七年级班级工作行事历（10篇）七年级班级工作行事历 班主任工作计划行事历4篇 这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的这个班，经过一个下面是小编为大家整理的七年级班级工作行事历（10篇）,供大家参考。
篇一：七年级班级工作行事历
班主任工作计划行事历4篇
这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划：
一、
六、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。并开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。最终达到“美丽12我一定腾飞”的班级目标!班主任工作计划行事历
上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四、具体教育措施1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。2、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上
篇二：七年级班级工作行事历
初中学校XX～XX学年度第一学期教务处工作行事历
月份周第二天期要紧内容备注9月第一周9.1-9.61.课务安排。
2.教师教科书、教参、备课笔记、听课笔记、用笔发放。
3.开学初教案、听课笔记、作业检查。4.协助年级组发下学生讲义、作业本、磁带等。5.制定本学期教务处工作打算和工作行事历第二周9.7-9.131.加大对教学常规检查的力度，专门是晚辅导的检查。2.参加县局教学工作会议。3.召开教研、备课组长会议作具体的工作部署。4.领取、分发教师教辅用书。5.教学网片活动打算上报。6.组织参加优秀教务处（主任）评比中秋节教师节第三周9.14-9.201.组织参加生物学科青蓝课
程展现活动；
2.九年级教学开放周公布课安
排，数学：左猛语文：吴清英语：任义娟
3.迎接优秀教务处（主任）评比。第周围
9.21-9.271.教研活动期间组织教师学习新课标活
动；
2.九年级教学开放周公布课安排：
物理：杨永波化学：周守利历史：朱敏；
3.组织参加市九年级（八年级地生）学科教学工作
会议；4.组织教师参加七年级英语学科研讨活动。
第五周9.28-10.41.教研活动期间组织教师学习新
课标活动；
2.九年级教学开放周公布课安排：
物理：李小虎化学：孔庆利历史：柴厚伟；
3.组织教师参加实验中学教学开放周活动；4.组织
教师参加初中物理“建构式生态课堂”展现及选拔
活动。国庆节10月第六周10.12-10.181.教研活
动期间组织教师学习新课标活动；
2.九年级
教学开放周公布课安排：
语文：邹野数学：
周云辉英语：封雪；思品：彭红；
3.
组织教师参加县第十三届中学生与社会作文大赛；
4.组织教师县级教研网片优质课评比。第七周
10.19-10.251.组织开展教研活动；
2.八年级教学开放周公布课安排：
语文：
董兴洋数学：房立香英语：任正亚；物理：杨彩霞
3.参加初中教学治理工作会议；
4.组织
教师参加“建构式生态课堂”升级版案例研讨会。
第八周10.26-11.11.组织开展教研活动；
2.八年级教学开放周公布课安排：语文：张子
兵数学：汪宝林英语：刘正月；
3.教
学业务大检查。
11月第九周
11.2-11.81.组织开展教研活动；
2.组织参加召开教学业务例会；
3.组织教师参加县初中语文、数学优秀课评比；
4.组织教师参加数学“建构式生态课堂”观摩研讨
活动；
5.期中考试总动员。
第十周11.9-11.151.组织开展教研活动；
2.县初中语文、数学优秀课评比，校内初选；
3.迎接县局初中教学专项视导；
4.
组织参加初中地理“建构式生态课堂”课例研讨活
动第十一周11.16-11.221.组织好期中考试工作；
2.组织教师参加初中地理“建构式生态课堂”课例
研讨活动；
3.各项期中成绩的
核算。第十二周11.23-11.291.组织开展教研活
动；
2.组织教师参加作文教学研讨活
动；
3.组织参加初中学段“建构式生态
课堂”现场推动会（同兴中学）。第十三周
11.30-12.61.组织开展教研活动；
2.
教学公布课开展：
数学：杨以康语
文：曹丹丹英语：朱艳梅
3.迎接初中
学段“建构式生态课堂”专题调研；
4.组
织参加初中音体美学科教学研讨活动；12月第
十周围12.7-12.131.组织开展教研活动；
2.迎接县初中语文、数学、英语“送教到片”活动；
3.组织参加开展理化生学科“同题异构”联校教研
活动；4.语文、数学教师专业进展研讨活动；
5.公布课安排：
语文：徐兴军数
学：王占松英语：熊芳第十五周12.14-12.201.
组织开展教研活动；
2.初中英语优秀课
评比，校内初选；
3.组织参加初中音体美学
科教学研讨活动；4.语文、数学教师专业进展研讨
活动；
5.组织参加教务主任“创新优质课”
评比。6.公布课开展：
语文：侍作芹英
语：周霞数学：陈海平第十六周12.21-12.271.
