小学星级党支部突出亮点11篇

小学星级党支部突出亮点11篇小学星级党支部突出亮点　　学校党建特色亮点工作学校党建工作特色　　四进工作促党建扶贫攻坚圆学梦一年来，在教育局党委的坚强领导下，党总支部坚持以立德树人为根本任下面是小编为大家整理的小学星级党支部突出亮点11篇,供大家参考。

篇一：小学星级党支部突出亮点

　　学校党建特色亮点工作学校党建工作特色

　　四进工作促党建扶贫攻坚圆学梦一年来，在教育局党委的坚强领导下，党总支部坚持以立德树人为根本任务，结合学校“幸福教育、多元发展”的办学特色，按照中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”常态化制度化的意见》要求，深入开展党建进教学、进班级、进课堂、进管理的“四进”和资助政策大宣讲活动，不断增强党支部凝聚力、战斗力和创造力，真正做到解放思想敢担当、真抓实干有作为。一、四进工作助党建奋发赶超有作为20XX年10月份以来，在学校党总支的统一组织下，以党支部为单位，校级领导干部为具体负责人，开展一个党支部一个党建特色创建活动，全体党员同志掀起了“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动高潮。进一步激发了广大党员教师在工作岗位上的先锋模范带头作用。在进班级活动中，党员同志有担当，讲奉献，深入班级，了解班上同学的动向，观察学生在近半期来的学习情况；针对思想极端的学生及时加强心理疏导；还掌握学生在校生活等方面的实情，并有针对性的采取相应的措施协助班主任推进文明班级的创建。

　　在进教学活动中，党员同志针对年级特点、学科特点具体开展“静下来、坐下来、谈起来、动起来”谈学情、论教学，并组织年轻党员上汇报课，中年教师上研讨课等形式，让我们的进教学活动进出实效。

　　在进课堂活动中，我校行政党支部在党总支的坚强领导下，开展了以干部听课、评课为抓手，扎实推进党建工作带动教学工作的行政干部进课堂活动。在学校党总支书记、校长杨军带头下，行政干部们深入课堂，与一线教师共同讨论、交流、分享教学上的高贵经验，促进青年教师教育教学能力的提升。

　　在进管理活动中，学校党员干部组成督导小组，包保楼层教学秩序、包保安全隐患排查、包保环境卫生、包保出操纪律等走进管理，对班级存在的问题要求班主任、学生进行及时整改督促；走进年级部，就学生管理与服务、教师管理与服务、家委会服务等工作进行指导；走进处室，与处室干部、工作人员开展“交心谈心”活动，对处室常规工作进行指导，有效推进学校管理“精细化、扁平化”。

　　通过“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动的开展，学校各项工作呈现出常规更规范、教育教学更实在，安全管理有效，校园环境更美、“书香校园”创建更细；校园文化氛围更浓的新气象。

　　二、爱心助学春风行扶贫攻坚圆学梦

　　为认真贯彻落实《xx市“万名教师下基层资助政策大宣讲”活动方案》精神，积极认真将党和国家的教育资助政策落到实处，让广大农村贫困家庭得实惠，实现“零遗漏，全覆盖”的工作目标，学校成立了以党总支书记、校长为组长的领导小组，在学校党总支的统一安排下，

　　20XX年3月份以来，我校开展了“教师大家访资助政策大宣讲”系列活动。

　　3月16-18日，全体教师集中开展了“教师大家访资助政策大宣讲”走访活动。7月13-17日，全体教师再次集中开展了“教育扶贫政策大家访活动”并统计核实扶贫学生资助资金发放情况。政策大宣讲活动对象主要针对我校精准扶贫学生，采取老师学生“1+N”的方式进行。走访宣讲工作分配后，全校老师热情高涨、积极开展政策大宣讲，在整个活动中没有一人请假、没有一人推诿、没有一人落后。本次走访宣讲活动，学校领导走在

　　位贫困学生家庭的路上。据统计，在短短的两天半时间里，我们共走访本区内精准扶贫学生家庭

　　188户。周末本应该是教师们休息、陪伴家人的时间，但是为了能在

篇二：小学星级党支部突出亮点

　　校党支部工作特色及亮点汇报

　　**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

　　一、“规定动作”标准化，长效化1、规范阵地，壮大党员队伍随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出

　　－1－

　　的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。2、加强师德，贯彻整风精神加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重

　　视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。

　　3、联系实际，学习认真到位依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全

　　－2－

　　意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；

　　今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

　　4、党员带头，做贡献创佳绩在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃

　　－3－

　　苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。

　　5、查准问题，重在解决落实我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。二、“自选动作”有特色1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：想教师、家长、学生所想，

　　－4－

　　急教师、家长、学生所急，想法设法，为群众解决实际困难。行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。

篇三：小学星级党支部突出亮点

　　学校党支部特色亮点工作典型材料学校党支部特色亮点工作典型材料????20xx年x月年我校南北校区彻底合并不仅学校整体工作要从新思考党总支如何加强党的基层组织建设思想建设政治建设配合行政做好学校管理工作都要重新思考为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键环节上配合行政做好四化建设即教师专业化德育生活化

