以“担当有为”为题征文1 你耕耘时用不着期待收获，只要你看到那些被你犁*了的土地，被你铲除了的乱石和莠草，你就会觉得汗并不是白流的。你就会觉得有种说不出的满足。只要你能证明你自己并不是个没有用的人下面是小编为大家整理的2023年度以“担当有为”为题征文3篇（范文推荐）,供大家参考。
以“担当有为”为题征文1
你耕耘时用不着期待收获，只要你看到那些被你犁*了的土地，被你铲除了的乱石和莠草，你就会觉得汗并不是白流的。你就会觉得有种说不出的满足。只要你能证明你自己并不是个没有用的人，你无论流多少汗，都已值得。这就是生命的意义，只有懂得这意义的人，才能真正享受生命，才能活得快乐。
高二刚结束时，我的成绩烂得一踏糊涂，眼看就要高三了，母亲急的不知道怎么办才好。听别人说学美术考艺术文化课的分会低一些，但是对于我没有基础的人来说是有点迟，只是有点迟，不能说是不可能。于是，母亲决定让我拼一把。面对母亲的决定，我的心也好像触动了，以前啥心都不操的我突然明白自己该为以后奋斗一把了。但是，理想是丰满的，现实是残酷的，学艺术的学费对于我的家庭来说是昂贵的。当我知道学费的事情时，我第一反应是：“不学了，学不起。”
几天后，母亲和家里人商量决定借钱让我学，我感觉自己长这么大光给家里添负担，心里很不是滋味。母亲是个好强的人，她决定了学，我就必须给家里挣口气。
艺术生的生活对我来说是艰辛的，因为我知道这样的机会是多么的来之不易，所以我倍加努力。
刚去画室时，没有基础的我觉得特别的自卑，画不敢给别人看，老师也不理睬我，心里空空的。我一遍又一遍的临摹，不会画苹果，就每天拿个苹果在画室画，中午吃饭时间画，到了晚上半夜一两点打个台灯坐在床上继续画，就不信把它画不好。所有艺术生都一样，每天晚上都熬到一两点，有的还熬通宵。累了就趴在凳子上睡一会，起来又接着画。
画画的笔、颜料用的很快，我不好意思张嘴问母亲要钱，于是我主动要求打扫卫生。那些被丢弃的小笔头，用完的颜料盒子和那一个个小橡皮擦都被我捡起放在笔盒里，就是这些捡来的小东西伴我完成那一幅幅画。笔头虽小，但对我来说再小也能用，这样我就可以少问母亲要钱。
离联考的日子越来越近，我的画也渐渐的进步了。经过努力，我获得班里的进步奖，那时感觉付出后得到了回报是有多么美好，我离梦想又近了一步。
老师同学开始夸我了，我也有了一丝骄傲。到联考结束时才知道这一丝骄傲是有多么的可怕。考试时，我的心态一直很好，但是有的东西一但过了，好事就变成了坏事。等到结束了，心里就知道自己考砸了，站在马路的绿化带上，眼泪刷刷刷的往下流，好绝望，好无助，这半年的付出就这样被我那一丝丝的骄傲打败了。我不知道应该如何向家里满怀期望的母亲交代?如何在坚持下去?该拿什么支撑下去?
想了一宿，觉得一夜间长大了很多。谁的青春不犯错?难道就这样被否定了吗?不!生活还在继续，跌倒了就要爬起来，我告诉自己还有机会，还有学文化课的机会，我还有半年去改变自己的命运。
由于联考的"失败，我总结了经验。学习文化课时态度就很端正。那时是冬天，我每天都是整栋楼里起来最早的一个，早上一个人走在漆黑黑的路上心里多少有些害怕，我就告诉自己，坚持住，加油!你输不起!!! 别人问我靠什么坚持，我微微一笑，因为心里有个梦。
那几个月很快就过去了，高考来临了。由于联考的成绩不好，高考的压力就非常大。晚上睡不着，快开考的前几个小时紧张到肚子疼，不知如何是好。走到了校门口，一个熟悉的身影在那里站着，是母亲。她冲我一笑：“没事，孩子，坚持了这么久，尽力了就行了，努力过不后悔。”伴随着母亲的微笑我走进了考场。
现在，我坐在大学的教室里，深深地知道这一切的来之不易，原来我同学羡慕我，觉得惊讶，原来一个光知道玩的孩子竟然考上了大学!我微笑，只有我知道这一切是怎么得到的。我感谢母亲，要不是她及时的唤醒我，一直的支持我、开导我，我怎能会考上大学?我感谢骄傲后的失败，它让我懂得谦虚;我感谢贫穷，它让我懂得珍惜，懂得要人穷志不穷!
上了大学，家里的债还没有还完，我受到学校的贫困补助，家里的负担就轻了一些。我和我的家庭都非常的感激国家的政策，感谢国家和学校对我们这些贫困生的关注，并给予我们实际的帮助。大学是学习的黄金时间，在以后的四年大学生活中，我要把学习当做一种责任，一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力。为我选定的目标去努力，以全部的情感、意志、信念去创造有价值的人生，为以后去帮助别人打好基础。
人的一生，会走许多的路，*坦，坎坷.有时，我们会放弃，会哭泣.但记住，正因为我们年轻，有资本，才有力量去拼搏，奋斗.正因为我们年轻，摔倒后还可以有力气爬起来，梦想才不会变为空洞的符号，在这青春昂扬的时候，为梦想奋斗一把。少年们，我们风华正茂，奋斗吧，谁的青春不奋斗!
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以“担当有为”为题征文3篇（扩展1）
——以“助学筑梦,励志成才、担当有为”为题征文3篇
以“助学筑梦,励志成才、担当有为”为题征文1
在高速经济迅速发展的今天，依然有许多大学生因家庭贫困不能实现上大学的梦想，可就是因为这一现实，才使得国家对教学这方面更加人性化。其中“助学，筑梦，铸人”是我们国家帮助大学生的一方面。所谓的“助学”应该就是帮助大学生完成学业;“筑梦”应该就是帮助大学生建筑自己的梦想;“铸人”就是让大学生成为21世纪可铸造的人才。
在家人的鼓励下成长，在学校的熏陶下不断进步，在社会的激励下不断成熟，在国家的援助下变得坚强。还记得高考失败以后，怀着家人的憧憬，踏上了补习的历程，补习的日子里有很多的压力，其中有老师异样的眼光、学校的不负责、还有补习的学费都是爸爸东奔西走借来的。就这样过了一年，让我有机会进入我心目中的大学—昆医。
还记得刚进大学的第一年，就申请了国家一等助学金，不仅如此还是地方生源地的助学贷款对象。那时的我对国家充满了无限感激之情，世界上最可爱的人不是你给了某某多少钱，而是在其最困难的时候给了其最可爱的笑容—无私的帮助。正是由于我们国家这个最可爱的人，让我进入了大学、建筑了自己的梦想。至于是否可以成为可铸造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中该如何走?说到路，让我想起了《西游记》里面的一句歌词“敢问路在何方，路在脚下”。我认为这句话想要告诉我们的是:道心无极、行云流水。追求成功之路永无止境，追求成功之心永不改变。坚忍不拔是路，淡定从容是心。路在心中，心在路上，追求的过程就是在我心中走的那一段路的过程。
进入大学以后，自己每天晚上都徘徊在校园里，思考着自己以后该做什么，思考着在大学里面自己该做什么，内心里面时刻告诉自己不能颓废。所以每次假期几乎我都没回家，而是选择了在外面做兼职，因为这样可以提高自己的能力。就这样到了大三，如今我又申请了国家助学金。在这里，我真的很感激很感激我们的`国家。您是隧道里的一盏路灯，照亮了我们的前程，为我们指明了前进的方向;您也是天空中的孔明灯，带领着我们如何走向我们心目中的那一条路;您是大海里的航帆，载着我们走向路的彼岸。在此，我们所有贫困家庭的大学生向您这个最可爱的人致敬!我们以您为傲。
曾记得爸爸对我说过一句话“现在的*真的很好”，小时候的我好不怎么明白这句话的意思，但是现在我懂了。我不求在经济将来能为我们的国家做多大的贡献，但求不要成为我们国家的累赘。我想这也应该就是国家对当代大学生最低的起点吧。
