农村法律明白人总结19篇农村法律明白人总结 “法律明白人”培养工作方案 为认真贯彻落实党的十九大精神,深入推进全面依法治国,进一步发挥农村“法律明白人”在深化农村法治宣传教育下面是小编为大家整理的农村法律明白人总结19篇,供大家参考。
篇一:农村法律明白人总结
“法律明白人”培养工作方案为认真贯彻落实党的十九大精神,深入推进全面依法治国,进一步发挥农村“法律明白人”在深化农村法治宣传教育、化解农村社会矛盾、推进村民自治中的作用,根据**文件精神,加快推进法律普及和法律服务进村进社区,积极引导和鼓励法律服务队伍面向农村开展法律帮扶,提供法律服务,打造富有特色的法律服务新农村的模式,结合我镇实际,指定如下培训方案。
一、总体要求坚持以人民为中心,以增强农村群众安全感、幸福感、获得感为目标,以实施农村“法律明白人”培养工程为载体,充分发挥农村“法律明白人”及其骨干在宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理中的示范引领作用,推动农村形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚氛围,为建设富裕美丽幸福新会宁营造良好的农村法治环境。二、目标任务以实施农村“法律明白人”培养工程工作,助推“脱贫攻坚”、“城乡环境整治”、“美丽乡村建设”工作落实为目标,确保到2020年底,全镇各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,培养农村“法律明白人”占农户总户数50%以上。此后,再用2至3年,实现全镇农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。三、农村“法律明白人”的基本条件、培养目标和主要职责(一)基本条件1、农村“法律明白人”的基本条件:拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法,有良好的家风和家庭美德;具有完全民事行为能力,在家
庭中有一定威信,具有一定法治意识和文化水平。2、农村“法律明白人”骨干的基本条件:除具备农村“法律明白人”
的基本条件外,还必须在当地有一定影响和声望,具有较高的政策水平和法治素养,热心社会公益事业,能发挥示范带头作用。
(二)培养目标1.农村“法律明白人”的培养目标。心中有法、遇事找法,具体做到:崇尚法律,带动家庭成员认真学法,依法维权。2.农村“法律明白人”骨干的培养目标。办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到:掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、參与社会治理。(三)主要职责1、农村“法律明白人”的主要职责:(1)积极学法。认真学习法律等相关知识,了解公民基本权利和义务,熟悉与“三农”有关的法律知识,带动家庭成员学法。(2)自觉尊法。崇尚法律,敬畏法律,维护宪法、法律的权威和尊严。(3)严格守法。自觉履行法定义务,依法维护合法权益,理性表达利益诉求。2、农村“法律明白人”骨干的主要职责:(1)当好政策法规的宣传员。积极学习宣传法律法规,弘扬法治精神,带头执行党的路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,倡导社会新风尚。(2)当好社情民意的信息员。深入了解当地社情民意,及时掌握、反映群众的法律服务需求,发现重大矛盾纠纷、突发事件苗头,及时向上级有关部门报告。(3)当好法律服务的联络员。及时为当地群众的法律服务需求做好协调、联络工作,引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益。
(4)当好矛盾纠纷的调解员。积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导、化解工作,防止矛盾激化、纠纷升级,确保基层社会和谐稳定。(5)当好社会事务的监督员。积极推进农村社会事务依法、民主管理,实现政府治理、社会调节和居民自治良性互动,使基层社会既充满活力又和谐有序。四、培训时间原则上农村“法律明白人”,由乡镇集中轮训,每年至少1次、6课时以上,2020年集中轮训统一定在8月份举办,时间每期1天,参加人数50人,以后每年集中轮训统一定在4月。农村“法律明白人”骨干,实行县级集中轮训,每年至少2次、12课时以上,2020年集中轮训统一定在8月和11月各一次,时间每期1天,每期人数不得超过50人(具体培训人员到时另行通知),以后每年集中轮训统一定在4月和8月年集中轮训统一定在8月份,每期一天,以后每年集中轮训统一定在4月,具体时间,根据情况,另行通知。五、培训地点50名农村“法律明白人”统一在乡镇四楼会议室参加,3名农村“法律明白人”骨干实行县级集中轮训,具体地点,根据上级安排,另行通知。六、培训内容和方法农村“法律明白人”培养工作领导小组办公室结合“法律十进”活动,按照“谁执法、谁普法”责任要求,组织与农村生产生活密切相关的司法、民政等部门,针对农村多发、易发的交通、医疗、房屋拆迁、土地征收、土地流转、涉军、农民工薪资、婚姻家庭、民间借贷等专业性、行业性法律问题,采取以案释法、案例教学等方式,对农村“法律明白人”及其骨干开展现场观摩教学。分级分类组建农村“法律明白人”及其骨干微信群、QQ群,通过不定期推送信息等方式,扩大农村“法律明白人”及其骨干培训的覆盖面。
七、培训工作要求加强组织领导。镇党委镇政府专门成立工作领导小组,明确专人具体负责。
篇二:农村法律明白人总结
2022年农村法律明白人培养调研报告为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自____年起,我们在全乡农村实施“法律明白人”培养工程。截止目前,农村“法律明白人”培养工程的成效、进展如何?10月23日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。
一、农村“法律明白人”培养工程现状
农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。
根据文件要求,到____年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;到____年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到____年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。
从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛
盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
二、存在的问题
1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。
2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。
3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。
三、原因分析
1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对“法律明白人”培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。
2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。
四、对策建议
1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资源,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资源,组建一支专兼结合的讲师团队伍。采取“法律明白人”培养线上和线下双线并进,将“法律明白人”培养工程落到实处。线上充分发挥“法律明白人”网校、微信普法群等新载体,部署学习任务,让“法律明白人”利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人”进行法律宣讲,把“法律”讲透,把“政策”拉近。
2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在
年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
篇三:农村法律明白人总结
村村都要有个“法律明白人”作者:郭鹏来源:《民生周刊》2021年第25期
乡村“法律明白人”,是指具有较好法治素养和一定法律知识,积极参与法治实践,能发挥示范带头作用的村民。
“村里如果有个‘法律明白人’,对村民和村集体来说太重要了。”河北省曲阳县岗北村村支书庞晓峰近日告诉《民生周刊》记者,现在的村民大多有了用法律解决问题的意识,但是对法律的认知还很欠缺。
“他们可能只是知道打人、偷盗是犯法行为,但是对名誉权、肖像权的保护等法律基本常识却知之甚少。”所以庞晓峰觉得,乡村“法律明白人”是真能帮上村民大忙的,但是他也直言,目前岗北村还没有真正意义上“合格”的“法律明白人”。
那么,该如何培养一名乡村“法律明白人”呢?日前,中央宣传部、司法部、民政部、农业农村部、国家乡村振兴局、全国普法办公室联合印发了《乡村“法律明白人”培养工作规范(试行)》(下称《工作规范》),从工作原则、培养目标、基本条件、主要职责、遴选培训、使用管理及保障实施等方面对“法律明白人”培养工作作了规范。《规范》提到,到2025年,“法律明白人”培养工作普遍开展,每个行政村至少培养3名“法律明白人”,基本形成培养机制规范、队伍结构合理、作用发挥明显的“法律明白人”工作体系,形成一支素质高、结构优、用得上的乡村“法律明白人”队伍。39岁的刘秀艳,是山东省莒南县道口镇前道口村的网格员和“法律明白人”。她说,前道口村的“法律明白人”主要从村“两委”干部、人民调解员、网格员、村民小组长等9类人员中产生。
“因为他们与村民生活、劳作在一起,熟悉村里的事务和情况,也了解村民需求,明晰相关问题或纠纷的实质。”刘秀艳告诉《民生周刊》记者,现在村民对土地、户籍、房屋等领域提出的法律问题较多。
前不久,刘秀艳刚刚参加了道口镇举办的“法律明白人”普法培训讲座。据了解,讲座中,讲师通过以案释法的方式,以身边的真实案例为切入点,就《民法典》中涉及民间借贷、婚姻家庭、抚养赡养、财产继承等大家普遍关注的内容进行了深入浅出的解读,并采用互动问答的形式增加与会人员的参与感,提高学习《民法典》的积极性与趣味性。
刘秀艳说她听得很认真,很珍惜培训的机会。通过此次培训,刘秀艳等人有效地提高了“法律明白人”的法律素质和依法解决矛盾纠纷的能力,“在今后的实际工作中,将影响和带动身边群众尊法、学法、守法、用法,为更好地化解基层矛盾、维护社会稳定发挥作用。”
其实,一年前,刘秀艳还是一个和法律毫不相干的“门外汉”,因为被聘为网格员,她觉得自己必须要懂得更多的法律常识,来帮助村民解决一些实际问题。
“以‘法律明白人’一小片,带动农村群众学法用法一大片,必将加快推动法治乡村建设,为乡村振兴营造良好法治环境。”
于是,通过自学、培训等形式,她积累了越来越多的法律知识,也积累了运用法治思维和法治方式处理问题的能力,化解了不少村民间的矛盾。
有观点指出,就是要引导乡村“法律明白人”充分发挥在宣传政策法规、化解矛盾纠纷、参与社会治理中的示范引领作用,这样有利于在农村基层形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚氛围。“以‘法律明白人’一小片,带动农村群众学法用法一大片,必将加快推动法治乡村建设,为乡村振兴营造良好法治环境。”
为了保证乡村“法律明白人”正规上岗工作,《工作规范》强调,经考核合格的,由县级人民政府司法行政部门正式确定为“法律明白人”,颁发证书和徽章,并登记造册、建档立卡。证书和徽章规范样式由司法部统一规定。“法律明白人”名单应当以显著方式,在所在村公共场所公布。
而对于上岗的“法律明白人”,《工作规范》还明确了评价激励,实行“法律明白人”年度考核评价制度。
具体来看,是由乡镇司法所会同村“两委”提出“法律明白人”考核评价意见,报乡镇党委、政府和县级人民政府司法行政部门。将工作表现优秀、工作成效突出的“法律明白人”,列入普法、乡村治理等工作表彰范畴;在发展和培养党员、村干部,聘用网格员、人民调解员时予以优先考虑;通过名单共享、信息增信等方式,在涉农贷款、技术帮扶等方面予以支持。
《工作规范》还要求,要把“法律明白人”培养工作纳入法治社会建设和乡村振兴总体规划,作为加快推进乡村人才振兴工作的重要内容;把“法律明白人”培养工作情况作为加强基层普法工作队伍建设、健全精准有效普法工作体系的重要举措,纳入人才工作目标责任制考核,加强督导检查;及时总结培育“法律明白人”的成功经验、特色亮点,挖掘选树先进典型,宣传“法律明白人”先进事迹,营造全社会关心、理解、支持、参与“法律明白人”培养工作的良好社会氛围。
《工作规范》提出,各地可根据本地乡村分布、农村人口数量等实际情况确立“法律明白人”培养数量目标,逐步实现村民小组“法律明白人”全覆盖,但是《工作规范》也强调要遵循基层法治建设客观规律,针对不同地区、不同群体,因地制宜细化工作措施、拓展延伸工作覆盖面,根据实际情况有重点、分步骤推进“法律明白人”培养,提高工作针对性、实效性。
篇四:农村法律明白人总结
法律明白人培训计划12篇为了加强员工的卫生法律意识,更好的保障员工们的身心健康,使全院员工更好的懂法、守法,实现卫生部门对医院医疗安全的要求,特制定本学习培训计划,法律法规学习计划。
一、学习培训的目的为进一步提高员工的法律法制意识,提高法制管理能力和水平,构建平安医院和谐医院,为医院的总体运行创造良好的法制环境。因此有必要对适合我院的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高员工的法律意识,规范员工的操作,减少医疗事故的发生,进一步提高员工的综合素质。二、组织领导医院的培训由医务部具体组织负责,制定培训的计划,各个班组和部门在定期召开的科务例会上必须要有卫生法律法规、标准及其他要求的内容,并做好相关的`记录。由院长对各个班组和部门的学习情况进行监督和检查。三、学习培训只要内容医院结合自身情况,对我院人员主要进行如下安全法律法规、标准的学习和培训:中华人民共和国职业病防治法、中华人民共和国劳动法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国治安管理处罚法等四、学习培训形式
由于我院目前部门划分较小,因此,对于日常的学习以班组为单位在定期召开的工作例会上进行学习,相关的法律法规发放到各部门的负责人,同时在制定我院培训计划时,必须详尽的考虑对法律法规、标准的学习,具体由医务科负责,体现在医院的培训计划上。
五、学习培训要求以科室为单位的学习小组每次学习法律法规、标准的时间不得少于20分钟,院级的培训活动中对法律法规、标准的学习培训不得少于一个学时。院长负责对本科室成员进行抽查和监督,对院级的学习、培训要记录在案。同时各位员工还应该在空余时间加强自学,不断提高自己的法律意识。为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自____年3月5日至24日,结合不忘、牢记使命主题教育安排,我通过到各村实地调研、与法律明白人代表座谈等方式,就农村法律明白人培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村法律明白人培养进行了深入思考。一、农村法律明白人培养工程现状农村法律明白人的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村法律明白人骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。根据文件要求,到____年底,各行政村至少培养1名农村法律明白人骨
干,且有农村法律明白人的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;到____年底,各村民小组至少培养1名农村法律明白人骨干,且有农
村法律明白人的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到____年底,各行政村每10户至少培养1名农村法律明白人骨干,
且有农村法律明白人的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村法律明白人的目标。
从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村法律明白人培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对法律明白人骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村法律明白人培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让法律明白人简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;
虽然重点对法律明白人骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
二、存在的问题1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,法律明白人通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我
乡没有一名农村法律明白人惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付误工费,给乡村增加了财政负担。
3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。法律明白人培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引法律明白人专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。
三、原因分析1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对法律明白人培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。2、自身学习不够。司法所长是实施农村法律明白人培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。四、对策建议1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资源,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资源,组建一支专兼结合的讲师团队伍。采取法律明白人培养线上和线下双线并进,将法律明白人培养工程落到实处。线上充分发挥法律明白人网校、微信普法群等新载体,部署学习任务,让法律明白人利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村法律明白人
进行法律宣讲,把法律讲透,把政策拉近。2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老
人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村法律明白人的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所六落实,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的法律明白人,甚至法律专家。并通过小手牵大手的传导方式,共同促进农村法律明白人培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付法律明白人培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村法律明白人及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村法律明白人培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的法律明白人进行公开表彰,并给予一定奖励,激励法律明白人在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
