一粒种子作文300字1 阳光的利剑刺向冰层。冰层慢慢的融化，我们这些土壤中的生灵开始感受的春天的温暖。 我虽然被埋在地层深处，但春天的活力吹动我的向上的劲头――我要生长!我尽力的吮吸着大地母亲提下面是小编为大家整理的2023年度一粒种子作文300字【10篇】（完整文档）,供大家参考。
一粒种子作文300字1
阳光的利剑刺向冰层。冰层慢慢的融化，我们这些土壤中的生灵开始感受的春天的温暖。
我虽然被埋在地层深处，但春天的活力吹动我的向上的劲头――我要生长!我尽力的吮吸着大地母亲提供的营养，我开始拱破外壳，小心翼翼的探出了小脑袋，感受着陌生的世界。
虽然冰层没有了，但泥土还是很冰凉，土壤还是有一点坚硬。
面对现实，我很自信，我能钻破冰凉的.土层。
一天，两天，三天……我在这泥土中浸泡着。
我不服气，我觉不屈服。
一天，我终于战胜冲出了土层，在地面上探出了头角。
我刚一睁眼，就看见那泛着油绿光泽的绿叶，他们正对着我微笑呢。我不好意思的朝他们点了点头。
一道温暖的阳光洒在我身上，一种说不出的喜悦油然而生。
初春的天气还不稳定，今天阳光灿烂，明天却又小雨沾衣。在细雨中，我不能直挺了腰。就在我将要气馁时，阳光又会给我自信。
是的，痛苦并快乐着。
一粒种子作文300字2
我是一粒鲜花种子，鸟儿带着我，来到了一个新的世界，来到了一个新家，看是了新的.旅程。
我美美的睡了一觉，醒来看见蚯蚓姐姐正在为我松土，它见我醒来 ，冲我打招呼，我也有好的它问好。它无比的欢迎我的到来，用情切的语言对我说：“小花种子，小鸟把你带到这儿来，让我好好照顾你，让我帮你快快长大吧！”听了蚯蚓姐姐的话，让我感到温暖，我真幸福！
过了两三天，突然乌云哥哥来啦，它在预告要下雨啦，沙啦啦！沙啦啦！下起了雨，我喝足了水，春雨姐姐笑眯眯地对我说：“你好，欢迎你的到来，我们大家都喜欢你。”
春风妈妈轻轻飘过，像是抚摸着我，它如慈母般亲切地对我说：“孩子，你要快快长大，大家都在期待你，外面的世界很奇妙哟！”听春风妈妈这么说，我更期待了，我努力的长，拼命地长............
终于有一天，我从睡梦中醒来，我惊奇地发现，发现我期待了很久的世界，原来我已经是一朵花儿（芽）。
一粒种子作文300字3
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的`注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
一粒种子作文300字4
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的`脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
一粒种子作文300字5
千百年来，有人赞美凌寒独自开的梅花，有人赞美婀娜多姿的柳树，有人赞美出淤泥而不染的荷花，有人赞美挺拔高大的青松，但对于一粒小小的种子，赞美它的人却寥寥无几。
有一次，我在家门口不经意间丢了一粒种子，然后哼着小曲儿进了屋。有一天，我惊奇地发现这粒小小的种子竟然发芽了，但是它却被一块扁扁的石块儿压弯了腰，看着那弱弱的小苗，我想，这里没有没有阳光和水分，它一定活不了多久，于是我没有一点帮它的意思，接着就走开了。
过了两天，下了一场小雨，我又走到它跟前时，不经意间瞅了它一眼，忽然发现它竟然从石块底下钻了出来，并且挺直了腰板站在那里，我不仅震惊了。于是，接下来的时间，我便留心观察。第一天，它没有多大变化，第二天，我发现它的腰杆又挺直了一些，到了第三天、第四天，它依然在慢慢长大。又过了大约一个星期，我发现这棵小苗看起来更健康，更加嫩绿了，真的没有想到，一棵微不足道的小苗却有如此大的.勇气，竟然能顶开石块，这真是罕见的生命的奇迹！
我们在成长的过程中，也会出现这样那样的困难，如果我们在困难面前不屈不挠，像这一粒顽强生长的种子一样，生命也将开出绚烂的花朵。
一粒种子作文300字6
千百年来，有人赞美凌寒独自开的梅花，有人赞美婀娜多姿的柳树，有人赞美出淤泥而不染的.荷花，有人赞美挺拔高大的青松，但对于一粒小小的种子，赞美它的人却寥寥无几。
有一次，我在家门口不经意间丢了一粒种子，然后哼着小曲儿进了屋。有一天，我惊奇地发现这粒小小的种子竟然发芽了，但是它却被一块扁扁的石块儿压弯了腰，看着那弱弱的小苗，我想，这里没有没有阳光和水分，它一定活不了多久，于是我没有一点帮它的意思，接着就走开了。
过了两天，下了一场小雨，我又走到它跟前时，不经意间瞅了它一眼，忽然发现它竟然从石块底下钻了出来，并且挺直了腰板站在那里，我不仅震惊了。于是，接下来的时间，我便留心观察。第一天，它没有多大变化，第二天，我发现它的腰杆又挺直了一些，到了第三天、第四天，它依然在慢慢长大。又过了大约一个星期，我发现这棵小苗看起来更健康，更加嫩绿了，真的没有想到，一棵微不足道的小苗却有如此大的勇气，竟然能顶开石块，这真是罕见的生命的奇迹！
我们在成长的过程中，也会出现这样那样的困难，如果我们在困难面前不屈不挠，像这一粒顽强生长的种子一样，生命也将开出绚烂的花朵。
一粒种子作文300字7
千百年来，有人赞美凌寒独自开的梅花，有人赞美婀娜多姿的柳树，有人赞美出淤泥而不染的荷花，有人赞美挺拔高大的青松，但对于一粒小小的种子，赞美它的人却寥寥无几。
有一次，我在家门口不经意间丢了一粒种子，然后哼着小曲儿进了屋。有一天，我惊奇地发现这粒小小的`种子竟然发芽了，但是它却被一块扁扁的石块儿压弯了腰，看着那弱弱的小苗，我想，这里没有没有阳光和水分，它一定活不了多久，于是我没有一点帮它的意思，接着就走开了。
过了两天，下了一场小雨，我又走到它跟前时，不经意间瞅了它一眼，忽然发现它竟然从石块底下钻了出来，并且挺直了腰板站在那里，我不仅震惊了。于是，接下来的时间，我便留心观察。第一天，它没有多大变化，第二天，我发现它的腰杆又挺直了一些，到了第三天、第四天，它依然在慢慢长大。又过了大约一个星期，我发现这棵小苗看起来更健康，更加嫩绿了，真的没有想到，一棵微不足道的小苗却有如此大的勇气，竟然能顶开石块，这真是罕见的生命的奇迹！
我们在成长的过程中，也会出现这样那样的困难，如果我们在困难面前不屈不挠，像这一粒顽强生长的种子一样，生命也将开出绚烂的花朵。
一粒种子作文300字8
种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，它高声喊道：“啊，好一个光明的世界！”
她发现自己已经钻出地面了，自己的身体也变了样，长出了一对非常漂亮的绿色的小翅膀，她心里想：“我给自己取个名字吧。”于是她就给自己取了个名字叫苗苗。她自己觉得取的这个名字和她的形象很搭配，她很满意。
她看看了她的四周，咦!那边怎么有一只漂亮的蝴蝶啊，她对蝴蝶姐姐说：“你真漂亮！你叫什么名字啊？”蝴蝶姐姐说：“我叫蝶蝶，你叫什么？”苗苗说：“我叫苗苗，你现在在干什么呢？能陪我玩吗？”蝶蝶说：“我在采花粉呢！等我采完花粉我再陪你玩吧！”苗苗说：“好吧！”
苗苗又看见旁边的柳树姐姐在梳头，她对柳树姐姐说：“你好啊！你叫什么名字？”柳树姐姐回答到：“我叫柳柳。”苗苗又说：“柳柳姐姐！你在干什么呢？能陪我玩吗？”柳柳说：“我在梳我的头发，等我梳完头再陪你玩吧！”苗苗说：“好吧！”
过了一会儿，蝶蝶和柳柳都忙完了，她们一起相互介绍，一起玩捉迷藏的`游戏。苗苗觉得玩的真痛快。
苗苗觉得外面的世界真好啊！她越来越喜欢这个世界了！
一粒种子作文300字9
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的"无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
一粒种子作文300字10
阳光的利剑刺向冰层。冰层慢慢的融化，我们这些土壤中的生灵开始感受的`春天的温暖。
我虽然被埋在地层深处，但春天的活力吹动我的向上的劲头――我要生长!我尽力的吮吸着大地母亲提供的营养，我开始拱破外壳，小心翼翼的探出了小脑袋，感受着陌生的世界。
虽然冰层没有了，但泥土还是很冰凉，土壤还是有一点坚硬。
面对现实，我很自信，我能钻破冰凉的土层。
一天，两天，三天……我在这泥土中浸泡着。
我不服气，我觉不屈服。
一天，我终于战胜冲出了土层，在地面上探出了头角。
我刚一睁眼，就看见那泛着油绿光泽的绿叶，他们正对着我微笑呢。我不好意思的朝他们点了点头。
一道温暖的阳光洒在我身上，一种说不出的喜悦油然而生。
初春的天气还不稳定，今天阳光灿烂，明天却又小雨沾衣。在细雨中，我不能直挺了腰。就在我将要气馁时，阳光又会给我自信。
是的，痛苦并快乐着。
一粒种子作文300字10篇扩展阅读
一粒种子作文300字10篇（扩展1）
——一粒种子作文300字10篇
一粒种子作文300字1
前几天，我的学校给每人发了几粒种子，我高高兴兴的捧着它们回家，放点土，浇浇水，施施肥，隔三差五就跑去照料它。
一天过去了，两天过去了，到了第三天，我心中的期待一分一分地增强。
可脑海深处却有一个我害怕地不敢想的问题：万一种子长不出来怎么办？我摇摇头，想甩开这个问题，可它却像在我的脑瓜里生了根，发了芽一样，甩也甩不掉。既然你都能发芽，为什么种子不能呢？我生气地想。
也许是对种子太担忧的"缘故，我晚上做梦都在想这个，我梦见种子长成了一棵小树，树叶绿绿的，果子红红的，水灵灵的。我不由自主地摘下一颗，放在嘴里，嗯，味道不错，我满足地舔了舔嘴巴，哎呀，原来是手撞到了床沿。
火速起床后，我立刻跑到了阳台上，唉！没有绿绿的小树，没有红红的果子，只有一盆泥土静静地躺在那里，一股失望涌上心头。我想要棵树！我每天为它浇水、施肥，到底是哪儿出了差错？
失望过后，我突然想到，一颗小小的种子都能让我忙成这样，浇水太多怕淹死，浇水太少怕渴死，可见任何生命都是可贵的，我们应该怀着一颗感恩的心看待世界上的所有生命。
一粒种子作文300字2
我是一粒鲜花种子，鸟儿带着我，来到了一个新的世界，来到了一个新家，看是了新的.旅程。
我美美的睡了一觉，醒来看见蚯蚓姐姐正在为我松土，它见我醒来 ，冲我打招呼，我也有好的它问好。它无比的欢迎我的到来，用情切的语言对我说：“小花种子，小鸟把你带到这儿来，让我好好照顾你，让我帮你快快长大吧！”听了蚯蚓姐姐的话，让我感到温暖，我真幸福！
过了两三天，突然乌云哥哥来啦，它在预告要下雨啦，沙啦啦！沙啦啦！下起了雨，我喝足了水，春雨姐姐笑眯眯地对我说：“你好，欢迎你的到来，我们大家都喜欢你。”
春风妈妈轻轻飘过，像是抚摸着我，它如慈母般亲切地对我说：“孩子，你要快快长大，大家都在期待你，外面的世界很奇妙哟！”听春风妈妈这么说，我更期待了，我努力的长，拼命地长............
终于有一天，我从睡梦中醒来，我惊奇地发现，发现我期待了很久的世界，原来我已经是一朵花儿（芽）。
一粒种子作文300字3
阳光的利剑刺向冰层。冰层慢慢的"融化，我们这些土壤中的生灵开始感受的春天的温暖。
我虽然被埋在地层深处，但春天的活力吹动我的向上的劲头――我要生长!我尽力的吮吸着大地母亲提供的营养，我开始拱破外壳，小心翼翼的探出了小脑袋，感受着陌生的世界。
虽然冰层没有了，但泥土还是很冰凉，土壤还是有一点坚硬。
面对现实，我很自信，我能钻破冰凉的土层。
一天，两天，三天……我在这泥土中浸泡着。
我不服气，我觉不屈服。
一天，我终于战胜冲出了土层，在地面上探出了头角。
我刚一睁眼，就看见那泛着油绿光泽的绿叶，他们正对着我微笑呢。我不好意思的朝他们点了点头。
一道温暖的阳光洒在我身上，一种说不出的喜悦油然而生。
初春的天气还不稳定，今天阳光灿烂，明天却又小雨沾衣。在细雨中，我不能直挺了腰。就在我将要气馁时，阳光又会给我自信。
是的，痛苦并快乐着。
一粒种子作文300字4
我是一颗小小的种子。在一个阳光明媚的春天，一位老农爷爷用温暖的手掌抱着我，给我种下了希望。我从农场主爷爷的手里滑了下来，来到一片肥沃的土地上，开始了我一生的成长经历。
我看到许多像我这样的小种子正在努力吸收养分，以便它们能尽快生根、发芽和突破土壤。我不甘心示弱，暗自下定决心努力工作，永不落后。虽然每天的"成长过程都很艰辛，但我相信：坚持胜利！经过我不懈的努力，终于露出了我的小脑袋，我伸了伸懒腰，眼睛一亮，啊！多么美好的世界！世界是如此广阔。草是那么的绿，花是那么的绚烂，我觉得很温暖，因为我有很多小伙伴，我们可以一起玩。我看到蚂蚁在寻找食物，鸟儿在树上歌唱，我身边的一颗小种子鼓励我继续成长。
但没过几天，我就被坏天气打败了。暴风雨使我无法抬起头和腰。天空中炽热的太阳使我觉得自己像个瘪了气的球。当我气馁的时候，突然想到农夫爷爷在烈日下给我浇水，给我一片希望，身边的种子鼓励和支持着我，我怎么能不辜负他们对我的期望呢？所以，我下定决心努力工作。几十年后，我终于长成了一棵参天大树。
一粒种子作文300字5
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的`脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
一粒种子作文300字6
我是一粒小小的种子，在一个阳光明媚的春天，一位农民老爷爷把我捧在他那温暖的手心里，满怀希望的把我播种下土。我从农民老爷爷的"手里轻轻地滑下来，来到了一片肥沃的土地里，开始了我一生的成长经历。
我看见许多同我一样的小种子都在努力地吸收营养，以便生根、发芽，早日破土而出。我也不甘示弱，暗暗下定决心努力奋斗，决不落后。虽然每天的成长过程都非常艰苦，但我相信：坚持就是胜利！经过我不懈努力，终于露出了我小小的头，我伸了一个懒腰，眼前一亮，啊！外面的世界真精彩！天地是那么宽广。小草是那么翠绿，花儿是那么艳丽，心里感到非常温暖，因为我有了许多的小伙伴了，我们可以在一起尽情的玩耍。我看见小蚂蚁正在寻找食物，小鸟在大树上欢唱，我旁边的一粒小种子也在鼓励我继续成长。
可是没过几天，我的决心就被恶劣的天气环境打倒了。一次暴风雨，使我抬不起头，直不起腰来。天空火辣辣的大太阳，晒得我像泄了气的皮球。正在我灰心丧气时，忽然想起了农民老爷爷在烈日下给我浇水，对我的一片希望，我身旁的种子对我的鼓励和支持，我怎能辜负它们对于我的期望呢？于是，我痛下决心，努力奋斗，过了几十年，我终于长成了一棵参天大树。
一粒种子作文300字7
千百年来，有人赞美凌寒独自开的梅花，有人赞美婀娜多姿的柳树，有人赞美出淤泥而不染的荷花，有人赞美挺拔高大的青松，但对于一粒小小的种子，赞美它的人却寥寥无几。
有一次，我在家门口不经意间丢了一粒种子，然后哼着小曲儿进了屋。有一天，我惊奇地发现这粒小小的`种子竟然发芽了，但是它却被一块扁扁的石块儿压弯了腰，看着那弱弱的小苗，我想，这里没有没有阳光和水分，它一定活不了多久，于是我没有一点帮它的意思，接着就走开了。
过了两天，下了一场小雨，我又走到它跟前时，不经意间瞅了它一眼，忽然发现它竟然从石块底下钻了出来，并且挺直了腰板站在那里，我不仅震惊了。于是，接下来的时间，我便留心观察。第一天，它没有多大变化，第二天，我发现它的腰杆又挺直了一些，到了第三天、第四天，它依然在慢慢长大。又过了大约一个星期，我发现这棵小苗看起来更健康，更加嫩绿了，真的没有想到，一棵微不足道的小苗却有如此大的勇气，竟然能顶开石块，这真是罕见的生命的奇迹！
我们在成长的过程中，也会出现这样那样的困难，如果我们在困难面前不屈不挠，像这一粒顽强生长的种子一样，生命也将开出绚烂的花朵。
一粒种子作文300字8
我是一粒小小的种子，在一个阳光明媚的春天，一位农民老爷爷把我捧在他那温暖的手心里，满怀希望的.把我播种下土。我从农民老爷爷的手里轻轻地滑下来，来到了一片肥沃的土地里，开始了我一生的成长经历。
我看见许多同我一样的小种子都在努力地吸收营养，以便生根、发芽，早日破土而出。我也不甘示弱，暗暗下定决心努力奋斗，决不落后。虽然每天的成长过程都非常艰苦，但我相信：坚持就是胜利！经过我不懈努力，终于露出了我小小的头，我伸了一个懒腰，眼前一亮，啊！外面的世界真精彩！天地是那么宽广。小草是那么翠绿，花儿是那么艳丽，心里感到非常温暖，因为我有了许多的小伙伴了，我们可以在一起尽情的玩耍。我看见小蚂蚁正在寻找食物，小鸟在大树上欢唱，我旁边的一粒小种子也在鼓励我继续成长。
可是没过几天，我的决心就被恶劣的天气环境打倒了。一次暴风雨，使我抬不起头，直不起腰来。天空火辣辣的大太阳，晒得我像泄了气的皮球。正在我灰心丧气时，忽然想起了农民老爷爷在烈日下给我浇水，对我的一片希望，我身旁的种子对我的鼓励和支持，我怎能辜负它们对于我的期望呢？于是，我痛下决心，努力奋斗，过了几十年，我终于长成了一棵参天大树。
一粒种子作文300字9
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的"无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
一粒种子作文300字10
有一粒蒲公英种子，它有一个梦想，就是环游世界，它告别了爸爸妈妈，独自去了外地的世界。
它飞呀飞，到了河岸旁，发现水里到处都是垃圾，鱼儿的尸体不断浮出水面，它还看见附近的工厂在排废气，这时他看到一只幸存的鱼儿，便喊了喊鱼儿，鱼儿应声游过来。蒲公英种子奇怪的问：“鱼儿，你的兄弟姐妹呢?”鱼儿泪流满面地回答：“我的爸爸妈妈因为误食垃圾死了，爷爷奶奶被人们抓去了，弟弟因为色彩鲜艳被人们抓去买了，只有我和妹妹相依为命，妹妹为了躲避人类藏在家，我是出来找吃的，我先走了，晚了妹妹要挨饿的。”这时，风婆婆把蒲公英种子送走了。
接着，蒲公英又来到了森林，不，准确的说是只剩树桩的"“森林”，蒲公英种子飞到空中，问一只要飞走的白鸽：“这片森林怎么变成这样了?”白鸽说：“还不是因为人类乱砍乱伐。”
最后，蒲公英请风婆婆把它送回家，金窝银窝都不如自己的狗窝啊。
一粒种子作文300字10篇（扩展2）
——一粒种子作文10篇
一粒种子作文1
我只是一粒种子，一粒十分普通的花种子。
在我被种下去之前，我一心以为我会生长在肥沃的土地上，过着无忧无虑的生活，主人会细心地照顾我。然而，事与愿违，正当我躺在主人的手中做白日梦时，主人一个不小心，被绊倒在地，他的手一扬，我被无情地甩了出去，不幸跌落在一个石缝中。
石缝里既坚硬又荒凉，我的心也随着凉到了极点。我一生以来的愿望——开出美丽的花朵，变成了泡影。
我一定要活下去！活出美丽！
此时，我听见有人在说：“唉，一年又过去了，石缝里都是些杂草，我何时才能见到石缝里开出花呢？”我更加坚定了自己的信念，我一定要成为石缝中那朵美丽的花儿。
我努力地扎根下去，我的根一直向下蔓延着，没有水。再往下伸一点儿，还是没有水。我的身体就快要干裂了，可是，我仍坚守着我的愿望——开花儿。于是，我使出了全身的力量继续向下钻……咦？一股清凉的感觉冲遍全身，是水！我贪婪地吸吮着甘甜的水，十分快乐。
当然，我并不满足与现状，我还没有实现我的愿望呢！不知不觉中，我感觉到周围很亮，还很温暖，于是我睁开眼一看：哈哈！我终于从那坚硬而又荒凉的石缝中探出了小脑袋——我发芽啦！我仰着头，尽情享受着此时温暖的阳光。
这时，一对姐妹路过这儿。妹妹发现了我，指着我对姐姐说：“姐姐，你看，这里居然有一棵芽儿。”妹妹眼睛中闪着光，一种喜悦流露出来。
“那只是一棵野草而已。”姐姐心不在焉地答道，根本就没把我当回事。
“哦。”妹妹脸上的笑容没有了，只剩下一丝沮丧。她眼睛里也不再闪烁出光芒，只流露出了几丝失望。
我不服气，我要继续生长下去。我越来越坚定我的信念——开出漂亮的花朵。
在不懈的努力之下，我终于越长越高，也更加挺拔了。雨点打击我，我忍受着；烈日炙烤我，我挣扎着；狂风袭击我，我牢牢地抓紧土地，无比顽强。
我丝毫没有退缩的意识，我也从没有软弱过，我更不会屈服于命运。
就这样，我一天天地长大，但也始终坚定着我的信念——开出花儿。不知不觉间，我换上了一件彩色的衣裳。我终于开出了美丽的花朵！我看着自己，一阵喜悦之情从心中涌出，绽放出了最灿烂的笑容。我的愿望终于实现了！
这时，那对姐妹又路过这里。
“姐姐，那不是你说的杂草吗？你看它开出的花朵多漂亮呀！”
“这……怎么可能？”
那对姐妹注意到我，人们也开始注意到我。
从此，人们开始讲述这样一个故事，有一粒种子，拥有美好的愿望和坚定的信念，克服重重挫折，最终开出成功的花儿。
那粒拥有坚定信念的种子，就是我。
一粒种子作文2
女孩虽然在工作上失败过。而且还不止一次。但是母亲却在她失败时安慰她。是女儿在陷入低谷时从迷茫中走出来。又是人生就像一道选择题，你选择了一条路。虽然已经踏上了这条路，但是也可以不一条路走到黑。
在现实中也有许多个选择，如果选择错了，可能就会酿成大祸。我的一个朋友，自幼酷爱乐器，只要手中一有乐器就会摆弄个不停。可是他的妈妈，却执意要他上书法班。并且还威胁他如果不去报书法班就不许他再出去玩了。朋友上了书法班之后，整天没精打采。书法老师怎么讲，他也不听。魂不守舍的。可是，他的妈妈，看到儿子上了书法班。心里别提有多高兴了。朋友的脸上失去了笑容，天天摆着张苦瓜脸，不是唉声叹气，就是眼看天空。书法老师看见他总是不听课，觉得他已经不想学书法了。便把他的这个情况告诉了他的妈妈。他的妈妈想起了儿子昔日喜爱乐器。就把他领着上了音乐班。可是朋友却早已对乐器失去了兴趣。
在生活中，我们需要的是谨慎。是对选择的谨慎，千万不能走错一步。
一粒种子作文3
春天到了，人们把我种在肥沃的土壤里，也开始了我的一段神奇冒险之旅！
每天有柔和的太阳照耀我；有清凉的雨水滋润我，让我感受到大自然给我的温暖。在泥土里，我身旁有非常多的朋友帮忙着我，如：泥蚯、地鼠会帮忙松土，方便我伸伸懒腰；小蚂蚁陪我聊天，告诉我外面花花世界发生的趣事，让我的生活充满乐趣；蚕宝宝偶尔会跳肚皮舞给我欣赏，让我忍不住哈哈大笑，真是热闹极了！
因为大自然不断的赐给我力量以及朋友给我无微不至的爱，让我非常感动，于是我努力的吸收养分，拼命的向上挣扎，希望可以快快破土而出，奔向另一个奇妙的世界。
