垃圾分类志愿服务活动的新闻稿1 伴随着清风的温柔，三月如约而至，为了更好的在校园中开展环保教育，引导学生树立低碳生活的理念，培养节能环保的行为习惯，增强他们未来发展中的社会责任感，东升小学举行了以下面是小编为大家整理的2023年垃圾分类志愿服务活动新闻稿3篇（完整）,供大家参考。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿1
伴随着清风的温柔，三月如约而至，为了更好的在校园中开展环保教育，引导学生树立低碳生活的理念，培养节能环保的行为习惯，增强他们未来发展中的社会责任感，东升小学举行了以“环保浸润阳光成长”为主题的环保系列活动。
校园阳光电视台进行垃圾分类的"宣传活动，拉开了系列活动的帷幕。各班开展“垃圾分一分，生活美百分”主题班队活动，在活动中同学们通过了解垃圾分类的知识，乱扔垃圾会给我们的生活带来极大的危害，孩子们通过“我给垃圾分分类、制作环保垃圾桶、我的家庭环保协议等环节活动进一步了解了垃圾分类给我们的生活带来的便利及好处。
孩子们还开展了“走进校园，找找垃圾小卫士”实践活动，志愿者们在校园内进行垃圾分类的宣传及劝导活动。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿2
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前社会共同关注的迫切问题。为让居民树立垃圾分类的环保意识，呼吁居民积极参与垃圾分类。同时教会居民垃圾分类的知识，增强对垃圾分类的责任感，从而自觉参与到日常的垃圾分类行动中。
近日，六榕街东风社工服务站在六榕街社区开展“垃圾分类我参与，大手小手齐倡导——环保宣传活动”，本次活动共吸引60余名社区居民参与。在活动开始前，志愿者为参加活动的居民测量体温，并做好个人健康情况登记，落实疫情防控措施，稳固疫情防控坚固防线。
本次活动共设有4个垃圾分类游戏摊位，新颖有趣的活动形式吸引了许多居民的积极参与。通过真人版垃圾分类飞行棋和垃圾分类高尔夫游戏，让居民在运动身体、收获快乐的`同时，学会分辨垃圾种类，增强垃圾分类知识。而垃圾分类互动视频和垃圾分类脑力大作战游戏则让居民在巩固垃圾分类知识的同时，让居民认识到垃圾分类的重要性，提升垃圾分类意识。
活动现场热闹非凡，充满欢声笑语。住在司马坊的陈姨，在成功挑战垃圾分类脑力大作战游戏后开怀大笑并与志愿者击掌，其表示自己在通关本次活动后，不仅证明自己在垃圾分类知识上很“叻”，还在其中学习到许多未曾了解的垃圾分类知识，认为垃圾分类活动的持续开展，有利于居民逐渐提升垃圾分类的意识。而带着孩子路过被活动吸引参加的何先生夫妇，在其孩子一次又一次地玩垃圾分类游戏后表示，垃圾分类宣传活动有利于孩子从小树立环保意识，提升素质的同时，可以锻炼其归纳和排序等思维，自己也十分愿意让孩子多参加。
通过本次垃圾分类宣传活动，通过简单有趣的游戏，教导居民学习可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常见类型，进一步巩固居民对垃圾分类的知识，同时引导居民思考垃圾分类的意义，提升居民的分类意识。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇扩展阅读
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展1）
——垃圾分类活动新闻稿3篇
垃圾分类活动新闻稿1
为进一步强化孩子们的环保意识和垃圾分类的能力，同时使垃圾分类的知识在社区内得到传播和实践。积成社区活动中心于7月17日下午进行了垃圾分类的社区探索。引导孩子们仔细观察社区内的垃圾桶分布情况、垃圾桶的种类以及垃圾是否被正确分类，倡导孩子们在今后生活中可以自觉进行垃圾分类，并通过我们的行动影响身边人，营造起垃圾分类的环保氛围！
活动开始前，社工将孩子们均分成三组，为每个孩子分发小黄帽，分别对东河区，西河区，兴济河区三个社区进行实地探索，组织孩子们画社区地图，标识井盖位置、标识分类垃圾桶位置，观察分类垃圾桶的数量与分类情况。在探索过程中，虽然天气又热又晒，但并不影响孩子们的.探索热情；即使有些小朋友年纪小，但也毫不落后；即使探索路程又远又长，但孩子们也丝毫不退缩，坐下来休息一会儿，喝口水，便继续这有意义的探索过程。孩子们有序的排着队，拿着画板和铅笔，描绘着自己的画作。
不同小组的小朋友们围绕着不同社区转了一圈，垃圾桶的分布及其分类情况差不多了然于心，画板上的画作也已基本完成，大家开开心心带着自己的成果安全回到了活动室，分享着在画社区地图的过程中遇到的有趣的事或社区需要改善的地方。随后，社工组织由每组选出一位小朋友在活动室分享介绍社区地图及观察情况，小朋友们都积极发言，从商铺种类情况、整体或局部卫生情况、井盖分布情况、分类垃圾桶的数量及安排情况、其他社区问题等方面逐一进行了介绍。
最后，由社工通过小朋友们的发言总结了社区内垃圾分类情况以及其中存在的问题，倡导小朋友们积极践行垃圾分类的理念，从自身做起，把垃圾分类的理念贯穿于日常生活中，使垃圾分类观念在儿童与社区之间得到良好地传播。此次垃圾分类社区探索活动在小朋友们的.心中种下了一颗种子，它把儿童与社区串联起来，使垃圾分类的理念深入人心。垃圾分类政策实行已在不远处，希望大家积极践行垃圾分类政策，从自身做起！
垃圾分类活动新闻稿2
开场白
高、虞：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好。
高：新一期的贝贝之声又和大家见面了。本次广播由我们四3中队主办，希望大家喜欢。我是主持人。
虞：我是主持人。
贝贝新闻 虞：同学们，我们美丽的地球正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞……其中，垃圾问题就在我们身边。作为居住在地球的主人，我们不能仅仅担忧和抱怨，而是必须行动起来保护地球。
高：我们每天都在制造垃圾。我们总能看到人们把各种各样的垃圾装进塑料袋里，然后扔到垃圾站。垃圾站里面装满了垃圾桶。每个垃圾桶里都混装着不同种类的垃圾。每天早晨，垃圾清运车都会到各个垃圾站清理垃圾。这时，清洁工人就会把一大桶一大桶还没分类的垃圾倒进一个长方形的巨大的“垃圾箱”里。最后清运车就运载着这个“垃圾箱”去了填埋场。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染环境。长久下去，我们的地球会变成无法生存的垃圾场。 为了我们美丽的家园，让我们行动起来，从垃圾分类回收做起。
虞：有不少的垃圾经过回收处理后，就变成了对人类有好处的宝贝。例如：废塑料可以再生为塑料，而所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回收塑料为开发“第二油田”。
纸也可以回收。回收1吨纸能生产好纸800千克，可以少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少35％的水污染，每张纸至少可以回收两次。第一次回收后，可再造印制成书籍、稿纸、名片等。第二次回收后，还可以制成卫生纸。我们在*时，一定要重视垃圾分类工作！
