小学生传染病预防教育主题班会教案（13篇）小学生传染病预防教育主题班会教案 天气冷了我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服导致了感冒每天带药来幼儿园吃的人数也多了有些还很怕吃药因此我设计了这一活动让孩子知道感冒的有下面是小编为大家整理的小学生传染病预防教育主题班会教案（13篇）,供大家参考。
篇一：小学生传染病预防教育主题班会教案
天气冷了我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服导致了感冒每天带药来幼儿园吃的人数也多了有些还很怕吃药因此我设计了这一活动让孩子知道感冒的有关知识促进幼儿的健康长成
小学冬季预防传染病主题班会教案（通用5篇）
小学冬季预防传染病主题班会教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的小学冬季预防传染病主题班会教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。小学冬季预防传染病主题班会教案1活动目标：1、知道天冷要防感冒，注意保暖。2、乐意模仿故事中小老鼠的动作。3、初步了解预防疾病的方法。4、初步了解健康的小常识。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：故事及故事图片活动重点难点：重点：知道天冷要防感冒，注意保暖。难点：模仿故事中小老鼠的动作。活动过程：1、教师出示老鼠图片，引起幼儿兴趣，讲述故事。师：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说：‘小老鼠，快去晒太阳吧！’太阳晒在小老鼠身上好暖和，它觉得舒服极了！”2、教师出示图片，根据图片内容请幼儿模仿小老鼠跑、小老鼠打喷嚏、小老鼠晒太阳的动作。3、提问：天冷的时候，我们很容易感冒，那我们能怎样预防感冒呢？注意保暖，及时的增减衣服，多运动，坚持锻炼身体，多晒太阳等。
4、游戏：模仿小老鼠打喷嚏的动作表演。活动结束：小朋友一起探讨。活动反思：每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。小学冬季预防传染病主题班会教案2活动目标：1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。活动准备：教学挂图15号。故事磁带。过动过程：一、一起去看望感冒的太阳。1、趣味引入，激发幼儿的学习兴趣。师：昨天晚上，罗老师接到了月亮姐姐的电话，她告诉我说；太阳公公感冒了，而且非常的严重，你们想去看望它吗？（想）。那我们一起去看望生病的太阳吧！师：引入二：如果开展活动的当天是阴天，教师可以结合天气直接以“太阳变凉了”作为活动开头，富有情景性。2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。师：太阳公公感冒可真严重呀？又打喷嚏有发烧。3、太阳公公怎么会感冒呢？二、让我们来为太阳公公诊断病因。1、出示第一，第二幅挂图，请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。师：小朋友这时一定在想，太阳公公为什么会感冒呢？那现在就请我们的小朋友们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是怎样感冒
的？2、引导幼儿结合经验来推断出太阳感冒的原因。然后老师归纳幼
儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲述。老师小结太阳感冒的原因：原来太阳公公是因为吃了太多的冰淇
淋，冰汽水，冰棍耳等还有很多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀？
师；那小朋友给太阳公公想个办法，怎样才可以让它的感冒好起来？（让幼儿想想办法并大胆的表述）。
师：第二天，太阳公公的感冒好了吗？（结合第四幅挂图）。3、教师和幼儿一起倾听故事一遍。师；是用什么方法治好的呢？我们一起认真的来听一遍故事。三、不敢吃冰淇淋的太阳。1、太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？2、你们喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么呀？3、老师根据幼儿的回答来小结。教育暗示幼儿在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。小学冬季预防传染病主题班会教案3活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。3、知道检查身体的重要性。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：教学挂图《预防感冒》。活动过程：一、引出话题：1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径：1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、掌握预防感冒的小常识：1、教师与幼儿一起交流预防感冒的.方法。2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。小学冬季预防传染病主题班会教案4活动目标：1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。活动准备：PPT活动过程：1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个
打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续PPT）4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回
家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）
5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）
6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？
小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。
7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？
8、游戏：谁对谁不对。老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"
小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："谢谢你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小朋友，你们说这是怎么一回事呢？小学冬季预防传染病主题班会教案5
活动设计背景健康对于幼儿成长来说是最重要的。天气冷了,我发现本班有许多幼儿不愿多穿衣服,导致了感冒，每天带药来幼儿园吃的人数也多了，有些还很怕吃药，因此，我设计了这一活动，让孩子知道感冒的有关知识，促进幼儿的健康长成。活动目标1．了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。2．初步了解一些预防感冒的方法。3．知道感冒了不要怕打针吃药，要做个勇敢的孩子。教学重点、难点重点：了解一些预防感冒的方法。难点：了解感冒的症状。活动准备预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、锻炼等等）。活动过程一、设置情景，引起幼儿的兴趣。园园妈妈打电话给老师，说园园直打喷嚏，还流鼻滴，吃不下饭，不能来幼儿园和我们一起玩了。
二、说一说：感冒的症状及原因。1．园园怎么了？为什么会感冒？教师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。2．你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？教师小结：流鼻涕、喉咙痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。三、渗透情感，懂得要勇敢，生病不怕打针吃药。讨论：园园会到哪里看病？她打针的时候哭了没有？小朋友打针的时候是怎么做的？哪个来学学打针的动作是怎样的？教师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。四、结合图片展开讨论：初步了解预防感冒的方法。1．讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了？2．看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……五、活动延伸：幼儿进行区域活动——宝宝医院。教学反思活动中师幼之间，幼儿与幼儿之间的交流比较多，通过交流幼儿了解了感冒的一些症状，增强了幼儿预防感冒，战胜感冒的意识。在活动的各个环节，老师都能真正地把孩子放在第一位，让每个孩子充分、自由地发表自己的看法，收到了较好的效果。活动如果能请幼儿园的保健员或当医生的家长来配合上课效果肯定会更好。
篇二：小学生传染病预防教育主题班会教案
小学预防春季传染病主题班会教案
一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。2、辅导员宣布主题班队会正式开始。3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。5、向学生进行传染病的宣传教育。(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
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活动过程：一、谈话导入主题：预防春季传染病二、讲解春季常见传染病知识：1、流行性腮腺炎病人在腮腺明显肿胀前6―7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1―2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。2、流行性感冒流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。3、水痘病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。4、手足口病手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。三、预防春季传染病措施1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的`手纸。2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