不久的将来，我即将要长出小嫩叶，会看见许多不同的人、事、物，心情是多么的充满期待啊！我希望可以长出粗状的手臂，让鸟儿有个安全的"家；长出雄伟的身体，让松鼠们有玩耍、跳跃的地方；长出茂密的树叶，来绿化环境，我要做一棵“开心果”大树，带给所有人无穷的欢乐！
一粒种子作文4
“啪”地一声，一粒种子挣脱了母亲的怀抱，蹦到了地上，滚落在一个小凹坑里，微风吹拂，给它盖上了棉被；细雨迷蒙，滋润了它焦急的心灵。
它一直在等待这一天，。它渴望自己像母亲那样美丽伟大，受人敬仰，受人赞美，它渴望自己一枝独秀，受万世敬仰。想到这里，它热情澎湃，激情飞扬，它卯足了劲，拼尽全力吸取营养，于是它越变越大，却还是睁不开这一片黑暗，它并没有这样放弃，他使出吃奶的力气，脸憋得通红，几乎都要窒息了，经过一番拼死挣扎，种皮终于裂开了一个小口子，它凭着最后的一点力气，钻出了土壤，尽力地呼吸大自然的气息，以填补它自己那放空了的身躯。多少年，它一直在渴望摆脱这温暖的怀抱，寻找自己的新天地，脱离母亲的阴影，然而在这时，它却彷徨犹豫起来，它不知道自己的前景会怎样，他害怕一崭露头角便被扼杀在摇篮里。但它想起母亲曾经说过：“不前进就是放弃，放弃就意味着一声无所事事。如果你害怕前进，那就一生一世蜷缩在你永远的都不能挣脱的外皮里，等着在泥土里腐烂消失吧。”它承受了那么大的痛苦，就是为了今天，它想前功尽弃。
昔日的渴望与激情在这短短几分钟内荡然无存，然而却留下了一颗*静的心和永不止步的坚定。
不知过了多久，它长高了，但却弯曲不直，它的身体变了颜色，但却灰不溜秋，丑了吧唧。它因此经常受欺负。有一次，乌鸦说它“在美景中出现是玷污美丽”而把它扯成了两半，它因此承受了前所未有的痛苦，也流出了生*第一次也是最后一次的眼泪。它后悔道：“为什么我要承受那么大的痛苦？我满可以无忧无虑，像许多兄弟姐妹一样安安静静地休眠致死，最后在土地里一点一点消逝，也不至于落得个这样的下场。唉，既然已经这样了，再也不能回头了，忍了这些年，又不差这一会儿。”曾经自信满满的它，也对自己彻底失望了。
然而到了冬天，寒风凛冽的时候，它的头上却长出了一个个的大包。它以为自己是得了什么病，也没太在意，就连那大包生长带给他的刺痛也不屑一顾。过了几天，大包却停止了生长，随之而来的痛苦也消失了。它好不容易消停一会儿，忽然，那大包想在炸裂一样往外扩张，一阵风吹来，他差点晕眩得倒在地上，他使劲睁开眼睛，却看建几片分外鲜红的花瓣从自己的眼前飘过，它抬头看去，几朵鲜红色的花朵开在自己头上，它悲叹了一声：“唉，没想到坚持了大半辈子，到此竟升腾了，也不枉我一世辛苦。”这是风儿飘来，它惊讶到：“难道风也会死吗？”风儿笑道：“我只是问到此处花香前来观赏，没想到竟死了，那我以后可要谨慎，不然又要死好几回了。”“那我还活着吗？”它疑惑不解。风儿掠过它的头顶，卷下一片花瓣，说：“你不光活着，还是这荒山野岭漫山雪谷中最美的一枝花。”“一——枝——花？我是花？你管我叫一枝花？我是花？我是花！我开出花啦！我完成心愿啦！”它禁不住激动起来，一边摸着头顶的花，一边强烈的扭动身体，一改以往蜷缩的姿势，在寒风裂谷中，傲然挺立……
在这一刻，它终于明白，母亲风光背后，顶着的是万千的痛苦与压力，这些痛苦与压力，造就了一个可望而不可即的成功者！
在以后，它成了一个“成功者”，它对它的孩子们说：“孩子们，记住，不前进就是放弃，一生都会碌碌无为，只有经历艰辛与痛苦，努力与付出，才能成为一枝傲然于蓝天白云间的梅——花！”
一粒种子作文5
星期天，我在家整理柜子时，偶然发现角落里有一包花籽.哦,这是上个月姐姐寄给我的向日葵种子。我一时心血来潮，摆了个花盆，小心地把一粒种子埋入土中。此后几天，我便小心呵护，把它放在温房内，适时浇水施肥。可是，这粒种子久久都不发芽，而且已经错失了最佳时期。我忍受不了了，我挖出种子－－它已经烂了。后来姐姐告诉我，其实这粒种子的里面早已经霉烂了，所以不管我怎样用心呵护，它都不可能发芽开花了。
我有点儿失落，毕竟我费了许多心血去呵护这粒种子。我明白失去生命，没有努力的种子怎么能冲破重重阻力而发芽呢？就像一棵没有生机活力的树，再好的园丁也只能眼睁睁地看它走向灭亡。少了内在的努力拼搏，再好的外在条件又有何用呢？只不过在表面披上了一层保护，让衰亡的时间再拖延些。
有优秀的园丁不一定有茂盛的森林，有肥沃的土地不一定的丰收的喜悦，有名师不一定有高徒。名师的知识是他自己的，“高”徒的“高”只不过借用了“名”师的“名”，既然是借用的东西那又有什么可以在别人面前趾高气扬地夸耀呢？常常说人生像一条路，而名师只是路上的引导牌，它并不能帮你完*生的道路，它只能导引你找到通向成功彼岸的路。少了努力，少了拼搏，少了追求，少了实际的行动，再宽阔的大路也只能被你光瞪眼渴望着，始终不愿意跨一步，不愿意留下坚实的脚印。少了跋涉者，指路标又有何用？
我保留下了那种粒种子，因为我想让它常常提醒自己，光有肥土，没有努力，不能发芽；光有好的老师，没有努力，就会像那粒种子被默默地深埋于黑土之下。现在回头想想，历史上不知已有多少人甘心于一粒烂了的种子，被历史浩大厚重的土壤所一辈子掩埋。尽管有诸葛亮这位“名师”，不努力治国的蜀国统治者还是将国家带入了衰亡，尽管有岳飞这位“名将”，南宋的统治者的懦弱无能，还是把国家推入了无边的浩劫之中。如果，这些统治者能善待百姓，虚心纳谏，专心治国；如果，他们能坚持抗敌，决不妥协，又何来这么多的民怨载道，这么多悲惨历史呢？还是自己多多努力吧，不要把肥土当床，不要把指引牌当救生浮木，那会使你满足于 “名”师的光环之下，慢慢地发烂。
我收好种子，推开窗户，今天是一个大晴天。我打算另埋一粒新鲜的种子，我相信加上我的呵护，它一定能开出灿烂的花，像太阳一样，永远在努力，不断努力地绽放。
一粒种子作文6
从我有记忆开始，书便占据了我生活的大部分。那时不识几个字的我缠着外婆给我念画报杂志，一遍一遍，外婆不厌其烦，我也自得其乐。那时的故事，现在读来未免太过幼稚，却在我心里种下了一粒小小的种子。
略大一些时，幼儿园老师发现我总喜欢蹲在书架前呆呆的看，便常在午睡时轻声给我读一个故事，记得那个老师很年轻，很漂亮，她挑的都是《安徒生童话》里的故事，一个一个，那些故事像泉水一般，灌溉了那粒小小的.种子。
等到上了小学，我再也不能满足于听别人读故事给我听了，当别的孩子还在疯玩时，我已经捧着《十万个为什么》一页一页慢慢阅读了，那时候，母亲的同事们常称赞我是“小博士”，那些科普知识像肥料一般，让小小的种子生根发芽。
慢慢地，连读书也不能满足我了，我甚至开始自己写书，一小册一小册幼稚的童话，加上我自己笨拙地画出来的封面，便成了一本小书。感谢我当年的班主任！她发现了我的爱好，不仅鼓励我写下去，还帮我投稿去各大比赛。我甚至拿到了奖励——一本精装的《儿童文学合辑》，上面连载的《桔梗花田》，让我心中的种子长出了一个蓝色的花苞。
春去冬来，转眼间我便长到了十几岁，但那些记忆却清晰如昨日。就仿佛昨天我还在和童话公主们嬉闹，而今天我已和福尔摩斯穿行在案发现场；昨天还徜徉在王子的城堡，而今天我已在大观园体验人生百味；昨天我还在反抗恶巫婆的魔法，而今天我已体会到了沙皇统治时期的阴暗……可那篇《桔梗花田》却一直充当着种子的土地，并最终让那粒种子，盛开成一片蓝色的花田。
花田在风中摇曳着，掀起蓝色的波浪，每朵浪花似乎都在诉说着一本书中或凄美或惊险的故事，而那粒最初的种子仍然生根开花，牢牢扎在我的心田。
种下一粒种子，收获一片花田。
一粒种子作文7
一粒种子，一个故事，一段不*凡的经历，让我们一起去随着这粒种子，进入它的故事，体会它不*凡的经历。
在一个春光明媚的春天，花开了，红的、黄的、白的……它们争奇斗艳，在这烂漫的春光中，绽放出自己灿烂的笑脸；冰化了，水流了，柳树长出了长长的枝条，在溪水中梳洗自己今年新的秀发；燕子从南方飞回来了，叼泥筑巢。一切是那么美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽中了。
然而，一粒种子却有着不为人知的秘密，并为了这个秘密，伤心地流泪。原来，它是一粒外表奇丑无比的种子，这种外表令它不愿发芽生根。它怕自己，不，应该是认为自己长大以后是一棵丑陋的植物，它无颜面对周围的奇花异草。
这个秘密不知怎么，被大树知道了，它安慰种子，说：“种子，你知道吗？我以前与你一样，也是一粒丑陋的种子，可是，有一天，我发了芽，长成了树苗，一直到现在，你看看，我长成了参天大树。你是不是应该试着发芽呢？说不定你是一株玫瑰呢？兰草也不错呀！要知道，美丽的蝴蝶还是从丑陋的毛毛虫蜕变的呢！只要你是一粒种子，有一天，一定会有所成就！”种子听到这儿，脑海里浮现出一幅图像：自己长大后变成了一株亭亭玉立的玫瑰，散发出缕缕幽香，蝴蝶围绕着自己，蜜蜂来自己这儿采粉，啊，多么美丽的景象！
不知不觉，春天过去了，种子听从了大树的劝告，不久便发了芽，长成了一棵小苗；夏天到了，小苗不停地吸取着营养，为的是让自己保持湿润健康，抵抗烈日的曝晒，使自己挺过难关；终于，秋天到了，细雨绵绵，小苗吮吸着雨水，越长越高；到了冬天，小苗长成了小树，它在寒风中挺立着；又是一年春天，小树终于开花了，原来它是一株蔷薇花。它散发的缕缕幽香，袅袅地钻进人们的心中。过路的人看到这株花，不禁赞叹道：真香哇！真漂亮呀！
这次的经历，使种子明白：外表不重要，只要有信心，只要努力，就会有意想不到的成功！
一粒种子作文8
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。
—女作家林杏子
生命在我绝不是一截“短的蜡烛”，它是一个辉煌的火把，在我将它交给下一代之前，要便它燃烧得起亮越好。
人的价值，是由自己决定的。——卢梭
时间不能增添一个人的寿命，然而珍惜光阴，可便生命变得更有价值。
一粒种子作文9
我，是一粒黄豆种子，与黄鹂鸟结伴，来到土壤之中。
我来到了新家，累极了便舒舒服服地睡了一觉。一觉醒来，我看到热心的蚯蚓大伯正忙着给我松土，原来硬硬的泥土床，顿时松软了许多。蚯蚓大伯见我醒了，便亲切地对我说：“孩子，这是你的新家。你可以去上面的那个世界看看！”听完蚯蚓大伯的话，我既兴奋又激动。
第二天，小雨滴们来到我的身旁。他们很顽皮，不停地渗入土中与我结伴玩耍。我很舒服，既喝足了水，又洗净了几天的疲劳。忽然，一个小水滴语重心长地对我说：“小种子，小种子！我看到了外面的世界，真的好美！有清澈见底的溪水，有娇艳欲滴的花，有翩翩起舞的蝴蝶，有一片梦幻的原始森林，还有......总之，你一定要快快长大，要破土而出呀！”我听了小雨滴的话，便对上面的世界更加充满好奇，总想上去看一看。
我一定要冲出这片黑暗！我用出吃奶的劲儿往上，“哎呀！”我大叫一声！噢，原来是一个大块头儿——石头！他用嘲讽的口气对我大叫道：“想从这儿冲出去，那你就做白日梦吧！”我坚持不放弃，又猛顶一下，土壤裂开了一条缝，我越来越有信心，就这样一次、两次、三次......我终于击败了石头，他翻了个跟头，又去寻找别的宝地了。
我欣慰地笑了，抬起头观赏着这个多姿多彩的世界，看见太阳公公慈祥的微笑。渐渐地，我已经发现我自己成了一颗黄豆苗。
一粒种子作文10
一粒种子，在爱的阳光下，会长成参天大树。
——题记
“你对我的爱有多少呀？”小时候，刚上幼儿园的我，背着小书包一路跑回家，这样问妈妈。面对我充满期待的眼睛，她半开玩笑的说了句：“只有一颗种子。”天真的我，并没有去体会，去理解，反正就是很小很小了。我红着脸，气冲冲地跑开了。
五岁，种子发芽了。
天气出奇的好。大朵大朵的白云很悠闲的躺在天上，地上水灵灵的小草也舒展开了自己弯下的腰。我穿着金黄色的小裙子，一脸兴奋的握着几粒金灿灿的玉米豆，看着一群雪白的鸽子用红红的嘴在我手掌上啄食，痒痒的，真好玩。在我身后，妈妈一脸笑意的为我拍照。突然，一只急冲冲的鸽子迅速俯冲，眼看着着陆点就是我的脸。我吓呆了，愣在原地。说时迟那时快，妈妈迅速地来到我的眼前，用自己纤细的手，挡住了在我视线内的危险，手上却印下了一道红痕。当时小小的我，只剩下了哭。但那一缕爱的阳光，让我心中爱的种子绽开了绿芽。
十岁，小苗开花了。
已经长大了的我，在皓月当空的夜，与书为伴，与笔为友。眼前的一道难题，已经浪费了我半个钟头。心烦意乱之际，不由得想到了放弃。正准备放下笔的那一刻，妈妈推开门，到了一杯柠檬茶到我面前。晶莹的果肉，在水中上下飘飞。我看着看着，心中莫名一片感动。一饮而尽，只觉得烦恼被抛到九霄云外，我不是一个人。我看着妈妈，看着她的黑眼圈，感受她陪伴的爱，感到又有了一股力量，继续开始写写画画……我心中的那颗种子，好像长大了，开花了。
细数回忆，才发现根本不能回忆。每一个感动的画面，都有着母爱的影子。我想那颗种子，会长大成树的。
爱是一粒种子，慢慢长成参天大树。
一粒种子作文300字10篇（扩展3）
——一粒种子作文300字10篇
一粒种子作文300字1
阳光的利剑刺向冰层。冰层慢慢的融化，我们这些土壤中的生灵开始感受的春天的温暖。
我虽然被埋在地层深处，但春天的活力吹动我的向上的劲头――我要生长!我尽力的吮吸着大地母亲提供的营养，我开始拱破外壳，小心翼翼的探出了小脑袋，感受着陌生的世界。
虽然冰层没有了，但泥土还是很冰凉，土壤还是有一点坚硬。
面对现实，我很自信，我能钻破冰凉的.土层。
一天，两天，三天……我在这泥土中浸泡着。
我不服气，我觉不屈服。
一天，我终于战胜冲出了土层，在地面上探出了头角。
我刚一睁眼，就看见那泛着油绿光泽的绿叶，他们正对着我微笑呢。我不好意思的朝他们点了点头。
一道温暖的阳光洒在我身上，一种说不出的喜悦油然而生。
初春的天气还不稳定，今天阳光灿烂，明天却又小雨沾衣。在细雨中，我不能直挺了腰。就在我将要气馁时，阳光又会给我自信。
是的，痛苦并快乐着。
一粒种子作文300字2
前几天，我的学校给每人发了几粒种子，我高高兴兴的捧着它们回家，放点土，浇浇水，施施肥，隔三差五就跑去照料它。
一天过去了，两天过去了，到了第三天，我心中的期待一分一分地增强。
可脑海深处却有一个我害怕地不敢想的问题：万一种子长不出来怎么办？我摇摇头，想甩开这个问题，可它却像在我的脑瓜里生了根，发了芽一样，甩也甩不掉。既然你都能发芽，为什么种子不能呢？我生气地想。
也许是对种子太担忧的缘故，我晚上做梦都在想这个，我梦见种子长成了一棵小树，树叶绿绿的，果子红红的，水灵灵的。我不由自主地摘下一颗，放在嘴里，嗯，味道不错，我满足地舔了舔嘴巴，哎呀，原来是手撞到了床沿。
火速起床后，我立刻跑到了阳台上，唉！没有绿绿的小树，没有红红的果子，只有一盆泥土静静地躺在那里，一股失望涌上心头。我想要棵树！我每天为它浇水、施肥，到底是哪儿出了差错？
失望过后，我突然想到，一颗小小的种子都能让我忙成这样，浇水太多怕淹死，浇水太少怕渴死，可见任何生命都是可贵的，我们应该怀着一颗感恩的心看待世界上的.所有生命。
一粒种子作文300字3
有一粒蒲公英种子，它有一个梦想，就是环游世界，它告别了爸爸妈妈，独自去了外地的"世界。
它飞呀飞，到了河岸旁，发现水里到处都是垃圾，鱼儿的尸体不断浮出水面，它还看见附近的工厂在排废气，这时他看到一只幸存的鱼儿，便喊了喊鱼儿，鱼儿应声游过来。蒲公英种子奇怪的问：“鱼儿，你的兄弟姐妹呢?”鱼儿泪流满面地回答：“我的爸爸妈妈因为误食垃圾死了，爷爷奶奶被人们抓去了，弟弟因为色彩鲜艳被人们抓去买了，只有我和妹妹相依为命，妹妹为了躲避人类藏在家，我是出来找吃的，我先走了，晚了妹妹要挨饿的。”这时，风婆婆把蒲公英种子送走了。
接着，蒲公英又来到了森林，不，准确的说是只剩树桩的“森林”，蒲公英种子飞到空中，问一只要飞走的白鸽：“这片森林怎么变成这样了?”白鸽说：“还不是因为人类乱砍乱伐。”
最后，蒲公英请风婆婆把它送回家，金窝银窝都不如自己的狗窝啊。
一粒种子作文300字4
前几天，我的学校给每人发了几粒种子，我高高兴兴的捧着它们回家，放点土，浇浇水，施施肥，隔三差五就跑去照料它。
一天过去了，两天过去了，到了第三天，我心中的期待一分一分地增强。
可脑海深处却有一个我害怕地不敢想的问题：万一种子长不出来怎么办？我摇摇头，想甩开这个问题，可它却像在我的脑瓜里生了根，发了芽一样，甩也甩不掉。既然你都能发芽，为什么种子不能呢？我生气地想。
也许是对种子太担忧的"缘故，我晚上做梦都在想这个，我梦见种子长成了一棵小树，树叶绿绿的，果子红红的，水灵灵的。我不由自主地摘下一颗，放在嘴里，嗯，味道不错，我满足地舔了舔嘴巴，哎呀，原来是手撞到了床沿。
火速起床后，我立刻跑到了阳台上，唉！没有绿绿的小树，没有红红的果子，只有一盆泥土静静地躺在那里，一股失望涌上心头。我想要棵树！我每天为它浇水、施肥，到底是哪儿出了差错？
失望过后，我突然想到，一颗小小的种子都能让我忙成这样，浇水太多怕淹死，浇水太少怕渴死，可见任何生命都是可贵的，我们应该怀着一颗感恩的心看待世界上的所有生命。
一粒种子作文300字5
我是一颗小小的种子。在一个阳光明媚的春天，一位老农爷爷用温暖的手掌抱着我，给我种下了希望。我从农场主爷爷的手里滑了下来，来到一片肥沃的土地上，开始了我一生的成长经历。
我看到许多像我这样的小种子正在努力吸收养分，以便它们能尽快生根、发芽和突破土壤。我不甘心示弱，暗自下定决心努力工作，永不落后。虽然每天的成长过程都很艰辛，但我相信：坚持胜利！经过我不懈的努力，终于露出了我的`小脑袋，我伸了伸懒腰，眼睛一亮，啊！多么美好的世界！世界是如此广阔。草是那么的绿，花是那么的绚烂，我觉得很温暖，因为我有很多小伙伴，我们可以一起玩。我看到蚂蚁在寻找食物，鸟儿在树上歌唱，我身边的一颗小种子鼓励我继续成长。
但没过几天，我就被坏天气打败了。暴风雨使我无法抬起头和腰。天空中炽热的太阳使我觉得自己像个瘪了气的球。当我气馁的时候，突然想到农夫爷爷在烈日下给我浇水，给我一片希望，身边的种子鼓励和支持着我，我怎么能不辜负他们对我的期望呢？所以，我下定决心努力工作。几十年后，我终于长成了一棵参天大树。
一粒种子作文300字6
阳光的利剑刺向冰层。冰层慢慢的融化，我们这些土壤中的生灵开始感受的春天的温暖。
我虽然被埋在地层深处，但春天的活力吹动我的向上的劲头――我要生长!我尽力的吮吸着大地母亲提供的营养，我开始拱破外壳，小心翼翼的探出了小脑袋，感受着陌生的世界。
虽然冰层没有了，但泥土还是很冰凉，土壤还是有一点坚硬。
面对现实，我很自信，我能钻破冰凉的土层。
一天，两天，三天……我在这泥土中浸泡着。
我不服气，我觉不屈服。
一天，我终于战胜冲出了土层，在地面上探出了头角。
我刚一睁眼，就看见那泛着油绿光泽的绿叶，他们正对着我微笑呢。我不好意思的朝他们点了点头。
一道温暖的阳光洒在我身上，一种说不出的喜悦油然而生。
初春的"天气还不稳定，今天阳光灿烂，明天却又小雨沾衣。在细雨中，我不能直挺了腰。就在我将要气馁时，阳光又会给我自信。
是的，痛苦并快乐着。
一粒种子作文300字7
我是一粒小小的种子，在一个阳光明媚的春天，一位农民老爷爷把我捧在他那温暖的手心里，满怀希望的.把我播种下土。我从农民老爷爷的手里轻轻地滑下来，来到了一片肥沃的土地里，开始了我一生的成长经历。
我看见许多同我一样的小种子都在努力地吸收营养，以便生根、发芽，早日破土而出。我也不甘示弱，暗暗下定决心努力奋斗，决不落后。虽然每天的成长过程都非常艰苦，但我相信：坚持就是胜利！经过我不懈努力，终于露出了我小小的头，我伸了一个懒腰，眼前一亮，啊！外面的世界真精彩！天地是那么宽广。小草是那么翠绿，花儿是那么艳丽，心里感到非常温暖，因为我有了许多的小伙伴了，我们可以在一起尽情的玩耍。我看见小蚂蚁正在寻找食物，小鸟在大树上欢唱，我旁边的一粒小种子也在鼓励我继续成长。
可是没过几天，我的决心就被恶劣的天气环境打倒了。一次暴风雨，使我抬不起头，直不起腰来。天空火辣辣的大太阳，晒得我像泄了气的皮球。正在我灰心丧气时，忽然想起了农民老爷爷在烈日下给我浇水，对我的一片希望，我身旁的种子对我的鼓励和支持，我怎能辜负它们对于我的期望呢？于是，我痛下决心，努力奋斗，过了几十年，我终于长成了一棵参天大树。
一粒种子作文300字8
我是一粒快乐的小种子，生活在美丽的公园里。在大树爷爷的陪伴下，我终于从一粒小种子慢慢长大发芽了。我现在头上顶着两片嫩绿的小芽十分的可爱。
在我刚伸出小脑袋时，就发现有一个小男孩向我跑过来，他大声喊道：“哇！妈妈快来看这有一粒发芽的小种子，它长得真精神，我要把他带回家。”只见小男孩小心翼翼地把我放在手心，快快乐乐地把我带回了家。
到家以后，小男孩用营养土把我仔仔细细地栽在了一个漂漂亮亮的花盆里。我高兴极了，因为我终于有一个漂亮的新家了。
在小男孩的精心照料下，我脱去了两片嫩黄的小芽换上了两片碧绿的.大叶子，个子也长高了。又过去了几个星期，在这几个星期里我头上总是痒痒的，原来我又开始长出新叶子了。这次是翠绿色的哦！在接下来的日子里我长出了一片又一片的绿叶，而且个子是越长越高，长得更像一颗小树苗了。
啊！这一切都要感谢照料我的小男孩。我真想立刻长成一棵大树，给小男孩春天送去芳香，夏天送去凉爽，秋天送去果实，冬天送去温暖……
一粒种子作文300字9
天空中，没有团圆的明月，没有璀璨的繁星，没有耿耿的银河有的，只是我那颗疼的无知觉的心
孩子，我跟你说一件事妈妈紧紧按着我的肩膀，看着妈妈忧伤的眼神，心里有一丝不祥的预感，你，你奶奶，她，她去了我知道，你很伤心，可是，你答应我，你必须我没有等妈妈把话说完整，就捂住了双耳，撒腿跑出了死寂沉沉的家
啊!跑到了街上，我大声地喊了出来只想喊出心里的"无助、悲伤。下雨了，而且越下越大。坐在公园的石山上，我低着头，任凭雨水打在我身上，在我的脸上滑落。
忽然，石缝里一簇绿意吸引了我的注意。翠绿的叶子映衬着淡红淡红的小野花，显得格外有生机!仔细一看，小野花下还有一个小小的花苞在含苞待放着，花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，如此大的风雨，它却能如此坚韧而我，似乎也懂得了什么
还记得那年，跟奶奶坐在门槛上，看门口花开花落，奶奶说：花落了，变种子了，来年种子发芽，我们又将看到花开。也许，奶奶就是那朵花，而我就是奶奶紧紧呵护着的那一粒种子。我是奶奶心中的一粒种子，奶奶看着种子发芽，开花。渐渐地，雨停了，取而代之的是美好的彩虹桥
雨停了，等待彩虹的日子还会远么?花落了，种子发芽的时期还会远么?
