吹糖人小学作文1 星期六，爸爸带我去青牛广场玩，我远远地看见儿童区门口围了一群人，我便飞快地跑过去看看到底怎么回事。一到了那里，我就冲了进去，看到一位老爷爷在吹糖人，我就缠着爸爸给我买一个，爸爸便下面是小编为大家整理的2023年吹糖人小学作文3篇,供大家参考。
吹糖人小学作文1
星期六，爸爸带我去青牛广场玩，我远远地看见儿童区门口围了一群人，我便飞快地跑过去看看到底怎么回事。一到了那里，我就冲了进去，看到一位老爷爷在吹糖人，我就缠着爸爸给我买一个，爸爸便同意了。爸爸就让老爷爷给我吹了一个老虎的糖人，因为我的属相就是老虎。
老爷爷在吹糖人的时候，动作非常的熟练，我的爸爸还和老爷爷说话呢！我爸爸问老爷爷：您是怎么学会吹糖人的？老爷爷说：我是在年轻的`时候向吹糖人的师傅学的。爸爸又问：您是学了多长时间才学会的？而且您的动作怎么那么熟练？老爷爷说：要学五年才能学会，你要是想把动作变熟练，需要一辈子练习呢！
老爷爷把我的糖人递给我，只见一只老虎直直地站立着，嘴巴张得很大，像是在吼叫，还露出几颗锋利的牙齿，让我看着都有些害怕。我和爸爸就去儿童区玩了。走的时候听见老爷爷自言自语地说：现在已经很少有人会吹糖人了。我听了之后，心想：如果没有人会吹糖人了，怎么办呢？那我们的子孙后代也就吃不到吹糖人了。
我们一定要重视吹糖人这门手艺，我喜欢吃糖人，我们一定要把吹糖人的工艺继承下去。
吹糖人小学作文2
今天下午，妈妈带我到成都的宽窄巷子玩。
我们从小姨家出门后到地铁站坐上地铁，很快就到了宽窄巷子了。哇，这里的人可真多呀！商店里的东西摆的琳琅满目。我们顺着人流往里面走，看见还有很多外国人也来这里逛呢。
突然，我看见一个摊位前围了很多人，我好奇极了，就从人缝中挤进去。哦，原来是吹糖人的呀，只见一个盆子里用炭火把冰糖加热成糊状，吹糖人的"叔叔用小木棍在盆子里挑出一些黏糊的糖液出来，然后像弄彩泥一样把糖搓成椭圆形，再轻轻拉出一小段，去掉拉出小段的一头。叔叔开始按照顾客的要求吹起来，哇，吹好后拉扯几下，一个个动物就栩栩如生的出现在我们眼前，太神奇了！我越看越想要，妈妈就就叫叔叔帮我吹了一只鸡（我的属相），一分钟不到叔叔就给我吹好了。这只鸡有着红红的嘴和红红的鸡冠，鸡身晶莹剔透。我高兴的拿着糖人继续逛，前面还有好多好玩的，好看的，有捏泥人的，有铜人合影等等。。。。。。我们还去吃了糖油果子。
成都宽窄巷子好吃好玩好看的东西可真多啊！以后我还想去玩。
吹糖人小学作文3篇扩展阅读
吹糖人小学作文3篇（扩展1）
——吹糖人作文5篇
吹糖人作文1
吹糖人原是旧时北京的一个行业，*民间手工艺品之一。一般由小贩们肩挑挑子走街串巷。
在紫金山公园，有一位吹糖人的师傅，人称“吹糖人大师”，他的面前总是摆着木架和一个可移动铁锅。木架分为两层，上面是为了插糖人儿。一般来这儿的小朋友看见这上面晶莹剔透的糖人儿就走不动了，总是要缠着大人去买一个解解馋。
只见那吹糖人大师用小铲子舀一点糖，反复揉搓，直到发出金属光泽就可以开始吹了。不到半分钟，一只活灵活现的龙就可以被他吹出来了。他把这条龙用竹棒串起来，左端详，右端详，再把龙的两只眼睛点上，就完工了。
把糖龙拿在手中，就像一件精美的工艺品，让人不舍得去吃。咬一口简直甜到了心里。
现在我虽然不常吃糖人了，但吹糖人大师的吹糖人功夫和那糖人的甜味儿却深深留在了我的心中。
吹糖人作文2
暑假里，我们去成都玩，在*旁的美食街上，我欣赏到了传统艺术——吹糖人。我感到吹糖人是一门很有趣的艺术。我请叔叔吹一条龙，特别逼真。
从此，我对吹糖人有着浓厚的兴趣，我请爸爸帮忙，从网上知道了关于这门艺术的知识：首先，要将饴糖加热到适温时，揪下一团，揉成圆球，把糖放在手心压扁，然后握起拳头，用另一只手的手指穿过，把糖块堆成管状，再把“管子”的最上方咬下后就可以吹了。
吹糖人的关键技术在吹和捏的功夫上。制糖人鼓起腮帮子，不一会儿就吹成了薄皮，空的扁圆形状，再用灵巧多变的手法，捏出造型各异的花鸟鱼虫，人物百态……有的还涂上绿、黄、红色。吹糖人讲究的是“手眼心气火”
我终于明白了怎样做糖人。
吹糖人作文3
上周末，万里无云，碧空如洗，爸爸妈妈带我去市中心买东西。
走到水井沟，全是些小贩在卖商品。在众多新奇的玩意儿中，一个老爷爷在捏唐人儿，他吸引了我的眼球。
