课间安全教育主题班会8篇课间安全教育主题班会 课间活动安全教育主题班会记录 课间活动安全教育主题班会记录1教学目标：1、认识校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，下面是小编为大家整理的课间安全教育主题班会8篇,供大家参考。
篇一：课间安全教育主题班会
课间活动安全教育主题班会记录
课间活动安全教育主题班会记录1教学目标：1、认识校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。2.学生饮食、就餐的安全隐患。3.学生交通安全隐患。4.校园隐性伤害的隐患。二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必须要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必须距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三.学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。
3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，务必一慢、二看、三透过。5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心五.其他校园安全的注意事项：1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1.你与同学发生矛盾怎样办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2.如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。3.为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。4.当自己感到身体不适时，怎样办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?先让班主任与家人取得联系再视状况而定。6.安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六.小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!课间活动安全教育主题班会记录2教学目标:1、透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生
命，提升生命好处。热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到
懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，
懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通
安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车就应注意什么?8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品--《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过
c、确认安全后直行透过3、黄灯持续闪烁时表示()a、有危险，车辆、行人不准透过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过c、车辆、行人能够优先透过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速透过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人六、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你能够()a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队a.机动车道上b.站台或指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(
a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过c.一停，二看，三透过d.在栏杆放下时抢先透过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明就应(a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、应采取的措施1、提高学生交通安全意识2、明白交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青少年自我防范交通安全意识5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理总结：透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。课间活动安全教育主题班会记录3教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学时数：一课时教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的_，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、交通安全(一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。(二)交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志(三)讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车就应注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎样办?总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
二、校园安全(一)导入：请看这些校园事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。案例二：11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。(二)结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?(三)学习安全知识1、日常行为安全：不携带_、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
三、生命安全引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础;放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人，必然漠视他人(物)的痛苦。近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不可否认的，因而也最应引起警惕。1、什么是校园暴力?有哪些因素?讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。校园暴力包括以下几个要素：①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以学生为主要目标;③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害，并由此而引起的_、自残等;④校园暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事件有预兆，但容易被有关部门和人员忽视。
事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围，它在个别地方甚至正在演变成带有_性质的团伙，制造敲诈、_、抢劫、_等恶性刑事案件。
2、校园暴力的几种表现(一)打架斗殴。打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：(1)放学时。中午或傍晚放学，个性是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。(二)强索钱财。这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威胁，逼迫低年龄
学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。
(三)毁坏物品。有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。(四)争风吃醋。青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为_而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至_等暴力事件。(五)心理障碍。青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的能够致人死亡。比如常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和注意力不集中等，比较严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神_症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的经常惹是生
非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提醒人们给予特殊的注意。
3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2001年开始，将学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生;山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一实验小学，持菜刀砍伤25名小学生;湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入第二高中男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。2003年8月17日兰州发生学生被绑架事件后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地陆续发生几十起人质劫持事件，学生劫持多发生在学校门口附近。、
4、校园暴力阻止的途径和方法校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手：(一)有关部门争取配合，做好安全教育。要坚持树立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期举办安全知识讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的发展现状，融入更丰富的资料和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。(二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。
我们还就应教导孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是平等的、公正的，相互之间就应是富有同情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同情，他们对暴力的危害就会有新的理解。
(三)加强师德建设，消除校园“冷暴力”。目前，法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建设入手，尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解，少一点苛责;多一份信心，少一点失望;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个平等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会对消除校园“冷暴力”起到用心的作用。(四)清查影视节目和出版物，净化文化市场。虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状态。实际上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所改变才能适应时代的发展。有关部门应制定相关条文，对_电视作品进行分类，并推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。(五)未雨绸缪，及早防范。一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例证明，校园暴力事件的发生有必须的条件，必须的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事件越多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力
者就不敢出现，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。所有同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以为是;要尊重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友谊为重，不要早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐安全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，用心争取学校、社会和家庭的保护和帮忙，将校园暴力扼杀在萌芽之中。
我们有理由相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，校园暴力这颗毒瘤就必须会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土!