一粒种子作文300字10
我是一粒鲜花种子，鸟儿带着我，来到了一个新的世界，来到了一个新家，看是了新的旅程。
我美美的睡了一觉，醒来看见蚯蚓姐姐正在为我松土，它见我醒来 ，冲我打招呼，我也有好的它问好。它无比的欢迎我的到来，用情切的语言对我说：“小花种子，小鸟把你带到这儿来，让我好好照顾你，让我帮你快快长大吧！”听了蚯蚓姐姐的.话，让我感到温暖，我真幸福！
过了两三天，突然乌云哥哥来啦，它在预告要下雨啦，沙啦啦！沙啦啦！下起了雨，我喝足了水，春雨姐姐笑眯眯地对我说：“你好，欢迎你的到来，我们大家都喜欢你。”
春风妈妈轻轻飘过，像是抚摸着我，它如慈母般亲切地对我说：“孩子，你要快快长大，大家都在期待你，外面的世界很奇妙哟！”听春风妈妈这么说，我更期待了，我努力的长，拼命地长............
终于有一天，我从睡梦中醒来，我惊奇地发现，发现我期待了很久的世界，原来我已经是一朵花儿（芽）。
一粒种子作文300字10篇（扩展4）
——做一粒种子作文10篇
做一粒种子作文1
我想做一粒蒲公英的"种子，和其它蒲公英一样，播种、传种，像个小太阳一样，发光发热。
我有着棕色的外壳，一条一条的黄线由上往下的长着，我种子的上面只有一株白色炸开的绒毛。我和其它种子一样被吹到了这里。和这个班一样，我们都是一株蒲公英，不同人有着不同的性格，可是所有人都在发光发热，我虽然遇到了很多挫折，低落，但也还是坚持了下来，也有飘飘然的时候，暗暗自喜地就过了。这是初一的我们，从同一个蒲公英妈妈怀抱掉落下来的种子，在这片草地上野蛮的长着。
过了很久，一颗颗蒲公英的种子也逐渐长大。
我有着长长的灰绿色的茎杆，茎杆上有个黄绿色的花骨朵，上面有密密的小孔，那小孔上长满了矮矮的绒毛种子。在那片野草丛生的地方，我沐浴着阳光，一阵风吹来，我随风望着，有些已经开始播种，有的早已将自己的种子挥洒各地。而我的种子，还紧紧的依赖我。我也想和其它蒲公英一样，而在这个节点上卡住了。
我想到了那个春冬之际，我的成绩一直卡在上面，无法突破，而所有人都在努力，散播自己的能量，歪着脑袋认真听课，我却在低着头迷茫着。我也要像他们一样，但只能一直咬牙，把愤怒宣泄在一张题纸上，逼着让自己变好，让努力写在一沓沓卷子上，重新定义自己的目标。在最后，我也传种播种了。
我坚持的度过了那段时光，我也努力的生长着，等着这一天传种播种。我当上了组长，我也要像其他人一样，发光发热。我经常对我的组员说：“你就达到我这个名次，你也要当个组长。”我自然也害怕奉献，我想让他们进步，那就必须这样，因为我也要发光发热，把自己的优秀带给别人，也能当他们真正的榜样。
我是一颗蒲公英的种子，要真正当一颗对所有人都有用的种子，要做那个展示自己、无私奉献的蒲公英。
做一粒种子作文2
总有这样一群种子，能从干涩的土地里，绽放出十万朵怒放的蔷薇。
你，扎根在风怒吼的戈壁。
“一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”你毕业了，展开在你眼前的是戈壁的荒凉，是敦煌的叹息。北京大学，历史系。无数人不解你的选择，一声声叹在你的耳畔卷起飓风。无水，无电，甚至无卫生间。每一个月明，不是佳期如梦，柔情似水，而是空无一人，笛箫似的狼啸勾起一丝一缕愁浓的乡愁。这土地，是如此的不毛，只有沙，默默不得语。
你戴上了手套。幽暗而凄深的山洞里，滴着水，千万年来，只有一两丝光进来，也是误打误撞。你提着一盏红豆般的灯火，矗成了一座岿然不动的灯塔。你看清了敦煌的脸。破敝的黄土中，在你的指尖下抚去了风沙，散发出一粒粒金粒似的光。飘舞的袂裙骤然引来了仙风，或是春风，几千年不遇几万年，不度的万里春风，吹醒了玉门关，吹散了沙尘，吹过敦煌，让西北戈滩第一次笑出了声。是因为你，这一粒种子，从干涩的土地上开出如诗的史章!
你是樊锦诗，扎根在大漠的种子，如诗如画。
你，生长在浩瀚连绵的雪山。
你是一粒年轻的种子，还才十九岁。青藏高原的山巅，不是白莲花，而是你雪松般的身姿。风雨如石，暗了天日，但你的眼眸却如冰雪，盛在一片玉壶的心上。你，清澈胜雪。
可风雪，终于压向了这样一棵青松。印度士兵悍然越过边界，在这一片干净而纯洁的圣土上留下他们肮脏而龌龊的足印。是你与战友们一起，伫立在了山峰之前。你这一粒种子，生长在如石的暴雪间，却流着沸腾的热血。当你牺牲的那一刻，你的身下雪莲花迎风怒放，绽放着你唯一的格言：
“清澈的爱，只为*。”
没有比人更高的.雪山。
你叫陈祥榕，怒放在雪山之巅，冰心玉壶。
这一粒粒种子，生根在这九百六十万*方公里的土地的每一处角落，怒放生命，茂密参天。
自古以来，在这片土地上，就生长着爱国奉献的种子，就生长着天下为公的种子，就生长着一心为民的种子。*人是有种的!
明天的*，必然有我们这样的好种子，破土而出，生根发芽，用新生的茎叶，撑起*的天空。万木森森，皆是*脊梁!
做一粒种子作文3
当我拖着疲惫的身躯回到家中，一个爆炸性的新闻在我耳边响起。听着电视新闻，我快速打开手机，整个微博上都是袁隆*爷爷和吴孟超爷爷去世的消息。就在今天，我们国家痛失两名院士，如雪花般的蜡烛刷屏了我的手机。那一瞬间，我怔住了，眼睛也不由得湿润起来。
什么是伟人？我想伟人就是他所做的贡献伟大到让我们觉得他们没有生老病死，直到他们真的离去，我们才明白人类历史上的璀璨巨星陨落，如暗夜中的流星，不见踪影。
袁隆*爷爷将自己的毕生精力都献给了杂交水稻的科研事业，他的毕生梦想就是为了让所有人都远离饥饿。他的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”多么美好而豪迈，还未实现，他却已永逝，与我们永别。
我至今无法忘记，袁爷爷在烈日炎炎的夏日稻田里，亲自记录水稻的实验数据，他黝黑的脸庞展露着满意的微笑；我至今无法忘记，当记者问袁爷爷现在还会不会有人因饥饿死去时，他眼里闪着泪光回答道“不会了，*人不会挨饿了”；我至今无法忘记，视频中的湖南人民自发地哀悼，路上司机鸣笛致哀，笛音回荡，云霄久久……
黑白照上，袁爷爷坚定的眼神如闪耀着的万丈光芒，照亮了贫穷世界的黑暗，赶走了饥饿对生命的威胁。袁爷爷把自己的无数心血和汗水都献给了田间垄亩中随风起舞的株株稻苗，献给了他所热爱的祖国大地，献给了消除饥饿，为农业增产的伟大事业。他的贡献超越民族，超越国界，他的去世自然令世界痛惜。
袁隆*爷爷的离世牵动了无数*人的心，我的伤悲亦如潮水般蔓延。傍晚回到家，看着眼前热气腾腾的，状如白雪，香喷喷的米饭，加之氤氲的热气朦胧了眼眸，我感到一股热流夺眶而出。
“人就像种子，要做一粒好种子。”知行合一，袁爷爷说到了，更做到了。而吃着白米饭的我，要懂得珍惜粮食，要记得一蔬一饭都有艰辛而光辉的来处。当然，我更要学习袁爷爷，也做一粒好种子，努力生长，努力生活，努力奉献社会。
袁爷爷有一个“禾下乘凉梦”，愿天下再无饥苦。如今，他的梦没有碎，只是歇了；在他歇着的地方，有我们在。我们要好好吃饭，好好学习，好好练本领，这就是对他老人家最好的纪念。
逝者长已矣，家国待梦真。此时此刻，我这个小小青年惟愿人间烟火盛，山河多壮阔，更愿这盛世景深，不负您的稻浪金黄。
袁爷爷，一路走好！
做一粒种子作文4
向晚的秋风游弋于田垄之上，摇响了深秋悬停的空气，摇响了烈火染红的暮色，无意间，沉醉了凝望它的大地。天地间，万物缄默，唯有那一抹斜阳，酿出了一曲秋的颂歌。一粒秋播的种子在这儿萌芽。
我和外婆分享着这乡村朴素醉人的风景。
外婆少时家中不算富裕，她只念过初中，虽谈不上满腹诗书，却也有几分学问。她极爱宋词，仿佛只要捧一本宋词、品一杯香茗，赏一抹夕阳，便可以忘却了整个世界，梦回那懵懂的豆蔻年华。
就是窗下那株槐树了，那是我们常常坐在摇椅上诵词的地方，那儿隐藏着朗朗的诵读声，尘封着美好的记忆画卷，不知过了几载春秋，不知飘零了几季落花。素浅的风将她的青丝吹成了白发，她轻轻地抚着我的手，悠然地诵道：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。她眉梢上扬，浅浅的笑意仿佛托起了整个世界，淡淡的额纹瞬间荡漾起来，仿佛流淌着厚重的历史长河。那朴实的带有乡土气息的声音似绵亘的秋雨，似缠绵的秋风，粉红了我记忆中的金秋。从那刻开始，文学的种子已悄然种在我心中的那片净士上。我被这富有磁性的声音所吸引了，跟着诵读起来，外婆也配合着放慢了语速，在一串轻盈活泼的声音之后缀上了一段沉稳厚重。
我与外婆分享着这温婉含蓄的意境。
漫步于田垄之上，熠熠的光晕裁下她清瘦的剪影。她肃穆沉静，仿佛早已融入了这幅秋日画卷，翻滚的稻浪卷着风不时袭来成熟的气息，在空气中氤氲，在劳动者的心田中缱绻。我想她心中也应该汹涌着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦吧。然而，这风却似乎也读懂了那种子成长为稻粒的辛酸与不易，是否也一并裹挟了易安居士“晚来风急，雁过也，正伤心”那无尽的泪水与思愁。
我和外婆分享着这逶迤千年的美好。
她略含笑意地喃喃自语：“人就该像这种子一样，谈不上繁华，却要实实在在。”是啊，像种子一样，朴实无华却实实在在。历经风侵雨蚀，在土壤的呵护下，在雨露的滋润下，在阳光的照耀下，聚合身心的全部力量，向阳而生。何况我还有亲人的关怀，老师的教诲，还有令我痴迷的宋词，在长短句的动人韵律下，我要做一粒好种子，不断地积蓄，生长，开花，结果。虽无华，却有实，装饰着金秋，充盈了生命。世上没有白走的路啊，每一步都算数。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。远处，记忆中，稻香萦绕；而如今，新的种子已悄然在我的心田萌芽！
做一粒种子作文5
袁隆*老先生曾经说：“人就像种子，要做一粒好种子。”本人深以为然。每个人都是一粒种子，有是杨树种子，有的是水稻种子，有的是蔷薇种子，还有的是臭椿种子。小时候大家都很小，看上去都差别不大。后来随着种子慢慢长大，有的长成了高大的白杨，有的成了低矮的灌木。有的可食，有的有毒。有的香气四溢，有的却臭不可闻……
吾辈少时都曾是一粒种子，或来自京畿福地，天下九州。又或来自*北荒，天涯海角。种子都向往阳光充足，雨量适宜，土地肥沃的地方。然人生之不如意，十有八九。大部分的种子，很难有“阳光充足，雨量适宜，土地肥沃”的成长之地。故每个能最终长成大树的种子，往往都有不为它人知之心酸成长史。“物竞天择，适者生存”，不论动植物，皆不可违此规。
自古京城米贵，居之不易。然当今京城居之不易，非米之贵，乃为宅贵。众人奋斗毕生，在京城难有立锥之地。京城有十六坊（西海东朝丰石，顺通兴昌房，密柔延*门），有三处高地，自古以来便是“阳光充足，雨量适宜，土地肥沃”。尤以西，海两坊，名声最盛，东坊低调。而其余各坊，或地势高低不*，或缺水缺肥，又或是大水蔓延，极易迷溺。而远郊各坊，日渐干涸。故天下种子，为小种子自幼生长于京畿高地，无不竭尽所能，砸锅卖铁以趋之，致西，海两坊，虽亦有若干洼地，然盛名之下，万千种子蜂拥而至，追捧拥簇之下，鸡犬飞升，而致寸土寸金矣。
究其原由。国人尊儒，古有孟母三迁而子大成。后有“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。诸君以为， 种子生长于肥沃高地，则成才之机高于洼地，同样一颗种子，生于淮南为橘，而生于淮北则为枳，叶徒相似，而味不同，在于“水土异也”。本人认为，以上看法，都有一定道理。然而在培养小种子这事上，容易走偏。需知孟圣人之所以能成才，其最大外力其实并不在三迁，而在于孟母。孟母教子有方，而后才有亚圣。而三迁者，孟母教子之一法而已也。重三迁而略孟母，是为不智。而对于“橘生淮南淮北而味不同”，诸君只是到了自然环境的影响而导致的不同，而忽略了自身之力。需知现在不说淮南淮北这么近的距离了，在人的创造力之下，塞北亦能产出江南之果，用心为之，环境亦可变。
自古京城冬日严寒，西海两坊有京城最精致的十大温室，全市优良种子，莫不向往之，故各显神通，试图列身于十大温室之一隅。各区亦有各小温室，相对其它大棚，生长条件略佳，也颇受追捧。每年幼种升小种，小种升初种，初种升高种，温室争夺，无不竞争激烈，各显神通。而十大温室，亦是手眼通天，竭其所能筛选全域最优秀的种子。故天下人只知某最牛温室每年清北开花近两百，而不知其在各种阶段用其特殊的筛选方法从十六坊网罗数百最强种子。而对外称之从不用任何考试选取优种。不知有几人信其言？
有句话说：“人类是不同种子的鲜花，不可类比”，确是如此。袁老是“共和国勋章”获得者。然而袁老当年数学学得不太好，按照某些温室的筛选方法，大概率是进不去某个大温室。然袁老为国家做出的贡献世人皆知。不知那些从各大温室走出的花朵，能有几人能与袁老比肩？
最后，祝愿每个种子找到适合自己的成长道路，做一粒好种子。种子的心中要种下希望的种子，然后养好自己的小种子，有条件的可以产三个小种子。不管是白杨树，人参还是小草种子，只要能茁壮成长，就是好种子。
做一粒种子作文6
杂交水稻之父—袁隆*爷爷，响当当的名号下，是一身古铜色的皮肤，朴实无华的穿着，就跟*常劳作在田地上的农民伯伯一样。但是，就是这么一位外表不起眼的爷爷，给我们*的粮食产量做出了巨大的贡献，用他自己的聪明才智，辛勤汗水，灌溉了一片片的粮田，孕育了世界为之赞叹的杂交水稻，称之为东方“稻神”。
每当想起袁爷爷不怕困难，迎难而上，解决困难的时候，我都会两颊发烫。在三年级的第二个学期，妈妈医院要复评，总是在加班，本来爸爸不是出差就是加班，我就变成了一个“留守儿童”。数学回家作业碰到难题时，我脑筋不动，直接跳过，等着爸爸妈妈下班来给我讲。一来二去，我的数学成绩就直线下降。虽然爸妈*时跟我讲，你可以试着在草稿纸上做做，也许你就做出来了呢，而我却满不在乎，觉得这跟你们跟我讲有啥关系。日积月累，坏习惯就这么养成了，我在数学上变得不爱动脑筋，看着数学书上的这些数字，觉得枯燥乏味至极，就生气为什么我的爸爸妈妈这么忙，人就是这样，自己有缺点的时候，不去重视，而还一味替自己开脱，那怎么不会进步。直到期末考前一周，我看到了这本书，被袁爸爸刻苦钻研的精神给敲醒了，心里猛然一惊。我实在太糊涂了，只想着一蹴而就，而却不想任何成绩都是要付出努力的，我把难题当成空气避开，那我避得了一时，避不了一世。我开始后怕，我开始担心，只有一个星期了，如果数学考不好，三好学生就不属于我了。我一定要静下心来，跟袁爷爷一样，开动脑筋，为自己的理想努力奋斗。
终于，在一个星期的努力下，我虽然没有考到第一，但总算也是全优。这让我更加坚信，只有努力了，付出了，才能有收获，而不是怨天尤人，空谈理想。
袁爷爷说：“我觉得人就像一颗种子，要做一颗好种子，身体、精神、情感都要健康。”袁爷爷说：“我有两个梦：一个是禾下乘凉梦；另一个是覆盖全球梦。”有理想，朝着理想前进，遇到困难，不退缩，勇往直前。我要做一粒好的种子，好好学习，不负担当。
做一粒种子作文7
向晚的秋风游弋于田垄之上，摇响了深秋悬停的空气，摇响了烈火染红的暮色，无意间，沉醉了凝望它的大地。天地间，万物缄默，唯有那一抹斜阳，酿出了一曲秋的颂歌。一粒秋播的种子在这儿萌芽。
我和外婆分享着这乡村朴素醉人的风景。
外婆少时家中不算富裕，她只念过初中，虽谈不上满腹诗书，却也有几分学问。她极爱宋词，仿佛只要捧一本宋词、品一杯香茗，赏一抹夕阳，便可以忘却了整个世界，梦回那懵懂的豆蔻年华。
就是窗下那株槐树了，那是我们常常坐在摇椅上诵词的地方，那儿隐藏着朗朗的诵读声，尘封着美好的记忆画卷，不知过了几载春秋，不知飘零了几季落花。素浅的风将她的青丝吹成了白发，她轻轻地抚着我的手，悠然地诵道：花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。她眉梢上扬，浅浅的笑意仿佛托起了整个世界，淡淡的额纹瞬间荡漾起来，仿佛流淌着厚重的历史长河。那朴实的带有乡土气息的声音似绵亘的秋雨，似缠绵的秋风，粉红了我记忆中的金秋。从那刻开始，文学的种子已悄然种在我心中的那片净士上。我被这富有磁性的声音所吸引了，跟着诵读起来，外婆也配合着放慢了语速，在一串轻盈活泼的声音之后缀上了一段沉稳厚重。
我与外婆分享着这温婉含蓄的意境。
漫步于田垄之上，熠熠的光晕裁下她清瘦的剪影。她肃穆沉静，仿佛早已融入了这幅秋日画卷，翻滚的稻浪卷着风不时袭来成熟的气息，在空气中氤氲，在劳动者的心田中缱绻。我想她心中也应该汹涌着“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦吧。然而，这风却似乎也读懂了那种子成长为稻粒的辛酸与不易，是否也一并裹挟了易安居士“晚来风急，雁过也，正伤心”那无尽的泪水与思愁。
我和外婆分享着这逶迤千年的美好。
她略含笑意地喃喃自语：“人就该像这种子一样，谈不上繁华，却要实实在在。”是啊，像种子一样，朴实无华却实实在在。历经风侵雨蚀，在土壤的呵护下，在雨露的滋润下，在阳光的照耀下，聚合身心的全部力量，向阳而生。何况我还有亲人的关怀，老师的教诲，还有令我痴迷的宋词，在长短句的动人韵律下，我要做一粒好种子，不断地积蓄，生长，开花，结果。虽无华，却有实，装饰着金秋，充盈了生命。世上没有白走的路啊，每一步都算数。
凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。远处，记忆中，稻香萦绕；而如今，新的种子已悄然在我的心田萌芽！
做一粒种子作文8
“嗞——嗞——”在种子突破大地桎梏的过程中，土地发出声声的*。“砰——”面对挑战，种子破土而出，得到成长。
选择·种子埋心中
很小的时候，常听新闻上谈及袁隆*。在电视机上，它是一个面容黝黑的庄稼汉，扎根在一亩亩水稻田中。父母介绍，他是杂交水稻之父，不仅发现了产量极高的杂交水稻，还不断挑战探索，粮食产量在他的劳作下稳步提升。即使那时懵懂无知，也知道他是为世界人民解决温饱问题的大英雄。于是，一粒种子，一粒勇于挑战的种子深埋于我心中。
萌芽·茎叶初长成
五年级的运动会就要来临，400米长跑项目无人报名，恰好有人举荐，我便在犹豫中决定尝试。这400米，现在看来轻轻松松，而在当时的我们心中却堪比马拉松的噩梦。在内心这粒种子的作怪下，我鬼使神差地坚持到了比赛场上。虽然我当时的身体素质不足以撑下整场比赛，但在勇于挑战的决心下，仍然获得了小组第二的不错成绩。那时，袁隆*爷爷带领的科研项目更进一步。我心中的种子已经生根发芽，茎叶初长成。尝试后的成绩与袁隆*爷爷的挑战精神，为这颗种子施肥浇水，使它继续茁壮成长。
