水准仪的实习报告1 一、目的与要求 1.了解DS3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。3.测定地面两点间高差。 二、组织和学时 每组11—12人下面是小编为大家整理的水准仪实习报告【10篇】,供大家参考。
水准仪的实习报告1
一、目的与要求
1.了解DS3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。 3.测定地面两点间高差。
二、组织和学时
每组11—12人，2学时。
三、仪器和工具
DS3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。
四、实习的步骤和方法 1.安置仪器
将脚架张开，使其高度适当，架头大致水*，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时开清水准尺的分划与注记。
3.粗略整*
先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4.瞄准水准尺、精*与读数
（1）瞄准 甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像； 转动水*微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。
（2）精* 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合（即成一圆弧），也称精*。
（3）读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差
（1）在地面选定A，B两点较坚固的点。
（2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A,B两点的距离大致想等。
（3）竖立水准尺于点A上的水准尺，精*后读数，此为后视读数，记入表中测点A行的后视读数栏下。 （4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精*后读前视读数，并记入表中测点B行的前视读数栏下。
（5）计算A，B两点的高差：
五、记录和计算
水准仪测量记录表
班级；10级园林（4）班 组别：第4组 记录人：李莉
七、小结
通过今天上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为熟练的使用，在测量的过程中，我由不会整*到现在可以灵活应用于操作中去。
虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间；也让我们明白了对待事情的认真性和责任性，让我深深的.吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。
水准仪的实习报告2
一、目的与要求
1．了解DS 3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。 2．练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。 3．掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
二、计划与设备
1．实验时数安排为2学时。
2．实验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。
2. 实验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，
三角架1个；铅笔1根。
三、水准测量原理
水准仪器组合：
1.望远镜 2.调整手轮 3.圆水准器 4.微调手轮
5.水*制动手轮 6.管水准器 7.水*微调手轮 8.脚架
四、方法与步骤
(一)水准仪的认识与使用 1．安置仪器：
先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水*，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2．认识仪器：
指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同时弄清水准尺的分划注记。
3．粗略整*：
双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向(或反向)转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。若一次不能居中，可反复进行。(练习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器气泡移动方向的关系。)
4．水准仪的操作：
