走进初三作文1 转眼间，两年过去了，初中的生活真正步入了重点，也是终点，在这一年，我会很忙。 在初三的日子里，我要努力，不再在有那种得过且过的态度，我要把精力都放在学习上，调整自己的作息时间，在下面是小编为大家整理的2023走进初三作文18篇,供大家参考。
走进初三作文1
转眼间，两年过去了，初中的生活真正步入了重点，也是终点，在这一年，我会很忙。
在初三的日子里，我要努力，不再在有那种得过且过的态度，我要把精力都放在学习上，调整自己的作息时间，在这重要的时间段中拼搏，让我以后想起这时，想到的不是散漫，而是努力，在人生这个关键时刻留下浓墨重彩的一笔！
在初三的日子里，我要珍惜，珍惜每一位同学，每一位老师，珍惜我们还能在一个教室中学习的时光，每一分，每一秒都会在紧张和忙碌中度过，而你们的陪伴将让我不感到累，我要在一起的学习中，带着同学的祝福，老师、家长的期望，努力学习，让初三的`日子过得更精彩！
在初三的日子里，我要从容。我要淡定的迎接每一次考试，面对每一次的成绩，一步一步踏踏实实的学习，好好制定计划，调整生活节奏，树立适宜的目标，我要用一次次的进步，填满初三的回忆！
在初三的日子里，我要有一个新的开始，扔掉曾近一个个坏习惯，用最认真的态度来对待，让将来的我提起初三时，可以很自豪地说：“我尽过全力，努力过！”
走进初三作文2
在马拉松比赛上，只有那些能一直奔跑，却不放慢速度的人才能获胜。而在初中三年的漫漫长路上，我一直都在奔跑，现在，我已经冲在了最后的一段路上——初三。
走进初三，更自信了。
刚开学，我们就收到了一份大礼——考试。或开心，或难过，而我便是自信心爆棚。因为我知道暑假我学的比别人多的多。“不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假。”第一次考试，我便轻松地考进了前五十，这还是在一部分没讲的情况下。如果加上十几分，又不知道要前进多少了，所以，我是有信心在下次考试进前二十的.。
走进初三，更辛苦了。
不得不说，初三要比初二辛苦的多，每天迎着旭日的霞光走进校园；傍晚，伴着皎洁的月光踏出学校。回到家后，屋里的灯总是迟迟不关。夜微凉，灯微暗，笙歌婉转，台灯下的我奋笔疾书。那写字的“沙沙”声，有时与风声做伴，有时与雨滴为舞。奏响出夜晚最美的音乐。随着课程难度的增加，课堂上的我听课更加认真了，生怕没听懂或者漏掉一个知识点。中午到家，我须先写一会儿作业才能去午睡，以便于减少晚上的负担。
走进初三，更快乐了。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如今，我越来越能感受到，学到知识后，考出好成绩后给我带来的快乐。越是如此，我便越努力，渐渐地，形成了一个良性循环。有什么能比跑在别人面前更让人感到快乐，自豪呢？生活更加辛苦，准确地来说是更加充实，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的节奏更让人为之兴奋呢？
在初中三年的漫漫长路上，我已经超越了绝大多数人，只有几个跑在了我的前面。“接下来怎么办？”“继续奔跑，加速前进，超过他们！”这是我的“心”告诉我的。
我已走进初三，是的，向前冲！
走进初三作文3
初三，我实在很难对它做出准确的评价。
在我觉得，幼儿园里的我们或许就应该是一株株刚萌芽的芽苗，那样脆弱，却又满载着成才的希望；而小学时候的我们或许就应该是在阳光下嬉闹的小树，天真、无知，却无法去否认他们是多么快乐；初三呢？千百种思绪已使我不知所措。或许只有再度回首往事才能体会个中滋味。
《一》
初一的日子似乎让我自豪又显得不堪回首。记得当我刚跨入初中门坎的时候，满怀自信，天真地以为自己能成为班级的种子选手。可是当我盯着入学成绩单上清清楚楚地写着XXX第23名时，我有点室息的感觉----委而去之，可能是身处农村的长期封闭，使以前的我不知天高地厚，不思进取吧。于是，在农村学校时的那份高高在上的自傲使我不得不去拼搏。不甘落后的种子从此在我的心中扎下了根。
《二》
初二的日子似乎显得传奇而又短暂。相比较于初一的"时候，一切似乎有了天翻地覆的转变，我的成绩进到了4-6名，虽然并不怎么令我人满意，却也成了我长久不懈努力的动力源泉。更值得欢喜的是，这一阶段成了我“事业”的高峰期，一则倍受老师们的器重，担任班级最“苦”的职务《劳动委员》,在班级里的声誉大大提高；二则结交许多志趣相投的好友。最自豪的就莫过于被一些人称为“异类”《行为上表现的很高尚，又整天讲一些让人似懂非懂的道理，有点不可思议吧》了。于是，这一切让我变得日益成熟，远大的抱负成了心中永远不灭的一团烈火，“未来”成了我和朋友之间永不褪色的话题。
《三》
初三了，每每想起它，总会有一种压抑或又是一种欣喜。实话说，我真的有点儿害怕。害怕那有限的光阴在“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”；害怕“理想主义和现实主义，就是我们的天和地。”；害怕等一切都过去之后，才发觉所谓的成功只不过是上帝开的又一个有趣的玩笑。
还有什么可说呢？也许正如丹青所说：” 人生最高、最美的境界是：花未全开月未圆，内心有所期待。”既然如此，又何必去追求所谓的准确评价呢？心中永远保留着一份悬念，去触摸那期待时的心跳的感觉。
也许，那一棵成长的小树也应该要开花了吧！
走进初三作文4
初一是一首舒缓的乡间小调，一切归于*静；初二是一曲活泼的变奏曲，心神无忧无虑；初三是一篇急促的生命交响，一切都会变得手忙脚乱，一切都变得匆匆忙忙。
是谁？给了我一声莫名其妙的忠告？为什么自由自在的大脑开始睡不着；是谁？给了我一份未署名的"报告？为什么无拘无束的心儿开始乱跳；是谁？给我增添了几分烦恼？为什么总是抹也抹不掉；在这个并不拥挤的教室里，我被初三撞了一下腰，轻轻的不经意，已有淡淡的微妙，缓缓的心情里，已是一片空白。
是有几分感慨，有几丝忧愁，还夹杂着几许感动。没有人在欢笑，没有人在胡闹。有了些许的成熟，些许的感动，一切流逝了的美好，都给心情蒙上了紧张，在心湖中荡漾。没有人在嬉戏，没有人在争吵。“童”字的形容词已开始飘渺，变得遥不可及，变得无法形容，它无法将我们再次定位，因为我们已经向探险报道。
不知是谁，在教室里生起了一把火，烤的我们火急火燎。手忙脚乱只是个象征，昔日的笑脸也变成了脑海中的会想，每个人的内心都在变化着，增添了几多顾虑，几多匆忙。时间简化了语言，光阴淡化了沟通，每个人都在沉默着，等待着在沉默中爆发。内心也许在挣扎着，也许在*，但这只是个开始，但这也只是个开始，才刚刚跨进初三这扇大门，难题正一步步逼近，一点点来临，没有陌生人，也没有好朋友，这只是一个没有硝烟的战场。
凶，只是假象，更深入的也只不过是紧张在作怪，是内心的烦恼。信心会让人亢奋，鼓舞能让人坚强。既来之，则安之。没有什么会使我们倒下，因为这仅仅只是一个开始，只是一个起步，也是起点的信仰，信仰我们该做的，我们不会迷惘。
心情像是海藻，细细长长。紧张正在扩散，弥漫的最终将会是淡忘，前面的风景依旧绚丽——这样的感觉竟是如此的美好。
旧日的忧伤已经远去将要远航的汽笛声也已鸣响我用蘸着阳光的笔书写生命，让梦想伴我栉风沥雨，乘风起航。
走进初三作文5
岁月荏苒，不知不觉我们已在无形皮鞭的压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋，而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字：初三。虽说它没有高三那恐怖的气息，但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者，正在一座名为九年义务教育的高山上攀登，探索。而我们的退路已被时光吞噬，我们得不停的向前走，否则就将被时间消灭。当我们走了九年后，终于攀上了此山的巅峰，也看到了我们苦苦探寻的宝藏，它就在对面那座更为险峻的山（高中）的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走：一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥（中考）。另一条是放弃宝藏，下山去。
我选择了前者。但这座桥的载重量有限，我们中必然有一些要跌入深渊，我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人，即使落入深渊也能面对现实，继续摸索，我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数，弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向，不知该何去何从。
我就这样带着迷惘，疑惑向独木桥走去，不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉！
走进初三作文6
时间弹指而过，就仿佛眨眼瞬间，三年时光从指间溜走，迎来了将要到来的初三。
走进初三，走进繁忙。
最近发现，班级里不吵了，只是传出“沙沙”的声音，我知道，那是纸张自由的歌唱。忽的，眼睛瞥见了我的同桌，我皱了皱眉，将她摇醒。“昨天晚上干吗了？怎么这个时候犯困？”我语气中含着责备，又带着一丝疑惑。只见她揉了揉眼睛，打了个哈欠，才慢慢对我说：“哦，昨天晚上熬夜复习英语，大半夜了也没睡。”她一边说着，一边连打哈欠，伸手拽过英语书，又埋头苦背去了。听了她的话，我心头一颤，走进初三，也就走进了繁忙，每天除了学习，没有任何事可以拐走我的心思。随着学业的繁重，我渐渐明白，走进初三，意味着：只有学习才是硬道理。
走进初三，走进竞争。
伴随着初三越来越近，“考试”已经成了家常便饭，同学们也不像以往那样，一提考试就头疼。最近的竞争着实厉害。前天的数学卷子刚发下来，我前面的两个人已吵得不可开交。我一问缘故，才知道，原来两人只差一分，却互不相让，吵个不停。“不就一分吗下次超他就好了。”我本意想劝他们，谁知两位不约而同的说：“差一分也是差啊！”是啊，走进初三，也就走进了竞争，日后的竞争，也许会更为激烈。我心头颇为感触，初三，竞争的黄金时刻。
走进初三，走进离别。
蓦然，心中忽的想起一句诗“悄悄，是离别的笙箫……”是啊，走进初三，也就走进了离别。转瞬已过三年，同学们彼此之间的感情愈来愈深，可惜，只剩下一年的光阴可以相伴。最近，常常听到几位好朋友聚在一起，憧憬着未来同学聚会的场景，常常看到同学们无意中说起：“希望高中我们还可以……”三年友谊虽深，可有怎经得起岁月荏苒？蓦的，心头泛起一丝伤感，走进初三，就意味着走进离别。
初三，就如同黄昏的落日，即将下坠，也依旧灿烂。走进初三，华丽的走进初三，为初中的完美画上句号。
走进初三作文7
小学的生活是一条五彩缤纷的花道，笑语无数。这段时间我是在少年儿童的旅途中度过的，在里面一个接一个的梦到七种颜色。这条路的尽头是一个千变万化的花园，门上有一块匾，上面写着“初中”。我怀着好奇心走进花园，发现它是另一个天堂。
花园里种的每一朵花都很美，因为它代表了初中的一切。看着军训的同学们在野百合里吃苦，迎着太阳笑着向前走，冒着大雨在操场上勇敢的练习，顶着大风站在天地之间！这是野百合的信仰！向日葵有军训结束时表演操的骄傲，昂着头，挺着胸。统一的动作是统一的。最终结果公布的时候，笑脸仿佛在说“我是最棒的”！带着花奔向太阳，我们都是好少年！
看，菊花里，有上课认真听讲的同学，看到考试的题目都会郁闷。学生们坚持并欢呼；向菊花学习，在风中微笑直立！其中牡丹花很迷人，有同学很开心在一起聊天聊天。虽然之前没见过面，但是在一起就是真正的朋友。友谊使这朵花更加美丽。
那里的花更漂亮。还有更多无数初中生活的点点滴滴。花必须有阳光才能充满活力。那个头上的太阳总是在微笑，柔和的光线均匀地分布在每一朵花上。太阳是老师，太阳叫性。在缕缕阳光中，有老师谆谆教诲，细心呵护；从犯错时的刺耳话语，到受伤时的真诚问候，这些都用了一个字，包括一个大字，写着：“爱！！"
在这个百花园里，我感触良多，很多。这里，有快乐，有成长。我会从进入初中中收获更多，有更多多彩的梦想！
走进初三作文8
穿过长满懵懂木槿的初一，踏过布满成长荆棘的初二，终于，我来到了这布满拼搏野草的初三。初三，这曾对我来说很遥远的字眼，此刻尽是如此清晰如此触手可及，我深吸一口气，跟随着匆匆赶来的九月，踏进初三这华丽的开场。
望着宽敞安静的教室，同学们低头刷题的身影，老师认真严肃的面容，我们真真切切的意识到：我是个初三学生了。刷刷的写字声缭绕在耳边，我想静下心来赶走这烦人的声音，可是，无济于事。再抬头，依然是那番场景，同学们紧锁眉头，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
的确，步入初三，同学们学会自主学习了。以前不交作业的同学将写的整整齐齐的作业交到课代表的手中；以前课间嬉戏打闹的身影如今却住在座位上记单词；从前的散漫现今却变成了步履匆匆……
我们身为这中考大军的一员，也是真切的体会到了这种紧迫感与责任感。
如今的我们正是为今后的人生积累幸福，所以，必须不懈努力。哈佛校训中有这样一句话：“投资未来的人必定是忠于现实的人。”现在许多同学其实还没有真正静下心来学习，而是幻想着自己心中的高中，却不实施行动。他们的梦想也许很美好，但若没有现实的支撑也只是空想。所以，从现在开始，一点一滴的去努力，将梦想置于心头，将豪情赋予肩上！
走进初三，意味着我们必须去承担属于自己的责任了。中考，是我们人生中的一次弥足珍贵的机遇，我们只有严格要求自己，对自己负责任，才能在它来到的时候好好把握它。我们肩上担着的，不只有自己的志向，父母老师的期望，还又祖国的"未来。作为21世纪祖国的栋梁，我们只有对自己负责，才有资格，有能力，有信心对他人、对社会、对国家负责！
“幸福或许不排名次，但成功，必排名次。让我们在这长满奋斗坚韧的初三里，努力学习，认清自己所扮演的角色，尽到自己的责任，为实现中华民族伟大复兴而拼搏。
我走进初三，走进这个靓丽的九月，就是走进责任，走进，真正的人生！
走进初三作文9
走在时间的坐标上，感觉有些疲惫，身边掠过一张张匆匆忙忙的脸。熟悉的，陌生的，渐渐地，模糊了时间的概念。
当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问“我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。”有时，只得自己安慰自己“挺一挺，总会过去。”
初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的却令人遥望而不可及。而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自己的明星。
进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的.只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。
进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。
进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、信息、美术课，通通被吊销了“营业执照”，靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。老师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些“前途”问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最讨厌黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。
进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活；
进入初三，我们第一次有了生命的责任感；
进入初三，我们自信“学海虽苦，但也有岸。”正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。到那时，我们将拥有一片属于自己的广阔天空。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。希望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。
走进初三作文10
这一日的清晨依旧宁静，马路上的车辆依旧寥寥无几，我，依旧背着沉甸甸的书包，携着朦胧的睡眼，站在那往日的车站等待着开往学校的公车。呵，这个学期的第一天竟是这样的*凡而又如常。
我低着头，脑子里空空的，没有什么思绪。隐约中，听到一阵急促的脚步声，抬起头来， 是一个小女孩，她小小的身子上下起伏，红红的小脸儿累得冒出了些许的汗珠。
“姐姐！”她突然这样叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天开学第一天就起晚了，这个时间走，还来得及吗？”哦，原来是小学妹，我恍然大悟：“放心吧，不会迟的，我每天都是这个时间出发的。”她听我这样说，好像安心了不少，脸上急躁的表情缓和了许多。
来车了，小女孩快速地跳了上去，我也从容地走上车。车厢里人不算多，依旧像36中的接送车一样满是紫色的军团。只是之中夹杂了些许便装的色彩。初一新生，一脸对中学的好奇，一身无忧无虑的气息。啊，曾经，我也是这样向往着中学生活，曾经，我也是这样天真烂漫。
我站在车窗前，看着窗外空荡的街景，不禁怅惘起来，就在这小小的公车上，我从当初的新生成长为即将毕业的学姐，一切竟是这样不经意，竟是这样匆匆，我的初三生活竟这样悄无声息地溜到了我的身边，来得这样突然，这样伤感……
往日的校园容颜未改，只是，对我来说，离开它的日子愈来愈近，为它唱起的歌也渐行渐远。操场上空的云朵还是很寂寞，仿佛蓝天永远没有尽头，我的思绪亦无尽头，这思绪来自初三的别样滋味。
恍惚间又一次走进了我再熟悉不过的教室，这里的情景有了些微妙的变化。几乎每位同学都在书海中穿梭。初三特有的紧张气氛把我包围了起来。这一刻，我感动了，震撼了，同学们的努力不再是为了老师和家长的催促，而是为了我们自己对梦想的承诺。我分秒必争地加入到学习的行列。因为我深深地知道：初三，意味着奋斗，意味着竞争，意味着抉择。初三是人生的第一个转折点，这一刻是梦开始的时刻，我，要向着我的梦想努力，进发！
初三，转瞬即逝，在这关键的一年中，我们除了超越自己别无选择。怅惘也好，伤感也罢，都只能深埋于心。初三，是一个新的开始，过去的一切都将化为回忆。我，正式向我的过去告别！
别了，我的曾经……别了，我的过往……
走进初三作文11
如流水一般，一个月的时间也可是是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。此时的心境有点令人难以置信。肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。看到远处约好的同学，唇角不由自主的地上扬，从今日起，我们就升入初三，也是初中的最终一年，时间快的不可思议。
与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原先的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。
如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的同学，按捺着一向压抑着激动与兴奋。
这一天，每科的教师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的心境，连同我，也是这样。
次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来应对紧张的初三。
天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。
走进初三作文12
踏着青春的脚步，我走进了这个人生的小小转折点——初三。它是一个集紧张、有趣、痛苦于一身的代言词。
——题记
众所周知，初三是一个转折点，可是否能过好这个转折点呢?那可就要看自己的“造化”了!
紧张
初三，我们更应该昂首破步，只争朝夕。学业的紧张，会给我们带来无穷的压力。可是，没有压力，何来动力呢!
报考一中，是我长久以来的梦想。因此，我必须为此付出诸多努力。学习上的每每一关，必须我自己去闯。
尤其是副科，我更需要加把劲。课下，多把历史和政治背背。下课时，各个都在奋笔疾书、滔滔不绝地背着概念之类的。走进初三，同学们都知道了自己应该抓紧一分一秒学习，仿佛都变了一个人。
也许，这是初三与其他年级不同的缘故吧。毕竟，话语只是叶子，行动才是果实这道理人人都懂!
为了报考一中，努力!加油!
