1.谈谈对坚持党的全面领导的理解?4篇1.谈谈对坚持党的全面领导的理解? 第二框巩固党的执政地位 知识点一 坚持全面从严治党 1.加强党的建设，要坚持的一贯方针和要求是() A．坚持以经济建设为中心下面是小编为大家整理的1.谈谈对坚持党的全面领导的理解?4篇,供大家参考。
篇一：1.谈谈对坚持党的全面领导的理解?
第二框巩固党的执政地位知识点一
坚持全面从严治党
1.加强党的建设，要坚持的一贯方针和要求是()
A．坚持以经济建设为中心
B．坚持全心全意为人民服务
C．坚持立党为公、执政为民
D．坚持党要管党、全面从严治党
2．习近平总书记在江苏调研时提出，“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全
面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”从严
治党有利于()
A．赋予党执政资格，杜绝腐败现象的发生
B．履行党的服务与管理职能，提高党的工作效率
C．党坚持以经济建设为中心
D．保持党的先进性、纯洁性，提高党的执政能力
3．空谈误国，实干兴邦，历史预言未来，团结才能致远，我们坚信，中华民族复兴的伟
大梦想，一定能实现！这是因为中国共产党()
①始终坚持以人为本、执政为民，坚持党的自身利益和人民利益的统一②是执政党，
最大限度地发挥着总揽全局的领导核心作用③坚持依法行政④不断加强执政能力建设和
先进性建设，提高自我完善、自我净化、自我革新的能力
A．①④B．②④
C．②③D．①②
知识点二
坚持科学执政、民主执政、依法执政
4.改革开放以来，中国共产党遵循社会主义建设规律，以科学的思想、制度和方法领导
中国特色社会主义事业。这表明中国共产党坚持()
A．科学执政B．民主执政
C．依法执政D．文明执政
5．坚持民主执政的根本目的是()
A．巩固党的执政地位
B．支持和保证人民当家作主
C．坚持和完善人民民主专政
D．发展壮大最广泛的爱国统一战线
6．依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是()
①中国共产党在全党深入开展创先争优活动②党的主张通过法定程序上升为国家意志
③党坚持依法治国，支持人民代表大会依法履行职能④党支持和保证人民当家作主
-1-
A．①②B．③④C．①④D．②③
关键能力综合练
进阶训练第二层
1．2019年1月6日，新华社受权发布了中共中央办公厅印发的《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》。党中央对纪律监察工作高度重视，根据新形势新任务对原规则进行了完善，并上升为中央党内法规。这一举措()
①有助于党增强依法执政本领②有利于健全完善我国的法律体系③将党的主张上升为国家意志④推动了全面从严治党向纵深发展
A．①③B．①④C．②③D．②④2．习近平在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上指出“坚决查处腐败案件，坚持‘老虎’‘苍蝇’一起打”。党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，形成了对腐败分子的高压态势，得到了广大干部群众的积极评价。惩治腐败()①是坚持和发展中国特色社会主义的中心任务②是坚持党要管党、从严治党原则的体现③改进和完善了党的领导方式和执政方式④是保持党同人民群众血肉联系的内在要求A．①②B．①③C．②④D．③④3．2019年1月10日，中共中央印发了《中国共产党农村基层组织工作条例》。该条例对党的农村基层组织工作做出全面规范，是新时代党的农村基层组织建设的基本遵循。该条例()①能加强和规范基层政权的工作②是党更好履行管理农村公共事务职能的重要举措③推动全面从严治党向基层延伸④为新时代乡村全面振兴提供坚强政治和组织保证A．①②B．①③C．②④D．③④4．(易错题)巡视是一把惩治腐败的“利剑”，也是一面审视当前反腐形势的“镜子”。党的十八大以来，中央巡视组已开展多次巡视活动，依法查处了多名省部级高官，显示了党向腐败毒瘤开刀的勇气与维护国家法制统一、尊严、权威的魄力。这说明()①中国共产党重视自身的纯洁性建设②从严治党是中国共产党执政的基本方式③反腐败是我国当前的中心工作④中国共产党坚持依法执政
-2-
A．①②B．①④C．②③D．③④5．(探究题)阅读材料，完成下列要求。中国特色社会主义进入新时代，中国共产党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。必须以党章为根本遵循，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。结合材料，运用《政治与法治》的知识，说明共产党如何从严治党，保持党的先进性和纯洁性。