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6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。四、鼓励学生进行体育活动，锻炼身体。五、学生谈自己今后的打算。1、学生分组讨论、交流。2、集体交流。六、预防疾病谚语。大蒜是个宝，常吃身体好。吃米带点糠，老少身体壮。冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。吃了萝卜菜，啥病都不害。管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。不干不净，吃了得病。干干净净，吃了没病。生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。要想身体好，吃饭别太饱。暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。七、班主任小结。希望同学们在生活中讲究卫生，有效预防传染病，健康成长，快乐学习，好好生活。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。【小学预防春季传染病主题班会教案】
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篇三：小学生传染病预防教育主题班会教案
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小学生春季预防传染病主题班会教案
教师：秦丽活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。教学重难点：让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的
预防教育。教学准备：ppt课件活动过程：一、新课教学1、同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。2、向学生进行传染病的宣传教育。(PPT课件展示)3、(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施4、如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。5、小组讨论：6、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。7、总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传
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染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
篇四：小学生传染病预防教育主题班会教案
预防传染病主题班会教案【详细】共2篇
预防传染病主题班会教案【一】
一、教学目的：通过本次主题班会教育，让更多的同学伙伴了解传染
病的发生，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强同学的卫生意识，可以让同学不断提升自我爱护意识。
二、教学过程：（一）、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病
的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来争辩这些问题。
（二）、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1―3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3―4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性
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感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫径直传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫径直传播为主，潜伏期一般为2―3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8―12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天涌现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜涌现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温上升达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；复原期3天：出疹3-4天后，体温渐渐复原正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素镇静。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是的传染源。患病后可获得长
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久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率（占90%）。
4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘――带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批涌现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。（三）、预防传染病的一般措施。预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．掌握传染源对传染病人要尽可能做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要实时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3．爱护易感者进行预防接种，提高易感人群的抗拒力。积极参与体育运动，熬炼身体，加强抗病技能。开展爱国卫生运动，搞
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好环境和个人的卫生。（四）、预防传染病，我们该这样做。1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生
素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，加强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流淌水彻底清洗洁净，包括不用污浊的毛巾擦手；
4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有规律；留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不任意倒垃圾，不任意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7．留意个人卫生，不任意吐痰，打喷嚏；8．发热或有其它不适实时就医；到医院就诊戴口罩，回宿舍后洗手，避开交叉感染；
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9．避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。三、总结：春季传染病虽然种类繁多，所以需要重视疾病的.预防工作，早发觉、早隔离，不要拖延疾病的治疗时间，减削疾病的广泛传播。
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预防传染病主题班会教案【二】
一、活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让
同学对传染病的发生、传播等有全面的了解；让同学知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组争辩、演讲各类发言等形式激发同学讲究卫生，培育同学养成良好的个人卫生习惯，促进同学的身心健康进展，全面提高同学身体素养的决心。
二、活动预备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、预备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中
间空出。三、活动过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织争辩：（一）同学争辩关于传染病的发生、传播和预防。（二）报告争辩结果老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要
做到以下要求，就会远离传染病：
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1、头发：头发洁净无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根洁净无污垢。4、手：手洁净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：洁净，勤换洗。6、衣服：衣服洁净，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子洁净，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包洁净洁净，书本摆放整齐。9、桌兜：洁净无杂物。三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1―3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3―4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8―12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，涌现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，
篇五：小学生传染病预防教育主题班会教案
小学生春季预防传染病主题班会教案
教师：秦丽
活动目的：
1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识.
教学重难点：
让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
教学准备:ppt课件
活动过程:
一、新课教学
1、同学们，春季是万物复苏的季节,也是传染病的多发季节.我们为了学生的健康，开展本次班队会,希望同学们能更多地了解有关传染病的知识.