有趣
紧张的气氛中当然不乏趣味。同学之间说说笑笑、打打闹闹给紧张的气氛中增加一丝有趣的色彩。渐渐地，有些以前不学习的同学似乎发现了学习的乐趣，一到下课，便一头钻进茫茫题海之中，讨论得火天火热。
课上，时而传出朗朗笑声。老师们讲的课似乎更有趣了。
让我们在这张弛有度的气氛*同奋斗吧!
痛苦
体育是我极大的弱点，因此想要体育考及格就要付出痛苦的代价。跑步、跳绳、跳远等诸多项目我都有很大的提高空间。可体育光动动嘴皮子可不行，应当加强锻炼。
体育课后，跑完步，喉咙发干，两眼看不见任何东西，好一会儿才能缓过劲儿来。看来，必须加强身体素质了!
这样的痛苦并不可怕，可怕的是你没有打败它的能力!而被它所击溃!
初三，人人都站在同一起跑线上，而到达终点的，考上理想高中的会有几人呢?
初三，人人都只是一张白纸，而能不能用手中的笔为了自己划上光彩绚丽的一笔呢?
——后记
走进初三作文13
没有人永远年轻，但永远有人正年轻着。
时光荏苒，如果不是亲身经历，还真不知道时间如此匆匆，转眼教室就搬到四楼了。可老天也没有留时间给我们感慨，开学就要考试，有全市排名的市质检也悄然酝酿了起来。
还有一年我们就要毕业了，也仅仅只有一年了。
看着满满都是字的计划表，头又开始痛了，我并不用怀疑自己是不是患有拖延症，因为看样子，已经病的不轻了，前两年已是寻遍百种办法，也没有战胜它，现在也就只有这一招了，如果行不通，就只能眼盯着中考的来临了。
打开电脑，点击浏览器，输入内容，找到了！《课文详解》《20xx挑战压轴题》《优化设计》……满满一大筐的书，素来爱钱的我也只能忍痛割爱，买下了。初三买那么多书都不知道能不能写完呢！但是为了初三这一年的冲刺，牺牲这么一点还是值得的！
“生日快乐！”朋友小遥拿着礼物在我的课桌前，“你的书，繁花绘，超适合你的呢！”她眨巴着眼睛对我说，我微笑，心里却也觉得温暖。有些人，她总能给你温暖与关怀，你与她，永远都不会陌生，可是，就只剩一年了，时间留给我们的太少了，也许只能趁现在，安然握住，不放手。
说到毕业，最舍不得的还是那些老师们，面对一群正处青春期的熊孩子们，严厉管教，时而温馨叮嘱。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”你们对学生的关怀无微不至。在校园中，遇到困难了想到老师，找老师帮忙；受委屈了想到老师，向老师诉苦；就连遇到开心的事儿，也不忘告诉老师，期待听到老师的祝福。就这样，一个班四十多个人，老师一手撑起来。直到最后一刻，与我们拼到最后，与我们含泪道别，送上肺腑的祝愿。我也只能在这有限的时间内，对老师抱以最大的敬意来上她们任的课，作为班委，为她们分担尽可能的压力和班级中的琐事。
这么多事，这么多人，一个初三，我要如何去安排我的时间呢？“没有人永远年轻，但永远有人正年轻着。”想为我们的初中生涯划上一个圆满的记号，就必须从现在开始，担上我们该担的责任，安然握住一切属于我们的东西，走上胜利的终点，也同样，拥抱崭新的起点。
走进初三作文14
初三，是一个让学生既向往又敬畏的词汇，因为初三的我们注定告别那些悠闲自在的.日子，初三的我们必须背着那些装满希望与压力的行囊，迎着象征成功的朝阳，通往正确的方向，拥抱明天，拥抱梦想。如果你失败了，通往的就是现实的地狱，成功了，通往的就是梦想的天堂。
记得初一初二时的我们，每天上课把书堆得高高的，假装低头看书，然后悄然去与周公喝茶；初一初二的我们趁老师用粉笔在黑板上龙飞凤舞，拿出手机或小说，登会儿qq,更新更新朋友圈，玩一局游戏，或者看看上节课未看完的小说，更甚至看到精彩部分会随之开怀大笑或痛哭流涕。看着老师五彩缤纷的脸和那一千字的检讨毫不在意的接着玩……那时，我们是多么张扬与轻狂。
而现在，我们初三了，什么手机、游戏、小说都是梦，有的只有老师家长一轮又一轮的作业轰炸。每次考试更是让人提心吊胆，每次发试卷都好像是在等诊断书，考差了就是病危通知书，若是考好了便会少几许压力，然后共同等待新一轮轰炸。初三的我们恨不得多长几只手，这样面对满黑板的笔记就不会急得火烧眉毛了。初三的我们恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡觉，这样就不用看着密密麻麻的补习班安排表和写不完的作业而担心一天二十四小时不够用了。
但是，初三的我们虽然苦，可我们不曾放弃。我们知道虽然现在很累，可我们依旧充满希望。每天依旧会想想自己的未来，我们不会抱怨，不会放弃，只会努力，只会感激。就算一年以后没有完成理想，可我们一定无悔，因为在我们走向初三的那一刻，我们承诺过自己：这年，我会抓住这次转折，我会拼尽全力，无关输赢，只因只有全力以赴，一年后我们才能无悔的笑，才能释然的笑。走进初三，我们用心拼搏。
走进初三作文15
带着彷徨，忧郁，畏惧，我走进了初三。
曾经，每当路过初三这片界域时，它总那样整洁，那样的神秘，还有一种让人想要触摸的感觉，于是，我便向曾经的初三学生们询问，它究竟是怎样的。答案有很多：有人说它像戈壁，淡漠，有人说它是山谷，幽深，孤寂；有人说它是大河，只要你紧握理想的船桨，划过去，就能看到美好的风景。众多答案，让我迷茫。
如今亲自走进初三，度过一个有一个紧张而有序的日子，也经历了一点挫折，战胜了困难，每当我考试考砸，遥远的曙光总会激励我努力向前。渐渐的，我明白了，人生要有远大的目标：为祖国的未来，担起自己的责任。
我知道，我们今天做的一切努力，都是为了这个目标，而不是为了一次考试，9年的求学之路让我告别童年，走进少年时代，要实现我的人生理想。做一个对祖国有用的人，路还很长。
中学生对幸福的追求虽然多样但是如果我们不把过程看得更重要，如果没有过程中感到奋斗的乐趣，就不会得到长久的幸福，因为，达到目的之后感到幸福是短暂的，而过程与人生同在。
挺直我的胸膛，抬起头，望前方：既有沟壑，也有屏障，但我不害怕，我有信心和实力。
终于，我也是一个令人羡慕的初三学生了。
我将坚信，自信，坚持不懈的走过初三。
走进初三作文16
时间像秋风中一片片飘落的叶子，无声却又阵阵撞击我的心房。当母亲的银发又多了一根，当父亲的皱纹又多了一条，我也在不知不觉中步入了初三的大门。
记得在小学时，十分羡慕初三的生活，能够像大孩子一般走进走出宽广的学校，能够长时间的与书籍作伴，能够每一天都有新的故事在我身上发生。殊不知，时间听见了我的向往，仿佛在一夜之间，我已成为了一名准初三的学生，早出晚归像飞鸟一样，来去匆匆似水流一般。
还记得上一届学姐们跨入中考大门时，我依旧像一位孩子，在与好友谈天论地享受阳光。如今初三的大门已经为我敞开。初中三年，初一是开始，初二是过渡，初三才是最终的结尾。站在无始无终的时间之端，听着那学海拍打岸边的声音，我深知：战争已经打响。虽不说已完全准备充足，但我敢说，我已蓄势待发。
记得学习高尔基的《海燕》时，那一句“让暴风雨来的更猛烈些吧！”似誓言一般在我脑海中回响。初三是我们最终的战场，胜利了你将会一步登天，而失败之后你又要集回勇气，就让那“失败乃成功之母”伴你终生。不放弃是教师告诉我的忠言，会放弃是时间为我所做的证明。每一天都与书籍侃谈，每一分都与题海交战。我们初三的学子好似斯巴达三百勇士一般，英勇好战，在刀光剑影之中，我们是胜者！
其实，在与书籍和题海作战之中，课余的时间我们也很充实、欢乐。“小A，快点给我讲一下这道题，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聪明的脑袋想不出来的问题我怎样会想得出呢？”之后又是一场血雨天战，但每每战胜的都会是我们，题海战术对于我们都是小苍蝇了，班中往往也会有一两个顽皮的乐天派，“咳咳咳，为了缓解大家的学习压力，我为大家唱一首采蘑菇的小姑娘。”只见小C拿着直尺，摇头晃脑地表演着，引得大家捧腹大笑。一阵紧促的高跟鞋声唱起，大家又迅速拿起手中的笔，低头奋斗。进入了初三，我就不再有回头放弃的余地，惟有前进，惟有奋起！因为奋斗了不必须会有收获，但放弃了就必须会失败！
走进初三作文17
走进北京，走进最丰富包含的北京，看一看这里似水的流年和炫丽的风景。在北京，总会是有那么一种情节让你觉得温馨、热情。就像周云蓬《绿色火车》里形容的那样，北京市一个“大锅”煮着着众多不同的文化和艺术。它是繁华，又是可以肌肤相亲的，有着人间的烟火。
关键词一：北京大学
北京大学又称燕京大学，我来到这样的高等学府，实在是一大幸事。但美中不足的是，那日恰好下了大雨，雨打在了未名湖畔起了层层涟漪。博雅塔也十分美丽，可惜当时下雨，没有看见。北京大学有亚洲最大的图书馆，真好啊！那么，如果成了那里的学子，便可每天沉浸在书的海洋里呢！想着，想着。
关键词二：清华大学
离开了拥有亚洲最大图书馆的北京大学，我又走进亚洲最美大学之一 的清华大学。在这里，来来往往的是学子们忙碌的身影。走着走着，来到了清华大学有名的荷塘月色。对，朱自清先生曾在这里写下了著名的荷塘月色。“曲曲折折的荷塘上面，迷惘的是恬恬的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”在这个美丽的地方，想想这些，就感觉到了朱先生把这些美景写的淋漓尽致。接下俩就到了水木清华。听辅导员说，对面那个石像就是在这里写下美丽文章的朱先生。在这里，我悠然产生了一种钦佩之情。
关键词三：王府井步行街
王府井可谓是北京最热闹的繁华地带，这里有北京的风味小吃，由北京特色的服务与装饰。在这里，没有机动车的轰鸣，没有烦恼，只有嘈杂的叫卖声。繁华的地带，繁华的商铺。让你眼花缭乱，惊叹着首都的繁华与美丽。
北京，我们的首都，我们雄伟庄严的首都，是如此的美丽与神圣，让我们走近她，欣赏她，赞美她，感受北京的人与事，感受北京的名胜景观，感受北京的热情好客，感受北京的民族文化风情。
让我们走进北京，感受北京！
走进初三作文18
七月，我的初二生活结束了，我挥了挥手没有流泪就告别了它，只是把有关初二的所有记忆锁进一个五彩斑斓的抽屉里，开始疯狂的享受那个忧伤但唯美的夏天，开始疯狂的做梦，做童年的梦，做青春的梦，做关于未来的梦。
九月，悄无声息的来的了我的身边，来的那么的悠闲，那么的不经意，却又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，搁在我的肩上，渗透到我的心里，以致在不知不觉中和我融为一体。早上五点四十的闹钟吃力的掀开我亲密的眼皮，八点十五才从老师暴怒的音节里彻底的清醒，直到放学的铃声响起时刻内心一直在歇斯底里的呐喊和挣扎，午夜拖着疲惫的身子躺进被窝的时候，才真正发现我被时间征服了。
初三我讨厌你。初三是格外紧张的，这在以前的学姐口中就知道的，当我正真遇到的时候我更加深刻的领会了当时学姐那忧郁的眼神。只觉得自己一次次的被考试分割着，刻画着，有些难以招架颓废。如果说分数是学生的上帝，那我将是最虔诚的信徒，为了上帝我相信我会百般的去努力，尽管有些无奈有些不情愿。
初三我喜欢你。你让我知道了友谊有多么的弥足珍贵。青春是用来拼搏的，我情愿和青春在起跑线上角逐，一路上有父母的关爱和呵护，有恩师的传授解惑和谆谆教导，有同学诚挚的友谊相伴，让我底气十足。在青春的时期，我遇到了人世间至真至纯的大爱，给于了我无穷的奋斗力量，相信我的的青春将是无悔的。是初三的生活给于了我充实的每一天，我喜欢我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是难熬的是艰辛的，可我更明白有梦想的地方不会是一马*川的阳关大道，况且没有披荆斩棘的经历，没有凤凰涅槃的煎熬，是难以到达理想的彼岸的，相信所有的难熬和艰辛都会被为梦想奋斗的汗水淹没的，被一步一个的脚印踩*的。那个时候我会大声的说，我也曾有过初一新生只能的脸庞，我有过初二学生的懵懂，我更有过初三用汗水铺就的水晶般的道路。在初三，我长大了，我也明白了，努力和上进是我和青春角逐的魔杖。
为初三加油，我青春加油，我不会轻易言败的！
走进初三作文18篇扩展阅读
走进初三作文18篇（扩展1）
——走进初三作文10篇
走进初三作文1
当我们还在无忧时，当我们还在迷茫时，当我们还在享受时。初三的生活已悄然而来。面对未来我们需要抉择，面对过去我们需要抛弃，面对现在我们需要奋发。走进初三，给自己一次成长的历练。
雄鹰经过天空的历练，成为翱翔于天地的雄鹰；树经过雨水的历练，才能以最傲气的身姿取得成功。
初三，一段历练的转折点，成长必须经历的过程，为理想而努力的朝梦想而飞的途径。走进初三，我们面对的压力有很多，压得我们都喘不上气来。学习难，课业重，成长苦，每每都以千斤之势重重的压在我们的肩膀上。理想究竟是什么？我应该朝着何处努力，我将会干什么？诸如此类的问题伴着压抑的学习不停地在我们脑海里浮沉。
进入了初三我们对生活，对人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。走进初三是一切的开始，也是一切的结束，是少年时代的轻狂结束，也是成熟的以后开始。一切都在你脚下，只看你如何走。
走进初三，忘记不逊、轻狂、幼稚，开始新的征途朝着成功，朝着理想，冲！
走进初三作文2
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放
在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的.味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
走进初三作文3
“书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，这位人类的"朋友，它散发出的阵阵幽香使人陶醉不已。
书的确是世界上最好的营养品。它使我们受益匪浅。我经常在书海中孜孜不倦地遨游，好像一个饥饿的人扑在面包上。《小妇人》这本书温馨的气息，《红字》的腐朽气味，还有〈〈傲慢与偏见〉〉的现代色彩等等，都令我爱不释手。
书里的情节牵动着我的好奇心，令我细细地品味。〈〈假如给我三天光明〉〉这本书更不用说了。不言而喻，这是一本励志的书本，女主人翁的故事更是奇迹：海伦是个盲姑娘，她为了实现自己的理想，付出了很大的努力，终于成功了。
海伦姐姐使我感到惭愧。虽然她不是一个健全的人，不是一个名人，更不是一个一出生聪颖的人，但是她用行动来征服了全世界，也征服了她自己。为自己插上了一双有力的翅膀，飞向她的梦想。她是一个多么了不起的人，面对眼前的困难并不是退缩，而是知难而进的。相比之下，我们生活上遇上小小的挫折，就崩溃了，向困难重重地低头了。不懂得怎样去战胜困难，挑战自我。使人进步的种子就是播在我们的身上，实在是糟蹋着。别人能做到的事，为什么我做不到呢？难道自己真的不行吗？不是的，而是我们根本没有勇气迈出第一步，只要你坚信自己，去尝试过，就算不成功也无怨无愧呀！
每本书都是文化瑰宝，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。
走进初三作文4
柔和的阳光，斜挂在苍松翠柏不凋的树叶上，显得那么宁静，肃穆，绿色草坪和白色的水泥道上，脚步轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪翻滚。
走进初三，我知道我不再是那个稚嫩的`孩童，我明白了，父母的艰难，我要去为了自己的未来而奋斗，初三是最辛苦的一年，因为这一年我们要重新学习所有学过的课程，这注定将会是辛苦的
走进初三，就意味着，还有300多天就中考了，我的成绩不好，我希望在剩下的300多天里，我要努力的去考上高中，我不够聪明，但我可以用勤奋去填补，我的基础不好，我可以用我的刷题去弥补，现在才刚刚进入初三，一切都还来得及
一切都还没有定下，你我皆是逆流而上的行者，总有一天会越过龙门，化身为龙，我们不是生来的成功者，但努力终究会成功，所剩的时间不多了，只要我们努力，一切都有可能。
乾坤未定，你我皆是黑马。
走进初三作文5
走进初三，我们已经抖去了身上的雅气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的.一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家时，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可不久前，从一本书上，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。
其实，初三年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗？我们的丰翼足够丰满了吗？小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵；一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
带着九年级给予的压力，走出多味的初三，走向多彩的人生。
走进初三作文6
小学的生活是一条五彩缤纷的花道，笑语无数。这段时间我是在少年儿童的旅途中度过的，在里面一个接一个的梦到七种颜色。这条路的尽头是一个千变万化的花园，门上有一块匾，上面写着“初中”。我怀着好奇心走进花园，发现它是另一个天堂。
花园里种的每一朵花都很美，因为它代表了初中的一切。看着军训的同学们在野百合里吃苦，迎着太阳笑着向前走，冒着大雨在操场上勇敢的练习，顶着大风站在天地之间！这是野百合的信仰！向日葵有军训结束时表演操的骄傲，昂着头，挺着胸。统一的动作是统一的。最终结果公布的时候，笑脸仿佛在说“我是最棒的”！带着花奔向太阳，我们都是好少年！
看，菊花里，有上课认真听讲的同学，看到考试的题目都会郁闷。学生们坚持并欢呼；向菊花学习，在风中微笑直立！其中牡丹花很迷人，有同学很开心在一起聊天聊天。虽然之前没见过面，但是在一起就是真正的朋友。友谊使这朵花更加美丽。
那里的花更漂亮。还有更多无数初中生活的点点滴滴。花必须有阳光才能充满活力。那个头上的太阳总是在微笑，柔和的光线均匀地分布在每一朵花上。太阳是老师，太阳叫性。在缕缕阳光中，有老师谆谆教诲，细心呵护；从犯错时的刺耳话语，到受伤时的真诚问候，这些都用了一个字，包括一个大字，写着：“爱！！"
在这个百花园里，我感触良多，很多。这里，有快乐，有成长。我会从进入初中中收获更多，有更多多彩的梦想！
走进初三作文7
还未来得及回味那愉快的暑假，初三的第一声铃声就已经敲起。懵懵懂懂的我们终究走进了初三，迎来初中的最后一段路程。
尽管刚刚开学，我们就感受到了那泰山般的压力，早操课取消了，音乐美术也离我们而去了，取而代之的是新的课程。生物地理相对轻松的科目也换成了“令无数英雄竞折腰”的化学。而新增的寄宿生晚自习更是学校为迎接我们“立达”班同学们归来时的厚礼。
第一天上课，我就感到功课之难远远超过了从前。语文的文言文卷土重来，所谓“虚词”弄得我们晕头转向；英语的单词又臭又长，密密麻麻地挤在书上，涌向我们早已塞满的脑袋，然后又被挤出去，无意间听见初一学生熟练地念着“is”和“are”，打心底的羡慕；数学的“相似三角形”，连老师自己都叫苦，我们更是绞尽脑汁；然而面对纷乱的图案，我们最终束手无策，败下阵来，以前闭上眼睛都满分的日子一去不复返了。
放学后，我无比沮丧地背上书包，想到开学第一天开始就有如此复杂的功课，如此小山般的作业，忍不住为接下来的日子而叹气。趴在教室走廊的栏杆上，望见初一、初二的学生们早已下课，拿着特别耀眼的篮球大显球场威风，此时，我的心里就像打翻了醋瓶一样，对他们无比羡慕。何时我才有机会再次像他们那样在球场挥洒我激情澎湃的青春呢？
猛然间，我回想起我初一、初二的欢乐。那是我们倒数着下课铃声，偶尔糊弄着作业……冰凉的栏杆又瞬间警醒了我：现在不行了，我们即将迎来中考，这是我们人生中的一场仗，我们务必将它打好，就算这场仗再艰苦，再困难，我们也不当逃兵，一定要将它打完。
因为我们已经走进了初三，这是我们不能不选的路，再苦，爬也要爬下去。