组织开展教研活动；
2.九年级部份
班级教学调研；
3.组织参加初中英语优秀课
评比。第十七周12.28-15.1.31.组织开展教研活
动；
2.八年级部份班级教学调研；
3.组织参加“建构式生态课堂”体会交流会。
4.初中思品、历史、地理学科说课竞赛校内初选；
元旦1月第十八周1.4-1.101.组织开展教研活动；
2.七年级教学调研；
3.期末考试总动员。
4.优秀教研组（组长）评比活动培训。第十九周
1.11-1.171.组织开展教研活动；
2.
期末温习体会交流会；
3.九年级部份学科质
量抽测。
第二十周1.18-1.241.
组织开展教研活动；
2.期末温习体
会交流会；
3.八年级部份学科质量抽测。
第二十一周1.25-1.311.组织开展教研活动；
2.期末温习体会交流会；
3.七年级部份学科
质量抽测。2月第二十二周2.1-2.71.组织好期
末考试；
2.各类数据汇总。
月份周第二天期要紧内容备注9月第一周9.1-9.61.课务安排。
2.教师教科书、教参、备课笔记、听课笔记、用笔发放。
3.开学初教案、听课笔记、作业检查。4.协助年级组发下学生讲义、作业本、磁带等。
5.制定本学期教务处工作打算和工作行事历第二周9.7-9.131.加大对教学常规检查的力度，专门是晚辅导的检查。
2.参加县局教学工作会议。
3.召开教研、备课组长会议作具体的工作部署。
4.领取、分发教师教辅用书。
5.教学网片活动打算上报。
6.组织参加优秀教务处（主任）评比中秋节教
师节第三周9.14-9.201.组织参加生物学科青蓝课
程展现活动；
2.九年级教学开放周公布课安
排，数学：左猛语文：吴清英语：任义娟
3.迎接优秀教务处（主任）评比。第周围
9.21-9.271.教研活动期间组织教师学习新课标活
篇三：七年级班级工作行事历
教务处(初中）第一学期工作计划及行事历
一、指导思想根据上级业务部门和行政部门的工作部署，重点围绕教学质量、教学常规、
课程改革、教育科研、教师培训等工作，强化“培训、研究、指导、管理、服务”职责，努力为教育行政决策、教育教学改革、教师专业发展服务，开创XX二中教学工作新局面。
贯彻执行《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神，落实《XXX县中小学教学常规管理整体优化实施方案（试行）》及县教育局关于全面提高教育教学质量的精神，以深化课程改革为重点，面向全体学生，促进有效学习课堂变革，进一步完善教学新常规，加强优化教学常规管理，开展“主题式”教育教学的实践，全面提升学校教育教学质量。二、工作重点1.实施精准教学，提升教育质量
提升教育教学质量。贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，深化教育教学改革，全面提高义务教育阶段教育教学质量。重点围绕教学质量数据分析和命题研制等管理机制，认真做好中考、七八年级期末监测以及日常监测各学科的数据分析工作，特别关注后20%学生比例等关键指标，实施精准教学，提高教育教学质量。对于后20%学生，通过考试的成绩汇总分析，及时进行建档跟踪，制定牵手后20%计划，不断完善转化工作，使牵手后20%措施落到实处，从而让每个学生得到持续的发展。为此，定期召开帮教教师、后20%学生的座谈会，召开帮教教师经验交流会，及时总结他们的先进做法和经验，不断提升牵手后20%成效，同时也为全校其他教师提供借鉴。在师生结对、生生结对的基础上，探索有效的帮教模式，不断探索与创新，使转化工作更加到位。鼓励教师开展后20%学生转化的案例研究。
授人以鱼，不如授人以渔。各帮教教师重视学习方法的指导，不断优化他们的学习方法，让他们在今后的学习过程中跟上成绩中等学生的进程，从而逐年降低后20%学生的比例，全面提高学生的成绩。
做好教育质量综合评价。落实XXX市教育局《关于进一步推进中小学校教育质量综合评价改革工作的实施方案》，重点围绕“基于数据的精准教学研究和实施”全面开展基于学业质量数据开展精准教学；以综合评价改革基地校带领综合评价改革推进校实施评价改革项目，持续推进中小学教育质量综合评价改革。继续开展过程性跟踪指导，发现挖掘评价改革问题，聘请专家对评价改革项目进行把脉诊断和跟踪指导。重点关注综合评价改革基地校和推进校的教育教学质量，意在通过综合评价改革切实提高教育教学质量。
做好学业质量数据精准分析反馈。除了对班级的教育教学质量进行评价，还要对教师的教育教学质量进行考核。做好教育教学质量监测，并对教育教学质量监测数据进行精准分析反馈，充分发挥教育教学质量监测对教师教育教学的诊断功能，引导教师进一步学会解读数据、善用数据，从数据的表象中挖掘教育教学背后的真实问题，进而有针对性地开展教育教学精准改进行动。2.优化常规管理，落实教学常规
全面落实《XXX县中小学教学改进三年行动》。以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，“学为中心，以学定教，教为学服务”教改理念，开展
促进“有效学习”课堂教学变革实验，力求变革课堂教学模式，从而提高学生学习有效性。
加强教学常规管理。根据《XXX县中小学教学常规管理整体优化实施方案（试行）》，自觉做好组织管理、课程建设、备课管理、上课管理、作业管理、评价管理、研修管理和资源建设，引导教师自觉落实备课、上课、作业、评价、研修等常规，并通过专门督查落实各项指标，提高教师工作投入度和有效性。设计跟进措施，促进教师对新常规的深入理解，引导教师积极对照新常规以改良自己的教学行为，引导教师向常规要质量，向常规要发展。
关注课堂变革和学习常规。关注《XXX市“促进有效学习”课堂变革（2.0版）实施意见》的出台，从学习活动设计、作业改革、学习指导、技术应用学习、教学德育相融合、学校教学管理等角度聚焦课堂变革。关注“教学——作业——评价”的一致性，探索课堂变革的多样途径，促进学生自主高效学习。
落实《初中各学科教学新常规》。通过学习、活动研讨、常规评比、榜样示范、检查督促，引导初中教师将教学新常规的基本内涵内化为自觉行为，通过教与学的常规促进教与学行为的进一步改良，充分体现“学为中心”、“以生为本”，提升提高课堂教学质量。同时，以新常规促进精品课例的提炼，促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以教学常规为主要抓手促进教学质量的提高。3.加强教育研究，提升研究品质
加强与改进教育研究。根据《XXX县教育局关于加强和改进教育研究工作的意见》文件精神，加强和改进教育科研和校本教研，培养一支高素质创新型教研科研队伍，服务学校教育教学，服务教师专业成长，服务学生全面发展，服务教育管理决策，通过开展调查研究、开展精准教研、开展“寻踪教研”，提高我校教育研究水平，解决教育教学实际问题，助力教育均衡发展，提升教育教学质量。
加强教育科研管理。围绕教育教学改革和发展重难热点问题，关注研究过程、注重实证研究、重视成果应用，切实加强课题研究过程管理，助力教育教学质量提升。围绕学生成长要素，指导学校教师寻找中小学“教”“学”“研”“训”“管”“评”等，尤其是教学常规管理中存在的问题作为研究课题，指导教师力求通过观察诊断、研究设计、行动实施、实践反思、成果推广等环节，扎实做好教育科研过程管理，实现课题研究活动的本质回归，提升教育科研质量。