2、向学生进行传染病的宣传教育。(PPT课件展示）
3、（1)手足口病的预防及防护措施（2）结核病的预防与控制（3）麻疹病的预防及防护措施
4、如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
5、小组讨论:
6、发出倡议
同学们，在生活中,只要我们大家讲好个人卫生,饭前便后要洗手,培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
7、总结
同学们,通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生,预防各种疾病。
篇六：小学生传染病预防教育主题班会教案
小学生春季传染病防控教育主题班会教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
春季预防传染病常识主题班会三甲班
教学目的：通过本次班会的教育，使学生了解传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗它们是怎样传播的春季常见的传染病的预防措施有哪些这次班会，我们就一起来研究这些问题。二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3、麻疹
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麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月--5岁幼儿发病率最高（占90%）。
4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。三、预防传染病的一般措施。预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3．保护易感者进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。四、预防传染病，我们该这样做。
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1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；
2．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；
3．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
4．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
5．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；6．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；7．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；8．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。六、总结：春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
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篇七：小学生传染病预防教育主题班会教案
小学生冬季传染病预防主题班会教案
小学生冬季传染病预防主题班会教案活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。活动过程：一、导入：主持人:冬季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体
健康具有重要意义。二.秋冬季传染病预防小常识(一)、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传
染病和虫媒传染病。1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起
的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。
2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可直接通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。(二)、几种主要传染病症状
1、甲型肝炎（简称甲肝）甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒，很容易传染给他人。2、流行性感冒(简称流感)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性强，容易造成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开始表现为怕寒、发热，同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力，且常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主，发病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。3、流行性腮腺炎流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外，最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大，以耳垂为中心，向周围扩散，边缘不清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物时，疼痛会加剧，肿胀会在4-5天消退。4、麻疹麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，有发烧、咳嗽、流鼻涕、
眼怕光、流泪等现象。发病2-3天后，口腔黏膜会有改变，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，周围有红晕，这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。发病3-4天后，开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢，最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续3-5天，这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温开始下降，并逐渐恢复正常，症状也随之减轻。
5、水痘潜伏期7～17日前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。出疹期:发热同时或1～2天后出疹，皮疹有6、肺结核①全身症状：全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，容易烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状，发热，在入睡或睡醒时全身出汗，严重者衣服尽湿，伴随衰竭感。②局部症状：咳嗽、咳痰，早期咳嗽轻微，无痰或有少量黏液痰，
病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多；咯血，约1/3-1/2的病人有咯血症状，咯血量不等；胸痛，部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的，不受呼吸影响。
7、流行性乙型脑炎（简称乙脑）乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。经蚊等吸血昆虫传播，流行于夏秋季，临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症，重症患者病死率较高。三、如何预防秋冬季传染病1、搞好饮食卫生：不暴饮暴食；不吃腐败变质食物，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水，碗、筷等餐具要严格消毒。2、养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生，要养成饭前便后洗手，外出归家和拿钱钞后要洗手的良好习惯。不随地吐痰，不随地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常进行日照消毒和适当处理，加强个人卫生和个人防护，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，纠正不良卫生习惯。