瞄准——转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰，松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央，转动物镜调焦螺旋，消除视差使目标清晰(体会视差现象，练习消除视差的方法)。
精*——转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中。
读数——从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。5．观测练习：
在仪器两侧各立一根水准尺，分别进行观测(瞄准，精*，读数)，记录并计算高差。不动水准尺，改变仪器高度，同法观测。或不动仪器，改变两立尺点位置同法观测。检查是否超限。
(二)普通水准测量
1． 选定一条闭合水准路线，其长度以安置4～6个测站为宜。确定起始点及水准路线的前进方向。
2． 在起始点和第一个待定点分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置仪器，分别观测黑面水准尺，得到后视读数 a黑和前视读数 b黑；然后再观测前视水准尺红面，得到读数b红，旋转水准仪瞄准后视水准尺红面，得到读数a红；检查所测数据是否超限，如超限重测，不超限则计算*均高差 h1，然后进行下一站观测，依次推进测出h、 h3、h4。
3．根据巳知点高程及各测站的观测高差，计算水准路线的高差闭合差，并检查是否超限。对闭合差进行配赋，推算各待定点的高程。
五、注意事项
1. 测量前，水准仪要进行检验与校正。
2．仪器的安置位置应保持前、后视距大致相等。每次观测读数前，应使符合水准管气泡严格居中，并消除望远镜视差。
3．立尺员要思想集中，立直水准尺。注意巳知水准点和待定水准点上不放尺垫。仪器未搬迁，后视点尺垫不能移动，仪器搬迁时，前视点尺垫不能移动。迁站时应防止摔碰仪器或丢失工具。
4．限差要求：黑、红面水准尺读数之差（黑+K-红）小于3mm；同一测站黑、红面（两次仪器高）所测高差之差应小于5mm；路线高差闭合差应在±20L或±6n (mm)之内，L为公里数，n为测站数。超限应重测。
5．实验结束时每人上交“水准仪的使用与水准测量”报告一份（附普通水准测量记录）。
六、实验报告数据
七、心得体会
通过本次实验，巩固了之前所学知识，掌握了水准仪的`基本操作，从而积累了许多经验。
（１）、立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方．因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方．同时要注意并点非越多越好。相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
（２）、要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，利于作图而且更有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否．但这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。
前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。
水准仪的实习报告3
实习报告
题 目: 姓 名: 学 号: 教 学 班: 分校工作站: 完成日期：
水准测量 王霞 1162001401355 20xx春建管专业 白银分校*川工作站 20xx年11月20日
建筑测量是建设工程的基础，是一切分部分项工程施工的依据。从事建筑工程施工与管理的技术人员应当具备测量学的基本知识和技能。所以我们为了加深对测量理论与实践的紧密结合、加强我们的实践操作能力，特安排了一次测量实习。
1． 实习地点及特征
实习安排在位于山沟里。地形复杂，整条沟呈南北走向，沟深约在40m左右，长约2.5Km，右岸山坡坡度较陡沟顶往下2.5m时坡度陡然变为悬崖。左岸坡度较缓，但山脊山谷如麦垄一样，重叠相间，沟内小山丘呈散状分布，沟底地形起伏较大，测量难道较大。这次测量实习的任务就是绘制该地1：1000的地形图。
2．测量仪器和绘图工具
本次测量实习所用测量仪器有：水准仪、经纬仪、塔尺、花杆、尺垫、钢尺。绘图工具有：直尺、圆规、量角器、铅笔和橡皮等。
3．测量方法步骤
首先是控制点的测绘。根据测量原则，先控制后碎部，采用闭合导线来控制整个沟。主要完成控制点的*面测量、高程控制测量和角度测量。
在测量中控制地形，首先要根据实际地形找出控制点。在技术人员的指导下，进行了控制点的踏勘选点，踏勘选点有四个要素：a.点与点之间必须通视，便于测角、测距。b.点位应视野开阔，地形坚实，便于
安装仪器。C.相邻导线边长应大致相等。d.导线点长也有要求，一般不易大于0.8Km。根据以上理论要点，在实际地形中选择了8个符合要求的控制点并在控制点上打了木桩，做了容易找到的明显标记，这是很重要的环节，控制点不可以动摇移位、损坏等，以免使测量数据出现误差，按顺时针方向在木桩上排了序号，依次为BM1、 BM2、…… BM8。