高：想要做好垃圾分类回收，首先得先来了解一下垃圾是怎么分类的。
1、可回收垃圾，主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
2、厨余垃圾，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。
3、有害垃圾，包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4、其它垃圾，包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
其中厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾属于不可回收垃圾。
虞：作为新时代的小学生，我倡导同学们在生活和学习中做好垃圾分类工作，也建议老师、家长们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。
垃圾分类活动新闻稿3
亲爱的老师、家长、小朋友们：
我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!可如今环境污染越来越严重，而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境，我园倡议：
一、全园教职工、儿童要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，养成良好的卫生行为习惯。
二、校园内会逐步增添贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱，实行垃圾分类投放。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
五、每个班可以通过进行班级活动或者健康教育课等形式开展生活垃圾分类知识宣传。
六、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展2）
——垃圾分类活动的新闻稿3篇
垃圾分类活动的新闻稿1
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前社会共同关注的迫切问题。为让居民树立垃圾分类的环保意识，呼吁居民积极参与垃圾分类。同时教会居民垃圾分类的知识，增强对垃圾分类的责任感，从而自觉参与到日常的.垃圾分类行动中。近日，六榕街东风社工服务站在六榕街社区开展“垃圾分类我参与，大手小手齐倡导——环保宣传活动”，本次活动共吸引60余名社区居民参与。在活动开始前，志愿者为参加活动的居民测量体温，并做好个人健康情况登记，落实疫情防控措施，稳固疫情防控坚固防线。
本次活动共设有4个垃圾分类游戏摊位，新颖有趣的活动形式吸引了许多居民的积极参与。通过真人版垃圾分类飞行棋和垃圾分类高尔夫游戏，让居民在运动身体、收获快乐的同时，学会分辨垃圾种类，增强垃圾分类知识。而垃圾分类互动视频和垃圾分类脑力大作战游戏则让居民在巩固垃圾分类知识的同时，让居民认识到垃圾分类的重要性，提升垃圾分类意识。活动现场热闹非凡，充满欢声笑语。住在司马坊的陈姨，在成功挑战垃圾分类脑力大作战游戏后开怀大笑并与志愿者击掌，其表示自己在通关本次活动后，不仅证明自己在垃圾分类知识上很“叻”，还在其中学习到许多未曾了解的垃圾分类知识，认为垃圾分类活动的持续开展，有利于居民逐渐提升垃圾分类的意识。而带着孩子路过被活动吸引参加的何先生夫妇，在其孩子一次又一次地玩垃圾分类游戏后表示，垃圾分类宣传活动有利于孩子从小树立环保意识，提升素质的同时，可以锻炼其归纳和排序等思维，自己也十分愿意让孩子多参加。
通过本次垃圾分类宣传活动，通过简单有趣的游戏，教导居民学习可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常见类型，进一步巩固居民对垃圾分类的知识，同时引导居民思考垃圾分类的意义，提升居民的分类意识。
垃圾分类活动的新闻稿2
垃圾的分类就像开汽车，新手就“刹车油门分不清”。有一些人也像这样连垃圾都分不清，把可回收垃圾放进不可回收筒，把有毒物质放进了其他垃圾筒。
这次，我教给大家垃圾的分类，有的人问我：“为什么要教我们？我们不是都会了吗？”那是因为有人还是不知道什么垃圾是属于什么类型的。
可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾类型，可以回收利用，如纸张，瓶子，塑料等物品，是在工厂中加工后就可以再利用，筒为绿色。
不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一种垃圾类型，不可回收利用，如血制品，动物骨头等之类的，别名叫其他垃圾，筒为灰色。
有害垃圾，它是一种有毒或有辐射的垃圾，分为电池，马达，电线，医疗垃圾等一切对人体，动物和植物生长有害的就是有害垃圾，筒为红色。
有一次，一个医生不小心把一小袋艾滋病患者的血丢进了可回收垃圾桶时不小心打开了，后来有一名清洁工因为在清理那一只可回收垃圾桶时，手指不小心伸进了那只袋子里，导致那位清洁工染上艾滋病而死
所以，大家不要像“刹车油门分不清”似的乱丢垃圾进垃圾筒了。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展3）
——垃圾分类的新闻稿
垃圾分类的新闻稿
在社会发展不断提速的今天，我们需要用到新闻稿的情形越来越多，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。我们该怎么写新闻稿呢？下面是小编为大家收集的垃圾分类的新闻稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
垃圾分类的新闻稿1
人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置的数量，改善生存环境状态，是当前社会共同关注的迫切问题。为让居民树立垃圾分类的环保意识，呼吁居民积极参与垃圾分类。同时教会居民垃圾分类的知识，增强对垃圾分类的.责任感，从而自觉参与到日常的垃圾分类行动中。
近日，六榕街东风社工服务站在六榕街社区开展“垃圾分类我参与，大手小手齐倡导——环保宣传活动”，本次活动共吸引60余名社区居民参与。在活动开始前，志愿者为参加活动的居民测量体温，并做好个人健康情况登记，落实疫情防控措施，稳固疫情防控坚固防线。
本次活动共设有4个垃圾分类游戏摊位，新颖有趣的活动形式吸引了许多居民的积极参与。通过真人版垃圾分类飞行棋和垃圾分类高尔夫游戏，让居民在运动身体、收获快乐的同时，学会分辨垃圾种类，增强垃圾分类知识。而垃圾分类互动视频和垃圾分类脑力大作战游戏则让居民在巩固垃圾分类知识的同时，让居民认识到垃圾分类的重要性，提升垃圾分类意识。