　　学校党支部特色亮点工作典型材料

　　3学校党支部特色亮点工作典型材料

　　20XX年X月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体工作要从新思考，党总支如何加强党的基层组织建设，思想建设，政治建设，配合行政做好学校管理工作都要重新思考，为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键环节上，配合行政做好“四化建设”即教师专业化，德育生活化；堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特色。

　　一、积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。

　　在这项活动中，党总支要求全体干部党员，思想更新先学一步，工作创新先迈一步，荣誉面前先让一步。学校为教师购买了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。

　　教务处主任王迎君被评为沈阳市名师，时刻用党员的标准要个要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物，积极组织教师实施堂教学改革，构建高效堂，指导年轻教师上，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。万金梅老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治。

　　二、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。

　　特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、德育为先，把”立德树人作为学校的根本任务落到实处。

　　积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

　　学校党总支组织全体班主任，由书记亲自带队到凤城六中参观学习，回之后，组织班主任认真座谈，制定了德育反思的实施办法，积极探

　　索德育反思的途径，经过一段实践，结合我们学校的实际，我们把德育反思分为两种类型：既常规反思和专题反思。每一节反思基本分为六大板块：“新闻播报—名言导航—星光闪耀—自我反思—进步之星—教师评点”。通过德育反思，使学生收到了自我教育，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教育效果。为了给全体教师做出表率，邹良伟首先在自己的班级实施了德育反思，精心设计了德育反思的内容：通过新闻播报—名言导航—自我反思—星光闪烁—教师点评等一个个富有教育意义的板块，启迪学生的思想，规范学生的行为，使学生不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思现场会，邹良伟老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反思的开展。最近我校又开展的德育反思评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思，帮助和指导反思的开展，提升了德育反思的效果。

　　我校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为习惯的培养》国家级和省级科研题研究。书记做为题研究的主持人，五千年的传统化是中华明之根、是民族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实施题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论语》、《三字经》、《弟子规》等中国传统化引进堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本程相结合、与做人教育相结合。根据学

　　生实际和教学需要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统化的内化、传承和创造。

　　生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。

　　三、党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵。

　　为了保证程的有效实施，深化程改革，减轻学生负担，大胆进行堂教学改革，构建生态高效堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵”的党。从党员的作用到改的理念以及堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

　　分组合作，生态高效堂的基本模式：预习奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

　　为了把程改革引向深入，我们先后出台了《学校程改革实施方案》《构建分组合作，生态高效堂的基本模式实施方案》《高效堂奖励实施办法》《分组合作，生态高效教学模式堂小组合作学习积分办法》等行之有效的计划和措施。

　　党总支组织党员利用党和党员民主生活会组织全体党员认真学习程改革的理论，号召党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵。王毅、陈颖、郭金凤等党员教师，带头学习凤城六中的先进经验，积极投身堂教学改革，通过半年的改实践，取得了可喜的成果。

　　以上是我校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作，虽然我们取得了一点成绩，但是还存在很多不足，还有待于通过我们的努力，进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭的动力，我们要继续努力探索新形势下办学的思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上上水平，在科研上做，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，抓好党建促中心，我们坚信加强学习，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，

　　努力使我校的各项工作工作更上一层楼。3

篇四：小学星级党支部突出亮点

　　学校支部主题党日活动特色亮点材料汇报

　　一、以主题党日活动为抓手带动支部工作的提升。X年X月份以来，学院党委制定了《党的建设质量提高计划实施方案》，按照实施方案指标体系的要求，结合新区教委巡视检查反馈结果，结合学院党委制定的《党组织“对标争先”建设计划实施方案》和“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题实践教育活动的重点工作要求，支部班子召开专题会议就如何结合自身实际，就如何做好新时代高校党支部工作进行了专题研究，确立了以特色主题党日助推支部工作全面发展的支部工作思路。

　　几年来，支部先后以“从点滴做起，服务社区发展，”、“发挥先锋作用，践行服务宗旨”、“传承雷锋精神，奉献社区”、“让理想信念在师生中生根开花”等主题开展特色主题党日活动。X年支部获得“市级创佳党日”荣誉称号。通过开展特色党日活动，增强了支部工作活力，有效带动了支部工作的提升。

　　二、发挥专业技能优势打造特色鲜明主题党日。支部以“发挥专业优势，服务新区发展”为主题，努力打造党日活动品牌。将信息技术专业技能方面的特色和优势与传统志愿服务项目有机融合，开展专业技术技能特色的主题党日活动，已形成了系列化、常态化、制度化。X年支部就成立了由党员教师和学生入党积极分子组成的服务队，发

