单位文明礼仪养成活动的简报3篇单位文明礼仪养成活动的简报 霍宾台小学文明礼仪活动简报 9月份学校利用班会课举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动启动仪式。让学生观看文明礼仪视频给学生形成正下面是小编为大家整理的单位文明礼仪养成活动的简报3篇,供大家参考。
篇一：单位文明礼仪养成活动的简报
霍宾台小学文明礼仪活动简报
9月份学校利用班会课举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动启动仪式。让学生观看文明礼仪视频给学生形成正确的行为导向，使得不文明现象无处藏身，以养成讲文明礼仪的好习惯。
“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作，创设良好的育人环境。总之，学生都在活动中有很大的改变，这次活动很有意义。
篇二：单位文明礼仪养成活动的简报
井小发[2010]46号
文明之花处处盛开
------龙井民族小学召开文明礼仪主题班会观摩课展示
为进一步倡导国学教育，让仁、义、礼、智、信扎根在学生心中，近日，胜利路小学以礼为先，在学生中开展文明礼仪教育，活动开展的如火如荼，各中队积极筹备、精心策划，队会形式多样，新颖。在全校各中队展示的基础上评出优胜中队，在学校多媒体教室作公开队会课展示，利用电视直播的形式让全校师生进行观看，学生们通过小品、诗朗诵、三句半、现场采访、生活花絮等多种形式将文明礼仪演绎的淋漓尽致，使全校学生受到了很好的教育，收到了良好的教育效果，活动在全校掀起文明之风，树立了人人争做文明使者的良好意识。此外，学校还利用手抄报、小广播、文明礼仪征文等多种形式进行礼仪教育。
4月12日上午，重庆小龙坎中学以“唱读讲传，文明礼仪”为主题的主题班会活动课大赛拉开了帷幕。
首先，初2013级3班以“爱我中华”为主题，对同学们进行了一次深刻的爱国主义教育。他们以朗诵、歌唱、小品等形式向我们诠释了一个伟大的中华民族，并且作为她的儿女，我们感到自豪，全班齐唱《歌唱祖国》把班会课推向了高潮。其次，初2013级1班以“文明礼仪伴我行”为主题，开展了形式多样的活动，如：小品、朗诵、讲故事、成语竞猜等，同学们都以饱满的热情投入到此次活动中，本节班会课很具教育意义。最后，初2013级2班以“感恩父母”为主题，教育同学们孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。其中，蒋重阳同学的亲身故事让在场的同学和老师深受感动，催人泪下。这节班会课让同学们的情感体验相当充分。
4月13日、14日，“唱读讲传，文明礼仪”主题班会活动课大赛将继续进行。篇二：“文明礼仪”活动简讯
绮结河小学“文明礼仪”活动简讯为了进一步传承中华文明、推进校园精神文明建设，促进学校德育工作，积极培养学生良好的文明礼仪习惯，构建和谐的校园文明氛围，努力构建安全文明校园。我校少先队于9月22日下午组织开展了“文明礼仪知识竞赛”活动，这次活动旨在让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪；让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人。
从开学第一周活动全面开展以来，全校各年级通过举行文明礼仪知识读本、进行文明礼仪知识主题班会、班级文化建设等多种方式广泛宣传文明礼仪知识，在全校范围内掀起了学习文明礼仪知识、自觉践行礼仪规范的热潮。通过了各种活动，在全校进一步形成了崇尚礼仪、遵从礼仪的良好风尚。
附活动图片：
“思训周”活动图片
班级文化建设篇三：文明礼仪活动简讯
简讯
以活动促行动，文明礼仪伴我行