加强线上线下混合教学研究。以省教科规划重点课题《互联网+背景下中小学教学常规管理优化》研究为载体，以“四层八项”教学常规管理机制建设为保障，组建“互联网+”背景下教学常规管理优化工作小组。通过“互联网+义务教育”帮扶工作、钉钉直播等网络平台，做好后疫情时期“云教研”的实践与研究，开展“互联网+”背景下教育案例、叙事、反思征集。组织教师开展“互联网+”背景下教学常规管理现状调查，撰写“互联网+”背景下中学教学常规管理现状的调研报告。
篇四：七年级班级工作行事历
班级活动行事历
（2011-2012学年第一学期）
周次时间
活动内容
责任人
1
9.2--9.6
打扫校园教室环境卫生
班级
2
9.9--9.13
学生学习、文明常规教育
少先大队
39.16--9.19
班级制度学习，教师节演讲比赛
班级
4
9.22--9.27
安全教育宣传、组织学习《小学生日常行为少先大
规范》
队
59.29--9.30
节日安全教育，“国庆”板报评比
班级
610.8--10.12710.14--10.18
“推广普通话”系列活动礼貌礼仪教育、加强规范教育
少先大队班级
810.21—10.25
安全教育宣传、安全应急预案演练
少先大队
910.28—11.1
数学竞赛、“红十月”歌咏比赛
班级
10
11.4—11.8
学习《小学生守则》、法制教育宣传、开展少先大
“开心法典”系列活动
队
1111.11—11.15
期中考试、召开家长会
校办
1211.18—11.221311.25—11.29
“我读书，我成长”演讲比赛钢笔字、毛笔字比赛
少先大队班级
14
12.2—12.6
体育节（羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳等少先大
比赛）
队
15
12.9—12.13
食品卫生安全教育、防火教育、“安全伴我成长”为主题教育
班级
1/2
1612.16—12.201712.23—12.271812.30—12.31191.5—1.10201.13—1.17
读书征文比赛、英语单词记忆大比拼开展心理健康系列教育；
安全教育、各班养成教育考评期末复习
期末考核、工作总结
少先大队班级
少先大队班级校办
2/2
篇五：七年级班级工作行事历
第一周
第二周
第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周
第十二周
七年级工作行事历
2月5日-11日
2月12日-18日
2月19日-25日2月26日-3月3日3月4日-10日3月11日-17日3月18日-24日3月25日-3月31日4月1日-4月7日4月8日-4月14日4月15日-4月21日
4月22日-4月28日
1、年级教师会，布置期初教育教学工作2、班主任工作会议，组织学生报到、收查学生寒假作业3、年级教师成绩分析会4、狠抓日常行为规范5、住校生会议，加强住校生管理1、春季新生常规学习2、整顿班风，加强班风教育活动3、加强安全教育4、召开年级检查组学生会议，开始年级常规检查5、召开英语组教师会议，商讨英语教学工作1、召开学科组长会议，推进学习小组课改工作2、教改动员大会3、举行英语天地活动，动员人人参与4、筹备第一次阶段考工作1、狠抓教学常规，进行教学抽查2、安排“学雷锋”系列活动，黑板报评比活动3、英语单词竞赛1、学雷锋年级纪律卫生比赛2、各项常规大检查3、举行第一次阶段考1、年级阶段考成绩分析会2、阶段考班级成绩分析主题班会3、学习小组建设班级观摩活动1、继续推进学习小组建设工作2、英语日常用语大比拼1、安全教育周----创建平安校园2、安全教育黑板报评比活动3、英语天地活动1、重点整顿课堂纪律、行为规范2、课堂教学改革活动3、期中考动员大会1、英语朗读比赛2、课堂教学改革活动3、进行教学常规大检查1、召开学生大会，加强常规和思想品德教育2、课堂教学改革活动3、期中考试1、进行教学常规大检查2、学英语经验介绍交流会3、期中教师成绩分析会
第十三周
4月29日-5月5日
1、“五·一”长假2、组织班级拔河比赛3、课堂教学改革活动
第十四周第十五周第十六周第十七周第十九周第二十周
5月6日-12日5月13日-19日5月20日-26日5月27日-6月2日6月3日-9日
1、组织第二次月考2、“红色五月合唱”年级合唱比赛3、课堂教学改革活动1、作文竞赛2、常规大检查3、课堂教学改革活动4、第二次阶段考筹备工作1、教学常规大检查2、组织第二次阶段考3、开展文明寝室、卫生先进个人、勤劳之星的评比活动及奖励1、阶段考成绩分析会2、期末总动员3、阶段考班级主题班会1、常规大检查2、课堂教学改革活动
6月10-16日
1、常规检查2、学习小组建设表彰会
第二十一周6月17-23日
1、期末考试布置工作2、完成期末各项评优等工作3、教改活动
第二十二周6月23-29日
1、做好期末结束工作2、学生安全教育
篇六：七年级班级工作行事历
初中学校德育工作计划行事历
初中学校德育工作方案篇一一、指导思想
本学期，学校德育工作仍坚持以人为本，德育为先的宗旨，以提高学生文明素养为重点，以为学生终生学习和开展奠基为立足点，紧紧围绕学校的中心工作，努力营造良好的教书育人、管理育人、效劳育人、环境育人的气氛，促进学生各方面的良好开展，确保校园和谐平安。
二、工作重点
1、加大班主任培训工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍。
2、坚持从学校和学生实际出发，以标准养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以五会教育(会说话、会走路、会讲卫生、会学习、会健身)为重点内容的系列主题教育活动。
3、不断探索和改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，充分利用国旗下讲话、班会、多媒体平台等德育阵地，突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、平安教育、勤学上进教育等，切实提高学生的各种能力和素质。
4、遵循学生身心开展规律，以丰富多彩的活动为载体，开创性地开展德育工作。
5、进一步做好课外访万家工作，做到精访阶段有重点、有实效。
6、加强班级文化建设，营造走进学校受教育、走进教室想学习的良好文化气氛。
三、工作措施
(一)加强政教队伍建设，提高德育水平
1、进一步明确工作职责，提高政教工作人员综合素质
政教室的主要工作有：政教队伍建设、学生的思想教育和心理健康教育工作、校园纪律卫生平安教育、班级管理、班级日常活动开展等。全体政教工作人员要多接触学生、多研究学生，工作上既分工明确，又密切配合，团结协作，增强责任感和吃苦意识，不断提高管理水平。
2、建设一支强有力的班主任队伍
班主任是班级工作的组织者、领导者，是学生品德形成和开展的指导者，对学生品德、能力开展起着重要作用。政教室要认真督导、紧紧依托班主任做好班级管理，抓好德育工作。
①完善班主任工作制度，充实《班主任一日常规》，用《西斋中学班主任工作条例》标准班主任的各项工作。
②严格执行《班级量化考核实施细那么》，用细那么指导班主任开展班级工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。按要求做好每日的检查督导工作，结果一日一公布，一周一累计，一月一评比，作为学期评优的重要依据。对重大违纪违规事件的班级，优秀班集体和优秀班主任评比中实行一票否决。
