幸福是什么七年级作文1 今天，我们作文班同学看了一组图片，其中一幅图片拍的是：一个衣衫褴褛的小孩，正在捡起别人丢弃的食物狼吞虎咽地吃着，看来真的饿坏了。同学们看了，都沉默不语，思绪万千。 当我们下面是小编为大家整理的幸福是什么七年级作文3篇（精选文档）,供大家参考。
幸福是什么七年级作文1
今天，我们作文班同学看了一组图片，其中一幅图片拍的是：一个衣衫褴褛的小孩，正在捡起别人丢弃的食物狼吞虎咽地吃着，看来真的饿坏了。同学们看了，都沉默不语，思绪万千。
当我们过着衣食无忧的生活时，是否想到：幸福是什么？
“相对于图片中的小孩，我们是幸福的，我们吃得好，穿得好，什么也不缺。”陈诺顿了顿说：“可是偏偏有一些人总是抱怨饭菜的味道，他们怎么就没有想过那些没饭吃的人呢？真是生在福中不知福啊！我们和图中小孩比，简直是天壤之别啊！我们是衣来伸手饭来张口，而那个小孩呢？”陈诺说完，皱了皱眉头。
“看了图片，听了上面同学的发言，我佷羞愧，我就是生在福中不知福的人，我总是挑食，妈妈做什么东西我几乎都不怎么吃，难怪妈妈经常说让我饿几天就知道吃饭有多香了，想想图中小孩是多么的可怜，我是多么的幸福，我从今以后再也不挑三拣四了。”杨楷桁自我检讨了。
我接过话题：“我深有同感，也十分惭愧，我还经常因为一些不愉快的事情，乱发脾气。想想图中小孩，饥一顿饱一顿，我们是多么幸福啊！有人疼，有人爱，有书读，上学还有人接送，是多么幸福的事啊！想想那些没饭吃，没书念的小孩，我们还有什么抱怨的呢？我们一定要好好学习，早日成才。长大了好好孝敬爱我们的家人，并且多做好事，帮助那些需要帮助的人们。”
幸福是什么？幸福就是有人疼，有人爱，也有一颗感恩的心，爱别人，也爱自己。
幸福是什么七年级作文2
幸福是每天热腾腾的早饭，在还没起床就端到了桌上，哪怕是老豆腐、油条，也是如此之香。
幸福是上课认真地听讲，一只只手高举着，期盼老师点名后的答题，激动地脸上全是红晕的光芒。一双双眸子传递着渴望，白色的粉笔末飞舞出充实的时光。
幸福是课间十分钟的小憩，或聊天，或看报，或打打闹闹。45分钟积攒的劳累全被一扫而光。
幸福是下学铃声在漫长等待后终于如愿响起，迅速的收拾书包声后便飞奔出去，等着看到家里温暖的橘色灯光。
幸福是晚上的青灯黄卷。月光下，抿一口浓茶，执卷品读。每一字都是智慧的积淀，读得内心浪花朵朵，然后在心底悄悄沉落。你会觉得那不只是文字，而是无数名家用笔敲响的岁月回声，回声里有春花秋月、落英缤纷。
幸福是春天的天街小雨润如酥，草色遥看近却无；幸福是夏天的接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；幸福是秋天的"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；幸福是冬天的梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
幸福是李清照的小舟和鸥鹭争渡，共赏绿肥红瘦；幸福是听着巴山夜雨涨秋池的声音，在夜幕*剪西窗烛的甜蜜；幸福是徐志摩对着波光里的艳影，守望一潭碎在浮藻间那彩虹似的梦。
幸福是帮助老渔夫桑迪亚哥，感受人可以被消灭、不可以被打败的崇高境界；幸福是保尔柯察金在艰苦环境中，还为人类最壮丽的事业而拼搏。
幸福是父母背后深情的目送，幸福是儿女一声问候情意长，幸福是每晚温馨的入睡，幸福是晾晒着的衣服上阳光的味道。
幸福是小草在蓬勃生长，幸福是花儿娇俏的绽放。
幸福是在风里吟诵颠狂柳絮随风舞；幸福是在雨中感悟留得残荷听雨声；幸福是在雾起时斜月沉沉藏海雾的心境。
幸福时光很短，幸福很长。
幸福是什么七年级作文3
幸福是什么？幸福是学生考完试后的一张漂亮的成绩单，是小孩子手中甜甜的棒棒糖，是奶奶为爷爷缝补的外套，是爸爸为妈妈买的一束鲜花，是老师看到学生进步后欣慰的笑容……
当你在外地上学时，家里熟悉的陈设，家人和蔼的面容、亲切的话语，家常菜的诱人的香味……这一切的一切都使你思乡心切。而正在这时，家中寄来一封书信，问你学习累不累，饭菜吃不吃得惯，有没有生病……字里行间都充满了家人的关怀，令你感觉到家人的温暖。这时你会觉得，幸福原来是一封薄薄的家书。
当你考试失败时，朋友送来安慰的话语，为你找回曾经的自信，和你一起分析失败的原因，为你补较差的那门功课。这时你会觉得，幸福原来是一次次耐心的讲解。
当你在学校被人冤枉受到委屈时，回到家中向父母诉说，得到父母的安慰和开导，他们用自己的爱来抚*你的伤痕。这时你会觉得，幸福原来是一句句知心的话语。
夕阳西下，奶奶坐在大树下剥蚕豆，孙女回来搬张凳子坐在旁边，一边帮着剥一边讲述在学校的一天，这是温馨的幸福；林荫道上，爸妈饭后悠闲地散着步，回忆着年轻时的美好，这是甜蜜的幸福；病房门前，白衣天使看见病人在逐渐康复，露出了开心的笑容，这是欣慰的幸福……
世间虽大，但幸福的踪迹无处不在：一次慷慨捐助，一句安慰的话语，等等，都是幸福。
幸福没有固定的形状，在每个人的眼里，幸福都是不同的，但唯一不变的是：幸福是人类最美好的感觉，最珍贵的财富。相信，幸福就在我们身边，感受幸福，播撒幸福，你便是幸福之人。
幸福是什么七年级作文3篇扩展阅读
幸福是什么七年级作文3篇（扩展1）
——坚强是什么七年级优秀作文3篇