活动现场热闹非凡，充满欢声笑语。住在司马坊的陈姨，在成功挑战垃圾分类脑力大作战游戏后开怀大笑并与志愿者击掌，其表示自己在通关本次活动后，不仅证明自己在垃圾分类知识上很“叻”，还在其中学习到许多未曾了解的垃圾分类知识，认为垃圾分类活动的持续开展，有利于居民逐渐提升垃圾分类的意识。而带着孩子路过被活动吸引参加的何先生夫妇，在其孩子一次又一次地玩垃圾分类游戏后表示，垃圾分类宣传活动有利于孩子从小树立环保意识，提升素质的同时，可以锻炼其归纳和排序等思维，自己也十分愿意让孩子多参加。
通过本次垃圾分类宣传活动，通过简单有趣的游戏，教导居民学习可回收垃圾、其他垃圾、生活垃圾和有害垃圾在生活中的常见类型，进一步巩固居民对垃圾分类的知识，同时引导居民思考垃圾分类的意义，提升居民的分类意识。
垃圾分类的新闻稿2
为了营造良好的校园环境，加强垃圾分类回收意识，让垃圾分类理念深入人心，理工分院暑期社会实践小组进行了垃圾分类的宣讲活动，小组成员通过到祥和花园对小朋友进行宣讲，让小朋友深入了解了垃圾分类的重要性以及方法。
小组首先通过讲解PPT，让小朋友了解“垃圾分类重要性”以及“垃圾分类的要求”，小朋友们非常认真地听负责人讲解，在讲解完成之后负责人进行了提问的环节，小朋友很快的通过图片进行了正确的分类，然后又进行了实践，小朋友很积极的进行排队投放垃圾。小朋友对垃圾分类很快有了自己的认识，他们都知道垃圾不分类投放会导致环境有利于恶劣，美丽的家园加被破坏。
本次活动促进了团队合作的精神，并且让小组成员也深刻的认识到了垃圾分类的重要性。
垃圾分类的新闻稿3
为进一步强化孩子们的环保意识和垃圾分类的能力，同时使垃圾分类的知识在社区内得到传播和实践。积成社区活动中心于7月17日下午进行了垃圾分类的社区探索。引导孩子们仔细观察社区内的垃圾桶分布情况、垃圾桶的种类以及垃圾是否被正确分类，倡导孩子们在今后生活中可以自觉进行垃圾分类，并通过我们的行动影响身边人，营造起垃圾分类的环保氛围！
活动开始前，社工将孩子们均分成三组，为每个孩子分发小黄帽，分别对东河区，西河区，兴济河区三个社区进行实地探索，组织孩子们画社区地图，标识井盖位置、标识分类垃圾桶位置，观察分类垃圾桶的数量与分类情况。在探索过程中，虽然天气又热又晒，但并不影响孩子们的探索热情；即使有些小朋友年纪小，但也毫不落后；即使探索路程又远又长，但孩子们也丝毫不退缩，坐下来休息一会儿，喝口水，便继续这有意义的探索过程。孩子们有序的排着队，拿着画板和铅笔，描绘着自己的画作。
不同小组的小朋友们围绕着不同社区转了一圈，垃圾桶的分布及其分类情况差不多了然于心，画板上的画作也已基本完成，大家开开心心带着自己的成果安全回到了活动室，分享着在画社区地图的过程中遇到的有趣的事或社区需要改善的地方。随后，社工组织由每组选出一位小朋友在活动室分享介绍社区地图及观察情况，小朋友们都积极发言，从商铺种类情况、整体或局部卫生情况、井盖分布情况、分类垃圾桶的数量及安排情况、其他社区问题等方面逐一进行了介绍。
最后，由社工通过小朋友们的发言总结了社区内垃圾分类情况以及其中存在的问题，倡导小朋友们积极践行垃圾分类的理念，从自身做起，把垃圾分类的理念贯穿于日常生活中，使垃圾分类观念在儿童与社区之间得到良好地传播。此次垃圾分类社区探索活动在小朋友们的心中种下了一颗种子，它把儿童与社区串联起来，使垃圾分类的理念深入人心。垃圾分类政策实行已在不远处，希望大家积极践行垃圾分类政策，从自身做起！
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展4）
——志愿者社区服务新闻稿3篇
志愿者社区服务新闻稿1
7月3日至9日，湖北师范大学小葵花志愿者队走进湖北阳新县浮屠镇茶铺完小，开展以“仲夏之心，情系阳新”为主题的暑期“三下乡”支教活动，用一个礼拜的时间将自己学到的知识传递给农村的孩子，尽最大的努力让孩子们获得成长与快乐。
在上课之前，实践团队了解到，孩子们现有的英语知识仅仅只是26个英语单词。英语近乎零基础的学生根本听不懂一个完整的英文句子，这让志愿者蒋乐不得不放弃之前准备的教案。“当时学生们都穿着颜色不一样的衣服，我灵光一闪，便想到了‘颜色’。”第一节正式的英语课《COLOR》就是这样开始的。
“同学们，你们喜欢什么颜色呢？”大家你看一眼，我瞅一下，似乎想从别人衣服上想起自己喜欢的是什么颜色。“蓝色！”“Blue。”“红色！”“Red。”……越来越多的颜色从孩子们的嘴里蹦出来。
一个调皮的男孩乐乐翻遍了自己的笔盒，也没有找到能难倒老师的颜色，便转过头来，跟自己的小伙伴说：“你的彩色笔借我用一下，我就不信老师懂得所有颜色的单词。”他左翻右找，终于找到了别人没有说过的颜色。他脸上露出满意的笑容，大声说：“粉色！”
他的回答立即引起了全班同学的哄堂大笑。“Pink。这位同学喜欢的颜色很特别嘛！”乐乐听到老师说的话，也尴尬地笑了起来，坐下来的时候还不忘给周围的同学解释这不是他喜欢的颜色。
“乐乐其实是想提醒老师讲漏的颜色，并不是真的喜欢粉色。大家想到更多的颜色也要大胆发言哦。”蒋乐笑着说道。
一节课下来，学生们学到了接近20种颜色的单词，却仍意犹未尽，不停地问志愿者：“还有其他颜色的单词吗？”有些学生一边抄下黑板上的英语单词，一边用彩色笔配上相应的颜色。学生小盼回家后看到自己玩具上老师还没教的颜色，第二天特意把玩具带回学校问志愿者：“老师，灰色怎样读？”
七天里，小葵花志愿者给茶铺完小的学生带去的不仅是颜色、水果、动物等英文单词，更给他们带来了他们从未有过的梦想。一个家长在送孩子上学时跟志愿者说：“最近几天他回家后就找水果，教我怎样用英文读水果。”她目光里带有欣慰，“他说他以后也要当一名懂很多单词的英文老师。”
一个个精巧的单词，一张张鲜活的笑脸，带来了一个个美好的梦想与愿望。也许这几节课只能教给孩子们一些英语基本功，还要走很多步才能真正掌握英语。可孩子们却因为这些课堂培养出了对英语的兴趣与热爱，收获了许多课堂之外的东西，这些东西比单词更宝贵。
“这个电饭煲我用了好多年，一直舍不得扔掉，毕竟是孙女买的，希望你们能帮忙修好。”一位老奶奶像对待宝贝般把家里的电饭煲包得严严实实，走了好远才来到维修点。
在茶铺村村口，不难见到像老奶奶这样捧着破旧小家电快步走的身影，他们都是奔向着同一个地方——“小葵花”义务维修家电摆点处。
那位老人不停地问志愿者：“还能不能修好？还能不能修好……”老奶奶坦言，这个电饭煲坏掉已经有好多个年头了，家里也已经有了新的电饭煲，但她依然不愿舍弃。
“这是我孙女出国留学前用兼职的钱买来的。我孙女学习好，又乖，留着它能在想孙女的时候看一看。”说完，老奶奶眼眶泛起了一丝泪光。
“不是所有家电的故事我们都能感同身受，但志我们却能通过修理家电唤醒家电背后的亲情与友谊，用螺丝刀、电烙铁等工具将他们珍贵的记忆修复。”志愿者的每一步工作都要求自己一丝不苟，从电源开关开始依次排查电路、找准故障位置、修理调试、再组装。他们不愿意停歇，有时候蹲得太久累了，也只是站起来伸展一下，又蹲下来继续修。
志愿者苏海辉说：“我们不能保证百分之百的电器都修好，但是我们会尽百分之百的努力去修。”
七天里，精益求精的维修工作换来了不少笑容与感谢。“村民们抱着修好的家电，带着曾经美好的回忆离开，这是对我们最大的馈赠。”
上门体检带去常识和放心
