调研访谈提纲（19篇）调研访谈提纲 一次信访接待日在充分了解情况得知百姓合理诉求没有得到合理保障时明知可以给相关分管领导交办的而一定要自己亲自带着百姓及相关部门召开现场下面是小编为大家整理的调研访谈提纲（19篇）,供大家参考。
篇一：调研访谈提纲
一次信访接待日在充分了解情况得知百姓合理诉求没有得到合理保障时明知可以给相关分管领导交办的而一定要自己亲自带着百姓及相关部门召开现场办公会给予当事人及时妥善的解4同志什么性格有什么兴趣爱好
1、你单位工作有哪些重点难点问题？针对这些问题采取了哪些措施、效果怎么样？我是2014年6月份受到组织安排在科区挂职政府副区长，为期一年，主要负责协调金融、融资方面的工作。在工作中我感觉在经济不景气的条件下，政府不断加大的刚性支出与上级部门收紧的融资政策之间的矛盾越发明显。再此条件下，区政府逐步加大了对外开放和招商引资工作力度。同时，科学预算，将可用财力集中投放到城市基础建设上，逐步增强可持续发展能力。深化体制机制改革，简化办事程序、提高工作效率，提出了一些救企扶企的真对性政策，帮助企业渡过难关并壮大了可用财力。前不久，区里的几位同事赴北京学习了PPP模式投融资模式，为政府与企业合作搭建了桥梁，有效缓解了政府的融资瓶颈。2、***同志作用发挥得怎么样？主要特点和不足是什么？我个人认为应该评得上优秀，能够出色的完成本工作岗位上的任务。尤其是复杂问题的处置上，头脑清楚、遇事果断，给人以安全感。要说缺点，有时性格比较急，当工作出现问题时，批评教育下属不太注意方式方法，反而被误解了初衷。3、***同志在理想信念和敢于担当方面表现得如何（具体事例）？
理想信念坚定，有时面对社会上一些对敏感问题的片面解读能够给出公正、客观的态度和评价。工作中，在掌握大方向的前提下，对于实际问题中一些需要当机立断的问题敢于放开手脚让新同志去实践去学习，出了问题自己敢于担当，勇于承担责任，在同事中赢得良好口碑。一次信访接待日，在充分了解情况，得知百姓合理诉求没有得到合理保障时，明知可以给相关分管领导交办的而一定要自己亲自带着百姓及相关部门召开现场办公会，给予当事人及时妥善的解决。4、***同志什么性格，有什么兴趣爱好？平时和哪些人交往比较多？为人坚韧、耿直、比较有担当。偶尔私下聊天说过空余时间爱打打羽毛球，别的不太清楚。绝大多数的应该还是身边的同事和家人，其实在县处级上工作，基本上也都白加黑、5+2了，根本没多少自己的时间。5、***同志在干部群众中口碑怎么样？廉洁自律方面有什么反映？总体口碑还是非常优秀的，无论是为人、工作能力还是工作热情都是值得大家学习的。廉洁自律方面，目前没听说有什么问题。6、***同志对家属及身边工作人员管理要求情况？对家庭情况不太了解，不过对身边工作人员还有下属单
位的同事要求严格还是有目共睹的，这些事情在民主生活会上大家也提过，他本人也承认，遇到工作上棘手的事，有时会将情绪传递给身边的人，也正在逐步改正。7、是否了解***同志的家庭经济、房产等情况？因为本人来的时间比较短，同时兼顾着内蒙古银行那边的分管工作，所以和***只是在工作中有一些往来，对其本人的家庭情况还不甚了解。平时的穿着和外表来看应该比较一般。
篇二：调研访谈提纲
部门调研访谈提纲（信息模块）
1.基本情况
1.1请介绍IT部门的行政层级和管理关系是怎么样的？IT部门人员向哪一位领导汇报？1.2当前公司经营U标中是否有与本部门相关的内容？部门的考核指标有哪些？如何监控？
2.部门工作内容
2.1请问公司从什么时候开始系统地、有组织地开展信息化建设，包括软、硬件及网络系统建设？介绍你所了解的公司开展信息化建设的历程，并重点介绍一下影响公司IT建设的里程碑事件。
2.2是否有针对信息化与工业化的专项资金投入及预算？请介绍信息化项目的资金保障（审批）流程和情况，是否有相关文件；
2.3公司是否有IT使命、IT总体H标？是否有信息化规划？请详细介绍并提供资料；2.4公司是否曾因IT规划的需要，进行业务流程重组？2.5在IT战略规划、IT项忖策划、建设及实施过程中，公司IT部门与业务部门之间的沟通与协
作关系如何（是否顺畅？存在哪些主要问题？）？公司主要采取了什么样的措施来促进业务部门与IT部门之间的沟通与协作？2.6公司的IT项LI建设都是依据IT规划而展开吗？请对公司IT规划的开展及落实情况进行介绍。2.7请简单介绍公司当前的信息化架构（包括已实施及规划部分）；正在建设或即将开始的信息化建设项目情况。2.8请简单介绍公司口前已经在使用的信息系统及应用惜况；已覆盖支持贵公司的哪些主要业务环节和管理流程？还有哪些业务环节和管理流程未能妥善支持？您如何评价这些信息系统的功能及性能？2.9IT应用主要通过哪些方式获得？（外购、外包、自主开发、协同开发）2.10您如何评价为贵公司提供IT服务（系统开发、实施、服务等）的主要外部伙伴的技术能力和服务能力？对于IT外包管理的流程？是否需要加强管控，提高外包服务水平？
2.11请列出您认为实施不成功或失败的信息化项LI。您认为项LI失败的原因是什么？（实施成功的信息化项口？成功的原因是什么？）
2.12请介绍公司信息化项LI的管控流程及方法（含立项、需求分析、开发、匹配调整优化等），是否有相应的文件支撑？
2.13请介绍公司目前的IT硬件和网络基础设施情况。您认为，公司的IT硬件、网络基础设施的性能是否适应公司业务发展的需要（严重拖后腿有些制约/马马虎虎/很不错/配置超前，当然没问题）？
2.14公司如何管理并确保企业的信息安全得到保障，是否有相应的文件支撑？如灾备、密级设置、机房管理等；
2.15请问，公司在信息系统访问、使用和信息共享方面的安全保障措施和手段是否能达到公司所期望的安全等级或水平？如未能，存在的主要问题或隐患有哪些？
2.16公司訂前数据开发利用（BI规划）的情况如何？
2.17公司如何对信息资源进行管理，如统一编码规则和接口规范等，是否有文件支撑？2.18公司的数据如何进行备份？多久备份一次？2.19信息系统保存的数据能充分满足业务运作需要？信息系统的数据更新是否与业务运营保持
同步？2.20上级领导需要从公司得到的数据报表是否能及时准确提供？2.21不同系统间信息是否共享？生产流程、供应流程、销售流程和财务流程能否通过网络系统完
整、顺利的执行和处理？2.22智能控制设备和控制系统与管理系统之间是否连接？2.23信息化设备如何进行采购及管理？升级评估？2.24您认为和竞争对手相比，我们信息化建设水平如何？3.部门人力资源情况1.1您认为LI前信息人员配置是否能够满足要求？有哪方面的人员需求？后续是否有相应
的招聘讣划？
1.2是否对信息管理人员进行绩效考核？如何考核?
篇三：调研访谈提纲
xxx食品集团有限公司xxx信息化与工业化融合促进中心部门访谈调研提纲市场服务部部门基本情况11请介绍市场服务部的主要工作职责及工作流程
XXX食品集团有限公司
部门访谈调研提纲（市场服务部）
1.部门基本情况1.1请介绍市场服务部的主要工作职责及工作流程；组织架构及人员情况；1.2当前公司经营目标中是否有与本部门相关的内容？部门的考核指标有哪些？如何监控？
2.部门工作内容2.1请介绍公司的主要产品（服务）及市场占有率情况，并提供相应资料；2.2请简单介绍公司的主营业务情况，包括营收规模、利润情况、营收结构等，并提供相应资料；2.3公司目前在国内市场的主要客户有哪些？有哪些销售渠道？2.4公司目前是否开拓国际市场？如有，请介绍主要客户、主要竞争对手情况、销售渠道等。2.5当前行业的发展情况如何？市场、技术和竞争发展的趋势如何？是否有行业分析报告？2.6请简单介绍公司目前在行业中所处的位置；2.7请简单介绍公司的主要竞争对手，目前在行业中所处的位置；与竞争对手比，我们的优劣势分别是什么？2.8公司如何制定生产计划？如何保证产供销衔接顺畅？主要存在哪些问题？2.9您觉得目前部门工作的核心点是什么？2.10您认为公司的核心竞争力是什么？
3.部门信息化情况3.1市场服务部是否使用到信息系统？如是，请介绍使用了哪些系统？3.2您认为，这些信息系统给您的工作带来哪些帮助？还有哪些不足？
XXX信息化与工业化融合促进中心
XXX食品集团有限公司
3.3您亲身参与过哪些信息化项目的建设和实施？您在项目建设实施过程中的职责是什么？
3.4系统实施前是否有对部门进行需求调研？3.5系统上线前是否经过试运行？你们提出的问题是否得到解决？3.6请列出您认为实施不成功或失败的信息化项目。您认为项目失败的原因是什么？（实
施成功的信息化项目？成功的原因是什么？）3.7在您的工作中，有哪些数据需要人工输入系统？这些数据是否能从其他系统或者设备
中直接提取？3.8您目前在日常信息化管理中，需要得到的关键数据和重要的报表有哪些？这些数据和
报表是否能满足您对信息化管理的要求？3.9您认为目前贵公司信息化建设应该重点关注哪些方面？１.您对未来信息系统的期望
是什么？您认为哪些信息系统能对您的部门或公司有价值，分别会在哪些方面起到更好的作用？4.部门人力资源情况4.1目前市场服务部的人员配置是否能够满足要求？4.2市场服务部是否有明确的部门职责、岗位职责；现有人员是否能够胜任当前的工作要求？是否进行相关的培训？4.3市场服务部后续有哪些方面的人员招聘计划？4.4是否对市场服务部的人员进行绩效考核？如何考核？
XXX信息化与工业化融合促进中心
篇四：调研访谈提纲
我们将立足于团队已有的调研成果现有的相关研究的文献及现今政策基于当地实际情况分析四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡的助学金资助问题不再单纯地停留在对当地基本情况的了解与收集而是建立团队助学金的可持续性的角度上对当地的实际状况进行充分的分析与调研力求通过此次调研考察筑梦助学金计划是否可行在实施过程中如何保证有效透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等以此来逐步完善筑梦助学金计划解决相关的实操问题确定未来助学金的发展及实操方向
调研提纲格式及范文
调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。
就我看到的调研提纲形式有两种：
叙述式和问题式。前者直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。后者以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。
调研提纲范文一：
2013灵青计划春晖使者行动第十二队
广东外语外贸大学？筑梦彝乡公益团队调研提纲
目录
一、前言概述
二、选题背景
三、调查实施方案、计划
四、附件
一、前言概述
（一）调研课题：乡村教育助学金的可行性与可持续性---以四川省凉山州盐源县盖
租乡为例
（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的教育，继续完成学业。
孩子能够接受
（三）调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受子的家长、其他村民。
资助的）、孩
（四）调研内容：
1.现有助学金的发放情况：
2.现有乡村助学金的发展的不足与盲区；
3.助学金的可行性与可持续性；
4.如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助合适等）。
学生的考察条件是否合理
（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
（六）调研时间：2013年07月13日--2013年07月25日（依实际情况将会小幅波动）
二、选题背景
（一）问题的提出
发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。
通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学习情况的调研，了解这一人群的实际需要，帮助更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施提供依据。
对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，通过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。
另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的孩子对持续性教育的需求十分强烈，且通过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生积极的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。因此，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。
到底乡村农村教育资源的分配应如何满足孩子们的教育需求？利用好已有的教育资源，使得他们在接受基础教育后能更好地发展，通过基础教育之外的拔高性的中学教育来提高当地的总体生活素质，不用再因资金短缺走家中长辈在乡村中模式化生活的老路，也不用在城市中沦为“农民工”。
因此，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。我们希望这一次的调研能在某种程度上改善当地教育状况，满足教育需求。
（二）研究意义及背景
1.理论意义：
我们将立足于团队已有的调研成果、现有的相关研究的文献及现今政策，基于当地实际情况分析四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡的助学金资助问题，不再单纯地停留在对当地基本情况的了解与收集，而是建立团队助学金的可持续性的角度上，对当地的实际状况进行充分的分析与调研，力求通过此次调研，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效、透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，解决相关的实操问题，确定未来助学金的发展及实操方向。
团队将通过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。我们将从一开始发放助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的可能方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等进行了较为清晰的调研标准的设定。
以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不同的节点进行说明：
（1）受助孩子的名单：孩子基础资料的来源、进入可能受助的孩子基本标准、受助
孩子的年龄等；
（2）筛选的标准、方式等；
（3）社会捐助：每次捐助的金额：如何捐助：捐助方式等；
（4）善款输送：方式：资金跟踪确定等；
（5）跟踪孩子的状况：学期间信息对称的方面、信息对称等；
（6）反馈：主要是涉及到对象及方式，（重点捐助者、广泛捐助者、社会社区公众
等）。
2.实践意义：