为贯彻落实党的十九大精神,推进全面依法治国,紧扣平安温泉、法治温泉建设,提升村民法治意识、促进社会矛盾化解、提高公众安全感和群众满意度。根据镇党委、政府的决策部署,进一步巩固法律进祠堂成果,围绕培养一户一位法律明白人的工作目标,特制定以下实施方案:
一、目标要求
到____年底,全镇各村至少培养1名法律明白人骨干,且有法律明白人的户数占农户总数15%以上;到____年底,全镇各村村民小组至少培养1名法律明白人骨干,且有法律明白人的户数占农户总户数30%以上;到____年底,全镇各村每10户至少培养1名法律明白人骨干,且有法律明白人的户数占农户总数50%以上;此后再用2至3年,实现全镇各村每户培养1名法律明白人的目标。
二、培养对象主要是培养农村法律明白人和法律明白人骨干。其中农村法律明白人的培养对象为所有农户的户主,对于五保户等暂时没有符合条件的农户,由村组指定包村干部、村组干部或近亲属代理。农村法律明白人须具备的基本条件是拥护党的领导,热爱中华人民共和国,遵纪守法,有良好的家风和家庭美德;具有完全民事行为能力,在家庭中有一定威信,具有一定法治意识和文化水平;法律明白人骨干的培养对象由村委会从村组干部、村妇联干部、农村党员、致富能手、大学生村官、退伍军人、农村五老和具有高中以上学历的村民中遴选。除却具备农村法律明白人的基本条件外,还须在当地有一定影响和声望,具有较高的政策水平和法治素养,热心社会公益事业,能够发挥示范带头作用。三、主要职责农村法律明白人要认真学习法律等相关知识,了解公民的基本权利和义务,熟悉与三农有关的法律知识,并带动家庭成员学法;要自觉崇尚法律,敬畏法律,维护宪法、法律的权威和尊严;要自觉覆行法定义务,依法维护合法权益,理性表达利益诉求。
农村法律明白人骨干要积极学习、宣传法律法规,弘扬法治精神,带头执行党的路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,倡导社会新风尚;要深入了解当地社情民意,及时掌握、反映群众的法律服务需求,发现重大矛盾纠份、突发事件苗头,及时向上级有关部门报告;要积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导、化解工作,引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益,防止矛盾激化、纠纷升级,确保基层社会和谐稳定;要积极推进农村社会事务依法、民主管理,实现政府治理、社会调节和居民自治良性互动,使基层社会既充满活动又和谐有序。
四、培养方式农村法律明白人由镇集中轮训,每年至少1次,6个课时以上。以村为单位,利用村小学校或村部办公场所等由镇法律明白人培训讲师团对该村法律明白人进行全面系统地培训。培训教材以新修订的宪法、江西省重点普及法律法规以案释法读本(全省七五普法统编教材)以及其他涉农法律法规为主,内容简单实用。由镇牵头建立农村法律明白人骨干微信群或QQ群、由村法律明白人骨干牵头建立该村法律明白人微信群或QQ群,并邀请镇法律顾问、司法所工作人员、派出所民警等法律工作人员加入微信群或QQ群,不定期推送以案释法的鲜活案例。农村法律明白人骨干由实行县级轮训,每年至少2次,12课时。依托即将搭建的省市县乡四级互联互通的农村法律明白人及其骨干培养工程网络平台,不定期开展专题远程视频培训。五、考核管理确定为农村法律明白人及骨干的人选由镇分批组织任前法律知识培
训和考核,其中农村法律明白人经培训考核合格的,由村委会登记造册、建档立卡,报镇领导小组备案,并由镇颁发有关证书和微章;农村法律明白人骨干经培训考核的,由镇领导小组登记造册、建档立卡,报县级领导小组办公室备案,并由其颁发有关证书和微章,签订尊法学法守法用法承诺书、履行上岗宣誓后正式上岗。建立法律明白人科学考核机制,将法律明白人守法、学习、参与矛盾纠纷调处等情况纳入考核。每年度按照一定比例,评选优秀法律明白人并实施激励。实施法律明白人动态管理,对违法犯罪的法律明白人及时予以清退,并注销其法律明白人证书。对条件成熟、利于培育成村民及时吸纳进法律明白人队伍予以培育使用。
六、实施步骤(一)启动实施阶段(____年7月-8月)。做好动员部署工作,提升全镇各村村民的知晓度,做好调查摸底工作,摸清各村村民户数和户主学历、就业等情况;按照工作目标,完成农村法律明白人及其骨干培养人选的选拔、建档等工作;做好培训教材、培训师资、创建微信群QQ群等前期准备工作。(二)全面推进阶段(____年9月-____年9月)。按照年度培养计划的部署,分期、分批、分层次做好法律明白人的集中培训,利用互联网、送法下乡、执法中普法等多种形式做好日常普法,全面提升培养对象的法律意识。分别于____年、____年、____年底,对法律明白人及骨干进行法律知识考核,为考核合格的培养对象颁发证书和微章。(三)总结考核阶段(____年10月-12月)。总结推广农村法律明白人培养过程中出现的典型经验,表彰先进,宣传典型,提升农村法律明白人
培养工作整体水平。七、工作要求(一)加强组织领导。镇成立法律明白人培养工程领导小组,由党委
书记担任组长,党委副书记任副组长,班子成员为领导小组成员。领导小组下设办公室,办公室设在镇司法所,由镇司法所长兼任办公室主任,负责具体业务及日常工作。落实镇领导班子成员挂点村,负责指导各村法律明白人培养工程。
(二)明确职责分工。农村法律明白人培养工程,党政主要负责人要亲自抓、负总责,班子成员牵头落实,其他相关人员各司其职;司法所负责日常业务,指导各村制定相应工作培养计划,确保工作有序开展。
(三)夯实保障基础。要把推进农村法律明白人培养工程作为夯实基层法治基础、建设社会主义法治新农村的重要渠道,把法律人才资源开发与日常组织管理结合起来,把选拔培育与实际使用结合起来,解决法治服务民生、服务群众最后一公里的问题。镇上将从人力、物力、财力上给予充分保障。
(四)强化成果运用。要充分发挥大众传媒的舆论导向作用,组织广播、电视、报纸、网络等媒体,广泛宣传报道法律明白人培养工程中出现的典型人物和先进事迹,努力营造全镇上下关心、理解、支持、参与法律明白人培养工程的良好社会氛围。
为进一步提高全区基层领导干部的法律意识和学法用法水平,培育一批以村(社区)两委干部、人民调解员、网格员、村民小组长等为重点的法治带头人,按照全面依法治市委员会办公室文件要求,12月1日至15日,
平城区司法局组织律师和法律工作者深入各个乡、街道对150余名法律明白人开展此次培训活动。
在水泊寺乡培训会上,讲师首先对开展法律明白人工作的意义和职责等进行了讲解,让大家对法律明白人工作有了更透彻地了解,对任务要求也有了更全面更深入细致地把握。随后,讲师结合身边的真实案例,用以案说法的方式,把与基层人民群众相关的交通事故纠纷、土地纠纷以及继承关系等常见的法律纠纷案件用通俗易懂的语言进行剖析讲解,同时,结合相关的法律知识一并进行解读。
培训会后,培训学员与讲师进行了互动交流,了解了当下群众的法律服务需求和工作中遇到的法律问题。
会议要求,各参会人员要认真学好法、用好法,把学习到的法律知识真真切切地运用到日常生活和实际工作中去,努力提升自身法律素质,在用法律武器保护自身合法权益的同时,起到示范引领作用,更好地服务群众。
其他各司法所按照计划均在有序推进培训中。通过培训活动,有效地提高了社区法律明白人的法律素质和依法解决矛盾纠纷的能力,也有效地增强了法律明白人的责任感和荣誉感,为其更好地带动身边群众遵法、学法、守法、用法,化解基层矛盾、维护社会稳定奠定了坚实的基础。
一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,全面深化改革,完善机制、创新方法,充分发挥司法行政职能优势,切实提高农民的法律素质和法治观念,不断提升农民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平,妥善处理农村各种社会矛盾纠纷,为农村改革发展、和谐稳定奠定
良好的法治基础。二、目标要求培育农村法律明白人工作是集选拔、培养、教育、应用于一体的系统
工程,具体是指有计划、有重点、有步骤地在农村中选拔具有一定文化水平和宣讲能力的村民,依托社区(村)法律顾问对其进行系统的法制培训,使其具有一定的法律素养,成为农村百姓中的法律明白人,并影响身边农民学法用法,参与村委会、司法所开展法制宣传教育,化解矛盾纠纷,从而提升农村社会法治化管理水平,维护农村地区的和谐稳定。
三、工作步骤按照整体规划、分步实施的总体安排,分三步走,力争到____年底,为全县各行政村培育23名法律明白人,实现全县培育1000名农村法律明白人的目标任务。(一)启动选拔阶段(____年5月10日6月30日)6月底前,做好调查摸底工作,完成农村法律明白人选拔、培训计划等工作。(二)全面推进阶段(____年7月1日11月30日)7月中旬至11月底前,完成农村法律明白人的培训工作,力争实现每村23名农村法律明白人,全县实现1000名农村法律明白人的目标任务。(三)检查总结阶段(____年12月份)县司法局、县委法治办组织人员对农村法律明白人培育工作开展情况进行检查,总结推广典型经验,大力宣传先进典型,提升农村法律明白人
工作整体水平。四、选拔条件农村法律明白人一般应具备下列基本条件:1.爱祖国、爱人民,崇尚宪法和法律,具有大局意识、责任意识。2.模范遵守党纪国法和各项规章制度,无任何违法违纪行为。3.具有一定的文化程度、接受能力和语言表达能力,具备运用常用法
律知识处理事务的法律思维。4.为人正直,处事公道,热衷社会公益事业,愿意为农民群众服务,
在农民群众中具有一定的威信。五、工作职责农村法律明白人的工作职责:1.不定期参加镇(乡)、社区或村业务培训。2.带头学习与农村、农业生产和农民生活密切相关的法律法规。3.要积极利用农闲和传统节日,采取不同形式学习和宣传法律。4.积极协助镇(乡)、社区、村中心工作,调解本区域内的简单民事纠
纷。5.及时收集村民的法律需求,做好法律服务信息记录,及时向村委会和
镇(乡)司法所反映,由县司法局或镇(乡)司法所组织人员,有针对性开展法律服务活动,提供优质高效的法律服务。
六、组织领导(一)要加强组织领导。各镇(乡)司法所、普法办是该项工作的责任主体,要积极争取当地党委政府及其他相关部门的支持,把培养农村法律
明白人工程摆上重要议事日程,提早组织部署,确保目标任务的完成。(二)要抓好培育工作。各镇(乡)司法所、普法办要深入农村调查摸
底,按照条件选好农村法律明白人,积极协调社区管委会、农村基层组织和社区(村)法律顾问,制定并实施法制培训计划,并于8月10日前将调查情况和培训计划报送县委法治办。
(三)要加强督促指导。各镇(乡)司法所、普法办要切实督促指导社区(村)法律顾问做好农村法律明白人培育工作,将督查结果纳入社区(村)法律顾问年终考核,及时上报工作开展情况和工作过程出现的问题。县司法局、县委法治办将该项工作作为本年度基层司法所工作目标责任考核的内容之一。
为进一步提高全区基层领导干部的法律意识和学法用法水平,培育一批以村(社区)两委干部、人民调解员、网格员、村民小组长等为重点的法治带头人,按照全面依法治市委员会办公室文件要求,12月1日至15日,平城区司法局组织律师和法律工作者深入各个乡、街道对150余名法律明白人开展此次培训活动。
在水泊寺乡培训会上,讲师首先对开展法律明白人工作的意义和职责等进行了讲解,让大家对法律明白人工作有了更透彻地了解,对任务要求也有了更全面更深入细致地把握。随后,讲师结合身边的真实案例,用以案说法的方式,把与基层人民群众相关的交通事故纠纷、土地纠纷以及继承关系等常见的法律纠纷案件用通俗易懂的语言进行剖析讲解,同时,结合相关的法律知识一并进行解读。
培训会后,培训学员与讲师进行了互动交流,了解了当下群众的法律服
务需求和工作中遇到的法律问题。会议要求,各参会人员要认真学好法、用好法,把学习到的法律知识真
真切切地运用到日常生活和实际工作中去,努力提升自身法律素质,在用法律武器保护自身合法权益的同时,起到示范引领作用,更好地服务群众。
其他各司法所按照计划均在有序推进培训中。通过培训活动,有效地提高了社区法律明白人的法律素质和依法解决矛盾纠纷的能力,也有效地增强了法律明白人的责任感和荣誉感,为其更好地带动身边群众遵法、学法、守法、用法,化解基层矛盾、维护社会稳定奠定了坚实的基础。
7月19日,荔波县人民法院女法官支部到帮扶联系村小七孔镇绿林村正式启动法律明白人培育计划,绿林村村支两委、人民调解员、党员、群众代表等到场参加。
启动仪式后,由女法官支部资深法官杨世萍为参会人员进行法律知识培训。杨世萍从民间借贷、婚姻家庭、劳务用工、土地权属、邻里关系等方面,通过简单易懂的方式阐述法律规定,不时穿插群众身边时常发生的典型案例,内容丰富,生动易懂,在场人员认真聆听学习。
培训会后,杨世萍与到会人员进行互动交流,解答法律问题,群众积极提问,并表示今后要加强法律知识学习,希望法院多多开展法律宣传活动。
会后,荔波法院驻村干部张毅对参会人员提出三点建议:一、严于律己,自觉规范日常生活言行、社会交往;二、宽以待人,与家人、邻里、朋友等和谐相处,妥善处理矛盾纠纷,共建美好家园;三、参会人员要积极发挥法律明白人作用,引导群众学法、懂法、守法、用法,对法律心存敬畏。
为贯彻落实中共中央办公厅,国务院办公厅《关于加强和改进乡村治理的指导意见》及省、市、县七五普法规划相关要求,全面推进依法治国,荔波县法院发挥法院职能,结合脱贫攻坚战略,率先开展以法律宣传助力脱贫攻坚的法律明白人法治扶贫计划,通过基层党员、群众代表进行法律培育,以身边人的身份将法律知识传播到千万家,达到普法宣传与社会综合治理相结合的效果。
荔波法院将不断拓宽法律宣传途径,将法律知识向更宽、更远的基层延伸、普及,不断提高群众法律意识,推动社会和谐稳定发展。
为贯彻落实党的十九大精神,根据省市县文件要求,切实加强农村社会治理,加强对法律明白人的培养,充分发挥法律明白人在深化农村法治宣传教育、化解农村社会矛盾、推进村民自治中的作用,现就在全镇农村实施法律明白人培养工程制定如下方案。
一、农村法律明白人培养工程的总体要求(一)指导思想坚持以____新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以人民为中心,以增强农村群众安全感、获得感、幸福感为目标,认真实施农村法律明白人培养工程,充分发挥农村法律明白人及其骨干在宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理中的示范引领作用,推动农村形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚氛围,为加快建设四个新永修,全面打造现代化产业新城营造良好法治环境。(二)目标任务
到____年底,全镇各行政村至少培养1名农村法律明白人骨干,且有农村法律明白人的户数占农户总数的15%以上;到____年底,全镇农村各村民小组至少培养1名农村法律明白人骨干,且有农村法律明白人的户数占农村总数的30%以上;到____年底,全镇农村各行政村每10户至少培养1名农村法律明白人骨干,且有农村法律明白人的户数占农户总户数50%以上。此后,再用2至3年,实现全镇农村每户培养1名农村法律明白人全覆盖的目标。
(三)基本原则1.统一组织,多方共育。镇成立实施农村法律明白人培养工程领导小组(以下简称领导小组),领导小组办公室设在综治办,统筹各方资源,整合各方力量,形成工作合力。2.统一规划,稳步推进。坚持培养力度、推进速度和使用程度相协调的原则,以3年为期,统一设定总体目标,细化年度推进计划,实现全镇农村法律明白人培养全覆盖。3.统一标准,分类培育。从农村实际出发,以农户为基本单元培育农村法律明白人,以行政村为基本单元培育农村法律明白人骨干,并统一设定准入条件和主要职责。4.统一管理,注重实效。坚持农村法律明白人及其骨干遴选、培养、使用同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村法律明白人培养工程效益最大化。二、基本条件和主要任务(一)基本条件
1.农村法律明白人的基本条件:拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法,有良好的家风和家庭美德;具有完全民事行为能力,
在家庭中有一定威信,具有一定法治意识和文化水平,能通过培训掌握和运用基本法律知识,能做到心中有法、遇事找法。2.农村法律明白人骨干的基本条件:除具备普通法律明白人的基本条件外,还须在当地有一定影响和声望,具有较高的政策水平和法治素养,热心杜会公益事业,能发挥示范带头作用,能够做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。(二)主要职责1.农村法律明白人的主要职责:(1)认真学习法律等相关知识,了解公民的基本权利和义务,熟悉与三农有关的法律知识,并带动家庭成员学法;(2)自觉崇尚法律,敬畏法律,维护宪法、法律的权威和尊严;(3)自觉履行法定义务,依法维护合法权益,理性表达利益诉求。2.农村法律明白人骨干的主要职责:(1)积极学习、宣传法律法规,弘扬法治精神,带头执行党的路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,倡导社会新风尚;(2)深入了解当地社情民意,及时掌握、反映群众的法律服务需求;发现重大矛盾纠纷、突发事件苗头,即时向上级有关部门报告;(3)积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导、化解工作,引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益,防止矛盾激化、纠纷升级,确保基层社会和谐稳定;
(4)积极推进农村社会事务依法、民主管理,实现政府治理、社会调节和居民自治良性互动,使基层社会既充满活力又和谐有序。
三、遴选程序(一)农村法律明白人遴选程序以行政村为单位,按照村民自荐(村组指定)、组织遴选及培训、考核上岗的程序,确定农村法律明白人及其骨干。1.村民自荐。凡符合农村法律明白人基本条件的村民,均可个人自荐或由家庭推荐,成为农村法律明白人人选;对五保户等暂时没有符合条件人选的农户,可以申请由村组指定包村干部、村组干部或近亲属代理。2.组织遴选。村委会对照农村法律明白人的基本条件,对自荐或推荐的人选进行审查合格后,确定其为培养对象,并上报镇法律明白人领导小组办公室。同时,在村组干部、村妇联干部、党员干部、致富能手、大学生村官、退休教师、退伍军人、工商户、农村五老人员和具有高中以上学历的村民中,遴选农村法律明白人骨干人选。3.组织培训。被确定为农村法律明白人培养对象的,由镇法律明白人领导小组办公室分批组织任前法律知识培训,每年至少组织1次,每次安排6个课时以上的内容。被确定为农村法律明白人骨干人选的,由镇法律明白人领导小组办公室统一上报县农村法律明白人领导小组办公室,由县农村法律明白人领导小组办公室统一安排培训,每年至少组织2次,每次安排12个课时以上的内容。4.考核上岗。农村法律明白人由镇法律明白人领导小组组织考核,
考核内容侧重为全民共学的基本法律常识和与农村生产生活密切相关的基本法律知识。考核合格后,由村委会做好登记造册、建档立卡,镇领导小组做好备案,并颁发有关证书和徽章。农村法律明白人骨干由县农村法律明白人领导小组进行考核,考核内容侧重为依法解决农村常见矛盾纠纷能力和技巧,考核合格后,由镇领导小组登记造册、建档立卡,报县级领导小组办公室备案,并由县级领导小组办公室颁发有关证书和徽章,签订尊法学法守法用法承诺书、履行上岗宣誓程序后正式上岗。
四、实施步骤(一)启动实施阶段(____年8月)。镇成立实施农村法律明白人培养工程领导小组,召开实施农村法律明白人培养工程动员部署会议。全面做好调查摸底工作,摸清全镇现有农村法律明白人的底数,完成全镇各村法律明白人村民自荐、组织遴选、建档立卡等工作。(二)素质提升阶段(____年9月-____年12底)。拟定培训计划,分层次、分批次对培养对象进行培训考核,提升培养对象的法律素质。在培养选点上,选定1-2个村先行示范带动,村村铺开,实现镇不漏村,村不漏组。(三)全面推进阶段(____年1月-____年12月)。继续开展培养对象系列培训和传、帮、带工作。开展农村法律明白人中期督导和选聘考核工作。(四)检查总结阶段(____年1月-12月底)。全面完成农村法律明白人培养工作,对培养合格的对象进行检查考核评比。总结推广典型经验,大力宣传先进典型,提升农村法律明白人工作整体水平。