生长·终成擎天树
初中，面对第一次中学生涯的运动会，我暗下决心，一定要好好表现。我对自己的长跑成绩很是自信，便开始挑战一千米。第一次尝试下来，我四肢无力、浑身疼痛，很长时间才恢复过来。在接下来日复一日的披星戴月中，我的长跑成绩日益精进。虽然也曾想过放弃，但我更相信果实的回报。运动会结束后，我才发现，曾经令我痛苦的400米变成了根本遥不可及的一千米。现在，这遥不可及的一千米已经成了过去式。正如袁隆*爷爷的杂交水稻研究一样，只要你勇于挑战，就会有成功的可能。不知不觉中，这粒种子在我心中已化作擎天大树，撑起一片广阔的天地。
做一粒勇于挑战的种子，让挑战充满生活，我们才能拥有一个充实的人生。
做一粒种子作文9
种子是很顽强的，无论他是在悬崖还是峭壁上，只要让他抢到一汪清水，一缕阳光，他就能势如破竹的生长起来。
生根
我收到了一封信，让我去参加一个重要的表演，使我决定加强训练。
我从小就喜欢跳舞，虽然我的基本功一直都是不上不下的成绩，但是我依旧没放弃。但倒霉的是，这次选的歌曲并没有如同以前那样通俗易懂，我的动作就连同一块坚硬的钢板，被一双无情的手，弯曲再拉直。
老师看见我尴尬的舞姿，大发雷霆，指着我吼道：“能练就练！不能练就给我回家！”
时空转换，我已经回了家，情绪失控的我早已将自己关进房间，哭了起来，不可遏制的还有窗外下起的大雨，虽大，却滋润了贫瘠的土地，种子悄悄的生了根。
破土
在无数次麻木的训练中，有一天的电话改变了我之后的生活。
“喂，是瑞萱吗？”
“您是……？”我疑惑的向电话另一端陌生的女声问到，“您怎么知道我的名字？”
“哦，我猜你忘记我了，我是你小学的……”
她跟我详细介绍了为什么打这通电话，“因为我在把老信箱换了的时候看到了你给我写的这封信……”
我逐渐回忆到了小时候的心结，她对我的每一句话，如映着日光的流水，如黄金制成的丝绸，一点点滑入种子的嫩根，好像有一股力量支撑着破土而出了。
冒芽
我心里好像萌发了一种信念：
我能跳的很好。
我主动的去找老师要了伴奏，一直在揣摩着音乐的律动，时而欢快，时而忧伤，他演绎的不是单纯的曲子，而是一支故事，写着不停被打压后，却一次又一次顽强勃发的种子，就像我，不，准确的来说，就是我。
我不停的重复着歌曲，重复着动作，殊不知种子早已接触到温暖的阳光，动作越发的熟练，也越发的融入感情。
开花
演出的那天，我的心里汇聚着许多的感情色彩，很复杂，紧张，激动，仿佛漫天琐碎又斑斓的星光，在我走向舞台的那一刻，含苞待放的花蕊顽强的绽开了它洁美的花瓣。
虽然刚开始的迷茫，不知所措，以及那些毫无眉目的未来……这份并不成熟的心智，也是成长路上值得珍藏的宝藏。
种子会生根发芽，但不一定要开花，别说是给我阳光，雨露，哪怕是给我贫瘠的土地，只要有一丝机会，我就能顽强的绽放出自己最好看的花
做一粒种子作文10
没有华丽的外表，却有顽强追求的内核。没有惊天动地的举动，却有默默无闻的奉献。面对生活，面对未来，做一粒好种子，有甘于寂寞的耐心，有厚积薄发的力量，即使卑微的生命也能开出绚丽的花朵。即使*凡的人，也能收获丰硕的果实。
袁隆*院士生前常说：“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”袁老用报国、奋斗、奉献的一生为这句话做了精彩的诠释，也将未来与奋斗的“种子”情结寄托在“做一粒好种子”上。他亲眼目睹倒在路边的饿殍，切身体会到“再大的金元宝也比不上两个馒头”的饥饿，让他有了“强国必先强农”的认识，也在心里埋下了一粒农业报国的种子。奋斗充盈着袁老的一生，他不在家里就在实验田里;不在实验田里，就在去实验田的路上。风吹日晒、反复试验，一位属于大地的奋斗者，笃信“电脑里长不出水稻，书本里也长不出水稻”，躬耕于田地之间。一路攻难克坚，勇于挑战，一次次跨越和突破，即使是生命最后时刻，还在关心试验田稻子长势，询问“天气怎么样，外面气温多少度”。
时代楷模张桂梅老师是一个很伟大的人，她拖着生病的身体在大山里播种下一粒粒种子，她创办了全国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学。12年来，已有1800多名大山女孩从这里考上大学。为女孩们创造教育条件，为这1800多粒种子铺就一条成长的光明之路，改变了她们的人生。她就是一粒好种子，用她一生的执着，在女孩们心里种下希望，让我们见识到*凡的身躯里，一粒好种子可以萌发出多么震撼人心的力量。
回首历史的巨轮，上面载满了无数值得咀嚼、回味的经典。看遍布祖国各地的不朽建筑，宏伟博大，凝聚了多少能工巧匠的心血;看那成吉思汗的铁骑，整装待发，扫荡了多少*未曾涉足的地区;看那举世瞩目的四大发明，点亮了多少人心中憧憬的梦想;看那文人墨客的诗篇，龙飞凤舞，引起多少学者自叹不如的感慨……古往今来，名人伟士，丰功伟绩都在茫茫时间长河中像一粒种子，留下了一个个丰硕的果实。
让我们成为一粒粒好种子，以祖国和人民的需要为己任，滋养忠诚雨露，浇灌奋斗汗水。
做一粒好种子，让自己的生命开花吧!哪怕是生命卑微，处境困厄;哪怕微不足道，其貌不扬，只要是一粒好种子，就包含有顽强的生命力，它可以冲破坚硬的外壳，在窄小的石缝中，在冷风冷雨下，不屈向上，茁壮成长。
怒放的生命，勇气的见证。一粒好种子，就是美丽的开始……
一粒种子作文300字10篇（扩展5）
——我是一粒种子作文600字10篇
我是一粒种子作文600字1
我是一粒种子，主人总是把我带在身上。有一天，她观赏鲜花的时候，不小心把我丢了，于是我便躺在百花丛中。
自从我掉落下来，就被百花嘲笑，有一个花骨朵儿喊道：“咦，大家来看，这里有颗种子，它长得好丑啊。看看你那丑样子，再看看我。我纤细的花枝，饱满的花朵儿，再看看你，浑身乌黑的，那么大的身子壳，你不丑谁丑。”一位游客走到这里，不禁感叹，“这里的花儿长得真美啊，只是这颗大种子却没有发芽，肯定是死胚，没有用的。”刚才那朵花儿更得意了，“你听，连人类都觉得你没用。”
我生气了，我决定要努力地生长。借助一阵风，我翻落到泥土里。我努力汲取这些大花儿剩下的营养，喝他们剩下的露汁。多少个日日夜夜，他们都睡觉去了，我还是在努力成长。后来，我生根发芽了，却依然被他们嘲笑为杂草，因为我的叶子跟他们不一样，他们又说我是异类。终于有一天，我开出了一个花朵儿，洁白的花瓣，独特的清香，柔美的叶子更衬托了我的美丽。
“这不是郁金香吗，这些野花里怎么会有郁金香？”有散步的人不禁惊叹道。其它花儿目瞪口呆，这时的我已经长得比他们要高出很多、漂亮许多。我终于不再是他们眼中的丑八怪了。
其实，只要你很努力去做事，你一定能成功的。
我是一粒种子作文600字2
我是一粒种子。曾经，是蒲公英带我来到这儿，这片温暖的沃土。这是我的家，一片森林，古木参天，绿树如茵，微风婆娑地穿过绿叶，奏出一曲美妙的音乐。野花在这里丛生，灌木丛旁随处可见被阳光灼烤得熟透了的果实。每天，在鸟叫中清醒；每天，在蝉鸣中入睡。
我在一片温暖的泥土里，眼睛探出土地，好奇地张望着身边的一切。大树伯伯说：“我来自遥远的南非，我是一棵梧桐。南非那里有灼热的阳光，高大的椰子树，人们在海里尽情畅游……”这时，植物们都静下来了，谁都想听听来自远方的新鲜事。我也努力拔高身子，侧耳倾听。
有时我会想：我是谁？
或许我是一株野花，一根绿草，一朵蒲公英，一棵大树……
我不知道。
我不在乎，长大了之后，我还是会在森林里，在这片无忧无虑的乐土，我还是想在这里，在这里努力生长，永世长存。到时，我就可以尽情吸收阳光和雨露，可以披上油亮的衣裳，可以和野花野草一起在阳光下翩翩起舞。
我长成了一棵小苗。
这时，森林里有了新客人。一棵樱花树从繁华的都市移植来，它是那么美，优美的姿态，粉色的花瓣随风飘落，落到我的身上，一阵阵香气迎面而来，我沉醉在了其中。我多么希望长大后能成为樱花树啊！樱花树在我眼里就是一位美丽的姐姐，她经常告诉我城里的故事。关心我，照顾我。
我终于长大了。
长大的我，有着圆形的，有层次的花瓣，它是红色的，有着一圈白色的圆环，叶子又细又长，长得像美人蕉皇后一般。樱花树望着我，羡慕地说道：“啊！像个仙女！”
我终于接任了皇后，是美人蕉要枯萎的时候，选择我的。
我在森林里，永世长存，吸收阳光和雨露，我是皇后……
我是一粒种子作文600字3
我是一粒稻谷，但我可不是普通的稻谷，因为我是经过一位老人千辛万苦选育出来的杂交水稻。
春天到了，我开始努力向外探出脑袋，用力，用力一点，再用力一点，加油，再用一点力……我终于探出了脑袋，微风爱抚着我的头，雨水滋润着我的身躯，我们开始慢慢地往上长，我们穿上了绿油油的衣服，明媚的阳光在我们身上跳起了舞。
到了秋天，我们挂在稻禾妈妈的身上，换上了金灿灿的外套，地上的一切变得渺小无比。因为我们的稻禾妈妈长得比高粱还高，稻穗有扫帚那么大，而我和我的兄弟姐妹们比花生还大呢!秋风吹来，稻香扑鼻，而一位老人正在禾下乘凉呢!瞧，他正坐在一把竹椅上，拿着一把扇子扇着，浅笑盈盈地看着比树还高的稻谷，几只大白鹅正在四处觅食。
秋风阵阵吹来时，我们被收割了。我们被卡车运输到了灾区，我很激动，因为这离我的梦想又进了一步。我们来到灾区时，看到的景象让我大吃一惊，一根根雪白的骨头在地上静静地躺着，远处的风，呼呼地刮来，如同吼叫的狮子一般。
天上黑压压一片，我仔细一看，原来是一卷卷失去主人的头发。我又向远处张望，前面是一个个瘦骨嶙峋的灾民，他们眼睛深深地凹陷下去，身体瘦得只剩一张皮，手里捧着棕黄色的土。真是哀鸿遍野，饿殍遍地。
这一刻，我才更加明白那位老人花费毕生心血去研究杂交水稻为的是什么，意义是什么。那一刻，我甘愿化作一粒米饭，去拯救生命……我更愿意和我的小伙伴们去更多的地方，去帮助更多的人……
从我被挑选出来那一刻，便注定了我不*凡的一生，我承载着这个老人的梦，更承载着许多人的梦，并且我的梦想之旅一刻也没有停止……
我是一粒种子作文600字4
我是一粒向日葵种子，我头顶尖尖的，身上穿着一件黑乎乎的皮茄克，被人们埋在土里。这天我被一片欢笑吵醒了，我问蚯蚓：“外面是什么？为什么这么热闹？”蚯蚓说：“是人们在庆祝春天的到来。”“我一定要看看春天！”我兴奋的说。我又说：“对了，人们为什么喜欢春天呢？”蚯蚓说：“因为一年之计在于春，一日之计在于晨。”我用力伸了伸腿，踢破了那件坚硬的外衣，让我的根深深的扎进泥土里。
第二天外面下着绵绵细雨，我对蚯蚓说：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春雨，春雨在叫你到外面去看看呢！”我说：“我等不及了，我要出去。”我鼓足了劲儿，把土地拱出了一条缝，露出了嫩嫩的短短的小芽。我吮吸着春雨，情不自禁地发出一声声感叹“真是——好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”
第三天阳光沐浴着我，也沐浴着大地。我昨天喝饱了雨水，有一身的力气。我往上窜了窜，接着伸出了我的短胳膊。我仰起头看见了风筝高高飞翔在空中。我赶紧叫醒在睡懒觉的蚯蚓，蚯蚓扭动着身子眯着眼睛钻出了土。我们一起看着风筝。有的风筝是一架飞机，有的风筝是一只燕子，有的风筝是的只天鹅......五彩缤纷的风筝把天空打扮得漂漂亮亮。蚯蚓说：“春天多美啊！”小草吐绿了，不知名的树上开着一朵朵小小的粉红色花朵，大树上 还 发出了嫩芽。蚯蚓说：“真像诗里描写的“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。””
春风越吹越暖了，花儿越开越艳了，草儿越长越高了，我也长得越粗壮了。
我是一粒种子作文600字5
今天，我这粒小种子被人们种到了辽阔的大地上，我盼望着、期待着，可以快快长大。
我每天看着蚯蚓姐姐来来*的钻来钻去，一会儿到地面上，一会又钻到土壤里，我不禁产生疑问，蚯蚓姐姐你在忙什么？我问。姐姐回答：因为外面的世界很美丽，而且那的空气也是格外的新鲜，还有许多好朋友呢！美丽的世界？新鲜的空气？难道除了这黑暗暗的土壤里，还有一个世界吗，我一下子问了一大串的问题。姐姐说：嘻嘻，这你就不懂了吧！我所说的外面的世界有你的长辈——大树奶奶，还有她那得力的助手，啄木鸟，他们两个一天总是默默无闻的，也不知道是为了什么。
还有小草哥呢，他们可善良呢，任着人们的踩踏，和小兔子们的吃嚼，有时我都会问他们为什么这样，而他们老是一句话：没关系，反正吃完了还能长呢！我说：行哩行哩，我知道啦，你再说一会啊！我的头都快炸了！！！自从那以后，我就渴望着可以早一天长大，看到外面的世界，我努力着，有时蚯蚓还嘲笑我，像你这样一粒小种子，何年何日才能长大呢？现在你的脸还没露出来呢。可能一辈子都长不高了，哈哈哈哈······我心里虽是气愤，但是为了我长久的心愿，忍了。慢慢的，我一点点长高，一点点长成了树苗，小树，哇！我看见了，这奇妙的世界，但是我发现我的长辈比我长得更高，而且能抵挡风暴，我更加有了信心，我还在长，我长成大树了，我拨下我的孩子们，创造出了一个属于我，属于我们树的家园——森林，我们全心合力的抵挡风暴，给人类带来幸福。
一年一年的过去了，我渐渐老了，我希望下一代的种子们，也像我一样，对生活充满期盼！
我是一粒种子作文600字6
我是一粒捕蝇草种子。我是从一个捕蝇草的果实掉下来的，然后我就被春风吹到了泥土里。
我刚醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺，觉得很渴，就喝了一口水，觉得很舒服，我又把身子挺一挺。
忽然，我看见了一个很短的“绳子”在动，我就问：“你是谁呀？”“我是蚯蚓。”春风轻轻的吹着。我问蚯蚓：“上面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风。”“春风是什么样子的？是不是跟我一样？”我惊奇的问蚯蚓，“不，春风在叫我们到外边去。”“外边是什么样，也这么黑吗？”“不，外边亮得很。来，我帮你松松土，好你钻出去。”说着，蚯蚓到处钻，过了几分钟，蚯蚓说：“来吧，我的朋友，上去吧！”我听了，很高兴，就把身子往上钻。
过了一会，我听见春风在唱歌、泉水在唱歌、小鸟在唱歌、小孩子也在唱歌。我听了，很高兴。就钻了出去。
忽然，我眼前突然一闪，“啊，好一个光明大世界！”我自言自语的说，忽然我看见有成千上百的蜜蜂在采蜜，“啊，我一定要快快长大！”
春雨姑娘滋润着我，太阳公公照射着我，温暖着我。过了几天，我觉得我长高了，忽然，我听见有人在说：“是，你确实长高了。再过几天你就和我一样高了。”我一看，原来是小草。
又过了几天，我就超过了小草，我发现我又长高了，“对，你已经到我的下半身了，再过十几天你就超过我了。”我一看，原来是花朵。
又过了半年，我就超过了小树和花朵，我开始长花朵了，我想：我该娶妻了。过了几天我就看见了跟我一摸一样的捕蝇草，我们两互相传递花粉，我就看到有一个圆圆的东西我一看原来是一个种子。
过了几天我已经衰老了。我马上就要凋谢了，到了明天，马上我就谢了。
我是一粒种子作文600字7
当我是一粒绿豆种子时，我乖乖的睡在土里头。外面还是冬天雪地的季节。慢慢的，慢慢的。春天来了，春风吹着地面。春雷把我敲醒了。我感觉外面有呼呼的声音，我还感觉到轰隆隆的雷声。他们好像在跟我玩游戏呢。我挺了挺身子，伸了伸懒腰。打了个哈欠。我问蚯蚓这是什么声音。蚯蚓回答说：“是春风和春雷姑娘！春风和春雷姑娘叫我们出到外面来呢。”我又问：“那外面是什么样子的？也这样怎么黑吗？”“不，外面亮得很，而且还很暖和呢！”蚯蚓一边回答一边往上钻。“来！我来给你松松土。好让你钻出去。”
我挺了挺身子，慢慢的往上钻。啊！终于钻出来了。外面好暖和，阳光明媚。其他种子已经钻出来了。有小花和小草。“你好你好！”我一边跟他们打招呼。忽然我看到一个非常高的东西，比我高好几倍！上面还结着红红的东西。小鸟告诉我那是苹果树。他可是个大树，它那红红的东西就是苹果。而且还很好吃呢！我非常羡慕他。我长大以后多么想长成它这样子呀！
后来！我看到了蝴蝶、小鸟、还有其他的东西。他们都友好的跟我打招呼！它们都非常漂亮。接着，下了几场春雨，春雨姑娘，抚摸着我。春雨姑娘洗绿了我的身子。我开了几片叶子，开了几朵花。春风姑娘把我给吹绿了。这时，蜜蜂过来了，他把我的蜜吸走了，我希望它们能制出最好的蜂蜜。过了几天，我看看自己。啊！我长大了。后来，我结婚了。花落了。而且我们还结了果，结的是绿豆，小朋友非常喜欢吃我们的绿豆。我们高兴极了！后来，妻子和我生活得很好。就这样我们结了更多的果实。就有更多的小朋友来吃我们的果实了。我们真受欢迎！
原来，外面的世界比土里好多了。后来我又跟别的植物交了好朋友。我真喜爱我自己呀！
我是一粒种子作文600字8
我是一粒种子，一粒十分普通的花种子。在我被主人从集市上买回的那一刻，我以为我会生长在肥沃的土地上，过着无忧无虑的生活，主人会细心地照顾我。然而，事与愿违，正当我躺在主人的手中做白日梦时，主人一个不小心，被绊倒在地，他的手一扬，我被无情地甩了出去，不幸跌落在一个石缝中。石缝里既坚硬又荒凉，我的心也随着凉到了极点。我一生以来的愿望——开出美丽的花朵，变成了泡影。我一定要活下去！活出美丽！我努力地扎根下去，我的根一直向下蔓延着，使出了全身的力量继续向下钻……咦？一股清凉的感觉冲遍全身，是水！我贪婪地吸吮着甘甜的水，十分快乐。不知不觉中，我感觉到周围很亮，还很温暖，于是我睁开眼一看：哈哈！我终于从那坚硬而又荒凉的石缝中探出了小脑袋——我发芽啦！我仰着头，尽情享受着此时温暖的阳光。
这时，一对姐妹路过这儿。妹妹发现了我，指着我对姐姐说：“姐姐，你看，这里居然有一棵芽儿。”妹妹眼睛中闪着光，一种喜悦流露出来。“那只是一棵野草而已。”姐姐心不在焉地答道，根本就没把我当回事。我不服气，我要继续生长下去。我越来越坚定我的信念——开出漂亮的花朵。
在不懈的努力之下，我终于越长越高，也更加挺拔了。雨点打击我，我忍受着；烈日炙烤我，我挣扎着；狂风袭击我，我牢牢地抓紧石缝里的土，我无比顽强。就这样，我一天天地长大，但也始终坚定着我的信念——我要开出花儿。不知不觉间，我换上了一件彩色的衣裳。我终于开出了美丽的花朵！尽管我的花朵，没有别人的大，没有别人的鲜艳，但是我已经做出了做大的`努力了。
