优秀教师作文1 一张红润的脸上有着一双明亮的，挺挺的鼻梁上架着一副，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。 陈老师二十多岁，，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。 记得我刚上一年级时，很胆小下面是小编为大家整理的2023教师作文【10篇】（范文推荐）,供大家参考。
优秀教师作文1
一张红润的脸上有着一双明亮的，挺挺的鼻梁上架着一副，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁，，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说， “跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县写字比赛中获得了一等奖呢！
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的`陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！
优秀教师作文2
请看，这是一位高校学生的“大作”：
“屈指算来，已经做了两个月的新生，新生的感觉似乎已经被时间洗得发白，对大学生活的憧憬变成现实的课程一节节的流逝，新生们在逐渐溶入大学生活的同时，也渐渐体会出一些大学生活的‘真谛’。
以鄙人集两个月的功力分析，教师、教授的水*大体可分为三等，能让学生们个个挺直腰杆，随自己天南海北，上天入地，此乃上等；能抓住时机在学生半梦半醒，眼睛半睁半闭，将睡未睡之际，突然炸雷似的一声吼：‘别睡了！’此为中等；当然自己在讲台上讲得唾沫横飞，学生在台下睡得，口水直淌，鼾声如雷，则为下等。
善解人意的课程调配者似乎也明白这个分类，上等课全安排在上午，中下等课则屈尊在下午。于是经过上午艰苦卓绝的‘精读’，‘高数’的洗礼，下午便可在老师舒缓*和的‘催眠曲’中安然入睡，亲吻桌面，让口水自由流淌。当然，必然有一位同志肩负重任，用火柴棒撑住眼皮，记录笔记。
当然，被安排在上午的上等课也难免鱼龙混杂，吹牛皮、侃大山的说书先生也大有人在。从合资企业的月薪到学校福利分房，从比尔·盖茨的最新创意到国庆阅兵，无所不包，无所不有。只可惜我们在惊叹其将大千世界容纳于小小课堂的同时，却不知其在教授哪门课，真是‘孺子不可教也！’”
教师学识魅力之高下，在这篇高校学子的幽默“大作”中可见一斑。
自古以来，人类教与学的知识就分两种。一种可称为“普遍的知识”，它们往往和实际利益与运用没有直接关系，而是关系到人类对自己，对世界，对自然和宇宙的一般认识和理解，即现在一般称为“基础理论”的东西。它们虽然不能产生实际的利益，没有实用价值，却对于人性的完善和提高，以及人类文明程度起着重要的推动作用。另一种则是“实用的知识”，也可称为广义的技术。这类知识与社会需要密切相关，具有广泛的实用性，给人类带来直接的利益。显然，这两种知识都是一个现代人必不可少的.，但是作为一个教师，真正能吸引学生的，对学生将产生终身魅力的，还是第一种，一种人文科学知识的文化底蕴。文化底蕴不足的教师，永远成不了“大师”，成不了教育家，充其量只能算是一个“教书匠”。
大量的事实证明，现代的学生不喜欢那种古板、单一的教师，而是喜欢那些不仅学识渊博，而且兴趣广泛多才多艺的教师。教师兴趣、特长的丰富性，将表现出教师自身人格力理的丰富性，同时会对学生有着巨大的影响力，使其成为学生效仿的榜样。这样的教师将会象一块磁石一般，牢牢地把学生吸引在自己的身边，真正能培养出“自已的学生”。同时，广泛的兴趣、特长也会促进教师自己智能的发展，启迪自己丰富的想象力，思考力和创造力。
*早期话剧活动家，艺术教育家李叔同先生教图画音乐，学生把图画音乐看得比国文更重要。这是有人格作背景的原故。因为他教图画音乐，而他所懂的不仅是图画音乐，他的诗文比国文先生好，他的书法比习字先生的更好，他的英文比英文先生的更好……。这种深厚的文化底蕴，显然是一个普通的图画、音乐老师所不能比的。
