小学五年级发言稿【10篇】

小学五年级发言稿1各位家长：　　晚上好！为了祖国的花朵，活泼可爱的孩子，我们又聚在了一起，感谢在座的家长在百忙之中抽空参加本次会议！我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！　　(一)、下面是小编为大家整理的小学五年级发言稿【10篇】,供大家参考。

小学五年级发言稿1

各位家长：

　　晚上好！为了祖国的花朵，活泼可爱的孩子，我们又聚在了一起，感谢在座的家长在百忙之中抽空参加本次会议！我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　(一)、简单回顾上学期期末考试情况。

　　1、检测全面。试题包括了从语文基础知识到阅读能力、写作能力的检测，涉及拼音认读书写字词、成语积累、歇后语运用、把句子补充具体、按课文内容填空、课内外阅读、习作等方面的知识，检测学生生字词的书写、词句的运用、思维和阅读能力，较为全面地考察学生的语文能力。

　　2、题型灵活。题目丰富，重视了学以致用的检测。

　　(二)、卷面分析。

　　好的方面：

　　1、掌握生字词较扎实。

　　2、课内词语积累情况较好。

　　3、学生对课文内容较熟悉。

　　4、作文整体情况较好。

　　不足之处：

　　1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改的较多。

　　2、课外积累不够丰富。对于课内歇后语学生掌握非常好，但对于课外歇后语积累及运用很是欠缺。形容人混日子的歇后语需要学生从课外积累中寻求答案，仅有极少同学能勉强写出来，这里可以算得上是全军覆没。还有一些题目的解答也需要用到课外积累，遇到这类题目，学生丢分严重。

　　3、阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。

　　4、作文中的不足。小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于*淡，不够生动具体。部分学生的错别字和病句的情况较令人担忧，行文无法做到文从字顺，表达吃力，“贫富”差距较明显。

　　（三）给家长的几点建议

　　1、现在周边地区社会治安不太稳定，所以请注意孩子的安全问题，有条件接送的请按时接送，没有办法接送的要嘱咐孩子放学及时回家，不要在路上逗留玩耍。也不要给孩子零花钱，一可以避免他们食用学校门口摆卖的不卫生食物，二可以避免遭受勒索或丢失的问题，造成不必要的困扰。

　　2、督促孩子认真完成家庭作业，不要拖拖拉拉，也不要马虎应付。对书写质量严格要求。习惯包括一心一意做作业、写字姿势端正、遇到问题爱动脑筋、作业完成后能认真检查、完成作业后复习当天所学的知识等等。我们班有些同学遇到难题就退缩，有时候碰到一些其实应该会做但是加了星号的题目，根本连题目都懒得看一看了。也有些孩子的家庭作业因为不认真随便应付，所以错误很多。还有个别孩子经常不完成作业，经常回学校才补作业的。因此请经常翻翻孩子的书包、看看孩子的作业，做好监督和辅导工作，使孩子们的作业能按质按量的完成。另外我还想强调一点，当孩子遇到不懂的题目时，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要您把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。因为我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么等着同学发言，然后再把别人说的答案写下来。

　　3、正确对待孩子的"成绩。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不够好，有时试题容易一点，可能大家都考得很好。因此，要认真检查试卷，帮助分析失分原因，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。这样才能帮助孩子改进，使其认识到错误，勇于面对错误，积极改正。

　　对于班主任工作我说以下几点：

　　1、给孩子提供一个温馨的家庭环境。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。我的邮箱：

　　2、加强与教师之间的电话沟通。发现问题及时与老师联系。如：和同学间有矛盾啦，学习上心绪不宁啦，好花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。还要教育孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师说，家长不要包办，这样可以锻炼孩子。另外孩子进步了也可以和我们沟通，我也会在学校里会适当的放大孩子的优点，以增强孩子学习的自信心。

　　3、时刻提醒孩子注意安全。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，特别是现在午休时间，夏天雨水多，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋友。防患于未然。

　　4、教育孩子学会宽容。由于现在孩子少，在家都以孩子为中，我发现个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和睦相处会很难。我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法。

　　5、多关注孩子的学习和思想。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。五年级的孩子身体在发生着微妙的变化，思想也在飞速地发展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教育有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的兴趣。比如：上课看言情小说的，在班里传纸条，写上暧昧语言的等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希望家长在行动上多给孩子们一些自由的空间，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些交流，把孩子的问题解决在萌芽阶段，让孩子们真正明白怎样做事。

　　6、关于下周桥头执勤的安排问题。

　　各位家长，你们把孩子托付给了我，我一定尽心尽力的去看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，谢谢大家。

小学五年级发言稿2

尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家好！我今天演讲的题目是《保护绿色》。

　　绿色，代表着环保，代表着自然，代表着希望，代表着勃勃的生机……如果每天早晨我们一出门就看见绿色，那是多么欢快，多么幸福，绿色使我们里充满了无穷的力量。

　　然而，多少不尽人意的。事发生了——地球上的绿色越来越稀少了。人们为了自身的发展，滥用资源，大肆砍伐树木。根椐资料显示，地球上每日遭破伐的树木竟多达13亿棵。由于没有了树木的保护，全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。我国的西部和北部沙漠化现象尤其严重。连我们的首都北京也受到了威胁。

　　沙漠在进攻，在扩大。人类逐渐走向灭亡。为了我们自身的发展，我们要行动起来，保护环境，保护森林资源，还地球一片青葱翠绿。让绿色充盈我们的双眼，让那一片片枯黄从我们的身边消失。保护森林，让它们来阻止沙漠的进攻，使我们可以继续幸福地生活。

　　同学们，为了地球的明天，为了我们的未来，行动起来吧！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”只要我们人人都行动起来，那就可以拯救这个地球。

　　还原绿色，保护环境，只在你我举手之间。只要你绕路三五步，就能留下一片绿色；只要你关好水龙头，就能节约一滴水；只要你弯一下腰，就可以使大自然干净一些；只要你……如果世界上60多亿人都这样做，那绿色将会永驻地球，环境就会越来越好。

　　让我们以保护绿色为责任，以绿色为骄傲。让地球可以更好地造福我们人类！

　　大家行动起来吧！

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿3

各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我是五（1）班的*俊。我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！当弘文学校刚刚创办时，我作为一年级的新生第一次跨进校园。如今，我已经是五年级毕业班的学生了，心里觉得紧张而又高兴。紧张的是五年级的学习任务明显比去年重了，玩的时间也少了，高兴的是参加完毕业考试，我们就将成为一名中学生了。看着周围其他同学那么努力的学习，我也不甘落后。当然，光着急是没有用的，学习是需要方法和窍门的。下面我谈一些我读书的微薄体会，也希望能与大家共勉。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，学习要有恒心与毅力，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。同学们让我们积极地投入到学习中来，用优异的成绩来报答一直关心我们成长的父母和老师吧。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　.

小学五年级发言稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是江世豪，很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。

　　我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”比赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一致好评。二年级时，我指挥全班同学参加校级歌咏比赛，也获得了好成绩。

　　如果我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，尽心尽力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的"期望。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望！我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来！请大家支持我，投我一票！

小学五年级发言稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天，我非常荣幸能获得霸州市小学生知识竞赛中的五年级科学二等奖。那是当我听见科学老师说：“夏欣怡，你获得了我们这次知识竞赛的二等奖，奖状现在在校长那儿，等到期末考试之后再发给你。”那是我非常惊讶，觉得很不可思议，之后我就等待着那天的到来。今天终于到了，当我听见张校长说到我名字时，我怀着激动和有点害羞的心情走到领奖台上，当我从张校长手中拿到那张奖状时，我的脸红了，竟然真的是第二名，上面写着：夏欣怡同学，在霸州市20xx-20xx学年度小学生知识竞赛中荣获五年级科学学科二等奖。我实在是太高兴了，因为我获得了一张能表现出我这一学期努力的成果。获得这个成果的人，不仅是我，还有爸爸、妈妈、老师、同学等。如果没有父母的支持，老师的指导，同学的鼓励，就没有我今天的成果。

　　虽然今天我得到的只是这小小的成就，但我相信只要付出努力，就算是更大的成就，也没有问题。

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是江世豪，很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。

　　我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”比赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一致好评。二年级时，我指挥全班同学参加校级歌咏比赛，也获得了好成绩。

　　如果我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，尽心尽力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的期望。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望！我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来！请大家支持我，投我一票！

小学五年级发言稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫xx，这次，我要竞选的是五（3）班的班长。来自xx的我，十分荣幸的站在这里参加竞选，虽然我很了解我的竞争对手，我也知道她们的实力是我不可小看的，但正因为我充分相信自己的能力，今天，我才有勇气站在这里。

　　在我说出这番“豪言壮语”后，也许有人会暗自发笑，但我会告诉他，这不是自负，这是自信！一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功！我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信！当然，能力也非常重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。也许有人会问：你为什么想当班干部呢？这时，我会说，因为当班干部可以严格要求自己以身作则，起好带头作用，使自己和全班同学共同进步。

　　上个学期，我在我们班里担任了班长，在学校中担任四年级大队长。我在工作中也取得了一定的成绩，得到了老师、同学们的信任与支持。我凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师、同学们的好评，曾多次获得“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”的荣誉，这使我积累了许多经验，而对于工作，我更是轻车熟路，没有距离感。

　　在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾产生过放弃的想法，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了。所以，到了今天，我已经能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

　　在参加班级管理的过程中，尤其是以前参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能问心无愧。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人？能够加入五3）班班干部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的热情，我的毅力，我的工作态度。如果这次我有幸当选班长，我将会以身作则，用《小学生守则》严格要求自己行为规范，认真做好本职工作，更多地为班级着想，更好地为大家服务，积极做好老师的小帮手，班委的小助手，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼！如果我没有当选，我不会泄气，而是继续努力，争取下次竞选的机会。我将在今后努力提高自己的能力，同时希望五（3）班班干部的工作在这次班干部成员的管理、合作下越做越好！

　　如果大家相信我，支持我，就请为我投上你们宝贵的一票吧！谢谢大家！

小学五年级发言稿8

尊敬的各位老师：

　　春回大地，生机勃勃，风光无限！20XX年春季学期即将开学！经过短暂的休整，你们又将踏上新的征途。在此，我谨代表按板镇党委*并以我个人的名义向大家致以新春的问候：祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！

　　回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，学校各方面都得到了发展。继续保持了自强不息、艰苦创业的优良传统，从而使广大师生意气风发，斗志昂扬，圆满地完成了全年的教育教学任务，使学校继续保持了良好的发展势头。全体教师积极进取、爱岗敬业、始终以饱满的工作热情工作在教学第一线，形成了良好的教风，从而使教育教学取得了丰硕成果。

　　这些成绩的取得，固然令我们感到兴奋和自豪，但大家要清醒的"认识到，新学期的开始，摆在全体师生面前还有许多困难和压力，成绩只能代表过去，更重要的是着眼于未来。我们的学校所取得的一些成绩与其他兄弟学校相比较，还存在着一定的差距。但我们必须坚信自己有能力、有毅力将按板镇中心小学建成一所让社会满意、让家长满意的学校。

　　借教育工作总结机会，我想对老师们提几点希望：

　　希望大家注意锻炼，保重身体，劳逸结合，作生活有规律的人；努力成为“德才兼备，体魄健全”的人；希望大家立足学校，立足本岗，加强学习，不断探索，学会反思，做会学习的人；转变教育观念，树立面向全体、全面发展的育人观，善待每一个学生，做会育人的人；发扬学校艰苦奋斗的优良传统，吃苦耐劳，享受在后，做会奉献的人；务本求实，追求卓越，大胆创新，做与时俱进的人，从而成为学校“可持续发展”所需要的人才。

　　20XX年对于按板中心小学来说，是充满希望的一年，希望各位老师要加倍努力，奋勇拼搏，与时俱进，求实创新，为不断提高教学质量，提高学生的学习成绩，为不断创建优质教育资源，创建学习化校园而努力奋斗！用我们教育教学工作的实际行动回报上级领导对我们的厚望，社会各界对优质教育的期望。愿老师们把握时机，珍惜时光，锻炼意志，成就事业。让借教育改革的东风，扬起前行的风帆，乘风破浪，直达成功的彼岸！我相信，按板中心小学的明天在全校师生的共同努力下一定会更加灿烂、美好！

　　最后祝全体老师在新的学期里身体健康、工作顺利！谢谢大家！

小学五年级发言稿9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天，我能站在这个讲台上，是大家给了我机会，我今天竞选的职位是竞选图书委员。

　　我不仅爱看书，还会呵护书籍，不会把书弄坏而掉页，更不会在书上乱涂乱画，而且，我以前当过一阵的。图书委员有一些经验，我有心信可以胜任这一职位，我的学习方面还不错，但是纪律方面是不错的和微机的方面是优秀的。开图书柜的时间是每天早晨上学的时候一直到下午放学的时候。供大家来看书的。如果我能上任以后，我会为大家做好这份工作，让全班同学都可以借到一本书。尽管这份工作比较累，但我要有默默无闻、无私奉献的工作精神。其实看书有很多好处既可以增长知识，又可以提高我们的作文水*和阅读能力，还可以明白许多的道理，所以我们要经常看书哦。

　　如果我可以当上图书管理员，我一定会做到刚才我所说的工作要求，每个人都可以读到一本好书，每个人都可以读到一本有趣的书。做图书管理员难，做一个好的图书管理员更难。但我一定会克服种种困难，做一个受大家欢迎的图书管理员。

　　希望大家可以支持我，投我一票哦。我的话讲完了，谢谢大家。

小学五年级发言稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫**，这次，我要竞选的是五（3）班的班长。来自**的我，十分荣幸的站在这里参加竞选，虽然我很了解我的竞争对手，我也知道她们的实力是我不可小看的，但正因为我充分相信自己的能力，今天，我才有勇气站在这里。

　　在我说出这番“豪言壮语”后，也许有人会暗自发笑，但我会告诉他，这不是自负，这是自信!一个人如果连自己都不相信，那么他就没有资格做任何事，即使做了，也很难成功!我之所以能够站在这里，大部分是由于我的自信!当然，能力也非常重要，因为一个人的信心和能力永远是成正比的。也许有人会问：你为什么想当班干部呢？这时，我会说，因为当班干部可以严格要求自己以身作则,起好带头作用,使自己和全班同学共同进步。

　　上个学期，我在我们班里担任了班长，在学校中担任四年级大队长。我在工作中也取得了一定的成绩，得到了老师、同学们的信任与支持。我凭着极大的热情和干练的处事，赢得了老师、同学们的好评，曾多次获得“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”的荣誉，这使我积累了许多经验,而对于工作,我更是轻车熟路,没有距离感。

　　在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我也曾产生过放弃的想法，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了。所以，到了今天，我已经能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。

　　在参加班级管理的过程中，尤其是以前参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能问心无愧。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?能够加入五3）班班干部，是一种荣誉，更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战，但我自信我有能力担起这副担子，因为我的.热情，我的毅力，我的工作态度。如果这次我有幸当选班长，我将会以身作则，用《小学生守则》严格要求自己行为规范，认真做好本职工作，更多地为班级着想,更好地为大家服务,积极做好老师的小帮手,班委的小助手，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼!如果我没有当选,我不会泄气,而是继续努力,争取下次竞选的机会。我将在今后努力提高自己的能力，同时希望五（3）班班干部的工作在这次班干部成员的管理、合作下越做越好!

　　如果大家相信我，支持我，就请为我投上你们宝贵的一票吧！谢谢大家！

　　我是吴云皓，作为79小6年级1班这个快乐大家庭的成员之一，我今天竞选的岗位是我们班的班长。

　　我和大家在一起共同学习，度过了5个春秋，了解大家就像了解自己一样，我们的六（1）班是一个优秀的大集体，每个人都有很多优点，如果我成为班长，我要做的第一件事就是尽力发挥我们班每一个同学的长处，让我们共同进步，比如，我会在老师的帮助下成立多个学习帮促小组，相互鼓励，共同进步，又如，组织班内语文园地、数学广角、英语天地等兴趣小组，成立班内民主意见箱，周五对集中的意见和建议组织大家共同讨论和解决问题。总之，在我们大家进入小学6年级后，有一个怎样的班长对我们大家都很重要：再过1年，我们每个人都要面临中考，因此学习进步是对我们的第一要求，但是，个人的进步只是小进步，只有大家共同进步才是大进步。

　　如果我成为班长，我还会努力成为同学们和老师沟通的桥梁，而不是一个和事佬，我会将同学们对老师的建议积极与老师沟通，会将老师的困难组织大家共同分担，会努力使每个同学都感受到尊重，并使每个同学都积极承担自己的责任，因为，我们长大了！

　　最后，感谢老师能给我们提供这样一个展示自己愿望的机会，希望我的演讲能得到大家的掌声，更希望同学们能投我宝贵的一票！

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿10篇扩展阅读

小学五年级发言稿10篇（扩展1）

——小学五年级发言稿10篇

小学五年级发言稿1

尊敬的各位家长朋友：

　　你们好!首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天我们请来各位家长，目的就是密切家校沟通，共商教育孩子的大计，让每一个孩子在我们的共同关注之下都*成才。你们是孩子的家长，我是孩子的老师，但我们的目的是相同的——都是为了咱们的孩子。所以，我们应该成为朋友，坐下来一块想办法怎样让孩子健康、快乐的成长，将来成为对祖国有用的人才。今天的发言我将从两个大的方面来说：一是班级概况介绍，二是教育孩子的几点建议。

　　班级概况

　　小学6年分低、中、高三个阶段。1-2年级为低段，3-4年级为中段，5-6年级为高段。五年级是小学阶段的最后一个阶段——高段。升入高段后，不论是课程标准的要求，教材内容的编排，还是教师对学生的要求等都较四年级上升了一个台阶。所以，对学生的评价体系也必须随之改变。如果我们还停留在原来的认知水*上，势必会影响对五年级学生客观公正的评价。

　　1、班风、班训、班志

　　常言说的好：“浇花浇根，育人育心。”为此，我秉承我校的校训：“孝敬、诚信、勤奋、创新”;德育思路：“富家寒教，铁纪柔情”及北大附小“以真求真，以爱育爱;发展品质，享受学习”的办学理念，制定了咱班的班风、班训。

　　校训：孝敬、诚信、勤奋、创新

　　德育思路：“富家寒教”、“铁纪柔情”

　　班风：最好的学习是主动学习

　　班训：最好的教育是自我教育

　　班志：既然选择了远方，便不顾风雨兼程。

　　2、学生心理、生理

　　五年级的学生随着心理、生理的逐渐发育，慢慢学会了理性思考，更学会了察言观色，揣摩人的心理活动。喜欢的人，他愿意和你滔滔不绝地交流，不知疲倦。不喜欢的人，会跟你对着干，即使你说的是对的。正如我们常说的那句话：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”。所以，我与学生相处时，从来都是课堂上我们是师生关系，课下我们是朋友关系。我发现，别看孩子年纪小，如果你真诚地关心他，重视他，他会对你的话言听计从，你讲的课、你给他讲的道理，他都乐意接受，也就是人们常说的那样：“亲其师信其道”。还有，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”，特别是在老师面前、在异性面前。基于此，我一般不在公共场合下大声批评孩子。事后，当我给他再提起此事时，孩子往往都会满眼感激地看着我，紧接着便又害羞地低下了头。

　　3、学习方面

　　说到学习，在座的家长都深有体会。孩子问咱一个学习方面的问题，咱要么支支吾吾答不上来，要么答上来了，孩子说你讲的和老师讲的不一样。所以，很多家长不是不去辅导孩子学习，而是不知如何下手。现在的教材内容为了跟上时代步伐，更新速度较快，比不得我们上小学时的教材，多少年都不变。不光内容更新快，学习的难度也加大，灵活性更强了。所以，学生学习成绩出现一定的波动非常正常。当然，成绩波动的原因有很多。除了学生个体差异外，学习的方法非常重要。如果在这个阶段还不养成主动学习的习惯，还等着老师喂一口吃一口的方法进行学习，势必与同学之间的差距拉大，到了中学会更加明显。正如我前面提到的咱班的班风——最好的学习是主动学习。孩子如果主动去学习，学习过程中的困难与辛苦，他都会想方设法去解决。而且，每当解决了学习中的困难后，他所体验到的喜悦是无法用语言描绘的。这一点，与孩子主动坐到电脑前打游戏，闯过了一关又一关，最后通关成功他不由自主地欢呼雀跃一般无二。这就是主动的魅力所在。相反，如果让他去做一件他极不情愿想做的事情，即使他表面上不反抗，但是内心里却是一百个不情愿。你想，在这种情况下，他快乐吗?效率会高吗?一句话：主动学习就是要变被动学习“要我学”为“我要学”。我是一名教师同时还是一位家长(我儿子现在就在咱们学校六一班学习)，我比各位更看重学生的学习成绩。就拿我去年带的毕业班来说吧。我去年带的是六一班，在去年的*生选拔考试中，共有10名同学考入，其中还有一名全免费的学生(初中三年全部费用免除)。在本学期的初一期中考试中，原来没有考到*班的学生又有5名同学考入初一年级前40名(初一年级共11个教学班级，包括2个*班，每班学生约50人左右)，这意味着这5名学生已经把60名*生甩到了后面。这些学生有什么秘诀吗?我可以肯定地说：“没有。”如果非要说有什么的话，那就是他们都会主动学习。考试分数只是评价学生的众多因素中的一项。孩子一次成绩考好，并不能代表他所有的知识点都会了。同样道理，孩子一次成绩没考好，也不能说明孩子学得啥也不啥，一塌糊涂。考好了，我告诉孩子，你要学的东西还很多，不要满足，别骄傲;没考好，不能打击他。而且，越是孩子考得不理想的"时候，也是孩子心灵最脆弱、最需要咱们呵护的时候。所以，对待孩子的考试成绩，我们不应该只盯着分数，而是应该给孩子一个拥抱，然后耐心地、心*气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他改正错误，明确下一步的努力方向。我们关注孩子的学习成绩，但是更关注孩子学习的过程和学习态度。有时，一个考90多分的孩子我可能还要批评，但是，一个刚过及格分数线的学生说不定我还会大张旗鼓地表扬呢!我不看重别的，我一直把学习是否努力和态度是否端正放在第一位。