本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。通过前期较为广泛的文件搜索的情况，我们发现，就目前来说已有的调研论文来说，现有的大部分的调研仅仅停留在“世界观”的层面，处于一个“发现问题、提出问题”的阶段，其多数没有从真正的“乡村的助学金”的“方法论”的，即是“怎么去做”角度去对教育资助问题进行较好、较深入的，且有针对性的调研；同样的，在多数团队调研之后，成形的多数论文大多都仅是提出了问题，但提供的是较为宏观层面的解决方式，而受调研的地点的实际情况仍然没有太大的变化。
团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。为了使本次调研更有借鉴与指导意义，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行考虑，能够在整个调研的过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益组织，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。一定程度上能保证在本次调研结束后，团队能够能在后期的调研结果攥写、团队未来项目发展方向中体现本次调研的实质意义。
3.背景：
目前乡村教育资金，主要是助学金的发展备受社会各界关注与支持，中国乡村普遍存在的助学金资助的现状是：为了提高学年儿童受教育率与识字率，社会要求多是强调基础教育，总的来说，基础教育资助资金雄厚，而相对对于人生的学业进取的重要阶段的中学教育费用资助社会的关注度普遍较少；
除了整个社会的一个帮扶山区趋向推动我们选择初高中教育资金资助的同时，我们也通过原有的调研及分析当地的状况得出中学对助学金有强烈的需求。
以本次调研地位于四川省凉山彝族自治州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：（1）经济条件普遍较差：盐源县由于其较为发展的苹果产业、烟草业、及旅游业，在整个凉山州的经济发展状况较好，但其人均收入水平较低（普遍行业以农业及高山放牧业为主），家庭难以负担起孩子上了中学远离家庭居住地的学杂费、住宿费、伙食费等较大开支。（初中孩子不享受免费午餐，高中不存在异物教育，学费高）；（2）学业竞争大：本次盐源县的初中有8所，高中仅仅2所，而起占地面积达到8388平方米，学校数量少，难以满足孩子的升学需求，因此导致县内升学压力大，能够考上初中的学生数量有限，考上高中的更是万中挑一。（3）支持的家庭较少：凉山的孩子普遍上学较晚，多数孩子小学毕业时已达到15、16岁，许多孩子为了养家糊口而外出打工，家庭希望支持孩子继续深造的愿望普遍不大；（4）孩子自身读书意愿：在山区生活，周围学习气氛不浓厚，许多孩子对学业兴趣较小，且竞争度大，孩子们多数难以继续坚持读书。综上所述，通过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子一定程度保证了：（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；（2）家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上学；（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，积极读书；（4）能一定程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；（5）助学金投入能看见其对孩子的积极，有效力的影响；因此，选择对中学生进行助学金的资助，更有针对性且效用更大。三、调查实施方案、计划（一）调研地的选择及说明1.调研地选择：四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡；2.调研地选择的原因：（1）当地基础：经过一年多与当地的沟通、交流，团队已与当地相关组织、学校及其工作人员建立了较好的联系，现已具备初步的地区调研基础，且该基础在一定程度上可保证调研成员的安全；（2）实践中的问题：在团队早期对当地的调研及帮扶当地的实践中，团队发现了该地教育资金的投入分布不均、
不够有效透明等相关问题，且这些发现的问题较大程度地影响到当地孩子的发展之路；
（3）思想：盐源县作为凉山州的大县之一，该地的居民思想相对开放，较能接受外来人员进入地区。且在“中国梦”的号召及“城镇化”的推进下，该县正处于山区农村与“城镇化”之间，发展具有典型性；
（4）交通：该地靠近四川省泸沽湖旅游区，交通相对较发达，具有一定的运输基础，能够保证调研成员在调研地之间往来；
（5）地区典型性：该地地处川滇交界处，山地为主，其地势特殊性对于整个凉山地区具有普遍意义，乡村教育、居住地人们思想相对具有典型性；
（6）民族多样性：该地聚集了汉族、彝族、蒙古族、藏族等少数民族，民族种类多样，多民族文化交融，文化多样，较能涵盖西南地区（云贵川等地）多数的民族类型与发展中的教育资金受助问题。
（二）调查研究方法及说明
1.调查研究方法：
文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
2.调研研究方法说明：
（1）调研时间段：
本研究初期将在充分借鉴前人研究的基础上，主要通过电话访问、过去经验总结等方法去进行前期的定性分析，再在定性分析的基础上，从整个助学金的流程，助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等方面张开，与当地已有联系的公益组织与学校确定该方向的可行性，对当地的助学金可行性及可持续性进行调查。
在整个调研的主要时间段（即在所在调研地的时间段）主要用到实地考察、人物探访，同时兼顾问卷法等方法。我们将用这些方法从助学金的流程中的各个方面进行较为细致的调研。
在早期，将拜访有一定的助学金派发经验的公益组织，了解其主要的助学金的派发内容，相应的标准，在原有网络信息（包括二手文献、信息的了解）的情况下，对其进行访谈与问卷等方法，进一步了解其相应信息；
第二，在去到早有联系的当地的中学之后，与校方进行沟通，主要是通过实地考察与访谈方式了解现有社会的资助奖学金的方式、受助者的筛选标准、利用的有效性、资金透明度等问题进行了解，并收集其意见与建议；
最后，对当地的受资助的孩子、与中学生进行了解，主要是通过对其问卷调查、问题访谈，从孩子自身、家长的态度、村中的其他村民（如邻居等）各种不同的人群了解，将会涉及到期基本现状与相关人员的态度。
在这持续时间长的调研究中，团队将针对乡村孩子的教育资金需求，主要进行是实地考察法、人物探访与访谈法等。本研究不仅将有详细深入的数据调查和分析，更会由具有实操经验的大学生公益组织的角度介入，务求更全面更深入探究此问题。
（2）拟解决问题的程序图如下图：
本次研究将综合采用定性与定量的方法相结合。考虑到山区特殊的沟通条件与受访者的普遍理解能力，主要是采
用定性为主，辅以定量方式（调研问卷）。
文献分析、研究、归纳整理、总结→确定研究对象→研究设计（包括学校筛选、当地沟通的公益组织筛选、山区背景调查、访谈设计）→抽取小样本进行研究前测（汇总访谈的答案并访谈问题调整、计算问卷的有效度及信度）→修改研究（包括问卷及访谈内容）→实地考察与调研（包括相关校方各种数据收集）、公益组织及学校采访（了解他们眼中当地学生的教育资金需求的不足与挖掘可借鉴之处）、人物（不同年龄段的学生相关问题收集与整理、家长的期盼、其他村民的看法等）→调研数据汇总及分析（SPSS统计分析法）→于当地再次进行求证已归纳出具有助学金可行性的、可持续性建议→报告撰写。
（三）研究优势及说明
1.团队优势及大本营优势：
调研方向主要是由已有的广东外语外贸大学公益团队“筑梦彝乡”经过实践及相应实践经验与前期预调研得出。“筑梦彝乡”公益团队成立于2011年10月份，团队已成立进两年，在这段时间里，团队在对四川凉山的帮扶中积累了许多经验，管理模式逐渐成熟，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解后进而确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性；同时，在近两年的发展中，团队不仅获得了所在高校的校方支持，同时与当地的公益组织、学校的负责人及其老师建立了良好的合作模式，四川凉山当地作为团队的项目执行地，定立调研题目具有大本营优势。另外，我们的团队规模较小，信息方便交换，更便于管理和高效工作。
2.成员优势：
本次调研队伍成员主要来自原有“筑梦彝乡”公益团队，大多数成员具有公益实践及调研经验，在调研中对公益及课题更有思辨性与指向性；团队成员中有四川人，能够讲流利的当地语言，熟悉当地的文化熟悉，更有利于调研时的沟通。且团队成员不仅仅有行政管理、法学等相关调研学科专业，同时也有其他专业成员，在调研的过程中具有多学科的专业优势，能更好的从不同的学科角度思考问题；团队顾问作为校内的志愿行动指导中心的指导老师，具有较为丰富的学科基础与志愿工作的实操与管理经验。
3.调研课题针对性强：
调研课题主要是针对乡村孩子的助学金发放问题，从多个角度入手调研。经过资料查阅及分析，已有的研究成果还不够深入或是全面，且可行性较低；本课题针对性较强，调研范围小，地点明晰—四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡，本次调研更倾向于把目光放在四川凉山彝族自治州，结合当地实际情况进行可行性与可持续性调研，而不是脱离实际侃侃而谈。
4.对调研地具有一定了解：
团队已进行过对凉山当地初步调研与支教实践，对调研地已有一定了解，同时在长期的帮扶过程中，更了解当地人（包括其少数民族）的沟通、行为模式与相关的文化，对调研题目的相关人员有一定的了解；同时，与当地孩子（以小学、初中为主）也建立较为深厚的感情，因此对问题的了解也比较深入，更有利于高效提出与解决问题。
5.关注文化的影响，课题更具有人文色彩：
在本次调研中，团队不仅仅关注课题进度，同时也关心关爱当地的孩子，且不同于其他乡村调研团队，我们更加立足于孩子的长期发展中教育资金的需要，不仅仅助学金本身的发放的流程性之上；同时我们也注意与当地的少数民族文化、特殊的汉族文化相结合，关注少数民族聚居地的孩子的特殊的教育助学金需求。
6.课题价值高，成果可借鉴、实施可能性高、作用大：
本团队现已与相关的组织企业建立了较好的合作关系，可利用资源较为广泛。经过本次调研，团队所获得的成果可提供给其他相关组织进行借鉴，如：与广东地区的经费赞助人、凉山当地公益组织，通过推动两地资源的联结，从而更有利的推动凉山孩子的能力发展，更好推动问题的解决。
7.团队具有一定的财务实操基础：经过对凉山当地的3次实地调研，已有一定的财务实操基础与资金花费方向，对经费控制能力较高，且财务较为公开透明，已有了较好的对内总结、外反馈机制，以上经验能较合理分配本次调研经费的支出比重。四、附件主要展现与调研相关的附件。以下是随文发送的4份附件。（一）调研实践时间安排由于附件信息较为具体，实际时间推进信息请关注参赛回复的邮件。（二）针对老师的调研访谈问题由于附件信息较为具体，实际访谈信息请关注参赛回复的邮件。（三）针对家长的调研访谈问题由于附件信息较为具体，实际访谈信息请关注参赛回复的邮件。（四）针对学生的调研问题问卷由于附件信息较为具体，实际问卷信息请关注参赛回复的邮件。关于提交参赛文件的提醒：以上是筑梦彝乡团队的调研提纲，另一份暑假助学金项目团队策划将在另一条长微博发布，请注意区别。广东外语外贸大学·筑梦彝乡公益团队2013年6月6日调研提纲范文二：西安市灞桥区中考体育调研提纲一、您认为西安市中考体育项目应该怎样设计？立定跳远，实心球，女子800m、男子1000m二、你认为用50米跑代替台阶试验学生成绩会发生怎样变化？为什么？
50m的测试1、天赋占很大因素2、成绩偶然性太强。如起跑、天气，场地、测试过程、人为因素等。3城乡差距太大。平常测试还行，不宜设立成中考容易起矛盾的项目，及容易起矛盾。
三、如果50米用手计时测试，考试时会出现哪些问题？
1、手计时测试太落后，误差太大，2、人情、关系因素无法避免。3、无法做到公平、公正、准确。
四、如果50米用电动计时测试，考试时会出现哪些问题？
1、抢跑2、是否能用钉鞋3、怎样判罚抢跑、4、抢跑后如何处理
5、测试仪器准确率、可靠性有多大。
五、中考体育怎样考才能对学校体育起到积极作用？
中考体育首要职能是提高学生身体素质。其次是促进学生生理、心理健康。最后教会学生体育锻炼方法。提高中考体育分值，学校、家长才能真正重视体育工作，才能保障学生有效的训练时间，才能提高学生身体素质。为了学生快乐学习、健康生活，中考体育必须加大改革力度。
篇五：调研访谈提纲
XXX食品集团有限公司
高层访谈调研提纲（管理者代表）
文件编号：1、公司及个人背景
1.1请简要介绍您的分管工作及在公司的工作经历；2、行业情况
2.1当前行业的发展情况如何？市场、技术和竞争发展的趋势如何？2.2请简单介绍公司目前在行业中所处的位置；2.3请简单介绍公司的主要竞争对手，目前在行业中所处的位置；与竞争对
手比，我们的优劣势分别是什么？2.4本行业的工业自动化水平如何？和竞争对手比，公司的工业化水平处
于什么位置？2.5本行业的信息化水平如何？和竞争对手比，公司的信息化水平处于什
么位置？2.6您认为公司的核心竞争力是什么？3、公司战略及定位3.1XXX当前是否有制定明确的战略，包括中长期战略规划，业务发展规
划，年度经营目标等；3.2XXX是如何制定公司战略的？战略目标如何分解？如何监控战略目标
的达成情况？3.3从公司的核心业务目标出发，对IT的整体需求是什么？您认为是否有
必要从公司的业务战略出发，专门制定IT战略规划？3.4您是否认为公司战略的落实在现有信息系统中得到了有力支持？（选
项：强有力支持；基本支持；很少支持；没有支持）
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3.5为确保取得持续的竞争优势，您觉得公司应该在哪方面加大投入？4、信息化管理意识及认识
4.1依托信息技术，公司以下哪方面能力得到显著提升：产品及市场创新能力；产品交付和服务能力；成本控制能力；品质保障能力？IT是否有效支持了公司竞争优势的获取？
4.2您认为这样的目前IT投入的规模是否合理？这样的投入规模，在整个行业大概处于什么样的水平？你是否了解未来的信息化建设经费投入计划？如了解，能否提供？
4.3您认为作为公司高层管理人员，是否有必要参与信息化项目的策划和实施过程？
4.4您认为公司目前的信息化系统是否对您的管理决策有所帮助？是否可以方便快捷的提取报表？
4.5您认为目前贵公司信息化建设应该重点关注哪些方面？您对未来信息系统的期望是什么？您认为哪些信息系统能对您的部门或公司有价值，分别会在哪些方面起到更好的作用？
5、组织架构及部门间协调5.1从公司的战略目标出发，您认为现有的组织架构及职位设置是否支撑公司的长远发展？在运行上存在哪些问题（如协调、效率等）？如果需要调整，您认为调整的重点是什么？5.2您认为目前贵公司的信息化管理组织架构是否适应业务发展需要？存在哪些问题？应该如何改进？
6、人力资源管理6.1公司现阶段与未来所需要的关键人才是什么？6.2公司是如何吸引、激励和保留这些人才的？
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6.3您认为公司目前的培训体系如何？是否能够满足现在的需求？6.4您认为在人力资源管理方面还存在哪些问题？
篇六：调研访谈提纲
三定调研访谈提纲
基本信息
1.您的性别2.您的年龄3.您的最高学历/学位4.您的职业资格(技术)等级5.你的专业技术等级7.您的行政职级8.您在本校的工作年限9.您与本校的聘用关系是哪一种?
