层。打开盖子，上层住着钢笔大哥和铅笔小弟，下层住着尺子姐姐和橡皮妹妹。当我要写字时，铅笔小弟就蹦了出来，听从我的指挥，帮我写作业；当我做数学时，尺子姐姐就迎上来帮我把线画直；当我写错字时，橡皮妹妹就一蹦一跳地跑出来，趴在本子上，扭动着身子，帮我收拾掉错别字……
有一次，我考试不好，几乎失去了信心。这时，我看到文具盒上的两只小米奇，他们滑滑板一直摔跤，可他们不放弃，我受到了启发，顿时有了信心。还有一次，我考试取得了好成绩，心里很骄傲，看到学会了滑板的小米老鼠和骄傲，结果从滑板上摔下来，我看见了，再也不敢骄傲了。
文具盒给我的学习带来了方便，我喜欢我的文具盒。
我的文具盒作文9
我有一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。
它是一辆汽车的造型，它的盒盖就是汽车的车身，侧面还有四个小轮子。它是蓝颜色的汽车，在它的车身有许多大的米奇、米尼、唐老鸭的图案。我非常喜欢这种图案，真是太漂亮了。
打开文具盒，里面有三层。第一层有米奇、米尼和唐老鸭的合照，它们看起来都非常开心。我一般把橡皮放在第一层。第二层上有乘法表，我一般把尺妨碍第二层。第三层很大、很深，所以我用来放铅笔。
它是我学习的好伙伴，每天我都要带着它。当我考试的时候，我就赶紧拿出文具盒。当我字写错的时候，我就从它的肚子里拿出橡皮。当我做作业的时候，我就赶紧地从里面取出了铅笔。
它真是我的好朋友！
我的文具盒作文10
我有一个美丽、漂亮的文具盒，它叫“KITE”。你是我过生日的时候，COCO老师送给我的生日礼物。
它是车子形状的，全身都是粉红色的。上面有许许多多的小猫图案，小猫有的抱着熊娃娃，有的呆呆地坐着，有的在跳舞唱歌……
打开里面，文具盒分为两层。第一层住着积分卡、粉色的尺子、书夹和钢笔。第二层住着铅笔弟弟、钢笔哥哥、橡皮妹妹和纸条姐姐。它们一家人和睦相处，总是争先恐后的为我服务。
有一次，我在家写作业。一不小心写错了一个字，我没当回事，继续往下写。橡皮妹妹看着着急了，跳到我面前，好像在说：“小主人，你别把我忘啦！”我看到后，赶紧拿起橡皮擦掉那个错别字。擦完之后，我遇到了一道连线题，我怎么连都连不直，这时尺子妈妈跑过来，对我说：“小主人，你为什么不让我工作赚钱呢？”我听完，赶快拿起尺子画线，画的可直了。
期中英语考试，我快速地写完了整张试卷。我正想拿出彩笔涂色时，文具盒看着我说：“小主人，你快检查一下，还记得你考得最低分吗？”我听后，连忙拿起钢笔认真地检查了一遍又一遍，发现了一些小错误，我赶快改正了。过了几天，期中英语考试的成绩公布了，我是98。5分，全班第一名，全校第二名。我开心得不得了！
因为我的文具盒，每天都帮助我，所以我考试从来没有低过90分，而且还经常拿“三好学生”呢！
我很喜欢我的文具盒，它也很喜欢我！
以我的文具盒为题作文3篇（扩展6）
——文具盒教案
文具盒教案1
活动目标：
1、了解文具盒的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己喜欢的文具盒。
2、通过转换作品的角度并根据文具盒的外形特征进行大胆想象创作。
3、能用一段话表述作品画面的内容。
活动准备：
ppt、背景音乐、
活动过程：
一、图片观察，导入活动
师：瞧，这是什么？
师：是的，马上要进入小学了，它将是你们学习用品中必不可少的"朋友。
师：那你们都知道文具盒是由哪几部分组成吗？
师小结：原来文具盒是由盒盖、盒身、盒栓这3个部分组成。
（二）出示多种形状的文具盒，观察比较
师：老师这里带来了几种不一样的文具盒，我们一起来看看，这个文具盒是像什么？盒盖是怎么样的？盒身是什么形状？
师：那么这个文具盒的外形呢？是什么形状的？（梯形）看起来像什么？
师：前面几个文具盒都不一样，我们再来看看接下去这个文具盒是怎么样的？
小结：原来不同的文具盒有各种不同的外形。今天老师想请小朋友来画一画你喜欢的文具盒。
（三）教师示范画步骤，幼儿仔细观察
（四）幼儿操作，师巡回指导
（五）展示幼儿文具盒作品，启发想象
师：你们的文具盒外形最特别，那我们来给它们变魔术看看，能变成什么？
师：我这样的文具盒能变成什么？可以添加什么？
（七）展示完整作品，互动评价
师：请你来介绍自己的作品，你把这个文具盒变成了什么？
师：你喜欢这些作品里哪一副？为什么？
小结：小朋友都画得很棒，每幅作品都有自己的想法和故事。让我们把这奇特的文具盒送给你身边的好朋友吧
以我的文具盒为题作文3篇（扩展7）
——文具盒写物作文
文具盒写物作文1
我有许多五花八门的文具，其中有一个让我爱不释手的，它就是——文具盒。
这个文具盒的颜色是天蓝色的，蓝得就像一块被水清洗过的蓝宝石。它的正中间是一幅哆啦A梦的图画：哆啦A梦和大雄有说有笑地坐在一起，好像他们俩正交流着自己所遇到的趣事趣闻，显得其乐融融。旁边还有另外几幅哆啦A梦的"图片。你瞧瞧这一幅：哆啦A梦正高高兴兴地拿着美味佳肴——铜锣烧，大快朵颐呢。
文具盒里生活着铅笔弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它们快乐、和谐地生活在一起。只要我需要它们的帮助，它们就会毫不犹豫地来帮助我。每当我要写作业的时候，铅笔就会跳出来帮我；每当我要擦错字的时候，橡皮就会跑出来帮我；每当我要量长度的时候，直尺就会冲出来帮我。文具盒里还有一个卷笔刀，如果我的铅笔摔断了、写粗了，只要在它的“小嘴巴”里转一转，铅笔就会立刻变回原来精神奕奕的样子了。
我爱这个铅笔盒，是因为它不仅美观实用，更因为它是我的“小帮手”、“好朋友”。