四、总结这天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，期望同学们必须要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。课间活动安全教育主题班会记录4活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那
你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同
学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()(2)用手或金属制品去接触插头底部。()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()(4)用沙子或泥土打仗。()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。四、班会尾声同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。送给大家安全顺口溜：(领读)上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。课间活动安全教育主题班会记录5(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。(四)、班会流程：1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：学习防坏人破坏知识的情景表演：1、第四组代表：2、大家认真观察表演后讨论：
(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。(七)、班会后记校园安全教育主题班会教案活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那
你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同
学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()(2)用手或金属制品去接触插头底部。()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()(4)用沙子或泥土打仗。()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。四、班会尾声同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。送给大家安全顺口溜：(领读)上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
篇二：课间安全教育主题班会
课间安全教育主题班会范本
活动目的：1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。活动过程：一、导入：保护自己,对一个家庭的和谐,对于国家的发展,民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。二、教师举实例：同学们,现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园件。是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。2、如何预防的发生。只要同学们能时时把安全放在心中,一定会避免。三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）
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室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行,如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。国旗是神圣的,不能随意在下面玩耍,还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了,旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：
1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？
（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）上下楼靠右行。
（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍
（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。
（8）上下楼时不要将手放在兜里。
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（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。五、总结：课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全
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篇三：课间安全教育主题班会
小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案一、活动目的:1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。二、设计活动的背景:1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。三、活动准备:1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。4、收集安全标语及防范措施。四、活动过程实施:班长:学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。女:同学们，我们的校园多么美丽～我们的校园多么美好～一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。男:同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗,(同学现场采访)，可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。男:请看下面的小品表演:《快乐和悲伤》(两人玩对抗游戏，其中一人受伤)
女:同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎„„看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊～咱可得提高课间10分钟的安全意识了。男:为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧～(出示调查内容，一人介绍)
A:坐在地上玩，又脏又不文明。B:往下丢东西，危险且没有公德心。C:趴在楼道边往外看，非常危险。D:沿着楼梯滑下，危险。E:在花坛边走，很容易滑到。女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生～的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。男:安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧,谁来说说你的看法。(个别同学说)女:这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。男:安全时时在我心～大家都有了这样的共识，这很好～为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧～可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢,女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意:课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。)男:同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊～
女:接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他(她)说说你的祝福或提醒。(课件播放《祝你平安》)
男:下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略)通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会,(同学间自由交流)班长宣布活动结束。【班会教案范例2】“关注课间安全，倡导文明休息”——一年级主题班会[教学目标]1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。[教学重点]1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。2、让学生明白怎样才算是文明休息。[教学难点]为什么课间活动要守秩序。[教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频[教学过程]一、激趣导入孩子们:平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊～追啊～跳啊～喊啊„„校园里顿时炸开了锅。看～老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧～看完了你再告诉老师你看到了什么,有什么想法,二、观看视频(课间活动片段)
三、汇报交流(学生各抒己见，畅所欲言)1、说说在视频中看到了什么,有什么想法,(师相机点拨)2、同桌互相说说:你知道课间应注意些什么吗,3、教师小结:a、为什么学校要安排"课间",学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备;也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。b、板书:活动守秩序四、现象分析与正确行为的倡导1、同桌互相说说:你知道课间应注意些什么吗,板书:活动守秩序2、小结:课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。过渡语:下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧～3、说一说(使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。)出示图片。小组交流(1)课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动,师:操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。(2)观察他们的表情怎样,你知道他们为什么这么高兴吗,五、小结:在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。关注课间安全，倡导文明休息平安校园是我家，快乐是否看大家同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下.【班会教案范例3】《快乐的课间十分钟》主题班会
[活动目标]1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。[活动形式]演小品、知识问答、安全警句朗读、舞蹈等。[活动过程]1、引出主题主持人:同学们，不知不觉美丽、迷人、丰收的秋天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。主持人:在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。主持人:但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。主持人:如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢,合:《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。现在请我们的中队长讲话:中队长:同学们，这次中队主题会的主题是《快乐的课间十分钟》，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。2、小品表演:《下课了》