坚强是什么七年级优秀作文1
有这么一个特殊群体：或双目失明，看不见这个五彩缤纷的*；或双耳失聪，听不到任何美妙动听的声音；或缺胳膊少腿，生活极其不方便……这就是我们身边的的残疾人朋友。
周六晚上，我和妈妈去江滨散步。刚走到游览桥，一阵阵浑厚的歌声伴着乐曲灌入耳中。我循声望去，桥面上摆放着几个黑乎乎的音箱，一个矮矮的男子正坐在地上，手握话筒，陶醉地唱着歌。
走近了才发现，这个男子双腿非常短，蜷曲着蹲在地上。可能是短小的双腿支撑不了全身的重量，左手也撑着地面帮忙。他忘我地唱着，仿佛自己是那个舞台上耀眼的明星。他唱了一首又一首，围观的市民越来越多，大家纷纷掏出零钱扔进盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花钱，轻轻地放进了他面前的盆子里。
残疾人叔叔连声向人们道谢……临近晚上九时，他开始收拾东西，似乎只是短短的几分钟，就把所有东西整整齐齐地打包好了，推到台阶边上。然后，他用双手支撑着地面，熟练地“走”下台阶，小小的身影消失在黑黑的树影中。旁边有人悄声说，这个人是到下面骑电动三轮车了。
果然，过了两分钟，一辆小型电动三轮车稳稳地停在了台阶下，残疾人叔叔灵巧地下了车，开始上台阶搬东西。几个围观的游人纷纷帮忙，我和妈妈也上去帮忙，把一个大袋子拖到了三轮车的边上。叔叔连声道谢，把东西堆放整齐，又灵巧地爬上车，稳稳地驾驶着三轮车离去了。我想，他应该是回家去了吧。
凯勒说：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们必须用心灵去体会。”此刻，我从矮小的残疾人叔叔身上，看到了坚强的力量、惊人的意志力。
坚强是什么七年级优秀作文2
坚强是什么？妈妈说，坚强是摔倒了不哭；爸爸说，坚强是遇到了困难不退缩；姥姥说，坚强是打雷了，不怕；姐姐说，坚强是可以独立……
以前，我一直不懂他们说的话，做到了这些就真的坚强了吗？那我是不是很软弱？这是不是很丢脸？但是现在我明白了，坚强需要一次一次的历练。
还记得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴们一起玩耍。突然有人提议：“我们一起去爬后山”。那时候小，哪懂什么是危险，于是我们一起踏上了“冒险之旅”。姥姥家的后山虽然不陡，但高的很。对我们几个小毛孩子来说，简直可以算得上是“高耸入云”了。这片林子很大，爬着爬着就摸不着北了。我让大家都跟紧我，我比他们都大，懂得也多，自然知道这叫“迷路”了。但那几个小朋友还无忧无虑的，“你推推我，我推推你”的。
天渐渐的暗了下来，稍大的一个孩子问我是不是出什么事儿了，我也意识到情况不妙。对他们说出了实情，他们都一脸懵的瞅着我，但也明白我们现在走不出去了。一个摔了跟头的孩子当场就“哇哇”的哭了起来，旁边的孩子也一脸的消沉。我虽然比他们大，但也大不了多少，也是初遇这种事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因为我还要带着大家走出去，我边给这孩子粘创可贴，边安慰大家。
他们听到我的话，脸色也都好了许多。我折断一根木条，回忆着来时的路，寻着最后一点天光和远处传来的炊烟，带着他们回去了。回到家，才发现很多大人都在姥姥家，都是这些孩子的父母。他们都扑到爸爸妈妈的怀里，哭哭唧唧的说着方才所发生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐给我贴了创可贴”。我也突然意识到，原来我刚才是那么坚强、勇敢。
天黑了的丛林，不知有多危险，我却始终抱着“我不能哭”、“我不能消极”、“我一定会带着他们出去的”这种心理走了出来。“坚强”两个字渐渐在我心里有了轮廓。
原来，我也很坚强。
坚强是什么七年级优秀作文3
雨后，那一道阳光划过我的心，给我带来温暖，带来希望。
我坐在教室里，望向窗外。
雨，已经下了几天，淅淅沥沥，藏住了早春的那一份暖意。繁密的思绪亦如那繁密的雨滴，一点一点的淋湿了我脆弱的心。班委改选的失败让我走进了一个没有阳光的世界，尽管我还盼望着什么，可我觉得自己好像真的病了，而且一病不起。
在那几乎没有阳光的日子里，我几近绝望。然而就在这时，你轻轻地走进了我的世界。这就是你，整齐的刘海搭在额前，明亮的双眸放着光辉，灿烂的微笑挂在双颊，我心中一惊，这仿佛不也是曾经那个自信的自己吗？你伸出你的双手，用它们紧紧地握住了我那冰凉的"手。你的手并不细腻，还留着疤痕，可你的手是又是那样的暖，像一轮小小的太阳，将热力源源不断地注入我的体内，融化了我心里的冰川。恍惚抬头，你笑颊粲然，宛如一道暖暖的阳光，充盈了我的心窝。刹那间，我被笼罩在一片温暖中。
阴霾散去，窗外的"雨停了，太阳又重新爬了出来。阳光在我的发梢翩翩起舞，在我的眼前不停地闪烁，它也隐约照射在我的心中。我重拾起了那一份久违的温暖。
渐渐的，我又做回了自己，为体育成绩奔跑着，尽管已是大汗淋漓；为期末考试奋斗者，或许也几度坠下低谷；为新的职务站上讲台，即使台下只有一双支持我的眼睛。因为我明白，蓦然抬头，窗外也许刮着大风，也许下着大雨，但云总会被慢慢拨开，阳光将透过云朵的缝隙洒下光辉，金色将在我的眼前婆娑着，给我带来希望。我为自己找到了那一道温暖的阳光。