③定期召开班主任工作月研讨活动。集中研究班级管理和教育方法，相互交流学习，共同进步。力争在班主任工作培训方面采取多种形式，多种渠道，让德育管理的视野更加开阔，在创新德育管理方法上有所突破。
(二)加强学生德育系列教育
1、抓行为养成。切实抓好学生的文明习惯教育。二月份各班进一步学习《学生一日常规》、《西斋中学卫生检查制度》等制度，抓紧、抓实、标准学生的行为习惯，从点滴做起，狠抓乱扔纸屑果皮、破坏公物、零食进教室等不良行为。
2、坚持每周一的国旗下讲话制度。坚持做到有方案，有主题，早准备，内容充实，针对性强。对学生进行文明礼仪、艰苦朴素、爱校爱班、老实守信、平安等教育。
3、充分利用好班会、读报谈话等德育阵地，加强对学生的思德教育。班会课要结合月主题活动，内容鲜明，精心组织做好记录，注重效果。班会课要有创新，形式多样。真正把班会课作为学生养成教育、理想教育、平安教育等的主渠道。
5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。请司法等相关部门专家来校作专题讲座，以增强学生的法制意识和区分是非能力，减少违纪违规现象。
6、作好学生的心理健康教育，促进学生的身心健康开展。七年级着重培养吃苦耐劳、积极向上的心理意识;八年级重点作好青春期的交友引导教育;九年级重点作好考试心理引导和自我调节学会减压方面的工作。
(三)实行精细化管理，确保德育实效工作
1、抓检查落实，政教室仍将对班级管理的常规工作进行检查督导(班会、校园卫生、校园纪律、文明礼仪、活动参与、财物管理等)，检查结果及时公布，表扬先进，鞭策后进。
2、做好班级工作的日常量化考核，力求考核公平、准确、科学。
3、进一步标准五星级文明班级、文明寝室考核评比制度，加强对学生在校纪律、卫生、日常习惯的的管理，使学生素质再上新台阶。
4、加强校园环境卫生的整治力度。作好学生的文明行为的教育，控制乱扔、乱泼、乱写、乱画现象。清洁区实行责任制，一天三扫，定时检查，清洁区卫生纳入班级量化考核。
(四)加强平安管理，确保校园平安
1、把好出入校门关，加强值日教师校园的巡逻查看力度，确保无重大平安隐患。
2、加强走读生的管理工作，继续落实走读生乘车交接制度。因病回家学生实行无缝交接制度，确保学生出入平安。
3、切实加强对学生的平安教育，坚持平安第一，预防平安的方针，加大宣传力度，落实各项平安制度，定期进行平安知识讲座，增强学生的平安和自我保护意识，确保校园整体平安。
(五)加强学校、家庭、社会三位一体的网络体系建设，全方位优化育人环境。
1、搞好三结合教育：一是办好家长学校，搞好家长学校档案管理，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力;二是定期开好家长座谈会，与学校教育形成合力;三是请局部家长到班开展系列讲座(人生经历、工作
专业知识、理想前途教育等)，使学生开阔视野，增强生活知识，激发学习热情。
总之，本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实，杜绝形式主义，以收取实效为出发点。同时，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。四、工作安排
二月：主题学规章，定方案，增强纪律意识，树立新形象。1、拟订班务工作方案，进行入学教育。2、进一步将学生分类汇总，建立特殊学生成长档案。班主任加强留守生家访。3、班主任工作布置与培训会。4、班主任组织学生学习《学生一日常规》、《中学生日常行为标准》三月：主题学习雷锋精神，做一名优秀的西中学子1、主题班会《学雷锋，见行动》2、七、八年级校园集体舞汇报演出3、中小学平安教育日系列活动四月：主题缅怀先烈，感恩先辈1、清明纪念活动：八年级祭扫革命烈士墓(团委组织)2、班级文化建设竞赛3、班主任工作研讨会及期中评比
五月：主题传承五四精神，做创优争先典范1、主题班会《传承五四，创优争先》2、5.13母亲节《感恩母亲》写给母亲的一封信活动六月：主题感恩教育1、召开平安教育专题会，组织逃生演练2、6.10父亲节，主题班会《心存感恩，成就人生》3、九年级学生中考心理辅导。七月：主题---总结评比班主任学期总结，学生学期评比。西斋中学政教室初中学校德育工作方案篇二遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。1、序列化的工作。一个目标(优良校风)、两个效劳(为提高教育质量效劳，为学生开展效劳)、三个重点(精神状态、纪律水平、习惯养成)、四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教育、班会、升旗演讲、板报、播送)、六种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束)。2、常规工作及要求。
(1)编制好本学年、学期的班级工作方案。
(2)开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有方案、有设计、有记录。事务性工作随时解决。
(3)每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。课间操班主任跟操。
(4)德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。
3、加强班主任队伍建设。首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。抓好班主任的班级事物分工的落实、素质评估手册的科学使用、班级量化考评的自查自检工作。
4、努力培养学生干部。把班干部、团干部、志愿者推荐安排到各类岗位，开展各类活动，在活动中开展德育工作。提供锻炼时机，提高自我约束能力和自我管理能力。
5、制定分年级的德育和习惯培养的目标。初一以遵守《中学生日常行为标准》，文明礼貌为重点;初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点;初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。学生精神状态、纪律水平、习惯养成是衡量德育工作的实效性的核心，一切工作安排都要以此为落脚点。
学生重要习惯：不花零钱不吃零食的习惯;入楼即静、入室即学的习惯;独立完成作业的习惯;正确握笔，认真书写的习惯;良好的坐姿、站姿、
答复以下问题的习惯;做事有方案的习惯;自觉读书的习惯;积极预习复习的习惯;尊敬师长，宽容待人的习惯。
6、修订符合实际，具体可操作的师德考核方法，提升教师的师德修养。同时把各班学生不良习惯考核列入相关教师的师德考核。
7、改进班级量化考评方案，突出德育处在整个管理中重要作用，让日清周结和简报更有实效性。
二月份1、制定德育工作方案，完成上学期工作总结，收取班主任工作方案2、重新明确《班级事务分工》3、统计教师假期读书情况4、观看某某感动中国颁奖晚会5、更新梁村中学升旗仪式6、学雷锋做有道德的人工作方案与实施下一页更多精彩初中学校德育工作方案7、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记8、检查学生服装、发型及个人卫生9、召开各学科组教研会，按课改要求听一轮课10、完善卫生检查方案三月份1、习惯养成工作布置与检查