主持人:大家一定还记得一句句警言:合:“珍惜生命，安全第一”。主持人:是啊～大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。主持人:现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。主持人:你请、我让、高风格。主持人:文明、安全、有秩序。主持人:可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。请看以下模拟情景:《下课了》3、朗读《课间安全三字经》主持人:同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢,谁来说说你的看法。(指2名同学说出自己的见解。)主持人:在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。主持人:还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。主持人:现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。朗读《课间安全三字经》主持人:同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。《进行课间安全知识抢答题》4、《课间小游戏表演》主持人:同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。
主持人:其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏，如跳绳、踢键子、猜谜语等，如下面这个小游戏又简单又好玩，请看第一小组自创的小游戏。
《课间小游戏表演》5、舞蹈表演:《快乐的课间十分钟》主持人:同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。主持人:希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争做文明有礼的好学生～下面请看舞蹈《快乐的课间十分钟》6、设计《安全小标语》主持人:同学们，大家从自己做起主持人:大家从身边做起主持人:让安全事故远离我们主持人:让平安长伴我们左右主持人:现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。标语设计主持人:万家平安是我们的共同的心愿。主持人:同学们，我们要——自律、自护、自强。主持人:我们要大手牵小手，共筑平安道。7、班主任讲话同学们，今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况，我们在这儿举行了一个别开生面、富有教育意义的主题班会。希望通过这次活动，进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识，课间都能参与到文明游戏的玩耍中，让安全系着你、我、他。让你们的生活每天都充满快乐，让文明之花开满我们的校园。
【班会教案范例4】小学生安全教育主题班会课教案[活动目的]:通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。[活动形式]:小品、模拟、演示、拍手游戏。一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血,把你印象最深的事情说给大家听一听好吗,(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢,二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师:同学们，看了这个小品，你想说什么,
生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
生3:急救要拨打“120”报警。生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。师:对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢,三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组，每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)师:如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢,如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生,(学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地
上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。(接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)
四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。师:在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。
安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。教后感:以前对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过小品、模拟，演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。正所谓“听过了，会忘记的。看过了，会记住的。做过了，变真正掌握了。”
【班会教案范例5】常规安全教育主题班会教案【教学目标】1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。【教学重点】树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。【教学难点】教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全【教学过程】一、常规教育(一)谈话引入:同学们是学生，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。(二)看图，说一说，议一议1上课铃响了，我们应该怎么做,(做好课前准备，安静等老师来上课)2上课可以随便说话吗,有事情怎么办,(先举手，再发言)3课堂上可以做小动作吗,(不可以，这会影响学习，影响别人学习)(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。(四)小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。二、安全教育
(一)课间安全:课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。1.表演?几个同学挤入教室?几个同学在教室里追逐?几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。2.讨论刚才的表演，他们做得不对吗,为什么,(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)3.结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:?教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。?在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。?上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4、关于校园安全:(例举一些文明和不文明的现象)。?请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗??像这种情况，我们班发生过吗?A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。?在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。判断:1、使用刀具时，互相比划、打闹。2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。3、用手或金属制品去接触插头底部。4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在湿的地面上奔跑。7、站在凳子上往阳台下看。(二)卫生安全常识:1、正确洗手，是饮食安全第一步洗手七步法。人人饭前便后要洗手。2、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食，远离疾病。3、不买包装不完整、标示不明的食品。4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。5、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。6、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。?、够买食品时要进行选择，不购买"三无食品"。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产
厂家的食品不能买。?、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。7、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?
(三)用电安全:1、随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法:A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。?用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法:?测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。?教师介绍火灾报警须知:1、牢记火警电话"119".事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2、火灾地址要报详细:XX市XX路XX号.如:(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)3、要派人来主要路口迎接消防车。
(四)小结:(卡纸出示)(全班齐读)遇到火灾:临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。三、全课小结。希望同学们能认真学习常规范，及时发现自己身边存在的安全隐患,消除隐患、加强自我保护的能力。不断努力养成良好习惯。对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。【班会教案范例6】小学生安全教育日主题班会教案一、教学目标1.初步掌握交通安全、防溺水的基本技能;了解家用电器等日常用品的安全使用方法;2.学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话;初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能;3.了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。4.了解社会突发事件的危害性，遵守公共场所安全规则;遵守纪律，与同学和老师友好相处，形成在活动、游戏中避免伤害事故的意识。二、教学过程我们任何时候都不能忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己～安全不是一个人的事，安全是每一个人的事，