人生中，总有一道阳光温暖心灵，总有一个朋友让人坚强，也总有一个自己，嘴角微微上扬。
那一道阳光，永存我心，给我带来温暖，带来希望。
幸福是什么七年级作文3篇（扩展2）
——年味是什么七年级作文 (菁选2篇)
年味是什么七年级作文1
寒冷的冬日，人们把冻得通红的手裹进了口袋兜里，心里是克制不住的激动，脸上表现出了*日不常有的喜悦。这是年，中国人的年。
——题记
爆竹声是打响新年的号角，屋子里传来的是亲友的欢声笑语和飘香的饭菜。每个热泪盈眶的人都知道得了这一年的不容易，却无法在如此重要的提起自己的悲哀。
每每过年我总喜欢走在大街上感慨自己这一年的日子，或许不开心的日子很多，但是总在这一天，我从来都不会再觉得自己有多么痛苦。我现在还可以回家过年，吃上熟悉的味道，听着熟悉的声音对我唠叨，看着眼前熟悉的一切一切……
团年饭包含的是浓浓的亲情。现在很多人没机会回家过年，没机会吃到团年饭，我会觉得这是一种痛苦，一年难得一次的可以全家人聚在一次的饭局却没法回到家中。打电话，发微信的人从来报喜不报忧，他们不会让自己最亲爱的人为他们担心，爸妈一句句话便是这年中最暖心的话。电话那头是通红的鼻子和温湿的眼泪。这是亲情，这是年味。
热腾腾的饺子是这一年团圆的最好证据，一大家子人围在一张桌子前看着春晚，吃着热腾腾的饺子，彼此打趣，怀念……
夜里十二点，便是这一年最隆重的时刻，千家万户的人在同一时刻点起了烟花，这是为了奏响新一年的日子。在此刻。回忆的是一年中的点点滴滴和对新一年的规划。
年味就是家人，年味就是团圆，年味是电话那头通红的脸颊，年味是年。
年味是什么七年级作文2
什么是年味？年味就是全家团圆的喜乐气氛；就是晚辈孝敬长辈围坐在桌前敬的那一杯酒；就是屋外烟花闪耀的那种瞬间的美；就是家人忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；就是逛庙会看着舞龙吃糖球仿佛又回到童年的一种享受；就是甭管认识不认识,见面都说过年好的那种友好感觉；就是满大街挂满了红灯笼充满了祝福话语的那种气氛；就是家家户户都贴上喜庆对联迎接新春，庆祝新的开始……这就叫年味。
回到了老家山东，为了丰盛的年夜饭，我也是出尽了全力。吃年夜饭怎么能没有饺子呢，饺子成为春节不可缺少的节日食品，究其原因:一是饺子形如元宝。人们在春节吃饺子取"招财进宝"之音，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。
我和奶奶先把揉面的案板搬出来，顺手提起一袋面粉，一起运进了屋子。奶奶把和好的面拿出来放在案板上，让我和弟弟，把面*均分成100块面团，经过短短的十分钟我们就把面团分好了，我们两个还要把分好的面一而再再而三的.揉，这是一个漫长的过程，不知不觉1个小时过去了，我们终于揉好了面，把这些面交给了奶奶。无聊的我看着三婶为这饺子馅精心做着准备，我也忍不住手痒痒，拿起一把菜刀就开始剁白菜，把白菜剁的稀巴烂，后来被三婶发现了，说我净添乱。看到三叔在那边包饺子，我也想去试一试，结果把饺子包的不是那边封不住口，就是馅包少了。就在我无可奈何的时候，我弟弟跑来跟我说：“彤哥，咱们去放鞭炮吧！”
在城市从来没放过鞭炮的我听了这个消息特别高兴，无精打采的身体瞬间来了劲，我一手拿着小鞭炮，一手拿着点过火的香，点了火就往地上扔，噼啪噼啪得响。小鞭炮玩腻了后，我就拿来了摔鞭，一种往地上扔就能炸开的一种鞭炮，我和弟弟便瞬时展开了“战争”。不知不觉天黑了，回到家里一坐下来，香喷喷的饺子立马就端上了桌，不久等菜全都上齐了，家人都坐下的时候，年夜饭就开始了。看着满满一桌子的美味佳肴，我不禁咽了下口水。拿起筷子就冲这卓菜的首领——水饺袭去。夹起一只水饺，乍眼看上去，活像一个大元宝，细细品尝，有一股家的味道。一家人吃着年夜饭有说有笑，三叔突然对我说：“小子，这桌饭是要付钱的。”我临阵不乱，回答说;”钱是问题，问题是没钱。”全家人顿时笑了，都说我幽默。
吃完饭，一家人围着桌子，嗑着瓜子，看着春晚，一会儿沉醉在那美妙的歌声里，一会儿对着电视里的小品开怀大笑。三叔、二叔，都从怀里掏出了红包给我和弟弟，我们两个笑的乐开了花。就这样，不知不觉还有1分钟就到12点了，全家人开始倒数：59..58………..3…2…1新年啦！顿时耳边爆竹声四起，我们跑到庭院里望着天空，灿烂的烟花在黑暗的天空中发出了耀眼的光芒，星星也为夜空添加了一丝光彩。
一家人团聚一堂一起过年，这也是年味。
幸福是什么七年级作文3篇（扩展3）
——幸福是什么七年级主题作文
幸福是什么七年级主题作文1
生活中幸福的感受太多太多了，我认为帮助别人就是一种幸福。
小时候，我并不明白助人为乐的意义是什么，我甚至认为帮了别人自己就吃苦了。直到有一天我才改变这个观点。那天我起个大早，去公园玩，一位叔叔过来问路，我随便给他指了指。他对我万分感谢地说：小朋友，太感谢了，我问了好多人，他们都不理我，你是个好孩子，长大肯定会有出息。我感到即惊讶又温暖，我的无意举动却帮助了一个人，我还得到了感谢。从此我认为帮助别人得到的比失去的更多。