“上门体检的志愿者来了！”免费上门体检的消息传开之后，不少村民便在家里等着志愿者的"到来。
一到达茶铺村后，志愿者便马不停蹄地到深入大街小巷地进行体测检查。老人们都十分关心自己的身体状况，志愿者上一秒在这家刚体检完，下一秒便会被邻居家拉走。
即便如此，体检组志愿者均坦言：“每次看到村民迫不及待地等着我们来帮他们体检，我们就会忘记累了。”
老人们接受体检时还略有紧张，像小孩子一样坐直身子等着志愿者来检查。志愿者小心翼翼给老人套上臂带、绑紧，再开始测量。“奶奶，你的血压值处于正常范围，好的饮食习惯要继续哦。”一位奶奶听完之后偷偷笑着，转过身子便跟家里人说：“我就说跳广场舞对身体好吧。”
也有不少老人测出来的结果显示血压或体脂偏高，志愿者便及时提醒要“多散步、多吃蔬菜、忌油腻”。
“当地的老人家*时舍不得花钱去体检，也不知道有哪些不好的习惯会影响自己的健康，而我们的免费上门体检刚好填充了这一块空白。”也许体检并不能给他们带去健康，却能带去安心与常识。
一位老人知道自己血压稍微偏高，对老伴儿说：“幸好不是大问题，可能我们吃的菜太油腻了，以后炒菜时注意少放点油。”
志愿者苏海辉感慨道：“‘三下乡’给予了志愿者投身于社会实践的机会，提高了我们动手能力的同时大大磨练了意志力。希望更多大学生投身于支教活动，回报社会。”志愿者汪朗则给茶铺完小的学生送上祝福：“少年的力量便是国家的力量，即使环境艰苦你们也要学会吃苦，用知识的力量回报社会。”
七天前，小葵花志愿者队带着热情与希望，走进了阳新县茶铺村，用支教的形式回报社会；七天间，他们在英语教学、维修家电、上门体检中将自己的爱心和热情传递；七天后，志愿者收获了无数感恩和感慨，从内心发出了“希望在爱的接力下，每个孩子的未来都是光明的”的期盼。
志愿者社区服务新闻稿2
7月3日至9日，湖北师范大学小葵花志愿者队走进湖北阳新县浮屠镇茶铺完小，开展以“仲夏之心，情系阳新”为主题的暑期“三下乡”支教活动，用一个礼拜的时间将自己学到的知识传递给农村的孩子，尽最大的努力让孩子们获得成长与快乐。
在上课之前，实践团队了解到，孩子们现有的英语知识仅仅只是26个英语单词。英语近乎零基础的学生根本听不懂一个完整的英文句子，这让志愿者蒋乐不得不放弃之前准备的教案。“当时学生们都穿着颜色不一样的衣服，我灵光一闪，便想到了‘颜色’。”第一节正式的英语课《COLOR》就是这样开始的。
“同学们，你们喜欢什么颜色呢？”大家你看一眼，我瞅一下，似乎想从别人衣服上想起自己喜欢的是什么颜色。“蓝色！”“Blue。”“红色！”“Red。”……越来越多的颜色从孩子们的嘴里蹦出来。
一个调皮的男孩乐乐翻遍了自己的笔盒，也没有找到能难倒老师的颜色，便转过头来，跟自己的小伙伴说：“你的彩色笔借我用一下，我就不信老师懂得所有颜色的单词。”他左翻右找，终于找到了别人没有说过的颜色。他脸上露出满意的笑容，大声说：“粉色！”
他的回答立即引起了全班同学的哄堂大笑。“Pink。这位同学喜欢的颜色很特别嘛！”乐乐听到老师说的话，也尴尬地笑了起来，坐下来的时候还不忘给周围的同学解释这不是他喜欢的颜色。
“乐乐其实是想提醒老师讲漏的颜色，并不是真的喜欢粉色。大家想到更多的颜色也要大胆发言哦。”蒋乐笑着说道。
一节课下来，学生们学到了接近20种颜色的单词，却仍意犹未尽，不停地问志愿者：“还有其他颜色的单词吗？”有些学生一边抄下黑板上的英语单词，一边用彩色笔配上相应的颜色。学生小盼回家后看到自己玩具上老师还没教的颜色，第二天特意把玩具带回学校问志愿者：“老师，灰色怎样读？”
七天里，小葵花志愿者给茶铺完小的学生带去的不仅是颜色、水果、动物等英文单词，更给他们带来了他们从未有过的梦想。一个家长在送孩子上学时跟志愿者说：“最近几天他回家后就找水果，教我怎样用英文读水果。”她目光里带有欣慰，“他说他以后也要当一名懂很多单词的英文老师。”
一个个精巧的单词，一张张鲜活的笑脸，带来了一个个美好的梦想与愿望。也许这几节课只能教给孩子们一些英语基本功，还要走很多步才能真正掌握英语。可孩子们却因为这些课堂培养出了对英语的兴趣与热爱，收获了许多课堂之外的东西，这些东西比单词更宝贵。
“这个电饭煲我用了好多年，一直舍不得扔掉，毕竟是孙女买的，希望你们能帮忙修好。”一位老奶奶像对待宝贝般把家里的电饭煲包得严严实实，走了好远才来到维修点。
在茶铺村村口，不难见到像老奶奶这样捧着破旧小家电快步走的身影，他们都是奔向着同一个地方——“小葵花”义务维修家电摆点处。
那位老人不停地问志愿者：“还能不能修好？还能不能修好……”老奶奶坦言，这个电饭煲坏掉已经有好多个年头了，家里也已经有了新的电饭煲，但她依然不愿舍弃。
“这是我孙女出国留学前用兼职的钱买来的。我孙女学习好，又乖，留着它能在想孙女的时候看一看。”说完，老奶奶眼眶泛起了一丝泪光。
“不是所有家电的故事我们都能感同身受，但志我们却能通过修理家电唤醒家电背后的亲情与友谊，用螺丝刀、电烙铁等工具将他们珍贵的记忆修复。”志愿者的每一步工作都要求自己一丝不苟，从电源开关开始依次排查电路、找准故障位置、修理调试、再组装。他们不愿意停歇，有时候蹲得太久累了，也只是站起来伸展一下，又蹲下来继续修。
志愿者苏海辉说：“我们不能保证百分之百的电器都修好，但是我们会尽百分之百的努力去修。”
七天里，精益求精的维修工作换来了不少笑容与感谢。“村民们抱着修好的家电，带着曾经美好的回忆离开，这是对我们最大的馈赠。”
上门体检带去常识和放心
“上门体检的志愿者来了！”免费上门体检的消息传开之后，不少村民便在家里等着志愿者的到来。
一到达茶铺村后，志愿者便马不停蹄地到深入大街小巷地进行体测检查。老人们都十分关心自己的身体状况，志愿者上一秒在这家刚体检完，下一秒便会被邻居家拉走。
即便如此，体检组志愿者均坦言：“每次看到村民迫不及待地等着我们来帮他们体检，我们就会忘记累了。”
老人们接受体检时还略有紧张，像小孩子一样坐直身子等着志愿者来检查。志愿者小心翼翼给老人套上臂带、绑紧，再开始测量。“奶奶，你的血压值处于正常范围，好的饮食习惯要继续哦。”一位奶奶听完之后偷偷笑着，转过身子便跟家里人说：“我就说跳广场舞对身体好吧。”
也有不少老人测出来的结果显示血压或体脂偏高，志愿者便及时提醒要“多散步、多吃蔬菜、忌油腻”。
“当地的老人家*时舍不得花钱去体检，也不知道有哪些不好的习惯会影响自己的健康，而我们的免费上门体检刚好填充了这一块空白。”也许体检并不能给他们带去健康，却能带去安心与常识。
一位老人知道自己血压稍微偏高，对老伴儿说：“幸好不是大问题，可能我们吃的菜太油腻了，以后炒菜时注意少放点油。”
志愿者苏海辉感慨道：“‘三下乡’给予了志愿者投身于社会实践的机会，提高了我们动手能力的同时大大磨练了意志力。希望更多大学生投身于支教活动，回报社会。”志愿者汪朗则给茶铺完小的学生送上祝福：“少年的力量便是国家的力量，即使环境艰苦你们也要学会吃苦，用知识的力量回报社会。”
七天前，小葵花志愿者队带着热情与希望，走进了阳新县茶铺村，用支教的形式回报社会；七天间，他们在英语教学、维修家电、上门体检中将自己的爱心和热情传递；七天后，志愿者收获了无数感恩和感慨，从内心发出了“希望在爱的接力下，每个孩子的未来都是光明的”的期盼。
志愿者社区服务新闻稿3