安全也不是某个时期的事、安全应该是每个时期的事，安全不仅关系你本人、更关系到你的家庭、关系到学校，进而关系到整个社会、整个国家和整个民族。
突发的意外往往令人猝不及防，难以预料。现实生活中，科技日新月异的发展为我们带来了便利与享受，但在这其中也隐藏了更多的危机。如果缺少应有的警惕。不懂起码的安全知识，那麽危险一旦降临，本可能避免的悲剧，都会在意料之外发生。
维护安全的几个方面:——消防安全。教育者应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散;如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。应急常识有:注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒气;防止引火烧身;寻求外援帮助。一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭;或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。会打电话:为了方便群众生活，维护社会秩序和加强电信服务(我国市内电话均设置了以“1”开头的全国统一特种电话号码。这些电话号码是:110——报警119——火警120——急救——交通安全。交通安全知识教育要从小开始。过马路一定要走人行横道线，一定要注意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。坐公共汽车时，一定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时，一定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍，使用电器和煤气要注意安全。不和生人搭讪，不进游戏机房、网吧等营业性
娱乐场所。外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。严格自律，和文明人交往。
——公共场所安全。危急情况下进出的安全，如何应对盗抢坏人的突然袭击等。学校、班级、街道等公共场所，可能发生以强凌弱，有可能造成学生严重的心理后果。教师和家长应该插手管理，孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞。策略是:别让他们得到精神满足;自信，态度果决坚定;向学校、家长或朋友寻求帮助。我们要告诫孩子，不轻信陌生人的话，对自己认识的人、熟悉的人也要有防范意识。应该学会在地震时保护自己，火灾时脱身，溺水时自救，流血后包扎，机智避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。
万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救:(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。——课间活动的注意事项在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面:(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3)活动的方式要简便易行，如做做操等。(4)活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。——防治肠道传染病1、搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，大力消灭苍蝇，可以预防消化道传染病的发生。2、饭前便后洗手、不喝生水、瓜果冲洗干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，搞好预防接种工作。——怎样预防呼吸道传染病1、预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要作用。2、加强病人隔离治疗，不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住口鼻。3、教室每天至少开窗二次，每次10分钟通风换气。4、可用食醋熏蒸教室。三、教学小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
篇四：课间安全教育主题班会
《校园课间活动安全》主题班会教案内容
题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。这里给大家分享一些关于《校园课间活动安全》班会教案，希望对大家有所帮助。
1．了解校园安全隐患。2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2．学生饮食、就餐的安全隐患。3．学生交通安全隐患。4．校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，
应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大
声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必
须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行
转弯。
9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心
五．其他校园安全的注意事项：1．如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2．你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3．如何加强教室安全要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4．为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5．当自己感到身体不适时，怎么办？
6．你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？7．安全小常识临危逃生的基本原则：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警乙：小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的同学就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。甲：但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——《放鞭炮》乙：是啊，放鞭炮稍有不慎，就会引起火灾，那一旦发生火灾，该怎么办呢(请三小队各派一名队员回答)甲：同学们，溺水事故几乎每个夏天都有发生，我们应该怎样去预防它呢乙：请看表演《溺水》。乙：古时有大意失荆州的典故，故事中的小明也因为大意、马虎失去了宝贵的生命。有人说我们是早上_点中的太阳，小明这样年轻的生命就因为一个不经意而结束了。
甲：看了这个节目，同学们一定会感慨万千吧!其实，故事中的小明如果懂得一些溺水时的自护知识，结果可能不会这样。
乙：为了防止溺水事故的发生，我们应严禁私自外出游泳。实在想游泳时，必须跟随爸爸妈妈去正规的游泳馆游泳安全在心中主题班会教案等3篇安全在心中主题班会教案等3篇。如果自己水性不好，应该使用救生圈、救生衣等救生用品，不得逞强。
甲：哎，钟宇超，那如果自己真的溺水了，应该怎么自救呢或者别人溺水了，我们应该采取什么措施呢
乙：那就请、、、三位同学来告诉大家吧。掌声欢迎!
(三位同学)出场：
甲：今天，我们一起向三位同学学习了有关溺水的自救与救护。
乙：为了防止溺水，我们要懂得保护自己，要有自我保护意识，请听郑嘉超给大家带来的儿歌表演，好好地学几招吧!
甲：通过刚才的活动，让我们又一次懂得了要注意交通安全、居家安全，同时我们也学习了有关防火、防溺水时的自救和救护知识。
乙：前段时间，我们在辅导员老师的带领下，知道了天有不测风云，人有旦夕祸福!
甲：通过《民防知识手册》的学习，我们已经了解地震、水灾、台风、海啸、雷电、暴雪、大雾、沙尘暴、泥石流、干旱和旱灾这十大自然灾害应急知识，也掌握了一些常见事故的处理方法安全
乙：那面对突如其来的灾难时，如何从容面对呢
甲：别着急，咱们女生的快板书《逃生自救歌》会给你一个圆满的答案!
甲：珍爱生命，安全第一!我们如果能够切实提高安全防范意识，提高防灾减灾意识，那么我们的生命会更加美丽，我们的校园会更加美丽，我们的祖国会更加美丽!
乙：胡可、付可可同学还为大家准备了古筝表演唱《生命之花》，让我们共同欣赏。
甲：《安全在我心中》这首诗歌告诉我们：安全是幸福、是快乐、是健康和生命。我们必须铭记在胸中。请胡雯怡、徐佳乐二人为我们朗诵。
乙：安全、安全，我们不能开玩笑!甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满!合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安。请听大合唱《祝你平安》合：学校安全人人讲，安全学校个个赞一、班会目标：1、通过本次活动，学习、掌握一些校园安全知识，增强学生安全意识。用诗朗诵、知识竞赛等形式巩固并扩展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。2、形成学习、宣讲校园安全知识的氛围，为学生的健康成长打好基础。二、活动形式：
三、活动准备：1、动员学生广泛收集材料。2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。3、在校园捕捉存在不安全隐患的镜头。4、教室布置：写上主题并适当点缀。
四、活动过程：主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我们可要做到：
人人不忘安全，处处保证安全，时时注意安全，事事落实安全。主持人（2）：民族小学五（1）班“课间安全知识知多少”主题班会
现在开始。主持人（1）：我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。主持人（2）：我们的健康成长不但是家人的希望，更是国家的需要。主持人（1）：我们的安全已经成为领导、老师、家长关注的一个话
题。可我们意识到了吗？主持人（2）：我们在新闻里听到，校园安全事故时有发生，严重影
响着我们少年儿童身心健康成长。第一环节：校园事件报道（播放PPT）主持人：在我们身边，也存在着安全隐患。（边播放边解说。）第二环节：现场采访：班上的同学在课间有哪些不安全活动？谁能说
一说？
主持人（2）：在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的安全呢？
第三环节：展示校园安全活动图片。主持人（1）：通过校园安全图片的展示，我想问一问同学们，校园安全的.知识你们又知道多少呢？第四环节：课间活动安全常规知识竞赛。一、判断题1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（）2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（）3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（）4.在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（）5.课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（）6.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（）7.课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（）8.上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（）
9.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（）
