激励作文18篇（完整）

激励作文1　　一曲终了，台下掌声如雷。　　我微笑着鞠了一躬，用余光满意地打量着台下的场面。忽然，我扫到了一个女孩，她站在台下，丝毫没有为我鼓掌的意思。真是个怪人！　　我下了台，那个女孩径直走向舞台。下面是小编为大家整理的激励作文18篇（完整）,供大家参考。

激励作文1

　　一曲终了，台下掌声如雷。

　　我微笑着鞠了一躬，用余光满意地打量着台下的场面。忽然，我扫到了一个女孩，她站在台下，丝毫没有为我鼓掌的意思。真是个怪人！

　　我下了台，那个女孩径直走向舞台。原来她也是选手。走过我身边，她轻轻的说了句：“跳音指法不对。”我听了，气得浑身发抖，她怎么可以这样？！我恨不得揍她一顿。

　　可当她弹出第一个音时，我认识了一个事实：她比我弹得好。

　　优美的音乐倾泻而出，成功地把《献给爱丽丝》这首曲完美地诠释出来。指法之准确，令一直搞不懂指法的我无地自容。在众人诧异的目光中，我夺门而出。

　　回到家，我哭了，那属于我的第一，竟被一个小屁孩夺走了，我怎么也咽不下这口气。妹妹的一句话，却点醒了我：“姐，她的老师肯定比你好点，谁知道她真正实力是什么样！”听了妹妹的话，我也释怀了。在比赛后的几个月里，我都把那女孩当成“假想敌”，哼！我一定能超过你！等着！

　　可转折就在三星期前发生了。那次钢琴课，我提前去了，推门而入，却看到一张熟悉的脸。那……那不是上次那女孩吗？！她……她难道也是陈老师的学生？我站在那儿发呆。老师看见我来了，指着那个女孩笑着说：“她是小张，也是学钢琴的。不过，她虽然起步晚，却十分用功，每天都练几个小时。你要向她学习！”

　　我愣愣地站着，气氛十分尴尬。

　　小张红着脸先开了口：“对不起，我不太会说话，上次我不是笑话你。”见我没说什么，小张更手足无措了，“真的对不起！”我见她红着脸，手都不知该放哪儿的样子，终于忍不住，笑了：“行！本王原谅你！”小张听了，也笑了起来。

　　我真诚地说：“你很用功，我很佩服你。”“多练，就好。”小张不好意思地说：“一起努力吧！”两只手紧紧地握在一起，先前的不愉快，早已飞到九霄云外。

　　小张弹琴两年，技艺就如此高超。那我呢，弹琴时间不短，但每次都心不在焉，技术很难提高。但我更相信，只要我现在努力，我也可以成为一匹马！一匹不断前进、不断进步的千里马！

激励作文2

　　在人生的道路上，每个人都会因为各种各样的事情而伤心难过，每当这时，有一个人激励了你，那么此刻的激励并不是简简单单的几句话，而是为你的人生道路铺上了阶梯。在那一刻，我想激励她——我的妹妹。

　　一向好胜心强的妹妹在一次大考上发挥失常，这让她连卷子都不敢拿回家。在她改错题时，去倒水的我不经意间看见了她的卷子，卷头上那深红的两个数字显得格外显目。还没等我仔细看清卷子，一双手慌张的把卷子拿走了，我的目光顺着手臂看去，是我的妹妹。她低着头看着脚尖，我还什么都没说她却像极了一个做错了事被家人批评的孩子。我问她卷子发了为什么不让看，她说这次考试成绩非常不理想。还没说几句话大颗大颗的眼泪就如同断了绳的珍珠般往下掉。我知道，这次考试成绩下降到这般地步她心里也不好受因此我便没再多问。可是这件事过后的一个星期她似乎还没从那次考试中走出来我非常担心，在一天晚上我打算跟她好好聊聊。

　　那天晚上我对她说：一次考试的失败并不算什么，成绩并不能完全代表我们一学期的努力，虽然这次没考好，只要下次努力一点，加把劲争第一，即使失败了也没有关系，但是千万不要放弃。从哪跌倒就从哪爬起，跟昨天的失败说再也不见和明天的成功说好久不见。你永远都要记住，你还有很多未完成的梦，一次失败不能成为你停下脚步的理由，相信你自己。妹妹听了我的话后开始回归到以往的学习生活当中，似乎那个星期的她只是一个幻觉，这件事只是一个梦。

　　那天，我看到一段话：我们为什么要努力？因为，想去的地方很远，想买的东西很贵，喜欢的人很优秀，父母的白发，周围人的嘲笑，以及，天生傲骨。这段话激励了我，同时我把这段话送给了我的妹妹。努力，从始至终都只是为了我们自己。

激励作文3

　　在嘈杂的课间，总会有一个瘦小的、扎着两条小辫子的身影，坐在紧靠着教室墙壁的课桌前，低头默默地写着什么，她便是我们班的学霸——王煜宁。

　　王煜宁的成绩在班里总是名列前茅。上次期末考试时，监考老师拍了一组我们班同学答完试卷后的状态。在电脑屏幕上展示时，有一张引起了我们的注意：王煜宁目不转睛地盯着试卷，完全投入地答着题。老师说，其实王煜宁早就答完了，但是她依然认真地检查着试卷。果不其然，这次考试她又取得了满分的成绩。

　　王煜宁课上总是专心听讲，课下抓紧时间做作业，考试认真检查。正因为她刻苦努力，养成了良好的学习习惯，使得她每门功课都非常优异。

　　别以为王煜宁学习好，就以为就是书呆子，其实她还是个体育健将。

　　那一次的体育课上，老师给王煜宁计时，向大家展示了她飞一般的跳绳速度。只见她两只脚如蜻蜓点水般交替地轻点地面，恰如“佛山无影脚”般灵敏快捷，弄得旁边数数的同学眼花缭乱，有的同学数到一半儿就放弃了。我和唐欣然大声地为她加油：“150、151、152……”时间仿佛静止了一般，连人的眨眼速度都变得非常慢，只能看见王煜宁的`脚尖在飞速地轻踏地面。忽然随着老师“嘟”的一声哨响，才把我们惊醒。老师大声地向全班宣布：“王煜宁，238个！”“哇呜～”我们集体发出了赞叹声，太不可思议了。

　　下了课，我问王煜宁：“你怎么能跳这么多？”王煜宁腼腆一笑：“其实没什么秘籍，就是天天练呗，练久了就熟练了。”后来我发现，每当午间自由活动时，当班上大部分同学都在操场上疯跑时，那瘦小的、挥舞着紫色细绳的王煜宁总在操场的某个角落，刻苦地练习着跳绳，不停重复着——交替跳、双摇、单编……

　　我想，王煜宁之所以有这样优异的成绩，其实跟她背后付出的努力是分不开的。每当我遇到困难想放弃或有所懈怠时，那个瘦小的身影就会浮现在我的脑海里，激励我勇往直前。

激励作文4

　　回首来时的路，我的内心顿时变得更加强大，纵使前方有漫天的风沙，纵使命运出现常人难以忍耐的痛苦，但我依然会前进，我的生命之花就应该开放在大漠之上，无论我走向何方，当我绅士内心时，鬼畜的一丝丝温暖那是父爱透过时光的组阁永灿烂的阳光陪伴者并温暖着我。

　　通过那件事后，便真正领悟到了，父爱如山，父亲的爱藏在那严厉目光的背后，的真正含义了，那件事，激励着我，让我永远懂得了父爱是如此的伟大。

　　又是星期天好无聊啊，父母都没在家，我就心烦意乱上QQ，一会儿我的朋友给我发了一条消息要出去玩，我立刻回答了，他们，当然去，顿时心情好好啊!大概过了几十分钟他们几个来我家把我带走了，我们在城里玩，一直到了下午五点多，天都快黑了，hh说，要不今天晚上住我家吧?我说好啊，但要回去跟我妈说一声，到家和我妈说了说他也同意了，然后我就走了，不，我在路上心里想着，幸亏爸爸没在家，不然爸爸就不会让我去了，可那天晚上我的心还在不停的跳啊跳，我恐怕等我回家后，父亲在批评我，谁?不祥的预兆马上就来了，我爸竟然找我来了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，他把我叫了出去并呵斥了我，他把我带回了家我才感受到了自己闯祸了，我当时好恨他啊，他回去问我为什么住在别人家?我撒谎说，我要打作文，其实我是贪玩，我当时也被爸爸发的脾气，惊哭了，我在想我住别人家你管什么啊?我当时满脑子的懊火，他们最后说了我，还骂了我，反正当时我俩闹得很僵，我觉得父亲对我，这不是爱而是恨，我并因此不在理对方了。

　　直至那件事我的念想却被打翻了。

　　新的一星期开学了，星期一早上不知怎么的?我的胳膊上，腿上脖子上都起了好多疙瘩，眼还肿了，我上早自习感觉就很不舒服，我就决定给我妈打电话，话那头传来一阵声音我就说吗我生病了，你带我去看看吧，你先来学校我妈说了声，我让你爸去之后电话便挂了。

　　我妈竟然让爸爸来接我想气我吗?我宁愿不去看病，可是我还是被爸爸带去了诊所头问了医生好多问题，都是关于我的病是怎么样了?可医生说喝几片药这些疙瘩就会消失了，他还问我现在好受不好受，我没理他父亲到家给我烧了水，倒进了杯子，我看着这一幕好温暖啊，我感觉到了父爱，更知道了，父亲对我并不是不爱而是把爱藏在了那双粗糙的手中那严厉目光的背后，顿时我的眼里闪满了泪花到了中午父亲给我打电话还问我病好没，我说好了，然后就把电话挂了。

　　我终于明白了，父亲不像母亲那样，父爱永远是深沉的。那天晚上伴着柔情的月光，我心中对父亲的怨恨早已飞到九霄云外了。心中留下的只有感动与温暖，父亲的爱如同一缕缕春风吹拂着我的心灵湖泊，荡起了圈圈美丽的涟漪，父爱一直伴随着我的成长一直激励着我，克服生活中的种种困难。

　　虽然这件微不足道的事，但也在我内心深处留下了一道身影，它时刻激励着我。

激励作文5

　　还记得第一次见你的时候。我的眼中充的畏惧与害怕，在我的心里，您是高高在上的，高不可攀的，想我这样的小人物，怎么可以有资格和您做朋友？

　　可是我想错了，你并没有因为嫌弃我也没有因为我眼里的聚色，害怕以及不情愿就远离我，疏远我。相反的是，你朝我伸出了那充满知识的一双手。我却生生的接受了输于你做了朋友接受的，你所传递给我的无穷无尽的知识。

　　走进你接近你之后，我才发现你和我想的完全不一样，你并不像我想的那样如同坐在云端的神间可望而不可及，也不像那陡峭的山崖，让人不敢攀登。可是我有时看你却像是行走在雾天中。朦朦胧胧看不清周围的景色，既神秘又让我好奇，但是这丝毫阻挡不了我对你的情感我希望这样有种神秘感的你，可以让我去探索你。

　　还记得刚升初中的时候，我的第一篇作文就得到了老师的夸奖，我高兴极了，把好消息第一个分享给了你你并没有说什么，可是我知道你也在为我高兴，不过你是想告诉我不要因为得意而忘形。

　　我们就这样高兴的生活在了一起。你是我的良师益友指点着我的生活和学习，可有时我们也会闹矛盾。记得那是一次语文测试，我写错了几个字，我生气急了因为你明明是这样教我的我不顾一切的朝你发脾气，你还是什么都没说，也没有变姐当我冷静下来的时候，我找到了。掉在地上了的你翻开了装订你的纸张，我发现你根本就没有错，错误的原因也在我身上。

　　对你就是已经伴随了我八年的语文书，你是我最喜欢的朋友，最交心的朋友，最关心我的朋友，我最好的朋友。你每一个学期都笑是魔术师变戏法一样教我更多的知识。如果没有你，我就不会知道那么多唐诗宋词。如果没有你，我就欣赏不了那么多的文章如果没有你我就难以开拓我的事业，如果没有你，我的文化内涵就不会越来越丰富。如果没有你，我就没有那么多的知识，你对我的帮助。实在是太多了我一点也不敢想象如果没有你我会成什么样子。我进不能教你对我的帮助，全部说出口。

　　啊，语文书感谢你一直激励着我。

激励作文6

　　我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 ——题记

　　“就你这画画水*，也想当漫画家？别痴人说梦了！”这句话时时荡在我耳畔，如果当时没有这句话，我甚至都不会再画下去了，这句话刺激着我也激励着我，让我不断向前！

　　笔尖在纸上划出了一个个跳跃的星星，连下了一片夜空，雪白的纸上留下被我画过的痕迹，一幅图画在纸上歌唱起来，我看着这幅画，感到无比的骄傲，我兴奋地把它拿到朋友面前，等待着她的肯定和赞许，我此时内心砰砰直跳，像是在水面上不停的跃出的鱼儿一般，等待着朋友的夸奖，“就你这画画水*，也想当漫画家？别痴人说梦了！”朋友的回答像一颗沉重的石头，砸到了我的心里，砸到了那只鱼儿身上，沉重的回到水中，久久不能起来，波澜壮观的水面恢复了沉寂。

　　我很失落，但我转念一想：我要将气恼化为动力，不管别人怎么讥讽，我也要坚持走下去，只要努力，梦想定能够实现！

　　那一年中，我开始了第一次追逐梦想的努力。我每天努力去练习，每当累了的时候，想要放弃的`时候，我就会想起这句话，于是我重新握起手中的画笔，提醒自己：坚持下去，只要努力梦想定能够实现。笔尖不停的在纸上挥舞着，从这张到下张纸，再到下下张纸，从不停歇，任由握笔是的汗水浸湿衣裳，只知道那就话在身后，再不努力，就会被它追上......

　　每天中午，我在画纸上追逐阳光；每天傍晚。我在画纸上亲吻最后一抹夕阳......我深知一个优秀的画手需要良好的画技，日复一日的刻苦练习，让我的画技渐渐增长。原本调皮的画笔在每天不停地训练下，使它变成了一只温驯的鸟儿在纸上歌唱。

　　当我一次又一次的站在台上领取奖杯，看着母亲和老师的微笑时，我感谢自己的努力，感谢自己的坚持，同样也感谢那句话，这么多年来，是它一直在激励着我；是它，让我明白：当一个人开始觉得自己的画很完美时，他便不会再有长进了，因为他的眼中只有狭隘的自己，会迷失了继续向前的方向。

　　感谢那句话对我的激励，以及它陪我度过的风风雨雨。

激励作文7

　　我想：如果把一件件小事比作积木搭成的城堡，那么那件小事必定是地基。没有它，便没有以上美轮美奂，精致丰富的一切。

　　那是一年夏天了。暑假的我每天都睡到日晒三竿，然而是我清醒的从来不是闹钟的喧闹或父母的唠叨，却是邻居家悠扬的琴声。

　　每到点，琴声准时响起，清欢而优雅地带走我的倦意，却又使我沉醉其中。终于有一天，我决定去拜访一下她家。

　　当我这个不速之客前来时发现，她不但热情好客，更重要的是，我看见她钢琴后墙上贴得密密麻麻的一片金黄的奖状、和琴上摆的证书。实在是个优秀的人！我暗想。慢慢聊的多了，我才发现她的生活其实是极其独立，安静的。她的父母很少过问她。她的成绩并不骄人却知道努力，她甚至可以对这些东西莞尔一笑。我不禁觉得她的性格，早已超越了同龄人，有一种在逆境中越挫越勇，逆来顺受的气质。正当我想着，她突然看了眼表，抱歉的笑笑：“那个，是时候该练琴了，你来不来听听？”此话我正求之不得！立即点头答应。她一副专业而又毫无卖弄意味的样子掀开琴盖，当手指划过琴键的刹那，音符便跳跃着的，旋转着的蹦出来，甚至没有任何瑕疵，每一小节仿佛都在呢喃着她所有的努力。我忽然有些不解，兴许是因为每天都是在琴声伴随下清醒的，听着音乐的思路，变的好像刚睡醒似的，才开始思索什么。为什么她能这么自主的去练习，她明明已经有了那么多的荣誉了，是野心吗？但她为什么会在这么孤单的环境下依旧要强？音乐的高潮部分来临了。是因为家庭？不，她不能算是很幸福，她甚至有足够的理由去自暴自弃。因为性格？不，人与人之间从不差什么。那是为什么？曲子的最高音出现了。差的应该是那种自我形成的坚强与自觉吧。我比她富有，家庭和谐，学习优秀，但她的精神我却早已丢在了某个地方。看着她的专注，她所做的激励了我，无论怎样，我要达到我心中最真实，最顶峰的梦想！一曲终。

　　这只是一件小事，此后我竟然再没与她交谈过，但那次我看到的她的努力，她的自主，她那颗坚强而逆来顺受的心，深深触动了我，这件事激励了我像她一样，即使发生什么，心中也依旧不停断，甚至更坚定向上生活的"勇气，就像一首歌唱的：“盛开在荆棘里的花，越是盛开越骄傲……”

激励作文8

　　世上本没有鬼,说的人多了，也便有了鬼。 ——题记

　　小时候，奶奶经常给我讲鬼故事。于是在我心里早就有了牛头马面、黑白无常......所以我到了12岁时还不敢走夜路

一次，我们小组留在教室里打扫卫生我因为害怕所以就和伙伴们一起回家，和伙伴们分别时天已经快黑了。可我还有200米的夜路要赶。走着走着，路旁的`人突然没有了!我战战克克的向前走着。

　　突然前方出现一个白色的影子飘在半空中，我害怕的差点失禁。我拼的往前奔去，可那一个影子却一直，跟着我，着时一阵阴风刮了过来。

　　我吓得跪在了地下，我以为那是白无常，“无常大人虽说我把爸爸的鞋油换成了牙膏，把妈妈的面摸换成纸巾，把妈妈的花盆打烂......也不至于下地狱吧!求求你饶了我吧”正当我祷告时，听见有人喊我。我以为是无常在招我的魂。

　　我飞也似的向前奔去，但是我撞进了一个温暖的怀抱，抬头一看原来是妈妈。我一见到妈妈便哭得更加厉害，：您总说世上没有鬼可今天就见了还叫我名字呢!还好我没答应。”

　　妈妈一头雾水得问：“什么，我刚在叫你，你怎么不答应?妈妈不是告诉你世上是没有鬼的么?走带我去去看看”我伸手一直还在空中的白色物体,“哈哈哈‘吓死’我了。你仔细西看看那是什么?”

　　我走过去一看，什么呀，只不过是个塑料袋,我气得拽下来把他给拽了下来.这件事使我明白了自己的胆小，也明白了世上根本没有鬼。使人们自几吓自己。

激励作文9

　　在那一声声歌唱与呐喊，一个个顽强的生命，张开残破的翅膀，直冲云霄。

　　——题记

　　期末考即将降临，剩下的日子就像一个大苹果，每天咬一口，终究剩下一个苦涩的，黑洞洞的核，越往里咬越苦。经过一个多月的努力，期末考试像死神一样降临了。

　　卷子发下来了，我迅速瞄了一眼成绩，考了88分，对我来说考砸了。一个多月的辛苦汗水，却换来了这样的成绩，斗志昂扬的我立刻打起焉了。哎，李白可以踏歌而去，飘然世外;而我呢？又怎样才能拾起满地的疤痕，唱好属于自己的歌？

　　我慢慢地走，默默地分析试卷上的错。突然，一阵歌声传入我的耳朵，我停了下来，看见一个双腿齐断的乞丐，趴在一个铁板上，头前是一个钱罐音箱放在后面，一只手拿着麦克风，另一只手在肮脏的地板上划着，慢慢向前移动，嘴里唱着《水手》的歌词：他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪······这洪亮的声音，乐观的声音，从没因为他失去了双腿而自卑。

　　在那位乞丐的"歌声与呐喊中，我看见一个顽强的生命，挣开束缚着他的铁锁，张开残破的翅膀，携着梦想，直上云霄。

　　我转过头来，又响起那首歌。我自嘲了几声：“这点小风小雨算什么？”抛下了我所带的几元钱，离去了。

　　虽然那只是一件小事，但是一直激励着我！

激励作文10

　　在我记忆的银河中，总会有一群闪闪发光的星星：有给我快乐的，有令我悲伤的，也有引领我积极向上的，更有激励我前进的？？它们装饰着我的回忆，让我每次想起都回味无穷。

　　记得上个学期的期末考试，我的成绩考得很糟糕。每天都闷闷不乐，消极地对待学习。一天中午，妈妈把我带到阳台指着那盆奄奄一息的绿萝对我说：“我把照顾绿萝的任务交给你，这个暑假你必须把它救活。”“我能行吗？”在妈妈鼓励的眼光下，我点点头接受了任务。从此，我每天定时为它浇水。

　　转眼间，一个暑假就过去了。在我的精心照顾下，那濒临死亡的绿萝变得苍翠欲滴。远远望去，阳台上一片翠绿，只要看到那一抹清爽的绿，不管天气多么炎热，你照样可以感觉清凉无比。走近一看，绿萝藤上抽出嫩芽，长出新叶。每一片叶子都像是用绿宝石雕琢而成，反射出耀眼的光芒。我圆满地完成妈妈交给我的任务。妈妈看着那盆生机勃勃的绿萝，语重心长地对我说：“孩子，一盆小小的绿萝在面临生命威胁时，仍然能顽强地活过来，并长得如此茂盛。妈妈希望你能向绿萝学习做一个坚强的`孩子！”听了妈妈妈的话，我心头怦然一震：多么强大的生命力呀！只要一点水和一丝阳光便能把它从死亡线上拯救回来。而我*时只遇到了一点挫折就垂头丧气，举手投降，真是太懦弱了！

　　从此，每当我遇到困难时，总会想起那盆绿萝，它告诉我不能退缩，要勇往直前；每当我面对失败时，总会想起那盆绿萝，它鼓励我不能灰心，要乐观地面对；每当我取得成绩时，总会想起那盆绿萝，它提醒我不能骄傲，要再接再厉。

　　感谢您，妈妈！我一定要做一株不怕困难，努力生长的绿萝；感谢你，绿萝！你将永远激励我前进！

激励作文11

　　话，在生活中无论国内国外都无处不在。它既是沟通的桥梁，又是我们每一个人心灵之中的渠道。它*凡至极，却拥有强大的魅力，它无意之中就可以触动每个人的`心灵。

　　那一天，在浙江老家我们去了天文博物馆。我和表姐是小孩，有幸免票，其他的人也就看别的去了。再馆内，我们欣赏着一幅幅神奇的画面和模型。突然，表姐指着古代时候的天文台模型对我说：“你看，它建于你们北京！”我的心抽动了一下，心情十分复杂，想哭？想笑？还是吃惊？从而想到“你们北京”是什么意思，它代表着外省对首都的向往，对北京孩子的羡慕，他们是多么的渴望在北京读书呀！

　　又是多么渴望见到北京那繁华的都市呀！

　　我们北京的孩子岂能不好好地读书！我们在这么好的环境下学习、成长，又是多么的幸福啊！

　　从那以后，我更加刻苦努力地读书，因为我知道了：北京是令人心驰神往的大都市，我更应该好好读书为伟大的祖国增添一份绚丽的光彩！

激励作文12

　　一年一度的期末考试已经过去，考完试最激动人心的时刻就是公布成绩的时候了。“大家安静一下，考试成绩出来了。我现在公布一下每个人的成绩”乱哄哄的教室立马安静了下来。静得连根针掉地上都可以听见，每个人的心里老师从高到低开始念成绩，宋明和李浩脸通红，因为他们这次因为贪玩没有认真复习。

　　“宋明58分，李浩59分。”声音刚落，宋明和李浩眼眶里充满泪水。公布完成绩后，有的同学笑得像花儿一样又蹦又跳走出校门，也有沉重地抬脚一步步走向回家路上的同学。宋明和李浩眼里满含泪水，这时他们看到一颗绿油油的大树。这个大树就是正在努力伸展枝叶的我，我看到这两个沮丧的同学。我的眼里充满慈爱，因为我感觉他们像是我的孩子一样，温柔的说“小宝贝们，你们怎么了”这两个同学说：“我们因为贪玩儿，没有认真复习，考试不及格，回家可能会挨批评。”我用我的枝叶抚摸着两个孩子的"头，轻轻地说到：“没有关系，你们可以在这次考试中找到自己的纰漏，然后纠正，那么这样就可以不断进步了。父母批评你们不是因为你们成绩太低，是因为你们没有尽自己最大努力去学习，把自己的时间都花在了游戏和电视上。你们只要回家和父母多分析自己的试卷，找出自己知识点遗漏的地方，下次考试注意就可以了。小宝贝们，你们现在是祖国的希望，就像我的小树苗一样，代表了无限的希望。希望你们能够勇于面临成长中的绊脚石，我想激励你！”宋明和李浩听完我的话，自己擦干眼泪，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老师开始从高分

激励作文13

　　寒假令我最难望的一件事就是我考试考的很差．14号那天，我们到学校拿成绩单，不久全班的同学都到齐拉．我们看发下来的成绩单，我一看，心一下跌入了深谷，满心的期望全变成了无边的失望．我考的极不理想，语文七十多，数学六十多，英语更差，只得五十多．我的眼睛湿润了，泪眼朦胧，泪珠像断线的珠子扑簌簌往下落．我懊悔的不得了，简直不只自己此时身在何处．回家的路上，我一直在心里嘀咕：你啊，考得那么差，你怎么能对得起父母？

　　当我忐忑不安地回到家，更足无措，不知如何面对父母．我窘迫地说“妈妈，这一次期末考试我考得好差．“奇怪，妈妈并没发火，好像早在在意料之中似的，说：“*时没有一点认真的精神、踏实的态度，怎么能靠得好呢？对不对？”我又说“妈妈我这次英语最差，最不好。”她又教育我说：“谁叫你每天光记得玩，不好好复习英语，学习需要的是勤备而不是耍小聪明啊！孩子，好好想一想，我们再来谈。”这一次，妈妈态度非常和蔼，却让我更是坐立不安，我真恨不得妈妈能打我一顿、骂我一顿，这样我的心里或许会好受一些。想着妈妈说的话，一滴滴惭愧的泪珠又不争气地流下来，我真是太对不起自己的父母．今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子！不久爸爸回来了，妈妈把事情告诉了爸爸．爸爸只是摸了摸我的头，使劲地握了一下我的手．此时无声胜有声，虽然爸爸没有说一个字，但是我却懂得他所要表示的意思：爸爸妈妈都对我充满希望，他们都希望我总结教训，跌到了爬起来，迎头赶上去．我暗暗下定决心，要刻苦学习，用优异的成绩向爸爸妈妈汇报．

激励作文14

　　每颗心都需要激励，就像一粒播散在泥土里的种子，需要阳光的温暖和雨露的滋润，才能发芽，才能茁壮的成长。

　　博格斯虽然只有160厘米的身高，可小时候的他却非常喜欢打篮球，他常常自我激励的说：“长大以后我要去NBA打篮球！”这句话在别人看来，不过是他的梦呓而已，因为NBA队员素以人高马大著称。然而，他成功了，他成了NBA的球星。

　　是啊，可以说许多人心中都对未来的成功充满期待，对人生价值的实现充满渴望，但是，在漫长的奋斗的岁月里，如果心灵缺少了激励的阳光，一些人在坎坷曲折的追求之路上，就会被失败和挫折遮蔽双眼，再也看不到前方的希望之光。而激励则像嘹亮的冲锋号角，能让追求者心灵燃烧、精神焕发，一往无前！激励像是一块能让意志之剑不失锋利的砺石，能结合斗者天坚不摧的力量和无所畏惧的勇气。

　　巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。风雨过后，眼前会是欧翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，不可轻言放弃。

　　一如《双城记》所言，这是一个最坏的时代，残酷的现实让我们如履薄冰；这是一个最好的时代，拼搏奋斗，让我们能够拥有一切，拥抱未来。

激励作文15

　　如果说人生的梦想就是扬帆起航，那么说生命中最美的风景就是那朵朵海浪。坚持的人能奋力前行看遍浪花，软弱的人却在浪涛中滑落大海。当星空划过廖廓的天际，定格在那一望无际的星空。生命为何不能这样呢？怀着梦想，只为绽放的精彩努力！

　　每个人的生命轨迹都是惊人的相似，以生为起点，以死为终点，但那途中的风景，却是千人千色。而希望像烁烁的繁星，梦想像皓洁皓月，组成了一副在黑夜里散发着光芒的画卷，它在车窗上流动，宛如幻灯片般放映着精彩的人生。每个人都来到这世间的意义，无论生命渺小或伟大。我们每一个人应该都有一个属于自己的梦想，我们要为了那个梦想努力拼搏，终有一天，梦想会变成现实。我曾在一本书上看到过：伟大的梦想之所以伟大，就在于它是常人难以实现的，要做一个与众不同或事业非凡的人就要在起步时下定决心，锲而不舍始终如一地坚持下去，才能够实现梦想。而一个真正有价值的梦想是靠自己努力创造出来的，鸟儿用自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔；不依靠自己飞翔只是短暂的.。相信事物的永恒，将会使我们生活中的追求，不会选择放弃，不会逃避，不会退缩。每个人生命中都有一道裂缝，即使被黑暗拢聚，被风雨吞蚀，都不要选择放弃，因为黑暗中的裂缝是光进来的地方，他会引导你往正确的方向，让你强大，让你寻找自己的意义和存在......