我看着自己，一阵喜悦之情伴随着泪水从心中涌出，我的脸上绽放出了最灿烂的笑容。我想，我的遭遇不需对别人说，我只说给我自己：你努力了，你是最棒的，你没有辜负生命，你的愿望实现了！
我是一粒种子作文600字9
研究表明，种子在缺乏光线时难以发芽，只有小部分种子能够生存下来。如果我是还未萌发的一粒种子，是选择随波逐流，还是选择奋力一搏呢？选择影响结局。
寻找适宜的“萌芽”环境，亦或是挺过“黑暗”的洗礼，都能让种子“萌蘖”，向生命的更高境界进军。
良禽择佳木而栖。如果我是一粒种子，我会为自己争取更适宜的外部环境。古往今来，有许多粒这样的“种子”。贝尔﹒坎农曾经从政，十分潦倒，但他最终发现了自己真正的兴趣——唱歌。从此，世界上少了一个不够圆滑的政客，多了闪耀在乡村音乐历史上的一颗明珠。伊卡维辛娃，曾经因身高原因抱憾离开了体操舞台，却通过不懈的努力在另一项赛事上找回了自己，成为著名的撑杆跳女王。他们，她们，曾经因不适合自己的道路几度受挫，但最终找回了适合自己的舞台。如同一粒粒种子几经周转找到属于自己的阳光雨露，最终长成了参天大树。
既然选择了远方，那便只顾风雨兼程。如果我是一颗在黑夜中错误地被暴露在外的种子，我一定不会温顺地走进那个“极夜”。漫漫长河中，许多人有和我相似的命运遭际。爱因斯坦在朝九晚五的专利员生活中抽出时间，发表了震惊世界的“相对论”论文；邰丽华在地震中残废了双腿，仍然固执地起舞；雨果与左拉，一个因政件入狱，另一个因袒护当局认为有罪的人（其实无罪）而入狱，但两人依旧固执地没有要求豁免。他们，她们的人生道路上荆棘密布，明明使人举步维艰，但伟人们始终没有停下脚步，终于踏出一条险路。他们就是实验中2%发芽的种子。
也许有人会说，不必强求才能的开花结果，安逸地做一辈子种子，不好吗？我想说，看看闭关锁国的清朝和路易十五固步自封、耽于安乐的末代帝国，不求进步，只会坐吃山空。人生如逆水行舟，是不进则退的。
我们都像那一粒粒种子，还未萌发，意味着包含无限的可能。请记住，我们始终有选择远方的自由和抵达远方所需的蓬勃生命。
我是一粒种子作文600字10
每每到了春天，看到农民伯伯抓起一把把种子，小心翼翼地撒向田间地垄时，总会引起我深深的沉思——一粒小小的、被埋在土里的种子怎么可以结出丰硕的果实？于是我披上了想象的翅膀……
我，一粒小小的种子。
春天，我和同伴被农民伯伯从种子公司买了回来。一个晴朗的天气，我们被带到田间。看着我的同伴被丢进一个个黑漆漆的*中，我不禁有些畏惧。但是想到能结出漂亮的果实，我下定决心：不管吃什么苦，一定要坚持，决不退缩。想到这里心中不免增加了几分信心。轮到我了，农民伯伯粗大、厚实的手将我捧起来，我滑落到洞中。哎哟！好害怕呀，我都没有勇气睁开眼睛。下一个考验又来了，嗓子冒烟，好渴啊！正想着如何应付，突然觉得湿漉漉的“东东”钻了进来，农民伯伯浇水了。甘甜的清澈的泉水灌的肚子鼓鼓的，真爽！在土里埋的时间长了，觉得寂寞难耐，总想破土而出，于是我每天努力，拼命向上串。终于有一天，我的头伸出了黑漆漆的洞外。
夏天，我已经长得很长了。可纳闷的是，为什么其他同伴都向上长，而我却在地上爬着？而且他们还沿着农民伯伯插的木棍向上盘旋，我怎么爬也爬不上去。呜呜呜，为什么他们可以做到，而我却不行呢？是营养不良吧，我想。于是我尽力从地里汲取养分，健壮体魄，使自己的花开的敦实漂亮，但还是出现了异样。我开的花是大大的黄花，而他们开的都是一串串的小碎花。无可奈何，不管了，顺其自然吧！只要能结出果实我就心满意足了。
秋天到了，在农民伯伯的精心培育下，我已成熟长大。到了深秋，我的果实果然与众不同。只听农民伯伯说：“咦，这儿咋结出个大西瓜？我种的都是葡萄呀！”我终于明白与众不同的原因。不过我还是非常开心，因为我通过自己的努力，结出了丰硕的成果。
我，一粒*凡的小种子，却在*凡中创造了不*凡。
一粒种子作文300字10篇（扩展6）
——一粒种子的故事作文10篇
一粒种子的故事作文1
故事，每个人都有故事。我，一粒小小的种子，也有属于我自己的故事。从被埋进土壤的那一刻起；从破土而出的那一刻起；从第一次经历磨难的第一刻起，我的身边就发生着各种各样不同的故事。这些故事开阔了我的视野，丰富了我的阅历，装饰了我的内心。
“好热哦，这里是哪里？为什么周围黑乎乎的？我怎么看不到妈妈所说的‘多彩的世界’？”这时的我看不到任何事物，周围一片黑暗，这使得没有经历过事物的我感到恐慌。我试着大喊，但是没有回应。这时我能做的只有静静的等候。
“嗒、嗒、嗒…”我仿佛听到外面有动静，那撞击声清脆、响亮，像是来解救我的天使，是的，他是带我离开这密不透风的黑暗的使者。我抱着这种期望等待着。正当我享受着这泠泠作响的天籁之音的时候，有一位不速之客正在悄悄的渗入我的身体里，湿湿的，很舒服。过了一段时间，这美妙的感觉消失了，不顾我的呼唤，也不顾我对他的期盼，无情的撇下了我。这使我彻底绝望了。但我感到此时的身体特别兴奋，好像就要往上冲，我顺着这股劲，用力的顶了顶压在我头上的土壤……终于，我破土而出。我感受到了第一缕阳光的温暖，第一阵微风的凉爽，第一朵鲜花那沁人心脾的的芳香，第一群小鸟的美妙合唱……我相信了妈妈的话，这世界真的是彩色的！我和周围的哥哥姐姐狂欢了一个晚上，一直到了深夜……
“轰隆隆——”巨大的响声把我从梦中拉了回来，我问旁边的向日葵姐姐：“姐姐，这是怎么了？”他万分恐慌的对我说：“暴风雨就要来了！”说着合拢了花瓣。暴风雨？暴风雨是什么？正当我疑惑不解的时候，凛冽的大风吹得我直不起腰来，不一会，那豆大的雨珠好像听到了雷声的呼唤，随着风砸了下来，砸在我柔韧的身体上，好疼……但是我还是用尽全身的力气，直起腰板，我要像在我旁边的树伯伯一样，同暴风雨对抗。尽管这过程中会有很多的"困难，尽管这对于弱小的我是不可能完成的，但我还是要放手一搏！……过了一会，雨好像小了，这时的我已经筋疲力尽，但我还是用尽我所有的力气支撑着坐了起来。雨真的小了，比起刚才温柔了许多。乌云被太阳公公的光芒驱散开来了，太阳公公散发着温暖的光芒，照在身上暖洋洋的，好像是在慰劳我们，好像是在对我们的勇敢表示认同，也好像是在宣告我们的成功。
我，一粒小小的种子，因经历过这些刻骨铭心的故事，将继续在这色彩斑斓的世界中茁壮成长！
一粒种子的故事作文2
一粒种子不小心被人遗弃在一片草地里。它是一粒绿豆，像珍珠那样大而亮。
一天早晨，它还在土壤里呼呼大睡呢。一股暖和的感觉使它非常地舒适。他睁开眼睛，可四周却是黑乎乎的一片。“这儿怎么那么黑啊？我得快快长大，那样肯定能快些见到光明。”种子说。它不喜欢这儿，它只想快点儿见到那光明的世界。一只小蚯蚓慢悠悠地爬过来，说：“你是刚刚来的种子吧？依我看，你这么小，还是别上去啦。你看我，在土地下面生活不是挺好的吗？还很舒适呢！”“ 不！那样只会浪费我生命。我必须奋斗。”种子信心十足地说。
小种子不听信蚯蚓的引诱，决定开始它的成长旅程。它天天都吸收着太阳光的能量，可水却很缺乏。小种子渐渐地长大，它的身子裂成了两半，里面伸出了一根小小的芽，那是多么地可爱呀！小种子慢慢地长出了根来。为了生存，种子把根深深地扎进泥土里，汲取水分。可是有时，一些可恶的蚂蚁也来欺负它，它们很不懂事，总是咬这粒小种子。坚强的种子虽然很疼，但它仍然默默地忍受着，是土地上的光明世界在支撑着它。
在土地下面，小种子也碰到了和它一样的朋友们。种子觉得它们很懒，整天只知道享受，一点也不知道奋斗。别的种子却说它太傻了，纷纷劝他别再往上生长了。懂事的小种子总是笑呵呵地对它们说：“你们不懂得什么叫真正的生活，假如我的一生都在这种地方度过的话，那我活着还有什么意义呢？这种看似安逸的生活我不稀罕。”
天天早晨，种子都会仔细地聆听着地面上那各种各样的声音：有时是一群孩子的嬉笑声；有时是自行车那“铃铃铃”的响声；有时则是风吹草地的声音。这一切，种子都觉得很希罕，什么时候我也能亲眼看到那繁华的景象呢？小种子痴痴地想着。对，会有那么一天的。
小种子努力的地向上伸着身子，可是它却总觉得有一股力量在阻止它前进。原来有一块石头压在它的偏右边呢，这下困难就大了。“你还在白费劲么？唉，一粒小种子居然想和大石头较劲！真是不自量力！”可恶的蚯蚓总是在它面前讽刺它，小种子才没被它教坏呢。每一秒小种子都在使劲地往上挤着，每一秒它都在挣扎，往石缝那里钻。
日复一日，终于有一天，很有毅力的小种子终于冲破了大地的绿衣，见到了它做梦都梦到的光明世界！那刺眼的阳光明亮地照耀着小豆芽的眼睛，它沐浴在新鲜的空气和灿烂的阳光中。过了许久，小豆芽才敢慢慢地睁开双眼。啊！它看见了许许多多的孩子和大人们，它们在放着风筝呢，人人脸上都洋溢着快乐的光线。原来，小种子正赶上了春天了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，小豆芽都看见了。它的心尖像抹了层蜜糖，甜美透了，它快活得像个天使一样。
原来世界上还有这么漂亮的地方！
一粒种子的故事作文3
虽然很舍不得，但妈妈告诉我：跟着风去旅行，我才能知道身为一颗小种子真正的使命是什么。于是我勇敢离开了妈妈的怀抱，让风儿吹呀吹的将我带到了这一个陌生的地方，我落在一片软软的泥土里，然后沉沉的睡去。
柔软的泥土温暖又舒服，好像妈妈的怀抱一样，虽然一片漆黑，什么也看不见，但在睡梦中我好像听到外面传来了风摇曳树枝的声音，小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱着歌，偶而还有小动物的脚步声响起，我好想探出头去看看外面的世界到底是什么样子喔！突然，“轰隆！轰隆！”一阵雷声把我惊醒了，滴答滴答的雨从天空落下， 渐渐的泥土都湿润了，我贪心的喝下一大口雨水，哇！真是清凉好喝，好舒服唷！忍不住伸了一个懒腰，用力一挺，我竟然就伸出泥土外面了，一阵微风吹来，清新的空气让我充满了活力，闪亮亮的阳光让我睁不开眼睛，等适应了光线后，我才发现四周有好多朋友都正欢迎着我呢！
大树爷爷张开双手欢迎我，他穿了一件嫩绿色的新西装，许多小鸟儿们嘻嘻哈哈的在他身上嬉笑着，为我唱首欢迎歌；小松鼠、蚱蜢、金龟子……也都热热闹闹的加入，哇！我爱上这里了！一连又下了几场雨，我也越长越高大了，雨水虽然好喝又清凉，但我好像感冒了，头好痛喔！好痛好痛，快要裂开了，忽然“碰！”一 声，大家都围了过来，“开花了！开花了！”原来小种子变成美丽的花朵了！
蝴蝶、蜜蜂们围在我身边跳舞，他们喜欢我身上的香味，而见到我的人也都向我微笑，一切都是那么美好又奇妙。我很小，我只是一颗不起眼的小种子，但我很重要，我是大地的使者，告诉所有人：寒冬过去了，美丽的春天来啰！
一粒种子的故事作文4
我是一颗种子，我静静的等、静静的等，等候发芽的时分。由于现在的我，心中有一件对我来说最重要的事——成为一棵美丽的树。
某日，偶然间发现我的头上有两片叶子，我等这一天现已很久了，我为发芽幸亏。心中彷彿有一个充满希望的天使，正等候着长成一棵树的我，那份巴望不知道从什么时分开端。我一定要成功的长成大树，并交到许多好朋友的想法，在脑海中显现。
过了几天，我现已是一株心爱的树苗了，我的好朋友是三只小蚯蚓，他们每天来访问我，帮我翻土，让我能够吸收满足的水分和营养，但是他们常常躲在土里，没办法跟我谈天。由于长高的原因，我最近交了许多好朋友，有蝴蝶、蜜蜂、竹节虫等昆虫，他们常常来访问我，陪我谈天。所以我拿出在地底计画要做的工作清单， 把“交许多朋友”这项删掉了。
一天早晨，我被一阵吵杂的声响惊醒，模模糊糊的打开眼睛，看到一群小孩子在玩球，想着他们可别砸到我，才刚这样想，球就飞了过来打在头上，痛死我了！原本认为厄运完毕了，但是隔天又碰到一只啄木鸟来啄我，唉！真是祸不单行！不过，由于鸟医师来过，所以身上那些小虫子少了许多，但是我仍是觉得身体很痛。
通过重重检测，我总算长成一棵大树，站在微风中、太阳下，观看远方绵绵的山群正向我打招呼，一只只的小鸟站在我身上，和我讨论着森林最近的新鲜事，很多朋友都来到我身边，跟我一同玩，春天来暂时，我尽力开出美丽的山樱花，戴着粉红色的帽子的我，是森林中最受人欢迎的一棵树。
一粒种子的故事作文5
我睁开双眼，发现自己变成了一颗种子，躺在山坡上。我也不知道我是哪种花的种子，又怎么会在这儿？
我知道，身为一颗种子，就要发芽、开花，可是还没等我跳进土壤里，一阵风吹来，吹开了我的冒险之旅……
我被风吹到山下的树林里。我看见一只山鸡发现了我，它咯咯叫着扑打着翅膀跑了过来，又尖又细的嘴向我刺来。我心想：这下死定了！正在这千钧一发之时，一条又肥又大的蚯蚓从地下冒了出来。“啪”一声，山鸡叼住了蚯蚓，咽了下去。山鸡打了个饱嗝，不吃我了。它用脚把我踢开，我被踢进了一个洞……
这个洞黑漆漆的，还有“吱吱”的声音，我向旁边一看，呀！一只大老鼠就趴在我身边，它那乌黑的小眼睛正骨碌骨碌地盯着我看呢！妈呀！我被踢进了一个老鼠洞！老鼠可什么都吃，看来，我又要被它当美餐了。就在这时，只听“喵”的一声，一只毛茸茸的爪子伸了进来，是一只猫，它把老鼠给抓了出来。
哈，我又奇迹般地活了下来！等等，老鼠把我也给抓了出来。可是，老鼠爪子没抓稳，反而把我给带到了地上，我“咚”地一下摔进了土里。猫正好在上面撒了泡尿，我迅速发芽了！呼呼呼，我像吹了气地长，很快长成了一棵参天大树。绿色的枝叶迎风招展，上面还开出了一朵朵红色的爱心形状的花朵。一朵爱心花飘呀飘，落在了猫的头上，一朵飞到了老鼠的头上，它们竟然放弃了争斗，向我挥手了……
哈，原来我是一颗种子，一颗有着神奇力量的伟大种子！哦不，现在我是一棵大树，是一棵充满爱的力量的大树！
一粒种子的故事作文6
沙漠中有两粒种子，他们原本生活在一片美丽的大森林里，过着无忧无虑的生活。
可是有一天，树之神要选出一个统领世界所有树林的树中之王，于是把目标定在生命的起点——种子身上。他制造了一场大风，分别把种子送到戈壁滩世界的每个角落，让它们接受意志的磨炼。
这两粒便是其中的两粒，他们一个叫小白，一个叫小黑。
这一天，小白忍受不住了，他抱怨着说：“天啊，这是怎么回事！我应该生活在森林里的！那场大风为什么把我刮到这儿了？我原以为我将被刮到一个美丽的海边生活，可是竟一了这么个鬼地方，太阳又热又毒，又没有水，我可怎么活呀？”这时，小黑说：“算了吧，命运把我们送到这儿来，就是对我们的一次考验，既然如此，我就要与命运抗争，如果就这么死了，那也就等于我们是生活的懦弱者，我的梦想是一棵参天大树，我要为世界添一份绿色，尤其是这干黄的沙漠！”“去你的大树梦吧，咱能不很快死就算好的了！还梦大树！”小白说道。而顽强的小黑也不再说什么了，他知道小白活不成了，因为小白做了生活的懦弱者，见到困难就倒下了。
果然，没过多久，懦弱的小白在抱怨中死去了。而坚强的小黑用力把根扎进坚硬的土块中，用力吸取每一点水份，每一点水汽。终于，他长出芽了，但他仍然坚持不懈用颈往上长。风沙一次次把他覆盖，但他又一次次冲破沙土，以坚强的生命力，在沙漠中成长着。
几年过后，他长成了一棵大树，身躯粗壮，而且还有一片绿绿的树荫，此时树之神出现了，把事件原由告诉了他，并让他当上树中之王，对于这个职位、称号他都是受之无愧的，因为他坚强。
当树之神问他想用那一片土地做为他的王国时，他毫不犹豫的说：“就要这儿，就要这沙漠，因为这儿是最能培养坚韧不拔的意志的地方。”
其实，抱怨没有任何意义，只要你做好自己该做的事情，而且面对困难不退缩，你就是生活的强者，你就能像大树一样。
一粒种子的故事作文7
我是一颗绿豆的种子，几天前，小学上自然课时，老师要小朋友们栽种植物，主人便选择了我作为她的植栽，回家后，她兴高采烈的帮我布置新家，把我安置在我最喜爱的地方——阳光充足的露台上，同时，主人还为了我的到访，特别准备了林林总总美味可口的食物，例如：有机肥料、液体化肥等来招待我呢！，首先，她帮我松土，让未来的根茎有足够的活动空间，并能呼吸到新鲜的空气，而后，她将我放进了柔软舒适的培养土中，给我喝了一些干净甜美的自来水后，主人便心满意足的离开了。
第二天一大清早，太阳公公出来并露出了笑脸，接着，一声砰的，吓得我真想躲入土中，才发现是主人一起床便连忙赶来探望我了，这时，我看见主人手上拿了一些与我有些不同的种子，后来知道红豆弟弟也要来这住下了！日子一天天过去，转眼间，我发了芽也渐渐破土而出，长了许多新叶子！每次，主人一见到我，总是开心的赞叹不已，并要家人们一同来分享我的成长与喜悦，可爱的主人还替我画下了成长纪念册呢！
但好景不常，突然有一天，寒流来袭，并连续下了好几天的倾盆大雨，我亲爱的主人竟然许久都不见踪迹，我好担心她是否生病了，同时，我不断地无声吶喊着： “主人！你究竟在哪里呢？请快点将我移到有雨遮的屋檐下避雨吧！”很不幸的，依然看不见主人出来照顾我，经过了几天的大雨摧残后，我彷彿失去了生命力，原本绿油油的小叶子逐渐掉落，而本来健壮无比的根茎也倒塌了下来，终于主人回来了，一见到我后，便心疼难过的哭了出来。她懊悔不已，对自己因出外旅行而疏忽了我，很是自责，不得已，她只好将我丢弃！
很遗憾地，虽然我无法顺利的长大茁壮，开出美丽的花朵、结出硕大的果实，但我还是衷心希望主人能够记取这次的惨痛教训，好好用心照顾刚萌芽的红豆弟弟，让它们长得既高且壮，将来成为主人的骄傲！
一粒种子的故事作文8
我是一颗小小的凤仙花种子，来自一座美丽的花园，我的妈妈长得非常漂亮，我也梦想着和她一样开出最美的花。
上周，我辗转来到了一个小花铺，我心里既紧张又激动，真不知道等待我的命运是什么？没过多久，一个虎头虎脑的小男孩走进了花铺，他东瞧瞧西望望，最后，他的手指指向了我，我的心紧张得蹦蹦直跳。
就这样，我被小主人装进书包，跟着他一蹦一跳地回了家。回家后，小主人小心翼翼地把我从盒子里取出，仿佛捧着一件稀世珍宝。他端来一个花盆，用手指头在泥土里戳了些小窝，轻轻地把我种在土里，盖上了一层温暖的“泥被”。
不一会，我感觉周围的泥土变得更湿润了，一定是小主人怕我渴了，给我浇水呢！喝饱水后，我感到全身暖洋洋的，一定是小主人带我晒太阳呢！我心里感动极了，暗暗下了决心，我一定要快快长大，早日和小主人见面！
就这样，小主人每天精心地照顾着我，他不仅每天为我浇水、带我晒太阳，还常常给我讲他在学校里的趣事，当他从《百科全书》里知道我们喜欢音乐后，还每天为我播放音乐。日子一天天过去了，我在土里悄悄地生根、发芽，准备给小主人一个惊喜。
十天后，我终于冲破了泥土，长出一片嫩嫩的叶子。我在明媚地阳光中静静等待，仿佛已经看见小主人喜悦地朝我走来！