优秀教师作文3
秋天的某一天早晨，朝阳透过零星的树枝洒落在校园里，一位老师的办公室的窗户开着，淡紫色的窗帘扎得整整齐齐的，办公桌上有一幅褐色框架的眼镜，眼镜下面压着一本厚厚的，被翻开的教科书。桌子的右上角摆着一个地球仪，地球仪旁边放着一个笔筒，下面有一盒墨水，笔筒里有两枝钢笔，四枝圆珠笔，一支铅笔和一把尺子。笔筒对面有一架日历，日历被翻到了9月10日，也许老师备了一晚上的课，改了一晚上的作业，累了，去休息了。
“静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”咦？从哪儿传来了《每当我走过老师窗前》这首歌动听的旋律呢？哦！原来是一位小姑娘唱的。只见一位穿着粉红色的上衣，背着褐色的书包，头上戴着粉红色发卡，胸前佩戴着红领巾的小姑娘，左手拿着一束蓝色和黄色的野菊花，右手拿着一束黄色的野菊花，一边唱着歌儿，一边蹦蹦跳跳地向老师的办公室走来，当她走到老师办公室窗前时，那个小姑娘停了下来，她趁老师不在，悄悄地把右手里黄色的.野菊花轻轻地插在了老师的笔筒里，她一边插花一边欣慰地笑了，她想：老师看到后一定会很高兴的。她为什么要悄悄地给老师送花呢？也许她是个家庭贫困的孩子，当她有困难的时候，是老师帮助她解决了困难。也许她以前的学习成绩不够理想，经过老师的精心辅导以后，她的成绩比以前好多了。也许她是一位班长，以送花来代表全班同学感谢老师对他们辛勤的培育。也许……
她给这位老师插完花后，又蹦蹦跳跳的走了，我想她一定还有很多老师要感谢吧，不然为什么要拿那么多花呢？
那一天，正是教师节。
优秀教师作文4
三尺讲堂，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十年栋梁。
——题记
教师节的来临，述说着又一代教师的辛勤。他们的无私奉献与默默的付出带给了我们无尽的感动和感慨！
教师是一个令世界人敬佩的职业。是园丁，呵护幼小的树苗；是导游，带领我们穿行于知识的海洋！他们写下的是真理，擦去的是功利。那只短小的粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗滴；那个三尺讲堂，举起的是别人，奉献的是自己！
师者，传道授业解惑也。可教师们教给我们的仅仅是书本知识吗？不，他们教给我们的更重要的是做人的道理。做学生不仅仅要懂得如何读书，还要懂得怎样做人。其实人民教师又何尝不是一本活生生的现实教材呢。在这本书中我们看到了真诚与无私，读懂了什么是责任，领悟了什么是担当。
*自古便是一个浓情之国，歌颂师生之间的情谊的事迹更是数不胜数！一日为师，终身为父，师生情意是全天下最纯洁、最美好的情怀。
知识是人类进步的阶梯，教师是我们成长的引路人。其做人梯的奉献精神，诲人不倦的执着是他们的真实写照。
恩无可描述，无可掩埋，它存在心中，记录了教师对我们的一次次关怀，一次次帮助，一次次语重心长的话语，实施警醒着我们。师恩难忘，难忘师恩。因为有您，才有了春播桃李三千圃，秋来硕果满神州的壮丽诗篇！
九月的星空闪烁着不一样的光芒，点点滴滴记录着无数的动人事迹。也许，那颗最亮的星星在为教师而歌唱！
一笺心语，聊表心意。谨以此文献给我可爱的教师们，祝你们节日快乐，辛福安康！
优秀教师作文5
教师就像秒针，滴答滴答，不曾停歇，转动着六十个梦想的分针，亦转动着无数个家庭希望的时针。我们总是看到时针和分钟的转动，却总是忽略了默默无闻，每刻都在付出辛劳和汗水的秒针。从青春年华到耳顺之年，从薄雾清晨到繁星夜晚，教师用辛勤的汗水去丈量时光的距离，用爱和奉献充实岁月的意义。伟大、崇高，光辉是它的代名词。他们把个人梦想和国家未来、民族的希望紧紧的联系到了一起，用自己坚定地信念、数年如一日的陪伴、如沐春风的德行、春风化雨般的教诲塑造着万千个桃李的心灵，让学生们的心灵中有了衡量是非的标尺，思想里种下兼相爱的萌芽。从古至今，多少教师的青春都奉献在民族文化薪火相传上，南中的教师也在自己的岗位上，奉献着、传承着，生生不息。