帮助别人有时候也是帮为自己。我有一个同学有不懂的问题总是来问我，我也很乐意去给他解释。几个月之后我发现我对一些知识点学的很熟练，这下我才发现，帮助同学解决问题的时候，我对这些问题就又巩固了一遍，所以才不会忘记。其实，帮助与被帮助好像是一对同时在的东西，帮助别人，快乐自己，这难道不是幸福吗？
我还记得一次我和爸爸出去玩，在路上，我们帮助了一位素不相识的叔叔，那位叔叔对我们很敬佩，他给了我们一张名片，说有困难就找他。结果有好几次都位叔叔都来帮忙，我们家和那位叔叔成了好朋友关系，相互帮助，对方得到的利益越来越多。我对这样一位朋友感到幸福，因为他不是用钱买来的，是用真情换来的，这样的朋友更可靠，更有益。
现在我每做一件好事我都会把它写在日记里。虽然这些事对某此人来说算不了什么，但它们对我来说是用多少钱也换不来的。
每当我难过。伤心或生气的.时候，我都会翻开我的日记，回忆我做过的好事。所有的痛与苦，所有的不甘与愤怒都在这些好事之中荡然无存。我能从中感到幸福。
幸福是什么七年级作文3篇（扩展4）
——七年级秋天作文3篇
七年级秋天作文1
秋天到了，树叶落了。
秋天到了，菊花开了。
“呜呜……”菊花儿刚刚绽放出熟睡了一年的笑脸，正想对着明媚的阳光引亢高歌的时候，忽然听见地上传出一阵伤心的哭泣声。
“唔……是谁这样伤心啊?”菊花儿四处张望，“哇……哇……”哭声听得更清楚了。噢!原来是刚刚从树上落下的小树叶。
“小树叶，你哭什么呀?是谁欺负了你吧?别害怕，告诉姐姐，菊花姐姐为你出气。”小树叶看了看菊花那笑容满面的脸庞，止住哭声伤心地说“菊花姐姐，我到这世界才一年，就注定要变成一片枯叶，被埋入地下，腐烂，消失。这对我来说是多么残酷的事实呀!我留恋这个美丽的世界，多想……呜……”
“别伤心了，小树叶，这个不值得你伤心，虽然你的生命只有短暂的一年，但你想在你生命即将结束时，能够落叶归根，这也是人生一大乐事呀!对吧?”
“菊花姐姐，您说得对，我一定要勇敢，勇敢地面对死亡。不是有那么一句话么‘落叶不是无情物，化作春泥更护花’。能为大地更加肥沃贡献一份微薄的力量，我会感到荣幸的。”
菊花微笑着朝树叶儿点点头。“小树叶，菊花姐姐知道你是好样的。你看，我们菊花又何尝不是和你们一样，过了这短暂的秋天，我们就凋谢了。所以我们就趁这短暂的时节，尽量把我们的美丽展示给世人，虽然我们凋谢了，但是他们也会记得金秋的菊花。”
“菊花姐姐，你看，人们正忙着呢!他们采摘了今年的丰收，又忙着播下了来年的希望。菊花姐姐，我想通了，既然我的牺牲能对大地哪怕是有一丝作用，那我又何乐而不为呢!菊花姐姐，希望来年我们再见面!”
“会的，一定会的!”菊花依然微笑着。
七年级秋天作文2
秋天是一个美丽的季节。
我走进公园，看到一棵高大的银杏树。银杏树的叶子像一把把扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。一阵风吹来，银杏树的叶子慢慢地飘落到了地上。许许多多的银杏树叶铺在了地上，就像掉了一地的碎金，把这条道路铺成了一层金色的被子，瞬间，变成“黄金大道”。这“黄金大道”成了公园里一道亮丽的风景线。数不清的菊花成了一片花海。菊花各种各样，五彩缤纷，黄的像金，白的像雪，粉的似霞，红的如火，这么多菊花让人看了心旷神怡。我轻轻地俯身闻了一下，一阵浓郁的香味融入了我的身体，我醉倒在花海中，多美妙呀！
走进果园，有许多的果子都已经成熟了，一股果实的香味扑鼻而来。苹果的脸羞红了，躲在叶子后面，若隐若现。桔子们身披金色的大衣，你挤我碰，争着要人们去采摘呢！石榴小兄弟们看到了这场景，咧着嘴笑了，它们的牙齿如一颗颗晶莹的钻石，闪闪发光。葡萄们爬在藤上，那紫得发黑、发亮的脸蛋紧紧地簇拥在一起，好像在和人们说：“你们好！欢迎你们来果园看望我们哦！”
到了田野，我与秋天撞了一个满怀。农民伯伯欣慰地望着丰收的粮食，知道自己的汗水没有白费，露出了灿烂的笑容。稻子们笑弯了腰。高粱随风摆动，小脸蛋火红火红的，像醉了的大汉在摇摇摆摆地打醉拳呢！
动物们都忙得不可开交。蛇仔细地寻找着食物，要把自己喂得饱饱的，准备去美美地睡一个冬季。黑熊找到了蜂蜜，迫不及待地大喝起来。松鼠搬着松果，匆匆地往粮仓跑，因为它准备在家里备足粮食，过一个舒适的冬天。大雁急急忙忙地向温暖的南方飞去，准备在那里过冬。
秋天真美呀！我爱你，秋天！
七年级秋天作文3
盼望着，盼望着，金风来了，秋天的脚步近了。
一片片金色的树叶，在树枝上摇曳。这时，一阵风吹过，带走了几片树叶，随着风，看着它向天边飘去。那几片树叶慢慢、慢慢飘下，在风中留恋地回旋着，落在树下，躺在地上，仰望着它出生的那个地方，看着它的兄弟姐妹们。
秋雨是老天爷不小心洒掉的一滴滴美酒，使万物陶醉。一滴滴细雨为这个金色的世界增添了一抹诗意。它停留在树叶上，这是大自然用心雕刻出的一幅画卷！雨后，太阳照在这一滴滴的露珠上，阳光透过雨珠，使本就是多姿多彩的树叶，像缀上了一串串闪亮夺目的钻石，更加绚烂。每一棵树都是如此，每一个小区都是如此，整座城市变得更加美丽。
一滴滴雨珠落在身上，宛如是一只柔软冰凉的手在抚摸你，痒痒的，麻麻的。下雨后，这个街上都会有一阵属于大自然的味道被秋雨浸泡出来，像一壶精心烹制的龙井，阵阵清香扑面而来。这一阵雨滴滴在水果的身上，水果变得更大更甜更香。有人说，秋天带走了一切，不懂得奉献。但是，我们吃的粮食，哪一粒不是秋天的奉献？哪一粒不是秋天的馈赠？不管人们怎么评论秋天，秋天一直默默奉献着，并没有因人们的冷落误解而愤怒。它从来都不炫耀自己的奉献，只是无言地、努力地工作着、奋斗着。
