学校合作经营协议书9篇学校合作经营协议书 与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文与共同承担起青少年的思想道德建设下面是小编为大家整理的学校合作经营协议书9篇,供大家参考。
篇一：学校合作经营协议书
与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设不断激发当代中学生为社区作贡献为他人献爱心明建设不断激发当代中学生为社区作贡献为他人献爱心明建设不断激发当代中学生为社区作贡献为他人献爱心的责任培养学生良好的社会公德意识服务意识和社会实的责任培养学生良好的社会公德意识服务意识和社会实的责任培养学生良好的社会公德意识服务意识和社会实践能力推进社区文明建设实现创建学习型社区建设和践能力推进社区文明建设实现创建学习型社区建设和践能力推进社区文明建设实现创建学习型社区建设和谐社区的目的按照优势互补同创共建和谐发展的谐社区的目的按照优势互补同创共建和谐发展的谐社区的目的按照优势互补同创共建和谐发展的原则汇侨中学学校原则汇侨中学学校原则汇侨中学学校单位单位单位与汇侨新城东区社区居委会与汇侨新城东区社区居委会与汇侨新城东区社区居委会充分协商已达成共识建立共建合作关系学校与学校合作协议书
篇一：学校股份合作协议学校股份合作协议书甲方：身份证号：乙方：身份证号：现有甲、乙两方合股（合伙）开办一家__________________，全面实施两方共同投资、共同合作经营的决策，成立股份制学校。经两方合伙人平等协商，本着互利合作的原则，签订本协议，以供信守。一、出资的数额甲方出资________出资的形式________出资的时间__________乙方出资________出资的形式________出资的时间__________二、股权份额及股利分配两方约定甲方占有股份学校股份50%；乙方占有股份学校股份50%；两方以上述占有股份学校的股权份额比例享有分配学校股利，双方实际投入股本金数额及比例不作为分配股利的依据。股份学校若产生利润后，双方可以提取可分得的利润，甲方可分得利润的50%，乙方可分得利润的50%（按学校利润的20%分红），其余部分留学校作为资本填充。如将股利投入学校作为运作资金，以加大资金来源，扩充市场份
额，必须经两方同意，并由甲乙双方同时进行。三、在合作期内的事项约定1、合伙期限：合伙期限为____年，自_______年____月____日起，至______年____月___日止。如学校正常经营，双方无意退了，则合同期限自动延续。2、入伙、退伙，出资的转让A入伙：①需承认本合同；②需经双方同意；③执行合同规定的权利义务。B退伙：①学校正常经营不允许退伙；如执意退伙，退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以现金结算；按退伙人的投资股分60%退出。⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。C出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人3、合伙的终止及终止后的事项.合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满；②全体合伙人同意终止合伙关系；③合伙事业完成或不能完成；④合伙事业违反法律被撤销；⑤法院根据有关当事人请求判决解散。合伙终止后的事项：①即行推举清算人，并邀请
____________中间人(或公证员)参与清算；②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配；③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。4、纠纷的解决人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。四、甲乙双方的负责范围1、甲方主要负责学校的教学以及管理工作，但以下事宜须跟乙方商量方可决定：（1）.有关学校发展需要增设的课程；（2）.学校出现不良事件时的处理办法；（3）.学校举办大型活动时的活动方案；（4）.剩下的想起来了再添加。2、乙方主要负责宣传招生以及各有关部门的协调工作，但以下事宜须跟甲方商量方可决定：（1）.招生/宣传方案的确定；（2）.想起来了再加。五、学校法人以及权限确定在成立股东后，全权委托________作为学校运作的总负
责人(法人)，全权处理公司的所有事务，必须实现公司一元化领导，独立处理公司事务，如有以下重大难题和关系学校各股东利益的重大事项，由股东研究同意后方可执行：1、单项费用支付超过________元；2、新产品的引进；3、重大的促销活动；4、学校章程约定的其他重大事项。六、费用承担1、在本学校设立成功后，同意将为设立本学校所发生的全部费用列入本公司的开办费用，由成立后的学校承担。2、因各种原因导致申请设立学校已不能体现股东原本意愿时，经全体股东一致同意，可停止申请设立学校，所耗费用按各发起人的出资比例进行分摊。七、增资学校今后如需增资，则甲乙两方共同出资，各占总投资额的25%。八、声明和保证本发起人协议的签署各方作出如下声明和保证：（1）发起人各方均为具有独立民事行为能力的自然人，并拥有合法的权利或授权签订本协议。（2）发起人各方投入本学校的资金，均为各发起人所拥有的合法财产。
（3）发起人各方向本学校提交的文件、资料等均是真实、准确和有效的。九、合同的变更本合同履行期间，发生特殊情况时，甲、乙任何一方需变更本合同的，要求变更一方应及时书面通知其他方，征得他方同意后，各方在规定的时限内（书面通知发出15天内）签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经各方签署书面文件，任何一方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。十、合同的解释本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同各方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。十一、补充与附件本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙丙各方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。十二、本协议未尽事宜由双方共同协商，本协议一式三份，双方各执一份，见证方留存1份备案，自双方签字确认后生效。
甲方（签名）：年月日年
乙方（签名）：月日
学校负责人签字确认：篇二：学校交流合作协议书学校交流合作协议书甲方：乙方：______________小学根据县教育局的有关要求，结合两校的实际情况，进一步加强校际之间合作，实现开放办学，对口交流的目标。经双方协商决定开展结对共建活动。一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实县局有关文件精神，坚持以合作促共赢，以交流促提升的发展思路，加大开放的力度，双方教师自主选择，自由组合，互帮互助，共同提高。二、共建目标1、通过交流活动的开展，提高各自学校的办学水平和教育教学质量。2、提高双方学校的教师的业务互质。3、建立起良好的校际合作机制，以合作促发展。三、双方协作内容及方式：1、双方定期到结对的学校了解情况，及时提供相关活动信息，积极开展学习交流活动，帮助策划、总结、指导各
自教育教学工作。2、双方要深入到课堂和教学管理工作的整个过程中，运用多种形式了解各自的教育教学的实施情况，互相交换的对彼此工作的建议和意见，并积极与有关部门联系、协调、落实。3、双方要充分发挥优势，把结对共建的事项纳入学校各项工作的计划体系之一，积极参与共建学校的课堂教学、课题研究、教师培训、德育活动等各项工作，并在活动场所、活动经费等方面给予支持。4、学校行政要全力支持共建活动的开展，根据各校的自身特点，开展多种不同形式的主题活动，以活动促进双方工作的深入开展。5、建立起相关的结对工作制度（1）会商制度。成立交流活动领导小组，定期召开会议，共同协商解决共建活动中存在的突出问题，研究部署工作。（2）定期交流制度。双方定期开展工作交流、学习观摩、组织活动，共同举办培训班和研讨会。（3）资料共享制度。双方分别结合本学校的实际，协商学校双方活动的内容和方式，每次活动的相关资料双方共享。四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，另一份送教
育局相关部门备案。五、其他未尽事宜，双方协商补充。六、此协议经双方单位盖章签字生效。甲方（盖章）：乙方（盖章）：_______________
负责人（签字）：_______________负责人（签字）：________________________年______月_______日篇三：学校(单位)社区合作共建协议书学校（单位）社区合作共建协议书为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优”活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照“优势互补、同创共建，和谐发展”的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。共建协议如下：甲方(学校单位）：广州市白云区汇侨中学乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委
会一、甲方：1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日（环保日、植树节、国庆节等）期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系二、乙方1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。6、乙方应尽量为甲方学生提供假期社会实践的机会，乙方对于甲方提出的可行的学生实践要求应尽量予以满足。7、双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校、社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系。三、本协议自签订之日起生效。1、本协议一式两份，双方各执一份。有效期三年，自签定之日起生效。有效期为：XX年3月—XX年3月。甲方：广州市白云区汇侨中学乙方：广州市白云区
汇侨新城东区居委会负责人（签名）：负责人（签名）：二O一三年三月十一日二O三年三月十一日
篇二：学校合作经营协议书
2022年学校食堂合作经营协议书乙方：东莞市康来富饮食管理有限公司（以下简称“乙方”）根据《中华人民共和国合同法》及相关法律规定，甲乙双方就甲方食堂承包事宜共同协商，达成如下协议：一、经营方式：1、甲方提供厨房、餐厅、全套厨房设备，负责水电和燃料及厨工住宿。2、乙方负责厨房设施的维护，若财产发生人为损坏，乙方需照价赔偿。3、乙方自行采购、加工，自负盈亏。4、乙方自行安排厨房员工，并负责厨房员工工资福利。5、承包期内必须添置或更换厨房设备，由乙方提出，经甲方同意后由甲方负责。二、双方权利及义务：1、甲方权利义务：1)甲方按承包合同规定监督乙方依法经营、履行合同，做好协调工作。2)甲方对乙方进菜、配菜、营养搭配、服务水平及卫生状况进行监督，并有权要求乙方及时整改。3)甲方应协助乙方维持食堂治安秩序，并加强对员工的教育。2、乙方的权利义务：1)乙方负责食堂的经营管理，具体包括食堂人事、菜肴的搭配与制作、就餐环境卫生、服务等。2)乙方必须遵守国家和地方有关环境和食品卫生的标准。严禁供应腐烂变质的食品，保持菜肴的新鲜和卫生。3)乙方必须按时供应甲方工作日各餐，做到新鲜可口、花样翻新、营养搭配好。
4)餐后认真清洗食具并消毒工作，食堂内部、用餐大厅环境卫生全面清洁整理。经常清理食堂内外水池、下水道，确保畅通。经常清理灶台及炊事用品污垢。5)做好消除蚊、蝇、鼠害。6)冰柜定期清理、除霜、消除异味、生熟物品分开存放。7)乙方现场工作人员必须具有健康证。8)所有食堂工作员工工资和福利均由乙方负责。9)厨房员工应遵守甲方公司各项规章制度、厨房纪律。三、伙食标准：早餐元/人，中餐元/人，晚餐元/人，夜宵元/人。其中中餐标准为大荤小荤素菜汤及水果，晚餐标准为大荤小荤素菜汤及水果，米饭任食。（如有变动，双方协商核定）四、结算方式：甲方按双方核定用餐数，每个月计算餐费，于每月的5日前以现金或支票付给乙方。五、合同期限：试用期为1个月，合同期一年，即从年月日至年月日止。试用期满，若双方均无修改或终止要求，则直接进入正式合同期。合同期满，双方如无异议，自动续约。六、合同终止条例：若甲方有意终止合作关系，须提前15天通知乙方；乙方有意终止合作关系，须提前30天通知甲方；七、违约责任：1、因乙方提供不洁食物造成甲方人员食物中毒的，由乙方负责赔偿并承担相应的法律后果。2、甲方无故未按时结清乙方账款超过15日（以结算确认单日起）的，应承担违约金0.3%/天。3、一方有意终止合作而没有提前通知对方，须赔偿对方最后一个月餐费的10%。