　　人生亦是如此，在黑暗中寻找光芒，在黑暗中前进，在黑暗中寻找散发光芒的梦想，没有礁石，哪来的浪花澎湃？我们都在努力奔跑，我们都是追梦人，我们都会永远不放弃，我们会永远追求梦想，我们永远都有追求梦想的权利，百折不挠，自刚强，历尽千帆，归来仍是少年。

激励作文16

　　偶尔感到沮丧时，我就拿出那幅画，看着画上那个不漂亮却认真作画的女孩，对自己说，花不是因为春天而开放，也不是因为别人的欣赏而存在。只要不因残损而放弃，去勇敢开放，都会得到幸福与快乐，以至得到属于自己的，整个春天。

　　岁月在春光中苏醒。春方至，已有早莺争暖树，新燕啄春泥。随着浅草渐欲没马蹄，醉人的乱花纷然而至，姹紫嫣红。

　　然而在愉悦的春色里，我行在路上，看到无数的，路牙边的小花仿佛被春天遗忘。她们丑丑的，残损了，卑微又渺小。她们生活在贫瘠肮脏的土壤中，被石子瓦砾排挤。她们呼吸着城市污浊的空气，瘦弱的身躯在风中无助地颤抖。从没有人留足去欣赏她们，赞美她们，或许连获得讽刺的机会都没有。她们被无视，被放逐。她们就这样孤苦地度过自己的春天。她们多想多想有朝一日也能如桃李般高攀枝头，耀人眼目啊，看到点点晶莹的眼泪从她们嫩黄色的花瓣上滑落，她们在这灿烂春光中卑微着痛苦着。

　　我就是这样的一朵花，在纷繁的世界中*凡地活着。每当我看到镜子中的自己时都会有淡淡的失望与悲伤，甚至想去逃避镜子以及一切能反光的物品。真真切切地看到并承认自己丑是一件很难人沮丧的事情。天资不如人总归是无能为力，我因此自卑，沉沦。然而始料不及，那件小事让我开始有所改变。

　　那天中午安逸而静谧，太阳慵懒地照着。我早早来到画室继续前一天未完成的画。轻轻打开门，空荡荡的画室中只有我一人，没有*时的压抑与严肃，觉得轻松自在。我在一堆厚厚的画纸中翻找着我的半成品。突然发现一幅真人画，令我这个初学者不由得欣赏起来。上面画着一个坐在板凳上画画的人，画面很粗糙，头发的调子没有上完，甚至只画了一只手。那双旅游鞋倒是画的很细致，花纹、鞋带都描出来了。当时我就想这画的谁啊，然后下意识的抬起脚与画中的比对。同样是李宁标志、鞋前到鞋后是同样的花纹，偶然的发现让我心中不由得一惊。我慌忙又重新仔细地看了一遍画，画中显然是一个女生，短发，鬓角的头发有点长，戴眼镜，穿短袖，过膝短裤，那翻上来的裤边恰巧又与自己的一样。这使我感觉头皮有点发麻，脸发烫，头脑倒是很清醒，却不知道怎么来解释这件事。忽然我听到脚步声而且声音越来越大，我慌忙把画放在那堆纸中，坐回了自己的座位。脚步声越来越近，我紧张地握紧画板，心突突突地跳。当那个人走到画室门口我偷偷一瞥，原来是工作人员，他没往画室里看一眼。我松了一口气，两分钟的思索后，我又找出那幅画，自私地把它放在了我的画板里。那个时候我心里很激动很紧张，之后便是温暖与宽慰。原来我这样一朵*凡的小花也是有人关注、认可的。原来只要勇敢开放，也会成为别人眼中的风景。

　　那以后，我便不再逃避自己的*凡。偶尔感到沮丧时，我就拿出那幅画，看着画上那个不漂亮却认真作画的女孩，对自己说，花不是因为春天而开放，也不是因为别人的欣赏而存在。只要不因残损而放弃，去勇敢开放，都会得到幸福与快乐，以至得到属于自己的，整个春天。

激励作文17

　　我们相信，战争过后，爱心必定凝聚成战胜灾魔的无限勇气和力量；风雨过后，那道壮美的彩虹必将永驻我们的心底。

　　——题记

　　“清风吹旷野纸钱风，古墓垒垒春草绿。”吟诵着白居易的诗，走在祭奠革命烈士的陵园前，心情越来越沉重

　　思绪飞到以前，头脑中不停地浮现出这些画面：狼牙山五壮士，宁死不屈，战斗到最后一刻，最后，毅然跳下悬崖，壮烈牺牲，令敌人胆战心惊；邱少云，为了革命的胜利，烈火烧身一动不动，用生命换来了胜利的曙光；夏明瀚烈士英勇就义前，面对敌人的嚣张气焰，大义凛然地写下“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明瀚，还有后来人。”的壮丽诗篇。

　　历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索驶入一个新的世纪。如今，这些革命先烈都已沉睡于地下，望着他们一个个的慈祥头像，心里充满了崇高的敬意。只能让爱永驻于心底而静静地追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这朵小白花上，真挚而严肃地把它赠送给伟大的英雄们。

　　孟子说过：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志，慨括出革命先烈舍生取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女的赤胆忠心。

　　这民族的英雄，祖国的功臣，为了国家的繁荣昌盛，在民族的毫发间，热血横洒，才有了现在祖国的富强。作为新时代的先锋，我们应该学习革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情；“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神；“我真横刀向天吴，去留肝胆两昆仑”的爱国情操。

　　我们现在宽敞明亮的教室，条件良好的学习环境，和谐安祥的美好社会难道不是革命先烈们用鲜血换来的吗？我想是的，如果没有他们，也就没有了祖国的繁荣富强。所以，我们应当“树爱国之心，立爱国之志。”以钢一般的意志，火一样的热情，继承革命的遗志，为祖国的建设贡献力量。

　　举头望去，远处春的绿色融入视眼。鸟儿唱着春天的奏鸣曲，漫天的花儿四处飘荡，绿油油的嫩芽钻了出来，到处繁花似锦，万物复苏的好景象。再眨眨眼，眼前的景象都消失了，取而代之的是革命烈士墓前的一朵朵小白花。

　　我想，这些景象昭示着逝去的人新生命的开始，一个充满期望和祝福的开始。“逝去的人永远逝去，活着的人应当好好珍惜。”

　　“红花无情实东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们的死重于泰山，你们与青山同在，与大地同存。我们永远不会忘记你们，你们是民族的拯救者，是我们中华民族的先驱。

　　你们是我们心中的一块丰碑，我们要把你们当作今后生活的榜样。我们将继承你们的遗志，为建设新*而奋发图强。相信我们吧！我们的背后将是一个崛起的新*。

　　英雄悲壮地陨落，那一瞬间发散的光亮，却是以照亮漫漫长夜般的历史。

　　——后记

激励作文18

　　在我国古代历史长河中涌现出无数的风流人物，是我们民族的.脊梁。他们的事迹载入了史册，被后人一代代传承。

　　我沉醉于他们的世界，给我一种坚定地继续奋斗的激励。

　　你是弃医从文的救国者，你是"横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"的人民英雄，你指引我做一个坚强的人，你拯救了中华民族，你从思想上传播了我们爱国思想。你的作品反映了社会现实的悲壮，你仰望明天将是一个全新的世界，现在，社会变了，而你却不在了。

　　你的一句话世界上本没有路，走的人多了，便也成了路。激励了我努力学习，勇于创新，为实现梦想而刻苦专研的精神。你的一句话改变了很多人，让中华人民开辟了新道路，创造了新财富。我沉醉于你的世界你，它激励了我。

　　屈原，你指引我做一个爱国的人，你为国而跳河的那一壮举让我有了很多感慨。你的牺牲将永垂名史。让后人都记在心里。

　　即使我是一株小草，我也可以沉醉也花朵的世界，即使我是一条小溪，我也可以沉醉于海洋的世界；即使我是一只小鸟，我也可以沉醉于天空的世界；是的，即使我现在只是*凡的那个我，也可以沉醉于英雄人物的世界。

　　华夏五千年，历史铜镜中的亮点，闪烁千万年，若千年之后，我在这里仰望你们，沉醉于你们的世界，给我很大的激励，促使我为自己的明天努力奋斗。

激励作文18篇扩展阅读

激励作文18篇（扩展1）

——员工激励方案18篇

员工激励方案1

　　为了认真贯彻落实公司“富员强企”核心价值观，建设一套想干事、会干事、能干成事、能干大事的和谐领导班子和一支精诚团结、求真务实、锐意进取的经营管理队伍。经公司原始投资股东同意，公司决定对公司员工实行股权激励，股权激励办法分股权投资配送激励和原始股权认购输送激励两种方式。具体方案如下：

　　风险提示：

　　实施股权激励计划的方式有多种，若公司采用持股*台的，还应当根据《中华人民共和国合伙企业法》等法律。同时，公司还应当着重审查《公司章程》，查看激励方案及协议是否会和章程相冲突而导致引发争议。

　　一、公司员工股权投资配送激励：

　　（一）员工股权投资及配送激励原则：

　　1、公司员工股权投资本的原则：自愿。

　　2、公司员工享有股权投资配送激励的原则：二个_____年。

　　① 该员工必须在公司任职时间满_____年以上（含_____年）。

　　② 该员工自股权投资资金存放在公司项目战略中心资金部开设的资金专户之日起满_____年以上（含_____年）。

　　（二）对象及股权投资上限：

　　1、对象：在公司任职的全体员工（含公司聘请顾问人员）。

　　2、股权投资上限：每个员工的股权投资上限为人民币壹佰万元。

　　风险提示：

　　是否需要激励对象出资购买期权，公司应当进行明确的约定，同时对购买价格应当进行核算及说明，否则激励对象不予认可的情形下，很可能导致激励计划的实施失败。

　　（三）股权投资折股及配送比例：

　　1、股权投资折股比例：按每股壹元计算。

　　2、股权投资配送比例：按1:1比例配送。

　　例如：a员工在公司的股权投资为伍拾万元折伍拾万股，公司送给该员工伍拾万股股权，_____年后（含_____年），该员工将拥有公司壹佰万股股权。

　　（四）股权投资认缴时间及截止时间：

　　1、股权投资认缴时间：_________年_____月_____日起。

　　2、股权投资截止时间：_________年_____月_____日止。

　　风险提示：

　　激励对象的资金来源，可有多种途径，同时，激励对象的各有自身的特殊情形，因此，在某种情形下公司或股东是否可以提供资金帮助，应当区分情形而定，否则将导致激励对象都希望得到资金帮助或都未得到资金帮助而导致激励计划失败。

　　（五）股权投资及配送激励生效时间：

　　1、股权投资生效时间为每个员工股权投资资金存放在公司项目战略中心资金部开设的资金专户，并由资金部开具员工股权投资及配送激励凭据。

　　2、配送激励股权的生效时间为二个_____年。

　　① 该员工必须在公司任职时间满_____年以上（含_____年）。

　　② 该员工自股权投资资金存放在公司项目战略中心资金部开设的资金专户之日起满_____年以上（含_____年）。

　　（六）员工股权投资资金回报率及支付时间：

　　1、员工股权投资资金回报率：_____%/年。

　　2、员工股权投资资金回报支付时间：每年的_____月_____日前。

　　3、员工股权投资资金回报的计算金额为该员工股权投资的实缴金额。

　　4、配送激励股权的回报计算时间为______年。

　　① 该员工必须在公司任职时间满_____年以上（含_____年）。

　　② 该员工自股权投资资金存放在公司项目战略中心资金部开设的资金专户之日起满_____年以上（含_____年）。

　　（七）员工股权投资的资金回报及风险承担：

　　1、公司开展ipo运作前，员工股权投资资金实行固定回报支付方式，不承担公司经营风险。

　　2、公司开展ipo运作后，员工股权投资资金实行与大股东同股同利，并承担公司经营风险;该员工的配送激励股权必须符合公司员工享有股权投资配送激励的原则，才能实行与大股东同股同利，并承担公司经营风险。

　　3、公司开展ipo运作进入实质性阶段时，按照符合ipo上市规定要求再做员工股权投资持股设置。同时该员工必须符合公司员工享有股权投资配送激励的原则，才能享有公司配送激励股权权利。

　　（八）存在的风险及解决办法：

　　1、存在的风险：由于公司经营管理不善可能导致的投资风险。

　　2、解决办法：

　　① 加强产品质量观念和民主决策意识可以最大限度地化解投资风险。

　　② 在员工股权投资资金尚未实行与大股东同股同利前，若出现由于公司经营管理不善可能导致的投资风险必须由公司原始投资股东承担。

　　（九）特别约定：

　　1、员工股权投资资金存放公司满_____年以上，公司才给予支付资金回报;存放公司不满_____年要求退出的，公司不予支付资金回报。

　　2、员工股权投资资金存放满_____年以上，若有员工要求退出的，公司可根据其自愿给予退出，同时公司还应支付其应得的资金回报。

　　3、员工股权投资资金要求退出的，必须提前1个月向公司项目战略中心资金部提交资金退出申请报告，否则资金部不予办理;提交申请报告1个月期满后，资金部应及时给予办理。

　　4、公司对员工股权投资配送激励的股权要求符合公司员工享有股权投资配送激励的原则。若该员工不符合公司员工享有股权投资配送激励的原则，公司对该员工股权投资配送激励的股权自动取消。

　　5、员工符合公司员工享有股权投资配送激励原则的，公司未能顺利通过ipo上市，若有员工要求退股时，公司原始投资股东承诺将按每股壹元回购要求退股的员工股权，回购的员工股权包括该员工实缴资金的投资股权和公司配送的激励股权。员工股权退出办理按本条款的第3点执行。

　　6、员工退股不得私自转让，必须由公司原始投资股东回购，否则，公司原始投资股东有权单方面取消该员工已享有公司配送激励股权权利。

　　风险提示：

　　好的计划还需能够执行落地，因此，需要一个负责及符合公司管理制度的机构或个人进行负责，而具体的职权也需要根据公司的情形及方案计划的难易确定，否则计划再好，没有人督促及负责，激励的目的将无法实现。

　　二、公司原始股权认购输送激励：

　　（一）公司原始股权认购输送激励比例：

　　公司原始股权认购输送激励比例为公司开展ipo运作时的总股本10%设定。

　　风险提示：

　　是全员激励还是对中高管理层激励？是对特殊部门或特殊岗位进行激励还是所有部门进行激励？激励的范围是否可以涵盖公司今后发展的战略方向所需的资源，这都是公司及股东要考虑的，范围太小，无法达到目的，范围过大，则将导致股权资源的浪费。

　　（二）对象及认购上限：

　　1、对象：_______________________有限公司部门经理级以上经营管理人员。

　　2、认购上限：五万元至壹佰万元不等。

　　（三）公司原始股权认购价格及时间：

　　1、公司原始股权认购价格：每股壹元。

　　2、公司原始股权认购时间：公司ipo上市，该部分认购股权持股设置按照符合ipo上市公司规定要求办理。

　　（四）公司原始股权认购规定：

　　1、总经理：______万股

　　2、副总经理：______万股

　　3、部门经理：______万股

　　4、部门副经理：______万股

　　风险提示：

　　股权激励应当做到“进入有条件，退出有机制”， 股权激励不是一劳永逸的福利，要避免发生“躺在股权上睡觉的情形”。同时，在实施过程中，公司及激励对象均可能发生异常的情形，为避免引发争议，应当在实施前进行全面及明确的约定。

　　（五）特别约定：

　　享有公司原始股权认购权利的部门经理级以上经营管理人员在公司任职时间必须满_____年以上（含_____年）。若该员工在公司任职时间未满_____年，公司给予该员工原始认购的股权自动取消。

员工激励方案2

　　很多企业都存在鞭打快牛的现象：很多业务骨干往往是越能干、承担的任务就越多，指标层层加码，去年超额完成，今年继续提高指标，结果经常是由于任务难度大，工作量大，让快牛不堪重负，没有喘息机会。相反，能力小的慢牛任务相对较小，工作轻松，干的少，干的不好也没什么处理。而很多这样企业往往存在着重罚不重奖的情况，错的多罚的多，快牛们干的多，犯错几率就多，多做多错，少做少错，能干的反而不如少干甚至吃闲饭的收入多。

　　古人云：“赏一人而万人悦之，赏之。”人聚财聚，人散财散，稳定了骨干员工，就是稳定了财富，稳定了企业，激励就会强化和鼓励企业的持续高绩效。

　　对业务骨干的激励种类繁多，可以从3个方面入手，极大地提高业务骨干的满意度：一是薪酬激励，二是目标激励，三是发展激励。薪酬激励是业务骨干安身立命的基础，目标激励给人工作动力，促使其不断超越，而发展激励是根本，让员工实现自身价值。三者之间是相辅相成，而且是不可逆的。通过这样的激励，既能满足员工现实需求，又能兼顾其未来发展，这样，鞭子不打，牛也照跑，优秀的人才越干越有劲。

　　1.薪酬激励。

　　薪酬激励作用是无需质疑的，在我国经济不很发达的现实情况下更具有不可替代的作用，同时，也是个人尊严和社会地位的象征。薪酬激励要体现岗位价值，体现内外公*性。

　　业务骨干往往担任着重要的工作职位，按理说，职位重要就应该多拿钱，但鞭打快牛的企业中，薪酬往往*均化，薪酬纵向之间拉不开差距，横向之间也差别甚小，这样就让业务骨干们感觉非常不公*，挨鞭子也是无奈之举。

　　实现薪酬内部公*的手段就是职位评估，根据职位要求的能力、复杂性、责任、任职条件等诸多因素进行评估排序，薪酬按照排序结果进行定档定级，这样职位薪酬就会有很明显的差距，不同职位的薪酬高低相差会有数倍甚至几十倍之多。这样，业务骨干们不再是“干累活，吃瘦草”，现在是肥草伺候。

　　职位价值从薪酬上得到体现，业务骨干们就会认识到自己的责任重大，挨鞭打也是也不容辞的事情。同时，职位评估形成了宽带薪酬，让他们知道努力后有更高的收入，他们会更有奔头。

　　当然，薪酬排序不能关起门来进行，还要参考市场水*，不能让业务骨干看到外面世界的草更肥，萌生去意。企业要根据员工的流向，即从哪里来到哪里去的原则，进行市场薪酬调查，提供具有市场竞争力的薪酬水*，这些骨干们才会心无旁骛，安心效劳。本企业的草肥，说不定外面的优秀人士也会跑进来。

　　2.目标激励。

　　根据企业战略发展和职位要求，给每个业务骨干设计相应的工作目标。有了明确的.奋斗目标，他们就会朝这个方向努力，从而实现自我超越和自我管理。

　　目标管理的配套措施是绩效考核与浮动薪酬或奖金的设计，根据目标完成情况进行考核，考核结果与浮动薪酬和奖金实行联动，多劳多得，少劳少得，付出与回报真正成正比，薪酬就会根据人员的实际贡献拉开差距。这样设计，业务骨干们虽然目标层层加码，但收入也节节上升；能力弱的人悠闲自得，但没有草吃。

　　这样通过奖优惩劣，企业的不良风气会迅速改变。在这里，科学的目标和考核是奖惩的主要依据，目标要完善，不是高不可攀或轻而易举就达到，要跳一跳才够得着，衡量绩效的标准必须是公*的和客观的。通过目标和考核设计，把组织目标贯穿于每一个人身上，这样，不仅骨干能够积极地再接再厉，那些能力弱的人也会“不用扬鞭自奋蹄”。

　　3.发展激励。

　　激励要因人而异，因时而异。作为企业的业务骨干，他们往往有很强的个人成就感，对自身的价值实现非常看中。而薪酬增加到一定高度，就会出现激励弱化现象，无法进一步激发人员的工作热情。当然，对很多我国企业来说，这一高度还远未达到。

　　这时，企业可以从组织发展战略出发，根据业务骨干的个体不同和具体要求，设计有针对性的激励方案，通过给予合适的晋升、赋予更大的责任、提供尽可能多的培训机会、送以股权期权、设计合理的职业生涯规划，例如：技术人员的多通道职业生涯规划等方式。帮助他们实现自身价值。

　　当然，这一切都要有明确的标准和要求，要与价值、贡献等直接挂钩，同时保持公开透明，让人员事先清楚明白，这样，业务骨干们虽然挨鞭打，但一想到希望就在不远处等着他，他就会信心百倍，勇往直前。

员工激励方案3

　　第一、定期团队沟通。

　　目的是让员工了解和清楚团队在一个时期的销售情况、重要交易、经营业绩、重大事项等，尤其是那些具有振奋人心的合同、业绩、人物、事件等，通过定期的团队沟通，在很大程度上鼓励和刺激员工，激发大家的荣誉感和归属感，提升大家的士气。沟通频率可以根据各团队具体情况而定。

　　第二、定期上下级沟通。

　　上下级沟通须把握并非“独角戏”，而是“交际舞”的原则，要求主管一方面能够循循善诱，让员工打开心扉，畅谈工作中、思想上的问题与建议；另一方面，能开诚布公，畅所欲言。不仅可以帮助解决工作中存在和潜在的问题，更能激发吊嗓工的工作热情，对形成和谐团队起到推动作用。

　　第三、安排挑战性工作。

　　没有人喜欢*庸，尤其是年轻、干劲足的员工，富有挑战性的工作所带来的成功和满足感甚至会大于经济物质奖励的激励作用。因此，适当授权，让员工有机会参与更复杂、难度更大的工作，不仅是对员工的培养和锻炼，而且还有利于提高员工满意度。

　　第四、制度“导师”制度。

　　对于新员工来说，熟悉企业各项制度、掌握有效的工作方法、对企业文化的认同程度主要取决于老员工对新员工的接纳程度。采取“导师”制度，由一名老员工带一名新员工，不仅可以帮助新员工快速熟悉岗位职责和技能要求，而且对老员工也起到良好的激励作用。从心理学角度来分析，选择老员工做“导师”既是企业对老员工的.重视和尊敬，也使老员工在心理上产生一种满足感和荣誉感。

　　第五、适当地给员工放权。

　　企业目标管理是自上而下进行的，优点是可以奖企业目标层层分解，落实到部门和岗位，缺点是缺乏灵活性。目标相对比较固定，若因外界环境的变化导致目标不可行或无法完成，易引起考核者与被考核者之间的矛盾。所以为了解决这类矛盾因素，管理者就要充分授权，给予员工更大的权利和自主空间，可以让员工制定弹性的工作计划，自己来安排完成目标的时间和方式，也可以在一定程度内进行目标调整，从而充分调动员工的积极性，激发员工的工作热情和创造性。

　　第六、建立兴趣小组。

　　企业可以组建各种兴趣小组或者俱乐部，并定期或不定期举行一些活动。也可以考虑与客户一同举办，这样不仅可以很好的增加各部门之间员工交流，提高组织的和谐度和凝聚力。而且可以增进员工之间的交流与合作，改善与客户关系。有利于增进沟通，提高员工满意度，培养团队精神，塑造团队文化。

　　第七、提供便利设施和服务。

　　为方便员工工作和生活，企业可以办一些福利性的机构和设施，也可以根据企业情况，量力而行，或者与外部机构合作，例如：便利店、班车、饮水间、休息室、心理咨询等，既可以使企业不要分散自己在主营业务上的资源和精力，而且还有利于提高员工的工作满意度和对企业的归属感。

　　积极向上的工作环境，需要自强自立的员工。行为科学认为，激励可以激发人的动机，使其内心渴求成功，产生推动人朝着期望目标不断努力的内在动力，不过在实施激励之前，企业应该清楚，激励应该想达到什么目标。

　　目标明确以后，企业就可以：

　　1、为员工提供一份挑战性的工作。按部就班的工作最能消磨斗志，公司想要员工有振奋表现，必须是工作富于挑战。

　　接下来便是：

　　2、确保员工得到相应的工具，以便把工作做到最好。拥有本行业最先进的工具，员工便会自豪地夸耀自己的工作，这夸耀中就蕴藏着巨大的激励作用。

　　在项目、任务的实施的整个过场中，企业应当：

　　3、为员工出色完成工作提供信息。这些信息包括公司的整体目标及任务，需要专门部门完成的工作及员工个人必须看重解决具体问题。

　　做实际工作的员工是这项工作的专家，所以，企业必须：

　　4、听取员工的意见，邀请他们参与制订与其工作相关的决策，并与之坦诚交流。如果把这种坦诚交流和双方信息共享变成经营过程中不可缺少的一部分，激励作用就更明显了。因为公司应当：

　　5、建立便于各方面交流的问题、诉说关心的事，或者获得问题答复。有人做过一项调查，让1500名员工身处不同工作环境，以求找出有效的激励因素。研究表明，最有效的因素之一就是：

　　6、当员工完成工作时，当面表示祝贺。这种祝贺要来得及时，也要说得具体。

　　如果不能亲自表示祝贺，经理应该：

　　7、写张便条，赞扬员工的良好表现。书面形式的祝贺能使员工看得见经理的赏识，那份“美滋滋的感受”更会持久一些。

　　公司的表彰能加速激发员工渴求成功的欲望，经理应该：

　　8、当众表扬员工。这就等于告诉他，他的业绩值得所有人关注和赞许。

　　如今，许多公司视团队协作为生命，因此，表彰时不要忘了团队成员，应当：

　　9、开会庆祝，鼓舞士气。庆祝会不必太隆重，只要及时让团队知道他们的工作相当出色就行了。

　　经理要：

　　10、经常与手下员工保持联系。学者格拉曼认为：跟你闲聊，我投入的是最宝贵的资产：时间，这表明我很关心你的工作。

　　此外，公司文化的影响也不容易忽视，公司要是缺少积极向上的工作环境，不防把一下措施融合起来，善加利用。首先是：

　　11、了解员工的实际困难与个人需求，设法满足。这会大大调动员工的积极性。

　　如今，人们越来越多地谈到按工作表现管理员工，但真正做到：

　　12、以业绩为标准提拔员工仍然可称得上一项变革。凭资历提拔的司太多，这种方法不但不能鼓励员工争创佳绩，反而会养成他们坐等观望的态度。

　　谈到工作业绩，公司应该：

　　13、制订一整套内部提拔员工的标准。员工的事业上有很多想做并能够做的事，公司到底给他们提供了多少机会实现这些目标？最终员工会根据公司提供的这些机会来衡量公司对他们的投入。

　　许多人认为，工作既是谋生的手段，也是与人交往的机会，公司如果：

　　14、洋溢社区般的气息。就说明公司已尽心竭力要建立一种人人欲为之效力的组织结构。背后捅刀子，*、士气低落会使最有成功欲的人也变得死气沉沉。

　　当今许多文学作品贬低金钱的意义，但金钱的激励作用还是不可忽视的。要想使金钱发挥最大作用。

　　15、员工的薪水必须具有竞争性。记要依员工的实际贡献来确定其报酬。

　　上面这些方法其实并没有什么创新，所谓激励员工，说白了就是尊重员工，这也是当今已近精疲力竭、麻木不仁的员工所需要的。

员工激励方案4

　　一．业绩工作与奖金

　　1.店里两个月总业绩工作额：

　　保底业绩：60万目标业绩：80万超标业绩：100万

　　累计两个月内总业绩PK，店与店之间PK,店内每个员工都要参加，店PK时根据不同职位的员工向公司预付PK金额。两家店如果都完成保底业绩，公司PK金额退还一半。如果有一方未完成保底业绩并将PK的全部金额给到达成业绩的店。如果双方都完成保底业绩以上，凡是赢了的店可得到输了店的一半PK金费。

　　店长预付：300

　　顾问主管和技术主管各预付:200

　　美容顾问预付：100

　　美容师和行政等人员各50

　　输了的店在员工大会上，店长给赢了的店送奖杯。给赢了的店长鞠躬，也可以让输了店的全体员工做体力处罚。

　　2、A店顾问与B店顾问PK,业绩指标根据顾问能力的设定。

　　A顾问与B顾问PK

　　保底业绩：12万

　　目标业绩：16万

　　超标业绩：20万

　　如果两个顾问都未完成保底业绩，双方都要给公司100元，如果完成目标业绩公司奖励100元，如果完成超标业绩公司奖励200元。如果两人PK时。输了的顾问在员工大会上给赢了的顾问送鲜花。并给赢了顾问鞠躬。

　　二．押宝夺金

　　1.每个店或顾问个人，店长个人都可以押压保底、目标、超标业绩，店里的押宝金额全店人员*摊。顾问，店长自己单独压。店里押宝金额分为：1000，1500，20xx顾问或店主押宝金额分为：

　　200元，300元，500元。将压宝的钱交到公司，如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成，在保底完成的基础上可以将压宝的钱退还。如果完成所压的工作返还押宝的钱，同时还给予补偿钱。

　　2.店内全体员工一起压宝工作返奖金

　　a.保底工作：压1000元，还500元。

　　b.目标工作：压1500元，还1000元。

　　c.超标工作：压20xx元，还20xx元。

　　3.顾问与店长分别押宝返奖金：

　　a.保底工作：压200元，返100元。

　　b.目标工作：压300元，返200元。

　　c.超标工作：压500元，返500元。

　　三．业绩工作与奖金

　　保底工作：完成5人做检测，每一个奖50元，共奖金250元

　　目标工作：完成10人做检测，每一个奖100元，共奖金1000元

　　超标工作：完成15人做检测，每一个奖300元，共奖金4500元

　　四．小组工作额

　　A组五人:

　　B组五人：

　　保底工作：25人检测

　　目标工作：50人检测

　　超标工作：100人检测

　　五．小组业绩pk赛

　　每个小组由主管带一个组，与另外一个组pk。如果小组没有完成保底工作，要向另外一组捐款200元。同时由输了一方的"组长给赢了一方的组长献鲜花和送奖杯。如果赢了的小组达到目标工作公司额外奖励小组100元。如达到超标工作公司奖励200元。

　　六．小组押宝夺金

　　1.每个小组可以押压保底、目标、超标业绩，压宝金额分别为

　　200元，300元，500元。将压宝的钱交到公司，如果输了钱就充公。如果压目标或超标没有达成，在保底完成的基础上可以将压宝的钱退还。如果完成所压的工作返还押宝的钱，同时还给予补偿钱。

　　2.压宝工作返奖金

　　d.保底工作：压200元，还100元。

　　e.目标工作：压300元，还300元。

　　f.超标工作：压500元，还600元。

员工激励方案5

　　激励，作为现代企业管理的一个重要内容，是增强企业内部凝聚力，提升企业综合竞争能力的一个重要途径。适当合理的激励对于员工自身和企业的发展都起着不可忽视的作用。华为的技术能力发展迅猛，华为的销售能力咄咄逼人，这是因为有一批勤奋努力、勇往直前的华为人，他们的进取精神来自于华为的人才激励制度。华为作为我国高科技领域的领先者，无疑是*当前最优秀、最成功的标杆企业之一。

