学校冰雪运动美篇19篇

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篇一：学校冰雪运动美篇

　　它们在前我在后渐渐地速度越来越快我们都兴奋地叫着笑着我看见了冰墩墩七彩冰晶头盔和外衣闪着七彩的光芒像一个外太空飞来的天使而雪容融快乐地跳起了灯笼舞喜气洋洋跳到哪里哪里亮太美了

　　冰雪进校园助力冬奥会征文（通用5篇）

　　冰雪进校园助力冬奥会征文（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到征文的身影吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。那么一般征文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的冰雪进校园助力冬奥会征文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。冰雪进校园助力冬奥会征文1“北京！”当国际奥委会主席巴赫发出不太标准的读音时，神州大地翘首以待的亿万中国人再次沸腾了！如同14年前萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会承办权时一样，中国人民在这一刻都沉浸在忘我的兴奋状态之中。北京，成为世界上首次能主办冬季和夏季奥运会的城市！会议结束后，北京市市长王安顺面对央视记者采访，道出五个关键词——高兴、感谢、承诺、敬意、欢迎。奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种用永远不变的信念。作为一名小学生，也许我们还不能像体育健将那样为祖国拿金牌，也没有机会亲临赛场，参与奥运会的服务与接待工作，但只要我们从现在做起，一样可以为奥运出一份力！我们要做一个讲文明的小使者。冬奥会来临之时，我们用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪的双手迎接八方来客，这样才能弘扬我们的民族精神，彰显我们的民族文化。我们要做一个有礼貌的好向导。别的国家的人民光临北京看奥运，是我们全国人民的骄傲！作为“小主人”的我们，应该说有礼貌有修养的话，应该用千百倍的热情为客人们服务。比如：做个翻译员，帮外国朋友指路等等，一定能让外国朋友感受到我们中国人的热情，让国际友人回味舒缓的感觉，文明的味道。我们要做一个个的环保小卫士。我们要用实际行动来实现“绿色的中国盼奥运”的梦想。从身边的小事做起，不乱丢垃圾，随手捡起垃圾，让我们的城市天蓝、地绿、水清气爽，让外国朋友在我们的首都北京和张家口流连忘返。不再等待，从现在做起，从一点一滴做起，从我做起，伸出双臂，

　　迎接我们的冬奥会！冰雪进校园助力冬奥会征文2

　　这一天，我坐上了时光飞船来到了2022年冬天的北京。这一年在这里要举办举世瞩目的冬奥会！我欣喜的发现这里有来自世界各地的外国友人。尽管他们有着不同的肤色，说着不同的语言，但是他们的脸上都洋溢着相同的笑容。我看到北京的街道干净而又宽阔。路上车来车往。路旁的花草树木欣欣向荣，茂盛又蓬勃。高耸的大楼，繁华的街道，热情的人们，这一切都向世界展现着我的祖国日益强大和文明友善。我看到运动员们为了祖国的荣誉努力拼搏。志愿者们的友善和帮助让每一位来到中国的友人都感到温暖快乐。冬奥会的举办让世界了解北京，了解我的祖国。此时此刻，我站在这片广阔的土地上，我真的为我的祖国——中国感到自豪和骄傲！

　　当我在为冬奥会的举办欣喜的同时，我也高兴的发现这时的我已经十六岁了，我不仅个子长高了，也已经从一名小学生成为了一名高中生。我通过自己的努力进入了一所优秀的高中学习。我在这里认识了许多友善的新同学。我的梦想是成为祖国的栋梁。我正在为了我的梦想努力学习更多的知识。我希望以后可以为我的祖国贡献一份力量。

　　傍晚的时候，我乘坐时光飞船回到了2015年。一天的未来之旅结束了，但我却更加期待未来的到来。我真心的祝福2022年在北京举办的冬奥会圆满成功，我也相信七年后的我能通过努力实现我的梦想！