老爷爷头发花白，又粗又大的一双手，熟练地摆弄着着糖人儿，先捏出不同的造型，黏在一根通气的管子上，你别看他的手大，却非常地灵活。我让老爷爷帮我吹了一个活泼可爱的孙悟空。只见老爷爷，抓起一块唐泥，一会儿就把造型捏好了。接着，爷爷先把管子插到头部的地方，然后憋足了劲儿，一吹，孙悟空的头居然真的涨起来了。我兴奋地又唱又跳，拍手叫好。老爷爷看我兴致很高，干脆一口气把孙悟空吹了个成型。一个活灵活现的孙悟空展现在眼前，眼睛炯炯有神，手指都看得清清楚楚。但是唯一的缺点就是没有颜色。我嚷嚷着：“爷爷，都没有颜色，要是有颜色就能更棒了！”
爷爷笑着摸了摸我的头，说：“马上就毁有颜色了。”然后爷爷把他的背篓拿到身边，打开拿出里面五颜六色的糖人儿专用色彩。我只看到爷爷娴熟地上色。头上的帽子是黄色的，金箍是金色的.，眼睛黑色，猴毛棕色，脸用的皮肤色，一件土黄色的僧衣，一块豹纹的皮裙把孙悟空装扮得威武精神，黑色的裤子，红色的鞋子，闪闪发亮的金箍棒，哇塞！简直活的孙悟空。一切完工了，老爷爷拿一个竹棒黏住孙悟空，活灵活现的孙悟空就这样做好了。
我高兴极了，拿着爱不释手，一直在妈妈和爸爸面前吹嘘这栩栩如生的孙悟空。从此这件“珍品”就成了我的宠儿。看到它我就会想起技艺高超的老爷爷，这让我也更加坚定了勤奋努力就会有好的收获，就正如老爷爷长期积累和练习有了自己高超的吹糖人儿的技术。
吹糖人作文4
今天，妈妈带我去了河坊街，那里是杭州著名的旅游一条街，有很多有趣的传统民俗艺人。我看到了捏泥人，蒸定胜糕、炒龙井茶，剪纸……但我最喜欢的还是吹糖人。
吹糖人的叔叔是一个中年男人，*头，头发已经有点白了。他穿着一件深蓝色的棉袄，外面套着一个围裙，端坐在摊位前面。
他一手拿着细细的小竹棍，另一手用竹棍挑起了奶白色的糖浆。他把糖浆用两根棍子拉直，使它软软的，像一条毛巾。然后，他抽出挑起糖浆的棍子，用手把挑起的糖浆搓圆，就像一个大泡泡，看上去很好玩。
接着，叔叔用右手拿住圆球，左手大拇指往圆球里面掏出一个洞来，再把洞口用糖浆封住，这样就形成了一个中空的圆球。他又在圆球中间用两个手指头稍微用力，使这个圆球变成一个八字的葫芦形状。我以为这样就做完了，没想到神奇的在后面呢！
叔叔从圆球封顶拉出一根细长的糖浆管作为葫芦蒂，还把葫芦蒂作为吸管对着口子吹气，边吹边握着这个造型，渐渐的，葫芦的两个圆球就渐渐鼓了出来，好像里面都装满了空气。我看了觉得很奇怪，这么细的蒂，怎么能吹进这么多的气？我也好想回家用超轻粘土替代糖浆试一试。
最后，叔叔用一根长长的竹签串进了葫芦洞里，这样一个吹好的葫芦就完成了。
我觉得吹糖人真神奇，真有趣！
吹糖人作文5
今天下午，妈妈带我到成都的宽窄巷子玩。
我们从小姨家出门后到地铁站坐上地铁，很快就到了宽窄巷子了。哇，这里的人可真多呀！商店里的东西摆的琳琅满目。我们顺着人流往里面走，看见还有很多外国人也来这里逛呢。
突然，我看见一个摊位前围了很多人，我好奇极了，就从人缝中挤进去。哦，原来是吹糖人的呀，只见一个盆子里用炭火把冰糖加热成糊状，吹糖人的叔叔用小木棍在盆子里挑出一些黏糊的糖液出来，然后像弄彩泥一样把糖搓成椭圆形，再轻轻拉出一小段，去掉拉出小段的一头。叔叔开始按照顾客的要求吹起来，哇，吹好后拉扯几下，一个个动物就栩栩如生的出现在我们眼前，太神奇了！我越看越想要，妈妈就就叫叔叔帮我吹了一只鸡（我的属相），一分钟不到叔叔就给我吹好了。这只鸡有着红红的嘴和红红的鸡冠，鸡身晶莹剔透。我高兴的拿着糖人继续逛，前面还有好多好玩的，好看的，有捏泥人的，有铜人合影等等。。。。。。我们还去吃了糖油果子。
成都宽窄巷子好吃好玩好看的`东西可真多啊！以后我还想去玩。
吹糖人小学作文3篇（扩展2）
——写吹糖人的作文3篇
写吹糖人的作文1
光从字面意思上看，我想象中的吹糖人是先捏一个糖人，然后再用嘴吹干，感觉很累，但事实证明我大错特错。
我去磁器口玩，一边走一边想着，到底是啷个（方言）吹的，不可能像气球一样吧。嗯，不可能。不过我又发现我错了，旁边有一个吹糖人的老爷爷，也不知道他怎么整的，从一个糖块里吹出了一个大糖泡，只见老爷爷又捏了几下，嘿，出来了一个葫芦，插在一个竹签上。那葫芦是空心的，半透明，上面由红渐变成黄，还挺晶亮。我的好奇之火立马燃起，瞪大眼睛好好学习，天天向上，good good study，day day up对不起，串上了。
