小学生期末考试反思作文1 一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣下面是小编为大家整理的2023年小学生期末考试反思作文3篇,供大家参考。
小学生期末考试反思作文1
一个学期这么快就结束了，真有些怀念。从去年的9月份开始，我就步入了中学，开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学，并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方，不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的老师同学留下一个好印象，我充分发挥自己的长处，很快成为了班长。成为班长后，我就更加严格要求自己，用“班长”二字，时刻提醒自己。果然，通过努力，在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中，我取得了全班第一的好成绩，但我并没有骄傲，我知道以后等待我的路还很长。“十一”过后，语文又进行了一次测验，这次我排在了班级第二。当时，确实有点后怕，一想到自己在班吉班级第二，在学校就可能排在二十，那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的.各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时，尽管我已经很努力了，可成绩还是不理想，虽然在班级第一，可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话，她说期末考试一定要进全校前十名，因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望，我有继续努力，并在自己的桌布上写下自己的目标。之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力，就一定会有成功!”
现在期末考试结束，成绩还没有发下来，但听老师说我考得很好，不但又是全班第一，在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!
在这个学期，我拿到了三张奖状，两张社会实践报告奖励表，收获是真的不少，但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我，通过我的努力，我一定会成功的。下个学期，我一定会以更好的精神面貌去迎接的，加油!
小学生期末考试反思作文2
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、
不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水*还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩!
小学生期末考试反思作文3
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的.题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、
不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水*还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩!
小学生期末考试反思作文3篇扩展阅读
小学生期末考试反思作文3篇（扩展1）
——小学生期末考试后的反思作文3篇
小学生期末考试后的反思作文1
这次的期末考试，是我所有的期末考试中，最不好的一次，因为，我这次考试的总分排名，连前十名都没有进去，真是太悲哀了。
还记得上一次的期末考试，我得了第一名，当时，我是多么的高兴啊，但是现在呢，我只排到了第十几名，唉!
不过没关系，我觉得我只要在下个学期中，努力努力再努力，加油加油再加油就一定能取得好成绩。我也相信我自己，在小学时光的最后一个学期里，能奋力向前，知难而进。
我的英语不好，我就努力学，综合不好，努力记，不论怎么样，下次的期末考试一定不能再让综合和英语给我的总分拖后腿了。
同学们，我们一起加油吧!
我们在小学时光的最后一个学期里，一定要拿出自己超常的水*。
加油吧!同学们，我们不能再辜负老师和家人期望了。
我也相信大家，也有这样的信心，也有这样的决心，如果真是这样的话，那我们就共同努力吧，为了自己的目标，为了老师和父母的期望，加油吧!
小学生期末考试后的反思作文2
紧张的期末考试结束了，成绩也要公布了，虽然在考试的时候我已经料到了这个考试的结果，但是在等待成绩的日子里，还是希望能够有意思希望的，
期末考试感想。成绩下来的那一刻，我看到我考得实在太差了，都不敢回家见爸妈了。
也许我不该局限于矛盾和沮丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、慢慢地想一想：问题出在哪儿?于是，我拿起试卷，开始研究错的原因，这才发现，有些题原来很简单，只是自己粗心大意，多么不应该呀!还有一些题是由于对知识没有灵活的运用，只是死板教条的做，根本不对。
原来试卷是由于这么多的小错误积累而成的，今后一定要改正。想着想着，心中不觉有了信心……
忽然又想起父母，我该怎样面对他们呢?我再次陷入了苦恼之中，
以前每次考试，成绩好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。怎么办?谁来帮助我?我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应该由我自己来承担。
我怀着惴惴不安的心情来到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望着他那疲劳的身影，心里更加难过，我拿着成绩单走到爸爸身边，用颤抖的声音告诉了他关于考试的一切。奇怪的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在一定害怕极了，我不会责骂你的，因为你已经认识到了自己的错误，下次注意就行了，马还有失蹄的时候呢?”