接下来是确定控制边。控制边的选择要求是：相邻点之间地形*坦，中间无障碍物，无大的地形起伏。选择了BM8、 BM7做为控制边，用钢尺做了精密丈量，测出BM8、 BM7之间的距离为242.844m，然后用森林罗盘仪测定BM8、 BM7的方位角为83°21′ 44″。假定BM8点的高程为1380.000m，开始测量前的基础工作就做完了。
高程测量为闭合水准测量，以先整体后局部、先控制后碎部的原则，从BM8出发开始测量闭合于BM1 ，BM1为终点。
测量组的人员安排：1人观测读数、1人记录、2人跑点（轮换工作）。 首先进行高程测量，测区高程从右岸传递到左岸，中间以跨过沟底，控制点与控制点之间地形起伏较大，为了保证测量精度，采用四等水准测量。每一站要求前后尺距离相等，当读完前后尺读数后，记录者用K+黑－红≤±3mm、前后视距差d≤±3mm、高差累计差∑d≤±10mm的检核条件进行检核。各项指标都符合要求后方可迁站。另外，为了防止记录误差，记录者在观测者读数后复读一遍。观测采用后－后－前－前的观测顺序。从沟顶往下测量是，由于坡度较陡我们采用“之”字形测量方向进行。每站水*距离较短，测站数较多，故对测量精度也要求越高。BM5控制点在沟底，是最复杂的控制点，所在地地形起伏大，测出的数据
误差较大，为了缩小误差在BM5与 BM6之间增设了控制点BM5′利用BM5′向BM6过渡，增设控制点使误差缩小并使工作量大大减少。从沟底控制点BM5开始往上测，同样坡度较陡，测量难度高。在BM6控制点上地形较*坦，前后视距都控制在100m左右，测至BM8路线闭合了。
由于在测量过程中完全根据所学的理论知识进行操作，测量数据经过内业计算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H终)≤fh允。本次测量成果将做为绘制地形图的原始数据，所测数据符合要求后计算出各控制点上的高差，根据BM1点的假设高程计算出各控制点的高程，并进行了高差闭合差的调整。
水准测量完成后进行了角度测量。角度测量是为了确定地面点的位臵，采用的仪器是经纬仪。经纬仪架设在BM1点，以BM8点为起点，测BM8点与BM7点之间的水*角度，以确定BM1的位臵，依次确定各控制点的位臵。人员安排与水准测量时的相同，观测1人，前后两桩立花杆2人，记录1人。在BM1架设仪器，达到点下对中及长水准管精*后，观测者手拿红旗指挥立尺手立点。角度测量采用测回法，观测者以正镜照准BM8，使水*度盘臵数略大于0，将读数a记录在册，然后顺时针旋转照准部，照准右边目标BM3，读取读数b左，记录在册。B左=b左－a左；以侧镜照准BM3，读取读数，记录在册为b右。然后逆时针旋转照准部，照准右边的目标BM8，读取a右，计入手册，那么B右=b右－a右；本测回β值＝1／2(B左+ B右)。为了提高测量精度，我们分别观测了几个测回，每测回变动一
下度盘位臵，如90°、180°、270°、360°。为检核测角精度，上下两个半测回所测水*角之差＜36″，测回差不超过24″，以此做控制。
内业随即进行了闭合导线计算，推算出了各控制点方位角及其x、y轴坐标。至此，经纬仪角度测量完成。
经纬仪测量中，出现的误差较多，如目标偏心差、照准误差、竖盘分划误差等。以上误差根据理论知识在实际中予以缩小。
4．实习体会
通过一周的测量实习，使我们对所学的.理论知识有了更加深刻的理解，在这次实习中把所学的理论知识应用于实际，做到了理论与实际相结合，为我们在今后的工作中能够更好的完成任务打下了坚实的基础。同时，增强了我们克服困难、对工作精益求精的良好意识。
水准仪的实习报告4
实习报告
题 目: 姓 名: 学 号: 教 学 班: 分校工作站: 完成日期：
水准测量 王霞 1162001401355 20xx春建管专业 白银分校*川工作站 20xx年11月20日
建筑测量是建设工程的基础，是一切分部分项工程施工的依据。从事建筑工程施工与管理的技术人员应当具备测量学的基本知识和技能。所以我们为了加深对测量理论与实践的紧密结合、加强我们的实践操作能力，特安排了一次测量实习。
1． 实习地点及特征
实习安排在位于山沟里。地形复杂，整条沟呈南北走向，沟深约在40m左右，长约2.5Km，右岸山坡坡度较陡沟顶往下2.5m时坡度陡然变为悬崖。左岸坡度较缓，但山脊山谷如麦垄一样，重叠相间，沟内小山丘呈散状分布，沟底地形起伏较大，测量难道较大。这次测量实习的任务就是绘制该地1：1000的地形图。
2．测量仪器和绘图工具
本次测量实习所用测量仪器有：水准仪、经纬仪、塔尺、花杆、尺垫、钢尺。绘图工具有：直尺、圆规、量角器、铅笔和橡皮等。
3．测量方法步骤
首先是控制点的测绘。根据测量原则，先控制后碎部，采用闭合导线来控制整个沟。主要完成控制点的*面测量、高程控制测量和角度测量。
在测量中控制地形，首先要根据实际地形找出控制点。在技术人员的指导下，进行了控制点的踏勘选点，踏勘选点有四个要素：a.点与点之间必须通视，便于测角、测距。b.点位应视野开阔，地形坚实，便于
安装仪器。C.相邻导线边长应大致相等。d.导线点长也有要求，一般不易大于0.8Km。根据以上理论要点，在实际地形中选择了8个符合要求的控制点并在控制点上打了木桩，做了容易找到的.明显标记，这是很重要的环节，控制点不可以动摇移位、损坏等，以免使测量数据出现误差，按顺时针方向在木桩上排了序号，依次为BM1、 BM2、…… BM8。