教师并不只是一种职业，而是心灵和心灵的撞击，生命和生命的对话。面对很多处在青春期的孩子并不总是顺利的，总会有几个不和谐的音符出现。这时就需要我们教师去引导，在规过向善的同时又不破坏师生感情。柳建斌老师在面对有思想涣散，早恋等问题学生时，并没有一味地去批评他，而是寻原因，找关键，当他的妈妈心里过意不去而给柳老师充值200元话费时，柳老师却借势抓住这件事对这名学生进行感恩教育，为他制定了目标并把这钱用在了达到目标的奖励上，把利益化成了心灵的灯塔来引导学生走出迷途。这个学生终于明白了父母的良苦用心，其实全部为了孩子，自己却……。愧疚之情让他奋起直追，不在迷茫，鲜红的大学通知书给了妈妈一个满意的答复。我想他想看到的是妈妈的笑脸，让妈妈知道自己长大了。
关爱从小事做起。柳老师每接一个新班级时，第一件事就是统计每个学生的生日，每到一名同学过生日的时候，都会准备一个生日礼物并写上祝福语，这让同学们感到了教师那份浓浓的爱，也让同学们感到了班级这个大家庭的幸福。柳老师切身去理解学生，爱人者人恒爱之，用爱去感化，用行动去诠释“捧着一颗心来，不带半根草去”含义，坚持原则却又不失细腻的去教育学生。这也是师生关系如此和谐的原因啊！
陪伴是最长情的爱。汲建科老师虽然是一个体育老师，对班主任工作没有什么经验，但是他却用陪伴去表达自己的爱，用最质朴的方式去关爱着他的学生，只要学生在校就能看到他的身影。一学期下来成绩优异，月月获得文明班。在这成绩的背后，映射出的却是时间和爱的累积。他不满足于成绩的优异，致力于学生的德育工作，常常以身作则，要求学生发型时，自己先剪掉长发，再去要求同学们的发型。他还非常注意生活中的细节，善于用学生的行为去教育教育规范其他学生，通过耳闻目睹对学生产生较强的说服力。
课上她演绎着课堂教学的艺术，课下她启迪着学生心灵的荒漠，她就是耿立君老师。她放弃中午休息时间坚持为同学们补课，排忧解难。当学生在面对难题一筹莫展时，她就会出现在学生们面前，为他们送去豁然开朗的愉悦。看到孩子们笑了，她就知足了。她爱生如子，她用爱心关怀着每一位学生，用实际行动爱着她的教师事业。有人说“做一件好事很容易，难得的是一辈子做好事”，那同样补一次课容易，难的是每日坚持都都给学生补课。日复一日的操劳并没有消磨她的意志，反而让她爱的更加深沉，在责任与爱中，她也收获着梦想的果实。
在现如今这个物欲横流的社会，教师坚守着这份爱和奉献的绿洲，用清泉般的德行洗涤着学生的心灵，用渊博的知识引导着学生前行，用爱唤醒同学们的心灵，老师们付出了太多太多，正如汪国真所说：“让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给我了整个春天，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋……”，为了学生，他们永不后悔。
优秀教师作文6
他们是黑夜里的一支蜡烛，为每一个过路人，照亮他们前面的路，一支接一支，直到将他们引向光明的大道。
——题记
漫步校园，耳畔忽然飘来了一首美妙的歌“静静的深夜群星闪耀，老师的房间里彻夜明亮”，多么熟悉的歌谣。蓦然间，我想起了我们的老师们。专题推荐：老师，您辛苦了！
老师，多么亲切的称谓啊！多么神圣的名字！他们*凡，但*凡中饱含睿智；他们朴素，但朴素中蕴藏着哲理。他们又不*凡，因为名垂千古的孔子是他们的前辈，响彻中外的陶行知是他们的导师，而感动整个*勇挑重担的徐本禹是他们的时代先锋。
我心中不禁开始迷惑，他们到底是谁？在儿女眼中，他们是不太负责任的父母；在父母眼中，他们是孝顺但并不常回家的儿女；在学生眼中，他们又是勤劳、负责、充满智慧的教师。在生活中，他们是朋友，帮助我们一次又一次地超越困难；在学习上，他们是良师，指导我们一次又一次，帮助我们到达成功的彼岸。当我们犯错误时，他们是严父，在严厉斥责中使我们奋勇前进；当我们受伤时，他们是慈母，在亲切的抚慰中使我们信心倍增。