秋天是一个健壮的青年，用丰收展示它的力量。
秋天是一个实力雄厚的画家，用色彩展示大自然的美丽。
秋天是一个勤劳的农民，用勤劳证明努力终有回报。
幸福是什么七年级作文3篇（扩展5）
——七年级叙事作文“幸福的瞬间”3篇
七年级叙事作文“幸福的瞬间”1
幸福两个字让人感到无比的温暖。然而给我们幸福的人有很多，如：家人，朋友，陌生人的。而我与这些都不一样，这里是一个目光让我瞬间感到幸福无比。
那是在去年的一个冬天。这一天，我们学校放学比*常早了一些。家长们都来接学生走过教室，室外的空气冷如冰刃。狂风呼啸着鹅毛般的雪花好似一只只白蝴蝶翩翩起舞，可是，就是这样也盖不住空气中的那种冷。过了一段儿时间，学校里的人都走光了，可是我的父亲却迟迟没有到一种莫名其妙的感觉涌上心头，我终于忍不住哭了起来。
在学校里看门的老人是一个热心肠。每次有学生家长送来的衣服，文具，书本，他总是亲自送给别人，每次放学他总是要目送最后一个学生走出很远很远才会扭头回去，他听到有哭声就走了过来问：“你怎么啦?你为什么哭呢?”说着，用他的手套擦干我的泪水，他的语气和举动都十分的温柔，所以我把事情的经过一一告诉他。随后他把我带进了他的屋子里。
这位老人住的屋子并不太大。但是里面却十分整洁，井井有条，各种各样的东西都放得十分整齐。他给我拿了一张椅子放在火边，让我坐在那里烤火取暖，然后又给我倒了一杯热水让我喝，随后他就说：“孩子，你在这里暖和会，我去外面看看别让你的家人来找不到你而着急了。”
透过玻璃窗，我看到狂风打乱了他的头发，可是他来不及收拾，一边打扫卫生一边向远方眺望，看是否有人来，这时我的心一点儿点儿暖和起来。“孩子快看!这是不是你的父亲?”一个声音震醒了我“呀!是爸爸，爸爸终于来了。”我高兴的叫了起来，我和爸爸谢了那位老人在回家的一个拐角处，我的目光不经意向，一边瞄了一下，我看到的那位老人正在目送我们远去，他看到我回头，连忙向我挥一挥手，挥手那一刻，一种幸福的感觉涌上心头，让我感受到一阵阵热浪迎面扑来。
给别人幸福，可以改变一个人的一生给别人幸福是每一个人都可以做到的事。
七年级叙事作文“幸福的瞬间”2
经过与母亲的争吵之后，我的心灵好似下了一场雪，凝滞中下了一个决定——离家出走。
我拎着一件衣服跑出了家门，天上阴云聚拢，隐隐约约传来了雷声，落叶无精打采的随尘土卷起。我眼里含着泪花，心想，母亲不爱我了!我想去姥姥家，可路途那么远，天又那么冷，身上的钱也所剩无几，根本不可能。夜幕降临了，饥饿和寒冷同时向我袭来，我无助的在街上游荡。小贩们的叫卖声不绝于耳，个式小吃，使我联想起我和卖火柴的小女孩儿的境遇有些相似，心情更加沮丧。忽然一声善解人意的呼唤给我带来了无限的希望。“小朋友，饿了吧，到我这喝碗粥吧，免费的。”粥馆里慈祥的大妈笑着对我说。我迟疑了一下，只好接受了大妈的好意。我眼里浸出了感激的泪花，狼吞虎咽的喝完了这碗粥，粥的味道美极了，好像胜过*时的山珍海味。我哽咽了一下，对大妈说：“我们素不相识，你就如此厚待于我，可我的母亲，我只是考试没考好就骂我，气得我走出了家门。”大妈说：“我只给了你一碗粥，你就这般感谢于我，你想想你从小到大衣食住行，母亲给了你多少。”我顿悟，说了声谢谢，就直奔回家的路上。
夜色更浓了，星星一眨一眨的，好像在为我鼓劲儿。我毅然毫无惧色。远处，传来了熟悉的声音，那是多么亲切的呼唤，从小到大，这种呼唤伴随着我一路成长。我抑制不住自己的泪水，向母亲奔去。母亲一把搂住了我，泪水也夺眶而出，我们母子相依在回家的路上，身影永远的映在了夜色之中。
七年级叙事作文“幸福的瞬间”3
虽是冬日，可天气却十分晴朗，阳光毫不吝啬地洒向人间，暖暖的让人感动。万物贪婪地享受着阳光的抚慰，一派和谐的景致，让人的心也不由开阔起来。
回到家，正遇到将要出门干活的父亲。突然传来一声尖叫，我和爸爸闻讯赶至，妈妈的手指洗碗时被碰伤了。爸爸走上前去，语气似乎有些责备：“你看看你，这么大的人了，还是这么不小心!”爸爸轻轻地摸了一下伤口，犹如针刺，妈妈仍不住尖叫，目光里满是无助与疼痛。*常爱笑的爸爸，脸上没有了往昔灿烂的笑容，几丝心疼凝注在焦急的目光里。他迅速地找来药水，用棉花棒小心翼翼地把药水挑在妈妈手上轻轻地涂*。妈妈尖叫一声，爸爸马上轻轻地向妈妈受伤的手吹了吹气，还不停地埋怨自己：“都是我不好，都是我不好。”妈妈急忙说：“不怪你，都怪我像个小孩子乱动。”药上好了，爸爸用白纱把妈妈受伤的`手小心地包扎好，然后叮嘱道：“躺在床上，不要乱动，这样会好得快些。”
母亲凝视着父亲，满眼是如水的温情，温柔而深邃。四目相对的瞬间，没有声音，亦没有语言，会心一笑。
我静静地倚在门边，情不自禁地微笑，为这和谐的爱的瞬间而微笑。
时间仿佛恒久的定格在这一刻。阳光透过窗户射进屋子，那些空气中的尘埃精灵似的在他们周围跳动，跳过母亲的双手，跳过父亲的目光，跳过时间的脚步，跳过依然如初的深爱。暖暖的，冬日阳光;暖暖的，和谐的爱。
父亲母亲依旧伫立在画面中。母亲抬起头看看表，“快走吧，路上小心。”父亲的目光停留在母亲脸颊，伸出手，轻轻将母亲额前的头发埋在耳迹。母亲的脸上泛起一层红晕，像初恋少女般羞涩。