接下来是确定控制边。控制边的选择要求是：相邻点之间地形*坦，中间无障碍物，无大的地形起伏。选择了BM8、 BM7做为控制边，用钢尺做了精密丈量，测出BM8、 BM7之间的距离为242.844m，然后用森林罗盘仪测定BM8、 BM7的方位角为83°21′ 44″。假定BM8点的高程为1380.000m，开始测量前的基础工作就做完了。
高程测量为闭合水准测量，以先整体后局部、先控制后碎部的原则，从BM8出发开始测量闭合于BM1 ，BM1为终点。
测量组的人员安排：1人观测读数、1人记录、2人跑点（轮换工作）。 首先进行高程测量，测区高程从右岸传递到左岸，中间以跨过沟底，控制点与控制点之间地形起伏较大，为了保证测量精度，采用四等水准测量。每一站要求前后尺距离相等，当读完前后尺读数后，记录者用K+黑－红≤±3mm、前后视距差d≤±3mm、高差累计差∑d≤±10mm的检核条件进行检核。各项指标都符合要求后方可迁站。另外，为了防止记录误差，记录者在观测者读数后复读一遍。观测采用后－后－前－前的观测顺序。从沟顶往下测量是，由于坡度较陡我们采用“之”字形测量方向进行。每站水*距离较短，测站数较多，故对测量精度也要求越高。BM5控制点在沟底，是最复杂的控制点，所在地地形起伏大，测出的数据
误差较大，为了缩小误差在BM5与 BM6之间增设了控制点BM5′利用BM5′向BM6过渡，增设控制点使误差缩小并使工作量大大减少。从沟底控制点BM5开始往上测，同样坡度较陡，测量难度高。在BM6控制点上地形较*坦，前后视距都控制在100m左右，测至BM8路线闭合了。
由于在测量过程中完全根据所学的理论知识进行操作，测量数据经过内业计算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H终)≤fh允。本次测量成果将做为绘制地形图的原始数据，所测数据符合要求后计算出各控制点上的高差，根据BM1点的假设高程计算出各控制点的高程，并进行了高差闭合差的调整。
水准测量完成后进行了角度测量。角度测量是为了确定地面点的位臵，采用的仪器是经纬仪。经纬仪架设在BM1点，以BM8点为起点，测BM8点与BM7点之间的水*角度，以确定BM1的位臵，依次确定各控制点的位臵。人员安排与水准测量时的相同，观测1人，前后两桩立花杆2人，记录1人。在BM1架设仪器，达到点下对中及长水准管精*后，观测者手拿红旗指挥立尺手立点。角度测量采用测回法，观测者以正镜照准BM8，使水*度盘臵数略大于0，将读数a记录在册，然后顺时针旋转照准部，照准右边目标BM3，读取读数b左，记录在册。B左=b左－a左；以侧镜照准BM3，读取读数，记录在册为b右。然后逆时针旋转照准部，照准右边的目标BM8，读取a右，计入手册，那么B右=b右－a右；本测回β值＝1／2(B左+ B右)。为了提高测量精度，我们分别观测了几个测回，每测回变动一
下度盘位臵，如90°、180°、270°、360°。为检核测角精度，上下两个半测回所测水*角之差＜36″，测回差不超过24″，以此做控制。
内业随即进行了闭合导线计算，推算出了各控制点方位角及其x、y轴坐标。至此，经纬仪角度测量完成。
经纬仪测量中，出现的误差较多，如目标偏心差、照准误差、竖盘分划误差等。以上误差根据理论知识在实际中予以缩小。
4．实习体会
通过一周的测量实习，使我们对所学的理论知识有了更加深刻的理解，在这次实习中把所学的理论知识应用于实际，做到了理论与实际相结合，为我们在今后的工作中能够更好的完成任务打下了坚实的基础。同时，增强了我们克服困难、对工作精益求精的良好意识。
水准仪的实习报告5
一、实训目的
1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。2.熟练掌握水准仪的使用。
二、仪器及工具
DS3型水准仪（或自动安*水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤
1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。如A→B→C→……。
2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精*后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h1
3．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算*均高差h2。
4．同法继续进行。
四、注意事项
1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。每次读数前应保证精*及消除视差。2．立尺员要立直水准尺。起点和待定点不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。
五、数据记录
水准路线测量记录表