小学五年级发言稿2

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和我教学工作的大力支持，我任教这个班数学有四年多了，我们参加了2次楼区的质量抽查，并取得了较好的成绩，第一次是在2年级，我们班人*分89分，比其它2个班分别高6分的9分，上期我们班人*分87分，比其它2个班分别高9分的11分，这些成绩的取得，虽然离不开孩子的刻苦努力，但更离不开我们家长的密切配合，所以我让我再一次感谢大家———感谢大家对学校工作和我教学工作的大力支持！

　　本学期刚刚完成了期中检测，我先跟大家汇报一下这次期中考试的问情况。本次考试64人，合格率89%优良人数51人*分81。 100分的2人，他们分别是徐丹青和刘圣权这次考试90分以上的同学有：刘珍珍王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特提出表扬。不合格人数7人他们是杨静陈坤陈宇彤高思雨佘文静何佳怡张依婷希望这些同学的家长引起重视。加强辅导，使他们不掉队。从这次考试来看，有一部分同学是对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。有的同学根本没有掌握计算方法如陈坤杨静佘文静等同学有的能够掌握计算方法但不够细心。如：廖文韬张一诺何佳怡张依婷王驰等同学有些同学概念不够清晰，填空题失分较多如罗青谢雨航向佳慧闫大宇范锦成谢慧许强等同学有些同学老是粗心大意，马马虎虎。比如：游灏袁鑫皇郭萌兴黄嘉轩李子健等同学有的在做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，他们却只注意数的运算，而不注意单位的统一，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。有的学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。所以，我和家长都要多督促和检查小孩的作业，注意细节。

　　孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。下面，我就数学学科本身的特点，跟各位家长交流一下自己的见解。我不会每次家长会都讲，那样会浪费家长过多的时间，作为一个数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受学习成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增强了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请及时找出成绩下滑的原因，并制定切实可行的解决办法。

　　我觉得要学好数学，除了孩子与老师的努力外，同样需要我们家长的配合。首先重视孩子良好学习习惯的培养。学好数学的六个习惯（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用的。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。上课不听讲的有：陈坤杨静陈宇彤高思雨佘文静张依婷喜欢讲小话的有：陈甲寅，孔维程张依婷，张筱钰廖文韬陈宇彤王驰等

　　（2）质疑问难的习惯。爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。孩子最好做到：先预习，后听课的学习习惯。预习中遇到看不懂的问题，听课时举手提问。若能这样，成绩更上一层楼是肯定的。

　　（3）认真阅读的习惯让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。有的孩子预习时是只填空，没认真看书，应付式。

　　（4）一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。做得特别好的江晓徐丹青冯靖雅龚颖靓王相雪，董翘彦龚智林等同学又如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。数字也写的不规范，有的小数点像1，从而影响计算结果的准确性。

　　（5）独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班里有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。作业做得好的徐丹青刘珍珍王湘雪方致远张文婷江晓龚志琳黄杰戴强孔维程陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓经常不完成作业的：陈坤范锦成杨静张依婷

　　（6）及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。第二重视孩子勤学善问能力的培养。

　　（1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　　第三重视数学语言表达能力的培养。

　　语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

　　第四重视孩子熟练计算能力的培养。

　　小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

　　第五家长在家里为孩子创设良好的学习环境。

　　当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。

　　如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，孩子就能耳濡目染。有的家长非常负责，从一年级起一直都有帮孩子检查作业的习惯。如：下列同学的家长：刘圣权徐丹青王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特别表扬汤雅丽的奶奶杨童周袁鑫皇的爷爷，他们对孙子的教育非常的重视，有的家长看是看了，但没落到实处。

　　另外要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在30分钟左右就可以完成。这个学期订了2本书，我是根据家长的需要进行选择的，家长也可根据孩子的程度进行布置，有一本必做，有一本自学。

　　数学是思维的体操，数学，与其他学科比起来更具有严谨性、抽象性、广泛的应用性。数学知识一环扣一环，如：周长，面积侧面积，表面积，体积的计算，一步不会，步步错。它的广泛的"应用性，如：身份证，车牌的編排，银行利息的支付水费电费的收取，各种计算等等，这些都与我们的生活息息相关。所以数学学习非常重要。

　　最后，我期待在我们共同的努力下，我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛，会有一个从数学角度思考问题的头脑！

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿3

尊敬的各位家长：

　　大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识五年级

　　各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共有五十七名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学习热情不高，*时的生活消费有攀比现象，虚荣心正在滋长，在学习的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

　　（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

　　（二）学习方面：我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中，学习交好的约有十几人，较不理想的约8人，大多数同学的成绩不稳定学的不扎实，做题时不细心，不认真。

　　（1）表扬学习优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

　　（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。

　　（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。除以上同学外，还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。

　　（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，*常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业写不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

　　会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

　　（三）规范方面：

　　1、班里很多同学自我约束能力较弱，行为习惯不好

　　2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

　　3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

　　4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

　　三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的 道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。*时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：50放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

　　2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

　　3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、我们这学期的作业要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心，不能抓起笔就签，个别家长签字的旁边就空了个多音字，难道就不会督促孩子查字典吗？请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时，请家长监督孩子写字读书的姿势，及时纠正，请坚持！

　　5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

　　6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：00到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；中午2:00到校，请您监管好孩子在家的时间。

　　7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们*时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的`课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记，每周至少看1--2小时课外书。所以，也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。

　　8、最后，我传达学校本学期的两个新规定：第一：学校要求每学期每班选出五位配合老师教育孩子表现较差的家长；第二：从下周一开始，学生每天上下学一律走东大门，希望家长接送孩子时注意规定的地点。

　　当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

　　并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！

　　最后，送给大家一句话共勉：

　　严 在 当 严 处 爱 在 细 微 处

小学五年级发言稿4

各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我是五（1）班的*俊。我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！当弘文学校刚刚创办时，我作为一年级的新生第一次跨进校园。如今，我已经是五年级毕业班的学生了，心里觉得紧张而又高兴。紧张的是五年级的学习任务明显比去年重了，玩的时间也少了，高兴的是参加完毕业考试，我们就将成为一名中学生了。看着周围其他同学那么努力的学习，我也不甘落后。当然，光着急是没有用的，学习是需要方法和窍门的。下面我谈一些我读书的微薄体会，也希望能与大家共勉。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，学习要有恒心与毅力，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。同学们让我们积极地投入到学习中来，用优异的成绩来报答一直关心我们成长的父母和老师吧。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　.

小学五年级发言稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是江世豪，很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。

　　我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”比赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一致好评。二年级时，我指挥全班同学参加校级歌咏比赛，也获得了好成绩。

　　如果我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，尽心尽力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的"期望。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望！我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来！请大家支持我，投我一票！

小学五年级发言稿6

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天的竞选活动，我要竞选班长这一个职位。

　　秋天，这个丰收的季节，我们又迎来一个新的学期。在今天，我想竞选班长，为班级做一些贡献。希望大家支持我！

　　锋利的剑，缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争，班长这个职位人人都想得，而要成功的当上这个班长，是要有一定的条件的，虽说我不是样样及格，但我也有我个人的优势：我学习良好，自制能力较强，认真对待每一件事，不会多请教，老师布置的事以快、优为准。做到好中更好。

　　如果我入选了，我一定做好班长的责任。帮助每一位同学从困难中走出来，让同学们在学习中活跃起来，摆脱掉坏习惯。作为班长，就是整个班级的领航者，要帮助每一位同学；作为班长，就要为每一位同学服务，不摆干部架子，不自私；作为班长，只有自己做到最好，同学们才能向自己学习。

　　如果我落选了，我一定是哪里不足，希望同学们给我指出不足，让我进一步改正，争取下一选为优秀班长。

　　流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的圆滑来自贝壳的眼泪！我希望大家能投我一票，因为在前面4年的锻炼下，我有足够的能力胜任这个职位，但我还要继续努力！

　　希望大家支持我！谢谢！

小学五年级发言稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我叫苏伊科，是五年级的一名小学生，今天我能参加这次竞选小组长的活动，感到既紧张又高兴。

　　我的优势是：字写得还可以，每次作业本上老师的批语不是“字如其人———帅”就是“未来的书法家，加油”…还有，别人有了困难，我会马上助人为乐。

　　我要当小组长的原因：我想让我们组同学每次考试的成绩都得优，让我组的同学们个个都评上“三好学生”，让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生，让老师每次都给我们组画上小红旗。

　　假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人；然后，会时常提醒组员人人当“细心的小医生”，决不让大家考试时因为粗心而失分。当然，卫生一定要做到最好，因为天气一天比一天热了，不讲究卫生会得病的。

　　同学们，喜欢我就投我一票吧！我一定会说话算数的，因为我是个男子汉啊！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

小学五年级发言稿8

尊敬的各位老师：

　　春回大地，生机勃勃，风光无限！20XX年春季学期即将开学！经过短暂的休整，你们又将踏上新的征途。在此，我谨代表按板镇党委*并以我个人的名义向大家致以新春的问候：祝大家在新的一年里，身体健康，工作顺利，万事如意！

　　回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，收获了喜悦，学校各方面都得到了发展。继续保持了自强不息、艰苦创业的优良传统，从而使广大师生意气风发，斗志昂扬，圆满地完成了全年的教育教学任务，使学校继续保持了良好的发展势头。全体教师积极进取、爱岗敬业、始终以饱满的工作热情工作在教学第一线，形成了良好的教风，从而使教育教学取得了丰硕成果。

　　这些成绩的取得，固然令我们感到兴奋和自豪，但大家要清醒的"认识到，新学期的开始，摆在全体师生面前还有许多困难和压力，成绩只能代表过去，更重要的是着眼于未来。我们的学校所取得的一些成绩与其他兄弟学校相比较，还存在着一定的差距。但我们必须坚信自己有能力、有毅力将按板镇中心小学建成一所让社会满意、让家长满意的学校。

　　借教育工作总结机会，我想对老师们提几点希望：

　　希望大家注意锻炼，保重身体，劳逸结合，作生活有规律的人；努力成为“德才兼备，体魄健全”的人；希望大家立足学校，立足本岗，加强学习，不断探索，学会反思，做会学习的人；转变教育观念，树立面向全体、全面发展的育人观，善待每一个学生，做会育人的人；发扬学校艰苦奋斗的优良传统，吃苦耐劳，享受在后，做会奉献的人；务本求实，追求卓越，大胆创新，做与时俱进的人，从而成为学校“可持续发展”所需要的人才。

　　20XX年对于按板中心小学来说，是充满希望的一年，希望各位老师要加倍努力，奋勇拼搏，与时俱进，求实创新，为不断提高教学质量，提高学生的学习成绩，为不断创建优质教育资源，创建学习化校园而努力奋斗！用我们教育教学工作的实际行动回报上级领导对我们的厚望，社会各界对优质教育的期望。愿老师们把握时机，珍惜时光，锻炼意志，成就事业。让借教育改革的东风，扬起前行的风帆，乘风破浪，直达成功的彼岸！我相信，按板中心小学的明天在全校师生的共同努力下一定会更加灿烂、美好！

　　最后祝全体老师在新的学期里身体健康、工作顺利！谢谢大家！

小学五年级发言稿9

敬爱的评委老师和各位参赛选手们：

　　大家好！

　　我是本次“机器人足球大赛”的获胜者郭晋源。这一时刻，我站在颁奖台上，面对台下的这么多的观众，心情非常激动，也十分紧张。很荣幸今天获得“xx年国际机器人足球比赛”的金奖。首先感谢各位评委老师给我的肯定，让我在以后的学习中有了更大的动力；

　　特别感谢我的指导老师———郎老师，因为比赛前，时间十分紧迫，我们无法保证每天都能完成培训，是老师不惜一切代价，帮我进行特训，甚至放弃他宝贵的假期，给我细心的指导和不断的鼓励，才有我今天的成就；

　　同时也感谢乐博机器人培训机构，为我争取了这次参赛机会；

　　感谢我的父母，是他们牺牲了自己的假期风雨无阻，坚持不懈的接送我去上课，给了我精神上最大的支持。这次获奖不单单我一个人的功劳，还有我的搭档和伙伴们，没有他们默契的配合，我们不可能取得这么优异的成绩。

　　此时，看到这金灿灿的金牌和沉甸甸的水晶杯，难以掩饰心里的兴奋。这是我人生的第一个大奖，对于我来说也是一个崭新的开始，相信以后我会加倍努力得到更多的奖杯，来报答那些支持我，鼓励我，给我帮助的人，谢谢大家！

小学五年级发言稿10

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节，让我们以热烈的掌声迎来第25个教师节！在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课；当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。

　　您们是园丁，每天不辞辛苦地为花儿们浇灌；您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里；您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。

　　有人说：父母的爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友的爱，让我们体会到友情的温暖；教师的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大！

　　同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为最好的礼物。

　　最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了！祝您们节日快乐！”谢谢大家！

小学五年级发言稿10篇（扩展2）

——小学五年级发言稿

小学五年级发言稿

　　在现实社会中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的小学五年级发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级发言稿1

各位家长：

　　下午好！

　　我们班的学生现在在老师的教育下懂得了感恩父母，感恩老师，感恩同学，只有懂得了感恩，他才知道要为父母，为老师，为大家认真学习，这样他才能专心听好每一堂课，细心做好一次作业。我希望家长有对老师提要求，对孩子提要求那个劲，多多给自己提要求。感恩老师为培养你孩子所做出的努力，配合好老师，每天检查一下孩子的作业。看到字写得不好，让他重写，写好了才允许睡觉。字写不好，成绩不可能好。就这样简单。

　　还有，为了培养孩子热爱生活，拥有充满阳光的心态，请在孩子面前多说社会的好，多说家人的好，多说老师的好，不要谈论到社会的阴暗面，哪里撞车了，哪里*了，这些不要在孩子面前讲，要给孩子的心灵创造一个美好的环境。心里垃圾多了，考试的知识就会被挤出来，学习起来还会无精打采。

　　我发现，学习成绩好的孩子，家长都是严格控制看电视的时间的，除了星期天，其他时间都是不允许看的。

　　而那些学习成绩差的学生，经常和家长一起看电视。为了看电视，他们草草地应付作业，写得知识根本没有记到脑海中去。学习成绩好的学生不看电视，他们有充足的时间把字写端正，把数学题目做正确，他们也有充足的睡眠时间，更可贵的是，他们的脑海中干干净净，没有电视里那些乌七八糟地垃圾信息。

　　考试的时候，知识点一条一条的呈现在脑海里。而常常看电视的学生，考试的时候，脑海里像一盆浆糊，电视节目中的男男女女，你爱我，我爱你，寻死觅活，你争我斗的场面记得清清楚楚，而考试的内容毫无踪影。像我们班的小明，考卷上要求默写十个词语，他可以默错九个。为什么？一问，常常和家长一起看电视。

　　我在他身上花费的时间比教二十个小雪都多。我都去跟校长说了，家长再不严加管教，校长，你下一次不要收他了，让他们去外地民工子弟学校去读书好了。

　　不管孩子有多差，都不要责怪孩子，要怪就要怪自己。孩子是你的责任田，田里荒了，你能把田地揍一顿吗？我们有的家长就是这样，孩子不好，就揍一顿。这样一点也不能解决问题。不是孩子不听话，而是你对孩子缺少关心。你能像每天吃晚饭一样每天看看孩子的作业吗？晚饭不能不吃，为什么孩子的作业可以不看？孩子的学习成绩要好的，为什么跟老师的交流可以没有？

　　最后，还是要感谢来开家长会的各位家长，你们付出一分关心，会收获一分孩子的对你们的尊重。你们付出一分关心，会收获一分孩子的好成绩。你们付出一分关心，会收获一分孩子的感恩心。一分付出，一分收获，这是真理。到哪里都适用。愿我们一起努力，将我们的孩子培养成材！

小学五年级发言稿2

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

　　（一）、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　（二）、汇报上学年班级各项情况：

　　各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校^领`导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在上学年，我们班各方面表现较令人满意。

　　我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

　　功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。

　　因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校^领`导和课任老师的肯定。他们爱好广泛、才华横溢，我们班既有在世界华人小学生作文竞赛获三等奖的刘博文，也有在全国小学生分类作文中发表习作的庞子轩、张雪纯、张晓阳同学；有“小博士”之称的郭晨星，有参加省级数奥比赛的李佳琪，有书法过硬的张威、孙逸群、从仪等同学，更有口才出众的杨楠同学；有在诗歌朗诵比赛中崭露头角的于文琪、王宏蕊、李晨鸣、山庆功等同学，又被市体校教练看中的王亚宁同学，有乒乓球高手刘宇轩，也有歌咏比赛中起舞亮嗓的刘桐、张雪纯，赵思源等人，还有在全国架子鼓比赛中拿到银奖的陈建坤同学；有在班级担当过活动主持人的谢明皓、单晨曦、扬天羽等同学，还有校级小主持人何松璨同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！

　　前不久来听综合实践课的教研室主任夸咱们班的学生是他走了那么多学校所见过的素质最高的一班学生，这让我感到很自豪，毕竟我们辛勤的培育得到了他人的认可。

　　更难得的是孩子们诚实善良，品质优秀，先有拾金不昧的何松璨，再有捡到手机交还失主的陈建坤，更有很多我们不经意的好人好事在出现。孩子们的集体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，孩子们并不很在意，可现在为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的孩子长大了，懂事了，再也不是我刚接班是时的那些自由散漫，不受约束的学生了，我很欣慰，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的孩子有了今天的进步。谢谢大家！

　　（三）、本学年工作重点

　　1、狠抓常规，形成自觉。

　　学生要在五三班这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

　　2、多维约束，激发责任。

　　我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

　　制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。

　　3、提优补差，人人发展。

　　每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小老师教徒弟"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。

　　另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。

　　（四）、给家长的建议

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。

　　我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

　　大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先*后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

　　第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”

　　其他方面 ：

　　提醒孩子每天佩戴红领巾，周一穿校服。

　　保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

　　教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

　　每四名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

　　晚自习六点下，没有特殊情况，准时放学。请家长在放学前不要随意进校。

　　总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

小学五年级发言稿3

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好。首先感谢各位家长参加每学期一次的家长会。家长会是家长了解学生在校情况的重要方式。本次家长会主题是“关注学生学习，关心学生成长”，家长是孩子的监护人和第一任老师，家长对待孩子的态度直接影响学生的学习成绩和以后的发展。希望家长以后多与老师沟通了解孩子在校状况，在家常与孩子交流，做到关爱不溺爱，严格不严厉。

　　各位家长，我下面简单介绍我们学校的基本情况：

　　我们荐家学区小学多年前曾经是我镇三处小学中的龙头。那时，我们学校学风正教风浓，人人争先事事努力，教学成绩全镇第一，教学气氛全镇最浓，教学积极性全镇最高。目前荐家学区那种多年形成的不服输不服气的精神依然存在，荐家教好书办好学的信心依然存在，荐家教学一流质量第一的希望依然存在。自去年荐家校委会一班人认真分析，排除困难，倡扬“求真砺行、乐学合群”的办学目标，务实创新，敢于突破，做了以下几方面工作：

　　1、超常规办学，联系名校，发挥名校的带动示范作用，通过与省一流学校——济南市胜利大街小学结成友好学校，XX年12月20日，济南教育电视台播出了我校与名校对接的新闻，我校广大师生认真观看，受到极大鼓舞。胜利大街小学的送课活动，使我校与胜利大街小学的交流取得了更深一步的进展，为我校教师走入名校，学习名师，强化教研，提升内涵搭建了更为广阔的*台。在以后的半学期，我校多次派老师到胜利大街小学住校学习，在全方面互动中，进一步开拓了老师们的视野，增长了教学智慧，带动了我们校教学水*全面提高。

　　2、改变学生评价制度。学生的培养目标我校定为三个：1、培养身心强健的人，为学生打好身心健康发展的基础；2、培养精神丰富的人，激发学生的好奇心，为学生打好走向社会的基础；3、培养有教养的人，为学终生发展打好基础。我校积极制定“八证书”达标活动实施方案，其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水*等八个方面，每个方面分为abcde5级,每个级别都有具体的达标规定，目的是让学生喜爱读书、善于交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发现和欣赏美学会用艺术调节自己。通过实施半年来，效果明显。学生认真参与各项达标活动，对促进学生的全面发展起到了很好的推动作用。