4月1日下午，王官营小学隆重举行了“文明礼仪伴我行“主题教育活动启动仪式，全体师生以积极的态度、昂扬的精神参加了这次启动仪式。仪式上，校长的语重心长嘱托和殷切的期望、教师代表精彩的发言以及学生代表的心声，道出了文明礼貌在方方面面的重要性。最后，全体师生庄重宣誓：“积极参加文明礼仪活动，秉承中华传统，发扬雷锋精神。从现在做起，从身边小事做起，规范自身行为。讲文明语，做文明事，当文明人。争做文明礼仪标兵。用微笑迎接每一天。”把活动推向了高潮。
王官营小学
2014.4．2篇四：“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动简讯
我校举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动
2015年4月14日下午，我校在校学生以少先队大队部为主举行了“文明礼仪伴我行”演讲比赛。在校全体师生观摩了比赛。
此次比赛是“文明礼仪教育月”系列活动之一。通过全校五个年级各班进行的初赛，每班各选出2-4人，共13人参加学校的决赛。
在比赛准备过程中，各班都很重视，组织学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，结合身边人、身边事，从正反两个方面对学生进行教育引导；熟记规范、守则内容，并能外化为学生的自觉行为。指导学生就对文明礼仪的看法、理解，结合身边的人和文明与不文明的现象，撰写演讲稿。选手不仅自己认真练习，还多次请教老师，让老师进行指导。比赛中，选手们的演讲将在场的师生和评委带进入了精彩的氛围之中。13名选手有的幽默、有的内秀、有的睿智、有的充满激情、有的抑扬顿挫，也有少数选手显得有些羞怯、紧张，但所有选手都赢得了全场热烈的掌声。
通过此次演讲比赛，不仅是让同学们感受比赛的精彩，更重要的是让他们进一步了解“文明礼仪”的内涵，知道什么该做，什么不该做，明确自己在学习生活中的一言一行应讲文明、知礼仪。
附图为演讲比赛活动照片篇五：文明礼仪伴我行简报
简报
牛洛河小学(第6期）2015年5月5日
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“文明礼仪伴我行”主题少队活动
2015年5月4日星期一，为培养儿童理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，在当天下午校队活动上举行了“文明礼仪伴我行”主题少队活动。
此次班会活动主题鲜明、任务明确。各班在学校全局性的指导意见引导下，把“文明礼仪伴我行”渗透到日常的学习和生活当中，从自身小事做起，自觉规范思想行为，不断加强道德修养，培养高尚情操，将文明礼仪细化于一言一行中，以己之力，以己之能，展示自我，回报社会，共同建造知荣辱、讲文明、树新风、促和谐的文明校园。
篇三：单位文明礼仪养成活动的简报
企业员工礼仪培训简报
作为公司的，就要懂公司的根本礼仪。以下是为你的企业员工礼仪简报，希望能帮到你。
一、积极学习行业知识。许多刚刚毕业的学生来到公司做前期的实习，可能会因为实际工作内容和自己的理想情况颇有出入而很快选择了放弃。他们往往觉得，自己在校内学了那么多专业知识到了公司却只是做一些网调、剪贴、简报之类枯燥而简单的事情，是对自己的一种大材小用。其实，新人们首先应该明白，无论从事什么工作，都要从根本的工作开始学起、锻炼起，只有从基层一路体验过来，才会对整个公司和整个行业的运行有一个真正全面的了解。不要好高骛远、急功近利、这山望着那山高，要放正心态、对自己有一个客观正确的定位和评价，并且踏踏实实地融入新环境。2、不要人云亦云，要有自己的见解年轻人视谦虚为美德，凡事低调并没有错，所以在办公室里，切忌刻意地表现自己，不然很容易成为众矢之的;不过你一味地谦虚，左一个“姜还是老的辣!”我听您的没错，右一个您独当一面，这事我全听您的，您说怎么办就怎么办!或者说您是前辈，您指到哪，我就打到那……这样的话，说上一两次，别人还认为你是谦虚，这是你的美德，而次数多了，别人就真以为你只有那么“一碟子菜”，人家就看“扁”你了，你在办公室里的地位就很容易被人无视。对于年轻人来说，在展示能力方面“当出手时就出手”，在说明观点方面，除了赞同别人确实高明的观点外，也应有自己的主见，一般说来，上司们都欣赏那些有头脑、有胆识的职员;同事也更
