2023年幼儿园公开课反思感受（精选文档）

时间：2023-02-06 12:05:08 来源：网友投稿

幼儿园公开课反思感受1　　活动目标:　　1、了解天气预报中的晴雨雪标志，了解这三种天气的特征。　　2、尝试用动作表现这三种天气。　　重难点:　　重点:了解天气预报中的晴雨雪标志。　　难点:掌握这三种下面是小编为大家整理的2023年幼儿园公开课反思感受（精选文档）,供大家参考。

幼儿园公开课反思感受1

　　活动目标:

　　1、了解天气预报中的晴雨雪标志，了解这三种天气的特征。

　　2、尝试用动作表现这三种天气。

　　重难点:

　　重点:了解天气预报中的晴雨雪标志。

　　难点:掌握这三种天气的特征。

　　活动准备:

　　物质准备:晴、雨、雪、风，天气标志，特征图

　　经验准备:幼儿看过天气预报。

　　活动流程:

　　引题--认识晴雨雪--游戏环节--结束

　　活动过程:

　　一、引题:

　　小熊宝宝知道咱们班的小朋友很聪明，所以今天想让你们来帮个忙。你们想帮助他吗?那就仔细听哦!前几天小熊准备去公园里玩，但是邻居小兔子却告诉他:“不要去，不要去，明天要下雨的!第二天，果然下起了雨。小熊就想让你们来帮他想一想，小兔子是怎么知道第二天的天气的呢?(是看了天气预报、听了天气预报)。你们真聪明。那我们也来认识一下天气预报的标志吧!

　　二、认识晴雨雪:

　　(出示晴天标志)你们看，这是什么?那你们知道这个标志表示天气吗?我们给它一个好听又好记的名字，叫晴天。晴天的时候有很好的太阳。那你们知道晴天可以干什么?晴天我们能做一件事情，这件事情在别的天气可不能做哦!那就是晒衣服!(出示雨天标志)那这又是什么天气呢?哗啦啦下雨啦!我们叫它雨天，雨天出门我们要注意什么呢?对了，要撑雨伞。(出示雪天标志)你们来告诉我这是什么天气?是雪天，真棒!雪天我们可以打雪仗、堆雪人。(在天气标志下贴上相应的特征图)。

　　三、游戏环节:

　　除了看图片，我们还可以用动作来表示这三种天气。你们来想一想，用什么动作来表示呢?(幼儿发挥想象力进行表现)。好，那现在我们来做个游戏，我来出示图片，你们用动作来表示，好不好?(进行游戏)。

　　四、结束:

　　今天我们认识了晴天、雨天和雪天的标志，回家去之后你们也可以教给你的.爸爸妈妈，以后看天气预报的时候，你也可以告诉爸爸妈妈我们今天学的东西。

　　活动反思:

　　整个活动是建立在幼儿已有的生活经验基础上，幼儿有时会看天气预报，从天气预报形象而又明确的标记中，认识了天气。但是幼儿只知道标志上面的图案，而了解天气种类，所以经常有老师问幼儿今天是什么天气，幼儿回答“热天”或者是“夏天”这样的回答。因此我想到要让幼儿了解天气的种类。首先就从三种特征明显的天气入手，让幼儿先从明显的图案中感受了解天气的特点，再将特征图与天气标志进行相对应，让幼儿加深印象。整个活动下来，幼儿的积极性比较高，但是作为科学活动，还可以增添操作的环节，以让幼儿更好的接收活动的内容。