　　3、成立双社团，塑造有用人才。知识的富有不是真正的富有，精神的富有才让人觉得有意义。“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”是我校发展的两对翅膀，学生的发展除了学习书本知识外还要多多参与社区社会活动，雏鹰义工团是自成立以来先后去镇敬老院为五保老人讲故事，读报纸，做手工、去镇中心大街清理小广告，认领学校相关岗位如：图书阅览室管理、报刊杂志发放、卫生死角清理等，团队活动的开展，积极培养了学生的爱心意识、责任意识、主人翁意识；3月21日，我校“在农历的天空下”社团成立。该社团以二十四节气为载体，以中华传统文化为统领，以学生喜闻乐见为出发点，打造引领孩子在农历的天空下成长的健康氛围。开团仪式，确定采用放飞自己制作的风筝为先锋，让全校学生在一年之始的大好时光，编制梦想，放飞梦想；让学校像我们的风筝一样展翅高飞。在制作放飞过程中，培养锻炼的学生的动手动脑能力。今年春天，我校自己动手绿化校园与在农历的天空下社团相结合，我校开展了“土地承包”活动——每个班承包学校东边大约有6个*方的绿化面积，各班自己动手种植农作物。社团团员观察作物的生长情况，负责管理幼苗的成长，成熟后全校搞一个有意义的采摘节，体验劳动的快乐。12小学下学期家长会发言稿

　　4、开展晨诵午写活动。XX年3月开始，学校规定每天早上预备前15分钟为国学听诵时间，通过校园广播播放配乐朗诵并要求学生跟诵。本学期选取的听诵文本是《弟子规》，《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，阐释了学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，对小学生文明行为的养成教育和正确的道德观、价值观的形成具有积极的作用。通过一个多月的诵读，学生的精神面貌发生了很大的变化，希望家长回家后也同孩子一起看一下弟子规，对照弟子规要求孩子做到校内要求与家庭教育相统一。在今后学校还将进一步开展《三字经》《千字文》《千家诗》等蒙学经典的听诵活动。

　　从XX年9月开始，我校便开展了写字日课活动—— （就是）学生们每天中午预备前15分钟练习写字。为了更好的提高学生的练字兴趣，达到练字目的，我校从本周开始在学生练字过程中全程播放古典音乐。同学们在优雅的音乐声中，全神贯注的练习，不但提高了练习兴趣，更提高了练字水*。

　　5、狠抓学生管理，提高学生成绩。

　　学习成绩是检验一个学生检验、一位老师检验、一所学校的重要标准。我校开学初就确立了着力课堂，提高成绩；着力养成，提高素质的办学思路。根据这一思路，我校改革听课制度，由汇报课改为邀请课，提高了课堂教学效率提升了学生学习积极性。学习习惯的养成是一个漫长的过程，在这个过程中，既有老师不厌其烦的嘱咐，也需要家长在课后的监管。宽是害，严是爱。严师才能出高徒，严格才能有成效。希望各位家长，对待学生的学习千万不要抱着“小学无所谓，这次作业不关注不要紧，看着孩子受累就心疼”的思想，老师家长管理松一尺，学生学习就松一丈。孩子是家庭的未来，孩子能不能成功成才，关键在教育管理，希望家长树立花盆里长不出参天大树的思想，让孩子多受锻炼，才能健康成才。

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！希望大家留下您的宝贵意见。

小学五年级发言稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　随着秋姑娘的到来，新学期已经过了一个多月，今天，身为五3班的一员，我应该为我们班的荣誉尽我的微薄之力。所以，今天，我鼓起勇气站在这里，竞选班长。

　　俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我相信我一定可以成为一个铁面无私的好班长。我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没当过班长，我会更珍惜这个机会，为班级服务。班长要有责任心，乐于帮助同学，为同学服务，成为老师和同学们之间的一座桥梁。当好老师的小助手，搞好班级工作。

　　假如我当上了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。假如我当上了班长，我会努力提高我的自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学们的关心。假如我当上了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外活动。假如我当上了班长，会努力让我们的班级每月都能得到“大拇指”“领头雁”或一些班级荣誉，让我们班变成“人见人爱”的班级，让每个人都养成“先人后己”的好习惯。让同学们之间搭起一座友谊的桥梁。

　　既然是山，我就要坚定不移;既然是浪，我就要有前进的方向;既然是阳光，我就要普照大地;既然是班长，我就要成为老师和同学们之间的一座桥梁。总之一句话：给我一个支点，我就可以撑起整片蓝天!同学们，投上你们神圣的一票吧!今天你们投我一票，明天我给你们一片精彩。

　　谢谢大家

小学五年级发言稿5

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是xxx，是一个五年级的学生。今天有这个荣幸作为学生代表站在这里发言，与大家一起庆祝这个开学典礼的举行，也是对新学期充满了期待。新学期于我们来说是一个新开始，很多事情都需要重新规划一番，对于我们这些学生，面对新的学期，我们要做的就是把自己的学习搞好，在期末有一个好成绩回馈给自己的那一份努力没有白费。

　　夏去秋来，我们正式从四年级升为五年级学生，又高了一年级，那同时我们也是又成长了。对于这个学期，我们将步入更多更难的学习之中，接下来的挑战也是我们的重点。五年级的书本和作业也将比四年级要多，就更要打起几倍的精神去学习，投入更多的精力。另外，升一个年级，就意味着我们是低年级的学姐学长，那我们要做一个好榜样，要让学弟学妹们感觉到我们这些学姐和学长的奋斗精神，给他们一个好的模仿的对象，挑起这个担子。

　　五年级的学习任务也很重，我们这个年级离小学毕业也就两年，两年时间是很快的，可能悄无声息就过去了，所以一定得珍惜每一个学期，把每一个学期真正应该做好的事情都要做好，不浪费学习的时间。当然，这个时期，我们也是贪玩的年纪，这没有错，但是一定要注意的是，不要贪玩过渡，也不要学习过渡，要记得劳逸结合，学习的时候就专注所有精力，玩的时候就要玩的开心，这也同样重要。我们的天性也不能被学习埋没，只剩下沉重的学习，这都是不行的。

　　时间是真的过得很快的，五年级的学习的任务也很重，所以一定要在有充足的时间的时候补自己在某些学习方面的短板，把自己不擅长的地方尽量补上，在六年级的学习中才不会感觉很吃力，这对自己轻松毕业也就有把握了。同时，还有很重要的一点，我们一定要在这个小孩时期，培养我们的好习惯。比如说晚上早点睡觉，早上早点起床，不要养成晚睡晚起的坏习惯；做作业不仅要按时完成，还要当天布置的作业当天做完，不要学会拖到后面才去做，那时候就急的跟火锅上的蚂蚁一样，作业做不完，是要被罚的。所以好习惯的养成就在我们小学了，这是最好的年纪。

　　最后，我想对大家说，感谢有这样一次机会上台发言，锻炼自己说话的能力。那么未来我们一起加油。

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿6

敬爱的评委老师和各位参赛选手们：

　　大家好！

　　我是本次“机器人足球大赛”的获胜者郭晋源。这一时刻，我站在颁奖台上，面对台下的这么多的观众，心情非常激动，也十分紧张。很荣幸今天获得“xx年国际机器人足球比赛”的金奖。首先感谢各位评委老师给我的肯定，让我在以后的学习中有了更大的动力；

　　特别感谢我的指导老师———郎老师，因为比赛前，时间十分紧迫，我们无法保证每天都能完成培训，是老师不惜一切代价，帮我进行特训，甚至放弃他宝贵的假期，给我细心的指导和不断的鼓励，才有我今天的成就；

　　同时也感谢乐博机器人培训机构，为我争取了这次参赛机会；

　　感谢我的父母，是他们牺牲了自己的假期风雨无阻，坚持不懈的接送我去上课，给了我精神上最大的支持。这次获奖不单单我一个人的功劳，还有我的搭档和伙伴们，没有他们默契的配合，我们不可能取得这么优异的成绩。

　　此时，看到这金灿灿的金牌和沉甸甸的水晶杯，难以掩饰心里的兴奋。这是我人生的第一个大奖，对于我来说也是一个崭新的开始，相信以后我会加倍努力得到更多的奖杯，来报答那些支持我，鼓励我，给我帮助的人，谢谢大家！

小学五年级发言稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　开学已经2个多月了，相信我的灿烂笑容和我的甜美歌声，一定留给大家一个很深的印象吧！

　　今天我鼓起勇气来到这个讲台上，想竟选文艺委员这个职务。

　　我竟选文艺委员有2个理由：1、我爱我们的班级，爱我们的同学，希望能为班级的文艺方面做点事情，让我们班更优秀。2、我热爱音乐，对音乐和舞蹈都非常感兴趣，也有这方面的特长。

　　我跟山东大学的研究生张海涛老师已经学了两年声乐。老师的声音很洪亮，曾经多次参加过盛市级的歌唱比赛，都获得了很好的成绩。通过这两年的学习，我的声音也好听了很多，也会正确的发音了，也掌握了一些声乐方面的知识。

　　我从五岁开始学习舞蹈，刚开始的时候确实非常疼，慢慢地就好了许多。从此以后，我每天刻苦用功的练习，一天比一天进步，基本功也好许多，身子也软了，动作也更加完美了。

　　假如我当上了文艺委员，我会时时严格要求自己，为同学做榜样，做表率；我会给大家带来 欢声笑语；我会在节日里主动出来组织同学们表演节目，把班级的文艺活动搞的多姿多彩；我会积极配合老师把同学们的课余时间组织的丰富多彩，让我们班的同学变得更阳光，更活泼。我相信，在我和同学们的共同努力下，我们五年级六班一定会成为团结、充满活力的班集体。

　　假如我落选了，我也不会丧失信心，我会做一个好学生，努力改正自己的不足之处。

　　同学们，如果你们相信我，就支持我吧！谢谢大家！

小学五年级发言稿8

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好！

　　很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和我教学工作的大力支持，我任教这个班数学有四年多了，我们参加了2次楼区的质量抽查，并取得了较好的成绩，第一次是在2年级，我们班人*分89分，比其它2个班分别高6分的9分，上期我们班人*分87分，比其它2个班分别高9分的11分，这些成绩的取得，虽然离不开孩子的刻苦努力，但更离不开我们家长的密切配合，所以我让我再一次感谢大家———感谢大家对学校工作和我教学工作的大力支持！

　　本学期刚刚完成了期中检测，我先跟大家汇报一下这次期中考试的问情况。本次考试64人，合格率89%优良人数51人*分81。 100分的2人，他们分别是徐丹青和刘圣权这次考试90分以上的同学有：刘珍珍王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特提出表扬。不合格人数7人他们是杨静陈坤陈宇彤高思雨佘文静何佳怡张依婷希望这些同学的家长引起重视。加强辅导，使他们不掉队。从这次考试来看，有一部分同学是对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。有的同学根本没有掌握计算方法如陈坤杨静佘文静等同学有的能够掌握计算方法但不够细心。如：廖文韬张一诺何佳怡张依婷王驰等同学有些同学概念不够清晰，填空题失分较多如罗青谢雨航向佳慧闫大宇范锦成谢慧许强等同学有些同学老是粗心大意，马马虎虎。比如：游灏袁鑫皇郭萌兴黄嘉轩李子健等同学有的在做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，他们却只注意数的运算，而不注意单位的统一，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。有的学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。所以，我和家长都要多督促和检查小孩的作业，注意细节。

　　孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。下面，我就数学学科本身的特点，跟各位家长交流一下自己的见解。我不会每次家长会都讲，那样会浪费家长过多的时间，作为一个数学教师，我一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受学习成功的喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增强了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请及时找出成绩下滑的原因，并制定切实可行的解决办法。

　　我觉得要学好数学，除了孩子与老师的努力外，同样需要我们家长的配合。首先重视孩子良好学习习惯的培养。学好数学的六个习惯（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用的。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。上课不听讲的有：陈坤杨静陈宇彤高思雨佘文静张依婷喜欢讲小话的有：陈甲寅，孔维程张依婷，张筱钰廖文韬陈宇彤王驰等

　　（2）质疑问难的习惯。爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。孩子最好做到：先预习，后听课的学习习惯。预习中遇到看不懂的问题，听课时举手提问。若能这样，成绩更上一层楼是肯定的。

　　（3）认真阅读的习惯让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。有的孩子预习时是只填空，没认真看书，应付式。

　　（4）一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。做得特别好的江晓徐丹青冯靖雅龚颖靓王相雪，董翘彦龚智林等同学又如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。数字也写的不规范，有的小数点像1，从而影响计算结果的准确性。

　　（5）独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班里有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。作业做得好的徐丹青刘珍珍王湘雪方致远张文婷江晓龚志琳黄杰戴强孔维程陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓经常不完成作业的：陈坤范锦成杨静张依婷

　　（6）及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。第二重视孩子勤学善问能力的培养。

　　（1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　　第三重视数学语言表达能力的培养。

　　语言是思维的外衣，语言能力的`增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

　　第四重视孩子熟练计算能力的培养。

　　小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是够的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

　　第五家长在家里为孩子创设良好的学习环境。

　　当孩子学习时，家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边做作业。

　　如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东西，孩子就能耳濡目染。有的家长非常负责，从一年级起一直都有帮孩子检查作业的习惯。如：下列同学的家长：刘圣权徐丹青王湘雪周宇翔方致远张文婷江晓汤雅丽卢思泰任成龚志琳黄杰戴强张筱钰孔维程杨童周刘汝初陈悦冯靖雅李文婷董翘彦黄悦名龚颖靓特别表扬汤雅丽的奶奶杨童周袁鑫皇的爷爷，他们对孙子的教育非常的重视，有的家长看是看了，但没落到实处。

　　另外要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我们的数学作业在30分钟左右就可以完成。这个学期订了2本书，我是根据家长的需要进行选择的，家长也可根据孩子的程度进行布置，有一本必做，有一本自学。

　　数学是思维的体操，数学，与其他学科比起来更具有严谨性、抽象性、广泛的应用性。数学知识一环扣一环，如：周长，面积侧面积，表面积，体积的计算，一步不会，步步错。它的广泛的应用性，如：身份证，车牌的編排，银行利息的支付水费电费的收取，各种计算等等，这些都与我们的生活息息相关。所以数学学习非常重要。

　　最后，我期待在我们共同的努力下，我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛，会有一个从数学角度思考问题的头脑！

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿9

　　各位家长朋友：大家好！

　　不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想主意，有了成绩一起分享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的能力有了很大的提高，运用语文的能力也有提高。

　　但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

　　1、在今年的语文教学中，我主要采用单元整体推进的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。

　　2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。

　　3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的情况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的肯定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。

　　4、每个单元做预习卡、复习卡，还根据单元主题做一份语文小报。

　　5、开展阅读。随着年级的升高，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元专门是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读《水浒传》《昆虫记》后，我们又读了《三国演义》《老人与海》，并且还利用语文课的时间观看了电影《老人与海》《鸡毛信》等电影，以提高学生的审美意识和鉴赏能力。

　　6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础知识复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做ab卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间，又提高了效率。

　　7、订书订报情况。语文讲究听说读写，读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的未来啊！

　　8、暑假作业。

　　这册语文我们开始接触到《史记》，放假伊始，每人必买《史记》，读《史记》；重读《三国演义》。

　　每个小组的1、2号背诵《论语》，有选择地阅读《世说新语》。

　　每周末，每个小组到一个组员家集合，进行读书交流。

　　回头看看我们的足迹，有收获，也有教训。语文成绩的提高是厚积薄发，希望家长一定要提醒帮助督促孩子们多读书，多读报，有了积累才会有成绩的提高。有了家长一如既往的支持，我相信孩子们的语文成绩一定会节节提高。

小学五年级发言稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是江世豪，很荣幸能参加咱们班的文艺委员竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次自我介绍的机会。

　　我是一个爱好广泛，活泼开朗的男孩。我喜欢看书、朗诵、画画、吹葫芦丝和笛子。多次获得“优秀少先队员”、“三好学生”称号，而且，还获得了全国第四届“环保之星”科技大赛一等奖、“童谣画”比赛一等奖、“珍爱生命之水”科技征科文一等奖等多项奖项。我葫芦丝已经通过国家六级。我在河北师范大学圣诞晚会、贺州学院元旦晚会上进行过小品和乐器表演，受到了一致好评。二年级时，我指挥全班同学参加校级歌咏比赛，也获得了好成绩。

　　如果我当选文艺委员，我会更加严格要求自己，尽心尽力为大家服务，做好老师的左右手，不辜负老师和同学对我的期望。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：相信我，一个充满自信和兴趣广泛的男孩一定不会让你们失望！我期待着和大家一起用歌声和友谊来谱写我们的美好未来！ 请大家支持我，投我一票！

小学五年级发言稿11

　　尊敬的家长朋友们：

　　大家好！

　　伴随着新年的钟声，踏着欢庆的鼓点，我们又一次相聚在五二班这个温馨的大家庭。一年又一年，人依旧，物依然，非常感谢您对我工作的支持与配合。正因为有了您的支持与配合，我们的各项工作才能顺顺利利，圆圆满满。今天为了孩子的成长，我们再一次的相聚，希望在你我的携手下，孩子的语文素养能得到进一步的提升。

　　一、分析学情，有的放矢

　　通过一个学期的学习，我们孩子的语文素养得到了进一步的提高，主要表现在：

　　1、基础方面：从上期最后一次考试来看，孩子的基础比较扎实，积累也在丰厚。

　　2、阅读方面：孩子掌握了一定的阅读方法和做题的技巧，大部分孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，对书籍的选择也越来越广泛，很多孩子都开始接触一些经典的名著。

　　3、作文方面：有相当一部分孩子已经能够独立自主地完成习作，且表达顺畅，有一定的深度，进步较为显著。

　　当然，回头看看我和孩子走过的足迹，有得也有失：

　　1、一小部分孩子没有养成良好的书写习惯，卷面还不够美观整洁。

　　2、课外的积累还不够丰富，阅读能力有待提高。

　　3、作文方面：一小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于*淡，不够生动具体。

　　针对上期出现的问题，结合本册教材的教学重难点，我对下期的语文教学有如下设想，也请家长朋友们多提宝贵建议。

　　二、结合要点，制定措施

　　1、夯实双基，加强训练（识字）

　　到了高年级，识字写字仍然是一项重要的教学任务，本学期要求学生认字150个，写字230个；要求学生独立识字学词，教师仅对一些易读错的字、容易写错的字、难写的字给予指导；板书示范不容易写好的笔顺、笔画、结构，要求学生把字写规范，写美观。坚持写好读书摘录笔记，达到错别字率不能大于1%的要求。

　　具体的措施：

　　主要做好三方面的工作：①理解。在教学过程中，引导学生自觉运用工具书，联系上下文和生活实际准确理解词语及句子，并做好相关笔记。②积累运用。在理解的基础上，要引导学生通过朗读、背诵、摘抄等形式，积累课文中优美的词语，精彩的句段，培养积累词句段的习惯，并能在写作和交际时加以运用。③加强预习检测，保证质量。

　　2、重视阅读，培养能力

　　阅读一直是小学语文教学的重要环节。它不仅能提高孩子的思维能力,拓展孩子的视野,还能有效地提高孩子的写作水*及写作技巧。本册教材共有10个单元，26篇主体课文，13篇拓展阅读课文，背诵的课文及片段共10篇，语文天地的古诗和名言警句等；坚持写好批注笔记和提纲笔记；重点培养孩子的四方面的阅读能力：写心得笔记、掌握一些基本的说明方法、发散思维的训练和联系社会背景深入开掘人物的思想感情。

　　具体措施：

　　（1）课内多积累

　　厚积才能薄发，积累的过程本身就是学习语言的过程，通过朗读、背诵，积累好词佳句，积累好的篇章，丰富学生的语言，从而内化为学生的思想，也为习作和口语交际打下基础。坚持写好摘录笔记和批注笔记。

　　“授之以鱼，不如授之以渔”，在日常教学中，结合教材的金钥匙，有意识地教给学生更多的阅读方法和技巧，为自主阅读打下坚实的基础。

　　（2）课外多读书

　　“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。要鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感，希望家长朋友在家里也能及时督促孩子多读书。多留心生活中的语文，多积累方方面面的语文知识。坚持每天阅读积累优美的片段，写好每周一次的读书笔记，定期开展阅读交流会、朗诵会、演讲等读书交流活动，通过师生共读，生生共读来激发孩子阅读的兴趣，为孩子营造良好的阅读氛围，如果您有时间，我建议亲子共读。

　　孩子已经上五年级，应该有选择性地读一些课外书籍，家长朋友在孩子选书的时候，可以选择一些名著，使孩子多与经典接触。本期我们的共读书目是《夏洛的网》、《三国演义》，推荐书目是《绿山墙的安妮》、《草房子》、《你也能当发明家》、《汤姆叔叔的小屋》、《寄小读者》，家长朋友可以做以参考。