调查内容
10.您对目前工作环境的舒适度11.您对目前的薪酬满意吗?12.您对学校内部薪酬的等级设置13.您对自己收入的增长幅度及频度14.您认为自己目前所承担的工作难度15.您认为自己所承受的工作强度16.您认为自己目前的工作量17.您认为您所在的部门内部工作分配是否合理?18.您对自己的岗位职责了解程度?19.您对当前岗位职责满意吗?
20.您对自己履职尽责及工作效果评价如何?21.您与您的上级领导沟通状况如何?22.您与同事间的沟通状况如何?23.您的个人能力及特长是否得到了充分发挥?24.您认为学校的晋升机会多吗?25.您的专业知识在不断进步吗?26.您的专业与您现在所从事的工作是否相符27.您在空闲时会提高业务学习吗?28.您对工作成绩的奖励制度是否满意?29.您认为学校的惩罚制度是否公平?30.您对学校规章制度的执行效果评价如何?31.您觉得学校的管理32.您认为本校是否存在“人浮于事”的现象?33.您认为学校的岗位和人员配置是否合理?34.您认为“三定”工作是否需要35.您认为“三定”中需要重点解决的问题是此外,您对学校或工作还有哪些看法和建议?
篇七：调研访谈提纲
三峡移民社会融入及文化适应性调研访谈提纲
附件三
三峡移民社会融入及文化适应性调研提纲
一、调研目的建设三峡工程，根治长江水患，并发挥其巨大的电力、航运效益，是国人百年
梦想。但是三峡水库淹没区涉及重庆、湖北两地20多个区县，上百万移民需要避让搬迁、重建家园。移民能否顺利搬出，是三峡工程成败的关键。
重庆市江津区龙华镇，作为一个三峡移民的迁入地，当地原住居民与三峡迁入者之间，会有什么样的磨合？三峡移民也将如何去适应新的环境，新的生活，新的文化，新的习俗？让我们一起走进三峡移民生活吧！二、调研对象
（一）三峡移民（二）龙华镇土著人民（三）龙华镇政府人员三、调研方法（一）问卷调查（二）访谈调查（三）资料调查四、调研内容（一）三峡移民生活适应程度（二）三峡移民对迁入地自然环境的感受（三）三峡移民对迁入地人文环境的感受（四）三峡移民对迁出前后生活的对比落差（五）关于三峡移民的政策制度
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五、调查结果（一）调研小组每位同学各完成一篇调研报告（二）全体小组成员共同制作一份PPT（三）小组课堂展示PPt，交流发言六、小组成员及分工组长：组员：资料查询：问卷拟定：发放问卷：全组成员问卷汇总及统计：全组成员调研报告：七、时间安排7月5日—7月6日：发放问卷，走访调查7月7日—7月8日：问卷统计7月9日：形成书面调研报告，组内交流
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附件四
三峡移民社会融入及文化适应性访谈内容提纲
1.刚搬迁过来时,怎么样与当地人进行交流?是否讲普通话?听得懂当地方言吗?2.有没有因为语言上的不适应或说不习惯而和当地居民发生过冲突?比如去买东西时,有没有因为是外地口音而被不公平对待?3.几年过去了,对当地方言的习惯程度如何?有没有学过说当地话吗?4.搬迁前后的住房情况对比如何?对现在的住房条件是否满意?5.觉得安置地这边的自然环境!交通条件怎么样?和老家比有什么地方不同?6.对安置地的社会治安有什么样的看法?和老家相比,感觉对哪里的社会治安更习惯？7.以前在老家饮食方面有什么样的习惯?和安置地这边相比有什么不同?适应这边的饮食习惯吗?8.老家的天气情况怎么样?夏天是否炎热?冬天是否下雪?感觉安置地这边的天气好些还是老家天气好些?9.搬迁过来后,政府每户分给多少面积的耕地?是不是自己在耕种?觉得分配的土地质量如何?10.对这边的生产方式还习惯吗?比如农作物的栽种情况,农具的使用方法等?11.在老家,过春节有什么样的习俗?端午节有什么样的习俗?中秋节有什么样的习俗?可以举具体例子吗?12.老家婚嫁方面的习俗是怎么样的?比如聘礼!嫁妆!新房情况等"搬迁过来后,有移民办过婚礼吗?是按老家习俗还是按当地习俗办?13.在老家,丧葬方面有什么样的习俗?对这边的丧葬习俗了解吗?感觉有什么不同?14.原来在老家的时候,村民们之间的关系怎么样?搬迁过来后,彼此之间的关系怎么
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样?15.刚搬迁过来时?和当地居民关系怎么样?这么多年后,与当地居民关系有改变吗?16.搬迁到这边后,如果家里有事一般找谁帮忙?17.感觉自己在人际关系即与人相处这方面的适应情况如何?18.感觉当地的社会风气怎么样?对同居现象有什么看法?19.从思想观念来看,觉得自己和当地居民差别大吗?比如思想开放程度,接受新事物的能力等等20..怀念在老家的生活吗?有没有产生过搬回老家居住的想法?21.觉得自己现在是不是本地人?把安置地当作自己的家乡了吗?有没有扎根下来的想法了?22.对以后的生活有什么样的具体打算?23.搬迁过来后觉得遇到的最主要的适应困难在哪里?六年之后,这些困难现在都克服了或者说有所改善了吗?
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附件五
三峡移民社会融入及文化适应性调查问卷
调查地点:
调查员:
调查时间:
一、基本情况
(1)性别:
(2)年龄:
(3)文化程度:1.文盲2.小学3.初中4.高中(包括中专)5.大专以上
(4)目前所从事的职业:___________________
(5)家庭人口数：_________
(6)子女人数_____其中有_____个在读书,文化程度最高的是________
(7)搬迁前所在地主要从事的职业:________________
二、家庭收入情况
(1)去年,家庭的总收入大约:
1.6000元2.6001一10000元3.10001元以上
(2)家庭收入主要来源:(按所占收入比重选出排名前三位选项)
1.政府补贴2.打工3.种地4.经商5.其他
(3)与搬迁前相比,家庭收入:
1.减少了2.差不多3.增加了
(4)搬迁前,家庭收入主要来源:(按所占收入比重选出排名前三位选项)
1.政府补贴2.经商3.打工4.种地5.出租房屋6.服务业7.其他
（其中:1打工收入包括工资收入、手工制品收入2经商包括做小本生意）
三、家庭消费情况
(1)去年,全家总支出大约:
1.5000元以下2.5001—6000元3.6001—10000元
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4.10001元以上。
(2)其中,主要的支出项是:(按所占消费比重选出排名前三位的选项)1日常用品2.食物3.衣着4.水电费5.通讯交通费6.教育费用7.医疗费用8.人情礼金9.其他
(3)与搬迁前相比,支出明显增加的项目是____,支出明显减少的项目是____1日常用品2.食物3.衣着4.水电费5.通讯交通费6.教育费用7.医疗费用8.人情礼金9.其他
(4)与搬迁前相比,家庭支出:1.减少了2.差不多3.增加了
四、移民适应性及其发展(一)生活状况
(1)搬迁前您家的生活水平在您们村属于:1.下等2.中等3.上等
(2)搬迁后您在移民村的生活水平属于:1.下等2.中等3.上等
(3)和搬迁前相比您觉得您现在的生活水平:1.下降了2.几乎没变化3.提高了
(4)搬迁前主食:1.米饭2.面食3.其它
(5)搬迁后主食:1.米饭2.面食3.其它
(6)您认为目前生产中困难是:(可选三项)1.资金缺乏2.生产方式不适应3.信息缺乏4.劳力不足5.语言不通6.就业渠道窄7.其他
(7)目前生活中您遇到的困难是:(可选三项)
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1.生活方式不适应2.居住环境不适应3.语言环境4.人际关系5.资金缺乏6.宗教活动不方便7.其他(8)您认为这些困难是暂时的吗?1.是2.不是(9)您会选择如何去面对这些困难？1.寻找政府帮助2.寻找当地居民协助3.自己慢慢适应(10)搬下来后,您们和上面的亲戚朋友的联系:1.更多了2.没什么变化3.少了(11)和过去相比,您现在的朋友1.更多了2.没什么变化3.变少了(12)在当地,您有非移民朋友吗?1.有,很多2.有,较少3.没有(13)搬迁前,您多与下面哪类人交往:1.亲戚2.邻居3.同学4.同事5.村干部6.其他一(可选三项)(14)现在,你主要和下面哪类人交往:1.亲戚2.邻居3.同学4.同事5.村干部6.当地人7.其他(15)搬下来之前,生活中遇到困难时,您主要找谁帮忙?1.亲戚2.邻居3.同学4.同事5.村干部6.政府7.自己解决8.其他_(16)搬迁后,生活中遇到困难时,您主要找谁帮忙?1.亲戚2.邻居3.同学4.同事5.村千部6.政府7.自己解决8.其他_(17)搬下来前,您闲了都干些什么?_________现在呢?________1.串门聊天2,看电视3.打麻将4.喝酒聚会5逛集市6.其他一(可多选)(18)您现在大部分时间都在:
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1.上班2.在外面找活干赚钱3.做家务活4.串门聊天5.打麻将(19)搬迁前,本村的大会和活动您:
1.从未参加过2.很少参加3.经常参加4.全部参加(20)搬下来后,本村的大会和活动您:
1.从未参加过2.很少参加3.经常参加4.全部参加(21)与搬迁前相比,本村的娱乐活动:
1.减少了2.差不多3.增加了(22)您觉得当地居民对您们的态度是:
1.对我们很热情,从不歧视我们2.大多数都不歧视,只有一小部分歧视我们3.很多人都歧视,经常遭白眼(23)您对当地人的态度是:1.很好相处2.比较容易相处3.不好相处(24)您及家人是否与原当地的居民发生过冲突或矛盾?1.发生过多次2.发生过一两次3.从来没发生过(25)您及家人是否与一起搬迁过来的邻居发生过冲突或矛盾?1.发生过多次2.发生过一两次3.从来没发生过
(二)移民政策与制度
(26)您为什么要搬到这里?1.说不清楚2.为保护原来的生态环境,政府要求搬迁3.为了获得好的生存环境,主动提出搬迁4.为了孩子有个更好的受教育环境
(27)您认为三峡移民对搬迁的人来说:1.没有好处2.有一点好处3—般4.比较有利5.非常有利
(28)您对三峡移民政策的有关规定知道多少?(选1.的跳至30题)1.一点也不知道2.不太了解3—般4.比较了解5.非常了解
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(29)您是通过何种渠道知道这些规定的?1.看相关的报纸、文件2.看电视、听广播3.亲戚朋友、邻居告知4、政府宣传
(30)如果政府提供政策帮助,您最希望解决1.政府能够帮助提供就业机会2.增加移民生态补偿津贴3.提供一些医疗、失业等社会保障4.其他
(31)您对村里一些约定俗成的规矩能够理解并支持吗?1.不理解也不支持2理解但不支持3.理解也支持
(32)您对工厂和企业的上班制度适应吗?1.很不适应2不太适应3.—般4.比较适应.5非常适应
(33)您觉得三峡移民应不应该享受特殊政策?比如教育、养老、医疗等。1.应该2不应该3.无所谓
(34)您有没有违背村里以及工厂企业的规章制度?1.从来没有2偶尔3.经常
(三)未来的想法和打算
(35)您是否怀念搬迁前的生活―,您是否想念搬迁前的熟人1.想2.不想
(36)再过十年,如果能够搬回到以前的居住地,您们什么打算?—为什么?1.肯定要回去2.想回去,但是身体各个方面都不行了,回不去了3.不知道4.不回去了
理由：_____________________________________________________________(37)您觉得在移民村以后的生活会
1.会越来越差2.不知道3.会越来越好(38)您对孩子上学有什么看法?