连日的阴雨天阴霾了每一个渴望志愿的心，终在20xx.11.xx获得释放。明媚的阳光下热力迎来了由我校青年志愿者总队主办的周末服务广场活动。“立足于校园学雷锋，服务社会树新风”的旗帜唱响在广场上。
清晨，当初升的朝阳还未升起，当你还在迷蒙中沉睡时，我们的干部，干事早上6点40分，便来到稻花香广场，开始一系列的前期准备工作，搬运桌椅、搭建架台、装饰舞台等。
参与本次活动的有来自不同学院的专业服务社团和各学院青大队。活动现场，前来咨询的同学络绎不绝，场面空前高涨，志愿者们充分利用自身所学专业知识，向前来咨询的同学提供服务。其中食为天协会在现场制作烹饪料理供同学们品尝；仁心推拿社团凭借自己娴熟的专业技术为同学们、老师们和教职工们进行推拿；汽车修理协会的维修技术，还有一些武术，茶艺，魔术，以及各青大队的特色表演，都受到同学们的热捧。
中午11点，表演环节正式开始，各个社团增添了各式各样的才艺表演，由此更展现了大学生“青春飞扬，厚积薄发”的志愿精神，每一个节目都诠释着一种文化的传播，志愿服务的传递。其中环保社的`报纸服装展示告诉同学们志愿保护环境，飞跃跆拳道社的一整套跆拳道表演更是激发了同学们正义感的热忱。此外，我们青年志愿者总队用特殊的方式让更多的人参与到其中，智力答题、各式游戏互动、积极调动现场气氛，更是以丰厚的奖品来鼓励同学们的精彩表现。由此将志愿精神潜移默化的传递给每一个人，吸引更多的人加入我们！
各式各样的才艺表演如火如荼的进行，同时也吸引了越来越多的人来围观我们的服务广场活动。这是一种志愿活动的吸引、召唤、传播，引领我们更好的开展各项志愿活动。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展5）
——志愿服务新闻稿3篇
志愿服务新闻稿1
12月5日，也就是国际志愿者日，从1986年起到今年已经是第xx届国际志愿者日了，在这一天土木工程学院青年志愿者协会的志愿者前往成都地铁天府广场站开展了以“文明乘车，安全出行”为主题的志愿服务。一行十人在早上九点半到达了天府广场站，并见到了天府广场站站长刘洋，在她的安排下我，我们放好东西，由值班站长带领我们大致的了解一下天府广场站。
通过值班站长的介绍，我们对天府广场的大致结构，以及它的乘车流程，购票方式都有了了解。介绍完后，志愿活动正是开始了，十个人分别到售票机，站台，以及宣传台开展志愿服务。天府广场的人流量很大，通过值班站长的介绍，我们知道天府广场站是亚洲最大的地铁站。安排到购票机的有四名志愿者，分别到四组售票机进行指导买票及如何乘车。由于现在开通了地铁二号线，使得部分人不知道该如何乘车，当发现有我们的志愿者时，他们都会非常高兴的过来咨询，我们的志愿者也很耐心的给他们说明。还有很多时候会遇到不会用售票机买票的人，志愿者总是走到他们的边上，手把手的教他们。在宣传台的同学一边向大家倡导“文明乘车，安全出行”，一边帮大家指路，也会指导购票。到站台的有四名同学，他们在站台协助工作工作人员引导大家安全乘坐地铁，由于天府广场是换乘的点，所以有很多人都不清楚如何换乘，我们的志愿者就在那儿指引大家如何换乘，如何出站。
今天的志愿活动是非常辛苦的一次，志愿者们从早上十点半左右开始，一直到下午的五点钟，除了中途吃了中午饭，大家没有任何的休息。因为一直是站着，到了下午志愿者们都感觉到双脚发软，头发晕，但谁也没有去休息，反而感到心中十分高兴。到了下午五点，这一天的志愿活动结束了，站长也对我们今天的活动感到很满意，最后志愿者们与站长合影，就踏上了归途。在公交车上，志愿者一个个全都在座位上睡着了。
志愿服务新闻稿2
水环青服队志愿者
1651班的天使们
在班长等人的带领下，2013级1651班的伙伴们带着志愿者的帽子在宜昌东站细致耐心的服务，为忙碌的出行活动“降温”，11月8号9号上午7点左右，天还有些灰蒙蒙的，大家就在食堂门口集合完毕了，同学们的情绪都很高涨，他们是自己挤公交去的，在公交车上大家都还睡眼惺忪，但到了工作岗位大家都精神十足，认真负责。
有些乘客不会在自动取票机上取票，志愿者就耐心的教他们该如何操作，还有的等在出站口为疲惫的旅客拿行李，期间还有个老大爷找不到路，我们的志愿者便迎了上去，仔细的询问了大爷要去的地方，最后大爷在我们志愿者的帮助下顺利的找到了路。
虽然不是春运，客流量不大，但是我们这些带着红帽子的小小志愿者为繁忙嘈杂的火车站注入了一道道暖流。志愿者们也从这次小型的活动中收获了很多，虽然大家很累，但是在帮助人的过程中他们是快乐的。
志愿服务新闻稿3
罗沙同乐日 快乐伴我行
俗话说得好，独乐乐不如众乐乐。20xx年11月24日，罗沙社区举办了以“爱心扬帆，幸福港湾”为主题的同乐日活动。为了在社会树立良好的莞工志愿者形象，让更多的人关注机械工程学院志愿服务站，同时也为了感谢罗沙社区对志愿服务站的支持，机械工程学院志愿服务站全体干事一致决定参与同乐日的志愿服务工作。活动当天人声鼎沸，热闹非凡，堪比春节。罗沙社工，莞工志愿者，城院志愿者，东莞志愿者服务中心志愿者携手合作，共同为大家打造了一个难忘的欢乐回忆。
为保证同乐日准备工作的顺利进行，东莞理工学院机械工程学院志愿服务站志愿者（下称“莞工志愿者”）早早来到罗沙社区活动现场，与其他志愿者一起听从调配。在接到任务之后，所有志愿者分头行动，开始了忙碌的准备。莞工志愿者不甘落后，更加积极地投身玉服务工作中。据场地安排，活动现场用地分为表演台，观众席，义卖中心，公益剪发化妆场地，和*人寿保险摊位。而莞工志愿这主要负责的工作包括义卖部分，演员协调，观众调查和罗沙社区办公楼室内功能服务室参观等。随着活动的开始，约摸有一百二十名观众陆续进场坐下，志愿者们也各就各位，投入紧张的工作当中。表演开始了，台上精彩纷呈，舞蹈、乐器、歌唱、太极节目兼而有之，赢得台下观众掌声连连。在不忘工作的同时，莞工志愿者也加入观众的行列，与大家一起欣赏缤纷的节目。在面向社会的活动中，
莞工志愿者代表的就是东莞理工学院，代表广大的机械学子，他们的一举一动都可能影响着人们对莞工的看法。所以，莞工志愿者们虽觉疲惫但无丝毫懈怠，一直坚持到活动结束。
表演结束后，还有儿童游戏生日会。莞工志愿者也参与其中，陪小朋友们玩游戏，提早祝贺他们生日快乐。由于大哥哥大姐姐们的加入，小朋友更加兴奋，其中还有两名小朋友还兴致勃勃地填报了志愿者申请表。小小年级竟然对公益活动如此热心真是让莞工志愿者大吃一惊！
快乐的时间总是短暂的，经过两个半小时的忙碌，所有活动都已经结束了，罗沙社工在末尾衷心感谢所有志愿者的帮助，并希望大家以后能继续支持公益事业，为所有有需要的人提供帮助。志愿者们也报以热烈的掌声表示支持。最后，所有志愿者进行大合照，为同乐日活动划上圆满句号。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展6）
——写垃圾分类的新闻稿参考3篇
写垃圾分类的新闻稿参考1
为进一步响应市*号召，大力推进家庭生活垃圾分类工作，努力倡导“绿色社区低碳生活”科学理念，为了向辖区的小朋友们宣传正确垃圾分类、低碳环保的理念，萌发小朋友的环保意识，爱护环境的习惯和自觉性，环保无小事，应从小抓起。
街道城管科特组织了本次垃圾分类主题活动，把垃圾分类的正确理念带到我们德胜幼儿园可爱的小朋友的身边。
