教师精准扶贫故事 教师精准扶贫故事教师精准扶贫故事生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜下面是小编为大家整理的教师精准扶贫故事 ,供大家参考。
教师精准扶贫故事
教师精准扶贫故事
生活中处处需要爱，爱，无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;
是枯树的一片新绿;
是生病时的一声问候;
是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星教育扶贫便是这爱的种子。
我是小法仪中心小学的一名教师，根据教育局、汤峪镇教委、学校的统一安排，我跟学校的二十多名教师一样都被安排了入户帮扶。吴诗曼便是我帮扶的一名学生。
年初，我与同学校的众多同事一样，拿着扶贫宣传资料，开始了我的扶贫之路。在第一次去吴诗曼家之前，我心里多少有些忐忑。因为在学校时我就从吴诗曼口中了解了一些她家的情况：其爷爷是位聋哑人，奶奶从小便患有小儿麻痹，父亲也患有小儿麻痹症，并且父母常年在外打工。鉴于这样的家庭情况，我这次上门扶贫会不会吃个闭门羹呢?步行20多分钟后，我们终于通过打听来到她家，果不其然，她家大门紧锁，于是我通过打听在村子里玩耍的孩子群中找到了正在嬉戏的吴诗曼。我通过询问得知，爸爸妈妈常年在外地打工，一年也见不上几次面，爷爷奶奶这几天在果园干农活还没有回来，在无人监管的处境下，她自己也就没有自觉得去完成家庭作业，而是在和同学在玩耍嬉戏。正在我了解情况的时候，她爷爷奶奶干完活回来了，急忙招呼我和一行的同事去家里坐坐。就这样，吴诗曼才回到了家里，在向家长了解了家庭实际情况宣传完教育扶贫政策后，看到她还没有完成家庭作业的想法，我就主动询问她家庭作业的完成情况，她才告
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诉我她在学校做了一点，还有很多没有完成，有些题她还不会做，我就开始给她讲解当天的作业，讲解中我发现作为二年级的学生，乘法口诀还没有记熟!我就主动帮她分析乘法口诀表的规律，帮她记忆，并告诉她要抽时间尽快背熟
通过入户走访，我近距离得深入了解到了吴诗曼的家庭情况和学习困难，在接下来的时间了，我一有时间就找吴诗曼谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习数学学习中的知识，同时在班里也指定了两名学优生对她进行学业、学习习惯上的帮扶。
扶贫先扶志，扶智即扶贫。为了不让贫困代际传播下去，为了这个贫困的家庭走出困境，为了让张雪琴能和其他孩子一样顺利得完成学业，我坚持每周找她谈话谈心，询问了解她学生、生活上的困难，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心。通过几个月的不懈努力，吴诗曼同学在慢慢成长起来。
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隆冬时节，周河草木枯败，一片萧条，山沟底下的河水细处已经结了冰，北方的空气稀薄而且干燥。周九的校园里，孩子们朗朗的读书声在此时越发悦耳，仿佛是这荒山环抱之中强大的生命力。
按照学校领导的安排，我和一位同事一起驱车前往五里湾片区，去贫困学生高安乐的家里，落实相关的政策。记得上次去他家车子走走停停，在或是滑坡的土堆里，或是高低不平的山路攀爬。还未走多远，我的心里隐隐的晕车感已经开始聚集。同事见状，开心的说，"
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你还不知道吧?五里湾已经铺了新路，很快就会到的"。我还未来得及思索，车子已经驶入了新修的水泥路上，果不其然。我们心里都为之而欢欣。要知道，孩子们放学后，经常是步行回家，遇到阴雨天气，泥泞不堪的山路会使他们更加艰辛，作为教师，我们又何尝不是为他们的安全操碎了心。"十九大"以后，政策落实很迅速，对于山区的贫困家庭来说，这条路就是他们的"出路"。