八、其它：本合同壹式贰份，甲乙双方各执壹份，双方签章后生效。未尽事宜，双方协商解决。
甲方:乙方:东莞幽幽x管理有限公司甲方代表：乙方代表：欧阳先生1xxxx签约日期：年月日年月日
食堂合作经营协议
乙方：(以下简称乙方)根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律规定，甲乙双方就南京阳光酒店二楼西餐厅合作经营事宜经共同协商，订立以下条款共同遵守：
7、甲方允许乙方在酒店户外设立广告或指示牌,并协助乙方办理相关审批手续；甲方二楼外玻璃幕墙交由乙方做户外广告图片，所产生的费用有乙方承担；8、甲方允许乙方的就餐客户在甲方停车场免费停车；9、甲方对乙方经营产生的债权,债务不负任何责任。第三条乙方的权利和义务1、乙方有义务配合甲方的升四星工作；2、乙方免费使用甲方西餐厨房、西餐厅、厨具、厨房设备（包括西餐厅用的瓷器,玻璃器皿,布草,桌椅等)，为保证食品安全，西餐厅和西餐厨房由我方独立使用；3、乙方所用的各类厨具和设备，如由乙方人为损坏的，由乙方负责赔偿。4、乙方进场前对西餐厅和西餐厨房进行适当的改造，所有增加的设备和人员由乙方承担，甲方不需承担，但须对乙方的改造进行必要的协助；5、乙方的厨师、服务员由其自行招聘，并由乙方统一管理，工资由乙方发放；6、乙方负责西餐厅的营销工作，日常费用及广告费用由乙方负责；7、乙方要负责西餐厅和西餐厨房的日常保洁，保证和酒店的卫生要求一致，并对就餐客人的食物安全负责；8、乙方每月推出二款以上新品，每半年更新一次菜单；9、乙方营业时间为早上十点至晚上九点半。第四条终止合作协议1、乙方破坏性经营导致甲方利益或声誉受到损失且乙方在甲方规定的时间内不做改正的,甲方有权单方终止本协议；2、甲方不能按本协议项下的约定配合支持乙方经营而给乙方造成利益或声誉受损,且在乙方规定的时间内不做改正的,乙方有权单方终止本协议；第五条合同期限合同有效期为年，自200年月日起至200年月日止。第六条附则1.在经营过程中，若发生不在本合同内的问题，由双方协商解决。如有未尽事宜，双方可协商补充条款。补充条款于本合同具有同等法律效力。2.本合同如与《中华人民共和国合同法》相抵触的，则按有关法律条款办理。3.本合同一式贰份，甲乙双方各持壹份，合同自签订日起生效。
篇三：学校合作经营协议书
在协议期内及协议结束后6个月为期为保证华杯赛项目组的合法权益华杯赛项目组成员不得以个人的名义组织招生不得在外使用华杯赛项目组资源进行开班授课华杯赛项目组相关资源为甲方所有为充分保证华杯赛项目组成员的利益如需增设华杯赛教练人员需经华杯赛项目组成员多数人表决同意增设华杯赛教练员培训学校合作协议书三篇
篇一：培训学校合作协议书
甲方：
乙方：甲乙双方本着“各展所长精诚合作坦诚以待互利共赢”的原则就青少年华杯赛项目相
关事宜达成协议签署本合作协议书。
一、合作项目青少年华杯赛培训项目
二、合作期限自
年
月
日起至
年
月
日止为期
。如双方认可合作可以续签协议。
三、合作方式
华杯赛项目品牌由思雅教育咨询有限公司所有华杯赛项目由双方负责组织招生、甲方
负责具体的常规管理工作负责智力检测服务及学习管理教师和心理咨询教师由乙方负
责华杯赛训练课程授课。
四、利益分配
以单个学生学费为标准甲方收取每生600基础费用后再进行招生受益分成所剩学费甲
乙双方按照55的比例分配收益。甲方在协议期内不再提高600元基础费用华杯赛参赛
费用、交通费用、前期招生运营费用由甲方负责。
五、双方职责
（一）甲方职责。
1.负责提供办学所需的基本条件包括社会力量办学许可证、公章等提供需要数量的办
公室和教室
2、负责草拟全部宣传推广招生广告的策划、设计、文字和内容
3、负责学生教学班级日常教学管理具体工作宣传推广、招生广告、招生咨询、招生报名、除华杯赛教学内容以外教学组织、教学安排、学生管理、学员答疑等4.协助乙方加强安全管理保证合作项目的正常运营与乙方就招生、课程安排、教学教务管理等友好协商以项目正常运转为要务。5、负责开具学员学费的正式收据并收取相关课程费用。（二）乙方职责。1、乙方为华杯赛项目组成员以华杯赛项目组的名义对外招生负责甲方在招生期内的推广课公开课参与、执行甲方组织的有关华杯赛项目组的招生活动或见面会2、负责华杯赛课程授课。3、负责监管收取学员的学费保留收据一联。待一期课程结束结清分成后将收据归还甲方。4、协助甲方团队加强安全管理保证合作项目的正常运营。5、与甲方项目负责人就招生、课程安排、教学教务管理等友好协商以项目正常运转为要务。六、担责在协议期内及协议结束后6个月为期为保证华杯赛项目组的合法权益华杯赛项目组成员不得以个人的名义组织招生不得在外使用华杯赛项目组资源进行开班授课华杯赛项目组相关资源为甲方所有为充分保证华杯赛项目组成员的利益如需增设华杯赛教练人员需经华杯赛项目组成员多数人表决同意增设华杯赛教练员。七、协议的变更本协议未尽事宜或条款有变更需经甲、乙双方共同协商做出书面补充协议补充协议与本协议具有同等法律效力八、协议的中止1、本协议执行期间任何一方如有不规范操作违背协议约定在对方提出三次整改要求后仍未改正的情况下对方有权提出中止本协议。
2、任何一方提出中止本协议需提前一个月以书面形式通知对方并经甲、乙双方书面同
意后中止本协议。但甲、乙双方应继续履行各自职责完成未完成3的培训。
3、如果本协议中止甲、乙双方应积极配合妥善处理并完成与培训相关的一切善后事宜
不得侵犯已入学学员的合法权益。
九、协议生效甲乙双方签字起生效。
本协议一式二份甲乙双方各执一份具同等法律效力。
甲方（公章）：
法定代表人（负责人）或授权代理人（签字）：
年
月
日
乙方（公章）：
法定代表人（负责人）或授权代理人（签字）：
年
月
日
篇二：培训学校合作协议书
甲方：
乙方：现有甲、乙两方合股（合伙）开办一家卓尔教育（培训学校），全面实施两方共同投资、
共同合作经营的决策，成立股份制学校。经两方合伙人平等协商，本着互利合作的原
则，签订本协议，以供信守。
外报酬待遇。
5．亏损分担办法：如若项目亏损，甲、乙双方不得互相追讨经济和责任，甲、乙双方
无条件的以各自出资额比例承担责任
由甲方出任校长；
全体合伙人共同执行培训学校的事务。经甲乙双方方商量方可决定：
1.有关学校发展需要增设的课程；
2.学校出现不良事件时的处理办法；
3.学校举办大型活动时的活动方案；
4.招生/宣传方案的确定；
5.教师和工作人员的招聘与培训
6．剩下的想起来了再添加。
篇三：培训学校合作协议书
甲方：
乙方：甲乙双方经过友好协商，在平等合作、互惠互利的基础上，根据《中华人民共和国合
同法》及相关法律法规，就甲方授权乙方在协议校区内使用其产品事宜，达成如下协
议条款，以资共同信守：
甲方责任
1、甲方授权乙方使用产品名称：《洪恩波噜噜国际幼儿英语》。
2、甲方授权乙方在
（学校）开展并使用此课程。
3、甲方授权学校所在周边位置
区域内独家使用权保护。
4、此协议生效后，甲方有义务为乙方提供后期教学服务，服务费用由乙方承担（每次
培训费用根据当时价位为标准）。
5、甲方为乙方无条件退还已打开包装的残次产品，甲方为乙方提供调换其他级别的同
类产品，非残次品的包装打开或包装损坏的产品不予与调换，所有产品一经售出，不
予退货。
乙方责任
1、乙方使用甲方授权产品名称：《洪恩波噜噜国际幼儿英语》。
2、乙方使用权资格确认：乙方具有独立法人资格，须向甲方提供办学许可证或法人身
份证复印件。
3、乙方须向甲方每年缴纳区域独家授权费用合计人民币
元（大写）。
4、乙方不得向协议区域以外地区（包括分校）使用和推广本产品，一经发现，甲方有
权单方面终止本协议。
5、乙方不得向协议区域以内其他学校（包括分校）使用和推广本产品，一经发现，甲
方有权单方面终止本协议。
6、乙方有义务配合并实施甲方制定的系统性培训。
7、乙方有义务配合甲方组织参加北京公司总部组织的全国性和在当地组织的一系列成
果展示活动。
付款方式、使用数量及折扣界定的标准：
1、在协议区域内独家使用教材需现款进货。
2、产品价格：68元/册（根据北京洪恩公司产品价格的变更而调整）。使用产品首批进
货500套或以上，直接给与折扣90%优惠，在同一学期累计进货按相应优惠。首批进货
低于500套，无折扣优惠，同一学期进货不累计计算。
3、教师用产品无折扣优惠。
协议期限：
此协议有效期为一年，自协议签定之日
年
月
日始至
年
月
日止。
保密
1、甲方和乙方均有义务履行保密义务，不得向任何
法律效力。
甲方（公章）：
法定代表人（负责人）或授权代理人（签字）：
年
月
日
乙方（公章）：
法定代表人（负责人）或授权代理人（签字）：
年
月
日
签订合同有哪些注意事项？合同的订立方式具体包括了书面形式、口头形式以及其他形式等等，但不管是以哪种方式来订立合同的，此时都有一些事项是需要当事人了解注意的。
签合同的注意事项如下（使用时请删除）：一、在签订合同以前，经营者必须认真审查对方的真实身份和履约能力。二、审查合同公章与签字人的身份，确保合同是有效的。如果对方公章为法人的分支机构公章或内设机构，应要求其提供所属法人机构的授权书。对方在合同上签公章，并不能保证合同是有效的，还必须保证合同的签字人是对方的法定代表人或经法人授权的经办人。三、签订合同时应当严格审查合同的各项条款，有条件的不妨向专业人员咨询。根据合同诈骗的特点，为了防止对方利用合同条款来弄虚作假，应该严格审查合同各项条款以便使合同权利义务关系规范、明确，便于履行。四、约定违约条款，违约责任要量化为违约金或确定违约赔偿金的计算方法。五、约定争议管辖权条款，解决争议办法为协商、诉讼，约定由本司所在地法院管辖或XX地区仲裁委员会仲裁。六、妥善保管对于证明双方之间合同具体内容具有证明力的下述资料：与合同签订和履行相关的发票、送货凭证、汇款凭证、验收记录、在磋商和履行过程中形成的电子邮件、传真、信函等资料。在合同履行过程中双方变更合作约定，包括数量、价款、交货、付款期限的，也要留下书面凭证。七、您在签订合同时可能为了确保合同履行而要求对方交付定金，由于“定金”具有特定法律含义，请您务必注明“定金”字样。您如果使用了“订金”、“保证金”等字样并且在合同中没有明确表述一旦对方违约将不予返还、一旦己方违约将双倍返还的内容，法
院将无法将其作为定金看待。八、合同形式：合同的形式有书面形式、口头形式和其他形式。除了交货的同时负款的合同外，一般应以书面的形式签定合同，在以信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等形式签定合同时一定要要求以书面的形式做最后的确认，以避免双方在履行过程中发生分歧。当然如果当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同是成立并有效的，但这样的行为会给企业带来许多不必要的风险和麻烦，应当尽量的避免；九、签定合同时还应注意到重要细节1、保留好营业执照复印件、法定代表人身份证明、授权委托书、身份证复印件等有关可以证明身份的材料；2、盖公章时一定要清晰；3、合同中有修改的地方一定要签字盖章确认；4、无合同不交易经济形势变化导致部分企业不能正常履约，少数企业会利用企业之间合同手续上的欠缺逃避违约责任。完备的书面合同对于保证交易安全乃至维系与客户之间的长久关系十分重要。建议您尽可能与客户签署一式多份的书面合同，保持多份合同内容的完全一致并妥善保存。
篇四：学校合作经营协议书
xxxxx大学为了进一步发挥xxxxx大学的区位资源优势和xxxxx大学的科技教育人才优势促进科教合作与富民增收推动xxxxx大学教育事业和xxxxx大学经济社会发展本着优势互补共谋发展互惠互利实现双赢的原则经双方友好协商xxxxxa民政府以下简称甲方与xxxxx大学以下简称乙方决定建立县校合作关系并就合作事宜达成如下协一合作方式甲方提供开展科教合作的工作环境工作条件及优惠政策乙方提供技术成果与技术力量在教育科技农业人才培训文化旅游招商等方面开展广泛的合作二合作内容甲方将乙方作为人才培训基地和产业发展的技术依托单位及项目策划招商推介平台乙方把甲方作为科学研究科学试验科技示范术推广教学实习及学生就业基地开展教育教学招生就业科技成果推广转化及三化同步协调发展等方面的合作校校合作协议书