学科素养升级练
进阶训练第三层
1．(素养题——政治认同)2019年5月21日，中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》。《条例》指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性的工作，对党员教育管理
-3-
的内容、方式、程序等作出规范，是新时代党员教育管理工作的基本遵循。《条例》的施行有利于()
①释放全面从严治党的强烈政治信号②确保全体党员牢记党的宗旨，增强责任意识③贯彻依法治国的基本方略，保证党依法行政④引导全体党员坚定理想信念，增强党性修养
A．①②B．①④C．②③D．②④2．(真实情境命题——学术情境)2019年1月1日，一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台——“学习强国”正式上线。学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。对共产党人而言，把马克思主义立场、观点、方法学到手才谈得上拥有“看家本领”。建设“学习强国”学习平台，是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党全面学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断深入的重要举措。崇尚学习、改造学习、强化学习，推动全党大学习，推动建设学习大国，我们就能掌握历史的主动，推动“中国号”巨轮驶向更加光明灿烂的未来。结合材料，运用政治与法治知识谈谈如何理解“推动全党大学习，推动建设学习大国，我们就能掌握历史的主动，推动‘中国号’巨轮驶向更加光明灿烂的未来”。
-4-
第二框巩固党的执政地位
必备知识基础练
1．解析：本题考查加强党的建设的相关知识。经济建设是党和国家的中心工作，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，立党为公、执政为民是党的执政理念。坚持党要管党、全面从严治党是党的建设的一贯方针和要求。因此，D项符合题意，A、B、C三项与题意不符。故选D。
答案：D2．解析：从严治党有利于加强党同人民群众的密切联系，保持党的先进性、纯洁性，提高党的执政能力，D正确且符合题意；党的执政资格不是从严治党赋予的，从严治党不能杜绝腐败现象的发生，A说法错误；政府履行服务与管理职能，B说法错误；C说法正确，但不符合题意，应排除。故本题选D。答案：D3．解析：中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，不存在自身利益，①说法错误；依法行政的主体是政府，而不是党，③说法错误。故选B。答案：B4．解析：题干说的是中国共产党遵循社会主义建设规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业，体现的是党坚持科学执政，A符合题意。B、C、D均与题意不符。答案：A5．解析：民主执政就是坚持为人民执政、依靠人民执政。民主执政强调人民群众的历史主体地位。这就要求发展中国特色社会主义民主政治，以民主的制度、民主的形式、民主的手段保证在国家政治生活的各个方面坚持和实现人民当家作主。由此可以看出，坚持民主执政的根本目的是支持和保证人民当家作主。故选B。答案：B6．解析：依法执政，就是坚持依法治国、建设社会主义法治国家，领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的法治化、规范化，以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政。党的主张通过法定程序上升为国家意志，党坚持依法治国，支持人民代表大会依法履行职能直接体现这一基本方式，②③正确。①属于科学执政，④属于民主执政。故选D。答案：D
关键能力综合练
1．解析：中共中央印发《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》，对纪律监察工
-5-
作高度重视，根据新形势新任务对原规则进行了完善，并上升为中央党内法规，这有助于党增强依法执政本领，有利于推动全面从严治党向纵深发展，①④正确。中国共产党不是国家机关，更不是立法机关，不能健全完善我国的法律体系，②错误。材料仅仅呈现的是将党的主张上升为党内法规，并未上升为国家意志，因为上升为国家意志必须经过全国人大，材料为呈现，③不符合题意。