这个瞬间，短暂而绵长;这个瞬间，普通而经典;这个瞬间，*凡而伟大;它穿越了人心的重重山峦，触摸内心最柔软的部分，用真性情诠释了和谐的意义。
幸福是什么七年级作文3篇（扩展6）
——七年级童话作文3篇
七年级童话作文1
我最喜爱的季节是秋天。秋天不像春天那样温暖，秋天不像夏天那样炎热，秋天不像冬天那样寒冷。秋天是最舒适的，让人心旷神怡。
秋之雨是美的。秋天的雨不似春雨那么细密，不似暴雨那么豪放。淅淅沥沥个不停。滴在手上，冰凉冰凉，不会感觉很冷，只是感到一种透心的凉爽。哗啦啦，哗啦啦，是谁在说话？哦，是秋，是秋在诉说着秋之美，让人们了解秋天，热爱秋天。
秋天的田野是美的。稻子黄了，散发着成熟的气息；高粱开心极了，笑得涨红了脸，笑弯了腰；玉米也熟了。看到这个大丰收，农民伯伯笑了，声音朴素而雄厚。
秋天的果园是美的。苹果羞涩得脸都红了；石榴咧开了嘴，仿佛在说：秋天到了，我要贡献自己了。柿子红透了，薄薄的一层皮内，就是美味至极的果肉，咬上一口，就会溢出甜津津的果汁，让人回味无穷。此时，柿子正挂在枝头，好像一盏盏红灯笼，要为赶夜路的人们照亮!
秋天的大雁南飞是美的。大雁排好队，向南飞去过冬。有的排成数百米长的长队，有的排成一个巨大的椭圆形，有的排成“人”字形，仿佛它们也会写字。一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。远远望去，灰色一片，好像一只大鸟，又像花环。在秋天，遥望天空，也会发现惊奇之处。
秋天的菊花是美的。菊花虽然颜色、种类少，但也不失秋之花王的风范。黄色的，白色的，粉中带白的，粉中带红的，自然是极美的。最美的还是粉中带白的，菊花淡淡的粉色，中间带着一星二点的白色，甚是高雅。黄色的菊花颜色很嫩，但不及粉中带白的`美。
秋天不但有美丽的菊花还有枫叶呢。
秋天的枫叶是美的。火红火红的叶子，仿佛要燃烧起来。摘下一片，做书签也是美的。
秋天，美的不至虚拟，看着这秋天的美景，好似一幅画卷。这不就是秋天写的童话吗?哦，这就是秋天的童话。
七年级童话作文2
当时光带走了人们的草地，人们的情感，甚至使人们身边不再充满简单的童话，你定会像我一样默叹一声吧。
这天中午我正站在小区门口等着妈妈，一会儿来了一位送邮件的大叔，在这么热的天底下骑着车的他早已湿透了衣裳，他一脸焦急地求着保安通融通融，让他进去送几个包裹，看着他满头大汗的样子，我不禁想帮他在保安面前说几句话，而同时我也为小区保安的敬业而感到欣慰，就在我笑着抬起脚准备朝着他们走去的时候，我却看到了我从来没有想到的一幕，那位大叔看着保安无动一衷的样子突然从怀里拿出了一包烟塞进了保安手里，而保安竟闪到一边让他进去了，这时我的笑容和抬起的脚瞬间被石化了，僵在了那里，但我仍忍不住脱口而出了一句——“为什么！”在我旁边的一位大婶也和我一起看到了事情的全过程，她喃喃地说：“小姑娘，你这就不懂了吧，现在的生活又不是童话，哪有那么多善良单纯的公主和王子！”我呆呆地站在那里任由“又不是童话”一遍又一遍地充斥着我的耳畔，而思绪又飞回了小学的时候，那次下着大雨，我上课也快要迟到了，等我以最快的速度冲到楼下时，却发现忘带伞了，已经没时间上去拿，我就冒着大雨跑了出去，还没有出小区我就被淋湿了一半，就在犹豫着要不要回家拿伞时，有一把伞伸在了我眼前，是保安，他一脸怜惜地说：“丫头啊，这么大的雨怎么都不带把伞，会生病的啊！”我轻轻接过了那把伞，虽然有些旧了，但仍然给我带来了干燥，温暖的一块天空……一声刺耳的喇叭声突然响起，我扭头一看，妈妈来了，坐上车后我最后看了一眼那个熟悉而陌生，正抽着烟的保安，摇了摇头……
那些本该属于我们的童话呢，都到哪里去了？
七年级童话作文3
记得小时候，有这么一首儿歌：“秋风起，麦叶黄，大雁排成行……”这是多么美的一幅图画啊！秋风萧瑟，树叶儿枯黄，大雁排着队向远方飞去……不知从什么时候起，我就再也没看见过这种景象了？
小时候，我总爱踩着枯叶看秋天的天空，那是一种梦幻般的蓝，像蓝汪汪的水晶石。天空上不时飞过一群大雁，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，像天空的哨兵，又好像是大自然的精灵。后来，我上学了，再也没有时间去看大雁南飞的壮美景象。偶然一次机会，我又走在了那条宁静的小路上，大树依然，枯叶依然，天空依然，可那群雁呢？它们哪儿去了？我用力揉了揉眼睛，还是不见那群“精灵”的影子，到底是我的视力下降了，还是……
怀着难过的心情，我走在了回家的路上。凉风吹皱了院子里的一池秋水，我突然回想似乎有好几个夏天都没有听见蛙叫，心里疑惑那青蛙王子是不是和公主相会去了。回到家，桌上摆满了一大桌丰富可口的饭菜。“这是什么？”我指着一盘制作精美的菜好奇地问，“是蛙肉。”妈妈说。泪水一下子就涌进了我的眼眶，我心里像堵着一团麻线，剪不断，理还乱。原来那些青蛙早已被人们当成美味佳肴；那些大雁，莫不是也被人们从天空中把它们打下来吃了？我的脑海中浮现出一幅幅画面：一只大手迅速将一只青蛙的皮撕下，露出血淋淋地肉；一只黑洞洞地枪管瞄准了一群大雁，“砰”的一声，一只大雁无力地从空中坠落……我不敢再想下去了，我宁愿相信青蛙变成了王子与美丽的公主相会去了；我宁愿相信大雁早已飞到了南方，过上幸福的生活了……