五、工作措施结合乡村振兴战略实施、公共法律服务平台建设、普遍建立法律顾问制度和民主法治示范村创建等,在全镇农村广泛开展达标创建活动。(一)建设一所法律明白人讲堂。利用大礼堂、会议室、活动室、祠堂等平台,在每个村建立一所法律明白人讲堂,并充分发挥法律明白人讲堂功能。按照属地管理、分级分类的原则,对农村法律明白人及其骨干进行集中系统培训,做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所六落实。(二)开设一个法治宣传栏。每个村要在农村人口聚居、人员流动大的位置设置一个以上的固定法治宣传栏,结合三八维权周、消费者权益保护日、农村法治宣传教育月、12.4国家宪法日暨全国法制宣传日等法治宣传教育活动,大力宣传与农民生产生活密切相关的法律法规和典型案例。法治宣传栏可安排法律明白人负责管理,宣传内容做到经常更新。有条件的村还可以建设法治电子显示屏、法治主题一条街、法治主题长廊、法治主题广场、法治主题公园等。(三)建立一个法律图书室(角)。各村要动员各方力量,广泛开展法律书籍进农家赠书活动。完善农村法律书籍配备,确保农家书屋配备法治类图书20个种类、100册以上,法治类报刊、杂志2种以上。完善法律图书室(角)管理制度,聘请法律明白人担任管理员,不断充实更新法律图书,方便农民学法用法。(四)用好一个网络培训平台。建立镇村两级互联互通的农村法律明白人及其骨干培养工程网络平台,不定期开展专题远程视频培训。组建农
村法律明白人及其骨干微信群、QQ群,通过不定期推送信息等方式,扩大农村法律明白人及其骨干培训的可及性和覆盖面。
(五)组建一支法律志愿者队伍。以法律明白人为主体,从村民中挑选熟悉法律知识、具有一定宣讲或表演能力、热心公益事业的人员,组建法律志愿者队伍,采取法治讲座、法律咨询、法治文艺演出等形式,开展丰富多彩的法治宣传教育活动。
(六)设立一个法律顾问工作室。各村委会建立一个法律顾问工作室,明示法律顾问信息,明确工作制度,为法律顾问开展工作提供必要条件。
六、具体要求(一)加强领导,明确责任。镇党委、政府要把实施农村法律明白人工程摆上重要位置,领导小组及其办公室要认真履行职责。镇领导小组组长由党委主要负责同志担任,履行农村法律明白人及其骨干管理的主体责任,并明确专人具体负责。领导小组要结合实际,制定实施方案和年度计划,细化阶段性工作目标和推进时间表,科学调度,有序推进。按照谁执法谁普法普法责任制要求,结合各自职能,积极参与农村法律明白人培养工程各项工作,推动形成党政领导、部门联动、社会参与的工作格局。(二)严格考核,注重奖惩。要建立科学配套的农村法律明白人及骨干考核评价机制,将其遵纪守法、业务培训、尽职尽责等,纳入考核评价的重要内容,实行量化计分考核。坚持正向激励,积极在农村法律明白人及骨干队伍中发展和培养党员、村组干部,聘用网格信息员、人民调解员、人民陪审员,并在涉农贷款、技术帮扶等方面予以支持,开展优秀农村法律明白人、优秀法律明白人骨干评比,按有关规定给予奖励,以增强岗
位意识和荣誉感。对不认真履职,甚至违法犯罪的农村法律明白人及其骨干,及时予以清退,并注销其证书。
(三)广泛宣传,扩大影响。镇法律明白人领导小组成员单位要结合实际,加强工作指导,确保法律明白人培养工程健康有序开展。充分利用微信等媒体,积极宣传、总结、推广各地实施农村法律明白人培养工程的工作成就和特色亮点,大力宣传农村法律明白人及其骨干的先进事迹,积极营造广大村民人人争当法律明白人的浓厚氛围。(四)强化保障,完善机制。把实施农村法律明白人培养工程纳入全镇科学发展、法治梅棠建设、综治考评体系。要在人力、物力、财力上对法律明白人培养工作给予充分保障,将培养工程所需费用纳入财政预算予以足额保障,以确保工作顺利推进。为认真贯彻落实党的十九大精神,深入推进全面依法治国,进一步发挥农村法律明白人在深化农村法治宣传教育化解农村社会矛盾推进村民自治中的作用,根据县司法局《关于印发____年农村法律明白人培养工作方案优选》的通知文件精神,加快推进法律普及和法律服务进村进社区,积极引导和鼓励法律服务队伍面向农村开展法律帮扶,提供法律服务,打造富有特色的法律服务新农村的模式,结合我镇实际,指定如下培训方案。一总体要求坚持以____新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以人民为中心,以增强农村群众安全感幸福感获得感为目标,以实施农村法律明白人培养工程为载体,充分发挥农村法律明白人及其骨干在宣传政策法规引导法律服务化解矛盾纠纷参与社会治理中的示
范引领作用,推动农村形成办事依法遇事找法解决问题用法化解矛盾靠法的浓厚氛围,为建设富裕美丽幸福新营造良好的农村法治环境。
二目标任务以实施农村法律明白人培养工程工作,助推脱贫攻坚城乡环境整治美丽乡村建设工作落实为目标,确保到____年底,全镇各行政村至少培养1名农村法律明白人骨干,培养农村法律明白人占农户总户数50%以上。此后,再用2至3年,实现全镇农村每户培养1名农村法律明白人的目标。三农村法律明白人的基本条件培养目标和主要职责(一)基本条件1农村法律明白人的基本条件:拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法,有良好的家风和家庭美德;具有完全民事行为能力,在家庭中有一定威信,具有一定法治意识和文化水平。2农村法律明白人骨干的基本条件:除具备农村法律明白人的基本条件外,还必须在当地有一定影响和声望,具有较高的政策水平和法治素养,热心社会公益事业,能发挥示范带头作用。(二)培养目标1.农村法律明白人的培养目标。心中有法遇事找法,具体做到:崇尚法律,带动家庭成员认真学法,依法维权。2.农村法律明白人骨干的培养目标。办事依法遇事找法解决问题用法化解矛盾靠法,具体做到:掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规引导法律服务化解矛盾纠纷?与社会治理。
(三)主要职责1农村法律明白人的主要职责:(1)积极学法。认真学习法律等相关知识,了解公民基本权利和义务,熟悉与三农有关的法律知识,带动家庭成员学法。(2)自觉尊法。崇尚法律,敬畏法律,维护宪法法律的权威和尊严。(3)严格守法。自觉履行法定义务,依法维护合法权益,理性表达利益诉求。2农村法律明白人骨干的主要职责:(1)当好政策法规的宣传员。积极学习宣传法律法规,弘扬法治精神,带头执行党的路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,倡导社会新风尚。(2)当好社情民意的信息员。深入了解当地社情民意,及时掌握反映群众的法律服务需求,发现重大矛盾纠纷突发事件苗头,及时向上级有关部门报告。(3)当好法律服务的联络员。及时为当地群众的法律服务需求做好协调联络工作,引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益。(4)当好矛盾纠纷的调解员。积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导化解工作,防止矛盾激化纠纷升级,确保基层社会和谐稳定。(5)当好社会事务的监督员。积极推进农村社会事务依法民主管理,实现政府治理社会调节和居民自治良性互动,使基层社会既充满活力又和谐有序。四培训时间
原则上农村法律明白人,由乡镇集中轮训,每年至少1次6课时以上,____年集中轮训统一定在8月份举办,时间每期1天,参加人数50人,以后每年集中轮训统一定在4月。农村法律明白人骨干,实行县级集中轮训,每年至少2次12课时以上,____年集中轮训统一定在8月和11月各一次,时间每期1天,每期人数不得超过50人(具体培训人员到时另行通知),以后每年集中轮训统一定在4月和8月年集中轮训统一定在8月份,每期一天,以后每年集中轮训统一定在4月,具体时间,根据情况,另行通知。
五培训地点50名农村法律明白人统一在乡镇四楼会议室参加,3名农村法律明白人骨干实行县级集中轮训,具体地点,根据上级安排,另行通知。六培训内容和方法农村法律明白人培养工作领导小组办公室结合法律十进活动,按照谁执法谁普法责任要求,组织与农村生产生活密切相关的司法民政等部门,针对农村多发易发的交通医疗房屋拆迁土地征收土地流转涉军农民工薪资婚姻家庭民间借贷等专业性行业性法律问题,采取以案释法案例教学等方式,对农村法律明白人及其骨干开展现场观摩教学。分级分类组建农村法律明白人及其骨干微信群QQ群,通过不定期推送信息等方式,扩大农村法律明白人及其骨干培训的覆盖面。七培训工作要求(一)加强组织领导。镇党委镇政府专门成立工作领导小组,明确专人具体负责。司法所为该项工作的责任主体,负责安排部署,制定年度培训计划。
(二)加大宣传力度。培训工作中积极把实施农村法律明白人培养工程与学习贯彻党的十九大精神实施乡村建设行动战略加强基层组织建设有机结合,以繁荣农村法治文化建设为着力点,充分利用报刊广播电视微信移动客户端等媒体,积极总结推广各地实施农村法律明白人培养工程的工作进展和特色亮点,大力宣传尽职尽责农村法律明白人的先进事迹,形成家家户户积极参与广大村民争当农村法律明白人的浓厚氛围。
(三)强化日常督查指导。司法所将切实督促指导村(社区)做好农村法律明白人培养工作,各村(社区)积极配合,组织相关培训人员按时参加培训,对培训工作过程出现的不足以及问题积极提出意见建议,由司法所总结培训工作经验亮点,进行推广,上报工作开展情况和工作中出现的问题。
为认真贯彻落实党的十九大精神,深入推进全面依法治国,进一步发挥农村法律明白人在深化农村法治宣传教育、化解农村社会矛盾、推进村民自治中的作用,根据县司法局《关于印发____年农村法律明白人培养工作方案》的通知文件精神,加快推进法律普及和法律服务进村进社区,积极引导和鼓励法律服务队伍面向农村开展法律帮扶,提供法律服务,打造富有特色的法律服务新农村的模式,结合我镇实际,指定如下培训方案。
一、总体要求坚持以____新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,坚持以人民为中心,以增强农村群众安全感、幸福感、获得感为目标,以实施农村法律明白人培养工程为载体,充分发挥农村法律明白人及其骨干在宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会
治理中的示范引领作用,推动农村形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚氛围,为建设富裕美丽幸福新营造良好的农村法治环境。
二、目标任务以实施农村法律明白人培养工程工作,助推脱贫攻坚、城乡环境整治、美丽乡村建设工作落实为目标,确保到____年底,全镇各行政村至少培养1名农村法律明白人骨干,培养农村法律明白人占农户总户数50%以上。此后,再用2至3年,实现全镇农村每户培养1名农村法律明白人的目标。三、农村法律明白人的基本条件、培养目标和主要职责(一)基本条件1、农村法律明白人的基本条件:拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法,有良好的家风和家庭美德;具有完全民事行为能力,在家庭中有一定威信,具有一定法治意识和文化水平。2、农村法律明白人骨干的基本条件:除具备农村法律明白人的基本条件外,还必须在当地有一定影响和声望,具有较高的政策水平和法治素养,热心社会公益事业,能发挥示范带头作用。(二)培养目标1.农村法律明白人的培养目标。心中有法、遇事找法,具体做到:崇尚法律,带动家庭成员认真学法,依法维权。2.农村法律明白人骨干的培养目标。办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到:掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,
积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、參与社会治理。(三)主要职责1、农村法律明白人的主要职责:(1)积极学法。认真学习法律等相关知识,了解公民基本权利和义务,
熟悉与三农有关的法律知识,带动家庭成员学法。(2)自觉尊法。崇尚法律,敬畏法律,维护宪法、法律的权威和尊严。(3)严格守法。自觉履行法定义务,依法维护合法权益,理性表达利益
诉求。2、农村法律明白人骨干的主要职责:(1)当好政策法规的宣传员。积极学习宣传法律法规,弘扬法治精神,
带头执行党的路线方针政策,自觉践行社会主义核心价值观,倡导社会新风尚。
(2)当好社情民意的信息员。深入了解当地社情民意,及时掌握、反映群众的法律服务需求,发现重大矛盾纠纷、突发事件苗头,及时向上级有关部门报告。
(3)当好法律服务的联络员。及时为当地群众的法律服务需求做好协调、联络工作,引导群众理性表达利益诉求,依法维护合法权益。
(4)当好矛盾纠纷的调解员。积极协助并主动参与矛盾纠纷劝导、化解工作,防止矛盾激化、纠纷升级,确保基层社会和谐稳定。
(5)当好社会事务的监督员。积极推进农村社会事务依法、民主管理,实现政府治理、社会调节和居民自治良性互动,使基层社会既充满活力又和谐有序。
四、培训时间原则上农村法律明白人,由乡镇集中轮训,每年至少1次、6课时以上,____年集中轮训统一定在8月份举办,时间每期1天,参加人数50人,以后每年集中轮训统一定在4月。农村法律明白人骨干,实行县级集中轮训,每年至少2次、12课时以上,____年集中轮训统一定在8月和11月各一次,时间每期1天,每期人数不得超过50人(具体培训人员到时另行通知),以后每年集中轮训统一定在4月和8月年集中轮训统一定在8月份,每期一天,以后每年集中轮训统一定在4月,具体时间,根据情况,另行通知。五、培训地点50名农村法律明白人统一在乡镇四楼会议室参加,3名农村法律明白人骨干实行县级集中轮训,具体地点,根据上级安排,另行通知。六、培训内容和方法农村法律明白人培养工作领导小组办公室结合法律十进活动,按照谁执法、谁普法责任要求,组织与农村生产生活密切相关的司法、民政等部门,针对农村多发、易发的交通、医疗、房屋拆迁、土地征收、土地流转、涉军、农民工薪资、婚姻家庭、民间借贷等专业性、行业性法律问题,采取以案释法、案例教学等方式,对农村法律明白人及其骨干开展现场观摩教学。分级分类组建农村法律明白人及其骨干微信群、QQ群,通过不定期推送信息等方式,扩大农村法律明白人及其骨干培训的覆盖面。七、培训工作要求(一)加强组织领导。镇党委镇政府专门成立工作领导小组,明确专人具
体负责。司法所为该项工作的责任主体,负责安排部署,制定年度培训计划。
(二)加大宣传力度。培训工作中积极把实施农村法律明白人培养工程与学习贯彻党的十九大精神、实施乡村振兴战略、加强基层组织建设有机结合,以繁荣农村法治文化建设为着力点,充分利用报刊、广播、电视、微信、移动客户端等媒体,积极总结、推广各地实施农村法律明白人培养工程的工作进展和特色亮点,大力宣传尽职尽责农村法律明白人的先进事迹,形成家家户户积极参与、广大村民争当农村法律明白人的浓厚氛围。
(三)强化日常督查指导。司法所将切实督促指导村(社区)做好农村法律明白人培养工作,各村(社区)积极配合,组织相关培训人员按时参加培训,对培训工作过程出现的不足以及问题积极提出意见建议,由司法所总结培训工作经验、亮点,进行推广,上报工作开展情况和工作中出现的问题。
一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,全面深化改革,完善机制、创新方法,充分发挥司法行政职能优势,切实提高农民的法律素质和法治观念,不断提升农民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平,妥善处理农村各种社会矛盾纠纷,为农村改革发展、和谐稳定奠定良好的法治基础。二、目标要求培育农村法律明白人工作是集选拔、培养、教育、应用于一体的系统工程,具体是指有计划、有重点、有步骤地在农村中选拔具有一定文化水
平和宣讲能力的村民,依托社区(村)法律顾问对其进行系统的法制培训,使其具有一定的法律素养,成为农村百姓中的法律明白人,并影响身边农民学法用法,参与村委会、司法所开展法制宣传教育,化解矛盾纠纷,从而提升农村社会法治化管理水平,维护农村地区的和谐稳定。
三、工作步骤按照整体规划、分步实施的总体安排,分三步走,力争到____年底,为全县各行政村培育23名法律明白人,实现全县培育1000名农村法律明白人的目标任务。(一)启动选拔阶段(____年5月10日6月30日)6月底前,做好调查摸底工作,完成农村法律明白人选拔、培训计划等工作。(二)全面推进阶段(____年7月1日11月30日)7月中旬至11月底前,完成农村法律明白人的培训工作,力争实现每村23名农村法律明白人,全县实现1000名农村法律明白人的目标任务。(三)检查总结阶段(____年12月份)县司法局、县委法治办组织人员对农村法律明白人培育工作开展情况进行检查,总结推广典型经验,大力宣传先进典型,提升农村法律明白人工作整体水平。四、选拔条件农村法律明白人一般应具备下列基本条件:1.爱祖国、爱人民,崇尚宪法和法律,具有大局意识、责任意识。
2.模范遵守党纪国法和各项规章制度,无任何违法违纪行为。3.具有一定的文化程度、接受能力和语言表达能力,具备运用常用法律知识处理事务的法律思维。4.为人正直,处事公道,热衷社会公益事业,愿意为农民群众服务,在农民群众中具有一定的威信。五、工作职责农村法律明白人的工作职责:1.不定期参加镇(乡)、社区或村业务培训。2.带头学习与农村、农业生产和农民生活密切相关的法律法规。3.要积极利用农闲和传统节日,采取不同形式学习和宣传法律。4.积极协助镇(乡)、社区、村中心工作,调解本区域内的简单民事纠纷。5.及时收集村民的法律需求,做好法律服务信息记录,及时向村委会和镇(乡)司法所反映,由县司法局或镇(乡)司法所组织人员,有针对性开展法律服务活动,提供优质高效的法律服务。六、组织领导(一)要加强组织领导。各镇(乡)司法所、普法办是该项工作的责任主体,要积极争取当地党委政府及其他相关部门的支持,把培养农村法律明白人工程摆上重要议事日程,提早组织部署,确保目标任务的完成。(二)要抓好培育工作。各镇(乡)司法所、普法办要深入农村调查摸底,按照条件选好农村法律明白人,积极协调社区管委会、农村基层组织和社区(村)法律顾问,制定并实施法制培训计划,并于8月10日前将
调查情况和培训计划报送县委法治办。(三)要加强督促指导。各镇(乡)司法所、普法办要切实督促指导社
区(村)法律顾问做好农村法律明白人培育工作,将督查结果纳入社区(村)法律顾问年终考核,及时上报工作开展情况和工作过程出现的问题。县司法局、县委法治办将该项工作作为本年度基层司法所工作目标责任考核的内容之一。
为了加强员工们的法律意识,更好的保障员工们的身心健康,使公司员工更好的懂法、守法,实现安监局对公司安全生产的要求,特制定本学习培训计划。一、学习培训的目的
随着经济的发展,人民的生活水平越来越高,对安全的要求也越来越高,然而公司的很多员工对于自身权益的保障和违反的法律法规的后果还不是很清楚,因此是非有必要对适合我公司的相关法律、法规、标准进行详细的培训。通过学习培训有利于提高员工的法律意识,规范员工的操作,减少事故的发生,保障安全生产,进一步提高员工的综合素质。二、组织领导
公司的培训由专职安全员具体组织负责,制定培训的计划。各个班组和部门在定期召开的生产例会上必须要有法律法规、标准及其他要求的内容,并做好相关的记录。由站长对各个班组和部门的学习情况进行监督和检查,同班长的绩效直接挂钩。三、学习培训只要内容
公司结合自身情况,对我公司人员主要进行如下安全法律法规、标准的学习和培训:
中华人民共和国安全生产法、中华人民共和国职业病防治法、中
华人民共和国劳动法、中华人民共和国消防法、中华人民共和国治安管理处罚法、生产安全事故报告和调查处理条例、危险化学品安全管理条例、安全生产违法行为行政处罚办法等四、学习培训形式
由于我公司目前部门划分较小,企业规模人数还较少,因此,对于日常的学习以班组为单位在定期召开的工作例会上进行学习,相关的法律法规发放到车间和各部门的负责人,同时在制定公司级培训计划时,必须详尽的考虑对法律法规、标准的学习,具体由安全生产管理科负责,体现在公司的培训计划上。五、学习培训要求