　　文化激励

　　文化是企业的灵魂，为大家认同的文化具有极强的凝聚力。文化激励在华为的创业初期曾经发挥了重大的作用。创始人任正非在初期给华为人定的一个目标是——华为有一天会变成一个世界一流的企业，华为将为此坚持不懈。于是，华为上上下下萦绕的都是任正非的个人权威与语录下衍生的理念。经过多年的积累，华为建立了符合自身特色的企业文化。

　　说起华为的企业文化，其一是狼文化，华为总裁任正非非常崇尚狼，认为狼是企业学习的榜样，由此便形成了华为独特的狼性文化，其核心就是互助、团结协作、集体奋斗，这是华为企业的文化之魂。自强不息，荣辱与共，胜则举杯同庆，败则拼死相救的团结协作精神在华为得到了充分体现。

　　其二是家氛围，华为一直强调企业就是家的理念，让员工感觉到时刻是在为自己的家服务。将企业文化建设融入8小时之内的日常管理中，在8小时之外，华为也努力丰富企业文化与生活，使“家庭成员”在文化活动中增进彼此的情感，提高员工的工作质量和思想境界，从而进一步提高8小时之内员工工作的协作精神和创新意识。

　　职权激励

　　华为公司的组织结构一共有五层，除了基层业务人员，其它四层都是有一定的职权的，虽然大小不一，但是这些职权却可以激励员工。

　　拿销售人员来说，如果只想做销售，那么就可以从处于底层的、分布在各个地区办事处的销售代表开始做起，然后是客户经理，客户经理又有三个发展空间：国际、国内营销专家，国际、国内营销高级专家和国际、国内营销资深专家。一旦想做管理，或者被公司调整去从事管理职位，那么发展的空间、可以获得的职权就更大了，比如有常务副总裁，市场部部长等中、高、低层职位作为奖励有贡献的员工。

　　对于基层员工来说，他们需要获得更大的发展机会。而追求人力资源的增值恰恰是华为的重要目标，华为强调人力资本不断增值的目标优先于财务资本增值的目标，并努力为员工提供成长和发展的机会，以激励员工。如公司为员工提供了大量培训、参观和学习的机会，华为公司的员工不再被看成是雇员，而是公司的主人，与公司一同成长。员工在企业内更享有建议权、质疑权和获得帮助等系列的权力，能够获得公司开放的资源，这样，员工在有需要时就能够很方便地得到企业资源的滋养，因而更容易获得成长的机会。职权的激励在华为是非常重要的，为华为留住人才起到了非常大的作用。

　　荣誉激励

　　在华为，各种各样的奖励应接不暇，公司还专门成立了一个荣誉部，负责对员工进行考核、评奖。只要员工在某方面有进步就能得到一定的奖励。

　　华为的荣誉奖有两个特点：第一，面广人多，所以员工很容易在毫无察觉的情况下获得公司的某种奖励。只要你有自己的特点，工作有自己的业绩，你就能得到一个荣誉奖。对新员工有进步奖，你参与完成一个项目就有项目奖。第二，物质激励和精神激励紧紧绑在一起。只要你获得了一个任意的荣誉奖，你就可以随之得到一定的物质奖励，而且荣誉奖没有上限，假设你是成了荣誉奖“专业户”，你的物质奖励就不菲了。

　　物质激励

　　华为是*员工收入较高的公司。华为的高薪一方面使得优秀的人才聚集华为，另外一方面也激励了人才的积极性。华为实物收入的形式是：工资、奖金、安全退休金、医疗保障、股权、红利。实行按劳分配与按资分配相结合的分配方式。

　　华为的高薪是业界比较追捧和艳羡的。《华为基础法》第六十九条：“华为公司保证在经济景气时期和事业发展良好的阶段，员工的人均收入高于区域行业相应的水*。”一位评论家说：“任正非掌握了知识经济时代的一个根本的东西，那就是价值分享，要敢于与他人分享财富和事业的价值。”高薪体现了华为的高效率用人之道。华为的高薪，让人全身心的投入到工作中去。员工成本除了支付薪水外，还有相当大的部分在于管理的投入，无论员工产出多少，管理和沟通成本都不会明显变化。高薪便成为挖掘潜力的最好方式，同时，也避免了人才流失带来的损失。

　　华为的销售人员是没有提成的，他们的业绩是和自己团队的业绩挂钩。这样设计是为了避免销售人员发生机会主义行为，忽视与客户长期关系的维系，但是华为的销售人员的收入是非常高的。难能可贵的是华为对员工分配的承诺是落到实处的。《华为公司的基本法》规定：“按劳分配的依据是：能力、责任、贡献和工作态度。按劳分配要充分拉开差距，分配曲线要保持连续和不出现拐点。”

　　其他激励

　　1.科学的职业生涯规划

　　华为深刻地认识到职业规划的重要性，因此，华为也为自己员工制定了职业生涯规划，使员工更好的把握自己的事业目标，激励员工不断向着正确的方向和目标前进。对新员工，给予丰厚的物质激励，并提供富有挑战性的任务，可以最大限度的激发他们的斗志，协助他们自己寻求未来在生涯发展上的成功。

　　2.完善的绩效考核管理

　　在华为，每年的年初，每位员工都需要制定绩效目标，然后根据这个目标由直接主管对他进行不定期的辅导，调整，考核目标完成的情况和存在的问题在年中六，七月时作回顾和反馈，最后才是年底的评估考核，并把绩效结果和激励机制相挂钩。在考核结果全部集齐到管理者手中之后，管理层就要着手做纵向与横向的比较，通过多向的沟通与反馈得出考核结果。这样的考核结果更加公*，使得高度追求公*感的员工心理得到了*衡。

　　3.宽松自由的软环境

　　在深圳，没有人不知道华为，在华为，没有人不知道百草园，百草园是华为人在深圳的温馨家园，里面有超市，活动中心，饭店，美发厅，一应俱全。员工在百草园内，不管是购物还是吃饭，一张小小的工资卡全部解决，这对于那些整日忙于技术研究，无暇顾及自己日常生活的研究人员来说无疑是一项很大的福利。公司还定期组织足球赛等集体活动，让员工在工作之余有了一个舒适的生活环境，使企业变得更具人情味。这一宽松自由的软环境在一定程度上对员工也起到了激励的作用。

　　激励作为企业的核心竞争力之一，其功能很多。其一、有利于调动职工的积极性，主动性和创造性，使人的潜在能力得到最大限度的发挥。其二是有利于形成良好的集体观念与社会影响。其三有利于职工的素质提高，提高职工的素质，不仅可以通过培训来完成，而且人员激励也是一种很好的途径。

　　目前华为面对的是一个竞争愈加激烈、变化更加复杂的外部环境，这意味着公司的创新活动处于高度的压力之下。员工只有在高度激励的状态之下，才能有效地应付这种超强的工作要求，这就是企业一般的短期激励。而要使员工能够持续保持工作热情、创新欲望，有强烈进取心，思想保持活跃，从而保持企业的竞争力，这需要员工受到长期的激励。

　　华为有效的激励机制，使其能够吸引和留住一大批优秀的技术、市场、管理人员。通过人才垄断和锻造，华为成就了当今的人才优势。华为作为高技术企业，知识性员工占多数，其员工的激励不能再停留在生存和物质利益的阶段，而要上升到关注员工受到尊重、自我实现等高层次的精神需要。华为通过氛围的营造，充分释放人的潜能，使人处于高度激励的状态之下。华为公司不断追求和探索针对知识型员工的合适的激励措施，取得了许多华为特色的成果，成为华为公司能实现高效创新的秘诀之一。

员工激励方案6

　　第一部分 实施激励的意义

　　员工是企业一切活动的核心，企业的发展离不开员工才能的发挥，而激励是员工努力工作的动力源泉。于是，如何对员工实施恰当的激励便成为企业关注的首要问题。

　　正是因为深知激励的巨大作用，众多世界知名企业在管理中纷纷把激励作为“点金石”，如美国联合航空公司、通用电气公司、沃尔玛等大公司成功的背后无不有独特的激励术在发挥着巨大的作用，创造着高效率和高利润。

　　第二部分 制定激励方案的指导思想

　　一、理论分析

　　1、人的行为受两大动力体系的驱动。一是自我动力，二是超我动力。这两大动力的*衡关系，决定了人的行为方向。组织中对人的管理，就是想办法将两大动力维持在较高的水*并共同指向组织目标。

　　2、“自我动力”的启动，主要靠个人利益的吸引。具体方式就是提供三个激励：报酬激励、成就激励、机会激励。

　　3、“超我动力”的启动，主要靠组织目标、事业理想、企业精神、核心理念与价值观。

　　4、公司员工因为受到的教育程度较高，因此，其自我和超我强度要高于一般员工。针对知识员工的激励策略必须适应这种较高的自我与超我动力。

　　二、激励体系与激励作用

　　1、激励体系

　　2、激励作用

　　三、把激励作为公司企业文化建设的一个内容长期坚持下去。企业文化与员工激励的关系如下图所示：

　　第三部分 激励措施

　　一、建立报酬激励、成就激励、机会激励三位一体的自我激励机制

　　（一）完善福利

　　1、为员工上三险。

　　2、为辛苦工作一年的员工提供5天带薪休假，不够一年的满一个季度提供1天带薪休假。

　　3、20xx年每一个季度为员工发放一次卫生洗涤用品（洗衣粉、香皂、洗发水）。每名员工的卫生洗涤用品年度预算为200元人民币，以70名员工计算，年预算为1。4万元。

　　4、五一、十一和元旦分别为员工发放200元过节费（成本70×200×3=42000元）。

　　5、培训

　　季度培训需求分析，并根据培训需求调查每月制定培训计划。将培训作为员工的一项福利，作为公司的企业文化来发展，通过培训来建立学习型企业。

　　（三）成就激励制度

　　1、授权

　　（1）上司对下属适当放权，提高员工的责任感；增强每个员工工作的挑战性。

　　（2）研究证明，即使你只是让员工有权力调整办公室灯光明暗度，这种小权力都会让他们更有工

　　作动力。企业员工渴望能够在工作中自由地展示他们的才华，发挥其聪明才智，这意味着领导不应告诉员工去做什么，而是在员工“迷途”时给予支持和指导。

　　（3）这项工作在确定岗位说明书时与各部门协商进行。

　　2、业绩竞赛

　　（1）20xx年销售、软件开发和系统集成三大业务部门每季度对部门员工在本季度的表现用数据显示成绩和贡献，进行排名，并逐一表扬优秀员工。

　　（2）销售部门比当季度实现的销售额；软件开发部比当季度开发或测试任务的完成情况；系统集成部比当季度每个员工实施的客户数量和质量。

　　（3）公司在server1上设立“业绩竞赛”专栏，张贴每季度三大业务部门的竞赛结果，只公布各部门优秀的前5名。

　　（4）各部门内部公布全体员工排名，并帮助排名靠后员工分析原因。

　　（5）用数据显示成绩和贡献，能更有可比性和说服力地激励员工的进取心。

　　3、目标任务沟通

　　（1）在项目、任务实施的过程中，经理应当为员工出色完成工作提供信息。

　　（2）这些信息包括公司的整体目标任务，需要专业部门完成的工作及员工个人必须着重解决的具体问题。

　　（3）公司每周召开一次办公会，每月第一周周一召开办公会，运营总监与各部门经理沟通公司当月的整体目标任务，以及需要各部门完成的工作。

　　（4）各部门每月第一周周二与本部门员工沟通本部门当月的工作任务以及员工个人必须着重解决的具体问题。

　　4、群策群力

　　做实际工作的员工是这项工作的专家。所以，经理必须听取员工的意见，邀请他们参与制定与工作相关的决策。坦诚交流不仅使员工感到他们是参与经营的一分子，还能让他们明了经营策略。如果这种坦诚交流和双向信息共享变成经营过程中不可缺少的一部分，激励作用更明显。

　　5、表扬员工

　　（1）当员工出色完成工作时，经理当面表示祝贺。这种祝贺要及时，要说得具体。

　　（2）如果不能亲自表示祝贺，经理应该写张便条，赞扬员工的良好表现。书面形式的祝贺能使员工看得见经理的赏识，那份“美滋滋的感受”更会持久一些。

　　（3）某个项目成功后，公司要开会庆祝，鼓舞士气。庆祝会不必隆重，只要及时让团队知道他们的工作相当出色就行了。

　　（4）经理还应该公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。

　　有些经理喜欢私下称赞、公开批评。事实上恰恰相反，只有公开称赞、私下批评。才更能激励员工。

　　对于表现不佳的员工，有时候主管必须做的是帮助他们建立信心，给予他们较小、较容易的任务，让他们尝到成功的滋味，并给予他们正面的回馈。之后再给予他们较重要的任务，以逐渐引导出好的表现。

　　（5）只重结果，不重过程。

　　管理者在对员工进行鼓励时，应该鼓励其工作成果，而不是工作过程。有些员工工作很辛苦，管理者可以表扬他的这种精神，但并不能作为其他员工学习的榜样。否则，其他员工就可能会将原本简单的工作复杂化，甚至做一些表面文章，来显示自己辛苦，获取表扬。从公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯动脑子的员工，所以，公司应该鼓励员工用最简单的方法来达到自己的工作目标。总之，工作成果对公司才是真正有用的。

　　（6）企管顾问史密斯（Gregory Smith）于《CEO Refesher》杂志指出，每名员工再小的好表现，若能得到认可，都能产生激励的作用。拍拍员工的肩膀，写张简短感谢纸条，这类非正式的小小表彰，比公司一年一度召开盛大的模范员工表扬大会，效果可能更好。

　　6、将绩效评估和员工发展紧密结合

　　将工作态度、表现和绩效与个人薪资、晋升挂钩，成正比关系。

　　（四）机会激励

　　1、3月31日前人力资源部与各部门协商岗位说明书时，人力资源部和各部门经理根据员工的工作技能，把员工安排到相应的岗位，一是做好公司员工队伍建设，培养后备干部；二来也是对员工职业生涯的规划。

　　2、员工职业生涯规划管理这一激励措施是基于组织与员工共同成长、共同发展和共存共荣的观念的，是人本管理思想的最佳实现方式。它具有深层次的激励效应。

　　3、人力资源部制定和实施培训计划，增加员工学习的机会。

　　二、构造“理念共享、愿景共建”的超我激励机制

　　1、知识员工较强的超我动力使他们具有更强的社会化动机。

　　2、赋予员工工作崇高的使命

　　（1）公司结合企业文化建设，用企业使命塑造员工崇高的使命感，形成潜藏于员工内心的强大内驱力，并把这种文化内驱力指向企业目标。

　　（2）例如，当一个以清理污水维生的员工，认为他的工作是“拯救日益污染的环境”时，他的工作士气便会提高许多。缺乏这种使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。

　　3、用企业愿景激励员工

　　（1）现在提倡转自由人为社会人，转经济人为企业人，那么对于员工来讲，企业就成为他们的依靠、是他们生活的重心，因此企业的发展前景就极为重要了，就好像是队伍最前面的旗帜，起到定方向、激励和领导的作用。

　　（2）如果企业的发展目标很清晰，每个阶段的发展步骤很有计划，而且这些都很明确很清晰地告诉员工，让员工坚信他们的选择是对的，他们所在的企业是会成功的，企业的成功会带来他们个人的成功。如此，员工才会勇往直前，因为他们坚信只要奋斗，前途是光明的，而且是可以实现的。

　　4、构造超我激励机制的一个有力武器就是公司内刊。

　　（1）从2季度开始，人力资源部负责建设公司内刊，在各部门建立通讯员队伍。

　　（2）稿酬为：每字5分，每张照片10元。

　　（3）内刊每季度出版一次，为网页形式。

　　三、构造公司内部人文环境

　　（一）关怀激励。

　　1、了解是关怀的前提，作为一名部门经理，对下属员工要做到“八个了解”即员工的姓名、籍贯、出身、家庭、经历、特长、个性、表现；此外，还要对其他一些情况心中有数，即工作情况有数、身体情况有数、学习情况有数、住房情况有数、家庭状况有数、兴趣特长有数、社会关系有数。

　　2、部门经理要了解员工的实际困难与个人需求，设法满足。这会大大调动员工的积极性。

　　3、员工过生日，公司要表示祝贺！出差在外的员工人力资源部要打电话表示慰问。

　　4、员工家里有红白喜事，公司要表示慰问，人力资源部要到场，并送人民币200元。

　　（二）团结协作氛围激励

　　公司内部鼓励团结、协作、勤奋、自律、创新，人人为实现公司愿景而努力奋斗，让“背后捅刀子”、“办公室的政治纷争”等不良行为去死吧！

　　（三）领导行为激励。

　　1、一个好的领导行为能给员工带来信心和力量，激励员工朝着既定的目标前进。

　　2、而激励效应更多的来自非权力性因素。包括领导者的品德、学识、经历、技能等方面，而严于律己、率先垂范、以身作则等，是产生影响力和激励效应的主要方面。

　　（四）集体荣誉激励

　　1、公司每年通过绩效考核，都要评选两个优秀部门，授予“年度优秀部门称号”。

　　2、公司要在办公区设立专栏，对年度优秀部门的业绩和员工进行介绍，同时要张贴员工的照片。

　　3、通过给予集体荣誉，培养集体意识，从而产生自豪感和光荣感，形成自觉维护集体荣誉的力量。

　　4、评选两个优秀部门，一是让优秀部门之间有竞争；二来也能在公司内营造典型示范效应，使其他部门向优秀部门看齐。

　　（五）年终激励

　　每年年终，公司总裁都要亲自给每一位员工送一本精美包装的、有意义的书，书上有总裁的亲笔祝福和签名。

　　（六）外出游览

　　每年春季和秋季，公司要组织两次外出旅游，以增强员工的团结协作精神。

　　四、把员工视为“合伙人”

　　（一）公司致力于建立与员工的合伙关系，以将爱生谊联所有员工团结起来，将整体利益置于个人利益之上，共同推动爱生谊联向前发展。

　　（二）“员工是合伙人”这一政策具体分为二个计划：

　　1、利润分享计划

　　（1）员工工资每年在爱生谊联工作满一年的员工都有资格分享公司当年的利润。

　　（2）每年年末每位员工应分享的利润= （本人当年绩效考核的得分/100）×应分得的利润

　　（3）应分得的利润以年终奖的形式发放。

　　2、雇员持股计划

　　（1） 在目前公司还没有上市的情况下，根据管理的2：8原则，可以让公司关键的20%的员工分享一部分股份。

　　（2） 等公司上市后，所有员工都可以通过工资扣除或其他方式，以低于市价15%的价格购买公司股票。

员工激励方案7

　　由于公司业务发展迅速，用工需求增大，现号召全体员工向公司推荐优秀人才，公司给予推荐员工奖励，具体实施办法如下：

　　一、奖励对象：

　　公司全体人员（人事部除外）

　　二、奖励方案：

　　1、被介绍进公司的新员工只能有一名介绍人；

　　2、奖励费以现金或随同次月工资发至工资卡的形式给予；

　　3、被介绍人通过公司面试正式上班满1个月，给予介绍人（在职员工）奖励费的50%；

　　4、被介绍人上班满3个月，给予介绍人（在职员工）奖励费的50%。

　　三、奖励金额：

　　转播工程师1000元，销售代表/主管20x元，研发工程师/经理、销售总监：3000元。

　　四、奖励发放流程：

　　1、被介绍人达到奖励方案条件时，介绍人（在职员工）填写《用工介绍奖励申请表》，上交人事部；

　　2、人事部按照本方案，对符合奖励条件的介绍人（在职员工）办理奖金领取手续；

　　3、财务部按本方案发放相应奖金。

　　五、推荐流程：

　　1、直接向人事部推荐公司所需优秀人才，福利待遇请至公司面谈。

　　2、介绍人在推荐应聘者时，请提示应聘者在《应聘登记表》填写推荐人姓名，以便人事部核实并发放介绍奖励。

　　望全体员工发挥人脉优势，踊跃推荐，为公司发展贡献一份力量。

员工激励方案8

　　由于公司业务发展迅速，用工需求增大，现号召全体员工向公司推荐优秀人才，公司给予推荐员工奖励，具体实施办法如下：

　　一、奖励对象：

　　公司全体人员(人事部除外)

　　二、奖励方案：

　　1、被介绍进公司的新员工只能有一名介绍人；

　　2、奖励费以现金或随同次月工资发至工资卡的形式给予；

　　3、被介绍人通过公司面试正式上班满1个月，给予介绍人(在职员工)奖励费的50%；

　　4、被介绍人上班满3个月，给予介绍人(在职员工)奖励费的50%。

　　三、奖励金额：

　　1、转播工程师1000元，销售代表/主管2000元，研发工程师/经理、销售总监：3000元。

　　四、奖励发放流程：

　　1、被介绍人达到奖励方案条件时，介绍人(在职员工)填写《用工介绍奖励申请表》，上交人事部；

　　2、人事部按照本方案，对符合奖励条件的介绍人(在职员工)办理奖金领取手续；

　　3、财务部按本方案发放相应奖金。

　　五、推荐流程：

　　1、直接向人事部推荐公司所需优秀人才，福利待遇请至公司面谈。

　　2、介绍人在推荐应聘者时，请提示应聘者在《应聘登记表》填写推荐人姓名，以便人事部核实并发放介绍奖励。

　　望全体员工发挥人脉优势，踊跃推荐，为公司发展贡献一份力量。

员工激励方案9

　　1、晨会上表扬，集体记忆

　　晨会是一个非常好的激励员工的*台，公开透明的*台激励员工，会形成集体记忆，让员工更加有荣誉感，就是给足了面子，员工也会珍惜面子。

　　2、不断认可与肯定

　　当员工做好一件工作时，他需要领导的一句肯定——不错！好样的！员工会倍感干劲。

　　员工最怕的就是没人肯定，觉得自己的工作没有价值，有时候员工心理不够成熟的时候，特别在乎领导的评价。

　　不要吝啬你真诚的赞美，每天都可以赞扬一个员工，久而久之，你会发现员工热情高涨。

　　3、激励性奖励

　　作为领导，当员工干的好的时候，可以奖励小礼品，哪怕是10元的礼品，但是不要直接发10元钱，现在10元钱的价值远远比不上领导精心挑选的10元礼品的价值！ 这叫——可识别价值！

　　另外，如果你经常让员工加班，记住要让员工把休息的时间补回来。

　　对于优秀的员工，如果你不能发奖金，那么激励带薪休假也是一种非常有价值的方式，这比较适合高管的激励。

　　4、轮换岗位和授权

　　员工在一个岗位上干久了，就觉得乏味，没有干劲，培养员工多岗位轮岗也是激发员工动力的很不错的方法，这样做的另外一个好处就是可以告别能人体系，缺了谁，还有人可以顶上去。

　　5、给予培训机会

　　员工渴望成长，这一点毫无疑问，如果员工干出了业绩，记得奖励员工培训让员工成长，您才能获得更好的业绩。这一点比发钱更值得！

　　6、领导传递激情

　　韦尔奇说，领导必须是保持激情，而且要传递给员工，更重要的是剔除没有激情的员工，没有责任心的员工，没有业绩的员工。这种方式都是激励。

　　7、荣誉

　　公司树木以优秀员工命名，资格1年。

员工激励方案10

　　一、目的

　　为了使公司人力需求能得到及时满足，有效缩短招聘时间，提高招聘效率，公司拟打算拓宽及强化管理内部介绍招聘渠道，从而激发员工内部介绍的积极性，特制定本奖励方案。

　　二、适用范围

　　适用于对公司员工内部介绍之奖励（人事行政部人力资源管理人员除外）。

　　三、职责

　　1、人事行政部负责对员工内部介绍信息地记录与统计整理，按本方案对符合奖励条件的内部介绍办理奖金的领取手续。

　　2、财务部按本方案发放相应奖金。

　　3、各部门负责人向属下人员宣导本奖励方案，激励下属踊跃向公司推荐适用的人才。

　　四、原则

　　1、内部介绍人员必须符合岗位要求。任何员工不得借内部介绍之名，行走关系之实，将不符合岗位要求的人员介绍给公司。

　　2、管理人员内部介绍的员工，被录用后原则上不得安排在与介绍人同一个部门。

　　五、内容

　　1、奖励办法

　　1.1介绍人事先到人事行政部作推荐备案，介绍所推荐人员情况，经面试合格后办理手续，同时人事行政部在《员工内部介绍记录表》中作好记录。推荐备案必须在被介绍人面试前进行，否则所录用员工不视为是内部介绍。

　　1.2被介绍人工作满3个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可享受100元奖励；被介绍人工作满6个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可再享受100元奖励。

　　1.3年度内部介绍评比：员工每介绍1人入职工作满1个月，给予介绍人1分的积分；满3个月，给予介绍人1。5分的积分；工作满6个月，给予介绍人2分的积分。员工全年度总积分达到6分，即有资格参加年度内部介绍评比。总积分第一名，奖励500元；第二名，奖励300元；第三名，奖励200元。若出现并列名次时，以介绍人所介绍员工的总工作时长进行取舍。

　　2、奖励程序

　　2.1被介绍人工作达到规定的时间，介绍人即可向人事行政部申请奖励。招聘专员按照本奖励方案的规定，协助办理奖金领取相关财务手续，并要求介绍人领取奖金时在《员工内部介绍记录表》中作好签名。

　　2.2年度内部介绍评比由人事行政部负责。人事行政部按照评分原则，统计各介绍人所介绍的员工人数及工作时间，进行评比，确定名次，发放相应奖金并张榜公布。

　　3、本方案解释权归人事行政部

员工激励方案11

　　一、目的

　　为了满足各部门人员需求，开拓人员招聘渠道，鼓励在职员工对公司需求岗位进行推荐，推荐成功者根据推荐奖励方案给予不同金额的奖励。

　　二、适用范围

　　人力资源部全体成员

　　三、奖励要求及标准

　　1、要求：推荐新员工符合公司要求并录用入职，被推荐人在职工作满一个月，且一个月内无违反公司规章制度或无未通过公司考核的情况，推荐人可享受奖励总金额的一半；满三个月可享受另一半奖励。

　　注：人力资源部员工推荐人员不享受此奖励。

　　2、条件：

　　（1）有同行业经验一年以上；

　　（2）滨州市以外地区人员；

　　（3）年龄35周岁以下（有销售经验无同行业经验业务员年龄30岁以下）。

　　3、普工奖励标准：

　　符合上述所有标准者且被公司录用，奖励600元/人，分两次付清，入职满一个月发放300元，满三个月再发放300元。

　　只符合上述（1）、（2）条且被公司录用，奖励400元/人，分两次付清，入职满一个月发放200元，满三个月再发放200元。

　　只符合上述（1）、（3）或（2）、（3）条且被公司录用，奖励300元/人，分两次付清，入职满一个月发放200元，满三个月再发放100元。

　　4、业务员奖励标准：

　　符合上述（1）、（2）、（3）或（1）、（3）且被公司录用，奖励1200元/人，分两次付清，入职满一个月发放600元，满三个月再发放600元。

　　只符合上述（1）、（2）条且被公司录用，奖励800元/人，分两次付清，入职满一个月发放400元，满三个月再发放400元。

　　只符合上述（2）、（3）条且被公司录用，奖励600元/人，分两次付清，入职满一个月发放300元，满三个月再发放300元。

　　四、奖励程序

　　（1）推荐人事先到人力资源部处备案，被推荐人按照公司要求录用并在规定的时间内办理入职手续。

　　（2）领取奖金前三天，公司开具《员工内部推荐确认单》，一式三份，盖章生效，推荐人手执一份，人力资源部留存一份，财务留存一份。

　　（3）被推荐员工工作分别满一个月、三个月时，分别到财务部去领取奖励，并附带员工所执《员工内部推荐确认单》作为奖励凭证。

员工激励方案12

　　针对公司目前员工工作效率低下，员工心态不稳，士气低迷等问题。所以试图制订相关激励措施，本方案本着精神激励为主，适度配合物质激励的原则。

　　一、目标激励

　　由生产经理及相关领导共同确定各岗位的岗位职责，明确告知员工应从事的工作以及由生产经理与员工一齐结合员工目前的工作效率及设备额定产能设定超产奖，对于超出额定产量的员工给予相应奖励（金钱、礼品、口头表扬或言语鼓励）。对与达不到目标的员工应适度安慰并给予帮忙，比方说培训等，帮忙员工到达工作目标。

　　此措施可能达成的效果：1属员工自我激励，超额完成目标的员工会增加自豪感及收入从而增加工作热情。2、完不成目标的员工在被安慰的状况下会更加努力工作。

　　二、参与激励

　　对于某些不涉及公司原则的问题决定时（如食堂服务、饭菜质量、某些辅助生产工具是否合手省力、某些设备部件是否更换等问题）以及制定生产方面某些规定时，可挑选1～2名员工参与讨论，听取员工意见。

　　此措施可能达成的效果：

　　1、员工感觉自我受公司重视可增强工作用心性。

　　2、便于了解第一线员工的思想。

　　3、可证明公司制度是在了解员工想法以后制定的体现公*及人本思想。

　　4、实际操作的员工对设备以及操作强度等可改善之处提出的意见相对实际杜绝纸上谈兵。

　　三、评选优秀员工

　　公司可分季度评选优秀员工，具体评选方法可根据员工工作绩效、工作态度、出勤状况等。从员工中挑选出2～3名表现良好的员工，颁发优秀员工奖状及给予必须的物质奖励。（以3名为列奖励可为1等奖50元人民币、2等奖30元人民币、3等奖20元人民币，奖励以加班工资的形式发放）但要注意评选的公*性，否则会起反效果。