　　本期，我校的阅读考级活动仍将继续进行，这在很大程度上也会促进孩子们的阅读兴趣。我们的目标是“建设书香班级，争做书香达人”，我们会在学期末评选出我们班的“书香达人”。

　　（3）与经典同行

　　认真扎实地开展好“经典诵读”活动，本期我们的经典诵读内容还是《道德经》和《千字文》，我会安排专门的时间进行教学，要求人人过关，并及时给予评价，丰厚孩子的文化底蕴。

　　3、习作教学，常抓不懈

　　习作是孩子语文学习能力的综合体现。教材在写作教学方面的一贯思路是：①始终认为使学生愿

　　意写、有的写是写作第一位的要素。②学生是在写作实践中逐步学会写作的，所谓“写作实践”，一是多看，二是多练。“多看”包括观察和阅读，“多练”包括练笔和修改。本册写作方面的教学要点是：①继续练习给习作写评语。②学习习作方法。全学期的习作练笔次数不少于30次。

　　具体措施：

　　（1）教学中，重视围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读相结合，与活动相结合，与日记相结合，引导学生能够在表达实践中学会表达，安排续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积累、领悟、及时揣摩写法，并且针对写作效果评出榜上有名和奥斯卡，希望家长们及时关注孩子的习作情况，以肯定、表扬、鼓励为主，千万不可打消孩子的习作积极性。

　　（2）坚持自评与互评相结合。一篇习作，首先自己进行评价，然后同学评改，并在小组内进行传阅，评出优秀习作，集体公布结果及推荐理由。最后在班级内宣读优秀习作，并将习作张贴在教室，供全班同学学习。孩子们在评改自己习作和他人习作的过程中，不仅提高了修改能力，同时也极大地提高了习作水*。本期，我们还会坚持，将它做得更好。

　　4、综合学习，提升素养

　　综合性学习是孩子语文知识的综合运用，是听说读写能力的整体体现。本册教材共安排了3个综合活动，重点培养孩子的对方意识、倾听别人意见、并能根据对方的发言及态度调整自己的看法和发言；提倡小组合作学习，提高小组交流质量。

　　具体措施：

　　（1）安排专门的时间进行教学，创设各种情境，模拟借书、购物、当导游、当小记者，讨论、辩论、讲演等，进行口语交际练习；建议家长朋友多和孩子聊天，为孩子提供交际的语境，使孩子敢于表达，乐于表达。

　　（2）坚持开展每天的课前三分钟演讲，继续开展我们的“口才炫亮童年”活动，让每个孩子都拥有一副金口才。

　　最后，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好的憧憬，作为孩子的语文老师，我会尽我所能，将每一节课上得活泼生动，把每一篇课文变成香甜可口的可乐，使孩子们每一天都能学有所获，共享语文学习的乐趣！

　　最后，谢谢您的专注聆听，也希望您能对我的语文教学提出一些宝贵的建议！

小学五年级发言稿12

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天，是我们最期盼的日子——开学典礼，在新的一学期，我们应该比上个学期更加努力，更加懂事。

　　第一：做到爱护环境，不乱丢垃圾的好习惯。“保护环境，人人有责。”好的习惯要从小培养起，不能让垃圾污染我们美丽的校园。

　　第二：做到按时交作业，对待作业要认真。及时完成作业，对作业要认真细致，做到没有一丝马虎，字迹工整，页面整洁，不乱涂鸦。

　　第三：不出学校外小店的垃圾食品。有很多同学，一放学就去买那些垃圾食品。吃了这些垃圾食品，不仅对身体无益，反而有害。每一分钱，都是父母靠血汗挣来的，所以，就算是一分钱，也不能浪费。

　　第四：不顶撞老师，不欺骗老师。顶撞老师或长辈，这是很不礼貌的行为，我们要做一个有礼貌的好孩子，欺骗老师或长辈是不对的行为

　　最后，希望大家在新的一学期中，能够开心，和同学们和睦相处。祝大家学习也越来越棒，越来越好。

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

小学五年级发言稿13

尊敬的各位家长：

　　你们好！首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自身的子女教育问题的高度关注。这也是对小朋友的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流小朋友们在校和在家的一些情况，以便我们和时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作布置，有效协助自身的小朋友在家如何开展学习，使小朋友们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、小朋友、老师三者一起的心愿。就本学期的英语教学与诸位一起研讨，研究对策，协助小朋友学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

　　一、英语学习的现状

　　小学阶段的英语学习是我们小朋友外语学习的第一次，是建构外语学习方法和战略的基础工程。小朋友们通过学习英语，不只获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和战略，促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重同学基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，（五六年级才是小朋友真正开始接触语法。）那么五年级是很关键的一年，因为五年级起到了承上启下的作用，我们要在三四年级良好的基础上让小朋友继续坚持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

　　二、如何让小朋友喜欢学英语主动学英语

　　本学期牛津英语5B一共10个Unit，其中的Unit 1到Unit 4和Unit 6到Unit9是新授课，Unit 5和10是复习课牛津英语5A的Unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一局部是Read and say是情景会话板块;第二局部Look, read and learn 主要按话题归类和图词结合出现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块Read and act板块的任务主要是培养同学初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块Listen and repeat 是语音训练板块;第七板块Fun house是一个活动板块.教材要求教师注意培养同学良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。首先，应该让小朋友明确英语学习的重要性，协助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。其次，协助小朋友建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两局部：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表示为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多小朋友在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课， “适时作必要的笔记”这一点，对与*来说是相当简单的，而对与一个十几岁的小同学来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是小朋友为今后学习必需掌握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求同学认真听，我会留出时间给小朋友们作课堂纪录。课外良好的习惯表示为：1.能完成老师安排的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍（包括英语字典）。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。再者，要关注小朋友的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成果出来了再说，而是时刻关注小朋友每一天的生长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比方说，每天，我们是否听到小朋友大声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现；每天是否听见小朋友房中响起英语地课文录音；每天是否能到小朋友脱口而出简单地英语句子。我惊喜的发现我们的有的小朋友现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家听一听你的小朋友的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。

　　三、不只要关心小朋友身体健康，更要关注他们的心理发展。

　　兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级小朋友往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才干形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，丰满的学习状态，学习就进入良性循环。这就是常说的：身心健康。

　　四、本学期几点具体做法，大局部是承袭四年级

　　1、关于单词和句子的背诵和默写。

　　这是基础之基础。每课的单词（包括B局部的单词和书后的单词表中蓝色局部的单词）要求同学能默写，要求同学回家背诵并试默，高质量的试默要做到和时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，同学就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得胜利体验。久而久之，不只打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大局部小朋友能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的小朋友，需要老师给他们开“小灶”。而小朋友们都已经长大了，能知道学习是自身的事了，只是缺少自觉性，能够主动地认真地自身学这才是我们老师和你们家长最想看到的事。本学期中 在英语学习上，取得的很大的进步 。但是开学到现在我还是发现有几个小朋友分数仍然在40分以下，没有什么大的起色，我想和你们家长形成合力，让这些小朋友也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到胜利的滋味。

　　2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文A、B和E局部熟练背诵。C和D需要能看图说话，

　　3、关于作业。

　　我们有作业本和默写本。作业本是誊写四会单词，词组，句子和局部对话，默写本，是默写四会单词，词组和句子，家长*时也可以翻阅默写原本检查小朋友的英语学习情况。

　　4.试卷分析

　　本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，英语成果较之上学期又有了一定的进步。英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西掌握了，不论它怎么变，万变不离其宗。 各位家长可以和我一起看一下本次的其中测试

　　曾经有家长打电话问我他小朋友的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，依照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要小朋友用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，成果一定会有所提高。

　　4、注意的地方

　　教育要一致。不论是家长内部之间，还是家长与老师之间，不论采用的方式方法如何，同学面前，应始终是一致的。假如有建议要商讨，请直接联系。最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些小朋友们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。我们每一位英语老师教三到四个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才干形成家校联合的强大力量。我现在最大的愿望就是能看到每个小朋友能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，小朋友们一天天茁壮生长，是我们一起的愿望。

小学五年级发言稿14

尊敬的家长们：

　　晚上好！

　　先自我介绍一下。我是五班的语文老师——也是一名新班主任。我叫刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的孩子。

　　班级的大致情况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。我们知道五年级是小学的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生变化。很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此机会和你谈谈。

　　调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。

　　一个，

　　比较心理学。有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。他们总是批评指责自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。这样做，很容易让你的孩子自卑嫉妒，逐渐失去自信。

　　第二，心理补偿。有些父母感到非常遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。因此，他们经常把未实现的愿望寄托在孩子身上，而不管他们的具体情况如何。结果，他们的孩子有逆反心理；有些父母小时候生活条件差，现在给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依赖，缺乏独立生活的能力。

　　第三，放纵。有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想控制下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。溺爱经常出现在孩子的爷爷奶奶身上。当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。

　　第四，严格的心理。一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，

　　甚至强迫孩子把每天的休息娱乐时间都花在学习上。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　父母只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。那么父母如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。

　　第一，要以*和的心态看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一个学生的家长交流了孩子的学习情况。他不停地诉说孩子的缺点：学习不认真，急躁，粗心，做题粗心，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他眼里，孩子是没用的。

　　在成长的过程中，孩子就像一杯水，没有灌满。我们不能总是看到“一半是空的”。重要的是看到已经有一半的水了，不能因为孩子一两次考试不及格就完全否定孩子。

　　每个人都想被鼓掌，被表扬，尤其是孩子。每个孩子都有做好孩子的欲望，所以家庭教育要让孩子觉得“我是个好孩子”。事实上，我们应该更加宽容和欣赏有缺点的孩子，从发展的角度看待他们，帮助孩子分析落后的原因，并提出对策。你会发现“那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到孩子的另一半是不够的。这样做不仅会促进孩子的进步，还会滋生孩子的一些坏习惯。虽然表扬和鼓励是教育孩子的有效手段，但它不是在任何场合、任何时间都有效的“灵丹妙药”。在看到孩子“另一半”的基础上及时恰当的表扬和鼓励，是促进孩子健康成长的“添加剂”。只有真正看到孩子的另一半，才能真正从教育好孩子的角度去爱孩子，才能有良好的与孩子沟通的心理基础。

　　第二，给孩子锻炼的机会。

　　在一所大学里，发生了这样的事。high flyers，即将从物理系毕业，因为成绩突出，被学校选中去美国某著名大学深造。谁知道，大学生拒绝了，说没事出国。拒绝的理由令人难以置信：他根本无法独立生活。在大学生生活的四年里，他妈妈定期来学校接他，给他洗衣服。

　　显然，这个大学生是在父母的过度保护下长大的。所谓过度保护，就是父母为孩子照顾一切，就像老母鸡护鸡一样，总是护着翅膀下的孩子，不愿意让孩子做力所能及的事。其他家长渴望看到儿子成龙，完全把孩子的活动范围限制在自己的视线范围内。

　　过度的保护会严重干扰孩子身心的正常发展，造成极其恶劣的后果。首先，孩子独立生活能力差，至少个人生活不会被煮熟；其次，社交困难，无法与人交流和相处。三是优柔寡断，缺乏自信，自卑；第四，容易产生负面情绪，无法从持续的焦虑、抑郁、抑郁中解脱出来；第五是道德情感缺失，责任感淡漠，报复心重，甚至有盲目攻击行为；第六，性心理不成熟，太依赖父母，把爱固定在父母身上，不爱任何人。

　　在发达国家的家庭中，父母普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国家庭教育的基础是培养具有开拓精神和能够成为自力更生的人的孩子

小学五年级发言稿15

晚上好，家长们！

　　先自我介绍一下。我是五班的语文老师——也是一名新班主任。我叫刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的孩子。

　　班级的大致情况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。我们知道五年级是小学的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生变化。很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此机会和你谈谈。

　　调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。

　　第一，比较心理学。有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。他们总是批评指责自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。这样做，很容易让你的孩子自卑嫉妒，逐渐失去自信。

　　第二，心理补偿。有些父母感到非常遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。因此，他们经常把未实现的愿望寄托在孩子身上，而不管他们的具体情况如何。结果，他们的孩子有逆反心理；有些父母小时候生活条件很差，现在给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依赖，缺乏独立生活的能力。

　　第三，放纵。有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想控制下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。溺爱经常出现在孩子的爷爷奶奶身上。当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。

　　第四，严格的心理。一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，

　　甚至强迫孩子把每天的休息娱乐时间都花在学习上。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　父母只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。那么父母如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。

　　第一，要以*和的心态看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一个学生的家长交流了孩子的学习情况。他不停地诉说孩子的缺点：学习不认真，急躁，粗心，做题粗心，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他眼里，孩子是没用的。

　　在成长的过程中，孩子就像一杯水，没有灌满。我们不能总是看到“一半是空的”。重要的是看到已经有一半的水了，不能因为孩子一两次考试不及格就完全否定孩子。

　　每个人都想被鼓掌，被表扬，尤其是孩子。每个孩子都有做好孩子的欲望，所以家庭教育要让孩子觉得“我是个好孩子”。事实上，我们应该更加宽容和欣赏有缺点的孩子，从发展的角度看待他们，帮助孩子分析落后的原因，并提出应对策略。你会发现“那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到孩子的另一半是不够的。这样做不仅会促进孩子的进步，还会滋生孩子的一些坏习惯。虽然表扬和鼓励是教育孩子的有效手段，但它不是在任何场合、任何时间都有效的“灵丹妙药”。在看到孩子“另一半”的基础上及时恰当的表扬和鼓励，是促进孩子健康成长的“添加剂”。只有真正看到孩子

　　的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二，给孩子一个锻炼的机会。

　　在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小*一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”

　　德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。

　　三，真正关爱孩子

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，我们发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　（一）、把你的时间留一点给孩子

　　1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

　　2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

　　（二）、把你爱抚送给孩子

　　当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三）、把你的信任送给孩子

　　根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机会，我还想向各位家长提一些建议。

　　1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促孩子多背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我的电话号码是———————）

　　5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使孩子们全面发展。）

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才！谢谢大家的关临。

小学五年级发言稿10篇（扩展3）

——小学五年级发言稿

小学五年级发言稿

　　在生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编整理的小学五年级发言稿，欢迎大家分享。

小学五年级发言稿1

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我是xxx，是一个五年级的学生。今天有这个荣幸作为学生代表站在这里发言，与大家一起庆祝这个开学典礼的举行，也是对新学期充满了期待。新学期于我们来说是一个新开始，很多事情都需要重新规划一番，对于我们这些学生，面对新的学期，我们要做的就是把自己的学习搞好，在期末有一个好成绩回馈给自己的那一份努力没有白费。

　　夏去秋来，我们正式从四年级升为五年级学生，又高了一年级，那同时我们也是又成长了。对于这个学期，我们将步入更多更难的学习之中，接下来的挑战也是我们的重点。五年级的书本和作业也将比四年级要多，就更要打起几倍的精神去学习，投入更多的精力。另外，升一个年级，就意味着我们是低年级的学姐学长，那我们要做一个好榜样，要让学弟学妹们感觉到我们这些学姐和学长的奋斗精神，给他们一个好的模仿的对象，挑起这个担子。

　　五年级的学习任务也很重，我们这个年级离小学毕业也就两年，两年时间是很快的，可能悄无声息就过去了，所以一定得珍惜每一个学期，把每一个学期真正应该做好的事情都要做好，不浪费学习的时间。当然，这个时期，我们也是贪玩的年纪，这没有错，但是一定要注意的是，不要贪玩过渡，也不要学习过渡，要记得劳逸结合，学习的时候就专注所有精力，玩的时候就要玩的开心，这也同样重要。我们的天性也不能被学习埋没，只剩下沉重的学习，这都是不行的。

　　时间是真的过得很快的，五年级的学习的任务也很重，所以一定要在有充足的时间的时候补自己在某些学习方面的短板，把自己不擅长的地方尽量补上，在六年级的学习中才不会感觉很吃力，这对自己轻松毕业也就有把握了。同时，还有很重要的一点，我们一定要在这个小孩时期，培养我们的好习惯。比如说晚上早点睡觉，早上早点起床，不要养成晚睡晚起的坏习惯；做作业不仅要按时完成，还要当天布置的作业当天做完，不要学会拖到后面才去做，那时候就急的跟火锅上的蚂蚁一样，作业做不完，是要被罚的。所以好习惯的养成就在我们小学了，这是最好的年纪。

　　最后，我想对大家说，感谢有这样一次机会上台发言，锻炼自己说话的能力。那么未来我们一起加油。

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿2

　　首先，谢谢老师给与我这次与大伙儿共同讨论的机会。我的孩子三小就读差不多近一年半了，在班主任和任课老师的关心教导下，孩子在学习和日子方面取得了特别大的进步，在这个地方，作为一名学生家长真诚的表达对老师的谢意！

　　关于孩子的家庭教育，我有几点别成熟的看法和大伙儿讨论一下，希翼能对孩子的成长有些许帮助：

　　要处理好家长与老师的关系。老师面对的是五十个以上的学生，家长面对的是一具孩子。所以，老师别可能将孩子的所有事情都及时地向家长反映，而家长则可能更方便给老师进行联系。所以，隔三差五的给班主任老师打个电话，技能维护了家长和老师之间的关系，也充分了解了孩子在学校的表现事情，做到心中有数。否则，孩子在学校的事情家长一无所知，特别是一些别良倾向家长全然疑惑，一旦形成为适应就不行改正了。在这个地方我们家长要知道：从全然上来说，老师给家长服务，家长为了自己的孩子，要主动、积极的与老师进行合作，而别是，老师追着家长合作，更别应该浮现家长与老师之间的争议、甚至矛盾。

　　对于孩子的看电视咨询题。我坚定反对孩子过度看电视。孩子的大脑容量是有限的，别可能无限制的往里塞东西。一旦电视里的东西，塞满了孩子的大脑空间，学校里的知识就塞别到里面去了。塞满了，又别能用手给掏出来，这能靠孩子的遗忘来为大脑腾出空间。一旦看电视过多，看得多，忘得少。孩子大脑里的空间总是腾别出来，学习也就可想而知。电视节目就还有一大缺陷，算是孩子能够别作出任何努力的经过看、听就可以猎取信息，养成孩子的懒惰心理，如此的孩子想象力、制造力会受到特别大的损伤。严峻妨碍到孩子读书这一适应的养成

　　对于孩子读书的咨询题。只要孩子别看电视，他总得寻点东西充实一下自己的大脑，要别然闲得慌。大脑也是如此，空的慌，就得往里塞点东西。电视别让看，电脑别让看，最终没方法了只好去寻本书来看一看。只要孩子主动看书，我们的目的就达到了。家长要尽可能的多领孩子逛一下书店、小书摊。什么笑话集、小说、文学等，我认为都能够看，只要能看到里面去，对孩子就有好相处。你就可不能整天为孩子看电视、玩电脑头疼了。

　　对于孩子能否听你的那一套的咨询题。家长要树立在孩子面前的威信，要做到言听计从。假如孩子拿家长就别当回事，可能咱们的家教就出咨询题了。

　　什么原因孩子没教养，是因为家长没教育好。从这一方面家长应该完全反思一下。"是别是家庭成员在教育孩子方面没有形成合力，甚至三口或五口之家也经常因为教育孩子闹矛盾，甚至拉帮结派""是别是孩子自己都娇惯的了别得拿别成个，有的家长还浮现了主动娇生惯养的现象，是父亲、母亲、依然爷爷、奶奶出了这方面的咨询题。""是别是孩子出了咨询题，家庭成员之间相互推卸责任甚至相互抱怨的咨询题""是别是家庭成员从来没有聚在一起商议一下怎么治理孩子的咨询题，而是各管各的，各自为政""是别是经常抱怨，孩子管别了？两口子加起来七十多岁，玩别了一具十岁的孩子，是别是觉得有点无能？"

　　要学会夸奖孩子，夸奖也要说究办法，你得会夸奖。尽量别要批判自己的孩子。首先，面对孩子的缺点，你要说，最近我听你老师说，你表现得特别好，假如从哪一方面在改进一下的话，你就会更好。（实际上，那个哪一方面，算是家长和老师别能容忍的地点，甚至忍无可忍的地步；和老师沟通一下，让你说的话，在老师那儿得到及时的印证，强化。）；要在孩子面前，贬低一下别人的孩子，在哪一方面做的不行，自己的孩子比他们要强多了。（实际上，在这一方面，还别如别人的孩子）；要让自己的孩子主动求评论他的同学（加评论别人的并且，也是在教育自己）；要当着亲戚朋友的面，夸奖孩子，给做孩子面子，特别是在哪一方面，孩子做的很好，要把他抬起来，让他下别来，他就别下来了，别下来了，别正好是你的目的吗？

　　夸奖孩子不过正面引导，绝别是别要强制与惩处。而是要谨慎使用。只夸奖孩子，会导致孩子自尊心特别强，一旦记忆惩处或者挫折便受别了，甚至只听好话，听别进半点逆耳之言。因此，该强制的要利用差不多树立起来的威严，强制执行，强制性成适应，适应形成自然吗。要在一段时刻段内，也让孩子适当记忆一下，挨罚或者强制甚至受挫折的味道。否则孩子的心理别健全、别成熟。但需要家长把握好"度"过犹别及的。