我在心里暗暗地告诫自己：下次，我一定要考好。
这就是我期末考试后的感受，同学们你们考试后是什么感受呢?跟大家一起分享下吧。
小学生期末考试后的反思作文3
这两句话我很喜欢，正和我这次考试一样，这次考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不代表失败，一次的失败不代表永久的失败，这次的失败并不能说明什么。
只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功，失败乃是成功之母嘛。而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的，哪能不经历点风风雨雨，"不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功"，这句话说的不也就是吗。
这次考试考完了就过去了，不要再去想，只要知道自己错在哪里，就是最好的，也可以说是一种进步，知道了哪里错还要去填补这快空缺，补得严严实实，缝不可透。第二句名句也是说不经历点挫折 失败，哪能有成功 胜利。
虽然刚才一直都在安慰自己，可是我还是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠总是在眼圈晃动，这回考试辜负了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很伤心，辜负了你们，对不起，真的对不起，辜负了你们的一片苦苦期望，爸爸妈妈。
我的全家人。好友。y友。老师。都对我们寄予了很高的期望，可是我却。虽然老师对我的成绩十分满意，可就是让我数学再努努力，而我的其他家人 好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。
这次考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的.则还是努力，假期里好好弥补自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定会有我的成功，只要我努力了，我能行。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我到下次考试时一定不会再辜负你们了，争取升学考试时一鸣惊人。你们相信我吗。你们还会一如既往地鼓励我 支持我吗。我在你们眼里还是个优等生吗。我希望还能象以前一样，你们还能鼓励我支持我相信我，好吗。在升学考试时我一定要给你们一个惊喜。
不再想了，过去就过去了，笑对人生，人生路上坎坎坷坷，这算什么。"风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……"抬起头 扬起胸，以后的路还很长……
小学生期末考试反思作文3篇（扩展2）
——小学生期末考试反思 (菁选3篇)
小学生期末考试反思1
各位老师，下午好!我来自奋斗小学校，我叫朱媛。今天，在这里要和大家交流的是数学第七单元《统计》这一部分的内容。接下来我想从教学这一单元时学生存在的问题、错题进行分析，以及解决这些问题的策略、措施，如何做到查缺补漏等几方面与大家进行面对面的交流。有不当之处，希望能得到同行们的批评指导。
请大家把书翻到94页。我在教学例1时出现了这样几个问题。看看大家是不是与我也有同感。问题1：数据的收集方法在数据的收集时，书上采用的是画正字的方法进行收集数据的。当我们在教学时，大家不知道有没有同感?如果让全班每个人都参与其中，让他们每一个都选择一种自己最喜欢的动物(在这让全班每人都参与的目的是课标中指出，本学段的要求是“有所体验”，要使学生逐步建立统计观念，最有效的方法是让他们真正投入到统计活动的全过程中，要鼓励学生积极投入到统计活动的体验中)所以我觉得应该让每人都参与其中，那么一个班四五十人，在数据收集时采用画正字法收集显然不是最佳方法。在这的教学我是这样处理的，先让学生回忆以前学过哪些数据收集的方法有：画正字法，打“√”号法，画“△”法，举手法等等，在选择本节课的收集方法时可让学生讨论用哪种方法比较好，并说明理由。最后学生一致认为用举手表决方法收集数据会节省时间，是提高效率的最佳方案。另外教师要明确一段在班上选举三好学生啦或者是其他的选举时候进行的是无记名投票时，常常选用的是画“正”字法，还有在道路街口数过往车辆的种类时也常常选用画“正”字法去收集数据。因此，我觉得数据的收集方法教师要给予必要指导。问题2：数据的整理数据收集上来后，需要整理检查是否有误，然后再制成统计表。这一步也是非常重要的，是培养学生实事求是的科学态度和严谨认真的办事精神。我在教学时就遇到了这样一个问题。全班43人，收上来的数据显示有42人，问题出现了数据有误怎么办?我是这样处理的，把问题抛给学生，“我们收集数据时，哪出了问题?”学生这时会表现异常积极，最后我们找到了原因所在。由于当时给出的四种小动物，有一个孩子都不喜欢，他最喜欢小马，可没有，他就弃权了，没举手，所以导致少了一人。我觉得数据收集的是否准确无误也是这一单元教学的一个重点。让学生明确数据一旦有误，后面的条形统计图就会错误，导致最后的失败。教学时可以提醒学生认识到这一关键的重要性。在这可以教给孩子一些方法，如96页1题，数据填入统计表中要看清每一种车的数量，计算大客车的数量时要准确找出数量间的关系。97页2题在数据整理时，提示学生一个正字就是5天，所有天加一起是11月份共30天，以此来帮助自己检查正误。97页3题统计全班同学家庭人口情况和98页4题统计你最喜欢什么玩具98页5题调查本班同学早饭吃什么主食。可以采用举手法或画正字法收集数据，如果采用画正字法去收集，为了节约时间可小组先进行收集再全班统计数据。总之数据收集的一定要认真做到准确无误。问题3：绘制条形统计图不知道我们的老师发没发现，书上的不论是94面例题还是练习二十二里的练习题给出的数据都是双数没有单数，像94页例1，小猫8人，小狗10人，小兔16人，乌龟6人，这些数据都是双数，画条形统计图时都是整格学生不易错，只要学会方法对着看左边的相应数据去画很容易，但是数据如果是单数，画时就要画半格的位置，学生就容易出错。因此教学例1时，如果学生收集上来你班学生最喜欢哪一种动物中的数据有单数也有双数最好，如果都是双数，你可以制造出单数来，老师也喜欢其中的某一种动物把老师加进去，就解决了单双数都有的问题了。
另外，一格代表2人这的教学也是难点，教师可以通过比较引导学生，当数据较大有时一格可以表示2个单位或3单位甚至10个单位……让学生在亲身体验中去感受它的必要性。教学例1学生在尝试画条形统计图时，学生易出错的地方是前面的数字0、2、4、6、8……书写的位置不是写在和线对齐的位置，而是写在每一格的中间位置上，老师教学时应重点指导。
归纳错例
1、出现了调查总数与统计数不合。错因分析： ⑴学生没有掌握好统计的方法，教师要指导他们运用好统计方法。比如，在每统计过的一项内容上都打一个“√”或是写上数字做好记号。还要培养他们认真仔细检查的习惯。 ⑵统计中存在特殊情况，比如有弃权现象等都应注意。
2、 学生在画统计图时把统计图中单位格数够的用1格表示1个单位，格数不够的则用1格表示2个单位。错因分析这个问题出现主要原因是学生不明白在同一张统计图中单位必须统一。这一点教师可以通过对比来解决。统计图主要的优点是直观形象，当1格表示1个单位与1格表示2个单位同时存在，哪一个是标准呢?这不仅让使用的人无法明白表示的意思，而且也不能突出统计图的优点。
3、看条形统计图回答问题时，常把每格代表2个单位说成1个单位来回答问题。错因分析：思维定式，因为条形统计图直观形象，低年级学生又喜欢凭直接感觉回答问题，加上一年级下时学的每格代表1个单位(且一一对应)牢记于心。解决办法为多做一些有针对性的练习，通过不断对比，使学生从中体味纵、横坐标所表示的实际意义。
4、如练习3~5题，让学生自主调查收集数据，根据自己的能力提出并回答一些问题时，遇到数据成单数时怎样画条形统计图?(前面我已经提到了)以及提出问题与上面的2个问题中其中一个重复的问题。错因分析：低年级学生能力弱，例题的涵盖面窄(多是双数)，教学时要注意练习的多样性和例题的补充这一现象是解答这一问题的关键。
小学生期末考试反思2
期末考试是一个学期最重要的一次考试，也是一个学期最后一次考试，成绩出来后我对自己的成绩做出了分析与反系，并采取措施对自己的弱项进行了加强。
回校那天我看了语文试卷，语文成绩让我感到头疼和遗憾，只得了86.5分。我仔细看完试卷，发现基础题目错得不太多，而错得多是阅读题目和作文。为什么这两项目得分少呢?因为我爱偷懒，没有多加练习阅读，阅读不行，读书少，作文成绩自然也好不了了。
回家后我把成绩告诉了爸爸妈妈，妈妈对我的语文成绩也很烦恼，所以妈妈帮我报了一个专门针对作文和阅读的兴趣班，我在兴趣班学得很认真，爸爸妈妈也比较满意，我觉得自己的作文和阅读有所改善。
这次语文虽然考砸了，但是，我开始对语文感到了兴趣，所以我以后更加努力学习，一分耕耘，一分收获。
小学生期末考试反思3
1月21日，是我们1年1度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。
终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95，数学100，英语100”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是_对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的.脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训_粗心能造成大错。
小学生期末考试反思作文3篇（扩展3）
——小学生期末考试后作文
小学生期末考试后作文1
昨天期末考试刚考完，我心里的那块大石头总算落地了。我呢!觉得我这次考的还不错。语文题目基本上还挺简单，就是阅读和作文上遇到了一点小困难，不过马上就解决了，我认为我的阅读理解能力比较差，作文呢!
因为这次的作文是《这就是我》，都令我们出乎意料，不过，还好都是写人的，我便很快的`写出来了数学就是填空题和应用题使我束手无策，只好先把其它的题目先写了，之后再回来做，直到有答案时，才提心吊胆的写上去，也不是很确定，就偷偷的把题目抄下来，回家问爸爸请教了。英语题目上基本上还蛮简单的。
科学也都是一些简单的题目，没有遇到什么难题，就是解答题难了点儿。其他就全都做出来了。希望下个星期去拿成绩报告单是，能得一个自己满意的高分。
小学生期末考试反思作文3篇（扩展4）
——紧张的期末考试小学生作文10篇
紧张的期末考试小学生作文1
转眼间，已经到了期末了，今天是本学期的期末考试，我一醒来就跑到电脑前，打开开始浏览了起来，妈妈见了说：“你这死丫头，要考试了还在打电脑，是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈，别吵我正再看作文呢，不是玩游戏，网上看作文多好啊！”妈妈见了无话可说。
大概七点半左右我才出门准备去学校，一到到校，我立马拿起语文书复习功课，时间是短暂的，不一会儿，铃声响了，我们大家都放下语文书，准备考试，一位监考老师走进来，他发了卷子后说：“开始。”教室里都是沙沙的声音，大家拼命的写，终于放学了，大家把卷子交给老师，午餐生去吃午餐，其他的同学都回家了，下午，数学考试，我紧张极了，一到校，我还是连忙拿出数学书复习功课，20几分钟过去了，一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸，圆珠笔，修改带，开始考试伴！大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考，终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈，我开始仔细的检查，五分钟后，老师下来收考卷了，数学考试完了。
一场令人紧张的期末考考就这样结束了。
紧张的期末考试小学生作文2
今天当我走进考场，我们的笔尖在纸上来来*，美妙的乐符回荡在你我心中，演奏出青春的歌曲……今天当我走进考场，我的心像掉进湖里的石子，突然想倾听昨往的点点滴滴，那轻灵的湖水声一直在我的心中回荡……今天当我走进考场，即使我们失败了，我们也要坦然面对，就让这一切成为自己人生舞台中的一个插曲吧……
记得每一次考试我都非常紧张，总是怕考得怎么样，心里总是没有底怕考砸了。这一次考试也不例外，越想着考试越紧张，离考试还有一天时，我会紧张得睡不着觉。其实考试也不怎么样，只要你学好每一科科目，考试的时候就会轻松很多，自然也会考好的了。现在的家长个个都要求我们考好来，如果考不好的话，后果将不堪设想。考试呀考试，如果没有了考试那该多好呀！
紧张的期末考试小学生作文3
人们常说：“世界上最快乐的事情考试。”依我说：“最可怕的最紧张的是考试。”又是星期一，我任然像往常一般去上学。第一节课不好的预感降临——考试。考试时我紧张过度，这也忘那也忘，这可怎么行？
我紧张起来。看别人挥笔哗哗地写着，我却。嗨！我怎么数学这么差哈！我暗自埋怨起来。这时什么也不管了，专心致志地写着。经过警长的拼搏试卷终于哦了！心里长舒了口气。接下来便是考验我仔细的时候，我拿起草稿开始我的验算……
“叮铃铃！”铃声响起，交卷。这次我可是很用心了哦！老天保佑啊！我暗自想道。这份心被得到了认可。“金增，92分。”哇，我心中别提多么兴奋了，今年冲破魔咒考了5次九十几分。我走上去拿考卷，暗暗自喜。这就是我的考试生活，怎么样紧张刺激把！细细！
紧张的期末考试小学生作文4
在我们上学的足迹里，每到学期的结束，都要接受一项重大的考试，那就是期末考试。
临近期末，就是我们和教师最紧张的时刻，试卷，每天都做试卷，每天一到学校就复习。这是为了什么呀？还不是为了期末考试吗。如果考不好，就会被家长和老师批评，所以只得好好复习，考个好成绩回报爸爸妈妈的教导。
真的到了期末考试，那不是紧张得要命吗，生怕考不好。如果上午一门功课考好了，接下来的时间就是一直复习下午要考的功课，那才叫累呢。哎！
期末考试真不好啊，但“它”也是要检验我们一学期的成果呀。所以我一半喜欢期末考试，一半讨厌期末考试。
紧张的期末考试小学生作文5
哎!光阴似箭，日月如梭，转眼间过了一个学期，终于“熬”到了学期末，今天我们就要期末考试了。
今天，我的心情非常紧张。一大早，我就来到了学校，一进教室，看到同学们追的追，打的打，甚至还有同学带饮料回来喝!究竟是教室还是集市!我也不闲着，我也凑凑热闹去~~
8：25了，我们班来了两个监考老师，有一个竟然是我们以前的科学老师，他可是个幽默大师``这下我们班可热闹咯。早上8：30—10：00考数学，10：30—11：30考英语，下午2：30—4：30考语文，现在先考数学。
8：30，零零零，开始考试。这次考试和往常考试不一样，这次考试没有单独的计算题，计算题是出在卷上的，而以前是单独考计算题的。而且这次是全市同考。我们都很紧张。不知道题目难不难。
经过我们全班的努力奋战，终于克服了重重困难，走到了胜利之门。
接下来又要考英语了，英语的监考老师是我们的实践活动课的老师，其实她是一位数学老师。有经过了1小时的奋战，终于可以回eat lunch了。I am soo hungry.
下午，我们就要考最后一科也是最难的一科——语文啦。我做语文试卷，那是什么都不怕，就怕一个——作文。可这次的作文主题是要写2007年中经历过的事情。哎，没办法，我硬着头皮凑齐了这500字。
终于可以回家玩电脑啦，我的心情无比的兴奋!
紧张的期末考试小学生作文6
教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。
我望着*坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，我尽量想使自己*静下来。但心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在发抖。
等老师把试卷发下来的时候，我手摸着试卷翻过来一看，啊!尽然是6面，汗水像波浪似的涌下来，简直是一场噩梦!
我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。眼前的试卷朦住了我的思想，我提醒自己不要紧张、不要紧张，一会就过去了，别怕，写吧、写吧!
写了吧!第一题，又是看拼音写词语!讨厌!哎!想想以前，也是因为紧张，才害的我没做完。本来可以考及格的，居然变成了不及格!哎，真惨啊，写吧。可是……
恐慌把一切思想弄乱，把一切事情抹淡。我在混乱中不知所措地想着，最终我决定写了。于是，就不管三七二十一还是二十二得写了起来。时间慢慢过去了，突然一声，叮叮…下课了。啊!我、我还没又写到作文，完了，完了。待快，心想已经下了一节课，还有一节。可我还在写第五题，如果，连第二节课也下了，我还没有写完那怎么办呢!快啊……
呀呀呀呀呀!终于做到阅读了，这时也上课了。就这样我像在沙场杀敌一样，把试卷的题目杀了个措手不及!
直到写到作文为此，啊!什么的老师!?这作文怎写?这时，老师宣布离考试结束还有20分钟，请同学们……一听，心想，没时间了!做不完了。惨了、惨了，这该怎么办……我一急之下，写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文，因为没时间，多可悲啊!
直到考试结束，我的试卷从桌子上消失，唉!我叹了一口气，说：“终于解脱了”!
紧张的期末考试小学生作文7
期末考试，既带来紧张的气息，也将暑假的快感推近。
当我惶惶不安地走进考场，我十二分的紧张不安，要是考不好给自己丟脸怎么办？我的手上汗津津的，而且因为害怕，手情不自禁地抖动着，像两片枯木似的。冷汗挂在头上宛如一颗颗太小不一晶莹的“水珍珠”。我的眼睛哟，不用看我也知道，比铃铛还大，比牛眼更圆。我的也心似乎都快蹦蹦跳跳地冲出来啦！
我提心吊胆地接过试卷，一边擦汗一边一笔一画认真地答题，丝毫不敢把骄傲的尾巴翘上去。突然“砰！”的声音把我吓得一蹦三尺高。我脸色发白，心惊胆战地往下一看。“”呼……“虚惊一场！只是一块小小的橡皮檫轻轻掉下来。真是一场噩梦，疑心太重！接着我又开始答题。嘿！一切顺利，很快，我就开始构思了，我想起了种种各样的写作方式，笔像一个活泼的小精灵窜上窜下，挥得呼呼生风。不一会儿便写完了。简单！答完题，我不放心，左看看，右看看，检查得十分仔细。可能由于自己基础字词掌握不牢，题意理解错误，加上紧张的心情。有好几个答案都没有把握，我便懵懵懂懂地交卷了。
英语考试倒是顺利，回答起来得心应手！”刷刷刷“”哈哈哈！“三下五除二，搞定！我拍拍手。轻松地坐下来，英语太简单啦！看着周围几位同学投来羡慕的目光，他们可没这么快答完这些题呢！我十二分的洋洋得意！
后来，我虽然进了班上的前十名，可我知道，我并没有发挥出自己真实的水*，以后我要努力改掉粗心的坏毛病，加强基础知识的学习……
这次期末考试虽然已经过去很久了，但那紧张的气氛却历历在幕！
紧张的期末考试小学生作文8
期末考就要到了，妈妈老在我耳边唠叨：努力，努力.我怕自己考不好.心里很紧张.就像十五个吊桶吊水--七上八下.我下定决心这次一定考好，拿几张奖状回来.让妈妈高兴高兴.
今天早上，我一到教室，就拿出语文课本.开始认认真真地读了起来...监考老师来了.考卷一到我手上.我审视了一下试题.嘿!蛮简单的.刷刷刷，我一下子就完成了大半.最后就只剩下作文了.<<我学会了...>>我想起了去年暑假的时候，学游泳的情景.还有当时的日记，哇噻!全在脑子里，搬出来就行了，刷刷刷，搞定了.
我在想这考试啊.其实也不要太紧张.怕的是*时不努力.到时临阵磨枪，才紧张呢!我*时都把基础知识放在心里头，把作文放在脑子里.考试时一点也不紧张.好开心啊
紧张的期末考试小学生作文9
昨天，我们迎来了一学期一度的期末考试，我信心满满、自信十足、异常高兴。我又紧张又高兴，紧张是因为我怕考不好而受批评，高兴是因为暑假马上就要来临。但我心里忐忑不安，哎!
我拿着东西心事重重的走进考场，旁边很多人都叹气：“哎!”“NO!我考不好妈妈回家要揍死我!”“天哪!地哪!我心里忐忑不安哪!”
我也一样，心里忐忑不安……
首先考数学，上次我的数学拿了100分，今天，此时此刻，我也要拿100分!在整个考的过程中，我一直再给自己加油打气!“加油!加油!加油!加油!”我一个题一个题的认真读，一个题一个题的做，一个题一个题的认真检查……啊!检查出一个错误来!我马上改正。咦?改的好像错了!我又急忙验算。“对!这个对!”妈呀!一个应用题错了!幸好我检查的出来，要不然，绝对得扣5、6分，我也不知道分值是多少，检查还是好耶!
后来再考语文，语文是六面卷子，呜呜呜……好倒霉，亏得作文非常的少，不然我们写不完呀!我浏览一遍卷子，发现都不是非常难，做了不一会儿，一只巨大的“拦路虎”挡住了我的去路，就是外甥打灯笼——照旧(舅)的甥我不会写，没办法，只好注上拼音。其他的我没问题!作文写的是我和书的故事，我把我读书的经历、方法全“搬”出来了，凑成了一篇好文章。
一直到11点半，我们终于考完了试，都散学了。只剩下空空荡荡的教室，同学们都去干啥了呢?哦!原来是下午考英语，同学们都回家复习了呀!
经过一个漫长的中午，我们终于迎来了英语期末考试，我们班的英语上次考了个“第一”(倒数第一)，今天，我们不想再拿个倒数第一了，我们要考个正数第一，全班都在疯狂的学英语：上课积极举手发言，完成课堂作业非常快、及时、保质保量……我们坚信，这次我们一定能考个正数第一，绝不考倒数第一!英语期末考试，我觉得我发挥的还行!加油!
期末考试，就这样过去……
紧张的期末考试小学生作文10
我有一个习惯，低估自已的成绩，这次考试后，我又觉得自已考得不好。
我跟着同学对了对答案，却把自已的答案忘了，总觉得自已的答案不对。
回家后，我总是闷闷不乐，十分不开心，一直在担心我的答案;妈妈问了问我，我先是不作答，然后告诉妈妈自已觉得自已的.答案不对，妈妈告诉我要对自已有信心，别人的“20.5”并非就是对的，说不定你的“16”是对的呢!
听了后，我有对自已有了信心……
小学生期末考试反思作文3篇（扩展5）
——小学生期末考试作文5篇
小学生期末考试作文1
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95.5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩！
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩！
小学生期末考试作文2
期末考试终于考完了！
快要考试的时候，我非常紧张，真是难熬啊！考完一张卷子，我就放松了。因为我感觉考得还可以，而且马上就要考完了，马上就要放暑假了，就可以爽爽快快地玩耍了。
考完第二张卷子，我感觉这次考试考的还行。就是数学有道题不怎么会，如果这道题答案是我对的，我就感觉考的老好了，就能答100分了。考完了，耶！我感觉非常舒服、爽快，非常轻松！
我想，如果这次考试能答双百，那就更爽了，更舒服了！
希望我的考试成绩能早点出来啊，我又紧张起来了。
小学生期末考试作文3
一月二十日我们又迎接来了一年一度惊心动魄的期末考试。这一天是我人生中最痛苦也是最幸福的日子，痛苦的是那天我生病了，幸福的是爸爸为了我的病一直守候在办公室里等到我考试结束。
故事还得从19号晚上说起，本来好好的做完作业准备去楼上睡觉时，忽然感觉头晕四肢无力，我把这症状告诉了妈妈，妈妈立马帮我量了一下温度，39度。妈妈马上打给爸爸让他快点买药，过了一会儿爸爸买着药回来了，我服下药就睡下了，第二天一早，妈妈又帮我量了一下温度，天哪！竟然比昨晚还高，39.5度，爸爸马上打给张老师电话，问他能不能推迟一天考试，老师的回答却是如果第二天考试就变得没意义了，没办法，四肢无力的我只能穿上衣服带着病痛去学校参加期末考试，出发前妈妈还问我：“儿子，你生病了还能考出个好成绩吗？还能不能达到我们给你定的预约分数？”我铿锵有力的`回答道：“能”。
于是爸爸就带着我去学校了。在路上，爸爸怕我迟到，就开得很快，突然在一个转弯的地方打滑了，转了一个360度的大圈，差点撞到大树，不幸中的万幸我们逃过了这一劫。
经过一天紧张的努力，终于甩开了期末考试这个大包袱，虽然没得到妈妈定的预约分三门功课都在九十五分以上，但是却得到了妈妈的表扬，那就是带病坚持考试，精神可佳。下个学期我一定会再努力，达到爸爸妈妈给我定的预约分，不辜负爸爸妈妈和老师对我的期望。
小学生期末考试作文4
啊！！！！还有X天就要期末考试啦！几乎每天，每时，每秒，在班里都能听到这种声音。似乎，声音里包含着压抑。或许，还有一丝悲哀。为自己悲哀。
一个月前，老师就在不厌其烦地阐述着这次期末考的重要性。而且，是每一个老师。其实说的话，意思都差不多。但是，老师总能用不同的话来刺激不同的人的神经。不愧是老师呵。
这次期考的前一百名和倒数都要公布在学校的宣传栏的，大家要努力。这句，堪称经典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光骤然暗淡。本来嘛，两个极端。
本次考试没有进步的同学家长可以到我办公室里免费喝茶。这句话，一般可以使中等生表示不满，但是，无可奈何。
本次考试进步比较大的同学、或者进入前一百名的同学都会被学校嘉奖。嘘鄙视它是没有用的。
于是，可想而知的，我们放弃了课间，放弃了课余。所有的空白都由练习-提问的过程补充了。
老师都忘记了我们要休息，我可以理解；老师忽视了下课铃的存在，我可以理解；老师省略了我们玩的时间，我可以理解；我发现理解老师，不如理解我自己。
期考进行时——
努力了多少天啊，期考，来临了！
好友无比紧张地捏着我的手，你说我要是考不好怎么办呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。
是的，我努力了。我们都努力了。
考场里。
额抬起头，伸个懒腰，猛然发现监考老师用无比锐利的X-Ray狂射我。我不禁打了一个寒战。只得继续端端正正地坐着奋笔疾书。题目都好难。难得没有一提我有把握做对。
呼——，天，这年头还有人传纸条？疯了。
偷扫了一眼，天，还有人用小抄。
忽然发现好悲哀。不为自己。为他们。果真是被老师逼的走投无路了的下下策。忽然发现我好乖。好诚实。
交卷。结局，是悲，是喜？谁知道。
期考将来时——
你看看你们，考成这个样子？对得起谁？老班在讲台上唾沫横飞。对得起自己了。相信每个人心里都有这句话。看看！你们*时自习，多快乐！多随意！多自由！
小学生期末考试作文5
今天我们期末考试了，第一场考的是：语文，语文有阅读题，也有看图写话题，第二场考的是：数学，数学有口算题，也有看图计算题，考完了语文和数学，就休息了一会，就吃饭了。
我们下午没有考英语，只是四五六年级考英语，我们下午的3:30分已经放学了！
小学生期末考试反思作文3篇（扩展6）
——小学生期末考试冲刺作文3篇
小学生期末考试冲刺作文1
期末了，虽然有些不安，但是总得去面对。现在，一天要不是语文，就是数学;要不是黄老师走进教师，就是蒋老师~放了学，还要去补课，每天还要做卷子，考差了还要留下来。这个星期都要把我考“死”了，不过成绩不错，98的96的98的99的，全都是第二，气都要气死个人，为什么我和第二这么有缘，除了3次下了95，和一次第一，其余的都是第二，我都要晕死老。现在我的一天除了忙还是忙，不过我挺喜欢的，我给自己压力，让我充满动力，一心都放在了学习上，期末，要来临了，我要努力!~!~!加油~
我要过生了，为了这次的春节能过得好，为了让我的生日更加快乐，加油吧!
小学生期末考试冲刺作文2
转眼间，短暂的一学期马上都有过去了。期末考试马上都有来临了。每当这时，我们的老师会加倍的传授我们知识，让我们在这个学期有所收获，让我们考出好成绩，让我们可以过个好年。
让我们大家加油学习吧!为了不让老师们的苦心白费、过好这个年，大家一起努力吧!!!在这期末冲刺的时候祝大家考试考出好成绩!
小学生期末考试冲刺作文3
20xx年1月29日天气：大雪 期末考试下雪啦，下雪啦，在这个银白色的人民路小学里，在这个冷的让人受不了的冬天里，雪娃娃迎来了期末考试。是啊，今天期末考试。全班分成两批，一批留在我们自己的教室考试，另一批回到我们的故乡----一（1）班考试，当然我也在返回故乡的那支队伍之内。一走进考场，教室里的气氛立刻紧张起来，同学们相互交换着眼神，走到各自的座位上。我呢，没有东张西望，而是定了定神，准备子做试卷。虽然我很紧张，担心自己考不好，但是妈妈说过：“不必紧张，只要你细心就能考满分。”于是我对自己说：“一定不能粗心呀，做完了还要检查。”
想到马上就要放寒假了，我的心里充满了期待。这个假期我给自己定了很多计划，每天练习英语和书法，把我最喜欢的《哈利波特》系列看完，多写些日记，趁假期提高一下作文水*，还要和小伙伴好好玩一玩。
我想一定要让寒假过得充实 、快乐点儿。