“助学，筑梦，铸人”是国家对当代大学生的希望，也是国家赋予当代大学生最重要的使命。
以“助学筑梦,励志成才、担当有为”为题征文2
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”求艺之路历经五年，在这段岁月里，我们学会了在奋斗中逆风成长，学会了分担父母一直以来无私为我们承担的“责任”二字，学会了把一切寒霜暴雪化为我们前进最坚实的堡垒。
大学于我是个精致的象牙塔，这里是一切梦想起航的地方，它无关于身份的高与低，无关于家庭的贫与富。只要有梦想，就拾起行囊出发，即使路途中荆棘满布，只要我风雨兼程，只要我出发，就有希望达到终点。
2017年，我带着对未来的美好憧憬，踏进了我的伊甸园，这里是多么棒的地方。2017年，我获得国家助学金4000元，这对于我来说，几乎是雪中送炭，学设计的我，倘若要学得好技能，想要的到正规的训练，若是资金不够，就只能自己的世界里闭门造车了，就会走很多弯路，所以2017年暑期，我用助学金报了软件培训班，经过一个酷暑，我成功结业，并且完成了一个优秀的作业。良好的软件技能为我将来的就业多提供了一机会，更是就我个人而言，更是多了一份自信。
“助学”为我追梦的路上提供护航，为我的求学提供了多一个的可能性，我更明白助学金来之不易，更明白在这个并不宽松的家庭条件下，多一次这样的学习机会更是来之不易，我从不浪费一丝一毫。我非常感谢国家和学校给我们提供的帮助，我明白在这种帮助的背后，更是沉甸甸的责任。“滴水之恩，当涌泉相报”，我明白作为当下的学生，我们不仅要把学业完成，更要时刻牢记曾经获得的恩惠，等到终有一天，自己成为社会成熟的分子，等到我有足够的能力，回馈社会。这就是以前政治课上，老师提到的由个人价值上升到社会价值。
国家的助学政策对家庭贫困学生来说，如同贫瘠土壤遇到甘霖，这种帮助只有获得帮助的人才知道有多么重要。所以我从不敢怠慢自己的学习，为自己创造一个良好的学习环境，只是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这条求学路，迢迢修远，梦想在前方为我指引方向，“助学”便是我的东风送我一程，它让我离梦想更近了一步。
追梦必然遭遇坎坷，可我不怕，我怕的是自己没有坚毅的品质，风霜我不怕，我怕的是我有畏惧寒冷的软弱，挫折我不怕，我怕的是我面对挫折，从此便一蹶不振。可是梦想给予了我克服这一切的勇气，我在想，有了坎坷、风霜、寒冷和挫折做伴，我还有什么苛求的，因为它们足以铸就我坚毅的品质和面对挫折愈战愈勇的斗志。我也必能等到我梦想开花的那天。
以“担当有为”为题征文3篇（扩展2）
——以担当为题的作文3篇
以担当为题的作文1
“吧嗒吧嗒”……一阵阵整齐的跑步声传入耳中。
你认为这是在跑步吧，确实，是在跑步，但是却是因为挨罚而跑的步。
周一的最后一节课，班会课，好不容易逮到一丝*机会的我们像*时一样，左右交头接耳，但是我却突然意识到，这和*时不同，同学以往的聊天都是用恨不得让整个班都听见他们谈话内容的音量喧哗，今天的声音小到我坐在中间亦听不清一个字音。
这是主任走了进来，跟往常一样地说着往常的批判语，他走后，班里的声音更小了，小到仅仅是风钻过树叶间所发出的“嘶嘶”声，但是不知道主任是怎么了，却以班里太闹为由让整个班出去罚站，并用跟往常一样的语气要求找出说话的人。
说真的，如果是说话，整个班的学生都说话了，但是如果跟往常一样默默不语，主任肯定又要让全班都挨罚，今天的男生像事先都说好了一样，为了不让女生挨罚而走到了班级的前面“认罪”，像预料好了的一样，主任只罚了男生，让女生回班了。
跑在男生队伍的前端，我问其他人：“你们觉得站出来认罪照顾女生而挨罚，值吗？”他们的回答很统一：“不值，但是如果不出来，全班都要挨罚，还不如出来认罪，少数人挨罚。”那时候，我的心狠狠的颤了一下。
跑完圈，主任又问：“刚才跑步的时候，谁说来来着，自己站出来。”没等他问第二遍，又是齐刷刷的脚步，站出一排人。再次不出我们的所料，剩下的人回班了，主任把火撒到了我们几个人的头上。站在外面的操场上挨批了有10分钟吧，主任让我跟另一个同学先回班。
仅仅是回班路上的5分钟，我想了很多，我至今还忘不了，当初自习课班里闹，班主任查人，没人站出来认罪，班主任生气，委屈到流泪的情况。
到班后，更令我难受的是，我就亲耳，清清楚楚的听到一个女同学对老师说：“老师，我觉得，如果咱们班没有淘气的那些同学，肯定早就能赶上3班了。”老师没说什么，她就又乎得寸进尺：“您就应该让他们去后面单坐，也不会打扰到其他同学。”我当时就气愤的对她说：“你真厉害，你怎么不知道把自己单调一个班？”她还一个劲儿的问我：“诶我怎么了啊？”
那么亲爱的同学，你怎么不想想，如果没有这些你所谓的淘气同学，你是不是应该去外面跑步挨罚？如果没有这些你所谓的淘气同学，班里还能不能拿到运动会团体第一的荣誉？如果没有这些你所谓的淘气同学，班里跑操还能不能每天都被表扬？
换句简单的话说，班会课，说话是全班的人，如果没有他们也会因为吵闹而出去挨罚，那么，如果没有他们主动站出来承担责任，你还能够回到班上自习而不是大冷天在外面跑步？用个事例来解释，骄阳似火的夏日，一群路人站在一棵遮荫的大树下，任其火热的太阳徒照射在树叶下，他们则在树荫里乘凉，过了一会，他们觉得口渴，于是就开始抱怨这棵树和种树人为什么不种棵能够结果子的树好让他们滋润嗓子。
那天，没有华丽的*礼，没有热烈的掌声，甚至没有一句表扬的话语，但我们毫无怨言。那个春夜，我们长大了，因为我们都明白，只有敢承担责任，才意味着长大。
有人说过，尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。那么不承担责任的人，又有什么资格去评判那些用于承担责任和错误，并为他人着想的人呢？对，你的学习是很好，我们赶不上，但是呢？一个连责任都不承担的人，学习再好，有什么用呢？
以担当为题的作文2
担当，一个让人望而却步，又是一个让人勇往直前的词。而我，从小就会担当，从小就会因为担当而学会勇敢。=
记得小时候，小伙伴们组织了一次探险，我被选为了这个探险小队的队长。在去之前小伙伴们都想象过我们要去的森林，比如：那个森林里面有没有会吃人的妖怪啊；那个森林里面会不会有猛兽啊；森林里面会不会有蛇……
第二天，小伙伴们带着他们的“行李”跟随着我，出发了！先进入森林，就有一种诡异，恐怖的感觉，走着走着，就听见身后传来了一阵哭声，吓了我一跳！原来是一个人呗石头绊倒了，摔了一跤！我连忙跑到他的身边把他扶了起来。走了十来分钟后，我们打算在一大块的岩石上休息，这是一个人来告诉我xxx不见了，我连忙把大家分成了两队，出发去找哪儿失踪的伙伴，我们在焦急的寻找中，我听见了一阵抽泣的声音，我闻着这个声音寻去，声音越来越清晰，，终于我在一个大坑里找到了他，我看了看四周，发现了一根树藤，大家一起把他给拉了上来，原来他是想给大家找点野果子吃所以会不小心的掉进了这个大坑！
在这次的探险中我学会了担当，在这次担当中我学会了勇敢，谢谢这次的担当，现在又走到了这篇小森林，现在的这片森林变小了，还是现在的我变大了呢？
以担当为题的作文3
担当是墨梅放弃了绚烂的"夏夜，在飘雪的冬季，散发着一缕幽香，担当是黄花在秋天失去光彩，无声无息的零落成诗，毫无怨言担当是雾罩的清晨，阳光照在斑驳石壁上，那一份苍老后的古韵古香……