1.没有必要2.不清楚3.不太重要4.很重要
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(39)如果条件允许的话,您希望您的孩子能够上到:1.小学毕业2.初中毕业3.高中毕业4.大学以上
(40)您对以后有什么打算?1.学一些技术,在城市打工2.回到库区工作3.自己在当地创业4.等待政府的帮扶5.子女的帮助6.其他
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篇八：调研访谈提纲
调研谈话提纲
1、你单位工作有哪些重点难点问题？针对这些问题采取了哪些措施、效果怎么样？
我是2022年6月份受到组织安排在科区挂职政府副区长，为期一年，主要负责协调金融、融资方面的工作。在工作中我感觉在经济不景气的条件下，政府不断加大的刚性支出与上级部门收紧的融资政策之间的矛盾越发明显。再此条件下，区政府逐步加大了对外开放和招商引资工作力度。同时，科学预算，将可用财力集中投放到城市基础建设上，逐步增强可持续发展能力。深化体制机制改革，简化办事程序、提高工作效率，提出了一些救企扶企的真对性政策，帮助企业渡过难关并壮大了可用财力。前不久，区里的几位同事赴北京学习了PPP模式投融资模式，为政府与企业合作搭建了桥梁，有效缓解了政府的融资瓶颈。
2、某某某同志作用发挥得怎么样？主要特点和不足是什么？
我个人认为应该评得上优秀，能够出色的完成本工作岗位上的任务。尤其是复杂问题的处置上，头脑清楚、遇事果断，给人以安全感。要说缺点，有时性格比较急，当工作出现问题时，批评教育下属不太注意方式方法，反而被误解了初衷。
3、某某某同志在理想信念和敢于担当方面表现得如何（具体事例）？
理想信念坚定，有时面对社会上一些对敏感问题的片面解读能够给出公正、客观的态度和评价。工作中，在掌握大方向的前提下，对于实际问题中一些需要当机立断的问题敢于放开手脚让新同志去实践去学习，出了问题自己敢于担当，勇于承担责任，在同事中赢得良好口碑。一次信访接待日，在充分了解情况，得知百姓合理诉求没有得到合理保障时，明知可
以给相关分管领导交办的而一定要自己亲自带着百姓及相关部门召开现场办公会，给予当事人及时妥善的解决。
4、某某某同志什么性格，有什么兴趣爱好？平时和哪些人交往比较多？
为人坚韧、耿直、比较有担当。偶尔私下聊天说过空余时间爱打打羽毛球，别的不太清楚。绝大多数的应该还是身边的同事和家人，其实在县处级上工作，基本上也都白加黑、5+2了，根本没多少自己的时间。
5、某某某同志在干部群众中口碑怎么样？廉洁自律方面有什么反映？
总体口碑还是非常优秀的，无论是为人、工作能力还是工作热情都是值得大家学习的。廉洁自律方面，目前没听说有什么问题。
6、某某某同志对家属及身边工作人员管理要求情况？对家庭情况不太了解，不过对身边工作人员还有下属单
位的同事要求严格还是有目共睹的，这些事情在民主生活会上大家也提过，他本人也承认，遇到工作上棘手的事，有时会将情绪传递给身边的人，也正在逐步改正。
7、是否了解某某某同志的家庭经济、房产等情况？因为本人来的时间比较短，同时兼顾着内蒙古银行那边的分管工作，所以和某某某只是在工作中有一些往来，对其本人的家庭情况还不甚了解。平时的穿着和外表来看应该比较一般。
篇九：调研访谈提纲
XXX食品集团有限公司
部门访谈调研提纲（财务中心）
文件编号：1.部门基本情况
1.1请介绍财务中心的主要工作职责及工作流程；部门架构及人员情况；1.2当前公司经营目标中是否有与本部门相关的内容？部门的考核指标有
哪些？如何监控？2.部门工作内容
2.1公司如何制定年度预算？是否有针对信息化及工业自动化建设方面的专项资金预算计划？
2.2专项资金的申报、审批流程如何？如何对专项资金的使用进行监管？2.3请介绍近三年公司信息化建设（及工业自动化）的投入情况？占整个公
司营收的比例如何（IT年平均直接投资与公司平均年销售额之比，如<0.1%，0.1~0.5%，0.5~1%，1~1.5%，>1.5%）？您认为这样的投入规模和比例是否合理？这样的投入规模，在整个行业大概处于什么样的水平？你是否了解未来的信息化建设经费投入计划？如了解，能否提供？2.4您是否会认为，IT投资是个看不到或看不清回报的黑洞（黑盒子）？IT相关的投入过于技术化，难以进行有效的成本控制？2.5您认为目前部门工作的核心点是什么？2.6您认为公司的核心竞争力是什么？3.部门信息化情况3.1财务中心是否使用到信息系统？如是，请介绍使用了哪些系统？3.2您认为，这些信息系统给您的工作带来哪些帮助？还有哪些不足？3.3您亲身参与过哪些信息化项目的建设和实施？您在项目建设实施过程中的职责是什么？
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3.4系统实施前是否有对部门进行需求调研？3.5系统上线前是否经过试运行？你们提出的问题是否得到解决？3.6在您的工作中，有哪些数据需要人工输入系统？这些数据是否能从其
他系统或者设备中直接提取？3.7您目前在日常信息化管理中，需要得到的关键数据和重要的报表有哪
些？这些数据和报表是否能满足您对信息化管理的要求？3.8您认为与竞争对手相比，我们财务管理的信息化水平如何？3.9您认为目前贵公司信息化建设应该重点关注哪些方面？您对未来信息
系统的期望是什么？您认为哪些信息系统能对您的部门或公司有价值，分别会在哪些方面起到更好的作用？4.部门人力资源情况4.1目前财务中心的人员配置是否能够满足要求？4.2财务中心是否有明确的部门职责、岗位职责；现有人员是否能够胜任当前的工作要求？是否进行相关的培训？人员对信息化系统的熟悉情况如何？有无信息化的培训？4.3财务中心后续有哪些方面的人员招聘计划？有无IT知识要求？4.4优秀的信息化人才是否对部门的工作有帮助？4.5是否对财务中心的人员进行绩效考核？如何考核？
篇十：调研访谈提纲
调研提纲格式及范文
调研提纲没有固定的格式和标准。调研提纲应该为调研提供方向，即告诉调查者怎样进行此项调研，比如目的，内容，方法，对象。调研提纲在调研之前完成，所以不应该有对策，结论性的东西包含在里面，因为那些是要调研结束之后才能得出的结果。
提纲应很好地体现设计者分析问题的方法和逻辑性，简明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究对象的过去发展，发展到现在的状况（发展成绩），综合过程要求找出发展中存在的问题。调研提纲应该到此为止，至于什么问题，怎样解决，是调查结束后报告的任务。
就我看到的调研提纲形式有两种：
叙述式和问题式。前者直接规定调研的内容，条述式罗列调研内容。后者以问题的形式列提纲，更容易让调查者发现问题，从而解决问题。
调研提纲范文一：
2013灵青计划春晖使者行动第十二队
广东外语外贸大学？筑梦彝乡公益团队调研提纲
目录
一、前言概述
二、选题背景
三、调查实施方案、计划
四、附件
一、前言概述
（一）调研课题：乡村教育助学金的可行性与可持续性---以四川省凉山州盐源县盖
租乡为例
（二）调研目的：考察助学金计划是否可行性与可持续性，是否能支持更多大山里的教育，继续完成学业。
孩子能够接受
（三）调研对象：当地的公益组织、学校（主要以中学为主）、孩子（受资助与未受子的家长、其他村民。
资助的）、孩
（四）调研内容：
1.现有助学金的发放情况：
2.现有乡村助学金的发展的不足与盲区；
3.助学金的可行性与可持续性；
4.如何使得助学金如何避免盲区（如：在实施过程中如何保证有效、透明，资助合适等）。
学生的考察条件是否合理
（五）调研方式：文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
（六）调研时间：2013年07月13日--2013年07月25日（依实际情况将会小幅波动）
二、选题背景
（一）问题的提出
发起本调研的团队为广东外语外贸大学“筑梦彝乡”公益团队，现已成立近两年时间。团队在对四川凉山帮扶中的近两年里积累了许多经验，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解及预调研后确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性。
通过过去近两年的暑假短期支教以及寒假两次调研，我们团队了解到，四川凉山彝族地区的很多学生存在小学到初中，甚至初中到高中阶段辍学的现象。其最主要的原因就是目前的资助更多集中在小学以及大学，而忽略了初高中阶段的学生需要。我们希望通过对当地初高中学生的家庭状况和学习情况的调研，了解这一人群的实际需要，帮助更多的学生继续完成学业，同时为筑梦助学金计划的进行可行性和可持续性分析，为日后的助学金项目实施提供依据。
对于该地的乡村资金资助，其现状大致是：教育资源普遍缺乏；资金资助多是针对小学；中学的具有拔高性阶段的资金资助未受重视。归根结底，通过这样的教育资源的资金分配方式，可利于当地孩子普遍素质提高，但也难以培养出人才，不利于当地的长久的发展。
另外，以调研地盐源县为例，其占地面积达到8388平方米，但县内初中有仅8所，高中仅仅2所，能够通过该地的小学升初中，初中升高中考试而脱颖而出的孩子是万中挑一的；且在山区，还有不少本来在小学取得优异成绩的有潜力学生，因为家庭贫困问题或者观念问题，不能继续学习，最终导致辍学，浪费了山区的人才资源。扶持好山区有潜力的学生完成学业，也是为他们改变山区未来做努力。这样成绩优异的孩子对持续性教育的需求十分强烈，且通过对其资助，我们能较好的使得捐助资金对他们产生积极的影响。教育是改变他们命运，也是改变山区命运的关键。因此，建立可持续的助学金机制对山区来说尤其重要。
到底乡村农村教育资源的分配应如何满足孩子们的教育需求？利用好已有的教育资源，使得他们在接受基础教育后能更好地发展，通过基础教育之外的拔高性的中学教育来提高当地的总体生活素质，不用再因资金短缺走家中长辈在乡村中模式化生活的老路，也不用在城市中沦为“农民工”。
因此，为了更好地解决上述问题，我们将以四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡为例，从当地孩子的教育资助出发，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效，透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，使更多大山里的孩子能够接受教育，继续完成学业。我们希望这一次的调研能在某种程度上改善当地教育状况，满足教育需求。
（二）研究意义及背景
1.理论意义：
我们将立足于团队已有的调研成果、现有的相关研究的文献及现今政策，基于当地实际情况分析四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡的助学金资助问题，不再单纯地停留在对当地基本情况的了解与收集，而是建立团队助学金的可持续性的角度上，对当地的实际状况进行充分的分析与调研，力求通过此次调研，考察筑梦助学金计划是否可行，在实施过程中如何保证有效、透明以及资助学生的考察条件是否合理合适等，以此来逐步完善筑梦助学金计划，解决相关的实操问题，确定未来助学金的发展及实操方向。