2、学校工作思路四个强化3、标准两操4、制定学生日常规、周常规、学期常规5、进行文明美德教育6、学雷锋做有道德的人主题读书活动7、腹有诗书气自华10首经典诗词诵读比赛8、写好中华文字，营造墨香校园师生硬笔书法比赛9、组织并参加县班主任素质大赛(10月25日)10、上报学生近视率四月份1、中小学德育工作评估2、班级事务分工检查3、班主任培训4、问题生、学困生工作检查5、中小学生篮球赛6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比7、班级特色检查8、教师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)9、班级周记检查
10、多媒体课件制作评比11、校运动会五月份1、主题班会比赛2、做时代青少年演讲比赛3、强化教师培训和学习4、阳光体育，教师体育活动比赛5、少年宫兴趣小组展示6、培养名师，系列评选活动7、中考体育测试8、母亲节活动六月份1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结2、优秀生和特长生评选3、德育博客汇总4、期末考试5、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿6、教师成长档案检查备注：
每周公布班级考核结果;每周完成一次卫生检查;每两周一次班主任论坛
每月观看一部教育电影(参见《教师必看的15部电影》
初中学校德育工作方案篇三一、指导思想
坚持以人为本的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以争创德育工作示范学校为契机，以提高德育队伍战斗力为根底，以抓好学生行为标准教育为前提，以打造平安校园为保证，全面深化素质教育，全面提高学生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生团结、文明、求实、创新精神，塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作
(一)加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。组长：董瑞江副组长：王利江组员：马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东
(二)以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。1、结合结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德标准》等。3、建立奖惩机制，标准师德行为。学校的每月考核奖励方法、学期考核奖励方法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式，弘扬高尚师德。5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任)论坛，交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。
(三)抓好行为标准，创立文明校园。1、落实《中学生日常行为标准》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查催促、评选表彰活动。2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育，深入持久地抓好建设文明校园，辞别不文明行为的活动。3、抓反复，反复抓，加强七项竞赛的检查、催促，约束极少数学生的不文明行为。
(四)加强学风建设，提升教学质量。1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不开小差，积极思考，大胆发言，认真记笔记。3、强化作业检查管理，做到字迹工整，按时上交。4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛，推动学习气氛。5、开展一帮一、多帮一等学困生结对帮扶活动，全面提高学习成绩。6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生，期末评选学习标兵。
(五)抓好平安教育，打造平安校园。1、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行平安意识教育。2、交通、消防、用电、课间活动等平安教育常抓不懈。每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次。每年进行一次学生平安疏散演练。3、根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的平安教育。4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学平安教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。5、加强课间巡视，发现平安隐患，及时加以解决。6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好每学期一次的青春期教育课。7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。8、推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
(六)加强法制教育，培养守法公民。1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。2、利用播送、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。3、配合市教育局方案，抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用。6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。
(七)拓展德育阵地，营造校园文化。1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置，努力办好校园播送。通过这些平台发挥德育宣传功能。2、继续做好校园文明监督岗的检查反响，发挥循环红旗对学生德育的促进作用。3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。每学期至少各培训一次。4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导，使这些团队对学生的德育起到促进作用。5、关注节日教育。3月5日学雷锋教育，3月12日植树节环保护绿教育，4月5日向先烈学习，5月1日向劳动者致敬，5月4日理想教育，5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育，9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣诞节友爱教育等，全方位开展德育教育活动。6、开展丰富多彩的德育实践活动，如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。主题班会每学期不少于两次。