“明妃初出汉宫时，泪湿春风鬓脚垂。”翻开历史的书页，我又看见那换名昭君的绝色女子，在阳关路上孤单的身影，“大漠孤烟直，长河落日圆”那豪气万状的风景此时也只能衬托出她脸上的淡淡的寂寞，为何放弃绿柳夹河而列的故乡，为何放弃长风携云朵翩跹而来的长安，为何放弃歌舞升*的华丽后宫？她望着血色残阳勾勒出的大漠，露出倾人倾城般的微笑，因为要担当责任，要使天下免于生灵涂炭，要使百姓可以安居乐业，因为……她担当起维护和*的重任。用一生的幸福换取战乱中的和*……他是大漠狂风中的那一抹梅之幽香……
“满地黄花堆积，怎敌他晚来风急……”李清照静静倚在夕阳斜下的窗前，凭着那一杯薄酒，无语凝咽，忍受着战乱中亲人的离散，忍受着与爱人生离死别的愁苦，她曲曲一届女流，在这颠沛流离的乱世，又能怎样？为情伤，世间皆无常，笑沧桑，万行泪化寒窗，因为懂得所以慈悲，因为慈悲，所以担当，她把对赵明程的缕缕思念，化作一句“生当做人杰，死以为鬼雄”她担当了所有苦痛，吧那痛苦化作席卷西风，无声零落成诗的黄花……”一个人走在静静的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想“朱自清先生那晚在清华园荷塘边赏着月色。
大江东去浪淘尽，千古风流人物，担当是苏轼乌台诗案后“小舟从此逝，，江海寄余生”后的释然，是李白流放3千里后“举杯邀明月，对应成三人的豪放，担当是贝多芬耳聋后在灵性至极的黑白琴键上敲击出悲壮的生命乐章，是失明的阿炳在喧闹的城市中弹奏二泉映月……
人生懂得担当责任，当但爱情，担当痛苦，我相信总有一天！
以“担当有为”为题征文3篇（扩展3）
——助学筑梦励志成长担当有为题征文3篇
助学筑梦励志成长担当有为题征文1
我的一切都是上天精心安排，上天只是为了让我在逆境中更快地成长。
我是来自湖南一个偏远地区的孩子，家里穷，一家六口人，年迈的爷爷奶奶早已不能生活自理，年幼的妹妹还是在不懂事的年龄，母亲身体一直不太好，家里还有老小要照顾，是父亲一人挑起全家的重担，由于没有知识，很难找到轻松的活，所以只能去工地帮忙，不仅累，工资还少，每次看到父母亲忙碌却显笨拙的身影，我多想要用我的肩膀为他们分担，但是除了努力读书考取好成绩我什么都做不了。
虽然穷，但穷人仍有穷人梦!中华民族正值赶超世界的机遇期，可谓是时不我待，经济发展固然可以给综合国力提高做出贡献，但是经济安全更需要军事力量给它提供可靠的支撑，“国无防不立，民无防不安”，一个没有优秀军队的民族势必会被世界潮流所淹没，因此一个国家的军队是这个国家的不可缺少，也不容忽视的。俗话说：“有了‘大家’才有‘小家’”，作为一名军队里的军人就应该把生死置之度外!把保卫国家领土做为自己神圣的责任!凡是祖国和人民需要的地方，就有军人默默守卫，就有军人无悔的身影跃动!“借我三千虎贲，复我浩荡中华”，我一直梦想我能成为一名真正的军人，我想要在祖国需要我的时候，我能献出我微薄的力量保护祖国，保护人民。
虽然穷，但仍要有积极进取的心，在大学期间，我参加学校社团联合会，担任学生干部，荣获优秀团员称号，参加无偿献血想用我的热血去换来别人的健康，我因自己家境贫寒，深知生活的艰辛与不易，因此在我能力有限的情况下愿意去帮助那些和我一样贫困的人们，并且在过去的一年里，我积极参加学校和社会举办的各类活动，如愿进入大学，知道能够上大学，自己的机会是来之不易，所以我倍加的努力学习，在生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。*时也很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，只要是自己能够做到的都尽力帮助，建立了良好的人际关系。或许在别人看来这都不算什么，但我希望我能抓住每一次机会，去帮助身边的人，去服务需要我的人。也借机提升自己的能力，提高自身综合素质，做好为国家和社会做出贡献的准备，让自己更实用于这个社会，对社会产生更好的作用，从而报效祖国，报答社会。
我并没有因为家里穷自卑，而是变得自强起来，因为我明白不能辜负父母亲的期望，更不能辜负国家对我的援助。只有我努力学习，才能在将来好好地为社会做出自己应有的贡献。但因为钱的缺乏问题，我拼命地兼职，可毕竟这是要付出大量时间的，因此我在学费和学业面前徘徊不定，我努力把这两个重任处理好，可是学习的时间越来越少，只能取其一着重发展，在选择面前我很无助，我很多次想要放弃，直到我知道国家的大学生贫困补助政策，所以以后我不会再无助，因为我相信国家助学政策能为我在今后风雨中撑起一把伞，伴我穿过风雨!只要我努力，我相信，我的未来不是梦。
少年强则国强，少年福则国福，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。创建未来的少年*的，是*少年一代的责任，假如使全国的少年果真成为充满朝气的少年，那么我们*作为未来的国家，它的进步是不可限量的，所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明，少年富裕我国家就富裕，少年强大我国家就强大，少年独立我国家就独立，少年自由我国家就自由，少年进步我国家就进步，今日祖国为我圆梦，明日我必成为祖国之栋梁。
大学生活还有两年多，我会不断努力，艰苦奋斗，顺应时代发展的潮流，真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，为我的学业梦奋斗，为我的*梦奋斗!
助学筑梦励志成长担当有为题征文2
顾盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻闹闹，在这过去的近二十年的岁月里，谈不上什么遗憾和失望，我打心底里觉得我这一路走得踏实、走得舒心，对未来的日子，用句土话就是"有盼头"。我在大学里，接受着各位老师从头至尾思想上的洗礼，每日走在学校主干道的我似乎可以看见满是正能量的自己。我忙碌着，亦收获着。——题记
谈起自己的助学就要谈起我的童年。在那个现在说起来就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的"头头儿"，在学校里，在生活里，我的叱咤风云都让我理所当然的坐上了那个"将军"的座位。对于我学习方面的上进绝对离不开我的"小嫉妒"，家里的姐姐大我两岁，貌似理所应当的，父亲总是极度看重姐姐的成绩，姐姐上了初中，父亲说：初中要好好学习才能上的了好高中。于是，我的努力学习就成了"小学成绩不打紧"，假小子的我嘟嘴了。等我以优异的成绩考上了初中时，姐姐面临高考，继而来的"不打紧"，再后来，姐姐高中，我初中;我高中，姐姐高考。等父亲拿起我的成绩单说"呦，考得不错啊"，彼时我正值高二，我愤愤的回了句"一直都很好啊"，为此，父亲到现在还会学着我的口气以此嘲弄我。我的上进就在这温馨的时间赛跑中悄悄流逝，记忆里留下的就只是那永远也追不上的两年时光。在这一路的追赶又追赶，我成了"最不用操心"的学生，小学初中所有费用都被助学金包揽，高中里，学费多了，各类助学金也跟着涨了，对于免学费的我来说，助学金足以应付学校各类费用，我被父母完全"忽略"，当然，我知道他们的爱不曾忽略过我一刻。我感谢那永远追不上的`两年时光，让我学会奋进，学会爱人，那曾经让我嫉妒的姐姐成了我永远的学习者和朋友，而父亲母亲的爱让我真切的体会着幸福。我爱我的家，我也谢谢我的家。我也感谢所有助学，让我的父亲母亲不至于那么快的苍老。