老爷爷从一个盒子里扯出一个糖块，做成碗状，不知怎么鼓捣了几下，糖块被拉出一个吹嘴，老爷爷开始往里面吹气，糖充满气体，变成糖泡。这时，老爷爷使出绝招，神捏大法！他先扯住糖泡的一端，轻轻一拉，糖泡立马变形，凸出一块。老爷爷又不知怎么鼓捣了几下，弄出了个兔头，不是栩栩如生但是可以认出是个兔子。接着，老爷爷又在糖泡下方拉出一块，但不是很长，上粗下细，一看就是条腿，拉了四条。最后老爷爷捏出一个球一样的兔尾巴，折下吹嘴，用一根竹签穿了上出，拿去叫卖。
根据我的瞎推理，我认为吹糖人最难的是捏。每一次必须把控好力度，力小了没形状，力大了捏扁了。而且在做的时候要控制好时间，所以我很奇怪，所有糖人都是插竹签时干的，是什么原理？
手艺人，不靠别人，只靠技术。都是自己练的，就像吹糖人。
写吹糖人的作文2
暑假里，爸爸妈妈带我去北京的南锣鼓巷游玩。走进这条古老的巷子，我立刻被这里各种各样的民俗文化所吸引。
忽然，我看见一个老爷爷的摊子前插着一排立体的十二生肖，里面是空心的，一个个晶莹剔透、惟妙惟肖。我好奇地问：“这是什么呀？”老爷爷热情地介绍说：“小朋友，这叫吹糖人，你要不要吹一个呀？”这是我第一次看到这么新鲜的玩意儿，就缠着妈妈给我买了一个生肖鼠。付了钱，老爷爷还让我吹气，配合他一起做呢！只见老爷爷先取了一小块糖稀，揉成空心的小球，然后从一头拉出一条“小尾巴”让我吹气。我使劲一吹，小圆球就开始变大了，老爷爷趁这个机会迅速捏出了老鼠的嘴和耳朵，又轻轻地拉出老鼠的四条腿。最后用红色颜料点出老鼠的眼睛，再拿一根棍子粘在“老鼠”上，我的糖人就大功告成啦！我举着活灵活现的“老鼠”，心里不由地赞叹这位老爷爷真是厉害！
后来，我查阅了资料才知道吹糖人是我国的非物质文化遗产，已经有600多年的历史了。制作糖人的.原料是麦芽糖，传说是明朝一个叫刘伯温的人创造的。
北京的这次经历让我不仅爱上了吃糖人，而且爱上了做糖人，更让我了解了丰富的传统文化知识。我真希望吹糖人这门手艺能一直保存下来！
吹糖人小学作文3篇（扩展3）
——糖人小学作文 (菁选3篇)
糖人小学作文1
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的糖人小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天我们全家人一起去河坊街玩。街两旁的商铺里各种各样的商品，让我眼花缭乱。
走着走着，我被路中间的小摊吸引住了。小摊上陈列着各式各样用糖做的东西：小猫、小兔、羊、狗、马……一个个栩栩如生。妈妈看我站在那里挪不开步子，笑着说：“你也挑一个吧！”
“太好了，我要一只可爱的小兔子。”我高兴地说。
叔叔把糖舀出来，用三根小竹棒来搅拌，搅拌着搅拌着，糖慢慢变白了。叔叔把糖搓圆捏出一个空的球形，再往球里吹气，一边吹，一边用手捏出形状，不一会儿小兔子的样子慢慢出来了。叔叔用红色的糖做眼睛，用绿色的糖做小草，正在吃草的小兔子完成了，像真的一样！
叔叔的手真巧，糖人真有趣！
糖人小学作文2
中国传统文化丰富多彩，而其中，最令我着迷的便是“吹糖人”了。
有一次，在一个景点的后门，我看见一位老爷爷用勺子装满了糖，一勺一勺地往热乎乎的锅里倒着。眼看着一颗颗糖粒慢慢地融化成了糖浆，我好奇极了。这时，妈妈走过来看到了，便对我说：“这是吹糖人。”我更加好奇了，就问老爷爷：“爷爷，能让我也试试吗？”老爷爷朝我慈祥地点点头：“那我们就来吹牛吧。”
什么？吹牛？我想我一定是听错了吧！我是来认真跟他学吹糖人的，可不是来学吹牛的！
这时，老爷爷一边用勺子舀了一点热气腾腾的糖浆出来，一边告诉我这叫“糖稀”。只见他把热糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒，立刻揉搓起来，不一会儿就把它搓成了一个糖团。紧接着，他快速地把这个糖团吹出了一个小气泡。然后他就把这个糖泡泡递给了我，示意我放进嘴里，用力吹气。
我铆足了劲，猛吸了一口气，用尽全身力气使劲往里吹气，可是糖人却只吹大了一点点而已。这时，老爷爷在一旁不停地指点着我：“要一鼓作气直通通地吹进去。”妈妈也在我身旁不停地加油……
终于，老爷爷用他粗糙的双手接住糖人，让我停了下来。我松开口一看：好肥的一头牛啊！简直跟猪一样胖！老爷爷赞赏地看着我说：“这是今天吹的最大最壮的一头牛了！”我恍然大悟，难怪他一开始叫我“吹牛”呢！看着这头肥牛，我忍不住哈哈大笑起来……
我热爱我们中国的传统文化，真希望“吹糖人”这样的民间手工艺能够永远流传下去！