我默然，现实是残酷的，你不想接受也得接受。我们人类为了贪得一己之私，疯狂的残害身边的动物，可是我们似乎忘记了，他们也是我们的同胞，同样也是大自然的儿女啊。
“秋风起，麦叶黄，大雁排成行……”这首歌谣难道只是梦境中才有的吗？那青蛙王子的童话难道仅是南柯一梦吗？我们一天天长大，可那些美妙的童话也一点点地离我们远去了。
幸福是什么七年级作文3篇（扩展7）
——什么之美七年级半命题作文3篇
什么之美七年级半命题作文1
古人云：“三日不读书，食不甘味。”这句话乍听起来甚是夸张，可是细细读来便觉甚是有理。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”我们只有不断读书，不断汲取新知识，才能丰富自己的文化内涵，思想才能跟上时代的步伐。因此，我爱读书，我欣赏读书之美。
说起我国的四大名著，我为之自豪。我爱读《三国》、读《水浒传》，看英雄胸襟之坦荡，义气之勃发；我爱读《红楼梦》，听一曲红楼绝唱，笑叹人间悲欢离合，如此之享受，世间能有几回合？我爱读《唐诗三百首》，随诗仙李白“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。“随诗圣杜甫体察民情，感悟“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸怀。我爱宋词，随李煜“恰似一江春水向东流”。更爱苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝福。
读书，不必像古人那样焚香沐浴，正襟危坐。泡一杯浓茶边读边品即可。读书，不须只读经典国粹，世界名著，也可读青春文学，生活趣谈，那也是一种美谈。还可读都市时报，关心国家大事，真正体会“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”的情怀，读书的乐趣，自在其中。读寓言小故事，也可品出无数的大道理，读世界各国风土人情，你就能在书中畅游世界。书不在于绝对经典，只要合你心，称你意，那就是你最佳的选择。
秋天的傍晚，放眼窗外，不禁想起“霜叶红于二月花”的绚丽，体味那一种烂漫；细细品味“夕阳西下，断肠人在天涯”的一抹愁思。冬天的早晨，大雪纷飞，顿生‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’的感叹。啊，甜美的四季，多彩的四季，充满诗情画意的四季。
好的书籍像一坛老酒，甜美醇香；好的书籍像一幅传世佳作，精美隽永；好的书籍更如一颗常青藤，终年不衰。
我欣赏读书之美，朋友，愿好书永远与你我为伴！
什么之美七年级半命题作文2
对于善于体验生活的人来说，在枯燥的学习中，也能够发现其中蕴藏的美……
——题记
我谦虚地问语文：“语文是什么？”
语文告诉我：“明月松间照，清泉石上流”的美景是语文；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神是语文；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着是语文。
我谨慎地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落的黄叶是一种美；置身江河收获满舱的鱼虾是一种美；梅花放弃安逸舒适而笑傲霜雪是一种美。美无时不在，无处不在。
我小心地问语文：“精神是什么？”
语文告诉我：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是一种精神，“落红不是无情物，化作春泥更护花”是一种精神，“夸父逐日”是一种精神，“愚公移山”也是一种精神。
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文笑着告诉我：“学习语文你可以借助李白之笔去描绘那‘飞流直下三千尺’的瀑布；学习语文，你可以用杜甫的‘吾庐独破受冻死亦足’去表达对穷苦人民的同情关心；学习语文，你可以感受曹操‘烈士暮年，壮心不已’的雄心壮志；学习语文，你可以体验到‘好峰随处改，幽径独行迷’的妙不可言……
对话结束后，我的心还在沉思：原来世界这么奇妙，原来世界这么美好，值得我们用心去感受。因此，我想走进大自然，捡起两片树叶，去体会“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神；我想冲进那牛毛般地细雨中感受那浪漫无拘的情调。哦！语文犹如七色光，丰富多彩。与语文交流，可以洗涤你心灵的尘埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。
让我们携手走进语文世界，去体会语文的奥妙与神奇，去体会那无尽的美！
什么之美七年级半命题作文3
汉字，是炎黄子孙的标志，是中华文化的内涵与底蕴，是我们引以为傲的文字。她带给我们的`，不仅是文字的魅力，还有文字背后的历史兴衰。不同年龄的人对文字的理解，或许也会不同吧！
孩童时期，对于我来说，汉字只是花花绿绿的小人书里那看不懂的方块，那图片旁的”配角”，但也正是如此，方块字是我对汉字的第一印象，这也为我今后对汉字的了解有着潜移默化的影响。