　　2022年，祖国冬奥加油！十六岁的自己加油！冰雪进校园助力冬奥会征文3

　　我来了!是谁来了?当然是我们中国人来了!是2022年冬奥会和冬残奥会的东道国来了。想到这儿，我心里满满是自豪感。我们中华民族的人口占世界人口的五分之一，接近于两个多欧洲的人口，有我们中国参加的奥运会才是盛大的国际体育盛事。更有意义的是，2022年世界冬奥会和残奥会将在北京举行。去年冬奥会和残奥会的吉祥物揭晓，“冰墩墩”和“雪容融”脱颖而出。

　　冰墩墩，他寓意深刻，“冰”象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫形象，象征着

　　冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰着彩色光环，其灵

　　感源自于北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的.明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技，左手中的心形图案，代表着我们国家对全世界朋友的热情欢迎。冰墩墩整体形象酷似航天员，寓意创造非凡，探索未来、体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的`无限可能。

　　雪容融名字的寓意同样深刻，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动员的特点。“容”意喻包容，宽容，交流互鉴。“融”意喻融合、温暖、相知相融。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界，体现了通过残奥构建人类命运共同体的美好愿景。

　　雪容融，以灯笼为原型进行设计制作。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000多年的悠久历史，是世界公认的中国符号。他是欢乐喜庆节日气氛和“瑞兆丰年”喻意的完美结合，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。

　　我喜欢你们，冰墩墩和雪容融。冰雪进校园助力冬奥会征文4

　　今天我和妈妈看了2022年冬奥会举办地揭晓仪式，当听到北京这两个字时，我非常的兴奋！因为我们的祖国再次成为世界的焦点，我为她而骄傲。

　　我是在2008年北京奥运会那天出生的奥运宝宝，2022年，我已经从奥运宝宝成长为青少年，为了迎接绿色奥运，我要为环保做一些力所能及的事。通过我们点点滴滴的努力，道路两旁的大树会更绿，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。不仅如此，那时已经14岁的我一定要去北京为祖国的奥运健儿们加油，因为妈妈跟我讲，中国的冬季运动项目在世界处于领先地位，而且曾经有很多金牌得主是我们哈尔滨人！听了之后我对2022年冬奥会的期盼更加强烈了。

　　2022年，我14岁了。我要诚心的祝愿北京冬奥会圆满成功，我

　　们的奥运健儿取得好成绩！冰雪进校园助力冬奥会征文5

　　几天前我被两个具有中国特色的卡通人物吸引了，一个是穿着冰晶外壳、头戴七彩冰头盔、脚踩能量环、充满了科技感的大熊猫;另一个是一身中国红、头顶如意环、面部是一团白雪、脑袋围了一圈和平鸽和天坛图案的灯笼娃，它们敦厚可爱、憨态可掬的模样瞬间萌化了我的心。后来得知它们俩就是即将在北京举行的2022年冬奥会和残奥会的吉祥物——冰墩墩和雪容融!

　　这天做完作业后我在纸上画着冰墩墩和雪容融的样子，刚画好它俩突然从纸上跳到了我的书桌上，冲着我咯咯地笑：“想和我们一起玩吗?”我惊喜地点点头，“跟我来，带你去一个好地方!”冰墩墩一手拉着我一手拉着雪容融，只见脚下的能量环发出一束强烈的光芒，刺得我闭上了眼睛，当我睁开眼时已经到了冬奥会“冰丝带”速滑场。哇，好大呀!冰墩墩说：“这里将承办冬奥会的冰上比赛项目，看见中间大的冰上赛道了吗?敢不敢挑战?”从没有滑过雪的我被这七彩高大漂亮的场馆吸引了决定一试。我们换好了滑雪服，看着陡峭的赛道，双腿发抖，内心打起了退堂鼓。冰墩墩说：“滑雪运动就是要考验运动员的强壮的体魄和坚强的意志，你要勇敢一些哦!”看着它坚定的眼神，我说：“好，来吧!”一旁的滑雪专家雪容融微笑着拉起我的手，开始教我怎样滑，怎样拐弯，怎样停下。在它耐心指导下，我掌握了一些技巧顺利地滑起来。整个学习过程中，冰墩墩坚强的意志是我学习的榜样，强健的体魄是我以后运动的动力，当然我能这么快的掌握滑雪技巧更离不开雪容融的包容和鼓励。