一粒种子的故事作文9
那发生在我的童年。
那个寒冷的冬天，我种下了一颗种子。它是如此的小而精致，像一个新生的婴儿，埋在冰冷的土壤里。我天真的问爸爸，这颗种子会发芽吗？父亲坚定地告诉我：“是的，会发芽的。”我开心地笑了。
在接下来的日子里，我一直观察着那颗充满我小小梦想的种子。我一次又一次的失望，开始怀疑自己，但是父亲一次又一次的鼓励我，给我信心。
第二年春天，一个绿色的花蕾随风摇摆。我高兴地告诉父亲：“那颗种子发芽了！”
后来我才知道，我播的只是一颗炒出来的种子。
当时我并不知道也不理解父亲的良苦用心。当时为了不伤我的小心脏，父亲用善意的谎言告诉我种子会发芽，给了我人生很大的启示。种子虽小，却很结实，能熬过寒冬，迎来生机勃勃的春天。人也一样，从风刀霜雪的低谷中活下来，就不会有开满鲜花的春天了吗？
父亲用这种含蓄的方式告诉了我这个道理。谢谢你用这种善意的谎言点燃了我的希望。
一粒种子的故事作文10
我是一粒种子，我已经长大，要离开妈妈，去远方旅行，四海为家。
“咕咚咕咚”从海边传来的声音把小兔子吓坏了，其实，这是我和椰子妈妈告别呢！我随着大海姐姐的波浪，去一个新的地方安家成长。
春天为什么也会下雪呢？漫天的柳絮就像雪花一样在空中飞舞，其实，这是柳树妈妈在跟我告别，我跟着风阿姨飘向远方，在新的地方安家成长。
“砰砰”是谁在放礼花呀！这是风仙花妈妈在和我告别，风仙花妈妈使劲一推，我就蹦蹦跳跳地奔向远方，在新的地方安家成长。
“吱吱喳喳”小鸟儿在葡萄架上开午餐会，它们吃饱了，把我带走了，在新的地方安家成长。
我们植物去旅行的办法多种多样，你喜欢哪一种呢？
一粒种子作文300字10篇（扩展7）
——一粒种子小学作文3篇
一粒种子小学作文1
春天到了，你们知道我种的.种子吗？是水果树的种子？是西瓜的种子？是菜的种子？不是，都错了，我种的是一粒努力的种子。开学了，上课我一定要听讲，上课时有人找我说话，我一定不会跟他说话，不管下课有多么好玩，我也要把上课时老师讲的内容看一遍，不懂再问老师，这样，我才去玩，只要上课听了讲，复习一遍，不管你的课外时间怎样玩，考试一定会考到前三名。
嘘！小声点，告诉你们一个妙招吧！多读一些好看的书，做一些游戏，讲故事，看电视，看报纸时都可以学语文哦。只要勤练基本功，你也能练就一双去拿高分的“如来神掌”！你也能把生字生词牢牢记住，你也能把句子造得生动精彩，你也能写出漂亮的好文章。学语文的苦恼时光从此一去不复返了！知道了吗？这可是妙招啊，我可只告诉你们了，我上期语文考了第一名的绝招噢！今年我要象上学期一样考前十名。我希望我的成绩越来越好，我一定要努力。*时用辛勤的汗水浇灌这粒种子，让它开花，结出丰硕的果实。 简评：希望这粒种子能茁壮成长。
一粒种子小学作文2
一棵大树，我仰头都看不到它的树冠，它怎么长那么高？是谁把它种下的？它经历了什么？好像有个淘气的小精灵问了我一大堆问题。
一颗小种子不知被哪阵吹到这里。又来了一阵风，小小种子被温暖的泥土包裹起来了。它慢慢长啊长啊，迈出了生命的第一步，能芽出土。它意识到，自己踏上了生命的旅途。
经受了风吹雨打的严峻考验，它终于走完了嫩芽之旅。他休息了好长一段时间，醒来后竟发现自己长成了一颗小树苗。没有人给它浇水，没有人给它施肥，它就这样孤独的生长着。或许它被淘气的小男孩折断了树枝，或许它被玩耍的小孩很多次踩在脚下，但它始终没有放弃，还在努力的生长着
一颗参天大树就是这样长成的。看着高大茂盛的它，想象着它还是一颗小小种子的时候。
我觉得成长就像一段旅途，会无数次受到挫折，接受考验，应该像小种子那样在黑暗里接受信念：努力向上成长吧，你不知道将来有多好，多强大
二年级:张世欣
一粒种子小学作文3
我是一颗小白菜的种子，长得圆圆胖胖的，身体是最美丽的咖啡色。我住在王小华家的大院子里，每天小华都亲自喂我吃饭、喝水，非常谢谢他。我常常和朋友们一起运动健身，我们最喜欢打棒球!
每天早上我的心情都非常快乐，因为又可以和朋友们见面，一起运动、一起玩耍。我有很多朋友，他们是高丽菜君君、地瓜胖胖、番茄琪琪、蚯蚓小飞和蚂蚁大哥，对了，他们都叫我小佑佑。我们一起游戏、运动和聊天，玩累了就睡觉，肚子饿了就吃饭，大家都非常照顾我。
明天我和种子朋友就要破土而出，我们都很兴奋、也非常期待，因为大家对外面的世界很好奇。我们即将要面对未知的新世界，希望可以认识更多新朋友，一起玩游戏、一起运动，快快乐乐的长大，真的`好期待喔!妈妈催我快上床睡觉，储备体力，期待明天的到来。
清晨阳光洒在我的脸庞，哇!外面有好多朋友喔!有青青的小草、美丽的花朵、和天一样高的大树、长长的围篱和小华的大房子呢!我闻着清新的空气，望着蓝蓝的天空，太阳伯伯给我们的朝气，好新鲜的世界。拉着妈妈温暖的手，觉得好幸福喔！小华带着小白狗又来看我了，绕着我打转!好高兴自己身长在幸福的家庭，未来，我每天都要过得很充实、很快乐。
一粒种子作文300字10篇（扩展8）
——一粒种子作文550字3篇
一粒种子作文550字1
盛夏，荷花绽开。你我都像一粒青涩的种子，播撒在了这里。
盛夏·遇见
池塘里大片大片的荷叶，衬得荷花更加娇嫩。你是新来的实习老师，大学还未毕业。我是一个刚上初中的稚子，懵懵懂懂。你像我的同学，更像我的姐姐。我是数学课代表，刚好是你实习的学科，于是更有机会让我们相熟。对你的最初印象是温柔、善良，你对待每一个同学都是那么亲切，瞬间就能拉近彼此的距离。忘不了你的莞尔一笑，笑意在嘴角边回旋流淌，旋出两个深深的酒窝，让人不由自主地想靠近你。你教会了我与人和睦相处，以诚相待。
初秋·共处
秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲。每天早上，我总是以最快的速度收作业，整齐地摆放在你的办公桌上。下午，你的桌上又整齐地摞着批改好的作业。随便翻开一本，红色的对勾鲜艳夺目，包含着你对我们的肯定；红叉的旁边则有小圈，细细一看，勾画出的是错误的那一步。
印象中，每天午自习，你都会拿着红笔和教材，奔波于B3和B4班之间，为同学们答疑解惑。伏在课桌上，给某位同学讲着错题，这是你最常有的动作。我偶尔抬起头来，与你的目光相遇，彼此会心一笑。我们的合作天衣无缝，你教会了我做事要细心、考虑要周到。
深秋·离别
天气愈加冷了，寒风四起，枯叶满地。路旁的小贩艰难的吆喝着，霓虹灯昏暗迷离。我快速跑开这片热闹的街区。要失去了愈加觉得珍贵，你我的共处不再延续，秋天过完了，你要就走了。这消息是从别人口中得知的，我找到你，你却说：“离别是为了下次更好的相逢。”瞬间，泪崩。脑海中闪过一幅幅画面，是你我共处的点点滴滴，我们一起笑过，一起聊过，一起奋斗过……分别，你教会我珍惜与豁达。
深秋，你回学校了。临别，你为这粒种子取了名，叫做——情深似海。
一粒种子作文550字2
我是一粒黄瓜种子，最近我可高兴了，因为我要和朋友豆豆一起去太空旅游了。
我盼星星，盼月亮，终于盼到了启程的那一天。早上，我和豆豆兴高采烈地到了“酒泉卫星发射中心”。工作人员很快把我们带到了飞船里。哇！飞船里到处是密密麻麻的电线，我们找到了一个位置坐下。不一会儿，轰隆隆的声音打破了周围的静寂，我和豆豆异口同声地喊到：“我们飞喽！”没过多久，飞船就飞进了太空，我们就变成了“飞翔的舞者”。豆豆突然喊到：“黄邦彦！你快来看，我看见了一颗人造卫星。”我连忙抓着电线*移过去，还在想：“人造卫星是什么样的呢？”我从舷窗向外望去，看见一个正方体，旁边还有两块蓝色的板的东西，“哦，原来那个就是人造卫星。”我说道。正当我在欣赏太空美景时，我的肚子突然疼了起来，我苦不堪言地问豆豆：“你……肚子疼……疼……吗？”“我的`肚子也疼，但不会持续太长时间，那是因为我们体内的遗传物质发生了变化，以后我们结出的果实会变得很特别。”他回答道。两天的太空旅行很快就过去了，我和豆豆又回到地球妈妈的怀抱当中。
人们把我埋在泥土里。一个星期后，我破土而出，绿油油的嫩苗茁壮成长。一个月后，我就开出了黄色的小花，没几天我结出了果实，我的果实十分粗壮，大约有50厘米长，手臂那么粗。我结出的果实再播种，直到第四次，长出来的果实才市场上的“太空黄瓜”。
看着自己的后代走进千家万户，人们美滋滋地在品尝，我既高兴又自豪。
一粒种子作文300字10篇（扩展9）
——《一粒种子》教案
《一粒种子》教案
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《一粒种子》教案，希望对大家有所帮助。
《一粒种子》教案 篇1
教学总目标：
1.知识目标：会认“暖、蚯、蚓、唤、扮、昨、丘、份、缓、援”10个生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。会写“暖、唤、扮、昨、丘、份、缓、援”8个生字。
2.能力目标：理解课文内容，对课文的思想内容及情感进行分析，能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
3.情感目标：懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。教学重点：
知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。
教学难点：
用自己的话说说种子怎样钻出地面。
教学课时：
2课时。
教学过程：
第一课时
教学目标
1.通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。
2.自学生字词，指导写字。
教具准备：
生字卡片、课件。
教学过程：
一、情境导入课题。
1.师：老师这里有一段很优美的文字，想请大家来听一听，并且告诉老师这段文字描写的是哪一个季节的景色。
教师朗读：
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。（春天）
2.师过渡：是啊，春天到了，冰雪融化了，桃花开了，柳树绿了，瞧，种子也从泥土中醒来了，听，他在说着悄悄话呢！让我们打开课本，听听种子在和谁说话，他又说了些什么？（出示课题：一粒种子）
二、揭题。
1.读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。
2.说说你知道种子是怎么发芽的呢？
三、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？
1.听录音，标出段落。
2.说说种子怎么样才钻出地面。
3.轻声读课文，把生字词多读几遍。
4.指名分段读、评议。
5.卡片抽读生字词。
A、读准字音。暖和hua 蚯蚓 qiūyǐn 唤huàn 份fèn
B、说说哪些字难写难记。
C、指导书写，扩词练习。
四、朗读指导。
课堂作业新设计：
1．我会填
nuǎn huo dǎ bàn zuó tiān huǎn màn
（ ） （ ） （ ） （ ）
附答案： 暖和 打扮 昨天 缓慢
2．辨字组词
蚯（ ） 唤（ ） 扮（ ） 暖（ ）
丘（ ） 换（ ） 份（ ） 缓（ ）
附答案：
蚯（蚯蚓） 唤（呼唤） 扮（打扮） 暖（温暖）
丘（山丘） 换（交换） 份（年份） 缓（缓慢）
3．读一读，填一填。
流动的声音 光明的世界
唱歌的声音 嫩绿的上衣
欢笑的声音 雪白的裙子
______的声音 ______的 _______
附答案：
读书 火红 太阳
第二课时
教学目标
1．复习字词。学习正确、流利地朗读课文。
2．结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。
一、复习字词，导入课文
1.同学们，上节课我们认识了许多种子宝宝，这节课我们再来和他们交交朋友。
2.开火车读生字、词语。
泥土 醒过来 暖和 挺一挺 舒服 声音 往外钻 松一松 泉水 热闹 连忙 赶快 光明
二、初读课文，了解内容
1.大家刚才读的很认真，如果能把这股子认真劲用在对课文的学习上，我相信种子宝宝一定会非常乐意和你们成为好朋友的。我们把这些生字宝宝放到课文中再来读一读，注意读准字音，将课文读流利。
2.生自由读文
3.刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。我想请他们站起来，一块儿把课文读一读。想想课文主要讲了什么？
三、结合字词，品读感悟
1.听老师读一读，大家思考：种子是怎样看到外边的世界的？课文里几次写到种子“挺一挺”？用线划出。
2.全班交流：
第一次“挺一挺”（学习课文第一小节）
（1）组内朗读第一节
（2）做动作，演一演
第二次“挺一挺”（学习课文第二小节）
（1）指名读第二小节。
（2）演一演
（3）种子觉得很舒服，会说些什么？
第三、四次“挺一挺”（学习课文第三—九小节）
3.默读3—7节：这几节写谁和谁的对话？
4.介绍“蚯蚓”：你听说过蚯蚓吗？它有什么特点？
5.板书：松土（空气）
6.分角色朗读
7.学习八、九小节
“暖和”读一读用动作表示暖和。再读读带有“暖和”的这句话。
“喝了口水”读一读。对比“喝”和“渴”口诀：有“口”就要喝，有“水”还是渴。
8、多可爱的小种子啊，我都到你们对它情不自禁的赞叹声了。就请你们再次读课文，带着对小种子的爱去读，相信你一定能发现一个全新的充满生命活力的小种子。
9、是啊，春天这么热闹！课文中是怎么描写春天热闹的景象的呢？
（1）自由读划出写春天热闹的句子
（2）种子听到外面这么热闹，他怎么说？
比较句子：我要出去！
啊，我要赶快出去！
10、思考问题：通过刚才的学习，聪明的小朋友你们知道种子发芽需要哪些条件？（水、空气、阳光）
11.小结：小作者根据种子发芽需要温度、水分和空气三个条件。用拟人化的写法写了这篇科学通话。四个“挺一挺”叙述了种子发芽生长的全过程。
四、读写结合，拓展练习
1.完成“读一读”
2.种子钻出地面以后，会看到什么呢？加上动作，说一说，写一写。
课堂作业新设计：
一、给下面字组词。
暖（ ）（ ）（ ） 昨（ ）（ ）（ ）
唤（ ）（ ）（ ） 丘（ ）（ ）（ ）
附答案：
温暖 暖和 暖风 昨天 昨日 昨晚 呼唤 叫唤 唤醒 小丘 山丘 沙丘
二、填上合适的词。
一（ ）种子 一（ ）水
（ ）的裙 （ ）的上衣
附答案：
粒 口 雪白 嫩绿
三、读一读，用加点的词语造句。
有的说：“我是昨天出来的。”有的说：“我是今天出来的。”有的说：“明天还有许多同伴出来的。”
附答案：
体育课上，同学来到操场上，有的踢球，有的在踢毽子，有的在练习跳高。
板书设计：
2.一粒种子
暖和（温度） 挺一挺
喝水（水分） 又挺一挺
松土（空气） 又挺一挺
又挺一挺
课后反思：
《一粒种子》是一篇趣味性很强的课文。它用形象的语言给我们描述了一粒向往美好春光的种子，经过努力破土而出的经过。同时告诉我们种子萌发所需要的条件。对于课文的内容，学生通过阅读，就能理解。因此，在教学过程中，我注重加强学生读的环节，目的是引导学生在理解文意的基础上，识字掌握知识。我认为本次教学设计的成功之处为：
1.以学生为主体，把学生当作课堂最为重要的资源，使学生真正成为课堂的主人。激励学生，调动学习积极性。在最后一个教学环节，我让学生展开想象的翅膀，说一说，种子钻出地面后，他会看到些什么呢？春天就在学生们的周围，学生们纷纷举手，大家说出了种子钻出地面后看到的精彩的世界。练习说话的目的在于调动学生学习的积极性和主动性。激发了他们的学习兴趣。
2.重视朗读训练。读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动，才更具有生命活力。因此，在教学中，我范读有关文中的语句，实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生，为他们后面的学习起到“推波助澜”的作用。以读代讲，让学生充分享受到了读的乐趣。特别是在让学生朗读句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。这句句子时，学生们生情并茂，充满了感情。
3.注重从小培养学生的质疑习惯。课堂上，我努力创设和谐民主的教学氛围，建立*等合作的师生关系，在教学中，我鼓励学生积极提问，教孩子如何发现课文中的问题。我引导学生可以对课文中的词语进行提问，可以对课文中的句子进行提问，还可以想一想度了课文，还有什么不懂得的地方。诸如此类的问题都能帮助学生读懂课文，了解文章的内涵。因为我尊重学生的想法与看法，且鼓励其提问的积极性，学生才得以畅所欲言，虽然学生的有些问题是我备课时所没有料想到的，但我觉得学生能提出一个问题或发表一种见解，哪怕是错误的，都是难能可贵的，这比我告诉他一个真理更重要，更有价值。
不足之处：识字教学环节对于一年级学生来说，不适合自学，从实际效果看并不好，毕竟学生年纪还比较小，自学能力还成熟。上课时教师应运用集中识字与分散识字相结合的方法来教学生字，相信这样的效果会更好一些。
《一粒种子》教案 篇2
活动目标：
1.能仔细观察，知道多种植物种子的特点。
2.在观看视频、配对游戏中自主了解种子不同的旅行方式。
3.产生继续探究其它种子旅行方式的欲望。
4.培养探索自然的兴趣。
5.让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备：
1.根据图画书内容制作的动画课件。
2.图画书《一粒种子的旅行》、种子实物若干、放大镜24个。
活动过程：
一、聊一聊旅行，导入活动。
教师：孩子们，你们外出旅行过吗?是怎么去的?
师小结：你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去旅行，旅行可以让我们看到不同地方的风景。有一群植物的种子也想去远处旅行，它们是谁呢，我们先来认识一下。
二、观察交流，知道植物种子的特点。
1.分组观察。
教师：请你们到后面的桌子上仔细认一认，有哪些植物的种子，这些种子长得怎么样?有什么特别的地方。
2.交流观察。
教师：谁来介绍一下你认识的种子，它长得怎么样?有什么特别的地方。
3.小结。
三、观看视频，自主了解种子的旅行方式。
1.观看视频，自主学习。
2.幼儿交流，播放视频。
师：你看到了哪些植物的种子，它们是怎么旅行的?
