梦想，我的快乐之源作文900字1 一个人如果有了梦想，并坚定不移的为之而奋斗，那么他不会迷茫，因为始终有一盏名为梦想的灯闪耀着光，为他指引方向。那盏灯带给他的，不仅仅只有希望，还有快乐与幸福。下面是小编为大家整理的2023年梦想，我快乐之源作文900字3篇（全文完整）,供大家参考。
梦想，我的快乐之源作文900字1
一个人如果有了梦想，并坚定不移的为之而奋斗，那么他不会迷茫，因为始终有一盏名为梦想的灯闪耀着光，为他指引方向。那盏灯带给他的，不仅仅只有希望，还有快乐与幸福。
记得我第一次接触“梦想”这个庄严而又神圣的词语，是在我七岁时的那个阳光灿烂的午后。那时我还小，不是那条梦想之路有多坎坷。母亲问我我的梦想是什么，我笑着用透着稚嫩的声音坚定的说了两个字：“作家！”或许母亲以为我是随口一说，可我却知道，自己是认真的。现在回想，我相信，当“作家”二字从嘴里吐出的时候，我的脸上一定笑得明媚。
为了梦想，我开始努力。当我的作文一次又一次的被老师当做范文时，我知道，我和我的梦想之间的路程缩短了些许。一抹笑容越上嘴角，胸口暖暖的，这边是梦想带给我的快乐吧。
为了梦想，我开始挑战。我揣着一颗兔子一样砰砰乱跳的心参加了作文比赛。一段时间后，一张镶着红边译者金子的奖状从远方飘到了我手里，也飘到了我心上，点燃了我心中的快乐之火。我兴奋地飞奔回家，把它贴在了墙上。金色的阳光透过窗，照射在奖状上。我看见拿奖状闪着金色的光，是那样的耀眼，那样的美好。
为了梦想，我开始证明。一封封信件承载着我的希望飞向远方，却没有再飞回来。我的文章似乎不被编辑们认可。但因为梦想，因为信仰，我没有失望，没有迷茫。一千个读者眼中有一千个哈姆雷特，我相信一定会有编辑喜欢我的作品的。于是，我继续将信件寄出去，等它们带回来好消息。有一天，母亲拿着一本翻开的杂质扑过来将我抱住，用高兴得有些颤抖的声音一遍一遍的说着你真棒。我猜到，我的文章发表了。尽管猜到了，当我亲眼看见自己的文章用铅字印出来时，心中还是控制不住的涌起了名为快乐的海浪。我嘴上装作不屑的说：“这算什么，我还会写得更好。”，脸上却不自觉地，翘起了嘴角。
这条名为梦想的路上，有荆棘，有泪水，有忧伤，但更多的是鲜花，笑容和快乐。我相信，只要坚定勇敢的走下去，一定会笑着看到最后的风光。那风光，将使我永生难忘。
梦想，我的快乐之源。
梦想，我的快乐之源作文900字2
类最可宝贵的财富是希望，希望减轻了我们的苦恼，为我们在享受当前的乐趣中描绘出来日乐趣的远景，正如我们小时候说我的梦想一样。
十六岁， 我多了一份梦想。在这人类的“伊甸园”里，我在不停的奋斗，拼搏。只为三年后的那一刻，留下无比灿烂。只为在踏进中考的那一刻有“会当凌绝顶，一览众山小”的自信。或许在一进初中的那一瞬，每个心怀大志的人，梦想都不同，但相同的是我们都的人生应该是一坛香醇浓厚的美酒，都应该透着芬芳的气息！
我享受妈妈的一筐沉甸甸的母爱，聆听着爸爸的谆谆教诲，从而使我开始慢慢走向成功，使我渐渐成熟，让我心中的梦想慢慢升华，使我开始懂得了什么叫爱。偶而和玩得好的朋友聚在一起，开开玩笑，时不时玩一下恶作剧：在我们班我称他“武大郎”的背上贴上“我要死了”的小纸条。当他发现我后，我们都笑作一团。上课时，尽情发挥我们所谓的“我要一步一步往上爬，等待阳光静静照耀我的脸，小小的天，有大大的梦想，终有一天我有属于我的天……”让那严肃的气氛随着熟悉的歌词，把梦一点一滴在我的心头累积。
十六岁，如花的年纪，我们也拥有花一般美丽的梦想，一年后的初三，也许是像某个歌手一样，唱响世界。抑或只是在一个**凡凡地努力学习者。或许周围在也没有朋友可以逍遥地敞开心扉，谈天说地。再也没有时间让我与余秋雨一道观赏欧洲小镇，各地风情，一起行者无疆；也没有时间让我和林黛玉同赏游丝落絮，荷锄葬花，共享红楼一梦；更没有时间让我和陆幼青一同感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，去倾听生命的留言了。也或许会失去了朋友的陪伴和鼓励，成绩也犹如熊市般一蹶不振。每次考试都消沉一点儿，每考一次试都颓废一点儿。然后一次比一次差，一次比一次失望。
十六岁，我们能迷惘，但决不能绝望。正如某老师说：“哭着进去可以，要笑着出来才行。”尽管外界的磕磕碰碰让心磨出了棱角，但我仍用心感受着这个世界。我也梦想，有一天我能像各种各样的花朵尽情怒放，和着我的梦想，放飞青春的圆舞曲，张扬个性的冲击波。我微笑，因为我坚强，我自信，因为我永不停歇！
人类的幸福和欢乐在于为一件事做出的努力，还有得到的宽慰感，我不会气馁，因为我还有我的梦想。
梦想，我的快乐之源作文900字3
随着我慢慢长大，我的心中浮现出一个梦想——长大后我想要开一所学校。
在这所学校中不一定有最先进的设备，但要有最好的老师。我希望在我这所学校中，老师都是幽默风趣地，上课不会很死板，要会调动学生的积极性。在学校中老师和学生，既是师生关系又是朋友关系。
在这所学校中，开设的课程不仅有考试的科目，还有其他很多课程。比如：音乐、体育、手工等。并不是每个学生只能选其中一门课，他们可以想上哪个就上哪个。我希望他们可以尝试各种乐器、运动……然后再确定他自己喜欢什么，要不要在那个方面进行深造。
因为，现在很多小孩既学这又学那，但都不是他们喜欢的愿意去学的。这样根本学不好，也出不了成绩，小孩和家长都很累。只有每一种都尝试了才能知道自己真正喜欢的是什么，对什么感兴趣，这样去学，学起来才轻松愉快。而且，孩子以后走的路不是家长可以决定的了的，是孩子自己选择的。
在这所学校中，我还要开设一门社会实践课，这门课每个学生必须参加。每个月上一次，每一次内容都不同。比如：去街道清理垃圾、去乡下务农、去敬老院照顾老人。
因为，从这些活动中孩子们可以学到很多。比如：懂得爱护环境；懂得农民生活的艰辛、粮食来之不易；要孝敬长辈……这样可以让学生全面发展，更好的适应社会。懂得关爱他人，并不是只有自己。
在学校中，我还要让学生自己组织社团活动，一切都由他们自己管理，像经营公司一样经营他们的社团，经费、活动等都由他们自己想办法筹集、组织，这样可以锻炼他们的处事能力和团队精神。
在学校中我还要请一些心理医生，定时给孩子们上课，教他们一些心理学知识，学生有什么问题可以直接去找心理老师咨询，这样可以让学生们的身心都得到健康发展。
我认为，在我这所学校中，学生可以得到全面发展，比较轻松地去学习。这所学校会为社会培养出一批优秀的人才。只有每个人全面发展，国民素质提高，国家才能强盛！
这就是我的梦想！
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