　　此措施可能达成的效果：

　　1、荣誉激励及物质激励结合的方式可提升员工用心性。

　　2、为评上优秀员工可在员工中间构成竞争，提升工作用心性。

　　3、被评上优秀员工的人稳定性会增强。

　　四、员工生日问候

　　每位员工生日时，由公司总经理或基地厂长签发员工生日贺卡，表达对员工的祝福。此措施可能达成的效果：

　　1、员工感觉受公司重视。

　　2、总经理鼓励会增强员工工作热情。

　　五、工资激励

　　对于员工工资可制定工龄工资，在本公司每工作满一年的员工每月可给予25元的工龄工资。每满两年的员工给予每月给予50元的工龄工资，依此类推工龄工资200元封顶。此措施可能达成的效果：工龄工资便于员工长期在公司工作，以及防止培训出来的熟练工跳槽。

　　六、企业文化激励

　　透过培训的形式告知员工工作是为自我的，有潜力的员工公司会为其带给广阔的发展空间以及相对应的薪酬。公司看重的不是学历、性别等其他因数。任何人只要肯努力在公司都有发展的机会。把公司的目标和员工的目标相结合。

　　此措施可能达成的效果：不一样于其他没有企业文化激励的企业，会是一种比较个性的方式。

　　七、绩效激励

　　目前能耗太高，能够根据目前每吨相应产品电耗、气耗与额定电耗、气耗结合设定激励，在某一个标准下，节俭电费、气费以必须的比例返给员工。（奖励以加班工资的形式发放）此措施可能达成的效果：

　　1、提高员工用心性及对企业的归属感。

　　2、公司相应利润到达了提升。

　　八、负激励

　　对于连续两个月达不到公司最低计件标准的.员工，结合其*时工作表现（包括考勤、工作态度等）给予转岗或辞退处理。（很多员工都在谈论其他公司待遇好，但真正好处上没有几个工人愿意辞职，员工的年龄决定了他们需要的是稳定，加之工资高的公司管理上比我们严格得多，他们会不适应。）

　　此措施可能达成的效果：

　　1、反向激励使员工明白不努力就要被淘汰。

　　2、对于工作效率很低下的员工是一种激励。

　　3、可结合目标激励一齐执行。

　　九、表扬激励

　　1、当员工出色完成工作时，经理当面表示肯定祝贺。

　　2、经理还就应公开表彰员工，引起更多员工的关注和赞许。

　　3、管理者在对员工进行鼓励时，就应鼓励其工作成果，而不是工作过程。

　　此措施可能达成的效果：让员工觉得领导对其工作是认可的，提高用心性。

员工激励方案13

　　提起如何激励下属，不少经理人特别是中层经理人经常抱怨说：“我一没有给下属提职晋升的权，二没有给下属加薪发赏的钱，你让我怎么激励下属？光耍嘴皮子怎么行？”就在一些经理人仍然抱着传统激励手段不放的时候，也有一些有作为的经理人却在实践中，创造性地总结了不少行之有效的低成本甚至零成本的软性激励方法。

　　1不断认可

　　杰克·韦奇说：“我的经营理论是要让每个人都能感觉到自己的贡献，这种贡献看得见，摸得着，还能数得清。”当员工完成了某项工作时，最需要得到的是上司对其工作的肯定。上司的认可就是对其工作成绩的最大肯定。经理主管人员的认可是一个秘密武器，但认可的时效性最为关键。如果用得太多，价值将会减少，如果只在某些特殊场合和少有的成就时使用，价值就会增加。采用的方法可以诸如发一封邮件给员工，或是打一个私人电话祝贺员工取得的成绩或在公众面前跟他握手并表达对他/她的赏识。

　　2竞争策略

　　以及讨论每位员工在公司所有计划中所扮演的角色

　　①让员工参与决策，尤其是那些对其有影响的决定

　　②肯定、奖励及升迁等，都应以个人工作表现及工作环境为基础

　　③加强员工对于工作及工作环境的归属感

　　④提供员工学习新知及成长的机会，告诉员工在公司的目标下，管理者如何帮助其完成个人目标，建立与每位员工的伙伴关系

　　⑤庆祝成功——无论是公司、部门或个人的优秀表现，都应举办士气激励大会或相关活动

　　尼尔森特别强调，赞美员工需符合“即时”的原则。管理者应能做到在每天结束前，花短短几分钟写个便条纸对表现好的员工表示称赞；透过走动式管理的方式看看员工，及时鼓励员工；抽空与员工吃个午餐、喝杯咖啡；公开表扬、私下指责等，管理者只要多花一些心力，员工就能受到莫大的鼓舞，使工作成效大幅提升。

　　3荣誉和头衔

　　为工作成绩突出的员工颁发荣誉称号，强调公司对其工作的认可，让员工知道自己是出类拔萃的，更能激发他们工作的热情。

　　员工感觉自己在公司里是否被重视是工作态度和员工士气的关键因素。经理人在使用各种工作头衔时，要有创意一些。可以考虑让员工提出建议，让他们接受这些头衔并融入其中。最基本地讲，这是在成就一种荣誉感，荣誉产生积极的态度，而积极的态度则是成功的关键。比如，你可以在自己的团队设立诸如“创意天使”、“智慧大师”、“霹雳冲锋”、“完美佳人”等各种荣誉称号，每月、每季、每年都要评选一次，当选出合适人选后，要举行适当隆重的.颁发荣誉的仪式，让所有团队人员为荣誉而欢庆。

　　4给予一对一的指导

　　指导意味着员工的发展，而主管人员花费的仅仅是时间。但这一花费的时间传递给员工的信息却是你非常在乎他们！而且，对于员工来说，并不在乎上级能教给他多少工作技巧，而在乎你究竟有多关注他。无论何时，重点是肯定的反馈，在公众面前的指导更是如此。在公共场合要认可并鼓励员工，这对附近看得见、听得清所发生的事的其他人来说会起到一个自然的激励作用。

　　「案例」韦尔奇的便条

　　读过《杰克.韦尔奇自传》的人，肯定对韦尔奇的便条式管理记忆犹新。1998年韦尔奇对杰夫写道：“……我非常赏识你一年来的工作……你准确的表达能力以及学习和付出精神非常出众。需要我扮演什么角色都可以——无论什么事，给我打电话就行”。在这本书的后面有韦尔奇从1998年至20xx年写给杰夫的便条。这些便条在完善韦尔奇管理理念的过程中所产生的作用是十分巨大的。这些充满人情味的便条对下级或者是朋友的激励是多么让人感动，这种尊重付出，肯定成果的胸怀令多少人自叹弗如。

　　5领导角色和授权

　　给员工领导角色以酬劳其表现，不仅可以有效地激励员工，还有助于识别未来的备选人才。让员工主持短的会议；通过组织培训会议发挥员工的力量及技能，并让其中的一名员工领导这个培训；当某位员工参加外面的研究会或考察后指派其担任培训会议的领导，让他简短地对其他员工说明与研究会相关的内容及重点等都是不错的方式，还可考虑让员工领导一个方案小组来改善内部程序。

　　授权是一种十分有效的激励方式。授权可以让下属感到自己担当大任，感到自己受到重视和尊重，感到自己与众不同，感到自己受到了上司的偏爱和重用。在这种心理作用下，被授权的下属自然会激发起潜在的能力，甚至为此两肋插刀、赴汤蹈火也在所不辞。

　　6团队聚会

　　不定期的办公室聚会可以增强凝聚力，同时反过来也有助于增强团队精神，而这样做最终会对工作环境产生影响，营造一个积极向上的工作氛围。如中秋节前夕的晚会、元旦前的野餐、重阳节的爬山、三八前的出游、员工的生日聚餐、团队庆功会等，这些都可以成功地将员工聚到一起度过快乐的时光。同时，最好再将这些活动通过图片展示、DV摄制等手段保留下来，放在公司或团队的网站或网页上，让这些美好的回忆成为永恒，时刻给员工温馨的体验与团队归属的激励。

　　7休假

　　实行争取休假时间的竞赛。为争取15分钟或者半个小时的休息，员工会像争取现金的奖励一样努力工作。在许多情况下，当员工面临选择现金和休假奖励时，他们都会选择休假。如果一个业绩目标是由团队或所有员工来完成时，最适合的奖励就是休假。

　　8主题竞赛

　　组织内部的主题竞赛不仅可以促进员工绩效的上升，更重要的是，这种方法有助于保持一种积极向上的环境，对减少员工的人事变动率效果非常明显。一般来说，可将周年纪念日、运动会以及文化作为一些竞赛的主题，还可以以人生价值的探讨、工作中问题、价值创新等作为主题。定期举办小型或大型运动会无疑给员工带来快乐和团队的感觉，文化也可以用来创造一些主题竞赛。

　　9榜样

　　标杆学习是经理人团队领导的一个重要武器。榜样的力量是无穷的，通过树立榜样，可以促进群体的每位成员的学习积极性。虽然这个办法有些陈旧，但实用性很强。一个坏员工可以让大家学坏，一位优秀的榜样也可以改善群体的工作风气。树立榜样的方法很多，有日榜、周榜、月榜、季榜、年榜，还可以设立单项榜样或综合榜样，如创新榜、总经理特别奖等。

　　「案例」麦当劳的全明星大赛

　　麦当劳公司每年都要在最繁忙的季节进行全明星大赛。

　　首先每个店要选出自己店中岗位的第一名，麦当劳员工的工作站大约分成十几个，在这些工作站中挑选出其中的10个，每个店的第一名将参加区域比赛，区域中的第一名再参加公司的比赛。整个比赛都是严格按照麦当劳每个岗位的工作程序来评定的，公司中最资深的管理层成员作为裁判，他们秉公执法，代表整个公司站在前景的角度进行评估。

　　竞赛期间，员工们都是早到晚走，积极训练，因为如果能够通过全明星大赛脱颖而出，那么他的个人成长会有一个基本的保障，也奠定了他今后职业发展的基础。

　　到发奖那一天，公司中最重量级的人物都要参加颁奖大会，所有的店长都期盼奇迹能出现在自己的店中。很多员工在得到这个奖励后，非常激动，其实奖金也就相当于一个月的工资，但由此而获得的荣誉非常大。

　　当然举行这样的比赛需要把程序化、标准化的工作做在前面，也就是说这岗位要有可以衡量的程序和标准，才能进行竞赛。

　　10传递激情

　　“激情分子”杰克。韦尔奇登上了通用电气总裁宝座时说：“我很激情。通过我的激情来感染我的团队，让我的团队也有激情，这才是我真正的激情所在。”杰克。韦尔奇清楚记得，在刚来到通用电气时，在由数十个总经理组成的管理团队当中，没有一个是他选拔的。要让这些经理们一下子就接受他的想法，当然是很难。杰克。韦尔奇为把自己的激情感染给通用的团队，很注重沟通，而他诸多形式他最爱演讲。他每次出差到分公司，就抽出一个晚上的时间，给分公司所有员工讲个话，讲话除了工作专业知识以外，还告诉他们如何看待他们的职业生涯，在职业生涯里，应具备什么样的态度，如何把自已准备好，提升他们的信心。每一次演讲总能让听者热血沸腾，备受鼓舞。

　　11零成本或低成本激励下属的N个菜单

　　1真诚地说一声“您辛苦了！

　　2真诚地说一声“谢谢您！

　　3真诚地说一声“你真棒！”

　　4由衷地说一声“这个注意太好了！”

　　5有力地拍一拍下属的肩膀（女性注意）

　　6一个认可与信任的眼神

　　7一次祝贺时忘情的拥抱

　　8一阵为分享下属成功的开怀大笑

　　9写一张鼓励下属的便条或感谢信

　　10及时回复一封下属的邮件

　　11下属纪念日的一个电话、一件小小的礼物

　　12一条短信的祝福和问候

　　13一次无拘无束的郊游或团队聚会

　　14一场别开生面的主题竞赛

　　15一个证书、一枚奖章、一朵鲜花、一颗真诚的心。

员工激励方案14

　　一、目的

　　为了满足各部门人员需求，开拓人员招聘渠道，鼓励在职员工对公司需求岗位进行推荐，推荐成功者根据推荐奖励方案给予不同金额的"奖励。

　　二、适用范围

　　人力资源部全体成员

　　三、奖励要求及标准

　　1、要求：推荐新员工符合公司要求并录用入职，被推荐人在职工作满一个月，且一个月内无违反公司规章制度或无未通过公司考核的情况，推荐人可享受奖励总金额的一半；满三个月可享受另一半奖励。

　　注：人力资源部员工推荐人员不享受此奖励。

　　2、条件：

　　（1）有同行业经验一年以上；

　　（2）滨州市以外地区人员；

　　（3）年龄35周岁以下（有销售经验无同行业经验业务员年龄30岁以下）。

　　3、普工奖励标准：

　　符合上述所有标准者且被公司录用，奖励600元/人，分两次付清，入职满一个月发放300元，满三个月再发放300元。

　　只符合上述（1）、（2）条且被公司录用，奖励400元/人，分两次付清，入职满一个月发放200元，满三个月再发放200元。

　　只符合上述（1）、（3）或（2）、（3）条且被公司录用，奖励300元/人，分两次付清，入职满一个月发放200元，满三个月再发放100元。

　　4、业务员奖励标准：

　　符合上述（1）、（2）、（3）或（1）、（3）且被公司录用，奖励1200元/人，分两次付清，入职满一个月发放600元，满三个月再发放600元。

　　只符合上述（1）、（2）条且被公司录用，奖励800元/人，分两次付清，入职满一个月发放400元，满三个月再发放400元。

　　只符合上述（2）、（3）条且被公司录用，奖励600元/人，分两次付清，入职满一个月发放300元，满三个月再发放300元。

　　四、奖励程序

　　（1）推荐人事先到人力资源部处备案，被推荐人按照公司要求录用并在规定的时间内办理入职手续。

　　（2）领取奖金前三天，公司开具《员工内部推荐确认单》，一式三份，盖章生效，推荐人手执一份，人力资源部留存一份，财务留存一份。

　　（3）被推荐员工工作分别满一个月、三个月时，分别到财务部去领取奖励，并附带员工所执《员工内部推荐确认单》作为奖励凭证。

员工激励方案15

　　一个悖论是，一个合理的适应企业需要的绩效管理制度到底应该是奖励优秀的那一部分员工，还是应该激励绝大部分的企业员工提升业绩?显而易见，很多企业老板会选择后者，然后在设计绩效管理方案的时候，不得不遗憾的说，大部分的方案都倾向于前者。那么该如何设计门店员工的考核内容及标准呢才能达到提升业绩和激励员工的目的?

　　一、确认员工的考核内容和方式

　　一般而言，考核门店的员工分为管理团队的考核和普通员工的考核，不同的对象考核内容和方法都有差异性。管理团队采取月度(季度)关键指标KPI考核法和年度能力素质考核法;而员工采取每天个人目标考核法及季度的能力素质考核法。(如下表所示)。

　　考核要注重过程和结果的结合，要注重长期和短期的频率，同时考核要对应到相应的薪酬待遇，让门店员工作为销售第一线能够及时得到激励和提升才是最重要的。

　　门店团队主要对象是店长、商品管理人员和客户服务助理人员等。个别简单的门店团队采用的是店长负责制，管理的团队主要在于店长了。根据门店销售完成、利润实现、商品管理、顾客服务、员工培训、企业宣传和信息收集等职能来设计其考核指标(KPI)，设计其考核原则是：以门店销售额最大化为根本导向，通过绩效管理、商品管理和顾客管理，实现门店利润最大化。

　　月度考核的KPI指标可能包括：日均销售指标和月均毛利率指标，同时也包括“以为了结果而设立的过程控制”考核指标，如商品管理指标和客户服务指标(可以用客户投诉、商品满足率等指标考核)。重大加减分项主要是看是否有突出的事迹或者恶劣的行为需要加减分，比如客户投诉、公关危机、客户表扬信等。年度的`能力素质考核指标则可以通过360度考核打分的方式来进行，值得注意的是，由于门店*时散落在各地，店长的直接上级无法观测到被考核者的行为，而店长的下级——店员往往碍于面子不愿意给出中肯的评价，因此年度的能力素质考核指标只是参考指标，用于评估该人员的未来发展潜力，及时在考核中，也不应占据的权重过高，20%-30%为宜。

　　而门店员工的考核主要依靠目标考核加上工作态度考核，目标考核可以采用日均销售任务指标作为考核依据，日均销售指标：是指以自然月份为考核周期，将每月的总销售分解到每天日均销售的目标考核法。工作态度考核则需要店长每个月针对不同店员进行工作态度评分，由于服装行业的店员流动性较大，因此比较客观的快频率的工作态度考核可以帮助企业快速的甄选和了解个人的努力程度。

　　二、确认员工量化指标的考核标准

　　门店考核中主要的量化指标在于店长和店员的销售任务考核上，因此确定销售考核的标准是不容置疑的。目前，在业内有两个关于销售的现象：一是部分门店日均销售普遍下降;二是有较多门店考核时用的是月度总任务，而非日均销售任务。月总任务对店长来说是个抽象模糊概念，而日均销售任务才是具体的最小值量化概念，方便店长每日对销售任务进行关注和调整销售策略。具体的量化指标的标准值需要根据不同企业的销售任务进行一一分解来实施。

　　需要特别指出的是，在确认销售任务时要根据不同门店的具体情况来确定具体的额度，千万不能一刀切，搞*均主义，因为门店开业的时间、门店的地理环境以及门店的级别都会客观影响客流，从而影响销售任务的完成。举个例子，在北京一线城市的核心商圈内的专卖店的销售额要远远高于二线城市的某个门店销售额，因此企业要根据不同情况对门店进行分级管理、分级定目标值。

　　除此之外，月均毛利率指标：是指以自然月份为考核周期，要求门店按月完成的实际销售毛利率，考核结果是月度实际毛利额。那么，毛利率考核究竟应该怎样“理性”考核才是科学合理的?一是需要评估目前行业毛利率水*和企业毛利率的差异。企业毛利率水*和行业毛利率水*比较的目的，在于方便经营者对毛利率指标考核方法和力度的决策。如果企业毛利率低于行业*均水*，在一段时间内就可采取“鼓励升不允许降”的硬性考核方法。二是为了达到一个合理的利润率，在门店考核时以鼓励为主，对超额利润重奖，对未完成该项指标轻罚的方式进行激励。三是对门店毛利的考核要遵循“全员人人有责，管理人员重点考核”的原则。

　　在商品管理上，一般通过设置相应指标来保障。商品管理有成熟的管控体系，可以找出管控体系的关键点或者暂时经营不善的短板作为考核重点，在考核一段时间后若没有重大问题可以持续换为其他短板进行考核。针对商品管理的考核指标有：1. 商品满足率：指当月有销售且每天都有库存的品种数除以当月有销售的品种数，也称“动销商品满足率”。2、商品损耗率：指在总部控制门店盘点标准化作业流程下的门店商品正常损耗控制范围。根据不同业态标准为销售总额1～3‰。3、商品返仓率：按库存总额控制在1%左右。4、三个月不动销商品占比：指三个月不动销商品金额除商品库存总金额。此项指标的考核依据是当月同类门店的*均值等等。而客户管理上则是通过客户满意度(公司组织第三方进行调查)、客户投诉、老客户占比等指标进行衡量。

　　三、找出门店发展瓶颈，鼓励门店员工提升业绩

　　考核仅仅是一种手段，激励手段的一种，而并非全部。在日常的管理行为中，除了在周期内的考核外，如何辅导门店、强化培训、完善管理制度都可以帮助门店员工提升业绩，而不仅仅是让员工感觉到公司是为了考核他们，为了达成销售任务而雇佣他们。因此，需要在考核之外找出能够激励员工业绩提升的方式。

　　1、通过文化感召力、企业的人文关怀让员工有归属感、安全感继而提升企业忠诚度，自觉自发的提升自我业绩;

　　2、通过不间断的培训，强化门店人员的业务能力和水*，在考核后及时指导门店找出问题点和短板，帮助员工提升和改善;

　　3、在重大事件发生时，尤其是负面事件发生时，企业有担当，不要将责任推向门店，保持整体统一的正面形象，为门店挽回损失;

　　强化企业的管理政策，保证门店管理的合理性，及时动态调整不合理的管理政策，使得企业管理在门店始终具有生命力。

员工激励方案16

　　1 实施激励机制的理论基础

　　激励是管理的核心，是人力资源的重要内容。企业实行激励机制最根本目的是正确地诱导员工的工作动机，使他们在实现组织目标的同时实现自身的需要，增加其满意度，从而使他们的积极性和创造性继续保持和发扬下去，达到企业与员工“双赢”的目的。

　　激励就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。

　　激励机制则是在激励中起关键性作用的一些因素，如时机、频率、程度、方向等，它通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式，其功能集中表现在对激励的效果有直接和显著的影响，所以认识和了解激励的机制，对搞好激励工作是大有益处的。

　　2 昆钢炼钢厂生产一线员工的现行激励机制

　　20xx年年末，武钢集团昆明钢铁股份有限公司炼钢厂（以下简称昆钢炼钢厂）有在岗员工1658人，其中生产一线员工（指作业在一线不同工序的非管理、专业技术的操作人员，包括转炉炼钢工、连铸浇钢工、炉外精炼工等）有1423人，占总人数的85。82%，他们是生产的主要承担者。近年来，在钢铁市场需求不断萎缩，钢材价格大幅下挫的严峻形势下，昆钢炼钢厂对外积极开拓市场，对内狠抓管理，强化“内生型增长”，进一步健全完善员工的激励机制，特别针对生产一线员工实施了一系列有效的激励措施，取得了良好的效果。

　　2。1 健全完善企业各项管理制度

　　（1）健全完善科学合理的薪酬激励体系。对于主要靠工资养家糊口的生产一线员工而言，薪酬就是硬道理，是最重要的激励手段，薪酬在有效激励员工的工作热情和工作效率方面发挥着重要作用。

　　①确定合理的工资差别，调整部分岗位等级标准。为进一步突出生产一线岗位的重要性，充分体现岗位劳动差别，20xx年4月起按照总公司相关文件精神对部分岗位的等级标准进行调整，共有249名员工受益，其中：液体吊天车工130人由七岗调为八岗，脱模吊天车工102人由六岗调为七岗，普通天车工17人由五岗调为六岗。20xx年10月起对转炉一、二、三助手的等级标准进行调整由七岗调为八岗，共有96名员工受益，人均增资140元。

　　②突出对关键、重要岗位的激励，提高岗位津贴。为调动关键岗位（工种）员工的积极性和工作热情，昆钢炼钢厂有24位转炉炉长享受甲级（600元/月）岗位津贴，LF精炼炉炉长、铁水（钢水吊）共计420人享受乙级（400元/月）岗位津贴。

　　③提高中夜班津贴、知识分子补贴标准。为进一步提高生产一线员工待遇，稳定四班三运转员工队伍，同时鼓励广大员工不断学习提高素质，20xx年10月起根据公司相关文件精神在原有中夜班津贴、知识分子补贴标准的基础上提高一倍标准，人均增资400多元。

　　④设立公司级、厂级创新带头人津贴，实施分层次多元化的薪酬激励方式。创造和创新是企业保持活力的重要因素，为了鼓励员工积极探索、勇于创新，企业鼓励员工成为创新带头人。昆钢炼钢厂从20xx年9月起在生产一线岗位（工种）中评选技艺超群、技能娴熟的员工设立岗位带头人津贴，至今已有10位员工享受公司级岗位带头人津贴（20xx元/月），80位员工享受厂级岗位带头人津贴（800元/月）。

　　⑤在薪酬管理中引入竞争机制，通过竞争使一线员工收入趋于合理化。昆钢炼钢厂对炼钢转炉炉长、LF精炼炉炉长等关键岗位实行竞争上岗，实行末尾淘汰制。对铁水（钢水吊）行车工近百人按技能水*实行浮动薪酬制。此举极大地调动了关键岗位（工种）员工的积极性和工作热情。

　　⑥提高生产一线员工保健标准。由于生产一线员工的工作环境、工作条件相对较差，为表达对员工的关怀，20xx年11月我厂按照总公司相关文件精神大幅提高生产一线员工保健标准，最高标准由过去0。7元/人99天提至10元/人99天，全体员工均受益。

　　（2）健全完善企业的绩效考核制度。昆钢炼钢厂以《经济责任制》来推行绩效考核制度，考核体系由计资指标、否决指标、激励指标、通用指标、单项奖励考核办法组成。根据产量指标、吨钢成本、专项工作目标和部门管理工作标准，将指标分解落实到各作业区、科室，然后再将指标进一步细化到工段、大班直至员工个人，经济责任制指标通过层层分解、层层承接；横向到边，纵向到底。生产一线员工绩效考核指标（如：产量完成率、铸坯综合合格率、钢铁料消耗、渣料消耗等）大多具有可量化、易于衡量的特点，所以可操性、可控性较强，保证了绩效评价机制的客观、公正、科学、合理，维护了一线员工的利益，从而保证组织目标的实现。

　　3 建立公*竞争的*台，造就良性的竞争环境

　　（1）建立公*台，让各类人才脱颖而出。昆钢炼钢厂在各作业区组织开展“对标准、深挖潜、争效益、上水*”立功竞赛活动，使员工立足岗位、挖掘潜力，充分体现生产一线员工的岗位价值。各作业区纷纷设置“工人先锋号、产量之星、安全之星”等竞赛活动，充分调动员工积极性，提高炼钢厂持续竞争能力。20xx年全国“昆钢杯”转炉炉长竞赛，我厂炼钢车间转炉炉长肖国昆一举夺魁，取得炼钢高级技师资格，进而还获得“全国劳模”的殊荣。

　　在激烈竞争的现代企业中，企业通过不断地自我否定、自我超越，不断地扬弃来提高管理水*，提高人力资源的利用效率。我厂每月组织浇钢工、炼钢工竞赛，通过各类竞赛，让各类人才脱颖而出，提高员工素质。成功承办了昆钢20xx年度员工技能竞赛转炉炼钢工比赛，组织了11个工种的岗位练兵劳动竞赛，奖励经费20。58万元，激发和调动了广大员工的劳动热情。

　　（2）尊重技术，特殊（关键）岗位收入高于普通岗位。对开发产品品种，提高主要经济技术指标，节能降耗有重要作用的转炉炼钢炉长、精炼炉炉长岗位按专门制定的绩效管理规定考评，他们的收入远高于普通岗位。

　　3。1 实施技师、高级技师、点检员聘用制

　　人才评聘是手段，其目的是为了更好地使用人才。昆钢炼钢厂对一线岗位的技师、高级技师实施两年一度聘用制，点检员实施一年一度聘用制。20xx年昆钢炼钢厂聘用高级技师26名、技师156名、点检员45人，他们的收入远高于普通岗位。充分体现人才价值，使各类人才获得成就感、荣誉感和归宿感，最大限度发挥人才效能。

　　3。2 改善职工福利

　　改善员工工作环境、安排员工定期体检、增设员工疗养点、改善了食堂的用餐环境、整修了厂区道路等。每年5月至9月底，面对高温酷暑，各部门加大对生产一线员工防暑工作力度，为员工发放防暑降温用品、药品、饮品，配备防暑降温设备等。只有将“以人为本”从基础做好，才会激发员工由衷的奉献精神。

　　20xx年昆钢炼钢厂在第一、二作业区分别建立了图书室，同时还设立了健身房；积极组织征文、演讲、才艺比赛，每季度组织一项全厂性的体育比赛，组队参加昆钢第十八届“钢花杯”篮球赛并获得冠军，既丰富了职工群众的业余文化生活，又展示了炼钢人的风采。

　　昆钢炼钢厂通过对一线员工激励机制不断的完善和探索，保护和激发了广大员工的工作积极性和创造性，提高了企业的生产效率。20xx年人均较往年增资11。80%，全厂累计铁水消耗925。40kg/t，比20xx年降低53。62kg/t；累计产钢282。65万吨，提前10天完成275万吨的年计划；全年钢产量比铁水供应量多21。09万吨，节铁增钢工作成效显著，为总公司实现产量目标作出了积极贡献。

　　3。3 昆钢炼钢厂生产一线员工激励机制存在的问题第一，企业激励机制与员工业绩关联度不够。昆钢炼钢厂的经济责任制考评体系，在作业区、工段、大班、员工个人之间如何建立有效的沟通反馈渠道，对于不可量化、不易于衡量的绩效考核指标如何落实到员工个人，如何处理好企业与员工的之间利益还需进一步完善。第二，没有合理的工作压力，影响激励作用的发挥。国企改制以来，生产一线员工在计划经济体制下形式的“旱涝保收”的思想依然没有彻底根除，员工的压力感和竞争性不是很强，没有压力就没有动力。一线员工工作单调且重复性强，每天做同样的工作，很容易产生“做一天和尚撞一天钟”的想法。第三，成长晋升空间小，事业前景满意度较低。第四，传统的管理模式，激励方式较少。企业现阶段的激励政策多是集中在物质和工作环境激励方式上，而针对成就、挑战性的工作、增加工作责任感以及成长和发展机会这些激励要素的配套政策少。第五，忽略激励对象的差异化需求。

　　4 健全完善生产一线员工激励机制的创新思路

　　4。1 加强企业文化建设，树立员工“岗位增值”理念

　　管理在一定程度上就是用一定的文化塑造人，我们要充分利用各种形式的宣传把公司和厂部的生产经营目标、发展思路、面临的形势向广大员工传递，使企业核心价值理念在员工中“内化于心、外化于形”，成为推进我厂发展的凝聚力和创造力的重要源泉。只有当企业文化能够真正融入每个员工个人的价值观时，他们才能摒弃“做一天和尚撞一天钟”的想法，使员工在渴望提高待遇的同时，明白待遇从哪里来的问题。只有不断的学习、提升工作技能、改善工作方法，才能更大限度的实现“ 岗位增值”，为企业作出更大的贡献。

　　4。2 强化员工危机意识，健全薪酬、绩效激励机制

　　（1）市场经济是一个竞争性的经济形态，在市场经济浪潮中，企业不进则退。而企业的发展关系到每位员工的切身利益，为强化员工的危机意识，企业就需要把受到的外部压力转承到员工个体身上，进而激励其不断创新、提高工作绩效。