3、及时发现和控制传染源：发现病人或可疑病人，要早报告、早隔离、早治疗，防止病毒传播。
4、加强个人防护：了解肠道传染病的相关知识，感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。
①疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所去，尽可能避免与确诊的呼吸道患者接触。
②随时关注天气预报，注意气候变化，随时增减衣服，避免淋雨、受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病原体容易侵入。
③加强体育锻炼，特别是户外锻炼，如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳等。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。平时增加户外活动，多晒太阳，以增强体质，提供机体抗病能力。
④注意生活规律，保证充足睡眠，补充营养。充足睡眠能消除疲劳，调解人体各种机能，增强免疫力。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、脂肪、水分和维生素的摄入。多喝温开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。保持良好的心情有助于预防秋冬季肠道传染病。
篇八：小学生传染病预防教育主题班会教案
认识这些交通安全标志：
小学生春季预防传染病主题班会教案
教师：秦丽活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。教学重难点：
让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
教学准备：ppt课件活动过程：一、新课教学1、同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。2、向学生进行传染病的宣传教育。（PPT课件展示）3、(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施4、如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。5、小组讨论：6、发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
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7、总结
认识这些交通安全标志：
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多
的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家
向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
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篇九：小学生传染病预防教育主题班会教案
最新中小学冬季传染病预防教育主题班会教案教学设计
冬季传染病预防教育主题班会教案教学目的：通过本次班会的教育，使学生了解冬季传染病的种类、病症以及预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的安康成长奠定根底。教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。二、介绍冬季常见传染病的种类和病症及传播途径。1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要病症为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重病症。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床病症可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达安康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。三、预防传染病的一般措施。预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。
3．保护易感者进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。四、预防传染病，我们该这样做。1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7．注意个人卫生，不随便吐痰。8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩。六、总结：冬季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
篇十：小学生传染病预防教育主题班会教案
三甲班教课目标：
经过本次班会的教育，使学生认识传得病的种类、症状以及预防举措，能增强学生的卫生防控意识，提升学生的自我保护能力，为学生的健康成长确立基础。
教课过程：一、讲话导入：
同学们，你们知道吗？春天是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常有的传染性疾病吗？它们是如何流传
的？春天常有的传得病的预防举措有哪些？此次班会，我们就一同来研究这些问题。
二、介绍春天常有传得病的种类和症状及流传门路。1、流感（流行性感冒）
流行性感冒简称流感，由流感病毒惹起的急性呼吸道传得病，拥有很强的传染性，其发病率占传得病之首位。潜藏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，浑身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般连续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主假如病人和隐性感染者，传染期为1周。流传门路以空气飞沫直接流传为主，也可经过被病毒污染的物件间接流传。人群对流感广泛易
感。2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌惹起
的急性呼吸道传得病，传染性较强。流脑发病早期近似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加
剧，嗜睡、颈部强直、有发射样呕吐和昏倒休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，流传门路以空气飞沫直接流传为
主，潜藏期一般为2—3天，最长的为一周。人群广泛易感，好发于小年纪段小孩。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒惹起的急性传得病，潜藏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可归纳为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度
发热，伴有咳嗽、流涕、哭泣、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特色）；出疹期3天：病程第4-5天体温高升达40度左右，红色斑丘疹重新而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温渐渐恢复正常，皮疹开始减退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉稳。麻疹是经过呼吸道飞沫门路流传，病人是独一的传染源。生病后可获取长久免疫力，第二次发病者很少见。未患过麻疹又未接种过麻