迅速离开栏杆，快步奔向食堂，我心里想：再艰苦，不就是为了欢乐？当我们发现艰苦的学习换来了硕果累累时，那还会后悔吗？
我庆幸，初三的第一天我走进了初三，我相信我们会洒下拼搏的汗水，去迎接那雨后的晴天。
走进初三作文8
时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。不知不觉间，我已是一名初三的学生了，我知道这意味着什么，那是放弃。
初一时，各科的老师就说过，初中不比小学，初中更多的是洒下汗水。从三门课程转换到七门课程，意味着我们肩上的担子更重。那时的我年少轻狂，不以为然，仍旧保持一颗爱玩的心。
初二时，各科的老师就说过，初二不比初一，初二更多的是抓紧时间，它就像是一个分界点，两极分化会越来越严重。从七门课程转换到八门课程，意味着我们肩上的担子更重。那时的我感受到了来自学习的压力，渐渐收起了爱玩的心。
初三时，各科的老师就说过，初三不比初二，初三更多的是放弃其他，为了备战中考，必须心志坚定，一心一意投入学习中。从八门课程转换到七门课程，可是我都明白，这并不轻松，意味着我们肩上的担子更重。现在的我切实的体会到了来自学习、来自中考的压力，放弃了玩的时间。
我知道，初三是沉重的压力。没有了欢声笑语，没有了闲暇时光，只能一头扎进书堆，遨游在知识的海洋里，奋力的想靠近知识的彼岸。父母不停地告诫学习要认真，初三要收心，望着他们充满希望的眼神，我只能加倍的努力。老师不停地告诫初三竞争更大，不能有一丝的松懈，看着老师既焦急又无奈的神情，我只能加倍努力。
我知道，初三是无止境的付出。牺牲欢声笑语、牺牲闲暇时光，用更多的时间去学习、巩固知识，明白不付出心血，坐等花开的后果。中考是到达目标、实现梦想的起点，我不能输在起跑线上，只能不断的付出。
没有一个人会说初三是轻松的，早起晚睡这是初三学生普遍的作息规律。步入初三，大多数的莘莘学子都会选择放弃，放弃并不是逃避，为了梦想而放弃，我想这并不是吃亏的事情。
十年求学路，只为一朝中考。初三不过是压轴的第26题、人生路上的第一次考验，傲首挺胸，没有解不开的压轴题。
走进初三，我脚踏实地，在胜负面前，我会毫不犹豫。
走进初三作文9
两年的幸福时光就在弹指间烟消云散，飕飕地溜走了。我们一向以来最憧憬的初三、最好奇的初三、最害怕的初三，就像离弦的箭一样，随着震耳欲聋的一声“刷”出此刻大家面前。这不仅仅是在说，时间飞快，岁月不等人，并且还在提醒我们：是时候奋力一搏了。
走进初三，课时和作业量必定会成倍增长。我们要做的就是尽快调整好作息时间，努力地学习，不断地进取。不但上课要认真听讲，作业要独立完成，并且还必须要坚持预习、复习的好习惯。很多同学都不怎样喜欢预习功课，殊不知预习能够为我们省去很多麻烦。例如教师上课前你了解这节课要讲什么资料，如果被抽问到就不会尴尬地答不出来了。再或者，如果预习的时候发现了不会读的字，手必须要勤快，去查新华字典。如果教师请你为全班同学朗读，也不会磕磕绊绊，因为“认字认一半”还读不准而被笑话了。
走进初三，我们就不再是小孩子了。也许你认为初一该玩一玩，初二该疯一疯。好了，此刻我们玩也玩过了，疯也疯过了，是不是该好好学习了呢？必须要收住自我那颗爱乱跑的`活泼的心。中招考试是我们人生中第一个真真正正的转折点。中考非比寻常，它不是儿戏，它对于每个学生来说都十分重要。一旦失利，我们的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我们的将是一片光明。
走进初三，标志着我们要为不到300天以后的中招考试全力以赴了。“中招考试，其实，很难，但却又很简单。这话怎样讲？难的是，你要面临长达一年的学习长跑，这很难坚持。也许你会半途而废、前功尽弃。如果你坚持不懈，一丝不苟地认真学习，那么它最终就会很简单了。只要紧跟着教师走，考卷上的题就是小菜一碟，自然很简单。重要的是不要积压不会的问题，最好及时解决。”今年刚高兴地考上洛一高的姐姐告诉我说。所以我们必须要严肃对待初三，不能够虚度光阴，否则你将会后悔一辈子。
同学们，愿你能在走进初三以后持之以恒地拼搏下去。只要你有信心、有决心，胜利就是属于你的。为我们的未来，一齐加油吧！
走进初三作文10
走在时间的坐标上，感觉有些疲惫，身边掠过一张张匆匆忙忙的脸。熟悉的，陌生的，渐渐地，模糊了时间的概念。
当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问“我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。”有时，只得自己安慰自己“挺一挺，总会过去。”
初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的却令人遥望而不可及。而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自己的明星。
进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。
进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。
进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、信息、美术课，通通被吊销了“营业执照”，靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。老师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些“前途”问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最讨厌黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。
进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活；
进入初三，我们第一次有了生命的责任感；
进入初三，我们自信“学海虽苦，但也有岸。”正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。到那时，我们将拥有一片属于自己的广阔天空。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。希望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。
走进初三，迎接未来，高写未来。
走进初三作文18篇（扩展2）
——走进初三作文12篇
走进初三作文1
辛苦一年，精彩一生！
——题记
还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。如果说初一我们是小孩，初二是不知愁滋味，那么，初三就是一首难唱的歌。
初三是一种严重的压力，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，去理会稀罕美丽的沉思。课余，很多同学都一头扎进书堆，在知识的海洋中遨游。尽管看不到知识的彼岸，可眼前日益开阔的天空，使我们对未来充满了希望与向往。作为毕业班的学生，父母眼中的希望，幻化成前程与未来；老师的告诫，暗示着初三的非凡与重要。我深感责任的"重大，任务的艰巨，怕父母的眼神由期待变为失望的那一刻的到来。面对这一切的一切，我只有通过努力学习，奋发图强，来使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的，但我们必须承受这份苦，因为它是人生第一个转折点，我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，才能在中考中展现出自己的风采。
初三也是一种永无止境的付出，我懂得，如不付出心血与汗水，那也只能是永久的不现实的梦。所以我们必须付出奋斗，不让自己的人生旅途中留下遗憾与后悔。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”我们手牵手，心连心一起奋斗在初三，我们成熟在初三。我坚信，走过初三之后，一定会如老酒一样香醇，如蜂蜜一样甘甜！
走进初三作文2
雾失楼台，月津迷渡，不知不觉朦胧之间，我的“初三”日记开始了。这带给我的是更多压力?困难，和那隐隐约约的兴奋。
现在常常作业至更晚，气喘吁吁地说不出，过尽飞鸿字字愁，天涯旧恨，独自凄凉人不问。唉，真的是“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”呀！
可是，初三也多了许多刷新自我的机会。在这里群雄争霸?百国演义，况且我们都是壮岁从戎！作为一个优胜者气吞山河，作为一个失败者则是百折不挠。漫天狂舞，到处都弥漫着硝烟的气息；但是——不到黄河心不死，无论困难有多么大，我们从未放弃过属于自己的`瑰丽理想。
虽然对于我来说，人生淡薄方能尽欢，功名利禄只不过是一纸空谈罢了。但是，我们的身上背负着父母的希冀；我也始终坚信“古今争传女状头，谁说红颜不封侯“，红袖飘飘于世间亦可有一番大作为。女孩子，也是一样可以为国家和社会作出杰出的贡献。我们时常会觉得考试很困难?考前压力很大，当我们考砸的时候却只有晓风干?泪痕残，怎么能把痛苦的神情让自己最爱的人看见呢？咽泪装欢，瞒，瞒，因为我们不能够让他们失望！
魂梦长，音书少，我自从坠落在学海苦涯之中是“咸鱼不得翻身”。初三的学习生活虽然是很紧张?节奏快?任务重，但是我们勿需犹豫不决，请带着青春活力和一颗向往自由?快乐的美好心灵，去勇敢地追逐自己瑰丽的梦想吧！其实，人生原本就犹如一场春秋大梦，在成长的日记中“初三”是停靠理想的港湾。
加油吧，遥寄给初三的我，祝愿你：能够自信?努力，向前奔跑吧！
走进初三作文3
白驹过隙，仿佛就在眨眼之间，“初三”，这个曾经是那么遥不可及的字眼，如今却已是触手可及了。过完这个暑假，我就是一个正式的初三学生了。
说到初三，不知怎的，一种说不出的感觉从心底溢处，心情也不知为何低沉了。其实我知道我在感慨时光的流逝，感慨自己的过去，在为初三的生活忧愁。在初一初二时，我曾迷茫过，我更奋斗过。如今这一切变成了回忆，即将在脑海里游荡的是初三生活，真的太快了！初三啊！我该怎样度过啊？
步入初三，首先带给我的"是惊慌与彷徨。惊慌的是自己能否考上理想的高中？彷徨的是自己要怎样做才能更好地在初三这一如火如荼的日子里把握好自己，从而使自己顺利地考上理想的高中？
步入初三，会少一点幼稚，多一点成熟。不像以前那样天真、贪玩，整天沉浸在自由之中，而现在只想把自己关在房间里读一些名人名著，欣赏那书中的乐趣，探索知识奥秘。看累了，在操场那赤红的跑道上肆意奔跑，在幽静的小径上欣赏大自然的美妙。心里总有一种长大的感觉在牵引着我。啊！也许这就是长大的感觉吧！
步入初三，要少一份软弱，多一份坚强。总是在挫折中战胜自我，超越自我，用坚强去打败软弱。虽然走进初三是很艰苦的，但在艰苦中也能尝到成功的喜悦，不管未来的梦想是否会实现，我都会走好每一步。
步入初三，更加需要锐不可当的激情和不言弃不放弃的坚定和冷静，需要沉下心来，认认真真地把自己的全部精力投入到紧张的学习中，不着急，不浮躁，特别是对于自己不太拿手的数学，要投以更多的精力，去钻研，去探索。
步入初三，我内心还存有一份高兴与不舍，高兴自己迈入青少年的门槛，走向成熟，不舍的自然是学习三年的青青校园和三年陪伴的同窗好友。这一年，我将更加珍惜和校园，同学在一起的时光，铭记校园的杨柳依依，珍惜同学间的真挚友谊。
步入初三，我惊慌、彷徨、高兴、不舍……百般滋味在心头，但面对我人生中的第一个重要的转折点，内心中最多的是期待，明年的六月，就是我驰骋的战场，到那时，看我怎样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”！
走进初三作文4
初三，一个遥远而又陌生的词，现在就在我的眼前。
以前总以为，初三离我很远。和同学们刚进初一的那天，我还什么也不懂，我只是认为，初三就是长大，而我，还只是个乳臭未干的毛头小子。回忆起当年的梦想，回忆起过去的行为，想想，真是为自己感到羞愧，无地自容。
回想过去，自己也曾夸下海口，只做第一;现在想想，也还真令人可笑，连自己也要笑掉大门牙啊!
初三啊，初三，为何你来得如此之快，两年的时光就这样被你用魔术消逝在滚滚的时间长河之中，融入滔滔的历史大海之下，无影无踪。回头去望，却只见得滚滚黄沙正在吞噬着我们深浅不一的脚印——恐怕，想回头，也已经晚了，一切都已经太迟了，都过去了。
偏偏就在这种时候，好强的心隐隐作祟，在心中，有一个声音，它一直告诉我：“不晚……一切都还没完。留下一口气，就是拼搏的动力!伤筋断骨，尚且可愈，愈后依然生龙活虎，更何况……”
更何况，我还有一年的时间呀!一年，这一年的时间，对于我这爱因斯坦似的大脑与智商，还有什么是不可能的呢?答案是：百分之一千的可能性——没有。
每个人开发的大脑智商都只是那冰山的一个小角。然而，对我来说，初三，就是压力，有如水的浮力般的压力，可以托起万物的压力。走进了初三，就似走进了训练场：那不是魔鬼的炼狱，而是天空，是海洋，广阔无限，是释放我的力量，展示我力量的窨，诠释生命价值的地方。
对于许多人来说，初三给了他们无限惶恐，无限悲哀。然而，若把惶恐当面包，悲哀当奶酪，一口一口吃下去，化为力量，去战斗，去拼搏，为了有意义地生活着，也为了能笑着从初三走出来!
海阔天空，鸟翔鱼跃，世上无难事，只怕有心人呀!
努力吧，加油吧!带着勇敢，走进初三，融入初三，并笑着，带着胜利的勋章，从初三走出来了!尽管浑身是伤，抛开它，因为我们胜利了……
走进初三作文5
别了我的过往，别了我的曾经……
清晨,睡梦中的我被妈妈的喊声惊醒了,我携着蒙胧的睡眼,拿起书包,匆匆走往学校的公站。
我还漫游在暑假似天堂般的日子，学校离我的视线越来越近。
踏入校园，回忆着曾经刚入校时走进的是教学楼a，而现在呈现在眼前的是教学楼c，从天真烂漫的孩童转眼变为成熟稳重的少女，初三就这样来的突然，来的伤感……
我拖着沉重的步伐走进再也熟悉不过的教室。
与以前的教室似乎没有两样，唯一多了的，就是多媒体。以后习题量就大了吧，我心中充满一丝忧伤。
“叮......”上课铃打响，我回到作为漫不经心的等待老师的来临。
初三紧张的气氛却在折实感觉到了他的存在。当咯安徽司与我们讲着关于迎接中考那令人心弦的话语时，我醒了。
早上懒散的态度，现在振作的样子，我想我已经不再是一个小孩，已经成熟懂事了。如梦似的童年早已过去，在花一样的青春里，这一年是我们人生的第一个转折点。
同学们漫游在书海里，我也毫无例外。做着大量的习题，复习学过的内容，请教不懂的问题，学习那紧张的气氛时刻存在着。
累了，休息会；渴了，喝口水；困了，睡一会；
初三的学习生活就是这样。虽然有些乏味，但一天却过的很充实。时常有同学在下课时跑上讲台，认真地请老师讲解题目。时常有同学，下课后及时拿出笔记，复习上节课所学内容，使擦痕能够有同学在累了的时候趴下来休息两三分钟，随后又拿起笔头，埋头苦学。
这一年，终究还是到了。看着这一幕幕，或多或少有些感触。早在初二。亲眼目睹初三临近中考时忙碌的身影，心里就产生了畏惧。今年，我即将面对。同学们的勤奋，努力，拼搏的精神感触了我，我又何尝要做一个局外人，一心只想着贪玩呢？
初一，二算是虚度光阴，说后悔早已来不及，唯一能能做的，就是我现在的努力，刻苦，来迎接人生中第一次考验。
初三了，过去的一切都只是曾经，不堪的过去不能限制我的未来，路是自己的，只有自己可以做出选择。
那么，我选择：拼搏。
一个人如果只会虚度光阴，而不去努力拼搏，那么通往成功的大门永远不会为他敞开。一个人努力了，拼搏了，无论结果怎样，他总是毫无遗憾的，总是属于成功的，毕竟他努力了。不是吗？
我为自己的过去忏悔，为自己的未来打气，相信自己，高写过去，迎接未来。
别了我的曾经，别了，我的过往…..
走进初三作文6
初三来了，来得这样突然。我以为它离我还遥远，现在它突然来到我面前，而我，需要面对这紧张的初三生活。
今天开始，我是初三生。
开学伊始，我便不断的冒出问号：初三老师到底有多严厉？作业也不知道多到什么程度？化学是什么样的？难不难？揣着越来越多的问号，揪着忐忑又兴奋的心，来到这熟悉的学校，走进陌生的班级。看着周围的同学，抑或在窃窃私语，抑或在互相打闹，我坐在座位上，努力使自己镇静下来，但砰砰直跳的心，紧张得僵直的手脚，无一不在告诉我，我已经成为一名初三生。
“上海速度”的生活
上课时，Miss廖快人快语，她这边已经教下一个单词了，我这头还停留在上一个单词中，纠结着它的读音，还没弄明白就赶忙追着老师的速度。Miss廖能言快语，教完单词时，我已经满头大汗了，丝丝刺痛的双眼猛瞧着单词，恨不得都塞进脑子里，微微颤动的手僵直着。“午写课听写单词。”Miss廖在走出门口前，给了我一记闷雷，让我快速跳动的心也随着不断下沉。想当初上海市的繁荣在几夕之间成就，被人称为“一夜之城”，而Miss廖的上课速度比起它，有过之而无不及呀！
初三，我选择拼搏。
初三风驰电掣的生活，紧张的学习气氛，在开学这两天，我算体验透彻了。再看看老师布置的作业，不多，却让我头皮发麻。作文？我是撞了那路神仙，怎么刚开学两天就要布置这种高难度的挑战作业！话题为“初三”？初三？这才开学两天，要怎么写？我现在脑袋不长在手上，写不出来，这两天的生活，一个字，晕；两个字，很晕；让我写一篇文章，那就是600多个“晕”字。
我红着眼盯着题目，挠了挠后脑勺，我有点无力。早在初二，亲眼目睹初三临近中考时，学长学姐们忙碌的身影，心里就产生了畏惧，如今我身在这紧张的生活当中，苦恼着。抬头看着周围的同学，或低着头全神贯注地抄着，写着；或拿着课本，一句一段地默读，背诵。同学们的勤奋，努力的精神感触了我，我又何尝要做一个局外人，一心只想着贪玩呢？初一，初二已经成为回忆，过去我无法改变，唯一能做的就是现在不断的努力，刻苦，来迎接人生的"第一次考验。路是自己的，只有自己可以做出选择，那么，我选择：拼搏！
Miss廖说过，This is a challenge！（这是一个挑战！）我相信自己，I"m best！（我是最棒的）面对初三，我——拼了！
走进初三作文7
时间如箭飞，我们转眼就进入了初中的最后一年初三。这是一个火红燃烧的时候，它可以震动人心，使人内心燃起熊熊烈火，可是，它也可以让人心灰意冷，从此断送一生。但是，就算这样，我们不得不用尽全力抓住一分一秒的时间，让自己作最后的冲刺。
初三是十分紧张的，如果你珍惜时间，一刻也不让它擦肩而过，那么，光明就是你的未来，你也就可以顺顺利利地进入初中甚至大学；反之，你虚度光阴，成天谜于玩乐，那么初三一毕业，你的学习生涯从此也就结束了，也就注定你一生碌碌无为，这就是初三的酸。
初三时自己的心情难免会紧张起来，这是最后一年，自己应该努力学习，连*时很贪玩的同学也认真起来，当自己埋头苦干一年时，当初中录取书来到自己手中时，那时的你流下了辛苦劳作后而大获丰收的快乐泪水，那时的你苦尽甘来，展开了美丽的微笑，这就是初三甜。
初三时自己如着了魔，努力学习，忘却了自己的悲欢离合，一心只管向上冲，现在的努力成就了将来，满怀信心的跨进了中考之校门，当你坚信自己考上时，却是名落孙山，那时内心的热泪潸然而下，自己的付出没有得到回报，只是一分之差，却失之千里，自己和初中挥了挥手，这就是初三苦。
初三是充满竞争的，在形形色色的人群中，自己不过是一个无名小卒，自己被种种资料压垮，成天和书打交道，成了书的机器，让自己疲惫不堪，自己一心想向上，而没有成功，自己只能懊悔了，自己从此走进社会，自己必须承担家庭的责任，这就是初三辣。
刚走进初三的我们竟然这四味药为什么不综合起来，取其优势，去其劣势，打造一个黄金的初中，创造辉煌的初中历史，用自己积极的心态对待这个与众不同的初三，在这段时间努力拼搏，让自己考上理想的初中，请用向上的心态迎接这来之不易的初三吧!