10.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（）11.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。（）二选择题：1.课间活动的范围，学生课间（）A.可以私自出校园玩耍。B.不能私自出校园玩耍。2.课间活动要注意安全，以下行为应禁止：（）A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐B不做危险的游戏、上厕所不推挤等3.课间活动以下行为是对的：（）A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。4、课间活动要文明健康、安全有益，可选择：A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，B.只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。
5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,（）
A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况只要自己走开就行
B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师
6、.以下行为应禁止：（）
A.在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备。
B.爱护公物，节约水电
7、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人或叫家长到学校来教训对方
8、遇到别人打架时（
）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、去劝阻,告诉老师
9、下课了，不能干什么？
A、做游戏、跳皮筋
B、在走廊里踢球
10、上下楼梯怎样行？
A、靠右行
B、左右都可以
11、如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是
A、赶紧挤进去看看出了什么事,情况危险，立刻报告老师B、赶紧挤进去看看出了什么事,招呼同学去看热闹主持人（1）：我们的安全是妈妈的牵挂，是国家的期待。为了家人，更为了国家，每个人每时每刻都要注意啊！主持人（2）：生命诚可贵，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，第五环节：欣赏学生快板表演（课间三字歌）下课后莫追跑轻说话不喊叫上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹同学间要友好礼貌语传校园主持人（1）：同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻增强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！主持人（2）：为了你我的生命安全，我们向全体少先队员发出如下倡议：倡议书1、在走廊行走时，不要大声喧哗、不要跑。2、不要在教室内跑、追逐打闹和玩游戏。3、在校园内不要急跑，不做恶作剧，4、上下楼梯要靠右行，不推前拉后，不能滑楼梯。
5、放学时随队离开校园，不要停在校里。6、体育课上严格按照老师的指导活动，游戏时自觉遵守游戏规则。主持人（2）：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安。主持人（1）：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆。（合）：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远祝你平安。第六环节：请班主任小结：（略）
篇五：课间安全教育主题班会
课间活动安全教育主题班会记录1教学目标：1、认识校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。2.学生饮食、就餐的安全隐患。3.学生交通安全隐患。4.校园隐性伤害的隐患。二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。上下楼梯要注意什么?1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必须要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必须距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当注意什么?l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三.学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四.交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。
9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心
五.其他校园安全的注意事项：
1.如何正确对待老师的批评，甚至误解?
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾怎样办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3.为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4.当自己感到身体不适时，怎样办?
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办?
先让班主任与家人取得联系再视状况而定。
6.安全小常识
临危逃生的基本原则：
持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警
“110”----报警
“120”----急救
“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六.小结
生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!
课间活动安全教育主题班会记录2
教学目标:
1、透过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识
2、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。热爱生命、保护生命
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，
教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规
教学过程：讲解交通安全事故案例
一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通法规法律条文
法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?
警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规
3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡
三、观看小品--《爸妈，对不起》
情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要留意……，他却一个劲地说爸妈罗嗦
情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲哀的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。
老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避免这些杯具的发生?小组成员进行讨论，说出感受
本课小结
同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
四、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?()a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?()a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过c、确认安全后直行透过3、黄灯持续闪烁时表示()a、有危险，车辆、行人不准透过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后透过c、车辆、行人能够优先透过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?()a、即将变为绿灯，做好起步准备b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速透过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?()a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人六、课后作业1、当你需要乘坐出租车时，你能够()a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?()a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车
c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队a.机动车道上b.站台或指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(a.快速跨越铁轨b.进入到口，观察后透过c.一停，二看，三透过d.在栏杆放下时抢先透过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光十分耀眼，为了安全明明就应(a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、应采取的措施1、提高学生交通安全意识2、明白交通安全有些行为是不安全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培养青少年自我防范交通安全意识5、一旦不安全的事情发生了，明白就应如何去处理总结：透过此次安全教育，期望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确应对自己所碰到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立用心的人生观和价值观。课间活动安全教育主题班会记录3教学资料：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。
教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的_，同学们必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。
一、交通安全
(一)导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。
(二)交通知识
1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志
(三)讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路就应注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车就应注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎样办?
总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。
二、校园安全
(一)导入：请看这些校园事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
案例二：
11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。
案例四：
在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。
(二)结合案例，谈启示
结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?