　　挥我系专业技术技能特色，开展职业服务。旨在“从点滴做起，发挥党员的先锋作用”。

　　几年来，我们深入社区企事业单位、养老院等累计服务达X余次，参加师生近X人次，受众人数X多人。得到了社会好评。今年有X名党员教师利用业余时间，义务开展培训累计X学时，培训课程涵盖信息技术相关领域，为社区老年人和残疾人提供信息技术相关的服务。通过主题党日活动的开展，坚定了党员的理想信念，强化了党员的初心，和为人民服务的意识，支部的战斗力和凝聚力得到了全面提升。

　　三、以党日活动促发展，带动业务工作上水平。融入了专业技术技能特色的党日活动，不仅服务了地区，也促进了支部业务工作上水平。例如：结合了主题党日活动灵感设计开发的“x，有效的提升了物联网应用技术专业的发展水平和科研研发能力，同时在“x大学生创新创业大赛”中获得二等奖；师生共同设计开发的一款面向老年人应用的手机APP软件“x”，不仅促进了相关专业的发展，同时在大赛中分别获得市级和滨海新区大学生创业大赛一等奖的佳绩。

　　通过主题党日活动带动志愿服务工作的蓬勃发展，既确保了每一次志愿服务工作质量和水平，又增强了党支部的凝聚力、创造力和战斗力；党员的党性得到了增强，党员的“初心”和使命感进一步强化，先锋模范作用进一步发挥，活动中党员光辉的形象为师生树立了良好

　　的榜样。主题党日活动激发了在校大学生积极靠拢党组织，用实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗的热情和决心。

篇五：小学星级党支部突出亮点

　　最新党建特色亮点工作学校党建工作特色与亮点汇报材料学校党建工作特色与亮点汇报材料近年来我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩我们进一步深化学校党建工作规范建设在工作中凸显个性争创特色努力创建我校党建工作的崭新局面

　　最新党建特色亮点工作学校党建工作特色与亮点汇报材料

　　学校党建工作特色与亮点汇报材料近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：一、紧抓常规，构建党建工作体系(一)重视思想工作，坚定政治立场。我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。(二)丰富学习活动，严格工作作风。为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的

　　“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。

　　(三)送服务进社区，温暖常在人心。上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。(四)推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。二、力争突破，开创党建工作新思路(一)化繁为简，党建教学巧结合。

　　学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。

　　1、与学生活动结合根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等，国家倡导开展活动的学月：10月敬老月，4月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。2、与教育教学结合学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中，发挥其先锋模范作用。(二)突破创新，以优带众显特色1、创立党员示范工作室党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学

　　丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。

　　2、创立党员示范项目组我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。3、精准扶弱学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性，积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作，一方面要把工作做好，不断出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契机，做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强组织和策划，敏锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班级博客、QQ群等宣传支部工作，同时，也引进了微信等媒体平台，让更多的人了解学校，了解国家政策。

篇六：小学星级党支部突出亮点

　　学校党建特色亮点工作学校党建工作特色

　　四进工作促党建扶贫攻坚圆学梦一年来，在教育局党委的坚强领导下，党总支部坚持以立德树人为根本任务，结合学校“幸福教育、多元发展”的办学特色，按照中共中央办公厅印发《关于推进“两学一做”常态化制度化的意见》要求，深入开展党建进教学、进班级、进课堂、进管理的“四进”和资助政策大宣讲活动，不断增强党支部凝聚力、战斗力和创造力，真正做到解放思想敢担当、真抓实干有作为。一、四进工作助党建奋发赶超有作为20XX年10月份以来，在学校党总支的统一组织下，以党支部为单位，校级领导干部为具体负责人，开展一个党支部一个党建特色创建活动，全体党员同志掀起了“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动高潮。进一步激发了广大党员教师在工作岗位上的先锋模范带头作用。在进班级活动中，党员同志有担当，讲奉献，深入班级，了解班上同学的动向，观察学生在近半期来的学习情况；针对思想极端的学生及时加强心理疏导；还掌握学生在校生活等方面的实情，并有针对性的采取相应的措施协助班主任推进文明班级的创建。

　　在进教学活动中，党员同志针对年级特点、学科特点具体开展“静下来、坐下来、谈起来、动起来”谈学情、论教学，并组织年轻党员上汇报课，中年教师上研讨课等形式，让我们的进教学活动进出实效。

　　在进课堂活动中，我校行政党支部在党总支的坚强领导下，开展了以干部听课、评课为抓手，扎实推进党建工作带动教学工作的行政干部进课堂活动。在学校党总支书记、校长杨军带头下，行政干部们深入课堂，与一线教师共同讨论、交流、分享教学上的高贵经验，促进青年教师教育教学能力的提升。

　　在进管理活动中，学校党员干部组成督导小组，包保楼层教学秩序、包保安全隐患排查、包保环境卫生、包保出操纪律等走进管理，对班级存在的问题要求班主任、学生进行及时整改督促；走进年级部，就学生管理与服务、教师管理与服务、家委会服务等工作进行指导；走进处室，与处室干部、工作人员开展“交心谈心”活动，对处室常规工作进行指导，有效推进学校管理“精细化、扁平化”。