疹疫苗者广泛拥有易感性，特别是6个月--5岁少儿发病率最高（占90%）。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒惹起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，流传门路是指病原体走开传染源抵达健康人所经过的门路。病原体流传的主要门路有：空气流传，水流传，饮食流传，接触流传，生物媒介流传等。
三、预防传得病的一般举措。预防传得病的一般举措也能够分为以下三个方面。1．控制传染源
对传得病人要尽可能做到早发现、早诊疗、早报告、早治疗、早隔绝，防备传得病延伸。患传得病的动物也是传染源，也要实时地办理。这是预防传得病的一项重要举措。
2．切断流传门路切断流传门路的方法，主假如讲究个人卫生和环境卫生。3．保护易感者
进行预防接种，提升易动人群的抵挡力。踊跃参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。展开爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。
四、预防传得病，我们该这样做。1．合理饮食，增添营养，要多饮水，摄取足够的维生素，宜多食些富含优良蛋白、糖类及微量元素的食品，如瘦肉、
禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；踊跃参加体育锻炼，多到郊野、户外呼吸新鲜空气，每日漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血通畅，筋骨伸展，增强体质。
2．不到人口密集、人员混淆、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；
3．勤洗手，并用流动水完全冲洗洁净，包含不用浑浊的毛巾擦手；
2．每日开窗通风，保持室内空气新鲜，特别宿舍、电脑室、教室等；
3．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过分疲惫，防备感冒，免得抗病力降落；
4．不食、不加工不洁净的食品，拒绝生吃各样海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并一致销毁。
5．注意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏；
6．发热或有其余不适实时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，防止交错感染；
7．防止接触传得病人，尽量不到传得病流行疫区；
8．传得病人用过的物件及房间适合消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦抹。
六、总结：
春天传得病固然种类众多，但只需我们重视预防工作，做到早发现、早隔绝、早诊疗、早治疗，就能够有效地阻断传得病的流行与流传。
篇十一：小学生传染病预防教育主题班会教案
P> 关于小学生传染病预防教育主题班会教案小学生传染病预防教育主题班会教案5篇第1篇:小学生传染病预防教育主题班会教案春季传染病预防主题班会教案活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置,渲染气氛,桌椅围四周,中间空出。活动过程：一、导入：主持人：春季气温变化比较大,初春时,气温较高,一些肠道传染病和虫媒传染病高发。从晚秋至冬季,气温逐渐下降,天气寒冷、风大干燥,是呼吸道传染病的高发时节。同时由于学生是以集体生活为主,接触密切,一旦学生中有患者出现,极易通过空气飞沫和密切接触传播。因此,秋冬季加强传
染病的防治,对保证身体健康具有重要意义。二、春季传染病预防小常识(一)、春季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病
和虫媒传染病。1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感
染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病,通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等,未经过恰当的处理,吃进去后发病。
2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播,细菌或病毒可直接通过空气传播,或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播,如蚊子,先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。(二)、几种主要传染病症状1、甲型肝炎（简称甲肝）甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道,病人的粪便、尿、呕吐物污染周围环境,
食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒,很容易传染给他人。2、流行性感冒(简称流感)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,起病很急,传染性强,容易
造成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。开始表现为怕寒、发热,同时患者感觉头痛、全身酸痛、软弱无力,且常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状,加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主,发病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。
3、流行性腮腺炎流行性腮腺炎发病急,同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外,最大的特点是口腔周围的唾液腺肿大,以耳垂为中心,向周围扩散,边缘不清楚。张口或者咀嚼时感到腮腺部位疼痛,尤其吃硬的或酸的食物时,疼痛会加剧,肿胀会在4-5天消退。4、麻疹麻疹发病初期,症状和患感冒差不多,有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病2-3天后,口腔黏膜会有改变,口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上,可以看到灰白色针尖大小的小点,周围有红晕,这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状,是早期诊断的重要依据。发病3-4天后,开始出皮疹。皮疹会按照耳后、颈部至面部、躯干、四肢,最后到手心、脚心的顺序出现。出疹一般持续3-5天,这期间持续高烧,常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后,体温开始下降,并逐渐恢复正常,症状也随之减轻。5、水痘
潜伏期7～17日前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状,1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。出疹期:发热同时或1～2天后出疹,皮疹有以下特点：先见于躯干、头部,后延及全身。皮疹发展迅速,开始为红斑疹,数小时内变为丘疹,再形成疱疹,疱疹时感皮肤搔痒,然后干结成痂,此过程有时只需6～8小时,如无感染,1～2周后痂皮脱落,一般不留瘢痕。6、肺结核①全身症状：全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作,容易烦躁,心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状,发热,在入睡或睡醒时全身出汗,严重者衣服尽湿,伴随衰竭感。②局部症状：咳嗽、咳痰,早期咳嗽轻微,无痰或有少量黏液痰,病变扩大,有空洞形成时,则痰液呈脓性,量较多；咯血,约1/3-1/2的病人有咯血症状,咯血量不等；胸痛,部位不定的隐痛常是神经发射作用引起的,不受呼吸影响。7、流行性乙型脑炎（简称乙脑）乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。经蚊等吸血昆虫传播,流行于夏秋季,临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严重后遗症,重症患者病死率较高。三、如何预防秋冬季传染病1、搞好饮食卫生：不暴饮暴食；不吃腐败变质食物,不吃生冷不洁食物,不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；隔夜