糖人小学作文3
星期六上午，我们来到了一条古老的街道——河坊街，感受中国传统的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前问了问：“这到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地说：“这是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”
阿姨亲切地说：“你转转看，看看能转到什么？”我使劲一转，随着指针越来越慢，眼看就要转到我的生肖了，我大叫一声——停。指针像个不听话的小男孩，偏偏转到了旁边的小鸭子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了点糖稀先画出鸭子大致的样子。她神色泰然，目不转睛地盯着缓缓流动的糖稀，渐渐画出身子、羽毛和爪子。有趣的鸭子仿佛向你游来。鸭子竟如此活灵活现、栩栩如生，吸引了许多围观人们的掌声。
一回到家，我向妈妈提了个好注意，我们一起做糖人吧！妈妈二话不说就答应了。开始做糖人了，我小心翼翼地扶着板子，妈妈手上拿着勺子在板上舞动，有时提起来、有时绕一圈，这才有点样子。虽然做得不够漂亮，但因为是自己亲自动手做得，吃起来更觉甜蜜。
希望有趣的糖人工艺能发扬光大，受到大家的欢迎。
吹糖人小学作文3篇（扩展4）
——烦人小学作文3篇
烦人小学作文1
我的妹妹淇淇，是个可爱的小姑娘。她有一双水汪汪的大眼睛，漂亮极了。留了一个娃娃头，可听话了！可乖巧了！我非常喜欢她！当然有时候也会耍小脾气。但是，我看到她那一双顽皮得眼睛一眨一眨的，我的气马上就消了。
不过，她真的把我气急了，我真想不管三七二十一的揍她一顿。每次她给我打针让我大哭时，又捂住我的嘴，捏着我的鼻子，让我无法喘气，还用手掐着我的脸。更可气的是，用拔掉针头，充满空气的针给我“充气”时，真怕一夜之间毁了我这超级大美女的容。特想老老实实让她吃本小姐一拳。
最后，嗓子也喊哑了，疼的话也说不出来。我老妈还那么护着她，跟她玩。还说了我一堆错，什么你大让着她！妈，你也不想想我有多难受！
烦人小学作文2
“针”很烦！
因为生病，从周一开始我每天都要去医院一次。刚开始的时候，我发现不上学很容易！不过，我要和这该死的东西近距离接触。我喜欢打针后的时间，也喜欢打针，但是讨厌打针。
周一第一次打针的时候，有点害怕。在路上，我不停的祈祷。一进医院，腿就忍不住抖，站不起来。我找了把椅子坐下。过了一会儿，一个护士阿姨进来了。她手里拿着一个装有注射用品的盒子，这让我感到害怕。
她走向我，握住我的手。我意识到“恐怖”来了。我闭上眼睛，把头转向一边。一种冰冷的感觉过去后，针扎进了我的手背。“哇！好痛！我要死了！”我心里大叫，眼泪就下来了。
护士阿姨修好针后，安慰我收拾东西出去了。我用香纸巾把眼泪吸干后，怒视着手背上那该死的东西，一把抓在心里扔在地上。(踩) 你 (死)！
接下来的几天，我心里一直跟他们打。“针”真烦人！
烦人小学作文3
前天，我坐中巴车回家，走到红庙大街上，车子停了。过了一会儿，我有些不耐烦了，便下车去看，原来是前面出了车祸，堵车了。
唉，只有等了。过了几十分钟，我觉得有点渴了，便下车去买水。刚走到超市门口，忽然听见发动机的响声，我以为车子快走了，急忙向车子跑去。
刚上车，车子就开动了。才走几步，又停了下来。车上人都急了：“怎么搞的？又堵了！”“走走停停，急死人了!”有的又下车跑到前面去看。我的口更渴了，管他呢，还是要喝水。我又壮着胆子去买水。来到一个小商店，买了一瓶水，急急忙忙跑回到车上，拧开盖子就猛喝。喝完了水，怎么车子还没开？为了打发时间，我从书包里拿出一本神话故事，津津有味地看起来，不知不觉，时间过得真快，已经过了几十分钟，终于，车通了。十几分钟后，总算到家了！
唉，乘中巴车真烦人啊！
吹糖人小学作文3篇（扩展5）
——老人小学作文
老人小学作文
在**淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的老人小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老人小学作文1
现在的老人可真麻烦！和我们小孩子的思维总是无法一致，可真让人痛苦。