筑梦，对我而言一个高端大气的词语，大学前，老被梦想问及的我总是以一种没有梦想的姿态面对生活，虽谈不上空洞无望但总是感觉缺点什么东西。在后来高考毕业打工的日子里，我似乎是一夜顿悟，我有梦想，一个小小的简单的却又大大的不简单的梦想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸妈妈，他们不用早出晚归，我们节假日一起去世界各地玩耍，看法国的薰衣草，感受蒙古草原的广阔*实，我和姐姐挽着白发苍苍的两老头老太太，夕阳把我们的影子拉的老长老长……很美的一幅画，闲来无事我也会往画里添上几笔。我想，这就是我的梦，而大学里的我就是一位伟大的设计师，处于造梦进行时。
助学，筑梦，又都是在铸人，我成长于努力奋斗的苦日子，我也成长于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚无私的大人物，但我可以成为属于自己的小人物，我在生活的点点滴滴里学着成长，学着把力所能及的"小伟大"变成"大伟大"，我的圈圈里各色各样的朋友都是我学习的榜样。我想，未来的日子会更美。
助学、筑梦、铸人。感谢助学，奋斗筑梦，时刻铸人。寸草青青，桃李飘香，世界美，人更美。
以“担当有为”为题征文3篇（扩展4）
——以如果我有为题的作文10篇
以如果我有为题的作文1
“如果”这个词包括着幻想我的幻想，对我来说，这个词有丰富的情感色彩，我也喜欢这个词，它能让我，在我自己的幻想里遨游，飞翔。
如果我有一个完美无缺的家，我会认为，我是这个世界上，最幸福的孩子。如果我有丰厚的家底，我会认为，我是这个世界上，最有钱的孩子。如果我生下来我就是星二代，我会认为我长大以后会站在聚光灯下。可是这些全部都是我的幻想，一切都只是泡影。这些都不可能在我身上存在。
我生活在一个并不完美的家庭，父母在我很小的时候就已经离异了，我被判给了母亲，所以我的家庭里只有母亲，姥姥和姥爷三个人。我的生活中没有父爱，父爱对我来说是遥远而又没有尽头的。想要寻找父爱，要从世界底端爬到世界的顶端，可是，这段路程走一辈子也走不完。母亲又因为工作太忙，所以把我，交给了姥姥和姥爷养。
我生活在一个家底更不丰厚的家庭里，我要办的所有事都只能去靠自己的努力，而我却又是一个不爱上进的孩子，这对我来说是一道无法跨越的墙，我只要下定决心要努力可是等我要干事情的时候我去烦了，我却嫌累了，所以我觉得成功对我来说也是遥遥无期的。
我不是富二代也不是星二代。父母不会因为我想站在聚光灯下而花很多的钱。也不会有很多的记者，用她的闪光灯闪耀着我。想当明星可是明星是多么荒谬啊，潜规则的数不胜数个我觉得演艺圈娱乐圈好乱呐。所以这个梦想是不可能实现的。
我不知道自己的遭遇，对有的人来说是不是很惨，但是我在这样的家庭里生活的很快乐。非常非常的快乐，我不会因为我没有父爱所感都很悲伤，因为我从小就没有我就没有尝过父爱是什么滋味，所以父爱对我来说一点儿都不重要。对我来说，最重要的是母爱！
以如果我有为题的作文2
如果我有很多钱，我想盖好几栋高楼大厦，让那些可怜的街友和穷苦的人有个遮风避雨的处所，请厨师煮三餐给他们吃。另外，我还想捐钱去给山上的原住民小朋友，让他们吃得饱睡得好，再盖几间学校，让偏远地区没有能力上学的小朋友能就近学到知识；我还要亲自去非洲探望那些可怜的小孩，送上米和衣物救济他们，让他们不要受冻挨饿。
如果我有很多钱，我还要多种植行道树，为节能减碳尽一份心力，减缓地球暖化的速度；我还想要出国留学，为自己的未来打下基础，才能更有竞争力。为了能够不让钱一下就花光，还要学会投资和买股票，就可以赚更多的钱，当然最重要的是要孝顺父母，让我的爸妈天天吃得饱，出门有司机载，有私人的度假小屋和海滩，随身有保镖，社区有保全并且加装监视器，让他们生活过得无忧无虑。
如果我有很多钱，我会多做善事，帮助需要帮助的人，让未来的社会没有贫穷的人，然后还要请电视台帮我打广告，只要对环境保护有功劳的人，就发给他奖金，也希望我的后代子子孙孙都是有钱人，一直富有下去。
以如果我有为题的作文3
如果有一天，我存到了十万元，我会非常的高兴，然后幻想自己成为小富翁不断的花钱，但这样十万元很快就会用完了，所以我不能随便挥霍，要好好的善用、规划好这十万元的用途，才能放心的使用。
如果我有十万元，首先我想要捐一部分给贫穷的人，因为他们都没有饭吃或没有衣服穿，常常挨饿受冻，好可怜喔！如果我捐钱给他们，他们就可以渐渐的不再饿肚子及着凉受寒了。
如果我有十万元，接着我会拿一部分当成自己的教育基金，当我升上初中时，就可以用这笔钱去缴交学费，不用再花费父母亲辛苦赚来的钱，这样父母也不用为了我的学费而忧愁了。
如果我有十万元，最后我想要将剩余的钱给爸爸、妈妈，将来若父母亲有需要急用时，有了这笔钱就很方便，能适时帮助父母解决问题、减轻烦恼，让我能对这个家付出自己的心力。
如果我有十万元，我一定会好好的善用它，不会随随便便的白白浪费掉，而且善用这十万元，不仅能帮助自己及家人，更能帮助到需要帮助的人，真是一举数得啊！
以如果我有为题的作文4
如果我有一百元，我会走进文具店抱出一大捆一大捆的铅笔盒，作业本，钢笔，圆珠笔，把它们送到希望工程，然后心满意足地看着那失学儿童拿着这些学习用品，坐在窗明几净的教室里读书。
如果我有一百元，我会把它塞进插上翅膀的信封，让它飞到灾区人民的手中。尽管只是微不足道的一百元钱，但它却寄托我深深的关切之情。
如果我有一百元，我会用它换回一只小鸟，让它代表我，也代表大家的心愿，飞过台湾海峡，告诉宝岛上的亲人，在大海的那一边，大陆人民正敞开胸怀迎接着他们。
如果我有一百元，我会用它买一包又一包金嗓子含片送给老师，老师为了帮我们讲解难题，一遍又一遍，不厌其烦，让它代表我，也代表我们全班同学的心愿，去滋润老师干枯的喉咙。
如果我有一百元，我会用它买一双厚厚的棉靴送给妈妈，妈妈为了挣钱供我们兄弟上学，她的脚刚入冬就冻裂了，让它代表我，也代表我们兄弟二人的心愿，去愈合妈妈那干裂的双脚。
如果我有一百元，我会把它用在最需要它的地方，因为只有这样，我才能得到永远不逝的快乐。
以如果我有为题的作文5
如果我有一对翅膀，我会飞上蓝天，在云朵里和小鸟捉迷藏。我还会帮着月亮姐姐给小星星讲故事，讲很多很多的故事，让这些故事陪着小星星进入甜蜜的梦乡。我还会把想飞的小朋友带上天空，我们一起坐上云朵火车去我们想去的任何地方。
如果我有一对翅膀，我会把云朵当成建筑材料，盖起一座美丽的空中宫殿，让在天上飞的小动物们都住进这座宫殿，都有一个温暖的大家园。我还会把爸爸妈妈和妹妹一起接进宫殿，我们一家人在宫殿里生活，永远幸福快乐。
如果我有一双翅膀，我会在天上开一个音乐派对。我们好朋友们在一起无忧无虑，无拘无束，一起唱，一起玩，一起乐，一起诉说我们的梦想。我有了一对翅膀，我就是一只小鸟。我会帮助我的好朋友们提上重重的书包，让好朋友们上学和放学路上都轻松无比，可以自由地唱着歌儿。
如果我有一双翅膀，我还要做和*的信使，要让这个世界到处都充满爱，没有令人讨厌的战争。
如果我有一双翅膀……
亲爱的小朋友们，如果你有一双翅膀，你会去干什么呢？
以如果我有为题的作文6
如果我有一双保护环境的翅膀：我想飞遍世界的每一个角落，寻找被遗弃的垃圾婴儿，并把他们一个一个送回他们的家，垃圾处理厂，让他们可以再次成为人类的财富，让地球更有活力，充满红色的花朵和绿色的草，让溪流跑得更快乐，让鱼游得更快乐，让鸟儿唱得更甜美......