篇一：校校合作协议范本校校合作协议范本甲方：xx学校乙方：xx学校一、合作总则为加快xx学校新学科建设的步伐，培养高素质的xx学科领域高级应用人才，以更好地服务西部地区的经济建设，xx学校拟充分利用xx省高校的教育资源、校园周围的自然环境资源和社会资源，以xx学科为基础开办xxxx专业，xx大学将积极利用其在xx学科方面的优势，给予大力支持。为形成两校之间的紧密合作关系，促进双方共同进步，本着互惠互利、相互支持、共同发展的原则，特制定如下协议。二、责任和义务（一）甲方1、学科建设：负责向主管部门进行相关专业的申报，拟定该专业初步的培养计划、教学大纲、专业申报材料、实验室建设规划及选用材料等；2、师资建设聘请乙方部分师资（包括部分退休教师）进行部分专业基础课和专业课的教学，并承担其在甲方工作期间的劳酬、
差旅费等；3、人才培养负责该专业的招生、学生管理、组织教学、毕业证书颁发、授予学位等工作；4、其它按年度将该专业学生学费的10%支付给乙方作为管理费，从正式招生开始连续支付四年，每年的10月31日前汇入乙方的银行账户。（二）乙方1、学科建设负责指导并审定甲方拟定的xx专业的专业申报材料、培养方案、教学计划、教学大纲、实验室建设方案及教材选用；2、师资建设1）自甲方专业获批之日起四年内，负责专业建设的宏观规划指导，在部分专业基础课、专业课及实践环节的教学方面向甲方提供一定的师资支持，在实验室建设上给予积极地指导；2）为甲方青年教师的进修以及师资培养等方面提供条件，给予大力支持。3、其它三、合作机制
双方认为合作成效的大小需求是根本，诚意是关键，机制是保障。为切实开展好合作，双方将领导互访机制，双方分管合作的领导每年共同召开有关部门参加的会议，检查已有具体协议执行情况，研讨新的实质性合作领域或项目。双方主要领导每年至少有一次互访，共同探讨合作新领域。四、合作时间本协议经双方签字后生效，有效期五年。除非本协议提前终止，任何一方可在有效期满前三个月向另一方提前延长协议的书面请求，经双方协商同意，可以延长有效期三年。五、其它1、双方将就本协议提及的合作事宜作进一步研究和协商，并另行签署具体的合作项目协议。合作项目协议是本协议的有效附件。2、本协议一式四份，双方各执两份，自双方代表签字盖章之日起生效。未尽事宜，双方友好协商解决。xx大学（盖章）xx大学（盖章）代表人：代表人：
年月日年月日篇二：校校合作协议书校校合作协议书甲方：A乙方：B（以下简称甲方）（以下简称乙方）
本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，进一步促进甲乙双方共同发展的目的，在平等的基础上，经甲乙双方友好协商，达成如下协议：一、甲方的权利和义务1．甲方负责“优质生源基地”匾牌的挂牌工作；2．甲方优先安排的招生宣传老师、学生志愿者适时上门宣讲有关政策，指导学生填报志愿。甲方应为此类活动提供方便。3．甲方收到邮寄的招生简章、画册等招生资料后，及时张贴或向毕业年级学生散发。二、乙方的权利和义务1．乙方诚恳欢迎甲方符合资格的考生报考。在同等条件下，优先录取甲方考生，优先满足第一志愿专业，甲方学生优先享受自主招生录取计划。2．适时以电子邮件、纸质媒体形式向甲方方通报国家、省、市发出的相关高考信息。3．根据需要可以组织人员到甲方开展招生宣传和咨询服务。4．大力支持甲方做好优质生源的培养工作。本着因材施教的原则，不定期组织专家学者对甲方实验教学班、实训工作给予指导和辅导。5．对甲方录取学生进行重点跟踪，同等情况下，甲方
学生在就业过程中享有优先推荐权。6．定期或不定期派相关人员到甲方作学术报告和演讲，引导中学生担承历史责任，激发中学生的学习热情，帮助中学生树立正确的世界观、人生观和成才观。7.乙方协助甲方开展专业教师的培训提升工作，每学期根据甲方专业建设需求无偿提供3-5名专业教师的培训。为学生技能大赛提供指导和帮助。8、指导、协助甲方开发机加工、钳工、车工等技能考评软件系统，为甲方开发教材提供指导意见。三、其它事项1．甲乙双方在条件允许的情况下可以进行实习、实训设施的共享；2．乙方可以为甲方学生提供成人教育独立专科段（自考、套读）的学习机会，具体细节另行商定；3．根据需要，甲乙双方可以探讨其他模式的合作事宜；4．本协议书一式二份，双方各执一份。未尽事宜，由双方协商确定。负责人（签字）：负责人（签字）：甲方（盖章）：乙方（盖章）：电校址：日期：年月校址：日期：年月日日话（手机）：电话（手机）：
篇三：校校合作协议书(1)校校合作协议书
甲方：XX职业技术学院乙方：XXXX职业技能培训学校为了提高XX职业技术学院烹饪专业教学管理、经营理念以及精准核算的水平，也借此提高合作学校师资、场地及设备不足的问题。充分发挥双方的优势，使该专业在原有基础上有一具较大的提升。同时也为学生实习、实训、就业提供高质量的空间。XX职业技术学院（以下简称甲方）与XXXX职业技能培训学校（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，达成如下协议：一、合作原则甲乙双方本着互惠双赢、共同发展的原则，实现优势互补、资源共享，甲乙双方建立紧密的合作关系，不断提高烹饪人才培养质量，扩大人才培养规模。二、合作领域合作领域包括各种层次的技能培训、师资培训及专业项目研发和专业群的拓展等（一）联合办学经双方协商，双方同意联合开办烹饪专业，采用长、中、短三种模式。长班学制为三年，中班学习时间为3-12个月，短班学习时间为一周至两个月的项目。（二）师资培训1、双方可根据需要选派教师免费学习对方教师讲授的
理论课和实践课程。2、双方可根据需求聘请对方教师讲学、讲座及师带徒。（三）专业项目研发1、组队参加国家和自治区举办的各级各类职业技能大赛，并取得好的成绩。2、成立科研小组，就如何拓展烹饪教学的业务和提高双方在专业领域的研发水平。（四）产业合作选定合作项目以及合作中的各项工作。通过与烹饪协会、餐饮企业的合作，形成以社会人才需求市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力形成集人才培养、学术研究和项目开发的综合教学实体。三、责任和义务（一）甲方的责任和义务1、双方共同成立校校烹饪教研室，校校烹饪教研室交乙方管理。共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务、实践教学的实施和保证教学质量。2、甲方为乙方免费提供办公室、实训室，保证其正常使用。3、甲方协调相关部门做好相关产教融合工作。
4、甲方定期对校校烹饪教研室的教学活动进行监督检查和考核。5、甲方在学生实习阶段为乙方在学院餐厅提供1-2个实训窗口，供学生做生产经营使用。6、教学科研产权归双方共同所有。8、负责办理学制班学生学籍注册工作，并保证符合条件的学生享受国家、自治区和XX地区各项资助政策。（二）乙方的责任与义务1、烹饪教研室归乙方管理。共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务、实践教学的实施和保证教学质量，教学计划必须经甲方教学部门审批后方可实施。2、如果乙方在招生、教学和教学管理中违反国家法律和政府有关规定或不听劝阻，故意损害甲方利益，甲方有权随时终止合作。3、甲方的实训室、教室及设施设备在合作期间由乙方统一管理，负责所有设施设备的日常维护和保养，并保证所有设备的正常使用。4、乙方应将招生计划、在校生相关信息报甲方相关部门审批，有关教学、学生管理方面资料的必须符合甲方的要求和规定。5、乙方采购的食材质量必须符合国家食品质量标准，
不得使用有毒害或腐烂变质、过期的食材。6、学制班的人才培养方案、教学过程、学生管理、教学档案必须符合学院要求。7、学制班学生顶岗实习计划、顶岗实习单位、顶岗实习指导教师、学生实习情况检查及学生就业情况统计由乙方负责。8、费用与分成（1）农村及城镇劳动力转移（A类职业工种）培训所有成本包干元/人，其余元/人交甲方。（2）学制班、中短期培训班的收入每学期（或每期）扣除成本后的结余，上交甲方，归乙方所有。9、乙方所有的财务收支必须遵守国家和学院的财经制度。四、附则1、为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。2、双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。3、本协议自XX年6月20日—2022年6月20日，有效期三年。
4、本协议履行中出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交法院裁决。5、本协议一式四份，甲方二份，乙方二份，自双方签字、盖章之日生效。甲方：XXXX乙方：XXXXX法定代表人：法定代表人：年月日年月日
篇四：XX校企合作协议书通用版校企合作协议书甲方：地址：联系方式：乙方：法人代表：地址：联系方式：为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可做其他补充。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1．甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4．乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就
双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4．劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人
本科学历教育）。5．乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。6．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成果进行推广。7．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、
长效的合作机制。3．乙方若在甲方建立校内生产性实训基地（实训基地协议另订），甲方应向乙方公允收取一定的资源费，如房租费、水电费等。4．甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。5．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为6个月）。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。6．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。7．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
8．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。（四）教学、科研及产学合作1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为XXXXXXX学院客座教授，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过“XXXXXX职业学院”站刊登相应的科研成果。三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。3，实习学生的相关费用有双方协商决定。4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失
有当事人承担赔偿责任。5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。（二）乙方1．充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未
尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。甲方：代表（或授权）人：年月日乙方：代表（或授权）人：年月日
篇五：校校合作协议四川xx职业学院xx速录学院校校合作协议
甲方：四川xx职业学院华可速录学院乙方：为响应国家号召，培养对口专业高素质速录人才，同时保障学员顺利就业，，甲方利用现有教育资源、校园教学设备设施资源和在速录教学方面的优势，与乙方形成紧密合作关系，发挥两校的办学优势。经双方领导相互了解考察和友好协商，本着公平诚信、优势互补、互动双赢、共同发展的原则，订立本协议，共同遵守。一、合作方式乙方积极配合甲方在乙方学校选拔优秀的速录师生源，乙方负责在XX年4月13日至XX年9月10日期间内向甲方推荐个学生到甲方学校就读相关专业。甲方提供元作为乙方培养优秀速录师的资助费用。