比如说我的奶奶就是如此。
记得在前几天的一个中午，我无比愉快地从学校回来，路边艳丽的小草、鲜花都在向我挥手，小鸟在天空中叽叽喳喳地唱着歌，天空的朵朵白云也慢慢形成了笑脸，向着大地微笑。刚走到家门口就闻到了一股香喷喷的味道，我不由加快了脚步。当我快速冲进家门，发现大家都在等我一个人，奶奶看见我回来，就唠叨着让我赶快吃饭。
肚子早已咕咕叫的我，也就毫不推辞地狼吞虎咽起来。正在我吃的起劲儿时，无意间瞄了一下四周，突然发现奶奶居然在吃早上的剩菜，让我们吃刚炒好的菜。看到这情景，我立马从菜盘里夹出一块香香的五花肉喂给奶奶，可奶奶却一直往后退着说：“奶奶不吃，你吃吧！奶奶吃过了”。可我却不甘示弱，跑到奶奶跟前使劲儿喂她，奶奶没办法再次“逃脱”，只好吃了。我慢慢地回到位置上，还故意笑着大声调侃着：“现在的老人可真麻烦，最终不是也吃了，还非得让我这么费劲儿地喂！”此话一出，大家都哈哈大笑，我也情不自禁地小声笑了起来。
其实，我心里清楚地知道，奶奶是为了让我多吃一些。可是奶奶，您也要好好补充营养，多想想自己才行啊！
老人小学作文2
亲爱的圣诞老爷爷：
您好！
每当您驾着雪橇,穿着红袍,戴着红帽,伴着洁白的雪花一起从天而降,顺着烟囱来到我温暖的卧室的时候,我都睡着了.总没来的及和您亲热地说上几句。今天,我怀着无比好奇的心情,想对您说："亲爱的圣诞老爷爷，我有两个小小的愿望，您能帮我实现吗?"
第一个愿望是，我要让穷人们幸幸福福，高高兴兴的生活。因为有些穷人们，整天吃不上饭，孩子们也上不了学，冬天也没有棉衣棉被；而我们呢?生活在富有的家庭里，吃着可口的零食，坐在宽敞明亮的教室里，有时还不想学习，真是不应该啊。我多么想让他(她)们和我们一样快快乐乐地生活啊！
第一个愿望是，我想有一种万能药水。不管什么病，只要喝下去，就可以好起来，因为我体质弱小，经常生病，还打针、吃药，耽误功课。有了这药水，我就不用生病缺课而犯愁了。如果有生病的人，就到我这儿来喝药水，病就好了。
圣诞老爷爷，您一定要给我实现这两个愿望呀，我每时每刻都在等待着您的到来，祝您圣诞节快乐！
李金凤老师点评：语句很通顺，内容也条理，言辞恳切，表达出了自己的真情实感。
老人小学作文3
我们小区里的张大爷，是一个特别热心的老人。
一次，张大爷在公园里锻炼身体，忽然听见小孩的哭声，他循声望去，看见一个三四岁的小女孩在哭，张大爷马上跑上前去，俯下身，问：“小妹妹，你怎么啦？”小女孩抽噎着说：“我和妈妈玩，妈妈不见了。”张大爷看着满脸鼻涕眼泪的小女孩，就知道是怎么回事了——小女孩和妈妈走散了。于是，张大爷急忙摸摸自己的口袋，好不容易从上衣口袋中掏出一张洁白的餐巾纸，轻轻地给小女孩擦眼泪和鼻涕，边擦边哄着她说：“别哭了，爷爷帮你去找妈妈！”接着张大爷抱着小女孩来到了公园里的广播中心，在工作人员的帮助下，小女孩的妈妈很快就跑来了，并对张大爷说：“天下还是好人多啊，不知怎么感谢您呀！”张大爷只是挥挥他那双帮助过许多人的手说：“不用谢，大人怎么能松开小孩的手呢？玩去吧！”说完，张大爷就没事一样快速消失在人群中，继续锻炼他的身体去了……
老人小学作文4
今天是重阳节，老师带领我们到体育社区问候三位空巢老人。
我们先到了陈若华奶奶家，进了门，我才发现陈奶奶是孤零零的一个人生活，我心里有种说不出的滋味。为了让陈奶奶高兴，我们表演了一些我们自己编排的小节目，有小提琴独奏《茉莉花》，小合唱……才表演到一半的时候，我发现陈奶奶的眼睛里有泪水在打转，我估计陈奶奶是想念远方的儿女了吧!这时，我想起了电视里的公益广告“Family”，小的时候，父母牵着我们的手为我们撑起了一片蓝天，长大的我们搀扶着弯腰的父母，为他们遮风挡雨。但是看到陈奶奶孤单的一个人，我心里不禁有一阵酸痛，难道她的儿女们不知道自己的妈妈很孤单，很想念他们吗？快要离开的时候，老师让我们代表三实小的同学们祝福陈奶奶，我先开了个头说：“祝陈奶奶身体健康，万事如意！”接下来我们又去了王作秀奶奶和武言诗爷爷家，我们的节目都给老人们带去了快乐。更巧的是，今天是武爷爷的生日，我们陪着武爷爷过了一个既开心又特别的生日，才依依不舍地离开。
关爱身边的每一位空巢老人，是我们每一个人应尽的义务，有时间我们要多去关心他们，陪陪他们，让他们知道自己并不是孤单的，让他们感受身边是温暖的、幸福的。
老人小学作文5