　　通过“进班级、进教学、进课堂、进管理”的党建“四进”活动的开展，学校各项工作呈现出常规更规范、教育教学更实在，安全管理有效，校园环境更美、“书香校园”创建更细；校园文化氛围更浓的新气象。

　　二、爱心助学春风行扶贫攻坚圆学梦

　　为认真贯彻落实《xx市“万名教师下基层资助政策大宣讲”活动方案》精神，积极认真将党和国家的教育资助政策落到实处，让广大农村贫困家庭得实惠，实现“零遗漏，全覆盖”的工作目标，学校成立了以党总支书记、校长为组长的领导小组，在学校党总支的统一安排下，

　　20XX年3月份以来，我校开展了“教师大家访资助政策大宣讲”系列活动。

　　3月16-18日，全体教师集中开展了“教师大家访资助政策大宣讲”走访活动。7月13-17日，全体教师再次集中开展了“教育扶贫政策大家访活动”并统计核实扶贫学生资助资金发放情况。政策大宣讲活动对象主要针对我校精准扶贫学生，采取老师学生“1+N”的方式进行。走访宣讲工作分配后，全校老师热情高涨、积极开展政策大宣讲，在整个活动中没有一人请假、没有一人推诿、没有一人落后。

　　本次走访宣讲活动，学校领导走在

　　周末本应该是教师们休息、陪伴家人的时间，但是为了能在

篇七：小学星级党支部突出亮点

　　学校党支部特色亮点工作典型材料

　　3学校党支部特色亮点工作典型材料

　　20XX年X月年我校南北校区彻底合并，不仅学校整体工作要从新思考，党总支如何加强党的基层组织建设，思想建设，政治建设，配合行政做好学校管理工作都要重新思考，为了更好地完成人员的重组和各项工作的平稳过渡，我们将工作重心放在党总支的自身建设和党员的思想建设的关键环节上，配合行政做好“四化建设”即教师专业化，德育生活化；堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特色。

　　一、积极开展“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动。

　　在这项活动中，党总支要求全体干部党员，思想更新先学一步，工作创新先迈一步，荣誉面前先让一步。学校为教师购买了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书籍，要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓作风、促效能、创事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进各项工作的有效落实，作为出发点和归宿，涌现了一批思想先进，作风踏实，勇担当的优秀共产党员。

　　教务处主任王迎君被评为沈阳市名师，时刻用党员的标准要个要求自己，认真做好教务处的日常管理工作，兼两个班级的生物，积极组织教师实施堂教学改革，构建高效堂，指导年轻教师上，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指导作用。万金梅老师带病做班主任工作，于艳红有严重的颈椎病，为了学生中考带病坚持上班，组织初三学年组工作，坚持教四个班级的政治。

　　二、实施德育生活化，开启学生的心灵之窗。

　　特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、德育为先，把”立德树人作为学校的根本任务落到实处。

　　积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。

　　学校党总支组织全体班主任，由书记亲自带队到凤城六中参观学习，回之后，组织班主任认真座谈，制定了德育反思的实施办法，积极探

　　索德育反思的途径，经过一段实践，结合我们学校的实际，我们把德育反思分为两种类型：既常规反思和专题反思。每一节反思基本分为六大板块：“新闻播报—名言导航—星光闪耀—自我反思—进步之星—教师评点”。通过德育反思，使学生收到了自我教育，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教育效果。为了给全体教师做出表率，邹良伟首先在自己的班级实施了德育反思，精心设计了德育反思的内容：通过新闻播报—名言导航—自我反思—星光闪烁—教师点评等一个个富有教育意义的板块，启迪学生的思想，规范学生的行为，使学生不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思现场会，邹良伟老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反思的开展。最近我校又开展的德育反思评比活动，支部委员和党员干部深入各班级听反思，帮助和指导反思的开展，提升了德育反思的效果。

　　我校还实施了由党总支牵头的《国学教育与中学生良好行为习惯的培养》国家级和省级科研题研究。书记做为题研究的主持人，五千年的传统化是中华明之根、是民族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实施题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论语》、《三字经》、《弟子规》等中国传统化引进堂。为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本程相结合、与做人教育相结合。根据学

　　生实际和教学需要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统化的内化、传承和创造。

　　生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。

　　三、党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵。

　　为了保证程的有效实施，深化程改革，减轻学生负担，大胆进行堂教学改革，构建生态高效堂：分组合作，生态高效的教学模式。我们不仅利用党员党小组活动和党员民主生活会，动员党员积极投身程改革中去，开学初由支委成员主管教学副校长为党员上了一次“党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵”的党。从党员的作用到改的理念以及堂教学改革模式的构建，对党员进行了教育。

　　分组合作，生态高效堂的基本模式：预习奠基、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

　　为了把程改革引向深入，我们先后出台了《学校程改革实施方案》《构建分组合作，生态高效堂的基本模式实施方案》《高效堂奖励实施办法》《分组合作，生态高效教学模式堂小组合作学习积分办法》等行之有效的计划和措施。