　　（2）企业应建立一套完整绩效反馈机制和改善机制。为员工建立一个反馈的通道，绩效考核的目的是为了改善绩效，员工只有在充分了解前一阶段工作表现及其差距，才能够运用各种方法，来实施对自己绩效行为的改善。

　　改善机制则是对于绩效较好的员工，通过加奖、升职、提供培训机会等机制来留住他们，更好的激励他们在工作中再接再厉。对绩效不合格的员工，要制定惩罚措施，例如限期改正，扣奖金等；对于某些能力不足的员工，应当制定出各种培训计划和课程，提高他们某方面的能力，让其做得更好，这些措施才是促进绩效改善的有效手段。

　　（3）薪酬内涵的多样性。一般说来，广义薪酬应包括人力资源消耗有关的外在薪酬与人力资源消费有关的内在薪酬。为了提高企业的生产率，提高组织的竞争优势，薪酬管理越来越强调激励效果。传统的*均主义的薪酬体系已经不能适应现代企业的发展，因人而异、奖惩适度、公*合理已经成了现代企业的薪酬制度的主流。

　　4。3 拓宽一线员工的晋升通道，设立固定的表彰模式

　　生产一线员工要晋升到管理岗位是比较困难的，除了受名额限制外，现在的管理岗位专业化要求也很高，因此要让员工了解另一条晋升通道，通过多种渠道，让拥有高技能、多贡献的生产一线员工享受比管理、技术岗位更高的收入，成为员工的模范。

　　表彰模式的设立相当于给予一线员工一个努力的方向，员工工作有了期望值时，往往会迸发出更大的工作热情，让员工知道在生产中做到增产节约、技术革新、提高质量或成为行家里手仍然能得到很高的奖励。

　　4。4 多种激励机制的综合运用

　　很多企业认为生产一线员工属于操作层，是被管理者，文化程度相对不高，只要物质鼓励就可以了，实际上每个人都会有自尊心、荣誉感、友谊、组织认同和自我实现等方面的需求。物质鼓励是基础，但不是万能的，精神鼓励是根本，二者的完美结合才能使企业真正留住人才。因此对于生产一线员工也要实施多元化的激励机制。

　　（1）工作激励。日本著名企业家稻山嘉宽在回答“工作的报酬是什么”时指出“工作的报酬就是工作本身”，可见工作激励在激发员工的积极性方面发挥着重要的作用。

　　（2）参与激励。各项重要决策出台前，广泛听取与采纳员工的声音和意见，使经营管理决策有利组织目标实现的同时，能够兼顾员工的愿望和需求。昆钢炼钢厂员工参与管理的渠道主要是“职代会”及“民主生活会”，但都存在流于形式，起不到应有作用的现象，因此仍有待进一步完善和健全。

　　（3）荣誉感激励。荣誉是成就和贡献的象征，更是自身价值的体现，对员工的荣誉感激励如：表扬、奖励、授予荣誉称号等能有效地利用了员工的荣誉需求，取得了良好的激励效果。

　　（4）培训激励。针对生产一线员工设计培训方案，由专门的部门负责规划和组织。进行专业理论、操作技能、安全操作、职业道德等培训，还可根据企业实际情况开发新的培训课程，从而提高员工的操作技能、开阔视野、提高工作效率，为企业培养高素质、高技能人才队伍。

　　（5）建立团队激励机制。一直以来昆钢炼钢厂实行的激励计划都是针对员工个人的绩效而不是团体，但是现代企业提高生产效益越来越依赖于团体的协作和团体的智慧。很多实践证明，团队激励可以有效促进员工的和谐和创造性，当需要解决复杂问题时，能从团体的努力荟萃出高于个人智力的团体智力，而且在需要协调一致工作时，团体成员的相互协作能创造出一种运作上的默契。还有团队激励有利于消除*体制对人性发展的制约，从而释放员工的潜能，可以给团体中工作绩效低的员工、抵制变革的员工施加压力，促使他们服从团体的目标和工作要求，从而提高工作效率。

　　4。5 充分考虑员工的个体差异，实行差别激励的原则

　　由于每一位员工在组织中所处的科层不同、个体的情况千差万别，所以，激励机制的设计应当结合岗位与工作环境分析，并充分体现个体的差异性。同时，激励机制应该是动态的，应该随着组织的变化和人员层次变动而进行相应的动态调整。

　　总之，企业一定要重视对生产一线员工的激励，综合运用多种激励手段，改变思维模式，真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系。古人云：他山之石，可以攻玉，管理者若能把握好激励机制运用的时效性和度，将会吸引优秀的人才，将其智慧和力量为己所用，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

员工激励方案17

　　亚马逊在一间车库内创建，员工最初只有几个人，但如今它已彻底改变了地球上大部分人购买从图书、玩具到服装等一切商品的方式。亚马逊目前是美国百强企业之一，它的成功主要归功于像Amazon Kindle这样经过长期规划的产品。

　　贝佐斯20xx年在接受《连线》杂志采访时说：“如果你所做的每件事都围绕三年规划展开，那么你的竞争对手就太多了；但如果你愿意投资一个七年期的规划，你的竞争对手就少了很多——因为很少有公司愿意这样干。”

　　为了向贝佐斯痴迷于长期规划的精神致敬，我们对贝佐斯接受采访的内容进行了整理，梳理出他的大量日常习惯，希望让大家可以像贝佐斯一样具有长远目光，不计较一时的得失。

　　以下即是贝佐斯驾轻就熟的六条管理哲学：

　　1.集体阅读，写下新创意

　　在亚马逊，高管会议一开始并不是电话会议或PowerPoint文稿演示，而是阅读，大量阅读。据《财富》杂志报道，贝佐斯说集体阅读有助于保证团队的注意力不会被分散。对于高管来说，更关键的则是写作备忘录的技能。他说：“写出完整句子的难度更大。它们有动词。段落又有主题句。如果没有清晰的思路，你根本无法写出一篇长达六页、叙事结构的备忘录。”

　　正如创业者、作家本·卡斯诺查(Ben Casnocha)所言，当你在讲话时，观众很容易就能填补你创意的空白，让你易于掩饰细节错误。贝佐斯通过要求团队成员将一切记下来，就能让他们全面考虑一个创意的每个细节，令其在未来的几年里更经得起考验。

　　2.让团队成员成为企业主人

　　相比硅谷其他科技巨头高薪酬高福利的员工激励手段，亚马逊更推崇“精益经营”模式。它不向员工提供免费的午餐，相反，会将薪水压得很低，甚至有传言亚马逊曾将门板当作办公桌使用，而非价格高昂的现代化办公工具。但这并不意味着亚马逊员工报酬不丰厚。

　　亚马逊更喜欢用期权而非现金激励员工。贝佐斯在1997年致股东的信中称：“我们很清楚，亚马逊能否成功很大程度上取决于我们能否吸引和留住员工，每一名员工都希望成为主人，因此就应该让他们成为主人。”

　　3.遵循“两个披萨原则”

　　贝佐斯坚持不惜一切代价避免自满情绪。《*》曾经报道，一位亚马逊前高管回忆说，在一次活动上，有几位经理建议员工应该加强交流，但贝佐斯站起来说，“不行，交流是可怕的！”

　　相反，贝佐斯主张企业应该实行分散管理，甚至陷入无组织状态也无关紧要，只有在这种氛围下，独立思考才能在与集体意见的较量中占得上风。他认为，要让团队尽可能的小，同时适度限制员工之间的交流。贝佐斯说，他对“两个披萨原则”推崇备至：如果两个披萨都喂不饱一个团队，那说明它太大了。

　　4.专门拿出时间来思考未来

　　《连线》杂志在1999年一篇有关贝佐斯的人物专访中披露，他每周都会预留出两天时间来畅想生活，寻找新的创意。有时，他只是上上网，或者是沉浸在自己的世界里。

　　5.对长远目标例行“签到”

　　《连线》杂志在1999年的报道中还谈到，贝佐斯每个季度都会与助手会面，评估后者在12个预选计划上的进展。贝佐斯这样做主要是希望通过检验自己在过去三个月中的成绩，保证每天不会虚度光阴。这种签到式的做法有助于确保他始终坚持长远目标，同时注意力又不会被新的、稍纵即逝的创意所分散。

　　6.逆向工作法

　　在创立以后的近二十年里，从线上销售图书起家的亚马逊，不断进军音乐、云存储、内容制作等新领域，这些尝试看似随意，实则都有一个共同的目标，那就是一切从顾客的需求出发。这种“逆向工作法”(Work backwards)模式不同于“技能导向法”(skills-forward)，在后一种做法中，个人或企业往往会根据现有的技术和能力来决定下一步动作。

　　贝佐斯在20xx年致股东的一封信中写道：“最终，现有的技能都将过时。‘逆向工作法’要求我们必须探索新技能并加以磨练，永远不会在意迈出第一步时的那种不适与尴尬。”

　　贝佐斯还将这种逻辑应用到他的个人生活中，每当他不得不做出重大决策时，他常常会以这种方式来思考问题，假设自己80岁高龄时，对这种选择是一种什么样的态度。

　　贝佐斯告诉《连线》杂志，当他在考虑是否辞职创办亚马逊时，害怕因错失互联网机遇而后悔不已的心理最终促使他做出了抉择：“我会对离开华尔街后悔吗？不会。我会对因为没有抓住互联网迅猛发展的大好机遇而后悔吗？是的。”

员工激励方案18

　　一、总则

　　（一） 目的：

　　为提高员工的工作积极性，鼓励员工长期为公司服务，奖励为公司做出突出贡献的员工，特制定本制度。

　　（二） 范围：

　　公司全体员工

　　（三） 职责：

　　行政人事部负责本制度制定、修改、废止、解释工作；总经理负责本制度制定、修改、废止、解释之核准工作。

　　（四） 签署生效：

　　本制度自总经理签署之日起生效。

　　二、奖励类别与要求

　　（一） 工龄服务奖：

　　员工每工作满一年，月工资上浮50元的工龄工资。以此类推，上限为10年。

　　（二） 年度“优秀团队奖”：

　　1、评选标准：

　　①本部门工作高效完成，无拖沓及工作延误现象出现；

　　②在部门工作进度、部门内各项工作等关键节点把控严格，尽全力、想办法保证工作进度及顺利执行，保障公司经营计划、业绩的不断提升；

　　③候选部门年度考核业绩必须是80分（含）以上。

　　2、评选对象：公司各部门（以部门为单位）

　　3、评选流程：

　　年度考核业绩在80分（含）以上的部门依据本奖项要求填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准。

　　4、奖励标准：奖金3000元 。

　　（三） 年度“优秀员工奖”：

　　1、评选标准：

　　①保持积极的工作态度，对公司忠诚并具有奉献精神；

　　②本职工作突出，对公司发展能提出合理化建议；

　　③全年无警告以上惩处；

　　④用心做事，诚信做人，得到各部门同事的认可；

　　⑤全情投入，勇于挑战，全力达成目标，工作完成出色；能换位思考，协作意识强，表现出高品质的工作水准；

　　⑥工作满一年（含）以上员工；

　　⑦个人年度业绩考核必须是85分（含）以上。

　　2、评选对象：公司全体员工；

　　3、评选流程：

　　由部门内部推荐并填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经部门负责人同意（推荐）、行政人事部部审核，总经理批准。

　　4、奖励标准：奖金1000元，晋升一档工资。

　　（四） 特别贡献奖：

　　1、评选要求：

　　①在公司经营和内部管理方面攻坚克难，取得突出成绩，工作成果对公司经营业绩及未来发展有重大作用或对管理有重大价值；

　　②对公司有显著贡献的特殊行为；对提高公司的声誉有特殊功绩；

　　③创新的项目或建议被公司采纳、实施，对公司业务的发展或提高，对节省经费、提高效率或对经营合理化等方面做出贡献者；

　　④对本公司可能发生或即将发生的损害能防患于未然，制止或减低损失；

　　⑤遇到突发事件，能临机应变，不惧风险，救护公司财产及人员脱离危难。

　　2、评选对象：全体员工

　　3、评选流程：

　　各部门负责人或本人依据贡献事实填写申报材料，如有相关工作成果可作为附件一并提交，经行政人事部审核，总经理批准。

　　4、奖励标准：500—10000元，晋升一档工资，职务晋升优先。

　　（五） 特别荣誉奖：

　　1、评选标准：

　　在各类参评申报活动中获得名次，为公司赢得荣誉。

　　2、评选对象：公司全体员工

　　3、评选流程：

　　个人依据自己所获奖项进行申报，填写申报材料时须附获奖证书（章）、参评原稿，经部门负责人确认、行政人事部审核，总经理批准。

　　4、奖励金额：

　　①国家级评选：一等奖 15000元，二等奖10000元，三等奖 5000元，入围（选）奖 1000元 ；在国家级刊物发表文章 3000元。

　　③省部级评选：一等奖 10000元，二等奖8000元，三等奖 3000元，入围（选）奖 1000元；在省部级刊物发表文章 1000元。

　　④市（厅）级评选：一等奖 5000元，二等奖3000元，三等奖 1000元，入围（选）奖 500元；在市（厅）级刊物发表文章 500元。

　　⑤公司内部评选：一等奖 1000元，二等奖500元，三等奖 300元；在公司或县级刊物发表文章按公司创作奖励标准再次奖励。

　　（六） 创作奖励：

　　1、评选标准：

　　①积极创作，用文字、图片或书法美术作品表达对公司的热爱和感恩之心；

　　②所创作作品由公司组织专家评分，得分在80分以上，并在公司网站或内刊上发表；

　　③所创作作品必须为员工本人原创作品。

　　2、评选对象：全体员工

　　3、评选流程：

　　员工每月28日以前将所创作作品交行政人事部，由公司组织专家评分，得分在80分以上的由行政人事部在公司网站或内刊上发表。次月25日由行政人事部统计创作数量和奖励标准提交财务部审核确认，总经理批准。

　　4、奖励金额：

　　符合上述条件，即可享有公司给予的创作奖励，与公司战略发展、经营管理、形象塑造等相关的文章奖励标准为500元/千字，其它类别文章奖励标准为200元/千字，图片奖励标准为20元/张，书法美术作品奖励标准为200元/幅，次月底统一发放。

　　（七） 奖励要求：

　　1、公司给予员工的各种奖励，如无合适候选单位或候选人，则可空缺。

　　2、员工有下列情形之一者，给予再奖励：

　　①根据第四条接受奖励后，其效果被评定为最高创造时或同一员工对同一事项再实施与改进时；

　　②根据第五条接受奖励后，其功绩经重新评定为更高时。

　　3、前项再奖励审查与原奖项规定相同，其授予的奖金数目是复审所定的奖金与原发奖金的差额。

　　4、奖励事项如果是两人或两人以上共同合作而完成的，其奖金按参加人数*均分配，资质与荣誉同时享受。

　　5、如奖励员工在颁奖之前已经离职，奖金将不再兑现。

　　6、获奖人员的获奖信息将被记录在员工档案内。

　　7、获奖名单由行政人事部负责公布。

　　8、严禁作弊，一旦发现，给予行政和经济处罚并追回奖金，情节恶劣者予以辞退。

激励作文18篇（扩展2）

——那件小事激励着我作文18篇

那件小事激励着我作文1

　　社会在飞速进步科技在飞速发达，走在时光跨过的脚印之上，一切都在不觉中变化，一天又一天，一年又一年，人性冷漠了，可以对孤寡老人置之不理；人心冰凉了，可以对社会一切无动于衷——迷茫之中，将时光的齿轮拨回到昔日，不禁一怔——

　　一天的课下来，终于放学了，我与她牵着手，出了校门。在门口随便买了一袋面包，两人便大口大口地吃着。半路，在嬉闹之时，前方突然走过一位六十岁左右的老人，一手拄着一根破旧的木棍，一手拿着个碗，上身着一件黑色破旧的短袖，已是大洞小洞；下身着一条肥大的、蓝色的，长短不一的裤子，他一拐一拐地走着，望着我们，眼里是空洞，是无助，是乞求，是期盼······

　　我俩同时愣住了，“咦——脏死了！”我喊道，想牵着她的手快步离去，她却放开我的手，眼圈红红的说道：“好可怜！”继而又从口袋里掏出几枚硬币，轻轻放进了碗里。“你傻啊！”她没有回答。老人望着她，是感激，是震惊······口中喃喃自语地说着些什么，那只拿着碗的骨瘦如柴的手微微颤动着。她又拿出剩下的一块面包，毫不犹豫地递向了他，老人苍白的脸上落下一滴泪，终于说出第一句话——“谢谢，好人一生*安！”

　　他牵起我的手，问着“你为什么那么讨厌他？”那时的我，不知怎样回答，只是感觉缺了些什么······

　　长大后，时时想起那一幕，想起老人那凄凉的眼神，想起老人沧桑的背影，想起她不带一丝杂质的笑，想起她毫不犹豫伸出的手······一切的一切，再次回演，我也终于懂得，那时，缺失的是人性，是善良的人心！

　　再次遇到孤寡老人，我也会伸出援助之手，掏出小小的几枚硬币放进大大的，空空的碗里，却总会有一种无助之感······

　　越来越多的人们已融入了这个现代社会，赶上了时代的脚步，那么人心呢？——却似乎冰凉了。匆忙的脚步，空洞的目光似乎成了人们的标志。从街头流浪老人身边走过，没有任何表情，甚至鄙夷，那颗心，真的冷了吗？不！还有挽回的机会吧，为什么不伸出手，敞开心，去接受这一切，关注这一切呢？

　　沉迷在迷茫中的人们，醒醒吧，看看这世界，让那颗美好，炽热的心回来吧！

那件小事激励着我作文2

　　“我回家了！”我打开门后照例一喊，但无人回应。妈妈不在吗？我思索着，却被一丝微弱的声音打断：“儿子，回家了？渴了吗？喝点水……”母亲怎么了？我走到床前，看见她脸色发红，额头上有些汗珠，烫烫的。

　　“我吃药了，没事儿……”见我过来，母亲说着。

　　“妈，你怎么那么不注意……”几句简单的叮嘱后，我回到了学习桌前，写起作业。

　　不知是几点，耳边又响起了那熟悉的脚步声，只是听起来很微弱，没有力气，还带着一丝拖沓。“儿子，喝奶吧，还热着呢！”

　　再看看杯中的奶，温热着，这是母亲用爱暖热的吧！母亲为了我，宁愿忍受着病痛，支撑起瘦弱的身子，仅仅为了热一杯牛奶而已。看着手中的这杯牛奶，我似乎又想起天凉时递来的一件外套，出门时的一句句叮嘱……母爱似乎就是这样，默默地陪伴着我。而我呢？也对得起母亲的关爱吗？我还小，不能以物质的形式报答母亲，能做的也似乎只有学习了。但我却因几次考试失意，轻言放弃。我不能这样啊！看着这杯牛奶，我心中的信念愈加坚定。

　　我循声望去，母亲瘦弱的身影再次出现在我的眼前。她缓缓把奶递过来，生怕牛奶溅出。我双手接应着，两双手触到一起：牛奶是温的，母亲的`手却有些发烫。她完全可以以生病为理由，让我自己去做啊！我捧着那只杯子，看着母亲又一步步走回床前。

　　一滴水珠或许决定不了什么，但它却能让*静的湖面泛起层层涟漪；母亲的一杯牛奶，激励着我，让我再次扬帆起航。

那件小事激励着我作文3

　　记忆里，幼时的事，像一些散乱的珠子，随着岁月的久远，有些已经暗淡了、模糊了。然而那件小事，就像一颗闪亮的明珠深深印在我的脑海里，无时无刻不激励着我。

　　假日里，我经常去农村的姥姥家，姥姥家后面有一个小山坡，我时常和姥爷一起蹦蹦跳跳地爬上小山玩。我像一匹快乐的小马驹，在草间穿行，在石间蹦跳，在河边嬉戏。

　　那天，一只大蚂蚱吸引了我的注意力。这是一只公蚂蚱，身体不大，全身都呈棕色，只有腿是如火的红艳。我伸手向它抓去，它突然一蹦，没抓住，我连环三抓，它终于没能逃脱我的手掌心。

　　我用一个小石块，压在它的后腿上，仔细观察它，之间它把四只前腿插在土里，使劲向前撑，想把自己从土块下拽出来，但却没有用处一点用处，它又抽出腿，用力向前一蹦，石块微微一动，但又立即压住它的后腿，而且更加结实。我不禁产生了一种怜悯之情，想帮它拿开石块，谁知它忽然改变方法，两双前腿如刀似剑，一瞬间就刨除了一个小土坑，它用两条前腿按在土坑上，向前连蹦三蹦，石块一抖、两抖、三抖，我的心也随着石块一颤、两颤、三颤，最终，它在石块下刨出了缝隙，奋力一跃，飞向了远方。

　　看着它远去的身影，我对它产生了由衷的敬佩，一只小小的`蚂蚱，在面临危险时能够不屈不挠的去抗争，去拼搏，最终为自己赢得了生的机会，它的这种永不放弃的精神在我的心里产生了极大的震撼。

　　这件小事虽然过去了很久，但它却一只激励着我，当我面临困难时，我的眼前就会出现那只顽强地蚂蚱，浑身就会充满奋斗的力量。

那件小事激励着我作文4

　　回首相望，我已走过十四个春秋，在这十四年来经历过大大小小无数件事，总有那么几个影响深刻的徘徊在脑海中，一幕接一幕在脑海中上演，酸甜苦辣咸，样样俱全，伤心的、痛苦的、兴奋的、成功的、温暖的、励志的……数不胜数。

　　那是一年的暑假，我在家里闲得慌，变得有些懒散，那些劲头，不知怎的，一下子烟消云散了，就连每天出去玩的活力都没有了，只留各种的宅。爸爸出门回来后，见我各种的懒散状态便说：“走，我带你去爬山！”“爬山”这个词，一下子给了我不少活力，简直就是把活力充满！于是我便爽快的答应了。

　　到达山脚下的时候已经中午了，太热了，只好撒娇的和爸爸要求休息一会，可爸爸去很不通情达理的说：“怎么，这就打退堂鼓了？这可不像你啊，哈哈！”无奈，只好顶着火辣辣的太阳往上爬。

　　这座山不算高，可却其陡无比，在无任何安全措施的情况下，我们向上爬，在爬山的过程中爸爸从没帮助过我，甚至连一句问候的话语也没有，一下子好羡慕其他人的爸爸，心想：哎，我怎么这么倒霉，这到底是不是我的亲爸啊？

　　一不小心，脚踩滑直接摔倒在地，险些掉下去，这时我们已经快爬到山顶，万一要是掉下去，我的小命可难保啊，吓得我都要哭了，爸爸看见后，只淡淡地说了一句：“站起来，继续。”或许是他那冷淡的态度，我一下子大哭了出来，可爸爸却无动于衷，只对我说：“自己站起来。”我耍起了脾气：“不要，你把我扶起来，我起不来！”爸爸漠不关心的来了一句“做梦！”我无奈，只好妥协，可那只是行动上的。爸爸见我站起来后很严肃的对我说：“很好，永远不要忘记——一依靠别人永远是短暂的，要靠自己才是长久的，朋友帮得了你一时，帮不了你一世！”我笑了一声说：“是啊！”便和爸爸向山顶爬去……站在山顶，我笑了，轻松的笑了，心底里有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，心想“之前的那些困难算什么，站在山顶的那一刻才是你最辉煌的，没有别人的帮助我也照样可以做到。”

　　在我看来，人生的旅途如同登山，途中困难重重，需要别人的帮助，可却不是长久的，长久的还是自己的努力和奋斗，沿途的风光很美丽，可却不及站在山顶那一刻向下俯视的美景，将事情做到最好才是最辉煌的，那件事一直激励着我，那一句话一直伴随着我……

　　依靠别人是短暂的，依靠自己才是长久的！

那件小事激励着我作文5

　　他像细雨一样滋润着我的心田；他像拐杖一样支撑着我不让我倒下；他更像阳光一样给予我力量。——题记

　　多少次，面对失败我都想放弃，可在我心中有一件小事一直激励着我。

　　记得那是一个夏日的早晨，太阳像一个火球高挂在空中，一丝风都没有。花草都无精打采地低着头，昏昏欲睡。突然爸爸的手机"铃铃铃"地响了。爸爸接通了电话，"咱们去爬山吧。"舅舅在电话的另一边说。我一蹦三尺高。可是到了楼下，我就后悔地说："这大热天的，估计没到山顶就已经蔫了。""可是你不去怎么知道呢！"爸爸的目光里流露出鼓励的眼神对我说。

　　到了山脚，我和弟弟一个劲的往上冲，可谁知不到五分钟就气喘如牛，两腿如注铅似的沉重，再也迈不开步子。汗水也一个劲的往外冒……"九百二十一，九百二十二……"只听弟弟在旁边数着。台阶数慢慢的增加，我咬着牙挪动着步子。"我实在不行了，我要下山。"我几乎哀求地对爸爸说。爸爸装作一副学识渊博的样子对我说："一定要记住坚持就是胜利，你已经成功了一半，但是中途放弃了，你并不知道前方的成功意味着什么，也许别人成功了，你也就后悔，我希望你坚持下来。"我听了爸爸的这番话觉得蛮有道理的。

　　汗流涔涔的我，一咬牙就来到山中的亭子里，我停下脚步，擦擦汗，一抬头，啊！……湛蓝的天空下，那直插云霄的电视发射针已近在咫尺。"加油！"当我步履蹒跚的迈上最后一个台阶时，一股清凉的山风迎面扑来。顿时，我觉得我就是胜利者！

　　至今，那些小事仍然激励着我！每当我遇到困难与坎坷时，爸爸的那句话就在我耳边响起，引导我上进，赐予我力量。

那件小事激励着我作文6

　　正文内容简介：那件小事，激励着我苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过。

　　苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。

　　那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。

　　那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的时候数了一下，一共十八项。

　　在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。

　　但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。

　　生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。

那件小事激励着我作文7

　　“加油!加油!”妈妈一直在一旁给我鼓气。我擦了擦额头的汗水，望着那在风中摇摆不定的高空断桥，内心的恐惧无法再掩饰，刚抬起来的腿又不由自主地放了下来。

　　那是在“五一”小长假期间，我报名的俱乐部正组织我们参加“挑战心理极限”的活动，其他的小项目倒不足为惧，但名为“高空断桥”的挑战却彻底难倒了我。对于一向恐高的我来说，这简直是无法逾越的难关，可是，人人都要参与，我也只能硬着头皮前来了。“快点啊，我们后面的人可都在排队呢，别耽误大家时间!”我听见身后的同学在抱怨，深吸了一口气，终于鼓起勇气迈开步子向前挪移了一下，站在桥板上的我如同一片叶子，稍有不慎，就会飘落到地上。望着距地面十几米的距离，我愈加担心起来，我怕一不小心就会摔得粉身碎骨。

　　抬头，看见妈妈正在桥的另一边给我加油鼓气，我慢慢*定情绪，扶着两旁的绳子一点一点地向前迈步，桥板随着我的走动剧烈地摇晃起来，我的身体也随之跳起了摇摆舞。我的心里乱极了，甚至都有些后悔，真不该参加这么可怕的挑战，但我知道自己不能退缩，如果现在后退，那么我刚才迈出的一步就会前功尽弃了。站在一旁一直沉默不语的教练开口道：“这位同学，坚持下去，生活没有迈不过的坎儿，只要你想过去，没有什么不可能的!”

　　于是我目视前方，不去看下面是如何危险，不去想桥板是多么摇晃。我相信，只要心无杂念，一步一个脚印稳步向前，终究会到达终点。当我顺利通过桥板时，我清晰地看到妈妈脸上欣慰的笑脸和骄傲的神情，一缕阳光照在了我欢乐的脸上，妈妈拿起相机，拍下了这一美好瞬间。

　　此后，我经常遇到类似高空断桥那样高难度的挑战，每当我想要退缩时，总会想起那次记忆深刻的经历。每当我看见那张过断桥的照片时，我都会庆幸当时的自己没有做缩头乌龟，没有放弃，没有知难而退，战胜了自己，完成了挑战。

　　如今，我已成为那个更好的我。是那件事一直激励着我，懦弱与退缩不再是我的标签，取而代之的是坚定，勇敢，永不放弃，大步向前!