10月25日下午，秋高气爽、丹桂飘香，街道城管科的工作人员带着特地为本次活动准备的小道具、小奖状及小礼品等来到了我辖区的德胜幼儿园。
一进入园区，孩子们天真的笑容，如铃铛般的笑声感染了我们，仿佛我们瞬间也回到了小时候。
这次垃圾分类主题活动安排了丰富的内容。
首先，幼儿园的陈老师带领着孩子们整齐有序地来到多功能教室坐好，观看了垃圾分类的宣传短片。
在观看的途中孩子们聚精会神地盯着大屏幕，每当宣传短片出现我们垃圾分类4个可爱的卡通人物时候，小家伙们就特别开心。
观看完短片之后，陈老师在讲台上，以实物与道具相结合的方式与小朋友们进行互动问答，坐在孩子们身后的街道及社区的工作人员心里感叹，他们对垃圾分类的认识远远超出了我们想象的程度，孩子真的很不错，远比大人们还要清楚怎么样正确的进行垃圾分类。
随后，要进行小游戏的比赛环节，我们就把阵地转移到园区的小广场上。
老师把一块块标注着各种垃圾的"小展板打乱铺在地上，小朋友们分成4组站成排，在5米开外的地方对应放着四种颜色的分类垃圾桶，我们街道及社区的工作人员作为比赛评委，依次分组看哪个小朋友可以又快又准确的把“垃圾”投放正确。
比赛中，小朋友争先恐后，开动着小脑袋，眼睛盯着地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝着对面的垃圾桶跑过去，把“垃圾”扔进桶内。
比赛结束后，有10名小朋友凭着他们掌握的垃圾分类的知识赢得了比赛。
最后城管科的方凌华科长和方在元副科长为我们的赢得比赛的小朋友们颁发了“环保小先锋”的奖状及奖品，并且嘱咐他们回家以要后跟家长们宣传垃圾分类的知识，大家一起来行动。
此次垃圾分类主题月活动，通过寓教于乐的形式，让我们的工作人员与孩子们一起学*分类知识，如何正确的进行垃圾分类。
保护环境，人人有责，孩子们是祖国的花朵，我们将把此项工作推广到各个社区中，发动学生，带动家庭、社区参与垃圾分类，大家用双手捡回绿色的希望，用行动创建文明杭城。
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展7）
——垃圾分类宣传志愿服务活动方案 (菁选3篇)
垃圾分类宣传志愿服务活动方案1
根据中央、省、市、区关于进一步推进垃圾分类，落实生活垃圾分类进社区、进乡村、进校园、进企业、进机关“五进”宣传活动的工作要求和部署，现结合我镇实际，制定如下实施方案。
—、指导思想
以*新时代*特色社会主义思想为指导，贯彻落实**对广东重要讲话和重要指示批示精神，围绕建设宜居宜业宜游的xxx区，严格落实省、市、区关于推进生活垃圾分类的总体部署，动员全社会积极参与生活垃圾分类，努力营造*倡导、社会支持、人人参与的良好舆论氛围。
二、目标原则
利用线上宣传与线下活动相结合的方式方法，引导广大干部群众增强生活垃圾分类意识，养成生活垃圾分类习惯，践行生活垃圾分类要求，不断提高公民的文明素质和社会文明程度。
因地制宜，贴近基层。贴近实际、贴近群众，立足当前、着眼长远，采取深入细致、贴近生活的宣传动员方式，让生活垃圾分类成为人民群众生活的新时尚。
把握节奏，突出重点。示范先行，循序渐进，把握好宣传活动的推进节奏和力度，确保长流水、不断线。突出生活垃圾分类投放重点，通过多样形式，持之以恒把宣传工作做细做实。
创新方式，正面引导。创新宣传方式方法，强化舆论导向，形成社会共识，及时展示生活垃圾分类工作的进展和成效，对所存在的问题加强正面引导，扩大宣传影响。
三、工作任务
各单位要结合实际，制定宣传活动计划，适时组织开展生活垃圾分类“五进”宣传活动启动仪式和相关实践活动，提高生活垃圾分类社会参与度。
（一）生活垃圾分类进社区宣传活动。以圩镇社区为重点，常态化组织开展生活垃圾分类宣传活动，引导社区居民正确分类投放垃圾，定期组织党员干部到社区一线开展入户宣传，发放宣传手册等活动，形*人参与生活垃圾分类、人人宣传生活垃圾分类的社会氛围。
1、开展“垃圾分一分，社区美十分”现场示范活动。组建社区生活垃圾分类督导员和志愿者队伍，加强专业素质培训，深入社区现场教学，引导社区居民掌握生活垃圾分类的常识和方法。
牵头单位：环卫所
责任单位：社会事务办、宣传办、社区
2、开展“垃圾分类知识竞猜”活动。广泛开展生活垃圾分类知识宣传，组织社区居民开展生活垃圾分类知识竞猜等活动，让社区居民在寓学于乐中掌握分类知识，提升社区居民对生活垃圾分类投放的知晓率。
牵头单位：环卫所
责任单位：规划建设办、社会事务办、宣传办、社区
（二）生活垃圾分类进乡村宣传活动。立足乡村实际，发挥村民自治的制度优势，将生活垃圾分类宣传和村民日常生活紧密结合，在广场、公园等人口密集场所设置咨询点，组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放宣传手册、宣传海报以及垃圾分类相关小礼品等活动，引导村民积极参与生活垃圾分类。
3、开展“垃圾分类写进村规民约”活动。指导村委会将生活垃圾分类纳入村规民约重新修订内容，引导村民自觉开展生活垃圾分类，树立文明乡风。
牵头单位：社会事务办
责任单位：各村（社区）
4、开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发村民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。
牵头单位：环卫所
责任单位：规划建设办、农业办、水利所、各村（社区）
5、开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文
艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。
牵头单位：文化站
责任单位：宣传办、环卫所、农业办、水利所、各村（社区）
（三）生活垃圾分类进校园宣传活动。结合教育部门持续开展的生态环保教育等，加强生活垃圾分类宣传教育，引导广大师生做生活垃圾分类的积极传播者和践行者。督促中小学校将垃圾分类知识纳入教学内容，引导中小学生养成良好的生活习惯，达到“教育一个学生带动一个家庭”的目的；鼓励中小学校开展垃圾分类宣传活动，通过知识竞赛、征文比赛、工艺品制作等多种形式，进一步增进中小学生对垃圾分类知识的了解。
6、开展“垃圾分类，小手牵大手”活动。把生活垃圾分类融入课堂和校园文化活动，积极开展以垃圾分类为主题的少先队主题队日活动，教育引导学生从小养成良好的生活垃圾分类习惯，形成“教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区、引领整个社会”的良好社会风尚。
牵头单位：教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校
责任单位：团委、环卫所
7、开展“垃圾分类，青春助力”活动。引导中学生积极参与生态环保实践活动，充分发挥学生团员的先进性，积极推动生态环保类学生社团组织发展，在世界环境日、国际森林日和世界水日等时间节点，组织学生开展生活垃圾分类、节能减排、水源保护等课外实践活动和志愿服务，在全社会形成生活垃圾分类的浓厚氛围。