以车间为单位的学习小组每次学习法律法规、标准的时间不得少于20分钟,公司级的培训活动中对法律法规、标准的学习培训不得少于一个学时。站长负责对班组进行抽查和监督,对公司级的学习、培训要记录在案。同时各位员工还应该在空余时间加强自学,不断提高自己的法律意识。
篇五:农村法律明白人总结
法律明白人工作总结法律明白人工作总结精诚合作又一年,我们作为贵的常年法律顾问,在过去的一年里,在贵领导的科学决策和大力支持以及法律事务部全体工作人员的广泛、努力配合下,并经我们不懈努力,的法律事务工作取得了较好的成效。旧的一年过去了,新的一年飘然而至,为总结工作,继往开来,以更好开展、完成新一年的工作,现将过去一年以来法律顾问工作情况总结如下:一、全力作好已结案件的执行工作,以最大限度地挽回的损失20xx年的的催款的诉讼案件,主要有三个,一是xx县xx镇潘xx拖欠货款案,二是廖xx货运合同纠纷案,另一是xx省xx县xx等人拖欠货款案。现三案早已结案并已申请进入的强制执行程序。前一案,经我们与xx县的积极、主动配合,并多次、及时与执行法官沟通,使得执行法官出工又出力,最后取得了及时退回了我的诉讼保全保证金,xxx所欠的货款也依法执行完毕的园满结果。后两案,执行工作很不顺利,至今未果,其根本原因是当事人居无定所且现下落不明,我们目前还未掌握他们的行踪及定所,也因我们提供当事人的住所不能而无法开展执行工作,使得后两案的执行尚未了结。从而无形中导致了的眼前损失。在新的一年里,我们将积极
主动多方打探上述两案当事人的踪迹,催促加大执行工作力度并全力配合的执行工作,以早日挽回的该项损失。
二、有序开展法律事务工作(一)向xx省xx股份有限等拖欠我货款的出具律师催款函,要求拖欠我货款的及时清偿货款,以使得货款及时回笼,避免造成不必要的损失。(二)为同违法犯罪行为作斗争,维护员工人身权利,应的要求,依法出具了多份法律意见书。20xx年10月份,前员工xxx多次以不同方式、手段威胁我主要领导xxx并进行敲诈勒索钱物。接到的通知时,我们深感事情的严重性,即刻同取得联系,及时同领导研究xxx的行为性质及其法律后果。通过研究,我们认为xxx的行为已构成敲诈勒索,于是向明确表示:xxx的行为性质严重,根据我国刑法规定,其已涉嫌犯罪。为制止不法行为发生,保障xxx人身安全,我们建议向公安司法机关报案,由公安司法机关介入侦查,以追究xxx的刑事责任。为此,连续两次向出具了两份关于xxx涉嫌敲诈勒索罪的法律意见书,以更好地维护及员工的合法权益。三、为规范管理,合法有序生产经营,继续出谋划策经营、管理,特别是大的经营、管理活动,依法对其进行规范,
使其科学、有序进行是非常必要的。我是一个大,且日益发展壮大,为此,对我的经营、管理进行规范就显得十分重要而必要。因此,我们积极、主动同法律事务部联系,及时调整、修改的有关规章制度,并进行细化,使、员工的行为尽量做到规范化。
同时,针对个案或管理的某方面,进行重点调整和修改,比如,在农药行业管理方面,我们依法向修改并提交了《对中国行业管理的几点意见和建议》一文,供参考。
四、举办法律讲座,对员工进行法律知识的培训20xx年xx月xx日,我所在xx大酒店举办新法法律培训讲座。以上是我们一年以来的顾问工作总结,回顾过去的一年,尽管有些货款得不到及时回笼,已结的案子亦执行不回,但我们欣喜看到,的业务蒸蒸日上,的运行行有序规范,诉讼事项明显减少。这在客观上,与我们顾问律师的努力工作是分不开的。对于工作中的不足之处,我们深表歉意,并真诚希望在未来的20xx年内,我们能通力合作,尽心尽力地参与的经营与管理,为的科学决策提供法律依据,提高员工的法律意识和法制观念。法律明白人工作总结一、推进法律服务进顾问村,为构建和谐农村作贡献。我通过定时定点和不定时不定点相结合的方式向各顾问村提供法律服务,目的是提高农村干部、群众的法律意识,促进依法生产、
经营和管理,推动顾问村法制建设,构建和谐农村。为此,我主要承担着以下几项工作任务:
一是为顾问村集体经济发展搞好服务,努力促进顾问村依法管理。随着法治建设进程的不断前进,要实现农村产业结构调整、农产品流通和农民生产生活资料供应等现代流通体系建设、农业产业化经营发展、招商引资、农业科技创新和转化、扶贫开发等现代农业,必须将法律服务送到顾问村经济发展最需要的地方,促进顾问村集体经济守法经营,依法管理;
二是为顾问村稳定搞好服务,努力解决顾问村“三农”问题。三农问题主要集中在差距过大,城乡收入差距过大,城乡社会发展都差距过大,过于悬殊。这个差距已经到了非常危险的程度,已经影响到整个国家经济、、社会的发展和稳定。现在对三农问题是非常重视,特别是XX年1月份代表提的解决好三农问题是全党工作重中之重,这是一个标志,现代无论是党的系统还是系统,还是全国其他的系统都应该按照的要求重点为解决好三农做出努力。如今围绕影响顾问村稳定的突出问题,加强对土地承包经营、征地补偿、宅基地使用、农村权益以及生产发展等方面所产生的矛盾纠纷调处的法律咨询与指导,帮助化解群体性、复杂性、易激化的矛盾纠纷,加强对顾问村有关社会稳定法律法规的宣传教育工作,引导顾问村以合法的方式和正
常的途径表达利益诉求,为顾问村新农村建设营造稳定的社会环境;三是为顾问村法治建设搞好服务,努力推动顾问村法治建设向更
高层次发展。加强对顾问村村干部、村各类经济组织管理人员和个体经营者法制宣传教育,帮助提高村干部的法律素质和依法管理农村社会事务的能力,引导他们依法办事、扎实开展法治村创建活动,推动顾问村法治建设向更高层次发展;
四是为顾问村农民群众依法维权搞好服务,推动法律服务进顾问村。进一步拓展法律服务在顾问村覆盖的广度和深度,实现法律服务与农民群众零距离接触,帮助顾问村更好地维护自身合法权益,推动法律服务向农村的延伸。
例如,我就告知顾问村征地补偿的程序,根据《中华人民共和国土地管理法》的规定,首先征用土地方案经依法批准后,由县级实施并将批准机关、批准文号、征用土地用途、范围、面积及补偿标准、农业人员安置办法和补偿期限等在乡村予以公告。其次由被征用土地的所有权人、使用权人在公告期内,持有关证书到县级土地管理部门办理征地补偿登记。再次由县级土地管理部门根据批准方案会同有关部门拟订征地补偿安置方案,在乡村公告,听取村集体和农民的意见。各项土地补偿费用的归属,土地补偿费归村集体组织所有,地上附着物及青苗补偿费归所有人所有,安置补助费则须专款专用一般用于失
篇六:农村法律明白人总结
农村法律明白人培养调研报告为深入贯彻落实()精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,自2021年3月5日至24日,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。
一、农村“法律明白人”培养工程现状
农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。
根据文件要求,到2021年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;到2020年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到2021年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”
的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。
从各村实地调研情况看,乡党w、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。
农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;
虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
二、存在的问题
1、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。
2、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。
3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。
三、原因分析
1、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。
2、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对“法律明白人”培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。
四、对策建议
1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资源,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资源,组建一支专兼结合
的讲师团队伍。采取“法律明白人”培养线上和线下双线并进,将“法律明白人”培养工程落到实处。
线上充分发挥“法律明白人”网校、微信普法群等新载体,部署学习任务,让“法律明白人”利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人”进行法律宣讲,把“法律”讲透,把“政策”拉近。
2、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。
以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
3、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。
充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
篇七:农村法律明白人总结
况且法律明白人也是村民的身边人与村民生活劳作在一起不仅与村民有感情纽带维系还熟悉村里的事务和村民的情况了解村民的需求明晰相关问题或纠纷的实质更容易取得各方信任发挥释法调解作用帮村民与法定维权机制建立联系法律明白人主要事迹范文三篇
法律明白人主要事迹范文三篇花样宣传、硬核授课人人爱有人可能会问,这么多妇女姐妹,为什么要把工作重点放在农村妇女身上呢?事实上,这是很有江西特色的决策。众所周知,江西省是农业大省,农业人口占比很高。而农村的现状是留守妇女、留守老人、留守儿童居多。此外,农村正在推进“三治结合”(自治、法治、德治),不可避免地会出现很多矛盾纠纷。在这样的大背景下,妇联将“法律明白人”培养的工作重心放在了农村,希望通过培养农村妇女“法律明白人”,更好地组织农村妇女参与矛盾纠纷排查化解、维权服务等乡村治理工作。也因此,《宪法》《妇女权益保障法》《反家庭暴力法》《江西省女职工劳动保护特别规定》等保障妇女权益和促进男女平等的各项法律法规被纳入培训重点。项目开始后,妇联在“联”字上做足了文章。内容产出靠“外联”。司法部门有专业的技术人员、成熟的课程体系,妇联与之联动,并及时反馈将老百姓的需求随时调整。内容输出靠“内联”。省、市、县、乡、村五级妇联组织层层发动,以村(社区)妇女之家、妇女维权站(点)为主要宣传阵地,与“最美家庭”等各项家庭文明建设活动相结合,充分调动整个妇联系统。不仅如此,妇联更是在“打铁仍需自身硬”上铆足了劲儿。宣传上,既使用了老百姓最熟悉的农村公告栏、进村入户走访等形式,也充分发挥微博、微信等新媒体作用,花样宣传深入人心。各地妇联更是结合工作实际不断创新:章贡区妇联通过“乡风夜话”、广场舞等形式宣传新余市县、乡、村妇联则组建微信群400余个,广大妇女足不出
户便可接受普法教育。授课上,充分利用现有资源“赣鄱红色娘子军”宣讲团,将优秀
律师、政法行业骨干、法学专家等吸纳为宣讲团成员,将法律知识纳入重点宣讲内容,以此组建妇联系统法律明白人讲师团,用群众喜闻乐见的方式进行普法。
除此之外,妇联更是将宣传和授课进行了完美融合,联合江西广播电视台开展“妇联金牌快车走基层”普法项目。
每次活动还没开始,现场就已经坐满了人,有的自带板凳,有的拖家带口,热闹非凡。
情景剧开始了,只听台上一位老婆婆求助道:“帮帮我们家里吧。”
《金牌调解》观察员急忙问道:“怎么回事?”原来,夫妻俩因为老人赡养问题发生了争执。妻子觉得婆婆又不是妈,自己没义务赡养。可丈夫觉得是婆婆是妈夫妻俩都应该赡养。了解完情况后,观察员马上说道:“你做媳妇的,也得帮着老公赡养他的母亲,这也是你的责任和义务。”不只是妻子对公婆有这样的义务,丈夫对岳父母亦如此。最终,小两口听进了劝解,和好如初。除了通过情景剧等形式把法治宣传教育送到基层外,“妇联金牌快车走基层”普法项目还借助现场接访等形式把维权服务送到基层;通过专题授课、现场示范调解等形式把调解辅导送到基层,深受广大妇女群众喜爱。知法懂法用法,幸福感爆棚花样宣传,硬核授课,效果到底如何呢?一起来农村妇女“法律明白人”说法大赛看看就知道啦。比赛包括现场说法和知识问答两个环节。知识问答环节紧张刺激,《宪法》《妇女权益保障法》《反家庭暴力法》《江西省女职工劳动保护特别规定》等知识点轮番上阵,参赛者面不改色,对答如流,果然个个是专家呀。
现场说法环节更是精彩纷呈。语言生动,现场感十足:“俗话说三个女人一台戏,大多数时候唱的都是文戏。近期,我们那儿却上演了一出精彩纷呈的‘全武行’!”“今天,我给大家讲一个本人亲自调解的‘皇帝不急太监急’的故事……”处理专业,有理有据:“如果您经常性谩骂儿媳,就是一种家暴行为,儿媳可拨打110要求公安机关对您进行批评教育……也可向区法院申请人身安全保护令。”“男方无不良嗜好,收入稳定,孩子从小和爷爷奶奶生活……相比之下,男方更能为孩子提供好的教育和生活条件。”不仅台上说得溜,台下更是用得顺。吉安市青原区东固乡敖上村妇联主席黄小华利用《女职工劳动保护法》帮助村民曾某争取到了1万多元补偿金;赣州市经开区黄金村巾帼志愿者李丽根据《反家庭暴力法》引导当事人申请了人身安全保护令;南昌市南昌县塘南镇新联村妇女涂智赢通过普及《未成年人保护法》,说服一名村民让孩子继续读书……学以致用,活学活用,越来越多的村妇联干部、巾帼志愿者以及农村妇女成长为“法律明白人”,既可以保护自己,也可以保护更多的妇女和家庭。到2020年底,江西省农村各行政村妇联干部将全部被培养为农村“法律明白人”骨干,相信在这些优秀妇女姐妹的带领下,老百姓一定会越来越幸福。我告诉你,家暴不再是家务事了房间里不断传来“叮叮哐哐”的声响,听得邻居直摇头:“唉,准是章文清又喝多了打人。”吴锦芝赶紧敲门,开门的曹烟花果然鼻青脸肿,满眼泪花。吴锦芝见状立刻严厉制止了章文清,章文清却说:“这是我家的
事,你管不着!”吴锦芝并没有要走的打算,而是继续强硬地制止他并冷静地说道:
“章文清,烟花是你老婆,她每天照顾一家大小,养大两个孩子,你怎么忍心打她呢?而且,我告诉你,国家2016年就出台了《反家庭暴力法》,家暴不再是家务事了!往轻了说,要给予治安管理处罚;往重了讲,是要依法追究刑事责任的。如果我现在报警,带你妻子去验伤,你可能要被拘留甚至是坐牢!”
“坐牢?”听到这两个字,章文清突然清醒了,他这才意识到家暴的严重性。
原来,章文清对妻子曹烟花经常施暴,但妻子一直忍气吞声,觉得很丢人,从不向外人讲。这次被吴锦芝撞见,她才把委屈全吐露出来。
“如果你男人再犯毛病打你,你可以直接拨打110,也可以打我电话,或者向邻居求助。别怕,我们都是你的‘娘家人’!”
这是发生在江西省景德镇市昌江区新枫街道韭菜园社区的真实故事。
吴锦芝是该社区的党支部书记兼主任,章文清和曹烟花是社区内的居民。吴锦芝虽然不是学法律出身,但对于《反家庭暴力法》却非常熟悉。所以,得知曹烟花的遭遇后,她毫不客气地拿起法律武器为她维权。
而曹烟花在得到帮助后,也对相关法律保障有了全新的认识,章文清更是意识到了自己的错误,改过自新。
在江西,像吴锦芝这样能够熟练地用法律知识解决群众难题的基层妇女干部还有很多,像曹烟花这样的农村妇女也开始懂得利用法律知识维护自身合法权益。
她们都在成长为当之无愧的“法律明白人”。这个变化得益于江西省妇联参与实施的农村妇女“法律明白人”培养工程。2019年,为深入贯彻落实党的十九大精神,发挥妇联组织优势有效参与农村普法工作,江西省妇联主动争取司法行政部门支持,开展
了以村妇联干部和农村妇女群众为主要对象的农村妇女“法律明白人”培养工程。在农村,缺的东西不少,但“懂法的明白人”恐怕是最缺的。日
常生活中,没有“法律明白人”当参谋、出主意,不少村民们对一些法律、法规、政策吃不透、拎不清;遇到事情,也容易由着性子、凭着想象来,很容易把一些鸡毛蒜皮、家长里短的小事激化成比较严重的矛盾,甚至触碰法律底线;而面对一些合同纠纷、土地征用或流转纠纷、消费纠纷、劳动纠纷等,涉事村民由于法律素养有限,或许难以识破一些侵权陷阱和问题,即便发现了问题,往往也不清楚维权的路径,无法维权,稀里糊涂吃了不懂法的亏。
培养“法律明白人”,并不是让其成为法律专家,而是懂涉农法律法规,懂党和国家关于农村工作的路线、方针、政策和支农惠农政策措施等,这些通过培训是能够达到的,而在现实生活中也能够充分发挥作用。况且,“法律明白人”也是村民的身边人,与村民生活、劳作在一起,不仅与村民有感情纽带维系,还熟悉村里的事务和村民的情况,了解村民的需求,明晰相关问题或纠纷的实质,更容易取得各方信任,发挥释法调解作用,帮村民与法定维权机制建立联系。
普及法律宣传,建设法治社会,农村是薄弱的一环。当“法律明白人”通过法律的手段解决了问题,呈现出法律的积极影响力,农民看在眼中,记在心中,自己遇到事情时也会自然而然地用法律方式解决,这种潜移默化的力量不可忽视。从这个意义上说,“法律明白人”能够给农村带来深远的影响,会逐渐改变农民解决矛盾的思维方式。当然,农村普法不能仅靠“法律明白人”,毕竟“法律明白人”再“明白”也是“土专家”,这需要与“法律援助”相通,当“法律明白人”解决不了,借助“法律援助”这条渠道解决。
村村都有“法律明白人”,就能多办“法律明白事”。“法律明白人”是农村法治建设的重要拼图,不仅在微观上对农民有具体的帮助,在宏观上对农村的平安建设、精神文明建设,对乡村振兴都有非常积极的意义。
篇八:农村法律明白人总结
农村“法律明白人”队伍建设工作培训课程一、目标任务2021年底,全县农村各村民小组至少培养X名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数X%以上。到2022年底,全县农村各行政村每XX户至少培养X名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数X%以上。此后,再用4年,实现全县农村每户培养X名农村“法律明白人”的目标。
二、主要职责农村“法律明白人”骨干的主要职责:1.积极学习、宣传法律法规。深入了解当地社情民意,及时掌握、反
映群众的法律服务需求;发现重大矛盾纠纷、突发事件苗头,即时上报。积极协助并主动参与纠纷劝导、化解,引导群众理性表达利益诉求。积极推进农村社会事务依法、民主管理。
2.积极参与所辖村屯“法治驿站”的建设,每季度至少到“法治驿站”开展宣传1次以上。通过与群众进一步交流,每个骨干每月至少收集1条村民用法需求信息,每月30日前反馈依法治县办。目前我县有“法治驿站”XX个。
农村“法律明白人”的主要职责:1.认真学习法律知识,特别是熟悉与“三农”有关的内容,带动家庭成员学法。自觉履行法定义务,依法维权,理性表达诉求。2.积极参与所辖村屯“法治驿站”建设,每周不定期到“法治驿站”收集社群民意,通过微信群反馈给村级领导小组办公室工作人员,同时发挥监
督员的作用,对“法治驿站”内涉及的普法物品缺失的,及时通知司法所补漏更新。
三、如何选人农村“法律明白人”的基本条件(1)农村“法律明白人”的基本条件:拥护党的领导,热爱祖国,遵
纪守法,有良好的家风和家庭美德;具有完全民事行为能力,在家庭中有一定威信,具有一定法治意识和文化水平。
(2)农村“法律明白人”骨干的基本条件:除具备普通“法律明白人”的基本条件外,还须在当地有一定影响和声望,具有相对较高的政策水平和法治素养,热心社会公益事业,能发挥示范带头作用。农村“法律明白人”重点从以下人员中遴选用。村组干部;人民调解员;农村党员;农村“五老”;农村致富能手;高中以上学历村民;其他在村里具有影响力的村民。农村“法律明白人”初选程序
农村“法律明白人”分三类:一类是村级骨干,主要以村干部为主,一个村(社区)1-2人,由村委推选,需要参加县里的集中培训;一类是村民小组骨干,一个村民小组1人,由村民小组指定,需要参加乡镇组织的轮训;
最后一类是普通“法律明白人”,由村民自荐或者推选,有“法律明白人”的户数占农户总户数20%以上,需参加村委组织的集中培训。方式:以行政村为单位,按照村民自荐、村民小组指定、村委干部推荐等方式开展,由各乡镇包村组长指导落实。村委会对照农村“法律明白人”的基本条件,对自荐或推荐的人选进行审查合格后,登记造册,并统一报给包村组长。