上了小学，已经认识不少字的我，开始欣赏起每个汉字的总体布局和结构。我从”梦”字中看出了虚无缥缈；从”爱”字中看见了人类的各种情感；从”雨”字中仿佛来到一个下着淅淅沥沥的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，为博大精深的汉字文化拍手叫好。
到了初中，光欣赏一个字已经不能满足我对汉字文化的欣赏。我渐渐地学会从诗句中领悟意境。我从”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中感受到李白那种积极向上，勇往直前，不畏困难的精神；从”坐观垂钓者，徒有羡鱼情”中体会到孟浩然怀才不遇，抑郁愤懑的感情；从”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中仿佛来到了一个白雪皑皑，放眼望去一片北国风光的世界。几个看似*凡的汉字组合在一起竟会形成一个如此优美的意境。
纵然汉字文化博大精深，原本手工的书写正被电脑打字法一点点地取代；原本意境优美的汉字词语正被无厘头的网络用语所侵蚀；原本行云流水的诗句正在大众化的流行词的步步紧逼下走向消失。
汉字让我学会了欣赏中华文化的博大精深，让我领悟到了汉字之美，让我体会到汉字给我们带来心灵上的享受和洗濯。我们要尽我们所能保护汉字，不要让她永远消失在我们的记忆之中。
当我们与汉字来一次亲密接触时，我们的语言变得有深度内涵，心灵变得成熟哲理，这大概就是汉字之美吧！
幸福是什么七年级作文3篇（扩展8）
——幸福在身边作文500字七年级 (菁选3篇)
幸福在身边作文500字七年级1
“幸福”是美好的，但是幸福在哪儿呢?
清晨从妈妈的呼唤中醒来，看看桌子，妈妈已经把早餐准备好了，我感到了一种幸福。上学前妈妈叮嘱我上课不要溜号，我偶然发现，妈妈的唠叨竟也是一种幸福;来到学校，坐在宽敞明亮的教育里读书，倾听老师的谆谆教导是一种幸福;生病时，奶奶端来水，喂我吃药，我体会到暖暖的幸福;偶尔犯了错误，妈妈的批评和爸爸的惩罚，虽然令我当时很烦恼，很气愤，但时间久了我渐渐明白他们的良苦用心，所以这也是一种幸福……
生活中，是身边人的关爱让我们明白了人间的真情，无论自己身在何方，无论是否获得了成功，对别人给予的爱，要学会回报，要懂得付出，做任何事情时，想想自己曾经感受到迎面而来的爱，更要将这份爱回馈社会，让我们的生活包容在爱的温馨中，做任何事，还不会觉得苦、觉得累。
寻觅着，寻觅着，原来幸福离我们很近，幸福就在我们身边。
幸福在身边作文500字七年级2
有人曾抱怨说，幸福离自己太远，我却不以为然。只要你仔细观察和体会，你会发现，幸福无处不在，你时时刻刻都在幸福中。
黎明撕裂了黑夜的袈裟，在窗玻璃上抹了一层淡淡的蓝色的光亮。原本静悄悄的街道，开始逐渐热闹起来。瞧!一对卖菜的年轻夫妇正忙得不亦乐乎。难得乐呵呵的买菜的人，女的则拿起一块干净的抹布，小心翼翼的擦拭着丈夫大汗淋漓的脸。太阳、渐渐破云而出，他门的身上像镶了一层金色的光芒
一个小男孩推着他那小四轮车，在爷爷奶奶的看护下，像一名小勇士迈开了他的脚，准备骑车而行。奶奶么么喊了一声：“小心点，别摔到!”小男孩转过来小脑袋，冲爷爷奶奶做了一个调皮的`鬼脸，奶声奶气的说：“知道了!”
一名刚刚从美容院出来的年轻女孩，甩了甩飘逸的秀发，踏着轻盈的脚步远去，可见她今天从事的工作一定是欢快的。
在教室里，一个大眼睛的小姑娘感冒了，老师走过来，关心的问这问哪，扶着她去卫生室看医生。这个小女孩受到了关爱，那种温情好似涓涓细柳柳进了他的心里，她是幸福的。
幸福在哪里?我要告诉你!幸福就在你的身边。幸福就在你的学习和生活中。让我们珍惜现在的幸福生活，惜时如金，勤奋学习，争创优秀中学生，你就是一个幸福的人。
幸福在身边作文500字七年级3
有时我们会认为自己不够幸福，其实不然，生活中处处是幸福。----题记
何谓幸福?此乃吾生之惑。游过山，涉过水，经过挫，品过乐，方知幸福在感悟生活中。
悟生之乐乃幸福。陶渊明，隐逸者，生活中自得其乐。虽“结庐在人境，而无车马喧”，皆因“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。虽“夕露沾我衣”，却“衣沾不足惜”。这种“笑看庭前花开花落，坐望天上云卷云舒”的淡然怎能不是幸福呢?
悟生之苦亦谓幸福。贝多芬，音乐巨匠，生活中多难，却欲扼命运之咽喉，不为难所屈，不被挫所服。耳虽失聪，却谱写出盛世之篇。其“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的拼搏亦何尝不谓之幸福?
幸福是一缕风，是一滴水，幸福更是那生活的一点一滴。
晚风里，天真的小男孩一声声掷着石子，“啪”的一声，瓶碎了的那一刻，该是怎样的一种看不见的幸福啊!工作间，冥思苦想的他(她)蓦地豁然开朗，颇有一种“柳暗花明”的快乐，这怎么又能说是不幸福呢?庭院里，相濡以沫的老夫妻品着清茶，忆着往事，又是怎样一种“夕阳无限好，尽在恩爱中”的暮年幸福啊!
幸福无处不在，重在感悟生活。人生一世都幸福，但愿我们都能感悟生活，千里共幸福。