那件小事激励着我作文8

　　有一件小事在我的内心深处永远的保存着。我每每想起，它便成了我前进的动力。

　　那是我二年级的事。

　　“小琳，你该一个人去锻炼身体了，不能在要牵着爸爸啊妈妈的手了。”爸爸摸了摸我的头，轻声地说。

　　“爸爸，我不要，我还小，我才上二年级。”我*道。

　　“不行，来，听话！”他语气依旧柔和。

　　“爸爸，电视上说有人专门偷吃小孩呢！”我踮起脚尖，撅起小嘴，提高了嗓门。

　　我的鼻子一酸，眼泪簌簌地往下流。“叭”的一声，故意重重的将门一推，那一刻，整栋房子似乎都在晃动。

　　我独自一人走在街上，一排排车，像一条条长长的海岸线。喇叭声，喊叫声，吆喝声，还有那洗发店里播放的摇滚音乐声，让我越发的害怕。我一想起奶奶说的，偷小孩的人还进场偷偷把小孩煮着吃呢！我又想起其他小朋友的父母的“不要一个人出门”“别跟陌生人讲话”……之类的叮嘱，我便怨恨起父亲来：“为什么别人家的孩子都有父母疼，爸爸却不疼我。”

　　“呜呜……”我哭了起来，眼泪“哗哗——”的流过我的脸庞：“爸爸不要我了。”我用小手一边擦干净眼泪，一边迈着沉重的步伐一步步的向前走着。

　　我将衣服裹裹紧，生怕被偷了去。可寒风依旧像我袭来，棉衣根本无法抵挡我的寒冷。一阵大风，卷起了身后树底下的一大片落叶，我听得那清晰的树叶翩翩起舞的声音。我回头望去，“咦，这个身影怎么那么熟悉？”在朦朦胧胧的大雾中，我依稀看到了一个身影，是爸爸！

　　我的鼻子又是一阵酸苦，他斜着身子，伸着脖子往前看，似乎在寻找着什么，突然他瞧见我盯着他看，正想转身，我便飞奔过去，“爸爸！”我一下子扑进了他的怀里。原来，爸爸一直都在我的身后，他并没有不要我。

　　我又想起了小时候，父亲抱我上厕所的情景，他将大棉袍披在我的身上，自己却冻得发抖；我想起了在我生病的时候，他不顾一切的抱着我奔向医院时，额头上的汗珠，滴到了我的脸上……

　　往事像海浪一样涌上我的心头。从那以后，无论我遇到多大的困难，只要我想起父亲一直跟在我身后，我的全身便充满了激情。

　　就是那件小事一直激励着我，是我前进！

那件小事激励着我作文9

　　人生中有大大小的困难，大大小小的羁绊；我们或烦恼，或消沉，或愤怒；然这些情绪过后，你会选择止步不前呢，还是迎难而上？

　　刚上初中时，学习科目的增加像一座大山压在我身上。每周末的作业仿佛永远写不完；小学仅用一小时就能写完的作业，到了初中却要整个一晚上。

　　一次，作业出奇的多，不仅是书写作业多，还有一篇长课文的背诵在不怀好意地向我招手。手下的笔不停地写着，房间里无比寂静。本应悦耳的鸟鸣声，风吹树叶的沙沙声，此刻却觉得是烦人的噪音。我捂上耳朵，开始背课文。说来奇怪，大自然的声音似乎和我开玩笑似的，不停地往我耳朵里钻，课文怎么也背不下来。我的火气一点一点地累积，终于爆发了……

　　我伸手抓起旁边的笔，使劲往地下摔，一次没摔断，第二次，又没摔断，第三次，第四次……来来*，笔终于断了。我长吁一口气，气也消了。

　　忽然冷静下来想一想，刚才我摔笔时好执着啊！我背课文时有没有摔笔的.执着？读完几遍没背下来会不会再读几遍？刚才有没有专心致志地只干一件事情？答案是没有，没有，没有……

　　心情*和了，我收拾起笔的残骸，认认真真地放好书本，伴着悦耳的鸟鸣，投入到课文中；不一会儿，原本冗长的课文便成了我的手下败将；打开窗户，清风拂面，叶子沙沙地为我鼓掌。我，因为一次摔笔的经历战胜了自己。

　　这虽然是一件小事，但是我却时常想起，它激励着我以勇敢坚韧的态度对待一切困难，拥抱收获的喜悦……。

那件小事激励着我作文10

　　有时，只言片语也能迸发出如洪的力量。——题记

　　我以为他并不在意我，所以上课的时候总是低着头，默默地听着。

　　我牵挂着校园里种下的那株幼苗，是否也和我一样，在满园春色中看不到希望，一样的迷惘一样的惆怅。

　　又是一次考试，那不高不低的分数将我划入了中等生的行列，不拔尖也不落后。

　　偏偏它也和我一样，从来都是一个自甘*凡，默默无闻的生命。

　　那季，夏日的骄阳肆意铺张，似盛大的告别，欲毁灭所有人的激情与力量。教室里同学们都昏昏欲睡。我坐姿端正，挥一把汗水用努力追逐光荣与梦想。只希望他能注意到我，一朵独特而不甘庸俗的小花。只为他的一个温柔的眼神，我便能欣喜若狂。

　　很意外，曾经的幼苗已挺拔葳蕤。健壮的"枝干撑起一片绿荫，满树青葱，似瀑布一般倾泻而下，将明亮的天空剪成细细的碎片，像挂满了一树的星星，灿烂而漂亮。仰望着它，陷入沉思，我的未来是否也一样的让人瞩目，一样的辉煌？

　　他终于向我走来了。庄重威严如神，慈祥和蔼如父。我的脸一下子红了，心跳加速。我笨拙地想掩盖住那刺眼的分数，还勉强自己做出有意无意的表情，手心分明捏了一把汗。

那件小事激励着我作文11

　　和很多事情比起来，它普通到不能再普通，渺小到不能再渺小，普通到仅仅是一块田，渺小到仅仅是一个老人和一个女孩。小的时候，全家搬到了城里，可奶奶不肯走，她说她舍不得那群鸡鸭，那片长满可爱瓜果的田地，那个农家小院。

　　有一天，奶奶乘车从乡下来了，依旧戴着那顶破烂的黄草帽，手里紧紧握着一颗十分矮小，长得歪歪斜斜的小桃树苗。她那时不停地说想我和爸妈了，也不停地笑着。她让把那颗小桃树种到后边的小院子里，说几年后会结桃子。奶奶傍晚又回去了，留下了很多她亲手种的蔬菜，那些美味使我们在饭桌上津津有味了好些天，可那棵小桃树却被遗忘在了角落。

　　七八天后，奶奶又赶过来了，很开心，依旧拎着一个麻袋。

　　爸爸把我和奶奶送到乡下，一路上，奶奶依旧紧紧地握着那棵树苗，那棵在爸妈和我看来已经再不可能抽新叶的桃树苗。

　　奶奶一只手拉着我，那是一只很粗糙的手，甚至让我感到疼，一只手握着小树，踏着泥泞的小路往田里走。“奶奶，去田里干嘛？”“种树。”“可是它已经死了。”“别胡说！它能活，结出桃子还得给言言吃！”

　　奶奶毅然决然地种下了，她说：“小树也有顽强的生命，只要有泥和水，它都会努力开花，努力结果，不停的吸取营养，不会轻言放弃。”我在一旁默默地听，默默地看，因为我也相信，再小的生命也有力量。

　　是的，它没有放弃，奶奶的话也烙在了我的心上，在跌倒时激励我爬起来，在失意时激励我振作，激励我要像奶奶的桃树一样。

　　现在，这个时候，一块小小的田地，上面生长着各种各样的瓜果，一颗粗壮的桃树，挺立在中央，这些，在月光下闪闪发光，再次无声地走进一个农村老太太的生命，与她质朴的梦乡。她会笑着梦见她的孙女儿，因为她的桃树，正在茁壮而积极地成长！

那件小事激励着我作文12

　　在一次考试中，我取得了优异的成绩，我心里无比的高兴，新乡：太好了，回去又奖励了。

　　随着时间一天一天的过去，又一次考试悄然来临了。我轻松的答完了试卷，信箱：哈，又可以的高分了。我闲着没事干，顺手在草稿纸上画了一个小人，手里拿着一张100分得试卷，正得意洋洋的笑着呢。可当发试卷的时候，我惊讶的看着试卷，才86分，作文一下子扣了9分。

　　我独自坐在窗前，两眼凝视着远方。眼以哭的红红；泪。还在流着。我还没有擦，让泪流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下来分数极少的试卷。

　　我不知自己在窗前座了多久，只知太阳已落下，月亮以生起。我无暇顾及这些，任回想着这次考试。我的心跳得厉害，越是害怕的事越避免不了。我不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就使自己多少天来的努力的成绩，但我不得不信，那可怜得分数就摆在我面前，自己失败了。

　　月光惨淡，如流水一般，静静的泻在桌面上。映得我脸色苍白。我想起了父母，此时也许还在辛勤的工作中；无情的岁月在他们额头上刻下了条条皱纹，想起父母关切的话语。期待的双眼；想起了关心我的一切人。如今………。我觉得愧对他们的关心。

　　一阵冷风吹来，树叶沙沙的作响，打断了我的思绪，我打了一个冷战，脑子清醒了许多；不；我决不能退却，失败——只代表过去，只能意味着过去，过去的一切只能化作零。我要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下一次挑战。

　　满脸的泪水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了灯，卧室里一下温暖了许多。我看着泪水打湿得试卷，擦干泪水，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……我要让这次失败成为成功的动力。窗外皎洁的月光一泄千里，星星也不知什么时候钻出来了，还眨着调皮的眼睛，我的脸上露出了灿烂的笑容。

　　第二天去书店，看见了一本书。上面清楚的介绍着阅读。写作和如何面对好成绩的方法。上面告诉我；当你考试中，取得了理想的成绩时，切忌骄傲自我。藐视他人。过去的成绩只代表过去，要不断挑战自我，要铭记“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”我终于找到了原因，当我取得了成绩时，就用书上的那句话——虚心竹有低头叶。傲骨梅无仰面花。

　　努力努力再努力，上次的成绩为起点，努力向顶峰爬去。

那件小事激励着我作文13

　　在记忆的长河中，有很多微不足道的小事，它们犹如一颗颗珠子，把这条长河串起；它们犹如一颗颗闪烁的小星，点缀着茫茫无际的星空；它们犹如美丽的鲜花，装饰着万紫千红的春天……有一件事，就好比是这些珠子、星星、花朵的代表，每当我想起它，便犹如微风拂过脸颊，如春雨滋润着我的心田……它激励着我，与我一同成长。

　　夏日的午后总是令人烦躁，烈日当空，我像是被关在一个囚笼里一样，浑身不自在，无聊的呼吸困难。来到一棵大树底下，不经意间看见了一群正在搬家的蚂蚁。显然，这引起了我的兴趣。随着它们的搬运反方向，我找到了蚁穴——就在一块不起眼的石头下面。我捡起一根树枝，拨开了它，只见一个个“小黑点”在以龟速移动。记得法国科学家曾发现蚂蚁能救火，一个念头在我脑海中拂过，随后好像充满了无穷的力气，拿来一盘点燃的蜡烛放到蚁穴边。开始，它们的本能反应则是惊慌，但没过多久，似乎它们为了逃生，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像一个雪球一样飞速滚动，逃离这“火海”。周围寂静极了，只听得见树上的蝉鸣声，除此以外，就是外层的蚂蚁被烧焦发出的噼里啪啦的声响，最外层的蚂蚁用它们自己的躯体换取了同伴的生命，开拓求生之路时的呐喊是那么的奋不顾身、无怨无悔。蚂蚁面临灭顶之灾式的非凡表现，令人震惊。灾难过去后，幸存者们立即将那些英勇的战士的尸体运送到附近的一块“墓地”，上一次薄土，以示安葬。接着，又继续它们的主要任务——搬家。蚂蚁们一个个整整齐齐的搬着食物，没有一个落下的。但是，据力学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。这无不令我们惊叹。

　　“驼负千金，蚁负一粒”讲的是从自身重量来看负重的力量，蚂蚁的力量远远超过骆驼的力量。面临灾难的蚂蚁，更是表现的如此镇定自若，这小小的蚂蚁，却给了我无穷的启发，是它们用自己的渺小，激励着我的成长，在我成长的路上，增添了许多启示与鼓励。

那件小事激励着我作文14

　　我是一个足球迷，也是伙伴们眼中的“球神”，但凡有我参加的比赛没有不大获全胜的，因此我变得越发目空一切，忘记了自己有多重。没成想，体育课上，体育老师稍一出手便挫败了我的傲气，铩羽而归的我通过这件事认清了自己，并决心将这件事作为激励自己前行的动力。

　　那次体育课前，正当我左冲右突地炫耀球技时，体育老师托着一枚足球从远处走过来上课。不知谁说了一声，“‘球神’，你敢和体育老师来把挑战赛吗？”我瞟了一眼身量娇小的体育老师，不屑一顾地说：“别说她是个女的了，就算是比她高一头的体育组长那个大老爷们又算得了什么呢？”原本以为是调侃的话，没想到，女体委竟然高声对体育老师喊道：“老师，我们‘球神’想和您挑战球技，您敢应战吗？”我的脸一下子滚烫起来，“老师，别……别听她瞎说，我哪敢鲁班门前耍大斧呀。”最后一句言不由衷的话分明有挑衅的味道。体育老师也没恼，放下手里的足球微笑着说：“好啊，我这把老弓也好久没拉了，那就看看今天还能不能拉开。”老师幽默的话引来大家一阵哄笑。“那，咱俩怎么比呢？”老师问。“‘球神’，你不是最擅断球吗？我看就让老师运球，你断球，三局两胜。”我的铁粉二胖迫不及待地替我说。“这不……欺负……老师……吗？”我的声音由高滑向极低。“就这么着吧。”老师竟然爽快地答应了。

　　比赛开始了，没成想，身量娇小的体育老师爆发力如此强劲，原以为十拿九稳的我，还没来得及出招，体育老师就带球从我身边闪电般滑过，真是令人大跌眼镜。第二局我不敢在掉以轻心，凭借身大力不亏的身量，一招横断铁门闩成功将球拦截。决胜局开始了，体育老师先缓缓地向我运球过来，向左虚晃一招想从我的右侧带球而过，好在我早有所料，逼迫她不得不运球回撤，忽然，老师又发起了第一次的强攻，想以速度赢我，我心下一横，决心化用扫堂腿的招式将球踢飞，可万万没想到，老师到我近前的时候并没有强突，她的右脚不知怎得一用力，足球凌空飞起，轻飘飘地从我的头顶掠过，体育老师也一纵身从我的腿上轻松跃过。这难道就是传说中的彩虹球吗？我站起身愣愣地出神，竟连同学们的哄笑声也没听到。

　　老师走过来，拍了我的肩膀一下说：“球技不是凭空想出来的，也不是掉以轻心能换来的，它讲究技巧，讲究勤奋苦练，讲究战略上轻视敌人，战术上重视敌人。其实，我们做什么事也离不开这几点。”

　　我若有所思的点了点头，回头对同学们喊道：“从今天起，大家不要再叫我‘球神’，我要拜体育老师为师，刻苦练习，那天为国争光了大家……”“我们到那时再叫你‘球神’。”大家哄笑着齐声答道。

　　后来，通过自己的努力，我终于在体育课上战胜了体育老师，但这件小事却如天边最亮的启明星一样，时刻激励着我，导引着我前进的方向。

那件小事激励着我作文15

　　“我，我真是笨透了，为什么练了这么久还是不会？我根本就没有学音乐的天赋！”我气愤地扔下手中的笛子，任凭母亲在身后怎样叫我，却头也不回地冲出了家门。

　　泪水，滑过了脸颊。想想自己手上越来越厚的老茧和每次上课是老师一次比一次失望的眼神，心中总会愤恨地认为努力却不会有结果，付出和回报不一不定会成正比。自己这么长时间的苦练都没有得到应有的成效，有的只是失败。

　　跌跌撞撞走了家门，被泪水模糊了的视线中出现了一个小小的身影—原来是邻居家的弟弟在学骑自行车。

　　他用胖嘟嘟的小手抓住车把，艰难地跨到座位上，双脚还没有完全离地方，就因重心不稳狠狠地摔倒在了地上。

　　这时，他看见了我，白皙的脸上泛起了一丝红晕，颇有些不好意思地笑了。我擦了擦脸上的泪，也对他笑笑。只见他慢慢地爬起来，把车扶起来，又继续练了起来。

　　好不容易坐上了车，一只脚放在脚蹬上，另一只脚犹豫了好一会儿，才缓缓离开了地面，踏上车骑了起来。摇摇摆摆，晃晃悠悠，车轮子在地上画出一道丑陋的曲线。

　　刚骑出了不到十米，车把就剧烈摇晃起来。车身也向一边偏去。弟弟没有控制住，又重重地摔在了地上。车轮仍在“咝咝”地转动，就像阵阵偷笑声。

　　就在我犹豫不决要不要过去扶他时，只见他飞快地站起来，拍了拍身上的尘土，扶起了车子，又练了起来。

　　一次又一次，摔倒，站起来，摔倒，站起来，再摔倒，站起来……颗颗黄豆般的汗珠从他额头上滚落。留下一道道黑渍。

　　我愣住了，内心却再也无法*复——弟弟仍在练，我的心狠狠地抽动，一个比我小很多岁的顽童都懂得坚持，而我，却要选择放弃。

　　是啊，或许努力不一定会有回报，但不努力又何来回报？

　　我们每个人，都得上天的眷顾，拥有一份力量，而我们，要坚定地持续这一场行走，在名为努力的道路上，茁壮呼吸。

　　那件小事，那件微不足道的事，在后来的道路上激励着我，每当我想要放弃时，眼前总会浮现一个一次次摔倒却又一次次站起来的身影。

那件小事激励着我作文16

　　正文内容简介：那件小事，激励着我苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过..

　　苦难的存在，是为了激励人们战胜苦难，更顽强的生活下去；失败的存在，是为了警示那些生活中太过顺利的人，让他懂得生活的艰辛；挫折的存在，是为了帮助那些刚刚上路的人们，懂得“生活不是一帆风顺的”的道理。生活中正是有了这些不完美的事物存在，才会人们从中吸取教训，使自己的人生更加精彩。

　　那一天，是星期五。虽然艳阳高照，阳光十分耀眼，但温度却还是在十度左右徘徊，天气令人十分不爽。老师布置了很多作业。我生怕把其中一项作业给忘了，急忙拿着作业本，去找他问一下作业。

　　那个时候，他正在奋笔疾书地赶作业。一看见我的到来，表情已经说明了他的不情愿。但我却没有顾上许多，急忙道出了我的问题。可能由于我们的朋友身份，他还是给我说出了所有的作业，边说着边给我写上。我听的时候数了一下，一共十八项。

　　在星期天的十点，我完成了所有的作业。当我核对作业时，竟发现作业变成了十九项！我细细回想，终于想起，原本并没有抄写五遍古诗这一项作业，是他给我写上去的。顿时，我气愤无比。我们二人本是要好的朋友，他竟然多写了一项作业。如果不是因为多了这一项作业，我原本可以吃完晚饭就睡觉。

　　但我又一想：作业，本就是为了巩固我们所学知识而布置的。既然我们学生的任务就是学习，多了一项作业，何乐而不为呢？更何况，我对于这几篇古诗掌握的不是太熟练，抄上几遍有助于加强记忆。想到这里，我的心里少了些郁闷，多了些坦然。此后，当我为写作业而熬夜的时候，就常常会想起这件事。它会永远激励着我，伴随着我进步。

　　生活，本就充满了风风雨雨，坎坎坷坷。一些苦难与挫折的出现是常有的事情。特别是对于朋友的错误，我们应该抱着宽容的心态去谅解他人。毕竟，这些善意的错误随时都在激励我们前进。

那件小事激励着我作文17

　　生活，从不一帆风顺。成长，总有艰难险阻。但你要知道，生命里常有希望来临，它就匿笑着躲在那成长旅途中，它激励着我……

　　我不是一个有恒心的人，何况有些丢三落四。这样的人最不适合种花。而我呢，却不信邪，执拗地在窗台上摆满了花草，拍着胸脯保证自己一定能光照好它们。开始几周我格外上心，恨不得整体都来侍弄这些绿色的小精灵：栀子花、樱草、兰……最不起眼的是那盆金边兰，小小的，怯怯地夹在两大盆花当中，对于我来说是不必太在意的——小小一盆花，何必太认真呢！的确，我“不认真”的范围由这盆金边兰开始逐渐扩大了，面对这些花草我越来越焦虑：“为什么一盆花要开个花要那么久呢？”很不幸地，我种的植物，花期似乎都不在春天。于是我便在这莺歌燕舞的春天里着急的算着日子，愈发烦躁了。铺满绿色的窗口开始荒废。

　　那年夏天格外热。热风吹来，不少已经打苞的花儿们纷纷枯萎。我见状大叫不好，可是亡羊补牢已来不及了，没有恒心的我太久忘记浇水了。惋惜地看着早早如泥的微卷的叶子，也只能等来年了。那盆不起眼的金边兰也是最先告急的植物之一，叶子已经不再有金边了，整个全是憔悴的暗黄，与恶毒的阳光还颇有相似之处，全给人一种刺眼的感觉了。

　　等不到花开，无意观叶落，我悻悻地放弃了已然枯黄的窗台，让他们自生自灭了。花儿们，我不知道你们是否还需要关爱，是否还有回天之力呢？我也只有放弃了，我再也不种花了。

　　秋日，阳光弱了一些，我坐在窗前百无聊赖地张望，眼前满是枯萎的小生命，我心情低落到极点。忽然地，眼前撞进一抹绿色。我吓了一跳——那盆金边兰！枯叶已经卧倒在泥土中，掩映在枯色之中的，竟有两三片新叶，白白的，一点点绿在这黯然失色的窗台上已是惊喜，多美啊！像泉水丁冬的生机，我却听到它根系中如黄河奔流的水声。没有恒心的我，竟然得到这忘我的绿的回报了。现在想一想，那盆金边兰，是怎样抽出新叶的，我全不知晓。也就是如此吧，希望，就是这样来临的，躲在深渊当中，却随时准备为你在困境中燃起亮光。

　　它激励着我，我不再担心未来了。困境中，总有这样的时刻：我在窗前，与那金边兰的嫩绿一起，且听风吟……

那件小事激励着我作文18

　　今天是9月1日，也是我来到l六年级三班的第一天。

　　上午放学时，班主任曹老师说：“今天下午我们班竞选班干部，请同学们中午准备一下，希望下午大家积极参选”。我听了曹老师的话，感到十分矛盾，我压根就没有想到这么快就选班干部，同学们也不认识我，对于能否竞选成功，我没有任何信心。

　　就在这种矛盾的心情里中午过去了，竞选开始了，一个同学上去了，又一个同学上去了…。可是我却没有心思听他们怎么讲。去，还是不去？最后经过激烈的思想斗争我决定参加竞选，在竞选中队长的时候我鼓起勇气举手了，曹老师也向我投来了鼓励的目光，并笑着说：我们大家以热烈的掌声欢迎新同学周相上台演讲。

　　此时，我感觉我的脚在微微颤抖，头也在不断冒冷汗，我紧握拳头深呼吸了一下，大声说：“大家好！我叫周相，今年11岁，我喜欢游泳、画画、看书，担任过学习委员、中队长，我会努力为同学们服务，也愿意帮助每一个同学，让我们一起学习、一起进步！请大家多多为我投票哦！谢谢！”说完后台下一阵掌声……

　　开始投票了，一票、二票、三票……我紧张得不敢抬头看黑板上的票数。过了一会儿，只听曹老师说道：王安琪成功当选我们班的班长，周相当选中队长…。啊！我抬头一看，最终我仅以领先三票的微弱的优势当选中队长，此时，我有点不好意思但心里却十分开心地笑了，暗暗地对自己说“我成功啦”！

　　只有勇敢尝试才能有机会成功，这件事情将会激励我的一生，使我勇敢地战胜人生。

激励作文18篇（扩展3）

——激励自我作文

激励自我作文1

　　生活，像一片浩瀚无边的蓝色海洋，时而阳光普照，海面风*浪静，时而风雨降临，卷起层层海浪。然而，我们此时的态度将决定自己的一生。只有不断的激励自我，生活中任何的挫折将会是沧海一栗，再巨大的困难也将是微乎其微。这样，方可促使自己奋发有为，成就精彩的人生。

　　“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。”正如顾城所说一样，即使巨大的困苦围绕着我们，我们也应当决不畏缩，应当树立起新的信念，磨练自己的意志，不始乱弃终。

　　“想唱就唱要唱得响亮／就算没有人为我鼓掌／至少我还能够勇敢的自我欣赏？”这首已唱遍大江南北的的歌，启示我们无论外界环境如何，只要自己坚定目标，自己的梦想总有一天会实现。尽管如此，还要时时刻刻激励自己，不断的鞭策自己，让自己能更有信心的战胜重重困难，使自己的人生加倍丰富多彩，绚烂多姿。

　　古人云；“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”人生不是一帆风顺的，生活中的艰辛与挫折正是为了磨练我们啊！这样我们才会更加有信心去面对一切，使我们更好的坦然面对世界，笑对生活中的一切。

　　是啊！只有不断地激励自己，自己才会觉得生活不再那么困苦，原来那只是对我们的考验而已。我们的生活变得越来越有价值，越来越有意义。

　　然而，如果自己持相反的态度，不言而喻，其结果必会葬送掉自己美好的一生，自己就会坠入万丈深渊，从此再无回头之日，自己的`人生就会失去光彩，变得黯然无色。如此，也将大大挫伤自己的积极性，失去人生的价值和意义，会埋没掉自我，失去自我，迷失自我。

　　激励自我，将带来光明，带来希望，梦想就会实现。

　　放弃自我，将带来黑暗，带来痛苦，再美的愿望也不会实现。

　　朋友们，让我们不断地激励自我吧！只有如此，才会抚*心灵的创伤，抚慰受伤的灵魂，使自己的精神受到鼓舞和振奋，让自己的人生越来越精彩！

激励作文18篇（扩展4）

——自我激励作文10篇

自我激励作文1

　　然而，实现理想的道路是漫长的，在通往胜利的征途上，既有鲜花盛开的*川，也有布满荆棘的沟壑，为了实现既定的目标和报负，就必须有谦谦君子的风度，坚定的信念，不为消极因素的影响而轻易放弃自已的立场，要学会自我激励！

　　每个人都有自已的一种人生。世界上没有一片相同的树叶，当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同，人生便也不同，人的一生，应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进，无论如何，不能让烦恼伴住自已的脚步。莫在夕阳下时叹息，而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合，将生命看成一个不断延续的过程，从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬，那么，到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。

　　人生的路，是在复杂的.社会境遇下，自已凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自已认为该走的路，就坚持走下去，不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重，就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自已去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生，退缩只能暗淡一片，只有奋进的人， 才有充实的人生。要知道书写自已的人生答卷，靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻，我们总是和自已一起，将在每天的生活中汲取有益的东西，理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化，只要真情投入，总会找到属于自已的人生坐标。

　　生活是不断认识自我，完善自我的过程。人生的路上，总要经历许多的意外，关键在于我们面对，接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程，珍惜生命中的每一天，珍惜每一份快乐心情，珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生，才能感悟自我，发展自我，才不会令人感到寂寥孤僻。

　　人生就像一条奔流的河，既有高高的波峰，又有深深的浪谷，无论遇到波峰，还是遇到浪谷，生命之舟都应当对准前方击波破浪，这样才能驶达胜利的彼岸。只要自已有激情，才能写出生活的激情；只要自已有美的心灵，才能画出生活的美景。

　　人生有了理想，就有了拼搏进取的信心，人生有了追求，就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活，自我激励，自已培养自已，自已珍惜自已，自已发展自已。不管世事如何艰辛，只要对自已充满信心。向着未来，不断进取，相信总会有成功的一天。

自我激励作文2

　　我们身边故作坚强的人太多了。

　　以前的主编向来脾气暴躁，她选稿过后，总会在小组会议上批评那些稿件未过的人，包括那些一直努力却依然没有上稿的新人。新来的女孩是个刚刚走出大学校门的女孩，她白皙瘦弱，努力上进，一个月过去了，她还是没有上稿;主编走到她身边，什么话也没说，只是把杂志狠狠地摔到了她的"面前。

　　我们一齐看向女孩，都以为她会被主编这个动作训哭。没想到，女孩愣愣地看着杂志，把杂志拿到了手里，抬起头看着我们，笑了。

　　那一刻，女孩的微笑中带着委屈，很动人。

　　其实，入职一个月来，她很努力。我记得一次她借我的书，归还时，书里夹了一个书签，上面写着两个字——不输。还有一次开会结束，她去接电话，我在她的本子上看到了三个字——不流泪。那时，我就对这个不善言谈的女孩充满了一种强烈的好感，突然很想保护她内心的柔软以及坚强。

　　那次会议后，女孩加班到很晚才回家，我远远地看到她把头埋在了手臂里，抽了一张卫生纸，她应该是流泪了，却不愿让任何人看到自己的脆弱。

　　那个女孩，一直令我记忆深刻。仔细想来，她若真的被主编训哭，也没有人去安慰她，即使她示弱，流露出小女孩该有的反应，也不会有人去保护她。所以，她只能故作坚强，内心挣扎，而这也许就是一种成长吧!

　　突然想起，大学毕业时，我们的班导师曾说过，走向社会，你们再犯错，再不及格，哭都没有地方啊!