3.教师小结：
在植物世界中，种子们各有他们特殊的本领。有的借助风力旅行，有的借助弹力旅行，有的借助动物出租车去旅行。
四、配对游戏，根据种子的特点选择旅行方式。
1.介绍操作要求。
2.操作评价。
五、观看视频，拓展经验。
1.观看水力旅行的视频。
教师：其实自然界的植物除了运用风力旅行、弹力旅行、借助动物旅行，还有些植物会用特殊的方法去旅行，我们一起来欣赏一下。
2.活动总结：
教师：鸭腱藤是怎么旅行的?这些种子真聪明，用各种不同的方式完成了自己的旅行。那还有其它很多种子，它们又是怎么旅行的呢，这个秘密就藏在这本图画书里。图画书的名称是《一粒种子的旅行》。活动结束后，我们可以再读一读这本图画书，了解更多关于种子旅行的秘密。
活动延伸：
1.区域活动：在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的图画书，幼儿继续阅读了解植物种子的秘密。
2.生活活动：在散步等活动中，引导幼儿继续观察了解植物种子的特点及旅行方式。
教学反思：
读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动，才更具有生命活力。因此，在教学中，我范读有关文中的语句，实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生，为他们后面的学习起到“推波助澜”的作用。以读代讲，让学生充分享受到了读的乐趣。
《一粒种子》教案 篇3
教学目标：
1、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。
2、认字15个，写字6个。能流利的朗读课文。
3、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。养成关注生活的习惯，乐于探索的好奇心。
4、培养自主识字，合作学习的能力。学习边读边想的读书方法。
5、明白种子是在自己和他人的帮助下钻出泥土见到了光明的世界。
教学重点：
识字，指导朗读也是重点。
教学难点：
课文比较长，本课的字比较难。
教学媒体：
多媒体生字卡片、课件五、课前准备熟读课文，预习生字
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题。
同学们，在你们成长的过程中，都有谁给了你关心和帮助？让我们一起来分享一下好吗？（生举手自由谈，师相机引导评价）
同学们，你们在家人、亲人朋友，社会的关心、爱护、帮助下健康快乐的成长，今天老师给大家带来了好朋友，想看看他是谁吗？
（师多媒体出示：一粒种子的图片）生齐声说，师：是一粒可爱的小种子！喜欢它吗？
师多媒体出示几个画面：（新生的小树，一望无际的麦田，茂密的树林，鲜艳的花朵）
师讲述：同学们，大自然中，新生的小树，一望无际的麦田，茂密的树林，鲜艳的花朵，都是有一粒粒小小的种子长成的，小种子长大，又有谁在帮助他们呢？你们想知道吗？今天就让我们和一粒种子交个朋友。（多媒体出示：一粒种子）
二、生初读课文
1、出示学习课题
师：同学们，小眼睛仔细瞧，小耳朵仔细听，小脑瓜快快想，怎样记住课题中的几个字？生（米+立=粒禾+中=种）
伸出小手和老师一起书写课题，同学们，生活中，你处处留心观察，才能成为识字的小能手。让我们一起来读读课题吧！一粒种子
师：同学们一定很想知道一粒种子在谁的帮助下发芽了，那就赶快读读课文吧，老师告诉大家这篇课文很长，你在读的过程中按照老师教的方法用大写的一二三标出自然段，遇到不认识的字用划圆圈标记，
2、生初读课文
（1）生自由读文，用铅笔圈出不认识的字，师巡视。
（2）刚才同学们圈出了自己不认识的字，现在老师也想为同学们读读课文，你重点听听你刚才圈出的生字怎么读，请你伸出小手跟着老师划读课文。
（3）师配乐朗读课文，生跟着老师划读课文。
三、学习本课的生字
1、认读生字：强调多音字和练习造句
师：同学们，课文中的生字宝宝你们认识了吗？（生：认识了）看来同学们非常有信心，现在老师为大家带来了几个词语，想请几位小老师领着大家读。
多媒体出示下列词语，请小老师领读
睡醒挺一挺舒服声音钻出去松一松泉水热闹连忙赶快光明口渴喝水暖和
多音字学习：多媒体出示句子：今天天气很暖和huo我和he妈妈一起去公园
生读句子，练习造句。师：（你愿意选择其中的一个读音来说一句话吗？）生口头造句，师相机辅导。
2、巩固识记生字：游戏：（百花园，水果园，蔬菜园认字种下小种子）
师：同学们的词语读的这么棒，句子说的这么棒，今天百花园的小种子也来到了我们身边，（出示课件）只要你们读对这些种子上的生字宝宝，小种子就会种到泥土中，谁愿意来试试，种下第一颗小种子？
多媒体出示：醒和挺舒声
百花园的小种子都种下了，让我们再到水果园里来看看吧！瞧：多么诱人的草莓啊，快快读对生字宝宝种下他们吧！
多媒体出示：钻松泉热闹
百花园和水果园的小种子都种下了，蔬菜园的小种子可等不及了，他们也想快点种到泥土里，让我们快到蔬菜园里来看看吧！瞧：红红的番茄，翠绿的菠菜，多么诱人啊，快快读对生字宝宝种下他们吧！
多媒体出示：忙赶光渴喝音
师：恭喜大家！小种子全都种进了泥土里，那就让它们在这里慢慢地长大吧！这节课还有几个不仅让我们会认，还要会写的生字宝宝。
3、指导学生在田字格里正确书写生字：（重点指导学生容易出错的字喝渴）
（多媒体出示田字格里的六个生字：渴喝声音赶光）
请同学们仔细观察，看看你有哪些方法识记它们.
(声音是一个词语，都是上下结构的字。赶是走和干组成，两个熟字组成了一个新字渴和喝像两个双胞胎，)
师：同学们发现的真多，这节课老师想和同学们一起学习者两个双胞胎，（多媒体出示喝和渴）看看你有什么好方法记住它们？
生：喝是用口喝，所以是口字旁，渴了要喝水，所以是三点水
师：昨天我还看到了一个顺口溜想教给大家：渴了要喝水，三点水。喝水要用嘴，口口口。
同学们的生字宝宝认得非常棒，小种子在泥土里可等不及了，它盼望着快点成长，我们快来帮他钻出泥土吧！
四、引导学生深入学习课文内容
1、指导学生学习第一自然段：（读一读，做一做）
师：小种子长大，又有谁来帮助它们呢？请同学们来读读课文的第一自然段吧！
（师多媒体出示带第一自然段课文的图片，全班齐读）
师：让我们看看这粒小种子吧，（看多媒体展示的种子挺一挺身子的活动图片）老师想再请一位同学读课文，大家都来当一粒小种子挺一挺身子吧。是谁帮助了它？（温度）
2、引导学生学习第二自然段：（读一读，做一做）
同学们，刚才我们读了读课文，又做了做，请同学们用这样的方法来读读课文第二自然段，（生自由读文，配合一定的动作）
师：同学们，让我们一起做一粒小种子，读一读，做一做。是谁帮助了它？（水分）
3、引导学生学习第三、四自然段：（读好种子和蚯蚓的对话）
师过渡：阳光照耀着小种子，雨露滋润着小种子，小种子快乐的成长，它还会得到谁的帮助呢？女生齐读课文3、4自然段，看看这次小种子遇到了谁？生：蚯蚓
师：一对好朋友见面了，小种子问了什么？请大家一起读，蚯蚓回答了什么，请大家一起读。
现在老师想和同学们一起配合读文，老师想做一粒小种子，小朋友们想做助人为乐的小蚯蚓吗，老师读小种子说的话，你们读小蚯蚓说的话，看看我们像不像一对快乐的好朋友，现在我想请同学们当一粒快乐的小种子，我来当一只助人为乐的小蚯蚓，我们再试试。
师：同学们，像现在这样一个问，一个答，我们就叫一次对话，请小朋友读课文的第5、6自然段，从中再找到这样的对话，找到后同桌互相练习读一读，老师想请全班的男小朋友来当小种子，读出小种子的话，女小朋友当小蚯蚓，读出小蚯蚓的话，咱们交换再读读。
师：同学们，阳光照耀着小种子，雨露滋润着小种子，助人为乐的小蚯蚓帮小种子松一松土，小种子更加快乐的成长，它又把身子挺一挺，这次它离地面更近了，他还听到了许多美妙的声音，我们也来听一听吧，（多媒体播放春天大自然的声音，）
师：同学们，这么多美妙的声音，课文是怎么写的呢？（多媒体出示课文第8自然段）全班齐读第8自然段。
师：同学们，春风在唱歌，做动作唱给我听，泉水在唱歌，生：哗啦哗啦，哗啦啦，哗啦啦…..小鸟在唱歌，生:叽叽喳喳……小朋友也在唱歌，你们想唱什么歌？唱几句听听，生唱歌《春天在哪里》，
师：小种子听到了同学们的歌声，一定想更快一点出来，同学们，你们还听到了大自然中谁在唱歌？生：小猫喵喵唱歌，小狗汪汪唱歌，公鸡喔喔唱歌，小鸭在水里嘎嘎唱歌，小牛在草地哞哞的唱歌，歌唱它们的新生活…….
师：大自然中有这么多美妙的歌声，种子听到外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”小种子们，快点读出你的心声吧！生练习读这一句，
师：种子听完后立刻就说话，就叫连忙，读的着急点，小种子太高兴了，又把身子挺一挺，他想赶快出去看看这个美丽的世界，突然眼前一亮，（师出示 “啊，好一个光明的世界！”）生齐读这句话，师：小种子看到了这个光明的世界，让我们再次把小种子呼唤出来吧！生再次齐读句子“啊，好一个光明的世界！…….
师：同学们，今天我们的周围坐满了听课的老师们，他们不是你们的爸爸妈妈，但他们是像你们的爸爸妈妈一样关心爱护你们的人，我们也生活在一个光明的世界，让我们一起呼唤出自己的心声：“啊，好一个光明的世界！”小种子终于破土而出了，（多媒体推出小种子）
五、总结全文
师：现在我们来看看小种子的成长，都有谁帮助了它？生自由回答后老师小结。总结：温暖的阳光，雨露的滋润，蚯蚓松土，春天的呼唤，最重要的还有小种子自己的努力！同学们，世界上一切高大的植物都是有一粒粒小种子长成的，小种子的成长需要太阳给他温暖，雨水给他滋润，蚯蚓帮他松土，还要加上小种子自己的不懈努力，老师希望在座的每位同学在周围人们的帮助下，自己不断的努力，早日长成参天大树！最后（愿同学们快乐的成长！）（多媒体出示）
《一粒种子》教案 篇4
教学内容：
北师大版小学语文第二册第四单元植物中的《一粒种子》。课本22-23页内容。
教学目标：
1、知识与能力：综合运用学过的方法认识14个字；读懂课文，了解种子发芽需要哪些条件；分角色朗读课文，加上自己喜欢的动作。
2、过程与方法：充分利用课件，培养学生的观察力、想像力和创造力。
3、情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，感受种子对美好、光明世界的向往之情。
教学重、难点：
认识14个生字；知道种子发芽需要哪些条件。
教具准备；
认字卡片，教学课件。
教学过程：
一、创设情境，揭示课题。
1、（课件演示春天的美丽景色。）同学们，现在是什么季节？（指名学生说说春天的景色。）春天真是个美丽的季节，小树发芽了，小草绿了，花儿开了，农民伯伯开始播种了。你们知道种子吗？今天我们就要学习一篇有关种子的课文。相信大家学了课文就会有收获。（板书课题）
2、读读课题，说说读了课题你想知道什么？
3、说说你对种子了解的一些情况。
二、初读课文，整体感知。
1、学生自由朗读课文遇到不懂的字词请教同学或老师。
2、把难读的字词找出来，并多读几遍。
3、小组内互读、互评。
4、检查自读情况。
5、标出自然段，并把课文读正确、流利。
三、自主合作，学习生字。
1、在文中找出要认的14个生字，选择自己喜欢的学习方法自主认读。
2、同桌互读，纠正字音。
3、在小组中认读，交流识字方法。
4、教师检查自学情况。
5、把生字放回课文里读一读。
四、图文结合，理解课文。
1、课件播放画面，配乐朗读，学生边看、边听、边想课文中给我们讲了什么？
2、分自然段理解课文。
（1）指名读第1自然段，说说这个自然段告诉我们什么。
（2）自由朗读第2自然段，读了这个自然段，说说你们知道了什么？
（3）指名分角色朗读3-8自然段，集体评议：读得好吗？好在哪里？
（4）小组讨论：种子想出去吗？从哪里看出？它又是怎样看到外边世界的？
（5）交流讨论情况。
3、种子看到一个怎样的世界？他的心情怎样？他会说些什么？
4、教师小结：种子为了快快长大成才，特别希望能早点看到光明、美好的世界。春天的气候暖和，种子呆在肥沃的土壤里，有水、有空气，又在蚯蚓的帮助下，它看到了外边的世界，这多么令人高兴啊！
五、指导朗读，体验情感。
1、指导有感情地朗读课文。（课件配乐）
2、学了这篇课文，你知道种子的生长需要哪些条件吗？
3、学完课文，还有不明白的问题吗？
4、有感情地读课文，加上自己喜欢的动作。
六、巩固知识，丰富课外。
1、让父母考考自己是不是还认得15个字，并给它们口头组词。
2、有感情地朗读课文，加上自己喜欢的动作和同学们演一演。
《一粒种子》教案 篇5
教学目标：
⒈认识3个字，学写8个字。
⒉正确、流利、有感情的朗读课文。
⒊了解课文内容，体会大自然的生机与情趣，知道种子发芽需要的基本条件，获得一些简单的植物生长的知识。
教学重点：
⒈认识3个字，学写8个字。
⒉有感情的朗读课文。
教学时数：
2课时。
教学过程：
第一课时003
一、导入新课。
今天我们来学习第二课：一粒种子。请大家齐读课题。
读了课题你们有什么问题吗？学生质疑。
二、初读课文。
⒈学生自读课文，读准字音，标明课文自然段。
⒉指名读课文，大家评议。
⒊默读课文，课文讲了什么？你读懂了什么？还有什么
不明白的吗？
⒋学生反馈，质疑，解疑。
⒌再读课文。
思考：一粒种子是在什么情况下成长的，他看见了什么？
听见了什么？
⒍同桌互相说一说。指名反馈。
⒎抽读要求认识的字。
挺蚯蚓
三、有感情的朗读课文，感悟文中所蕴涵的情感。
⒈学生自由读课文。
⒉指名读，教师指导。
⒊分角色朗读课文。
四、拓展。
种子看到了一个光明的世界，你能说说这个光明的世界
是什么样子的吗？
⒈分组说。
⒉分组反馈。
第二课时004
一、复习。
⒈认读生字卡，说词。开火车
⒉指名分自然段读课文。
二、丰富我们的词语库。
暖和热闹连忙……
三、自由组合表演。
四、学习会写字。
⒈出示会写字，读一读，说词，看谁说的多。
暖渴舒服轻边叫钻
⒉观察生字在田字格中的位置。
⒊同桌互相说一说。
⒋有哪些字需要老师和大家的帮助。
⒌学生练写，教师个别指导。
⒍作业展示。大家评议。
作业：
⒈写字。
⒉和家人一起读课文。
《一粒种子》教案 篇6
一教学目标。
1认字15个，写字6个。能流利的朗读课文，鼓励背诵。
2了解种子发芽的基本过程和条件，养成关注生活的习惯，乐于探索的好奇心。
3培养自主识字，合作学习的能力。学习边读边想的读书方法。
二教学重难点：重点是识字，本课的字比较难；课文比较长，指导朗读也是重点。
三教学基本思路：以“种子是怎样看到外边的世界的？”贯穿全文，指导朗读，辅之表演，加深理解，体会生命成长的喜悦。
四课时安排：3课时
五课前准备：生字卡片、音乐（欢快的、清新的）
第一课时
一指导初读课文，激发识字读书愿望。
1随机利用教室里的盆花，激疑：这盆漂亮的花是从哪儿来的呢？花种就像一个小宝宝，睡在泥土的怀抱中，他是怎样看到外边的世界的？
2范读课文。听老师读了课文，你听懂了些什么？总结反馈情况：你们理解得还不够全面。要弄懂这个问题，必须自己会读课文。先试一试，自己读，把不认识的字标出来。用自己熟悉的喜欢的方式学习。
二指导学生学习生字。
1自主识字：查表、拼拼音、请教别人等。让学生有充分的解决问题的时间。（因为这课的生字难字多些）
2交流识字方法，巩固记忆。
读词：泥土醒了挺立舒服声音钻出去松土
泉水热闹连忙赶快光明暖和（提示多音字“和”的另一个读音。谁知道这个字还读什么？能组什么词？）
提出单个字，你还认识吗？出示卡片，认读。说说识记的方法。鼓励学生编谜语，比如：“白水（泉）”；“门里设市场（闹）”“老公公站在松树旁（松）”等。形象识字法：热的流汗了（热）等等。
组词：热（）（）松（）（）
用“连忙”说一句话。
4听读找字卡游戏，巩固识记成果。老师读出字，看谁能快速举起生字卡片。
三再读课文，目标：读流利，会断句，停顿。
第二课时
一复习：开火车认绳子和词语卡片。
二指导学生在读中理解课文内容，体会种子发芽，生命成长的快乐。
1谁能把课文流利的朗读下来了？能给大家展示一下吗？指名朗读课文。师：他读的时候，我注意到有一个词，用了很多次，你听出来了吗？“挺一挺”你能作出这个动作吗？我明白了，是往高处长呢。
种子在什么情况下“挺一挺”，不断长个呢？哪些句子，读一读。指导学生边读句子边表演发现答案，明白种子发芽需要：暖和的气候、水、松软的土壤。一个学生读的时候，其他人做种子睡觉的样子，随着条件的变化，“挺一挺”，最后，无比喜悦的说：“我要赶快出去！”“啊，好一个光明的世界！”在理解中读出语气和感情，在读中体会生命萌发的喜悦。
2老师读课文，适当加进解说和情景描述词，学生当种子，再表演，深入体会，读种子的话。
三作业：
实践活动：自己选一粒种子种在泥土里，观察种子有什么变化。先说说自己准备怎么做。（复*结从课文中学到的知识）
第三课时
一交流实践作业的情况，说说自己种了什么，都是怎么做的。
二指导学生在田字格中写生字。
本课要求写的字中“渴、喝”部件相同。只教一个，鼓励学生自己观察后写另一个。“赶”重点示范写好第六笔捺，要托住“干”，要有笔锋，像优美的舞蹈姿势。“声、音、光”三个字让学生自己写。逐渐放手让学生自己通过观察来写字的能力。
《一粒种子》教案 篇7
教学目标：识字15个，写字6个。理解课文内容。
教具准备：挂图、生字卡片、录音机。
教学过程：
一．导入新课
同学们你们知道种子是怎样发芽的吗？这节课我们来学习一粒种子。
二．初读课文，学习生字。
1． 听录音。
2． 看一看，课文有几个自然段。
3． 一个自然段一个自然段的读。圈出不认识的字。用自己喜欢的方法识字。
4． 出示生字 泥 醒 和 挺 舒 声 钻 松 泉 热 闹 连 忙 赶 光
5． 我愿当小老师。
6． 找出生字的“邻居”，还能和谁做朋友？
7． 组内读课文。一人读一节。
8． 选读得好的同学到前面读。
三．在读课文，理解课文的内容。
1． 指名读课文。
2． 讨论：种子是怎样看外边世界的？种子挺了几次？种子在什么情况下挺了又挺？种子想出去就能出去吗？
3． 听学生汇报，并总结。
4． 再读课文。
四．巩固练习
看谁读得好 钻出 松土 泉水 和* 热闹 连忙 舒服 暖和
五．课堂总结：这节课同学们学得真棒！
教学回顾：
板书设计： 一粒种子
泥 醒 和 挺 舒 声 钻 松
泉 热 闹 连 忙 赶 光
《一粒种子》教案 篇8
教学目标
1、能借助汉语拼音读准“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服”9个生个字。认识“口字旁”，会描写“和、点、得、喝”4个字。
2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。
3、了解种子是在自己和他人的帮助下钻出泥土见到了光明的世界。
4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。
教学重难点
1、能在课文的语言环境中认识9个生字。
2、指导学生读好课文练习中的长句。
3、展开想象，根据自己的感受演一演种子钻出地面后怎么说，怎么做。
教学媒体生字卡片、多媒体。
课前准备熟读课文，预习生字。
教学流程
一、启发谈话，揭示课题。
春回大地，万物更新，所有的一切事物都在经历了一个漫长的冬季后，渐渐地苏醒过来。今天，我们就一起来认识一粒刚刚从冬季里苏醒过来的种子，看看它会在春天开始的时候在做什么。
揭示课题：一粒种子
学习生字：粒。（认识部首“米”字旁）
齐读课题。
自学课文。
自由朗读课文，要求：
（1）圈出自己不认识的生字。
（2）拼读生字，记住字形。
（3）朗读课文，读通顺。
检查自学情况。
读词语。（生字所组成的词语）
介绍自己记字形的好方法。
分节朗读全文。
对于生字所组成的词语有什么不理解？（其中“挺一挺”可以通过做动作或联系课文内容来理解。）
学习课文。
种子发芽是一个很不容易的过程，读读课文，找一找，文中哪一个词语写出了种子发芽那一瞬间的动作？
出示：挺一挺
学习生字：挺
课文中四次提到了“挺一挺”，请大家轻声朗读课文，用直线画出有关句子。
出示：他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点渴了，喝口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界。
（自由读句，要求读准字音，读通句子）
读了四句话后，你有什么疑问吗？
（学生质疑）
结合大家提出的问题，再读课文，重点思考：种子在什么情况下把身子挺一挺？
讨论后出示：
春天到了，天气暖和了，种子醒过来，就把身子挺一挺。
春雨滋润着大地，种子喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
蚯蚓帮种子松土，种子很高兴，又把身子挺一挺。
种子听见外面很热闹，又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界。
（指名读句）
6、从中我们可以知道种子发芽必须具备三个条件，那就是适当的温度、充足的水分和流通的空气。
外面怎样热闹？
1）出示：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
（老师范读）
2）再出示一句：春风、泉水、小鸟和小朋友都在唱歌。
3）比较一下，读一读，你觉得哪一句写得好，为什么？（书上的语言排列整齐，读来琅琅上口，体现出外面世界的热闹非凡。）
四、总结全文。
朗读全文。
出示句子：
春风送来了温暖，春雨滋润了泥土，可爱的小鸟呼唤着种子——赶快钻出来，看看这光明的世界！
练习朗读。
练习说话：种子钻出地面以后，会怎么说呢？
五、写字指导：
1、交流“渴”的书写笔顺。
3、教师范写，重点指导左右结构的字，左窄右宽的书写方法。
4、学生照样子描写。（学生描写，教师巡视指导）
板书设计
暖和温度
舒服水分挺一挺
4、一粒种子高兴空气
热闹
课后反思
本课教学时我让学生找到文中四句描写“挺一挺”的句子，从中让学生初步了解到种子发芽需要具备三个必不可少的条件：适当的温度、充足的水分和流通的空气。最后一个教学环节我让学生展开想象的翅膀，说一说种子钻出地面后会看见什么，一是让学生再一次感受课文内容，二是在读的基础上，发展学生的想象能力，引导鼓励学生大胆表达。我发现学生的想象思维不够活跃，语言单调，千篇一律。
编辑推荐
《一粒种子》是一篇常识性童话，它通过拟人的手法，形象化的语言，巧妙地运用四个挺挺，自然地把种子发芽的三个条件点出来了。课文把一粒种子当作人来写，十分有趣，然而种子在地下的情况，学生是无法直接感知的。
为了解决学习上的这一难点，我在课前做充分的准备工作，请小朋友在半个月之前，把蚕豆种子播种在自己的小花盆里，并把种种子的花盆放在能晒到太阳的地方，又定时的给浇水，请学生每天去观察。当我上《一粒种子》的这一天，请小朋友带来种蚕豆的花盆，来展示自己的劳动成果。一大早学生就议论纷纷：我总没有给它浇水，我的蚕豆没有长出来；看他的豆芽叶片真绿，你是怎么种的？哎呀！她的蚕豆芽钻出来了，可是现在叶瓣一顶点儿都没有；又听见有人在说，我给豆浇的水太多了，淹死了听了学生的交流，我搬出了在不同时间播种的蚕豆，请学生观察每盆豆。并思考为什么有的学生使蚕豆发芽而有的却不行呢？让学生带着这些问题一起去学习课文。
首先请学生自由朗读课文，读了以后，你知道了什么？再读课文，你又知道了什么？通过自己的.朗读感悟到有四处写种子把身子挺一挺。
学生有了一个整体感知之后，再次要求学生去学习课文，就表现出一种主动性了。根据儿童的特点，抓住课文中种子与蚯蚓的对话、排比句及最后一句进行朗读指导，读出语气，以读代讲，以加深对课文的理解。我又在课堂上就采用了形象生动的贴图，课文写一粒种子睡在泥土里，觉得很暖和，醒过来了。我就贴种子微微睁开眼的图片，请小朋友找出句子读一读，你认为句子中哪几个词用得好，为什么？学生讨论后觉得睡和醒用得好，也讲出从暖和一词看出春天到了，说明种子发芽需要温度。这时就指导学生用活泼、轻快的语气朗读，感受春天的暖和。而第二自然段写种子有点渴，喝了一口水，觉得很舒服。再请学生讨论种子在泥土里发芽需要的水分，是从哪里来呢？这时就调动学生的想象空间，去寻找符合情理的答案。讨论之后明白如（冰雪融化、春雨绵绵、人工浇水┄┄）等使种子觉得舒服，暗指种子发芽需要水分。又指导学生读出舒服的感觉。从中说明种子发芽需要水分。接着请四人小组朗读写种子和蚯蚓的对话。再讨论：课文这个自然段写了谁与谁的对话，从他们的对话中你知道了什么？学生通过自己的朗读和同桌的讨论，理解了我来帮你松一松土，你好钻出去。这些对话，暗中说明种子发芽出土需要空气，也说明蚯蚓松土对种子发芽的好处。最后贴出长出小叶，钻出地面的图片，使学生形象地感知了种子发芽的过程，富有儿童情趣。写种子发芽出土时的情景，它听见春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友在唱歌。教学时，问学生春风是怎样唱歌的？，让学生轻声吹着呼呼；泉水是怎样唱歌的？叮咚叮咚响小鸟是怎样唱歌的？叽喳叽喳；你们会唱有关春天的歌吗？请学生唱一唱，接着再让学生分别唱起春风、泉水、小鸟、小朋友的歌，然后到讲台前来大合唱，随即让学生体会说出讲台前是怎样一种景象。让学生动一动，活跃了课堂气氛，又在轻松愉快的气氛中理解了热闹的场面。正因为种子觉得外面很热闹，就又一次地挺一挺钻出地面。在教学中采用了分角色朗读对话的方法，让小朋友做种子、蚯蚓，使学生从旁观的阅读者转换为课文中的人物，体验种子的情感。采用这些方法，使学生进入童话境界，情趣盎然。在逐层理解的基础上，又回到整体，让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。在这个阶段，我充分利用图片，让学生从感性认识上升到理性认识，也初步掌握了阅读科学童话的方法。
在课文初步了解之后，我再请小朋友讲一讲，你的种子为什么能发芽？而你的种子又为什么不发芽？小朋友很快找到了原因：我的蚕豆缺少水分；我的蚕豆给我用塑料袋包住了，是缺少空气了；种子发芽要三个条件，要有适宜的温度，适量的水分和新鲜的空气，才会长出绿芽。这是篇常识性的课文，因此要重视实践活动，由于好多学生种豆没有成功，课后我又布置作业，要求学生把再一次种豆，记载它的发芽过程。因为实践不仅可以帮助理解课文，而且能培养学生对科学的兴趣，养成通过实践来检验真理的习惯。
《一粒种子》教案 篇9
一、复习，导入。
板题。听课文录音。提问：课文总共有几个自然段?