奶奶生病了，洁白的病床上躺着她骨瘦如柴的身体，脸色苍白，也因为自己得了重病而失落。妈妈坐在奶奶身边，时刻眉头紧锁，生怕奶奶有一点儿不适。她常常给奶奶端茶递水，直到咽下去才放下一颗悬着的心。其实奶奶也不是那么好过，她吃东西时，总要一点一点地去嚼，上牙和下牙不断地磨着食物，直到嚼碎了才慢慢往下咽。奶奶望着儿女操劳过度而产生的皱纹也很无奈，也许她会想：“病魔，你为什么非要找上我呢！让儿女为了我工作请假，成天照顾我。”而妈妈也无怨无悔的细心照顾着奶奶。
这要在*时，奶奶可没有这么好的待遇呢。尽管他们在同一城市里，但总因为工作繁忙而不能多陪陪奶奶，多和她吃几次饭。虽然奶奶在那个地方有其他儿女照顾，但她的内心肯定想让大家团聚。这下子可都真“团聚”了，不过是在医院。
社会上有许多可怜的老人，他们就是赫赫有名的——空巢老人。这些老人的儿女常年在外打工，一年来才回家几次而已。这些老人经常寂寞孤单，可能还会养成忧郁症，但是儿女又不在身边才让病情加速恶化呢！
请社会中的这些老人的儿女，多回家看看父母，不要让他们的内心冰凉，要使他们温暖，请多亲近老人。
老人小学作文6
中央二台《东方时空》开始了，一位身穿红衣服，梳着辫子，站在马路街头主持婚礼的老人，深深地吸引着我。
我仔细地注视着荧屏：这位老人原来是一位当地有名的话剧团演员，可是因为话剧行业不景气，这位老人在五十岁那年就提前退休了，退休后得了一场大病。大病后的她便当街头的婚礼司仪。节假日都能看到老人穿一件红色外套，站在马路边上的大酒店门口，敲锣打鼓，然后，拿起话筒对过路的行人说：“亲爱的朋友,大家好！今天是某某人和某某人的大喜日子，让我为他们唱一段，《祝酒歌》。接着，这位老人就在众人面前跳啊，唱啊。看了这一幕，我心想：这位老人原是当地有名的话剧演员，现在却在街头做司仪，她不觉得难为情吗？可是老人那朴实的话语令我十分佩服，……戏剧的"舞台和街头的舞台是一样的,我的表演面对着的都是观众，没有什么可难为情的.看到新人们的微笑,我就心满意足了。老人的老伴不敢去看她的表演，怕看了心里难过。但老人说：“这有什么，我面对的是观众，我的日子过得是很充实的。”
老人那一句句话语，时时都在我耳边回荡，我敬佩老人无论在哪里，她都向人们表演着，讲述着她人生的一出出美好的话剧。
老人小学作文7
那是一个再普通不过的早晨，我和温然一起去散步，一路上讲了些笑话，当路过一个胡同口的时候看见一位老人，他长着一张长长的脸，大大的鼻子，大大的嘴，眼睛里没有一点神采，脸上还有很多“芝麻点”，虽然他没笑，但是看起来还是很慈祥，一点都不严厉。这位极其消瘦的老人坐在银白色的轮椅上，似乎要弯下身子捡什么东西。
起初，我们没太在意，走了几步，温然说：“我们帮帮他吧！看他多可怜呀！”说完她便轻轻地走过去，缓慢的俯下身子，位老人捡起那条彩色的毯子，老嗯用沙哑的声音说了一声：“谢谢！”温然什么也没说，微笑地走了。
事后我问他：“你为什么要帮他呢？”“谁”他不解的问。“那位老人呀！”他是这样回答的：“我希望在别的老人或所有人有困难时，能有人伸出援助之手，帮他一把。”
这件事好像将心比心那篇课文，只不过她先想起来的是别人罢了。
老人小学作文8
今天是“六一”儿童节，是全世界儿童的节日，妈妈带着我和小丽去给贫困儿童捐东西，就像“圣诞老人”给小朋友送礼物一样。
我们开了两个多小时的车来到瑞昌的一个贫困学校，那里的小朋友正在开“六一”联欢会，我觉得这些小朋友不但不贫穷，而且穿得不挺好的呢。妈妈说：“这些小朋友是从山区的贫困学校被这个学校的校长邀请过来过“六一”儿童节的。”
“原来如此。”我说，说完我和妈妈来到一个教室，妈妈、日记本……把她和爸爸一起买的三大袋学习用品放到讲台上来：有铅笔、水笔、橡皮、日记 本……到开始发东西的时候，我一手抱着一大堆本子和橡皮，另一只手捉着一大把笔，那些小朋友用温饱望的眼神看着我，我像火箭一样把所有的东西发得一干二 净，当时我心里很紧张，但看到那些小朋友脸上露出的笑容，我心里很开心。
今天我非常开心，因为我当了一次“圣诞老人”！
老人小学作文9
慰问老人发言稿敬爱的各位爷爷、各位奶奶：你们好!在这美丽的季节，我代表环江县三小全体师生向老人们带来真诚的慰问。在这技术飞跃的时代，我们依然不会忘记，曾经有那么一批老人，为我们现在付出了卓越的功劳。