喜欢凡事能独当一面、有主见的合作伙伴。不管你在办公室位置如何?你是否年轻?对任何事都应该有自己的主见或看法，也要适时说明自己的看法;同时，在展示自己能力方面也要适时出手。
3、有话好好说，不要把交谈当辩论“人上一百，种种色色。”每个人的性格、志趣、爱好并不完全相同，对同一事情的看法也会是“仁者见仁，智者见智”。当然，我们每个人都希望有更多的人认同自己的观点，也竭力想说服异己赞同自己的看法，但有几点要注意，与人相处要友善，说话态度要谦和;对于那些不是原那么性的问题，说说算了，没有必要争个是是非非;即使是原那么性的问题，也要允许别人持保存意见，千万不要为了让别人驯服就喋喋不休，甚至争得脸红脖子粗，注意“己所不欲，勿施于人!”要知道，一味的好辩逞强，只会让同事“敬”而远之，不少口齿伶俐者人缘并不好，大多如此。4、现代社会的电子礼仪电子邮件、和移动在给人们带来方便的同时，也带来了职场礼仪方面的新问题。虽然你有随时找到别人的能力，但这并不意味着你就应当这样做。在今天的许多公司里，电子邮件充满着笑话、垃圾邮件和私人便条，与工作相关的内容反而不多。请记住，电子邮件是职业信件的一种，而职业信件中是没有不严肃的内容的。应当包括你的`联系信息、日期和页数。未经别人允许不要发，那样会浪费别人的纸张，占用别人的线路。手机可能会充当许多人的“救生员”。不幸的是，如果你使用手机，你多半不在办公室，或许在驾车、赶航班或是在干别的什么
事情。要清楚这样的事实，打手机找你的人不一定对你正在干的事情感兴趣。
一、课程背景“有礼走遍天下”，商务接待礼仪培训是商务人士获取对方认同、促成相互间的商务合作必须具备的素质和技巧。从外在形象到内在修为，商务接待礼仪展示的不仅是合格的商务人员良好娴熟的职业风采，还是一个企业良好的精神风貌。商务接待是企业在公务交往中与宾客沟通感情的重要手段，接待是否标准、到位，对来访的宾客会造成很大的影响。接待不到位，会影响到主宾之间的良好沟通气氛和效果，对企业造成负面影响，从而导致企业开展受到影响。通过本课程的学习，掌握专业、正确、到位的接待技巧，迅速提升有关人员的职业素养，达成融洽宾客关系，塑造企业良好的形象的目的。二、课程大纲第一篇：商务接待人员职业形象塑造第一讲：商务礼仪与个人修养礼仪的内涵人无礼那么不立，事无礼那么不成，国无礼那么不宁商务礼仪的主要内容商务礼仪的特点商务礼仪的根本原那么内强个人素质、外塑企业形象企业现代竞争的附加值，人际关系的润滑剂职业形象的构成要素、传达的信息及作用：个人层面、企业层面
职业生涯中应普遍遵循的礼仪原那么第二讲：塑造良好心态礼仪的最高境界是内心的淡定如何保持一份阳光的心态将礼仪成为自己内心的一份修养如何培养良好的工作意识我为什么而工作我为谁而工作(“谁给我发工资”的启示)我应该怎么做(职业能力：态度>技能)打造阳光心态，树立危机意识第三讲：商务接待人员仪表礼仪分析：第一印象法那么讨论：形象的重要性一、面部修饰根本要求局部修饰二、发部修饰发部的整洁发型的选择头发的美化三、肢体修饰手臂的修饰下肢的修饰四、化装的学问五、商务接待形象礼仪禁忌
第四讲、商务接待人员优雅仪态礼仪一、动作语手势语站姿坐姿走姿蹲姿二、表情语微笑目光三、能力训练微笑、目光训练站姿训练走姿训练坐姿训练蹲姿训练手势礼仪训练鞠躬礼讲解、示范、实操、分组练习第五讲：商务接待人员着装礼仪一、着装的根本原那么个性原那么和-谐原那么TPO原那么二、西装及领带礼仪