关于农村“法律明白人”骨干的考核上岗对确定为村级“法律明白人”骨干人选的,由县委全面依法治县办分批组织任前法律知识培训和考核。经培训、考核合格的,县委全面依法治县办制作证书,各村包村组长协助颁发并予以公示,协助各骨干签订“尊法学法守法用法”承诺书、履行上岗宣誓程序后正式上岗。培训和考核试卷、证书、承诺书、上岗宣誓誓词等,由县委全面依法治县办统一制发。三、如何培训关于包村组长建群培训按照属地管理、分级分类的原则,组建农村“法律明白人”骨干二级微信群,通过不定期推送信息,案件讨论及完成信息反馈等方式,对农村“法律明白人”骨干进行递进式系统培训,通过完成任务奖励、法律知识微信抢答送普法用品,年底评先评优等方式调动参与者的积极性。现场教学与远程培训现场教学:结合“送法下乡”、“谁执法谁普法”普法责任制的要求,开展对口帮扶活动,采取以案释法、案例教学等方式,对农村“法律明白人”
骨干开展现场教学。县人民法院、人民检察院积极组织农村“法律明白人”及其骨干参与旁听庭审,参与案件办理公开听证,将他们纳入人民陪审员、人民监督员的聘任人选。
司法、民政、农业、水利、住房、国土、卫生、教育、环境和交通等部门,针对农村多发的交通事故、医患纠纷、房屋与土地征收、林地林权纠纷和森林资源保护、涉校涉教、婚姻家庭、环境污染、民间借贷等专业性、行业性法律问题,采取以案释法、案例教学
远程培训:建立县乡两级互联互通的农村“法律明白人及其骨干培养网络平台,各村民委利用村级远程视频系统,不定期组织村民小组“法律明白人”开展专题远程视频培训,培养法治思维,厚植法治信仰。培训内容
1.法律知识培训。以《宪法》学习宣传为主,围绕农村农民常用法律法规,开展安全生产、医疗卫生、社会救助、民族宗教、土地管理、农资使用、山林纠纷、婚姻家庭、妇女儿童权益保护、劳动保障等相关法律法规学习培训。
2.法治实践能力培训。包含依法参与村务管理能力、法治宣传能力、矛盾纠纷信息上报能力、法律服务引导能力、纠纷调处能力等法治实践能力培训。法治实践能力培训作为骨干“法律明白人”培养必训内容。
3.家风家训培训。以家风家训为切入点,推进村民讲道德、守规矩、重家风,推进农村基层法治与德治深度融合。积极搭建平台,开展“五个一”创建结合乡村振兴战略实施、公共法律服务平台建设、普遍建立法律顾问制度和民主法治示范村创建等,在全县广泛开展“五个一”达标创建活动,即:在
每个行政村建立一所法治讲堂、建立一个法治图书室(角)、组建一支法治志愿者队伍、设立一个法律顾问工作室,在农村人口聚居、流动人口集中的位置设置一个固定的法治宣传栏,有条件的行政村还可建设法治主题长廊、法治主题广场、法治主题公园等。
关于责任分工(1)县党委、政府承担主体责任(2)县级实施培养工程领导小组及办公室承担组织领导、统筹协调、督促指导职责(3)乡(镇)党委政府承担具体组织实施职责(4)党政相关部门承担共育职责县委全面依法治县委员会办公室职责(1)制定本县实施农村“法律明白人”培养工程的培训实施方案,明确工作目标和具体措施。负责农村“法律明白人”培养工程的具体组织实施、调度推进、指导检查等工作。(2)建立县实施农村“法律明白人”培养工程专家指导及培训师资库。(3)组织召开工作推进会,组织村级农村“法律明白人”骨干开展集中培训,对参加培训考核通过的人员颁发证书。(4)负责一级微信群的管理和维护;指导和监督二级微信群的管理维护。落实信息收集、情况通报等工作,统筹协调实施农村“法律明白人”培养工程舆论宣传。(5)推动把实施农村“法律明白人”培养工程纳入县科学发展、法治建设、“八五”普法、综治考评体系,完善考核评价机制,严格兑现奖惩。(6)推动农村“法律明白人”培养工程工作经费纳入同级财政预算,保
篇九:农村法律明白人总结
农村法律明白人培养调研报告最新写作调研报告为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自2018年起,我们在全乡农村实施“法律明白人”培养工程。截止目前,农村“法律明白人”培养工程的成效、进展如何?10月23日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。
一、农村“法律明白人”培养工程现状农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。根据文件要求,到2018年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;到2019年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到2020年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
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二、存在的问题1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。三、原因分析1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对“法律明白人”培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。四、对策建议1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资源,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资源,组建一支专兼结合的讲师团队伍。采取“法律明白人”培养线上和线下双线并进,将“法律明白人”培养工程落到实处。线上充分发挥“法律明白人”网校、微信普法群等新载体,部署学习任务,让“法律明白人”利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人”进行法律宣讲,把“法律”讲透,把“政策”拉近。
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2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
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篇十:农村法律明白人总结
农村法律明白人培养调研报告最新写作为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自2018年起,我们在全乡农村实施“法律明白人”培养工程。截止目前,农村“法律明白人”培养工程的成效、进展如何?10月23日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。
一、农村“法律明白人”培养工程现状农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。根据文件要求,到2018年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%
以上,即338户以上;到2019年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到2020年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。
从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
二、存在的问题1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户
籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。
2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。
3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。
三、原因分析1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对“法律明白人”培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解
不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。
四、对策建议1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资源,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资源,组建一支专兼结合的讲师团队伍。采取“法律明白人”培养线上和线下双线并进,将“法律明白人”培养工程落到实处。线上充分发挥“法律明白人”网校、微信普法群等新载体,部署学习任务,让“法律明白人”利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人”进行法律宣讲,把“法律”讲透,把“政策”拉近。2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
篇十一:农村法律明白人总结
通过发放宣传资料赠送法律书籍设置法律咨询台展出法制宣传展板悬挂标语开动宣传车巡回宣传举办法制培训班等宣传形式进一步增强全体公民的宪法和法律意识引导我乡机关乡村学校依法管理依法办事进一步提高全民法律素质为构建和谐乡村创造良好的法制环境现将我司法所法律进村工作总结如一基本情况乡普法依法治理领导小组结合我乡实际突出重点及早部署根据县普法办有关文件精神及时制定喀夏加尔乡法律进村活动实施方案计划对法制宣传活动进行了安排和部署明确了具体的工作任务确保我乡的法律进村活动顺利开展法律进乡村工作总结两篇
篇一:法律进乡村工作总结
半年来,我乡司法所为了认真贯彻落实县普法依法治理会议的精神,紧紧围绕乡党委、政府的中心工作,大力开展“法律九进”主题实践活动,深化“法律进村”普法的内涵,全方位抓好普法依法治理工作。通过发放宣传资料、赠送法律书籍、设置法律咨询台、展出法制宣传展板、悬挂标语、开动宣传车巡回宣传、举办法制培训班等宣传形式,进一步增强全体公民的宪法和法律意识,引导我乡机关、乡村、学校依法管理,依法办事,进一步提高全民法律素质,为构建和谐乡村创造良好的法制环境,现将我司法所“法律进村”工作总结如下:一、基本情况乡普法依法治理领导小组结合我乡实际,突出重点,及早部署,根据县普法办有关文件精神,及时制定喀夏加尔乡“法律进村”活动实施方案、计划,对法制宣传活动进行了安排和部署,明确了具体的工作任务,确保我乡的“法律进村”活动顺利开展。具体负责普法任务的司法所高度重视,按照要求积极认真抓好落实,职责分工,各司其职,各负其责,并选定业务较强的人员参加宣传。二、主要做法(一)开展送法进村活动。深入农村开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的“法律进村”法
制宣传教育活动。在人员流动相对集中的地方摆放法制宣传展板、发放法制宣传资料,设立法制咨询台解答群众生产生活中遇到的法律难题。同时,法律宣传小组还深入田间地头、学校、社区、企业发放宣传资料和接受群众的法律咨询。通过深入开展“法律进村”活动,一是完善个行政村的“五个一”(即:每个村建立一个法制宣传橱窗、一个法律图书角,建立一套学法制度,建立一支专兼职人员相结合的法制宣传教育志愿者队伍,每季度深入街道、村,有针对性地开展法制讲座和法律服务活动一次)阵地建设,二是继续开展创建未成年人零犯罪村活动,预防未成年人犯罪。三是整合职能,调动社会力量,面向农牧民、农民工、流动人员聚居的地方开展房屋拆迁、农民工维权、社会治安综合治理等法律法规的公益宣传。(二)开展进村入户送法工程。在法律进村活动中,采取举办农村两委干部法律知识培训班,给农户赠送一本农民适用的法律书籍,培养农村基层兼职法制干部;使每个村有一套法律图书和一个法制宣传栏,每个农户有一本农民适用的法律书籍,每季度举办一次法制教育课,为每个村民小组培训一名法律明白人。充分利用橱窗、村务公开栏、公益性广告宣传栏、广播、等形式,开展“法律进村”活动。(三)举办村队干部、法制专题讲座。组织司法人员对农村“两委”、兼职法制宣传员和法制副校长进行培训。培训中,针对各村出现的焦点、热点问题,授课人员有争对性、有目的性地讲解相关法律法规。着重讲解了农民工外出务工注意事项、法律援助、《物权法》、《贵州省信访条例》、《未成年人保护法》、《村民委员会组织法》、《农村
土地承包法》等法律法规。利用干部理论学习会议,自行组织集中学习、讨论活动;适时通过普法讲师团在个行政村开展社会主义法治理念教育,宪法、物权法知识,公务员法律知识讲座,提高广大干部公务员依法行政,公正执法水平。(四)针对行业特点,开展培训工作。针对个别乡镇出现的土地权属纠纷问题,组成以区司法局、区信访办、区国土局等相关部门的工作组深入相关乡镇,积极采取有效措施,加强法制宣传,开展纠纷排查调处工作,及时化解矛盾,确保基层社会稳定。二是为进一步提升行政执法人员依法行政能力,强化依法行政意识。二、存在的不足(一)个别村村干部对法制宣传工作重视不够,积极主动性较差,参加宣传工作的人员不能及时到位。(二)在普法宣传中干部横向联系群众不够,工作开展力度不够。在今后的普法宣传教育工作中,我们要以“法律就进”的具体要求去做,加大普法依法治理工作力度,要通过多种渠道帮助和引导广大农牧民包括外出务工人员了解和掌握维护自身合法权益,化解社会矛盾,加强农民法律宣传教育,不断提高农民的法律素质。
篇二:法律进乡村工作总结
为全面落实“六五”普法规划,深化“六五”普法规划的内涵,全方位抓好普法依法治理工作。20XX年以来,全镇6个行政村开展以“弘扬宪法精神,普及法律知识,共建和谐社会”为主题的普法依法治理活动,通过活动的开展,大力推进了“法律进乡村”活动的开展。一、基本情况xx镇共有6个行政村,40个生产合作社,1个社区,普法依法治理机构7个35人,普法对象7401名,法制宣传骨干45人,二、主要做法(一)突出重点,提前部署。根据依法治县领导小组的安排,召开了“法律进乡村”活动联席会议,结合本镇实际,认真制定了活动方案,并根据各单位的实际,对法制宣传活动进行了具体安排和部署,明确各单位的职责。(二)各单位积极参与、协调配合,确保“法律进乡村”活动的顺利开展。按照会议要求各单位领导高度重视,积极认真抓好落实,职责分工,各司其职,各负其责,并选定业务较强的人员参加宣传。(三)领导重视,宣传工作扎实有力。据不完全统计,全镇共发放宣传资料2.1万余份(册),张贴标语280余条,悬挂横幅28余幅,接待群众咨询250余人(次),共举办法制培训班8期,培训各类人员800人,宣传法律法规20余部。(四)深入乡镇,开展多形式的宣传。一是利用传统节日赶集深入农村开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的“法律进乡村”法制宣传教育活动。在集市相对集中的地方摆放法制宣传展板、发放法制宣传资料,设立法
制咨询台解答群众生产生活中遇到的法律难题。同时,法律宣传小组还深入田间地头、学校发放宣传资料和接受群众的法律咨询。二是积极组织普法成员单位的同志到各村进行法制宣讲,进一步拓展干部职工群众的法律知识面,提高依法行政的能力。三是组织司法人员对农村“两委”和兼职法制宣传员进行培训。培训中,针对各村出现的焦点、热点问题,授课人员有争对性、有目的性地讲解相关法律法规。着重讲解了农民工外出务工注意事项、法律援助、《物权法》、《XX省信访条例》、《未成年人保护法》、《村民委员会组织法》、《农村土地承包法》等法律法规。(五)部门联动,集中整治针对农村出现的一些“老大难”遗留纠纷矛盾,相关行政执法部门相互配合,组成联合执法小组,深入到实地认真调查了解情况,开展集中整治。并着重对农村一些影响学校周边环境较为突出的纠纷矛盾,以及“三农”问题,实行现场办公,依法依规妥善解决纠纷矛盾,即时查处各种侵农、坑农、害农的违法违规行为。三、存在的不足(一)个别单位领导对法制宣传工作重视不够,积极主动性较差,单位参加宣传工作的人员不到位。(二)个别单位大局意识不强,下乡宣传小组人员不齐,工作开展力度不够。
篇十二:农村法律明白人总结
法律明白人主要事迹范文XXX,XXX岁,XXX县XXX镇XXX村村主任,XXX省农村“3.15”志愿者维权联络站站长,XXX县法治宣传志愿者。他XXX年正式开启法治宣传志愿者之路。从学习法律到宣传法律,调解纠纷到助残帮困,已30年,只求付出,不求回报。每每听到身边有人说:“你确实帮百姓做了一些事”时,他就觉得值了!
一、义务维权调解矛盾纠纷XXX一直把维护农民利益、关爱弱势群体作为崇高事业,常年奔波在农民维权
自身维权意识和法治观念的进步。于是,他决然走上义务普法的道路,当起了地方群众学法用法的领头雁。
他每年拿出家庭收入的40用做普法维权,助残帮困。为方便宣传,他购置了四台专用宣传维权车,每年印发6000元以上的法律手册和宣传资料,每年资助法律竞赛活动物质奖品5000元左右,开设维权宣传网站每年花费3000多元。
30年来,个人花费约60多万元。他还先后自费编印《农民实用法律条文读本》、《消费者必读》、《经营者义务》、《农村消费》、《农民法治维权手册》等农村普法读物和书刊6万多册,全部免费赠送村民。他还创办了全国首家省级农村“3·15”消费维权网站,组建了消费维权志愿者和法治宣传志愿者队伍,经常率领大家深化农村开展普法宣传,屡次组织农民进展集中法律培训,创立了微信普法新平台。通过平台开展普法宣传,化解社会矛盾,提供法律援助,大大增强了农民群众的法律意识和法治观念。
三、巡回讲课培育农村“法律明白人”从无数次的矛盾纠纷化解中,他意识到广阔农村迫切需要更多“法律明白人”。他争取当地政府与部门的支持,用30年维权过程中经历的事例和发生在村民身边的案例在邻近各村开展法律讲座。XXXXXX年至今,他先后组织村、组、社区、学校、企业等开展了“百行德为首、万事法为先”、“法律就在您身边”、“法律面前一律平等”、“做家庭法律明白人”等为主题的法治宣传与思想道德教育活动近100场。先后开展《宪法》、《民法总那么》、《消费者权益保护法》、《食品平安法》、《未成年人保护法》、《劳动法》、《婚姻法》、《XXX省乡村公路条例》等专题法律讲座60余场。在沙坪、龙坳、苏溪等与娄底市边界进展讲课时,还一并解决了多起历史遗留纠纷。30年的义务普法和维权历程中,他XXX年至XXXX年连续被国家工商总局、中国个体劳动者协会评为“光荣之星”,XXX年被全国总工会、中国消费者协会等单位评为维护农村消费者合法权益“十佳志愿者”,XXX年获中国消费者协会“3.15”荣誉奖章,XXXX年被最高人民法院、司法部、国家工商行政管理总局等单位授予惟一“3.15”奉献奖,被国家质量技术监视总局评为“十大新
闻人物”,2021年被评为XXX省“十大法治人物”和“XXX省助残先进个人”,XXXXXX年获全国首届网络“3.15”十大维权新闻人物奖,XXXXXXXX年6月荣登“中国好人榜”,XXXXXXXX年获“XXX市首届十佳法治人物”,XXX年获全国十大“最美消费维权人物”等多项殊荣。
XXX同志长期在普法一线工作,作为XXX市司法局党组成员、机关党委书记,在分管普法工作期间,他求真务实、开拓创新、扎实工作,认真抓好法治宣传教育工作,为XXX市经济社会持续协调开展营造了良好的法治气氛。
勤学善思,勇于探究,树立普法的新理念XXX同志作为法治宣传工作的分管指导,带头认真学及省、市有关“六五”普法工作的文件,自觉领会文件的精神本质和工作思路,不断提升其依法行政、依法管理、依法决策方面的才能,用自己的行动引领大家学法、守法、用法。XXX同志始终针对人民群众关注的焦点、热点、难点问题,通过法治宣传教育和法治理论,分析^p新情况、解决新问题,探究新路子,不断推进法治宣传工作创新开展。建章立制,普治并举,探究普法的新路子XXX同志以制度建立作为切入点,在XXX市建立起由党政主要指导任组长的普法工作指导小组,健全市、县〔区〕、乡镇〔街道〕、村〔社区〕四级普法组织网络体系,形成党委指导、人大政协监视、政府施行、各部门齐抓共管、全社会共同参与的普法指导体制和运行机制。制定了《关于进一步完善“谁执法、谁普法”工作机制的施行意见》、《关于深化“法律七进”推进法治示范创立施行方案》、《关于市级部门〔单位〕法治宣传教育和法治示范创立工作考评方法》等制度,将法治宣传教育工作纳入市委、市政府目标绩效考核。创新全市普法宣讲机制,建立普法宣讲课题库,首创“菜单式”法制宣讲新形式。开展法治文化活动,组织法治微电影拍摄及巡演,努力使法治精神贯穿各个领域,各个环节,让社会普遍形成尊法、学法、守法、用法的良好风气。建立普法经费保障机制,全市人均普法经费到达城市1.5元、农村1元,较“五五”普法分别进步了50和30,有效促进普法深化安康开展。打造品牌,彰显特色,获得普法的新成效