线路名称：仪器型号：测量者：记录者：时间：天气：组别：
水准仪的实习报告6
一、目的与要求
1.了解DS3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。3.测定地面两点间高差。
二、组织和学时
每组11—12人，2学时。
三、仪器和工具
DS3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。
四、实习的步骤和方法1.安置仪器
将脚架张开，使其高度适当，架头大致水*，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时开清水准尺的"分划与注记。
3.粗略整*
先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4.瞄准水准尺、精*与读数
（1）瞄准甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像；转动水*微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。
（2）精*转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合（即成一圆弧），也称精*。
（3）读数用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差
（1）在地面选定A，B两点较坚固的点。
（2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A,B两点的距离大致想等。
（3）竖立水准尺于点A上的水准尺，精*后读数，此为后视读数，记入表中测点A行的后视读数栏下。（4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精*后读前视读数，并记入表中测点B行的前视读数栏下。
（5）计算A，B两点的高差：
五、记录和计算
水准仪测量记录表
班级；10级园林（4）班组别：第4组记录人：李莉
六、小结
通过今天上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为熟练的使用，在测量的过程中，我由不会整*到现在可以灵活应用于操作中去。
虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间；也让我们明白了对待事情的认真性和责任性，让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。
水准仪的实习报告7
一、实训目的
熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具
DS3型水准仪1台，自动安*水准仪（自定），水准尺2根，尺垫2块，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤
实训时数建议安排为2学时，实训小组由5—6人组成
1．安置仪器 先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水*，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2．认识仪器 对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数。
3．观测练习
（1）粗* 双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中。若一次不能居中，可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）。
（2）瞄准 在离仪器不远处选一点A，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）。
（3）精* 转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）。
（4）读数 从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出m、dm、cm的数值，估读mm的数值，记为后视读数a。注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。若不居中，应再次精*，重新读数。
（5）分别在B、C、D等点立尺，按（2）～（4）步读取前视读数b，记录。
（6）计算高差，h?a?b
（7）改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差，进行比较。
四、注意事项
1．水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。
2．中心连接螺旋不宜拧得太紧，以防破损。水准仪上各部位螺旋操作时用力不得过猛。