二、双方权利与义务1、甲方聘请专业的速录教师及其它基础课程教师，从事专业课及其它课的教学、教研工作。根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规、规章及本校规章制度履行大学期间学生管理、组织教学、毕业证书颁发、授予学位等职责。2、乙方负责学生在高中阶段的学习、生活。积极主动地配合甲方做好速录专业的宣传、推荐及预备培养工作。3、乙方在学生高中三年级阶段，可以对有意向就读甲方学校的学生组建速录专业预科班，由甲方定期组织教师到乙方学校授课。三、违约责任：1、甲乙双方应本着诚实信用的原则，履行本合同之约定，如任何一方违反本协议项下的任何约定，均应当承担违约责任；给对方造成损失的，应赔偿对方损失。2、乙方未在本合同约定之期间内向甲方推荐约定数量的学生到甲方学校就读的，应相应地按比例退还乙方支付的资助费用。三、其它事宜1、本协议未尽事宜，经双方协商一致，可以签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。2、如双方就本协议内容或其执行发生任何争议，双方应进行友好协商；协商不成时，任何一方均可向对方所在地的人民法院提起诉讼。
3、本协议一式四份，甲乙双方各执贰份；自双方签字盖章之日起生效。四川xx职业学院xx速录学院（盖章）学校（盖章）代表人：。代表人：。年月年月日日篇六：校校合作协议书校校合作协议书甲方：乙方：学校是由巴楚县技工学校、职业技能培训中心、职业高中、新疆农业广播电视学校巴楚分校、农业机械化技术推广培训中心等五所学校整合后成立的。本校为中等职业院校，非地区级示范校。本校核定领导职数4名，教师71名，其中专业教师38人，“双师”型教师18人（双证），文化课老师13人。学历教育开设专业及在校生情况：学校主要承担从业前培
训、转业培训、劳动力转移前培训、在岗培训、转岗培训及其他职业技能培训。学校共开设专业14个，包括食品加工与检验、物业管理、建筑装饰、焊接技术应用、民族刺绣、汽车维修、中餐烹饪、纺织技术、机械加工、美容美发、服装设计、民间传统工艺、计算机应用、计算机平面设计。XX年9月份开学以来，我校在校学生总人数为912人，其中，一年级481人、二年级256人、三年级175人。学历设置为初中毕业生学制三年、高中毕业生学制两年，入学学生均享受国家“三免一补”政策（免学费、免住宿费、免教材费，生活补助1500元），学生成绩合格，取得双证书（即毕业证书和职业资格等级证），并由学校推荐就业。实训设备配置情况：本校实训设备主要有服装裁剪与制作、汽车维修、机械加工、纺织工操作四大类。目前，服装裁剪与制作设备已投入使用；汽车维修与机械加工设备在
安装调试。目前存在问题：我校各类实训教师严重短缺，尤其是汽修、纺织两大专业，我们采取了招商引资、聘请企业技师等各种手段，仍然不能使援疆“交钥匙”工程的实训设备发挥到最大效能，我校将积极采取各种办法、措施，提高学校实训教师技能水平。发展思路：本校以企业用工需求及市场为导向及时调整学校人才培养方向，重点加强毕业生操作技能训练，保证学校按规定实行毕业证、职业资格证“双证”制度；通过举办“校企联席座谈会”、“校企恳谈会”、“企业家座谈会”等活动，企业、学校进行面对面交流，为学生就业提供良好的机会和服务平台。本校将因地制宜，优化专业结构设置。围绕我县重点工业
项目、富民安居工程、特色林果业发展增设电力行业、建材行业、建筑行业、林果业等相关工种。开设对口专业，实施校企联合。拓宽实训基地建设模式，大力推行“把教室建在车间，把车间建在学校”的校企共建实习实训基地模式，教学生产合一，使学生切实掌握知识技能，为服务地方区域经济发展做贡献。在加强精品专业、精品课程建设上下工夫，结合县域产业特色和民族特色，加快民间传统工艺专业和特色产业专业建设，把纺织技术、汽车维修与机械加工、服装裁剪专业做大做强、借地区将我校做为地区技能培训基地的相关要求，将电工、电焊工、管工三个专业做精做细，同时，提升办学层次，将砌筑工从初级培训提升为中级培训。使职业学校办学水平不断提高，
吸引力不断增强。抓好“双师”型教师人才队伍的培养和培训工作，将职业培训学校打造成环境优美、师资优秀、设施齐全的高规格、高水平学校，使每一个来上学的人都能真正学到一技之长，实现就业，增加收入，改变生活。大力发展职业教育，扩大招生规模，培养高素质劳动者；以市场需求为导向，加强学校建设，调整优化专业设置和结构，提高教学水平和教育质量；抓好各种形式的继续教育，定位将职业技能培训学校向技师学院发展。一、合作总则甲乙双方为进一步提高办学质量，实现优势互补，资源共享，本着互惠互利、共同发展的原则，根据国家教育部有关联合招生、合作办学的指示精神及相关法律规定，经友好协商，特制定如下协议，以培养更多高层次应用型人才。二、合作领域1、师资培训
1）根据乙方的师资培训规划，在符合政策的情况下，甲方尽力为乙方在对口专业培养高技能人才，尤其是汽修及纺织加工方面的实训类教师。2）乙方根据专业需求定期请甲方的专家、学者到校讲学，甲方制定相应的培训计划并组织实施，协助乙方开展专业教师的培训提升工作，指导乙方专业计划的制定和实训基地建设等各项教学工作。甲方负责相应的讲学计划并安排教师，乙方解决讲课费用。3）甲方每年派遣专业资深教师及技术骨干到乙方挂职，提升乙方的职业教育教学水平。2、科研协作1）甲方指派教师指导乙方的技能大赛参赛项目，提供技术咨询及科技合作支持；2）在符合条件和获得甲方及科研项目组同意的前提下，乙方派指导教师参与甲方的科研活动，以提高科学水平。
3、学生培养1）由乙方向省教育厅提出申请，经教育厅批准后，甲方为乙方提供一定的中专升大专指标。由甲方在规定名额内，根据乙方学生平时成绩及水平考试成绩综合考查，择优录取；2）甲方负责录取乙方中专升大专学生学籍的转籍、入籍和学习安排。3）乙方负责按甲方提出的选拔方法，认真组织报名、资格审查、考核并提供拟升本学生在校期间的成绩档案、鉴定意见及体检证明，确保质量；负责协同甲方共同做好学生的转籍工作。4）凡升入大专学习的甲方毕业生，就业由甲方负责；5）凡升入大专学习的乙方中专毕业班学生，一律不发中专毕业证书，其中大专学习不能按时毕业的学生，由乙方补发
大专毕业证书。因学籍处理而退学的乙方大专生，退回乙方继续中专学习。6）专业资格证书是学生就业的一项重要指标，甲方尽力为乙方学生提供在本校无法考取的专业资格证书的机会，并提供一定的培训和指导；4、产业合作乙方加强与甲方产业集团、后勤集团的合作关系，双方共同商定合作形式，选定合作项目以及合作中的各项工作。甲方对乙方的产业开发进行指导和帮助，通过产业合作推动乙方校办产业的发展和成熟。通过合作，形成以社会人才市场和学生就业需求为导向，以行业为依托的校校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设中高级技能型人才培养、学术研究、项目开发、信息服务与技术援助的载体。
三、联合办学形式联合办学形式采用3+2模式，即学生前期在乙方接受3学年的中专教育后，于第四年派送到甲方接受2学年大专教育，其中甲方负责1学年的专业教育和1学年顶岗实习，并保证安置学生就业工作。四、合作办学专业及人数双方经协商，决定在联合办学。篇七：县校合作协议书XXXXX人民政府XXXXX大学县校合作协议书甲方：XXXXX人民政府乙方：XXXXX大学为了进一步发挥XXXXX大学的区位、资源优势和XXXXX大学的科技教育人才优势，促进科教合作与富民增收，推动XXXXX大学教育事业和XXXXX大学经济社会发展，本着“优势互补、共谋发展、互惠互利、实现双赢”的原则，经双方友好协商，XXXXX人民政府（以下简称甲方）与XXXXX大学（以下简称乙方）决定建立县校合作关系，并就合作事宜达成如下协议：一、合作方式甲方提供开展科教合作的工作环境、工作条件及优惠政专业联合办学，采用3+2模式
策，乙方提供技术成果与技术力量，在教育、科技、农业、人才培训、文化、旅游、招商等方面开展广泛的合作.二、合作内容甲方将乙方作为人才培训基地和产业发展的技术依托单位及项目策划招商推介平台，乙方把甲方作为科学研究、科学试验、科技示范、技术推广、教学实习及学生就业基地，开展教育教学、招生就业、科技成果推广转化及三化同步协调发展等方面的合作。（一）人才培养1、人员培训。乙方根据XX县发展需要，为甲方培训各级各类干部、企业管理人员和技术骨干。举办中小学校长、骨干教师培训，为甲方培养教育管理人员和中小学师资。甲方每年组织一定数量的培训班前往乙方培训学习，或邀请乙方专家前往甲方开展培训讲座。2、顶岗支教与教育实习。乙方将甲方作为大学生顶岗实习、支教基地。甲方选择条件成熟的中、小学作为乙方的教育实习基地，安排一定的岗位，提供相应的条件，每年接受一批顶岗支教学生。3、毕业生就业。甲方组织辖区内各行政事业单位每年根据用人计划到乙方举行现场招聘会，优先引进XXXXX大学毕业生。乙方支持、鼓励应届毕业生到甲方就业，为甲方用人单位前往乙方选拔毕业生做好推荐和服务工作。
（二）科技应用及推广1、教育科研。乙方将甲方作为科研课题实验基地、教学教改实践基地。派专家指导甲方相关人员就教育改革和发展中具有全局性的重难点问题进行科研攻关，指导甲方中小学学科带头人承担国家、省（市）级重点研究课题，协助甲方完成部分重点课题的研究工作。对乙方主持开展的各类教育实践等重大研究课题，甲方积极支持与配合。2、科技合作。乙方鼓励、引导本校教学科研人员对甲方经济社会发展中的重大难题开展科技攻关，组织专家指导、协助甲方研究解决粮食生产、烤烟、茶叶、畜牧、饲草饲料、中药材、干果、蔬菜等农业产业化发展中的技术难题；指导甲方建立科技创新平台。甲方每年安排一定的项目，提供相应经费，由乙方立项研究，以项目推动XX经济社会发展，项目课题研究、实验成果优先在甲方实施应用；在确定重大科技项目承担单位时优先考虑乙方。3、成果推广。双方在生物技术、中药材、新材料、种植、养殖、食品加工等领域就技术研究、成果转化、项目申报、产品开发及产业化工程实施方面进行广泛合作。乙方优先、优惠向甲方提供、转让本校新技术、新品种、新产品、新工艺或科技合作项目，与甲方共建科技试验示范基地、成果孵化转化基地。4、决策咨询。乙方参与甲方重大项目的论证、规划及
实施方案的制定。根据甲方需要，在农业产业、城镇规划发展、工业发展、文化旅游开发等领域，乙方推荐一定数量专家，由甲方聘请为经济发展顾问。（三）文化旅游及招商1、文化旅游。根据XXXX文化资源禀赋特点，乙方委派相关专家为甲方策划、包装、推介文化旅游开发项目，指导甲方文化旅游产业发展。在旅游规划实施过程中，参与审查、评估和实施效果的追踪监测。在甲方举办XX文化节庆期间，组织相关专家到XX开展考察、采风、文艺创作和专家论坛活动。2、招商推介。乙方在同全国知名企业进行产、学、研合作时，优先向甲方推介招商项目，引荐投资企业。乙方推介的招商项目一旦落地XX，甲方按照招商引资奖励规定，奖励乙方相关推介、引荐人员。三、双方基本义务（一）甲方基本义务1、合作期间，每年安排一定的县校合作专项经费，用于双方合作的工作交流和具体项目实施。2、为乙方在甲方开展的科学研究、成果转化、教学实习等提供政策优惠和良好的社会环境。3、负责做好县内各有关部门、企业及合作项目实施的组织协调工作。4、为乙方师生前往XX县开展科研、教学、实习提供便
利条件。5、为合作建立科技示范基地、教学实习基地提供必要的基础设施和条件。6、对双方合作的具体项目提供相应研究、服务经费。同等条件下将县校合作的项目优先列入甲方经济社会发展计划。（二）乙方基本义务1、合作期间，每年安排一定的工作经费，用于县校合作的组织管理工作。2、负责本校承担的甲方科技合作项目的组织、协调和管理。3、根据协议的要求，负责选派教学、科研人员参与科技合作、项目开发、咨询服务和技术难题的研究和攻关。4、为科技成果转化和高新技术试验示范基地提供技术和人才支持。5、为在甲方转化本校技术成果、定向培养高层次人才及开展专项培训提供便利和优惠。四、协议实施（一）由双方有关领导共同组成县校合作领导小组，建立县校合作联席会议制度。双方合作期间，每年至少召开一次联席会议，讨论、决定年度合作计划，听取合作进展情况汇报，检查、监督合作项目的落实情况，协调、处理合作过
程中的重大问题。（二）县校合作的日常工作分别由XX县发改局、XXXXX大学校地合作处负责，并各自确定一名联络人员负责经常性的工作联系。甲方联系人：徐俊峰，乙方联系人：程龙。五、合作期限合作期限暂定5年，从XXXX年XX月至XXXX年XX月，协议期满后可由双方商定续签协议六、其他（一）双方将就本协议的合作事宜作进一步研究和协商，并另行签署具体的合作项目协议。（二）本协议一式2份，双方各执1份，自双方代表签字盖章之日起生效。未尽事宜，双方友好协商解决。XXXXX人民政府人民政府（盖章）（盖章）XXXXX大学大学（盖章）（盖章）代表（签字代表（签字））：代表（签字代表（签字））：XXXX年XX月XX日XXXX年XX月XX日篇八：校校合作协议(2)校校合作协议书甲方:乙方:为加快学院烹饪专业的建设步伐,培养高素质的烹饪领域高技能人才,以更好地服务区域经济发展,拟充分利