篇十三:农村法律明白人总结
【工作计划】一、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,全面深化改革,完善机制、创新方法,充分发挥司法行政职能优势,切实提高农民的法律素质和法治观念,不断提升农民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平,妥善处理农村各种社会矛盾纠纷,为农村改革发展、和谐稳定奠定良好的法治基础。
二、目标要求
培育农村“法律明白人”工作是集选拔、培养、教育、应用于一体的系统工程,具体是指有计划、有重点、有步骤地在农村中选拔具有一定文化水平和宣讲能力的村民,依托社区(村)法律顾问对其进行系统的法制培训,使其具有一定的法律素养,成为农村百姓中的“法律明白人”,并影响身边农民学法用法,参与村委会、司法所开展法制宣传教育,化解矛盾纠纷,从而提升农村社会法治化管理水平,维护农村地区的和谐稳定。
三、工作步骤
按照整体规划、分步实施的总体安排,分“三步走”,力争到2014年底,为全县各行政村培育2—3名“法律明白人”,实现全县培育1000名农村“法律明白人”的目标任务。
(一)启动选拔阶段(2014年5月10日——6月30日)
6月底前,做好调查摸底工作,完成农村“法律明白人”选拔、培训计划等工作。
(二)全面推进阶段(2014年7月1日——11月30日)
7月中旬至11月底前,完成农村“法律明白人”的培训工作,力争实现每村2—3名农村“法律明白人”,全县实现1000名农村“法律明白人”的目标任务。
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(三)检查总结阶段(2014年12月份)县司法局、县委法治办组织人员对“农村法律明白人”培育工作开展情况进行检查,总结推广典型经验,大力宣传先进典型,提升农村“法律明白人”工作整体水平。四、选拔条件农村“法律明白人”一般应具备下列基本条件:1.爱祖国、爱人民,崇尚宪法和法律,具有大局意识、责任意识。2.模范遵守党纪国法和各项规章制度,无任何违法违纪行为。3.具有一定的文化程度、接受能力和语言表达能力,具备运用常用法律知识处理事务的法律思维。4.为人正直,处事公道,热衷社会公益事业,愿意为农民群众服务,在农民群众中具有一定的威信。五、工作职责农村“法律明白人”的工作职责:1.不定期参加镇(乡)、社区或村业务培训。2.带头学习与农村、农业生产和农民生活密切相关的法律法规。3.要积极利用农闲和传统节日,采取不同形式学习和宣传法律。4.积极协助镇(乡)、社区、村中心工作,调解本区域内的简单民事纠纷。5.及时收集村民的法律需求,做好法律服务信息记录,及时向村委会和镇(乡)司法所反映,由县司法局或镇(乡)司法所组织人员,有针对性开展法律服务活
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动,提供优质高效的法律服务。
六、组织领导
(一)要加强组织领导。各镇(乡)司法所、普法办是该项工作的责任主体,要积极争取当地党委政府及其他相关部门的支持,把培养农村“法律明白人”工程摆上重要议事日程,提早组织部署,确保目标任务的完成。
(二)要抓好培育工作。各镇(乡)司法所、普法办要深入农村调查摸底,按照条件选好农村“法律明白人”,积极协调社区管委会、农村基层组织和社区(村)法律顾问,制定并实施法制培训计划,并于8月10日前将调查情况和培训计划报送县委法治办。
(三)要加强督促指导。各镇(乡)司法所、普法办要切实督促指导社区(村)法律顾问做好农村“法律明白人”培育工作,将督查结果纳入社区(村)法律顾问年终考核,及时上报工作开展情况和工作过程出现的问题。县司法局、县委法治办将该项工作作为本年度基层司法所工作目标责任考核的内容之一。
7月19日,荔波县人民法院女法官支部到帮扶联系村小七孔镇绿林村正式启动“法律明白人”培育计划,绿林村村支两委、人民调解员、党员、群众代表等到场参加。
启动仪式后,由女法官支部资深法官杨世萍为参会人员进行法律知识培训。杨世萍从民间借贷、婚姻家庭、劳务用工、土地权属、邻里关系等方面,通过简单易懂的方式阐述法律规定,不时穿插群众身边时常发生的典型案例,内容丰富,生动易懂,在场人员认真聆听学习。
培训会后,杨世萍与到会人员进行互动交流,解答法律问题,群众积极提问,并表示今后要加强法律知识学习,希望法院多多开展法律宣传活动。
会后,荔波法院驻村干部张毅对参会人员提出三点建议:一、严于律己,自觉规范日常生活言行、社会交往;二、宽以待人,与家人、邻里、朋友等和谐相
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处,妥善处理矛盾纠纷,共建美好家园;三、参会人员要积极发挥“法律明白人”作用,引导群众学法、懂法、守法、用法,对法律心存敬畏。
为贯彻落实中共中央办公厅,国务院办公厅《关于加强和改进乡村治理的指导意见》及省、市、县“七五”普法规划相关要求,全面推进依法治国,荔波县法院发挥法院职能,结合脱贫攻坚战略,率先开展以法律宣传助力脱贫攻坚的“法律明白人”法治扶贫计划,通过基层党员、群众代表进行法律培育,以“身边人”的身份将法律知识传播到千万家,达到普法宣传与社会综合治理相结合的效果。
荔波法院将不断拓宽法律宣传途径,将法律知识向更宽、更远的基层延伸、普及,不断提高群众法律意识,推动社会和谐稳定发展。
为进一步提高全区基层领导干部的法律意识和学法用法水平,培育一批以村(社区)“两委”干部、人民调解员、网格员、村民小组长等为重点的“法治带头人”,按照全面依法治市委员会办公室文件要求,12月1日至15日,平城区司法局组织律师和法律工作者深入各个乡、街道对150余名“法律明白人”开展此次培训活动。
在水泊寺乡培训会上,讲师首先对开展“法律明白人”工作的意义和职责等进行了讲解,让大家对“法律明白人”工作有了更透彻地了解,对任务要求也有了更全面更深入细致地把握。随后,讲师结合身边的真实案例,用以案说法的方式,把与基层人民群众相关的交通事故纠纷、土地纠纷以及继承关系等常见的法律纠纷案件用通俗易懂的语言进行剖析讲解,同时,结合相关的法律知识一并进行解读。
培训会后,培训学员与讲师进行了互动交流,了解了当下群众的法律服务需求和工作中遇到的法律问题。
会议要求,各参会人员要认真学好法、用好法,把学习到的法律知识真真切切地运用到日常生活和实际工作中去,努力提升自身法律素质,在用法律武器保护自身合法权益的同时,起到示范引领作用,更好地服务群众。
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其他各司法所按照计划均在有序推进培训中。通过培训活动,有效地提高了社区“法律明白人”的法律素质和依法解决矛盾纠纷的能力,也有效地增强了“法律明白人”的责任感和荣誉感,为其更好地带动身边群众遵法、学法、守法、用法,化解基层矛盾、维护社会稳定奠定了坚实的基础。
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篇十四:农村法律明白人总结
DOC格式,方便您的复制修改删减农村法律明白人培育工作计划
、指导思想
以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,全面深化改革,完善机制、创新方法,充分发挥司法行政职能优势,切实提高农民的法律素质和法治观念,不断提升农民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平,妥善处理农村各种社会矛盾纠纷,为农村改革发展、和谐稳定奠定良好的法治基础。
二、目标要求
培育农村“法律明白人”工作是集选拔、培养、教育、应用于一体的系统工程,具体是指有计划、有重点、有步骤地在农村中选拔具有一定文化水平和宣讲能力的村民,依托社区(村)法律顾问对其进行系统的法制培训,使其具有一定的法律素养,成为农村百姓中的“法律明白人”,并影响身边农民学法用法,参与村委会、司法所开展法制宣传教育,化解矛盾纠纷,从而提升农村社会法治化管理水平,维护农村地区的和谐稳定。三、工作步骤
按照整体规划、分步实施的总体安排,分“三步走”,力争到2014年底,为全县各行政村培育2—3名“法律明白人”,实现全县培育1000名农村“法律明白人”的目标任务。
(一)启动选拔阶段(2014年5月10日一一6月30日)
DOC格式,方便您的复制修改删减6月底前,做好调查摸底工作,完成农村“法律明白人”选拔、培训计划等工作。
(二)全面推进阶段(2014年7月1日一一11月30日)
7月中旬至11月底前,完成农村“法律明白人”的培训工作,力争实现每村2—3名农村“法律明白人”,全县实现1000名农村“法律明白人”的目标任务。
(三)检查总结阶段(2014年12月份)
县司法局、县委法治办组织人员对“农村法律明白人”培育工作开展情况进行检查,总结推广典型经验,大力宣传先进典型,提升农村“法律明白人”工作整体水平。四、选拔条件
农村“法律明白人”一般应具备下列基本条件:
1.爱祖国、爱人民,崇尚宪法和法律,具有大局意识、责任意识。
2.模范遵守党纪国法和各项规章制度,无任何违法违纪行为。
3.具有一定的文化程度、接受能力和语言表达能力,具备运用常用法律知识处理事务的法律思维。
DOC格式,方便您的复制修改删减4.为人正直,处事公道,热衷社会公益事业,愿意为农民群众服务,在农民群众中具有一定的威信。
五、工作职责
农村“法律明白人”的工作职责:
1.不定期参加镇(乡)、社区或村业务培训。
2.带头学习与农村、农业生产和农民生活密切相关的法律法规。3.要积极利用农闲和传统节日,采取不同形式学习和宣传法律。
4.积极协助镇(乡)、社区、村中心工作,调解本区域内的简单民事纠纷。
5.及时收集村民的法律需求,做好法律服务信息记录,及时向村委会和镇(乡)司法所反映,由县司法局或镇(乡)司法所组织人员,有针对性开展法律服务活动,提供优质高效的法律服务。
六、组织领导
(一)要加强组织领导。各镇(乡)司法所、普法办是该项工作的责任主体,要积极争取当地党委政府及其他相关部门的支持,村“法律把培养农明白人”工程摆上重要议事日程,提早组织部署,确保目标任务的完成。
DOC格式,方便您的复制修改删减
(二)要抓好培育工作。各镇(乡)司法所、普法办要深入农村调查摸底,按照条件选好农村“法律明白人”,积极协调社区管委会、农村基层组织和社区(村)法律顾问,制定并实施法制培训计划,并于8月10日前将调查情况和培训计划报送县委法治办。
(三)要加强督促指导。各镇(乡)司法所、普法办要切实督促指导社区(村)法律顾问做好农村“法律明白人”培育工作,将督查结果纳入社区(村)法律顾问年终考核,及时上报工作开展情况和工作过程出现的问题。县司法局、县委法治办将该项工作作为本年度基层司法所工作目标责任考核的内容之一。
篇十五:农村法律明白人总结
农村法律明白人培养调研报告最新写作为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自2021年起,我们在全乡农村实施“法律明白人”培养工程。截止目前,农村“法律明白人”培养工程的成效、进展如何?10月23日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。
一、农村“法律明白人”培养工程现状农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。根据文件要求,到2021年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15以上,即338户以上;到2021年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30以上,即626户以上;到2021年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常
识,缺乏后续的常态化学习机制;虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
二、存在的问题1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户籍人口的30,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30、50的目标。2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。三、原因分析^p1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对“法律明白人”培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。四、对策建议1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资,组建一支专兼结合的讲师团队伍。采取“法律明白人”培养线上和线下双线并进,将“法律明白人”培养工程落到实处。线上充分发挥“法律明白人”网校、微信普法群等新载体,部署学习任
务,让“法律明白人”利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人”进行法律宣讲,把“法律”讲透,把“政策”拉近。
2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
篇十六:农村法律明白人总结
法律明白人培养工程实施方案为进一步巩固我镇普法阵地使法治宣传教育更好地为广大农民群众服务推动我镇普法工作健康有序纵深发展针对我镇农村偏远山区居民分散普法力量薄弱的实际决定在全镇开展培养法律明白人创建工作特制定本实施方一主要目标进一步巩固农村普法阵地培养普法骨干壮大普法队伍使法治宣传教育更好地为农村居民服务达到农村普法形式多样化政治建设法治化生态建设规范化说话办事文明化生产发展科技化农民生活有文化农村文明程度和法治观念普遍上升镇村社会生活和谐稳定社会治安和刑事案件得到有效遏制“法律明白人”培养工程实施方案
为进一步巩固我镇普法阵地,使法治宣传教育更好地为广大农民群众服务,推动我镇普法工作健康有序纵深发展,针对我镇农村偏远山区居民分散、普法力量薄弱的实际,决定在全镇开展”培养法律明白人”创建工作,特制定本实施方案:
一、主要目标进一步巩固农村普法阵地,培养普法骨干,壮大普法队伍,使法治宣传教育更好地为农村居民服务,达到农村普法形式多样化、政治建设法治化、生态建设规范化、说话办事文明化、生产发展科技化、农民生活有文化,农村文明程度和法治观念普遍上升,镇村社会生活和谐稳定,社会治安和刑事案件得到有效遏制。到20XX年底,实现每个村小组至少培养2名“法律明白人骨干”且有农村法律明白人的户数占农户总户数的60%以上为目标。二、实施步骤坚持从少数到多数、由点及面的原则,稳步开展一户一位“法律明白人”培养工作。具体实施步骤如下:1、宣传发动阶段(2月20日至3月31日)。各村要根据本工作方案,结合本村的实际情况,制定实施方案,召开动员大会。广泛利用路灯杆悬挂法治宣传牌,利用宣传长廊的橱窗出板报,悬挂横幅,张贴标语,散发宣传单、宣传手提袋、宣传扇、宣传画,利用宣传车走村串户进行宣传,大造声势,营造浓厚的法治宣传氛围,让“法律明白人”培养工作家喻户晓,让广大群众知道当“法律明白人”光荣,形成人人想当,个个争当“法律明白人”的氛围。2、精心挑选阶段(4月1日至7月31日)。各村对“法律明白人”的人选要精心挑选,可采取村民自荐和组织挑选、考核的方式,以组为单位,按照要求选出“法律明白人”培养对象,要分户登记造册,以村为单位进行汇总。其中,村“两委”成员要全部纳入骨干“法律明白人”培养对象。要发动农村党员、干部、教师、退伍军人、个体工商户等在群众中有一定影响力的人带头报名,并且标准要更高,要按照“法律明白人”骨干的要求去落实,以此带动广大群众争当“法律明白人”;一时选不出“法律明白人”的特殊家庭,要指定包村政法干警和“四进四联四帮”连心小分队队员、村组干部为代理“法律明白人”,确保村不漏户,户户都有“法律明白人”。3、培训教育阶段(8月1日至11月30日)。由镇综治办牵头,整合全镇政法综治维稳干部、法律工作者等,组建一户一位“法律明白人”培训讲师团。以村为单位,利用村小学校或村部办公场所等开办农民法治学校,由县普法讲师团、镇包村政法干警和“四进四联四帮”连心小分队队员、镇、村、组干部对“法律明白人”进行法治培训。其中,包村政法干警和“四进四联四帮”连心小分队队员每年至少组织1次以上所包村组“法律明白人”法治培训。骨干“法律明白人”培训全年不少于12课时,一般“法律明白人”培训全年不少于6课时。法治培训的教材以司法行政部门统一编撰的“法律明白人”知识读本为主,内容要简单实用。对外出务工的“法律明白人”,可利用其春节、清明、端午、中秋等返乡时集中培训,平时也可采取定期发送法治手机短信、建立“法律明白人”微信群、qq群等灵活形式进行远程培训。相关部门要加强对“法律明白人”骨干的业务实训。行政执法部门要按照“谁执法谁普法”的要求,每年组织1-2次“部门法规送法下乡”活动,就本单位的专业法律向“法律明白人”进行讲解和授课。有关人民调解组织调解矛盾纠纷时,应积极邀请相关“法律明白人”骨干参与联调,通过业务实训提升“法律明白人”骨干的能力。每年培训结束时,镇综治办、司法所要对“法律明白人”组织必要的考试。从县普法领导小组建立的“法律明白人”试题库抽取部分试题进行考试,不合格的,要进行补课,直到合格为止。4、总结验收阶段(12月1日至12月31日)。工作结束前夕,各村要对开展“法律明白人”培养工作进行总结,报镇综治办、镇司法所。司法所将对这项工作进行检查验收,并将考核结果予以通报。三、工作要求1、切实加强领导。镇推广“法律明白人”领导小组已经成立,镇党委书记亲任组长,下设办公室在镇司法所。各村要成立相应的工作领导小组。要将这项工作纳入法治建设的整体规划,不断总结经验,创新工作思路和方法,积极探索有利于推动农村“法律明白人”健康成长的有效途径。各村党支部、村委会要加大领导力度,切实解决工作中遇到的各种问题,创造良好的工作条件。2、明确职责分工。培养“法律明白人”工作主体是镇政府。镇政府必须把培养“法律明白人”工作摆上重要议事日程,人、财、物要予以保障,党政一把手要亲自抓、负总责,分管领导具体抓,其他相关人员各负其责。镇综治办和司法所成员单位要勇于担当,明确职责。镇综治办负责全镇培养“法律明白人”工作总协调;镇司法所负责日常业务指导和典型推广,推动工作健康有序规范发展;各相关部门要发挥法律人才优势,积极组织政法干警包村进户结对子,着力培养“法律明白人”骨干,集中力量把所包村打造成“法律明白人”示范村;督促中小学开设法治课,推进法律进课堂,使中小学生从小就牢固树立法治理念;宣传部门要加强培养“法律明白人”工作宣传,在主流媒体多上有影响力的稿件,信访部门要加强对群众信访法律法规宣传,引导群众依法表达诉求,积极打造法治信访;工、青、妇组织要积极组织志愿者等参与培养“法律明白人”工作;组织部门要把培养“法律明白人”工作作为“四联四进四帮”活动重要内容,组织
机关干部走村入户帮助培养“法律明白人”工作,增强农民群众依法办事观念。3、建立责任制度。要实行领导责任制和工作责任制,各村、各部门要建立主要领导全面负责的工作责任制,一级
抓一级,逐级落实责任。要制定客观、科学的评估考核指标体系,将推广“法律明白人”工作作为年度综治工作考核、“民主法治示范村”评选的重要内容,对工作不负责任、工作效果差的单位,严格实行责任倒查,追究有关人员责任。
做好区域信息交流工作经验交流
今天,自治区地州市际政务信息网络第88届年会在巴尔地区隆重召开了。我们有幸成为这届年会的承办方,这既是自治区政府办公厅对我地区政务信息工作的认可和肯定,也是对我地区今后进一步做好政务信息工作的激励和鞭策,更是为我们提供了一次向兄弟地州市政府办公室(厅)学习的机会。在此,我代表巴尔地区政府办公室系统全体干部职工对各位领导、同志们的到来表示热烈的欢迎!向长期关心支持巴尔地区政务信息工作的自勺台区人民政府办公厅、各厅局和兄弟地州市政府办公室表示衷心的感谢!