　　它们在前我在后渐渐地速度越来越快，我们都兴奋地叫着、笑着，我看见了冰墩墩七彩冰晶头盔和外衣闪着七彩的光芒，像一个外太空飞来的天使，而雪容融快乐地跳起了灯笼舞，喜气洋洋跳到哪里哪里亮，太美了!在我们的影响下所有来训练和参观的各国小伙伴们，随着我们一起快乐的滑起雪唱起歌来，大家的欢呼声和笑声久久回荡在空旷的速滑场上空,我们约定2022年一定相聚在北京的冬奥会上。这时我才真正体会到奥林匹克的精神：相互了解、友谊团结、公平竞争。

　　“宝贝，想什么呢?”妈妈的一句话把我拉回了现实，我告诉她刚才冰墩墩和雪容融来过了，我们相约再见于2022年的北京冬奥会上，我一定要和这两个形象大使合影留念!

　　

　　

篇二：学校冰雪运动美篇

　　第二天决赛同学们都比昨天的更精神了更加的团结这次必须一洗雪耻比赛前大家就开始交流着经验一副志在必得的样子正要取得胜利的时候对手竟然趁我们放松之时开始反攻一下就打破了局面结果输了第二局同学们更加的努力了才开始二十秒不到瞬间秒杀了对手决胜局两个班都气质非凡但我们一班做了四年的倒数第一了求胜欲特别的强用尽了全身的力气终于拿到了第三名

　　冰雪运动会心得体会范文（精选11篇）

　　冰雪运动会心得体会范文（精选11篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的冰雪运动会心得体会范文（精选11篇），欢迎大家分享。冰雪运动会心得体会篇1迎着清凉的微风，我们迎来了第六届冬季运动会，火红的太阳，照耀在运动员的身上，经过隆重的开幕式后，同学们的比赛也陆续开始了。大家都在为并动员们加油鼓励，给予着运动员前进的动力。一场接一场的比赛后，终于来到了激动人心的拔河比赛，同学们一个个生龙活虎，势在必得的样子，布好“阵法”，整装待发。比赛开始了，同学们使出了九牛二虎之力，局势渐渐的向我们偏移，而让我们意想不到的是，对手突然发力，让同学们都措手不及，导致让对手拿下了第一局比赛，但第二局也是如此，初赛我们败下来了。第二天决赛，同学们都比昨天的更精神了，更加的团结，这次必须一洗雪耻，比赛前大家就开始交流着经验，一副志在必得的样子，正要取得胜利的时候，对手竟然趁我们放松之时，开始反攻，一下就打破了局面，结果输了，第二局，同学们更加的努力了，才开始二十秒不到，瞬间秒杀了对手，决胜局，两个班都气质非凡，但我们一班，做了四年的“倒数第一”了，求胜欲特别的强，用尽了全身的力气，终于拿到了第三名。这次的运动会，额外的精彩。冰雪运动会心得体会篇2本周，学校举行了冬季运动会，与以往不同的是这次运动会是以“全民运动”为主题，让那些不爱运动的同学运动起来，一齐体会运动的乐趣，增强我们的体质。运动会项目有许多，如立定跳远、实心球、投篮等。

　　第一个项目是以班为单位参加的立定跳远，我们班上前面跳的同学成绩都不理想，只跳到了两三分线，轮到姚靖风同学了，只见他象机灵的小猴子一样纵容一跳，跳出了个五分线，全体同学都为他喝彩，他有了参加决赛的资格。最后轮到我了，我精神抖擞的站到了起跳线了，吸了口气，蹼一下，奋力一跳，跳到了三分线上，谁知我重心不稳，手往后一放压到了一分线上，只得了一分，我没有灰心又继续跳第二次，跳过了两分线，最后一次我鼓起勇气，用尽了全身力气，像青蛙一样猛烈地往前一跳，跳过了四分线，正当我要高兴是，身体又一次失去了平衡，手一下按到了三分线上，只得了三分，没有为班上争光，我心里很难过。