　　要树立管好孩子的信心，家长要知道：三十几岁的人，绝对要比十岁孩子心眼多，更何况多人加起来甚至一百多岁了，玩别了一孩子，还吃饭吗？有时候家里的人一具眼神，就能应付孩子，心领神会吗。设好套，让他自己往里钻。胜利未来，要主动庆祝一下，"我们真的比孩子强点，脚智多谋、或者说老谋深算都能够"也显示一下，自己的头脑的灵便性，而别是生气、发威。告诫各位，除了会生气之外，咱们还会什么，动动脑嘛！一旦自己故意识的动脑，形成适应，孩子就好治理了。

　　以上是我对治理孩子的一点别成熟的见解，希翼对大伙儿有一点帮助。再次谢谢班主任老师对孩子的教育和帮助。感谢！

小学五年级发言稿3

　　浅谈如何培养孩子的阅读能力首先感谢夫小老师对孩子的辛勤培育和关心，同时也感谢于老师给我提供了这次交流的机会。

　　上周接到于老师电话布置的“命题作文”，让我谈谈如何培养孩子的阅读习惯。我出身理工科，文字功底不怎么样，但老师布置的“作业”又不能不完成，因为我对孩子也是这样要求的，作为家长理应率先垂范。下面我结合周涧湫的情况，谈谈我的一点体会。我毕业于重庆建筑工程学院，学的是理工科。我爱人毕业于西南师范大学，学的是教育管理，曾经在教育学院做过老师，现在从事职工教育。我父亲也是一位教育工作者。所以我们对教育有所认识，在对待孩子教育方面，与在座的可能有所不同。基本上是启发，培养兴趣和良好习惯，不扼杀童真，不要求死读书，读死书，让他在学习中找到乐趣，同时培养他独立生活及自我学习的能力。他的作业我们从来不辅导（按道理来说我们是有条件和能力辅导的），交给老师的作业是“原生态”的（这点好像不符合老师的要求哦），我们只负责签字，被孩子称为“大明星”。因此他在学习时，遇到能够通过工具书解决的困难从来不找我们。当然我们对孩子也不是一点不闻不问，定期翻翻他的作业，阅读他的作文，问问他学习、生活有什么困难，注意他的行为表现，给他提点意见或建议，再加以鼓励。周涧湫喜欢读书，四年级以前读儿童文学及名人故事，从四年级开始阅读大量的“大部头”的书，如《*上下五千年》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《说岳全转》、《军事揭密》、《封神演义》、《吕氏春秋》、《战国策》等。读名著喜欢原版，因此他积累了一些文言文的知识，并能做简单写作。他最喜欢的一句话:多读书、读好书、好读书。他每天要有一小时的阅读量，他读书有个特点：专心（不受任何外界环境干挠，十分投入）、思考（对书中的人和事会写出他的观点）、快速、反复（不是看一遍了事）。他读书的时间来源于回家以后基本没有作业了，很少见到七点以后还在做作业。我们要求他每天九点半点前要入睡（四年级之前要求九点之前）。他是如何养成喜欢阅读的习惯的呢？下面我谈谈我们的想法和做法。有关研究表明培养阅读能力越早开始越好。早期阅读对孩子智慧发育和培养学习习惯至关重要。

　　首先，也是最重要的，培养孩子的阅读兴趣。

　　培养孩子读书的习惯最好是从小开始，准确的说我们是从胎教开始的。那时我爱人每天坚持朗读半个小时以上，不要以为他听不懂，有关研究表明其实他是能感受到的。在孩子刚出生不久，就可以念书给他听，在她七八个月时我就给他订了《婴儿画报》，拿回家后孩子对上面的图画、色彩特别感兴趣，于是我和爱人就每天坚持轮流给他讲，结果我们发现孩子听得津津有味，而且有时当我们忙的时候，就把书给他自己看，我们发现他看得很专注，有时还依依哇哇的说几句，从那时起我们就一直随着他的年龄增长，依次给他订过《婴儿画报》、《幼儿画报》、《幼儿智力世界》，同时还买了幼儿识字、识数卡，以及适合他年龄的儿歌，猜谜语、童话、迷宫等方面的书籍，只要孩子喜欢的，我们家长觉得有益的，一般都会满足他。当然，在选择书籍的时候，一定要根据他的年龄和心理特征，幼儿时期最好是图文并茂的。然后就是每天选择一个固定的时间给孩子读书，每次要保持10—30分钟，我们一般是在睡觉前。这样坚持不懈，就会产生令人意想不到的效果。另外，就是父母要以身作则，自己要有读书的习惯，这对孩子能起到很大的熏陶作用。很多时候都是我们看我们的书，他看他的书，当他遇到不认识的字，或不懂的问题时，我们随时给他解答，而且会随时加上一些表扬和鼓励的话语。如“你真棒，你真聪明，你真了不起”等。久而久之，孩子便喜欢上看书了，也就养成了读书的习惯。其次，要给孩子创造阅读的环境。教育心理学家凯洛博士发现，家中有百科全书、杂志等课外读物，能促使孩子学业进步、热爱知识。千万不要把孩子的阅读局限在课本上，要舍得花钱为孩子买一些儿童读物和报刊杂志（我家藏书约有五百册，不含杂志类）。因为，好的儿童读物和报刊杂志内容丰富、生动活泼，更容易让孩子在阅读中得到乐趣，从而激发他们的阅读兴趣，在潜移默化中提高阅读能力，同时还有益于培养孩子经常读书和爱护图书的习惯，这将使孩子一生受益。

　　第三、要了解孩子阅读的特点，弱化阅读的功利性。

　　小学阶段的孩子，在阅读上有三个基本特点：其一，读书是孩子的一种娱乐，或者说，读书首先具有娱乐功能。娱乐是孩子成长的需要，没有娱乐活动，孩子不能得到很好的发展。书籍是孩子们的娱乐工具之一，孩子不会为了学习而去看书。家长如果硬将其发展为一种单纯的教育工具，那么，孩子对它的态度就会像对待课本一样了。其二，书籍中的文学作品是一种艺术，儿童成长需要体验艺术。所以，当孩子阅读文学作品时，我们要注重对孩子艺术方面的教育和启发。其三，课外阅读是一种伴随性质的学习，孩子在满足娱乐需要的过程中，无意中学到一些东西，这就是我们经常说的寓教于乐。所以我们在指导孩子阅读上，没有急功近利，没有从提高学习成绩上要求孩子阅读，也没有限制孩子的阅读面。现在看来起到很好的效果，我们感觉他知识面比较广，思路比较开阔。

　　第四、家长要指导孩子阅读。

　　1、要帮孩子选书。帮孩子选适合他阅读的书。不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力。要根据孩子的阅读能力来选择书籍。如果孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子实际水*的书籍。相反，如果孩子不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水*的书籍。帮孩子选择他喜欢看的书。只要没有“精神污染”的书，买什么书最好随孩子的心愿，不要强迫他去阅读他不愿意读的书。买书要买正规出版社的书（人民文学出版社），尤其是名著。2、培养专心阅读的习惯。所谓专心，就是身心合一，聚精会神。学习时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩。要养成默读的习惯：默读能提高阅读速度，而出声阅读不仅速度慢，还会出现口到眼到心不到的现象。长篇的书也做不到出声阅读。当然，对一些诗歌、散文等抒情的文章，要鼓励孩子富有表情、配合形体语言进行朗读。

　　3、培养读书动笔的习惯。鼓励孩子阅读后记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。4、培养边读书边思考的习惯。阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，建议孩子多问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索；同时建议孩子要多问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。5、培养带工具书阅读的习惯。阅读时碰上生字或不理解的字词意思的时候，不要去帮助孩子解决，要着重培养孩子带工具书阅读的习惯。自从他学会汉语拼音后，我们就要求他利用工具书进行阅读。孩子的问题是无穷的，而我们家长的知识面是有限的，所以让孩子学会利用工具书是十分有益的。6、培养有目的地进行阅读的习惯。有目的地阅读能提高阅读的效率。如建议孩子：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。7、经常与孩子交流。与孩子一起阅读和创作（如编故事等），与孩子一起讨论和交流。如果孩子在阅读中提出问题，尽量和孩子讨论，不能用我们家长有限的知识应付孩子。同时，在家里，最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍。当孩子提出问题时，引导孩子从书籍中寻找答案。启发孩子讨论思想、艺术方面的内容，尽量让孩子发表自己的见解，尽量减少大人的思维定式对孩子的影响。

　　第五、家长自己要热爱阅读。

　　自己热爱读书，这是对孩子最有效的教育。让孩子看到你阅读。如果孩子经常看到家长从阅读中获得乐趣，自然就会受到感染，就会逐渐喜欢阅读。我爱人喜欢读近代名著及美文，我喜欢读哲学、管理和烹饪，孩子喜欢古代名著、历史、军事、儿童文学。这样就可以营造“书香门第”的氛围。即使家长不爱阅读或没有时间阅读，至少也要翻翻报纸、杂志，给孩子感觉到读书的乐趣。以上是我的体会，至于是否正确，还有待时间来验证。各个孩子情况不一，要因材施教，在这里我要特别感谢于老师，五年级期间周涧湫进步了。周涧湫是个聪明的孩子，是个有个性的孩子，是个感性的孩子，是个具有童真的孩子。有个性是双刃剑，是优点也是缺点，感谢于老师能去用心去爱孩子，认识孩子，感悟孩子！谢谢大家。

小学五年级发言稿4

晚上好，家长们！

　　先自我介绍一下。我是五班的语文老师——也是一名新班主任。我叫刘京闻。刚从毕业班下来接手这个班。在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的孩子。

　　班级的大致情况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。我们知道五年级是小学的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生变化。很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。今晚我想借此机会和你谈谈。

　　调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。

　　第一，比较心理学。有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。他们总是批评指责自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。这样做，很容易让你的孩子自卑嫉妒，逐渐失去自信。

　　第二，心理补偿。有些父母感到非常遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。因此，他们经常把未实现的愿望寄托在孩子身上，而不管他们的具体情况如何。结果，他们的孩子有逆反心理；有些父母小时候生活条件很差，现在给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依赖，缺乏独立生活的能力。

　　第三，放纵。有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想控制下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。溺爱经常出现在孩子的爷爷奶奶身上。当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。

　　第四，严格的心理。一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，

　　甚至强迫孩子把每天的休息娱乐时间都花在学习上。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　父母只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。那么父母如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。

　　第一，要以*和的心态看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一个学生的家长交流了孩子的学习情况。他不停地诉说孩子的缺点：学习不认真，急躁，粗心，做题粗心，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他眼里，孩子是没用的。

　　在成长的过程中，孩子就像一杯水，没有灌满。我们不能总是看到“一半是空的”。重要的是看到已经有一半的水了，不能因为孩子一两次考试不及格就完全否定孩子。

　　每个人都想被鼓掌，被表扬，尤其是孩子。每个孩子都有做好孩子的欲望，所以家庭教育要让孩子觉得“我是个好孩子”。事实上，我们应该更加宽容和欣赏有缺点的孩子，从发展的角度看待他们，帮助孩子分析落后的原因，并提出应对策略。你会发现“那个杯子里的水越来越多”。当然，仅仅看到孩子的另一半是不够的。这样做不仅会促进孩子的进步，还会滋生孩子的一些坏习惯。虽然表扬和鼓励是教育孩子的有效手段，但它不是在任何场合、任何时间都有效的“灵丹妙药”。在看到孩子“另一半”的基础上及时恰当的表扬和鼓励，是促进孩子健康成长的“添加剂”。只有真正看到孩子

　　的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二，给孩子一个锻炼的机会。

　　在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小*一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”

　　德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。

　　三，真正关爱孩子

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，我们发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　（一）、把你的时间留一点给孩子

　　1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

　　2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

　　（二）、把你爱抚送给孩子

　　当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三）、把你的信任送给孩子

　　根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机会，我还想向各位家长提一些建议。

　　1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促孩子多背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我的电话号码是———————）

　　5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使孩子们全面发展。）

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才！谢谢大家的关临。

小学五年级发言稿5

　　日月如梭，初为人母的喜悦还未退去，一眨眼，女儿已经十岁有余，如何让女儿健康快乐地成长，是家里讨论的热门话题。书籍，报刊，只要看到育儿类的就买了看，向身边的同事，朋友请教，从中吸取一些教育经验，经过不断的摸索，总结出一些适合女儿的方法同大家一起分享。

　　以身作则，家长的言行对孩子有较强的诱导。在女儿刚上幼儿园时，班里的个别孩子会讲脏话，女儿不知道什么意思，就跟着讲。我们告诉女儿，这话不文明，爸爸妈妈都不讲，以后你也不要讲。从此，只要告诉她哪句话不文明，她便不再说，尊敬长辈，每次给女儿吃东西时，我们会先吃掉一小块，再将剩下的给她，吃饭时，先给长辈盛饭夹菜，日子久了，女儿看在眼里，也知道有好东西时，先给长辈吃。

　　经常交流，在接女儿放学的路上，女儿经常讲学校发生的事给我们听，每当这时，我们总是耐心听她讲，这样可以锻炼孩子的语言表达能力。有时她也会告诉我，今天被老师批评了，是因为什么原因，这时，我不会骂她，人无完人，做错事能主动认错，也需要勇气。只是告诉她以后不要再犯。

　　意见统一，我批评女儿的时候，她爸爸从不帮腔。就算是我错了。她爸爸批评她的时候，我也从不讲话。不管谁对谁错，我们都不在女儿面前争论。但是过后，如果是我或者她爸爸错怪了女儿，我们会主动向女儿道歉。

　　有的放矢，女儿小的时候，遇到挫折只会哭。渐渐地，这成了女儿对付我们的杀手锏。到她上小学时，我开始告诉她，每个孩子都是温室里的幼苗，如果不经历风吹雨打，怎能长成参天大树，爸爸妈妈只能替你铺路，至于怎么走，只能由你自己来完成，她再哭闹时，我们只在旁边鼓励她。告诉她：自己不勇敢，无人替你坚强。

　　该放手时就放手，其实不是孩子太脆弱，而是我们以为孩子太脆弱，处处以孩子为中心，造就了孩子的任性，霸道，贪婪，自私……人生道路坎坷，父母不可能一路陪伴，该放手时就放手，让孩子健康茁壮成长。记得告诉孩子，先做人，后作事。

小学五年级发言稿6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！在这里，我又说不出的激动。因为一直没有班长的我们，终于开始竞选班长了。

　　虽然班长不可能是我，但是我相信只要有一点希望我也要争取。因为既然是花，就要绽放美丽的.姿态；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要铺成大路；既然我是班长，就要担起班长的重任。

　　假如我是班长，我一定会以高标准来严格要求自己，时刻提醒自己要：“不打架、不骂人、好好学习、天天向上、尊老爱幼，争取做一个同学们的好榜样！”

　　假如我是班长，我一定不会再让老师熬夜，帮老师解决许多的作业，让老师也睡个安稳觉，让老师也做个甜美的梦。

　　假如我是班长，我一定会认真处理好班级的每一件事，主动帮助同学，为大家排忧解难。

　　“不想当元帅的士兵不是好士兵”是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参于者，明天我是参于的成功者！亲爱的老师和同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们五年级将会变得更加意气风发、蒸蒸日上！相信我，没错的！谢谢大家！

小学五年级发言稿7

尊敬的各位家长：

　　大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识五年级

　　各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。

　　二、汇报班级工作

　　我们班共有五十七名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学习热情不高，*时的生活消费有攀比现象，虚荣心正在滋长，在学习的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

　　（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

　　（二）学习方面：我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中，学习交好的约有十几人，较不理想的约8人，大多数同学的成绩不稳定学的不扎实，做题时不细心，不认真。

　　（1）表扬学习优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

　　（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。

　　（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。除以上同学外，还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。

　　（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，*常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业写不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

　　会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。

　　（三）规范方面：

　　1、班里很多同学自我约束能力较弱，行为习惯不好

　　2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

　　3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

　　4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

　　三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的 道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。*时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：50放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。

　　2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

　　3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　4、我们这学期的作业要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心，不能抓起笔就签，个别家长签字的旁边就空了个多音字，难道就不会督促孩子查字典吗？请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时，请家长监督孩子写字读书的姿势，及时纠正，请坚持！

　　5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

　　6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：00到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；中午2:00到校，请您监管好孩子在家的时间。

　　7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们*时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记，每周至少看1--2小时课外书。所以，也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。

　　8、最后，我传达学校本学期的两个新规定：第一：学校要求每学期每班选出五位配合老师教育孩子表现较差的家长；第二：从下周一开始，学生每天上下学一律走东大门，希望家长接送孩子时注意规定的地点。

　　当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！

　　并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！

　　最后，送给大家一句话共勉：

　　严 在 当 严 处 爱 在 细 微 处

小学五年级发言稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！今天，我能在这儿说出我一直梦寐以求得班干部--班长，我既自豪又兴奋。

　　我的性格特别开朗：做事情，自以为可以做好，非常有信心；胆子也挺大的，不会因为一点小小的事情而哭，除非本来就闷闷不乐了，可有人还这在这锦上添花，当然破涕而哭啦！我想通过竞选的机会，磨练一下自己的口才能力。希望大家相信我，让我拥有这次来之不易的机会，我想说：“如果真能当上班长，我会好好的干的！“

　　假如我是班长，我会严格要求自己，认真学好每门功课，假如我是班长，我一定会尊重师长，团结同学，做一个品学廉优的学生，假如我是班长，我会用汗水护卫班级的整洁，因为只有这样的环境，才能培育出高尚文明的学生……

　　总之，我会献出的一份力，将班级建设成有一个优秀的班集体。

　　如果落选了，那说明我有许多不足，我将不断努力，决不气馁，下届再来。我非常非常（此处省略无数个非常）希望大家投我一票。

　　谢 谢！

　　老师小评：

　　此文符合实情。如果内容再充实一此会更有说服力。既然的竞选班长，那么竞选的优势应该与班长一职这之责任联系紧密。

小学五年级发言稿9

　　各位家长：大家好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会是为了加强老师与家长之间的联系，交流学生在学校及在家中的情况，以便共同教育孩子，提高他们的学习成绩。总而言之，我们是为了一个共同的目标走到了一起。我们就是为了孩子有一个更好的明天。

　　语文学习功在*时，不是靠一天两天就能把学习成绩搞上去的，可以说是要靠终生学习才能完成的。影响孩子学习成绩的因素有很多：如有的学生学习习惯、学习方法不好，家庭学习环境较差、家长对子女学习关注、督促不够，学生的学习成绩同样得不到提高。

　　我们老师也对学生的文明礼貌、集体观念、行为习惯、作息时间、学习态度、学习习惯、卫生习惯进行养成教育，强化训练，注重课堂对学生的引导和启发、鼓励和肯定，培养良好的课堂学习习惯、认真思考、主动回答的习惯，语言组织能力、口头表达能力的训练，班级学生在刚才说的几方面都有一定的提高和进步。课堂上，大部分同学都能专心听讲，很多学生都在认真地思考，主动地展现自我。

　　我们将尽力优化教育教学方法，提高课堂教学质量，关爱全体学生，利用课余的时间针对学生的差异进行补缺不漏、培优扶差，强化训练，提高阅读理解能力、思维能力、解决问题的能力，逐渐提高他们的学业成绩和综合素质，为以后的学习、成长打下良好的基础。

　　通过我的一些了解，大多家长对子女的教育是很重视，能对学生进行学习监督。但也有一些家长对子女的学习不够重视，*时很少过问孩子的学习，孩子学习基础较差也没能加以辅导，也有个别家长经常忙到很晚，影响孩子的学习和休息。所以我们也希望得到家长的配合，能够转变观念，为了孩子现在多奉献一点。

　　下面我就家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。语文学科中，可以分为基础知识、阅读、口语交际与作文。基础知识又包括字词、句子、课文常识等。家长如何去帮助孩子学好语文呢？

　　1、家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们要培养孩子养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

　　2、要检查孩子在校学习的情况。作为家长，你只要检查一下孩子的作文是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及安排一定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

　　3、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读能力强了，作文的水*就能提高。控制孩子看电视上和玩的时间。把孩子看电视或玩游戏的时间渐渐转化为读书时间。

　　4、有意识丰富作文题材。作文如何辅导？其实，会说话就会写作文，生活处处皆作文，作文就是做人，就是生活，要注重孩子的内在品质的修炼，提供丰富多彩的生活世界，多一些实践活动、多一些心灵沟通、多一些外面见闻，孩子的文章自然就会永不枯竭。此外，作文可以从仿写开始，逐步过渡到创作的过程。

　　总之，孩子是祖国的未来，更是我们每一家庭的希望。教育孩子应该从做人开始，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。

小学五年级发言稿10

尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　很高兴在这里又和你们相见，首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的四十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让各位家长了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就本学期的班级工作向各位家长汇报：

　　一、认识五年级。

　　各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

　　二、汇报班级工作。

　　我们班共有四十七名学生，大部分同学学习积极努力，学习热情高，关心集体。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同监督！

　　（一）品德方面：

　　我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，偶尔也会有打架的现象出现，但这些都是孩子们贪玩好动的本性，其实本质都还是好的。如乐于助人的……等，对班工作尽职尽责的……同学。

　　（二）学习方面：

　　我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别：

　　（1）表扬学习优秀的同学。xx等同学学习一直让家长和老师省心的，他们能严格要求自己，学习成绩保持稳定，是班里同学学习的榜样。

　　（2）表扬经过自身努力，取得进步的同学：分别有xx。

　　（3）表扬书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。

　　（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，*常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。例如：朱江燕、何俊汝同学这个学期的学习成绩虽然还能保持良好，但学习态度明显退步了，邬伟文和周源学两位同学的学习态度还有待改进，离不开别人的督促。周飞连、黄泽群、谢伟梁、林跃坚、曾梓荣、陈锦裕、詹志康、蔡俊晓、霍铭健、朱伟津这些同学的作业质量较差，字体马虎，有的作业本上总是涂的乱七八糟，曾经数过邬伟文的试卷，一张试卷糊了53处。而匡振康同学非常粗心，作业、试卷、错别字、漏字的情况特别多。

　　三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习，特别是现在复习期间，最好让学生全身心投入到复习中去。

　　2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　3、正确对待学生考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。

　　4、注意培养孩子劳动观念。让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活，如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

　　5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。另外，为了培养孩子的自主能力，也为了孩子的安全，恳请各位家长在学校50米外接送孩子。你们自觉遵守学校的规章制度的行为，无疑是给孩子最好的无声教育。

　　6、要特别需要讲讲的是关于课外阅读方面，我班的很多学生都喜欢读课外书这是很好的习惯。可是现在我发现，有的学生看的课外书并不符合年龄特点，所以，我希望家长多留意孩子们看的是什么课外书，买一些符合他们年龄特征的书籍。

　　最后，要说说的是关于校服的问题，现在学校要求学生每天都穿校服回校，可是，有的学生却总是会忘记或者说校服没干，那这点我希望家长多留意，尽量每天都让孩子穿校服回来。

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿11

各位尊敬的老师，家长们：

　　大家好!