牵头单位：教育指导中心xx中学、xx中学、xx师范大学附属惠阳学校
责任单位：团委、环卫所、环保办、农业办、水利所
（四）生活垃圾分类进企业宣传活动。企业要着重于社会责任的承担和员工素质的提升，在倡导源头分类减量与节能减排方面，发挥积极作用。
8、开展“垃圾分类践诺”活动。充分发挥企业、行业协会的作用，通过制定《生活垃圾分类倡议书》，鼓励职工签订生活垃圾分类承诺书，倡导他们做生活垃圾分类的积极参与者。
牵头单位：经济发展办
责任单位：各行业协会主管部门、各村（社区）
9、开展“垃圾分类，工会先行”活动。企业工会要积极组织职工开展生活垃圾分类环保课堂、变废为宝、生活垃圾分类知识竞赛等主题活动，让企业职工在活动过程中增强生活垃圾分类的自觉性。
牵头单位：镇工会
责任单位：经济发展办、各村（社区）
（五）生活垃圾分类进机关宣传活动。机关事业单位要充分发挥示范引领作用，在办公场所、电梯间、食堂等醒目位置张贴宣传海报、宣传标语；各单位网站、微信公众号要积极发布本单位垃圾分类宣传和实施情况，积极动员干部职工签订承诺书，发挥党员干部先锋示范作用，从自身做起，引导家庭、亲戚、朋友践行垃圾分类理念，加快推进生活垃圾分类工作，带动广大群众养成文明生活习惯。
10、开展“垃圾分类，我代言”活动。各级党组织要引导党员积极参与垃圾分类宣传和实践，把开展垃圾分类教育和实践纳入党支部“主题党日”、志愿服务活动重要内容，充分发挥党员干部的先锋模范作用，组织党员志愿者做好生活垃圾分类的宣传、实践和引领工作。
牵头单位：组织办
责任单位：各有关单位、各村（社区）
11、开展“垃圾分类宣传典型示范创建”活动。积极推动生活垃圾分类宣传示范点建设，广泛宣传各类先进典型和好经验好做法，充分发挥先进典型的示范、带动、辐射作用，不断扩大示范点建设的示范和拉动效应，在全社会推动形成比、学、赶、超的良好氛围。
牵头单位：宣传办
责任单位：社会事务办、农业办、水利所、教育指导中心、xx中学、xx中学、xx师范大学附属xx学校、xx站、xx（约场）人力资源社会保障所、经济发展办、各村（社区）
四、工作要求
（一）加强统筹协调。各牵头单位要发挥牵头协调作用，加强与各有关职能部门的联系沟通，充分整合资源，理顺工作机制，各展所长、各负其责，形成工作合力。
（二）加强宣传报道。各部门要采取各种形式的宣传，提高社会面宣传覆盖，以声势浩大的舆论造势，广泛宣传垃圾分类的重要性、紧迫性，努力营造人人关注分类、人人参与分类的良好氛围。
（三）加强经验总结。各部门要认真总结经验做法，加强工作交流，做好信息沟通，互相学习借鉴，共同推动生活垃圾分类宣传工作持续深入开展，确保取得实效。
各单位要根据分工，结合单位职责和年度工作安排，制定落实方案，落实工作责任，务必重视开展“生活垃圾分类五进宣传活动”信息报送和文字材料、现场图片的收集留存和整理归档，安排专人跟踪落实，并及时将活动开展情况、活动照片等材料报送至宣传办。
垃圾分类宣传志愿服务活动方案2
一、背景及意义
20xx年底前，全县党政机关公共机构率先实现生活垃圾强制分类，分类投放设施覆盖率达到100%，建成分类投放、分类收集、分类运输体系并规范运行。按照中央和省、市有关部署要求，扎实推进生活垃圾分类投放、分类收运、分类利用、分类处理和减量化、资源化、无害化工作，推动我街道党政机关公共机构发挥示范引领作用，为全街道生活垃圾无害化处理提供有益经验。
二、分类标准
(一)有害垃圾
主要品种包括：废电池(镉镍电池、*电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物等。
(二)餐厨废弃物
主要品种有：食堂产生的餐厨废弃物，包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等。
(三)可回收物
主要品种有：废弃计算机、打印机、复印机、传真机、扫描仪、投影仪、电视机、空调机、公开发行的废旧报刊书籍，废塑料，废包装物，废旧纺织物，废金属，废玻璃等。
(四)其他垃圾
主要品种有：卫生纸、餐巾纸、烟头、果皮果壳等不可回收垃圾。
三、分类投放指南
(一)可回收物投放方法
纸张类：硬纸折好压*、报纸杂志等用绳索捆牢收集。
塑料类：塑料瓶瓶盖要拧开、瓶内残留物用水洗净，瓶身压扁;塑料桶、塑料盒等洗净晒干。
玻璃类：玻璃瓶要去掉瓶盖、撕掉瓶身标签，瓶内残留物用水洗净;破玻璃片用纸张包住并用胶纸缠好;玻璃应装入透明塑料袋。
织物类：废旧纺织品洗净，折好压*后用绳索捆牢。
金属类：易拉罐、罐头盒等踩扁压实，金属尖利器物用硬纸包裹捆绑，软管类进行简单剪裁。
(二)有害垃圾投放方法
废电池：废电池保持完整，防止有害物质外漏，采用塑料袋封装，防止风吹、雨淋、暴晒。
废灯管：废灯管保持完整、清洁、干燥，用硬纸包好，防止灯管破碎。
过期药品：软膏类药品将药膏从容器中挤出，收集在信封内封好;玻璃容器类药品撕掉完整标签，分门别类装入不透明的塑料袋内;针剂、水剂类注射药品不开启，连同其完整外包装一起，封入密闭的纸筒内，针头另外放入密闭纸筒内;喷雾剂类药品在户外空气流通较好的地方，避免接触明火的条件下彻底排空;其他类药品撕掉药品标签及相关个人标签，用不透明塑料袋装好。
杀虫剂罐：杀虫剂要用完或排空，在通风良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐厨垃圾投放方法
餐厨垃圾滤水袋装后投放到指定收集容器，避免混人包装袋、餐巾纸、保鲜膜等物品，投放时袋口要扎紧。
(四)其他垃圾投放方法
将其他垃圾单独区分，避免将可回收物、有害垃圾混入袋装后投放到指定收集容器内，投放时袋口要扎紧。
四、工作要求
(一)认真领会，提高认识。生活垃圾分类工作是一项利国、利民、利己的大事，各办、各科室、各单位要牢固树立和贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，将生活垃圾分类工作作为一项重要任务来抓。
(二)担好责任，抓好落实。各办、各科室、各单位要做好分管领导负责、责任科室牵头、全员参与进来的管理体系，确保工作有序推进。全体工作人员要做好宣传带头作用。
(三)加强监督，取得成效。督查室将对各办、各科室、各单位垃圾分类情况进行监督、检查，及时表扬工作成效显著的各办、科室、个人，确保生活垃圾分类工作取得成效。
垃圾分类宣传志愿服务活动方案3
一、基本原则
1、坚持统筹规划，经济适用原则。要着眼当前，兼顾长远，科学系统地规划建设学校垃圾处理设施，充分利用乡镇、村垃圾处理设施的处理能力，共建共享。按照减量化、资源化和无害化的要求，合理选择适合学校实际的收集处理方式和技术。
2、坚持突出重点，因地制宜的原则。学校要结合本乡镇和村的实际，突出重点，因地制宜做好垃圾收集、处理设施建设。
3、坚持科学治理，资源利用的原则。既要注重对校园垃圾采取清扫、清运、处理等治理措施，保持学校的良好环境卫生；也要注重垃圾成份分类，按照资源化利用的原则，对可回收、堆肥利用、能源转换的垃圾尽可能地加以回收利用。
二、计划目标