如果我有一双穿越时间为0+的翅膀：我想穿进未来，把未来的科学发明带到现代，让我们的国家变得更强大、更富裕。我也想成为一名勤劳的园丁，像老师一样，为我的同学批发作业，教每个人科学知识，充分欣赏老师的辛勤工作。学生进步时的喜悦，学生不小心犯错时的焦虑……
我想告诉你，只有不断努力才能进步。如果我有一双可爱的翅膀：我来到贫穷的山区，拍拍翅膀，为他们建造高楼，建造空的桥梁，一所拥有先进设备和宽敞教室的希望小学……让这里的交通拥挤不堪，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
如果我有一对和*的翅膀：我想飞到任何有战争的地方，让他们停止战争，享受和*，让世界变得更加美丽。
啊，我真的想要一双翅膀！
以如果我有为题的作文7
我要穿越到未来，看我未来会怎么生活；我要穿越到古代，看看古时候人们又是怎么样的。
到了未来我要先看看有没有比现在更高的大楼，科技有没有进步，如果没有我会叹息连连，如果有我会高兴的跳起来，我要乘上未来的车去寻找未来的我，遇到了我会问他现在生活怎么样，有什么工作，经济财力怎么样，如果有了很好的住处，我会为他感到高兴，如果没有找到好的工作，我就会失落的把头低下来，安慰他：“你应该更努力，更勤劳，这样生活就会美好起来，加油！”
穿越到古代我要骑着马先去看看北京故宫，在古代是什么样子的，我想在里面拜见皇上，看看他的衣服、鞋子是怎样的，有没有金丝。再去卢沟桥，看看它雕刻完了没有，接着数数到底有多少只石狮子。还要去爬司马台长城，在望京楼上把整个北京尽收眼底！离开北京前，我还要看看四合院在那时是不是已经出现了。再回到浙江，我要去杭州钱塘江观潮，不知道古代的潮水是不是比现在的更猛。下雨时，我还要看看古人们的伞是怎么样的，是用竹子和纸做的吗？这个伞会不会被雨水点破掉。我还要去铁匠铺里，瞅瞅古人们是怎样做武器的，我还要……
如果你有一个时光机，你想用它来干什么呢？想好了要告诉我哦，等你！
以如果我有为题的作文8
如果我有一朵愿望花就好了，它有5朵花瓣。
我撕下一片花瓣，说：“小花瓣啊小花瓣，让我实现我有全世界的玩具！”玩具四面八方飞来，有的跟着我来到阳台，突然，交通堵塞！我被挤在玩具堆里。我又撕下一片花瓣说到：“小花瓣啊小花瓣，让我实现玩具通通回去”瞬间，全部的玩具都回去了。呼—，终于回去了。
我又撕下一片花瓣，说道：“小花瓣啊小花瓣，让我实现全部的衣服都归我！”啊哦！到处都是衣服这件不好看。这件丑。我又撕下一片花瓣说道：“小花瓣啊小花瓣，让我实现丑的衣服回去吧。”呵呵，家里不用那么挤了！
就剩下一朵花瓣了，不能乱使用了！突然我看见一个可爱的小女孩坐在一个大门的椅子上，我问：“小女孩你叫什么名字？我们一起玩好吗？”小女孩说：“我叫维未，我的腿不能走了，怎么办！”“你能好的！”我说。我撕下最后一片花瓣，说：“小花瓣啊小花瓣，让我实现让维未健康起来吧！”瞬间，小女孩的腿好了！我们一起玩捉迷藏。
这个幻想多么美好啊！对不对？
以如果我有为题的作文9
如果我有哆啦a梦，我希望他可以给我“时光机”，让我回到恐龙时代，了解恐龙是怎么灭绝的；让我回到四十多亿年前，了解地球是怎样诞生的；让我前进未来，看看以后的人类是什么样子。这些谜题，只要有“时光机”，都可以一一解决。
如果我有哆啦a梦，我希望他可以给我“任意门”，让我走遍每个国家，如美国、加拿大、英国等。这些国家，就连搭飞机也要花上十几小时，可是只要一打开“任意门”，马上就能到达你想去的任何地方，真是神奇，不但省了长途跋涉，也省了时间，更省了许多金钱，真是一举数得。
如果我有哆啦a梦，我希望他可以给我“竹蜻蜓”，虽然说“竹蜻蜓”的速度比不上“任意门”，不过还是非常方便，因为有了它，就不用忍受在马路上与高速公路上的塞车之苦，又能像小鸟一样，在天空中自由自在的飞翔，享受腾云驾雾的感觉，将美丽的景色尽收眼底。
但是，世界上根本不可能有哆啦a梦，他只是画家为了满足人们的好奇心所虚构的人物。因此想要实现自己的梦想，不要想靠着哆啦a梦，而一步登天，我们还是要努力读书，脚踏实地、一步一步的前进，梦想才会成真。
以如果我有为题的作文10
如果我有一张充满魔法的白纸，我最想把它变成一支部队。这支部队所用的盔甲全是钻石做成的。如果有其他国家欺负我们了，我会让这支精锐部队去反击。
如果我有一张充满魔法的白纸，我最想把它变成一台机器。这样，当妈妈老了，没有力气给自己刷牙洗脸的时候，这台机器就会来帮妈妈做这些事情；当妈妈老了，全身酸累、没有力气走进房间睡觉的时候，机器就会先给妈妈按摩然后自动变成一张很大很软的床让妈妈睡觉。
如果我有一张充满魔法的白纸，我最想把它变成更多这样的纸。我会把这些纸分给那些很穷的人，叫他们把纸变成大房子。这样，他们就都有属于自己的家了。他们也可以把得到的纸变成很多很多的钱。这样，他们就可以想买什么就能买什么了。
我觉得这全是魔法纸的功劳，谢谢你—有魔法的纸。
我想应该还有很多人都需要你的帮助，我希望你可以给全球的人都带来帮助。如果我有很多的“你”，我会把你分享给更多的人，分享到更多的地方。
我想应该还有很多人都想要“你”。加油吧！有魔法的白纸！
以“担当有为”为题征文3篇（扩展5）
——助学筑梦,励志成才担当有为征文作文1500字3篇
助学筑梦,励志成才担当有为征文作文1500字1
每个人从呱呱坠地开始，父母就有了教育他的义务，启蒙他，教一些生活常识之类的东西。大点后，孩子就该上学了，老师开始教育他，学习科学知识，指点一些生活中需要懂的东西。一个人的铸造就由此开始。
铸人有两个方面，内在和外在。外在指各种知识、礼仪等约束他行为的东西，内在指他的价值观、人生观、理想、梦想等，需要长时间的自我修养及外在影响。一个人吸收别人的知识，转化为自己安身立命的根本来认识这个世界。
刚出生时，孩子心中是迷茫的，大脑是空白的，行为是自由的，刚刚接受到太阳的洗礼，万物的沐浴，微风的轻抚。这时候，来了一个大人，教他什么，他就学会什么。所以铸造需从小时候开始，一步一个脚印，正所谓步步为营。这时候，外界应把正确的知识，好的仁义道德传授与孩子。孩子的眼神不再迷茫，大脑不再混沌，举动不再粗野，有了最基础的约束，有了自己判断的依据，有了自己的是非观，再经过深层次教育的熏陶，至此知识的传输完成，孩子就应用自己所学去社会闯荡，改正或巩固自己的认识。
铸人的很重要一部分在于接受教育，接受科学。他需要去学校，幼儿园、小学、中学、大学等等。人生中很长一段时间在学校度过，学校是第二个家，需要各种花销，有的花销会很大以图获得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也许会有人因经济困难，付不起学费面临辍学。但是，教育需一时投入，而回报无限，也许是一个解决百万人就业的500强企业，也许是先进的轰炸机，也许是数亿人的温饱得以解决。因此，教育的目光应放长远，应该着重解决那些因困难而上不起学的问题。
当今信息时代，科技日新月异，物质条件极其发达，有些人凭借自己的胆气、魄力积累了大量的财富，钱取之于民，当然也应用之于民。社会的快速发展需要大量人才，国家、企业、社会对教育的帮助正是解决人才短缺问题的极佳方法。国家设立了各种奖项，个人及企业设立了各种资助，很多爱心机构拨出专门的资金等等助学举措旨在为铸人贡献力量，铸人铸家铸社会，助学势在必行。
助学也分两种形式，物质上和能力上。给予大量钱财最直接，但聪明的做法是让学生通过工作提高能力获得钱财，诸如此类不一而足。国家、社会提供了大量的机会。助学，让人有更好的条件、更大的舞台成长。
用助学的办法更有利于铸人。这里指的人，不是简单的有血有肉的动物，而是有理想有抱负的朝气蓬勃的，为社会做贡献的社会公民。人无梦想就无动力。一个人站在岸边看向水里，无梦想，他看到了鱼，有梦想，他看到了自己在里面自由游动进而发明轮船、舰艇;一个人站在地上，望向天空，无梦想，他看到了鸟，有梦想，他看到了自己在里面自由飞翔，进而发明飞机、飞船;一个人站在路边盯着前方，无梦想，他步行，有梦想，他想更快进而发明汽车、火车。有梦想，他追求更快、更高、更强、更舒适，他创造更快的车、更大的房，所以，梦想是人类不断前进的动力，放眼浩渺星空，历史长廊，成大事业之人，无不以梦想为桨，到达成功的彼岸。
今年*是梦之年，*梦横空出世，呼唤民族自强，个人自信，更好的建设明天，与世界接轨。在*梦的号召下，很多人立下宏伟目标，直指民族富强，祖国繁荣。而作为祖国建设大军的主力——青年们，筑梦，务必重要。先贤梁启超说“少年强则国强”，少年有梦想，则国家有梦想;少年有动力，则国家有动力。国家的未来由你的，我的，他的梦想构成。