　　党总支组织党员利用党和党员民主生活会组织全体党员认真学习程改革的理论，号召党员身先士卒，做堂教学改革的排头兵。王毅、陈颖、郭金凤等党员教师，带头学习凤城六中的先进经验，积极投身堂教学改革，通过半年的改实践，取得了可喜的成果。

　　以上是我校党总支在加强党的自身建设的同时，紧密配合行政，推动学校各项工作开展几个特色和亮点工作，虽然我们取得了一点成绩，但是还存在很多不足，还有待于通过我们的努力，进一步提高。发展是硬道理，改革是出路，创新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭的动力，我们要继续努力探索新形势下办学的思路，深入推广自主创新的党建工作模式，协助学校行政在管理上上水平，在科研上做，不断提高教育教学质量，积极围绕中心抓党建，抓好党建促中心，我们坚信加强学习，勤奋工作，苦练内功，提高素质，开拓创新，锐意进取，乘势而上，朝着教育改革与发展的新高度奋进，

　　努力使我校的各项工作工作更上一层楼。3

篇八：小学星级党支部突出亮点

　　校党支部工作特色及亮点汇报

　　校党支部工作特色及亮点汇报

　　**——**年度，我校按照区党工委的要求提出“建立模范支部，成为模范党员”的三年总目标。支部紧紧围绕“壮大支部建设”、“开展党的群众路线教育实践活动”、“开展党员义教助学志愿服务”以及联合其他组织共同发展学校等几个重点开展工作，并取得了一些成效。现将一些做法和亮点简要汇报如下：

　　一、“规定动作”标准化，长效化。

　　1、规范阵地，壮大党员队伍。

　　随着**社会声誉和办学质量的不断提高，近三年新增教师50余人，新生力量在不断壮大。因此抓好党建工作树立支部形象非常重要。首先，学校在场地紧缺的情况下排出一间多功能综合教室作为“党员之家”，备齐设备，制度上墙，使得阵地更加标准规范。

　　接着是党员培养和发展工作，重点培养中青年骨干教师，对思想成熟的积极分子适时纳入到党组织来颇为重要。去年支部又有两名同志光荣的加入了党组织,使我们在民办学校里的党员人数增加到21人。（其中行政占30%、骨干占30%）这些中坚力量和新生力量在教师群众中起到了积极向上的作用，成为**校园和谐的促进者和排头兵。此外支部党费收缴工作，定期开展民主生活会，还有关心离退休党员教师的生活，提高我校各项待遇等，力争使支部真正成为有积极进取、乐于奉献、肯全力付出的教师成长的教育园地和自我成长、完善、发展的归属地。

　　2、加强xx，贯彻整风精神。

　　加强党的思想作风建设、组织引领精神文明建设工作尤为重视。学校按照区党工委的工作安排部署，利用每周的行政会和教职工大会及时传达会议精神和学习内容，制定并出台相应制度、细则和奖励方案。例如依据“四风要求”的《**八项规定实施细则》、《师德师风目标责任书》，抓住教育实践活动出台的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动阶段实施方案》、《党员教师积

　　1/5

　　极分子评选制度》，更好地规范党员干部作风，激发党员积极主动性。**—**年度，学校实现了“师德零事故”，受到了上级领导的赞扬。

　　3、联系实际，学习认真到位。

　　依据民办学校时间少、教师业务重，学习困难多的的实际情况，党支部采取个人自学上交学习心得、领导辅学、集中讨论研学等形式，党员集思广益提出了对教育教学、师生管理、学校发展建设的意见与建议，并贯彻到整个教育教学实践中去。同时还要做到边整改边学习，为下一阶段活动的开展奠定基础，确保党性认识和学习的有效性。例如进行《三严三实》学习培训，党员交流读书笔记；观看《焦裕禄》，影片焦裕禄再现了一个不朽的共产党员形象，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。此次活动树立了教师

　　“一切为了学生”的教育情怀，凝心聚力争做模范的行动力；今年支部抓住当前网络信息化学习平台，创建“幸福党”微信群，一致成为最热门最热议的讨论基地。书记下载各类文件、文章，国内外重大事件组织阅读，大家纷纷发言讨论。微信群里幸福党员有的温馨问候，有的图像说明，有的榜样示范，真正为党建工作提供了快速便捷的学习帮助。

　　4、党员带头，做贡献创佳绩。

　　在党的群众路线教育实践活动中，党支部采取党的政策讲一讲，教师心声听一听，青年教师教一教，困难学生帮一帮，存在问题改一改等系列活动。特别是教研中心开展的“中小学教师教学大练兵”、“蓝青工程师徒结对活动”，党支部开展的“技术走基层”等活动，解决了师生们的困惑，专业教学收获良多，学生家长们更是满意到家，收到了良好的活动效果。党员王兴同志在初二年级英语课程改革方面，引领创新，带头研究，终于出台《中学英语语法课堂教学策略》。还有党支部的一次特殊的民主专题组织生活会议