　　这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，但是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，而且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

　　会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情况和孩子们*时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

　　接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的情况就像一张画卷展现在我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们放心。

　　感动的是：x老师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为孩子们真可以说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x老师，从x老师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学生思维;xxx，认真关注每个孩子的变化和进步;x老师，把这帮孩子当自己的孩子一样带，日夜为他们操心。有这样的好老师，我们做家长的还有什么不放心呢?

　　家长会搭建了一个家长与学校沟通的*台，是家校合作，培养教育孩子的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标只有一个——一切为了孩子，为了孩子的一切。

　　让我们耳目一新的是，本次家长会并未就孩子们的成绩进行点评，颇感欣慰：很大的进步!反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与孩子多交流沟通：像x老师说的那样，孩子有了成绩，我们应该及时给予表扬，与他一起分享他的快乐，孩子遇到挫折和问题时要多站在他的角度多给予鼓励。

　　感谢学校以家长会这样一个好的形式为教育孩子的内容服务。你们是从心底爱着我们的孩子，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好老师，孩子，你们真幸福!

小学五年级发言稿12

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天是我们全世界儿童的节日六一儿童节。当我们迈入教室，将会发现，这天的教室是特别的，好像要缤纷出最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学的作品，特别美丽。

　　我知道，同学们都期待着这一天的来临，因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、唱歌等等。这是我们的节日，这是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺，花儿让我们感受明日的光辉与灿烂。大自然一切一切，都在儿童节这天显得生机勃勃。

　　老师们，你们就放纵放纵您的孩子们吧！

　　让他们在这一天尽情地玩吧，表演吧、同学们你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，要它随风而去吧，一年就这么一次跳吧玩吧，没有人会阻止你。

　　在联欢会上，如果你是演员，就尽力地演吧，展示出你的光彩，如果你是观众、就认真地观看吧，时不时来阵热烈的掌声。让他们拥有自信心吧！

　　“让我们荡起双桨，小船儿……等待着放学，等待着下课……”让我们合唱，来庆祝自己的节日吧！

　　我的发言到此结束，谢谢。

小学五年级发言稿13

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表学校及五三班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！

　　（一）、召开家长会的目的

　　各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　（二）、汇报上学年班级各项情况：

　　各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们五三班原有学生50名，本学期，我班又转来3位同学，转走一位同学，现有学生为52人，五年来，在学校^领`导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在上学年，我们班各方面表现较令人满意。

　　我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以上学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

　　功夫不负有心人，一年来，我班多次获得荣誉：获校级拔河比赛年级第一名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；校级计算比赛年级第一名；校级盆花比赛一等奖；校级作文比赛年级第一名；校级古诗词诵读绘画活动年级第一名；校级班级文化优秀奖；板报评比优秀奖；校级消防安全活动优秀组织优秀奖；在三校合办运动会中评为体育道德风尚奖；还被评为校级规范班，并连续两年评为区级先进班集体。

　　因为有了良好的班容班貌，学生的素养有了很大的提高，我们经常获得学校^领`导和课任老师的肯定。他们爱好广泛、才华横溢，我们班既有在世界华人小学生作文竞赛获三等奖的刘博文，也有在全国小学生分类作文中发表习作的庞子轩、张雪纯、张晓阳同学；有“小博士”之称的郭晨星，有参加省级数奥比赛的李佳琪，有书法过硬的张威、孙逸群、从仪等同学，更有口才出众的杨楠同学；有在诗歌朗诵比赛中崭露头角的于文琪、王宏蕊、李晨鸣、山庆功等同学，又被市体校教练看中的王亚宁同学，有乒乓球高手刘宇轩，也有歌咏比赛中起舞亮嗓的刘桐、张雪纯，赵思源等人，还有在全国架子鼓比赛中拿到银奖的陈建坤同学；有在班级担当过活动主持人的谢明皓、单晨曦、扬天羽等同学，还有校级小主持人何松璨同学……他们的成绩太多太多了，在这里因为时间的关系，我都没有办法一一向各位家长汇报！

　　前不久来听综合实践课的教研室主任夸咱们班的学生是他走了那么多学校所见过的素质最高的一班学生，这让我感到很自豪，毕竟我们辛勤的培育得到了他人的认可。

　　更难得的是孩子们诚实善良，品质优秀，先有拾金不昧的何松璨，再有捡到手机交还失主的陈建坤，更有很多我们不经意的好人好事在出现。孩子们的集体荣誉感越来越强了，以前得不得的到流动红旗，孩子们并不很在意，可现在为了能得到红旗，他们能自觉遵守学校各项规章制度，不打架闹事，尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长，这一点，相信各位家长走入教室时，就已经从教室内良好的班级文化氛围中感受到了，本学期我班的流动红旗的次数是全校最多的，这说明我们的孩子长大了，懂事了，再也不是我刚接班是时的那些自由散漫，不受约束的学生了，我很欣慰，谢谢在座的各位家长，是你们不懈的努力，积极地配合，全力支持我的工作，才使我们的孩子有了今天的进步。谢谢大家！

　　（三）、本学年工作重点

　　1、狠抓常规，形成自觉。

　　学生要在五三班这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，连续获得流动红旗，同学们都为此兴奋。当一个集体有了一种精神就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，全体同学争先创优，爱班好学。同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

　　2、多维约束，激发责任。

　　我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

　　制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。

　　3、提优补差，人人发展。

　　每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小老师教徒弟"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。

　　另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。

　　（四）、给家长的建议

　　尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够充分，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。

　　我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

　　大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先*后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

　　除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

　　学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

　　第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

　　第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

　　第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”

　　其他方面 ：

　　提醒孩子每天佩戴红领巾，周一穿校服。

　　保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

　　教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

　　每四名同学一组，轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

　　晚自习六点下，没有特殊情况，准时放学。请家长在放学前不要随意进校。

　　总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

小学五年级发言稿14

各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我是五（1）班的*俊。我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！当弘文学校刚刚创办时，我作为一年级的新生第一次跨进校园。如今，我已经是五年级毕业班的学生了，心里觉得紧张而又高兴。紧张的是五年级的学习任务明显比去年重了，玩的时间也少了，高兴的是参加完毕业考试，我们就将成为一名中学生了。看着周围其他同学那么努力的学习，我也不甘落后。当然，光着急是没有用的，学习是需要方法和窍门的。下面我谈一些我读书的微薄体会，也希望能与大家共勉。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，学习要有恒心与毅力，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。同学们让我们积极地投入到学习中来，用优异的成绩来报答一直关心我们成长的父母和老师吧。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　.

小学五年级发言稿15

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

　　九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节，让我们以热烈的掌声迎来第25个教师节！ 在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课；当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。

　　您们是园丁，每天不辞辛苦地为花儿们浇灌；您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里；您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。

　　有人说：父母的爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友的爱，让我们体会到友情的温暖；教师的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大！

　　同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为最好的礼物。

　　最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了！祝您们节日快乐！” 谢谢大家！

小学五年级发言稿10篇（扩展4）

——小学五年级家长会发言稿10篇

小学五年级家长会发言稿1

　　大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的`坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习更会有自信。

　　首先，我把本班的学生情况和学习情况向家长们做个汇报。

　　我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

　　1、绝大多数同学在学习品行表现良好。在校能够遵守学校的规章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。绝大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝聚力。

　　2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。应该说，大部分学生学习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少，能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在同年级七个班中名列第一。

　　当然，学生在学习过程中存在一些问题，表现在：

　　1、部分学生学习态度不端正。有些学生从学期开始到现在回家作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成作业不认真，错误率高，学习成绩难以提高。部分学生书写质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

　　2、部分学生学习上不够刻苦。学习中，下不了苦功夫，不是书背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的内容没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要在老师的反复地督促下才能勉强背出。

　　3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。做作业时，书写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

　　3、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课跟不上，学生两极分化非常严重。好的学生四门功课总失分在10分左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

　　5、部分学生没有及时复习。回家后，没有养成读课文的习惯，更没有预习课文的习惯。英语学科非常注重读课文、读单词，学生如果没有及时复习，往往会遗忘，因此，要多读多听磁带。

　　五年级是学习的关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不仅前面的知识得不到及时的巩固，而且后面的知识就无法学习。因为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，都要深和广。反之，在五年级时，把孩子的学习管好，只要学生的学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得好。

　　众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的影响是非常巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是孩子的启蒙老师。下面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语文，提高孩子的学业成绩。

　　下面，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

　　首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。家长可以多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重点让子女背一背*行四边形、三角形、梯形的面积公式。

　　其次，要让子女反复练习。学好数学，一定要注重练习。只有量的保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成绩一定要让子女多做练习，要注重书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针对性的练习。如果学生不太会解简易方程，一定要让子女多看看简易方程的解法，多做做简易方程。

　　再次，要针对子女的学习数学的特点进行有针对性的辅导。如果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知识扎实，那么，除了做一些基础题目外，还可以做做一些难题，有利于成绩的提升。

小学五年级家长会发言稿2

尊敬的各位家长、朋友：

　　你们好！

　　我是五（6）班的班主任。首先，请允许我代表我班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。

　　召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　本班现有学生50人。班风正、学风浓，也很听老师的话但部分学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，让孩子多看书，丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的交流，因为说是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种间接的帮助。同时我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。相信大家都知道，孩子是父母的第一任老师。

　　作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不虚求荣誉，只求学生自身素质的提高。多方面的锻炼学生，让他们在身心上都得提高的，让学生养成基本的独立自理能力。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天进步足矣。

　　一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点过于偏了，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么学生之间成绩相差有的很大呢？我认为这其中关键在于家庭教育。清华大学一位教授说过这样一段话“0 0后孩子的父母在事业上可以做到100分，但是在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长，到现在为止还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长呢？在品行，性格，学习方面又怎样对孩子进行良好的教育和影响呢？”

　　借此我想向各位家长提一下建议：

　　一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

　　二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校的表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有完成老师布置的作业等。

　　三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

　　可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

　　四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

　　家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇

　　报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长则要更多的和教师进行交流沟通。

　　五、不要过分娇惯孩子

　　我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且孩子手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。各位家长：我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才。

　　六、关于校车问题

　　接教育局通知校车至20xx年起所有学校的大巴车通通调整为50多座，同时不允许超载一人，所以在校车的调整上有一些改变。大家都知道学生的安全重于一切，我们将采取严格的措施坚决保证学生的安全。最重要的是希望乘车的学生按时到点候车。不是校车不等是等不起，因为你等一分钟他等一分钟时间累加起来就多了，这样不但影响了学校校车的正常运转，更加影响了学生上学。

　　最后，欢迎家长多多来校交流情况，带来你们宝贵的`意见和建议。

小学五年级家长会发言稿3

各位家长：

　　晚上好!

　　我先自我介绍一下，我是五xx班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。刚从毕业班下来接任这个班级。在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今天晚上，为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。

　　班里的大致情况刚才陈瑾琳同学已经介绍了，我就不在罗嗦了。我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好。今晚我想借这个机会和大家聊聊。

　　据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。

　　一、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

　　二、补偿心理。有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理;有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。

　　三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

　　四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢?我认为可以从以下几个方面去考虑。

　　一，要用*和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

　　正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

　　每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二，给孩子一个锻炼的机会。

　　在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小*一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑;第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为;第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣!”

　　德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。

　　三，真正关爱孩子

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，我们发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　(一)、把你的时间留一点给孩子

　　1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

　　2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

　　(二)、把你爱抚送给孩子

　　当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　(三)、把你的信任送给孩子

　　根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机会，我还想向各位家长提一些建议。

　　1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促孩子多背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。(我的电话号码是)

　　5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使孩子们全面发展。)

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才!谢谢大家的关临。

小学五年级家长会发言稿4

各位家长：

　　大家下午好！

　　很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

　　首先，我先自我介绍。我姓杜，是五（2）班的班主任及语文老师。是本地车巷人，是农村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培养孩子是多么的不容易？今天耽误大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个大学生。所以，关心孩子的成长，关注孩子的养成教育，（养成教育很重要，结合自家孩子的养成教育举例。）使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从现在起必须抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”特别是将来的社会，没有高学历想找一份合适的工作，可能性是不大的。

　　作为每一位家长对于自己的孩子可以说是：“望子成龙，望女成凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。

　　学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

　　在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变能力较差，学生学习积极性并不是很高。但是，我有更大的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约各位家长来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

　　其次，谈这次家长会的主要内容：

　　一、学习方面

　　1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。上学期（我利用中午1：00~1：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的改变，但是刘培超的字略有提高。*时对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别，城市的小学教育关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的教师补课；而农村小学教育关键靠老师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总评成绩才达到74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级*均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期一定要加油！老师相信你们，你们都是老师的好学生。

　　2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺利过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件愉快的事。特别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

　　二、家长的配合

　　家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

　　1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”

　　2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水*。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的.。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以*，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、*等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

　　①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议。

　　②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

　　③认真协助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，大量阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于孩子做不好的作业问你时，帮助孩子去理解，而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长。

　　④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

　　总之，教育孩子是一项长期工程，不像农民种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教育的成功点。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

　　谢谢大家！

小学五年级家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

　　首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

　　召开家长会的目的：

　　为了我们共同的目标，沟通、理解、合作。

　　我们的努力+你们的关爱=孩子的成功。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。

　　今天的会议有六项议程:

　　一是向各位介绍学校的基本情况;

　　二是孩子们的在校情况；

　　三是分析孩子存在的问题；

　　四是走出叫家庭教育的误区；

　　五是共同探讨孩子的教育问题；

　　六争做理性中的家长争取做理想中的家长.

　　一、学校环境简介

　　我们育贤小学由原来的东、西垴村两村合并后改为为育贤小学。学校规模进一步扩大，村里给我们新建了教学楼，内部设施逐渐完善，新上多媒体教室，配备了崭新的电脑，给教师配备了手提电脑，直接用于教学，每个班级实现了网络畅通无阻，使学生的学习不再枯燥乏味，安装了音响设备，为孩子们创设了一流的学习环境。

　　二、学校近年来的发展情况

　　我校近年来教学质量稳步上升，连续几年获得区、镇的教育教学工作先进集体。

　　特别是我校的写字特色工作，也在持续上升。特别是部分学生写的毛笔字受到了上级领导的好评。

　　三、班级情况分析

　　我们班现有10名同学（其中男生4人，女生6人）。小学生常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。一个学期下来，学生进步都很大，从以前的上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思维比以前有了很大的进步。

　　四、学生学习情况

　　我估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得不好呢？其实认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？

　　五、安全教育

　　由于我校门前就是一条东西的公路,路况很差，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。

　　安全注意：

　　有些故意的事决不能做

　　有些无意的事尽量少做

　　有些注意的事一定要做。

小学五年级家长会发言稿6

各位家长：

　　感谢每一位家长能够准时的参加这一次的家长会。希望通过这样的一次机会能够与各位家长充分的沟通、交流找出每一孩子的问题，也希望通过这一次的家长会能够对每一学生都有所帮助。

　　五年级是一个很过渡的年级，即将迎来的就是六年级的升学考试了。虽然说小升初并不是很严苛，但是这个阶段学习的知识更重要的是学习方法和学习习惯对于学生的将来都有着至关重要的影响。所以我们老师和家长都不能放松。希望家长能够积极的配合学校的各项工作。我们相信，家庭教育对于孩子的成长也是十分重要的。

　　首先，希望各位家长能够给孩子营造一个安静、独立的学习空间。因为在这样的空间里比较易于学生的独立思维，不容易精力发散。长期培养下来学生就会养成集中注意力，同时也易于学生对课上知识的回顾。养成一种好的学习习惯是收益无穷的。

　　其次，希望家长能够给孩子多一些关注多些鼓励。心理学上说，一直给孩子好的暗示将得到意想不到的结果。所以，常常告诉他你能行，有时候要比严厉的批评要好的多。最后，也希望每一位家长能够与我多沟通，我们随时掌握好孩子的心理变化和学习的态度，及时的纠正一些不正常的变化。

　　每一个学生的进步都是我们最大的希望。在学校里，我们每一位老师都会严格的对待学生，认真负责。也希望每一位家长能够与我保持联系，我们共同努力，帮助每一个学生养成良好的学习习惯，健康的成长。

小学五年级家长会发言稿7

　　各位家长：

　　大家好！

　　我是五（5）班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

　　一、期末成绩分析：

　　五（5）班：本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。（具体数据略）

　　许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。这学期大部分内容都是关于小数的计算，特别是乘除法。同学们对计算方法都能够掌握，但就是缺少计算时的细心。（举例）有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。比如：做填空题或应用题中明明一个题目中出现了多种单位，像这类题首先第一步就应该把单位化统一，再来计算。（举例）部分学生根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

　　二、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

　　作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的"喜悦。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。（三个重视、三个认识、一千顶帽子和一个错误。）

　　三个重视

　　1、重视孩子良好学习习惯的培养。

　　学好数学的六个习惯

　　（1）专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

　　（2）质疑问难的习惯。

　　爱因斯坦说过："提出一个问题比解决一个问题更重要"。

　　（3）认真阅读的习惯

　　让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

　　（4）一丝不苟的习惯。

　　书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，也是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。比如：解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。有些学生偷懒，答语只有两三个字。

　　（5）独立作业的习惯。

　　我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。我通过了解发现：班级中有些同学几个在一起互相对答案，或者通过手机、网络等通讯工具互相对答案，甚至抄袭他人的作业。这些不良现象，你的孩子有吗？请予以关注。

　　（6）及时检验的习惯。

　　好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

　　2、重视孩子勤学善问能力的培养。

　　（1）父母不要以大人的眼光来看待孩子。

　　我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

　　（2）重视数学语言表达能力的培养。

　　语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等，这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为……”“因为……所以……”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。

　　3、重视孩子熟练计算能力的培养。

　　小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。

　　三个认识

　　4、正确认识家长签名的作用。

　　别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长一定要督促孩子去订正。

　　可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种，第一种就是不会做，第二就是由于粗心没看清题或算错。如果一道题班上多数同学都出现问题，那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解，讲完孩子还不会订正，那么他可能就没听。如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解，毕竟每天都有新课要上。我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈，就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。

　　5、正确认识家庭辅导的问题。

　　家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

　　有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗？

　　6、正确认识孩子考试的分数。

　　分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

　　一千顶帽子

　　7、准备一千顶“高帽子”。

　　每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。古人说：三天不打，上房揭瓦。鲁迅和王大伟都说过：男孩子的记性是长在屁股上的。我认为孩子犯错了一定惩罚，当然惩罚不一定要打，还是要讲究方法的。这里我不叙开讲，我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有耐心。

　　一个错误

　　8、不可忽视的"低级错误"。

　　有的孩子作业正确率一直不是很高，他的考试的成绩也很少有满分的记录。是不是他的智力有问题呢？老师和家长认为不是。每个孩子的智商都是差不多的，真正的天才和弱只占千分之三。事实上，*时，对于老师布置的有一定难度的思考题或参考资料上的一些难题，孩子基本上都能够做出来。如果我们从心理学的角度来分析的话，孩子出现诸如————"低级错误"的心理原因是分心。所谓分心就是注意力不集中。如果孩子在作业或考试的过程中解具体的一道题目时，注意力不完全集中在这道题目上，而是想着另外一道题或其它的事情，那么结果就产生了实际的计算结果与书写的结果不一致的现象。