(八)加强住校管理，培养学习模范。1、利用住校生集会、晚自修管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。2、对住校生遵守纪律、保护公物、讲究卫生、文明平安等情况勤以检查，及时反响教育。3、在住校生中开展学习竞赛，评选优秀学习楷模，以典范引导全体住校生勤奋学习。
十做好素质评价，增强德育自觉性。1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。2、做好九年级综合素质测评，制订详细实施方法，公正和全面地评价学生。(十一)配合文件精神，开展专题教育1、开展十七大精神专题学习。上、下学期各一次。2、开展科技教育活动，每年安排一次科技教育周。3、开展国防教育。七年级上、下学期各四课时，采用网络视频教学，要求布置并批阅相应作业，安排考核，并将考核成绩记入学生档案。4、开展廉洁文化进校园活动。每年安排一次专题教育周。附：德育工作每月大致安排表。二月份：制订《学校每月考核奖励方法》(将师德行为列为考核重要内容);三月份：行为标准教育;建设文明校园，辞别不文明行为主题教育;部署开展七项竞赛检查工作;学风建设(出勤、课堂纪律、作业标准教育整顿);学生自行车车况全面检查;
防流感、防结核病宣传教育;中小学生平安教育周教育(3月31日平安教育日);贫困生调查登记;启动德育导师制;教室布置更新检查;文学社(小记者)开展培训活动;学雷锋教育(3月5日);植树节环保护绿教育(3月12日);部署九年级综合素质测评;四月份：十七大精神专题学习;行为标准检查催促;开展学科竞赛;青春期教育课1;法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员);学生播送开播;入团积极分子培训;学习先烈了解中国革命史教育(4月5日);艺术周活动;
田径运动会;五月份：
制订《学校学期考核奖励方法》(将师德行为列为考核重要内容);班主任校本培训1;开展学困生帮扶结对工作;科技教育周活动;防溺水宣传教育;法律知识竞赛;团干部培训;田径队、艺术兴趣小组组建开展训练活动;劳动节教育，做一名普通劳动者征文活动;理想教育(5月4日)主题班会;母亲节教育(5月11日)学生家长会;六月份：德育叙事文章征集;行为标准标兵评选表彰;学习标兵评选表彰;爱眼日宣传教育(6月6日);
法制专题教育周活动;禁毒宣传教育(6月26日);学生学法守法情况考核;父亲节教育(6月15日);七月份：师德论坛;学习《教师法》;开展万名学生进村落活动九月份：行为标准教育;部署开展七项竞赛检查工作;学风建设(出勤、课堂纪律、作业标准教育整顿);学生自行车车况全面检查;防食物中毒教育;爱牙日教育(9月20日爱牙日);贫困生调查登记;爱心日教育(节约零钱奉献爱心);教室布置更新检查;学生播送开播;文学社(小记者)开展培训活动;
尊师教育(9月10日)十月份：
班主任校本培训2;行为标准检查催促;开展学科竞赛;青春期教育课2;入团积极分子培训;爱国主义教育(10月1日);廉洁文化进校园专题教育周;学习奥运英雄，努力为国争光主题班会;尊老爱老教育(10月7日);十一月份：学习《中小学教师职业道德标准》;行为标准检查催促;平安疏散演练;法制教育专题培训;法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员);法制故事征文活动;团干部培训;
田径队、艺术兴趣小组开展训练活动;学生家长会;十七大精神专题学习;科技教育周活动;十二月份：评选师德标兵;行为标准标兵评选表彰;学习标兵评选表彰;法制专题教育周活动;艾滋病日教育(12月1日);学生学法守法情况考核;友爱教育(12月25日);迎春文艺演出
篇七：七年级班级工作行事历
班主任工作计划行事历
按教材定制/提高备课效率/内容可编辑
任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________
班主任工作计划行事历4篇
班主任工作计划行事历第1篇这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。八年级是
学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划：
一、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
二、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
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三、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
四、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。
五、继续实施班规管理制度并完善适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。
六、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
七、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。并开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
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八、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。最终达到“美丽12我一定腾飞”的班级目标!班主任工作计划行事历第2篇
本学期我将继续担任六年级班主任的工作，之前几年的磨合，我已经和学生们有了很深的默契，我想我在这个学期的工作将更加的好做，因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了，我知道了自己要做的时期了，我将更加努力的工作，相信自己一定能够做的更好，我会让我自己做的更好的。
一、指导思想坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争
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我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况我班共有学生29人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的
上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。3、继续做好安全教育工作。要求学生时时、事事、处处
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注意安全。努力提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，