　　——“我给自己画画像”。每一位党员同志按照自己在生活上、工作上、思想上查摆出了自身存在的问题,客观准确地为自己画了像。实质是鼓励党员在学中干，在干中学，实事求是，吃苦耐劳，创造性地开展工作，达到促进**可持续发展，科学迈进的目的。

　　2/5

　　5、查准问题，重在解决落实。

　　我们把听取意见作为教育实践活动的重要环节之一，采取“请进来”“走出去”的方式，进一步聚焦反对“四风”，着重听取党员教师在工作中存在的问题和困难,我们将如何加以改善和解决。面对家长朋友提出的意见和建议,我们上报校委会积极提出整改意见。通过努力近三年学校重点解决了食堂就餐环境问题，教室空调问题，学生心理健康重视问题以及控制人数，提升教育教学品质等重大问题得到了重视和认可。此外，动员班主任和教师通过家访\电访，还有《家长会意见反馈解答表》书面方式给予答复和解决，获得了家长的理解、认可和支持。党支部的监督改进工作加强了家校沟通，起到了互相促进的作用。

　　二、“自选动作”有特色，有亮点。

　　1、组织推动更加明显，专业质量名列前茅。

　　学校结合实际情况，**年将工作重点放在改进工作作风，为学生、家长、社会服务得更好的层面上来。行政干部如何带头学习，自上而下，示范引领，努力实现“四个自我”（自我净化，自我完善，自我革新，自我提高）因此，我们确定三个中心：

　　想教师、家长、学生所想，

　　急教师、家长、学生所急，

　　想法设法，为群众解决实际困难。

　　行政干部工作重心下移，一线“跟级”“管科”工作拉开帷幕，所有干部深入一线，深入各自负责的年级，检查课堂，办公室，查找问题，找老师们谈话。检查学生作业，关心学生遇到的各种问题，发现年级存在的突出问题，上报例会解决。通过这一活动，发挥了领导干部党员同志的主观能动性，增强了与群众沟通协作能力，贴近基层，贴近教师团队，更好地为教师学生家长服务党群、干群关系和谐融洽，家长评价更上一层楼。

　　2、开展“情暖工程”，党员、干部、积极分子“践行爱，传播爱”。

　　3/5

　　“情暖工程”活动开展以来，得到上级部门的支持和肯定，得到家长的支持和赞许。三月份，由区团委和心理协会共同组织和积极筹备下，“青春护航站”正式挂牌成立了。

　　50个孩子身心发展上有很大起色和转变。工作成效得到了全国、市区、港澳等专业工作者的认可，他们纷纷到校学习交流，为学生身心健康，关注学生身心发展的工作在行动。

　　学校支部以党员老师为主的志愿者服务队20人，承担了每天护送学生过马路的工作。

　　一年来他们每天坚持不断，风雨无阻，不讲报酬。个人志愿服务达到200小时，服务学生2000人次。集中体现了我校党员无私奉献关爱学生的美德和实践群众路线的成果。

　　同时，为解决家长的后顾之忧。

　　在学校开展的献爱心活动中,我们党员同志都能体现模范作用,拿出比别人多的一份力量资助贫困师生,以解他们燃眉之急。学校董事会也每年都会拿出一万多元帮助贫困生。这种善举让学生、家长、老师们倍受感动，感觉就像回到了家一样温馨快乐！

　　3、联动多个组织，创造和发挥支部作用增强实效。

　　**年新的学期，学校又一次启动了新的教育引擎，制定了双拳战略，先稳定再发展，两手抓都要硬。党支部率先带头，联动工会，团支部，教师发展中心，少先队等组织，开展一系列活动，强大组织力量，深入企业文化，真正实现“人心向党企业兴”的目标。

　　例如学校抓住“红五月”的大好时间，由党团工青少联合组织开展了一系列活动，有乒乓球、跳绳、篮球体育比赛，有硬笔、软笔和绘画的比赛，有卡拉ok唱歌比赛，切实推动“全民健身计划”增强教师身体素质，发挥了教师体艺专长，丰富教师们的业余文化生活，增进各级组教师之间的感情，促进体育爱好者间的交流，积极发挥党团工会组织的作用。此次活动得到了教师们的支持，共计104人参加，奖品总额6500元。

　　4/5

　　4、以党员志愿服务为抓手，用好“书记项目”做好固本强基工作。

　　**年，经过**党支部的努力，在区教育局党工委的大力支持下，得到了25000元的基层党建经费，用于“书记项目——党员志愿服务工作”。得到这笔款项之后，支部成员无不欢欣鼓舞，决心更加努力工作，为支部增特色出亮点。支部经过讨论，制定了“书记项目”经费使用方案，重点落实“党员义教助学”、“教学模范示范岗”等工作，旨在提高党员、干部政治思想、师德素养、教育水平。