用职业技能培训学校的经营管理经验,以及其在区域餐饮行业所具备的优势资源,为形成两校之间资源互补,深入合作,促进双方共同发展,本着互惠互利、优势互补的原则，经双方友好协商，达成如下协议：一、合作目标深入落实科教兴国战略和人才强国战略，充分发挥甲方师资团队优势和办学特色，双方合作积极开展以专业建设、人才培养和科技合作为主要内容的战略合作，促进烹饪专业的发展，进一步提高双方专业师资和科研水平，并使双方成为区域民族特色餐饮服务的产学研基地。二、合作内容甲、乙双方通过校校深度合作的方式，利用各自优势资源，全力打造一支在全省具有影响力的民族特色餐饮培训基地。1.学历制班级：甲方的烹饪专业交由乙方进行托管，甲方在教学管理过程中进行监督，乙方负责该专业的专业建设，教学实施，以及师资队伍建设。2.中、短期培训：乙方可利用甲方烹饪专业的实训设备，对外开展中、短期培训活动。3．协会活动：乙方利用其在区域三大餐饮协会中的重要地位，积极开展餐饮管理讲座、技术交流、菜品研发及技能大赛等活动，为学生及教师提供深入发展及交流的平台。
三、责任和义务（一）甲方1．负责向乙方提供教学、实习实训场地及设备，并根据该专业的发展需要，进行设备更新、采购。2.积极与乙方配合，做好招生、宣传工作，并向乙方提供相关宣传材料。3.根据甲方的教学要求，对乙方在教学管理及实施过程中的一切活动进行检查监督。4.依照甲方学生管理规定，负责对烹饪专业的学历制班级学生进行管理。5.全力配合乙方的师资队伍建设工作，并积极协调相关专业教师参与教学、深造、科研等活动。6.按照甲方教学管理规定，平等合理的对乙方相关工作进行支持。（二）乙方1．根据甲方需要和国家政策的相关规定，积极配合甲方完成教育教学中的各项工作。包括人才培养方案的制定，教学活动的组织安排，并依托乙方在餐饮行业的优势资源，进行教师培训及继续教育等相关工作。2．根据甲方的实际情况和具体要求，积极与甲方开展信息服务、技术援助和科研项目合作研究，并优先向甲方转
让相关科技成果。3.积极进行专业发展建设，申报科技创新平台，与甲方联合申报、建设省（部）级精品专业及精品课程和省（部）级标杆实训室。4.按照甲方对学生的相关管理规定，积极配合甲方进行学历制班级及中、短期培训班级学生的管理工作。5.积极进行该专业教师队伍的建设工作，在教育教学中优先聘用甲方的专业教师进行教育教学工作。6.所有教学活动应按照甲方的相关要求及规定进行，并接收甲方的检查与监督。7.积极配合甲方的招生工作，并通过乙方的优势资源，加大对该专业的宣传力度。8.积极配合甲方在教育教学过程中的相关规定，完成甲方所安排的各项工作任务。四、合作时间双方首次合作时间为三年，根据双方合作意愿和实际情况，可在双方首次合作结束后，再次商议形成新的合作协议。五、资金管理农村劳动力转移培训资金六、其他1．双方确定由甲方实习训练部和乙方校长办公室处理和协调双方具体的合作事项。
2．本协议的变更必须由双方协商，并以书面形式确定。3．本协议一式四份，双方各执两份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。未尽事宜，由双方协商解决。4．本协议之下，双方可就具体合作事宜另行签署合作协议，经双方签字盖章后生效。甲方：乙方：法定代表人：法定代表人：二○一六年三月日
篇九：院校合作协议书院校合作协议书甲方：地址：联系方式：乙方：法人代表：地址：联系方式：为充分发挥院校双方的优势，发挥职业技术教育社会服务功能，为医院培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就双方合作事项达
成如下协议：一、合作原则：本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，院校双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容：经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处可做其他补充。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作：1．甲方在乙方挂牌设立“博州医疗卫生教学部教师医院工作站”，乙方在甲方挂牌设立“护士学校工作站”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。3．作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。4．乙方向甲方提供本医院职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5．双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学：1．双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方医院发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐医院的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积极为合作班级的学生下医院实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应医院的需求；与甲方共同开发相关课程等。3．应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“教师医院工作站”，采取培训模式组织实施教学工作，为乙方相关医务人员的培训创造条件，并按照招生的实际情况确定医务人员的培养专业和培养方案。4．乙方有对甲方的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照医院人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。5．甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对
双方成果进行推广。6．乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作：1．甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。2．乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。3．甲、乙双方应从符合教学规律、切合医院实际、适应医院生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下医院协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。4．乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实习期限一般为8个月）。实习期间医院与实习学生不具
有劳动合同关系，实习单位对实习学生应切实维护学生权益。5．顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。6．因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。7．甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。（四）教学、科研及产学合作1．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为医疗卫生教学部兼职教师，进行医院文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。2．乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方医院发展顾问，并定期进行系列讲座。3．甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过博州中等职业技术学校站刊登相应的科研成果。
三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方1．确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。3，实习学生的相关费用有双方协商决定。4.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任。5.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。6.按照乙方提出的订单式培养方案，积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才。7.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。8．根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。（二）乙方1．充分利用医院的行业优势和影响，根据自身需求为甲方提供实习2．根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴。3.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期
间的表现，做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核，并提供给甲方。4.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。5.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式四份，各双方各持二份。甲方：乙方：代表（或授权）人：代表（或授权）人：年月日年月日
篇五：学校合作经营协议书
甲方：____大学合作办学协议书
北京市朝阳区
乙方：北京____有限责任公司
北京市海淀区____路____号x号楼x单元x层
经友好协商，甲、乙双方就共同建立“对外经贸大学____教育中心”，合作举办____教育项目，职业资格证书培训，非学历研究生专业学位教育，大学后继续教育及其它中、高层次人才培训等相关事宜达成以下协议。
本协议自甲、乙双方签字之日起生效，有效期____年。协议到期前三个月，如双方一致认为可以继续合作，可正式续签协议。
四、办公地点“对外经贸大学____教育中心”设在对外经济贸易大学校内。五、资金来源本项目的前期宣传推广、项目筹备、招生咨询、教材及教学资料、教师课酬、教学及教务设备和设施等资金投入及各项费用的支出均由乙方负责。六、学习费用专科层次：每人每个专业每期（两年）人民币￥____元；本科层次：每人每个专业每期（两年）人民币￥____元。学习费用（不含教材费、辅导资料费）报到注册时可分学年缴纳。七、利益分配1、甲方按所收学员学费总额的____%提取；2、甲方负责支付向相关业务主管部门缴纳管理费；3、乙方按所收学员学费总额的____%提取。
1、本合作办学协议经对外经济贸易大学批准后立即生效，并在15天内成立“对外经贸大学____教育中心”。
2、____年___月开始，（合作协议正式签署后）在国内主要媒体展开宣传推广，同时进行项目介绍，项目咨询等活动，时间约为1____3个月。上述活动将由乙方牵头，甲乙双方共同完成。
3、宣传推广工作展开后，可开始招生报名工作。具体招生报名的有关工作将由乙方负责。
4、全部教学工作将于____年___月___日正式开始。
6、负责在协议规定的时间内将乙方应分成的学费部分划拨到乙方指定的银行帐号。为确保学员的合法权益，划拨将以分二次完成，
文件。按其对本协议的影响程度，由甲、乙双方协商决定是否解除本协议，或部分免除协议责任或延期履行本协议。
4、因不可抗力致使本协议终止时，签约双方互不承担经济责任。5、因不可抗力致使本协议终止时，签约双方应共同对参加本项目学习的学员做出妥善安排并将学员的损失降到最低限度。第五章违约责任及争议解决办法一、违约责任的认定和赔偿1、签约的任何方，不能按指定的时间、方式和要求履行本协议约定的已方的责任、义务和承诺，均视为违约行为。2、违约方因其违约行为造成本协议目标不能实现或给签约对方造成经济损失，均应承担相应的赔偿责任。3、违约方因其违约行为或因已方不当行为侵害了学员的合法权益，或社会相关方面合法权益，或违反了国家法律及政府法令，均视为单方面违约，应独自承担相应的法律责任。4、违约方因其违约行为或因已方不当行为引发与第三方纠纷，致使无责任的签约方被要求承担连带赔偿责任时，无责任的签约方有权要求有违约责任或实施不当行为的签约方赔偿相应的损失。二、争议的解决
篇六：学校合作经营协议书
合作办学协议书合作办学协议书（通用5篇）
合作办学协议书1