团队将通过多角度分析，以助学金的整个流程为主要的思路，从流程中的各个环节确定其可行性与发展方向。我们将从一开始发放助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的可能方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等进行了较为清晰的调研标准的设定。
以下将由助学金现有的几个方面来对流程中不同的节点进行说明：
（1）受助孩子的名单：孩子基础资料的来源、进入可能受助的孩子基本标准、受助
孩子的年龄等；
（2）筛选的标准、方式等；
（3）社会捐助：每次捐助的金额：如何捐助：捐助方式等；
（4）善款输送：方式：资金跟踪确定等；
（5）跟踪孩子的状况：学期间信息对称的方面、信息对称等；
（6）反馈：主要是涉及到对象及方式，（重点捐助者、广泛捐助者、社会社区公众
等）。
2.实践意义：
本调研是基于团队自有的具有可借鉴性的前期经验及资料、团队现有的公益发展方向而提出。通过前期较为广泛的文件搜索的情况，我们发现，就目前来说已有的调研论文来说，现有的大部分的调研仅仅停留在“世界观”的层面，处于一个“发现问题、提出问题”的阶段，其多数没有从真正的“乡村的助学金”的“方法论”的，即是“怎么去做”角度去对教育资助问题进行较好、较深入的，且有针对性的调研；同样的，在多数团队调研之后，成形的多数论文大多都仅是提出了问题，但提供的是较为宏观层面的解决方式，而受调研的地点的实际情况仍然没有太大的变化。
团队本次将进行的调研，是建立在团队发展的基础之上。为了使本次调研更有借鉴与指导意义，我们更从其可行性、可持续性的角度上进行考虑，能够在整个调研的过程中围绕“可行性”“可持续性”进行相应的地区走访与问题设计、访谈；同时拜访具有较丰富经验的公益组织，共同探讨助学金的项目的实操性，即“方法论”问题。一定程度上能保证在本次调研结束后，团队能够能在后期的调研结果攥写、团队未来项目发展方向中体现本次调研的实质意义。
3.背景：
目前乡村教育资金，主要是助学金的发展备受社会各界关注与支持，中国乡村普遍存在的助学金资助的现状是：为了提高学年儿童受教育率与识字率，社会要求多是强调基础教育，总的来说，基础教育资助资金雄厚，而相对对于人生的学业进取的重要阶段的中学教育费用资助社会的关注度普遍较少；
除了整个社会的一个帮扶山区趋向推动我们选择初高中教育资金资助的同时，我们也通过原有的调研及分析当地的状况得出中学对助学金有强烈的需求。
以本次调研地位于四川省凉山彝族自治州盐源县，以下将从地点的现有状况进行相应分析：（1）经济条件普遍较差：盐源县由于其较为发展的苹果产业、烟草业、及旅游业，在整个凉山州的经济发展状况较好，但其人均收入水平较低（普遍行业以农业及高山放牧业为主），家庭难以负担起孩子上了中学远离家庭居住地的学杂费、住宿费、伙食费等较大开支。（初中孩子不享受免费午餐，高中不存在异物教育，学费高）；（2）学业竞争大：本次盐源县的初中有8所，高中仅仅2所，而起占地面积达到8388平方米，学校数量少，难以满足孩子的升学需求，因此导致县内升学压力大，能够考上初中的学生数量有限，考上高中的更是万中挑一。（3）支持的家庭较少：凉山的孩子普遍上学较晚，多数孩子小学毕业时已达到15、16岁，许多孩子为了养家糊口而外出打工，家庭希望支持孩子继续深造的愿望普遍不大；（4）孩子自身读书意愿：在山区生活，周围学习气氛不浓厚，许多孩子对学业兴趣较小，且竞争度大，孩子们多数难以继续坚持读书。综上所述，通过当地小升初的激烈竞争后，能够读上初中的孩子一定程度保证了：（1）孩子成绩较好，能在激烈的学业竞争中脱颖而出；（2）家庭支持，即使再苦再累也要把孩子送去上学；（3）孩子读书意愿较大，能够有毅力，乐观，积极读书；（4）能一定程度上预见孩子未来的发展，可期回报家乡；（5）助学金投入能看见其对孩子的积极，有效力的影响；因此，选择对中学生进行助学金的资助，更有针对性且效用更大。三、调查实施方案、计划（一）调研地的选择及说明1.调研地选择：四川凉山彝族自治州盐源县盖租乡；2.调研地选择的原因：（1）当地基础：经过一年多与当地的沟通、交流，团队已与当地相关组织、学校及其工作人员建立了较好的联系，现已具备初步的地区调研基础，且该基础在一定程度上可保证调研成员的安全；（2）实践中的问题：在团队早期对当地的调研及帮扶当地的实践中，团队发现了该地教育资金的投入分布不均、
不够有效透明等相关问题，且这些发现的问题较大程度地影响到当地孩子的发展之路；
（3）思想：盐源县作为凉山州的大县之一，该地的居民思想相对开放，较能接受外来人员进入地区。且在“中国梦”的号召及“城镇化”的推进下，该县正处于山区农村与“城镇化”之间，发展具有典型性；
（4）交通：该地靠近四川省泸沽湖旅游区，交通相对较发达，具有一定的运输基础，能够保证调研成员在调研地之间往来；
（5）地区典型性：该地地处川滇交界处，山地为主，其地势特殊性对于整个凉山地区具有普遍意义，乡村教育、居住地人们思想相对具有典型性；
（6）民族多样性：该地聚集了汉族、彝族、蒙古族、藏族等少数民族，民族种类多样，多民族文化交融，文化多样，较能涵盖西南地区（云贵川等地）多数的民族类型与发展中的教育资金受助问题。
（二）调查研究方法及说明
1.调查研究方法：
文献研究法、问卷法、访谈法等社会研究方法进行研究。
2.调研研究方法说明：
（1）调研时间段：
本研究初期将在充分借鉴前人研究的基础上，主要通过电话访问、过去经验总结等方法去进行前期的定性分析，再在定性分析的基础上，从整个助学金的流程，助学金的人群的入选、不同的助学金的筛选标准、收集社会捐助资金的方式、善款输送到孩子手中的方式、后期的跟踪孩子状况、对社会各界的反馈等方面张开，与当地已有联系的公益组织与学校确定该方向的可行性，对当地的助学金可行性及可持续性进行调查。
在整个调研的主要时间段（即在所在调研地的时间段）主要用到实地考察、人物探访，同时兼顾问卷法等方法。我们将用这些方法从助学金的流程中的各个方面进行较为细致的调研。
在早期，将拜访有一定的助学金派发经验的公益组织，了解其主要的助学金的派发内容，相应的标准，在原有网络信息（包括二手文献、信息的了解）的情况下，对其进行访谈与问卷等方法，进一步了解其相应信息；
第二，在去到早有联系的当地的中学之后，与校方进行沟通，主要是通过实地考察与访谈方式了解现有社会的资助奖学金的方式、受助者的筛选标准、利用的有效性、资金透明度等问题进行了解，并收集其意见与建议；
最后，对当地的受资助的孩子、与中学生进行了解，主要是通过对其问卷调查、问题访谈，从孩子自身、家长的态度、村中的其他村民（如邻居等）各种不同的人群了解，将会涉及到期基本现状与相关人员的态度。
在这持续时间长的调研究中，团队将针对乡村孩子的教育资金需求，主要进行是实地考察法、人物探访与访谈法等。本研究不仅将有详细深入的数据调查和分析，更会由具有实操经验的大学生公益组织的角度介入，务求更全面更深入探究此问题。
（2）拟解决问题的程序图如下图：
本次研究将综合采用定性与定量的方法相结合。考虑到山区特殊的沟通条件与受访者的普遍理解能力，主要是采
用定性为主，辅以定量方式（调研问卷）。
文献分析、研究、归纳整理、总结→确定研究对象→研究设计（包括学校筛选、当地沟通的公益组织筛选、山区背景调查、访谈设计）→抽取小样本进行研究前测（汇总访谈的答案并访谈问题调整、计算问卷的有效度及信度）→修改研究（包括问卷及访谈内容）→实地考察与调研（包括相关校方各种数据收集）、公益组织及学校采访（了解他们眼中当地学生的教育资金需求的不足与挖掘可借鉴之处）、人物（不同年龄段的学生相关问题收集与整理、家长的期盼、其他村民的看法等）→调研数据汇总及分析（SPSS统计分析法）→于当地再次进行求证已归纳出具有助学金可行性的、可持续性建议→报告撰写。
（三）研究优势及说明
1.团队优势及大本营优势：
调研方向主要是由已有的广东外语外贸大学公益团队“筑梦彝乡”经过实践及相应实践经验与前期预调研得出。“筑梦彝乡”公益团队成立于2011年10月份，团队已成立进两年，在这段时间里，团队在对四川凉山的帮扶中积累了许多经验，管理模式逐渐成熟，经过长期与当地公益组织、学校的沟通加深了对当地状况的了解，拥有了对当地较为充分的了解后进而确定本调研题目，使得题目更具有针对性与实操性；同时，在近两年的发展中，团队不仅获得了所在高校的校方支持，同时与当地的公益组织、学校的负责人及其老师建立了良好的合作模式，四川凉山当地作为团队的项目执行地，定立调研题目具有大本营优势。另外，我们的团队规模较小，信息方便交换，更便于管理和高效工作。
2.成员优势：
本次调研队伍成员主要来自原有“筑梦彝乡”公益团队，大多数成员具有公益实践及调研经验，在调研中对公益及课题更有思辨性与指向性；团队成员中有四川人，能够讲流利的当地语言，熟悉当地的文化熟悉，更有利于调研时的沟通。且团队成员不仅仅有行政管理、法学等相关调研学科专业，同时也有其他专业成员，在调研的过程中具有多学科的专业优势，能更好的从不同的学科角度思考问题；团队顾问作为校内的志愿行动指导中心的指导老师，具有较为丰富的学科基础与志愿工作的实操与管理经验。
3.调研课题针对性强：
调研课题主要是针对乡村孩子的助学金发放问题，从多个角度入手调研。经过资料查阅及分析，已有的研究成果还不够深入或是全面，且可行性较低；本课题针对性较强，调研范围小，地点明晰—四川省凉山彝族自治州盐源县盖租乡，本次调研更倾向于把目光放在四川凉山彝族自治州，结合当地实际情况进行可行性与可持续性调研，而不是脱离实际侃侃而谈。
4.对调研地具有一定了解：
团队已进行过对凉山当地初步调研与支教实践，对调研地已有一定了解，同时在长期的帮扶过程中，更了解当地人（包括其少数民族）的沟通、行为模式与相关的文化，对调研题目的相关人员有一定的了解；同时，与当地孩子（以小学、初中为主）也建立较为深厚的感情，因此对问题的了解也比较深入，更有利于高效提出与解决问题。
5.关注文化的影响，课题更具有人文色彩：
在本次调研中，团队不仅仅关注课题进度，同时也关心关爱当地的孩子，且不同于其他乡村调研团队，我们更加立足于孩子的长期发展中教育资金的需要，不仅仅助学金本身的发放的流程性之上；同时我们也注意与当地的少数民族文化、特殊的汉族文化相结合，关注少数民族聚居地的孩子的特殊的教育助学金需求。
6.课题价值高，成果可借鉴、实施可能性高、作用大：
本团队现已与相关的组织企业建立了较好的合作关系，可利用资源较为广泛。经过本次调研，团队所获得的成果可提供给其他相关组织进行借鉴，如：与广东地区的经费赞助人、凉山当地公益组织，通过推动两地资源的联结，从而更有利的推动凉山孩子的能力发展，更好推动问题的解决。
