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建设单位安全生产应急预案,菁选2篇

时间:2023-01-28 14:50:03 来源:网友投稿

建设单位安全生产应急预案1  为切实提高广大师生的避震意识,真正掌握避震和疏散安全知识,增强自救互救能力,我校响应“5月12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。  一、组织领导:  组长:xx  副组长下面是小编为大家整理的建设单位安全生产应急预案,菁选2篇,供大家参考。

建设单位安全生产应急预案,菁选2篇

建设单位安全生产应急预案1

  为切实提高广大师生的避震意识,真正掌握避震和疏散安全知识,增强自救互救能力,我校响应“5月12”防灾减灾日举行避震逃生大演习。

  一、组织领导:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xx

  二、演习前准备时间:2月25日

  三、演习前准备内容:

  1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图,灾害来临疏散时的各类常识。

  2、综合实践老师通过综合实践活动课,让学生们全面了解防震减灾逃生常识。

  3、各班主任组织学生熟悉疏散线路图,向学生讲解正确的.逃离姿势等地震疏散时的各类常识。

  4、防震减灾常识:

  (1)地震知识

  (2)大震的预警现象和时间

  (3)做好防震准备

  (4)避震要点(可参考顺子的博客,做好家庭防震准备)

  (5)地震灾难后的卫生防疫工作

  5、演习具体分工:

  演*指挥:xx

  演*协调:xx

  南幢楼四楼总协调:xx

  南幢楼三楼总协调:xx

  南幢楼二楼总协调:xx

  南幢楼一楼总协调:xx

  北幢楼二楼总协调:xx

  北幢楼一楼总协调:xx

  西面简易房总协调:xx

  北面简易房总协调:xx

  各楼梯协调员:当发生灾害时,离各条楼梯最近办公室的每位老师

  演习操场指挥(总协调):xx

  四、学校演习时间:2010年2月26日(以听到指挥声和锣鼓声为准。)

  五、参加演习人员:全校师生

  六、演习地点:

  北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

  七、演习过程:

  第一个演习环节:避震演练

  陈方白老师发令指挥:“全体师生请注意,现在发生地震,请大家沉着镇定,听从指挥;请门卫(xx)马上关闭电源,同时立刻躲避到课桌下面。”

  1、在教室里的老师,听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避,然后自己再寻找地方躲避。

  2、在办公室老师,立刻躲避到桌子下面。

  3、在室外老师,立刻寻找躲避点躲避。

  第二个演习环节:疏散演习

  1、地震暂时过去,可能会有余震,在教室内的老师提醒大家不要惊慌。

  2、锣鼓声响起(查玉林负责绕学校边跑边敲锣),在教室内的班主任或任课教师,马上组织学生有秩序地向操场疏散。

  3、师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序的从教室或办公室撤离。教室里:学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队,指导本班学生安全撤离教室。他们一律采用靠右碎步小跑撤离,没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生安全撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

  4、学生到操场后立刻到达操场固定位置(*常晨会的位置)站好,用书包保护头部。

  5、卫生老师徐晓伟老师马上带好药箱到操场,站到*杆边上。

  6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报,如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校长处。

  7、陈校长汇报:邹校长,六(1)班原有46人,其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来,不知在哪里?请救援。

  8、另一个六年级学生还没有出来,不知道在哪里,请救援。

  9、消防员(xx老师饰演):知道了。我们马上行动。

  10、通过广播稳定被困学生情绪。陈方白老师:楼上被困的同学请注意,请你不要盲目乱跑,要保持镇定,尽量通过各种方法让我们看到你,等待救援,消防员叔叔马上就到。

  11、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救,等待救援。

  九、预计演习时间:约需3分钟。

  十、演习经过由xx老师负责照相。

  十一、演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全校师生宣传。

  此预案要求全体人员共同遵照执行,并积极行动起来,努力创建一个安全、舒适、健康、向上的学习环境。

建设单位安全生产应急预案2

  为保证我校地震应急工作高效、有序地进行,保护人民生命和财产的安全,最大限度地减轻地震灾害,根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和县《预防地震应急预案》,结合我校防震减灾工作实际,特制定本预案。

  一、抗震减灾应急机构的组成和职责

  (一)抗震减灾应急领导小组

  组长:电话:

  成员:

  (二)应急机构的职责

  1、组长职责

  地震发生后,领导地震应急工作,统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急机构保持联系。

  2、领导小组成员职责

  (1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情,及时向中心校抗震减灾应急领导小组报告并及时与县直各有关部门应急机构保持联系。

  (2)协助县地震观场工作组加强余震监视和震情分析会商。

  (3)组织震害损失调查和快速评估,开展地震考察、宏观异常调查,了解和汇总应急工作情况。

  (4)负责报送地震新闻宣传报道。

  (5)负责处理领导小组日常事务,办理抗震减灾领导小组交办的其它事项。

  二、应急通信保障

  (一)应急通信保障是应急预案实施的重要条件,一旦发生地震,应急通信设备必须保持畅通无阻。

  (二)要优先保证与县抗震减灾应急领导小组通信。

  三、应急行动方案

  地震临震预发布后或破坏性地震发生后,立即启动本预案并采取紧急措施。

  (一)一般破坏性地震的应急反应。

  地震发生后,抗震减灾应急领导小组要迅速了解震情、灾情,确定应急工作规模,并将震情、灾情和应急工作情况报告县抗震减灾指挥部、宣传灾区进入震后应急期,抗震减灾应急领导小组立即进入工作状态,具体实施地震应急预案,部署地震应急工作。

  (二)严重破坏性地震的应急反应

  发生破坏性地震后,领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部的统一领导下进行,开展震后抢险救灾工作。

  1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。

  2、根据灾情,及时组织救援队伍的任务,迅速开展自救互救。

  3、各班要迅速疏散教室内学生,抢救被压人员。

  4、建立避难场所,妥善安置受伤师生。

  5、及时上报灾情和抢险救灾情况,接受上级的有关部门的指导。

  6、积极协助有关部门做好伤员的救治工作

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