走进初三作文8
如流水一般，一个月的时间也可是是稍纵即逝，清晨的阳光透过树叶的间隙投下宛若碎片的光斑。
天微微的凉，我站在路边，手心是滚烫的，拳头紧握，松开，然后再握住。此时的心境有点令人难以置信。肩头的书包仿佛变得轻飘飘，不知是不安还是激动。看到远处约好的同学，唇角不由自主的地上扬，从今日起，我们就升入初三，也是初中的最终一年，时间快的不可思议。
与朋友结伴同行，在校门口看到了不少面生的面孔，那是初一的新生，就好像两年前的我，站在学校大门边，不知所措地看着高低的教学楼，一时感慨感慨万千，我轻轻叹了口气。习惯性地陪朋友将车停在初二的停车位，我回到了原先的班级，门是锁着的，透过层层玻璃，目光定格在后面的空楼中。那是初三学生的教室，也是我们以后将要学习一年的地方，思绪被一片叽叽喳喳的吵闹声拉回来，不知什么时候，同学们已经来齐了。
如预料中，来到初三的教学楼，我们的教师坐落在二楼中央，向右转，那里便是初二的教学楼。可能意识到这一年的紧张，同学们匆匆领了新书便开始上课，我听得格外认真，以及同一间教室朝夕相处的同学，按捺着一向压抑着激动与兴奋。
这一天，每科的教师上课的第一句话几乎都是这两个月暑假的总结，没有人吱声，一个个面无表情，拿不停按动的圆珠笔却出卖了他们的心境，连同我，也是这样。
次日，起的比往日早了许多，我深深意识到这已不是初一初二不知愁滋味的无忧少年，无论想或不想，都必须打起十二分的精神来应对紧张的初三。
天空依旧那样的蓝，甚至有些遥不可及，怅然若失地收起桌上的书。暖金色的阳光刺入眼中，瞳孔缩小带来的酸痛让我如梦初醒，我已是初三，一个即将毕业的中学生，就绝不能再像以前那样懒散。暗暗在心里定下目标，我随手带上门，走向学校。
走进初三作文9
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，初三临近的钟声已经响起了。响起的钟声，迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入初中的“顶层”——初三，更重要的是见到了久末见面的老师，还见到了新老师，并且又增加了一门新课程走进初三，我觉得身上的担子更重了，开学之季，发的书已经把我压得有点喘不上气来了。这还只是刚开学，想一想最后一年的学习，一定会更重，更紧的，所以我应该加紧脚步，奋力向前。
初三应该是十分紧张的，如果我们珍惜时间，一刻也不让她檫肩而过，那么，光明就是我们的未来，我们就可以顺顺利利地走完我们的学业之路。反之，如果我们虚光明，不务正业，那么初三一毕业，我们的学习生涯也就结束了。也就注定我们将一生碌碌无为。
初三的生活是苦的，但也是甜的，走进初三的教室，我们长大了，也长高了。我们身上的担子就更重了。上了初三的我们，加了晚自习，因为星期六不让补课，所以晚自习就上课。回家后也就晚上8点多了，写完作业都晚上11、12点了。早上还要老早的起床。可我觉得我们的初三生活很轻松，没有一点初三该有的紧张感，我们一天还要玩的时间。老师整天说我们不像初三学生，觉得比在初一初二的学习生活还要轻松。紧张的学习气氛呢？因为我们不管从哪看都不像初三的学生。但是我们已经是初三的了，就应该扔掉初一，初二的贪玩，应该要有身为初三学生的紧迫感。多一些紧张的学习气氛，为了我们今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是这一年，努力了这一年，我们将会看更光明的未来。为了更好的将来，我们一起努力吧﹗
走进初三作文10
在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的理想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。
激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应该是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，面对各个*，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自己的领悟能力，提高自己的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自己的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自己的知识技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“担子”。进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学老师，又窜出了mr。sJin，我们的英语老师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文老师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，但是没办法，谁叫她是班主任呢！
丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？
初三生活岁有一点无奈与痛楚，但是快乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我理想的小船*稳靠岸。
走进初三作文11
当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问“我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。”有时，只得自我安慰自我“挺一挺，总会过去。”初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的却令人遥望而不可及。而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自我的明星。
进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自我实在不忍让他们失望。
进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。
进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、信息、美术课，通通被吊销了“营业执照”，靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。教师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些“前途”问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最厌恶黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。
进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活;
进入初三，我们第一次有了生命的职责感;
进入初三，我们自信“学海虽苦，但也有岸。”正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。到那时，我们将拥有一片属于自我的广阔天空。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。期望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。
走进初三作文12
在成长的日记中，我已步入了初三这一页。我的梦想在这一页萌生，追求在这一页起步，信念在这一页树立。初三，同龄人之间的“战争”，一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和欢乐。
激烈的竞争。进入初三后，首先要学习到，不对，应当是感受到的，就是激烈的竞争。学习上要竞争，应对各个*，要想名列前茅，成为佼佼者，就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之，不知为不知”的古文浴缸中，提升自我的领悟本事，提高自我的写作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，纠正自我的思维方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，巩固自我的知识技能……仅有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“担子”。进入初三后，肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做，好不容易应付了数学教师，又窜出了Mr。sJin，我们的英语教师，作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是，有听见语文教师轻轻咳了咳，大家立刻安静了下来，给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意，可是没办法，谁叫她是班主任呢！
丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛，忙碌的学习，大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子，大家便会三三两两的来到操场上，来个日光浴，合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气，做一下而是的游戏，不也乐趣无穷吗，笑声不断吗？在没有阳光的日子里，大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历，开一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家开怀大笑，忘掉一天的疲惫与烦恼吗？
初三生活岁有一点无奈与痛楚，可是欢乐大于痛楚，趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾，将会让我梦想的小船*稳靠岸。
走进初三作文18篇（扩展3）
——走进初三初中优秀作文
走进初三初中优秀作文1
分母和分子同时加上一个数，分值变大。
如果说整个生命里程是分母，那么与初三生活时光是分子，每天细数着日子流逝，眼睁睁看着分值慢慢在变大，变大。
眼前似乎还是自己初涉中学的懵懂模样，却已身跨初三的.门槛。内心分辨不清是喜悦分额大些，还是忧虑指数高些——喜的是伴随光阴流逝又长大了一分，而忧的则是初三陌生紧张的生活令我诚惶诚恐。于是便带着这喜忧参半的心情正式开始了初三生涯。站在浩瀚却又短暂的日子的起点，真觉好不可怕！
凝视着镜子里短发浓眉的女生——如今她已从咿咿学语、不知所云的稚童长成为有独立思想和行为的初三学生——不禁哑然，时间真如雕刻师，雕刻出一个又一个完全不同的雏形，而后又到位抛光、打磨、上色。瞧，我这个“半成品”也得以开始畅游在五彩缤纷、瞬息万变的世界。
人人都拥有很美好的梦想，或许不是每一个梦想都有机会实现，但我们却一直铆劲去追。就算没有实现，也不会气馁。初三是一道分水岭，在不到300天后我将面临人生第一次大考，在人生蓝图上郑重打下底稿。努力，就是我现在唯一的选择，努力把现实与梦想之间画上浓重的等号。
常言道“努力了就没有遗憾”，而我努力恰是为了填补遗憾。虽然世事难料，但我也要交出最完满的答卷。“不破楼兰终不还”，初三的艰苦是铺路用的颗颗基石，只有披荆斩棘开拓*壤，为奋斗更高的目标而在所不辞。
抬眼望去，阳光从林木密翳的罅隙投下斑驳的光影，耀眼的光线直刺双眸，又略有保留地投下星星点点。阳光的执着没有因为树叶的阻挡而终止，而是更坚定地寻找通往终点的出路。初次听闻初三生活的严峻，其后的本能反应是铺天盖地的压力爬满脊背，像一个个细小却撼人心魄的鼓点，撞击着我满满的自信。蓦地，羡慕起阳光的无所畏惧，期待自己能像阳光一样直接绽放光芒。是的，我的未来一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，义无返顾地加上视死如归的气概，鼓足勇气向前冲。初三也许是难熬的，但我相信未来回首之时，会为自己曾经努力实现自我价值而感到无比骄傲。
走进初三，我已经准备好了——迎接一切困难！
走进初三作文18篇（扩展4）
——走进初三3篇
走进初三1
时光总在不知不觉间流逝，当我们还沉浸在初二的嬉闹时，岁月已为我们掀开了崭新的一页。
这一页，记录的是兴奋。迎来了新的学期，见到了离别已久的同学朋友，迈入了初中的顶层——初三年级，怎能不让我们兴奋？新学期新气象，新同学新班级老师新学科，似乎一切都充满了新意。带着隐隐的兴奋进入教室，从此便是将临中考的学生了。
这一页，记录的是欢乐。进入初三年级，新增了一门化学，第一堂课便是各种各样的实验。一根玻璃棒不知蘸了什么液体，再放在酒精灯上，忽然燃起的火焰把做实验的同学吓了一跳。因质量差而炸裂的试管，惹得大家哄堂大笑。很简单的一些小事，足以让我们欢乐。
这一页，记录的是煎熬。即便还未真正紧张起来，空气中已弥漫着“硝烟”的味道。源源不断的卷子像汹涌的浪涛扑面而来，奋力拼搏，谁会成为最后的胜利者？谁会笑到最后？初三年级，倍受煎熬的一年，挺过去，就赢得了这场比赛。
这一页，记录的是收获。一张张的试卷发下，一张张的试卷收走，反反复复，为的就是成绩单上那鲜红的数字。多天的努力，多天的奋斗，便是为了今天的收获。同样，三年的苦，尤其是初三年级的一切付出，为的只是那份硕果，一年后的成绩。
这一页，由我们亲自去记录，去描绘……
那欢声仍在风的余韵中回响着，我感到那本夹着许多回忆的书已被放在雕花书架上了。当一切都过去，当中考之后，便可取出细细翻阅、回味……
走进初三2
当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问“我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。”有时，只得自我安慰自我“挺一挺，总会过去。”初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的却令人遥望而不可及。而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自我的明星。
进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自我实在不忍让他们失望。
进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。
进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、信息、美术课，通通被吊销了“营业执照”，靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。教师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些“前途”问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最厌恶黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。
进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活;
进入初三，我们第一次有了生命的职责感;
进入初三，我们自信“学海虽苦，但也有岸。”正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。到那时，我们将拥有一片属于自我的广阔天空。
在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。期望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。
走进初三3
走进初三，心中一下子沉重了许多，仿佛是乘飞机，以前脑子里净是些白云、蓝天，现在突然看见了陡峭的山、汹涌的海，就陡地生出些恐惧。
走进初三，觉得一下子长大了许多。*时总是贪玩，读书也只是对考试的应付，对家长的敷衍，如今，却有了背水一战的心情。
你们要排除一切杂念，做到万物皆空、万事皆空，一心一意搞好学习，走上高中方为正道。老师一遍又一遍地念着多年不变的醒世恒言，我们先是很不以为然，可渐渐地，题海书山的压力愈来愈重，也不得不视老师为“如来”，一个个幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于课本，便不再渴望爬山的快乐，不再期待看海的日子， 就连去厕所都尽量节省时间。长久攻破一道难题的愉悦，很快记牢一段课文的惊喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戏、忘掉了放风筝的季节。
漫长而寂寞的黑夜被蜡烛燃短，禅师入定般坐在屋里，年轻的目光中是火红的希望，不再是轻狂少年的日夜痴想，只身在一片广袤的天地里，寻找属于自己的方向。因为疲惫，短短的休息没有缤纷的梦，醒来才知道做梦的"日子远了。
走进初三，高贵的不再是名牌衬衫，不再是有多少朋友，多少钱，重要的是名次朝前，顺利通过中考，潇洒地走进高中的校园。
走进初三，少了思念与眷恋，常常忘记朋友的生日、亲人的笑脸，家乡的小河边流成一幅记忆的画面。悄悄拆掉墙上的明星画片，挥毫写了蒲松龄的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
带着憧憬，带着期待，带头企盼，我们跨入初三的大门。我们愿以今天无悔的付出，换取明天成功的微笑。请记住：我们青春誓言是：付超人代价，创骄人战绩，谱壮美青春，写无悔人生。
走进初三，不再一个人静静地旬望，望着窗外的天，任思绪飘出老远，老远。走进初三，告别浪漫，期待明天。
走进初三作文18篇（扩展5）
——初三语文作文18篇
初三语文作文1
我深爱着我的父母，虽然在家里我总会给他们顶嘴，可是看到他们无奈的表情，我并没有一丁点“获胜“后的快感，反而我会自责，我会偷偷躲在被窝里轻轻哭泣，我会心痛……
我喜欢在阳光的午后一个人坐在窗台，静静地看着窗外的绿叶，翠绿耀眼，仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，我喜欢领略着这生命的深情，喜欢回忆着和爸爸在午后柔和的阳光下静静地散步：我会习惯性地挽着爸爸的手臂，把头倚在爸爸肩上，一边走，一边谈。甚至有时我会闭上眼睛，静心地享受着灵动的声音的世界，不用担心任何事情的发生，身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖与安然便淋漓尽致地诠释出来了。有时候我都会想，就算我瞎了，我也不会害怕，因为爸爸一定会做我的眼睛，最棒的……想到这，我的心微微作痛。好久了，好久我都没有和爸爸像以前一样，好久没享受那份喜悦了，我和爸爸在外边走，就像是*人和英国人的首次见面：由于习俗，*人不断向他的朋友靠近，而英国人，却不断的和他的朋友保持距离。是的，我和爸爸就是这样，尽管在散步，可或许有人都不知道我们是父女的，因为我们离得好远好远……这时，我看到了爸爸回来了，我假装没看到，可是面对亲情，我并不是那么洒脱，我还是忍不住去看，我发觉，爸爸，真的老了……在那一刹那间，我的目光与另一束眼光像遇了，那是慈爱的关怀的眼睛，我从那双眼睛里，看到的全是自己的影子――在爱的心灵世界里闪动。这一切的显示爱的表达方式都没有，可是那深深的父爱还是不由自主地流露出来了，轻轻的，静静的，在爱的小河里流淌着，似乎流过了上百个世界，终于流到女儿的心坎上，女儿的心里，却早已被这条清澈的爱之河浸得软软地发痛……
爸爸朴实，妈妈也一样，每年的母亲节，只要对她讲一句“妈妈，母亲节快乐”，她就很兴奋，或许她是为我记得母亲节而感到幸福吧?!记得有一年的母亲节，我在外边逛着，看着花店是那么热闹，一朵朵康乃馨成为人们手中自豪之物，我也有了冲动――给妈妈送上一朵康乃馨，橘红色的康乃馨，当我把手中的康乃馨交给妈妈时，妈妈的脸上流露出从来没有的笑容，她说了声谢谢，妈妈分明在快乐地笑着，可眼睛里却有晶莹的光在闪烁。她找来花瓶，装上清水放了点盐，把花小心的"*花瓶，还把它放在客厅最显眼的地方，那轻快的样子，仿佛年轻了几岁。在每通电话中，她都会夸夸我，望望那花，一脸的骄傲和幸福……