7.团队具有一定的财务实操基础：经过对凉山当地的3次实地调研，已有一定的财务实操基础与资金花费方向，对经费控制能力较高，且财务较为公开透明，已有了较好的对内总结、外反馈机制，以上经验能较合理分配本次调研经费的支出比重。四、附件主要展现与调研相关的附件。以下是随文发送的4份附件。（一）调研实践时间安排由于附件信息较为具体，实际时间推进信息请关注参赛回复的邮件。（二）针对老师的调研访谈问题由于附件信息较为具体，实际访谈信息请关注参赛回复的邮件。（三）针对家长的调研访谈问题由于附件信息较为具体，实际访谈信息请关注参赛回复的邮件。（四）针对学生的调研问题问卷由于附件信息较为具体，实际问卷信息请关注参赛回复的邮件。关于提交参赛文件的提醒：以上是筑梦彝乡团队的调研提纲，另一份暑假助学金项目团队策划将在另一条长微博发布，请注意区别。广东外语外贸大学·筑梦彝乡公益团队2013年6月6日调研提纲范文二：西安市灞桥区中考体育调研提纲一、您认为西安市中考体育项目应该怎样设计？立定跳远，实心球，女子800m、男子1000m二、你认为用50米跑代替台阶试验学生成绩会发生怎样变化？为什么？
50m的测试1、天赋占很大因素2、成绩偶然性太强。如起跑、天气，场地、测试过程、人为因素等。3城乡差距太大。平常测试还行，不宜设立成中考容易起矛盾的项目，及容易起矛盾。
三、如果50米用手计时测试，考试时会出现哪些问题？
1、手计时测试太落后，误差太大，2、人情、关系因素无法避免。3、无法做到公平、公正、准确。
四、如果50米用电动计时测试，考试时会出现哪些问题？
1、抢跑2、是否能用钉鞋3、怎样判罚抢跑、4、抢跑后如何处理
5、测试仪器准确率、可靠性有多大。
五、中考体育怎样考才能对学校体育起到积极作用？
中考体育首要职能是提高学生身体素质。其次是促进学生生理、心理健康。最后教会学生体育锻炼方法。提高中考体育分值，学校、家长才能真正重视体育工作，才能保障学生有效的训练时间，才能提高学生身体素质。为了学生快乐学习、健康生活，中考体育必须加大改革力度。
篇十一：调研访谈提纲
P> 调研访谈提纲(初稿)(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小--
成都市文化创意产业调研访谈提纲（管委会版）
访谈对象：各文化产业园区管委会负责人一、园区目前的基本情况及园区对文化创意类企业的管理机制（包括但不限于以下内容：1.资金来源、投入到位情况；2.“一站式服务”各部门到位情况；3.公共技术平台和公共服务平台搭建情况；4.目标人群（文化企业创业主体：大学生、青年）住宿、便利交通等配套设施情况；5.其他准备情况及基本经济数据（目前租金、水电气、污水费、基建）；6.各项管理体制机制。）
二、前来咨询洽谈，有入驻意向的文化创意产业类企业有多少已经入园的文化创意产业类企业有多少入园的最大优势是什么，制约企业入园的因素是什么
三、入驻企业类型主要集中于哪一领域（具体到细分行业①文艺演出②出版发行和版权贸易③动漫网游④广告、会展⑤影视节目制作和交易⑥文化旅游⑦设计创意⑧古玩艺术品交易⑨其他）;同时，今后与区域经济发展相结合，本园区主要倾向于支持在哪几类文化创意类企业（具体到细分行业）
四、请谈谈对文化创意产业相关政策及四川省、成都市当前推进文化创意产业发展工作相关政策和已有举措的了解，您认为有哪些方面值得改进和完善
五、园区有自己的项目库吗如果有，目前有多少项目储备
六、园区目前有多少创业辅导导师主要来自哪些领域
七、对创业型文化创意企业的信心如何估计成功率能达到多少制约创业目标实现的障碍有哪些
2
八、园区是否帮助文化创意类企业引入风险投资机构，成效如何目前，园区内
风险投资年投资总量大约为
万元人民币
十、园区内文化创意企业在经营过程中，是否发生过知识产权纠纷案件，请举例。
十一、如果创业成功，文化创意类企业进入市场正常运转，盈利丰厚，在关于企业所有权和企业收益权的分配上，政府、其他投资方、园区之间有没有预先的协议
十三、如果创业失败，创业资本来源是借贷，且本人无力偿还，园区有相关应对方案吗
十四、当前迫切需要的支持有哪些（如政策、资金、人才、技术等）
3
成都市文化创意产业调研访谈提纲（企业版）
访谈对象：入驻园区文化创意类企业负责人访谈提纲一、请介绍个人基本情况（毕业学校、专业背景、工作经历、创业原因等）与企业的基本情况（企业规模、员工构成等）。二、贵公司的主要产品，大致属于下列哪一类型：（①文艺演出②出版发行和版权贸易③动漫网游④广告、会展⑤影视节目制作和交易⑥文化旅游⑦设计创意⑧古玩艺术品交易⑨其他）三、贵公司主要财务指标及盈利水平（产品的年产值，大约是_______万元，大约占到园区该类产品年产值_____%的比例；上缴税金大约是_______万元）四、您对于园区提供的服务感到满意吗，最满意是什么有哪些不足如何完善五、您了解四川省、成都市促进文化创意类产业发展的政策和措施吗您认为有哪些方面值得改进和完善对于政府对文化创意类企业的扶持及优惠政策，你最期待的是什么六、企业经营与发展中面临哪些瓶颈您如何看待文化创意产业类企业发展过程中可能出现的风险企业在经营过程中，是否发生过知识产权纠纷案件
4
篇十二：调研访谈提纲
P> 调研访谈参考提纲（一）1、调研访谈参考提纲成都市文化创意产业调研访谈提纲〔管委会版〕访谈对象：各文化产业园区管委会负责人一、园区目前的基本状况及园区对文化创意类企业的管理机制〔包括但不限于以下内容：1.资金来源、投入到位状况；2.“一站式服务”各部门到位状况；3.公共技术平台和公共服务平台搭建状况；4.目标人群〔文化企业创业主体：大学生、青年〕住宿、便利交通等配套设施状况；5.其他预备状况及基本经济数据〔目前租金、水电气、污水费、基建〕；6.各项管理体制机制。〕二、前来咨询洽谈，有入驻意向的文化创意产业类企业有多少。已经入园的文化创意产业类企业有多少。入园的最大优势是什么，制约企业入园的因素是什么。免责声明：图文来源于网络搜
2、集，版权归原所以若侵害了您的合法权益，请与本上传人联系，我们将准时更正删除。n三、入驻企业类型主要集中于哪一领域。〔具体到细分行业①文艺演出②出版发行和版权贸易③动漫网游④广告、会展⑤影视节目制作和交易⑥文化旅游⑦设计创意⑧古玩艺术品交易⑨其他〕;同时，今后与区域经济进展相结合，本园区主要倾向于支持在哪几类文化创意类企业〔具体到细分行业〕。四、请谈谈对文化创意产业相关政策及四川省、成都市当前推动文化创意产业进展工作相关政策和已有举措的了解，您认为有哪些方面值得改良和完善。五、园区有自己的项目库吗。假如有，目前有多少项目储备。六、园区目前有多少创业辅导导师。主要来自哪些领域。七、对创业型文化创意企业的信念如何。估计
3、胜利率能到达多少。制约创业目标实现的障碍有哪些。八、园区是否关心文化创意类企业引入风险投资机构，成效如何。目前，园区内风险投资年投资总量大约为万元人民币。十、园区内文化创意企业在经营过程中，是否发生过学
问产权纠纷案件，请举例。十一、假如创业胜利，文化创意类企业进入市场正常运转，盈利丰厚，在关于企业全部权和企业收益权的安排上，政府、其他投资方、园区之间有没有预先的协议。十三、假如创业失败，创业资原来源是借贷，且本人无力偿还，园区有相关应对方案吗。十四、当前迫切需要的支持有哪些。〔如政策、资金、人才、技术等〕成都市文化创意产业调研访谈提纲〔企业版〕访谈对象：入驻园区文化创意类企业负责人访谈提纲免责声明：图文
4、来源于网络搜集，版权归原所以若侵害了您的合法权益，请与本上传人联系，我们将准时更正删除。n一、请介绍个人基本状况〔毕业学校、专业背景、工作经受、创业缘由等〕与企业的基本状况〔企业规模、员工构成等〕。二、贵公司的主要产品，大致属于以下哪一类型：〔①文艺演出②出版发行和版权贸易③动漫网游④广告、会展⑤影视节目制作和交易⑥文化旅游⑦设计创意⑧古玩艺术品交易⑨其他〕三、贵公司主要财务指标及盈利水平〔产品的年产值，大约是_______万元，大约占到园区该类产品年产值_____%的比例；上缴税金大约是_______万元〕四、您对于园区提供的服务感到满意吗，最满意是什么。有哪些缺乏。如何完善。五、您了解四川省、成都市促进文化创
5、意类产业进展的政策和措施吗。您认为有哪些方面值得改良和完善。对于政府对文化创意类企业的扶持及优惠政策，你最期盼的是什么。六、企业经营与进展中面临哪些瓶颈。您如何看待文化创意产业类企业进展过程中可能出现的风险。企业在经营过程中，是否发生过学问产权纠纷案件。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原所以若侵害了您的合法权益，请与本上传人联系，我们将准时更正删除。
第3页
篇十三：调研访谈提纲
P> 优秀的人才是免费的帄庸的人才是昂贵的为什么说优秀的人才是免费的因为尽管那些优秀的人才招聘来了以后我们给予他的待遇很高但是由于他的回报远远高于我们付给他的工资奖金所以回报减去工资奖金一定会是正值因而对于企业而言雇佣这些人就赚钱了是很合算的事故说他是免费的企业文化调研访谈提纲(总3页)
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-CompanyOne1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
访谈主题：被访人：访谈时间：如果让你描述ZOL，你会用哪十个词语？
赞美的很多，我就不说了。主要提点不好的。人治：缺乏科学规范管理优秀：网站行业地位官僚：很多人为讨好巴结领导而活，而不是为ZOL的前途着想表面：很多事情形式大于内容，一切都匆匆忙忙，事件做完后的总结同样重要制度落伍：编辑创造内容被认为是体力工作，而不是创造工作守旧：创新阻力大，支持少培训缺乏：人才流失：在ZOL，你认为什么品质最重要？最重要：先做人再做事你认为在ZOL什么样的员工得到或应该得到提升？人品好，有专业能力，有领导能力，不断学习有远见。可多进行选拔备注：但基本很难，很多能力不是考核在ZOL，什么行为得到或者应该得到奖励？目前的奖项形式简单可升级，针对性不强。可设立很多个性化的奖项：创新大奖，助人为乐奖，年度最佳营销奖，年度最佳文章奖，年度最佳项目奖等等。在ZOL，什么样的人适合，什么人不适合？这个问题涉嫌歧视。企业向往最优秀的人才，同样优秀的人才也向往最优秀的企业，我们要做最优秀的企业在ZOL，最常出现或使用的词汇是什么（思想、精神方面）1、原因很简单2、要看重成长在ZOL，目前有哪些不变的真理？只有感恩。因为时代社会行业都在发展，不改变就作死。在ZOL，有哪些传说或模范故事，特别是关于企业领袖的？完全感受不到领袖的存在，不知道领导们都在忙什么呢。这些年来支持ZOL发展的精神力量、观念是什么公司目前良好的风气是什么
苦尽甘来：在老大的精神与制度引导之下，大家象战士一样赢得了胜利。年轻化刻苦努力：当别的媒体去发布会结束回家后，ZOL会回到公司这些年来阻碍ZOL发展的观念是什么公司目前应该克服的不良观念或风气是什么
面对现实：不要总是活在传统市场的好日子幻像中，要尽快在新型市场形成新的核心能力。尽管过去的优势市场给传统企业提供了一定缓冲，但是，移动互联网时代的绝大部分变局是断崖式发生，冲击比你想象得要快得多，这需要传统企业加速完成自己的转型。最重要的是，尽快将自己的核心能力逐步转移到新市场中，形成新的战略布局，完成自我救赎。
2