然而，沉浸在自己的遐想中不能自拔时，同事把车停了下来。原来道路并没有完全修好。寒冷的天气使得工程停了下来。修马路的工人们用又大又重的机器作为障碍物，阻止过往的车辆，看到这种情况，我的心一下子焦急了起来。学生高安乐的家距离那儿，去掉步行的那段山路，仍然有一个多小时的车程。问清我们的来意后，好多围过来的村民劝我们放弃，改天再去。可我心里清楚，我的学生此时真处在他人生的关键时刻，他那久病缠身的父亲刚刚去世。就在上周三，这位年仅十五岁身有残疾的少年，匆匆跑出课堂，到镇上为他的父亲购置寿衣，算这日子，按照乡俗，今天应该是"服三"时间。我在周河的五年以来，亲眼见证了他的艰难生活，今天，我怎么能不去扶着这最后一根救命的稻草，任由它将我培育起来的幼苗压垮呢?我说什么都要去，同事也信心坚定，他约着村民一起合力推开障碍物，十几万斤的笨重机器就在大家齐心协力中挪动着，一厘米一厘米的挪动着。然而，即使如此，车子还是几次撞到了一边的墙壁上，热心的村民一起用铁锹把墙壁削了厚厚的一层，我们才得以通过。看到这些，我的心在凛冽的北风中传来了阵阵暖意。
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行到穷途末路，我们下车步行前往。这已经记不清是第几次踏上这条羊肠小道了，我的视野在急速转弯的山沟里快速移动。终于，我们到达了目的地，我的目光中，又出现了这位熟悉的妈妈，然而今日，她已经没有了神色，看到我们走上前来，远远地，她就抹起了眼泪，我快步上前，赶紧握住了她的手，颤抖中，我看清了她脸上的泪水早已和着面颊的尘土，泥泞的滂沱着，我心里一疼，不禁深深的拥抱了这位绝望中的母亲。我知道，孩子的父亲重病缠身，家里早已债台高筑，三个孩子都在读书，她一个外地女人，是多么不容易呀!多亏同事及时拿出我们带来的材料，我才从这哀伤中缓过神来。"都会过去的!"同事说，他声音坚定，目光如炬。我赶紧开始给她讲当前政策的具体情况。这位妈妈认真的听着，虽然她文化水平不高，但是理解起来并不是很困难。在同事把明白卡等一系列材料都张贴在墙上的同时，我又详细询问了学生高安乐的情况。"我让他上学去了!"这位矮小的妈妈说但是我能够体会到，这矮小的身躯里，蕴藏着的是满满的母爱。记得上次来家访，我很认真的鼓励她，要把孩子的学习放在第一位。扶贫扶智，孩子得有知识。她做的好，我心里暗自高兴她的转变。
那天下午，我把自己当做了一双耳朵，认真倾听她生活中困难，直至夕阳西下，我们不得不返校，我和同事确保将所有的工作都已落实到位，才离开。她一直送我们到很远的山路上，我看到随风散落的白色纸钱，我看到了我的学生高安乐用他不是很健康的双脚踩出的小路，我和同事迈开步子，在那一片沙棘林中奋力向前。
扶贫扶行，我们愿意用自己的行动，帮助这顽强不屈的孩子，踩
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出一条属于他的路。很快，这小路汇入了大路，又汇入了水泥马路，那是多方的力量，使得这山村小路这样顺畅平坦，扶心振作精神，扶志坚定意志，扶行端正态度，扶智增强生命力。是这么多帮扶的手，使得路宽心也宽。而我，愿意做这路上的一颗沙子，在教育扶贫的通道中，用尽全力扛起重担，支撑孩子们走出去。
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"陈老师，我是你包保联系的贫困户黄选来，我家里的电视放不出来了，还有家中电线有点乱，我不会搞，麻烦你抽时间过来帮忙搞一下。"
"好的，一会我购买电线、线卡等物品后，就来给你家弄。"
"陈老师，我是岑安龙，前几天你到我家来说，今年贫困户购买小猪政府会给补贴。现在我把2头小猪买回来了，麻烦你过来拍照片帮忙申请补贴。"
"好的，等我处理完手头的资料，马上就来你家哦。"
"陈老师，我是你包保联系贫困户余忠粉的儿子贺永平，以前一直在温州打工，刚刚回来。听我母亲说你来家里宣传过，贫困户家中人员生病住院不需要先交钱，先看病，后医疗报销结算，说是医疗一站式服务，是不是真的哦?我小孩生病了，我要带去医院看看。"
"是的，凡是贫困户家中人员有生病的，在我们县医院、州医院住院都享受医疗一站式服务，不需要先交钱就可以住院治疗。等病好出院的时候，医院会按医疗报销结算，你赶紧带你小孩去检查吧。"
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这是晴隆县紫马乡中心学校老师陈正接到所包保帮扶贫困户打来电话时的场景。
每次接到贫困户打来的电话，他总是耐心的解答，并迅速赶到贫困户家帮忙解决困难问题。
在紫马乡，只要提到陈正，同事们都说他是一位务实、肯干的耿直人;他还是同事和乡亲们眼中的"土记者"，因为在工作之余，你会看到他身着迷彩服、肩挎相机，深入田间地头、群众家中，寻找一些正能量的线索，拍摄照片采写新闻稿件发表到各大新闻媒体网站和报社。