我终于明白，原来爱就是这么简单，受感动就是这么容易……正如三毛《守护的天使》中描写的那样：“他们常常流泪的，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的泪。留了泪还不能擦呀，因为翅膀要护着孩子，即使一秒钟，也舍不得放下手找手帕，怕孩子吹风，淋了雨要生病……”
初三语文作文2
把生活看成是一整个世界，这儿应有花香和鸟语，这儿应有蓝天和绿地。这是世界中飞翔着我的天使，她们在那片碧蓝色的天幕里，自由的挥舞着翅膀。我们会飞的更高更远。我们彼此一路同行。我在脑海中搜寻着天使们的模样。庆幸我没有遗漏的找到了她们，且记住了她们全部的笑脸。那本书上写道，友谊是一个人生命中最无价的财富，是它激起了人们心底对爱的渴望、对爱的追求，它的名字叫“友谊”，它可以点亮一世界的光芒。
我想是的。翻开相册，整理一张张的回忆，回忆中有我们灿烂的笑靥，胖乎乎的脸颊——那年我们才3岁，我们还什么都不懂，不懂为人处世的道理，不懂太阳为什么东升西落，但我们知道好朋友之间要懂得互相帮助和分享，我们把一块小小的糖果也分成两份，我们喝水也要你一口我一口，我们喜欢坐在幼儿园的大树下乘凉，讲好玩有趣的故事，我们之间没有秘密。
之后我们30几个人的学前班被升入小学的呼唤打搅，入学的当天许多事情大多是记不清了，唯独记得校门口贴的那一张红榜上，我的新班级里，还有我的好朋友的名字。你们不会知道的，那一刻那颗还不成熟的心里充满了幸福感，你们是因为知道我害怕寂寞害怕接受全新的事物，来陪伴我的吧？我们在一起度过了6年的时间，在此中我们经历了生命中太多的第一次，第一次坐在塑胶操场上仰望蓝天，第一次剪了新发型，第一次演讲……我们彼此之间还是那么默契的相互鼓励着，现在想想看，那是我生命中到现在为止最快乐的时光了。
再把时间向前推，又一次的分别。上一次尽管难过，但因为岁数小所以大多不记得，但这一次的6年感情，是真的舍不得。我们一样坚强，一样憧憬着希望，我们把泪水流在独自的环境中，把笑脸放在最后的时间里。我多想再回那间教室，坐在和你们离的不远的位置；我多想再回到你们身边，上课时也无意识的对望。我们被分到了同一所中学，却终不在同一个屋子里。我们之间见到的时间不长了，想说的话却还是一样多；我们之间分别的太久了，“想念”的感觉真的太难熬。我想念天使们在生命中的痕迹，在很长一段时间里。
我认识的她们，性格不同，却一样的倔强。她们不服输，她们不到脆弱点时绝不哭。我的朋友，在我需要安慰的时候给予温暖，在我疲惫的时候可以安心躺在她的肩膀上，在我们之间见面少的情况下依旧能挤出时间听我絮絮叨叨，我真心的朋友，足见我们是真爱。我曾经在心底暗暗问过自己，到了初中一别，我们又要分开，或许这一次是身在不同的`高中，不同的班级，经历不同的人和事，我们会忘记彼此吗？我回想着脑海里她们的真诚笑脸，我的答案是坚定的。
我从没有像这一刻一样剧烈的想着你们，从没有像这一刻那般想回到从前。回到我们还世事不懂的年龄，回到我们只知道嬉笑玩闹的时间，如若可以，请让我轻声告诉你——我的生活，因为你们的存在，而变得如此生动多彩。这，就是友谊的力量吧。
初三语文作文3
我深爱着我的父母，虽然在家里我总会给他们顶嘴，可是看到他们无奈的表情，我并没有一丁点“获胜“后的快感，反而我会自责，我会偷偷躲在被窝里轻轻哭泣，我会心痛……
我喜欢在阳光的午后一个人坐在窗台，静静地看着窗外的绿叶，翠绿耀眼，仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，我喜欢领略着这生命的深情，喜欢回忆着和爸爸在午后柔和的阳光下静静地散步：我会习惯性地挽着爸爸的手臂，把头倚在爸爸肩上，一边走，一边谈。甚至有时我会闭上眼睛，静心地享受着灵动的声音的世界，不用担心任何事情的发生，身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖与安然便淋漓尽致地诠释出来了。有时候我都会想，就算我瞎了，我也不会害怕，因为爸爸一定会做我的眼睛，最棒的……想到这，我的心微微作痛。好久了，好久我都没有和爸爸像以前一样，好久没享受那份喜悦了，我和爸爸在外边走，就像是*人和英国人的首次见面：由于习俗，*人不断向他的朋友靠近，而英国人，却不断的和他的朋友保持距离。是的，我和爸爸就是这样，尽管在散步，可或许有人都不知道我们是父女的，因为我们离得好远好远……这时，我看到了爸爸回来了，我假装没看到，可是面对亲情，我并不是那么洒脱，我还是忍不住去看，我发觉，爸爸，真的"老了……在那一刹那间，我的目光与另一束眼光像遇了，那是慈爱的关怀的眼睛，我从那双眼睛里，看到的全是自己的影子――在爱的心灵世界里闪动。这一切的显示爱的表达方式都没有，可是那深深的父爱还是不由自主地流露出来了，轻轻的，静静的，在爱的小河里流淌着，似乎流过了上百个世界，终于流到女儿的心坎上，女儿的心里，却早已被这条清澈的爱之河浸得软软地发痛……
爸爸朴实，妈妈也一样，每年的母亲节，只要对她讲一句“妈妈，母亲节快乐”，她就很兴奋，或许她是为我记得母亲节而感到幸福吧?!记得有一年的母亲节，我在外边逛着，看着花店是那么热闹，一朵朵康乃馨成为人们手中自豪之物，我也有了冲动――给妈妈送上一朵康乃馨，橘红色的康乃馨，当我把手中的康乃馨交给妈妈时，妈妈的脸上流露出从来没有的笑容，她说了声谢谢，妈妈分明在快乐地笑着，可眼睛里却有晶莹的光在闪烁。她找来花瓶，装上清水放了点盐，把花小心的*花瓶，还把它放在客厅最显眼的地方，那轻快的样子，仿佛年轻了几岁。在每通电话中，她都会夸夸我，望望那花，一脸的骄傲和幸福……
我终于明白，原来爱就是这么简单，受感动就是这么容易……正如三毛《守护的天使》中描写的那样：“他们常常流泪的，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的泪。留了泪还不能擦呀，因为翅膀要护着孩子，即使一秒钟，也舍不得放下手找手帕，怕孩子吹风，淋了雨要生病……”
初三语文作文4
语文学习不只是在课堂上，它的`天地是非常广阔的。我坚信这句话没有错！
妈妈说：不要看和学习无关的书了，快点复习功课准备考试吧！我偏不！什么书算“和学习有关”啊？难道只是那些练习册？我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书，每天不管作业写到几点，哪怕脑袋累得像灌了铅，临睡前我都要翻上两三页，这是我的必修课。古人说“三日不读书便觉语言乏味面目可憎”，语言乏味我可以少说话，但我可不想变得太丑。我觉得这样随性所致的阅读能让我更好地放松身心，更快地进入甜美的睡梦中。尤其让人欣慰的是：我的作文水*不断得到提高，老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛，我知道这得益于“我读什么书我做主”。
爸爸说：别看电视了，快做作业去吧。我偏不！我爱看《人与自然》，它让我感受到了大自然的神奇魅力；我爱看《百家讲坛》，它让我领略到了高山仰止的大家风范；我爱看《科学探秘》，它让我体会到了科技进步的力量。当然，我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》，等等。去年夏天，我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》，居然战胜了三个成年对手，赢得了一部金立智能手机！父亲节时我把它当做礼物送给了爸爸。爸爸高兴地咧开大嘴笑，我知道这也是得益于“我看什么我做主”。
同学们说：考场作文可不能说真话啊！说真话的作文太*淡，不轰轰烈烈，不会得高分。我偏不！为什么要说假话？编故事？作文不就是要展现自己真实的独特的心灵吗？说言不由衷的话有什么意思？难道千人一面的文章反而成了好文章？左丘失明乃着《春秋》，孙子受膑刑，兵法传世。古代能够流传下来的好文章，哪篇不是作者发自肺腑的创作啊？
语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。我仍然坚信这句话没有错！课外阅读、广泛涉猎、写真情文，都是我的主张。我的语文我做主！
初三语文作文5
曾经神向往过小说中的生活，也为之而努力过，可现实却无情的击碎了我的梦想!高考的`失利更是犹如五雷轰顶，将我从高高的云端一下子打到了18层地狱!
从我中学开始我就自诩为“三只手”——江湖老手，情场高手，考场圣手。而如今我一向自傲的三只手全断了!
江湖老手?哈哈，真是可笑，俗话说：“人在江湖，身不由己”，一个小屁孩连江湖长什么都不知道居然自称江湖高手!经过这个暑假的打工经历我才知道什么叫江湖险恶，什么叫人性叵测，江湖不是那么容易混的，奉劝各位小朋友江湖很危险，快点回家去吧!
一只老手被江湖无情的折断了!
情场高手?哼，更可笑，玩什么不好要玩感情?圣人早就教育过我们“唯女子与小人难养也”，现在好了吧!别看我在情场春风得意的，哎，过早的进入情场，也预示着我要在其中过早的衰老。现在我在情场中玩够了，我觉得自己够累的了，我需要一份*淡的感情，一个*静的港湾，来停泊我这艘老船!
一只高手在情场的大风大浪中腐朽了!
考场圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以为是，每次考不好都怪出试卷的人水*太臭，每次一考好就沾沾自喜，或许高考前n次的失败已经预示了我最后的失利!考前我还大声嚷嚷着“高考定要金榜题名”说什么“第一目标清华北大，实在不行*人大，没得念了上海交大”，果然够狂!可高考不是狂就有用的!
第三只手在高考的战场上被敌方残忍的斩断!
一切都随着高考硝烟的散去而显得惨淡，曾经的光辉也不再闪耀。
整理一下失落的心，拾起三根断臂，将他们深深的埋葬!
再见了，那如风的生命。再见了，那似水的流年!
初三语文作文6
在我的心中，语文，一直都是蒙着一层神秘的面纱，至于它的定义——语言的文学饱含着太多太多的内容，究竟是古诗文中精确而巧妙的字字句句，还是现代小说中特色鲜明、活灵活现的"人物呢？我对语文产生了强烈的好奇，我喜欢李清照的多愁善感，也喜欢《*凡的世界》中那个纯真的润叶，我对语文是非常感兴趣的。
只是不知从何时起，语文成绩总是停滞不前，翻开试卷一瞧，我发现我总是在这点儿扣些分，那点儿也扣些分，找不出犯的大错误，零零散散的小错误爬满了我的考卷。后来我仔细分析了整张试卷，发现我的失分点是在古诗文阅读的现代文阅读上，原因不是体会不到作者感情，而是因为不会组织语言，答题格式不规范，可什么才是答题的规范呢？我想我需要更多的答题技巧和窍门，也要学会表达出自己对文章的理解。
另一方面，我的语文基础并不是很好，一些文学常识和基础知识也了解不多，这的确需要每天积累。
自从上了初三，我才清楚的意识到“补救”语文的迫切性，但我找不到正确的学习语文的方法，也希望老师能给我一些建议吧！
对于新学期，我也充满信心，我相信通过努力，没有什么是克服不了的困难，我认为，喜欢一门学科就是学好它的前提，我要每天都进步一点点。
初三语文作文7
中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟悉，又是那样陌生。
记得从我刚上学的时候就认识了她，可是将近10年了，我却从没细心思索过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影……
可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文似乎无处不在。
语文好像一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打扰！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，处处彰显生命的光芒。
语文好像一位自信的少女，时刻展现自信的光芒。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力展现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。
语文好像一个家，时刻给人温馨。行走在商场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。
语文好像一位出色的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在脍炙人口的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奥秘中……
想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。
当你忧郁的时候，它会为你带来一缕阳光；当你烦闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时候，它会带给你正确的答案。
在人生求学的这个知识海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！
重新审视语文，我发现生活有多广阔，语文就有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，拥有一双善于发现的眼睛，到生活的广阔海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！
名师点评
该文紧扣题目要求，从不同角度表达“生活处处有语文”给作者的启示。文章以记叙为主，夹叙夹议，既使内容充实，又能超越事实，揭示事件内在的隐含意义，从而突出表现主题。文章架构稳妥、严谨，先以“搜索记忆”和“语文似乎处处无处不在”等词句，总写振起全文，提示下文。接着以四个“语文好像……”的句式，组成四个排比段，构成文章的主体内容。最后引用法国雕塑家罗丹的名言小结，并且水到渠成的表达感慨：“擦亮你的双眼，你会发现，语文就在我们的身旁。此文遣词造句准确恰当，善于修饰。比如拟人、比喻、引用等修辞手法的运用，大大提高了表现力和感染力。
初三语文作文8
真正的墙可以划分土地的界限；
灵魂之墙可以维持不同的生活。
黛玉，在大观园不是你的追求。玉腕轻挥，宫花落，是你对势利小人最好的回答；两个老拍子，多少感慨，那是你和宝玉争爱情。一次又一次，你用无力的肩膀，承载着爱的希望，你筑起一堵心灵的墙，去维护属于你的虚幻世界。
一堵心墙把你从*凡的世界分隔成两个世界。没有人能比得上你的微笑，它充满了芬芳的竹子，在雨里慢慢诉说着你生命的瞬间。
屈原，你大声唱道：“路漫漫其修远兮，修远人来人往，我上下求索。”你因为事业不顺，找不到救国之道。只能投身汨罗江。
你被贬赐离骚，爱国之情溢于言表；你用你的心墙挡住*，你用高尚的感情表达你的野心。那美丽的心墙承载着你优雅的灵魂。
汨罗江之水永流不息，你的正义精神必将永存于天地之间。
李煜，多愁善感就不该当皇帝。处理政务不是你的理想。心墙让你建立自己的精神世界。
在你的世界里，你有“切不断，理乱”的遐想，你有“玉雕犹存，朱妍改之”的惆怅。在南唐，当你的那句“故国不能回首月明前程”传到昔日朝臣耳中时，他们痛哭流涕......
那道心墙注定了你是一个心软的皇帝，诗歌里的多情仙子。
一系列的传说都是靠墙壁建造的，创造出非凡而精致的生活。
初三语文作文9
梦想 有人说假如你没有被你的梦想吓到，那只能证明你的`梦想不够大。当我在镜子里好好的审阅自己的时候，我有一个梦想，就是可以希看我长的像他，后来我发现这不是梦想，就是一个空想。小的时候上学老师占用我们的体育课讲别的，讲课之前他问“同学们，你们都有甚么梦想?”有的说“我要成为像爱因斯坦一样的科学家。”还有的说“要成为雷锋一样的人”“肖淇予，你的梦想是甚么?”我绝不犹豫地站起来讲“老师，我的梦想是纵情的上体育课。”老师那脸跟PM2.5一样直接超标了，耐着性子又给我讲了一大堆占用体育课的缘由，然后苦口婆心的问我“你还想出往玩吗?”我非常真诚的回答“想。”“你出去吧。”我很开心的就跑了出往。
过了不久，我又有了一个新的梦想，暑假家里盖屋子请来一个木匠，我觉得他太奇异了，几个简单的工具就能够把圆滚滚的木头变成精美的家具，太奇异了，我要成为他这样的人，然后我就天天跟在他的屁股后面学，结果暑假结束了，屋子也盖好了，他也走了，他走时留下一句话“砸钉子的时候别砸在手上，特别是他人的手。” 很多人喝多了以后泛论自己当年的梦想，有的人梦想实现了，有的人已淡忘了他的梦想，更多的是看着自己远不可及的梦想，抱怨着现实的生活。
小的时候大人总是鼓励我们要有一个伟大的梦想，没错，伟大的梦想可以成绩伟大的人生，可是我想说的是具有小小的梦想可以成绩出色的人生。现在都在说*梦，听上往很大、很远，可是假如每一个人都坚持着他那个小小的梦想，快乐的做一个小木匠，快乐的做一个面包师，或像我一样长得不好看，做一个护士，那末十四亿人的梦想加起来就是一个庞大的美丽的*梦。
初三语文作文10
开学第一天，来到熟悉的校园，笑嘻嘻地三五成群围在操场边看新生军训，讨论哪个教官长的最帅，回忆我们军训时的情景。
不知是谁说了一句，明年我们就去高中军训了，满场寂然，心中竟有些说不出的伤感。是啊，我们即将迎来的是初三，是中考，是离别
天啊！天天这么爬四楼，不得累死！
别抱怨了，正好减肥。
让我们这群‘老年人’爬楼梯，让那群‘年轻人’在一楼悠哉悠哉，这是何等不公*！我们一边抱怨，一边开始打扫新教室。
我趴在墙上抄新课表，字里行间看到的却是压力。
一周六节语数英，物理化学天天有，老天啊！
音美信呢，一节副课都没了！
不知不觉，初三的压力已笼罩在我们头顶。
揉着酸痛的腿，全班都是一副惨兮兮的表情。
也是啊，150个深蹲，作文两组*板支撑，一圈400米，这种运动量实在不是人人都能承受得了的。
疲倦地趴在桌上，任午后的阳光倾泻于脸庞，热哄哄的，却懒得用书本遮挡。
老师在兢兢业业地给我们灌输心灵鸡汤：初三了，要加把劲啊！好好努力，你们要迎接的中考是人生的第一个挑战！
亲爱的老师啊，我们要迎接的不是中考，是初三的煎熬。
该死的函数，难缠的古文，乱七八糟的英语语法，我何时才能解脱啊！
看看正摇头晃脑叽哩咕噜的同桌，我拍拍他的后背说：加油啊！
每天看着因为熬夜而脱落的长发和镜中自己无神的熊猫眼，心中开始默默地为自己打气，加油啊！
尽管心中百般煎熬，但我们要迎接挑战，直面挑战，不经历风雨怎能见彩虹。笑着迎接初三的累，因为自己累得充实，累得心甘情愿。
加油啊！初三党们！
初三语文作文11
我是一个有烦恼的女生！看上面的题目，就知道了！对偶就是因为大家不承认我不是女生才烦恼的！为什么呢？我在班上调查后，得到了以下几个答案。
一、电脑通的不像女生
女生在大家心里是什么样的呢？上课文文静静的，下课讨论学习。我呢只有一个上课的习惯，一到下课，我就会和男生在一起讨论各种游戏，比如冒险岛呀，春秋Q传呀，热血江湖呀，QQ堂呀……我都玩过。而然，我还各个精通！只要我玩过的游戏，是都在顶级玩家上，所以每个男生多向我问关于游戏的事。就这样，我还能是女生吗？
二、得奖得的样式是不像女生
在老师的眼里，女生得的奖当然是关于学习地。而我却完全是个特例！从小到大，我得的一奖，可没有一个关于学习的！我其中有3个是在郎溪比赛得的航模奖状。大家都很羡慕我，特别是男生哦。这让我很开心，可我马上又郁闷起来了，可这还是女生吗？
三、胆子大的不像女生
我是个胆子大的人，我对女生来说就是一个假男生了！就说上一次了，我那天在上课，这时一个女生大叫，：“啊！你的背上有只毛毛虫！”就这句话，把大家的到出跑，就连程原浩着个男生也吓的大叫！我走上去，抓住毛毛虫，扔到了窗外。着下好了，我是成了比男生还男生的女生了
所以我要大声的说：我是女生！
初三语文作文12
大家好，你们知不知道我以前小时候是一个怎么样的孩子;你们知不知道小时候。客人来我家对我的评价如何?老实说，以前小时候，我是一个不会尊重别人的孩子，客人对我的评价就是：不礼貌。以前小时候，我是一个唯我独尊，不会尊重别人的孩子。
在我四岁时，有一次，阿姨来我家，当时，我正在津津有味地喝着冷饮，美美地看着电视。当时，那位阿姨正在和我妈妈聊天，我把电视声开得老大，妈妈气得火冒三丈，大声叫道：“智海，你课文还没背呢!还敢出来看电视，去房间背课文。”于是，我非常痛恨阿姨，因为：在她还没有来我家时，我和妈妈正在津津有味地看电视呢，可现却是因她而害了我。我用异样的目光瞪了阿姨一眼。此时，我并不知道，我给别人的印象是：你是一个不会尊重客人，对客人不礼貌的孩子。
我渐渐地长大了，现在，客人来我家，我都会很有礼貌地招待人家，而且我也会很尊重客人的意见，不会再向以前那样不懂事了。
有一次，我姨妈来我家做客，当时我正用心地嚼着那美味的口香糖，姨妈看了，走了过来，说：“我的小心肝吗!能给姨妈一块口香糖台球?”我看了，立刻把口香糖拿给姨妈，说：“姨妈，别客气，要吃多少尽管拿。”姨妈看了，脸上露出了笑容，仿佛在说：“我的外甥终于会尊重别人了!”