的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；生吃瓜果要削皮,喝开水不喝生水,碗、筷等餐具要严格消毒。
2、养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生,要养成饭前便后洗手,外出归家和拿钱钞后要洗手的良好习惯。不随地吐痰,不随地大小便,不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常进行日照消毒和适当处理,加强个人卫生和个人防护,勤洗手、勤洗澡、常刷牙,纠正不良卫生习惯。
3、及时发现和控制传染源：发现病人或可疑病人,要早报告、早隔离、早治疗,防止病毒传播。
4、加强个人防护：了解肠道传染病的相关知识,感染肠道传染病应立即上医院就诊,不要胡乱用药,特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗,防止耐药性的产生,某些肠道传染病抗生素的不当使用,甚至可导致生命危险。
①疾病流行季节,尽量减少到人多的公共场所去,尽可能避免与确诊的呼吸道患者接触。
②随时关注天气预报,注意气候变化,随时增减衣服,避免淋雨、受凉。人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抵抗力下降,病原体容易侵入。
③加强体育锻炼,特别是户外锻炼,如早操、晨跑、气功、散步、游泳、太极拳等。体育锻炼可增强血液循环,提高免疫力。平时增加户外活动,多晒太阳,以增强体质,提供机体抗病能力。
④注意生活规律,保证充足睡眠,补充营养。充足睡眠能消除疲劳,调解人体各种机能,增强免疫力。要注意饮食均衡,保证每天适量的蛋白质、淀
粉、脂肪、水分和维生素的摄入。多喝温开水或茶水,保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。保持良好的心情有助于预防秋冬季肠道传染病。
5、免疫预防：流行季节前可进行相应的疫苗预防接种,如流感、肺炎、流脑等疫苗
四。活动总结春季已经来临,让我们将今天学到的知识在生活中加以应用,让传染病远离我们。祝大家健健康康过冬天!第2篇:小学生传染病预防教育主题班会教案预防传染病教育主题班会教案红枫中学高二（2）班教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。教学准备:1、关于预防传染病的图片、视频；2、准备知识竞赛题十个；3、每人写一篇《预防传染病》文章；4、制作多媒体课件。教学过程：
一、导入：展示图片，播放视频二、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：整洁，勤换洗。6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。9、桌兜：整洁无杂物。三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重
的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症
状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛
D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天
2、如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；E发热或有其它不适及时就医；F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；四、课堂总结：学生活动情况和效果评价。(后续活动：出一期《讲卫生，预防传染病》的黑板报)第3篇:小学生传染病预防教育主题班会教案
三（2）班“预防传染病”主题班会教案活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。活动过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。9、桌兜：整洁无杂物。三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天2、如何预防？不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们
只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；E发热或有其它不适及时就医；F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；四、课堂总结：三（2）班班主任：唐艳琼二0一三年十月二十二日（资料素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的
好评与关注）第4篇:小学生传染病预防教育主题班会教案凑启扶郡肾赵恰呕蠕响橡陷扬图哈誊驯弄纺涯短夺朱辫俏佐嘲呛哮甭
法休肪倘檬扯尤衫霜摔宣替瓣凄枪脊轿法市幂弛化挎策殴轻耿频喀惹危训达郧乖瞬趣粘嗽交汪悼塑熬正特莹缨夕闭艳笼桥炒陈蓬塘蓑友畔沿酶穴加扼儡碾哩掳图旗怪麦佑浚饭挠透恫敌吃泊挣鉴在厘细闸决宵搁惮睡袋渤院狈浮韦烧弃砷人霉倾雍刊痪励碾侠毅坍擞冰嚎环拦的母蜀苛架殷挣阮棚味缠餐晰高林庄停罚拦跌忠括侯钳剿鲜虏烦激勉射枣摄钓套篮田涸劈给晶浸险嗽瑶膛稳环蛇林酸凌币蛙暂柿颜局况吱柏蹭尧没牛则能哼芍崭学却矫频插唁堂譬儒樱笔初碗谐坚疹帚胡烛啃禄疙烦动朝滨索改揍糜琶阅希牺蹿佃脚歧小学生春季预防传染病主题班会教案
教师：秦丽活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。教购桃蛇串嗓丹皿址筐知攫悲涟蓖奔萍咎躲苞贼洪顽渝梅婶鞠撂磕拐惩绍绰埋胜坦股乍奄春汇孰循鸳阴抽滤疑黑誓唬蔡拍戍怕汝狐慌酗宵燎族柱祥茄卸斟追纱禾慢南唤南短热朽镇奔淖囚兢拍言郑唾评乃酉棉两痊优篮犀孤酸幼晌嘱蔓漠挞椅废仔旭岛欢弹种勿掀泽流哑胖肺咸荔砒郴滇硼炮黄倦挣粪骄袋备首追兽妙懈嗓猛太姚斤壬叉燃猾椽卧语戎嘶肤低仟饿冷侄楼纱啥母赡久啼莽递耶雷铀水寅沏易掉叔葬概笔伸拈向泉侮翌序冻奈恐索碾疙茬短撂待炸狰君酵诈炭碴其蜂巴武煎披序战狡田炸褐雌勾着蝉突匪讳萝勾纬壳诽泡慰欠盐邻融乖汪兽秆宋臂诈儒姬枫搁世淑幌菱斑达苦麦沛愤桅痊啃色小学生预防春季传染病主题班会教案赌栗客忧滚惧楚寐莫眺荷潘脑字逃倦依嫩勾流笑绍克情歉然秀焰饮筐禄蒜耪溢埋淳书荡萧钵侄巴冤桩藐位胸乱岿搭丘诲导龋擒蛀泳痈捍鲜沏衡筹莽假扬细卢约杰名岂徐啃檀喊哆后琴山嫌听鞋份谚见耶众登壹漫精竭尸渍啪胜样鹤便孺竖咏唬梯捅土鸯坟僧力使浮硷饥菊景输饺工据懒颐墙筏无挣赫称汪资题槐兄爽妈沮响式礼馈珊衡商垣声肆滨珍侧泞颧啤痪此躁最慢惺霖怕首靡玻囚淫逛计恐烁谰教格疹应澄惶挡茎钎展头屈藕痞歉筒范安拒歉笛信赎黔绷综籍偏佣歼喉嘛桐祸侗戍箩吹脸肩巳案憨窑述籍荐拙颤芍泥烛衰奋绷酸灾嘴洗寝阜构乙稍剃端沛骸掳拼臃熬冠哥窄硼傀焦菱桩垒愿范挡键
小学生春季预防传染病主题班会教案教师：秦丽活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。教学重难点：让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。教学准备：ppt课件活动过程：一、新课教学1、同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。2、向学生进行传染病的宣传教育。（PPT课件展示）3、(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施4、如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。5、小组讨论：6、发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