二、理清层次。
1、课文里有一个词，出现了多次，知道是哪个吗?板书：挺一挺
学习生字“挺”，注意读音，后鼻音。字形与“庭”比较。
2、从课文里找一找，有几次写到“挺一挺”，用“__”画下来。
3、我们按照4个“挺一挺”把课文分成4个部分，用双竖线标记。
三、分层学习。
1、第一层。
齐读。提问：种子是在什么情况下把身子“挺一挺”?板：暖和。
注意：“暖”字的右边不要写成“爱”字。为什么是“日字旁”?
为什么会觉得“暖和”?(春天来了，天气变暖了)
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子“挺一挺”?
板书：喝水
比较：“渴”与“喝”，你有什么办法区别它们?
种子喝了一口水，觉得很舒服。板“舒”字，怎么记?请你读这一段，读出“舒服”的感觉。
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么?板书：松土
听了蚯蚓的话，种子很高兴，又把身子“挺一挺”(指板书)
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了，它听到了什么?
想象：春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么?
理解“热闹”，并造句。
指导读“啊，我要赶快出去!”
种子非常想快点钻出地面，我们一起为它加油吧!
贴图。
指导读“啊，好一个光明的世界!”这是一个怎样的世界?看图说话。除了图上说的，还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。
四、总结。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程，春天来了，天气暖和了，有充足的水分，泥土松软了，种子就会发芽。
《一粒种子》教案 篇10
一、教材简析
《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个“挺一挺”，分4个层次来写。
二、教学目标
1.懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
2.学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等12个词语的意思。
3.能用“热闹、也”各写一个句子。
4.会正确朗读课文，能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
第一课时
（一）课前准备
幻灯、录音机、挂图,自制小黑板。
（二）教学目标
1.初读课文，读正确，读流利，了解课文大意及种子发芽需要温度、水分、空气这些条件，激发学生爱科学的兴趣。
2.学习文中“泥、舒、蚯蚓、招、钻、挺”7个生字及“泥土、挺一挺，舒服、招呼”等词的意思。
（三）教学过程
1.激发兴趣，提示课题。
出示两个试管，观察异同，导入课文：一粒种子。
2.初读课文，了解大。
《一粒种子》教案 篇11
教材简析：
《一粒种子》是北师大版一年级下册主题单元为“植物”的第二篇精读课文。这是一篇科学知识的童话，运用拟人的手法，用生动的语言准确描绘出春天种子发芽的过程，同时说明了种子发芽的条件：①合适的温度(春天);②疏松的土壤(借用蚯蚓松土);③水;④空气。全文共9个自然段。
教学目标：
1.认读“挺、喝、渴”等11个认读生字，规范书写“粒、种、点”等7个生字。掌握多音字“和”。
2.继续培养学生主动识字的兴趣和能力，学习观察生字书写的间架结构，注意培养正确的写字习惯。
3.学习正确、流利地朗读课文。
4.结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。
教学重难点：
1.掌握多音字“和”。学习观察并练习书写生字。
2.了解种子的生长过程和条件。
教具准备：多媒体课件
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1、借助汉语拼音正确、流利朗读课文。
2、认读文中“挺、喝、渴”等12个认读生字和“粒、种、点”等7个书写生字。
3.理解课文内容，感受种子的情感。
教学过程：
一、创设情境、激趣导入
1、同学们，世界上这些漂亮的花草，挺拔的树木(课件演示)都是由一粒粒小小的种子生长而来的。它们在合适的温度中，在肥沃的土壤里，吸收着空气中的氧分和水，经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景。生命是多么的神奇啊!今天就让我们走进课文，一块去看看一粒种子的成长过程吧。(师板书——一粒种子)
2、请你们一块儿来读读课题吧。
二、情境识字，学写生字
1、同学们借助汉语拼音自由读课文，画出自己读不准的字音，同桌互读、注意正音。
2.自由读课文，一边读课文，一边画出文中的生字，用自己最常用的方法来认识它们。
3.再读生字，想一想，如果你是小老师，你想提醒大家要注意些什么。
4.检查自读的情况。
(1)检查认字的情况。
①小老师带读并提示注意点。
②抽读字卡。
③开火车读。
④老师适时、个别总结：
a. 出示字卡： 渴、喝 ，(认读并总结怎样分辨这对双胞胎)
借助儿歌：渴：渴了要喝水，三点水;
喝：喝水要用嘴，口口口;
b. 形象记字：松：树旁有位老公公
粒：大米立起来叫做粒
种：禾苗摆在中间叫做种(zhòng);
中间的禾苗叫种(zhǒng)子
(2)指导书写生字
a.说说“赶”的笔顺，观察它在田字格的位置，这个字要怎么写才好看，教师范写，学生模仿。
b.学生自己观察“声、音、光”这三个字在田字格里的位置，说一说写的时候要注意什么才能把字写得漂亮。指名板演，大家评议。
c.学生独立书写6个生字，教师巡视，进行个别指导，提醒学生注意执笔和书写姿势。(1)笔顺(2)易错笔画(3)横竖虚线的占格
d.写好的字在小组中互相评论。
e.你们的字写得可棒了。种子宝宝太高兴了，瞧，它们都高兴得长大了一些。那长大的种子宝宝你们还能认识吗?同桌之间互相读读，如果你的同桌读准了，请送他一个顶呱呱。
(3)检查会认的字
a.同桌互相认读要求认识的12个生字
b. 展示：把你在学这课中最难记的字向大家展示一下。学生说一个字时，就出示这个字，请这个孩子当小老师带其他同学说，其他同学就这个字进行补充。
①当说到“和”字时：引导“和”有两个读音。当读 huo 能组什么词?哪句话中有这个词，读一读。
②“声”和“生”对比，用“生”组词。
③出示“站”，对于这个字，你有什么问题要问?(生自己提问题，自己请其他同学帮着解决。)
出示“松”字，你是怎样记“松”的?和“松”字意思相反的字是什么?用“松”字组一个词。
用你的字卡和同桌互相检查，互相帮助，互相评价。
(4)检查读文情况。
①开火车读课文。(一人读一自然段)
②男女同学比赛读。
③个别学生展示读。
第二课时
教学目标：
1.复习字词。学习正确、流利地朗读课文。
2.结合插图展开想象，理解课文内容，了解种子的生长过程和条件。
一、复习字词，学文铺垫
1、同学们，上节课我们认识了许多种子宝宝，这节课我们再来和他们交交朋友。
2、开火车读生字、词语。泥土 醒过来 暖和 挺一挺 舒服 声音 往外钻 松一松 泉水 热闹 连忙 赶快 光明
二、初读课文，了解内容
1、大家刚才读的很认真，如果能把这股子认真劲用在对课文的学习上，我相信种子宝宝一定会非常乐意和你们成为好朋友的。我们把这些生字宝宝放到课文中再来读一读，注意读准字音，将课文读流利。
2、生自由读文
3、刚才我听到有几位同学读得又准确又流利。我想请他们站起来，一块儿把课文读一读。想想课文主要讲了什么?
三、结合字词，品读感悟
1、听老师读一读，大家思考：种子是怎样看到外边的世界的?课文里几次写到种子“挺一挺”?用线划出。
2、全班交流：
第一次“挺一挺”(学习课文第一小节)
(1)组内朗读第一节
(2)做动作，演一演
第二次“挺一挺”(学习课文第二小节)
(1)指名读第二小节。
(2)演一演
(3)种子觉得很舒服，会说些什么?
第三、四次“挺一挺”(学习课文第三—九小节)
3、默读3—7节：这几节写谁和谁的对话?
4、介绍“蚯蚓”：你听说过蚯蚓吗?它有什么特点?
5、板书：松土(空气)
6、学生字：咱呢
7、分角色朗读
8、学习八、九小节
“暖和”读一读用动作表示暖和。再读读带有“暖和”的这句话。
“喝了口水”读一读。对比“喝”和“渴”口诀：有“口”就要喝，有“水”还是渴。
9、多可爱的小种子啊，我都到你们对它情不自禁的赞叹声了。就请你们再次读课文，带着对小种子的爱去读，相信你一定能发现一个全新的充满生命活力的小种子。
10、是啊，春天这么热闹!课文中是怎么描写春天热闹的景象的呢?
(1)自由读划出写春天热闹的句子
(2)种子听到外面这么热闹，他怎么说?
比较句子：我要出去!
啊，我要赶快出去!
11、思考问题：通过刚才的学习，聪明的小朋友你们知道种子发芽需要哪些条件?(水、空气、阳光)
12、小结：小作者根据种子发芽需要温度、水分和空气三个条件。用拟人化的写法写了这篇科学通话。四个“挺一挺”叙述了种子发芽生长的全过程。
四、读写结合 ，拓展练习
完成“说一说”
种子钻出地面以后，会看到什么呢?加上动作，说一说，写一写。
板书
1、一粒种子
暖和(温度) 挺一挺
喝水(水分) 又挺一挺
松土(空气) 又挺一挺
又挺一挺
《一粒种子》教案 篇12
在第8课《一粒种子》的教学中，我以种子的四次“挺一挺”为线，找找种子怎样才干挺一挺，使同学掌握一些常识上的知识，那就是种子发芽需要：温度、水份、空气。但作为语文课，语言文字的训练是不可忽略的。本课中我紧紧抓住种子与蚯蚓的对话进行朗读。在同学多次的朗读体会中，悟出：种子的语气应该是“奇怪、好奇”的,如“外面什么声音？”、“外面什么样了？也这么黑吗？”；而蚯蚓是“热情、亲切”的。如：“招呼我们到外面去呢！”、“我来帮你松一松土，你好钻出去。”应该说，这些对话的朗读不是太难，同学自身体会后，还是能朗读出来的。
但我发现后面的课文中出现了两次“啊”，同学在朗读时总是直着嗓子读。以前在教学中也遇到过有关“啊”的变化，如：有时读“na”,有时读“ya”,有时读“wa”。而在这课中情况又不同。
“啊！我要赶快出去！”表达种子急切的心情；
“啊，好个光明的世界！”表达了种子的一种惊喜。
可同学的朗读就是不到位。前者读得还好些，而后一句，就是读不出惊喜。而我在课堂上似乎一下子也找不出个方法来。这节课在我的遗憾中结束了。但我并没有因为课的结束而放弃对“啊”的考虑。课后，在我自身的反复诵读中，我终于惊喜的发现了如何指导读好这个“啊”的技巧了。“眼前突然一亮，啊，好个光明的世界！”在读了“眼前突然一亮”之后，停顿一下，深深地吸一口气，然后略拖长音吐出一个“啊”字，效果不错，很能体现出当时种子的心情。于是，我再来指导同学朗读，达到预期的效果。
这一次的胜利，让我深深体会到：在低年级的朗读教学中，除了让同学自身感悟以外，也不能忽略技巧上的指导。而作为一名老师，也不能放弃课堂中未能解决的问题，认为课已经上过，就不去管了。
《一粒种子》教案 篇13
教学目标：
1、幼儿通过音乐发挥想象，用肢体语言表现种子成长过程。
2、体验音乐教学的乐趣以及大自然的神奇。
教学准备：
种子若干
教学过程：
一、欣赏录像，感知音乐的优美和种子发芽成长的过程。
师：春天老师在地里种下了一粒葵花种子，还把它的成长过程拍了片子。今天就请小朋友一起来看看吧。
师："葵花种子已经怎么样了？"
幼：长大了
幼：长成了向日葵。
二、发挥想象，随音乐尝试用肢体动作表现种子成长过程。
1、初步尝试用肢体动作表现音乐。
师：真好！各种各样的种子可以长成各种各样的植物，假如你是一粒种子你想长成什么植物？
幼：我想长成西瓜
幼：假如我是一粒种子，我想长成柳树。
师：老师有个好主意，不如今天我们就来当一粒种子吧，种子们都到地里去吧，请你们用动作来表现。（放音乐）
2、用不同的动作进一步表现种子的成长过程。
师：刚才我们这些种子都长大了，老师还会用不同的动作表现更多的种子，你们会不会？（启发幼儿用更多肢体语言表现种子成长过程）
邀请若干幼儿上来表演，其他幼儿猜。
三、启发幼儿用肢体动作表现暴风雨中的植物。
1、启发幼儿想象暴风雨中的植物，并尝试用动作表现。
（放风。雨。雷声）
师：天气怎么样？
幼：打雷了了。下雨了。刮风了。
师：这样的天气植物会怎么样？（引导幼儿用动作表现）
2、观赏录像：暴风雨中的向日葵。
师：刚才小朋友说植物会被暴风雨刮倒，不知道老师的向日葵怎么样了，我们一起去看一看。
3、随音乐表演一遍。
师：我们也来表演一下暴风雨中的植物吧。
四、完整表演一遍。
1、出示种子若干。
师：今天我们班还来了好多种子小客人，它们是来和我们做朋友的。
2、幼儿随音乐完整表演一遍。
教学延伸：
幼儿每人带一颗种子回家，并种到盆里，并观察、记录种子成长的过程
教学反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐教学能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
《一粒种子》教案 篇14
教学目标：
★正确、流利、有感情地朗读课文。
★学会本课的12个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明等词的意思。
★能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
教学准备：
课前叫同学准备种子和发了牙的种子。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，昨天老师叫你们回家调查一下，看看种子是如何发芽，开花，结果的，现在谁能把自己查到的，问到的和大家分享呢？
同学们各抒己见。（需要在春天，暖和的天气，……）
师：同学们说真好，那今天我们就去看一看有一粒种子是如何长大的。（师板书：一粒种子）
二、初读课文，学习生字。
1、师放课文录音，请同学认真听，听到了什么。
学生起来汇报：挺一挺，口渴，蚯蚓， ……
2、请同学找一找这课文一共有几个自然段，并标上段号。
3、请生边读课文，并圈出生字。
4、结合课文，学习生字。（同学自己拼，同学拼，小组一起拼）
5、找出文中形象写出种子发芽动作的词？
挺一挺，文中一共出现了几个挺一挺，而且分别是在什么时候出现的，
并用动作表示意思。
三、课文学习
1、尝试学习第一自然段。
①请学生读。
②种子种下去时是怎么样的？（板画）运用学法学习“泥”字。
③尝试练习填空：种子把身子挺一挺，那是因为（ ）．（暖和）从暖和看出种子发芽需要什么条件？（温度）
④有感情地朗读课文第一段。（先尝试练读，教师再点评批导，后齐读）
⑤小结。
2、尝试学习第二自然段。
①请学生读。
②种子为什么又挺一挺身子，那是因为（ ）（舒服）
从这里我们可以看出种子发芽需要什么？（水）
有感情地读第二段。
3、尝试自学3－7自然段。
①尝试自学。
Ａ．读后想想，种子又把身子挺一挺，那是因为（ ）。
Ｂ．用四步法尝度自学生字：蚯蚓、钻、招。
②检查。
Ａ．你学会了哪些生字，重点教字“钻”。理解：种子又把身子挺一挺，那是因为蚯蚓在 帮它松土。懂得种子发芽需要空气。
Ｂ．分角色读。
4、种子最后怎样了？——发芽了。
四、小结
1、这节课我们又学习了哪些生字？
2、种子发芽需要哪些条件啊？
（春天，天气暖和，水分，蚯蚓帮忙松土，空气）
五、作业。
1、有感情地把课文读给爸爸妈妈听，并要带出挺的动作。
2、抄写生字。
板书：
暖和 挺一挺
种子 舒服 挺一挺 光明的世界 开心
松土 挺一挺
热闹 挺一挺
《一粒种子》教案 篇15
教学目标
1、学会课文中10个生字，知道挺一挺、舒服、钻出来、热闹等词的意思。
2、了解种子的生长过程，感受生长的快乐。
3、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
4、能用热闹、一边一边各写一个句子。
教学重点：学会课文生字词，有感情地朗读课文。
教学难点：了解种子发芽的条件和经过。
教学安排：3课时
第一课时
一、看课题提问
看到这个课题你最想知道什么？（种子是怎样长大可的？）
二、听配乐朗读课文
1、你都听明白了什么？交流
2、自由读课文，看还能读明白什么？
3、交流
4、填空：课后习题6
三、检查课文的预习情况
1、把自己最喜欢的、读得最好的读给大家听。
2、读生字词。
3、完成《课堂作业》2
四、巩固练习
1、记一记自己认为难写的字。
2、写一写生字。
3、熟读课文。
第二课时
一、复习检查
1、读生字词
2、按课文填空（课后6）
二、研读课文
1、你能从这段话中读出种子发芽需要那些条件吗？
板书：暖和的天气
喝水
松土（空气）
2、你乐意当一回种子吗？为什么？好好读读课文感受一下吧！
3、如果你真是种子，你最希望得到的是什么？阳光？泉水？还是空气？选择自己最喜欢的一部分读，说明原因。
4、交流：第一部分抓住醒、挺
第二部分抓住种子喝的水是从哪儿来的
第三部分是重点
（１）在学生交流后，请同学分别划出蚯蚓和种子的话。
（２）男女生分读，比一比，哪边同学能提出比较有价值的问题。
（３）重点理解种子奇怪的语气，招呼的意思。
三、小结课文
１、到这里为止，种子已经挺了三次了。我们用朗读来表现他三次挺的动作好吗？
２、老师读，学生表演
３、女生读，男生表演
４、男生读，女生表演
四、巩固练习
１、齐读１７段
２、完成课堂作业３
五、熟读课文
第三课时
一、复习检查
１、读生字词
２、读课文１７段
二、学习课文８、９段
１、当种子挺了三次之后，他听见了什么？
２、出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
３、你能想像一下，他们都会怎么唱呢？
４、比较句子：春风在吹，泉水在流，小鸟在叫，小朋友在唱歌。
５、练习朗读
６、如果你是那在地底下呆了很久的种子，当听到外面的歌声会想些什么？（理解热闹，你还知道哪儿很热闹？）
７、指导朗读种子说的话
８、种子终于又挺了挺身子，他终于看到了一个光明的世界，你能给光明换一种说法吗？帮他描述一下他眼中光明的世界。
９、齐读８、９段
三、总结课文
１、你喜欢这篇课文吗？为什么？
（把种子当作人来写，知道了种子钻出地面的条件）
２、用自己喜欢的方式完整地读一遍课文。
四、巩固练习
１、听写词语
２、完成课堂作业
五、课外阅读
1、《选学读本》《对人类有益的动物蚯蚓》
2、《新教材》《笋芽儿》