积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
四、具体教育措施1、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活动等。2、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸
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东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
3、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。4、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规
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律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
5、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。
6、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
7、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
在新的学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好，只是现在的我还没有将学生的情况摸的很透，我还有好很多的工作要做，但是我相信，我一定会做好的，我一定会在不断的进步中得到更多的进步，我相信我会做到这一切的!班主任工作计划行事历第3篇
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班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。我的新学期工作计划如下：
一、思想情况1.加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。2.班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。二、工作目标
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1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。2.加强班级纪律和卫生方面的管理。3.构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作1.新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。2.按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。3.调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。4.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面
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的要求，防患未然。5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等
方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6.加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
7.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。9.制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。11.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，
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同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。班主任工作计划行事历第4篇
一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守
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则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下周班队会时间进行总结，通过监督岗的汇报，年终评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园远程教育活动节目等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
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二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳，做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进同学之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在
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班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学
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会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各
种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
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篇八：七年级班级工作行事历
初三（4）班级行事历第一周：组织学生进行安全、卫生、纪律教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习班级管理制度和思品考核细则。第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。第三周：开展读书报告会，掀起读书热潮。开展“一帮一，结对子”的活动。第四周：如何做一个文明守纪的中学生。第五周：组织一场篮球赛，让全体同学感受合作的重要性和集体的力量。第六周：主题教育：热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。第七周：学习的计划性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习计划。加强安全纪律教育。第八周：主题班会：特长展示（手工制作、绘画、书法等）第九周：期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。第十周：组织期中考试。第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。主题班会：学习经验交流会。第十二周：墙报“书法知识”，安排钢笔字比赛。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主题班会第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育：发掘潜能，和谐发展。第十五周：环境安全健康教育专题。第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明个人评比。第十七周：主题班会：学习经验交流会。第十八周：主题教育：新的开始，新的希望。第十九周：期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。第二十周：期末统考，考试分析。
篇九：七年级班级工作行事历
班级活动行事历
（2011-2012学年第一学期）
周次时间
活动内容
责任人
1
9.2--9.6
打扫校园教室环境卫生
班级
2
9.9--9.13
3
9.16--9.19
学生学习、文明常规教育班级制度学习，教师节演讲比赛
少先大队班级
4
9.22--9.27安全教育宣传、组织学习《小学生日常行为规范》少先大队
5
9.29--9.30
节日安全教育，“国庆”板报评比
班级
6
10.8--10.12
“推广普通话”系列活动
少先大队
7
10.14--10.18
礼貌礼仪教育、加强规范教育
班级
8
10.21—10.25
安全教育宣传、安全应急预案演练
少先大队
9
10.28—11.1
数学竞赛、“红十月”歌咏比赛
班级
学习《小学生守则》、法制教育宣传、开展“开心
10
11.4—11.8
法典”系列活动
少先大队
1111.11—11.15
期中考试、召开家长会
校办
1211.18—11.22
“我读书，我成长”演讲比赛
少先大队
1311.25—11.29
钢笔字、毛笔字比赛
班级
14
12.2—12.6体育节（羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳绳等比赛）少先大队
食品卫生安全教育、防火教育、“安全伴我成长”
15
12.9—12.13
为主题教育
班级
1612.16—12.20
读书征文比赛、英语单词记忆大比拼
少先大队
1712.23—12.27
开展心理健康系列教育；
班级
1812.30—12.31
安全教育、各班养成教育考评
少先大队
19
1.5—1.10
期末复习
班级
20
1.13—1.17
期末考核、工作总结
校办
篇十：七年级班级工作行事历
2013年春学期七年级下学期班主任工作计划（附班级行事历）
2013初一七年级第二学期班主任工作计划
本学期本人继续担任七年级(71)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，本人的想法是：为了使学生能够在万泉中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，本人将尽本人最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，本人在班级管理上没什么经验，但本人希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好地应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一位称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生为荣。这是本人一直勉励自己的话。所以身为班主任，首先就
是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的评价，都是其次。本人这学期的初中班主任工作计划如下：
一、指导思想
1、坚持认真学习、贯彻”全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级
中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、存在问题：
由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向发展。总的来说，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，后进生较多。因此，作为一名班主任，本人更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
三、工作内容及措施：
1、三观教育
（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。
（2）充分利用团支部的活动时间，开展共青团知识的学习：团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步
形成正确的价值观。
2、团队精神教育
抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“本人以班级为荣，班级以本人为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
3、心理品质教育
（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，
体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。
（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育
（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（3）利用部分自习课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。
（4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育
（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。
（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
6、学校教育与家庭教育相结合
（1）结合每次月考成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
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