考研英语如何写英语作文1 记住一些“闪光”的模板 很多小伙伴只会那几个老生常谈的固定句式，甚至还停留在小学生水*，通篇都是Ithink，and，but……阅卷老师一看就不可能给高分好不好?在*时下面是小编为大家整理的考研英语如何写英语作文,菁选2篇【完整版】,供大家参考。
考研英语如何写英语作文1
记住一些“闪光”的模板
很多小伙伴只会那几个老生常谈的固定句式，甚至还停留在小学生水*，通篇都是I think，and，but……阅卷老师一看就不可能给高分好不好?在*时被模板的过程中，多积累几个“闪光”句式，写作的过程中可以信手拈来，轻松吸引阅卷老师的眼球。比如，常用的表达观点句式：I have a thought that，As far as I can concerned，For my part，Personally speaking，As to me，等等。描述图表句式：It can be seen from the chart that，It is obvious in the graph/table that，The table/graph reveals that，等等。总结原因句式：A number of factors could account for the change that，The reason for this is not far to seek，等等。
替换上几个能“装逼”的单词
掌握了“闪光”句式，还需要多记住几个能“装逼”的单词，这些单词一般不是常用的，但如果能出现在你的试卷上，就很容易抓住阅卷老师的眼球，文章的整体逼格也立即提升一个档次。比如在形容程度时，不要只会用very，可以根据形容的具体情况用considerably，dramatically，markedly，rapidly，shar*，significantly等。又如表示结果，不要只会用so，therefor，as a result，可以用hence, thus, accordingly, consequently, as consequence等。再如揭示原因，不要只是in fact, 还可以用in other words, as a matter of fact, in simpler terms等。在*时的阅读和写作中注意积累一些这样的单词，把它们和自己惯常用的对比着记忆，久而久之就能抛弃原来的固定用法，熟练使用更深刻的表达了。
写出几个“高大上”的特殊句式
研究生水*的英语作文，切忌通篇都是*实的句子，否则你词汇用得再地道、再精准，也难以得高分。考研英语考察点之一就是对语法和特殊句式的把握，适当地写出一些倒装句、强调句、同位语从句、定语从句、状语从句等，等于明白地告诉阅卷老师你的英语水*不是“小儿科”，自然容易获得青睐，多多加分啦。
总而言之，想要写好考研英语作文，确实不是一件容易的`事，但如果掌握了正确的方法，训练过程就能变得轻而易举，事半功倍。都教授祝愿大家的英语写作水*都能早日获得质的提升!
考研英语如何写英语作文2
考研写作评价目标
教育部颁布的考试大纲中规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
(1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
(2)遵循文章的特定文体格式;
(3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
(4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
考研写作评分标准
1.考研写作考试内容
写作部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
2.评分原则和方法
(1)虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节不同的考查要点，评分时应有不同的侧重点。
A节作文的评分重点在于信息点的覆盖、内容的组织、语言的准确性、格式与语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题进行调整。允许在作文中使用提示语中出现过的个别关键词或词组，但使用提示语中出现过的句子将被扣分。
B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后按该档次的要求来给分。在评B节作文时，评分人员在档内有1~3分的调节分。
(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼写与标点符合是反映语言准确性的一个方面。评分时，要视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(5)如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。
这些标准，我相信很多考生都见过，但是却没几个能真把他们当回事。其实认真地研究一下这些要求还是很有必要的。可以给自己的复习明确一个方向，不至于误入歧途。
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