梦想很脆弱，必须用心呵护，用心铸就，心若在，梦就在。从个人角度讲，坚定信念，相信自己，提升自己，从社会国家角度讲，创造适宜条件，鼓励梦想，让梦想这个小婴儿健康成长，国家用行动铸就梦想成长的摇篮。梦想铸就需你，需我，需他共同努力。伟大的国家需要伟大的梦想，梦想的成长之于铸人，之于成才，都是必需品。梦想如一粒小小种子，在国家提供的土壤、阳光、空气等条件下，凭借自己对未来的向往，使足力气向上，终成为参天大树。
铸人，从小做起，外界和个人结合，由外而内，铸有梦想之人，助学助力铸人大计。铸人助学筑梦，携子之手，轻歌踏马前行。
梦想如天上彩虹，色彩绚丽;如月下昙花，精心精致，却转瞬即逝，妙手采撷可得，用爱心筑就。梦想虽小，却激起奋斗的涟漪，一圈一圈，荡向那灿烂的夺目明天。我愿在江南绵绵烟雨中，怀拥梦想，撑助学之伞，走在雨巷中，那过客的马蹄声敲在心坎上，那氤氲退去，眼前是一个高大的形象，坚强、向上的人。
筑就梦想，助学护航，铸造敢拼敢闯，有梦想的人。
助学筑梦,励志成才担当有为征文作文1500字2
“别在最能吃苦的年纪选择安逸”，回首这几年，为了家庭，为了梦想，为了责任，风雨中的自己何尝不是选择了一往无前。
历经挫折，立志担当16岁那年，父亲因意外事故离开了人世。突发的噩耗，打碎了一个家庭，更是打碎了一颗少年的心。无尽的苦痛、无望的未来，似乎彻底击垮了那个曾经“龙腾虎跃”的孩子。黑暗中的我，彷徨迷茫，对生活倍感绝望，无心学业，浑浑噩噩。就当快要崩溃之时，母亲的“背影”映入眼帘，虽不同于朱自清笔下的背影却又何其相似。我明白，母亲的悲伤绝不亚于我。但，痛苦，痛哭?生活留给她的是一个空荡荡的家和一个刚出生的女儿。爸爸走了，她就得用她娇弱的身躯来支撑起整个家庭。我如今似乎都能看见，母亲挑着担子，担子的一头是农具，担子的另一头却是几个月不到的女儿。不到90斤的她，脊梁早已被重担压弯。那个背影，似电流，瞬间击穿了我身体的每一寸神经;那一刻，似醍醐灌顶，我清醒万分。她唯一的儿子此时此刻能做的难道除了悲伤，就只能眼睁睁的看着她独自一人挑起整个家庭?愧疚、自责，我也开始思索自己存在的意义和价值，我开始懂得“责任”，一个男生应该担负的家庭责任。在那之后无数个不眠夜里，我暗自发誓，一定要成为最优秀、最有用的人，一定要以最主动的`姿态，最乐观的心态，面对人生。至少，不能让母亲再受一点苦，受一点累。
逆风飞翔，自强不息难忘母亲脊梁被压弯的背影，于是，18岁的我决心独立——不再向她要一分钱。为着这份决心，为着这份执着，高三毕业后的每个寒暑假，刚回县城，我每次都来不及回家放行李，就开始了兼职生活。在兼职闯荡中，那些在人情世故上游刃有余公司元老，总是对我冷嘲热讽、克扣打压，长时间、高强度的工作量与剥削之后微薄的报酬形成了鲜明的反差，让我一次又一次想放弃。可每每想到母亲的背影，我就告诫自己要坚强，要坚持到最后。春节是每个家庭最喜庆的日子，可是对我、至少对于我家却不是。因为一些原因，春节母亲和妹妹都不会在家。但“家”在那里，爸爸还长眠在那里，所以春节我必须要回去，哪怕形影相吊，哪怕形单影只。除夕夜，当家家户户一起欢乐守岁时，陪伴我的却只有无尽的黑暗、冷清、孤独。常常在这时候，我也压抑不住自己的泪水。悄悄抹泪之后，我还得强撑起笑容向母亲、爷爷奶奶还有其他亲戚朋友送上新年祝福——因为，我不能让真正关心我的人担心。
学习刻苦，表现优异为了让自己更全面地发展，在学生工作、科技制作等方面，我投入很多时间，为了保证课内学习的时间，我每天在图书馆、自习室自习到管理员催我离开。室友常说“你一早就离开宿舍，第二天才回来”，问我累不累。累!这样密集的生活安排，又怎能不累，我也想休息，可是我停得下来么?天道酬勤，我的*均成绩连续两年位列大班第一，连续获得国家奖学金和校“优秀生”称号等，这既是对我的肯定，更是莫大的鞭策。
投身实践，情系社会我的成长离不开社会帮助，我也常告诉自己，只要有机会，就要尽自己最大努力去回报社会。我给自己的18岁生日礼物是人生中第一张献血证。大学里，我先后承担过大班学习委员、科技实践委员、学生会权益部部长、沙河校区勤工助学服务中心副主任兼财务部部长等职务。从做事懵懵懂懂，到把握全局、谨慎入微，期间不知道经历了多少坎坷。但因为梦想、因为责任，因为不服输，我选择了坚持，选择了学习积累经验和改变。学会思考问题开拓创新，学会与人交往谦逊踏实。
知行并重，全面发展为了让自己更加坚韧，我让自己“喜欢”上长跑：我曾先后参加过马拉松长跑比赛，让自己在无尽的坚持中，体会一步一步走到最后，中途绝不放弃的感觉;我喜欢让自己在身体做着机械运动的时候，大脑能不断思索未来。我也积极参加了学院、学校、北京市乃至全国的各种科技创新比赛，最后取得市级、校级、院级奖各一项的成绩。但一个从科技大白逐渐走进科技动手制作大门的过程，不知由多少痛苦凝练而成。有时候，千呼万唤也出不来的程序让人几近绝望;有时候，搭建许久的硬件结构突然崩溃也曾让我歇斯底里;而更多的时候，新的方法会让处在知识底层、知识断层的你望而却步。不过，我很幸运，在实验室遇到了两三位跟我一样执着的伙伴，记不清多少次凌晨一点、两点一起回宿舍的场景;记不清多少次因项目没进度而暴走时同伴的安慰和支持;记不清多少次想放弃时，同伴苦苦挣扎的背影让自己又重新投入其间。 肩挑责任，逐梦未来。那些丰富精彩的学习生活经历足以见证我乐观开朗的心态、自信的人生态度。“直面挫折、笑看生活”，“决不气馁、勇往直前”，我相信，成长中的我终将真正挑起我的“责任”——回报家庭，回报社会，回报祖国。
以“担当有为”为题征文3篇（扩展6）
——担当有为演讲稿 (菁选3篇)
担当有为演讲稿1
我在酷寒中迎来了作为大学生的第二个寒假，当然，也是我第二次经历社会实践。作为一个大学生在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会;同时实践也是我们大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。所以为了同一个目标，同一种信念，我们加入了寒假社会实践活动。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的*都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xx市xx乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有*时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。
毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该现在努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务，也为明天能更好的踏入社会而努力。
担当有为演讲稿2
这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒假天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的*都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
一开始，对自己手工艺期望很高，经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水*，另一方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。 总结了以前失败的教训，摆正好自己的位置，社会实践不只是要有工作、能供饭吃，我们的目的是在于锻炼自己。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我结结实实的，并且身强体壮，就让我来做传菜员。每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!做了几天之后，刚开始的时候心理极不*衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大*，可现在只能端端盘子，多少也有点社会能力，当传菜员学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开始就干不下去了，不行，我告诉我自己一定要坚持下去。要在自己的工作的环境中让自己的工作做起来很轻松。
在长达一个月的实践中，我总结出了以下几点个人工作的理念来规范自己在工作中的言行举止:
1.首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。使尽快地熟悉自己所在的工作环境，笑对每一位顾客。