陈正是一名共产党员，一名老师，也是一名退伍兵，更是奔赴脱贫攻坚一线的帮扶干部。
紫马乡有5个行政村，其中有4个深度贫困村，贫困人口居全县前列。
20__年在实施干部结对帮扶中，陈正帮扶联系该乡屯上村布依寨的岑安龙、梁高文、黄选阳、余忠粉、黄选来等5户贫困户。就这样，他与脱贫攻坚扶贫工作有了不解之缘。
当陈正接到任务后，就深知脱贫攻坚工作来不得半点虚假，自己就骑着摩托车沿着乡村弯曲公路深入到贫困户家中了解情况，摸清户情。熟悉户情以后，陈正又赶到村委会，向村干部们继续了解自己所包保贫困户在村干部中的印象和家庭情况，然后与驻村干部、村干部共商扶贫计划。
在帮扶工作中，陈正时刻牢记退伍军人本色、用新时代教育人的教师精准扶贫故事
标准严格要求自己，认真贯彻中央、省、州、县、乡关于脱贫攻坚的一系列决策部署和各项重大举措，不断强化帮扶意识、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决贫困户实际困难。
扶贫先扶志，治穷先治愚。在帮扶工作中，针对个别贫困户存在的"等、靠、要"思想、农村传统的较为散漫的生活节奏以及安于现状的传统观念，他与贫困户交心谈心，认真跟他们分析致贫原因，宣传脱贫攻坚惠民政策，鼓励他们在政府的帮助下也要自主发力，共同摘掉贫困的帽子。
不忘群众苦，心系贫困户。教育工作之余，一有时间，陈正总是第一时间深入到贫困户家中，运用熟练的教学艺术和平易近人的亲和力，在入户走访交流中和贫困户打成了一片，了解到贫困户最真实的情况和想法，并把这种想法反馈给上级，架起了政府和群众之间的桥梁。
20__年在传统节日春节到来前夕，他深入贫困户家中看望慰问帮扶群众，及时送去了冬日里的温暖。
当了解到黄选阳年轻时学过水泥工砌墙，有一手娴熟的水泥工手艺时，及时鼓励黄选阳利用紫马乡、兴仁市下山镇周边修建房屋多的大好时机，多接手修房的水泥工活路，并申请脱贫攻坚特惠贷款入股晴隆县24道拐旅游公司，3年分红9000元，增加家庭经济收入。20__年，他帮黄选阳家申请了危房改造。当得知其女儿xx初中九年级刚毕业在家不想上高中时，陈正多次到家中动员xx去读职校，通过反复做动员工作，xx于20__年9月到兴义市职校就读学前教育专业。
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20__年末，人口动态调整，陈正及时上报并更正黄选来户其母亲没有在其家居住和共同生活，把其母亲调到其哥哥黄选刚的贫困系统内。根据黄选来生活困难的实际情况，帮助其申请社会保障低保金和公共服务岗位水管员，增加一定收入。陈正所帮扶的梁高文户也在此次人口动态管理中按规定调给其他帮扶责任人。
岑安龙夫妻2人长期在浙江东阳市打工，20__年根据相关外出务工政策，积极帮助其申请务工补助每人1000元，其儿子在读高中期间存在教育保障2年漏资助，陈正通过排查了解情况后，及时上报教育专班，补发教育资助3800元。
余忠粉户家庭人口6人，儿子儿媳长期在浙江乐清市打工，其在家照顾3个孙子。走访中，了解到其在家种植薏仁米，还有想发展养牛的打算。20__年陈正积极帮助其申请产业发展10000元养牛补助;20__年根据相关外出务工政策，积极帮助其儿子儿媳申请务工补助每人1000元。
在端午节、中秋节等传统节日，陈正积极到贫困户家进行节日慰问。
正是这些生活小事，拉近了群众和政府之间距离，促进了群众理解支持政府各项工作的开展。
就这样，奔波在脱贫攻坚一线和教育工作两者之间，陈正凭借他务实勤奋的工作作风，用自己的行动，阐释着一个新时代教师的标准和退伍军人情怀。
在陈正和驻村干部、村干部和网格员的共同努力下，如今陈正所
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帮扶的贫困户符合条件的已经申请了低保、实施了危房改造、自来水到户、教育医疗有保障，相继摆脱了贫困，感受着脱贫攻坚政策带来的实惠和幸福感。
黄选阳拉着陈正的手，高兴的说："搭办(感谢)党的好政策，搭办(感谢)陈老师无微不至的帮扶，我现在感到非常幸福!"
决战脱贫攻坚路上，像陈正这样的帮扶故事，这只是一个缩影。正如陈正所说："在脱贫攻坚工作中，我只是做了一点力所能及的事。今年是脱贫攻坚决战收官之年，我们还要继续奋斗，争取不辜负教师的身份、退伍军人的本色，不辜负组织的培养和乡亲们的期望!"
内容仅供参考