　　那时，叛逆而自认为聪明的我们，怎愿意低头承认自己会犯错，反而一致认为班导师太唆。

　　毕业多年，再回想班导师这句话，依然如雷贯耳，很思念与他相处的那四年时光。

　　小时候，我们跌倒在地上，总会哇哇大哭，渴望被人看到、被人关注，因为我们知道，一定会有人过来哄我们。长大后，尤其是工作后，若再不幸地跌倒在地，我们总会快速爬起来，若周围没有人，倒很想大哭一场。

自我激励作文3

　　大千世界，芸芸众生，然而，不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业，这要靠机缘；也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄，这还要看时世。实际上我们经常面临的却是*凡的工作，锁屑的事务，人生事实就是如此。但，无论我们面对何种人生，无论个人的身世、命运如何，都不可心情萎靡不振，意气消沉。而恰恰相反，人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神，不断否定自己，不断超越自己，不断给自己树立新的目标。

　　然而，实现理想的道路是漫长的，在通往胜利的征途上，既有鲜花盛开的*川，也有布满荆棘的沟壑，为了实现既定的目标和报负，就必须有谦谦君子的风度，坚定的信念，不为消极因素的影响而轻易放弃自己的立场，要学会自我激励！

　　每个人都有自己的一种人生。世界上没有一片相同的树叶，当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同，人生便也不同，人的一生，应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进，无论如何，不能让烦恼伴住自己的脚步。莫在夕阳下时叹息，而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合，将生命看成一个不断延续的过程，从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬，那么，到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。

　　人生的路，是在复杂的社会境遇下，自己凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自己认为该走的路，就坚持走下去，不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重，就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自己去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生，退缩只能暗淡一片，只有奋进的人，才有充实的人生。要知道书写自己的人生答卷，靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻，我们总是和自己一起，将在每天的生活中汲取有益的东西，理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化，只要真情投入，总会找到属于自己的人生坐标。

　　生活是不断认识自我，完善自我的过程。人生的路上，总要经历许多的意外，关键在于我们面对，接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程，珍惜生命中的每一天，珍惜每一份快乐心情，珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生，才能感悟自我，发展自我，才不会令人感到寂寥孤僻。

　　人生就像一条奔流的河，既有高高的波峰，又有深深的浪谷，无论遇到波峰，还是遇到浪谷，生命之舟都应当对准前方击波破浪，这样才能驶达胜利的彼岸。只要自己有激情，才能写出生活的激情；只要自己有美的心灵，才能画出生活的美景。

　　人生有了理想，就有了拼搏进取的信心，人生有了追求，就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活，自我激励，自己培养自己，自己珍惜自己，自己发展自己。不管世事如何艰辛，只要对自己充满信心。向着未来，不断进取，相信总会有成功的一天。

自我激励作文4

　　无论我们是一棵无名的小草，还是一株参天大树，何时何地都不要忘了为我们自己喝彩。人生就是需要得到鼓励和赞扬。许多人做出了成绩，往往需要别人的鼓励和赞扬。其实光靠别人的赞许还是不够的，何况别人的赞许会受到外在条件的制约，难以满足你真正的期盼。要保护自己的自信心和成功信念，不妨花些时间，恰当地自我奖励一下。

　　在遇到挫折时，给自己一个希望。希望能够帮我们排除路上的一切障碍，激励我们向着一切美好前行。再就是用语言暗示自己，肯定的语言能够增加力量。经常对自己说：“我最棒，我能行，我能办到。”等一些话，久而久之，就能办到一些原来办不成的事情。

　　人需要不断的激励，只有不断鼓励才能最大限度地展现自己。鼓励是人逆境中前进的马达，只要不断的鼓励自己，就可以保持一往无前的.状态。

　　最好的鼓励是涌于每个人的内心。自己相信自己，自己鼓励自己，最后的胜利才会是完美的。

　　激励是开发人潜能的内在力量，它让弱者变成了坚强者，让人在柔弱无助的时候找到了自信。激励是我们战胜困难的一把利剑，它使人有了勇气和前进的动力，它时刻在警示着我们要坚持不懈，自强不息。

　　人应该学会激励自己。激励让人在黑暗中找到了光明；激励自己，让自己勇敢地面对困难。激励是我们前进的守护神，它给了我们无穷的胆量和信心，让我们勇敢地面对困难。

自我激励作文5

　　大千世界，芸芸众生，然而，不是每一个人都一定可以做成一番轰轰烈烈的大事业，这要靠机缘；也不是每个人都可以成为登高一呼的时世英雄，这还要看时世。实际上我们经常面临的却是*凡的工作，锁屑的事务，人生事实就是如此。但，无论我们面对何种人生，无论个人的身世、命运如何，都不可心情萎靡不振，意气消沉。而恰恰相反，人生需要的是一种昂扬之气。一种进取精神，不断否定自己，不断超越自己，不断给自己树立新的目标。

　　然而，实现理想的道路是漫长的，在通往胜利的征途上，既有鲜花盛开的*川，也有布满荆棘的沟壑，为了实现既定的目标和报负，就必须有谦谦君子的风度，坚定的信念，不为消极因素的影响而轻易放弃自己的立场，要学会自我激励！

　　每个人都有自己的一种人生。世界上没有一片相同的树叶，当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同，人生便也不同，人的一生，应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进，无论如何，不能让烦恼伴住自己的脚步。莫在夕阳下时叹息，而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合，将生命看成一个不断延续的过程，从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬，那么，到处萌动的点点新绿就是催人奋起的.昭示。

　　人生的路，是在复杂的社会境遇下，自己凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自己认为该走的路，就坚持走下去，不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重，就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自己去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生，退缩只能暗淡一片，只有奋进的人，才有充实的人生。要知道书写自己的人生答卷，靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻，我们总是和自己一起，将在每天的生活中汲取有益的东西，理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化，只要真情投入，总会找到属于自己的人生坐标。

　　生活是不断认识自我，完善自我的过程。人生的路上，总要经历许多的意外，关键在于我们面对，接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程，珍惜生命中的每一天，珍惜每一份快乐心情，珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生，才能感悟自我，发展自我，才不会令人感到寂寥孤僻。

　　人生就像一条奔流的河，既有高高的波峰，又有深深的浪谷，无论遇到波峰，还是遇到浪谷，生命之舟都应当对准前方击波破浪，这样才能驶达胜利的彼岸。只要自己有激情，才能写出生活的激情；只要自己有美的心灵，才能画出生活的美景。

　　人生有了理想，就有了拼搏进取的信心，人生有了追求，就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活，自我激励，自己培养自己，自己珍惜自己，自己发展自己。不管世事如何艰辛，只要对自己充满信心。向着未来，不断进取，相信总会有成功的一天。

自我激励作文6

　　曾经有一个故事：一位老太婆手无缚鸡之力。一天晚上，她的一个孙子和一个孙女跟她睡在一张床上，半夜里，有人高声叫喊，“不好了，着火了”，老太婆未敢思索，左手挟孙子，右手挟孙女，箭一般地从房子里冲出去……，当她停下来时，发现很多人用惊奇的目光注视着她……

　　这个故事告诉我们一个道理：人在绝境或遇险的时候，会展示非凡的能力，这就是潜力，人没有退路，就会产生爆发力，这种爆发力就是潜能，一个人竟有90%的潜能来开发出来，如果它爆发，那该是多么的惊人之力啊！

　　在自信训练中，一位学员问我，怎样才能不断激发自已的潜能，其实，激发自已的潜能并不难，一句话，只要你给自已制造绝境，去做自已最害怕做的事就够了。一些学员仍会问：那怎能样给自已制造绝境，我正是因为害怕才不去做的，所以，你得首先从自我激励开始。

　　任何要的克服自卑，都从行为开始，但是，你必须走出以下几个陷阱：

　　一、坐等自己想动时才动。一些人不想行动，但又不承认自已不行动，便说，我现在不想动，等我想动的时候再动吧！其实认准了这是一件该做的事，你现在就行动起来，你的感觉会跟着你的`行动走，比如一个事业单位的女职工，害怕自考，从十年前就不断地犯类似的错误。

　　二、等弄清问题的解决办法之后再干。一个人如果等搬掉所有的障碍才能行动，那就什么也干不成。一个青年，一直认为自已的事业不成功是由于鼻子的问题，并确信，一旦他的鼻子好看起来了，那什么事便不在话下，但他不可能这样做，因为鼻子已不能再整形了，因此，他如果不先作为，等待他的便是更加的自卑。

　　三、问自已最迟什么时候开始。其实，人毕竟不会越来越年轻，你可以把你的目标公之于众，给自已一点鞭策力，要有紧迫感，问自已“我最快什么时候能开始”！一些自卑的人都在行动之前，把困难想象得难以逾越，其实，当你行动起来时，克服困难的力量是难以想象的。例如，使辆静止的火车难动起来，只需在其驱动轮前有一小块木板就足了，但如果火车以60英里时速行驶，可以冲穿6公尺厚的钢筋水泥墙。

自我激励作文7

　　曾经有一个故事：一位老太婆手无缚鸡之力。一天晚上，她的一个孙子和一个孙女跟她睡在一张床上，半夜里，有人高声叫喊，“不好了，着火了”，老太婆未敢思索，左手挟孙子，右手挟孙女，箭一般地从房子里冲出去……，当她停下来时，发现很多人用惊奇的目光注视着她……

　　这个故事告诉我们一个道理：人在绝境或遇险的时候，会展示非凡的能力，这就是潜力，人没有退路，就会产生爆发力，这种爆发力就是潜能，一个人竟有90%的潜能来开发出来，如果它爆发，那该是多么的惊人之力啊！

　　在自信训练中，一位学员问我，怎样才能不断激发自已的潜能，其实，激发自已的潜能并不难，一句话，只要你给自已制造绝境，去做自已最害怕做的事就够了。一些学员仍会问：那怎能样给自已制造绝境，我正是因为害怕才不去做的，所以，你得首先从自我激励开始。

　　任何要的克服自卑，都从行为开始，但是，你必须走出以下几个陷阱：

　　一、坐等自己想动时才动。一些人不想行动，但又不承认自已不行动，便说，我现在不想动，等我想动的"时候再动吧！其实认准了这是一件该做的事，你现在就行动起来，你的感觉会跟着你的行动走，比如一个事业单位的女职工，害怕自考，从十年前就不断地犯类似的错误。

　　二、等弄清问题的解决办法之后再干。一个人如果等搬掉所有的障碍才能行动，那就什么也干不成。一个青年，一直认为自已的事业不成功是由于鼻子的问题，并确信，一旦他的鼻子好看起来了，那什么事便不在话下，但他不可能这样做，因为鼻子已不能再整形了，因此，他如果不先作为，等待他的便是更加的自卑。

　　三、问自已最迟什么时候开始。其实，人毕竟不会越来越年轻，你可以把你的目标公之于众，给自已一点鞭策力，要有紧迫感，问自已“我最快什么时候能开始”！一些自卑的人都在行动之前，把困难想象得难以逾越，其实，当你行动起来时，克服困难的力量是难以想象的。例如，使辆静止的火车难动起来，只需在其驱动轮前有一小块木板就足了，但如果火车以60英里时速行驶，可以冲穿6公尺厚的钢筋水泥墙。

自我激励作文8

　　然而，实现理想的道路是漫长的，在通往胜利的征途上，既有鲜花盛开的*川，也有布满荆棘的沟壑，为了实现既定的目标和报负，就必须有谦谦君子的风度，坚定的信念，不为消极因素的影响而轻易放弃自已的立场，要学会自我激励！

　　每个人都有自已的一种人生。世界上没有一片相同的树叶，当然也没有相同的人。性格、能力、命运、出身不同，人生便也不同，人的一生，应该是一个个目标构成的里程碑。每一个目标都应是一个闪光的里程碑。人活着就应该像溪流似的寻路前进，无论如何，不能让烦恼伴住自已的脚步。莫在夕阳下时叹息，而要在朝阳升起时奋发。我们应把人生看成一连串目的的聚合，将生命看成一个不断延续的过程，从追求成功的每一刻中寻求欢乐。如果说青山绿水能给人一个幽雅而激荡的憧憬，那么，到处萌动的点点新绿就是催人奋起的昭示。

　　人生的路，是在复杂的社会境遇下，自已凭着经验、毅力和才能去开拓的。如果自已认为该走的路，就坚持走下去，不要被别人的舆论所左右。不要因为迷雾重重，就怀疑太阳光辉的存在。人生的天空靠自已去开拓成功的航线。要奋进才有七彩人生，退缩只能暗淡一片，只有奋进的人， 才有充实的人生。要知道书写自已的人生答卷，靠的是行动而不是梦想。不管生活多么严峻，我们总是和自已一起，将在每天的生活中汲取有益的东西，理解人生的意义。不管生活发生怎样的变化，只要真情投入，总会找到属于自已的人生坐标。

　　生活是不断认识自我，完善自我的过程。人生的路上，总要经历许多的意外，关键在于我们面对，接受的态度。每个人的生命都是一个独一无二的美丽过程，珍惜生命中的每一天，珍惜每一份快乐心情，珍惜每一次可以使我们变得坚强的伤痛。只有积极的人生，才能感悟自我，发展自我，才不会令人感到寂寥孤僻。

　　人生就像一条奔流的河，既有高高的波峰，又有深深的`浪谷，无论遇到波峰，还是遇到浪谷，生命之舟都应当对准前方击波破浪，这样才能驶达胜利的彼岸。只要自已有激情，才能写出生活的激情；只要自已有美的心灵，才能画出生活的美景。

　　人生有了理想，就有了拼搏进取的信心，人生有了追求，就有了奋发向上的力量。我们应当面对生活，自我激励，自已培养自已，自已珍惜自已，自已发展自已。不管世事如何艰辛，只要对自已充满信心。向着未来，不断进取，相信总会有成功的一天。

自我激励作文9

　　很多孩子包括大人，做错了事或遇到了困难曲折，就会自暴自弃或灰心懒意，失去了继续努力和坚持下来的决心和勇气，轻易放弃了原本可以成功的事。这是从小没有培养好自我激励的习惯。

　　人生难免有曲折和失败，在困惑的时候别人的安慰虽然有时候也能起到一定的鼓励作用，但更多的是增加烦恼。另外，人生在胜利的时，在飞黄腾达的时候，往往会得意忘形，忘乎所以，从而失去了取得更大胜利的机遇，这时候别人的忠告会被当作耳边风，非但听不进去，反而会把别人的好心当作恶意。

　　所以对人生来说，养成自我激励的习惯是很重要，必须从小学会如何自己激励自己。由于我本人的特殊人生经历，使我从小养成了自我激励的`习惯，我的这个习惯其实很简单：在困惑的时候总是口中念念有词，用相关的格言或诗句自我安慰，自我鼓励，给自己制造一种高的意境，进入一种新的境界，去应对目前的困惑。在胜利、成功的时候也经常口中念念有词，用一些相关的格言、警句，来克制自己的自满情绪，来鼓励自己继续努。

　　我从自己的人生经历总结出来的教子格言中，有很多条都是针对人生不同境遇时所采取的自我激的词句：

　　奇迹永远出现在无人想到的地方；

　　成功总是发生在对不可能的挑战。

　　把握时机，一着争来千古业；

　　成中有败败中有成，岂可成败论英雄。

　　不可有傲气，须知天外还有天，顺境美德是节制。

　　不可无傲骨，坚信苦海必出头，逆境美德是坚忍。

　　塞翁失马，安知非福。

　　得意淡然，失意泰然。

　　在反省自我中走向成功，使功业踏踏实实。

　　永远带着欢乐迎接雷霆和阳光；

　　万勿悲观失望逃避灾难和挑战。

　　忍辱负重并非失败；

　　坚持到底就是胜利。

　　我把这些自我激励的格言、和诗句，很早就教给孩子们，使孩子们从小就养成自我激励的习惯。

自我激励作文10

　　生活，像一片浩瀚无边的蓝色海洋，时而阳光普照，海面风*浪静，时而风雨降临，卷起层层海浪。然而，我们此时的态度将决定自己的一生。只有不断的激励自我，生活中任何的挫折将会是沧海一栗，再巨大的困难也将是微乎其微。这样，方可促使自己奋发有为，成就精彩的人生。

　　“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。”正如顾城所说一样，即使巨大的困苦围绕着我们，我们也应当决不畏缩，应当树立起新的信念，磨练自己的意志，不始乱弃终。

　　“想唱就唱要唱得响亮／就算没有人为我鼓掌／至少我还能够勇敢的自我欣赏？”这首已唱遍大江南北的的歌，启示我们无论外界环境如何，只要自己坚定目标，自己的梦想总有一天会实现。尽管如此，还要时时刻刻激励自己，不断的鞭策自己，让自己能更有信心的战胜重重困难，使自己的人生加倍丰富多彩，绚烂多姿。

　　古人云；“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。”人生不是一帆风顺的，生活中的艰辛与挫折正是为了磨练我们啊！这样我们才会更加有信心去面对一切，使我们更好的坦然面对世界，笑对生活中的一切。

　　是啊！只有不断地激励自己，自己才会觉得生活不再那么困苦，原来那只是对我们的考验而已。我们的生活变得越来越有价值，越来越有意义。

　　然而，如果自己持相反的"态度，不言而喻，其结果必会葬送掉自己美好的一生，自己就会坠入万丈深渊，从此再无回头之日，自己的人生就会失去光彩，变得黯然无色。如此，也将大大挫伤自己的积极性，失去人生的价值和意义，会埋没掉自我，失去自我，迷失自我。

　　激励自我，将带来光明，带来希望，梦想就会实现。

　　放弃自我，将带来黑暗，带来痛苦，再美的愿望也不会实现。

　　朋友们，让我们不断地激励自我吧！只有如此，才会抚*心灵的创伤，抚慰受伤的灵魂，使自己的精神受到鼓舞和振奋，让自己的人生越来越精彩！

激励作文18篇（扩展5）

——激励作文12篇

激励作文1

　　人生路上有风也有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有掌声在等待着我们。有位名人曾说过:“挫折对无能得人就像是万丈深渊，而对于那些敢于直视挫折，不畏艰难的那些人，挫折也不过只是一块垫脚石。”

　　记得有一次我弟弟的数学分数下来了，只考了30分，他不敢拿回家给妈妈看。他刚回到家里，妈妈就问他:“你的数学成绩应该下来了吧？”他本来想说没有下来的，但他又想了想，如果他这样说被妈妈发现了，就会更加责备他了，他正要说的时候，我抢先一步说“还没有下来呢。”其实那个时候老师已经把成绩公布在家长群里面了，但妈妈也没太注意。

　　直到起晚饭的时候，妈妈拿起手机是无意间看到了弟弟的成绩，妈妈怒气冲冲地问弟弟:“你的成绩到第下来没？”弟弟当时都要被吓哭了，他支支吾吾的说:“成绩下...下来了，我...不是有意要欺骗你的。”弟弟拿来书包打开，不知道是怎么了，卷子似乎有千万斤重，怎么有拿不出来，他将卷子递给妈妈，妈妈看到卷子吼道:“你怎么回事?怎么才考这点分?到你房间反省去，今晚不准吃饭！”弟弟含着泪跑回房间，一个人趴在桌子上哭。

　　过了一会儿，妈妈出去了。我拿了两块面包走进了他的房间，将面包递给他，对他说:“别哭了，这一次你虽然没考好，下一次好好复习，一定能考好的。”他想了一会儿对我说:“嗯，你说的对，我会努力的。”

　　弟弟听了我的话，好好复习功课，在下次的考试中取得了优异的成绩，这时他才高兴的笑了。

　　别人的一句话虽然不会起到什么大的作用，但是可能使你终身受益！

激励作文2

　　人生，犹如一条荆棘密布、暗礁丛生的道路，人自从来到这个大千世界，便注定要经过这番坎坷，挫折和失败就像你形影不离的“朋友”，随时都将“问候”你，但为了将来那伟大的梦，你不得不慎而又慎，不得不面对挫折，不得不……

　　小学时，一枝独秀的我不负众望，在众多新星中脱颖而出，以优异的成绩叩响了县重点中学的大门。但好景不长，挫折和失败便携手并肩共同“光临”了我，中学的首次考试就名落孙山，昔日的掌声、笑声不再属于我，心中那份信心也所剩无几，看着人家在众人羡慕的眼光中上台领奖，我才第一次发现群星闪耀的中学中，自己只不过是一颗暗淡无奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的泪珠夺眶而出，模糊了视线，苦苦的、涩涩的，“哪里栽倒的，就从哪里爬起来”，耳畔响起了老师的谆谆教诲。 是呀!俗话说得好，“失败是成功之母”，这次考试的失败让我明白了“骄傲使人落后，虚心使人进步”的意思，让我懂得了“人外有人，天外有天，强中更有强中手”的内涵，让我体会了“一滴汗水，一份收获”的真谛，也许我知道了只有不懈地努力，戒骄戒躁，一步一个脚印，踏踏实实，认认真真才能有所进步，有所成就。

　　古今中外，有多少伟人不是经过无数次的失败和挫折才取得成功的吗?伟人之所以能成功，是因为他们没有把一次的失败和挫折当作是永远的失败和挫折，相反，面对挫折，他们迎难而上，敢于拼搏，敢于奋斗，潜心钻研，靠自己坚强的毅力和意志，战胜了失败和挫折，取得了令人瞩目的光辉。

　　曾经听过这样一句话：疼痛是成功的前奏。是啊，人生难免遇到挫折与磨难，但这是必须经历的，我们只要从容去面对，努力去奋斗，自己必将获得更新的生命。

　　回首往事，转瞬间，我们已度过漫漫人生路上十五六个春秋，多少次失败和挫折的记忆已化作尘烟，或成为遗憾，或成为悲痛，或成为激励。朋友，人生不就是一次次艰难的跋涉一次次壮丽的出海吗?不能任凭挫折肆虐，让我们抛弃它的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天，正所谓“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。

激励作文3

　　我记得有句俗话是老师像辛勤的园丁。我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。

　　那时我在小学就读，赵老师就是教我六年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤白白的。让人看起来他苛刻，很严谨。不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。但是他的肚量也很大。他对我们也是特别好。我就用我的一个小故事来说说亲爱的赵老师吧！

　　学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果六二班抽到跟我班比赛，我们知道了都害怕，因为我们都知道六二班一个个都是运动健将。果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。我们一个比一个自责，一个比一个伤心。就在这时赵老师走过来对我们说：你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。老师的爱犹如父亲严峻的爱，老师的爱犹如母亲温柔的爱！

　　这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？

激励作文4

　　小时候总爱在晚饭后拉着爷爷的手出去散步，现在也不例外。每次散步，总能从历经沧桑的爷爷的话语中学到什么。翻开记忆的相册，发现爷爷的那句话在我的心中已留下了不可磨灭的印记。

　　那天晚上，正值秋天，我像往常一样拉着爷爷的手出去散步，唯一不同的是：我的心情灰暗——我和朋友吵架了。

　　我拉着爷爷的手，低着头，漫不经心地走着。爷爷仿佛看出了我的不快，问我怎么了。我将我与我朋友吵架的事一五一实的告诉了爷爷，并且向她他抱怨道：“她因为被老师批评，我不就是想哄她开心，她却对我大吼大叫。爷爷，你说这是为什么啊！”说完一片落叶落在我头上，我生气地将它狠狠地摔在地上，愤怒的说道：“今天怎么这么倒霉，连树叶也和我过不去！”爷爷笑了，俯下身去捡那片落叶，我不禁有点疑惑，正准备开口，爷爷却问道：“你知道他为什么落下吗？”“因为秋天到了，风一吹，它自然就掉了。”早已不是孩童的我回答道。“对！秋天到了，秋风一吹，它就落了。之所以落下，是因为要更好的孕育下一批绿叶。难道这片落叶会因为风将它吹落。心里就会怨恨他吗？答案肯定是不会的。你能解释这是为什么吗？”“这……”我停顿了。“是因为每片落叶，在落下时，它的怨恨，就随风而去了。”

　　“随风而去”？这句话让我心中猛一惊。我捡起一片落叶，想了许久，才明白一半……

　　第二天，我来到教室里，一眼便看见了她，我主动走向前去，“对不起，昨天是我不对，明知道……”还未说完，她便说：“我也有，对不起。”我笑了，说道：“让不好的"事情随风而去，我们还是好朋友。”“随风而去？”她有点疑惑。“哎呀，我们还是好朋友，对吗？”“嗯！”

　　考试成绩不理想时，让它随风而去，因为我相信下一次我会考的更好；受到老师或父母的批评时，让它随风而去，因为我认为他们这样做只是为了纠正我的错误；与朋友发生矛盾时，让它随风而去，因为我坚信我们的友谊坚不可摧……

　　“随风而去”短短四字，却蕴含无限哲，如果人人都能参透这一点，那还何苦担心自己在为人处事上会发生矛盾吗？

　　感谢爷爷，感谢他的那句话——“随风而去”。他不断激励着我前行，直到永远，永远……

激励作文5

　　我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 ——题记

　　“就你这画画水*，也想当漫画家？别痴人说梦了！”这句话时时荡在我耳畔，如果当时没有这句话，我甚至都不会再画下去了，这句话刺激着我也激励着我，让我不断向前！

　　笔尖在纸上划出了一个个跳跃的星星，连下了一片夜空，雪白的纸上留下被我画过的痕迹，一幅图画在纸上歌唱起来，我看着这幅画，感到无比的骄傲，我兴奋地把它拿到朋友面前，等待着她的肯定和赞许，我此时内心砰砰直跳，像是在水面上不停的跃出的鱼儿一般，等待着朋友的夸奖，“就你这画画水*，也想当漫画家？别痴人说梦了！”朋友的回答像一颗沉重的石头，砸到了我的心里，砸到了那只鱼儿身上，沉重的回到水中，久久不能起来，波澜壮观的水面恢复了沉寂。

　　我很失落，但我转念一想：我要将气恼化为动力，不管别人怎么讥讽，我也要坚持走下去，只要努力，梦想定能够实现！

　　那一年中，我开始了第一次追逐梦想的.努力。我每天努力去练习，每当累了的时候，想要放弃的时候，我就会想起这句话，于是我重新握起手中的画笔，提醒自己：坚持下去，只要努力梦想定能够实现。笔尖不停的在纸上挥舞着，从这张到下张纸，再到下下张纸，从不停歇，任由握笔是的汗水浸湿衣裳，只知道那就话在身后，再不努力，就会被它追上......

　　每天中午，我在画纸上追逐阳光；每天傍晚。我在画纸上亲吻最后一抹夕阳......我深知一个优秀的画手需要良好的画技，日复一日的刻苦练习，让我的画技渐渐增长。原本调皮的画笔在每天不停地训练下，使它变成了一只温驯的鸟儿在纸上歌唱。

　　当我一次又一次的站在台上领取奖杯，看着母亲和老师的微笑时，我感谢自己的努力，感谢自己的坚持，同样也感谢那句话，这么多年来，是它一直在激励着我；是它，让我明白：当一个人开始觉得自己的画很完美时，他便不会再有长进了，因为他的眼中只有狭隘的自己，会迷失了继续向前的方向。

　　感谢那句话对我的激励，以及它陪我度过的风风雨雨。

激励作文6

　　[内容摘要]《全日制义务教育语文课程标准》总目标中规定：“能具体明白，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，用运常见的表达方式写作。因此作文教学是小学语文教学的重点，是学生语文创新能力和言语综合运用能力的体现。当前小学语文教学申教师作文“难教”，学生“怕学”的现象普遍存在。要解决学生作文的材料来源必须通过观察积累生活；要提高学生的语言

　　表达能力必须通过阅读积累语言；要克服学生“怕作文”的心理障碍靠教师的多方“激励”。在小学作文教学实践中以“积累”、“激励”为主线进行作文指导会取得较好的效果。“积累”与“激励”是小学生学习作文的必经之路。

　　[关键词]作文指导作文难积累激励

　　在小学语文教学实践中，作文是相当一部份小学教师和学生“心中永远的痛”。执教者为作文教学难而感到棘手，学生对作文有畏难情绪，一听说写作文就头疼，家长对此更是束手无策，于是只好求助于各种各样的辅导资料，结果《作文精选》《习作指导》《作文大全》《获奖作文》《描写词典》之类的书汗牛充栋，塞满了学生的书包。学生作文抄袭成风，程式化、*化、泛政治化倾向严重。教与学之间产生了一种严重的不信任感，挫伤了学生学习母语的积极性，这也是语文教学少慢差费的主要原因之一。

　　随着教育机制的全面转轨，我们开始从应试教育的泥潭里跋涉出来。要培养学生用运母语进行阅读理解与表达交流的基本能力，以及运用现代技术搜集处理信息的能力，作文教学在其中的地位尤显重要。近年来，笔者在自己任教的班级中对学生作文指导以“积累”与“激励”为主线，学生能做到“有情可抒，有感能发，有话能写”。

　　现就关于小学生作文指导过程中的“积累”与“激励”谈谈我自己的一些做法。

　　一、作文指导的主线之一——积累

　　苟子在《劝学》中说“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“写东西靠*时的积累，不但著作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累”。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没写作的素材，“巧妇难为无米之炊”，学生作文将无话可说，无事可叙。没有语言积累，学生作文将是“茶壶里面装饺子——有货倒不出来”，内心不能表达，内心有情有感不能抒发。所以我们在学生作文指导中要树立大语文观，带领学生走向自然，走向社会，观察和体验生活，注重学的生活积累。要求学生广泛阅读课外书籍，多读书、读好书获取间接经验，积累语言。

　　1．指导学生观察——积累生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉，只有留心观察社会生活，才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中，我注意引导学生观察自然——注意日月星辰的变化，留心山川河流的形态，观察风霜雨雪的景象，了解鸟兽虫鱼的习性，注意花草树木的生长……引导学生观察社会生活——了解家乡日新月异的变化，参观工厂，访问农家；观察学校生活——注意学校开展的活动，大到开学典礼、运动会，小到主题班会、同学的课堂发言；观察家庭生活——留心家里今天来了什么客人，爸爸又卖了什么新电器，妈妈又添了什么新衣服，家里人的言谈举止……学生观察前，要提出观察要求，学生观察时要进行相应指导，学生观察后要写观察日记。要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯，观察是一种复杂的多侧面活动，不能单用眼睛，要耳、口、手、脑并用，要做生活中的有心人。观察日记是把每天观察到事、人、景、物选取自己认为重要的、有价值的东西记录下来。不拘长短，不拘内容形式。

　　事要重点记下事情的起因、经过、结果：人要重点记下人物的动作、语言、神态；景要重点记下景物形状、颜色、大小、动、静特点；物要重点记下物件的外形和结构，用途与功能……每则观察日记都要写下观察的时间、地点，尽可能的记下自已的感受。象我的学生写的《我找到了秋天》、《我家门前的梧桐树》、《荷塘春雨》、《茼蒿花》、《游韶山记》、《我爱家乡的金银花》、《妈妈的新毛衣》《我们的网络教室》《从小作坊到集团公司》等公开发表或获奖的习作都是学生认真观察之后写出来的，可以说，没有观察就没有作文。

　　2指导阅读——积累语言。“夫人之立言，因字而生句，积句而成章。积章而成篇。”这告诉我们写好文章必须有丰富的语言积累，只有语言积累丰厚了，才有可能文思如泉、笔下生花。所以新颁《全日制义务教育语文课程标准》在第三学段阅读要求中规定：“背诵优秀诗文60篇(段)，课外阅读总量不少于100万字。…”为丰富学生的语言积累，我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。向学生推荐课外书报目录，激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品，让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力，在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。对学生的阅读范围进行指导，告诉大家不能一味只读《作文指导》《优秀作文选》之类的书，鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名著。教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好旬好段学写读后感。