官僚主义：一些人只为个人PPT上的数据好看，不为公司长远前景考虑。能力问题：公司就像一个大轮胎，每个部门就是一部分，我们不能一直高速顺利的走下去，不是领导们不努力，而是能力问题。普通变为优秀需要的能力与优秀变为卓越需要的能力是不同的。你认为，ZOL实现更大发展的关键是什么？卓越的领导先进的制度有能力的员工把普通代为优秀，但优秀变为卓越需要大量先进科学性的东西了。你认为，公司要实现理想目标和更大发展，应该引进和吸收哪些新观念？1、互联网的流量本质是用户和服务，更是用户习惯。它需要运营，需要深耕细作，日积月
累。这与传统媒体完全不同，绝对不是简单的覆盖，深入人心。2、引进先进的制度，而不是靠人治3、《优秀的人才是免费的，平庸的人才是昂贵的》为什么说优秀的人才是免费的，因为尽管那些优秀的人才招聘来了以后，我们给予他的待遇很高，但是由于他的回报远远高于我们付给他的工资奖金，所以回报减去工资奖金一定会是正值，因而对于企业而言，雇佣这些人就赚钱了，是很合算的事，故说他是免费的。
而那些平庸的人才由于他所带给企业的贡献很少，与那些优秀的人才相比，其贡献甚至有可能是负值，然后贡献减去工资奖金就很低甚至是负值，因而我们说这种人才是昂贵的。一个人的产出水平取决于什么呢?一是意愿，二是才干。4、《小米为什么成功》答案是：“卖期货”和“过度营销”。什么是卖期货：举例：龙生九子子子不同，三代单传望子成龙。独子能不能成龙看爹妈教育和投入，但九子没一个能成龙也没一个能被记住名字。什么是过度营销：它包括三个方面：媒体选择；形式节奏；营销闭环。5、我们应当做的是为用户提供一桶鱼的同时也要提供一套渔具。以前的媒体向大众传播某些经过自己处理的信息，他们更像生产者。而现在的互联网产品，生产者与消费者的区别越来越小了，很多时候我们既是生产者也是消费者。我们可以在知乎上回答问题，也能在上面向别人提问；我们可以看暴走漫画上的内容，我们也可以自己制作内容然后投稿；我们可以浏览各个朋友、大V发的微博，我们自己也可以发内容让大家看；我们可以在啪啪上听明星的日常琐事，我们也可以自己说些琐事给别人听；我们可以看别人用魔漫做的照片，我们也可以将自己的分享给他人。
一切内容都是互相传递，互相吸收的。这时候的互联网产品就是一个平台，提供了特定的工具让人们能够多维度的更准确的表达自己的感情，提供了工具让用户生产更多的内容，只有有了足够多的内容才能产生更多的有效的互动。
6、我们要为客户打造情人宴，喜宴，四人宴，年夜宴，不考核我们的宴席做的好不好，却考核我们炒了多少西红柿炒鸡蛋。所以需要先进的生产理念，改革现有考核制度：在现有的考核制度上，比如纵向制定好必须做的大事件，日常配合事件，横向在利用目前的制度进行优秀等评定，此外在增加：敬业度考核（敬业程度分为敬业、漠不关心和怠工。）可借鉴驾照制度（违规扣分罚款，扣完再培训学习上岗）与教授制度（每年重点内容数量相当于教授的论文，每年代课次数相当于本职工作比如评测数量），还有华为的红蓝制度（红军是公司自己，蓝军是模拟对手，发掘我们的软肋和不足），达到横向纵向立体式考核。您认为，公司最高领导层的个人信念、人生追求、品质特征及领导风格是什么？目前，印象比较深的是坚持，平易近人，气场强大，销售比编辑重要。员工所应共同遵守的价值观或道德准则是什么其中最重要的是哪个或哪几个
3
首先是社会普遍存在的合理的价值观与道德标准：比如中国传统的“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”
然后是我们事业方面需要遵守的，比如媒体的职业操守。
4
篇十四：调研访谈提纲
P> 安全管理培训调研访谈提纲调研目标简述：受公司安监部委托，我们将开发一套班组长安全管理课程，需要对公司各部门的安全管理进行一个较为深入的探讨与研究，在与大家进行深入沟通的情况下，针对目前存在的问题与未来发展的方向对现有的管理内容进行梳理，从而希望达到能够提高安全生产率，完善工作环境的目的。我担任访谈者的角色，我们的访谈不是对您进行评价，也不会对您的工作产生任何影响，我们将在绝对承诺对您访谈内容绝对保密的前提下，希望您能够告诉我们您最真实的想法，感谢您的合作！开场白问题：（拉近与访谈对象的心理距离）1、请问您是什么时候参加工作的呢？您现在的岗位？2、您能简单叙述一下你的工作吗？3、请问您在工作的这些年里，最快乐或印象最深刻的一件事是？为什么？一般性问题：（了解基本情况，所有人员通用）1、请您简要介绍一下您的工作经历，所在部门，部门的人员情况。部门内分工是怎样的？为什么这么分？（构成组织结构图）2、请您介绍一下您的工作职责有哪些？具体的工作内容有哪些？在这些工作内容中您觉得最重要的和最困难的内容各是什么？为什么？目前是否存在一些成文的规范？比如安全管理手册？您觉得还有哪些内容需要更加规范？3、您觉得您所在的部门目前最大的安全管理问题是？您觉得整个公司目前最大安全管理的问题是？您是否有解决这些问题的建议呢？一、中高层管理人员访谈提纲1、您单位的安全管理工作总体情况的看法：2、您对安全管理工作的设想：3、介绍您单位安全管理人员的基本情况（多少人、多少职位、现有学历情况、工作年限、最低任职要求等等），您认为具备什么样特点的人比较适合做这项工作？4、存在的主要问题？管理的难点和困惑有哪些？5、您单位安全管理方面做得比较好的地方是：6、从您单位人员的现状来看，有哪些方面的知识和技能还需要进一步提升？7、安全管理人员从新员工成长为专家的过程中，会经历哪几个比较明显的阶段？每个阶段的能力特征是什么？8、对于本项目，您还有哪些意见或建议？您对于本项目的期望是什么：二、一般人员访谈提纲1、请您谈谈对安全管理工作的理解和认识。2、本单位安全管理工作的重点和难点是什么？3、具备什么样特点的人比较适合做安全管理人员？4、对安全管理人员的绩效标准是什么（关键绩效指标有哪些）？5、从本部门安全管理的职责要求方面，对管理人员的专业知识和能力有什么样的要求？6、从本部门管理人员的现状来看，有哪些方面的知识和技能还需要进一步提升？7、对于本项目，您还有哪些意见或建议？您对于本项目的期望是什么？
结束语您对我们上面所谈的还有哪些补充？请您看一下我们的访谈记录，确认无误后，请留下您的联系方式，以便日后有不明之处，再回访，谢谢您接受我们的访问！访谈人：访谈时间：访谈地点：记录人：记录时间：被访者：被访者所在的岗位：
篇十五：调研访谈提纲
P> 五采访步骤1选取对象2开始访谈并记录可编辑修改3访谈的反思不评估六可能碰到的问题1访谈地点受干扰性大2访谈过程中被访谈者有时间冲突3被访谈者敷衍回答七设想解决的方法1明确告知访问对象的目的2选取适当的访谈时机和地点2时间上尽量丌要耽误太长时间3如果对象敷衍回答应尽早结束访谈并将此次访谈作废八采访前要携带的器材备注1本子笔及相关个人证件2录音笔3访谈提纲谢谢您在百忙之中抽出时间接受本次访谈相信会给我们的研究带来极大的帮助再一次表示感谢附录
调研访谈提纲
我们向您承诺，今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考，您申明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密。一、访谈目的了解涉农案件执行难问题的相关情况二、访谈方式面对面访谈，电话访谈，委托访谈等方式三、访谈对象江苏省和湖北省部分人民法院的执行局及执行庭法官
访谈内容：（1）作为法院执行部门，其职能主要是什么？（2）涉农执行案件的种类大体都有哪些？（3）能具体说一下涉农案件执行所面临的难题吗？（4）能具体说一些涉农案件执行难的原因吗？（5）请问您对于涉农案件执行难还有什么其他的看法或者建议吗？五、采访步骤（1）选取对象（2）开始访谈并记录（3）访谈的反思与评估六、可能碰到的问题（1）访谈地点受干扰性大（2）访谈过程中被访谈者有时间冲突（3）被访谈者敷衍回答
七、设想解决的方法（1）明确告知访问对象的目的（2）选取适当的访谈时机和地点（2）时间上尽量不要耽误太长时间（3）如果对象敷衍回答，应尽早结束访谈，并将此次访谈作废八、采访前要携带的器材备注（1）本子、笔及相关个人证件（2）录音笔（3）访谈提纲
谢谢您在百忙之中抽出时间接受本次访谈，相信会给我们的研究带来极大的帮助，再一次表示感谢！
调研访谈资料总结
一、涉农的执行案件的种类概况1.民间借贷、征地拆迁、村民小组纠纷、劳动争议所占比例较大；2.其他诸如婚姻、赡养、继承、机动车交通事故、涉农村信用社等类型的案件所占比例较小；
二、涉农案件执行难的当前现状概况1.在立案阶段找被执行人充满困难；2.在农村基本是无人能够提供当事人的线索，甚至是查不到当事人；3.找到被执行人以后，被执行人可能会采取各种拖延措施来拖延执行；4.部分被执行人通过各种方式，比如转移自己财产，离婚等方式来规避执行；5.部分农村地区的地方保护主义严重；6.地方各政府部门欲保护本土利益又或是地方涉黑人员出面阻扰执行使得涉农
案件执行的难度更近一步加大。
三、涉农案件执行难的原因概况（相对其他类型的执行案件）1.执行资源不足，执行资金匮乏；2.涉农案件的诉讼标的额较小，部分涉农案件的执行开销甚至超过了诉讼标的
额；3.强调程序公正的社会大背景下，执行涉农案件的限制性规定在增多；4.部分执行人员素质不高、业务不精、经验不足；5.农村地方保护主义；6.申请执行人的法律意识薄弱，易产生消极等待的态度；7.农村基本生活保障制度难以与城镇相比
四、针对涉农案件执行难的建议1.社会各界共同的配合，其他单位的积极协助；2.加强各个法院之间的横向、纵向联系（在农村，被执行人的流动性很强，经
常外出务工。那么执行法院一旦知道被执行人外出务工的地点，就可以及时将有关法律文书委托到被执行人务工地法院执行。这样的做法可以提高效率，节约成本）；3.加大农村普法力度很关键（目前农村发展水平来看，很多群众只知道法院是搞审判工作的，而不知道诉讼的最后还有执行程序。更不知道协助执行是自己的一项义务）；4.法院自身要加强执行队伍建设，特别是身体素质要好（在农村的执行工作通常很奔波劳累）5.完善农村基本生活保障制度，解决农民后顾之忧6.建立健全农村诚信机制
注：以上访谈资料经语言组织并最终整理形成。
篇十六：调研访谈提纲
P> 专业调研访谈提纲尊敬的企业代表：
您好！目前电气/化工行业在不断的更新生产技术、销售模式等，为了深入了解企业员工的岗位工作、职业生涯发展和就业情况，为我院的国家高技能基地建设和课程开发提供必要的支持，希望得到您的支持和帮助。
我们向您承诺：我们尊重您所提供的信息，今天访谈所涉及的内容和您阐述的观点，只作为我们研究参考。您声明不宜公开的资料和观点，我们将为您保密。
一、目前希望学校为贵企业提供哪些服务？
二、中职院校的学生可以从事贵单位的哪些部门、哪些岗位？
三、从业人员的技术等级（证书的员工所占总员工比例或占有证书人员比例）是怎样的结构？
四、您认为我们这个专业的毕业生可以到贵单位所属行业的哪些领域的什么岗位就业？
五、贵单位近三年招聘的中职毕业生有多少？占总招聘人数的比例是多少？
六、对招聘毕业生比较看重什么能力？从目前招聘的毕业生看，比较缺乏的是什么能力？
七、贵单位与我市哪些中职学校有合作关系？怎样的合作方式？
八、贵单位重视员工的培训吗？是采取什么方式进行职业道德、职业能力提升培训的？
篇十七：调研访谈提纲