　　第二个项目是扔实心球，姚靖风又来了，只见他拿着比铁不重的实心球笑了笑，轻轻一扔，扔出了个五分线，又为我们班争了光，并争得了参加半决赛的资格。我投实心球以前以为实心球很轻，所以姚靖风投了五分，我已能够投五分，可我扔的时候才扔了二分，我便感觉实心球很重，第二次，我又是扔了个二分，我把所有的期望寄托在第三次上，我用尽了吃奶的力气来投，最后投了个三分。

　　最后一个项目是接力赛，我们班男生站成一排，听到老师一声令下，李宇航同学跑的很快，为我们班开了一个好头，最后轮到我了，我的棒没有抓好，我调整了一下，把捧传给了后面的同学……，由于最后一位同学掉了一捧，我们班只得了第三名。

　　这次运动会让全体同学都参加运动真好，从这些比赛能够看出我和班上的同学比起来还差的很远，今后我必须要加强体育锻炼，在下一次运动会上为班上争光。冰雪运动会心得体会篇3

　　一个寒风凛冽的天气，我们学校迎来了一年一度的期盼已久的冬季运动会。

　　站在操场上，我们的脸颊已经被冻得通红，毕竟，隆冬的天气还是异常寒冷的。参加短跑的运动员们站在起跑线上，一个个摩拳擦掌，以给自己提供热能，希望能跑出个好成绩，给班级增光添彩。裁判员一声令下，选手们像离弦的箭一样冲了出去，在啦啦队员的加油呐喊

　　声中，他们争先恐后，你追我赶，一眨眼，距离就拉开了，我们班的常正鑫已经率先冲向终点，其他队员也不甘示弱，竭尽全力向前冲。比赛结束了，广播里宣布成绩：常正鑫第一名，郭创卫第二名……我们班的啦啦队员又是一阵欢呼。

　　踢毽子比赛也很激烈，一个穿黄衣服的小女孩肯定是个高手，好几个人在给她数数：“43，44……”只见她不慌不忙，右脚随着毽子一上一下很有节奏地一起一落，每次毽子的高度几乎都一样，脚上就好像装有吸铁石似的，这技术可真不错！她脑后的马尾辫随着节奏摆来摆去，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。“65，66”话音刚落，她好想体力不行了，毽子一下子落在了地上，再看看四周，就她一个人了，当之无愧地取得了冠军。

　　操场上还有跳绳、跳远等项目也在热火朝天地进行着，校园里不时传来一阵阵欢呼声……冰雪运动会心得体会篇4

　　“加油加油！”是谁在呐喊？原来我们学校一年一度的秋季运动会开始了，同学们正给班里的运动员加油呢，我心想“只要我们班团结一致，齐心协力，第一名一定是我们的！”

　　早上八点钟，操场上已是人山人海，到处都是欢声笑语，热闹非凡，运动员们都在精神饱满地准备比赛，首先我们来到踢毽子比赛的现场，有的选手可能由于过份的紧张，没踢二三个就掉下来，只见我班的选手杨力诚，沉着应战，一连踢了七八个也没掉，毽子在他身边飞来飞去，像长在他身上一样，而我们啦啦队也没闲着，都在大声的为他助威加油，使选手们越踢越有劲，最终获得了第二名的好成绩。