3．读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。读数时应看清尺上的上下两个分米注记，从小到大进行。
4．读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。
五、数据记录
水准测量练习记录表
仪器号 班组 观测者 记录者 单位 日期
水准仪的实习报告8
题 目: 姓 名: 学 号: 教 学 班: 分校工作站: 完成日期：
水准测量 王霞 1162001401355 20xx春建管专业 白银分校*川工作站 20xx年11月20日
建筑测量是建设工程的基础，是一切分部分项工程施工的依据。从事建筑工程施工与管理的技术人员应当具备测量学的基本知识和技能。所以我们为了加深对测量理论与实践的紧密结合、加强我们的实践操作能力，特安排了一次测量实习。
1． 实习地点及特征
实习安排在位于山沟里。地形复杂，整条沟呈南北走向，沟深约在40m左右，长约2.5Km，右岸山坡坡度较陡沟顶往下2.5m时坡度陡然变为悬崖。左岸坡度较缓，但山脊山谷如麦垄一样，重叠相间，沟内小山丘呈散状分布，沟底地形起伏较大，测量难道较大。这次测量实习的任务就是绘制该地1：1000的地形图。
2．测量仪器和绘图工具
本次测量实习所用测量仪器有：水准仪、经纬仪、塔尺、花杆、尺垫、钢尺。绘图工具有：直尺、圆规、量角器、铅笔和橡皮等。
3．测量方法步骤
首先是控制点的测绘。根据测量原则，先控制后碎部，采用闭合导线来控制整个沟。主要完成控制点的*面测量、高程控制测量和角度测量。
在测量中控制地形，首先要根据实际地形找出控制点。在技术人员的指导下，进行了控制点的踏勘选点，踏勘选点有四个要素：
a.点与点之间必须通视，便于测角、测距。
b.点位应视野开阔，地形坚实，便于安装仪器。
C.相邻导线边长应大致相等。
d.导线点长也有要求，一般不易大于0.8Km。根据以上理论要点，在实际地形中选择了8个符合要求的控制点并在控制点上打了木桩，做了容易找到的明显标记，这是很重要的环节，控制点不可以动摇移位、损坏等，以免使测量数据出现误差，按顺时针方向在木桩上排了序号，依次为BM1、 BM2、…… BM8。
接下来是确定控制边。控制边的选择要求是：相邻点之间地形*坦，中间无障碍物，无大的地形起伏。选择了BM8、 BM7做为控制边，用钢尺做了精密丈量，测出BM8、 BM7之间的距离为242.844m，然后用森林罗盘仪测定BM8、 BM7的方位角为83°21′ 44″。假定BM8点的高程为1380.000m，开始测量前的基础工作就做完了。
高程测量为闭合水准测量，以先整体后局部、先控制后碎部的原则，从BM8出发开始测量闭合于BM1 ，BM1为终点。
测量组的人员安排：1人观测读数、1人记录、2人跑点（轮换工作）。 首先进行高程测量，测区高程从右岸传递到左岸，中间以跨过沟底，控制点与控制点之间地形起伏较大，为了保证测量精度，采用四等水准测量。每一站要求前后尺距离相等，当读完前后尺读数后，记录者用K+黑－红≤±3mm、前后视距差d≤±3mm、高差累计差∑d≤±10mm的检核条件进行检核。各项指标都符合要求后方可迁站。另外，为了防止记录误差，记录者在观测者读数后复读一遍。观测采用后－后－前－前的观测顺序。从沟顶往下测量是，由于坡度较陡我们采用“之”字形测量方向进行。每站水*距离较短，测站数较多，故对测量精度也要求越高。BM5控制点在沟底，是最复杂的控制点，所在地地形起伏大，测出的数据误差较大，为了缩小误差在BM5与 BM6之间增设了控制点BM5′利用BM5′向BM6过渡，增设控制点使误差缩小并使工作量大大减少。从沟底控制点BM5开始往上测，同样坡度较陡，测量难度高。在BM6控制点上地形较*坦，前后视距都控制在100m左右，测至BM8路线闭合了。
由于在测量过程中完全根据所学的理论知识进行操作，测量数据经过内业计算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H终)≤fh允。本次测量成果将做为绘制地形图的原始数据，所测数据符合要求后计算出各控制点上的高差，根据BM1点的假设高程计算出各控制点的高程，并进行了高差闭合差的调整。
水准测量完成后进行了角度测量。角度测量是为了确定地面点的位臵，采用的仪器是经纬仪。经纬仪架设在BM1点，以BM8点为起点，测BM8点与BM7点之间的水*角度，以确定BM1的位臵，依次确定各控制点的位臵。人员安排与水准测量时的相同，观测1人，前后两桩立花杆2人，记录1人。在BM1架设仪器，达到点下对中及长水准管精*后，观测者手拿红旗指挥立尺手立点。角度测量采用测回法，观测者以正镜照准BM8，使水*度盘臵数略大于0，将读数a记录在册，然后顺时针旋转照准部，照准右边目标BM3，读取读数b左，记录在册。B左=b左－a左；以侧镜照准BM3，读取读数，记录在册为b右。然后逆时针旋转照准部，照准右边的目标BM8，读取a右，计入手册，那么B右=b右－a右；本测回β值＝1／2(B左+ B右)。为了提高测量精度，我们分别观测了几个测回，每测回变动一下度盘位臵，如90°、180°、270°、360°。为检核测角精度，上下两个半测回所测水*角之差＜36″，测回差不超过24″，以此做控制。