2.我们的一切出发点是为了顾客，处处要为了顾客着想。顾客就是我们要服务的上帝。
3.注意我的形象，服装、言行，举止大方、文明得体，要做到一个服务者应该做到的本质。
4.在上班之前制定好今日的工作计划，并熟练酒楼里的各项规章和章程，保证上班的工作效率。
5.按时上下班、坚决做到不迟到、不早退。
6.上班时间不能接打电话，做私人事，聊天等。
7.处理突发事件言遇事冷静、理智以酒楼与顾客的.利益出发，不鲁莽行事，及时汇报。
8.保证上班时间，服从领导安排，处处以大局为重，维护大局形象。
经过我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，经过这次实践，我能真正体会到这一点。在工作中，在真正的社会交际中，顾客永远是对的，你不能掺杂自己的个性。
第一:乐观，不管遇上什么样的困难，都要用乐观的态度去面对，相信会有所转机。
第二:自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是对自己的能力作出的肯定，这样别人才能更加相信信任你。你要对自己说我一定能行那你就一定能行。
第三:肯努力，我一直非常信奉一句话，努力就有希望不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，踮起脚尖就更靠近阳光在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了!要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。
第四:谦虚做人，特别对于刚走出校门的毕业生至关重要，我们本来对于社会上的知识知之甚少，我们千万不能骄傲自大，自以为是，那是肤浅的表现，我们要谦虚做人融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，我们要听取、耐心、虚心地接受。
经过这一次的寒假打工，社会实践，我真的是长了不少的见识，增长和很多社会经验，在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园，走进社会大染缸去。
我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动，在社会锻炼中寻找自我价值，我我们来到大学的目的就是学到先进的科学文化知识更好的服务社会，所以我们更应该尽早地了解社会的需求来提升自我各方面的文化知识和素质，当我们走向社会时更准确地找到自己的位置为社会服务。
我们只要了解了社会的需求和自己所长，就会很快找到自己社会中的位置，现代大学生缺少社会知识和信息，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作;因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低!有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。所以我们要发起倡议，为了我们今后更好更快地投入到社会当中去，为了我们早日实现我们的人生价值，为了能够更顺利的工作用自己的所长服务于社会，让我们积极投入到社会实践中去吧!
担当有为演讲稿3
一、财务专业暑期实习基本情况:
1、会计手工的做账实习:
做账实习是我们通过模拟一个很真实的企业去运作(XX有限公司)，按照整个公司的经营状况、根据模拟不同的业务、依据原始凭证逐笔完成该公司一个月的会计业务工作以及后续的结账、对账和财务报表工作。
2、财务工作的手工管理:
公司财务的手工管理，是我们根据一个企业(XX有限公司)的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
3、用友U8会计电算化实习:
用友U8会计电算化实习，是按照手工做账会计实习的整个业务过程，从新建帐套开始，经过初始化、期初操作、填写业务凭证、科目汇总、签字、记账到最后的对账结账、出报表。与手工相对进行比较。
4、财务管理计算机实习:
财务管理计算机实习，是运用计算机操作，以excel软件为处理*台，实验内容与手工财务管理实习相同。以初始数据为基础，对表格进行编辑公式、表间取数、直接拖动获取公式定义等操作，从而最终完成最后的分析过程。
二、会计、财务管理专业实习的过程及内容:
1、手工做账计实习:
手工做账会计实习是建立在我们对会计专业知识(!)充分学习和认识后的实践工作。该实习历时三周时间，分为以下几个步骤:
①订立账簿:按照公司实际业务的需要，选择合适的帐页，把需要涉及
到的会计科目加盖会计科目印章(一级科目)，填写会计科目的明细(二级及二级以下科目)。最后把需要的帐页装订好，即用绳系牢。其*有四个账本，包括:总分类账、存货及固定资产明细账、成本费用帐、三栏账。
②录入期初余额:根据实习资料的数据，将该企业20xx年各科目的期末余额填列到相应的总账或明细账中，摘要栏加盖“上年结转”印章。
③日常业务处理:根据实验资料所给的原始凭证，填写记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，附件张数。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数(第*张凭证/共#张凭证)。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。做完的凭证还应拿给他人审核，审核无误后签名。
④科目汇总:当日常业务做到15号时，我们就需要对1—15日的业务进行科目汇总。首先应根据每张凭证填写科目汇总附表，然后再填列科目汇总表(汇一)。之后的汇二(15—30日业务)、汇三(31日业务)同理即可完成。
⑤记账:记账包括两个部分，即登记总账和登记明细账。我们先根据科目汇总表登记总账的借贷方发生额，再根据每一张记账凭证登记相应的明细账，此时要注意在每一笔记过帐的凭证中应作上记账标记，并在凭证右下角记账处签上记账者姓名。
⑥对账:当完成本月所有业务后，我们就需要进行对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一致时对账工作就可结束。如果出现总账与明细账科目余额不相同的情况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进行改正。改正时应注意用红笔划横线划去错误的，再在其上写出改正后的结果。
⑦结账:经过对账的工作后，我们可以基本保证该账务处理的正确性。因此我们就可以做结账的工作了，即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来，并加盖“本月合计”印章，同时还需要在本月合计处划两条红线，一上一下，上线划到头，下线划到合计处。
⑧填制财务报表:财务报表包括三个部分，即利润表、资产负债表和现金流量表。以下做具体分析:
Ⅰ利润表:利润表的编制相对比较简单，我们可以从总账中轻松找到与之对应可会计科目，其中:营业收入=主营业务收入+其他业务收入，营业成本=主营业务成本+其他业务成本，财务费用和资产减值损失须要根据明细账填列(这是因为这两科目有红字出现，总账只能表示出余额而不反映借贷关系)，其他均可由总账得数。
Ⅱ资产负债表:资产负债表的编制主要根据总分类账填列，其中应收账款、预收账款、应付账款和预付账款须要根据明细账填列，是因为以上科目可能借贷都存在余额。另外未分配利润=净利润-盈余公积-上年应付股利。
Ⅲ现金流量表:现金流量表的编制需要从记账凭证开始，首先从记账凭证中找到涉及到现金流量科目(库存现金、银行存款和其他货币资金)的凭证，然后再把这些凭证中涉及现金流的金额归类到现金流量表的大类中，最后把他们加总求和，按合计数填列现金流量表。
2、手工财务管理实习:
手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。该实习历时一周时间，分为以下几个部分:
①财务分析报告:在财务分析报告中，包括三方面内容:水*分析、垂直分析和财务效率指标分析。水*分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。
②预算报表:预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。通过上述工作，我们就可以计算得到预计的资产负债表和利润表。