P> 调研访谈参考提纲（三）1、调研访谈参考提纲一、乡村干部〔一〕基本状况1、建档立卡贫困人口数量、打算什么时候脱贫摘帽。答。我办自2021年建档立卡以来，贫困户共有1114户3092人，2021年削减贫困人口140户581人，2021年削减贫困人口153户597人。2021年削减贫困人口119户432人，2021年新识别110户352人，如今档贫困户712户2292人〔其中新识别110户352人〕，2021年打算脱贫631人。2、全乡〔村〕共有多少易地扶贫搬迁户、多少人。2021年易地扶贫搬迁打算和实际完成了多少户、多少人。答。2021年我办没有搬迁任务，2021年估计搬迁74户324人。3、2021年贫困家庭劳动力外出务工状况怎么样。与前两年比有什
2、么改变。答。近两年贫困家庭外出务工较好，主要表达在县城务工和省外务工。与前两年前相比，部分劳动力回乡创业，参与农村养殖专业合作社。4、贫困大病慢性病患者医疗有哪些保障措施。费用报销状况怎么样。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原所以若侵害了您的合法权益，请与本上传人联系，我们将准时更正删除。n答。主要表达在基本医疗保险，大病保险，计生医疗扶助，民政医疗救助，由于大部分群众都是患长期慢性病，未到医院进行住院治疗，费用报销比例在75%左右。5、义务教育阶段孩子上学是否有保障。〔应开展双语教育的地区双语教育开展得怎样。〕答。义务教育阶段孩子上学有保障。6、乡〔镇〕里2021年贫困家庭危房改造多少户。还
3、有多少。下一步危改打算如何。危改补助多少。3、答：2021年我办321户〔其中：贫困户51户〕，精准扶贫户按危房一、二、三级补助资金3.5万，1.5万，1万等三个级别补助。困难户危房一、二、三级补助资金0.5万，0.3万，0.2万等三个级别。2021年我办已落实四类人员贫困户危房改造112户，现各村
已经启动，工程进度50%。7、贫困村集体经济状况如何。答。民族村集体约20万元，主要要农业局、民宗局各拔5万元壮大村集体经济。另民族村有30亩树林，价值约10万元。岭岗村有一片林场，价值约42万元。许土村75亩树林、价值约25万元。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原所以若侵害了您的合法权益，请与
4、本上传人联系，我们将准时更正删除。n8、实现“两不愁、三保障”哪一项难度最大，为什么。答：医疗保障，由于合医报帐有额度限制及部分药品不能报销，因此医疗保障难度相对较大。〔二〕主要措施1、2021年以来，乡〔村〕里享受了哪些帮扶政策。有哪些资金支持。比2021年有哪些改变。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原所以若侵害了您的合法权益，请与本上传人联系，我们将准时更正删除。n答：我办2021年实施基础设施项目22个，完成通组路15.86公里，64236平方米，串户路5.67公里，11684平方米，庭院硬化594户20218平方米，太阳能路灯安装185盏。通过大户带动，贫困户主动参加的方式，许土村顺风养殖
5、合作社向29户贫困户发放鸡苗1450羽，落叶新村永华养殖专业合作社带动23户贫困户参加养殖，凉水井养殖专业合作社10000羽的青灰鹅养殖基础正在申报中，将带动贫困户50余户；北口片区种植脱毒马铃薯涉及5个村，共计567户643亩〔其中：精准扶贫户152户〕。危房改造321户〔其中：精准扶贫户51户〕，教育帮扶学生人数55人〔其中：精准扶贫户55人〕，北口片区〔北口、板王、许土、民族、岭岗〕2021年初完成核桃种植6000亩，水果800亩，生姜3640亩，落叶新村完成种植葡萄300亩，现落叶、北口共有蔬菜基地5500亩。2021年，结合我办独特的地理优势及气候资源、依据群众的进展意愿，产业
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篇十八：调研访谈提纲
P> 附件调研访谈参考提纲一县干部一基本情况1全县贫困发生率建档立卡贫困人口数量计划什么时候脱贫2全县计划易地扶贫搬迁多少户多少人调研访谈参考提纲
附件调研访谈参考提纲一、县干部（一）基本情况1、全县贫困发生率，建档立卡贫困人口数量，计划什么时候脱贫摘帽？2、全县计划易地扶贫搬迁多少户、多少人？2016年计划易地扶贫搬迁多少户、多少人？全年进度怎么样？3、贫困家庭劳动力外出务工情况怎么样？4、贫困大病慢性病患者医疗有哪些保障措施？费用报销情况怎样？5、义务教育阶段孩子上学是否有保障？（应开展双语教育的地区双语教育开展得怎样？）6、县里2016年贫困家庭危房改造多少户？还有多少？下一步危改计划如何？危改补助多少？7、贫困村集体经济情况如何？（二）贫困原因1、实现“两不愁、三保障”哪一项难度最大，为什么？2、脱贫难度大的乡村贫困人口占全县贫困人口的比例？（三）主要措施1、2016年以来，县里得到的政策支持比以前有哪些明显变化？有哪些资金支持？比2015年有哪些变化？2、扶贫资金整合使用情况如何？遇到哪些问题？3、县里驻村工作队帮扶责任有哪些？是如何落实的？4、贫困识别、动态调整遇到哪些问题？5、产业扶贫有哪些措施？遇到哪些难题？
6、全县推进劳务输出有哪些举措？7、在现有扶贫措施中，见效最明显的是哪些措施？（四）意见建议1、脱贫攻坚政策举措落实过程中，如何防止形式主义和倾向性苗头性问题？2、如何进一步加强扶贫资金监管？在整治和预防扶贫领域职务犯罪方面有什么考虑？3、对中央、省、地（市）的政策有什么看法？有哪些改进的建议？4、如期实现脱贫攻坚目标还需要解决哪些问题？主要困难是什么？有什么解决问题的举措？二、乡村干部（一）基本情况1、建档立卡贫困人口数量，计划什么时候脱贫摘帽？2、全乡（村）共有多少易地扶贫搬迁户、多少人？2016年易地扶贫搬迁计划和实际完成了多少户、多少人？3、2016年有些贫困户已经脱贫销号了，他们脱贫主要靠哪些政策举措？4、驻村干部在村里主要做了哪些事？5、产业扶贫中，如何动员贫困群众参与？6、乡（村）有没有小微企业？带动多少贫困户就业？它们的发展主要面临哪些问题？7、推进劳务输出有哪些举措？8、贫困大病慢性病患者是否能得到及时有效的治疗？9、在现有扶贫措施中，见效最明显的是哪些？（三）意见建议1、脱贫攻坚政策举措落实过程中，如何防止形式主义和倾向性苗头性问题？2、如何进一步加强扶贫资金监管？在整治和预防扶贫领域职务犯罪方面有什么考虑？3、对中央、省、地（市）、县的政策有什么看法？有哪些改进的建议？
4、如期实现脱贫攻坚目标还需要解决哪些问题？主要困难是什么？有什么解决问题的举措？三、驻村干部（一）基本情况1、村里建档立卡贫困人口数量，计划什么时候脱贫摘帽？2、全村共有多少易地扶贫搬迁户、多少人？2016年计划易地扶贫搬迁和实际完成多少户、多少人？目前进度怎么样？3、贫困家庭劳动力外出务工情况怎么样？4、贫困大病慢性患者医疗有哪些保障措施？费用报销情况怎样？5、义务教育阶段孩子上学是否有保障？（应开展双语教育的地区双语教育开展得怎么样？）6、村里2016年贫困家庭危房户改造多少户？还有多少？下一步危改计划如何？危改补助多少？7、村集体经济情况如何？8、你原来在哪个单位工作？驻村多久了？9、每个月有多少时间在村上？吃住怎么解决？10、实现“两不愁、三保障”哪一项难度最大，为什么？（二）主要措施1、2016年以来，村里主要享受了哪些帮扶政策？有哪些资金支持？比2015年有哪些变化？2、建档立卡贫困人口动态调整是如何进行的？3、2016年，有些贫困户已经脱贫销号了，他们脱贫主要靠哪些政策举措？4、你在驻村时是如何开展工作的？5、产业扶贫中，如何动员贫困群众参与？6、建档立卡贫困户对贷款需求大不大？是否都能享受到扶贫小额信贷政策？
7、推进劳务输出有哪些举措？8、贫困大病慢性病患者是否能得到及时有效的治疗？9、在现有扶贫措施中，见效最明显的是哪些措施？（三）意见建议1、你在驻村工作中遇到的主要困难和问题是什么？2、你认为驻村干部最主要的职责任务是什么？3、你认为脱贫攻坚工作中应该克服哪些走形式的现象？你有什么意见建议？4、你认为应该怎样进一步加强扶贫资金监管？在整治和预防扶贫领域职务犯罪方面你有什么建议？5、你觉得你所在的村如期实现脱贫目标主要的困难是什么？6、你对中央、省、地（市）、县完善驻村工作有哪些建议？7、驻村工作对你在原单位的工作和发展有什么帮助？
篇十九：调研访谈提纲
P> 如何体现您的课堂教学中是如何体现以生为本的理念怎样去落实自主合作探究这样的学习方式课改前后的教育教学理念有哪些变化资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除
访谈对象与提纲
一、教师访谈提纲:（一）课程方案执行情况1.国家课程是否开全了课程门类、是否开足了课时？2.地方课程是否开全了课程门类、是否开足了课时？3.学校开设了哪些课程，是否有教材，效果如何？怎么开发的？怎么实施的？（是否结合学校实际和源于学生需求来开发和实施，实施的现状如何？）4.对国家、地方和校本课程还有哪些意见和建议？
5.为全面推进课程改革，学校采取了哪些有效措施和手段?6.学校有没有近三年来的课程改革规划，规划落实的情况如何？如何推进？如何保证？如何监督？（二）课堂教学情况1.新课改带来的突出变化什么？
2.教师的考学方式和学生的学习方式发生了哪些变化？3.课堂教学中有没有育人价值的挖掘和体现?如果有，如何挖掘？如何体现的？4.国家课程校本化在课堂教学中是如何实现的？效果如何？5.您的课堂教学中是如何体现“以生为本"的理念，怎样去落实“自主、合作、探究”这样的学习方式?（三）教师培训情况1.教师都参加了哪些培训？培训的人数和次数多少？对教师培训有什么意见或建议？2.课改前后的教育教学理念有哪些变化?课堂教学要求有何不同？3.对各学科《2012新课程标准》的理解程度如何？4.对教材的掌握和理解程度如何？
5.课改实施以来，您的自身专业得到了哪些发展?遇到了哪些突出问题?这些问题是如何解决的?
（四）课程资源开发情况1.结合教学，还开发了哪些课程资源？课程资源是如何利用的？
2.是否有时间和精力开发课程资源？
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3.在课程资源开发方面还有哪些想法？
（五）课改实施效果
1.您认为基础教育课程改革实施以来，学校层面最需要解决的问题是什么（有哪些）?
2.实施课程改革以来，学校、教师、学生出现在哪些突出的变化?积累了哪些典型经验?还存在哪些问题或困难?
3.希望市或区教育行政部门采取哪些有效措施或提供哪些支持来促进课改持续深入推进?
4.课程改革实施以来，您认为对学生的发展产生了哪些重要影响?
二、学生访谈提纲：1.你最喜欢哪些老师的课，为什么?2.你认为现在的学习负担重吗?（每天上多少节课，每天的作业时间，
每天的睡眠时间）3.除了正常上课以外，你还参加学校组织的哪些活动?4.你老师和学校是怎么样评价学生的?
5.学校的德育活动怎样开展的？
6.课堂学习的内容是否贴近你的生活实际？是否是你感兴趣的？