内业随即进行了闭合导线计算，推算出了各控制点方位角及其x、y轴坐标。至此，经纬仪角度测量完成。
经纬仪测量中，出现的误差较多，如目标偏心差、照准误差、竖盘分划误差等。以上误差根据理论知识在实际中予以缩小。
4．实习体会
通过一周的测量实习，使我们对所学的理论知识有了更加深刻的理解，在这次实习中把所学的理论知识应用于实际，做到了理论与实际相结合，为我们在今后的工作中能够更好的完成任务打下了坚实的基础。同时，增强了我们克服困难、对工作精益求精的良好意识。
水准仪的实习报告9
一、目的与要求
1.了解DS3级水准仪的基本构造，认识其主要部件的名称及使用。 2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。 3.测定地面两点间高差。
二、组织和学时
每组11—12人，2学时。
三、仪器和工具
DS3水准仪一架，水准尺一把，记录本一个。
四、实习的步骤和方法
1.安置仪器
将脚架张开，使其高度适当，架头大致水*，并将脚尖踩入土中，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
指出仪器各部件的名称，了解其作用并熟悉其使用方法，同时开清水准尺的分划与注记。
3.粗略整*
先用双手同时向内（或向外）转动一对脚螺旋，使圆水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中，通常需要反复进行。注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4.瞄准水准尺、精*与读数
（1）瞄准 甲某立水准尺于某地面点上，乙某松开水准仪制动螺旋，转动仪器，用准星和照门粗略瞄准水准尺，固定制动螺旋，用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行；转动目镜对光螺旋进行对光，使十字丝分划清晰，再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像； 转动水*微动螺旋，使十字丝纵丝靠近水准尺一侧，若存在视差，则应仔细进行物镜对光予以消除。
（2）精* 转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合（即成一圆弧），也称精*。
（3）读数 用中丝读数在水准尺上读取4位数，即米、分米、厘米及毫米位。读数时应先估出毫米数，然后按米、分米，厘米及毫米，一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差
（1）在地面选定A，B两点较坚固的点。
（2）在A、B两点之间安置水准仪，使仪器至A,B两点的距离大致想等。
（3）竖立水准尺于点A上的水准尺，精*后读数，此为后视读数，记入表中测点A行的后视读数栏下。 （4）再将水准尺立于点B，瞄准点B上的水准尺，精*后读前视读数，并记入表中测点B行的前视读数栏下。
（5）计算A，B两点的高差：
五、记录和计算
水准仪测量记录表
班级；10级园林（4）班 组别：第4组 记录人：李莉
六、小结
通过今天上午的测量训练，我对水准仪的使用有了更深的了解，能够较为熟练的使用，在测量的过程中，我由不会整*到现在可以灵活应用于操作中去。
虽然我们组考核结果不合格，但是我们也在这次的测量中得到了教训，让我们知道了我们的不足，同时也懂得了如何在操作中去利用和分配时间；也让我们明白了对待事情的认真性和责任性，让我深深的吸取了教训。生活中如果出现这样的误差是会有很大的损失，所以我们现在必须养成良好的习惯。希望在明天的个人考核中，自己会有更好的发挥。
水准仪的实习报告10
实训2 水准路线测量
一、实训目的
1.掌握水准路线测量的观测、记录方法。 2.熟练掌握水准仪的使用。
二、仪器及工具
DS3型水准仪（或自动安*水准仪）1台，普通水准尺2根，自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤
1．每组确定起始点及水准路线的前进方向。如A→B→C→……。
2．在起始点A和待定点B分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置水准仪，照准A点水准尺，消除视差、精*后读取后视读数a1；同法照准待定点B水准尺，读取前视读数b1，分别记录并计算其高差h1
3．将A点水准尺立于待定点C，同上法读取待定点B后视读数及待定点C前视读数，计算*均高差h2。
4．同法继续进行。
四、注意事项
1．仪器的安置位置应保持前、后视距离大致相等。每次读数前应保证精*及消除视差。 2．立尺员要立直水准尺。起点和待定点不能放尺垫，其间若需加设转点，转点可放尺垫。各测站读完后视读数未读前视读数仪器不能动；各测点读完前视读数未读后视读数，尺垫不能动。
五、数据记录
水准路线测量记录表
线路名称： 仪器型号： 测量者： 记录者： 时间： 天气： 组别：
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