甲方：住所：联系电话：乙方：住所：联系电话：风险提示：合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。一、合作总则甲乙双方依照“挖掘优势资源潜力，发展学校职业教育，优化建设人才结构，使学校成为培养人才的摇篮，让学生掌握就业的过硬本领，以满足社会对实用性人才的需要”的指导思想，坚持相互合作，共同发展，实现双赢的基本原则，建立校企合作关系。二、办学内容1、学历层次：_______年制高职专科、_______年制普通中专。2、培养模式：前_______年在校学习，后_______年在用人单位实习。3、学习方式：理论+实训+实习。4、学生数量：大专_______人、中专_______人。三、责任和义务
风险提示：应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
1、甲方
（1）按照企业需求设置专业，使培训的人才适应市场的需求、与乙方共同开发与实施专业人才培训方案，即共同决定培养目标，制定教学计划，调整课程设置。
（2）协助乙方进行教学文件的编制工作，对乙方联合办学班级的教学与管理进行抽查评估，协调处理培训中存在的问题。
（3）联合办学专业的学生在实习期，甲方负责为学生办理意外伤害医疗保险理赔事务。
（4）联合办学专业的学生完成教学计划后，组织到学校考核，符合用人单位要求的学生方能录用并输送到用人单位上岗，不符和用人单位要求的学生甲方可配合学校另外推荐就业，并可办理其学生档案托管，户口关系迁移到长沙等手续。
（5）其他原因，用人单位不能接收符合条件的联合办学专业的学生，甲方负责学生的就业安置。
2、乙方
（1）发挥自身的行业优势和社会影响并对双方成果进行推广。
（2）负责_______省教育厅招生计划指标的办理。
（3）负责招生，教学，办理新生的迁户口，学生证。
（4）配合甲方按市场需求合理设置专业的课程开发、对学员的严格管理，重点强化学员良好的个人习惯，语言沟通，时间观念，责任心和心理承受能力的快速养成。
（5）与甲方积极配合，根据用人单位提供的培养目标完成联合办学专业班级的`课程配置及相关教学，管理文件的制定，如教学计划，教学大纲等。
（6）联合办学专业的学生实习期间，乙方负责派教师定期或不定期检查学生的实习情况，并与用人单位联系，了解相关情况。
（7）有并要的情况下，可申请用人单位派人员到乙方讲课或进行学术交流。
四、考核及录用
1、学生在校期间所学专业知识和个人的素质不合格，或达不到用人单位要求的，甲方不负其责任。
2、乙方完成《培养实施方案》中涉及的有关课程教学任务后，由甲方推荐到用人单位学习，在实习期不合格的，甲方不负其责任。
3、学生在校期间如有重大违纪，违法（打架斗殴，连续旷课_______天或_______天以上，偷盗）行为，将取消安排就业机会。
五、费用
1、乙方按甲方招生计划组织生源，负责招生，招生的一切费用由乙方自负。
2、学员在校学习时享受与在校大，中专生同等待遇。
3、联合办学专业的学生实习每月生活费不低于_______元，由甲方向用人单位收取，并开具劳务费发票交用人单位、甲方收到款项后于每月_______日前按以下比例发放到每位实习学生。
（1）甲方：_______%（组织面试，保险事物处理，税金等费用）。
（2）学生：_______%（实习期间用人单位包食宿后的零用钱）。
4、本协议有效期：自本协议签订之日至学生毕业（_______年_______月_______日止）有效。
六、其他
1、未尽事宜，由甲乙方双方本着平等互利原则另行商议。
2、本协议书涉及的费用问题，如有争议由甲乙双方协商解决。
3、本协议书一式_______份，合伙人各执_______份，见证人_______份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日
乙方（签字）：
签订地点：_________年________月______日
合作办学协议书2
甲方：乙方：为加强校企联合，促进资源优势互补，探寻校企工学结合的新模式，本着平等、合作、共赢的原则，甲、乙双方就资源共享、科研交流、学生实习等方面，达成以下合作意向：一、合作总则甲乙双方同意建立校企合作关系，且甲方在乙方挂牌建立“实践教学基地”牌匾，乙方在甲方挂牌建立“人才培养基地”牌匾。甲乙双方在以下几个领域展开合作：①社会需求调研和课程设置;②培养方案设计与实施;③质量考核与控制;④学生学业标准拟定与考核;⑤就业服务与指导;⑥毕业生跟踪调查;⑦科技开发与成果推广。二、责任和义务联合办学协议书(一)甲方1、按照社会需求设置课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施专业人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、完成教学任务和保证实践教学的实施。2、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助和项目合作研究。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前两个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
4、委派教师与乙方技术人员、管理人员共同指导学生实训、实习。
5、为乙方员工的继续教育、职称(评定)考试、执(职)业资格(技能)鉴定等提供培训与方便。
6、负责基地牌匾的制作，并在网站上进行宣传报道，提高双方的知名度。
(二)乙方
1、发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广。
2、推选优秀的专业技术人员、管理人员与甲方共同制定和实施专业人才培养方案。
3、充分利用人力资源，选送既有丰富实践经验又能从事教学工作的专业人员和管理人员担任甲方兼职教师，并为甲方培养“双师型”教师提供帮助。
4、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生实习，指导实习过程。
5、配合甲方进行教学质量考核和毕业生学业水平考核。
6、根据乙方需要选聘甲方毕业生就业，并为甲方进行毕业生跟踪调查提供方便。
三、合作时间
合作时间初定三年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
四、其它
1、本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决或另行签定补充协议。
2、如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议(并可依法追究违约方责任)。
甲方：(盖章)
乙方：(盖章)
代表：(签字)
代表：(签字)
年月日
合作办学协议书3
甲方：（下称：甲方）
乙方：（下称：乙方）
为贯彻全国职业教育工作会议精神，积极发挥行业优势，取得行业的大力支持和积极参与，推动学校更好的面向行业、面向市场办学、强化我校学生实践能力和职业技能的培养，为行业发展提供更有力的技术支撑和人才保障，为该公司培养合格的员工，提升学校教育教学水平和人才培养水平。经双方协商制定以下协议：
一、学校与合作单位本着产学研结合、双方互惠互利、优势互补、双赢互动、共同发展的原则，建立联合办学机制。
二、与学校合作开展高素质技能人才培养，提供人才培养可利用的教育教学资源，提供行业需求的人才信息；积极支持参与学校开发行业要求的与生产实际、技术应用、技术管理等密切联系的综合性案例性课程、教材及科技攻关与创新的课题；对于在行业开展的有利于人才培养与就业的相关活动提供信息，为学校师生参加提供方便。
三、学校的教育教学资源，要为合作单位开展的行业人才培训、岗位培训、相关的职业技能鉴定等提供方便；对合作单位在职人员的培训及理论研究的提高，合作单位提出需要，学校提供称职的教师参与；学校依据合作单位的要求，积极参与合作单位在行业开展的科技成果推广、生产技术服务、科技咨询和科技开发活动，为合作单位的发展提供有效的支撑。
四、学校对学生参加合作单位提供的实践活动，要对学生加强纪律和安全教育，对学生违纪引发的问题学校负责。联合办学协议书本协议一式两份，未尽事宜，双方协商解决。
甲方：乙方：
负责人：负责人：
联系电话：联系电话：
（盖章）（盖章）
合作办学协议书4
甲方(公司)：
乙方(学校)：
为了适应产业发展的需要，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，实施“定单式教育”，经双方友好协商，达成如下合作意向：
一、合作总则
适应市场发展需要，大力发展职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，本着双方互惠互利的原则，根据甲方产业发展需要和用工计划，设置招生专业和短训班种类，确定校企合作办学班级人数，按甲方职业岗位群的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施性教学计划，按需施教，为企业培养实用型技能人才
二、责任和义务合作办学协议书
(一)甲方责任：
(1)负责接收乙方专业，学生名，安置在公司。工作时间为一周五天，每天八小时工作制，除正常工作时间以外加班按国家劳动法和地方法规规定给予报酬。
(2)负责向乙方提供企业人力资源结构状况，职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，协助乙方制定各专业培养目标，审订联办专业实施性教学计划和各种培训班实施计划，制定各专业岗前培训计划和顶岗实习计划。
(3)根据当前一段时期用工需求和员工培训计划，提出联合办学各专业春、秋季招生建议计划数和短训班期次人数的建议计划。
(4)甲方负责接站、接待工作，甲方确保乙方学生到达后，三天内顺利上岗工作，如因甲方原因造成不能就业，由甲方提供免费吃住和返程车票，按到达时间算起。
(5)甲方负责制作“__________________培训基地”，乙方负责悬挂于校门口。
(二)乙方责任：
(1)乙方负责根据甲方要求设立班(班级名称根据公司名称或所需专业名称设定)人(班级人数)，并即时反馈给甲方。
(2)乙方负责根据甲方提供的用工信息，如实向学生宣传并正确引导学生做好就业准备工作。
(3)乙方负责送毕业学生到企业工作，提前将学生的专业、人数等情况通知甲方。
(4)由乙方负责制作“_________________实习基地”，甲方负责悬挂于企业门口。
(三)、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方(盖章)：
乙方(盖章)：
代表(签字)：
代表(签字)：
联系电话：
联系电话：
合作办学协议书5
甲方：法定代表人：通讯地址：联系方式：
乙方：法定代表人：通讯地址：联系方式：
经甲、乙双方友好协商，实现资源共享、优势互补，达到共同发展校外民办教育事业的目的，在平等自愿、互惠互利的基础上，达成联合办学协议如下：
一、合作宗旨
以服务青少年为宗旨，以健康办学、优质办学、和谐办学为原则，充分利用甲、乙方各自的优势以及品牌效应，联合开发有品牌、有成果、有规模效益的校外培训特色项目，共同创设让大多数青少年、儿童都能获得成功的校外教育环境。在运行机制、内部管理、对外发展、功能发挥上更为科学，努力创建与中小学形成完整、有序的育人网络，为青少年儿童的健康发展提供优质服务。
二、合作范围
1、地域范围及合作项目：____________区范围内的青少年课外教育、课外培训及训练活动。
2、双方在约定地域范围内共同开发________校外培训项目的精诚合作。
三、合作方式
1、成立________总部，总部设在____________。乙方原有的教学点的招生、教学和管理由乙方单独负责，甲方不参与管理和分成，乙方保证不主动到甲乙双方设立教学点的学校进行招生宣传发动等活动。若在________范围内设________培训项目其他教学点的，需双方协商一致方可设立，而且其作为活动中心的分设机构设立，接受双方共同管理。
2、双方在合作过程中要秉承合作互利、诚实信诺，坦诚公开的精神，互相交流和切磋业务发展的运作，以便互相促进，共同致力项目的发展与巩固。
3、双方要严格保守合作机密，不得对第三方透露合作内容和细则。
四、双方权利与义务
（一）甲方权利与义务
1、甲方提供教室，负责由于招生原因与各个学校产生的招生费用和教室租金，负责对在校学生的日常管理工作，包括学生在校期间的安全管理，对学生的安全负责。
2、甲方负责宣传及招生工作，要深入到各校宣传，在保证乙方原有教学点范围的基础上拓展招生，落实好招生各项工作，完成阶段性双方约定的招生计划，对招生人数负责，招生人数不封顶。
3、由甲方牵头，定期组织各教育项目机构深入到学校及公共场所进行大型校外教育成果展示活动，经费由甲乙双方及相关受益单位共同分摊负责。
4、甲方有权对乙方教学质量实施监督，联手规范教学管理，提高教学质量，确保教学效果。给XXX少年学生提供优质的教育服务。有权对乙方教学质量产生的家长退费、返学率低等后果进行追究。