政务信息工作是政府办公室工作的重要组成部分。去年以来,在自治区政府办公厅和各级领导的关心支持下,我们以“三个代表”重要思想为指导,以贯彻自治区政务信息网络第七届年会为契机,始终围绕上级政府和本级政府的中心工作办信息,促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快,信息工作地位和作用得到了进一步加强。20XX年,我地区共编发《巴尔政务信息》482期,编发《情况反映》90期,向自治区政府办公厅信息处报送信息248期,被自治区政府办公厅信息刊物《昨日要情》采用102条。今年,我们根据十六大要求和地区的发展形势,调整工作思路,及时确立了“围本资料权属公务员考试001放上鼠标按照提示查看公务员考试001绕中心,打牢基础,重点突破,规范发展”的工作方针,即:始终坚持为地区中心工作服务这一主攻方向,着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等基础工作,争取在信息适用\信息质量、信息时效等方面不断取得新突破,推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。上半年,我们共编发《巴尔政务信息》433期,其中向自治区政府办公厅信息处报送信息348期,被采用167期,信息积分达888分。
一、主要做法(一)强化信息整体服务功能公考资料服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点,按照“三贴近”的服务指导思想,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展政务信J。皂收集、调研、反馈和报送工作,为各级领导及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。一是贴近领导意图,狠抓重点信息。我们坚持把领导时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕领导决策办信息的思路,切实把握政府每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。为此,我们要求在抓好动态信息同时,不断增加综合性信息,加强问题信息和督查信息,在强化决策全程服务上下功夫。今年,按照地区经济工作思路,我们重点加强了畜牧、矿业、旅游、边贸等方面的动态信息,及时通过信息反映地区经济社会发展近况,报送的《今年巴尔矿业产值预计增加两个亿趴《巴尔进出口超额完成全年计划》等动态信息,为领导深入决策提供了第一手资料。我们十分注意报送与群众生产生活息息相关的带有苗头性、倾向性的综合信息,尤其对涉及城镇居民扶贫帮困、企业改制与解困、安置就业、农民增收等社会关注的热点问题,能够及早调查、认真剖析,制发的《试谈劳务服务中心(站)等中介组织在转移农村富余劳动力中的作用0、《巴尔落实下岗失业人员再就业优惠政策存在的问题及对策》等信息,不仅反映了情况,而且有针对地找症结、提建议,被行署领导采纳。我们端正对“问题”信息的认识,提出以进入领导决策、引起领导重视、被上级采用、促进问题解决为工作“尺度”,主动突破报忧“禁区”。《我区高压锅炉安全状况令人担忧》、县境内连续发生非法抢劫国家矿产资源》等信息,引起本资料权属公务员考试001放上鼠标按照提示查看公务员考试001了行署领导的高度关注,专员、副专员相继作出批示和安排,使以上问题得到切实解决。此外,我们还把领导安排的工作、会议精神、政策的落实,作为信息工作关注的重点,通过信息及时反馈情况和效果,为领导优化决策、协调操作提供辅助依据。紧跟领导决策需求办信息,使政务信息这道“政治快餐能贴近领导思路和意图,赢得了领导认可与支持。二是贴近基层工作,捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色;抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。首先,要求行署信息科当好“加工厂”。每天我们都会收到基层报送的大量信息,如何从零散的原始信息中发现闪光点,把残缺的内容完善起来,总结出规律,不断考验着办公室信息工作。我们要求信息部门由以往传送信息的“中转站转变为整理、提炼信息的“加强对于基层改革与发展的新思路、新举措,认真研究、反复提炼。其次,要求信息工作者当好“调研员”。创造条件、支持信息人员深入基层调研,是我们长期坚持的工作制度。根据领导批示和不同阶段的工作特点,我们通过信息人员带问题直接下基层、跟从领导搞调研、协调部门联合调研等方式,沉到基层去总结、挖掘信息,特别是对于那些突破了的难点,深入剖析破解“良方”,形成针对性强、指导面广的亮点调研信息。今年,我们先后采编了《巴尔地区切实减轻农牧民负担0、《巴尔地区与兵团农9师互派干部挂职锻炼工作取得明显成效》等反映地区特色的信息,受到行署领导和基层干部的好评。积极主动抓“亮点”,不仅促进了各项工作,而且极大地调动起基层工作的积极性。三是贴近上级需求,提供高价值信息。我们以上级需求为导向,在报送深层次、高价值信息上狠下功夫。对上报送的信息,我们强调精筛选、巧传送,把最能反映地区特点、上级急需了解、紧跟工作形势的信息,适时地报送上去。在年初抗击非典中,我们充分发挥政务信息来路广、反应快的特点,及时采编上报了《巴尔防非坚持做到两手抓0、们F典影响巴尔地区两大行业的税收收入》等反映地区防非情况、存在问题的信息。结合防非,我们还切实抓好
灾情、疫情报送工作,上报的《巴尔紧急部署防寒防雪灾工作》,被自治区政府办公厅《情况专报》采用,自治区司马义主席非常重视,专门作出批示,对我地区防灾工作提出具体要求。巴尔市5乡发现甲肝疫情后,我们及时上报信息,自治区库热西副主席批示有关部门协助我地区控制疫情,在自治区领导的关心下,疫情得到迅速控制。今年,自治区党委、政府十分关注巴尔的发展,司马义主席两次来巴尔视察工作,党委副书记、政协主席艾斯海提、党委副书记、政府常务副主席王金祥等多位自治区领导,相继来巴尔检查指导工作。在将自治区领导检查情况、重要指示及时形成信息上报的同时,我们还就落实自治区领导指示情况、工作经验,组织人员进行专题采编,为上级领导更好地了解巴尔、指导工作提供了可*的依据。对上报送适时、对路的信息,扩大了外宣,仅在新华社网站就被采用10余条,带动了信息整体服务水平的提高。
(二)建立质量保证长效机制公考资料信息的质量决定着服务的水平。在信息工作中,我们要求采编、报送信息必须本着“全面、准确、客观、及时”的原则,坚持多路并举抓质量,加快建立信息质量长效保证机制,推动信息工作由数量型向质量型转变。一是多参会阅文,确保“高站位”。对信息工作人员,我们提出了摸上情、知内情、识外情的硬要求,并实行信息人员参会阅文制度,要求信息人员必须经常参加重要会议,在了解时事、学习文件上要先行一步,使信息工作者能“高站位”办信本资料权属公务员考试001放上鼠标按照提示查看公务员考试001息,确保信息工作始终与领导思路合拍。适应新形势,我们又不断完善信息人员参会阅文制度,做到重要会议提前介入,新政策、规定优先接触,下基层调研全力支持,从而保证信息工作者在想问题\办信息时,能胸中有全局,办文有高度。二是多会商研究,确保“能超前”。在抓信息质量中,着力加强综合性信息,以适度超前为目标,加大采编会商力度。我们一直坚持信息约稿制度,信息科针对不同时期的工作特点,对于苗头、倾向性问题,及时以《信息报送要点》的形式发送各县(市)、各部门,限期报送。对于报送的信息,及时组织信息工作人员、秘书或部门业务干部会商分析,对把握不准的信息还主动征询领导或部门意见,保证采编的信息在超前的同时,能有情况、有问题、有分析、有建议。三是多次把关审核,确保“出精品”。我们实行办公室主任把关信息制度,对每天基层或部门报送的信息,由办公室主任先行审阅,确定上报下发的信息,转由信息科迅速办理;下发信息由信息科自行把关,上报信息再报办公室主任审核,必要时还要报请行署领导审阅。为确保基层报送信息的质量,我们聘请各县(市)、地区部门办公室主任或副主任担任信息督查员,由办公室领导亲自把关抓信息,并实行信息采用记分制和付酬制,极大地调动起基层信息工作的积极性,信息质量不断提高,精品信息逐年增加。去年各县(市)、行署部门共报送信息4650期,被地区采用907条。今年上半年,各县市、地区各部门报送信息采用率又较上年有了明显提高。(三)构筑信息工作快速通道公考资料时效是信息工作的生命。面对入世后政府工作全面提速的新形势,我们提出政务信息要率先实现高时效。为此,我们提出了构筑信息工作快速通道的目标,并因地制宜确定了“加减结合”的办法。“加法”上,一是充实信息工作力量,扩建信息网络。我们实行全员办信息,上至办公室主任,下至打印、通讯人员,都参与信息工作,使信息采集、编制、审核、校对、印制、传发等每一个环节都能相互衔接、互为促进,运作更为流畅。特别是将秘书人员采编信息形成制度后,不仅提高了信息文字质公考资料量,而且信息来源更广泛、信息编发更快捷。我们还争取设立了5三个自治区信息直报点,去年1县信息直报工作名列全疆直报点前列。全地区初步建立了以行署办公室为核心,以县(市)和地区部门为依托,上下联通、反应迅捷,全方位、多层次的信息工作网络。二是不断完善信息传输手段。在地区财政十分紧张的情况下;我们多方筹措资金,本资料权属公务员考试001放上鼠标按照提示查看公务员考试001逐步改善办公条件。去年,我们更新了信息科传真、电脑、打印等设备,接入自治区政务信息内部网,实现了网上报送信息,大大提高了报送时效,做到当天情况、当天报送。今年,又添置了电话、电脑和扫描仪等办公设备,实现宽带接入互联网。各县(市)、地区各部门信息工作条件也得到切实改善,传输速度、采编手段日趋先进,信息时效大大提高。三是进一步管理和加强地区政府网站信息更新发布的有效运行。在“减法”上,我们着力减少信息流转环节。本着简易快捷的原则,进一步简化程序,明确职责分工,切实方便基层报送信息。县(市)信息直报信息科,部门信息直接送达机要室,随送随报信息科,由信息科整理可发信息,报办公室主任审定后编发,主任不在时则由副主任把关,杜绝压存现象。我们还坚持减时提速,对不同类信息,分别限定报送时间,向时间要效率。对于报忧信息,即编即送办公室主任或行署领导审核,—并由采编人员督促直至办结;对重大紧急事件,严格按自治区规定,保证在第一时间内上报。运用“加减法”,为我们进一步整合信息资源,实现政务信息化奠定了良好的基础。二、几点体会回顾多年的信息工作,我们深切感到,信息的作用正在日益凸显,小信息可有大作为。要实现信息工作的新发展,必须不断增强信息工作“动力”,保持信息工作“活力”,深挖信息工作“潜力”。(一)领导重视增动力,是正常开展信息工作的前提中国公考
做好信息工作,取决于领导重视的程度、支持的力度。近年来,我地区信息工作已经引起各级领导的高度重视。行署专员、副专员在各种会议上多次强调要重视和加强信息工作。行署秘书长、办公室领导始终把信息工作摆在突出位置,作为重要工作来抓,经常提要求、交任务、出题目,想方设法改善信息工作条件。行署办公室每年都要召开办公室工作会议,专题安排信息督查工作,分析形势,统一认识,总结推广经验。各县(市)、地区各部门都能摆正位置,主管领导主动抓信息,不断加大投入、充实力量、健全网络,在全地区形成了你追我赶、争创先进的新局面。公务员之家
(二)创新机制添活力,是推动信息工作规范发展的关键公考资料信息工作是一项极具常规性、富于创造性的工作。只有不断创新,信息才能有特色、有高度、有价值。近几年,我们不断完善信息采集、编制、报送等制度,不断在组织管理、监督检查、奖惩激励等方面创新,切实建立起一套行之有效的工作机制。今年我们又出台了《巴尔地区政务信息管理暂行办法》,在信息管理上提出了一些新举措。我们将信息任务量化本资料权属公务员考试001放上鼠标按照提示查看公务员考试001分解到人,实行动态管理,逐步形成了目标分解制,既调动了信息人员的能动性,又保证了总体任务的连贯性。采取月度通报的形式,对县(市)、部门上报信息采用情况每月一通报,对上报信息每季度一小结,从而掌握了信息工作主动权,克服了“年底算帐”时任务不落实而无法补救的弊端。我们还建立严格的考核奖惩、督办反馈制度,保证信息工作能“常流水;不间断”,克服了信息报送中闲时多报、忙时少报的倾向。这些制度的建立和完善,促进了信息工作能常抓常新,推动信息工作步入了制度化、规范化轨道。(三)打牢基础挖潜力,是不断提高信息工作水平的根本中国公考扎实的基础是实现突破的“跳板”。我们把打好基础作为深挖潜力的根本,狠抓队伍、网络等软硬件建设,以高水平的建设,换取高产出,实现高回报。在队伍建设中,进一步配齐配强信息人员,全地区现已建立起一支专兼职结合、精干高效的信息队伍;同时,大力抓好人员培训、特别加强对业务骨干的培训。我们连续多年轮训信息人员,通过分期分批从县(市)抽调秘书和信息人员到行署办公室跟班学习,为县(市)培养起了一批信息工作骨干。目前,跟班轮训这一方法,已成为各县(市)选拔秘书和信息人员、培养后备力量的主要措施。对信息人员,我们既给任务、压担子,又坚持通过工作上支持、政治上关心,使他们能安心干工作,专心搞业务,稳定了信息工作队伍。近两年,我们还加快改善信息办公条件,利用先进的通讯设备、电脑网络技术,不断提高信息办公自动化水平。为确保信息网络健康发展,划孑加大管理力度,重点强化了保密措施,采取培训、物理隔离、严格保密制度等方式,切实保证了信息网络安全运转。抓队伍、扩网络,夯实了信息高效运作的基础,为不断提高信息工作水平提供了可*保障。我地区信息工作虽然取得了一些进展,但是与自治区政府办公厅和各级领导的要求,与兄弟地州市相比,还存在一定的差距。我们将紧紧把握这次会议良机,认真学习借鉴兄弟地州市的好经验、好做法,按照这次会议要求,进一步改进和加强信息工作,努力开创巴尔政务信息工作的新局面。
村委会四个注重引导经验交流
在创先争优运动中,市连系村委会换届,接纳有力办法,实在增强对村干部的思维指导,协助他们解开“疙瘩”,丢失落“负担”,使他们准确看待“进”、“退”、“留”、“转”。
一是注重示范指导,使村干部“进”有决心。指导新提任村干部发扬本身优势,克制缺陷,连合各方面力气,调动各类积极要素,对峙科学开展,全力破解进步中的难题,愈加起劲地创始任务新场面。组织召开座谈会、钻研会等,一起评论村级经济社会3年开展规划,以寻求定见、公开公示、播送宣传等方法,向广阔村民进行普遍宣传,明白目的,鼓足劲头。树立新老村班子成员结对帮扶准则,展开新上任村干部向离任村干部“拜师学艺”运动,进修村级事务“治理经”,传递开展“接力棒”,坚持村务任务的连接性和继续性。当前,全市合计召开各类座谈会议70场次,有43名新老班子成员结成帮扶对子。
二是注重教育指导,使村干部“退”有但愿。组织展开离任村干部“在岗留什么、离岗做什么”大评论运动,摆正地位,校正偏向。充沛调动离任村干部在栽种、养殖、修建和劳务等方面的积极性,挖潜能、长技艺,鼓舞他们找路子、选项目、闯市场,率领群众加速发家致富措施。对单个有心情、闹定见的离任村干部,注重查询调查,深化剖析,教育指导,解开思维“疙瘩”。乡镇党委首要指导与离任村干部进行交心,切脉心态、把握意向。当前,全市共组织离任村干部展开各类培训、讲座11期,外出进修6次,参与人数达340余人次。
三是注重交流指导,使村干部“留”有作为。制订包村干部按期走访、说话等准则,明白每名科级指导联络2-3名留任村干部,经过集体座谈、单个访谈、重点约谈等方法,传递任务状况,交流任务定见,把握思维动态。指导留任村干部不计小我得掉,常怀律己之心、坚持往常之心,连续准确开展思绪。经过举行科技培训、现场讲座和外出调查等方式,组织留任村干部参与各类运动,协助留任村干部加深党委决议计划的贯彻落实状况,进修交流党的方针政策,鼓舞他们更新思维、拓宽思绪、带头致富,朝着准确的开展偏向,创始出无愧于时代、无愧于组织、无愧于群众的业绩。全市有68名乡镇指导干部与留任村干部结成对子,共组织召开座谈会87次,参与人数达247人次。
四是注重才能指导,使村干部“转”有劲头。充沛发扬转任村干部党性强、本质高、根底好的优势,指导他们把转岗交流作为干事创业的新时机,不盲目上手,也不用极懒惰,起劲在任务中学营业、学办法、学经历,拓宽常识面,加强才能,加强劲头,顺应新情况,进入新人物,以高昂的斗志和发奋向上的进步心,英勇地承受应战,力争在新的岗亭上获得新的成果,发明新的业绩,创始新的场面。
餐饮饭店十一周年店庆营销策划方案
自1992年12月18日,XXX鱼馆崛起于济南餐饮市场以来,十一年的风风雨雨,十一年的时光见证着XXX鱼馆自艰难起步到现在省内外拥有20多家连锁加盟店,1000多名员工、多种业态、资产过亿的集团公司。
如今,公司即将迎来自己十一周年的店庆,面对竞争激烈变幻不定的餐饮市场,作为新派鲁菜的代表如何来筹划十一周年店庆呢?
一、前言中国辛勤的劳动人民,在数千年的饮食文化的探索和发展中,逐渐形成了风格各异的粤、鲁、湘、川等各大菜系和具有属地风味的特色小吃。鲁菜是中国北方第一大菜系,历史悠久,影响广泛,是中国饮食文化的重要组成部分,传统鲁菜以其味咸、鲜、脆嫩、风味独特、制作精细享誉国内外。在川粤菜系大举北上和东北特色菜蜂拥入关时,鲁菜式微,锋芒内敛。值当此时,XXX鱼馆在市场搏杀中脱颖而出,成为新派鲁菜的代表之一。当今的餐饮行业,发展趋势可概括为:发展十分迅速,规模不断扩大,市场不断繁荣。然而,繁荣的同时意味着竞争的加剧,每天总有一些餐饮店铺倒下去,又有更多的餐饮店铺站起来,但总有少数几家在大浪淘沙中站稳脚跟并不断发展壮大。近年来,作为新派鲁菜代表的微山湖鱼馆一直屹立在餐饮界的潮头,“XXX全鱼宴”成为响当当的招牌。二、市场/企业分析济南的餐饮市场同样存在激烈的竞争,自生自产的宾馆、酒店林林总总,外来的菜系如谭鱼头、火锅城、姜仔鸭、烧饿仔等连锁加盟店在济南均有分布,争夺着济南有限的餐饮资源,冲击着食客的味觉、视觉。一个酒店要获得成功,必须具备以下基本条件:一、拥有自己的特色;二、全面的(质量)管理;三、足够的市场运营资金;四、创新,不断推陈出新。这些条件缺一不可,否则,就如昙花一现。这也是许多酒店、餐馆风光开业又迅速消失的原因所在。近五、六年来,公司通过自身繁殖、管理输出、品牌输出等方式在餐饮界大展身手,同时又在不断的积累着雄厚的管理、技术、资本。而作为鲁西南代表的“XXX全鱼宴”既可以看到传统鲁菜的精当和细腻,又有孔府菜的豪华与高贵,更能感受到微山湖气息的清新与曼妙。三、营销策划餐饮服务的目的是让顾客满意,只有顾客满意了,酒店才能获得利润;要做好优质的服务,离不开企业内部员工的努力;内部员工营销的成功又以全面的(质量)管理、有效的激励机制和良好的企业文化氛围为基础。在这恰逢十一周年店庆和圣诞节到来,借此时机,我们以顾客满意营销、内部员工营销和文化营销三者相结合,作为本次店庆活动的重点进行。以济南市五个店为例:一、本次店庆活动目的:增加公司的品牌影响力,提升公司的知名度和美誉度;提升公司形象,增加企业竞争力;加强公司员工的企业忠诚度和向心力;提高全员服务意识、工作积极性;展现公司文化底蕴,进一步提升集团公司的企业文化;提升公司销售额,增加利润;为20XX年更好的发展打下良好的基础。二、本次店庆活动时间:20XX年12月13日至22日,共计10天。(圣诞节策划可和店庆一起搞,消除日期空档。)三、地点:济南市五个店四、参与人员:公司所有员工、前来就餐的顾客等五、营销主题:顾客满意、员工满意、管理提升、文化创新四、具体方案策划一、SP方案1、“微笑服务”。在店庆期间,所有员工一律微笑服务,细致耐心,让顾客乘兴而来,满意而归,提高顾客的感觉消费价值。策划如下:12月12前各店召开动员大会;13日至22日服务员之间开展“服务大比武”竞赛,在大厅设立一个专门版面,每日评出“当日服务最优之星”,并给予物质奖;2、特价。①每日推出一款特价菜,每日不重样。②随顾客所点菜品加赠部分菜品,如当次消费满100元,加赠2碟凉菜;满200元加赠4碟凉菜等;③打折,这是一个迅速提高销售额的法宝,建议适当打折刺激消费。3、礼品、抽奖。有计划发放公司店庆纪念品、小礼物,增强与客人亲近感,扩大宣传面。公司统一印制部分店庆纪念品要求小而实用、漂亮大方,如带有店庆标志的签字笔、气球、打火机、帽子等,按桌发放。抽奖方案:主题——“品全鱼宴、中大奖、游微山湖”
凡是于13日至22日店庆期间,当日当次消费满150元以上的顾客均可以参加。每店设立一等奖2名,奖励“微山湖一日游”,公司统一组织,中奖顾客食宿住行完全免费;二等奖11名,奖店庆红包1个,现金100元;三等奖100名,奖店庆红包1个,现金5元。
二、内部营销方案内部营销是一项管理战略,核心是发展员工的顾客意识,在把产品和服务推向外部市场前,先对内部员工进行营销。这就要员工与员工、员工与企业之间双向沟通、共享信息,利用有效的激励手段。1、在全体员工内部加强温情管理,要求每一位员工将所面对的其它员工视为自己的顾客,像对待顾客一样进行服务。并在以后的工作中,将内部员工营销固定下来。2、征文比赛。内部员工征文:“我的选择——XXX鱼馆”要求:1、题材围绕微山湖鱼馆所发生的事情,可以是工作经历、感想、看法、寄语等。2、体裁不限。散文、杂文、记叙文、议论文、诗歌皆可。3、截止时间为12月20日。希望全体员工积极投稿。本次征文活动将评出一等奖1名,奖金200元;二等奖2名,奖金100元;三等奖5名,奖金50元。并进行集中展出。3、成本节约比赛。通过系列活动,对内部员工再教育,提高其的积极性。三、产品营销方案1、在推行传统餐饮的同时,推进情侣套餐、商务套餐、家庭套餐、孝心套餐等。如:情侣套餐可推出18元、28元、38元、48元套餐等。2、绿色家宴。随着生活水平的提高,人们饮食已经不仅仅是为了解决温饱,而是吃“绿色”,吃“健康”。绿色家宴的推出,无疑会受到消费者的青睐。在原材料使用上,力推生鲜类绿色食品;烹饪方式上结合现代人的消费时尚,使菜肴风味化、营养化;在家宴的菜谱上,注重菜肴的营养搭配,平衡膳食,满足人们的健康要求。强烈建议厨房部推出。3、秋冬季节是滋补的好时候,建议引进高档营养滋补菜品。四、文化营销方案1、借店庆11周年之机,向消费者宣传公司的企业文化,增强公司在目标消费者中的影响力。策划如下:13日至22日店庆期间,设立大型宣传板,上面张贴公司的精神口号,微山湖风光图片,鱼宴的制作流程,各分支公司的图片资料,公司员工的寄语等,让顾客把“吃”当作一种享受,使顾客乐而忘返。2、店堂现场气氛,包括灯光、音响、海报、POP等。五、广告营销方案在信息发达的现代社会,媒体无疑是吸引大众眼球的媒介。酒店根据不同媒体有不同媒体受众的特点,合理进行自己的市场定位和目标客户的定位,合理的选择媒体投放广告,不可片面追求覆盖率,造成广告的浪费。作为公司本次店庆来说,一般选择媒体有《齐鲁晚报》一栏1500元左右,《济南时报》一栏600元左右,电视可以上5秒、15秒广告,其次还可以在互联网上宣传(费用优惠)。硬广告和软广告相结合,软硬兼施,以取得更好的效果。具体发布可为:店庆前两天发布一次,13日发布一次,18日发布一次。利用媒体整合,实现小投入,大产出。五、店庆现场布置一、所用媒介:氢气球、条幅、公司吉祥物、大型宣传海报、宣传单、展板、POP(各种张贴画)、礼仪小姐、纪念品等二、店庆时酒店外观:氢气球带着条幅在空中飘飘欲飞;吉祥物热情向你招手;楼体外打出“11周年店庆”醒目标和优惠项目的大条幅,以及供应商的祝贺单位的条幅;进门处设置一个高精度喷绘的店庆告示牌;礼仪小姐发放公司店庆纪念品;整体呈现出一种喜气洋洋的气氛。营造出简洁又有品位的节日氛围,消费者从门前一过,就会被这种气氛所吸引。三、店内景观:服务员穿戴整齐,面带微笑,热情洋溢;总台服务细致耐心;地面光可鉴人;桌椅一尘不染;公司各种宣传资料随手览阅;灯光明亮柔和;音乐如高山流水;绿色盆景赏心悦目;顾客从进店时刻起,即能享受到一流的服务和视、听、触、嗅觉的全方位感官享受。进餐完毕,还可以参与抽奖,并赠送纪念品。让顾客自始至终享受到XXX鱼馆一流的服务,留下美好的记忆。六、费用预算公务员之家版权所有