我校垃圾处理工作的总体目标是：通过三年的大力实施，大见成效，到20xx年底，全校师生的环保意识得到全面提高，建立起比较完善的学校垃圾收集处理体系，力争全校生活垃圾收集率达到90%以上，垃圾处理率达到80%以上，达到“三个基本没有”：即校园周边基本没有零星垃圾，基本没有随地流淌的污水，基本没有散放的垃圾。在巩固垃圾处理成果的基础上，建立健全长效机制，使之制度化、经常化、长效化。
具体任务是：
（1）教室、寝室垃圾处理做到有垃圾存放桶（袋），做到日产日清。
（2）食堂垃圾处理要做到“三个有”：有专门处理清运垃圾的保洁员，有食堂卫生打扫、垃圾处理的运行管理制度，有专门的排废水通道，确保食堂卫生干净整洁。
（3）校园内垃圾处理要做到“五个有”：有一定数量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托运垃圾的专用车（拖拉机、三轮车等），有焚烧池等处理垃圾的专用设施场地（垃圾池），有定期打扫环境卫生、处理垃圾的运行管理制度。
（4）各学校厕所、乔家营小学猪舍垃圾处理要做到定期清扫、无害化处理。
三、垃圾处理工作重点
（一）推行学校垃圾处理有效模式
学校垃圾处理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：师生把废料制品、破衣烂鞋、各类软包装瓶、废纸屑等能回收的无机垃圾归类投放，由专人回收并出售给废品收购站。
二分散：学校日常生活中产生的剩菜、剩饭、烂菜、瓜果皮有专人负责清理，回收到养殖场再利用；人类粪便、生活污水等有机垃圾进入污水池，达到一定数量后抽出定点存放转化为有机肥入田。学校建房产生的废砖、废陶瓷、废瓦、余土等建筑垃圾，一律由业主或责任人负责清运，就近分散回填到由当地*指定洼地。
三集中：即不可回收无机垃圾采取两种方式集中处理。
一是依各乡镇设施集中处理。离乡镇垃圾中转站或垃圾填埋场较近的学校采取“垃圾分类、学校收集、乡镇运输处理”方式进行生活垃圾集中处置。
二是依托中心村设施集中处理。设在中心村小学的垃圾采取“学校分类、村收集处理”方式进行集中焚烧、填埋；其它边远小学的垃圾就地集中处理。
（二）加快学校垃圾处理基础设施建设
1、各校要按照实际需要配置一定数量的垃圾桶及垃圾池，有学生寄宿的学校都要建立有机垃圾沤肥窖。要完善校园内废水排放设施。
2、各校要配置必要的垃圾清扫工具，做到每个教室和寝室有一定数量的垃圾清扫工具，做到日产、日清、日运，防止产生二次污染。
（三）建立健全学校垃圾长效管理机制
1、建立爱卫小组。学校成少先队辅导员为组长，各班班干部为成员的爱卫小组，通过利用爱卫小组开展卫生评比检查，利用爱卫小组进行有效地卫生督查。
2、建立卫生包干区制。学校要将卫生区域包干到班，班级再包干到人，通过层层包干，有效地规范学校垃圾处理工作。
3、建立卫生评比制。各校要建立卫生周检查制、月评比制，并评出“卫生清洁班”和“不卫生清洁班”。通过开展评比检查，有效促进学校卫生工作深入持久地开展。
四、20xx年实施步骤
（一）宣传动员阶段（5月1日—9月30日）。各校要高度重视，精心组织，加强宣传，发动和引导师生积极主动参与学校垃圾集中处理工作。要加强对学生环保教育，使学生掌握一定的环保知识。各校结合当地*垃圾处理实施意见和本校实际情况，制定学校垃圾处理工作方案，并组织实施。
（二）集中治理阶段（10月1日—10月30日）。各学校以班为单位，积极开展“小手牵大手”活动，给学生上一堂农村垃圾处理常识课；组织学生走出校园开展一次垃圾清拣活动；组织学生开展以垃圾处理为主题的征文活动，既培养学生良好的卫生保洁习惯，又通过学生影响家长参与到农村垃圾处理行动中。各中小学要积极筹措资金建设好垃圾池和沤肥窖。
（三）建章立制阶段（11月1日—11月30日）。各学校结合实际，充分发挥师生的主体作用，制定垃圾处理公约，建立健全卫生清扫责任制、垃圾收集制度、垃圾集中处理制度等环卫保洁一系列制度，用制度进一步规范垃圾处理行为；积极开展卫生文明班级、个人评选活动，激发学生讲卫生的热情和荣誉感；对所开展的垃圾处理工作进行自查、整改，促使学校垃圾收集处理工作步入制度化、长效化、规范化运行轨道，确保全县学校垃圾处理工作能长期有效开展。
（四）检查验收阶段（12月1日—12月30日）。中心校组织有关成员，对各学校垃圾处理工作进行集中考核验收。
五、工作要求与措施
（一）加强领导，高位推动。各学校要落实工作人员、工作责任制，确保有人管事、有章可循，按制度要求推动工作。各校校长主抓此项工作，组织相关人员进行督查，解决实际问题，要把学校垃圾处理工作纳入工作重点，精心制订方案，明确目标任务，落实工作责任，务必抓出成效。
（二）加强督查，促进落实。中心校对各小学开展垃圾处理工作情况实行不定期督查，查找问题，提出建议。对已经开展工作的要查成效、对工作正在进行的要查进度、对没有开展工作的要查原因、对影响工作落实的要查责任，使垃圾处理各项工作落到实处。
鱼儿山中心校农村学校周边垃圾清理工作责任人
中心校：张艳青（安办主任）
鱼儿山小学：曹永志（校长）
乔家营小学：李文龙（校长）
鱼儿山中心幼儿园：田媛（幼儿园园长）
大河东幼儿园：王桂华
同胜永幼儿园：郭鑫丽
山咀幼儿园：何艳芹
东滩幼儿园：王小燕
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展8）
——社区志愿者新闻稿
社区志愿者新闻稿1
三月五日是学雷锋日，为了更好地迎合我校雷锋月活动，同时发扬雷锋的.为人服务精神。院和各系青年志愿者协会一起共同努力开展清洁校园，积极倡导绿色环保的活动。
在20xx年3月22日下午2:30，院青协与交通、环政等五个系的志愿者们一起清洁校园，为了能更好地给同学们一个干净美化，绿色环保的校园环境。志愿者们不怕辛苦，向雷*学习能更好地为他人服务，他们的精神值得我们学习与歌颂。
在本次活动过程中，院青协与各系青协负责人积极配合，各志愿者们积极参与，认真尽职。通过他们共同劳动，使我们的校园更加环保，更加美丽，以实际行动倡导清洁环保!
垃圾分类志愿服务活动的新闻稿3篇（扩展9）
——运动会志愿活动新闻稿
运动会志愿活动新闻稿1
11月5日，我们大理学院举行了冬季运动会。我荣幸的成为了青年志愿者中的一名去做运动会志愿者。
运动会8：30开始的，我担任的责任是在14：00到运动会结束的。一共参加了2天运动会的两个下午。我虽不是第一次做运志愿者，但绝对是运动会志愿者。
头上戴着青协的帽子，穿着青协的衣服，再在脖子上带一个学校发的工作证，真的有种志愿者的感觉。
在服务期间，我们每个志愿者都很认真、很耐心、很有责任心。面对一个个手上的运动员向我们的服务场所走来，我们每个志愿者都立刻起身迎上去，搀扶手上的运动员，给他倒水、擦伤口，喷药。无论晴空中的太阳有多辣，每个志愿者都不会嫌热，阳光越是毒辣，我们就会越表现出一副志愿者的样子。
虽然我们的服务不能算是最好的，但我们那个场所的志愿者的认真的态度是绝对让我们服务过的人满意。通过我们的服务。给运动员带来了快乐与帮助，协助了餐盘源的工作，每天运动场上随处可见的是我们志愿者的`身影，我们的劳动也美化了校园。
带给大家快乐，美化环保环境，是我们志愿者的责任。
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