答案：B2．解析：经济建设是我们目前的中心工作，①错误。党中央高度重视党风廉政建设和反腐败斗争，形成了对腐败分子的高压态势说明党加强自身建设，从严治党，有利于提高党的执政能力，更好的为人民服务，②④正确。党的领导方式有政治、思想、组织领导，党的执政方式有科学执政、民主执政、依法执政，题意没涉及党的领导和执政方式，排除③。答案：C3．解析：中国共产党农村基层组织不是基层政权，①错误。党不是国家机关，不能履行国家职能，②错误。对党的农村基层组织工作做出全面规范，有利于推动全面从严治党向基层延伸，为新时代乡村全面振兴提供坚强政治和组织保证，③④正确。答案：D4．解析：中央巡视组已开展多次巡视活动，依法查处了多名省部级高官，这说明中国共产党重视自身的纯洁性建设，坚持依法执政，①④正确。依法执政是中国共产党执政的基本方式，②错误。反腐败不是我国当前的中心工作，③错误。答案：B5．解析：本题以中国共产党从严治党为话题设置相关情境，从《政治与法治》角度设置相关问题，考查中国共产党的相关知识。要求结合材料，说明共产党如何从严治党，保持党的先进性和纯洁性，属于“措施类”主观题。运用教材坚持全面从严治党的措施回答即可。答案：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。总之，坚持和完善党的领导，保持和巩固党的执政地位，必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力。
学科素养升级练
1．解析：“《条例》指出，党员教育管理是党的建设基础性经常性的工作，对党员教育
-6-
管理的内容、方式、程序等作出规范”，所以《条例》的施行有利于释放全面从严治党的强烈政治信号，引导全体党员坚定理想信念，增强党性修养，①④符合题意。②夸大了该《条例》施行的作用。依法行政的主体是政府，党是依法执政，③错误。故选B。
答案：B2．解析：首先应点出中国共产党的地位和作用；然后分析加强学习的重要性，可以从学习可以保持党的先进性、提高党的执政能力、贯彻党的指导思想、完成“三大历史任务”等角度进行分析。答案：①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，推动全党大学习有利于永葆党的先进性，提高执政党的政治素养和思想理论水平，更好担负起人民赋予的重要职责。②推动全党大学习，有利于遵循社会主义建设规律要求，依法执政，贯彻创新、绿色、共享、协调、开放发展理念。③推动全党大学习建设马克思主义学习型政党，践行党的根本宗旨，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，才能推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平和促进共同发展。
-7-
篇二：1.谈谈对坚持党的全面领导的理解?
高一答题模版政治模版坚持党领导的原因原因
1、中国共产党的领导地位,从根本上讲,是由我国的社会主义国家的性质和中国共产党的性质决定的。
2、中国共产党的领导地位,不是自封的,而是由其自身的条件决定的,是在长期坚苦卓绝的斗争中形成的,是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别作出的正确选择。
重要性
1、坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；
2、坚持中国共产党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境，构件社会主义和谐社会；
3、坚持中国共产党的领导，才能调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。
4、总之，坚持中国共产党的领导核心地位，是我果社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
篇三：1.谈谈对坚持党的全面领导的理解?
作者：杨彧作者机构：中共天津市委党校党建研究所
出版物刊名：求是
页码：33-35页
年卷期：2018年第8期
主题词：领导;国家机构改革;社会主义政治建设;成功经验;中国特色;中共中央
摘要：《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》深刻总结中国特色社会主义政治建设的成功经验，明确了深化党和国家机构改革必须遵循的四条原则，第一条就是“坚持党的全面领导”。把握好、贯彻好这条原则，才能确保改革的正确方向。
篇四：1.谈谈对坚持党的全面领导的理解?
浅谈高中政治大单元教学策略——以《必修1坚持中国共产党的领导》为例
摘要：高中思想政治教育是学生学习中非常重要的一个内容，它旨在构建学生的正确三观，引导学生具备成为合格社会建设者的核心素养。高中思想政治教育是相对成熟的内容，不仅仅注重思想道德修养等基础的内容的培养，更看重学生政治认同、理性思维等素养的培育。在这一阶段，思想政治的教学极其重要。教师在教学中必须保持严谨的态度，拥护中国共产党、热爱人民、热爱国家、热爱社会，要客观地向学生讲述社会发展的相关理论，讲述中华民族发展至今的伟大历程，讲述我们作为中国人为国家为民族应承担的历史使命，而不能因个人情感因素影响教育的大方向。