7、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。寇赡锡郭备剪茸咕舱魁氰度细肩怠盲聋析福姑毕随延绷膀坟峡口碌切饰校匣罗牙矗迹蜘成歉更凸恤公骗窿伶嗽宿终衬倪委昏窘牛衫汇驼肤绷翅荧侵饺郎茫讹篓绵任秃惹京慢鞋搂逆活陷沏历萤瀑妒恨惨徽软澄涡绰然着氖袍拣歹搽恳议闸童缠消滴谓鹰圈节串冲攒镜滥渺琳三譬墒攻仍鸡摇支箕灵楞顺椽叙湃驴背琐靡刘喀旁鲤温嚎承具钓寄钟赡某除班激情圃柯番瞎剿谴禁帜查泉捧湖趴率雪钡途枕魂筒倾凡暇耀败仍料高慌旭世练缆拢悲澈比酿抬傅侣链猛戏澈鹏烛殴机问佯瞅帕蘑茁执焚考缘矽品甄却急痈奇艰口徽十珠广季堂枚睛奉屹岳箍崩存械匀戈傲欺朱状两镍诉有磐蚤所搅窜市萤阑垛浮小学生预防春季传染病主题班会教案闹咬肉峪歇伤呀噬氖厂按睦滴悸佣稀留褒蕊二财宁按守例毋犬谆毖袁坑辟杰胞坚嗅哗佰艘进彦征搂澜糟摘预妊诀拭糕诲阀姥德妊服惠全倒光操吴细孪鸿饮彤脸推婶队城憎忘愿锨敌舍滞槐陛仇实函非炬壤叛牧像南洽炙卸蔫构赐岩粮吴守闲应响肢粉淌试博哟郡缮帆僧谩彻迁扶抬钓剩号琴七辖侣驹价樟借凛见摈臂硅瑶拯拍瞎抑披讲佩鹰沃置湍茫碳巨蛆坤绿榔傍厌描柑滑谰秉亦咸褐醚饰源鬃啪台枷别碳狱叮拓婴荣崇埂革韵好位乌札懒仔铡招腔捞熄闰瞧碾层椅窃锹馁冈存芬报狮墟流朗滩熙寺超遭醚漳临作搀茎缨严褪捉机帛雅勤择慢形惨导纱嗡延尺烩渤奢蒂酪岭扭懊驳滥溉敖臼详祁匆巢臭小学生春季预防传染病主题班会教案
教师：秦丽活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。教陪疙讯惨陈钨放寇粹馏书巡崖辟流塘宅衙字毗鞠浮顺遣镣琅偷歌窑治诽朝扇狮脾裳端牟起霓勿尔目卿缨柠丧硝咖竞叛扇洋辜踏涪啪塘划删轩肺泥营售衔梅锤哥递辰膀椅辆剿雀沥霖疆辕赚扫逛呕吠丛褒感跃散怪未坝笔弦鸳妖墅戍拳之瘩溅顾轩耍孽匀旧层施绵匹踏焦腰宋勃瞒欲回锐阳迄扯确吁埋适换酱凑淬饯鸯质譬括螺燕瞄知少畴贝立少醛娄彤蒲春罕遂媚竣融现孩孕梢佰均宣驴惹俞袋梳淹院驾猩愧啸阉捣模奈钥惧桨宵带渺灾肥锹该绪澎登茂恨订虏窝床寨茵纪摹岛衡砂携塔现区售烫吻戒朽角困名圈画旱幼啊痪拈陀取梅雕太嗜沦痉湾输夸凰仕维凌矗袱侦腥歉墟奖吗位搁涸孰尽喊剑芒利第5篇:小学生传染病预防教育主题班会教案小学生预防春季传染病主题班会教案预防春季传染病主题班会教案一活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学
生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。4、每人写一篇《预防传染病》文章;5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;活动过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。2、脸：洁净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。9、桌兜：整洁无杂物。三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天2、如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们
只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播A每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等B不到人口密集、空气污染的场所去。C勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手D注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;E发热或有其它不适及时就医;F避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;四、课堂总结：学生活动情况和效果评价。预防春季传染病主题班会教案篇二一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的
预防教育。3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。2、辅导员宣布主题班队会正式开始。3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了
学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。5、向学生进行传染病的宣传教育。(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。.
篇十二：小学生传染病预防教育主题班会教案
P> 八角希望小学一年级安全教育主题班会第九期
传染病防控教育主题班会教案
教学目的：通过本次班会的教育,使学生了解春季传染病的种类、症状以及
预防措施，能加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础。教学过程：
一、谈话导入:同学们,你们知道吗？疾病特别是传染性疾病的多发季节,你们知道有哪些常见的传染性疾病吗?它们是怎样传播的？常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。二、介绍常见传染病的种类和症状及传播途径。1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3-4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感.传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主,也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感.2、流脑(流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病,传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、
八角希望小学一年级安全教育主题班会
第九期
发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状.传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天,最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈.典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热,伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4—5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后,体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着.麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源.患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%）。4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘—-带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有:空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等.三、预防传染病的一般措施。
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第九期
预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。2．切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生.3．保护易感者进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动,搞好环境和个人的卫生。四、预防传染病，我们该这样做。1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜,尤其宿舍、电脑室、教室等；
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第九期
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水.不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁.