三色原那么三一定律三大禁忌三、鞋袜的搭配常识四、首饰、配饰、皮包的选择和使用标准五、服饰色彩搭配原那么六、常见着装误区点评第二篇：商务接待礼仪第一讲：宾客的迎送礼仪一、商务接待总体要求熟悉详情确定“时空”关注细节熟知程序二、正式会晤礼仪会晤形式待客之道斟茶倒水三、送别来宾礼仪知晓情况确定时间充分准备热情话别四、接打礼仪通话准备
通话时间通话态度通话用语通话方式五、乘车礼仪小轿车吉普车旅行车座次礼仪乘车礼仪第二讲：宾主正式会面的礼仪一、称呼礼仪姓名有别称呼有别问候有别二、名片礼仪根本类别主要用途名片制作现场交换三、握手行礼具体时机先后次序有效方式四、相互介绍的礼仪
介绍自我介绍他人集体介绍介绍业务五、交谈的礼仪语言文明态度友善方式恰当内容得体回避禁忌第三讲：商务宴请礼仪一、宴请准备对象规格范围环境灯光菜式二、中餐礼仪中餐座次礼仪中餐敬酒礼仪中餐礼仪禁忌三、西餐礼仪正确的就餐姿势使用配菜的方法
西餐中的本卷须知品酒礼仪四、邀请五、致辞第四讲：商务馈赠礼仪纪念品和礼品区分、礼品选择、商务赠送的对象、时机赠送的时间、地点、方式商务赠送的禁忌第五讲：商务接待礼仪培训总结一、文明礼貌用语语言礼貌，是企业新员工所应具备的根本礼仪修养。具体而言，它是要求基层公务员在日常**谈中主动使用约定俗成的礼貌用语，以示对交往对象的尊重友好之意。一般而言，基层公务员所须使用的根本礼貌用语主要有如下五种。1.问候语。它的代表性用语是“你好”。不管是接待来宾、路遇他人，还是接听，基层公务员均应主动问候他人，否那么便会显得傲慢无礼，目中无人。2.请托语。它的代表性用语是“请”。要求他人帮助、托付他人代劳，或者恳求他人协助时，基层公务员照例应当使用这一专用语。缺少了它，便会给人以命令之感，使人难于承受。3.感谢语。它的代表性用语是“谢谢”。使用感谢语，意在向交往对象表达本人的感谢之意。获得帮助、得到支持、赢得理解、感到善意，或者婉拒他人时，基层公务员均应使用此语向交往对象主动致谢。
4.抱歉语。它的代表性用语是“抱歉”或“对不起”。在工作中，由于某种原因而带给他人不便，或阻碍、打搅对方，以及未能充分满足对方的需求时，基层公务员一般均应及时运用此语向交往对象表示自己由衷的歉意，以求得到对方的谅解。
5.道别语。它的代表性用语是“再见”。与他人辞别时，主动运用此语，既是一种交际惯例，同时也是对交往对象尊重与惜别之意的一种常规性表示。
二、新员工气质训练方法要做一个风度迷人的气质女士或男士，你应该记住亭亭玉立、玉树临风的几个条件：练站掌握的要领是平、直、高1.平：头平正、双肩一样上下、两眼平视，最好经常通过大衣镜来观察、纠正和掌握。头部：略收下颚，感觉头好似垂直向上拉直，只要拉紧脖子的肌肉，头部就能摆正，然后两眼平视前方。肩膀：将两手于头上穿插，伸完一个大大的懒腰后，双手自然向身体两侧垂下，就能调整双肩的平行，同时扩胸，并感觉后背肩胛骨自然向内集中靠拢。2.直：腰直、腿直;后脑勺、背、臀、脚后跟成一条直线。可以靠墙壁站立，后脑勺靠墙，下巴会自然微收;腿膝尽可能绷直，往墙壁贴靠;脚后跟顶住墙，把手塞到腰、墙之间，如果刚好能塞进去就可以了;如果空间太大，可把手一直放在背后，弯下腿，慢慢蹲下去，蹲到一半时，多余的空间就会消失，然后再站直，体会正确直立的感觉。腹部：挺腰缩小腹，但腹部不需要过度凹进去，而是运气将腹部稍往上提。
臀部：夹紧，但不用刻意翘高。腿部：膝盖并打直，脚跟对齐贴紧墙壁，脚尖并拢朝向正前方，使小腿肚也跟贴着墙壁。两人一组，背靠背站立：脚跟、脚肚、臀部、双肩和后脑勺贴紧。次练习可训练站立时的挺拔感，为加强效果可在五个触点夹上夹板。
3.高：重心上拔，尽可能使人显高。练习方法是挺胸收腹，脖子上举。在墙上吊一个物体，每当你挺直上拔时，头顶刚好能触到它。按照上述要领反复练习，日常生活中再加以注意，形成习惯，就一定会有一个良好的站立姿态。提踵：脚跟提起，头向上顶，身体有被拉长的感觉，注意保持姿态稳定，练习平衡感。
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