您不要以为我们已经将您忘记，也不要为儿女送您来这里而感到痛心。请您记住：每张天真的笑脸，每个为您辛劳的身影，都是您的子子孙孙，社会上仍然有许多愿意帮助您的人，包括我们，也会将你们视为至亲的亲人。我们还会抽空来这里看你们的，和您说起生活中的琐事，让您回味起儿时的趣事；和您聊起关注老龄问题，让您为我们提出建议。
我们将呼吁：建立一个不分年龄，人人共享的社会！弘扬中华民族的传统美德，使敬老、养老、爱老的良好社会风尚进一步发扬光大，使广大老人能欢度自己的晚年！老人们的今天，就是我们的明天。
人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。年老意味着经验和智慧，更意味着人情练达、世事洞明。为我们指明人生道路的人，是老者；为我们传授经验者，是老者。我们相信：晚霞也灿烂，夕阳无限红！最后，我代表全体师生由衷地祝愿全体老人身体健康，心情愉快，福如东海长流水，寿比南山不老松！
老人小学作文10
这些天，我读了一本书题目是《老人与海》这本书里面的人物桑地亚哥是一个热爱海洋的人。
老人与海是美国小说家海明威生前发表的最后一篇小说，小说中的老人桑地亚哥，表面上是失败了，但事实上这种精神并不屈服，诚如他所说的，人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败，这本书主要写的是桑地亚哥在连续八十四天里，没有捕到一条鱼，而被人嘲笑的情况下，老人桑地亚哥终于独自钓上了一条非常大的马林鱼，但这条大鱼实在是太大了，竟在海上拖着老人的小船，游逃了三天，老人将它杀死并绑在船的一头，老人在回去时，不断地遭到鲨鱼的袭击，在返航途中，鲨鱼最后吃掉了马林鱼，老人到岸时，大马林鱼最后只剩了一条鱼骨头。这篇文章中老人看上去失败了，但精神并不屈服。
从这本书里可以看出老人热爱海洋，热爱海洋里一切有生命的东西，即使老人是一个捕鱼人。这篇文章主题是海明威所提倡的硬汉精神即“一个人并不是生来就给打败的”老人凭着勇气和智慧，在艰苦中的环境里实现了生命价值。我也明白了这本书的启示：善待海洋，和*相处。
老人小学作文11
炎热的夏天，天上挂着红红的太阳好像要把一切都烤干，天气闷热无比。
我在家里吹着空调，玩着电脑惬意得很，忽然听到一声:“收废品类，易拉罐，废纸，旧家具”。我探头从窗前往下望去，只见一个皮肤黝黑的老爷爷推着三轮车卖力的喊着。那种感觉，好像轻轻碰他一下就会散架。
我叫道：“收废品的别走。”
那老人听见后抬头看了看好像在数着楼层，然后明了的点了点头，拿了一个袋就上来了。
听到门铃声，我便开开门，看见那老人满头大汗，说：“卖什么？，噢，看见了”。
他看看角落，把那堆起来的塑料罐，拿起一个踩扁一个，速度非常马力，毫不迟疑。
“一共22块5角钱”他量完后给我说道。我看看他破旧的衣服顿时起来怜悯之心说：“零头就不用找了。”
他看了我一眼，说：“怎么不找，做人怎么能这样，说不着就不找，我们收废品的也有良心。”听了这些话我的脸通然变红。后来，我才发觉这个老人，他的家里不缺钱，儿子上了大学，有了工作，生活就好了，可是他还是要收废品，说老人也不能光在儿子的羽翼下生活，所以...我被老人感动了，家里时常会丢一些废品卖给老人，别人出多少钱也不卖，只等老人...
老人小学作文12
亲爱的圣诞老人：
你好！你最近一定忙的不亦乐乎吧！虽然圣诞节还没到。但是我提前向你许愿了！亲爱的圣诞老爷爷，我是一个爱幻想的女孩。我有一个愿望，他在我心里已经埋藏了很久很久。我一直希望我能拥有一个美丽，温馨的小房间。首先，我希望我的卧室充满阳光的色彩和温暖，因此他应该有一扇宽大而向阳的窗户，墙面是乳白色的，与阳光相互辉映。窗帘的底色也是乳白色的，上面画有许多可爱的人物：大白、胡巴、小黄人……
接下来的就是卧室中最重要的东西--------床！我的床一定要可爱舒适，宽大柔软，睡在上面就像睡在微微波动的大海上一样。床罩的颜色要和窗帘基本一致，我还可以透过轻轻飘动的窗帘空隙，看看天上的星星和月亮进入梦乡。圣诞老爷爷，希望你今年圣诞节第一个来到我的窗前。
老人小学作文13
暑假期间，我读了美国作家海明威的作品《老人与海》。这本书讲的是一个年老的渔夫圣地亚哥在海上捕鱼，前84天一无所获，第85天，他冒险去从未去过的深海打鱼，发现了一条比他的船还要大的马林鱼，耗时3天总算捉到了它。回归的途中马林鱼遭到了鲨鱼的五次攻击，他依次用鱼叉、刀子和船桨反击，历尽千辛万苦，终于回到了港口。而大马林鱼却只剩下一副巨大的骨架。