(三)学习安全知识
1、日常行为安全：不携带_、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。
4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
三、生命安全
引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基础;放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人，必然漠视他人(物)的痛苦。
近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会，也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的，但它的不断升级，却是不可否认的，因而也最应引起警惕。
1、什么是校园暴力?有哪些因素?
讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。
校园暴力包括以下几个要素：
①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以学生为主要目标;③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害，并由此而引起的_、自残等;④校园暴力的发生往往极具突发性，虽然有些事件有预兆，但容易被有关部门和人员忽视。
事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围，它在个别地方甚至正在演变成带有_性质的团伙，制造敲诈、_、抢劫、_等恶性刑事案件。
2、校园暴力的几种表现
(一)打架斗殴。
打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。
不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：(1)放学时。中午或傍晚放学，个性是周末中午，一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”而算账的，往往采用暴力攻
击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突，导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间，有的学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。
(二)强索钱财。
这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱财，以暴力相威胁，逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等，并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅仅摧残了被袭击学生的心灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的身心和教育担惊受怕。
(三)毁坏物品。
有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，透过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。
(四)争风吃醋。
青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟，往往会因为_而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至_等暴力事件。
(五)心理障碍。
青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究证明，青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻击性行为，给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的能够致人死亡。比如常见的少年多动综合症，表现为多动、多话、任性和注意力不集中等，比较严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神_症表现为意志和行为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁狂症者有的经常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情形下发生的，所以应提醒人们给予特殊的注意。
3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2001年开始，将学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学生;山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一实验小学，持菜刀砍伤25名小学生;湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作，在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入第二高中男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。2003年8月17日兰州发生学生被绑架事件后，银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地陆续发生几十起人质劫持事件，学生劫持多发生在学校门口附近。、
4、校园暴力阻止的途径和方法
校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手：
(一)有关部门争取配合，做好安全教育。
要坚持树立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期举办安全知识讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的发展现状，融入更丰富的资料和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。
(二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。
暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命，甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育、生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识，也能使学生对他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。
我们还就应教导孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人生活在一个社会里就应是平等的、公正的，相互之间就应是富有同情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同情，他们对暴力的危害就会有新的理解。
(三)加强师德建设，消除校园“冷暴力”。
目前，法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白，但教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建设入手，尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解，少一点苛责;多一份信心，少一点失望;多一份亲切，少一点冷漠，为学生创设一个平等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会对消除校园“冷暴力”起到用心的作用。
(四)清查影视节目和出版物，净化文化市场。
虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任状态。实际上，我国对影视作品中的暴力没有分类，更没有因为其中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所改变才能适应时代的发展。有关部门应制定相关条文，对_电视作品进行分类，并推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。
(五)未雨绸缪，及早防范。
一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例证明，校园暴力事件的发生有必须的条件，必须的气候，越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级，发生的事件越多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者就不敢出现，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。所有同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话;要自尊自爱，不要自以为是;要尊重他人，不要出口伤人;要团结互助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要吸烟喝酒;要友谊为重，不要早恋误自;要遵守秩序，不要围观起哄;要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方面，各班级要配齐安全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患，用心争取学校、社会和家庭的保护和帮忙，将校园暴力扼杀在萌芽之中。
我们有理由相信，只要家庭、学校和社会齐心合力，校园暴力这颗毒瘤就必须会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土!
四、总结
这天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，期望同学们必须要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。
课间活动安全教育主题班会记录4
活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生
活动地点：教室
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻
D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()(2)用手或金属制品去接触插头底部。()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()(4)用沙子或泥土打仗。()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。四、班会尾声同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。送给大家安全顺口溜：(领读)上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。课间活动安全教育主题班会记录5(一)班会目的：1.使学生知道一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。(四)、班会流程：1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：
(2)大家认真观察表演后讨论：
(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?
(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
学习防坏人破坏知识的情景表演：
1、第四组代表：
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?
(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?