氢气球1500元纪念品1000元条幅200元宣传资料海报500元微山湖一日游2200元内部竞赛1650元广告费用10000元合计17050元七、效果分析一、宣传造势,五店联合店庆,气势宏大,让消费者产生强烈的记忆感,引起良好的口碑宣传,提高公司的知名度和美誉度。二、店内外造型富有人情味,服务周到,能提升目标消费者的本企业忠诚度。三、通过服务比赛、征文比赛、成本节约比赛,能极大的增强本公司员工的企业归属感和向心力,提高工作积极性。四、通过促销,提升公司营业额。五、本次活动规模大、而费用相对低廉,能取得事半功倍的效果,形成大的轰动效应。
政务公开为介质促机关效能建立
对存在问题要限期整改,三是要不断强化监督检查。要定期不定期地组织有关人员对政务公开情况进行抽查考核。促进作风转变。切实把考评结果作为年度考核、奖惩的重要依据,努力营造廉洁高效的政务环境。
把政务公开作为机关效能建设的大事、要事来抓,近年检验检疫局党组高度重视政务公开工作。强化组织领导,创新工作机制,严格责任追究,取得了明显的社会成效,全局政务公开的氛围浓厚,领导有力,内容具体,重点突出,监管到位。基本做法主要有以下几个方面:
健全政务公开的组织体系一、强化领导。与群众切身利益息息相关,政务公开工作事关全局。为确保此项工作有人抓,有人管,局党组从强化组织领导入手,狠抓了政务公开组织体系的建设。首先,调整充实了政务公开领导小组,由副局长朱荣任组长,局政工处、办公室、财务处等部门负责人为成员。领导小组办公室设在局政工处,具体负责政务公开工作。此外,还成立了机关效能建设领导小组、竞争上岗工作领导小组、政府采购工作领导小组,形成了各部门齐抓共管,遍及各领域、各内容的政务公开组织体系,为政务公开工作的顺利开展提供了强有力的组织保证。顺利推进政务公开二、克服“四怕”情绪。首先要解决职工思想上的四怕”情绪,要开展好政务公开活动。即:一怕改变工作习惯,难以适应。如许可证受理原来由七楼的综合处经办,为了方便企业和接受监督,政务公开中我将其调整到一楼由检务处办理,双方一开始都感到不太习惯和难适应。二怕要求高了增加工作负担。如首问责任制、中午值班、节假日加班制度对外公开后,工作量增大,休息时间减少,部分职工有顾虑。三怕权力被削弱,利益受到损失。如公开检验周期和AB角检验制度后,企业用不着到处找某个经办人员求情,打破了垄断地位,使一些人感到权力、利益受到损失。四怕被客户投诉,造成工作被动。办事制度公开和投诉渠道畅通后,工作人员说话、办事要格外小心,唯恐惹着客户被投诉。针对以上“四怕”情绪,反复讲清实行政务公开的目的意义,无论对工作、对队伍建设、对个人都有好处,打消职工顾虑,使政务公开得以顺利实施。确保政务公开落在实处三、突出重点。着重抓好三个环节:一是认真落实对外政务公开内容。选择与外贸企业密切相关的收费标准、检验检疫周期和流程、服务承诺、十不准纪律等政策规定,为了使政务公开收到好的效果。共计30余个,让企业了解我工作职责、办事依据、办事权限、办事时限及工作纪律。二是对内选择与职工利益密切相关的事项,如干部任前公示、有关改革方案、经费管理使用、食堂伙食管理等,共22项。三是围绕选人和用人抓公开。对干部选拔以及事业编制人员招聘实行公开选拔,从职位、资格条件、录用程序、录用纪律、录用结果等各个方面实行全方位公开,特别是注重录用结果的公开,以便接受社会和群众的监督。去年至今,局共选拔任用13名副科以上干部,面向社会招聘9名事业编制人员,均按程序进行了竞争上岗和公开招考,并在政策宣传、民主推荐、资格审查、考试考核等各个关键环节进行了全过程的公开,使一批德才兼备的青年干部得到提拔,使一批包括博士生在内的人才进入了检验检疫队伍,受到省局领导和全局上下的一致好评。构筑政务公开的立体网络四、探索形式。确保政务公开取得实效,为了增强政务公开的深度和广度。今年,实践中不断探索,形成了一些政务公开的有效形式。一是栏、墙公开形式。如政务公开栏、政务公开窗、政务公开墙等。二是电子公开形式。如电子显示屏、电子触摸屏、网站、等。三是传媒公开形式。如与新闻媒体合办《检验检疫之声》等栏目,每年刊出、播出新闻和公开事项近百余条,扩大了局在社会上的影响。四是资料公开形式。如编发《政务公开手册》服务指南》等。五是活动公开形式。如新闻发布会、座谈会、举办宣传活动等。六是设立了便民服务中心,将可以集中到窗口办的事,都尽可能集中到窗口去办,如许可证受理、包装日常检验签证都归到报检大厅,即到即办,有的还采用了计算机控制与远程报检相结合,增强了科学性,减少了随意性,实行后大大提高了效率,深受外贸企业的欢迎。建立政务公开的监督机制。五、强化责任。没有责任,政务公开工作是一项实实在工作。就难以落实,没有监督,就会流于形式。为此,局党组从强化工作责任入手,狠抓了政务公开监督体系的建设。一方面,将政务公开工作纳入滨海局绩效管理考核范畴,对政务公开工作分解量化,逐项计分,纳入单位的年度目标考核。另一方面,加大了政务公开工作的奖惩力度。对政务公开工作搞得好、抓得实的部门和个人,予以通报表彰。与些同时,对公开不及时,公开的效果不理想,以及公开中弄虚作假
的部门从严查处,出现重大问题的从严追究分管领导和直接责任人的责任,取消年终评先评奖资格,保证了政务公开的严肃性。此基础上,局党组还狠抓了政务公开的监督检查工作:内部监督上,局每季考核一次,检查服务承诺、检验签证周期、预约检验制度等规定是否落实。政务公开领导小组每年进行一次检查评比,并派人深入企业调查,年上半年我开展了访百家外贸企业”活动,共实地调查了108家外贸企业和有关部门。外部监督上,报检大厅设立了投诉箱和工作质量现场反馈箱,纪检监察部门开通了投诉举报专线电话,对接到投诉100%进行调查处理和反馈。为进一步加强检验检疫行风、效能建设,强化外部监督约束机制,树立检验检疫行业良好形象,还在市人大、市政府、市直机关和外贸企业聘请了23位同志为行风、效能监督员,每年召开行风监督员评议会,主动发民主评议函请社会各界对我局进行行风评议。
提升整体工作水平,六、发挥政务公开作用。树立良好形象发挥了宣传教育作用、沟通协调作用、规范行为作用和监督约束作用,政务公开工作的实施。收到很好的效果。考核、监督机制进一步强化和健全,一)增强了队伍素质。实行政务公开后。从而进一步规范了全局干部职工的从政行为。过去偶尔发生的与群众争吵的现象不见了文明服务增多了;迟到早退的现象不见了早晚、节假日加班加点的增多了;遇事推诿、办事拖延的现象减少了责任意识、全局观念增强了近年来,干部职工没有发生违纪违法问题,全局上交企业赠送的礼金、礼品蔚然成风。不少部门主动利用节假日为外贸企业服务。局机关人际关系更加融洽,向心力、凝聚力明显增强,出现了团结奉献、创一流工作业绩的局面。局在三检合一”职能扩大,二)提高了工作效率。近年来。滨海外贸年递增近50%繁重任务下,圆满完成了各项任务。出门证书差错率控制在2‰以下,平均检验签证周期为两天左右,大大优于规定的差错率和检验签证周期,没有发生质量事故。为更好地实施“大通关”战略,降低企业成本,适应外贸快进快出的需要,局大力宣传推广检验检疫监管模式改革、三电工程”绿色通道”电子审单快速核放”局的电子报检率、电子转单率、一般原产地证书电子签证率在全省系统地区局率先达到3个100%受到地方政府、外贸企业的极大欢迎和省局的充分肯定。干部职工的工作作风有了明显改善,三)改进了机关作风。推行政务公开后。精神面貌焕然一新。为了方便外贸企业,有关处室充分挖掘潜力,改进工作方式,千万百计缩短业务工作流程,推出“绿色通道”24小时服务”亮牌上岗、承诺服务、首问责任制等一系列措施,受到普遍好评。局被滨海市政府授予支持外贸先进单位,获得国家局授予的先进集体荣誉称号,检务外被团中央授予国家级“青年文明号”光荣称号。但离市委市政府和省局的要求还存在一定的距离,局政务公开工作虽然取得了初步成效。也存在着一些问题:如在某些环节对承诺制和限时办结制落实不够严格,影响了局的形象。这说明我工作力度还不够,下阶段要抓好以下几项工作:加强领导,一是要进一步统一思想。增强责任感、紧迫感和使命感,把抓好政务公开工作作为一项经常性工作来抓,把政务公开工作作为建设“廉洁、勤政、务实、高效”机关的有效载体,作为加强党风廉政建设和反腐败斗争的有益探索,作为滨海经济实现跨越式发展的必要举措。着重公开群众关注的重点、热点问题,二是要努力提高政务公开工作的质量。要不断改进公开的形式、方法。特别要围绕和抓住“人、权、钱”这些重点问题进行公开,并从注重事后公开向决策前公开和实施过程中公开拓展。对群众的点题公开”只要不涉及保密的都要予以公开和反馈。要积极运用电子信息等现代手段,结合政务信息化建设一起推进,真正扩大政务公开的覆盖面,增强时效性,更好更快地把有关事项向社会公开。
篇十七:农村法律明白人总结
农村法律明白人培养实践调研报告范文写作为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自2022年3月5日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。
一、农村“法律明白人”培养工程现状
农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。
根据文件要求,到2022年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;到2022年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到2022年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。
从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”
骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。
二、存在的问题
1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人口不及户籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。
2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。
3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律知识理解运用方面还有很大差欠。
三、原因分析
2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。
四、对策建议
2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,努力提高在校学生的法律意识和法治素养,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
篇十八:农村法律明白人总结
农村法律明白人培养调研报告最新写作_调研报告
为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自2018年起,我们在全乡农村实施“法律明白人”培养工程。截止目前,农村“法律明白人”培养工程的成效、进展如何?10月23日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。一、农村“法律明白人”培养工程现状
农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。
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根据文件要求,到2018年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;到2019年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;到2020年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。
从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的化学习机制;虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。二、存在的问题
1、可培人员总量太少,难以达到任务要求。随着新型城镇化进程的加快,大量农村青壮年外出务工,留在村里的常住的人
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口不及户籍人口的30%,且基本是老弱病残,这群人文化素质普遍较低,且许多行动不便,难以达到覆盖面至30%、50%的目标。
2、参培人员意愿不强,组织开展培训难度大。按文件要求,“法律明白人”通过村民自荐(村组指定)、组织遴选、考核上岗三道程序产生,但我乡没有一名农村“法律明白人”惑骨干是村民自荐产生,均是村组指定,指令性培养,村民自身参与积极性不高。组织开展培训还需支付“误工费”,给乡村增加了财政负担。
3、培养师资力量薄弱,培训效果难以保证。县里虽然组织了专业讲师团,但讲师团一年只到乡镇授课一次。“法律明白人”培养还是以乡镇为主,而乡镇培训讲师以司法所、各驻村组长为主,他们均是非法律专业人才,在培训中基本是照本宣科地读讲稿,在专业性、生动性方面还存在很大不足,难以吸引“法律明白人”专心听讲,在法律理解运用方面还有很大差欠。三、原因分析
1、与群众联系不紧密。组织开展培养力度不大,下乡入户少,对“法律明白人”培养工程宣传不够,导致群众对该工程认识不清,参与积极性不高。
2、自身学习不够。司法所长是实施农村“法律明白人”培养工程的主要负责人之一,但是自己不是法律专业毕业,对法律知识了解不深,平常学习不够,导致在培训时只能照本宣科,培训缺乏生动性,培训效果差。
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四、对策建议1、丰富培养方式,提高培养质量。加强部门联动,整合资
源,丰富师资力量。整合县级讲师团、乡法律顾问、民政所、人社所等资源,组建一支专兼结合的讲师伍。采取“法律明白人”培养线上和线下双线并进,将“法律明白人”培养工程落到实处。线上充分发挥“法律明白人”网校、微信普法群等新载体,部署学习任务,让“法律明白人”利用碎片化时间,寓教于乐;线下采取专题培训和执法普法的形式对辖区内的农村“法律明白人”进行法律宣讲,把“法律”讲透,把“政策”拉近。
2、注重从小抓起,发挥学校作用。针对当前农村家庭大多都是空巢老人带着留守儿童的现状,假如在3-5年内,要实现全乡农村每户至少培养1名以上农村“法律明白人”的目标,我们必须高度重视校园这个平台,学生这个群体。充分发挥法治副校长触角作用,严格做到培训计划、对象、师资、教材、课时、场所“六落实”,加大校园法治建设,提高在校学生的法律和法治,使其将来成为一名合格的“法律明白人”,甚至法律专家。并通过“小手牵大手”的传导方式,共同促进农村“法律明白人”培养工程的全面实施。
3、建立激励机制,激发参与兴趣。争取县级财政支持,拨付“法律明白人”培养工程专项工作经费,为培养工程提供物质保
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障。坚持农村“法律明白人”及其骨干遴选、培养、使用、考核同步推进,平台搭建、制度完善、氛围营造一体化加强,并注重在农村法治实践中培育,实现农村“法律明白人”培养工程效益最大化。以遵纪守法、业务培训、履职尽责等情况为主要内容建立考核评价,并在年终总结大会上对表现优秀的“法律明白人”进行公开表彰,并给予一定奖励,激励“法律明白人”在化解矛盾纠纷、宣传政策法规中发挥示范引领作用。
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篇十九:农村法律明白人总结
农村法律明白人培训计划2021三篇农村法律明白人培训计划2021一篇一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,全面深化改革,完善机制、创新方法,充分发挥司法行政职能优势,切实提高农民的法律素质和法治观念,不断提升农民自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的能力和水平,妥善处理农村各种社会矛盾纠纷,为农村改革发展、和谐稳定奠定良好的法治基础。二、目标要求培育农村“法律明白人”工作是集选拔、培养、教育、应用于一体的系统工程,具体是指有计划、有重点、有步骤地在农村中选拔具有一定文化水平和宣讲能力的村民,依托社区(村)法律顾问对其进行系统的法制培训,使其具有一定的法律素养,成为农村百姓中的“法律明白人”,并影响身边农民学法用法,参与村委会、司法所开展法制宣传教育,化解矛盾纠纷,从而提升农村社会法治化管理水平,维护农村地区的和谐稳定。三、工作步骤
按照整体规划、分步实施的总体安排,分“三步走”,力争到2014年底,为全县各行政村培育2—3名“法律明白人”,实现全县培育1000名农村“法律明白人”的目标任务。
(一)启动选拔阶段(2014年5月10日——6月30日)6月底前,做好调查摸底工作,完成农村“法律明白人”选拔、培训计划等工作。(二)全面推进阶段(2014年7月1日——11月30日)7月中旬至11月底前,完成农村“法律明白人”的培训工作,力争实现每村2—3名农村“法律明白人”,全县实现1000名农村“法律明白人”的目标任务。(三)检查总结阶段(2014年12月份)县司法局、县委法治办组织人员对“农村法律明白人”培育工作开展情况进行检查,总结推广典型经验,大力宣传先进典型,提升农村“法律明白人”工作整体水平。四、选拔条件农村“法律明白人”一般应具备下列基本条件:1.爱祖国、爱人民,崇尚宪法和法律,具有大局意识、责任意识。2.模范遵守党纪国法和各项规章制度,无任何违法违纪行为。
3.具有一定的文化程度、接受能力和语言表达能力,具备运用常用法律知识处理事务的法律思维。
4.为人正直,处事公道,热衷社会公益事业,愿意为农民群众服务,在农民群众中具有一定的威信。
五、工作职责农村“法律明白人”的工作职责:1.不定期参加镇(乡)、社区或村业务培训。2.带头学习与农村、农业生产和农民生活密切相关的法律法规。3.要积极利用农闲和传统节日,采取不同形式学习和宣传法律。4.积极协助镇(乡)、社区、村中心工作,调解本区域内的简单民事纠纷。5.及时收集村民的法律需求,做好法律服务信息记录,及时向村委会和镇(乡)司法所反映,由县司法局或镇(乡)司法所组织人员,有针对性开展法律服务活动,提供优质高效的法律服务。六、组织领导(一)要加强组织领导。各镇(乡)司法所、普法办是该项工作的责任主体,要积极争取当地党委政府及其他相关部门的支持,把培养农村“法律明白人”工程摆上重要议事日程,提早组织部署,确保目标任务的完成。
(二)要抓好培育工作。各镇(乡)司法所、普法办要深入农村调查摸底,按照条件选好农村“法律明白人”,积极协调社区管委会、农村基层组织和社区(村)法律顾问,制定并实施法制培训计划,并于8月10日前将调查情况和培训计划报送县委法治办。
(三)要加强督促指导。各镇(乡)司法所、普法办要切实督促指导社区(村)法律顾问做好农村“法律明白人”培育工作,将督查结果纳入社区(村)法律顾问年终考核,及时上报工作开展情况和工作过程出现的问题。县司法局、县委法治办将该项工作作为本年度基层司法所工作目标责任考核的内容之一。
农村法律明白人培训计划2021二篇为深入贯彻落实党的十九大精神,积极探索新时代农村社会治理创新的有效途径,构建共建共治共享社会治理格局,根据省、市、县相关文件要求,自2021年3月5日至24日,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,我通过到各村实地调研、与“法律明白人”代表座谈等方式,就农村“法律明白人”培养工程工作做了专题调研,梳理了培养工程进展及存在的困难,并就更好地推进农村“法律明白人”培养进行了深入思考。一、农村“法律明白人”培养工程现状农村“法律明白人”的培养目标是心中有法、遇事找法,具体做
到崇尚法律,带动家庭成员认真学法、依法维权。农村“法律明白人”骨干的培养目标是办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,具体做到掌握与农村生产生活密切相关的法律法规,积极宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理。
根据文件要求,到2021年底,各行政村至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数15%以上,即338户以上;
到2020年底,各村民小组至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数30%以上,即626户以上;
到2021年底,各行政村每10户至少培养1名农村“法律明白人”骨干,且有农村“法律明白人”的户数占农户总户数50%以上,即1041户以上。此后再用2至3年,实现全乡农村每户培养1名农村“法律明白人”的目标。
从各村实地调研情况看,乡党委、政府每年均会组织开展农村“法律明白人”培训活动,通过送法下乡使培训全覆盖,重点对“法律明白人”骨干开展了多次集中专题培训,在全乡营造了浓厚的办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法氛围。农村“法律明白人”培养工程虽然取得了一定成效,但实际培训效果有限,集中授课式的
填鸭培训只能让“法律明白人”简单的了解了一些法律常识,缺乏后续的常态化学习机制;
虽然重点对“法律明白人”骨干开展了专题培训,但是非系统化的培训难以达到入脑入心效果,骨干在发挥宣传政策法规、引导法律服务、化解矛盾纠纷、参与社会治理作用方面仍捉襟见肘。