我真高兴，因为我学会了尊重别人。
初三语文作文13
在我们独自前行的途中，有没有回过头去看一看身后那个一作文直目送着我们的背影的那个人呢？
我依稀记得，我刚上幼儿园的那一天。母亲牵着我的手，把我领到幼儿园的大铁门前。年幼的我怕生，拽着母亲的衣角不撒手。看着陌生的老师和陌生的同龄小孩，我实在不想加入他们。当我被推到老师面前，被老师拉着往屋里走时，我含着眼泪回头看母亲，她站在大门口，向我挥动手臂，大声喊着“我早点来接你”。走了两步，我又回头看她，她还站在原地。等我走到转角处时，她还站在那里。我小时候，母亲每天都目送着我进入幼儿园，她会一直站在那里看着我，直到我转过那个拐角，但是这之后她还在不在原地继续盯着我就不得而知了，那时的我还小，转过拐角后就不再留意身后的母亲了。
我还记得我上小学二年级时的某一天。那天早晨，正下着细细的小雨，外公带我去学校时，坚持让我穿密不透风的雨衣，把我裹得严严实实。学校大门到教学楼有一大段没有任何雨棚的路，外公也坚持要我打伞。我打起伞，往前走着，回头一看，外公还坐在电瓶车上看着我。等我走到拐角处，向外公投去最后一望时，雨突然下大了，但外公还在目送着我的背影，对头顶的大雨丝毫不觉。我认为那件已经穿旧穿破的小雨衣已经无法为他遮雨，就想把那把伞还给他。可他看我已经走到了，便向我点了点头，一拧车把，转瞬间就消失在了雨幕之中。我尚年幼时，外公每天都目送着我进入小学，虽然有时会遇上恶劣的天气。那时我天真地以为，目送，就是外公坐在电瓶车上，看着我走进学校。
我清楚地记得上初中时的返校日。疫情期间，家长不能送进教学楼，我必须独自拎着大包小包走过一段很远的路，再爬一段楼梯。当我拎起三个包，走下父亲的汽车时，他总会帮我把书包带背到肩上。当我走向大门时，那辆棕色的小轿车还没开走，他在车里向我挥手。父亲也一样，等我走到他看不到的拐角，小汽车才开始缓缓地向前挪。我成长时，父亲每周都目送着我进入中学，虽然她星期日总有事要忙。
我终于明白，目送，其实是我们背后的那些人们，望着我们的背影渐行渐远，却从来不追。因为他们知道，有些路，是只能一个人走的。
初三语文作文14
我的语文老师姓陈，叫陈秀英，她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。
陈老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多，还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析。理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后她再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书。思考，完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。
陈老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听她用普通话朗读，简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，陈老师朗读课文充满着对小珊迪无限的同情。在老师充满感情的朗读声中，不辛的小珊迪好象就站在我的面前，当读到“小珊迪要死了”那段，老师声音颤抖了，我情不自禁流下眼泪。
陈老师多才多艺。在教学《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，她就用彩色粉笔画了一枝海棠花，远看就像真的一样。当时我真羡慕陈老师，又教语文，又会画画。每次歌咏比赛，文艺表演。陈老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎么样有感情地唱歌。表演时她还以为我们拉琴伴奏。因为有陈老师的指导，所以每次歌咏或表演，我们班都没出过前三名。
陈老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好。差，她都一视同仁。谁的家长出差了，她让谁到自己家吃住。其实陈老师家里并不富裕，但是为了帮助同学，她省吃俭用。
我尊敬的老师有很多，但最敬佩陈老师。她教给我们很多知识，还使我懂得了怎么做人。我为有这一个好老师而感到高兴、幸福。
初三语文作文15
流光容易把人抛，转眼间我们已经几年未见，你还好吗？
三月的春天，桃花正开得烂漫，让我想起你的笑脸。我们曾约好友谊永远不变，可今天你却不在我的身边，你性情活泼，总爱带我一起玩。不知你是否记得那一次我们在麦田中放风筝。你总嫌我放得低，便帮我扯风筝线。你说，是鸟就该飞得高，飞得自由，风筝也应该如此。可我总担心握不紧风筝线。我们沿麦田间的小路，笑着，奔跑着，追逐着。风很大，风筝飞得老高，好像要和空中的飞鸟比一下高低，这让我振奋不已。我握着风筝线，跟着你，我那么开心和快乐。
就这样，跑着闹着，我不小心摔倒了。你把我扶起来。我还未来得及拍拍衣服上的土，便发现手中的风筝线断了。风筝向远处的麦田坠落，我急得快哭了。你拉着我冲进麦田，朝风筝掉落的方向追去。我们跑得满头大汗，气喘吁吁，也把别人家的麦苗折腾得不像样，终于捡到掉落的风筝，却发现弄丢了风筝线。我们又一起焦急地寻找风筝线。不远处传来大人的斥责，估计是麦田主人。我们怕挨骂，又拉着手乱跑，结果又弄破了风筝。本来高兴地放风筝，最后弄得一团糟，我不高兴地发脾气，你安慰我说不要难过，我们下次再一起来。
后来你用自己的零花钱又买了一个一模一样的风筝送给我，那个风筝现在还挂在我的房间。我小心地保存着，却一次也没有放飞高空。风筝虽然已经褪色，但是看到它我便能想起你。因为你在那个夏天搬走了，离开了我，我后来再也没有见到送我风筝的你，再也没有人可以一起放风筝。我们曾约好一定会再见的，你还记得吗？
每个春天，当绿草遍布大地，花朵点缀人间，小鸟在天空飞翔时，我都期盼你能回来，再同我一起放风筝。
初三语文作文16
古人云：“不矜细行，终累大德”是说不注意微细之行，将会损及品德。亚里士多德说：“一些长期的习惯加上临时的行动便构成美德。”这些话便强调了细节的重要性。
决定成败的不必须是细节，但细节决定人的幸福与否。细节，然后就是指构成生活的细微末节，也是人的习惯之因。细节使生活血肉丰满，使生活多姿多彩充满了阳光与色彩。细节蕴含柔软的心性，其柔软使人敏感，其柔软使人精致。
如果你想要成功，那么存钱便是一个基本条件。只有这个基本条件才能决定你在某些方面的成功与失败。
例如以前在芝加哥有一个年轻人想要开一个小印刷工厂。然后他去见一家印刷材料供应站的经理，期望经理能以借贷的方式卖给他印刷设备，但是经理的第一个问题就问：“你有存款吗？”这位年轻人确实存了一点钱，他每个星期从他那30元的周薪里提出15元存入银行，他已经存了四年。他获得了他所需要的贷款。
之后他又以这种方式购买更多的印刷设备。到此刻为止，他已经拥有了芝加哥规模更大，最为成功的一家印刷厂。他的名字是乔治·威廉斯。这天他的事业走向了成功和他节省存钱的好习惯是分不开的。这就说明了这本书的主题《命好不如习惯好》更说明了习惯决定命运，细节决定成败。作为一个人来讲，从小要养成一个良好的习惯，做任何事都要从小的细节做起只有这样才能到达理想的宗旨和实现自己事业的远大理想与结果。
初三语文作文17
一年一度的元宵节到了，怎么能少了花灯这个主角？今年我们学校又举办了“观花猜灯迷”活动。
今天下午，我们满怀期望地来到了学校。一进校门，就看到了许多漂亮的花灯，学校门口的花灯就仿佛成了灯的海洋。就在观花灯的时候，我看到了我的同班同学张业瑶，我对他说：“hi，张业瑶。我们别着了，再看的话，等一会儿来就没有惊喜感了。”张业豫犹豫地说：“好……吧！”我们来到了教室。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了。我们异口同声地说“去赏灯了。”这时，广播响起了：“第一课请一二年级10分钟后到校门口赏花灯。”我们顿时失望极了！直扫兴，唉！“叮铃铃，叮铃铃。”下课了。好不容易熬过了第一节课，广播又响了：“第二节课请三四年级10分钟后到校门口赏花灯。”听了广播，我们全班沸腾起来了。10分钟后我们全班都好像忘了上课铃一样。孙老师还叫我们每个人都带一个本子和一支笔。
到了校门口这里人山人海、济济一堂，可是花灯远远比人多得多。开始赏花灯猜灯谜了。多么漂亮的花灯啊！我和张业瑶先去看花灯。看，那个热气球灯多么栩栩如生，再加上微风轻轻一吹，热气球就直的好像在天空中飘。再来看那个荷花灯，真美啊！这是一个含苞待放的荷花灯，粉里透红，红里透紫，紫里透白，碧绿色的荷叶里透着一点淡黄色，真是巧夺天工，我连连称赞。
瞧，那位女同学正猜灯迷呢，拿着笔敲敲脑门想一想，猜出来了就笑着走开了。那位男同学正左思右想、抓耳挠腮呢！又皱了皱眉头，猜出来了，还踢了好几下飞毛腿就走了。我猜了—个迷语：儿女双全（打—字）好，因为儿子女儿加起来是好。我又猜了一个谜语：双木不成林（打一字），我心想，不就是“林”字吗？我又想了想，木可以是树木的木，也可以是眼睛的目，合在一起不就是“相”吗！呵呵，真开心！我还猜了许多迷语。
孙老师向我们挥手了，该回班了，虽然，只是短短的15分钟，但我感到无比快乐。
我爱元宵节！
初三语文作文18
你是否感叹过雄鹰搏击长空自由遨翔？你是否赞美过彩虹悬挂天际绚丽多彩？你是否羡慕过鱼儿寄身海洋自由穿梭？
要我说，勿须感概也不要自怨自艾，即使我们不能展翅飞翔又如何？即使我们不能畅游水底又如何？我们可以回归大地，脚踏大地，驰骋大地！
或许你会抱怨：凭一双脚，能怎样？不要灰心。徐霞客游历名山大川，凭着一双永不止步的脚，写成《徐霞客游记》，李时珍翻山越岭，凭着一双勇于攀登的脚，铸成《本草纲目》，你能说脚踏大地不能有一番作为吗？
或许你会问：脚踏大地又有什么用？勿庸置疑。大地物产丰饶，内涵丰富。大地广阔浩瀚，充满奇观。汲取养份，濡染精神，时时与大地相连；幸福生活，诗意栖居，处处与大地相伴，翩翩联想，理性思考，常常与大地有关。大地如一座宝库，峻秀挺拔的山岭屹立在大地上，蜿蜒曲折的溪流镶嵌在大地间，茂盛苍翠的树林遍布在大地上，奇特多样的物种生长在大地上，就连大地上庄稼地里被翻出的泥土也散发着阵阵幽香，如此富庶的大地，你还能说脚踏在上面毫无意义吗？
或许你会怀疑：我们本来生活在大地上，为何还要强调脚踏大地呢？难道我们现在不是吗？不要着急，我们的确立于大地上，我们行走在上面完*生漫漫的征程。可是又有多少人是一步一个脚印，踏踏实实地走在生活的路途上呢？我们需要踏实，需要恒心，需要毅力，钱学森五年归园路，十年两弹成，试问如果他没有踏实严谨的精神，他又如何能够抒写华美的篇章，为后代铺下坚实的路基呢？闵恩泽，*化学领域的催化剂，请问倘若他缺乏认真坚持的恒心，他又如何能在患病切除肺片之后仍坚守在化学领域的阵地上了？袁隆*，杂交水稻之父，假使他没有面朝黄土背朝天，孜孜不倦地繁忙在实验基地上的吃苦耐劳的精神，他又如何能取得南优二号的培育成功呢？
脚踏大地，与这一方土亲密相连，你会感到充实，踏实，扎实。雄鹰没有地方可避，鱼儿没有港湾可靠，只有你，可以脚踏大地，昂首前进。
走进初三作文18篇（扩展6）
——初三感悟作文18篇
初三感悟作文1
一个深秋的傍晚，我独自坐在回家的公交车上。
“这个字怎么读？”一个纤细的声音跃入我的耳朵里。我循声看去，原来是前排的一个可爱的小妹妹，正眨着两只水灵灵的大眼睛，指着一个她不认识的字问妈妈。坐在旁边的妈妈看着女儿用手指着的地方，回答说：“这个字读爱。”“爱”女孩重复着妈妈的读音，不解地问，“那什么是爱呢？”妈妈想了想说：“妈妈喜欢你，就是一种*凡而深切的爱；老师喜欢你，也是一种爱，一种关心一种教导的.爱。”小女孩点了点头又问：“那我喜欢妈妈喜欢老师是不是也是一种爱呢？”“当然是”。妈妈说：“你喜欢妈妈是一种真诚永恒的爱，喜欢老师是一种尊敬感激的爱。这些全是爱，会令人温暖，令人快乐。”
夕阳的余晖映在她们母女身上，把母亲映衬得那样慈祥，把女孩映衬得那样幸福，也把她们母女之间的爱映衬的那样真挚……
初三感悟作文2
耳边又传来了紧急的上课铃声，同学们拖着疲惫的身子走进了教室。唉！叹气一片，好累呀，然后又带着怨气投入了书海。各种各样的"资料就如茫茫的书海，但我们面对着它只能纵身一跃。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有时还真的让人难以下咽。
初三感悟作文3
耳边又传来了紧急的上课铃声，同学们拖着疲惫的.身子走进了教室。唉！叹气一片，好累呀，然后又带着怨气投入了书海。各种各样的资料就如茫茫的书海，但我们面对着它只能纵身一跃。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有时还真的让人难以下咽。
初三感悟作文4
每当我放学回家时，总会路过离我所在单元楼一米远的三幢四单元。有一次，我从那儿发现了一个十分让我惊讶的事。
那一天差不多是三、四月份的时候，是生命复苏的阶段。我放学走到三幢四单元的时候，不经意地抬头一望，花花绿绿的色彩占据了我的视线，我吓了一跳，还以为是什么东西。直到我定睛一看，才发现“一堆”茂密的花和枝叶，茂盛得竟然攀上了一楼的半扇窗户。
我在走近一看，根本没发现这些植物的根。也许是它太密了，密得根本看不清哪里是头，哪里是尾;也许是花的颜色太多了，多得让看的人眼花缭乱，专心看一会儿就要眨巴眨巴眼睛休息一会儿，接着看的人又要重新寻找;也许是它的枝叶太多了，让看的人很容易把枝干误认为是根，把根误认为是枝干……枝干上的花五彩缤纷，各式各样的：有的只有几片花瓣，散发着一股淡淡的清香，无时不刻地透发出一种淡雅的.气质，有的几乎百片花瓣重叠在一起，用浓郁的花香吸引着人们，使人不禁感到一种富贵的气息。这两种花的“性格”上各不相同，可他们却能融洽地生活在一起。这“一大堆”也许是许多种植物混在一起，也许是一整株植物，但不管怎么样，始终让我惊叹的是它的生命力是如此之快!