(五)巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项：
防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。
(七)、班会后记
校园安全教育主题班会教案活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()(2)用手或金属制品去接触插头底部。()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()(4)用沙子或泥土打仗。()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
四、班会尾声同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。送给大家安全顺口溜：(领读)上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，平安校园人人讲。最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
篇六：课间安全教育主题班会
小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案一、活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。3、增强小学生的自我保护意识和能力，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
二、设计活动的背景：1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事
故。2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学
生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。三、活动准备：1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。4、收集安全标语及防范措施。四、活动过程实施：班长：学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。女:同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一
走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定
也有同样的感受。接下来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。
男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。
男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）
女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识了。男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）A：坐在地上玩，又脏又不文明。B：往下丢东西，危险且没有公德心。C：趴在楼道边往外看，非常危险。D：沿着楼梯滑下，危险。E：在花坛边走，很容易滑到。
女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。
男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说）
女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大
脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我
们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？
女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。）
男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊！
女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）
男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略）通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流）班长宣布活动结束。【班会教案范例2】
“关注课间安全，倡导文明休息”
——
一年级主题班会[教学目标]1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。[教学重点]1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。2、让学生明白怎样才算是文明休息。[教学难点]为什么课间活动要守秩序。[教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频[教学过程]一、激趣导入孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？二、观看视频（课间活动片段）三、汇报交流（学生各抒己见，畅所欲言）1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？（师相机点拨）2、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？3、教师小结:a、为什么学校要安排"课间"？学校安排在两节
课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、
做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便
下一节课能精神饱满地学习。
b、板书：活动守秩序
四、现象分析与正确行为的倡导
1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
板
书：活动守秩序
2、小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，
因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个
要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的
吧！
3、说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
出示图片。小组交流（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？五、小结：在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。关注课间安全，倡导文明休息平安校园是我家，快乐是否看大家
同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下.【班会教案范例3】《快乐的课间十分钟》主题班会
[活动目标]1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。[活动形式]
演小品、知识问答、安全警句朗读、舞蹈等。[活动过程]1、引出主题主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人、丰收的秋天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？合：《快乐的课间十分钟》主题班会现在开始。现在请我们的中队长讲话：
篇七：课间安全教育主题班会
课间纪律安全教育主题班会
六年级四班
一、活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。教学过程：一、导入保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。下面老师就给大家讲一讲在学样的课间时间如何保护自己和同学。3、学习旧寨乡中心学校小学部课间纪律守则三、课间活动的安全教育1、不追逐打闹：活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。2、不在楼内玩耍（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。少玩耍3、不在操场做复杂游戏
1/5
活动的方式要简便易行，如做操等。4、不到国旗下台子上玩耍。不再花墙旁玩耍
2/5
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。花墙容易歪，不再花墙旁玩耍。
老师讲完后，让学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。四、楼梯安全教育：老师：上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）老师进行讲解以下内容：（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）上下楼靠右行。（3）不要在楼梯上停留。（4）不要在楼梯上玩耍（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。并向同学喊：停住，有人摔倒。教育摔倒的孩子快自己爬起来。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。（8）上下楼时不要将手放在兜里。（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。五、上厕所安全教育：
1、在进卫生间时，不要和伙伴手拉手或拉着对方的衣服。这样会使同学很不方便，存在安全隐患。
2、在进卫生间时要小心地滑，注意不要滑倒。
3、在进卫生间时不跑不追，成一人单行进出卫生间，不结伴进入。
4、一旦发现拥挤，不往前继续推及时往后退，提醒后面的同学不要在继续向前拥挤，教育学生摔倒自己爬起来，减少安全事故不必要的伤害。
5、不往人多的六挤讨论：进出卫生间应该怎么做？思考后小组内互相说一说。
本节课小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
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篇八：课间安全教育主题班会
课间安全主题班会记录多篇