他们又是什么？是带我们打开成功大门的钥匙？是引导我们走向光明的启明星？或者是把我们带出绝境的灯塔？当我迷茫时，心底蓦地响起了李商隐的千古绝唱“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”对，这就是老师，一支*凡却高尚的蜡烛，一支趋散黑夜的阴冷，带来光明与温暖的蜡烛，一支微弱却不惜血泪燃烧的蜡烛。这就是老师，黑夜中的一支蜡烛，为每一个作为路人的学生照亮前面的路，将他们引上光明大道。这是一支永远照亮学生心灵的蜡烛，它不仅为学生照亮了人生的路，更为学生照亮了心灵的路。
一阵清风吹过，我从沉思中醒来。我怀着崇敬的心望着办公室里的灯光，以及灯光下忙碌的身影，而那首古老的歌谣，伴着清风，越飘越远？？
优秀教师作文7
【习作要求】
记一次劳动，（记一次集体劳动或一次家务劳动），要求写得真实，要把劳动的过程（或劳动场面）写具体。
【习作指导】
（1）要审清题意。记一次劳动，很多地方和记一件事相同，是记一次劳动的情景，内容要求真实、具体。（2）要选好材料。想一想，自己参加过哪些劳动（包括集体劳动和家务劳动），从中选择自己感受最深的一次劳动来写。只有这样，写出的作文，内容才真实、具体。（3）要突出重点。这次作文和记叙一件事相同，记事的文章，除了要把时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果交代清楚外，对于事情的经过要详细写，如在劳动中遇到什么困难，是怎么克服的，结果怎样，自己的动作、语言、神态和心理活动怎样等等，一定要具体描述。如果是集体劳动，就要抓住紧张、热烈的劳动场面、劳动中典型人物和典型事例写具体，着力写好典型人物的神态、语言和动作。
【习作提示】
▲《记一次家务劳动》
提示：你可能是第一次参加家务劳动，也可能是经常参加家务劳动，这些家务劳动可以是“洗碗”、“洗菜”、“做饭”、“炒菜”、“洗衣服”或“钉钮扣”等，从中选择一件你印象最深刻的来写，要求把劳动的经过写具体，适当写一点你的心理活动和劳动后的感想。
▲《记一次集体劳动》
提示：这次集体劳动可以是《一次植树劳动》，也可是《一次搬砖头劳动》或一次其他劳动。要求把时间、地点、人物和劳动的过程写清楚，要抓住劳动场面和劳动中的典型人物及典型事例写具体，要着力写好典型人物的神态、语言和动作。
优秀教师作文8
三尺讲堂，三寸舌，三寸笔，三千桃李；
十年树木，十载风，十载雨，十年栋梁。
——题记
教师节的来临，述说着又一代教师的辛勤。他们的无私奉献与默默的付出带给了我们无尽的感动和感慨！
教师是一个令世界人敬佩的职业。是园丁，呵护幼小的树苗；是导游，带领我们穿行于知识的海洋！他们写下的是真理，擦去的是功利。那只短小的粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗滴；那个三尺讲堂，举起的是别人，奉献的是自己！
师者，传道授业解惑也。可教师们教给我们的仅仅是书本知识吗？不，他们教给我们的更重要的是做人的道理。做学生不仅仅要懂得如何读书，还要懂得怎样做人。其实人民教师又何尝不是一本活生生的现实教材呢。在这本书中我们看到了真诚与无私，读懂了什么是责任，领悟了什么是担当。
*自古便是一个浓情之国，歌颂师生之间的情谊的事迹更是数不胜数！一日为师，终身为父，师生情意是全天下最纯洁、最美好的情怀。
知识是人类进步的阶梯，教师是我们成长的引路人。其做人梯的奉献精神，诲人不倦的执着是他们的真实写照。
恩无可描述，无可掩埋，它存在心中，记录了教师对我们的一次次关怀，一次次帮助，一次次语重心长的话语，实施警醒着我们。师恩难忘，难忘师恩。因为有您，才有了春播桃李三千圃，秋来硕果满神州的壮丽诗篇！
九月的星空闪烁着不一样的光芒，点点滴滴记录着无数的动人事迹。也许，那颗最亮的星星在为教师而歌唱！
一笺心语，聊表心意。谨以此文献给我可爱的教师们，祝你们节日快乐，辛福安康！
优秀教师作文9
“教师是太阳底下最光辉的职业。”我将乘着帆船驶进我的教师之路。
毕业四载。依稀记得迈出校园时的自己，对未来的向往、对生活的美好构想，皆如此美妙。可现实总是残忍的，它一次次的吞噬着我的梦想。在一次次的选择和放弃中，毕业不久后的我在一所私立学校就职，在那里让初出茅庐的我学到了许多，不管是生活方面还是教学方面。