我的印象中，在以往的日子里，三幢四单元的墙上还是干干净净的，没有一丝植物生长的迹象，可这株植物竟能在还没有人注意到它的时段里茁壮成长，养精蓄锐，最后再这春暖花开的季节里一放光彩。现在我明白了，生命的意义在于向着奋斗的目标前进，而不是整天无忧无虑，过着默默无闻的生活，浪费生命的光阴。
初三感悟作文5
今天是一个特殊的日子，在和煦的春风中，奔牛实小五年级全体学生步行去10公里以外的横大路桥扫墓。
我们步行了约1小时30分钟，终于来到了横大路桥。“抗日先烈永垂不朽”的墓碑矗立在我的眼前，在这块巨大的墓碑下，埋葬着18位抗日英雄，我的心情无比沉重。
随着扫墓活动的开始，我们聆听了这十八位抗日英雄的悲壮故事：这些革命烈士们，为了大部队的转移突围，献出了自己宝贵的生命。当地的老百姓趁着月光，怀着崇敬和悲痛的心情把牺牲在田野间的18位新四军战士，悄悄地抬到一起，并挖了个大坑，全部埋葬于现在的抗日*下。
听到这儿，我的.心颤抖起来。革命先烈们，你们为了新*的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲……祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成；我们今天的每一面旗帜都是你们用一腔热血染成。如果没有你们，我们又何尝有今天幸福美好的生活？
想着想着，我不禁想到了自己，只走了一点路就觉得很苦，但和这些烈士们相比，这点累又算得了什么；在家遇到不可口的饭菜，动辄就会发脾气；学习遇到困难，就烦躁不安……今天，让我们这些从小生活在蜜罐里的孩子深深体会到了幸福生活的来之不易，所以我们要珍惜当下，不浪费宝贵时间，做对社会有用的栋梁之才！
最后，我们为先烈们献上了小白花，寄托了我们对先烈们深深的哀思和对先烈的无限敬仰。
在返校途中，我思绪万千，我们应该努力学习，报效祖国，为祖国献上一份绵薄之力！
初三感悟作文6
特殊的教学制度，让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我，似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。
直到我走进901班时，我才恍然大悟我是一位初三的学生，一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会，真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。
走入教室，上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。
直到一位社会老师说起时，我才真正明白，作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说：“初三考试，人人都会进入一个不同的阶级，这时人与人之间会有差距。这时的差距的.是由*时积累而成的，所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时，老师停下来了，示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白，其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想，我满脑的感言。
是啊！人与人之间其实都是*等的。距离因小事而拉开。时间，老师，书本，等等都是一样，可是为什么每人的成绩会不同呢？难道是因为人与人的脑子不一样吗？或许吧！不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子，如刚刚上课，老师让我们在上课的时间来思考我们的未来，而我却把这时间给浪费了，用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间，可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成，长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触！
初三好忙啊！
一天终于结束了！到了第二天，真是惊喜连连啊！真的是又惊有喜啊！
刚刚起床，老师跑到寝室来说：“以后都早点起来，铃声响了就好去教室读书了啊。”那时我愣住了，明明才刚刚起床，却好像迟到了似的。这还好，最让人受不了的就是在吃完饭后竟然没有休息的时间。因为吃饭的时候老师在旁边，吃完的时候老师依然还在这里。因为他是班主任。或许是她太负责了，也或许是初三的快节奏吧！终于一节又一节的课过去了，感觉不同的是，下课休息的时间没了！老师来得太快，太快！作业太多，太多！
但是这一切的一切都不就是为一个目的地，中考！
初三或许就是这样吧！初二的我，已经进入初三。无法改变的事实只能是习惯他。
中考离我不远了，我能做的是什么，除了应战，还能是什么。fighting吧！为了初三冲刺吧！
初三感悟作文7
窗外的雨滴答滴答地打湿了地面，我的眼泪也悄悄落下。因为，我摸到了妈妈粗糙的双手。
今年，我已经16岁了。爸爸妈妈无怨无悔地抚养我长大。从小就娇生惯养，因为我是爸爸的掌上明珠，是妈妈的心肝宝贝，从来就不懂得辛苦是什么。可是，这个暑假，我终于懂了。
在家里闲得无聊，朋友叫我去做暑期工。反正闲着也无聊，不如出去干活吧。当我面试成功之后，开始工作，我才发现这是一件那么无聊的事。在等待下班，时间却过得很慢。漫长的等待仿佛过了一个世纪。
一个星期之后，我终于熬不住，放弃了。当我无意看见自己的双手，变得粗糙了，立刻心痛不已。我明白了妈妈的辛苦，妈妈工作的烦恼。
那天晚上，我故意在写字，希望能看见妈妈下班，和她谈我的感受。时间慢慢过去了，夜深了，人也静了，我站在窗口边，希望看见妈妈瘦小的身影。却看见了家家户户关上了灯。黑把夜涂得更黑了。我看了一下时间，已经不早了，10点整。我更加焦急了，好害怕妈妈出了什么事。
准备睡着时，门口传来微小的开门声，妈妈踏着沉重的脚步回来了。我轻轻地溜到房间门口，在微弱的灯光下，妈妈的银白的头发更刺眼了。突然，我不小心碰到了家里电路的开关。突然，我眼前漆黑一片。我慌了，哭着叫妈妈，妈妈二话不说，立刻过来把我紧紧抱住。黑暗中，我摸到了妈妈细小的"双手，但是粗糙不已，把我弄疼了。手上的裂痕，我摸到了。
我马上松开妈妈的双手，还说：“妈妈你的手把我弄疼了。”妈妈温柔地问候我，关心我。我偷偷地哭泣了。妈妈的双手变粗糙是因为我，我怎么能嫌弃呢？
妈妈，是伟大的！从古至今，多少名人赞颂过母爱的伟大。
初三感悟作文8
“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师督促的目光，没有了*日的严肃，没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。
不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击，而让“小小说”充实自己的精神生活；不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静悄悄留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很*静，却带给人一种周而复始的单调。
说实话，刚开始听到语文老师格外开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自在，环顾四周，有的同学全神贯注的复习弱项科目，有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习”吗？我在“阅读”吗？我在“不知所措”吗？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的"，原来“自由”并不是我们想象的那么简单，原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的快乐，原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，毕竟现在为时过早。”用知识丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。
初三感悟作文9
走近原野，才能饱赏春天的美色;融入江河，才能感知夏水的温柔;采摘硕果，才能品尝秋天的味道;走过寒冬，才能感知春天的温暖！
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
夏天来了！太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。
秋天来了！秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到大自然。他趁着大地还来不及叠起天使贵赠的霞衣，就挥动神笔，将赤橙黄绿青蓝紫融为一气，然后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾褪云消，初升的朝阳：哦！迎接它的竟是一派赫然金黄。
冬天来了！温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
四季的变化，给我们带来了不同的.风景，不同的心情。
初三感悟作文10
当我在黑暗中哭泣徘徊时，给我救赎的是一缕阳光；
当我在人生中迷失绝望时，给我方向的是一缕阳光；
当我在挫折中沮丧放弃时，给我力量的是一缕阳光；
这缕阳光从不放弃照耀着我，从不放弃拯救着我，它是上天给我最大的礼物！
“你怎么又不及格啦？”黄老师的声音轻如鹅毛般飘飘的落下，却重似泰山般压在我心头，沉地我一句话都喘不出来，只能双手背在身后。
“算了，你跟我去办公室。”我一惊，心马上七上八下地起伏“不会是要打电话给妈妈吧！”我像只斗败的公鸡，闷闷地垂着头，跟在老师的后面；我的生字词一直不好，可以说是烂透了，以前的语文老师都是将我弃子脑后，任其自身自灭，我也只是破罐子破摔。可这个新来的`语文老师却有些与众不同。
“光速”地，我踏进了办公室，迎面而来的冷气吹地我那被汗水浸湿的后背凉嗖嗖的。“来，坐下。”我一愣，坐在了办公室中小黑板的前面，“老师不应该是去摸手机吗？”我暗自疑惑。“来，看这……”黄老师站在小黑板前，因为此时是第八节课，老师与同学都呆在教室，所以办公室只有那有节奏的“嗒嗒”声此起彼伏的随着黄老师的笔屑一起落下，“诺，生字词组成的部分是拼音与汉字，这个拼音呢，是分成声母、韵母和声调三个部分的。”几番解说，我觉得我那颗空荡荡的心，一下子被塞得---满当当的；就连我那被冰封的在角落的信心也被*了！
朵朵“白梅”绽放在小黑板上，这时阳光从玻璃窗里穿透过来，混合着空气中弥漫的粉笔灰，打在黄老师身上，为她渡上一层金光，“黄老师，你可知，是你给了种子，阳光般的温暖。让身处冰天雪地的我明白：初冬的温暖阳光，也会循着足迹，把阴霾和寒冷囚禁！”
放学的铃声敲响，我踩着黄老师的影子回到了教室，妈妈就站在教室门口，我*室里收拾作业，黄老师却驻足了，跟妈妈说了几句话，我立马，屏住呼吸，侧着耳朵，不偏不齐，一字不差的全听见了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去说她，她也很聪明，加把劲，会上来的！”听到的终于不是批评诉状的妈妈咧开了嘴，半响才“哎”了一声，算是回应了，我同时也体会到什么叫做“在阳光中回味滋长、饱满和丰腴了”。
我生命的笔记里，黄老师永远会是我搜集的光束中那最最绚烂的一撮，永远会是我那漫漫画卷上那最最耀眼的一笔；是她，在我无助时拉救了我一把；是她，在我徘徊时提点了我一下；是她，在我茫然时指引了我方向；是她，是她，还是她啊！要不是当时黄老师在我的煤油快燃尽之时，给予了我一把柴火，还那会有今日语文功底被老师称赞深厚的我，唉---春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。东西南北春常在，唯有师恩留心间啊！问心，明师之恩，是否诚为过于天地，重于父母多矣。人生路上，老师就是阳光！让我划破黑夜重见希望！老师就是阳光！让我打碎迷茫重获方向！老师就是阳光，让我路边的繁花竞相开放！师恩如阳，老师就是我的太阳！
初三感悟作文11
生活是什么？是一首诗，一幅画，还是一首歌？不同的人有着不同的感受，生活自有它迷人的灵性，让你击节感叹，又让你无悔今生。正如海上航舟，有风*静谧，也有惊涛骇浪，有幸福，也有困顿。
生活是一个无法破译的谜，一万个人就有一万个谜；生活是一部无字的书，每个人都有自己的读法；生活是一道无解的题，无论怎么演算都是徒劳。
生活是一种经历，是一种感觉，是一种悟性，是一种心境。
有时候，生活像一杯清茶，初看清澈见底，初闻清香扑鼻，初品好苦，仔细品味却好香好甜，一种苦涩的甜，一种隐藏在甜中的苦涩，那是什么味道？
从前，自己总是不满于任何事物，总是抱怨，当自己羡慕别人手上的那本资料书时，抱怨为什么上天要把自己安排在这样贫穷的家庭，当自己考砸后失望伤心时，抱怨为什么父母不把自己生得聪明些，当看到别人的姥姥姥爷之类的人来看望时，抱怨上天为什么要让自己不能体会这种爱的存在。但我何时注意过身边疼爱自己的父母呢？现在才恍然大悟，可早已为时晚矣！爱女如爱己的母亲离我而去，留下一个行尸走肉的父亲，心中的苦与泪，只能咽下去，再咽下去。其实生活就是一片镜子，你怎样做，生活就怎样反映。天下没有生悔药可买。我现在用血的教训领悟出，生活其实就是一个小偷，在不知不觉中偷走了你我的青春，更在不知不觉中天噬着父母父的生命。
我赞叹过旭日的辉煌，也惊异过落日的灿烂；我感慨过星空的浩瀚壮观，也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气，也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情，我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化，也可以看到*水墨画在乌云上的体现；还可以奔进大雨中，切身体会大雨的气势，也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音，是跳跃的，是美好的，也是动听的。
生活告诉我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因为没有按照生活的.话去做，它就给了我一个响亮的耳光，一道永远不会愈合的伤口，一段不堪回首的记忆。
初三感悟作文12
【作文题目】
人类都生活在自然界之中，大自然在提供给人以必要的生存空间的同时，也提供给人类必需的物质资源。奔腾不息的大海，连绵起伏的高山，一望无际的草原，广袤无边的田野，都会引起人们的思考和遐想;四季更替，昼夜变化，潮起潮落，鸟语虫鸣，都会让人们浮想联翩。古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对多姿多彩、变化万端的大自然，你一定会有所感想，一定会引起你对生活、对人生的思考。请以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【提示】
“感悟大自然”这个概念是相当宽泛的，给我们提供了一个很大的思考和写作空间。看到这样的话题，有的同学可能摸不着头脑，不知道从哪里写起。我们要善于把抽象的概念化为具体的意象，从大自然的众多事物中选择你最能感悟到人生哲理的事情来写，从小处着眼。例如，花有花开花落，含苞欲放时你能感悟到勃勃生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的贡献;绚丽灿烂时你会感悟到人生的美丽，要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉;随风飘落时你会感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。同样是雨，毛毛细雨使你想到“润物细无声”的美好，倾盆大雨使你想到在人生的道路上也会有暴风骤雨，从而鼓起你在困境中抗争的信心和勇气。当然，对于同样一种景色，一个事物，由于各人的人生经历，认识水*，美学修养不同也有所不同，因此，如何写出立意新，思想深刻的文章就是本话题的难点。我们不妨借鉴王之涣登鹳雀楼抒发的“欲穷千里目，更上一层楼”的感悟，也不妨借鉴苏轼面对滚滚长江水发出的“浪淘尽，千古风流人物”的慨叹，还不妨仔细品味陆游游西山村得到的“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理。同学们构思立意可以采用“异想天开”、“反弹琵琶”等方法。
【写法指导】
一、巧取自然之景，让内容新颖夺目。马致远《天净沙?秋思》便是典范，词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物，而后用“夕阳西下，断肠人在天涯”一语道破天机，使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩，很是新颖。
二、细描自然之美，让语言靓丽多姿。想写活“自然”，就要在把握自然景物特点的前提下，用形象、生动的语言把它描述出来，这时，修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳办法。朱自清先生在《春》中写道：“春天的脚步近了”;“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，……太阳的脸红起来了”;“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”……拟人、比喻和排比等修辞手法，将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。
三、巧抒喜爱之情，让情感与众不同。一个具体的“自然”景物在不同的时间不同的角度抑或不同的人“感受”上结果肯定不同。《岳阳楼记》中，面对“洞庭湖”的“自然”景色，“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”，而作者范仲淹却“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负，这就使文章在立意上骤然一新，产生了极其神奇的效果。
语言是文章的华衣，文章要出彩，必须先有生动的语言，那么，如何使语言更有表现力呢?
请参照以下规则：
一、运用修辞添魅力。修辞是一项富于实效性的语言表述方式，用得好，可以达到化抽象为具体、化贫瘠为丰满、化粗略为细腻的效果。运用比喻，语言更加形象生动;运用拟人，文字亲切活泼;运用排比，语句韵律和谐;运用夸张，内容则幽默而又风趣。这样，文章就*添了几分与众不同的笔触。如下面的一段文字，修辞的运用使描写栩栩如生：“窗外有一棵梧桐，春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿的深，枝梢的，绿的浅：虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有分别。没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的样子。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看的见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞：又像一位少妇，风姿绰约，作一个妩媚的笑。”(《落叶》)
二、善用名言增文采。名言警句，经过了历代时空的检验，具有鲜明的表达效果。我们在写作时恰当运用，能收到“事半功倍”“画龙点睛”之效。如：“吹面不寒杨柳风”，不错，像母亲的手抚摸着你。在这里，朱自清先生古为今用，生动地绘出了春风拂面时的柔和、飘逸和清新之感。
三、多种角度创意境。要具体形象写好景物，要在认真观察的基础上，抓住景物形状、颜色、声音、动态的特点去多角度描绘写，就能调动读者的多种感官，达到身临其境之感。看下面的描写：“晨曦微明，雾弥漫着整个村头。秋的晨雾，是那样的淡，淡得像新娘的面纱;秋的晨雾，又是那样的甜，甜得像流进心底的甘露;秋的晨雾，是那样的轻，轻得像一声耳语。绕村的白杨，流溢出淡淡的绿色的光;那静静的田畦，被轻轻地装进烟雾的摇篮，牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏响，悠扬，婉转。”
四、词语妙用出效果。使用叠词能很好地抒*感，展开画面，或减缓语气，且具有音乐美感。同义词复用和反义词的配用可使文句生动活泼，富于变化，有时结合语境还能收到意想不到的`效果。看下面的例子：“校园里的树叶都随风摇曳，挣脱了树枝的束缚，飘然而下，随风起舞。渐渐地，渐渐地，翻转，垂落，垂落……一片，一片，一片……仿佛一股巨大的引力，使它们凝聚于树下，深情的依偎在树下。叶落归根，我恍然大悟：正是有了落叶的滋养，才会有来年的枝叶繁茂。”(《落叶》)
【例文1】
凋零的美丽
秋天多被人们认为是衰败的季节，因此秋瑾吟出了“秋风秋雨愁煞人”的诗句。是啊，秋天的确是凋零的季节，叶黄了花败了，迁客骚人们的心中涌起了淡淡的哀愁。
一叶知秋，也许叶子是秋天的象征，告诉人们一年中无法逃避的衰败已随风而来了，但我认为叶子自有凋零的美丽。也许是秋风的呼唤使它恋恋不舍地离开了家，也许是大地的邀请使它风尘仆仆坠落人间，也许是它想乘着秋风去探究世间的美丽，但这些都不重要，重要的是它用生命中微存的一点力量成就了一段新的成长。
叶子将原来本属于它的位置留给了下一代。叶子的离去保存了整棵树的能量，使它在来年更有力的生长，这就是凋零的美丽。残酷，无可奈何。
我们现在所处的社会是一个永不停歇的世界，谁也无法停留在一个层次上不前进，每个人都是社会这棵大树上的叶子。我们必须不断吸取养料以做到生命的延续。就象叶子那样吸收阳光、雨露来充实随时可能枯萎的自己。叶子离开树无法生存，人离开社会无法发展，我们都不得依存着一棵大树。
就像叶子总有离开树的一天，人总有一天会离开社会，不是社会遗弃我们，而是我们跟不上社会的速度了。于是我们无可奈何地退出，无可奈何地凋零——我们老了。
我们应该试着去寻找美丽。离开并不代表什么都不留下，我们辛勤劳作的身影还在人群中晃动，激励人们永不言弃，我们明媚的笑颜还时隐时现，在曾经走过的地方种下欢乐。人虽然走了，但鲜活地存在于社会的印记却烙在了历史中。
我们的离开也提供了更多的位置给蓄势待发的人，同样的工作*台会是他们绚烂的舞台。
凋零是无可替代的必然，树叶离开树的悲哀，在巨大的失落中上演着美丽的情节。
【点评】
“感悟大自然”的话题很宽泛，本文能够化大为小，从落叶中得到人生的感悟，主题精练而集中。文章的层次十分鲜明，先写落叶飘零，再写落叶飘零的美丽，最后上升到人生意义的高度，感悟到人生应该美丽地生活，像飘零的树叶那样，奉献自己的生命，留给大地肥沃与丰厚。文章立意鲜明，感情真切，语言流畅，过渡自然，是一篇优秀的习作。
【[例文2]
花开的声音