　　因此，要使孩子在学习过程中不出现诸如——之类的"低级错误"，

　　首先，家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学习环境。孩子的家庭学习环境十分重要。如果说，他们在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。因此，要使孩子在学习过程中专心致志，我们要为他们提供良好的条件。安静的学习环境是这种条件的一个重要内容。在保证孩子有安静的学习环境的前提下，您可以按照下列顺序对孩子进行辅导或训练：

　　（1）帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。

　　孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。

　　（2）让孩子养成按照计划进行学习的习惯。

　　有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

　　（3）要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程中就要"吃亏"。

　　（4）结合家庭生活对孩子进行集中注意力的训练。学习一种乐器，是我自己解决分心的好办法，你们可以试一试。

　　（5）让孩子考家长。让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。家长成心"低级错误"，让孩子批评，这时对孩子也是一种教育，将来他们做题时也会防止"低级错误"。

　　各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。

　　如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧？

　　最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！谢谢大家！

小学五年级家长会发言稿8

尊敬的各位家长：

　　大家晚上好。首先感谢各位家长参加每学期一次的家长会。家长会是家长了解学生在校情况的重要方式。本次家长会主题是“关注学生学习，关心学生成长”，家长是孩子的监护人和第一任老师，家长对待孩子的态度直接影响学生的学习成绩和以后的发展。希望家长以后多与老师沟通了解孩子在校状况，在家常与孩子交流，做到关爱不溺爱，严格不严厉。

　　各位家长，我下面简单介绍我们学校的基本情况：

　　我们荐家学区小学多年前曾经是我镇三处小学中的龙头。那时，我们学校学风正教风浓，人人争先事事努力，教学成绩全镇第一，教学气氛全镇最浓，教学积极性全镇最高。目前荐家学区那种多年形成的不服输不服气的精神依然存在，荐家教好书办好学的信心依然存在，荐家教学一流质量第一的希望依然存在。自去年荐家校委会一班人认真分析，排除困难，倡扬“求真砺行、乐学合群”的办学目标，务实创新，敢于突破，做了以下几方面工作：

　　1、超常规办学，联系名校，发挥名校的带动示范作用，通过与省一流学校——济南市胜利大街小学结成友好学校，XX年12月20日，济南教育电视台播出了我校与名校对接的新闻，我校广大师生认真观看，受到极大鼓舞。胜利大街小学的送课活动，使我校与胜利大街小学的交流取得了更深一步的进展，为我校教师走入名校，学习名师，强化教研，提升内涵搭建了更为广阔的*台。在以后的半学期，我校多次派老师到胜利大街小学住校学习，在全方面互动中，进一步开拓了老师们的视野，增长了教学智慧，带动了我们校教学水*全面提高。

　　2、改变学生评价制度。学生的培养目标我校定为三个：1、培养身心强健的人，为学生打好身心健康发展的基础；2、培养精神丰富的人，激发学生的好奇心，为学生打好走向社会的基础；3、培养有教养的人，为学终生发展打好基础。我校积极制定“八证书”达标活动实施方案，其中涵盖礼仪、普通话、书写、日常英语、音乐、健身、美术、习作水*等八个方面，每个方面分为abcde5级,每个级别都有具体的达标规定，目的是让学生喜爱读书、善于交流、主动锻炼、懂得尊重、举止得体、学会发现和欣赏美学会用艺术调节自己。通过实施半年来，效果明显。学生认真参与各项达标活动，对促进学生的全面发展起到了很好的推动作用。

　　3、成立双社团，塑造有用人才。知识的富有不是真正的富有，精神的富有才让人觉得有意义。“在农历的天空下”与“雏鹰义工团”是我校发展的两对翅膀，学生的发展除了学习书本知识外还要多多参与社区社会活动，雏鹰义工团是自成立以来先后去镇敬老院为五保老人讲故事，读报纸，做手工、去镇中心大街清理小广告，认领学校相关岗位如：图书阅览室管理、报刊杂志发放、卫生死角清理等，团队活动的开展，积极培养了学生的爱心意识、责任意识、主人翁意识；3月21日，我校“在农历的天空下”社团成立。该社团以二十四节气为载体，以中华传统文化为统领，以学生喜闻乐见为出发点，打造引领孩子在农历的天空下成长的健康氛围。开团仪式，确定采用放飞自己制作的风筝为先锋，让全校学生在一年之始的大好时光，编制梦想，放飞梦想；让学校像我们的风筝一样展翅高飞。在制作放飞过程中，培养锻炼的学生的动手动脑能力。今年春天，我校自己动手绿化校园与在农历的天空下社团相结合，我校开展了“土地承包”活动——每个班承包学校东边大约有6个*方的绿化面积，各班自己动手种植农作物。社团团员观察作物的生长情况，负责管理幼苗的成长，成熟后全校搞一个有意义的采摘节，体验劳动的快乐。12小学下学期家长会发言稿

　　4、开展晨诵午写活动。XX年3月开始，学校规定每天早上预备前15分钟为国学听诵时间，通过校园广播播放配乐朗诵并要求学生跟诵。本学期选取的听诵文本是《弟子规》，《弟子规》根据《论语》等经典编写而成，阐释了学生在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，对小学生文明行为的养成教育和正确的道德观、价值观的形成具有积极的作用。通过一个多月的诵读，学生的精神面貌发生了很大的变化，希望家长回家后也同孩子一起看一下弟子规，对照弟子规要求孩子做到校内要求与家庭教育相统一。在今后学校还将进一步开展《三字经》《千字文》《千家诗》等蒙学经典的听诵活动。

　　从XX年9月开始，我校便开展了写字日课活动—— （就是）学生们每天中午预备前15分钟练习写字。为了更好的提高学生的练字兴趣，达到练字目的，我校从本周开始在学生练字过程中全程播放古典音乐。同学们在优雅的音乐声中，全神贯注的练习，不但提高了练习兴趣，更提高了练字水*。

　　5、狠抓学生管理，提高学生成绩。

　　学习成绩是检验一个学生检验、一位老师检验、一所学校的重要标准。我校开学初就确立了着力课堂，提高成绩；着力养成，提高素质的办学思路。根据这一思路，我校改革听课制度，由汇报课改为邀请课，提高了课堂教学效率提升了学生学习积极性。学习习惯的养成是一个漫长的过程，在这个过程中，既有老师不厌其烦的嘱咐，也需要家长在课后的监管。宽是害，严是爱。严师才能出高徒，严格才能有成效。希望各位家长，对待学生的学习千万不要抱着“小学无所谓，这次作业不关注不要紧，看着孩子受累就心疼”的思想，老师家长管理松一尺，学生学习就松一丈。孩子是家庭的未来，孩子能不能成功成才，关键在教育管理，希望家长树立花盆里长不出参天大树的思想，让孩子多受锻炼，才能健康成才。

　　最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！希望大家留下您的宝贵意见。

小学五年级家长会发言稿9

各位尊敬的老师，家长们：

　　大家好!

　　这不是我第一次参加学校精心安排的家长会，与以往相比，感触颇深。虽然天气很不好，但是我发现这次家长会家长到得比较早，比较齐，而且大家都听得很专心。看到这些，心中充满了感动。

　　会议先是给我们用多媒体介绍了学校的一些基本情况和孩子们*时学习和活动的照片。然后，教导处x主任为大家做了一个很全面的讲话，从学校的学科教育、素质教育到当前学校安全防范等现实问题，都讲得十分透彻，让我们对学校近期的状况有了详尽的了解。

　　接下来，家长会就在四位小小主持人声情并茂的主持下有序进行。随着他们抑扬顿挫的童音，五(x)班半个学期的情况就像一张画卷展现在我们面前。时而让我们感动，时而让我们高兴，更多的是让我们放心。

　　感动的是：x老师，这个精灵般的小女生，年纪虽小志向大，为孩子们真可以说得上是呕心沥血，看着她日渐消瘦的身躯总让人心生怜爱;x老师，从x老师手中接过这个班，费尽一切心思旨在开拓学生思维;xxx，认真关注每个孩子的变化和进步;x老师，把这帮孩子当自己的孩子一样带，日夜为他们操心。有这样的好老师，我们做家长的还有什么不放心呢?

　　家长会搭建了一个家长与学校沟通的*台，是家校合作，培养教育孩子的一个起点;家长会又将教育成果不段扩大，因为我们的目标只有一个——一切为了孩子，为了孩子的一切。

　　让我们耳目一新的是，本次家长会并未就孩子们的成绩进行点评，颇感欣慰：很大的进步!反而注重让我们这些家长进一步懂得如何与孩子多交流沟通：像x老师说的那样，孩子有了成绩，我们应该及时给予表扬，与他一起分享他的快乐，孩子遇到挫折和问题时要多站在他的角度多给予鼓励。

　　感谢学校以家长会这样一个好的形式为教育孩子的内容服务。你们是从心底爱着我们的孩子，是对每个家庭负责，对社会负责。有这样的好学校、好老师，孩子，你们真幸福!

小学五年级家长会发言稿10

各位家长：

　　晚上好！

　　我先自我介绍一下，我是五（4）班的语文教师也是新任班主任，我叫刘静文。刚从毕业班下来接任这个班级。在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参加这个家长会。今天晚上，为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。

　　班里的大致情况刚才陈瑾琳同学已经介绍了，我就不在罗嗦了。我们知道五年级是小学阶段的一个转折点，孩子的身体、心理都会有或多或少的变化。曾经有不少家长在我面前抱怨，说现在的小孩子难教，不知如何办好。今晚我想借这个机会和大家聊聊。

　　据调查，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生四种不正常心理，对孩子的健康成长影响很大。

　　一、 攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比，看不到自己孩子的优点，动不动就批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做，易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理，并渐渐地丧失自信心。

　　二、补偿心理。有些家长由于小时侯没有好的读书环境，感到十分遗憾，因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上，不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理；有些家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，从而让孩子产生依赖心理，缺乏独立生活能力。

　　三、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早，树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问，而一味放纵，溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶，一遇到什么问题“老黄伞”一撑，长此以往，使孩子养成了一些不良习惯。

　　四、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥， 甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。

　　家长只有克服以上四大心理误区，针对孩子的特点对症下药，施以教育，才能让孩子健康地成长。那么如何使家长们克服心理的误区呢？我认为可以从以下几个方面去考虑。

　　一、要用*和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。

　　上学期期末考试后，一位学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

　　正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。

　　每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

　　二、给孩子一个锻炼的机会。

　　在某大学，曾经发生过这样一件事，一位即将毕业的物理系高材生，因成绩出类拨萃，被学校选送到美国某名牌大学深造。谁知该大学生却一口回绝，说什么也不愿出国。拒绝的原因说来令人难以置信：他根本无法独立生活。大学生四年中，他的衣服铺盖都是妈妈定期来到学校取回去清洗。

　　很显然，这位大学生是在父母的过分保护下成长起来的。所谓过分保护，是指父母亲对子女的一切大包大揽、包办代替，像老母鸡护小*一样，始终将子女护在自己的羽翼之下，不舍得让孩子做力所能及的事情。还有的父母望子成龙心切，将子女活动的范围完全限制在自己的视线之内。 过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，起码的个人生活都不会料理；第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，自卑；第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为；第六是性心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。

　　在发达国家的家庭时里，父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国人家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候起就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”

　　德国人让孩子从小就养成自己的事情自己做的习惯，家长从不包办代替。德国的法律还规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。

　　日本人教孩子“不给别人添麻烦”。日本家长在孩子很小的时候，就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己来背。”大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照顾老人，做家庭教师等挣自己的学费。

　　三、真正关爱孩子

　　现在的孩子都是父母手心里的宝，*时父母经常买些礼物送给孩子，可是经过调查，我们发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。

　　（一）、把你的时间留一点给孩子

　　1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

　　2、每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做家务时也可以和孩子玩“猜谜语”等游戏，这样既不影响你做家务，又让孩子在快乐中积累了词汇，岂不一举两得

　　3、和孩子一起外出。带孩子一同去户外散步，上街购物，有条件的带孩子出去旅游，参观。拓宽孩子的视野，陶冶孩子的性情。

　　4、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并相到交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。

　　（二）、把你爱抚送给孩子

　　当孩子获得成功时，把你的亲吻送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。

　　（三）、把你的信任送给孩子

　　根据孩子的年龄，让他们适当参与你的工作，他们会对你有所帮助，并分担你的工作。所的孩子都喜欢与大人接近，并做大人的“事情”。让他参与无疑是对他最大的信任。他会做得比其他任何一件事情都认真。

　　当你把你的时间、你的爱抚、你的信任当做礼物送给孩子时，你就会是一位成功的家长。

　　借此机会，我还想向各位家长提一些建议。

　　1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

　　2、请督促孩子多背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

　　3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

　　4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。（我的电话号码是13570790395）

　　5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、等，使孩子们全面发展。）

　　总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才！谢谢大家的关临。

小学五年级发言稿10篇（扩展5）

——小学五年级发言稿

小学五年级发言稿

　　在不断进步的社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学五年级发言稿，欢迎大家分享。

小学五年级发言稿1

尊敬的各位家长：

　　大家好！感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。在此，我对各位家长们的到来表示热烈的欢迎！

　　原计划是准备在十月国庆节之前开家长会的，但考虑到十一国庆的长假，一段时间的放松，这个会开得效果不明显。在上周我们学校又举行了运动会，于是将家长会顺延到今天。为了这次家长会，我提前一周将“家长会通知单”发下去，目的是为了让各位家长协调好自己的工作时间，以免临时通知给诸位带来工作上的不便。

　　我们的老师为了这次家长会准备了相当长一段时间，希望在今天的这样一种沟通中取得好的效果。

　　时间过得真快，我接手这个班一个半月了，在这一个半月中，不知道你们是否感受到孩子们的一丝丝进步。

　　一、说说班级的一些感受

　　经过一个半月的相处，让我对孩子们有了全面的了解：我们五（4）班是个快乐的集体，孩子们活泼、热情、善良，学习上有一定的主动和自觉性，班风良好，热爱集体，尊敬老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入五年级后，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有比较大的变化，例如，我们现阶段特别强调同学们的自习，通过课前预习，完成我们布置的导学案，来帮助学习；现阶段的语文，大家可能看到显著地变化，就是每天都要大家写日记……面对孩子进入高年级的学习变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。

　　二、汇报班级工作

　　我们班原有43名学生，本学期转走2名，实际人数为41人。大部分孩子学习比较积极，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使孩子们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和老师密切地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。

　　三、总结几次考试情况

　　本学期从开学至今，语文已经进行了6次测验，无论是在基础知识，还是能力训练方面都存在着一定的问题。具体表现在：有部分孩子的基础不是很扎实，如拼音、写字等；阅读分析方面，大多数学生阅读理解的能力有待加强和提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，写作不仅要求语句通顺，还要内容具体。要写好作文，这就要靠*时的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。

　　四、以下几个方面还有待加强

　　1、听讲的习惯

　　一部分孩子上课听讲不专心，爱做小动作。表现在上课时不跟着老师活动，不理会别人发言。

　　2、课堂上说的习惯

　　有些孩子回答问题语言不完整，声音不响亮，不够自信。

　　这里，我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信，说的越来越好。

　　3、做作业的习惯

　　有些孩子做作业粗心大意，边做边玩，有的做完作业不认真检查，书写字迹潦草。特别是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上，大家可根据孩子们的记录重点检查是否做齐，字迹是否端正，订正是否及时。检查千万不要停留在口头，一定要“眼见为实”。另外，重视读背的口头作业。

　　4、勤俭节约的习惯

　　班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。但也有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。

　　5、竞赛方面：这学期我校在上个月举行了校运会，在比赛中，不少同学都能秉着为班级争光的思想，在赛场上发挥出色。但是，大多孩子尽管奋力拼搏，由于体质较弱，*时缺乏锻炼，我班的成绩远远落后于其他班级。

小学五年级发言稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！过去的一年多，我曾担任过班长，今天我还想竞选班长这一职位，因为我热爱为大家服务，热爱这个班集体，同时也要感谢同学们一直以来对我工作的支持，谢谢你们！

　　作为班长，首先我会严格要求自己，上课时认真听讲，不做小动作，不交头接耳，按时完成作业，把学习搞好的同时，积极参加各种活动，多阅读课外书籍，了解更多的知识，用自己的行动去影响身边的同学。

　　作为班长，不仅要做到自己好，还要乐于助人，和同学团结友爱，如果有同学学习上遇到困难，我会和他一起探讨，一起钻研。当同学之间发生矛盾，我会问清情况，主动帮助调解。

　　作为班长，我会当好老师的小助手，当老师不在的时候，我会维持班级纪律，带领大家自觉地学习。我还要在黑板上抄写“每周一诗”，让大家饱读诗书，成为拥有书香之气的“小淑女”、“小绅士”。

　　班长班长，一班之长，班长的职责就是成为老师的好助手，同学们的好帮手，假如同学们选我当班长，我一定会尽职尽责，做大家的好榜样，绝不会辜负同学们对我的信任。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

小学五年级发言稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　我叫苏伊科，是五年级的一名小学生，今天我能参加这次竞选小组长的活动，感到既紧张又高兴。

　　我的优势是：字写得还可以，每次作业本上老师的批语不是“字如其人———帅”就是“未来的书法家，加油”…还有，别人有了困难，我会马上助人为乐。

　　我要当小组长的原因：我想让我们组同学每次考试的成绩都得优，让我组的同学们个个都评上“三好学生”， 让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生，让老师每次都给我们组画上小红旗。

　　假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人；然后，会时常提醒组员人人当“细心的小医生”，决不让大家考试时因为粗心而失分。当然，卫生一定要做到最好，因为天气一天比一天热了，不讲究卫生会得病的。

　　同学们，喜欢我就投我一票吧！我一定会说话算数的，因为我是个男子汉啊！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　讲评：

　　作者先向大家简介自己，接着写了自己竞选小组长的优势、原因，以及假如竞选成功自己会怎么做，最后用幽默的语言为自己拉票。字里行间可见作者是个可爱、聪明的孩子。

　　文章内容真实，演讲稿格式正确。

　　“我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人。”加油！老师相信你是个说话算数的男子汉。

小学五年级发言稿4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　随着秋姑娘的到来，新学期已经过了一个多月，今天，身为五3班的一员，我应该为我们班的荣誉尽我的微薄之力。所以，今天，我鼓起勇气站在这里，竞选班长。

　　俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我相信我一定可以成为一个铁面无私的好班长。我不敢大胆表现自己，这是劣势，不过因为我没当过班长，我会更珍惜这个机会，为班级服务。班长要有责任心，乐于帮助同学，为同学服务，成为老师和同学们之间的一座桥梁。当好老师的小助手，搞好班级工作。

　　假如我当上了班长，我会尽力协助老师，帮助同学克服困难，为同学服务，用行动赢得大家对我的信任。假如我当上了班长，我会努力提高我的自身素质，以优秀的成绩来回报老师和同学们的关心。假如我当上了班长，我会珍惜这个机会，虚心听取同学们的意见，开展丰富多彩的课外活动。假如我当上了班长，会努力让我们的班级每月都能得到“大拇指”“领头雁”或一些班级荣誉，让我们班变成“人见人爱”的班级，让每个人都养成“先人后己”的好习惯。让同学们之间搭起一座友谊的桥梁。

　　既然是山，我就要坚定不移;既然是浪，我就要有前进的方向;既然是阳光，我就要普照大地;既然是班长，我就要成为老师和同学们之间的一座桥梁。总之一句话：给我一个支点，我就可以撑起整片蓝天!同学们，投上你们神圣的一票吧!今天你们投我一票，明天我给你们一片精彩。

　　谢谢大家

小学五年级发言稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我能够站在这里，与其他同学一同竞选纪律委员一职，感到十分荣幸。

　　我叫Xx，我有许多优势来竞选纪律委员，我的学习好，各科成绩都很优秀。我上课可以约束自己，不与周围的同学说话，并且我还可以带动周围的同学一同遵守纪律，上课认真听讲。我做事总是认认真真，一丝不苟地去做，决不马虎。在原来的班级，我曾经担任过学习委员，对工作很负责，但那已是过去了。现在，相信纪律委员我也一定可以做好。人无完人，我也有缺点。我最大的缺点就是不够耐心，性格比较急躁，今后在担任纪律委员时，我会努力改正这些缺点，做一个好的纪律委员，同学们的好公仆，相信我一定可以把纪律委员这份工作做好。

　　如果我竞选成功，我会好好地做纪律委员这份工作。我会以身作则，自己决不违反纪律；我还会让全班同学一起在上课时认真听讲，遵守纪律；我会公私分明，认真负责，决不马虎地做好纪律委员这份工作，决不会因为谁是我的朋友、谁给了我什么好处而不去管他，也决不会因为在*时我讨厌谁而给他“乱扣分、乱定罪名”，一定不 “营私舞弊”，就像歌曲《学习雷锋好榜样》的歌词：“爱憎分明不忘本……”一样，公正无比；我会团结其他班干部，共同管理好我们的班级，让流动红旗“住”在我们班。我一定会说到做到，决不做“说话的巨人、行动的矮子”。