教，是为了不教。如何做到不教呢？因此我有幸与校领导去杜郎口中学观摩课堂，秩序井然的常规、欢声笑语的课堂、尊师爱校的品德，这一切我看在眼里，记在心里。这一次外出，我受益匪浅。回到所任学校，我开始从点滴做起，我想，只要我肯做，就会达到我想要的效果。终于，功夫不负有心人，我的付出换来了孩子们的进步，换来了校领导的肯定和赞扬。
时间飞逝，尽管我想让时间老人等等我，可他还是毫不留情的飞奔着。面对家人的期望，面对外人的流言蜚语，我想是该给自己一个完美的答卷了。于是，我踏上了考编之路。在多少个日日夜夜之后，我终于踏入了在编教师的道路上。我幻想着，未来的日子应该是美好的，可现实我终究无法改变，我来到了一所偏僻的乡村小学。来到这的第一天，我痛哭流涕，嚷着让家人接我回家，可是，既然我无法改变现实那我就只有接受。就这样，我开始了一天两跑的上班之路，在路上，我无数次的劝说自己“吃的苦中苦方为人上人”，现在的苦就是为了以后的甜。
第一次接触乡里的孩子，我发现，他们所缺乏的不单单只是书本上的知识，还有见识、常识，可以说有的孩子连照相都不会，这一切是多么的可悲啊。我不想把我的课堂上的如此陈旧，我不想我的学生只会书本知识，我不想看到这里的孩子如此的落后。我努力改变着这一切，尽管我班的成绩不是最好，但在这短短的一学期里我可以毫无愧疚的说“我对得起孩子们。”从简单的如何读书，到教给他们如何自信，在时间的流逝中，我看到了孩子们的进步，看到了属于他们的明天，我想他们的明天定是绚丽多彩的，因为我们都在努力。
“教师是人类心灵的工程师。”我不愿做循规蹈矩的教师，在教师路上，只有我不断的进步，学生才会不断的成长。这条路也许会很艰难，但这条路值得我去追随。
优秀教师作文10
当我们带着沉甸甸的收获饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们知道，老师是我们心中永恒的指路明灯，永远不落的太阳。
——题记
教师，是多么神圣高尚的字眼。有人说，你是蜡烛，蜡炬成灰泪使干；有人说，你是春蚕，到死丝方尽；又有人说，你是辛勤的园丁，栽培着祖国的花朵……
泥土
然而，我想说，你是泥土。
朋友，你注意过泥土吗？虽然它不会像花儿一样含苞怒放，也不会像芳草那样绿油，娇嫩，更不会像松柏那样的苍翠。但是，仔细的想想，如果没有了这泥土，那怎么会有花儿含苞怒放的多姿？也怎么会有芳草的绿油而娇嫩懂得柔滑？更怎么会有松柏壮丽的苍翠？
从此，流在心头的那股细细泉水，就再也没有停息过。每当它即将干枯时，老师，您总是用最温和最慈祥的生硬使它重新欢畅着，潺潺不息地流淌着……
奉献
老师，您是“人类灵魂的工程师”，您把慈母般的爱倾注在我们的身上，只有给予，没有索取。
是您啊！老师，用您全部的知识、才能和人格滋润了我们的心田，陶冶我们的情操，为我们无数个美好的心灵共鸣。谁，没有侵透过你的汗水、心血/
泥土的奉献
“不要把自己比作珍珠，这样的你就会总有被埋没的感觉。还是去作泥土吧！让人们把你踩成坚实的路，这不就是泥土一样的教师写照吗？为人奉献，即使无名，那也是神圣的。”
——摘选
赞礼
海，掀起了微波；
湖，泛起了涟漪。
都在向您歌颂，
都在向您欢呼。
天，万里无云；
海，浩荡无边。
您褪下了金黄，
您散尽了余晖。
大地上也难以找到您微弱的身影，
万物间也只能暗暗沾点您的光彩。
为何您要如此默默无闻，
“独坐深谷”看着我们展翅高飞！
后记
亲爱的老师，伴随着金秋的脚步，我们即将迎来教师节。在这金黄色的日子里，请您接受我们最真诚的祝福。
我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是柳笛，但愿为您吹奏一曲最美的歌儿。我们要向您献上最滚热的语言：“老师，节日快乐！”
风踏着梦的彩带处处不满五彩缤纷，云踏着风的花瓣洒向世界各地，宁谧而清辉。
“是你，给了我一片天。”
“是你，给了我一片海。”
谢谢您，老师。
将我们的缺点溶化。
让我们的思想升华。
无论春夏秋冬，还是白昼黑夜，还是过去现在，或者将来，愿你们天天快乐！
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