读完这本书，我被老人这种不畏艰难的精神打动了。他虽然看起来风烛残年，骨瘦如柴，内心却无比强大。他凭借惊人的毅力，努力将一条大马林鱼捉到了，尽管那条鱼比他的船还要大。老人圣地亚哥成为文学作品中典型的硬汉形象，这篇小说也因此获得了诺贝尔文学奖。
我们还应该学习老人遇到危险不慌乱，不轻言放弃的精神。在生活和学习中，当我们遇到“拦路虎”时，我们不能惧怕它，而应该先思考，进而想办法解决它，这样才会有所收获。就像海明威写的：“人可以被毁灭，但不能被打败。”
老人小学作文14
每当到了十二月份的时候，每当人们为圣诞节做准备的时候，我们便会很自然的想起你——背着红色礼物袋的和蔼可亲的圣诞老人。
在我心中，您是小舟，载满了我童年的梦想；您是百宝袋，能给予我们许多神秘的礼物；您是精灵，能在梅花鹿的带领下，坐在雪橇上，在天空中像流星那样奔驰、遨游，跨过银河飞向世界的每一个角落。
转眼间，又接近圣诞节了。我希望您能给正在受苦受难的小朋友们一份美好的礼物，特别是阿富汗的小朋友们。因为此时此刻他们有战争的阴影下过着艰苦的生活，缺粮、缺水……成天担心受怕。我们经常可以在电视上听到、看到一些有关阿富汗的消息。记得有一次，我从一份报纸的封面上看到一张照片，上面有一个面黄肌瘦的小男孩，身上没穿衣服，坐在帐蓬里，目光呆滞地望着前方。帐逢里光线很暗，隐隐约约可以看见一个很旧的柜子上摆着几个残破的罐子，很简陋并且十分拥挤。看见这种景象，谁能不心酸呢？所以，我希望您能送给他们一个舒适的环境，一个温馨的家，让他们度过一个快乐的新年。
今年，我还想让您送给全世界一个礼物，那就是和*。让久处于战争地带的人们能享受一下幸福安定的生活，能与家人们团聚，共享天伦之乐！
老人小学作文15
农历九月九日是一年一度的重阳节，也是老人节。我该为爷爷做些什么呢？正当我在冥思苦想时，爷爷就来到我面前了。他弓着腰慢慢走过来，面无表情。
我叫了一声“爷爷”。爷爷“嗯”了一声，慢慢地坐下了。
突然，我的目光停留在水果盘中的苹果上。哈，没有时间做蛋糕，又不好意思在爷爷面前表演节目，干脆我就削个苹果给爷爷吃吧！
于是，我选了一个红彤彤的苹果，把刀擦干净，小心翼翼地削起皮来。爷爷茫然地看着我，似乎在猜我削苹果干什么呢！说不定还以为我没吃饱饭呢！
削完苹果皮，我就把白白胖胖的苹果递到爷爷面前。只见他眼前一亮，好像收到惊喜一般，愣了一下。“吃苹果吧，爷爷。今天是敬老节，祝你节日快乐！”我满心欢喜地说。爷爷抬起他长满白发的头，眼中闪过一丝神采，脸上终于浮现笑容。他用双手颤抖地接过苹果，连声说：“好！好！”便一口一口地，有滋有味地吃起来。
看着爷爷满脸的皱纹，看着他满怀欢喜地吃我削的苹果，我心头一颤：爷爷的确衰老了！他好久没这么高兴了！看来我应该多多关心爷爷。爷爷并不奢望什么，仅仅一个苹果他就满足了，我为什么不经常这样做呢？
吹糖人小学作文3篇（扩展6）
——搞笑达人小学作文
搞笑达人小学作文1
在我们身边，有许多形形色色的人，他们有着不同的性格，不同的特点。然而，在我们班上，出现了一个大名鼎鼎的“笑星”。
“哈哈哈哈……”咦?怎么回事?向不远处的地方一看，一个男孩正摆着帅气的姿势，还得意地说：“看见了吗?这是本大爷的最新发型，够炫吧?”我赶紧向他的头看去。天呐!满头的头发被他用手弄成了一个“刺猬”，再加上他那浮夸的表情，我想即便是盛怒中的人，也必然被他逗得狂笑不止。
调皮鬼就是调皮鬼，就连上课时也本性不改。
就在上周音乐课时，我们新学了一首《凤阳花鼓》，这首歌原本是乞丐要饭时所唱。可一到他嘴里竟变得极为欢快。歌中有这么一句：单会唱个凤阳歌。他那大师范一来，居然把“单会”改成了班上同学的名字。结果全班哄堂大笑，连老师都被他逗乐了，有些同学都差点笑岔气了。你说他搞笑吗?
调皮归调皮，但身担重任的他办起事来却是一丝不苟。
“你，快把作业交来!”“可是我还没……”“就知道你还没完成，快点拿出来，我看着你做，不做完下课就不许休息!”
这是他与自己组员的对话。每次只要有同学作业没有完成，他准时第一时间通知并督促其完成任务。
他那股认真劲儿不正是他拥有责任心与荣誉感的最好体现吗?
不过，再认真的人也总会有脱线的时候。你看，夕会上他的搞笑因子发作了，结果被老师叫到讲台前。可他依然在笑，大家都拿他没办法了。
我相信大部分同学都知道他是谁了吧?没错，他就是我们班的“搞笑达人”——覃俊杰。