5、甲方有义务为参加校外学科培训的学生提供____________等服务，以培养学生学习兴趣，开拓视野。
6、甲方保证，在与乙方展开正常有效的合作期间，在本____区域内不与第三方发生同等学科之间的合作关系。
7、甲方只对乙方的教学效果进行有效的监督工作，非经乙方允许，不参与乙方的教学教务活动。
（二）乙方的权利与义务
1、乙方员工严格服从甲方的管理并严格遵守甲方制定的工作管理条例和安全管理条例，如乙方因工作疏忽、违反甲方制定的管理条例发生事故或者纠纷的，其后果由乙方负责承担。
2、乙方应确保教学质量，对学生、对家长、对双方的合作负责，选派经过培训合格的优秀教师授课，对乙方的教师来源以及教师的日常工作行为，加方有权利进行监督。
3、在甲方进行市场宣传招生时，乙方全力配合，包括提供专业的宣传资料，选派精干教师进行招生公开课及日常电话咨询活动。
4、甲方安排大型活动时，提前向以方提供活动方案及策划，乙方根据方案选派教师予以全力配合。
5、乙方负责及时对学生提供教学服务，加强师资的业务培训，完善课堂教学，定期开展学科教学成果汇报、学科竞赛及展示活动，学科活动费用由乙方负责。教师的工资、年终奖金、住宿及业务培训费用由乙方负责。
6、在甲乙双方合作期间，非经加方允许，乙方不得擅自将甲方提供的教室转租或者转让给他人使用。否则，属于乙方违约行为，愿意承担由此而产生的一切后果（包括经济后果）。
7、合作期间，乙方不得暗中利用甲方提供的教学用地从事传销、不健康集会等违法活动，如受到法律追究及处罚，由乙方自己承担一切后果。风险提示：在盈余分配问题上，投资人通常不会忽略，但对于投资项目给第三人造成损失的赔偿责任分担上，投资人往往会出现疏漏。虽然各投资人对外承担责任的范围和内容是一致的，但对投资人内部责任分担以及追偿问题很大程度上是依据协议约定确定的。若因约定不明，会使得无过错投资人要与过错投资人共同承担责任，甚至数倍于有过错投资人。
五、利益分成及分配方式
1、双方根据国家规定及当地教育主管部门的收费标准，协商确定收费金额。
2、采取分成方式，即将学生所交纳的全额学费________分成，其中甲方____成，乙方____成。教材由乙方提供，学生的教材费不包含在学费里，由学生另外购买
3、规范财务管理，实行账目公开制度，由甲方负责学生报名及造册工作，甲方财务负责收取学生的培训费，并及时将收费情况向乙方进行通报，乙方确认无误后，正式开课后____个月内，甲方将教材费用及除去教材费用后的____成资金支付给乙方，余下部分待培训结束后统一结算付清。
4、因收费引发的税金，由甲乙双方共同承担，在效益分配中扣除；
5、非经双方确认，任何一方不得另立名目，额外收取学生任何费用，否则，对方有权按违约进行追究处理。
6、在本协议签字生效的同时，乙方要一次性交纳人民币____元保证金给甲方。协议期满，若乙方不再与甲方合作，无违约行为，所用的教室及教学设备无损坏，无须赔偿，甲方将如数将保证金退还给乙方。风险提示：为避免发生潜在风险，合同各方将违约责任条款作出明确约定，就会使签约人谨慎签约，全面系统的估计自己的履约能力，防止签约人故意违约，提高签约人履行合同的自觉性，并在履约过程中积极按合同约定履行义务，使合同风险消弭于签约阶段。其次，合同中，许多当事人常约定因违约造成对方损失的，应当承担赔偿责任，但确忽略对具体违约金的确定，而在后续纠纷争议中，守约方又对损失的大小无法确切举证，而造成无法弥补全部损失，因此在设置违约责任条款时应当多费些心思。
六、违约条款及违约责任甲乙双方要严格遵循合作道德规范，履行本协议的条款。
相关违约条款约定如下：
1、双方应当对对方的个体情况及合作细则给予保密，因一方过失导致另一方损失的，视情节情况赔付对方人民币____元以上的违约金。
2、甲乙双方应对招生人数、收费金额进行统一的核实和规范，如果双方存有争议，协商解决，过错一方须向对方支付分成金额____倍的违约金。
3、由乙方配合，甲方承担双方合作过程中的收费工作，非经甲方允许，乙方不得擅自向学生或家长收取培训费用。甲方在收费的过程中或甲方委托乙方代收费的过程中如有遗失票据，遗失票据方应及时通知对方并备案登记。由此产生的损失由过错方按实际损失进行赔偿。
4、甲乙双方协议正常生效期间，非经双方共同确认，在双方均无重大违约责任的前提下，任何一方不得以任何形式擅自解除本协议终止合作，否则，损失一方有权提出人民币____元以上的损失赔偿，损失大于____元时，按实际金额赔偿。
5、本协议自签字生效起，甲、乙双方都必须严格遵守执行。无论甲方还是乙方，若违反本协议的任何条款规定，都属于违约行为，都应受到违约处罚，违约处罚每次罚金____元。
七、协议终止和解除
1、协议终止：因不可抗拒的原因导致甲、乙任何一方长期无法履行协议的，本协议自动终止。导致无法履行协议的因素解除，双方可以协商继续合作，本协议有效期顺延。
2、协议解除：
（1）一方违反本协议其他条款规定应当履行义务而未履行的，另一方有权要求解除协议。
（2）因任何一方重大工作失误，造成严重后果的，未违反的一方有权解除协议，并可协商赔偿损失。
3、乙方如有以下行为甲方可单方面终止合作关系，由此产生的一切后果及经济责任由乙方全部负责，甲方不作任何赔偿：
（1）乙方未经甲方同意，擅自在外设立________项目教学点及开展相关教学培训活动的。
（2）因乙方教学工作不力，导致________年内单期招生没有达到____人的。
（3）乙方未按规定交纳有关费用的。
八、其他
1、甲、乙双方在执行本协议同时发生争议，应遵循双方友好协商解决。如不能协商解决，则争议任何一方均可将争议事项，提交________仲裁委员会仲裁，并按________仲裁委员会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。在仲裁期间，除提交仲裁事项所涉及的协议义务外，甲乙双方继续履行其按照本协议之约定，承担其他的协议义务。
2、本协议未尽事宜，双方协议补充签订补充协议，双方签字后与本协议具有同等法律效力。
3、本协议一式____份，双方各执____份。
4、本协议经甲、乙双方签字盖章生效。
5、合作期限：自________年____月____日起至________年____月____日止，共________年。若最后一期培训在协议到期时尚未结束，双方合作关系将顺延至培训结束。
甲方：法定代表人：签订时间：________年____月____日
乙方：法定代表人：签订时间：________年____月____日
篇七：学校合作经营协议书
民办学校合作办学协议书甲方：法定代表人：联系方式：乙方：法定代表人：联系方式：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。经甲乙双方平等友好协商，就合作办学事项，达成如下协议。风险提示：
应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
一、合作目的为发挥各自拥有的资源优势，促进资源优势互补，拓宽培训渠道，扩大教育规模，提升教育水平，提高教育质量，以满足社会对实用性人才的需要，更好地服务社会主义建设事业。
二、合作原则双方遵守依法办学、诚实守信，责权明确、互相协作，自主经营、自负盈亏，风险共担、利益共享，同舟共济、友好合作，树立形象、共同发展的原则。
三、合作范围与内容
1、学历层次：_____2、开设专业：______3、学习方式：理论实训实习四、权利、职责与义务风险提示：应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。（一）甲方权利、职责与义务1、甲方的权利（1）督促检查指导教学与管理管理工作，乙方若有违法行为，甲方有权纠正或终止违法活动（2）以_____市职业技能培训学校的名义审核发布有关文件。（3）以_____市职业技能培训学校名义审签对外办学合同。（4）统一管理_____市职业技能培训学校财务收支。（5）负责收取学费、相关证书工本费、伙食费、住宿费、认证手续费、职业介绍费等有关费用，其他人员不得以学校名义收取任何费用。（6）审核以学校名义发布的招生广告、信息、简章文本的内容、方式、方法。（7）享有从学校收益中获得合理收入的权利。2、甲方的职责与义务
（1）严格遵守国家法律法规和职业教育的有关规定。（2）负责向当地有关部门办理报批有关手续。（3）提供教室、宿舍（包括室内配套设施）、食堂、车辆（费用自理）及其他必要的教学条件。（4）组织审查学员资格，审定教学方案和学年教学计划，协调教学活动。（5）选派_____名联络员协调做好教学管理工作。（6）协助乙方做好招生宣传、录取工作，协调处理教学中的有关问题。（7）发挥自身的优势和社会影响，积极争取有关政策。（8）学生学习期满，经考试考核合格，办理和颁发毕业证与合格证。（二）乙方权利、职责与义务1、乙方的权利（1）以_____市职业技能培训学校的名义就合作范围内的办学事宜进行招生宣传。（2）在甲方许可范围内，自主联系业务，有授权签定合同的权力。（3）有权聘用、考核、评价、监督管理任课教师。（4）有自主聘用工作人员的权力，有权按国家有关规定决定工作人员的工资、福利待遇和对工作人员进行奖惩。（5）有权按国家有关规定对学生进行教育、考核、评价、
监督、管理。（6）按国家法律、法规、政策制定，制定具体的教学管理
办法和制度。（7）享有从学校收益中获得合理收入的权利。2、乙方的职责与义务（1）严格按照国家法律法规和职业教育的有关规定开展教
学。（2）维护_____市职业技能培训学校的声誉。（3）做好学生的思想政治教育和安全教育工作，遵守职业
道德和学校规章制度。（4）负责组织招生、教学和日常管理等全部事务工作。（5）制定教学计划和大纲，安排教学，实施管理，组织考
核评价。（6）负责按政府有关主管部门规定的标准收取学杂费并及
时转交甲方。（7）负责学生的学籍、档案管理，负责向甲方提供学生人
数、名单以及相关情况。（8）按教学要求对学生进行技能考核，组织课程考试，检
查教学质量，做好学生审查和证书的发放等，推荐学生就业。（9）所有广告、信息、招生简章的文本、设计方案，须报
甲方审批、备案，并经甲方确认后方可发布。（10）一切经营活动费用自理，自负盈亏，承担一切经营过
程中出现的相关责任。五、经费收支管理办法（一）经费分配1、学费收入按成本和风险共担的原则确定分成，比例为：
甲方___％：乙方___％。2、杂费收入全部由甲方按用途确定支出。乙方需要使用的
部分由甲方划拨。（二）经费收支和结算办法1、学费收入每学期注册后结算，乙方应分成在结算之后____
日内由甲方划转乙方。2、杂费收支每____学期结算一次。乙方代收的杂费全部交甲
方。六、具体约定内容1、合作期限内，乙方不得与其他办学机构再签订涉及专业
相同、相近的类似协议、合同。2、甲乙双方必须加强监督管理，确保合作成功。3、双方必须按协议书规定的原则和范围工作，以避免给对
方造成损失。4、双方合作中，同一项目不得因与第三方的合作而影响对
方利益与名誉，更不得造成对方的损害。七、本协议书未尽事宜由双方协商解决，双方可以商谈具体
补充附件、清单，均构成本协议书的内容之一。
八、违约责任风险提示：合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。双方不得违约。如一方违约应承担对方经济损失和其他损失的责任。违约者应承担支付违约金_____万元。九、双方建立对合作项目的交流协商和评价机制，每学期进行次洽谈交流、评价会议，总结、讨论、健全合作机制，完善操作执行办法，开展新的项目合作。十、在履行本协议中产生的争议，应通过友好协商的方法解决。如协商不成，由甲方所在地的人民法院管辖。十一、本协议书暂定合作期限为_____年，如一方需继续合作，应在合作期限到期前_____个月通知对方续签合同。十二、本协议书一式两份，双方各执一份，具有同等效力。十三、本协议书自签字盖章之日起生效，至双方履行完本协议全部条款时止。（本协议书共页）。甲方（盖章）：代表人：日期：_____年____月____日乙方（盖章）：代表人：日期：_____年____月____日
篇八：学校合作经营协议书
学校合作协议书范本甲方：**学校乙方：甲乙双方本着互相合作、共同发展、积极交流、互利互惠的原则，经协商达成如下协议：一。甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培养和储备乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。二。乙方可作为甲方的就业(实习)基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。三。乙方应确保本单位招聘及用工的合法性。学校合作合同范文节选!四。甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权按照相关政策进行管理。甲方有义务协同乙方管理。五。其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。甲方盖章乙方盖章年月日年月日为推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，怀化职业技术学院(以下简称甲方)与_____(以下简称乙方)，本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议：合作内容
