学校关于森林防火的活动总结（20篇）学校关于森林防火的活动总结 第一篇：森林防火知识进校园工作总结 大路里小学森林防火知识进校园工作总结 根据湘东区教育局关于在全区各中小学校组织开展“森林防火下面是小编为大家整理的学校关于森林防火的活动总结（20篇）,供大家参考。
篇一：学校关于森林防火的活动总结
第一篇：森林防火知识进校园工作总结
大路里小学森林防火知识进校园工作总结
根据湘东区教育局关于在全区各中小学校组织开展“森林防火知识一堂课”活动的通知，结合我校实际情况，我校做了以下工作：
一、组织领导，高度重视。学校接到通知后，组织班子召开会议。按通知精神进行分工。学校把森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，把此项工作纳入了对学生思想道德教育、素质教育范畴，让广大学生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”和“森林防火，人人有责”的防火意识。
二、教导处召开班主任会议进行了以下布置：
1、教导处制定相应计划分发到各班班主任手中，要求班主任按计划实施。2、活动时间：2013年10月起3、活动主题：保护森林资源，森林防火，人人有责。4、学校及各班进行了以下活动内容（1）、组织全校师生观看森林防火宣传光碟。（2）、设立森林防火宣传栏。各班利用黑板报进行宣传。（3）、四年级至六年级的每名学生，写了一篇有关森林防火的作文或观看森林防火宣传光碟的观后感。（4）、给每一个学生发放一份“告广大学生家长的一封公开信”，要求学生带回家后，家长看后签字返还学校存档备查。告广大学生家长的一封公开信”由学校复印后发放给了每位学生，各班班主任进行了讲解、宣传。（5）教导处还发放《森林防火常识》到各班。各班班主任进行了讲解、宣传。4、学校组织全校师生进行板房火灾逃生演练：（1）班主任还进行了灭火知识宣传：燃烧的三个条件①可燃物；②温度；③空气（氧气）。在操作过程中，班主任讲解。
（2）班主任进行灭火器演习，灭火器灭火目的：降温，隔氧。同时还对学生进行自救知识讲解。（3）部份学生进行沙土覆盖，沙土覆盖起到隔氧作用。（4）部份学生用水灭火演练，水起到降温的作用。灭火最快。（油、电起火除外）（5）同学们还说到用树枝等灭火。
（6）要求同学们一定不要玩火，遇到小火及时扑灭，遇到大火按《森林防火常识》做。
5、高年级，班主任还组织学生进行了实地演练，用树枝、水、沙土等灭火。
通过以上宣传活动，我校学生已基本掌握了《森林防火常识》。学生知道了我市森林防火期为每年的十二月至次年六月。森林防火期内，禁止在林区吸烟、烤火、野炊、烧纸、打松明子火把、玩火等。发生森林火灾不能动员老人、儿童、孕妇、残疾人员等参加扑救。森林防火报警电话是：119等常识。
第二篇：护林防火知识进校园
护林防火知识进校园
为切实抓好广大小学生的防火知识宣传教育，增强学生森林防火意识，防止森林火灾发生，确保森林资源安全，2011年4月18日，钟山乡林业站站长带领全站职工到XX完小召开了一次护林防火知识宣传培训大会，为钟山乡护林防火知识进校园培训活动拉开帷幕。
会上，林业站站长用丰富的事例，活泼的语言对森林火灾的危害、发生原因，怎样预防森林火灾，怎样安全扑火等内容作了认真详细的讲解。同时，校长宣读了“护林防火倡议书”，少先队员代表朗读了护林防火作文，发放了防灭森林火灾安全手册和致家长的一封防火公开信，共2100余份。会议最后宣布，把每周一早上第一节课作为护林防火安全课，学校黑板报设立护林防火专栏，每周一期各班轮流出报，学校围墙外有用大红色油漆防火写的宣传标语非常醒目，以此来提高学生和村民对森林防火的认知力。
通过此活动的开展，营造了良好的护林防火氛围，极大地提高了同学们护林防火意识，为确保护林防火安全起到了积极的作用。该村委会呈现出人人防火，确保山更青、水更绿的喜人景象。
XX乡林业站（XX供稿）
2011年4月11日
第三篇：森林防火知识
森林火灾知识
一、森林火灾的危害
森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
二、影响火灾的三要素
温度、湿度和单位可燃的载量。
三、森林火灾的起火原因
森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火
（一）人为火包括以下几种：
1、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等；
2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等；
3.故意纵火。故意纵火情节严重依法追究刑事责任。
在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。
（二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
四、扑火中常见的几种人身伤害事故
（一）被火直接烧伤烧死。主要发生在扑火人员身处险地，来不及撤离。从实验数据来看，火的温度达到800－1000ºC，人只能生存7.5秒－18秒。
（二）窒息伤亡。一是因一氧化碳中毒昏迷或死亡，当空气中的一氧化碳含量达到1％以上，身体较弱者1分钟即可死亡，身体较强者2分钟即会死亡。二是在火的前方，吸入高温气流后，咽喉产出水肿堵死气管死亡。
（三）摔伤摔死。主要是因在扑火中，因断木、滚石砸伤，或因落崖摔伤摔死。
（四）因违反操作规程伤亡。在扑火中，使用铁锹、耙子等工具时，没有保持一定的距离而产生相互碰撞，或使用灭火弹不当发生人身伤害事故。
五、森林防火中的“三早”、“两快”“一强”
“三早”，就是早发现、早出动、早扑灭。“三早”是扑救森林火灾的一个重要的战略思想。早发现是指早发现火情，迅速传递火情信息。早出动是指扑火队伍接到扑火命令后，迅速到达火场。早扑灭是指抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭。“三早”是实现“打早、打小、打了”扑火基本原则和“三少”（人力、物力投放少、森林火灾损失少、直接扑火费用少）的保证。
“两快”就是领导上得快和火灾扑灭快。领导上得快：接到火情后，不管是小火、大火、还是近火、远火，当地政府的领导要迅速带领扑火队伍奔赴火灾现场，机具投入扑火战斗，并亲自在第一线加强扑火指挥。火灾扑灭快，扑火队伍到达火灾现场后，先把队伍组织好，明确任务，分片包干，迅速行动，集中优势兵力，将火灾一举歼灭。
篇二：学校关于森林防火的活动总结
学校森林防火宣传教育活动总结4篇
森林是大自然的生态屏障，是人类生存繁衍的摇篮。森林具有蓄水保土、调节气候、改善环境、防风固沙，净化空气，美化坏境、降低噪音、预防自然灾害等许多作用。森林还能够生产木材、药材等人类生产生活所需的各种物资。拥有森林，可以为原生动物提供栖息地，拥有森林，可以使人和大自然和谐相处。森林是人类宝贵的物质财富，也是发展国民经济不可缺少的珍贵资源。因此，保护森林就是保护人类的生存环境，就是保护我们自己的绿色家园。
众所周知，森林火灾是破坏森林资源和生态环境的大敌，是危及人们生命财产安全的元凶，是破坏社会稳定的祸根。每年全国因为森林火灾导致大片的森林被毁，大量的财产和人力、物力资源受损，还出现了众多的人员伤亡。因此，预防森林火灾成了全社会关注的焦点。希望我们二实小全体师生共同携起手来模范遵守森林防火各项规定，积极踊跃地加入到森林防火、封山育林队伍之中来，坚决同一切违规用火、毁林的违法分子作斗争，并树立起爱林护林光荣，随意用火毁林可耻的观念。切实做到：
1、严格遵守野外火源管理八不准规定。即不准在山林中吸烟;不准在野外点荒火;不准烧田坎、烧田草;不准在野外烧火取暖;不准在野外烧烤食物;不准在野外烧水做饭;不准在山林中燃放烟花、鞭炮;不准在野外燃放孔明灯。
2、在春节、元宵节、清明节和其他日子上坟祭祖
时，严防山林火灾发生。要提倡用鲜花、祭祀灯上坟祭祖的文明新风。严禁在林区500米范圈内烧香、烧纸、点烛和燃放鞭炮。
3、一旦发生森林火灾，要立即拨打消防部门电话报警。严禁独自一人扑火，严禁组织老弱病残和孕妇、儿童、学生上山扑火。造成森林火灾，烧毁他人林木是要承担赔偿责任的，并视情节轻重，将依法受到行政处罚、行政拘留、刑事拘留或判处有期徒刑等法律制裁。
4、破坏森林资源、植被、农作物以及损害公共利益或他人利益的行为是违法的。各位老师和同学，目前正处于森林防火期，天干物燥，要做到不玩火，更不能带火种进入林区，保护森林，就是保护人类自己!崇尚文明，就是尊重我们自己!希望大家都来关心森林防火工作，积极倡导文明新风，以实际行动来保卫我们的绿色家园，使我们的城市山川更加秀美，更加文明和谐!
另外，同学们，经过老师的教育同学们的学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们学生都争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
学校森林防火宣传教育活动总结篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《森林防火，人人有责》
同学们知道吗?森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最怕的灾害，它会给森林带来最有害，有毁灭性的后果。尽管当今社会的科学在日新月异地向前发展，但是人类在-森林火灾上，却依然尚未取得明显的进展。
下面我给大家具体介绍一下森林火灾有哪些危险和后果：
1.森林火灾不仅能烧毁许多树木，降低森林分布密度，破坏森林结构，同时还引起树种演替，由低价值的树种向灌丛、杂草更替，从而了降低森林的利用价值。
2.由于森林烧毁造成了林地裸露，使森林失去涵养水源和保持水土的作用，将引来水涝，干旱，泥石流，山体滑坡，风沙等其他自然在的发生。
3.被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生，提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林坏境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡。这些往往需要十几年或者上百年才能得到恢复。
4.森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危机林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽，森林发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人
力，物力和财力，影响工农业生产，有事还造成人身伤亡，影响社会安定。
森林火灾的起因有人为因素和自然因素两种。其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，有句古训说得好：玩火者必-!人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!可以这样说，是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!
在此我倡议全校同学在生活中努力做到：一、多植树，爱护森林，养成热爱自然，保护森林的高尚品格;二、禁止大风天在室外或野外吸烟，不准带火柴、打火机等火种进入山林，进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种。三、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水果或种树，培养文明的风俗习惯等。树立文明用火意识。四、希望所有喜欢外出活动的同学，在郊外、田野或森林游玩时，一定要注意，千万不能留下火种，更不要玩火。俗话说：星星之火可以燎原，就让我们携起手来共同保护森林，保护动物，保护大自然吧!
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家。学校森林防火宣传教育活动总结篇3尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我今天演讲的题目是《护林防火，人人有责》。森林是陆地生态系统的主体，又是社会经济发展的重要资源，森林不但能为我们提供木材和林副产品，而且还能保持水土、涵养水源，对保障农业生产和改善农村环境意义重大。保护好森林资源，维护自然生态平衡，是人类社会可持续发展的迫切要求，是造福子孙后代的千秋功业，是每位公民应尽的职责。森林火灾不但会给人民的生命财产带来严重损失，也会给我们的生产生活环境带来严重破坏。历史教训告诉我们:“一棵树木可造千万根火柴，一根火柴可毁掉千万棵树木”。稍有不慎引发森林火灾，不仅使宝贵的自然资源化为乌有，而且导致人们失去宝贵的生命!我国是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70。5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3。3万人，直接经济损失数千亿元。森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木。一方面使森林蓄积下降，另一方面也使森林生长受到严重影响。森林是生长周期较长的再生资源，遭受火灾后，其恢复需要很长的时间。特别是高强度大面积森林火灾之后，森林很难恢复原貌，常常被低价林或灌丛取而代之。如果反复多次遭到火灾危害，还会成为荒草地，甚至变成裸地。
篇三：学校关于森林防火的活动总结
学校开展森林防火宣传的活动总结
学校开展森林防火宣传的活动总结活动已经圆满收场了，相信你会有不少的收获吧，你会有什么样的总结呢？千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编收集整理的学校开展森林防火宣传的活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学校开展森林防火宣传的活动总结1森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传，根据学校的要求，20xx年3月29日－4月4日我校开展了“森林防火，人人有责”的宣传教育活动，现总结汇报如下：1、把安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火，人人有责”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不可有，防火之心不可无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文，增强孩子们的安全意识。3、加强消防安全教育。消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力，有效地保障师生的生命财产
安全，我班全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，班干部迅速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急能力。
4、向家长做好宣传工作，促使家校教育一致性。学校教育与家庭教育犹如一车两轮，只有同向同步前进，才能使安全教育真正落到实处。我们及时让学生给家长写一封森林防火信。向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对学生进行安全知识教育，达到教育一致性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。总之，我校扎实开展了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动，形成教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区的良好局面。我们在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成绩，但是，火灾是人类文明的基础，凡是有人群的'地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。学校开展森林防火宣传的活动总结2春季是火灾多发的季节，为了认真贯彻落实上级有关森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣传工作领导小组，成立了以张久红校长任组长，朱宏印副校长任副组长，各班主任任组员，具体负责防火宣传工作，并明确防火教育与宣传活动的主管领导和领导机构各成员的职责，具体开展情况如下：一、统一思想、提高认识、加强领导。我校根据上级文件精神，着手策划开展森林防火宣传教育活动，提出了“积极宣传、杜绝学生野外用火”的方针，及“森林防火，人
人有责”的口号，让师生树立森林防火是每个公民的光荣义务的意识，为此，成立了森林防火教育工作领导小组。
二、加强宣传，扎实开展森林防火教育活动。森林防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了以开展森林防火为主要内容的森林防火宣传教育活动，具体活动内容如下：1、由各班主任以森林防火为主题的班队会的形式对学生进行了森林防火教育，加强学生的防火防火意识。2、学校综合组根据学校的安排负责出了有关森林防火知识的黑板报，对学生进行宣传教育。3、学校在星期六、日放假前以口头或短信形式告知家长，不允许任何人携带易燃易爆物品进入在林区，不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。并利用国旗下讲话、校园广播等形式进行森林防火安全教育。4、通过一系列的宣传、实践活动，5—6年级学生每人写了一份以森林防火为主题的作文。从学生的作文中，我们看到了通过学校开展的这些活动让学生真切的认识到了森林资源对于我们人类的重要性，同时也感受到了学生对于自觉遵守森林防火的决心。还制作森林消防安全手抄报。加强学生对森林防火的认识。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患。通过森林防火宣传教育大大提升了学生们的春季森林防火意识。在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、坚决杜绝”的方针，通过教育使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的意义。学校开展森林防火宣传的活动总结3根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板
报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：
一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。
二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。
四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。
五、制作森林防火宣传标语学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，
再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。
篇四：学校关于森林防火的活动总结
森林防火宣扬活动总结
【本文概要】森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，加强每个人的森林责任心，我们应当加强森林防火宣扬。以下是本文整理的森林防火宣扬活动总结，欢迎阅读！
1.森林防火宣扬活动总结依据学校的要求，我校开展了“森林防火，人人有责”的
宣扬教育活动，现总结汇报如下：1、把安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理我们通过在实际生活中遇到的，见到的，听到的，并通过
各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们相互观测争辩，说说自己的看法，争辩并总结应当着重些什么。
2、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立安全意识。开展以“森林防火，人人有责”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲解并描述森林对人类的贡献及森林火灾的严峻危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让同学每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不可有，防火之心不可无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让同学写一篇通过孩子对家森林防火作文，加强孩子们的安全意识。3、加强消防安全教育。
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消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急状况的协调技能，有效地保障师生的生命财产安全，我班全体同学进行了紧急状况应急处置演习活动。当火警信号发出后，班干部快速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路径进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急状况要实时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急技能。
4、向家长做好宣扬工作，促使家校教育全都性。学校教育与家庭教育犹如一车两轮，只有同向同步前进，才能使安全教育真正落到实处。我们实时让同学给家长写一封森林防火信。向家长宣扬“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对同学进行安全知识教育，达到教育全都性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的深厚氛围。总之，我校扎实开展了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣扬教育活动，形成教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区的良好局面。2.森林防火宣扬活动总结为了进一步加强中学校生的森林防火意识，保障同学的生命安全，减削森林火灾的发生，依据管委会森林防火会议的要求，在辖区内中学校生中专注组织开展了森林防火“五个一”宣扬教育活动。
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一、提高认识，加强领导为专注开展好森林防火“五个一”活动，各校成立了森林防火领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。充分认识做好森林防火工作的极端重要性，进一步加强责任感和紧迫感，加强青少年同学森林防火知识教育，并采用切实有效的措施，抓紧抓好，抓出成效。二、积极开展“五个一”教育活动1、上好一节森林防火知识课。利用主题班会、周末活动、政治课等时间对同学进行森林防火知识的教育宣扬;特别强调森林防火安全，重点学习《中华人民共和国森林法》。2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对同学进行森林防火知识教育宣扬后，要求全体同学至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，特别要求各学校出一期专题的森林防火学校板报，以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，各学校书写了关于森林防火方面的标语，并进行张贴“森林防火，人人有责”等口号的宣扬标语。5、致一封家长的公开信。依据林业部门的要求，在防火戒严期来临之际，向各位家长致了一封公开信。三、切实加强常规管理，防患于未然，尤其是森林防火安
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全工作涉及学校管理的各个环节。1、加强教学管理，杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、
森林火灾的发生;2、加强同学宿舍的管理，彻底摒除安全隐患，确保住宿同
学安全;3、加强学校环境管理和学校周边环境整治。各学校充分利用各类宣扬载体，创新的宣扬形式，丰富了
教育内容，大力宣扬普及森林防火知识。积极开展“小手拉大手”活动，通过学校教育同学、同学宣扬家长，推动森林防火法律法规和科学知识的普及，提高了全社会的森林防火意识。我们要把森林防火这项工作作为一个困难而繁复的任务来抓，并且抓紧抓实，抓出实效，携手爱护我们的绿色家园。
3.森林防火宣扬活动总结为切实做好我县森林防火宣扬，提高全县人民的防火意识，
我县依据省、市统一部署，开展了为期一个月的森林防火宣扬月活动，现将宣扬月活动有关状况汇报如下：
一、领导高度重视为了专注抓好森林防火宣扬月活动工作，县森林防火指挥部领导高度重视，在全县森林防火工作会议上进行部署，对宣扬月活动的开展亲自过问检查。县政府肖兰副县长亲自带领县防火办领导到乡（镇）检查指导森林防火宣扬工作，县森防指细心组织，狠抓落实、制订下发了《县森林防火宣扬月活动方案》，明确了宣扬内容，提出
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了具体要求。二、加强协调协作县森林防火指挥部成员单位和各乡（镇）人民政府各伺其
职，积极协作、形成合力，运用多种宣扬手段、多种形式开展宣扬教育活动。县森林业局出动了宣扬车到乡、村进行巡回宣扬，印发了省森防指、省公安厅、省林业厅《通告》要求各乡镇翻印下发至农户，并要求签收回执；县教育局开展了农村中学校生森林防火宣扬教育活动，部分学校印发了《致同学家长一封信》；县电视台播放了专题新闻，公益广告；县委宣扬部利用手机报摘要刊订《森林防火条例》发至各手机用户；县气象局每天利用手机短信及天气预报，发布森林火险等级提示全县人民禁止野外用火，预防森林火灾；县专业森林消防大队组织全体人员利用宣扬车下乡的机会，轮番到乡村发放传单宣扬，开展野外火源巡查；县、乡二级分别举办培训班普及森林火灾预防和扑救知识；各乡（镇）在圩镇所在地，交通沿线、村民集中居住点及入山路口，制作悬挂宣扬标语、宣扬牌、宣扬横幅，县内主要客运站、停靠点分别刷写宣扬标语，发放《致农户一封信》、省森防指、省公安厅、省林业厅《通告》，组织宣扬车等形式，大力宣扬森林防火重要性和政策法规,每个乡镇都配备了手持喊话器，据不完全统计，全县共出动宣扬车二百多辆次，悬挂横幅二百多条，刷写宣扬标语八千多条，制作宣扬牌一百多块，发放《致农户一封信》、《通告》三万八千份、召开会议、举办培训班七十多期，在宣扬月期间，基本做到了“家喻户晓”，“横向终究、纵向到边”。全县人民更加关注森林防
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火，森林防火氛围更加深厚。三、加强隐患排查全县以“森林防火宣扬月”活动为契机，组织开展了一次
森林火灾隐患大排查，县森防指结合全县森林防火工作会议贯彻，特地安排了指挥部成员单位，在省党代会期间组织工作组到各乡（镇）进行督查，清明节期间，县委、县政府督查室、县防火办组织三个督查组，分别下到十五个乡（镇）督查人员到岗状况，防火宣扬和野外火源巡查状况。通过督查，实时地清除了火灾隐患，落实了防火责任，确保了省党代会期间及清明等重要节假日、敏感时段不发生森林火灾。
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篇五：学校关于森林防火的活动总结
学校森林防火工作总结
学校森林防火工作总结1
一年来，在乡政府的正确领导下，在县林业局森林防火指挥部的具体指导下，在广大人民群众的积极配合下，我们认真执行“预防为主、积极消灭”的森林防火工作方针，按照“全社会抓保护、全民抓防火、政府负总责”的要求，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的大局意识，做到思想认识到位，工作责任落实，防范措施严密，处罚力度严格，做好了本乡内森林防火工作，确保了我乡森林资源的安全。建立完善的森林防火责任体系，确保森林防火工作责任落实到位。现将我乡20xx年度森林防火工作总结如下：
一、提高认识，切实增强森林防火责任感
认真贯彻落实乡党委、政府有关森林防火会议和文件精神，维护林区稳定，维护生态平衡，坚持“预防为主，积极消灭”的方针，每月召开护林防火工作会，组织专职巡山护林员召开专题会议，始终把森林防火工作放在日常巡护的重要位置，坚持做到“乡长亲自抓、分管林业副乡长具体抓、林业站分片抓”的工作运行机制，保证防火经费投入，严防细管，真抓实干。
20xx年，我乡始终把森林防火工作作为头等大事来抓。
一是立足于“早”字，始终做到早打算、早安排、早落实；二是狠抓以火源管理为中心的防范措施，做到思想上高度警惕，安排上周密细致，行动上雷厉风行，以高度的责任感，齐心协力履行好职责，做好宣传防范工作，营造良好的森林防火舆论氛围，提高公众防火意识。
二、逐级签订责任书，全面落实防火责任制
为确保我乡森林防火工作的连续性和稳定性，进一步完善森林防火预案及防火责任制，全乡共有8个行政村和1个居委会，落实森林管护人员6人，划定了森林防火工作的五个片区（于家坝为一个片区由xxx和xxx负责；明江为一个片区由xxx负责；东风、风箱、社区为一个片区由xxx负责；大桥、联家为一个片区由xxx负责；白果为一个片区由于xxx负责）。另聘请10名专职护林员，人员进行了责任分工，层层签订了防火责任书，具体落实各项防火措施和防火责任，形成逐级督促、逐级检查的防火责任体系，并将责任明确到人头，使人人肩上有担子，能积极主动地参与森林防火工作，同时制订了森林防火问责制度，加大对火案的查处力度。
三、深入开展宣传教育，提高全民防火意识
深入发动、广泛宣传、群防群治是做好大风乡森林防火的根本。全乡共有8个行政村和1个居委会。防火工作光靠我们自身的力量是远远不够的.，需要全社会的大力支持和协助。在实际工作中我们认真做到“两手抓”，即一手抓宣传，一手抓教育。把森林防火工作的重心放在村、学校，采用悬挂标语、宣传车巡回录音广播和召开专题会议等形式，进行《森林法》、《森林防火条例》、《四川省森林防火实施办法》等法律法规政策及森林火灾危害的宣传和教育。全年召开村民联社会10余次、悬挂标语4幅、发放宣传单10000余份，图片展示3次，学校宣传授课3次。管护责任书20份，书写标语360条幅，电影宣传8次，广播宣传40余次，固定碑牌12块，通过各种形式的宣传教育，使“护林防火，以防为主”的思想家喻户晓、深入人心。
四、加强野外火源管理，尽力消除一切火险隐患
加强火源管理，是做好森林防火的关键，森林防火重在预防，要求在巡护时认真排查火灾隐患，一旦有隐患和火情，及时向地方政府和林业站汇报，并及时组织处理；在森林防火期，领导亲自挂帅，亲自带领林业人员深入林区第一线，对辖区特别是重点地段进行安全巡查，认真排查森林火灾隐患，着力从源头上消除火源，有效遏制了违章用火行为；严禁一切野外用火，对入山人员、车辆进行严格检查，扣留火种，杜绝一切火种进山入林。
五、加强督查，把防火工作纳入年终目标考核
森林防火常抓不懈，警钟长鸣。为此林业站组建专项工作检查组，定期和不定期深入林区、重要路段进行护林防火督促检查，查看机构是否健全；查看护林防火防火意识是否到位；查看责任制是否落实；查看巡山护林和火源管理措施是否得力；查看值班日记和巡护记录是否完善；“五查”结果作为年终目标考核依据。由于工作措施具体，检查、督促及时有力，同时将防火责任与目标考核挂钩，形成森林防火齐抓共管，责任制层层落实的工作格局。
六、加强值班制度管理，形成防火工作日常化
20xx年，牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的大局意识，建立完善的森林防火责任体系，确保森林防火工作责任落实到位。除做好常规性防火工作外，在森林防火高危期，林业站严格实行领导带班和专人进行24小时昼夜值班制。要求值班人员保证24小时通讯畅通，严格遵守值班工作纪律，认真履行工作职责，随时保持联系，定时和不定时抽查各值班人员在岗和安全工作情况，并认真填写好每天的值班记录，随时掌握我乡森林火情动态。
七、做好森林防火联防工作，构筑森林
我乡还制定执行了《大风乡森林防火应急预案》，为我乡森林防火构筑了一道坚固的屏障。进一步加强了保护区内森林资源保护和森林防火的工作联系，齐
抓共管。有效制止了人民群众进入保护区从事放牧、挖药等活动，确保森林火情零事故发生。
虽然在过去的一年取得了良好的成效，但我们绝不能盲目乐观，要清醒审视今后面临的严峻形势。
一是上级要求严，防火责任大；
二是地下植被厚，火险等级高，防火压力大；
三是客观条件差，防火难度大，护林员责任心不强。
因此，需要在今后的工作中，一是要把教育引导与严格惩处结合起来；二是将制度建设与严格管理结合起来；三是将堵与管结合起来；四是基础设施与队伍建设结合起来；五是专项督查与平时检查结合起来；六是分工与责任结合起来。为实现20xx年生态文明建设目标而努力奋斗！
学校森林防火工作总结2
我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。由于天干物燥，就使得冬季成为绿色森林的易燃期。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。
我校接到上级通知，马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。
二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。
森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、由少先大队部史存存老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火，重于泰山”贴在学校橱窗。并在12月13日安排五二中队利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。
3、学校给写一封森林防火信，并以校信通的形式发给每一位家长，对家长以及社会进行宣传教育；同时以四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、通过一系列的宣传、实践活动，让每一名学生写一份以“我是森林防火宣传员”为主题的作文，由少先大队部统一组织评比。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。同时，结合学校实际开展设施设备的安全检查，通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
森林防火宣传教育，在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、有效扑救”的方针，把苗头扼杀在摇篮中，保障国家和个人财产不受损。通过教育，学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，在活动中，不仅学到了森林防火知识，还学到了做社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
学校森林防火工作总结3
根据中心学校关于森林防火工作的要求，结合我校校实际，在学校领导的正确领导下，按照学校制定的森林防火工作目标，坚持“安全第一，预防为主”的原则，加强森林防火工作宣传及逃生能力的演练，全校师生认真履行职责，积极展开工作，确保了我校森林防火工作取取得明显效果。主要表现在以下几个方面：
一、统一思想，加强领导
我校防火工作在学校会议安排以后，全体教师统一了思想，提高了认识，研究制定了《上寨中学森林防火工作实施方案》，并及时成立了以校领导为组长的上寨中学消防安全工作领导小组，为我校防火工作提供强有力的组织保障。
二、加强宣传，营造氛围
我们通过黑板报、校园广播、宣传栏、知识讲座、致家长的一封信等在全校范围内宣传护林防火知识及相关法律法规，宣传工作做到家喻户晓，人人皆知，积极营造浓厚的森林防火宣传氛围，增进全体师生的防火意识。
三、明确任务，夯实责任
学校与教师，班级负责人，全体学生分别签订了消防安全防火工作目标责任书，明确了校长是学校消防安全工作的第一责任人，分管领导是学校消防安全的直接责任人，班主任人是本班学生消防安全的第一责任人，做到任务明确，责任到位。
四、加强巡查，预防为主
我校在此项工作中，学校采取学校领导带班，日常巡查与重点时段检查相结合，并要求值周教师、班主任经常进行消防安全排查，德育处多次向全体师生做好宣传、教育、登记等工作，做到预防与治理相结合。
通过本次活动，尽管我校消防安全防火工作取得了一定的实效性，但距离上级的要求还有很大的差距，对照存在的问题，我们将不断改进和完善，在今后的工作中，我们以科学发展观为指导，认真履行职责，加大检查和整治力度，把工作做的更实更细，为营造良好育人环境做出更大贡献。
篇六：学校关于森林防火的活动总结
小学森林防火教育活动总结
根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”____深入人心。现把活动小结如下：
一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。
二、____一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，
清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。
四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。
五、制作森林防火宣传标语学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。
小学森林防火教育活动总结（二）
为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，结合学校实际，我校认真____开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：
一、提高认识，切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰
山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。
二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、班会等对学生进行全面宣传。从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。2、____学生写致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。3、上一堂森林防火知识课。4、出一期有关森林防火方面的黑板报。5、写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。6、写一条森林防火标语。三、抓常规，除隐患，保安全在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓“两防”(防家火、防校园火灾)工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。四、____培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识
消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校____月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。
总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。
小学森林防火教育活动总结（三）
森林防火，人人有责，为了提高师幼的森林防火意识，增强师幼的森林责任心，我园加强森林防火宣传，落实幼儿森林防火教育，根据“宁森防指办函文件”要求，____教职工学习并签订‘严禁明火上坟承诺书’。现将森林防火安全教育活动总结如下：
1、我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的教育活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，
让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。
2、加强消防安全教育。消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力，有效地保障师生的生命财产安全，我园____月____日____全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，各班迅速____、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急能力。
篇七：学校关于森林防火的活动总结
森林防火教育活动总结范文
双龙完小依据牟定县教育局、蟠猫中心小学____通知要求，双龙完小立即____师生学习并认真贯彻落实通知精神，积极开展好“五个一”活动，把“五不准”内容宣传给每个学生，知晓率达____%。现将我校开展“森林防火千秋业，生态安全万代兴”为主题的各项教育活动汇报如下。一、全体教师利用星期日晚上政治学习的机会认真学通知的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。二、值周教师利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且在森林防火期内，每期黑板报中，必须要有防火的专栏。三、班级宣传。值日教师要利用集队放学时对学生进行教育，班主任利用班队课，给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会。四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员，让他们把森林防火知识，宣传到户，宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”，即不准在林区内吸烟；不准在林区内玩火；不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹；不准在林区内野炊和烧火取暖；不准在林区内狩猎和烧火驱兽。
五、让学生对社会进行宣传。通过家长宣传森林防火教育工作，张贴森林防火标语，利用标语对村民，对社会进行防火宣传。
六、班主任、少先队辅导员、负责安全教育教师每周还要不厌其烦地做好以下工作：
1、利用每天的集队放学，每周的升旗仪式，放学前最后____分钟等等点滴时间，对学生进行安全教育。
2、进行森林防火片宣传。3、“安全带回家”—进行放清明节假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。“森林防火，人人有责”做好森林防火的教育活动，加强学生的防火意识，是教师义不容辞的责任。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。即将到来的春暖的____月，是人们回乡奠祖的____月，是农民们开始播种希望的____月。
森林防火教育活动总结范文（二）
中心小学森林防火工作总结为了加强森林防火宣传工作，不断提高我校学生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全，按照市政府《____年森林防火宣传月活动____》[遵林防办字(____)____号]文件精神，我校认真开展了森林防火知识宣传教育活动，现总结如下：一、统一思想，提高认识。
森林防火宣传事关人民群众生命财产安全、森林资源和生态安全，我校要求教师们充分认识森林防火教育工作的重要意义，将宣传教育贯穿于森林防火工作的全过程，把防火宣传教育作为当前的一项重要任务抓紧抓实抓好，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。努力形成“森林防火人人有责”的浓厚氛围。
为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：____明副组长：孙海东崔洪涛组员：各班班主任
二、精心____，突出重点。(1)积极开展森林防火宣传教育，加强学校安全管理，教育学生不携带火种、____、易燃____物品进入林地游玩，严禁学生参与野炊、烧烤、燃放烟火等野外用火活动；(2)开展“小手拉大手”活动，要求学生提醒家长不在农田、道路等防护林带内焚烧废弃农作物，并进一步提醒家长履行好监护人的职责，加强对孩子的日常安全教育和监管，防范和杜绝安全责任事故的发生，并给学生家长写一封____，对家长以及社会进行宣传教育。共发____份，并全部签字返回到学校，从而达到防火知识的普及。(3)三至六年级每班出一期森林防火黑板报，普及森林防火知识。(4)____全校学生每人写一篇有关森林防火的作文，并将写的好的文章推荐到学校广播室广播，提高学生森林防火意识。(5)各班班主任认真____全班学生召开一次主题班会，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。努力形成“森林防火人人有责”的浓厚氛围。
(6)发动全校师生写一条关于森林防火的标语，将好的标语张贴在校园内，提醒广大的师生注意防火安全。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
(7)____三至六年级学生开展护林防火知识竞赛等，____名学生参赛。使同学之间相互交流护林防火知识，增加学生的护林防火____意识。
三、督促检查，找问题，抓落实。我校在接到上级通知后立刻建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。责令安全小组立刻对全校的电路，灭火器等进行检查，通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有的没有____线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾，马上将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，并表示要从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
森林防火教育活动总结范文（三）
____-____学年春季学期羊街中心完小开展“森林防火”主题教育活动总结羊街中心校中心完小____年____月____日____-____学年春季学期羊街中心完小开展“森林防火”主题教育活动总结
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心。清明节将至，我校加强森林防火宣传，____月____日召开了森林防火教育动员会，学校要求：各班班开展了森林防火宣传教育活动。
1、把森林防火安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。
篇八：学校关于森林防火的活动总结
通过活动使学生充分认识到森林防火人人有责的深刻含义大家纷纷表示本次活动很有意义不仅学到了森林防火学问还学到了做为社会的一分子有责任从自身做起从身边做起做一名讲文明懂道德的好少年
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森林防火安全主题班会总结五篇——WORD文档，下载后可编辑修改——森林防火安全主题班会总结1根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
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三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。
四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。
五、制作森林防火宣传标语学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。森林防火安全主题班会总结2根据__县森林防火指挥部和县教育局通知精神，__镇__小学小学多措并举开展“森林防火”暨“清明节”假期安全教育活动。一是通过下午路队集队讲话，开展了“森林防火”暨“清明节”假前安全宣传教育活动。4月3日放学路队集队时，向全校师生宣读了__县森林防火指挥部下发的《关于加强清明节三月三森林防火工作
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的通知》;并开展小手拉大手活动，派发《__镇人民政府致家长一封“森林防火”书信》和《森林防火倡议书》。
二是在4月4日，全校各班级开展“森林防火”暨“清明节”假前安全宣传教育主题班会。教育学生要深刻吸取往年出现的重大火灾事故的教训，不得带火种上山，在扫墓时，要建议家长不焚烧纸钱和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;严禁学生参加森林火灾扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。
三是加大宣传力度。在校内电子显示屏滚动显示“森林防火，人人有责”等宣传标语;学校印发《清明节假期致学生家长一封信》，告知家长注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
森林防火安全主题班会总结3我校校秋季森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个
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公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：____副组长：___、___、___组员：_____二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”
工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、由总务主任梅老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火？重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。
3、由四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。
4、由42班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。5、学校给每位家长写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣
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传教育。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常
抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
森林防火安全主题班会总结4现把本次主题班会活动开展情况总结如下：一、大力宣传“森林防火”知识，使学生深受教育本次主题班会，带领学生学习了“森林防火知识问答”，全班学生认真听讲，深受教育。懂得了什么叫做“森林火灾”，当发现火情后应该立即向当地人民政府或森林防火指挥部报告或拨打119、110报警电话。并迅速向安全地带转移。知道了老人、妇女、中小学生、儿童及身残体弱者不能上山扑救森林火灾，以及进入林区“五不准”：
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不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区内燃放爆竹；不准在林区内烧火驱兽、烧蜂；不准在林区内烧火取暖、烧烤食物；不准在林区内玩火??等“森林防火”知识。
二、深入讨论，引导言行在班长的主持下，全班学生围绕“小学生能够为‘森林防火’做什么”这一话题展开了激烈的讨论。讨论中，有的学生认为，我们小学生虽然不能上山参加扑救森林火灾，但我们可以为预防森林火灾贡献出自己的力量。比如：自己以身示范不在山上及林区玩火；对于在林区玩火及用火的行为要加以制止，不能制止的要尽快告诉大人制止或向政府报告；告诉父母亲不要随便在野外烧荒，以防引起火灾；清明节来临，劝戒家人上山扫墓不要烧香烧纸、烧放鞭炮，用其它方式代替。通过大家的讨论交流，全班学生都表示愿意用自己的言行，为“森林防火”这项工作做出自己的贡献。三、活动延伸，巩固成果为了使本次主题班会讨论结果得以实施，首先，要求每位学生放学回家后，把所了解到的“森林防火”知识向身边的亲人作宣传，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位学生写一篇“森林防火主题班会活动”心得体会；再次，以“森林防火”主题为专刊，办一期有关森林防火知识内容的黑板报，加大宣传力度。总之，通过这次主题班会，全班学生对“森林防火”的重要性有了深刻的认识。但是，“森林防火”是一项长期性工作，宣传教育必须常抓不懈，并纳入学校常规教育。相信，通过大家的共同努力，家
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乡的天会更蓝，山会更青。森林防火安全主题班会总结5通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学
生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。“时时处处注意安全”我们是21世纪的主人，是祖国的未来、
民族的希望。我们爱学习，爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。
森林防火安全主题班会总结
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篇九：学校关于森林防火的活动总结
森林防火宣传教育活动总结
森林防火，人人有责，根据上级文件精神，针对地处山区的实际，我校开展了“严防森林火灾，守护绿色家园”的宣传教育活动，现总结汇报如下：
一、领导重视，责任落实
1、学校领导高度重视，及时成立了森林防火宣传工作组，认真开展森林防火宣传教育活动。
2、学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期以森林防火为主题的班报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
二、宣传内容形式多样
1、出一次黑板报。班报专人负责，发动班队的力量，要求学生收集有关森林防火的资料，让学生在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生的内容材料。
2、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
3、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。
4、努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，让家长也重视安全知识教育，使森林防火从小做起，从我们做起，达到教育一致性。同时要求学生小手拉大手提高预防火灾的意识，避免发生火灾。
5、制作森林防火宣传标语。学生了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，增强安全意识。
6、向家长做好宣传工作，促使家校教育一致性。我们及时让学生给家长写一封森林防火信，向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视安全知识教育，达到教育一致性。
总之，我们要把森林防火工作作为一项艰巨而复杂的任务来抓，形成教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区的良好局面。
篇十：学校关于森林防火的活动总结
第三阶段528日为总结评比阶段全校共收集作文65篇书信210封经过认真评选共评出优秀作文30篇优秀书信12封优秀宣传标语6四惠及家长利用学生每天回家的机会发放消防安全教育传单要求学生对家长亲朋好友进行消防安全知识宣传进而提高学生的消防知识的掌握水平达到妇孺皆知的宣传教育目的
中小学森林防火教育活动主题工作总结
范文多篇
想必大家对“火”这个词并不陌生吧!我们的生活时刻需要着它——烧饭做菜时，天黑时都少不了它但它也是破坏大自然，烧毁森林的杀手!以下是小编整理了关于20XX年中小学森林防火教育活动主题工作总结范文5篇，希望你喜欢。
中小学森林防火教育活动主题工作总结篇一我校森林防火教育工作在上级部门的正确指导下，在学校的领导高度重视下顺利完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己;保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人，森林防火教育尤为重要。由于天干物燥冬季成为绿色森林的易燃期。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到上级通知，马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意
识是每个公民的光荣义务。为此，成立了“森林防火教育工作领导小组”：
组长：___副组长：___组员：__________________二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：1、森林防火宣传标语：“森林防火，重于泰山”贴在学校醒目位置。并在12月10日利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，提高学生防火意识。3、写一封森林防火信，以四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。
4、由各班组织一次有关森林防火手抄报，做好宣传教育。5、通过一系列的宣传、实践活动，让每一名学生写一份以“我是森林防火宣传员”为主题的作文，由学校组织评比。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。同时，结合学校实际开展设施设备的安全检查，通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。森林防火宣传教育，在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、有效扑救”的方针，把苗头扼杀在摇篮中，保障国家和个人财产不受损。通过教育，学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，在活动中，不仅学到了森林防火知识，还学到了做社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。中小学森林防火教育活动主题工作总结篇二关于做好森林防火工作的通知各工区：
目前已进入森林防火期，久晴不雨，草木干枯，最易引发森林火灾的高峰期。为确保森林防火工作的安全和保护好我场的森林资源特作通知如下：
一、各工区要切实加强领导，落实和完善好各项制度，发扬过去防火工作的经验，进一步地做好护林人员的思想教育工作和督促、督查工作。
二、组织护林人员对本辖区内进行一次全面的检查和清理工作，是否存在火灾隐患和周边村民用火危及我场森林资源安全的隐患情况，发现问题要采取可行有效措施，消除火灾隐患。将检查的情况于9月10日之前书面向场防火办汇报。
三、要求护林人员坚守岗位，对通往林区的公路和道路要严格把守，对过往林区的一切人员，走村串户做好防火宣传工作，严禁带火种进入林区，更不能在林区内吸烟和其他用火，发现违章行为要及时纠正和处理，必要时报上级主管部门进行查处。
四、各工区要保持高度警惕性，随时保持和上下联系，发现火警火灾要第一时间赶到现场进行处置并及时向主管领导报告，对工作不到位和失职行为所造成的后果自负。
特此通知。场防火办_年_月_日中小学森林防火教育活动主题工作总结篇三南亨中心小学多举措开展冬季“森林防火”宣传教育活动为
进一步加强森林防火宣传工作，提高广大师生的防火意识，营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围，12月6日下午，南亨中心小学组织全校师生开展以重温《《龙南县森林防火“三字经”》为主要内容的冬季森林防火宣传教育活动。
一是组织学生认真背诵《龙南县森林防火“三字经”》，加深师生对森林防火重要意义的理解。
二是开展“小手拉大手”活动，要求向家长宣传森林防火知识和相关法律法规知识。
三是开展上一堂森林防火课、办一期森林防火黑板报、写一篇以森林防火为题材的作文、刷写一条有关森林防火的宣传标语、写一封致家长的森林防火公开信的“五个一”教育活动。
四是加强教育和管理，严控师生野外用火，严防因学生玩火引发森林火灾。
五是以班为单位召开“森林防火”主题班会。学校要求，在这次主题班会上，教师一定要给学生讲清楚：万一发生火灾，学生要务必远离火灾现场，不能参与救灾，要及时通知大人并拨打火警119电话。(蔡远智)
中小学森林防火教育活动主题工作总结篇四××小学森林防火宣传教育工作总结为进一步预防和减少森林火灾的发生，有效保护森林资源，促进生态平衡、社会和谐和保护生态安全。根据隆昌县教育局关
于防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际，加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果。
一、加强领导《森林防火条例》、《国家森林法》，对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火”工作领导小组：组长：组员：二、周密部署学校专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。三、专题教育学校根据实际，每个班召开了一次以森林防火为主题的班会，出一期森林防火的黑板报，认真开展好森林防火宣传教育活动，增强全校师生的森林防火意识，并通过学生向家长、亲戚、邻居、朋友进行宣传，学校三年级以上的每位同学都写了一封“致家长森林防火”的信，共计210篇。扩大了宣传教育的范围，培养爱林护林意识、强化环境保护意识、增强社会责任感，自学遵守森林防火的有关规定。
此次宣传教育工作活动共分三个阶段：第一阶段(3月7日---25日)为宣传动员阶段，召开了校委会、班主任工作会议。对本次宣传教育进行了具体安排，成立了活动领导小组，对领导小组成员进行具体分工并制定了具体的实施方案，把责任落实到具体的人。保证了本次宣传教育活动的顺利进行。第二阶段(3月25日—5月20日)为活动实施阶段。班主任认真组织、指导学生召开主题班会，撰写作文，书写家信，办黑板报，张贴宣传标语和书写标语。全面提高师生和家长的森林防火意识。第三阶段(5月20日—6月28日)为总结评比阶段，全校共收集作文65篇，书信210封，经过认真评选，共评出优秀作文30篇，优秀书信12封，优秀宣传标语6条。四、惠及家长利用学生每天回家的机会，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。_年_月29日中小学森林防火教育活动主题工作总结篇五我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己;
保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防
由于天干物燥，就使得冬季成为绿色森林的易燃期。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到上级通知，马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：副组长：组员：二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、由少先大队部史存存老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火，重于泰山”贴在学校橱窗。并在12月13日安排五二中队利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。
3、学校给写一封森林防火信，并以校信通的形式发给每一位家长，对家长以及社会进行宣传教育;同时以四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。5、通过一系列的宣传、实践活动，让每一名学生写一份以“我是森林防火宣传员”为主题的作文，由少先大队部统一组织评比。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。同时，结合学校实际开展设施设备的安全检查，通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和
半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
森林防火宣传教育，在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、有效扑救”的方针，把苗头扼杀在摇篮中，保障国家和个人财产不受损。通过教育，学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，在活动中，不仅学到了森林防火知识，还学到了做社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
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篇十一：学校关于森林防火的活动总结
P> 校园森林防火活动总结（5篇）校内森林防火活动总结1我班森林防火教育工作在上级正确指导下，在学校的高度重视
下，杰出地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不行缺少的组成部分。爱护森林，也就是爱护人类自己；爱护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶狠的敌人。森林防火具有长期性、艰难性、冗杂性、突发性强、危害大的特点。为了爱护好珍贵的森林资源，我班开展了森林防火活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高熟悉我班提出了“预防为主、主动毁灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣扬森林防火，提高森林防火意识是每个公民的荣耀义务。二、加强宣扬，扎实开展防火活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产平安，事关社会政治稳定。我班依据实际，仔细开展了森林防火宣扬教育活动。我班根据上级的要求，结合学校实际，主动开展了以“森林防火，人人有责”为主题教育活动，详细活动支配如下：1、防火宣扬标语：“森林防火重于泰山”。利用班队会对同学进行森林防火宣扬教育。2、上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火学问班会课，对本班同学进行一次主题教育，加强同学的意识，并努力通
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过活动，化成内在品质。3、给每位同学家长写一封森林防火宣扬信，对家长以及社会
进行宣扬教育。4、负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣扬教育。5、每位同学写一篇以森林爱护、森林防火为题材的作文。三、催促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对同学的森林防火工作，做到
常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过活动，使同学充分熟悉到“森林防火，人人有责”的深刻
含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火学问，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
校内森林防火活动总结2森林是人类生存环境不行缺少的组成部分。爱护森林，也就是
爱护人类自己；爱护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶狠的敌人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增添每个人的森林责任心，我们应当加强森林防火宣扬，依据学校的要求，20xx年3月29日－4月4日我校开展了“森林防火，人人有责”的宣扬教育活动，现总结汇报如下：
1、把平安教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理我们通过在实际生活中遇到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林平安方面的信息，图片资料等，让孩子们相互
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观看商量，说说自己的看法，商量并总结应当注意些什么。2、把平安教育融入到教学活动中，坚固树立平安意识。开展以“森林防火，人人有责”为主题的班会活动。对森林防
火的平安学问教育教学系列活动，讲解并描述森林对人类的奉献及森林火灾的严峻危害，让孩子们了解防火学问，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让同学每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不行有，防火之心不行无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让同学写一篇通过孩子对家森林防火作文，增添孩子们的平安意识。
3、加强消防平安教育。消防平安教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急状况的协调力量，有效地保障师生的生命财产平安，我班全体同学进行了紧急状况应急处置演习活动。当火警信号发出后，班干部快速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急状况要准时、快速、平安的意识，进一步提高了师生的应急力量。4、向家长做好宣扬工作，促使家校教育全都性。学校教育与家庭教育如同一车两轮，只有同向同步前进，才能
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使平安教育真正落到实处。我们准时让同学给家长写一封森林防火信。向家长宣扬“森林防火”等方面的学问，让家长也重视对同学进行平安学问教育，到达教育全都性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的深厚气氛。
总之，我校扎实开展了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣扬教育活动，形成教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区的良好局面。
我们在森林防火平安方面做了不少工作，也取得肯定的成果，但是，火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危急。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰难而冗杂的`任务来抓，形成“人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安”的良好气氛。
校内森林防火活动总结3依据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对同
学开展了“森林防火”宣扬教育活动。学校特地召开了班主任会议，布置森林防火宣扬工作，即“五个一”宣扬活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火学问，同学给家长写一封森林防火信件，同学写一条森林防火宣扬标语。
本次活动，采纳讲、说、写、做四种方式。“讲”就是老师讲解森林防火的常识，让同学知道防火的重要性；“说”就是让同学做一个小宣扬员，把学到的森林防火学问带回家说给父母和邻居听；进
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行一次国旗下讲话；“写”就是同学给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣扬标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深化人心。现把活动小结如下：
一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力气，让同学事先收集有关森林防火的资料，使很多同学在找的过程中了解了不少学问，加深了印象，最终在老师的带着下选好符合同学看的材料，并且设计好版面出好板报。
二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，老师先讲解有关森林防火学问，再利用小组竞赛的方式，让每个同学了解基本的森林防火学问，从中真正学到有用的本事。
三、每一位同学都了解有关森林防火学问，同时向家长宣扬森林防火学问，并给家长写一封森林防火宣扬信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，假如要烧纸钱必需要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要马上处理，大声呼救，恳求周边人员帮助准时消退火患，避开发生火灾。
四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对同学进行森林防火教育。
五、制作森林防火宣扬标语同学在了解森林防火的重要性，也把握了森林防火的学问，让同学亲自制作森林防火的标语，这样让同学更加强了防火意识。
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经过这一系列的活动，同学对于森林防火的常识有了最基本的熟悉，明白了森林是人类的伴侣，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关学问，再通过向家长宣扬，到达更好的宣扬目的，明白环境爱护的重要，培育孩子好的文明道德素养。
校内森林防火活动总结4进入秋冬季以来，由于气候持续枯燥，森林防火形势特别严峻，
11月20日，区局通知要求开展森林防火宣扬教育活动，依据通知精神，中心校快速支配部署，为做好全镇森林火灾预防工作，增添同学爱护生态环境和森林资源的意识，切实把握预防森林火灾的学问，提高预防森林火灾的力量，中心校准时与各校签订森林防火平安责任书并实行以下七项措施加强中学校校开展森林防火宣扬教育：
一是加强宣扬力度。各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣扬教育片，在大路沿线使同学认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承当的责任。二是开展丰富多彩的实践活动。各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、进行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣扬手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，增加同学的森林火灾防范、避险学问，坚固树立森林防火意识。
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三是加强同学用火教育管理。要通过各种教育途径，教育同学严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学试验、生产作业及林界标志的规定，削减引发森林火灾的因素。四是开展小手拉大手活动。组织同学对家进步行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内燃烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣扬，转变家长农事和祭祀用火陋俗。通过同学的小手拉大手活动，使同学自觉养成自我教育管理的意识，坚固树立森林防火的责任意识，培育同学和家长相互监督的意识。五是开展预防森林火灾家访活动。各学校要组织老师开展预防森林火灾家访活动，检查同学“小手拉大手”活动的开展状况，催促家长加强对同学监督管理，特殊是在节假日期间的监管责任，严防同学在防火期和高火险期进入林区活动。六是组织同学宣扬森林防火学问。在节假日组织同学充当森林防火学问宣扬志愿者，在林区、街道实行多种形式宣扬，从而进一步稳固同学的森林防火学问。七是加强组织领导。各校要高度重视中学校生森林防火宣扬教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把中学校生森林防火宣扬教育工作落到实处。加
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强同学的平安管理。根据《未成年人爱护法》、《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓舞未成年同学上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾状况，学校和有关部门应准时加以制止或报告同学家长。
校内森林防火活动总结5为了进一步加强我校森林防火宣扬教育，增添师生的森林防火
意识，做好森林火灾的预防工作，依据市林业局和教育局关于印发《在全市中学校中开展“五个一”森林防火宣扬教育活动的实施方案》的通知要求，结合学校实际，我校利用森林防火“五个一”活动契机，仔细组织开展森林防火平安宣扬教育活动，现将有关活动总结如下：
一、提高熟悉，切实增添森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火如同在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰难性、冗杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广阔教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校内防火工作，防止因同学失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，的确加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。二、营造宣扬气氛，搞好活动，以活动求实效、抓落实依据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面主动营造森林防火宣扬
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气氛，另一方面开展形式多样的活动，使同学在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。
1、充分利用校内宣扬栏、班级黑板报、校内广播、晨会等对同学进行全面宣扬。我校共出宣扬板报2期，出黑板报13块。营造了深厚的宣扬言论气氛，从宣扬气氛中提高了同学的森林防火意识。
2、抓好“五个一”活动。开展“五个一”及宣扬教育活动以后，主动开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣扬教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。
3、写森林防火标语，提高同学的防火意识。学校组织书写森林防火标语，如“平安在我心中，生命在我手中”、“森林防火，责任重于泰山”、“平安伴我行，到处迎光明”等宣扬标语。扩大宣扬教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。
4、写致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名同学家长发放了“致同学家长一封信”，向家长宣扬防火工作学问及法律法规学问，有效提高了森林防火工作的实效性。
三、抓常规，除隐患，保平安在做好森林防火宣扬教育工作的同时，我校还狠抓“两防”〔防家火、防校内火灾〕工作，使防火工作长期性与常常性相结合，注意对校内各功能室线路、开关的检查及校内火源的管护工作，彻底排解消防平安隐患，的确抓好校内防火工作。四、组织培训，向广阔师生普及消防学问和灭火学问消防平安
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与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火假如使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高
学校师生的消防学问水平和灭火技能，我校4月份对学校师生进行四个方面的消防学问及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。
通过消防学问及灭火技能的培训，不仅让广阔师生把握了一些基本的消防学问和灭火器的使用方法，还让广阔师生把握了简便易行，应付初起火灾的紧急状况的方法。
总之，学校消防工作任重而道远，任务艰难而繁重，必需加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。
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篇十二：学校关于森林防火的活动总结
P> 森林防火教育活动总结为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，结合学校实际，我校认真____开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：
一、提高认识，切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、班会等对学生进行全面宣传。从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。2、____学生写致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。
3、上一堂森林防火知识课。4、出一期有关森林防火方面的黑板报。5、写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。6、写一条森林防火标语。三、抓常规，除隐患，保安全在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓“两防”(防家火、防校园火灾)工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。四、____培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校____月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。
森林防火教育活动总结（二）
双龙完小
依据牟定县教育局、蟠猫中心小学____通知要求，双龙完小立即____师生学习并认真贯彻落实通知精神，积极开展好“五个一”活动，把“五不准”内容宣传给每个学生，知晓率达____%。现将我校开展“森林防火千秋业，生态安全万代兴”为主题的各项教育活动汇报如下。
一、全体教师利用星期日晚上政治学习的机会认真学通知的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。
二、值周教师利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且在森林防火期内，每期黑板报中，必须要有防火的专栏。
三、班级宣传。值日教师要利用集队放学时对学生进行教育，班主任利用班队课，给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会。
四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员，让他们把森林防火知识，宣传到户，宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”，即不准在林区内吸烟；不准在林区内玩火；不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹；不准在林区内野炊和烧火取暖；不准在林区内狩猎和烧火驱兽。
五、让学生对社会进行宣传。通过家长宣传森林防火教育工作，张贴森林防火标语，利用标语对村民，对社会进行防火宣传。
六、班主任、少先队辅导员、负责安全教育教师每周还要不厌其烦地做好以下工作：
1、利用每天的集队放学，每周的升旗仪式，放学前最后____分钟等等点滴时间，对学生进行安全教育。
2、进行森林防火片宣传。3、“安全带回家”—进行放清明节假前的防火安全教育，尤其是放鞭炮的安全。“森林防火，人人有责”做好森林防火的教育活动，加强学生的防火意识，是教师义不容辞的责任。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。即将到来的春暖的____月，是人们回乡奠祖的____月，是农民们开始播种希望的____月。
森林防火教育活动总结（三）
森林防火，人人有责，为了提高师幼的森林防火意识，增强师幼的森林责任心，我园加强森林防火宣传，落实幼儿森林防火教育，根据“宁森防指办函文件”要求，____教职工学习并签订‘严禁明火上坟承诺书’。现将森林防火安全教育活动总结如下：
1、我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。开展以“森林防火人人有责，安全知识在我心中”为主题的教育活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，
让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。
2、加强消防安全教育。消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力，有效地保障师生的生命财产安全，我园____月____日____全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，各班迅速____、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急能力。
篇十三：学校关于森林防火的活动总结
P> 森林防火教育活动总结森林防火教育活动总结1
进入秋冬季以来，由于气候持续干燥，森林防火形势非常严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣传教育活动，根据通知精神，中心校迅速安排部署，为做好全镇森林火灾预防工作，增强学生保护生态环境和森林资源的意识，切实掌握预防森林火灾的知识，提高预防森林火灾的能力，中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中小学校开展森林防火宣传教育：
一是加强宣传力度。
各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣传教育片，在公路沿线使学生认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承担的责任。
二是开展丰富多彩的实践活动。
各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，增加学生的森林火灾防范、避险知识，牢固树立森林防火意识。
三是加强学生用火教育管理。
要通过各种教育途径，教育学生严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学实验、生产作业及林界标志的规定，减少引发森林火灾的因素。
四是开展小手拉大手活动。
组织学生对家长进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣传，改变家长农事和祭祀用火陋习。通过学生的小手拉大手活动，使学生自觉养成自我教育管理的意识，牢固树立森林防火的责任意识，培养学生和家长互相监督的意识。
五是开展预防森林火灾家访活动。
各学校要组织教师开展预防森林火灾家访活动，检查学生“小手拉大手”活动的开展情况，督促家长加强对学生监督管理，特别是在节假日期间的监管责任，严防学生在防火期和高火险期进入林区活动。
六是组织学生宣传森林防火知识。
在节假日组织学生充当森林防火知识宣传志愿者，在林区、街道采取多种形式宣传，从而进一步巩固学生的森林防火知识。
七是加强组织领导。
各校要高度重视中小学生森林防火宣传教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把中小学生森林防火宣传教育工作落到实处。加强学生的安全管理。按照《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓励未成年学生上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾情况，学校和有关部门应及时加以制止或报告学生家长。
森林防火教育活动总结2
根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：
一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。
二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。
四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。
五、制作森林防火宣传标语
学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。
经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。
森林防火教育活动总结3
我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶
的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火教育活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。
我校接到教育局通知，要在今冬明春开展森林防火宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：陈丙春副组长：侯念华
成员：马祥吉侯念华张家臣刘顺忠白正彬闫孔福周生华史修栋王明海高运年级主任及班主
二、加强宣传，扎实开展森林防火宣传教育活动。
森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“森林防火，人人有责”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题教育活动，具体活动安排如下：
1、把森林防火宣传标语：“森林防火？重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。
3、给每位学生家长发一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如教室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
森林防火教育活动总结4
我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的`组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。
春暖的四月，是人们回乡奠祖的四月，是农民们开始播种希望的四月。这就使得四月成为绿色森林的黑暗四月。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。
我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：
组长：
副组长：、、
组员：
二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。
森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、由总务主任梅老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火?重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。
3、由四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。
4、由402班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、学校给每位家长写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣传教育。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
篇十四：学校关于森林防火的活动总结
P> 学校森林防火宣传教育活动总结4篇森林是大自然的生态屏障，是人类生存繁衍的摇篮。森林具有蓄水保土、调节气候、改善环境、防风固沙，净化空气，美化坏境、降低噪音、预防自然灾害等许多作用。森林还能够生产木材、药材等人类生产生活所需的各种物资。拥有森林，可以为原生动物提供栖息地，拥有森林，可以使人和大自然和谐相处。森林是人类宝贵的物质财富，也是发展国民经济不可缺少的珍贵资源。因此，保护森林就是保护人类的生存环境，就是保护我们自己的绿色家园。
众所周知，森林火灾是破坏森林资源和生态环境的大敌，是危及人们生命财产安全的元凶，是破坏社会稳定的祸根。每年全国因为森林火灾导致大片的森林被毁，大量的财产和人力、物力资源受损，还出现了众多的人员伤亡。因此，预防森林火灾成了全社会关注的焦点。希望我们二实小全体师生共同携起手来模范遵守森林防火各项规定，积极踊跃地加入到森林防火、封山育林队伍之中来，坚决同一切违规用火、毁林的违法分子作斗争，并树立起爱林护林光荣，随意用火毁林可耻的观念。切实做到：
1、严格遵守野外火源管理八不准规定。即不准在山林中吸烟;不准在野外点荒火;不准烧田坎、烧田草;不准在野外烧火取暖;不准在野外烧烤食物;不准在野外烧水做饭;不准在山林中燃放烟花、鞭炮;不准在野外燃放孔明灯。
2、在春节、元宵节、清明节和其他日子上坟祭祖时，
严防山林火灾发生。要提倡用鲜花、祭祀灯上坟祭祖的文明新风。严禁在林区500米范圈内烧香、烧纸、点烛和燃放鞭炮。
3、一旦发生森林火灾，要立即拨打消防部门电话报警。严禁独自一人扑火，严禁组织老弱病残和孕妇、儿童、学生上山扑火。造成森林火灾，烧毁他人林木是要承担赔偿责任的，并视情节轻重，将依法受到行政处罚、行政拘留、刑事拘留或判处有期徒刑等法律制裁。
4、破坏森林资源、植被、农作物以及损害公共利益或他人利益的行为是违法的。各位老师和同学，目前正处于森林防火期，天干物燥，要做到不玩火，更不能带火种进入林区，保护森林，就是保护人类自己!崇尚文明，就是尊重我们自己!希望大家都来关心森林防火工作，积极倡导文明新风，以实际行动来保卫我们的绿色家园，使我们的城市山川更加秀美，更加文明和谐!
另外，同学们，经过老师的教育同学们的学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们学生都争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
学校森林防火宣传教育活动总结篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我国旗下讲话的题目是《森林防火，人人有责》
同学们知道吗?森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最怕的灾害，它会给森林带来最有害，有毁灭性的后果。尽管当今社会的科学在日新月异地向前发展，但是人类在森林火灾上，却依然尚未取得明显的进展。
下面我给大家具体介绍一下森林火灾有哪些危险和后果：
1.森林火灾不仅能烧毁许多树木，降低森林分布密度，破坏森林结构，同时还引起树种演替，由低价值的树种向灌丛、杂草更替，从而了降低森林的利用价值。
2.由于森林烧毁造成了林地裸露，使森林失去涵养水源和保持水土的作用，将引来水涝，干旱，泥石流，山体滑坡，风沙等其他自然在的发生。
3.被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生，提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林坏境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡。这些往往需要十几年或者上百年才能得到恢复。
4.森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危机林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽，森林发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力，
物力和财力，影响工农业生产，有事还造成人身伤亡，影响社会安定。
森林火灾的起因有人为因素和自然因素两种。其中，人为因素占了主要比重。人为因素主要有野外用火开荒;野外用火取暖;野外用火驱兽;野外抽烟乱丢烟头等。水火无情，有句古训说得好：玩火者必-!人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类自己带来不尽的伤痛!可以这样说，是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的后果!
在此我倡议全校同学在生活中努力做到：一、多植树，爱护森林，养成热爱自然，保护森林的高尚品格;二、禁止大风天在室外或野外吸烟，不准带火柴、打火机等火种进入山林，进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种。三、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水果或种树，培养文明的风俗习惯等。树立文明用火意识。四、希望所有喜欢外出活动的同学，在郊外、田野或森林游玩时，一定要注意，千万不能留下火种，更不要玩火。俗话说：星星之火可以燎原，就让我们携起手来共同保护森林，保护动物，保护大自然吧!我的国旗下讲话完毕，谢谢大家。
学校森林防火宣传教育活动总结篇3尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我今天演讲的题目是《护林防火，人人有责》。
森林是陆地生态系统的主体，又是社会经济发展的重要资源，森林不但能为我们提供木材和林副产品，而且还能保持水土、涵养水源，对保障农业生产和改善农村环境意义重大。保护好森林资源，维护自然生态平衡，是人类社会可持续发展的迫切要求，是造福子孙后代的千秋功业，是每位公民应尽的职责。森林火灾不但会给人民的生命财产带来严重损失，也会给我们的生产生活环境带来严重破坏。
历史教训告诉我们:“一棵树木可造千万根火柴，一根火柴可毁掉千万棵树木”。稍有不慎引发森林火灾，不仅使宝贵的自然资源化为乌有，而且导致人们失去宝贵的生命!我国是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70。5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3。3万人，直接经济损失数千亿元。
篇十五：学校关于森林防火的活动总结
P> 森林防火工作总结【2021森林防火安全教育活动工作总结5篇】2021森林防火安全教育活动工作总结5篇教育活动主题工作总结篇一我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下在学校的高度重视下出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林也就是保护人类自己;保护森林造福子孙、有益当代的千秋大业。然而森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防由于天干物燥就使得冬季成为绿色森林的易燃期。为了保护好宝贵的森林资源我校开展了森林防火“五个一”活动现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到上级通知马上在学校着手策划开展森林防火“五个一”宣传教育活动的提出了“预防为主、积极消灭”的方针及“森林防火人人有责”的口号宣传森林防火提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：副组长：组员：二、加强宣传扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程又是一项重要的“安民”工程事关生态建设大局事关人民生命财产安全事关社会政治稳定。我校根据实际认真开展了森林防火宣传教育活动迅速开展
了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求结合学校实际在全校积极开展了以“森林防火人人有责”为主题的“五个一”教育活动具体活动安排如下：1、由少先大队部史存存老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火重于泰山”贴在学校橱窗。并在12月13日安排五二中队利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火人人有责”为主题的森林防火知识班会课对本班学生进行一次主题教育加强学生的意识并努力通过活动化成内在品质。记录班会的过程与总结上交大队部。
3、学校给写一封森林防火信并以校信通的形式发给每一位家长对家长以及社会进行宣传教育;同时以四、五、六年级学生为主每人给家长写一封森林防火宣传信并上交大队部。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报做好宣传教育。5、通过一系列的宣传、实践活动让每一名学生写一份以“我是森林防火宣传员”为主题的作文由少先大队部统一组织评比。三、督促检查找问题抓落实。学校建立责任制由班主任做好对学生的森林防火工作做到常抓不懈有备无患同时落实责任追究制。同时结合学校实际开展设施设备的安全检查通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有
关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视不能有侥幸和半点疏忽否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
森林防火宣传教育在我们今后的工作中将常抓不懈坚持“预防为主、有效扑救”的方针把苗头扼杀在摇篮中保障国家和个人财产不受损。通过教育学生充分认识到“森林防火人人有责”的深刻含义在活动中不仅学到了森林防火知识还学到了做社会的一分子有责任从自身做起从身边做起做一名讲文明、懂道德的好少年。
森林防火教育活动主题工作总结篇二县林业局安排布置集中开展森林防火和林业平安生产大检查大整治行动工作。从3月9日起采取单位自查、森林公安排查、挂包领导分片督促检查和边排查、边整治、边完善的方式根据政府办公室《关于立即开展平安生产大检查大整治行动的紧急通知》文件精神。对当前森林防火和林业平安生产隐患进行拉网式排查和限期整改。现就林业系统集中开展森林防火和林业平安生产隐患排查治理和督促检查情况演讲如下。
一、森林防火和林业平安生产检查情况依照横到边、纵到底、不留死角的原则一是单位自查。各国有林场、乡镇林业站和局属事业单位落实了专门的人员。对各自辖区的森林防火和林业平安生产隐患着手进行自查。
二是公安干警排查。依照县林业局的统一布置森林公安局全员出动从22日开始分组分片区对各乡镇和国有林场的森林防火和林业平安生产隐患进行排查同时就各乡镇和国有林场隐患排查及整改情况进行督查。对隐患整改未落实的采取现场填发限期整改通知书的方法明确专人、落实专责督促整改。
三是落实责任。依照“谁自查、谁负责”谁督查、谁负责”和“谁检查隐患、谁督促整改”原则把责任分解到每一个环节、落实到具体人头凡发生森林火灾或出现涉林安全事故首先追究检查人员的责任。
二、森林防火和林业平安生产隐患整改情况县林业局坚持以宣传发动为前提针对集中排查发现的森林防火和林业平安生产隐患。以落实责任为重点以消除隐患为目的不放过一个细节不留存一处盲区实行拉网式排查、搜索式整改边排查、边整改”对排查出的每一处隐患采取“明确时限、明确责任、明确专人、明确要求”方法以确保整改落到实处。
(一)完善措施。扎实抓好森林防火和林业平安生产工作。一是继续开展森林防火和林业平安生产知识进企业、进林区、进校园、进场镇、进院户等“五进”活动努力提高广大群众、青少年学生和林区干部职工的森林防火和林业平安事故防范意识;二是书写和悬挂宣传标语并督促护林员规范填写《巡山日志》三是林区入口树立永久性的防火警示牌紧、急、险、阻的林区路段设置醒目的标识、标牌。
(二)落实责任。全力消除林区的森林防火和安全隐患。一是由森林公安局负责对各场站和局属事业单位的森林防火和林业平安生产隐患进行再排查并督促其制定整改措施落实整改责任明确专门的领导和人员对辖区内的森林防火和平安生产隐患进行整改。二是由林业局主要领导挂帅包片领导带队分组分片区对各单位隐患整改情况进行督查。(三)健全制度。全力确保森林防火和林业平安生产工作取得实效。一是本着科学、实用的原则进一步健全林业平安管理制度和应急预案;二是进一步完善分级包保责任制、责任追究制和协调配合机制、隐患排查督办机制及例会制度、监督员制度、群众举报奖励制度等努力形成人人参与、人人监督的森林防火和林业平安生产的良好局面。三、坚持深入检查。(一)检查平安生产责任制落实情况。林业生产经营单位和企业法定代表人负责制及主要负责人、分管负责人、平安管理人员、各岗位平安生产责任制建立及落实情况。(二)检查平安生产法律法规、规范规程执行情况。平安生产管理机构设立和专(兼)职平安管理人员配备情况;技术设备平安管理制度和岗位平安作业规程建立、执行情况;作业现场平安监督检
篇十六：学校关于森林防火的活动总结
P> 森林防火宣传的活动总结【篇一】
为抓好森林防火工作,坚持贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针,坚持以科学发展观为指导,以“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”为目标,使森林防火宣传教育“进入校园、进入班级、进入教材、进入课堂、进入家庭”,营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围,达到“抓好学校,辐射社会”的工作效应。根据泸西县人民政府森林防火指挥部印发的《泸西县森林防火宣传工作实施方案》、《永宁乡森林防火宣传工作实施方案》等的文件精神,及永宁乡森林防火会议精神,结合学校实际,利用森林防火“五个一”活动契机,认真组织班级展开“三防”(防家火、防山火、提升防校园火灾)教育活动,现将相关活动总结如下：
一、提升理解,切实增强森林防火的责任感
统一思想,形成共识,这是做好一切工作的基础,也是做好一切工作的强大动力。防火犹如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存侥幸,我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。能够说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提升广大教职员工“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校园防火工作,防止因学生失火而发生各类火灾,限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长,分管副校长任副组长,相关人员及各班主任任组员的森林防火工作领导小组,确实增强了对森林防火及家火、校园防火工作的领导,使学校防火工作做到了一层抓一层,逐层抓落实。
二、营造宣传氛围,搞好活动,以活动求实效、抓落实
根据“预防在前,教育在先”的工作原则,我校一方面积极营造防火宣传氛围,另一方面展开形式多样的活动,使学生在活动中感悟到做好森林防火及家火、校园防火的重要性和必要性。
1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、升旗仪式等对学生实行全面宣传。我校16个教学班,共出宣传板报1期,出班报16块。营造了浓厚的宣传舆论氛围,从宣传氛围中提升了学生的森林防火及家火、校园防火意识。
2、抓好“三个一”活动。即开好一个主题班会,上好一节森林防火课,写一篇以森林防火为主题的作文。通过展开“三个一”及宣传教育活动以后,要求学生写作文,积极展开校内校外征文评比活动,使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个,引导一片,带动一面”的目的。
3、写森林防火标语,提升学生的防火意识。学校在大门外围墙上悬挂了“让绿色拥抱大地,使火灾远离森林”的宣传标语。扩大宣传教育面,真正做到森林防火齐抓共管的局面。
4、致家长的一封公开信,展开“小手拉大手”活动,提升森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用,我校共向561名学生家长发放了“致学生家长一封信”,向家长宣传防火工作知识及法律法规知识,举行“小手拉大手”活动,有效提升了森林防火工作。
【篇二】
根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生展开了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；实行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：
一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集相关森林防火的资料，使很多同学在找的过程中了解了很多知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。
二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解相关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
三、每一位学生都了解相关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提升预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙即时消除火患，避免发生火灾。
四、实行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生实行森林防火教育。
五、制作森林防火宣传标语
学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更增强了防火意识。
经过这个系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的理解，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的相关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。
【篇三】
森林防火，人人有责，为了提升每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该增强森林防火宣传，根据学校的要求，
20xx年x月29日－x月x日我校展开了“森林防火，人人有责”的宣传教育活动，现总结汇报如下：
1、把安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理
我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些相关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结理应注重些什么。
2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。
展开以“森林防火，人人有责”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不可有，防火之心不可无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文，增强孩子们的安全意识。
3、增强消防安全教育。
消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提升孩子们处置紧急情况的协调水平，有效地保障师生的生命财产安全，我班全体学生实行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，班干部迅速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线实行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，增强了处置紧急情况要即时、快速、安全的意识，进一步提升了师生的应急水平。
4、向家长做好宣传工作，促使家校教育一致性。
学校教育与家庭教育犹如一车两轮，只有同向同步前进，才能使安全教育真正落到实处。我们即时让学生给家长写一封森林防火信。
向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对学生实行安全知识教育，达到教育一致性。实行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。总之，我校扎实展开了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动，形成教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区的良好局面。
篇十七：学校关于森林防火的活动总结
P> 小学生森林防火宣传教育活动总结范文（3篇）
小学生森林防火宣传教育活动总结1
根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。。四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。五、制作森林防火宣传标语
学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。
小学生森林防火宣传教育活动总结2
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌
人。森林防火，人人有责，为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传，根据学校的要求，2016年3月29日－4月4日我校开展了“森林防火，人人有责”的宣传教育活动，现总结汇报如下：
1、把安全教育融入日常生活中，动之以情，晓之以理
我们通过在实际生活中碰到的，见到的，听到的，并通过各种途径搜集一些有关森林安全方面的信息，图片资料等，让孩子们互相观察讨论，说说自己的看法，讨论并总结应当注重些什么。
2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立安全意识。
开展以“森林防火，人人有责”为主题的班会活动。对森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让孩子们了解防火知识，明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。我们让学生每人搜集一条森林防火标语。如“进入林区，防火第一”、“护林防火，责任重于泰山”、“毁林之心不可有，防火之心不可无”、“谁放火，谁坐牢，谁失火，谁坐牢”、“防森林之火，保绿色畲乡，建生态景宁”等警示语。出一期森林防火黑板报，并让学生写一篇通过孩子对家森林防火作文，增强孩子们的安全意识。
3、加强消防安全教育。
消防安全教育是一项涉及千家万户，关系到方方面面的大事。为了提高孩子们处置紧急情况的协调能力，有效地保障师生的生命财产安全，我班全体学生进行了紧急情况应急处置演习活动。当火警信号发出后，班干部迅速组织、清点人数，查寻漏散。同时要求弯腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路纵队按指定路线进行疏散，在最短的时间内撒离到疏散集中区。演习过程步骤严谨，方法科学。通过本次演习，加强了处置紧急情况要及时、快速、安全的意识，进一步提高了师生的应急能力。
4、向家长做好宣传工作，促使家校教育一致性。
学校教育与家庭教育犹如一车两轮，只有同向同步前进，才能使安全教育真正落到实处。我们及时让学生给家长写一封森林防火信。向家长宣传“森林防火”等方面的知识，让家长也重视对学生进行安全知识教育，达到教育一致性。进行森林防火教育，努力在全社会营造“森林防火，人人有责”的浓厚氛围。
总之，我校扎实开展了以“写一篇森林防火作文、出一期森林防火黑板报、给家长写一封森林防火信、写一条森林防火标语、上一堂森林防火课”为内容的“五个一”森林防火宣传教育活动，形成教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社区的良好局面。
我们在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成绩，但是，火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的危险。所以，我们要把森林防火这项工作作为一个艰巨而复杂的任务来抓，形成“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围。
小学生森林防火宣传教育活动总结3
为抓好森林防火工作,坚持贯彻落实“预防为主、防消结合”的.方针,坚持以科学发展观为指导,以“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”为目标,使森林防火宣传教育“进入校园、进入班级、进入教材、进入课堂、进入家庭”,营造“森林防火,人人有责”的浓厚氛围,达到“抓好学校,辐射社会”的工作效应。根据泸西县人民政府森林防火指挥部印发的《泸西县森林防火宣传工作实施方案》、《永宁乡森林防火宣传工作实施方案》等的文件精神,及永宁乡森林防火会议精神,结合学校实际,利用森林防火“五个一”活动契机,认真组织班级开展“三防”(防家火、防山火、提高防校园火灾)教育活动,现将有关活动总结如下:
一、提高认识,切实增强森林防火的责任感
统一思想,形成共识,这是做好一切工作的基础,也是做好一切工作的强大动力。防火犹如在弦之箭,麻痹不得,更不能心存侥幸,我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的思想,做好森林防火及家火、校园防火工作,防止因学生失火而发生各类火灾,最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长,分管副校长任副组长,相关人员及各班主任任组员的森林防火工作领导小组,确实加强了对森林防火及家火、校园防火工作的领导,使学校防火工作做到了一层抓一层,逐层抓落实。
二、营造宣传氛围,搞好活动,以活动求实效、抓落实
根据“预防在前,教育在先”的工作原则,我校一方面积极营造防火宣传氛围,另一方面开展形式多样的活动,使学生在活动中感悟到做好森林防火及家火、校园防火的重要性和必要性。
1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、升旗仪式等对学生进行全面宣传。我校16个教学班,共出宣传板报1期,出班报16块。营造了浓厚的宣传舆论氛围,从宣传氛围中提高了学生的森林防火及家火、校园防火意识。
2、抓好“三个一”活动。即开好一个主题班会,上好一节森林防火课,写一篇以森林防火为主题的作文。通过开展“三个一”及宣传教育活动以后,要求学生写作文,积极开展校内校外征文评比活动,使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个,引导一片,带动一面”的目的。
3、写森林防火标语,提高学生的防火意识。学校在大门外围墙上悬挂了“让绿色拥抱大地,使火灾远离森林”的宣传标语。扩大宣传教育面,真正做到森林防火齐抓共管的局面。
4、致家长的一封公开信,开展“小手拉大手”活动,提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用,我校共向561名学生家长发放了“致学生家长一封信”,向家长宣传防火工作知识及法律法规知识,举行“小手拉大手”活动,有效提高了森林防火工作。
篇十八：学校关于森林防火的活动总结
P> 森林防火教育活动总结五篇森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，下面是小编带来的五篇森林防火教育活动总结,希望对大家有所帮助!
森林防火教育活动总结1一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：____副组长：___、___、___组员：_____二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的
要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、由总务主任梅老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火?重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。
3、由四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。
4、由42班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、学校给每位家长写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣传教育。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
森林防火教育活动总结2
根据__县森林防火指挥部和县教育局通知精神，__镇__小学小学多措并举开展“森林防火”暨“清明节”假期安全教育活动。
一是通过下午路队集队讲话，开展了“森林防火”暨“清明节”假前安全宣传教育活动。4月3日放学路队集队时，向全校师生宣读了__县森林防火指挥部下发的《关于加强清明节三月三森林防火工作的通知》;并开展小手拉大手活动，派发《__镇人民政府致家长一封“森林防火”书信》和《森林防火倡议书》。
二是在4月4日，全校各班级开展“森林防火”暨“清明节”假前安全宣传教育主题班会。教育学生要深刻吸取往年出现的重大火灾事故的教训，不得带火种上山，在扫墓时，要建议家长不焚烧纸钱和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;严禁学生参加森林火灾扑救工作，以免发生不必要的人身伤亡事故。
三是加大宣传力度。在校内电子显示屏滚动显示“森林防火，人人有责”等宣传标语;学校印发《清明节假期致学生家长一封信》，告知家长注意森林防火和假期孩子的安全管理工作
森林防火教育活动总结3
我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己;保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识、加强领导。
我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：
组长：杨建林
副组长：崔斌
组员：朱建华、马建斌、刘晓伟、吴文新、张锦锋
二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。
森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：
1、张贴森林防火宣传标语：“森林防火
重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。
3、由各学校政教处为主，给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会
进行宣传教育。
4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。
5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。
三、督促检查，找问题，抓落实。
学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
篇十九：学校关于森林防火的活动总结
P> 学校森林防火宣传工作总结篇一：学校森林防火工作总结学校森林防火工作总结根据中心学校关于森林防火工作的要求,结合我校校实际，在学校领导的正确领导下，按照学校制定的森林防火工作目标，坚持“安全第一，预防为主”的原则，加强森林防火工作宣传及逃生能力的演练，全校师生认真履行职责，积极展开工作,确保了我校森林防火工作取取得明显效果。主要表现在以下几个方面：一、统一思想,加强领导我校防火工作在学校会议安排以后,全体教师统一了思想，提高了认识，研究制定了《上寨中学森林防火工作实施方案》,并及时成立了以校领导为组长的上寨中学消防安全工作领导小组，为我校防火工作提供强有力的组织保障。二、加强宣传，营造氛围我们通过黑板报、校园广播、宣传栏、知识讲座、致家长的一封信等在全校范围内宣传护林防火知识及相关法律法规,宣传工作做到家喻户晓,人人皆知，积极营造浓厚的森林防火宣传氛围，增进全体师生的防火意识。三、明确任务,夯实责任学校与教师，班级负责人，全体学生分别签订了消防安全防火工作目标责任书，明确了校长是学校消防安全工作的
第一责任人，分管领导是学校消防安全的直接责任人,班主任人是本班学生消防安全的第一责任人，做到任务明确，责任到位。
四、加强巡查,预防为主我校在此项工作中，学校采取学校领导带班，日常巡查与重点时段检查相结合,并要求值周教师、班主任经常进行消防安全排查，德育处多次向全体师生做好宣传、教育、登记等工作，做到预防与治理相结合。通过本次活动,尽管我校消防安全防火工作取得了一定的实效性，但距离上级的要求还有很大的差距，对照存在的问题，我们将不断改进和完善，在今后的工作中，我们以科学发展观为指导，认真履行职责，加大检查和整治力度，把工作做的更实更细，为营造良好育人环境做出更大贡献。篇二:石人沟小学森林防火宣传活动总结石人沟小学“森林防火”宣传活动总结根据教育局关于森林防火工作的要求，我校进一步加强防火教育工作，坚持“安全第一，预防为主"的原则,宣传从普及森林防火基础知识入手,根据学生实际,加强自救知识宣传及逃生能力的演练，取得明显效果.一、加强领导《森林防火条例》、《国家森林法》,对森林火灾提出
了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此,我校成立了“森林防火工作领导小组”：
组长:刘立副组长：冯银环组员：全体班主任老师二、周密部署学校班子会上专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作.三、专题教育召开全校安全会议，校长就消防安全和森林防火工作进行专题教育,对有关工作进行部署，要求召开一次主题班会做好本班同学的教育工作，办一
期以森林防火为主题的主题的黑板报，对学生进行宣传教育。
四、小手拉大手学校下发森林防火知识宣传单,要求学生读给家长听，通过孩子们的宣传,影响家长注意预防森林火灾的发生.要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传,进而提高学生的消防知识的掌握
水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。五、教育升华写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防
火知识教育宣传后，均四至六年级学生要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。
取得效果：通过一系列的宣传教育活动的开展，学生们对于森林火灾的危害有了深刻的认识，学生的作文写的非常深刻，对于如何预防火灾铭记在心，学生们从自身做起，不带火种上山,不玩火，并对家长积极进行宣传，收到了很好的效果。
篇三：小学森林防火教育活动总结小学森林防火教育活动总结在寒假前,认真贯彻落实盐森指（XX）1号文件精神，组织全校学生认真开展森林防火教育活动，现将活动有关情况作如下总结：一、提高认识、建全机构学校把此项教育活动作为学生寒假安全教育的重要内容,纳入学校工作的重要议事日程，成立了以谢志校长为组长的森林防火领导小组,分管安全的学校领导安排、部暑、督促、检查,做到各项工作抓落实、抓具体。二、开展活动、形式多样1、向每位学生印发致家长的一封信，说明了森林防火
的重大意义，并介绍了多种森林防火的基本知识，学校共印宣传资料150余份。
2、利用少先队活动时间，集中全校学生进行了森林防火安全知识讲座。
3、各班利用班会课进行森林防火安全教育，要求学生做到：
（1）、严格遵守森林防火规章制度；（2）、不随意进入林区游玩、野炊.不携带火种上山、在森林中玩火。（3）、发现火情及时报告老师、学校或当地政府，或拨打火灾报警电话119。（4）、带头宣传森林防火知识，带头实行文明祭祀。（5)、小学生不参加森林救火行动。4、承担安全教育课的老师都认真备了森林防火安全教育课.三、活动深入，效果良好.通过上述教育活动，把森林防火教育活动，进一步引向深入，使学生进一步明确了森林防火的有关知识，安全用火常识，及发生森林火灾后安全避险等知识，学生参与面达100％，知晓面达100％，起到了教育一个学生、影响一个家庭、带动一个社区,形成了“森林防火、从我做起”的良好氛围。
小学二0一三年一月二十日篇四：森林防火教育活动总结森林防火教育活动总结
森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林,造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点.为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火活动,现总结汇报如下：
一、统一思想、提高认识提出了“预防为主、积极消灭”的方针,及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。二、加强宣传，扎实开展防火活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动。按照上级的要求,结合学校实际，积极开展了以“森林防火，人人有责"为主题教育活动，具体活动安排如下：1、防火宣传标语：“森林防火重于泰山"。利用班队
会对学生进行森林防火宣传教育。2、上一堂以“森林防火,人人有责”为主题的森林防火
知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。
3、给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育.
4、负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文.三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患,同时落实责任追究制.通过活动，使学生充分认识到“森林防火,人人有责"的深刻含义,大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识,还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。
燕子墩乡中心小学篇五：森林防火进校园活动总结森林防火进校园活动总结我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下,出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分.保护森林，也就是
保护人类自己;保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而,森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防由于天干物燥，就使得冬季成为绿色森林的易燃期。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“六个一”活动，现总结汇报如下:
一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到上级通知，马上在学校着手策划开展森林防火“六个一”宣传教育活动的，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火,人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。
为此,成立了“森林防火教育工作领导小组”:组长：周电军副组长：余英周永贵组员：刘秀芬王德红饶濛杨建华各班班主任等二、加强宣传，扎实开展“六个一”活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民"工程,事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定.我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“六个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际,在全校积极开展了以“森林防火，人人
有责”为主题的“六个一”教育活动，具体活动安排如下：1、在电子显屏打出森林防火宣传标语：“森林防火,重
于泰山"贴在学校橱窗.利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。
2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质.
3、学校写发一封森林防火信息，并以校信通的形式发给每一位家长,对家长以及社会进行宣传教育；同时学生每人给家长写一封森林防火宣传信。
4、由大队部负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。
崇州市观胜小学XX年6月篇六：××小学森林防火工作总结××小学森林防火宣传教育工作总结为进一步预防和减少森林火灾的发生,有效保护森林资源，促进生态平衡、社会和谐和保护生态安全.根据隆昌县教育局关于防火工作的要求,我校进一步加强防火教育工作,坚持“安全第一,预防为主”的原则，宣传从普及森林防火基础知识入手，根据学生实际,加强自救知识宣传及逃生能
力的演练，取得明显效果。一、加强领导《森林防火条例》、《国家森林法》,对森林火灾提出
了“预防为主、积极消灭”的方针,及“护林防火，人人有责”的口号,宣传森林防火,提高森林防火是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火”工作领导小组：
组长：组员：二、周密部署学校专门研究森林防火宣传教育工作，由校长牵头布置开展森林防火宣传教育、消防教育和消防安全检查、消除隐患等系列工作。三、专题教育学校根据实际,每个班召开了一次以森林防火为主题的班会，出一期森林防火的黑板报，认真开展好森林防火宣传教育活动，增强全校师生的森林防火意识,并通过学生向家长、亲戚、邻居、朋友进行宣传，学校三年级以上的每位同学都写了一封“致家长森林防火”的信，共计210篇。扩大了宣传教育的范围，培养爱林护林意识、强化环境保护意识、增强社会责任感，自学遵守森林防火的有关规定。此次宣传教育工作活动共分三个阶段：第一阶段（3月7日—--25日）为宣传动员阶段,召开
了校委会、班主任工作会议。对本次宣传教育进行了具体安排，成立了活动领导小组，对领导小组成员进行具体分工并制定了具体的实施方案，把责任落实到具体的人。保证了本次宣传教育活动的顺利进行。
第二阶段（3月25日-5月20日）为活动实施阶段。班主任认真组织、指导学生召开主题班会，撰写作文，书写家信，办黑板报,张贴宣传标语和书写标语。全面提高师生和家长的森林防火意识。
第三阶段（5月20日-6月28日)为总结评比阶段，全校共收集作文65篇,书信210封，经过认真评选，共评出优秀作文30篇,优秀书信12封，优秀宣传标语6条。
四、惠及家长利用学生每天回家的机会，发放消防安全教育传单，要求学生对家长、亲朋好友进行消防安全知识宣传，进而提高学生的消防知识的掌握水平，达到妇孺皆知的宣传教育目的。XX年9月29日篇七：学校森林防火工作总结电白区那霍镇覃坑小学森林防火工作总结根据区教育局、公安消防和镇中心学校关于森林防火工作的要求,结合我校实际，在学校领导的正确领导下，按照
学校制定的森林防火工作目标，坚持“安全第一,预防为主"的原则，树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想.加强森林防火工作宣传及逃生能力的演练，全校师生认真履行职责，积极展开工作，确保了我校森林防火工作取取得明显效果。主要表现在以下几个方面:
一、统一思想，加强领导我校防火工作在学校会议安排以后，全体教师统一了思想，提高了认识，及时成立了以校领导为组长的消防安全工作领导小组，为我校防火工作提供强有力的组织保障。二、加强宣传,营造氛围我们通过黑板报、宣传栏、知识讲座、致家长的一封信以及全体教师下乡宣传等形式,在全校和乡村范围内宣传护林防火知识及相关法律法规，宣传工作做到家喻户晓，人人皆知，积极营造浓厚的森林防火宣传氛围，增进全体师生的防火意识。三、明确任务，夯实责任学校与教师,班级负责人，全体学生分别签订了消防安全防火工作目标责任书，明确了校长是学校消防安全工作的第一责任人，分管领导是学校消防安全的直接责任人，班主任人是本班学生消防安全的第一责任人，做到任务明确,责任到位。四、加强巡查,预防为主
我校在此项工作中，学校采取学校领导带班，日常巡查与重检查相结合,并要求值日教师、班主任经常进行消防安全排查,做到预防与治理相结合.
通过本次活动，尽管我校消防安全防火工作取得了一定的实效性，但距离上级的要求还有很大的差距,对照存在的问题，我们将不断改进和完善，在今后的工作中,我们以科学发展观为指导,认真履行职责,加大检查和整治力度，把工作做的更实更细，为营造良好育人环境做出更大贡献。
篇八：学校森林防火“六个一”宣传教育活动总结中寨乡第二中学XX年森林防火“六个一”宣传教育活动总结为了加强森林防火宣传工作，杜绝森林火灾和人员伤亡事故的的发生，不断提高我校学生的森林防火意识和法制观念，保护森林资源安全，根据六枝特区教育局（六教通字【XX】98号文件的安排，我校认真开展了森林防火知识宣传教育活动，现总结如下：一、统一思想、提高认识、加强领导.我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“六个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火。为此,我校成立了“森林防火教育工作领导小组”:
组长：吕阳广副组长:江胜道成员：刘安乐江东江侠夏郁云黄晓雷。二、加强宣传，扎实开展“六个一”活动。1、张贴森林防火宣传标语：“森林防火重于泰山”贴在学校宣传栏。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。2、由各班主任负责上一堂以森林防火为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动,化成内在品质.3、给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。共发公开信729份，并全部签字返回到学校。4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报,做好宣传教育。5、四至八年级学生每人写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。三、督促检查，找问题,抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如教室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒
容易造成用电不安全甚至引发火灾等等。通过检查排除隐患,当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。
通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责"的深刻含义，大家纷纷表示,本次活动很有意义,不仅学到了森林防火知识,还学到了做为社会的一分子,有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。总之，本次活动通过全体师生的努力，收到了良好的效果.
XX年4月7日篇九：森林防火安全宣传教育活动总结森林防火安全宣传教育活动总结为了进一步加强我校森林防火宣传教育,增强师生的森林防火意识,做好森林火灾的预防工作,结合学校实际，我校认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下:一、提高认识,切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得,更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山"的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作,防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制
各类火灾的发生.我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组,确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。
二、营造宣传氛围，搞好活动，以活动求实效、抓落实根据“预防在前,教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对学生进行全面宣传。从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。2、发放致家长的一封信,开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用,我校共向600多名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。三、抓常规，除隐患，保安全在做好森林防火宣传教育工作的同时,我校还狠抓“两防”（防家火、防校园火灾）工作,使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患,确实抓好校园防火工作。
四、组织培训,向广大师生普及消防知识和灭火知识消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火。但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校4月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾,不同物质起火怎样灭火,怎样使用灭火器灭火。通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行,应付初起火灾的紧急情况的方法.总之,学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作,从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然.XX年10月30日篇十：学校森林防火工作小结学校森林防火工作小结根据中心学校关于森林防火工作的要求，结合我校校实际,在学校领导的领导下，按照学校制定的森林防火工作目标，坚持“安全第一，预防为主"的原则，加强森林防火工作宣传及逃生能力的演练,全校师生认真履行职责,积极展开工作，确保了我校森林防火工作取取得明显效果。主要表现在以下几个方面:
一、统一思想，加强领导我校防火工作在学校会议安排以后,全体教师统一了思想，提高了认识，研究制定了森林防火工作实施方案，并及时成立了以校领导为组长的消防安全工作领导小组，为我校防火工作提供强有力的组织保障.
二、加强宣传，营造氛围我们通过黑板报、校园广播、宣传栏、知识讲座、致家长的一封信等在全校范围内宣传护林防火知识及相关法律法规，宣传工作做到家喻户晓，人人皆知，积极营造浓厚的森林防火宣传氛围，增进全体师生的防火意识.
三、明确任务，夯实责任学校与教师，班级负责人，全体学生分别签订了消防安全防火工作目标责任书,明确了校长是学校消防安全工作的第一责任人，分管领导是学校消防安全的直接责任人，班主任人是本班学生消防安全的第一责任人，做到任务明确，责任到位.
四、加强巡查,预防为主我校在此项工作中，学校采取学校领导带班，日常巡查与重点时段检查相结合,并要求值周教师、班主任经常进行消防安全排查，德育处多次向全体师生做好宣传、教育、登记等工作，做到预防与治理相结合。
通过本次活动，尽管我校消防安全防火工作取得了一定的实效性，但距离上级的要求还有很大的差距，对照存在的问题，我们将不断改进和完善，在今后的
工作中，我们以科学发展观为指导，认真履行职责，加
大检查和整治力度,把工作做的更实更细，为营造良好育人环境做出更大贡献
照片附后:学校森林防火工作小结
故县镇城东小学XX—12-31
篇二十：学校关于森林防火的活动总结
P> 为切实做好今冬明春森林防火工作按照省市县森林防火指挥部统一部署我镇积极组织开展了形式多样的森林防火宣传活动实现森林防火宣传设施标准化宣传用语规范化普法教育制度化不断提高全民的森林防火意识和法制观念提高大家做好森林防火工作重要性的认识和责任感使森林防火工作变成全民的自觉行动最大限度地减少森林火灾的发生确保森林资源和人民生命财产安全森林防火活动总结（精选6篇）
森林防火活动总结（精选6篇）活动已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编为大家收集的森林防火活动总结（精选6篇），欢迎大家分享。森林防火活动总结1我班森林防火教育工作在上级正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我班开展了森林防火活动，现总结汇报如下：一、统一思想、提高认识我班提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。二、加强宣传，扎实开展防火活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我班根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动。我班按照上级的要求，结合学校实际，积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题教育活动，具体活动安排如下：1、防火宣传标语：“森林防火重于泰山”。利用班队会对学生进行森林防火宣传教育。2、上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。3、给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行
宣传教育。4、负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常
抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。森林防火活动总结2
根据上级文件精神，我们针对我校地处山区的实际，我校对学生开展了“森林防火”宣传教育活动。学校专门召开了班主任会议，布置森林防火宣传工作，即“五个一”宣传活动，要求各班出一期黑板报，上一堂森林防火班队课，讲一次森林防火知识，学生给家长写一封森林防火信件，学生写一条森林防火宣传标语。
本次活动，采用讲、说、写、做四种方式。“讲”就是教师讲解森林防火的常识，让学生知道防火的重要性；“说”就是让学生做一个小宣传员，把学到的森林防火知识带回家说给父母和邻居听；进行一次国旗下讲话；“写”就是学生给家长写一封森林防火信件；“做”就是各班队上一堂森林防火课、出一期防火内容黑板报、动手制作森林防火宣传标语。这样，努力使“森林防火、人人有责”更进一步深入人心。现把活动小结如下：
一、出一次黑板报。班级黑板报专人负责，发动小队力量，让学生事先收集有关森林防火的资料，使许多同学在找的过程中了解了不少知识，加深了印象，最后在老师的带领下选好符合学生看的材料，并且设计好版面出好板报。
二、组织一次有意义的森林防火班队活动。在班队课时，教师先讲解有关森林防火知识，再利用小组竞赛的方式，让每个学生了解基本的森林防火知识，从中真正学到有用的本领。
三、每一位学生都了解有关森林防火知识，同时向家长宣传森林
防火知识，并给家长写一封森林防火宣传信，使森林防火从小做起，从我们做起。同时要求要求同学们小手拉大手提高预防火灾的意识，清明节文明祭祀，如果要烧纸钱必须要等到全部烧完，没有火星才能离开，一旦发生火患要立即处理，大声呼救，请求周边人员帮忙及时消除火患，避免发生火灾。
四、进行国旗下讲话，利用周一升旗仪式的时间，对学生进行森林防火教育。
五、制作森林防火宣传标语学生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知识，让学生亲手制作森林防火的标语，这样让学生更加强了防火意识。经过这一系列的活动，学生对于森林防火的常识有了最基本的认识，明白了森林是人类的朋友，明白“防患于未然”，森林与我们人类之间的关系是息息相关的，让孩子懂得“森林防火”的有关知识，再通过向家长宣传，达到更好的宣传目的，明白环境保护的重要，培养孩子好的文明道德素养。森林防火活动总结3春季是火灾多发的季节，为了认真贯彻落实上级有关森林防火工作的精神，我校成立了校森林防火宣传工作领导小组，成立了以张久红校长任组长，朱宏印副校长任副组长，各班主任任组员，具体负责防火宣传工作，并明确防火教育与宣传活动的主管领导和领导机构各成员的职责，具体开展情况如下：一、统一思想、提高认识、加强领导。我校根据上级文件精神，着手策划开展森林防火宣传教育活动，提出了“积极宣传、杜绝学生野外用火”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，让师生树立森林防火是每个公民的光荣义务的意识，为此，成立了森林防火教育工作领导小组。二、加强宣传，扎实开展森林防火教育活动。森林防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了以开展森林防火为主要内容的森林防
火宣传教育活动，具体活动内容如下：1、由各班主任以森林防火为主题的班队会的形式对学生进行了森
林防火教育，加强学生的防火防火意识。2、学校综合组根据学校的安排负责出了有关森林防火知识的黑板
报，对学生进行宣传教育。3、学校在星期六、日放假前以口头或短信形式告知家长，不允许
任何人携带易燃易爆物品进入在林区，不允许任何人在林区上坟烧纸、燃放鞭炮、焚烧荒草。并利用国旗下讲话、校园广播等形式进行森林防火安全教育。
4、通过一系列的宣传、实践活动，5—6年级学生每人写了一份以森林防火为主题的作文。从学生的作文中，我们看到了通过学校开展的这些活动让学生真切的认识到了森林资源对于我们人类的重要性，同时也感受到了学生对于自觉遵守森林防火的决心。还制作森林消防安全手抄报。加强学生对森林防火的认识。
三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患。通过森林防火宣传教育大大提升了学生们的春季森林防火意识。在我们今后的工作中将常抓不懈，坚持“预防为主、坚决杜绝”的`方针，通过教育使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的意义。森林防火活动总结4我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火活动，现总结汇报如下：一、统一思想、提高认识、加强领导。我校接到教育局要近期在学校开展森林防火宣传教育活动的通知
后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。
为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：组长：副组长：组员：二、加强宣传，扎实开展防火活动。森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题教育活动，具体活动安排如下：1、张贴森林防火宣传标语：“森林防火重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。3、由各学校德育室为主，给每位学生家长写一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。5、每位学生写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。三、督促检查，找问题，抓落实。学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有
关人员加以整改彻底消除火灾隐患。通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含
义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。森林防火活动总结5
为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据市林业局和教育局关于印发《在全市中小学中开展“五个一”森林防火宣传教育活动的实施方案》的通知要求，结合学校实际，我校利用森林防火“五个一”活动契机，认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：
一、提高认识，切实增强森林防火的责任感统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因学生失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。二、营造宣传氛围搞好活动，以活动求实效、抓落实根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使学生在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对学生进行全面宣传。我校共出宣传板报2期，出黑板报13块。营造了浓厚的宣传舆论氛围，从宣传氛围中提高了学生的森林防火意识。2、抓好“五个一”活动。开展“五个一”及宣传教育活动以后，
积极开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。
3、写森林防火标语，提高学生的防火意识。学校组织书写森林防火标语，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，责任重于泰山”、“安全伴我行，处处迎光明”等宣传标语。扩大宣传教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。
4、写致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名学生家长发放了“致学生家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。
三、抓常规，除隐患，保安全在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓“两防”（防家火、防校园火灾）工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。四、组织培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开火，但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校4月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。森林防火活动总结6为切实做好今冬明春森林防火工作，按照省、市、县森林防火指挥部统一部署，我镇积极组织开展了形式多样的森林防火宣传活动，
实现森林防火宣传设施标准化、宣传用语规范化、普法教育制度化，不断提高全民的森林防火意识和法制观念，提高大家做好森林防火工作重要性的认识和责任感，使森林防火工作变成全民的自觉行动，最大限度地减少森林火灾的发生，确保森林资源和人民生命财产安全。现将我镇组织开展秋森林防火宣传月活动情况总结报告如下：
一、加强领导，落实责任成立了森林防火宣传领导小组，制定了森林防火宣传方案。依据实际情况对中小学生进行了防火宣传教育，发放防火宣传单，与各村（居）、相关单位企业、各造林大户签订了防火责任书。二、突出重点，深入宣传森林防火宣传活动中，主要抓了以下几项宣传工作：1、会议宣传。镇党委会进行研究，邀请各村（居）干部和林业相关人员到林业站开展专门的森林防火宣传会议。村干部在会议上积极发言，掌握新的《森林防火条例》，利用村干部进行广泛宣传，提高大家的森林防火宣传自觉性2、学校宣传。森林防火宣传月活动中，林业站组织专门人员深入中小学对学生进行森林防火宣传讲座，并发放了森林防火宣传单150余份。让学生带回家提醒家长，提高全体群众的防火意识。3、标语宣传。组织各村（居）重新刷写防火标语，每村（居）不得少于20条。各造林大户在各自山场所在的林区制定固定的防火宣传牌。林业站在重点林区悬挂防火警示牌并配备专门的森林防火巡查员。4、流动宣传。镇政府、林业站组织森林防火宣传车在全镇各村（居）进行不间断的巡回宣传，营造浓厚的森林防火气氛。三、强化制度，加强保障制定了**镇度处置森林火灾应急预案。加强乡村森林消防队伍建设，积极建设后备扑火队伍。政府建立了扑火突击队，各村（居）建立了扑火应急队，以适应扑救较大火灾的需要。镇林业站根据森林防火任务，储备一定数量的扑火机具和装备，保证扑救较大森林火灾的物资需要。并且有计划地加强了实战训练和扑火演习，提高扑火队伍的综合素质和扑火作战能力。
四、存在问题1、部分干部群众存在思想麻痹，警惕性降低，认识不到位的现象。2、森林防火装备落后，资金保障不到位。3、部分地方森林防火宣传资料上墙效果不理想，存在缺陷，对此情况将及时整改完善。4、农民野外用火行为有所复苏。对此我们一方面深入宣传，一方面与森林派出所共同严格查处。
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