　　三、党建工作创新示范

　　发展学校鲜明品牌

　　民办学校工作不同于其他，学情就是民情，着力解决好学生问题，把成绩写在关心学生疾苦，真心为学生办事的具体行动上。**一直以来都在传承“家文化”，重在和谐第一。

　　始终视学生为“家人”，视学生家长反映的问题为“家事”，视学生期待为“家计”，视学校工作为“家业”。现在，**有幸成为党建创新示范点，我们的设想很多，也力求做好，更需要在下一阶段努力做到：

　　一是继续抓好学习教育，将之贯穿于支部的各项教育实践活动始终。践行“知行合一”，以教学为主阵地，以支部建设为抓手，开阔视野，以先进的教学内容培养党员干部。

　　二是突出重点，边学边改，抓好整改措施的落实。围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。开展师德师风建设，以高尚的人格感染学生。继续关爱学生，增进师生感情。三是在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升学校形象，树立党建品牌上见成效。

　　总之，强化责任感和使命感是党员教师干部的必备素质，是实践党的群众路线活动的必然结果。在新形势下，让我们带着深厚的感情去为群众工作，密切党同人民群众的血肉关系。从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的教育事业，把党支部基层工作不断向前推进。

　　5/5

篇九：小学星级党支部突出亮点

　　学校党建工作特色与亮点汇报材料

　　学校党建工作特色与亮点汇报材料近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：

　　一、紧抓常规，构建党建工作体系(一)重视思想工作，坚定政治立场。

　　我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。

　　(二)丰富学习活动，严格工作作风。为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。(三)送服务进社区，温暖常在人心。上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社

　　区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。

　　(四)推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就懂得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。二、力争突破，开创党建工作新思路(一)化繁为简，党建教学巧结合。学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者，是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。1、与学生活动结合根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色，确定活动主题——特色节日：尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等，国家倡导开展活动的学月：10月敬老月，4月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。2、与教育教学结合学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参

　　研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中，发挥其先锋模范作用。

　　(二)突破创新，以优带众显特色1、创立党员示范工作室党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。

　　2、创立党员示范项目组我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。

　　3、精准扶弱学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。

　　三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性，积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作，一方面要把工作做好，不断出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契机，做好宣传工作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强组织和策划，敏锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班级博客、QQ群等宣传支部工作，同时，也引进了微信等媒体平台，让更多的人了解学校，了解国家政策。

篇十：小学星级党支部突出亮点

　　学校党支部党建亮点与不足

　　一、亮点1.扎实推进全面从严治党。蒲东中心学校初中部党支部坚持严肃党内政治生活，规范开展“三会一课”、班子民主生活会、党员组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、支部主题党日，提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性。学校党建资料详实、规范、完善，党史文化长廊版面和党建文化长廊美观、大方，反映了学校党建工作的扎实有效。党支部还通过开展“学好党史跟党走，红色基因代代传”大学习、大讨论、“七一党建知识竞赛”、“传承红色基因牢固树立社会主义核心价值观”专题讲座、支部主题党日诵读“社会主义核心价值观”、举行“爱国、爱党、庆国庆”黑板报评比、师生观看红色电影等活动浓厚学校政治氛围。2.深入开展主题教育。班子成员率先垂范，精读原著、研讨交流、对照党章党规找差距、深入群众调研解决问题。在民主生活会中，严肃开展批评与自我批评，建立台账、逐条整改。在“即知即改、立行立改”实事活动中，切实解决了师生关切的问题。党支部还在全体党员中开展了“我的教育初心”征文活动，“不忘初心、牢记使命--党史学习知识竞赛”应知应会闭卷测试、李寨村红色记忆馆、“小渠惨案”遗址等红色教育基地参观、党员进社区志愿服务等活动，党员将牢记育人初心，化为了使命担当。

　　3.充分发挥党员表率作用。党支部在全体党员中开展了“党员先锋岗行动”，“亮身份、晒业绩、作表率”。在一师一优课、达标创优、质量调研等各级各类竞赛中、在“疫情防控”“文明城市创建”等各项志愿服务中，党员都行动在前，奉献在前，发挥了榜样作用。

　　4.着力打造党建创新品牌。创新“1+5+10”结对帮扶党建工作模式。即一名支委与五名党员、十名年轻教师师徒结对，充分发挥党员的积极引领和模范带头作用，促进党建工作双培养，加快教学能手培养速度，团结、带领师徒共同进步。党员老师们积极参加送课下乡，学校党支部还在“支部连支部，党员连农户”活动中为结对村支部和贫困学生送去了办公用品和学习生活用品。在党风廉政建设中，在教师中开展的知识竞赛、撰写心得、自查自纠、督导排查，在学生中开展的齐诵社会主义核心价值观、主题班会、绘制书画等活动，实现了“知行合一”。