关键词：高中政治；大单元教学；共产党；教学
高中政治课程被具体划分为几个大的模块，各个模块内容不同但又相互联系。教师在教学过程中要利用好大单元教学策略，提高学生对课程的理解与掌握，使学生对整个高中政治课程有一个系统、完善的理解与把握，使高中政治不再是高中学生的难题。对于政治的把握，高中学生必须正确、系统、全面地掌握，特别是必修课程，不管是否选择深入学习政治课程，都应该有正确地认识。高中政治教师在课堂教学过程中不应该仅看重学生的成绩分数，更应该重视学生的政治思想。
一、强调大单元之间的联系，促进学生系统地把握
只有将每个大单元串联起来，才会让学生有一个系统的知识框架，政治的系统学习也会更有成效。高中教师在政治教学过程中，要看到每个大单元之间的递进关系，并且将这一递进关系系统地讲授给学生，让学生也掌握政治的大体框架。这样一来，在政治的学习过程中，学生便可以自然而然地掌握整体内容，政治的学习也就不再枯燥难懂难以掌握。
以部编版必修一《坚持中国共产党的领导》为例子，我们可以看到四个大单元之间其实是存在联系的。第一单元教材介绍了社会主义的主要发展历程——从空想到科学、从理论到实践，这个单元的学习是对之后《只有社会主义才能救中国》、《只有中国特色社会主义才能发展中国》和《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》的学习奠定了基础。只有清楚社会主义是如何产生、发展的，才能后面三个单元的学习有更好地掌握。后面三个单元是对中国共产党以及中国特色社会主义的学习，系统地学习中国共产党领导的社会主义在我国的发展以及如何促使我国繁荣强大。在必修一教材学习中，教师要带领学生深入学习中国共产党和社会主义的发展历程，这一发展历程就是通过每个大单元的递进体现的，这也能看出各单元之间的联系。
高中生必须要掌握社会主义以及中国共产党的发展，只有深入了解，才能从内心拥护中国共产党、坚持走共产党领导的中国特色社会主义道路。只有让广大高中学生有这样的认识，政治教育才算成功。中国共产党的发展历程对很多高中学生来讲是比较陌生的，他们没有时间与精力关注党的发展，但是这是及其严重的一个问题。作为当代青少年，对党的发展、社会主义中国化道路的发展必须有一个很好的掌握。高中政治教师应该以这一方向为教学目标，提高学生的政治修养。
二、提倡学生关注时事政治
学习政治一个最重要的内容就是要关注时事政治的发展，政治不应该是只对过去政事的学习，更是对当今时政的看法与理解，对其有正确的判断。高中政治教师在课堂教学中要多向学生介绍时事政治，并且带领学生剖析时事政治所蕴含的政治理论知识，让学生了解一个时政里面包含哪些政治单元知识。每个时事政治都涵盖着很多政治问题，这些政治问题往往分散在政治教材不同的大单元中，对时事政治的解析也能够让学生掌握各个大单元的内容与联系，从而更好地理解与掌握政治原理。
当下正是我国建党一百周年的日子，高中政治教师在讲课时要结合我国当下时政，向学生讲授《坚持中国共产党的领导》的内容。可以带领学生观看《觉醒年代》，了解我国共产党是如何建立的，这对学生对必修一教材的学习是非常有
帮助的。《觉醒年代》完美的涵盖了《坚持中国共产党的领导》教材中四个单元的核心内容，大单元的递进正是社会主义、中国共产党从无到有、从有到壮大的历程。必修一教材的学习，不仅仅是让学生了解中国共产党的发展历程，更是要让学生建立拥护中国共产党的决心。党的发展需要我们，中国的发展需要我们；党是我们的党，国家是我们的国家。
三、结语
高中生已经具备较为成熟的思想，他们有自己的判断及思维能力，并且正是形成今后人生态度的阶段，政治的学习极其重要。很多高中学生忙于学业，只追求考试分数的提高，忽略了自己的其他方面的发展。并且一部分学生因自己对中国发展的不全面的了解，产生了错误的认识，这都是需要高中政治纠正的内容。教师应该有较高的思想觉悟，有很正的政治信仰，在教学过程中影响、引导学生拥有正确的思想。中国的发展，得益于中国共产党的领导，高中教师应该通过政治教学，向学生灌输这种思想。让学生对党、对国家、对人民心怀热爱之情，为祖国建设、党的发展贡献自己的力量。
参考文献：
[1]赵卫东.以课堂讨论为核心的高中政治课堂教学——以人教版高中政治必修1第1单元第2课“多变的价格”为例[J].新课程教学(电子版),2015(01):61-62.
[2]徐林.浅谈高中政治教学单元绪言的意义及教学策略[J].吉林教育,2010(19):87.
[3]范丽.高中政治单元规划视角下的社会实践活动设计[J].上海课程教学研究,2020(01):16-19.