　　3指导单项训练——积累技巧。小学生作文要求内容具体，情感真实。满足自我表达的需要．但是小学生作文还有一个生要的作用就是与人交流，这就要求作者有读者意识。语言必须流畅，言之有序，有感染力。因此我们必须在各种单项作文训练中指导学生积累语言的表达技巧。所谓积累技巧就是通过与阅读教学相结合的各种作文单项训练，让学生掌握一些表达思想的方法，它包括语言表达的技巧，篇章结构的技巧，选材立意的技巧。在阅读教学中教师可以结合学生学习的内容，进行片断训练，如进行总分式、并列式的语序结构训练；进行仿写拟人句、排比句、比喻句的语言感染力训练；借鉴课文的表达方式进行人物的动作、语言、外貌、神态的描写训练；还可以对课文进行扩写、缩写、续写、改写。可以练习各种形式的开头结尾，可以结合相关课文练习写景、状物的写作顺序，可以联系课文的题目分析作者的选材，立意的目的。在进行片断训练的同时还可以训练学生的思维能力和想象能力。进行多向思维、逆向思维等思维技巧的训练，鼓励学生写童话式、畅想式、科幻式作文，提高学生对社会生活的`认识水*。

　　二、作文指导的主线之二——激励

　　文章千古事，甘苦寸心知。写文章是一件苦差事，学生的每一篇作文都是他们心血的结晶，是他们努力的结果。写作文艰苦，作文是靠苦练出来的，不是读作文书或者老师指导出来的。要把积累的知识、信息变成自己的表达能力就必须多写，因此，它没有任何的秘诀。小学中高年级作文指导中我要求学生除每周写观察日记或读书笔记外，还要写一篇课外小作文，但是学习写作有一个过程，不可能有立竿见影的效果，当学生进行一段时问的艰苦练习之后，如果看不到

　　什么成绩，得不到老师的肯定与鼓励，就会逐渐丧失信心，变得把每周的小作文练习当成一种沉重的包袱。为了保护学生的写作积极性，

　　我采取多种形式激励他们，让学生感受成功。

　　1正面评价．培养兴趣。新颁《全日制义务教育语文课程标准》对小学中高年级的作文要求是“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。”“偿试在习作中运用自己*时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语。”小学毕业生的要求是：“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，情感真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。”“40分钟能完成不少于400字的习作。”这就是小学生作文要达到的国家标准。我们不能人为的拔高小学作文的要求，为学生作文取得成功人为设置障碍，在*时的作文中，只要学生习作达到了学段的要求，我就给高分，甚至给满分。尽量捕捉学生习作中的闪光点，给予充分肯定的评价。

　　促使学生朝着成功的方向发展，还从学生的认知水*、语言表达能力和班级基础出发，制定切实可行的作文教学目标，在给学生评分时对学生作文水*进行具体分析，评价标准因人而异，对每个学生进行前后对比，进步了我给予表扬、鼓励，让每个人都享受到成功的喜悦。因为今天的教育是为了明天的社会，而明天的社会是一个以知识创新为主导的知识经济时代，我们必须通过对学生的教育和影响，使每个学生作为独立的个体能够善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，掌握其中蕴含的规律，并且具备相应的能力，为将来成为创新人才奠定全面的素质基础，而作文是学生将自己所发现和认识的新知识、新事物、新方法通过语言文字的表达，外化到书面的一种综合体现，具有独创性。这就要求教师对不同的个体，或同一个体在不同发展阶段所表现的不同个性有充分的认识，对学生作文的评价不搞一刀切，让每个个体的写作能力都得到充分发展。对于一部分处于“饥饿”状态，学有余力的同学要适当提高要求。对少数力不从心、作文能力较差的同学要降低难度，积极评价，多鼓励，少批评。

　　2尊重学生的劳动。把作文批改的主动权交给学生。要让学生充分享受成功的喜悦，必须把批改的主动权交给学生。改变单一的教师批改模式，变为教师与学生面评面改，选取某个学生一篇有代表性的习作，师生当面互相讨论、修改，在修改中遵循“多就少改”的原则，充分尊重学生的劳动，为他们的一点一滴的进步喝采，对于文中存在的问题，教师和学生互相讨论、耐心启发让学生提出自己的修改意见。或者学生自评自改，同学互评，全班评讲。或者举行佳作赏评会，每个学生自选一个时期以来最优秀的代表作文，朗读给全班同学听，由大家来做赏析评价。总之在整个评讲过程中，让学生看到自己的进步，明确今后努力的方向。坚持体现激励原则。

　　3．种好实验田，满足学生表达的欲望。当前我国现行小学语文教材中的作文训练项目陈旧，作文要求偏高，*化倾向严重。教材作文定题材，定范围，不利于学生个性化的表达，从而导至教学中不顾小学生认识水*和思维能力的局限性，要求偏高、偏难，过分追求思想性、艺术性，一定程度上影响了学生写作的积极性。作文指导中语文教师种一些试验田，在这里教师可以引进一些作文“新思维”介绍一些新的人文评价标准。我组织学生在班上成立了许多手抄报编辑部，办有《小作家》《我的家园》《科技之光》《语文知识》《阅读之友》《数学报》等手抄小报，这些手抄小报均由学生组稿编辑·修改抄写。学生写得好的文章可以推荐在这些报纸上登载。一个学期内登载若干篇文章可获得“小作家”称号。可以推荐参加学校的“小星星”文学社。

　　4．榜样激励，让学生追求成功。首先把学生的优秀作文送到学校红领巾广播站广播，或者向校刊《小星星》推荐发表。其次，认真组织学生参加各种作文竞赛，赛前认真指导，赛后总结经验、教训。第三，选出最优秀的作品向各地报刊推荐发表，凡有学生在报刊上发表作文，老师必定大力宜传，鼓励同学们向他学习。这样做学生有了

　　展示自己的机会，心里充满了成功的喜悦，在老师、家长、同学的赞扬声巾获得了力量，也给全班同学树立了榜样。其它同学从他们身上看到了成功的希望。这样，大家就不会以作文为难事，学生作文积极性空前高涨。

　　5激励学生求真求实，表达真情实感。“故情者文之径，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅，此文之本源也。”。所谓情感，是人们在社会实践活动中对客观世界的反映，学生只有对社会生活产生了情感才能引发出写作的动机。常言说：“文章不是无情物。”学生对一些社会生活现象并不是没有自己的看法的，一．篇文章，不管是写人记事还是写景状物，赞成什么，反对什么，表扬什么，批评什么，喜欢什么，厌恶什么。无不在作文的字里行问表现出来。受*化和泛政治化的影响，学生作文中有意无意的说假话，抒假情的现象大量存在，为了改变这种状况，我鼓励学生作文直抒胸臆，。坚持求真求实的写作态度，“懂得写作是为了自我表达和与人交流”鼓励学生说真话，诉真情，求真知，做真人。还对学生进行情感的审美指导，让学生尊重自己内心的真实体验，追求*，摒弃假丑恶。培养学生的健全人格，在文章中体现自尊和他尊，理解与信人，同情与人道，*等与博爱。这样学生对生活、人生的情感态度就会自然而然地在自己的文章中表现出来，有了健康积极向上的情感体验，学生的作文才能真正做到求真求实，写出真情实感。

　　三、效果与结论。

　　实践证明，在学生作文指导中坚持以“积累”与“激励”为主线，是解决学生“作文难”这一问题行之有效的方法，对于培养学生语文素质，实现小学语文教学目标，发展学生个性很有帮助。仅以本校20xx届一个班的毕业生为例，全班60人，学生在校刊上发表习作六卜余篇，八名同学在省内外报刊公开发表习作。十多人次在各级作文竞赛中获奖，其中一人获国家级二等奖。学生毕业考试作文篇幅长度、语汇量、选材广度均明显优于对比班级。

激励作文7

　　每个人都有伤心难过的时候，就是每当这个时候，就会有人来激励你，让你重新振作起来。

　　记得在某个期末考试完的时候，我感觉我发挥的很好，应该可以取得一个很优异的成绩。可是，有一句话说的很好：有人欢喜有人忧，就是当自己很开心的时候，但就是有些人比较的难过不开心。我的好朋友就是因为这次考试感觉失误了，就因此感到难过。

　　于是我问她：“你怎么了，是因为这次考试吗？”她吞吞吐吐的嘟囔了几句：”嗯，这次考试我可能考不好了。”我当时也不知道怎么安慰她，就只给他说了几句：“那为什么这次你觉得考不好了吗？万一会出现奇迹呢”你说是不是！可是她却还是闷闷不乐的说：“每次考试几乎我都是预料之中的，这次我觉得我肯定是考不好了！”他这样说我心想她每次的成绩都比我好，可为啥我都觉得卷子很简单，她却觉得自己会考不好呢？我又连续追问：“那你为啥觉得你会考不好呢？是不是你没有努力呢？”我的话似乎说到了她的心坎里去了，她沉默了一会说：“是的，我承认我这段时间很浮躁，因为我觉得会多少就是多少了，它是不会在很短的时间里把你不会的题给学会的，那绝对不可能的！”她的话瞬间让我陷入了沉思，我直接反驳了她：“不，你说错了。只要你努力，不管时间有多长，努力和不努力的结果是不一样的。你这次考试没有努力，那是绝对考不出一个好成绩的，但你要对自己有信心。因为你不是笨，而是不够勤奋。所以你才考的不好，如果你努力了，就不会是现在的情况。所以不要这样随意下定论。”似乎我的`话她也明白了许多，告诉我：你说的话很有道理，我不该随意下定论。我应该好好反思我这段时间为什么没有好好努力。争取下学期的考试能考出优异的成绩！”

　　好朋友听了我的话，认真的学习，终于，功夫不负有心人。她在下学期的考试中，取得了优异的成绩。我想，她应该很开心。

激励作文8

　　太阳直射地面，把地面与空气晒得暖洋洋的。体育课上，同学们挥汗竞赛，正跑着长跑。

　　一声令下，哨子声像是划破了天际般的响彻云霄。踏着炙烫的塑胶跑道，像是双脚在踩住了风火轮般不停冒汗。全身上下，不禁早已被汗水洗礼。没过多长时间，脚步声逐渐慢下来，像是一列进站的火车，全身靠着惯性在一点点的挪动。而坐在台下的同学们的行为触动我心，总是喊着让我加油与坚持，那颗被一盆冷水无情盖灭的心又再次燃烧，并注入了新的活力。

　　我秉承了同学们的期待，只为拔得头筹。一切汗水早已渐渐挥去，终点马上就矗立在我的眼前，见着有的早已超过了我，我并没有放弃，因为这不仅仅是我的成绩，更是寄托了同学们的期待。此时的我，想起了那个故事。

　　海伦，一个双目失明而又残废的人，身残志不残。在老师的细心指导和照顾下，为自己在世人眼中获取了名誉，取得人们的芳心，为世人所知晓而源远流长。

　　我顿悟了这加油的道理，只有在内心中充斥着满心的希望，在坚定自己的情节下，展现自己最好的一面，去拼搏，去与时斗争，突破自己，不负众望。

　　这深刻的理解与感悟注入了动力，更是参杂着一种精神与信仰。我迎头而上，减小了与同学的`距离，见着终点遥遥无几，而随着灌着铅的腿终于迈过了终点，我也又一次突破了极限，挑战了自己。

　　那时的我，累瘫倒在地上。而我做的第二件事，就是饱含深情谢过了同学们，他们在经历长跑，倒不如说是地域的苦练时，我也为之加油助力。因为我知道，在别人需要帮助之时，给予并投来赞许的语句，莫过于是最好的帮助，最大的激励。

　　“每一个人都希望被肯定”，而肯定他人却是一种最好的回馈。在生活更是如此，热心肠的人总是能更加受到人们的赞许。要肯定他人，为之分忧，或为了自豪。

激励作文9

　　在成长的路上受到的挫折，是谁把你拉了起来？当你披荆斩棘的时候，你回头看看，是什么为你铺*了路。

　　我曾经受到最大的鼓励，不是父母，不是老师，不是朋友，不是家人，而是一棵不会说话的树，是一棵郁郁葱葱的梧桐树。

　　在我出生的那一天，爷爷种下了梧桐树，两年后，我已经是一个牙牙学语的宝宝了，可是梧桐树他还是那么矮小，又过了两年，我已经十四岁了，梧桐树他还是很矮很孤独，所以我成了梧桐树唯一的朋友，梧桐树也成了我心灵的倾听者。爸爸妈妈骂我时，我就跑到那里抱着他大哭，哇啦啦的像个小老太婆似的抱怨。而这时候经常会有奇妙的事情发生。梧桐树总是会不停地摇动它的树枝。仿佛在温柔的对我说：“都会过去的，没事。”

　　有一天天上黑压压的，感觉天空就将要碰到地面了，风不停的呼呼作响，昔日的阳光和这个比起来简直压抑很多。仿佛世界末日要来临。梧桐树像发了疯似的在风中乱摆，我很担心我的好朋友，它会不会被大风吹翻，会不会被雨给淋坏可是我也无能为力，我看着梧桐树发呆，妈妈叫了我好几声才反应过来，妈妈看穿了我的心思，走过来对我说：“没事的这是老天爷给梧桐树的考验，经过了考验，梧桐树就能深深地扎根于地下，从而长成参天大树。”我嘴上回答知道了，可心里始终放不下。

　　晚上，妈妈为了不让我担心梧桐树，把窗帘封的死死的，窗户也关好了。然后对我说：“明天，你会看见一棵焕然一新的梧桐树，晚安，宝贝。”

　　我进入了梦乡，我梦见梧桐树经过了老听爷的"考验，还在那里倾听着我说话。

　　第二天早上，我一个鲤鱼打挺，以掩耳不及迅雷之势的速度，跑去看望梧桐树，树底下全是落叶，可梧桐树还是挺拔的姿势，仿佛是战士威武的将剑收入刀鞘，英勇的凯旋归来，感觉梧桐树一下子成长了好多。

　　后来我到城里来读书，我不得不和我唯一的朋友告别，每当我遇到困难的时候，我就想一想梧桐树那宁死不屈的精神，再看看我和梧桐树的照片，想起那些回忆就重新打了鸡血，重拾希望，勇敢向前迈步。

　　回到老家，奶奶告诉我：当时我生下来时，爷爷种下了这棵树，就是希望我勇敢，坚强，可现在爷爷去世了，梧桐树还在，你的坚强勇敢也要一直在！

激励作文10

　　我轻轻地走在日内瓦湖畔，风吹在脸上，凉润润的。一脚踏进清澈的湖水中，不由得立刻缩了回来，好凉啊。但我还有再走进去的欲望。于是将整个脚慢慢地伸进去，水刚达到脚踝处，就踩在了水中的鹅卵石上，很是踏实。水实在是太浅了，我越走越快，不时地用脚挑起朵朵浪花，后来就奔跑了起来，与浪花为舞。天是那般的蓝，水是那般的清，湖的周围环绕着低矮的山，山水一体，人像是在画里。

　　当看到远处飘来的小船时，我毫不犹豫就踏了上去……

　　小船载着我由湖进了河，河面渐渐变窄了，水也变急，小船不再有自由自在的*稳状态，而是必须靠人用力把舵。即使这样，它仍然不太稳当。我开始害怕、慌乱，左脚右脚无法保持*衡，船摇得更厉害了。握桨的手有些发麻。

　　然而我已身不由己，船一刻不停地顺流而下，如果不能成为强有力的好舵手，接下去是危险的。于是我告诫自己：不要怕，事情会好起来的，只要再坚强一些，冷静一些。于是我试着在双腿上用力，力求站*稳;同时让划桨的动作尽可能与船行起伏之势合拍。

　　调整了自己，小船也仿佛听话了似的，按照我的动作，朝着我的方向，与水俯仰，快行如飞。疾风迎面而来，吹动长发飞舞，真是令人兴奋而惬意。这时间放眼看河面，河水显出一派凝重的蓝绿，河岸上耸立着墨绿色的山脉，重峦叠嶂，样子十分分明。于是我感到，自己正以“*猿声啼不住，轻舟已过万重山”之势，划破空明，冲向未来。

　　不知过了多久，小船驶进一个被半山包围的水潭。一束瀑布从山顶飘荡而下，婀娜多姿，犹如沙漏里流出来的白沙;又好像一匹白纱，山上有人抓住一个头，其余的迅速向下面滚落，直到砸入墨绿色的深潭之中。我被这景象所吸引，停留了片刻。但我的直觉告诉我这不是我要去的终点，它仅仅是途中的一个驿站，使我赏心悦目、补充精力的一个驿站。

　　我不喜欢静止在一个点上，我的目标在很远很远的前方。当激烈的冲撞化为一潭静水时，我的欣赏也就终止了。于是我又走了，毫无眷恋地走了。

　　从潭中把小船划出来，水流又变得湍急起来。浪一个接一个，后浪扑打前浪的声势吓人。渐渐的天色也昏暗了下来，一堆堆的乌云压在山脊上。浪花扑打着山石，河水化作无数射头，一齐向我射来。我的眼睛里、嘴里，到处都是水，已经全然不知道这是什么地方了。

　　我紧闭双眼，手里时时刻刻握着船桨，心中默念“无畏者无敌”的豪言壮语。

　　又来了一个巨浪，一下子将我连同我的小船从河里翻入江中，小船倒扣在我上面，那一瞬间，我仿佛坠入深渊。然而，我被摔进了一个更深的`水域，江水比河水更强有力地托着我。只要我不泄气，我的船会飞奔得更快更好。

　　当我把倒扣的小船翻过来，从新开始把舵的时候，我立刻就感到船下面有一股激流，将我迅速推向远方，我的心跳急剧加快。小船借助江上风大浪急，像离弦的箭，呼啸着前进。行驶了不久，小船就从江面上腾空飞向下面的大海。

　　我被震晕了。当我醒来的时候，我趴在小船上，船桨已折断，绑在桨上面的绳子也已经磨破，我身上带的七零八碎的东西，踪影全无。

　　环视四周，我已经在入海口了。这里宽阔无垠，没有了矮山的阻挡，没有了大山的遮蔽，我看到了大海，没有边界的大海，我知道自己即将融入大海。

　　在离开江河流进大海的那一刻，回首走过的路，不禁有些留恋。那一路上的惊心动魄，那一路上的风光旖旎，那一路上的自我砥砺，那一路上的紧张与安慰、痛苦与喜悦、倦怠和兴奋，都在把一颗稚嫩的心变得成熟，把柔弱变成坚强。于是，我知道，每一次的“震痛”，都在成就一次开拓进取。奋斗的历程是最美的。

激励作文11

　　在我脑海中有许多件事。但是，让我印象深刻的一件事，它就是我成长过程中改变我性格的一件事。

　　一天，我其中考试的分数没有考好，妈妈先是开心的问我：“宝贝，你考试有没有考好啊？”我从书包里拿出试卷给妈妈，妈妈看过后，紧皱眉头。妈妈晴转暴风雨的脸，令我有种不好的预感，她马上拿起电话问钟老师和李老师我在学校的"表现，我为什么考了那么低的分数，两位老师反映了我上课不专心，在桌子底下做小动作，思想不集中，所以才成绩急速下降。妈妈意识到对我的疏忽，她二话不说就从沙发上拿起了用来抓痒的竹把子用力地朝我手上打下来，痛得我哇哇大哭，妈妈一边严厉地指责我，教导我，妈妈的眼角也流出了眼泪，在我哇哇大哭的同时，妈妈也在自言自语地责怪自己：把大多精力和时间放在了工作上，总以为我可以自己学习，没有想到我让妈妈失望了。

　　为了让我改掉上课讲话的毛病，妈妈想出了一个办法——让我带着口罩上课，经过妈妈和钟老师的讨论，为了考虑我的自尊心，采取用小纸条来关注我上课认真听讲没。每天早上的便条，下午就有回复了，坚持了一个多月，终于把我上课不认真听讲的坏习惯遏制住了，我的情况有所好转，钟老师说凡事都要用毅力克制住，持之以恒。

　　如今，我想起这件事，想起妈妈的眼泪，我都会情不自禁地责备自己。每当我精神不集中时，我都告诫自己不要辜负了妈妈和老师对我的期望。

激励作文12

　　如果没有了激励，天空将没有那么湛蓝：如果没有了激励，小草将没有了生机：如果没有了激励，我们将到达不了成功的彼岸。那件小事一直激励着我，使我战胜了自己的弱点，是它影响着我向前，向前。

　　我的性格是比较内向的，*时话也不是很多。每当要举行什么活动的时候，我都远离人群，绝不参加，但是那次在那么多人面前演讲是我从来没有挑战过的。虽然只是一件普普通通的演讲，但也给我了莫大的鼓励。

　　那是小学六年级的时候，我和其他几位演讲的同学一同来到阶梯教室，从他们的.表情中看不出一点紧张的样子，对于一个从来没有演讲过的我，这是一次对我的巨大的挑战。听众在座位上已经坐好，演讲开始了，第一位同学顺利通过，我无助地回头望了望后排的听众，惊奇地发现我的老师也来了，我的眼睛与老师对视，从她的眼神里，我看到了她对我的鼓励。老师演讲前对我说的话还浮现在眼前“我相信你，你可以做到的，加油！”我便狠狠下定了决心，我一定要战胜自己。不就是演讲这件小事么？有什么可害怕的，只要大声读出来不就可以了？……我在心里不停地鼓励自己。轮到我上台演讲了，“下面有请下一位同学来演讲。”当念到我名字的时候，我心里一片空白，好像比上战场还要害怕这一时刻的到来。我缓缓地走到前面，转身面对大家，抬头瞄了一眼，一双双眼睛全都在盯着我。我心想：你不能再这么胆小了，只有超越了自己，才能获得成功的喜悦。我于是深吸了一口气，抬起头，看到了我的老师，她在向我点头示意。我的心变得*静了许多，大声地说出了演讲的内容。突然觉得好轻松，没有什么可怕的。当我展示完自己的演讲内容后，同学们给出了鼓励的掌声，我获得了成功的喜悦。

　　从前的我害怕这种活动，与现在的我相比，多了一分勇敢。原来我送害怕去和陌生人交谈，现在我终于明白没有什么可怕的，天也不会塌下来。

　　这件演讲的事一直激励着我，让我不再害怕，积极参加学校组织的活动。虽然只是一次普普通通的演讲，但我却超越了自己，克服了自己的弱点，给我了莫大的鼓励。让我前行的步伐迈得更勇敢，指引我在以后人生的道路上向前，向前！

激励作文18篇（扩展6）

——成长需要激励作文

成长需要激励作文1

　　今天是个阳光明媚的好日子，我的心情舒畅极了！那是因为……

　　数学老师在上班会课的时候，特别表扬了三名同学，这其中就有我。她说：“这学期的张启翔可不是上学期的张启翔，原来的他不是很直，现在的他可变直了。如果像他这样努力学习，那长大以后一定会有出息的，大家可要向他学习哦！”听完老师讲的`话，我觉得非常有趣，这变直了是什么意思呢？噢！可能是说我成绩提高了，各方面都比原来进步了吧！

　　要知道，我没有读学前班，刚开始学得可吃力了。但我从不放弃，每天聚精会神地听讲，作业认真地完成，碰到不懂的问题就及时问老师和同学，很幸运的是妈妈对我的学前启蒙教育抓的不错……终于功夫不负有心人，记得在一年级第二单元测试时我考了双百分。那一刻，我知道好的成绩是需要勤奋努力才能换来的。

　　这次老师当着全班同学的面鼓励我，又给了我更大的信心。以后我得要加倍的努力学习，争取更大的进步！

激励作文18篇（扩展7）

——激励我的话作文

激励我的话作文1

　　春日的蓝天，如瓷被洗过一样，明亮透彻深淼，绒绒的阳光镀着茂密的丛林。空气中游离着微小的浮尘。站在大明山山脚，那不可逾跃的高度，足以动摇我那颗想要一览高空美景的心。

　　第一次踏上那厚硬的泥土，我就知道，那绝不是好走的路，果然，未走上半山腰四肢就已摊肷无力，呼吸随着脚下的跌跌撞撞开始逐渐，急促起来，风在耳畔呼啸，沙沙作响。雾气飘组纱，蜿蜒的山路展现于前，泪水溢出眼眶，温热的水珠似断了线的珍珠，一滴一滴落下迸裂的在泥土之中，留下斑斑水迹。视野渐渐模糊，眼前仿佛披上轻纱，一切都沉浸在朦胧之中……

　　我迷惘了，停留在两者之间，不敢前行。一件身着粉色登山服的人影从若隐若现的云雾中走来，是母亲！她看到了我只说了一句话："山路曲折盘旋，但毕竟是朝着顶峰延伸的！”接着母亲又向上爬，直至她的身影消失在远方。母亲的话如一阵春风拂过，穿过我的耳膜，飘过我的发梢，同时也在触动着我的坚持，是呀！再怎么高，怎么远的山路，但是它始终只有一个终点，我站起身，抹了抹身上的泥土，缓慢地向上爬，寻找任何一个可以支撑的物体。爬爬爬，猛然间，踏上一块青苔，双膝着地，强忍住双膝传来的"疼痛感，站起身，坚定地望着山顶，眸光中闪想着观热的光芒，却带着从未有过的坚定。

　　向前，必须坚持。虽然步子摇晃，但依旧坚持，直至登上山顶。余晖点燃了半透明的天空，血色的霞光裹挟着丝丝坚定，如火，如绸悠然洒满大地望着这脚下的圣景又想起了您的话语。

激励作文18篇（扩展8）

——激励的力量作文

激励的力量作文1

　　名人激励我前行 谈到名人，第一个进入脑海的常常是爱因斯坦，不止因为他是举世闻名的物理大师，《相对论》的提出，对增进人类宇宙思惟上做出卓越贡献，更因为我很喜欢他，喜欢那种天真、活泼、幽默、顽皮的一面，一位伸着舌头拍照的老顽童。

　　1879年3月14日，一个小生命降生在德国的一个叫乌尔姆的小城。父母为他起了一个很有希望的名字：阿尔伯特〃爱因斯坦。看着他那可爱的模样，父母对他寄托了全部的期冀。然而，没过多久，父母就开始失望了：人家的孩子都开始学说话了，已经三岁的爱因斯坦才“咿呀”学语。后来，爱因斯坦的妹妹，比他小两岁的玛伽已经能和邻居交谈了，爱因斯坦说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语…… 看着举止迟钝的爱因斯坦，父母开始忧虑。他们担心他的智能是否会不及常人。直到10岁时，父母才把他送去上学。可是，在学校里，爱因斯坦受到了老师和同学的嘲笑，大家都称他为“笨家伙”。学校要求学生上下课都按军事口令进行，由于爱因斯坦的反应迟钝，经常被教师呵斥、罚站。有的老师甚至指着他的`鼻子骂：“这鬼东西真笨，什么课程也跟不上！”

　　爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使几门功课不及格。一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准备和那群孩子一起去钓鱼，父亲拦住了他，心*气和地对

　　他说：“爱因斯坦，你整日贪玩，功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。” “孩子，你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说，“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。” “有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了黑烟，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛去了。” “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。” 爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。 从此，爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和映照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样*庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。

　　我曾经字写的不好，所以一味的模仿别人，觉得不好又换一个人，就如“邯郸学步”。爱因斯坦的一番话启发了我。

　　是啊，每一个人都是独一无二的，只需要做好自己就行了，只要相信自己是独一无二的，就能做出一番成绩来！

激励作文18篇（扩展9）

——激励奋进作文

激励奋进作文1

　　“春播一粒粟，秋收万颗子”，4月2日，学校辛苦培育的莘莘学子携带累累硕果归来，与我们这些正在学习或马上要离去的学弟、学妹们一同分享他们的经验和心得。报告会开始，我们先看了一段视频：以前的附中，没有先进的电脑、投影；没有塑胶跑道；没有很好的实验仪器。而现在，我们都有了。

　　这一幕幕影像中记录着的是附中经历的风风雨雨，使我们深感作为一个附中人的骄傲与自豪。从三位校友的话语中，让我们懂得了明确目标、耐力、机会惠顾有准备的头脑和感恩，是这些附中的点点滴滴影响了他们，给予了他们幸福的今天；是附中的生活，孕育了他们少年时代的梦，留下了许多令人陶醉的回忆。三位校友：一位彬彬有礼，一位情感细腻，一位幽默风趣，各有各的特色，各有各的优点。记得凌舒扬学长很幽默，但同时也说出了自己的心里话——为了好吃的饭而奋斗着、努力着。虽然这只是个很小的心愿，但是因为这个目标，他不懈地努力着，最终还是收获了一份属于自己的成功。袁婉婷学姐从副班长到大队*，从区优秀少先队员到少代会代表，她的工作、学习都是那样完美，让我不禁想到：她学习工作两不误，又能劳逸结合。而我，通常是顾了学习，忘了工作。

　　记得六年级第一学期的时候，老师让我负责饮水机的开、关。那时正逢月考的时候，我们每天急着回家做作业，复习。一次，我一马虎，忘了关饮水机。第二天，被老师严厉地批评了：如果不关，可能会发生不堪设想的后果。这次的事也给了我一个教训：要学习工作两不误，不然，总会有所欠缺。三位校友的经历告诉了我们很多，让我们学会了很多。他们的事迹激励着我们，让我们更加奋进，更加努力！

　　用袁婉婷学姐的一句话来结束这篇文章：踏踏实实做事，和和气气待人。真正做到：今天我以附中为荣，明天附中以我为荣！

激励作文18篇（扩展10）

——激励人心作文

激励人心作文1

　　金秋十月，秋风送爽，就在秋姑姑来到的时候，我们小学又迎来了一运动会。开幕式上，大家怀着激动而兴奋的心情，排着整齐的方阵，迈着整齐的步伐走过*台，我相信大家一定都在想：“我们一定要努力，争取拿到第一名。”

　　比赛正式开始了，运动员们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，为了班级的荣誉，他们都给自己鼓足了劲儿，一定要拿到第一名。拉拉队员们也一个个激情高昂，喊着响亮的口号，为运动员和自己的班级加油。在拉拉队员们的鼓励下，运动员们一定会赛出风格，赛出水*。

　　你瞧！200米的跑道上，运动员们个个神气十足，就在枪声响起的那一刹那，他们像箭一般地冲向了终点，越跑越快，我们啦啦队员的心也跟着紧张起来。你看！投垒球的运动员鼓足了力气，“嗖”的一投，垒球像小鸟一样飞向了蓝天。

　　这次运动会，我们班齐心协力、团结拼搏，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，也取得了一些很好的成绩。以后，我们还将努力锻炼，争取更大的进步。

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