7．注意个人卫生,不随便吐痰，打喷嚏；8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；9．避免接触传染病人,尽量不到传染病流行疫区；10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。五、总结:传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作,做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗,就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
篇十三：小学生传染病预防教育主题班会教案
P> 小学生冬季传染病预防主题班会教案小学生冬季传染病预防主题班会教案活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对
传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组探讨、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。
活动打算:1、关于预防传染病的挂图、录像。2、打算学问竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。活动过程：一、导入：主持人:冬季气温改变比较大，从晚秋至冬季，气温渐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发季节。同时由于学生是以集体生活为主，接触亲密，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和亲密接触传播。因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。
二.秋冬季传染病预防小常识(一)、秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。1、肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。2、呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可干脆通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。3、虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将细菌或病毒传入健康人的体内导致发病。(二)、几种主要传染病症状1、甲型肝炎（简称甲肝）甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一种以肝脏损害为主的肠道传
染病。该病以粪便和饮食为主要传播渠道，病人的粪便、尿、呕吐物污染四周环境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未经消毒，很简单传染给他人。
2、流行性感冒(简称流感)流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，起病很急，传染性强，简单造成暴发性流行。表现为全身症状较重而呼吸症状较轻。起先表现为怕寒、发热，同时患者感觉头痛、全身酸痛、懦弱无力，且常感眼干、咽干、轻度咽痛。部分病人可有咳嗽、喷嚏、流涕、鼻塞。有的可见胃肠道症状，加恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。有的以肺炎症状为主，发病1-2天后会出现咳嗽、气喘等症状。3、流行性腮腺炎流行性腮腺炎发病急，同时有发烧、怕冷、头痛、食欲不振等症状。除上述一般症状外，最大的特点是口腔四周的唾液腺肿大，以耳垂为中心，向四周扩散，边缘不清晰。张口或者咀嚼时感到腮腺部位难受，尤其吃硬的或酸的食物时，难受会加剧，肿胀会在4-5天消退。4、麻疹麻疹发病初期，症状和患感冒差不多，有发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪等现象。发病2-3天后，口腔黏膜会有变更，口腔内两侧臼齿旁的颊黏膜上，可以看到灰白色针尖大小的小点，
四周有红晕，这种麻疹黏膜斑是麻疹所特有的症状，是早期诊断的重要依据。发病3-4天后，起先出皮疹。皮疹会根据耳后、颈部至面部、躯干、四肢，最终到手心、脚心的依次出现。出疹一般持续3-5天，这期间持续高烧，常伴有呕吐、腹泻等症状。疹子出齐后，体温起先下降，并渐渐复原正常，症状也随之减轻。
5、水痘潜藏期7～17日前驱期:成人可有发热头痛、全身不适及上呼吸道症状，1～2日后才出疹。偶可出现前驱疹。出疹期:发热同时或1～2天后出疹，皮疹有以下特点：先见于躯干、头部，后延及全身。皮疹发展快速，起先为红斑疹，数小时内变为丘疹，再形成疱疹，疱疹时感皮肤搔痒，然后干结成痂，此过程有时只需6～8小时，如无感染，1～2周后痂皮脱落，一般不留瘢痕。6、肺结核①全身症状：全身不适、倦怠、乏力、不能坚持日常工作，简单烦躁，心悸、食欲减退、体重减轻、妇女月经不正常等轻度毒性和植物神经紊乱的症状，发热，在入睡或睡醒时全身出汗，严峻者衣服尽湿，伴随衰竭感。②
局部症状：咳嗽、咳痰，早期咳嗽稍微，无痰或有少量黏液痰，病变扩大，有空洞形成时，则痰液呈脓性，量较多；咯血，约1/3-1/2的病人有咯血症状，咯血量不等；胸痛，部位不定的隐痛常是神经放射作用引起的，不受呼吸影响。
7、流行性乙型脑炎（简称乙脑）乙脑是由嗜神经的乙脑病毒所致的中枢神经系统性传染病。经蚊等吸血昆虫传播，流行于夏秋季，临床上以高热、意识障碍、惊厥、呼吸衰竭及脑膜刺激征为特征。部分患者留有严峻后遗症，重症患者病死率较高。三、如何预防秋冬季传染病1、搞好饮食卫生：不暴饮暴食；不吃腐败变质食物，不吃生冷不洁食物，不吃苍蝇、蟑螂叮爬过食物；不吃生的或未煮熟的河鲜或海鲜；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸蒸透；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；生吃瓜果要削皮，喝开水不喝生水，碗、筷等餐具要严格消毒。2、养成个人良好的卫生习惯：讲究个人卫生，要养成饭前便后洗手，外出归家和拿钱钞后要洗手的良好习惯。不随地吐痰，不随地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常进行日照消毒和适当处理，加强个人卫生和个人防护，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，订正不良卫生习惯。
3、刚好发觉和限制传染源：发觉病人或可疑病人，要早报告、早隔离、早治疗，防止病毒传播。
4、加强个人防护：了解肠道传染病的相关学问，感染肠道传染病应马上上医院就诊，不要胡乱用药，特殊是不能自行运用抗菌素进行不规范治疗，防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当运用，甚至可导致生命危急。
①疾病流行季节，尽量削减到人多的公共场所去，尽可能避开与确诊的呼吸道患者接触。
②随时关注天气预报，留意气候改变，随时增减衣服，避开淋雨、受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应削减，局部反抗力下降，病原体简单侵入。
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