课间安全主题班会记录6篇课间安全主题班会记录《课间活动安全》主题班会教案教学目的：1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。教学过程：一、提出问题师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢。。提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子。）教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆。）师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨论自由活动玩些什么比较好。）三、解决问题学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包。）提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友
玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活
动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。）四、小结课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的
学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。
课间安全主题班会记录课间安全教育主题班会__小学六年级活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。二、教师举实例：
同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气__，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。3、不在操场玩石子。活动的方式要简便易行，如做操等。4、不到国旗下__玩耍。国旗是__的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）上下楼靠右行。（3）不要在楼梯上停留。（4）不要在楼梯上玩耍（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。（8）上下楼时不要将手放在兜里。（9）不要在楼道内弯腰拾__、系鞋带。2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
五、总结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。课间安全主题班会记录主题班会课间安全我做主教学内容：学习课间安全知识。教学目标：通过学习，使学生树立课间安全观念，增强自我保护意识，让学生能够安全、健康成长。教学时间：一课时教学过程一、激情导入叮铃铃，下课铃响了。同学们像出笼的小鸟一样，飞出了教室。在短暂而又快乐的十分钟，我们如何能玩得既有趣又安全呢？老师搜集了一些照片，请同学们欣赏。二、出示照片，学生欣赏教师用电子白板出示照片。同学们，看了这些照片，你有什么样的感想，他们这样做对吗？会有什么样的后果？同桌两个人讨论，教师指名说三、案例分析
案例1：三年级有个学生叫小康，平时活泼可爱，上课积极回答问题，很受到老师和同学的喜欢。下课之余，他喜欢在教室附近的楼梯上坐着，透过楼梯边上的窗户向外望。一天，正当他在楼梯上向外张望时，被正在打闹的学生碰倒，致使小康从二楼的楼梯上滚落下来，造成左臂骨折。案例2：五年级的小明和小刚是好朋友。平日里喜欢在一起玩耍。一天下课后，两人在门厅里追着玩，当跑到四年级教室的门口时，与正走出门口的小东发生碰撞，只听“咚”的一声，小东的头重重地碰到了墙上。疼得小东哇哇大哭，边哭边用手去捂自己的后脑勺。后来，经医院检查，确定为轻微脑震荡，住院休息半月。一个个真实的案例，就发生在我们的身边。这说明，课间在楼梯、门厅里追逐和打闹，随时都会发生严重的安全事故，影响学生的健康。那么，我们课间应该怎么做，才能既休息了大脑，有更充沛的精力进行下节课的学习，又能保证自己的安全呢？四、学生讨论学生分小组交流、讨论五、我来演同桌两人，合作表演。从下面两个问题中任选一个1、课间活动时，看到有人追逐打闹，你会怎么做？2、如果有人不小心碰到你，你会怎么做？指名上台表演
六、教师小结：我们课间十分钟，如果能做到以下几点，就一定能保证自己的安全。1、课间通过走廊、门厅、楼梯时，不要拥挤，追逐和打闹，防止拥挤踩踏事故发生。2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。4、正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下，不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。5、当学校进行校舍设备维修时，不要到施工区域内玩耍。6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。7、课间休息时，不要攀爬楼梯的扶手，防止扶手受重断裂。8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。七、学习课间安全教育儿歌下课铃声响，依次出课堂。走廊慢慢行，有序不争抢。楼梯靠右行，不闹不推搡。运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。
安全记心上，时时不能忘。八、小结孩子们，只要我们处处小心，事事小心，时时小心，注意课间的安全，就一定能够文明活动，快乐游戏。平平安安上学来，安安全全回家去。办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。1.公共区域环境卫生应做到以下几点：1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。6）饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.个人卫生应注意以下几点：1）不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。2）下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。3）禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。5）办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
三、检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。
课间安全主题班会记录课间安全教育主题班会范本活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园件。是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。2、如何预防的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。3、不在操场玩石子。活动的方式要简便易行，如做操等。4、不到国旗下台子上玩耍。国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）上下楼靠右行。（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。（8）上下楼时不要将手放在兜里。（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。五、总结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全__来源网络整理，仅供参考课间安全主题班会记录课间安全教育主题班会茨榆山小学六年级活动目的：1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：一、导入：保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。二、教师举实例：同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：1、校园踩踏事件。踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。三、课间活动的安全教育：1、不追逐打闹。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。活动的方式要简便易行，如做操等。4、不到国旗下台子上玩耍。国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。四、楼梯安全教育：1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）上下楼靠右行。（3）不要在楼梯上停留。（4）不要在楼梯上玩耍（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是
自己摔倒一定要快速爬起来。（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。（8）上下楼时不要将手放在兜里。（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。五、总结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）课间安全主题班会记录课间游戏安全教育主题班会时间：4.6周一教学目标:1、使学生懂得课间十分钟到室外进行一些适当的活动,有利于身体健康。2、教育学生知道怎样利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游
戏。3、培养学生良好的个性心理品质。教学过程:一、导入课题1、谈话：同学们，你们都喜欢做游戏吗？会做哪些游戏？我们来做
一个“老鹰捉小鸡”好吗？２、组织室外游戏：《老鹰捉小鸡》二、授新课《游戏与健康》１、游戏能促进健康①谈话：刚才我们做了老鹰捉小鸡的游戏，能说说做游戏时你的心情
及感受吗？②结论：做游戏不但能使人心情愉快，而且还对我们的身体健康有好
处。２、理解《游戏与健康》（１）提问：刚才你们在外面玩的高兴吗？为什么这样高兴？①充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样？②游戏时追、跑、跳跃、躲闪、欢笑，这些行为使你们的哪些器官得
到锻炼？（２）小结：游戏不仅能使我们心情愉快，还能促进脑的发育、强壮
呼吸器官、增强抗病能力，使我们健康地成长。３、游戏要注意安全（１）谈话：游戏是叫人开心的，但如果不注意安全，也会给人带来
危害。（２）分组讨论：游戏中不注意安全，会给我们的身体带来什么损
害？（３）小结：如果做游戏时不注意安全，会使我们的身体遭受骨折、
扭伤、皮肤划伤、流血等损害，因此，必须注意安全。（４）提问：如果游戏时不小心摔伤了怎么办呢？（５）讨论①自己不小心摔痛怎么办？②别人不小心把你摔倒或碰
痛怎么办？③如果摔得长时间不能动怎么办？④摔痛了，可过一会就好了，该怎么办？⑤看到别人摔倒，你该怎么办？
（６）小结：如果出了意外，赶紧报告老师。三、教后反馈：说一说课间我们以哪些游戏为主？为什么？
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