　　二、不足1.学校开展党史教育活动还需要增多。2.党员教师的模范带头作用还需进一步加强。

篇十一：小学星级党支部突出亮点

　　近年来，我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有很好的发挥和业绩，我们进一步深化学校党建工作规范建设，在工作中凸显个性，争创特色，努力创建我校党建工作的崭新局面。现将我校党建特色与亮点工作汇报如下：

　　一、紧抓常规，构建党建工作体系（一）重视思想工作，坚定政治立场。我们紧跟教育局党组学习中心组学习的步伐，传达、学习、贯彻文件精神，在每次教育局党组统一学习后，学校支部做到及时传达会议精神，并结合学校工作实际，贯彻落实党组提出的要求，充分发挥党的思想政治工作优势，确保队伍政治坚定、纪律严明，精神面貌焕然一新。（二）丰富学习活动，严格工作作风。为把从严治党要求落实到学校党建工作的各个方面，弘扬严细深实作风，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来，增强党组织的凝聚力战斗力。学校党支部在已经开展的“两学一做”、“三严三实”系列学习教育活动基础上，继续深入研讨，将系列学习教育活动落到实处。（三）送服务进社区，温暖常在人心。上个学年，我校党员教师进社区活动受到了社区群众的广泛好评。党员教师多次为社区居民针对幼小衔接问题答疑解惑，带领少先队员走进孤寡老人的家中送去关心和温暖。本学年，学校党支部坚持做到党员

　　进社区活动常态化、实效化，党员教师走进社区，进行家庭教育、心理健康以及政策咨询等相关咨询。咨询活动吸引了很多社区居民。系列活动将党员和群众的心紧紧连在一起，党支部充分发挥了党员在社区建设中的积极作用。

　　（四）推进廉洁学校建设，深化廉洁育人思想。乘着“廉洁学校”建设的东风，学校党支部进一步结合学校师生实际，系统化、持续化地开展“廉洁教育”进校园、进课堂、进心灵活动，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造敬廉崇洁的浓厚氛围。同时学校党支部着眼于廉洁教育课程的建设，力求成体系，有趣味，将廉洁教育活动深入到日常的教育教学中，使每一位教师都能廉洁从教，使学生从小就慌得真善美，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。二、力争突破，开创党建工作新思路（一）化繁为简，党建教学巧结合。学校党支部是党的教育方针在学校中最基层的贯彻者和实施者,是党和教师、学生群体的一个结合部，同时也是学校德育工作的重要承担者，加强支部自身建设，无疑具有深远的意义。

　　1、与学生活动结合

　　根据学校办学理念，学校十分重视培养学生素养，开展多种特色学生活动。在每学年的德育工作计划中，根据不同学月中的特色,确定活动

　　主题——色节日：尊师9.10、爱国10.1、诚信3.15等,国家倡导开展活动的学月：10月敬老月，4月爱卫月等，学校的特色主题活动：建队

　　日、秋季亲子运动会、科技活动月、六一庆祝活动等。在学校各项活动中，少先队员是活动中的主体，少先队员正是建设社会主义和共产主义的预备队。

　　2、与教育教学结合

　　学校的三大办学特色其中之一就是信息技术教育，学校在一对一平板电脑互动教学、未来教室互动教学等探索取得较大进展。许多党员教师发挥先锋模范作用成为了新项目的参研人员。学校党支部发挥其在党员群众中的凝聚作用和影响力，宣传动员更多的党员深入到新技术的研究和开发中，发挥其先锋模范作用。

　　（二）突破创新，以优带众显特色

　　1、创立党员示范工作室

　　党支部抓住这个契机，成立了多个党员示范工作室。很多党员教师也纷纷加入党员示范工作室，将自己在教育教学第一线的丰富经验、教书育人的奉献精神，通过每学期的教学节展示活动，传递给其他党员教师和群众，引领党员群众齐心协力开展工作。

　　2、创立党员示范项目组

　　我校党支部创立党员示范项目组，以党员教师牵头带动群众，发挥党员教师的示范、引领作用，提升学校教学品质，加快学校教学改革的步伐。

　　3、精准扶弱

　　学校里的部分教师、工人、学生群众生活有一定困难，学校党支部将关注的目光也放到了他们的身上。通过工会活动，关心他们的生活情况，在节假日给予他们一定的补贴。学校党支部将温暖和关爱带给了群众，学校这个大家庭也变得更加和谐团结。

　　三、捕捉素材，紧靠宣传新媒介多年的党建工作，使我校党支部充分认识宣传工作的重要性，积极主动地开展宣传工作。学校的党支部工作，一方面要把工作做好，不断出成果，得到群众的认可，另一方面，也要以此为教育契机，做好宣传工•作。应主动改变传统的宣传方式和工作方法，加强组织和策划，敏锐捕捉宣传亮点、热点，把成果宣传出去。学校党支部利用校园网、班

　　级博客、QQ群等宣传支部工作，同时，也引进了微信等媒体平台，让

　　更多的人了解学校，了解国家政策。

推荐访问:小学星级党支部突出亮点 党支部 星级 亮点