③还款及筹资计划表:根据实验资料的要求，企业预计的借款及还款金额和时间，我们可以填制还款计划表:由资金的总需求量减去利润留用和折旧(非付现成本)剩下的就需要外部融资，正如该公司向银行举债。
④投资财务可行性分析报告:该报告是假设企业投资一条新生产线，而在未来五年生产经营而取得收益。同样我们用以销定产的思路，先根据销售量估算出现金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造费用销售及管理费用，再得出现金流量估算表，最后根据上述数据就可以计算得到净现值、获利指数、内含报酬率和投资回收期这些财务指标。再通过这些财务指标的数据来分析得出此投资是否可行。
⑤流动资产运营分析报告:该分析报告先测算出现金的最佳持有量，运用了两种不同的分析模式:存活模式和成本分析模式。然后计算最佳经济订货批量，假设了两种不同情况:不存在数量折扣和尊在数量折扣。最后填列信用条件评价表，同样也是两个方面:存在现金折扣和不存在现金折扣。
⑥预计利润分配表:根据预测的净利润进行加减调整得到未分配利润预测数。
3、用友U8会计电算化实习:
用友U8会计电算化的实习是建立在对会计专业知识的掌握和财务软件用友U8一定了解的基础上进行的实习。它是将计算机运用到会计工作以提高会计工作质量的一个软件系统。我们在进行该项实习时，是根据手工会计实习的公司及其业务来完成的，其具体步骤上述手工会计实习中已于说明，这里主要讲述其与手工的不同之处和其自有特点，主要包括以下几个方面:
①新建帐套:以admin注册进入U8系统管理，然后根据试验资料设定用户和权限，最后即可新建帐套，录入实习资料所给的帐套信息。
②初始化设置:启用总账和固定资产模块，设定部门档案、客户档案、供应商档案等，在设置会计科目，根据企业会计准则的要求及公司的情况需要设置一级科目及其明细，在输入会计科目时应注意所输入的科目是否有辅助核算，是否是数量金额式，借贷方向等问题。(注:以上初始化设置均可用总账工具进行复制。)
③期初余额录入:根据实习资料所给录入期初余额，注意有辅助核算的在明细中录入，是数量金额式的应先录金额再录数量。
④日常业务操作:内容与手工相同，在这里不再阐述。但要注意这里填制的凭证需选择适当类型(现金、银行、转账)，并且凭证可以修改，删除，审核凭证和主管签字均可成批进行。科目汇总时直接输出即可。
⑤固定资产模块:进入模块时要进行初始设置，录入固定资产卡片。计提折旧和资产增减可直接在此模块生成凭证。
⑥记账:在凭证均已签字之后就可以记账，用拥有此权限的用户登陆进行操作。完成后，就可以先转账定义，然后转账生成结转损益，分两部分:结转收入和结转支出。之后再进行记账操作，最后再填制计算、结转所得税的两张凭证。(注:结转所得税的凭证可以直接转账生成)。
⑦对账与结账:在所有工作结束后就可以进行结账操作。先到固定资产模块进行月末处理—对账，之后再结账，然后再到总账系统进行对账，接着即可进行最后的结账操作了。
⑧财务报表:用友U8已提供了财务报表模板，但其为旧企业会计制度，会计科目与新制度不符，因此需要进行修改或是全部重编。这里三张表为:
Ⅰ利润表:从格式—报表模板中引入新企业会计科目中的利润表，按试验资料所给的报表模式对其进行调整，然后修改其公式:主要修改科目编码即可，而特殊项财务费用和资产减值损失需要修改为取对方科目发生额函数(即取在本年利润的发生额)，这是由于财务费和资产减值损失存在有红字，会将发生额冲销的原因。修改完之后整表重算或是录入关键字即可得出数据。
Ⅱ资产负债表:同上引入资产负债表模板，进行格式及科目编码修改，完成后即可整表重算或录入关键字。
Ⅲ现金流量表:新建报表，录入试验资料所给的报表项目和格式，然后编辑公式，报表取数编辑公式用友财务函数—现金流量科目,然后根据不同类别，进行取值，定义好之后进行整表重算或是录入关键字即可。
4、财务管理计算机实习:
财务管理计算机实习是建立在财务管理知识和一定的计算机知识—office办公软件excel的应用基础上的一项实习工作。历时四天时间、内容和手工财务管理实习相同，这里主要阐述几点与手工相比其不同之处或是特点:
①填列数据:使用excel对数据进行操作，同样也需要填列一些原始数据，这时候我们可以用Tab和回车键或是方向键来移动光标使输入更加快捷。
②表间或表外取数:在填写原始数据的时候，一些值属于变量，我们就需进行表间或表外取数，具体操作是:选中要填写的单元格键入“=”，然后打开数据所在表，直接选择回车即可获取。
③拖动取数:在我们填入一个数据之后，在光标变为黑十字时拖动鼠标即可获取与原数据相关的数据，若原数据只是数字，则拖动取到的数据也为数字;若(!)原数据为公式，所得的新数据是同理公式定义下的数据。
④公式定义:有的数据需要我们进行大量复杂繁琐的计算才能得到，有的甚至是手工无法完成的。这时我们就可以用函数来定义公式，excel提供了多种函数:数学、统计、财务等等。
⑤综合上述内容，我们不难看出使用excel进行财务管理实验的很多优点:方便、快捷、准确等。因此，我们除了学好专业课外，像计算机这样的辅助型的工具我们也应该学好、会用，以提高我们的学习、工作效率。
三、会计、财务管理专业实习的收获体会:
1、手工做账会计实习:
通过手工做账会计实习，对实际会计业务的操作，首先让我们又再次更好、更深入的学习和掌握了会计知识;另外，让我们理解明白了作为会计的谨慎性，不仅仅是在处理某些业务的时候，而是在各个方面都必须做到仔细，认真，还需要又足够的耐心。还有就是会计数据的真实、完整，即便是做错了，也应该按照规定进行修改，要让他人知道错误所在。最后，应该强调的是任何的实务操作都需要基础理论的支持，会计也是如此，通过实习我也看出了我的会计专业知识的匮乏，不够仔细和深入，在今后的学习及工作中还应继续努力。
2、手工财务管理实习:
通过手工财务管理实习，让我认识到了作为一个企业，财务管理的决策占据十分重要的地位。主要表现在以下几个方面:
①通过对财务报表、财务指标的分析，我们可以看到企业历史的经营情况和发展趋势，以找到更好的管理决策方法改进原有的经营管理模式，提高企业的发展能力及社会的知名度。
②通过科学的预算管理，我们可以早一步知道企业未来的经营情况，如有不足之处即可尽快进行调整，尽早弥补损失。
③通过投资可行性分析，我们就不会出现盲目上项目的情况，只有充分可行的项目，在考虑了各种风险的基础上，我们才能予以考虑项目可行。
④通过流动资产运营分析，我们可以掌握更好的现金持有量、最佳订货批量，选择适当的现金折扣条件。
⑤总之，财务管理能让公司更加科学的管理和决策。
3、用友U8会计电算化实习:
将计算机的快捷、方便、准确运用于会计的实务操作，对会计的发展来说是一个突破性质的飞跃，但同时也暴露出很多会计电算化的弊端，比如说会计电算化就需要一个对财务权限管理严格、明确的环境以及对数据具有良好管理的环境。而针对个人来说，同样也需要具备良好的职业道德，在会计电算化中，我们可以对凭证进行无痕迹修改、个人的用户密码容易被窃取或泄漏……但从总体上说，会计电算化有其独特优化的一面，就拿用友U8来说，具有很多手工会计不可及的优点:
①可以严格进行用户权限控制，出现越权时计算机就会出现提示或是禁止该项操作。
②会计科目拥有辅助核算和科目受控系统，这样既方便了会计工作，又可以使会计的具体工作责权分离。
③各个模块的初始化工作为今后的业务处理提供了很大的方便。
④填制凭证时，计算机会自动算数，不*或有其他问题时，禁止保存。
⑤用友U8还为用户提供了各种帐表，适合不同类型的查询。
⑥记账的便捷:计算机在几秒钟内即可完成较手工来说繁琐而又容易出错的记账工作。
⑦自定义结转:对于每月都会发生的业务，可用自定义结转来定义公式，到时自动生成，大大简化了工作量。
⑧报表模块:一般情况下，用友U8提供的报表模板可直接引用，重算即可得出企业所想要的财务报表，即便是需要进行调整也是非常方便快捷的。
4、财务管理计算机实习:
财务管理计算机实习同样是运用了计算机的快捷、方便和准确，让我们的工作变得更加轻松、简单。其优点在上述实验过程和内容中已作阐述，这里不再累赘。但其优点背后也存在不少弊端:
①加密系统不够完善，可轻松破译;
②操作人员无权限控制，可任意进行操作;
③操作人员可以无痕迹修改数据，破坏财务工作的真实性;
④数据易丢失，难恢复。
综合上述三点，通过此次会计、财务管理专业实习，让我们第一次接触到了真实的会计、财务管理实务，让我们感受到了会计、财务工作的内容及其性质，为我们将来的学习、就业、工作都有很大的帮助。
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