　　如果我落选了，我不会因此而灰心、沮丧，我会找出我的缺点，以纪律委员的身份改掉缺点，并且仍要遵守纪律，不断进步，下一次争取再选上纪律委员。

　　尊敬的老师，亲爱的同学们，请大家相信我、支持我，为我投上一张宝贵的选票吧！

小学五年级发言稿6

　　各位家长朋友：大家好！

　　不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想主意，有了成绩一起分享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的能力有了很大的提高，运用语文的能力也有提高。

　　但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

　　1、在今年的语文教学中，我主要采用单元整体推进的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。

　　2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。

　　3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的情况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的肯定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。

　　4、每个单元做预习卡、复习卡，还根据单元主题做一份语文小报。

　　5、开展阅读。随着年级的升高，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的学习，本册书有八个单元，其中有两个单元专门是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读《水浒传》《昆虫记》后，我们又读了《三国演义》《老人与海》，并且还利用语文课的时间观看了电影《老人与海》《鸡毛信》等电影，以提高学生的审美意识和鉴赏能力。

　　6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础知识复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做ab卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间，又提高了效率。

　　7、订书订报情况。语文讲究听说读写，读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的未来啊！

　　8、暑假作业。

　　这册语文我们开始接触到《史记》，放假伊始，每人必买《史记》，读《史记》；重读《三国演义》。

　　每个小组的1、2号背诵《论语》，有选择地阅读《世说新语》。

　　每周末，每个小组到一个组员家集合，进行读书交流。

　　回头看看我们的足迹，有收获，也有教训。语文成绩的提高是厚积薄发，希望家长一定要提醒帮助督促孩子们多读书，多读报，有了积累才会有成绩的提高。有了家长一如既往的支持，我相信孩子们的语文成绩一定会节节提高。

小学五年级发言稿7

敬爱的评委老师和各位参赛选手们：

　　大家好！

　　我是本次“机器人足球大赛”的获胜者郭晋源。这一时刻，我站在颁奖台上，面对台下的这么多的观众，心情非常激动，也十分紧张。很荣幸今天获得“xx年国际机器人足球比赛”的金奖。首先感谢各位评委老师给我的肯定，让我在以后的学习中有了更大的动力；

　　特别感谢我的指导老师———郎老师，因为比赛前，时间十分紧迫，我们无法保证每天都能完成培训，是老师不惜一切代价，帮我进行特训，甚至放弃他宝贵的假期，给我细心的指导和不断的鼓励，才有我今天的成就；

　　同时也感谢乐博机器人培训机构，为我争取了这次参赛机会；

　　感谢我的父母，是他们牺牲了自己的假期风雨无阻，坚持不懈的接送我去上课，给了我精神上最大的支持。这次获奖不单单我一个人的功劳，还有我的搭档和伙伴们，没有他们默契的配合，我们不可能取得这么优异的成绩。

　　此时，看到这金灿灿的金牌和沉甸甸的水晶杯，难以掩饰心里的兴奋。这是我人生的第一个大奖，对于我来说也是一个崭新的开始，相信以后我会加倍努力得到更多的奖杯，来报答那些支持我，鼓励我，给我帮助的人，谢谢大家！

小学五年级发言稿8

尊敬的各位家长：

　　你们好！首先感谢各位家长，今天你们能够在百忙之中,抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出大家对自身的子女教育问题的高度关注。这也是对小朋友的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流小朋友们在校和在家的"一些情况，以便我们和时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作布置，有效协助自身的小朋友在家如何开展学习，使小朋友们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、小朋友、老师三者一起的心愿。就本学期的英语教学与诸位一起研讨，研究对策，协助小朋友学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

　　一、英语学习的现状

　　小学阶段的英语学习是我们小朋友外语学习的第一次，是建构外语学习方法和战略的基础工程。小朋友们通过学习英语，不只获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和战略，促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重同学基本语音的模仿，三四年级则注重英文的规范书写，（五六年级才是小朋友真正开始接触语法。）那么五年级是很关键的一年，因为五年级起到了承上启下的作用，我们要在三四年级良好的基础上让小朋友继续坚持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

　　二、如何让小朋友喜欢学英语主动学英语

　　本学期牛津英语5B一共10个Unit，其中的Unit 1到Unit 4和Unit 6到Unit9是新授课，Unit 5和10是复习课牛津英语5A的Unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 单元各由六到七各板块组成, 第一局部是Read and say是情景会话板块;第二局部Look, read and learn 主要按话题归类和图词结合出现词汇;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块Read and act板块的任务主要是培养同学初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块Listen and repeat 是语音训练板块;第七板块Fun house是一个活动板块.教材要求教师注意培养同学良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。首先，应该让小朋友明确英语学习的重要性，协助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。其次，协助小朋友建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习胜利的一半。什么是良好的学习习惯呢？良好的学习习惯分两局部：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表示为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多小朋友在做题和考试中遇到困难，很大的原因就是上课没有专心听课， “适时作必要的笔记”这一点，对与*来说是相当简单的，而对与一个十几岁的小同学来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是小朋友为今后学习必需掌握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求同学认真听，我会留出时间给小朋友们作课堂纪录。课外良好的习惯表示为：1.能完成老师安排的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作；能自觉阅读和运用英语书籍（包括英语字典）。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。再者，要关注小朋友的学习过程，不要只注重结果。意思是说不要等成果出来了再说，而是时刻关注小朋友每一天的生长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比方说，每天，我们是否听到小朋友大声地说或读英语，大声尤其重要，因为英语的语音较汉语来讲，比较夸张，声音小，容易造成发音不到位，错音也不容易被发现；每天是否听见小朋友房中响起英语地课文录音；每天是否能到小朋友脱口而出简单地英语句子。我惊喜的发现我们的有的小朋友现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家听一听你的小朋友的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。

　　三、不只要关心小朋友身体健康，更要关注他们的心理发展。

　　兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级小朋友往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心，是最原始来得快，去得也快。只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到胜利地体验，才干形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，丰满的学习状态，学习就进入良性循环。这就是常说的：身心健康。

　　四、本学期几点具体做法，大局部是承袭四年级

　　1、关于单词和句子的背诵和默写。

　　这是基础之基础。每课的单词（包括B局部的单词和书后的单词表中蓝色局部的单词）要求同学能默写，要求同学回家背诵并试默，高质量的试默要做到和时、有效。当天教，当晚背，这是符合人脑遗忘规律的，效果要比过几天补好得多，这样课堂上默写的时候，同学就有底气，默写质量就很高，正确率高，也是一次小小得胜利体验。久而久之，不只打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大局部小朋友能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的小朋友，需要老师给他们开“小灶”。而小朋友们都已经长大了，能知道学习是自身的事了，只是缺少自觉性，能够主动地认真地自身学这才是我们老师和你们家长最想看到的事。本学期中 在英语学习上，取得的很大的进步 。但是开学到现在我还是发现有几个小朋友分数仍然在40分以下，没有什么大的起色，我想和你们家长形成合力，让这些小朋友也进入到自主学习主动学习的行列中，让他们也能尝到胜利的滋味。

　　2、关于课文朗读，在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟，只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文A、B和E局部熟练背诵。C和D需要能看图说话，

　　3、关于作业。

　　我们有作业本和默写本。作业本是誊写四会单词，词组，句子和局部对话，默写本，是默写四会单词，词组和句子，家长*时也可以翻阅默写原本检查小朋友的英语学习情况。

　　4.试卷分析

　　本学期开学至今，班级的学习气氛很浓，英语成果较之上学期又有了一定的进步。英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的，那就是这些基础知识：单词，短语，句型。一旦基础的东西掌握了，不论它怎么变，万变不离其宗。 各位家长可以和我一起看一下本次的其中测试

　　曾经有家长打电话问我他小朋友的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，依照我的要求做，问题不大！”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦！有些家长就深深地体会到英语这个学科只要小朋友用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，成果一定会有所提高。

　　4、注意的地方

　　教育要一致。不论是家长内部之间，还是家长与老师之间，不论采用的方式方法如何，同学面前，应始终是一致的。假如有建议要商讨，请直接联系。最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些小朋友们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。我们每一位英语老师教三到四个班，工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才干形成家校联合的强大力量。我现在最大的愿望就是能看到每个小朋友能够每天保质保量地完成单词，词组和句子的默写，完成课文的朗读，小朋友们一天天茁壮生长，是我们一起的愿望。

小学五年级发言稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我今天走上讲台竞选小组长，大家也许感到惊讶，因为大家都知道我的学习不理想，甚至有的人会笑掉大牙，在大家的心中，学习好是当选的首要条件。

　　是的，我的学习确实不尽人意，但是我对自己充满信心。

　　一个人最大的幸福，莫过于知足；一个人最大的悲哀，莫过于自己不相信自己。

　　我当小组长，有自己的优势：一是我热爱劳动，我可以带领全组的同学做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，让小组的同学有更多的时间投身学习；二是遵守纪律，在过去几年里，大家以为我很调皮，其实我一点儿也不淘气，在我的心里，我一直是爱学习的；三是我很受大家喜欢，没有人讨厌我，这是我做好小组工作的主要前提。

　　当然，我也存在不少缺点，我会以此为动力，全心全意为同学服务，向其他的组长学习，向班干部学习，向老师请教，改正自己的不足，提高自己的学习成绩，做一个全面发展的好学生。

　　最后，请同学们投我一票。

小学五年级发言稿10

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！今天ˊ我能站在这里参加这次班长选举ˊ既高兴又自豪

　　我叫XXX 我以前的性格内向ˊ做事缺乏信心ˊ胆子也比较小 特别在课上ˊ老师提问时ˊ生怕答错ˊ回答的声音很小

　　现在的我已经不想像以前那样ˊ想通过这次竞选班长的锻炼ˊ将自己摇身一变ˊ成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子ˊ希望同学们相信我ˊ让我拥有这个锻炼的机会

　　这次竞选班长ˊ让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举 *先生的竞选口号是“我会做好这份工作”ˊ在这里ˊ我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”

　　假如我真的当选班长ˊ我会团结其他班干部ˊ同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩ˊ维护班级的荣誉ˊ开展丰富多彩的活动ˊ增强同学们的集体荣誉感 同时ˊ我会动员、组织成绩好的同学ˊ主动去帮助成绩稍欠理想的同学ˊ让大家的成绩共同提高ˊ因为学习才是我们学生的主要任务

　　假如我当选了班长ˊ我会成为老师和同学们沟通的桥梁 有时候ˊ同学对老师或学校有一些想法ˊ但他们不敢跟老师说ˊ误会积压在心底ˊ慢慢地造成了对老师的反感ˊ从而影响了师生关系ˊ大大降低了学习的效率ˊ此时ˊ我会及时把同学们的意见反馈给老师ˊ也会及时把老师的设想跟同学们沟通ˊ这样ˊ我们班级就会变成一个优秀的班级

　　假如我落选了ˊ说明我还有许多缺点ˊ我将不断自我纠正ˊ争取进步ˊ决不气馁ˊ下届再选

　　最后ˊ我再次真诚地希望同学们选我当班长ˊ让我做同学们的忠实“仆人”

　　谢谢大家！

小学五年级发言稿11

　　——我要给网络游戏颁个最佳危害奖

　　一听到“网游”这个名字，可能许多男同学顿时会热血沸腾，滔滔不绝地说起自己在游戏中的“英勇”表现。

　　虽然网游好玩，但是却很容易让人“中毒”。特别是没有多少分辨力和控制力的少年儿童，其伤害最大。如：玩久了网游会影响人体的免疫、代谢功能，轻则影响身心的发育，重则导致白细胞减少，引起失眠或引发白内障，严重的还会诱发癌症、并会加速人体癌细胞的增长。

　　最为严重的是：少年玩了有暴力倾向的网游后，极有可能会被引入歧途。有一次，我看见电视上播放了一个节目：有两个少年，一个17岁，一个18岁，正值人生的花样年华，*时胆小得连鸡都不敢杀。可就是因为玩了有暴力倾向的网游，并且上了瘾，觉得*就像在玩游戏，于是残忍地杀害了7个人。被杀害的7个人中还有一个是孕妇，肚子里还有一个没出生的婴儿，而这7个人的惨死居然就是因为一个网络游戏!最后，他们自己也被判了死刑和无期徒刑。

　　正是这些网络游戏让不少人走上歧途，还让许多人在结束了别人宝贵生命的同时自己也失去了宝贵的生命!可见，网游对人的伤害是多么大呀，所以，我们要拒绝网游，多看好书，多做对身心健康有益的活动，再也不让网游破坏我们的生活了!

　　鉴于以上众多因素，所以我要给网络游戏颁个最佳危害奖!

小学五年级发言稿12

　　大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习更会有自信。

　　首先，我把本班的学生情况和学习情况向家长们做个汇报。

　　我们班共49人。经过近三个月的共同学习和生活，我觉得我们班的学生不管是学习品行还是学习成绩均呈上升的趋势。

　　1、绝大多数同学在学习品行表现良好。在校能够遵守学校的规章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。绝大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝聚力。

　　2、大部分同学能够在学习上勤奋好学。应该说，大部分学生学习态度端正，有强烈的学习愿望。早自修在班干部的带领下能够自主地进行早读，中午能够自主地进行英语学习。课间活动有序，打闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很少，能够做好笔记，及时做好课堂作业。大部分学生回家作业能够按时完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在同年级七个班中名列第一。

　　当然，学生在学习过程中存在一些问题，表现在：

　　1、部分学生学习态度不端正。有些学生从学期开始到现在回家作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成作业不认真，错误率高，学习成绩难以提高。部分学生书写质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

　　2、部分学生学习上不够刻苦。学习中，下不了苦功夫，不是书背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵的内容没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学生要在老师的反复地督促下才能勉强背出。

　　3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。做作业时，书写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订正不够及时。同步练习更加不及时，完成的质量太差。

　　3、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课跟不上，学生两极分化非常严重。好的学生四门功课总失分在10分左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

　　5、部分学生没有及时复习。回家后，没有养成读课文的习惯，更没有预习课文的习惯。英语学科非常注重读课文、读单词，学生如果没有及时复习，往往会遗忘，因此，要多读多听磁带。

　　五年级是学习的关键时期。如果这时期学习松懈了，那么，不仅前面的知识得不到及时的巩固，而且后面的知识就无法学习。因为五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，都要深和广。反之，在五年级时，把孩子的学习管好，只要学生的学习态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得好。

　　众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的影响是非常巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是孩子的启蒙老师。下面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语文，提高孩子的学业成绩。

　　下面，我和家长谈谈如何指导子女学好数学？

　　首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生学习的重点。家长可以多指导子女复习小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复习，重点让子女背一背*行四边形、三角形、梯形的面积公式。

　　其次，要让子女反复练习。学好数学，一定要注重练习。只有量的保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成绩一定要让子女多做练习，要注重书上的二十四个练习。看看子女的问题，进行有针对性的练习。如果学生不太会解简易方程，一定要让子女多看看简易方程的解法，多做做简易方程。

　　再次，要针对子女的学习数学的特点进行有针对性的辅导。如果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多辅导基础，多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知识扎实，那么，除了做一些基础题目外，还可以做做一些难题，有利于成绩的提升。

小学五年级发言稿13

尊敬的各位老师、各位家长朋友们：

　　大家好！

　　我是王嘉悦同学的母亲，今天授其班主任陈志兰老师之要求，在此与大家交流一下关于孩子教育方面的问题，如果我有说的不妥之处，还请各位老师、各位家长见谅。

　　我陆陆续续已经参加过很多次家长会了，还清晰地记得20多年前我老妈也曾一次次座在台下听我的老师召开家长会，转眼间，我已做了母亲，也在这点点滴滴的过程中体会到了“不养儿不知父母恩”的道理。我曾看到过这样一段话，说的是“*的孩子很累，*的父母更累！因为他们只有一个孩子，不想让孩子输在所谓的起跑线上，于是父母们从这孩子出生那一刻起就开始设计孩子以后怎样怎样的人生”。我相信，这样的父母会有很多。细想一下，这样的孩子可悲吗？这些孩子的父母会觉得自己这种想法作法是自以为是吗？那么其结果呢？是不是父母使的力气越大，孩子受的罪就越多呢？

　　童年在哪儿？我替所有的孩子们来回答：童年在绘画培训班、钢琴培训班、舞蹈培训班、围棋象棋培训班、英语日语培训班、珠心算奥数培训班、等等的诸多培训班中度过。如果这其中有孩子自身特别喜好的事情存在，那还好，是这个孩子的幸运。倘若没有呢？牺牲了童年，父母们又收获了什么？

　　五、六年级应该算是小学阶段最重要的两年了，我总是坚信学*是靠自己的。靠自己的自觉性、靠自己的思考能力、靠自己的努力勤奋。所以培养孩子的学习自觉性就变得尤为重要了。作业中出错的题一定要及时改正，找出出错的原因在哪里，重点题、难点题、易错题找一个笔记本做归纳，这一点是很重要的！养成了这样的习惯之后，学生自己心里也明白*时做题爱犯怎样的错，父母们同时也会清楚自己的孩子哪方面学习得不够扎实。

　　现在这个社会复杂吗？其实，社会并不复杂，复杂的是生活在这个社会上的人。形形色色的人让这个原本简单的社会变得越来越复杂。所以，培养孩子的性格也就变得越来越重要了。遇到事情钻牛角尖、遇人相处勾心斗角并不是大人的专利，这种情况有时也会出现在孩子身上，这时就需要孩子的父母来做出积极向上的榜样，让孩子在正确的引导下顺利地走过他们人生当中的点点滴滴。

　　最后一点，也是今天最重要的一点，那就是孩子一定要身体健康、快乐成长。任何成绩、任何事好都是建立在这个基础上的，所以我希望所有的孩子们都会健健康康、**安安并快乐的长大！

　　谢谢大家

　　王嘉悦妈妈

　　20xx·4

小学五年级发言稿14

各位老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我是五（1）班的*俊。我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！当弘文学校刚刚创办时，我作为一年级的新生第一次跨进校园。如今，我已经是五年级毕业班的学生了，心里觉得紧张而又高兴。紧张的是五年级的学习任务明显比去年重了，玩的时间也少了，高兴的是参加完毕业考试，我们就将成为一名中学生了。看着周围其他同学那么努力的学习，我也不甘落后。当然，光着急是没有用的，学习是需要方法和窍门的。下面我谈一些我读书的微薄体会，也希望能与大家共勉。

　　第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。

　　第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，学习要有恒心与毅力，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

　　最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。同学们让我们积极地投入到学习中来，用优异的成绩来报答一直关心我们成长的父母和老师吧。

　　我的演讲完了，谢谢大家。

　　.

小学五年级发言稿15

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天是我们全世界儿童的节日六一儿童节。当我们迈入教室，将会发现，这天的教室是特别的，好像要缤纷出最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学的作品，特别美丽。

　　我知道，同学们都期待着这一天的来临，因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、唱歌等等。这是我们的节日，这是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺，花儿让我们感受明日的光辉与灿烂。大自然一切一切，都在儿童节这天显得生机勃勃。

　　老师们，你们就放纵放纵您的孩子们吧！

　　让他们在这一天尽情地玩吧，表演吧、同学们你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，要它随风而去吧，一年就这么一次跳吧玩吧，没有人会阻止你。

　　在联欢会上，如果你是演员，就尽力地演吧，展示出你的光彩，如果你是观众、就认真地观看吧，时不时来阵热烈的掌声。让他们拥有自信心吧！

　　“让我们荡起双桨，小船儿……等待着放学，等待着下课……”让我们合唱，来庆祝自己的节日吧！

　　我的发言到此结束，谢谢。

小学五年级发言稿10篇（扩展6）

——竞选发言稿五年级

竞选发言稿五年级1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好！

　　今天我能荣幸地站在这里发言，少不了你们的支持，在此表示衷心的感谢。 我今天要竞选的是班长这个职位，班长这个职位是每个同学都向往的，但这个职位需要一个学习好，乐于助人、在同学面前有威信的人来担当，我不敢说在这方面我是做的最好的，但我是最努力的！

　　戴尔卡耐基曾经说过：“不要怕推销自己”。所以我有这个信心当好班长！ 如果我当上了班长，一定会团结同学，乐于帮助同学，向老师推荐一些好的互动方法，让同学们在学中玩，玩中学！

　　我们都是实干者：不用装饰自己，是金子就会发光，是飞蛾就会破蚕而出，是班长就要起好带头作用，首先要以身作则，上课积极发言，遵守纪律，为同学做好榜样，还会在班组分组时，找一个学习好的来辅导学习较差的，从而提高我们班的总体水*，成为年级中的佼佼者。

　　假如我当上了班长这个职务，一定会管理好班级的纪律，给老师留下好的.印象，好好带我们的班级，完成好老师给我的任何一个任务，我会向老师传达同学们的意见，会向同学传达老师的意见或建议。

　　假如我落选了，说明我还有一些缺点，我一定会改正，争取在下一年的竞选中当上班干部。

　　请老师、同学们给我一次锻炼的机会吧！我一定会经受考验，提高全班每个同学的才智，让我们的班级更上一层楼！

　　老师、同学们请你们一定相信我、支持我，投上你们那神圣而又宝贵的一票吧！我一定能行。

　　谢谢大家！

　　我的发言结束。

推荐访问: