校园文明礼仪调查问卷（7篇）校园文明礼仪调查问卷 班级： ××中学学生文明礼仪调查问卷 性别： 年龄： 岁 亲爱的同学，欢迎你参加中学生文明礼仪的问卷调查，请仔细阅读下列问下面是小编为大家整理的校园文明礼仪调查问卷（7篇）,供大家参考。
篇一：校园文明礼仪调查问卷
班级：
××中学学生文明礼仪调查问卷
性别：
年龄：
岁
亲爱的同学，欢迎你参加中学生文明礼仪的问卷调查，请仔细阅读下列问题，
并根据你的实际情况如实做出选择，每个问题一般只选择一个答案（答案填在前
面的括号里）。
（）1、你对于男女生染头发、蓄长发、戴首饰、穿奇装异服等行为有何看法？
A学生不应该像社会上的人，应保持学生本色
B女生尚可，男生那样则实在难以承受C无所谓，穿着打扮是个人自由
（）2、观看表演或者听演讲的时候，你有鼓掌的习惯吗？
A不管精彩与否，都应该尊重他人，有礼貌地给表演者鼓掌
B精彩就鼓掌，不精彩不鼓掌
C从不鼓掌
（）3、如果在校园中看到垃圾，在没有其他人在场的时候，你会主动去捡吗？
A会
B偶尔会
C不会
（）4、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是：
A是违纪行为，不可为
B被别人欺负了，我肯定会还手
C同学之间的打架经常有，没什么大不了的
（）5、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题吗？
A非常积极B喜欢的科目或老师就会积极一点C都不积极
（）6、你有给同学起过绰号或者跟着其他人叫其他人的绰号吗？
A没有，那是不礼貌的行为B有，我觉得给别人起绰号没什么关系
C如果他（她）给我起绰号，我就给他（她）起绰号
（）7、如果有同学碰上困难，你会怎么做？
A不管什么困难，主动帮忙，做力所能及的事
B先看是什么困难，如果是吃亏的就不帮C不关自己的事情，不去理
（）8、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？
A经常都有，尊敬师长是美德
B很少，只有在碰到自己老师的情况下C基本没有，比较难为情
（）9、升降国旗、奏唱国歌时，你会大声唱国歌吗？
A每次都会B有时会有时不会C从来都不
（）10、你能否做到诚实守信，言行一致，从不说谎，不骗人，不弄虚作假？
A能
B偶尔有过C经常有
（）11、你有在墙壁、课桌、公共教室等学校公共场所留下过涂鸦之作吗？
A没有
B偶尔有过
C经常有
（）12、你是否有过在自习课大声讨论，课间在教室内外大声喧哗的现象？
A经常发生
B有，不多
C没有
（）13、你______在课间与同学打闹奔跑。
A经常
B有，但不多
C没有
（）14、你和同学之间相处时______语言不文明的现象。
A经常会有
B有，但不多
C没有
（）15、你对同学校服拉链不拉、敞胸露怀的行为持______态度。
A赞成
B反对
C无所谓
（）16、你对在校园内吃零食，或将零食带进教学区的学生行为持___态度。
A赞成
B反对
C无所谓
（）17、当你正在上课时，希望外面走过的人要______
A压低声音走过
B仍是大声喧哗
C“啪啪”响地大踏步走过
（）18、如果在校园中看到垃圾，你会主动去捡吗？
A影响环境，当然会
B偶尔会C不是我扔的，我懒得管
（）19、对照《中学生日常行为规范》中的要求，你能做得到吗？
A能做到B基本做到
C做不到
（）20、与长辈或同学交谈时，能否自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并
做出必要的表情或语言呼应？
A能
B偶尔可以C基本不能
（）20、假如你到现场观看大型比赛，场面热闹时，你会起哄吗？
A我从来没有起哄习惯
B难说，其他人起哄，我也会跟着
C应该会，看比赛当然要尽兴
（）22、乘坐公共汽车时，如果看到老人，抱小孩的妇女或者伤残人士，你会
让座吗？
A经常会B偶尔会C从来没有
（）23、旅游景点经常能看到“某某到此一游”，你看法是
A这种做法不文明，我从来不做
B无所谓，人各有所好
C为留纪念，我偶尔会也留下笔记
（）24、你______从草坪或路边绿化带上走过。
A经常
B偶尔
C从不
（）25、在校园内，你会随地丢垃圾吗？
A不会，环境卫生要靠我们每个人的自觉
B随便，反正又不是在我家
C如果旁边有垃圾桶就不会乱丢
（）26、你是否有过闯红灯，骑车带人，脱把骑车、骑快车、跨越隔离栏等违
反交通法规的行为？
A从来没有
B偶尔有过
C经常有
（）27、你正在上网，网页上弹出不健康的网页窗口时，你怎么办呢？
A打开网页浏览
B曾经因为好奇打开过几次
C关闭
（）28、你在上网时发表过攻击他人或不文明的言语吗？
A从来没有B曾经因为好奇说过几次，很后悔C经常讲，我觉得没什么
（）29、除了以上所例举的不文明行为之外，你还看到身边有哪些不文明行为
是我们学生最应当摒弃的？
答：
篇二：校园文明礼仪调查问卷
校园文明礼仪调查报告校园文明礼仪调查报告
材料与化工学院10级骨干培训第七组全体成员
校园文明礼仪调查
材料与化工学院10级骨干培训第七组全体成员
摘要：摘要：我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，讲“礼”懂“仪”作为源远流长的礼仪文化是中华民族世代相传的优良传统。讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。青年大学生作为祖国未来的建设者和接班人，是社会关注的焦点，理应在提高专业知识水平的基础上培养良好的道德品质修养和文明礼仪修养。本次调查以本校青年大学生为调查对象，通过走访调研问卷调查，集中探讨我校青年的文明礼仪现状，聆听大学青年对我校未来文明礼仪教育的看法和建议，从而为我校教学改革提供依据。正文：首先是传承文明的需要。我国是世界四大文明古国之一，古老正文的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。我们知道：童稚时的孔融让梨，尊敬长辈传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马跨天下；“程门立雪”
更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人和21世纪的接班人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，“礼仪之邦”的美名响誉中外。其次是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，抓好校园文明礼仪，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。再次是我们成长的需要。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”孟子也说过：“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之。”
古希腊哲人赫拉克利特也说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳”。这些都充分说明“礼”是何等重要。我们是祖国的未来，祖国的希望，加强当代大学生文明礼仪修养教育至关重要。今天的我们从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对我们的心灵造成了污染。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，特别是我们大学生自我的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的学生身上正在淡化。为了我们的健康和谐成长，我们必须加强文明礼仪教育。关键词：优良传统文明礼仪社会关注礼仪修养大学生调查背景:礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古调查背景:背景代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而在现实生活中，很多人对礼仪并不重视，传统礼仪观念淡薄，为人处世不济，从而导致思想品德滑坡，在生活工作中处处碰壁。甚至于在大学校园，部分接受高等学府良好教育的高材生们却也有许多不知礼、不守礼，甚至与精神文明建设极不和谐的不文明现象，接受了十几年的中国式文化教育的知识群体却似乎有点“忘本”，这些现象不得不引起我们的深思，当然，也引起社会各界和高校的广泛关注。调查目的：（一）文明礼仪作为人们社会交往中共同遵守的行为准调查目的则和规范,是构成整个社会文明和社会秩序的重要基础之一；当前我
国社会正处于价值转型期，公民礼仪水准整体上还很低，国民素质亟待提高；通过调查为学校有关部门出台政策提供可行性建议。（二）尽管文明礼仪的教育与研究在我国已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋，然而文明礼仪教育还未引起高校的足够重视；部分高校礼仪课程开设较少，学生礼仪培训交流平台构建缺乏；通过调查为高校进行教育改革与教育完善提供客观依据。（三）大学生青年作为知识层次较高的群体，在必备高水平专业知识的同时，也应该在道德水准和礼仪修养方面提出更高的要求；这不仅有助于顺利开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系，同时也有助于在当前激烈的就业环境中谋的有利地位；通过调查在了解大学生文明礼仪现况的基础上，激发大学生提高文明礼仪修养。调查方法：1、有针对性的定量研究方法，问卷形式，拦截访问调查方法2、调查主体：西安工业大学大学部分在校大学生3、样本容量：总样本200份，有效问卷200份4、抽样设计:按照不同的性别和年级及专业对研究指标进行交叉配额抽样时间：九、十周时间：地点：地点：自习室、宿舍、图书馆、食堂门口问题探究：学校文明礼仪的基本现况（1）据调查数据显示，超过48%问题探究的受访者在学校的日常生活与学习中经常遇到不符合文明礼仪的现象，据了解这种不文明举止或现象只是学生的不良习惯而已，并不是学生因道德欠缺而产生的破坏行为，学校文明礼仪现状整体较为良好
（2）通过对问卷进行分析，高年级学生的文明礼仪素质比低年级学生相对要高，高年级的学生因具有较丰富的社会阅历和社会教化，在融入社会面临就业的同时，更注重文明礼仪的修养和思想素质的提高（3）学生思想道德与文明素质，根据调查资料分析统计，我校学生对待文明礼仪的态度较为端正，文明素质相对较高，多数学生重视文明礼仪的培养反对校园内的不文明行为，愿意共同构建文明和谐的校园氛围。研究过程：研究过程（一）领导重视，组织健全，完善各项制度1、建立了西安工业大学文明礼仪普及活动领导小组和课题研究组织组长：鲁阳
副组长：张慧静组员：第七小组全体成员
在领导小组的直接指导下，我们在以《入学教育》中各项制度来严格要求外，还使学校文明礼仪教育实现了规范化、系列化，并以“讲文明，树新风”为契机，对师生文明礼仪教育提出了更加具体的要求，对学校文明课题研究工作的开展起到了很好的指导作用。（二）具体流程1、准备调查表，实施调查。2、收集、整理、统计、分析调查材料和结果。3、撰写调查报告。4、礼仪教育信息交流。结论分析:1、由于学生在中小学时期受应试教育副作用影响，只把分结论分析
数和考试作为学习的重点，家长乃至教师很少关心学生心理和品格的全面发展，从而导致学生德育欠缺，文明礼仪意识不强。2、当前社会正初于价值的转型时期，大多数人们的思想道德，价值观念，都处系乱状态之中，作为社会上价值观念意思较为薄弱的大学生群体，必然会受到社会大文化的影响和侵蚀，从而很难做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。3、由于大学生在生活实践中受社会不良风气的影响，或多或少的沾染了一些不良风息，又由于这些不良风息不能及时地得到更正，从而使其逐渐形成了一种不好的习惯，最终导致自我素质与礼仪的缺失。解决措施：解决措施1、学校应积极组织开展与礼仪教养相关的主题活动，在充分尊重客观事实的基础之上，力争把大学生文明礼仪教育活动作为我校精神文明建设的重要工作，通过广泛宣传教育，普及礼仪知识，提高大学生的文明礼仪水平，构建和谐校园2、学校还应动员学生组建文明礼仪社团等学生组织，组建后的学生社团组织可以通过组织学生观看商务礼仪影片，开展大学生礼仪形象风采秀等业余活动，在丰富学生课外生活的同时增进我校学生的文明礼仪教育3、最后，大学生作为文明礼仪学习的主体，应在学习掌握专业知识的基础上主动汲取文明礼仪知识，培养积极向上的价值观、荣辱观，树立远大的宏伟目标，争做新时期合格的、社会适应能力较强优秀大学生。谢词：感谢积极参与活动的各位同学谢词：
结束语：本课题通过丰富多彩的活动和进宿舍、进自习室，挖掘多方结束语资源，开辟多个阵地，形成了“人人讲礼貌，处处显文明”的良好氛围。同时在课题的开展中，培养了学生良好的文明习惯，充分发挥了学生学习的积极主动性和创造性，学生在活动中提高了主动学习、收集资料、摄影、书写报告、自我展示等多方面的能力，提升了学生的综合素质水平。但是，在课题后一阶段的研究上应该注重以下研究方向：1．文明礼仪仅仅依靠学校教育工作是远远不够的，还需要提高家庭文明程度，如何真正作到提升家长文明素质，在通过家校携手，共同提高社会的文明程度也是本课题研究的一个难点。2．学生文明礼仪教育是一个长期、循序渐进的工作，大家的行为习惯、养成教育还具有反复性，使之成为一种自觉的养成习惯还需要请有关专家介绍研究性学习的理论和实践经验，担任学校研究性学习的顾问指导，从而在理论上加强研究，在实践中提高成效。参考资料：《入学教育》，百度，新浪等参考资料：
校园文明礼仪调查问卷
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新然而，进行了思考.同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我同学们，天下大事，们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。我们共创文明的校园，争做文明的大学生！我们共创文明的校园，争做文明的大学生！
1、你_____在教室吃早餐_____在教室吃早餐A经常21.5%B偶尔64.5%C从不14%C无所谓69.5%
2、你对在教室吃早餐行为的看法____你对在教室吃早餐行为的看法____3、你______在上课时听到手机铃声______在上课时听到手机铃声4、你______在课桌上涂画写字______在课桌上涂画写字5、你______看到占位现象______看到占位现象
A赞成0B反对30.5%
A经常26%B偶尔67%C从不7%A会4%B不会49%C偶尔47%
A经常57.5%B有,但不多42.5%C没有0A经常发生47%B有，
6、你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象____你觉得在自修教室大声讨论、打电话的现象____不多44%C没有9%
你__看到下课后垃圾留在课桌里的现象7、__看到下课后垃圾留在课桌里的现象A经常7%B偶尔61.5%C从不31.5%8、你______从草坪上走过______从草坪上走过A经常51.5%B偶尔47%C从不1.5%B有，但不多
熄灯后在宿舍内大声说话吵闹的现象______9、熄灯后在宿舍内大声说话吵闹的现象______A严重44%46.5%C没有9.5%
看到别人丢失的饭卡你会怎么办？10、看到别人丢失的饭卡你会怎么办？______A尽力找到失主并交还26%B交到看到别人丢失的饭卡你会怎么办失物招领处67%C放到原处不理7%11、在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？11、在图书馆、教学楼等公共场所，你会注意小声说话吗？______A很注意57%B有时会忘记22.5%C经常忘记20.5%12、碰到老师会不会主动问好？__A总是38%B熟悉的老师会44.5%偶尔会17.5%熟悉的老师会44.5%偶尔会12、碰到老师会不会主动问好？__A七嘴八舌留言板：七嘴八舌留言板：你觉得当前我校大学生整体文明礼仪如何？哪些地方应该改进改进？你觉得当前我校大学生整体文明礼仪如何？哪些地方应该改进？2、1、公众场合情侣过于亲密2、图书馆占座现象比较严重4、3、草坪践踏严重4、语言不文明
校园是我家，文明靠大家！校园是我家，文明靠大家！谢谢合作！祝您身体健康，学习愉快！谢谢合作！祝您身体健康，学习愉快！
篇三：校园文明礼仪调查问卷
学生文明礼仪调查问卷
亲爱的同学，欢迎你参加学校的文明行为问卷调查，请根据你的实际情况做出选择。1、无论在校内还是在校外见到老师，你是否会主动问好？（）A经常都有，尊敬师长是美德B很少，只有在碰到自己老师的情况下C基本没有，比较难为情2、在学校里碰见同学时，你会说（）A：你好B：谢谢C：对不起3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）A：对不起，请让一下。B：走开，让我走！C：一句话不说，硬挤出去。4、如果有人不小心打了你一下，你会：（）A：也打他一下。B：非要对方说对不起。C：向对方微笑一下，表示不会介意。5、在超市选购物品时，你会把不要东西放在（）Ａ：原来的位置Ｂ：不知道C：随便放，反正有人管6、观看演出时，表演结束后，你会：（）Ａ：热烈地鼓掌Ｂ：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌Ｃ：不好就喝倒彩。7、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理（）Ａ：随手乱扔Ｂ：找个没有人的地方扔了Ｃ：找垃圾筒放到垃圾筒里8、看到同学往地上扔碎纸，你会（）A：装作没看见，走过去B：捡起来放到垃圾筒里C：告诉老师，让老师狠狠地批评他（她）9、过马路时，你会怎么做？（）Ａ：前后左右看看清Ｂ：乱窜马路10、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会（）Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿C：有意地朝人打喷嚏11、平常在校园内，你会（）A：奔跑追逐B：大声喧哗、说一些脏话、粗话C：保持安静12、对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是（）A是违纪行为，不可为B同学打架经常有，没什么大不了C被别人欺负了，我肯定会还手13、如果你想滑旱冰，会选择什么场所？（）A：马路上B：旱冰场C：随意，只要能滑就可以。14、如果在校园中看到不文明的行为时，你会阻止吗？（）A会B偶尔会C不会15、你是否有过骑车带人乱穿等违反交通法规的行为（）A没有B偶尔有过C经常有16、爸爸妈妈外出时，你会说（）Ａ：你们走吧Ｂ：赶紧回来啊！Ｃ：爸爸、妈妈祝你们一路平安、办事顺利17、你有在墙壁、课桌等学校公共场所留下过涂鸦之作吗（）A没有B偶尔有过C经常有18、在课堂上你有积极主动参加讨论，回答老师问题吗？A非常积极B喜欢的科目或老师就会积极一点C都不积极19、学校开会集合时（）A：慢一点，早到了就得多站会B、动作要快、静、齐C：吃点小东西，要不然会饿的20、升旗时，全体学生应（）A、自由活动B、面向国旗，肃立致敬C：嘻嘻哈哈或东张西望21、在学校的穿着礼仪上正确的是（)A、穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室B、佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物C、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服23、“王小明”这个名字你认为怎么喊才可以（)A、小明B、老怪C、电线杆
篇四：校园文明礼仪调查问卷
初中生文明礼仪调查问卷
调查对象：七至九年级学生
制卷人：罗立锋
此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，
请同学们一定要根据问题如实回答。
1、你认为礼仪重要吗？（
）
A：很重要，关系到一个人的形象
B：在家里不重要，在外人面前重要
C：一般，没有学习成绩重要
D：不大重要，可有可无
2、你认为人有必要学习礼仪吗？（
）
A：非常重要，它是人安身立命之本。
B：比较重要，因为这是社会发展的需要。
C：不大重要，与人的生存没有多大关系。
D：根本没有必要，增添了学生的负担。
3、每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗？（）
A：会
B：不会
4、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”
这类词吗？（）
A：会
B：不会
5、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？
1
（）
A：对不起，请让一下。
B：走开，让我走！
C：一句话不说，硬挤出去。
6、如果有人不小心打了你一下，你会：
（）
A：也打他一下。
B：非要对方说对不起
C：向对方微笑一下，表示不会介意。
7、上下楼时，你经常会怎么做？
（）
Ａ：大声说笑或者唱歌。
Ｂ：靠右走，慢上慢下。
C：快步走，赶时间去写作业。
D:有时靠右走，无人时就随便走
8、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎
么做?（）
Ａ：用手捂住鼻子
Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿
C：有意地朝人打喷嚏
9、看到地面上有纸，你会（
）
A：装作没看见，走过去
B：捡起来放到垃圾筒里
10、同学之间打架，你会（
）
2
A：劝解或告诉老师
B：与我无关，不管不问
11、当升国旗国歌响起的时候，你会（
）
A：每次都自觉行注目礼，高唱国歌
B：有时行礼，有时唱国歌
C：不行礼也不唱国歌
D行注目礼但不唱（怕难为情或不习惯）
E：怕老师骂才行理才唱国歌
12、老师不在或者早读、午读课的时候，你会（
）
A：保持安静，为大家创设好的学习环境。
B：只要有人说话，我也说。13、上课（
）
A对老师很尊重，认真听讲
B有时认真，有时不认真
C常常不认真
D没想过尊重老师与认真听课之间有联系
14、受到老师或家长善意的正确的批评（
）
A诚恳接受，心存感激，认真反思，下决心改正
B心里不服气，嘴上不说
C总是怪老师或家长态度不好。有时顶撞，甚至当面骂人
D表面接受背后骂人
15、个人卫生或打扫环境卫生（
）
A自觉做好，不给别人添麻烦
B有时认真有时马虎
3
C极不自觉，得过且过，甚至故意找借口不做
D要求或强迫别人帮自己做
16、上公共汽车时，你经常怎么做？
（）
Ａ：遵循先下后上的原则
Ｂ：抢着上车
Ｃ：让别人先上。
17、在公共场所，你会大声讲话吗？
（）
Ａ：会
Ｂ：不会
18、在超市选购物品时，你会把不要的东西放在原来的位置吗？
（）
Ａ：会
Ｂ：不会
19、观看演出时，表演结束后，你会：
（）
Ａ：热烈地鼓掌
Ｂ：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌
Ｃ：不好就喝倒彩。
20、过马路时，你会怎么做？
（）
Ａ：前后左右看看清
Ｂ：乱穿马路
21、公交车、学生班车上遇到老弱病残孕等需照顾的人的时候，
你会（
）
A：大方的让座
4
B：装作没看见
C：想让但又不好意思，就没让
22、你上学去时会和父母说再见，放学回家时主动告诉他们“我
回来了”吗？（
）
A：经常说
B：偶尔会说
C：从来不说
23、我最爱看的动画片《喜羊羊与灰太狼》又开始了，但是爸爸
却要看《国际时讯》，你该怎么办？（
）
A：还是谦让一下，让爸爸看吧。
B：遥控器在我手里，休想不让我看动画片
C：和爸爸达成协议，今天他看，明天这个时候我看。
24、你的零花钱用于哪些方面？（
）
A：用于买零食为主
B：用于买学习用品为主
C：用于买玩具为主D:用于买图书为主
25、爸爸买了好吃的，你会怎么做呢？（）
A：都是我爱吃的，他们不吃也无所谓
B：我总是先让长辈先吃，然后再自己吃
C：我爱吃的就多吃点，不爱吃的少吃点
5
篇五：校园文明礼仪调查问卷
.
小学生文明礼仪调查问卷
一、校内：
1、每天早晨，你在校门口看到老师会经常主动问好吗？
〔〕
A：会B：不会
2、与同学相处时，你会经常用到：“你好〞、“谢谢〞、“对
不起〞这类词吗？〔〕
A：会B：不会
3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会说什
么？
〔〕
A：对不起，请让一下。B：走开，让我走！C：一句
话不说，硬挤出去。
4、如果有人不小心打了你一下，你
会：
〔〕
A：也打他一下。B：非要对方说对不起。C：向对方微
笑一下，表示不会介意。
5、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出
现？
〔〕
Ａ：是
Ｂ：不是
..
.
６、上下楼时，你经常会怎么做？
〔〕
１、大声说笑或者唱歌。
２、靠右走，慢上
慢下。
３、快步走，赶时间去写作业。
３、有时靠右走，
无人时就随便走。
二、校外：
1、上公共汽车时，你经常怎么做？
〔〕
Ａ：遵循先下后上的原则Ｂ：抢着上车Ｃ：让别
人先上。
2、在公共场所，你会大声讲话吗？
〔〕
Ａ：会
Ｂ：不会
3、在超市选购物品时，你会把不要东西放在原来的位置
吗？
〔〕
Ａ：会
Ｂ：不会
4、观看演出时，表演结束后，你会：
〔〕
..
.
Ａ：热烈地鼓掌Ｂ：无所谓，无论精彩与否，都不鼓
掌Ｃ：不好就喝倒彩。
5、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？
〔〕
Ａ：随手乱扔Ｂ：找个没有人的地方扔了
Ｃ：
找垃圾筒放到垃圾筒里
6、过马路时，你会怎么做？
〔〕
Ａ：前后左右看看清Ｂ：乱窜马路
7、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你
会怎么做？〔〕
Ａ：用手捂住鼻子
Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿C：有
意地朝人打喷嚏
关于培养子女文明礼仪习惯的调查问卷
一、选择题
1、您觉得有必要培养孩子的文明礼仪
吗？
〔〕
..
.
A：有B：没有C：无所谓
2、在下面哪个方面，您觉得您的孩子做得最
好？
〔〕
A：尊敬师长B：关心弱小C：与同学和和睦相处
D：遵守公共秩序
３、您注意在孩子面前做出表率吗？如在车上给老弱病残
让座。
Ａ：很注意
Ｂ：从来不注意
C：偶尔注意
二、问答题
１、你是如何培养孩子文明礼仪习惯的？
２、中华民族是礼仪之邦，你在哪几个方面对孩子的文明礼仪习惯做了着重地培养？
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3、你认为你的孩子在哪些文明礼仪方面做得还不够？日后如何去培养培养？
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篇六：校园文明礼仪调查问卷
小学生文明礼仪调查问卷
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小学生文明礼仪调查问卷
此调查只为开展学校德育课题研究之用，不作为对学生的评价，请同学们一定要
根据问题如实回答。
1、你认为礼仪重要吗（
）
A：很重要，关系到一个人的形象B：在家里不重要，在外人面前重要
C：一般，没有学习成绩重要
D：不大重要，可有可无
2、你认为人有必要学习礼仪吗（
）
A：非常重要，它是人安身立命之本。
B：比较重要，因为这是社会发展的需要。
C：不大重要，与人的生存没有多大关系。
D：根本没有必要，增添了学生的负担。
7、每天早晨，你在校门口看到老师经常会主动问好吗（）
A：会B：不会
8、与同学相处时，你会经常用到：“你好”、“谢谢”、“对不起”这类词吗
（
）
A：会B：不会
9、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）
A：对不起，请让一下。B：走开，让我走！C：一句话不说，硬挤出去。
10、如果有人不小心打了你一下，你会：（）
A：也打他一下。B：非要对方说对不起C：向对方微笑一下，表示不会介意。
11、你的口头禅是不是经常有些不文明的词出现？（
）
Ａ：是
Ｂ：不是
12、上下楼时，你经常会怎么做？
（
）
Ａ：大声说笑或者唱歌。
Ｂ：靠右走，慢上慢下。
C：快步走，赶时间去写作业。
D:有时靠右走，无人时就随便走
13、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做（
）
Ａ：用手捂住鼻子Ｂ：想朝哪儿就朝哪儿C：有意地朝人打喷嚏
14、看到地面上有纸，你会（
）
A：装作没看见，走过去
B：捡起来放到垃圾筒里
15、平常在楼道内，你会（
）
A：奔跑追逐B：大声喧哗、说一些脏话、粗话C：保持安静
16、同学之间打架，你会（
）
A：劝解或告诉老师B：与我无关，不管不问
17、当升国旗国歌响起的时候，你会（
）
A：每次都自觉行注目礼，高唱国歌B：有时行礼，有时唱国歌
C：不行礼也不唱国歌D行注目礼但不唱（怕难为情或不习惯）
E：怕老师骂才行理才唱国歌
18、老师不在或者上自己课的时候，你会（
）
A：保持安静，为大家创设好的学习环境。B：只要有人说话，我也说。
19、上课（
）
A对老师很尊重，认真听讲B有时认真，有时不认真
C常常不认真D没想过尊重老师与认真听课之间有联系
20、受到老师或家长善意的正确的批评（）
A诚恳接受，心存感激，认真反思，下决心改正
B心里不服气，嘴上不说
C总是怪老师或家长态度不好。有时顶撞，甚至当面骂人
D表面接受背后骂人
21、个人卫生或打扫环境卫生（
）
A自觉做好，不给别人添麻烦B有时认真有时马虎
C极不自觉，得过且过，甚至故意找借口不做
D要求或强迫别人帮自己做
22、口水、痰、口香糖残渣、废弃物（）
A从不乱吐乱扔B没人时吐、扔
C见别人乱吐乱扔很反感D随时随地乱吐乱扔
23、上公共汽车时，你经常怎么做？
（
）
Ａ：遵循先下后上的原则Ｂ：抢着上车Ｃ：让别人先上。
24、在公共场所，你会大声讲话吗？
（
）
Ａ：会
Ｂ：不会
25、在超市选购物品时，你会把不要的东西放在原来的位置吗？（
）
Ａ：会
Ｂ：不会
26、观看演出时，表演结束后，你会：
（
）
Ａ：热烈地鼓掌Ｂ：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌Ｃ：不好就喝倒
彩。
27、过马路时，你会怎么做？
（
）
Ａ：前后左右看看清Ｂ：乱穿马路
28、能分清好人和坏人，捡到财物能主动归还。（
）
Ａ：是
Ｂ：有时是
Ｃ：不是
29、公交车、学生班车上遇到老弱病残孕等需照顾的人的时候，你会（）
A：大方的让座B：装作没看见C：想让但又不好意思，就没让
30、受人帮助或关心（）
A每次都道谢B偶尔或很少
C认为受人关心是应该的D不习惯道谢或不知道
31、有不周到或冒犯他人之处时（）
A每次都说“对不起”
B对方说，我也说
C偶尔说D从来不道歉
32、星期天你约了同学出门去玩，你会和父母讲明去向、时间、和哪些人去干什
么吗（
）
A：会主动说B：父母问了才说B：不会说
33、你上学去时会和父母说再见，放学回家时主动告诉他们“我回来了”吗（
）
A：经常说B：偶尔会说C：从来不说
34、你知道父母的生日是几号吗（
）
A：知道B：不清楚C：我只知道他们其中一个人的生日
35、父母工作很劳累，他们回来你会热情迎接他们吗（
）
A：会B：不会C：有时候会
36、父母生病或者有烦恼的时候，你会嘘寒问暖去安慰他们吗（
）
A：会B：这是大人的事，不关我的事C：很想安慰他们，但是我不知道怎
么去安慰
37、当你做错事受到父母教育时，你会怎么表现呢（
）
A：虚心听取批评，耐心细致地说明原因。B：他们错怪了我，我会和他们顶嘴
C：不理睬他们
38、晚上你家邻居来你串门，他们在谈话你会插嘴吗（
）
A：会B：不会C：有时会，有时不会
39、我最爱看的动画片《喜羊羊与灰太狼》又开始了，但是爸爸却要看《国际时
讯》，你该怎么办（
）
A：还是谦让一下，让爸爸看吧。B：遥控器在我手里，休想不让我看动画片
C：和爸爸达成协议，今天他看，明天这个时候我看。
40、你的零花钱用于哪些方面（
）
A：用于买零食为主B：用于买学习用品为主C：用于买玩具为主D:用
于买图书为主
41、你在待人接物时能有礼貌，使用文明用语吗（
）
A：大家都夸我是有礼貌的孩子
B：对熟悉的人我挺有礼貌的
C：我还要努力
42、平时你能热心地主动帮助别人吗（
）
A：能B：有时能C：不能
43、爸爸买了好吃的，你会怎么做呢（
）
A：都是我爱吃的，他们不吃也无所谓
B：我总是先让长辈先吃，然后再自己吃
C：我爱吃的就多吃点，不爱吃的少吃点
44、在家时，你能帮助家长做扫地抹桌收碗筷等家务吗（
）
A：力所能及争着干
B：爸妈都在，他们用不着我帮忙
C：老师说了我才做
45、每当家里来了客人，你会招待他们吗（
）
A：礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪
B：家长也在，用不着我帮忙
C：有时候我很反感家里来客人
46、与家长在交谈时应该（
）。
A：东张西望
B：时常看表
C：面带微笑
篇七：校园文明礼仪调查问卷
淡竹乡中心校小学生文明礼仪问卷调查
亲爱的同学，欢迎你参加文明礼仪的问卷调查。本次调查旨在了解文明礼仪教育方面的现状，掌握小学生对文明礼仪的认识与看法，努力争做一名文明有礼的仙居人。请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择。班级：姓名：1.你经常使用问候、致谢、致歉或接打电话等礼貌用语吗？A.没有B.偶尔有过C.经常有2.你是否保持服装整洁，爱清洁、讲卫生？A.能做到B.基本做到C.做不到3.你是否有过在课堂大声讨论，课间在教室内外大声喧哗的现象？A.经常发生B.有，不多C.没有4.你有良好的坐、立、行的习惯，正确的读书、写字姿势吗？A.有B.没有5.你掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语了吗？A.没有掌握B.掌握了一些C.完全掌握了6.你知道待客、做客的基本礼节吗?。A.知道B.知道一些C.不知道7.你和同学之间相处时，有没有语言不文明的现象？A.经常会有B.偶尔有C.没有8.你能恰当、得体地称呼他人吗？A.能B.不能C.有时能D.有时不能9.你是否尊敬家长，对长辈有礼貌，能主动帮助父母做家务？A.是B.基本做到C.做不到10.你是否能尊敬老师，尊重老师的劳动，见到老师会主动问好？A.经常都有B.很少，只有在碰到自己老师的情况下C.基本没有，比较难为情11.如果身边没有人看到，你会在学校随地丢垃圾吗？A.不会，学校的环境卫生要靠每个人的自觉B.随便，反正学校又不是我家12.对同学之间的打架、斗殴等暴力行为，你的看法是:A.是违纪行为，不可为B.同学之间的打架经常有，没什么大不了的C.被别人欺负了，我肯定会还手13．你能和同学互相关心、互相帮助，友好相处吗？A.不能B.有时能C.能14．你有没有不遵守公共交通规则，闯红灯的行为?A.经常有B.有，不多C.没有15．你掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪了吗?A.没有掌握B.掌握了一些C.完全掌握了16．你能了解并尊重少数民族的风俗习惯吗？A.不能B.有时能C.能17．你知道餐桌上的基本礼仪，能文明就餐吗？A.不能B.有时能C.能18．你能遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众吗？A.不能B.有时能C.能19．请谈谈你对文明礼仪的看法（回答无限制）
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