可曾听过花开的声音?一人独处时，谛听蛙虫唧唧，若有若无的清香萦绕耳旁，侧耳细听，用你真心，可听到了吗?听!如月夜下自遥远的地方飘来的悠扬笛声，如晨曦初现中从叶尖滑落闪亮的露滴，如黄昏夕照透过红蜻蜓薄薄的翼纱：缥缈、清新、美妙。
这是我想像中花开的声音，也许，这般美妙的声音，只可存在于想像中，今生无法真正领略。但是，正因为这份遗憾和距离，花开的声音才永远美丽。
晨曦、黄昏、月夜，最令人遐想，在这些时分聆听花开的声音，会有无尽的感受。当暮色渗入每个角落，一切都变得如幻似真，如黑色的剪影戏。若配上一两点流茧，也许会更妙，更能令人想起花开的声音。夜中的朦胧只把美丽的一面展示，更增一份神秘。
花开的声音轻轻告诉我，所有美好的一切，也许都是可想而不可即的，以前认为美好的，当你得到了，便不再美丽。有位哲人说过：你认为美好的东西，千万不要回头看，这是保持她美好的惟一方法。
是的，永远也得不到的东西，会产生一种距离美，如雾里看花，水中望月。很久以前，我总以为朋友之间没有距离，但那若有若无的花开的声音使我明白，朋友之间的空白要由一小段一小段的距离来填补。距离太近了，你心中的朋友便几近赤裸，他所有的优点和缺点都已展示在你面前，那份神秘也就荡然无存了。朋友只在于理解，而不在于了解，让彼此心中都在那小段距离中仔细保存心底的一份神秘。
但是，朋友，我只需一点点的距离，而不愿让距离成为遗憾。只愿多年以后，你不要把所有经历的沧桑写在脸上，而把似曾相识的感觉洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你认出，可以轻易地找回那笔一直藏于心底的财富，让极短的距离找到美好，灿烂，一起去听少年梦中花开的声音。
就让我们并肩而坐，仔细倾听，听!花开了……
【点评】
这是一篇优美的散文。文章由花开花开的声音的美妙联想到美的特点――距离美，从而感悟到人与人之间的交往应该保持那点距离，这样，友谊才会持久，人生也就会更美好。“朋友只在于理解，而不在于了解”，作者大感悟可谓深刻了!文章语言细腻而生动，富有节奏感和韵律感，显示了扎实的语言功底。
【例文3】
随风
风从很遥远，不知道有多遥远的地方吹来。依然带着泥士的气息，季节的芬芳，或许还有远方人的期待。
风一直向前，向前，没有停下。仿佛在追逐一个企盼已久的梦，希望在一瞬间看到梦想绚烂的色彩;仿佛在寻找一句见证永恒的诺言，看它在某个红霞满天的黄昏实现;又仿佛它是在逃避，拒绝一种拘束的生活，它所追求的是畅游在天地间的自由自在。
的确，风是大自然自由之神。它不会因为谁而姗姗来迟，不会因为谁而改变方向，更不会因为谁而停止它前进的脚步。风如此任性，如此坚持，如此勇敢地前进……
听!风来了，它不紧不慢地徐徐缓缓地吹过来了，夹杂着并不能准确说出的味道，也就给人一种难以形容和修饰的感觉。我不知道这风拂过了多少人的脸，然而此刻，或许只是一霎那，当它轻柔地拂过我的脸的时候，我又是如此地幸运。
人应该像风，似乎从不留恋什么，拿得起放得下。尤其是当一个人遇到挫折和伤害的时候，应该学会一笑而过，而不是一直藏在心里，耿耿于怀，使这成为我们前进路上的绊脚石。风可以跨越高山大河，战胜一切阻碍它前进的力量。人也如此。我们决不应该在困难面前倒下，我们所坚信的就是风的精神——冲过去，又是一片自由的天地。
人应该像风，不为其他事物所左右，一直坚持自己的方向，生活中我们总是会遭遇一些无奈的选择，诱惑甚至陷阱，当你犹豫徘徊的时候，想想风吧!它的坚持和执著难道不是你学习的榜样吗?我们应该像风一样，坚持自我，成就一个不*凡的未来。
人应该像风，有一种不达目的誓不罢休的精神，这种精神，无论在哪方面我想都应该是受用的。风从不轻言放弃，它一直没有停止寻找它最后的归宿，人也应该如此。一旦选择放弃，也就意味着堕落，意味着你离成功又远了一步，然而如能坚持，能做到不达目的誓不罢休，你终会像风一样，找到一个属于自己的方向。
现在我所愿的是每一个人都能拥有风一样的洒脱，坚持，执著，坚定。
随风奔跑，追逐辉煌。
【点评】
风来无影，去无踪，但细心的作者却能从无形的风中感悟到“坦然、执著、坚忍”等许多人生哲理，可见作者的思路十分开阔。文章立足于风，却没有局限在风中，从风中看人生，在风中悟人生，境界高远。在文章结构上，文章由物到理，既放得开，又收得拢，显示了很高的结构技巧。同时，语言简洁明快，爽利如风，也是该文的一大特点。
初三感悟作文13
小时候，我是个爱幻想的小男孩，总想着有许多花朵在身边绽放，迎面而来的却是数不清的枯枝败叶。
我幻想主义到什么程度呢？我总是想一下子，比乘火箭还快的飞向全班，全年级第一。从而赢得人们的肯定。但是，事实却苦得很！我总在不停的幻想后接受不堪的事实，在陷入不停的幻想。不停地进行“恶性循环”
一次普通小测，又挂科了，表面上焦虑不安，实际上不以为然，总想着下次，下次一定能考好。回到家中，妈妈一反常态的不说什么，我很奇怪，但还不想露出“庐山真面目”。等待着一次不得了的暴风雨。但妈妈还是不说什么，只是扶住颤抖不已的右手，勉强地在那签了个名。
晚饭上，我说：“妈妈，别生气，我下次一定会考好的，一定。”妈妈一下子变得严肃起来，但用*静的语气说：“哦。那你用什么方法去考好？”我愉快的说：“想啊，就这样一直的想，对自己有信心才会胜利嘛！”妈妈脸上有了一点怒色，勉强地用*静的语气说：“然后呢？你准备用什么方法去考好？”我想一会儿，说：“就一直这样想吧，爱迪生不是以丰富的想象力才当上发明家的吗？”我并不知道，我的`话就像打火石，一个不够，两个擦起了一点点的火花，三个就燃起熊熊大火。妈妈彻底爆发了，大骂道：“想想想，你一天到晚就知道想，爱迪生只靠想就当上发明家的吗？他经历了多少辛酸苦辣你知道吗？你不努力就能考个一百分吗？你……”没等妈妈说完，我已泣不成声，眼泪浇灭了妈妈心中的怒火。她连忙说：“孩子，别哭，刚才是我不好，是我不对，是我太……”“妈妈，别说，是我错了。”我擦擦眼泪，不急不躁地说。“你在生妈妈的气？”“没有，真的是我错了。我说了实在太多，太多的空话，却没有付出什么真正的实际行动。我不能再说空话，要付出更多的实际行动，相信我吧！妈妈。”我笑着说。妈妈却哭了：“孩子，我相信你，你一定会考好的，你长大了。”
泪水，落进了我的心坎，滋润了我的干涸的心灵。一开始，那枯枝败叶还弥漫着烦人的气味。但我依然努力，即使要付出再多的眼泪，再多的汗水。终于，有一朵花悄悄的绽放，不怎么大，但有着一丝清香。后来，越来越多的花在我身边绽放，它们都很美，都很香，但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花，见证了我的汗水和眼泪，哪怕身边有无数的枯枝败叶，依然绽放。散发最美的香，最美的，谁都不能比。
初三感悟作文14
有人说：“压力使人成长”。那，痛苦能带给我什么呢？；有说：“当上帝为你关上一道门时，势必会为你开启一扇窗”。因此──我期待着属于我的蓝天！
对我来说，挑战自己即是保有一颗学习、上进的心，对于任何事物持有热忱，随时充电自我。相信大家对于初中生活的刻板印象便是：日积月累的考试压力、堆积如 山的各科作业，不是小考大考*时考，就是段考周考模拟考。然而，一切都是一体两面的。在不间断考试的模式下，象征的是未来美好生活的缩影；在耳边捞叨话语 的提醒中，伴随而来的是师长、父母那从未停止过的关心。正因清楚明白了这些蜷缩在角落里的点点滴滴，我向自己下了一项战帖，期许自己在未来无可预料的日子里，能具备除了学校要求的各项标准以外，在面对课外软知识的同时，做到愿意花心思去了解、探索，而令我深信不疑的是：在这一连串的搜索过程中，我将更加成 熟、懂事，无论是心理抑或是生理上，对事物都能有拥有更深层的看法。此外，在艺文活动方面，更要多方涉猎，大胆的去尝试自己的不可能，完成看似无法成功的 任务，将自己打造成一位全方位的能人，保有一颗虚怀若谷的心，在挑战接踵而来之际，能将熟悉的“不要，我不行啦！”更正为“好的.。我会全力以赴，尽我所能 的达成您的期许。”跳出以往的舒适圈，勇敢地跨出如同“阿姆斯壮”的一步。
对我来说，挑战自己即是摆脱世俗的诱惑，回归到最纯真的自己。在古板的升学制度下，能唤起隐藏在心、那源源不绝的想象力。有句广告台词是这样说的：“想象 力是你的超能力”。在开会讨论中、设计海报时、执笔写作时，如何采用题材？如何创造奇迹？如何运用巧思？全看你那僵化的想象力，是否能及时复苏，提供你与 众不同的想法、看法。随着年纪的增长，教科书里既定的标准答案，似乎捆绑住了大多数人在童年时代那取之不竭，用之不尽的“想象力”。因此，挑战自己在课业 之余，增加思考的空间是十分重要的课题。经常的抛出一个问题供脑袋运转，且永远不丢下在后头紧追不舍的“想象力”。
每个时期的我，对自己、对他人都有着不同的挑战。闭上双眼，静静地聆听心脏那强而有力的心跳声，过往云烟仍残留在视网膜上，同样的山，同样的景，唯一不同 的是──心境。我──成长了！又有了更不一样的挑战了。它不是一种束缚，而是一种催促着我不断前行的动力──最重要的……
初三感悟作文15
走近原野，才能饱赏春天的美色;融入江河，才能感知夏水的温柔;采摘硕果，才能品尝秋天的味道;走过寒冬，才能感知春天的"温暖！
春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
夏天来了！太阳失去了春天时的那份温柔，像火球火辣辣地照着大地，似乎要散发出全部热量。它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。泼一盆水到地上，干渴的大地一下子就吮吸得干干净净。满街都是背心、赤膊，人恨不得钻到冰箱里。
秋天来了！秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到大自然。他趁着大地还来不及叠起天使贵赠的霞衣，就挥动神笔，将赤橙黄绿青蓝紫融为一气，然后，一往情深地挥洒在万物之上。当雾褪云消，初升的朝阳：哦！迎接它的竟是一派赫然金黄。
冬天来了！温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
四季的变化，给我们带来了不同的风景，不同的心情。
初三感悟作文16
在成长的道路上，必须尝试。
——题记
在成长的道路上，尝试是我们的必修课，比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……
回忆起我上学以来第一次参加运动会。决定参赛之前，我犹豫了许久，妈妈对我说：“儿子，你小学没参加过一次运动会，这是初中的第一次运动会，你去试一下吧，能得到奖当然更好，就算没得到奖也不用难过，只要尽了全力就可以，重在参与，何况人生有些事你不试试就一直不知道，经过了也是一种经历。”我思考了许久后，还是决定去参加运动会。
那么报什么项目呢?妈妈又给我分析了我的优缺点：耐力较好，但腿较短，更适合中长跑。最后选了一千五百米跑与八百米跑两个项目。因为我的腿较短，所以短跑没有优势，所以我就选了中长跑。
好了，一切都准备好了，万事俱备，只欠东风。
一千五百米跑马上开始，我们要绕操场跑五圈。我虽然摆出一副自信满满的样子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”发令枪响了，我跑了出去，抢占了内道，跑到了前面。但是，跑着跑着，几圈过后，我就和同班同学落在了后面。跑完了三圈后，我误以为跑完了四圈就发力，开始冲刺，所以我跑到了全组第二。第四次跑过终点时，我才意识到，还有一圈!我已经气喘吁吁了，我心里十分慌张，害怕被刷下去，但是我不得冷静下来。谁知道，这个看似错误的举动，却造就了我的好成绩。
我反观其他同学，也都很疲惫，我心想：“他们也很累，我还有很大的机会，加油!”借此机会，我继续向前跑。马上到终点了!但悲剧的是我快没力气了，而小组第一已经产生了，这使我急了，奋力一冲，小组第二就也产生了!
我兴奋地回到了营地，告诉同学们这个好消息，同学们与我一样欢呼雀跃。第二组跑完后，我就去打探成绩。由于第二组实力太强，我就被挤到了第六名，但也可以得奖，我高兴极了。
这次人生成长的`尝试，看似微不足道，其实十分重要，人生经验就是在一次一次的尝试中一点一点地累积而成，成为成功的奠基石。
每一次尝试，我们不一定会成功，但一定会有收获，在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人生得到升华，成功的奠基石也会越来越厚。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
初三感悟作文17
特殊的教学制度，让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我，似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。
直到我走进901班时，我才恍然大悟我是一位初三的学生，一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的社会，真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。
走入教室，上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。
直到一位社会老师说起时，我才真正明白，作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说：“初三考试，人人都会进入一个不同的阶级，这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由*时积累而成的，所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时，老师停下来了，示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白，其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想，我满脑的感言。。。
是啊!人与人之间其实都是*等的。距离因小事而拉开。时间，老师，书本，等等都是一样，可是为什么每人的成绩会不同呢?难道是因为人与人的脑子不一样吗?或许吧!不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子，如刚刚上课，老师让我们在上课的时间来思考我们的未来，而我却把这时间给浪费了，用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间，可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成，长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触!
初三感悟作文18
生命是什么？有人说生命是一朵小小的野花，也有人说是一只在水中挣扎的蝴蝶，还有人说是一只展翅高飞的雄鹰。而在我看来，生命是在高耸的石壁上顽强生长的一棵松树。
虽然它的树干现在又粗又壮，轻易不会折断，但它在贫瘠的岩缝里所经历了漫漫黑夜，就像一个嘤嘤啼叫的婴儿，最终探出一个小小的脑袋。那时候，纤细、嫩弱的茎似乎一碰就断。只不过，它最终也坚强地活了下来。
粗粝的树皮真实记载了它曾经的挫折，它永不言弃走到了今天。这种不服输的精神让我为之一振。
“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。”松树正是那勇敢的使者。可能是一只路过的倦鸟不小心所滑落的种子，在那高耸入云的悬崖峭壁的石缝中，缺乏营养、天气恶劣，能长出一株苗都已经很不容易了，现在却是一棵参天大树！可以想象，这棵松树经受了多少狂风暴雨，经受了多少飞沙走石，经历了多少雷击雪压！瞧哪，每一厘米树干上都布满了伤痕，每一丝叶子上都闪烁着一种力量！
在这悬崖峭壁上，它熬过了一次次折腰的绝望，努力抽芽；它挺过一次次暴雨的残害，坚强扎根。终于，它的根深深地扎进石头缝里，不懈汲取营养，因为它知道：只有始终持着铁一般的信念，不断努力，坚韧生长，才有傲立云端的风采。
于是，我想：这松树不就是代表了漫长人生路上的强者吗？
人生道路漫长，我们要接受无数大大小小的考验。当一个个困难接踵而至，是挑战还是放弃？懦夫，总是选择后者，这是他们轻言放弃，终于沦为失败者的原因；勇士，总是选择前者，因为他们坚信自己会成功，并且满怀信心地战斗。正如你我所知道的，最终，成功必然属于他们。
我们要像松树一样，直面困难，勇于接受挑战，努力拼搏，直到胜利！
走进初三作文18篇（扩展7）
——走进初三作文优秀 (菁选3篇)
走进初三作文优秀1
九月悄然而至，叩开了校园的大门；我们悄然而至，叩开了初三的大门。
岁月如流水般无痕，从指尖悄然而逝，渐行渐远，转眼间，我们已成了别人的学哥学姐。没有了初一时的那份新奇，没有了初二时的那份轻松，初三的我们，背负着压力与责任步入了忙碌。
初三，我们才刚刚走进，却忽又明白了所有。初三的我们不再是孩子，我们的初三生活是那么的匆忙。早上5：30，喧闹的铃声叫醒了正在与周公喝茶的我们，大脑在“沁园春”被重复了n遍之后才逐渐恢复了工作；午夜拖着疲惫，给各科作业画上一个小小的句号后迫不及待地钻进了被窝，原来我们早已被时间征服。
看着同学们的脚步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出几分忧郁，整天埋头于题海之中，想必，这便是初三给我们的馈赠。
初三，我该拿你怎么办呢？
初三，我讨厌你。你给了诸位初三学子一位“上帝”——分数，我们这些初三学子，苦苦追寻着那位“上帝”，付出了百般的努力与拼搏，无奈的承受着“上帝”的千万种折磨。
初三，我在对你的讨厌中竟开始喜欢你。你让我在这忙碌之中发现了情感的珍贵。青春本应拼搏，在这场拼搏中，有父母的关心与呵护，有老师的教诲与鼓励，有朋友的倾情陪伴，有同学的。衷心帮助，这一切，让我不再落寞。是初三的生活给了我每一天的充实，让我坚信青春无悔。
初三，我始终都明白你。是你让我有了目标，有了理想，有了努力的方向。我知道初三是艰辛的，我也知道最美的花儿开放需要漫长的生长，理想不可能触手可及，而且，没有经历过风浪的小船，又怎会到达理想的彼岸呢？相信初三时的每一份艰辛，都会被为梦想而不愿停歇的脚步，一点一点踩*。
我们都曾拥有过初一新生稚嫩的脸庞，我们都曾拥有过初二学生无聊的谈话，但在走进初三的那一刻，我猛然发现我长大了。我不再关注偶像们的一切，取而代之的是中考习题；我不再沉醉于小说之中，取而代之的是各类参考书；我不再在路边欣赏风景，取而代之的是匆忙的脚步；我不再……
走进初三，我们肩上又多了一份责任，在悄无声息中一点一点成熟，对未来崎岖的道路多了几分跋涉的信心，对突如其来的狂风暴雨多了几分承担的勇气。这是我们人生的蜕变。
在初三之中，扬帆起航，踏上追逐梦想的旅程，用努力与拼搏，书写我们青春的无悔篇章！
走进初三作文优秀2
寒冷的冬天过去了，美丽的春天到来了。春暖花开，万物复苏。到处都是美丽的景色。
当我来到花园时，花园里的花草快乐地生长着。花园里，粉红色的山茶花盛开着，它们似乎张着小嘴在歌颂春天。他们沐浴在明媚的阳光下，仿佛在说：“春天好美，我爱春天。”
来到田间，一股浓浓的香味扑鼻而来。环顾四周，地上长满了金黄色的油菜花。这时，一阵风吹来，油菜花摇着腰，好像在欢快地跳舞。我被美丽的风景所吸引。
当我来到竹林时，春天的竹笋似乎听到了春风的呼唤，开始发芽。有的已经突破重重阻力，从土里钻了出来。这些竹笋穿着褐色的衣服，直立着，晶莹的露珠还在竹笋的嫩叶上滚动。
我来到河边，河水像汹涌的水一样流淌。他们似乎在演奏动人的音乐，快乐地投入春天的怀抱。
"今年的计划在春天。"，春天带给我们美丽、温暖和希望。
走进初三作文优秀3
我是一只蜗牛，我的身体会被肩负的房子压垮，我的思绪会因困惑停留，我的视线会被书本上的白纸黑字模糊成一条昏眩的没有航标的河流，然而╠╠
压不垮的，是我的肩，是我对明天的"希望；
停不住的，是我的心，是我对生活的憧憬；
走进初三，我会像蜗牛那样负重而行，风雨无阻，不断向前，不断向上……
走进初三╠╠
我难以在众人皆麻木的空气中清醒过来，随波逐流地紧张而忙碌着，就像分子在不停地做着无规则的运动，如此地恶性循环，让我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但为了重点高中，还是要继续，如海岸延伸我前往的迷茫，像飘荡在围城中插上了翅膀却迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不诅丧，因为我肩负的是自己的责任，家庭的希望，甚至祖国的期望！
惟有这样的压力才会让我去适应初三的压抑，忍受难以忍受的折磨，才会使我在人生的道路上不至于空虚地漂浮起来，而是脚踏实地认准方向，前进。
走进初三，走进了一个沉邃的深思的世界╠╠
经不起风雨的人，便难以与风雨中，就难以目睹风雨后彩虹的风采；
走不出围城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走进初三了。
很多人走进了初三……
走进初三作文18篇（扩展8）
——走进初三优秀参考作文600字
走进初三优秀参考作文600字1
在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。说实话，初三让我有“哭笑不得”的感觉。
哭
我哭的是，面对升学`考试的压力，还能是自信满满的“昔日”的那个我吗?七门功课加体育，多少未知的，或许还是满布荆棘的路在等着我，初三的化学是难是易，我不知道;体育考试，还会像过去一样勉强及格，我不知道;数学的完美方程式还会是千篇一律吗，我不知道
当看到班主任老师的“喋喋不休”，当看到父母的满是茧子的双手，当看到同学们“你追我赶”的势头，我不禁在一时间不知如何是好，每个人的过去都是怎么样的，或许并不重要，但初三结束时的一场考试，往往就注定了他的一生的机遇，正如班主任的那句话：“一切靠自己，一切皆有可能。”
笑
我笑的是，面对成长，我又懂得了不少，学习的知识又可以多了些，我们到达了人生的第一个十字路口，亦是艰难的抉择赛道。是对是错，是良是优，都会在初三这一年结束时揭晓谜底。这是一场赛跑，我们已经走过了三分之二的路，剩下的三分之一当以怎样的速度来前进，当然此时是因人而异的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我们没有为了谁，为的就只有自己而已。
“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话正是我现在的处境，我若是再不努力的话，那么，即使我遇到再好的机会，那也是徒劳，就为初三这一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困难也不过是一颗小石子般，我的未来，我的学习，我做主，不再一次又一次像以前那样，迷恋“窗外”世界，外面的世界的确很精彩，很迷离，也很诱人，但那并不属于我们，我们现在该做的，不是为了什么事业，什么利益，为的就是自己。
在这个追梦的年华中，我要在这一年奋斗，抱着对自己的期望，抱着自己的`期待，一切都会是有可能的，毕竟：世上无难事，只怕有心人。
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