1、双方同意建立校企合作关系，并分别挂牌为“怀化职业技术学院实践教学基地”和“_______人才培养及项目研发基地”。通过校企合作，走“产、学、研”相结合的道路，使双方互惠互利。
2、甲方所属系(部)根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派相关专业技术人员进行实习指导，以保证学生能顺利完成教学实习的内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
3、乙方可根据自身业务及规模发展的需要，在甲方建立“定制班”或将需要提供给甲方，以便甲方在学生培养方面有所侧重;同时乙方可利用甲方的技术知识资源及学生资源，将一部分项目的前期调查及研发或工作量较大的非核心技术任务交学院完成，以降低成本。
4、双方建立合作领导小组，负责产学研合作的指导及管理。并安排专人负责进行联络与沟通，其中甲方由______负责，乙方由_____负责。
责任和义务
(一)甲方：
1、根据乙方的实际情况和要求，提供技术支持和项目协作。
2、确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确认后组织实施。
4、委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习指导。
5、负责实习学生的往返交通和其它教学组织管理工作。
6、教育实习学生必须严格遵守乙方订立的各项管理制度、劳动制度，保密制度等。
7、在特定的实习项目中，为学生购买必要的劳动、工伤等保险。
8、对实习学生故意违章操作造成的事故和经济损失给予适当的赔偿。
9、优先为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务，优先为乙方提供技术咨询和开展技术协作。
(二)乙方：
1、充分利用乙方企业的行业优势，根据自身需要对甲方现行的理论教学体系与当前企业实际需求提出建设性意见，并可在甲方校内成立“人才培养及项目研发基地”。
2、按照甲方教学计划，结合单位实际情况，安排学生的实习内容，组织及指导实习的全过程，培养学生的职业素质和实际操作能力。
3、提供实习设备、场地和原材料。
4、对实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
5、根据情况酌情为实习师生提供工作午餐，尽可能为学生提供少量劳动补贴。
6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生。
7、学生在使用乙方的机器设备时，指导监督学生遵守有关安全生产操作规程。
8、可将预研项目及非核心技术工作委托甲方进行调研、研发、制作及编制，以降低成本费用。
合作时间
合作时间为_________年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。
其它
1、本协议的附件包括：双方的简介;乙方的设备、设施及技术人员情况等。
2、其他合作内容以附件形式作为补充。
3、本协议一式肆份，双方各执贰份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。
甲方：(盖章)怀化职业技术学院乙方：(盖章)
代表：(签字)代表：(签字)
日期：年月日
合作机关：__________大学(以下简称甲方)
__________(实习学校，以下简称乙方)本合作契约依据师资培育法及其施行细则之规定办理。
1.经甲方审查合于教育实习资格的学生﹝简称实习生﹞，征得乙方同意在乙方的教育设施环境下，进行教学实习、导师(级务)实习、行政实习、研习活动。
2.双方同意有关对实习生各实习事项之辅导予成绩评量，依师资培育相关法令及甲方所定教育实习课程实施办法之规定办理。(另附)
3.甲方同意提供乙方在课程与教学、学生辅导、学校行政等方面的咨询、辅导，并尽可能提供其它协助。
4.甲方若办理研习活动及教师在职进修，乙方教师得优先报名参加。
5.实习生于乙方教育实习期间，如有未按规定从事教育实习、有损乙方校誉、或其它不适任情事等，经规劝仍无法改善者，报请甲方同意，得终止实习，实习生不得异议。
6.教育实习合作契约期间为__________年。甲方每一名实习生在乙方实习期间为__________年，自__________月__________日起至翌年__________月__________日止，或自__________月__________日起至同年__________月__________日止。
7.本合作契约自签署完成之日起生效。如有未尽事宜，由甲乙双方商议修订之。
甲方：__________大学乙方：__________
校长：__________校长：__________
______年____月____日
三方合作协议书范本
三方合作协议书范本篇一项目合作经营协议由：项目出资人(以下简称甲方、乙方和丙方)甲：_______，身份证号：乙：_______，身份证号：丙：_______，身份证号：甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：为了规范合伙项目的行为，保护合伙项目及其合伙的合法利益，根据有关法律、法规规定，甲、乙、丙各方本着自愿、平等、公平、诚实信用的原则，签订本协议。第一条合伙宗旨甲、乙、丙三方本着互利互惠、共同劳动、共同经营、共同发展的原则，共同经营商超巴瑶香猪项目。第二条合伙期限合伙期限为__年，自____年__月__日起，至____年__月__日止。第三条出资方式1、甲方：出资额为24万元，以技术股方式出资10万元，占注册资本的40%;2、乙方：出资额为18万元，以人民币方式出资，占注册资本的30%;3、丙方：出资额为18万元，以人民币方式出资，占注册资本的30%。
篇九：学校合作经营协议书
学校友好合作协议书（精选5篇）学校友好合作协议书（精选5篇）在不断进步的时代，协议的使用成为日常生活的常态，签订协
议能够保证双方合作愉快。那么你真正懂得怎么写好协议吗？下面是精心的学校友好合作协议书（精选5篇），借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
甲方：乙方：学校(以下简称”甲方“)与女士(以下简称”乙方“)经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原那么根底上，双方达成以下合作协议：一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供教学资源，协助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。二、乙方与甲方合作期间，甲方应严格对乙方的教学资源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、变造乙方的教学资料及使乙方利益受到损害。三、甲方与乙方合作期间，乙方应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得甲方谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率承诺，从而使乙方客户关系受到损害。四、乙方为甲方提供教学协助并使得甲方获利的，甲方应支付相应的费用。费用支付的额度视乙方在达成及实施过程中所起的作用而定，原那么上按实际收费金额的一定百分比执行，按实际到账的阶段与金额支付，具体为每次到账后的假设干个工作日内支付。
五、违约责任：1、合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方受到损害的，受损方除可立即单方面解除合作关系外，还可提出一定数额的经济赔偿要求。2、甲方在支付合作比例费用时，如未按约定支付乙方款项的，每延迟增加应付金额的，直至该笔金额的全额为止。六、争议处理：如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向仲裁委员会申请仲裁处理。七、本协议有效期暂定一年，自双方代表(乙方为本人)签字之日起计算，即从年月日至年月日止。八、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延长一年。九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。十、本协议经双方盖章后生效。本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。甲方：乙方：(女士)(公章)法定代表人签字：签字：签约地点：签约日期：甲方：乙方：
甲乙双方经过友好协商，在平等合作、互惠互利的根底上，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，就合作开展记忆学培训招生事宜签署本合作协议书。
第一条合作内容乙方在本合同签订后，全权负责甲方“”课程在区域范围内的招生推广工作。上述效劳的合作期限自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，为期年。第二条合作模式双方经过协商，确定合作模式为：。第三条甲方的权利和义务1.甲方有权根据本合同约定的效劳内容及招生目标，检查乙方效劳的完成情况。如合同期满，甲方不满意与乙方的合作模式，可以协商调整合作模式，另行签订合作协议。2.甲方授权乙方的广告信息须符合以下要求：内容合法真实、具有有效的资质证明、有关行政主管部门的审查批准文件等相关证明材料，并对其所提供证明材料的真实性、有效性与合法性独立承当责任。3.甲方根据招生实际情况，有权要求乙方就招生的议程进行协商，确保招生的正常进行。4.在乙方提供效劳过程中，甲方需真诚高效配合乙方，并按乙方要求提供相关的招生材料，以协助乙方有效地提供效劳，开展招生活动。5.甲方有义务在其职责范围内保证乙方家长信息的平安。第四条乙方的权利和义务
1.乙方在本合同签订后，全权负责甲方“”课程在区域范围内的招生推广工作。
2.保证招生效果，乙方有责任在向甲方提供效劳的过程中向甲方提供高质量的意见和建议，以提升招生效果。
3.乙方在向甲方提供效劳的过程中，有权要求甲方给予紧密配合，包括签署相关合同或其他文件、对意向家长进行专业介绍等，并在意向家长提出考察要求时，及时提供各种考察条件及相关便利。
4.乙方有责任为甲方的.招生进行深入推广，协助甲方与意向家长沟通，直至帮助甲方与意向家长正式签订入学合同。
第五条保密约定第六条生效条件及其他约定本合同壹式贰份，经双方法定代表人或授权代表签字、盖章后生效。甲、乙双方各持壹份，效力相同。甲方：乙方：法定代表人或授权代表：法定代表人或授权代表：签订日期：xx年xx月xx日签订日期：xx年xx月xx日甲方：(盖章)乙方：华南理工大学(盖章)一、合作宗旨双方本着集成有用资源，提升企业创新能力和科技水平，把科研成果转化为可以带来经济效益的生产力，同时提高教学质量和科研水平，在实践中培养高科技人才，促进学校、企业和社会的共同进步为目标，一致同意在优势互补、平等合作、互惠互利、共同开展的根底上建立全面的校企合作关系，并达成合作协议。
二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可另做补充。(一)共建华南理工大学研发基地(简称研发基地)在企业成立研发基地，研发基地将以国家战略与市场需求为导向，以特色产品和优势学科为根底，结合广东省及国家产业结构调整升级的实际需要，重点开展工业设计、产品检测等关键技术的研究和相关产品开发。1.研发基地性质研发基地为非法人机构，向甲方负责，并在企业方挂牌华南理工大学产学研基地研发基地负责对企业员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等。2.研发基地的职责研发基地以解决企业在产品研发过程中工业设计、检测等问题为主要任务，并针对甲方的具体工程技术问题，开展技术开发、技术效劳、技术咨询等;研发基地负责对甲方员工定期进行培训，对企业最新研发的新产品进行上线培训等;研发基地负责申报甲乙双方有资源互补优势的科研工程，向政府各级主管部门申请相应的科学技术研究经费。3.人员构成研究基地人员根据甲方需要灵活组成，可以是跨学院，多学科组合形式。4.研发基地经费(二)顶岗实习、工学结合