　　上午的比赛结束了，我们暂获年级第二名的好成绩，成败就在下午的表现，为了下午的长绳比赛能取得好成绩，我们利用中午加强练习，同学们都热情高帐，不怕苦不怕累，只希望在下午的比赛能取得好成绩。我和邹景屹是甩长绳的，易老师说“长绳比赛，甩长绳很重要，长绳要甩得不好，更别说跳了”。比赛开始了，我非常紧张，生怕因为自己的失误而影响大家，影响班级的成绩，因为我们俩的身高不一样，甩绳的高度也不一样，要随时看着绳子的高度而进行调整，

　　哨声响起，我和邹景屹马上甩了起来，“1、2、3、4、5……”为了掌握节奏，我们俩达成默契，默默的数着，只见我们班的长绳选手们好厉害，一个接一个，就像一条条活蹦乱跳的鱼儿，以每秒一个的速度钻了进去，“停”！我们跳了131个，虽然我们只得了第三名，但我们依然很开心。

　　这次运动会，我们班获得了年级第三名的好成绩，通过运动会让我懂得，班级的荣誉需要靠大家一起去努力。冰雪运动会心得体会篇5

　　伴随着运动员紧张又激动的心情，伴随着阳光明媚、万里无云的大好天气，实验小学一年一度的冬季运动会即将拉开帷幕。

　　隆重的开幕式过后，运动会正式开始了。看！篮球场上一二年级的拔河比赛非常激励，看点十足。他们的拔河比赛都有两个家长参加。小朋友们像一只只小螃蟹，使劲的拔；参赛的两个家长为了赢比赛，把脸憋得通红的，使出吃奶的劲，只为换来孩子们最天真的笑容有的家长还把下脱了，磨出血泡都不管。我站在旁边给他们加油，希望他们能赢得比赛。沙坑上的跳远比赛也很博人眼球，欢呼声一浪高于一浪。看！跑道上那矫健的身影是哪几个同学？哦，原来是4x200米女子接力赛的4个“女超人”——李琪、周静怡、刘苗和刘玉洁。随着裁判员的一声令下，比赛开始了。首先第一棒是李琪，她可能是发挥失常或太紧张的缘故，一不小心跑到了第三名，我们只能把希望寄托给周静怡身上。周静怡似乎脚下踩着风火轮，一下子就追少了第二名，我们啦啦队高兴极了。刘苗似乎把心态放开了，发挥出了自己最好的水平，把第二名甩得远远的，马上追到第一名了。刘玉洁一接过棒，就像一支离铉的箭，渐渐赶上了第一名，还超出跑了一整圈。同学们心花怒放，欢呼声久久不能平息。今年的冬季运动会圆满结束了，但是同学们的欢呼声、助威声还在校园里回荡……冰雪运动会心得体会篇6手里紧握那极重繁重的铅球，那铅球上凝固了你的希望，你的理

　　想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中闪光。

　　一道儿优美的弧线划过眼前，我禁不住浮想连篇这精美的弧线啊凝结着多少辛勤的汗水，无伦的弧线啊，依靠着多少热切的期盼。它是这般天然，又是如此完美，没有啥子缺憾，只会留下一片美的体验认识。

　　我要永远将你留下让我的心里印上一条弧线。铅球从你手里抛出，在空中划过一条，优美的抛物线。铅球从空中划过，落在竞赛场上，留下1个精美的痕迹。每一次的抛掷，都是豪情的展现；每一次的坠地，都是努力的成果。冰雪运动会心得体会篇7我记得一年级那次的运动会是我印象最深刻的一次运动会。那天，每个同学的心情都和阳光一样灿烂。同学们都怀着一颗激动的心情迎接隆重而庄严的校运会。首先，校运会的开幕式，每个班的方正队都穿着整齐的礼服，每双眼睛都是那么炯炯有神。一排排的队伍用响亮的声音，喊着体育的口号声。以各式各样的体育方式进入操场。领导的宣布，运动员代表和裁判员严肃的宣誓后，一声响起，那一片片的彩纸好象一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞着，向同学们说：“大家加油！”校运会就在着充满兴奋的情景下开始了。我第一项是“抱球接力赛”，我有点紧张，同时也有点高兴。当我站在红白相间的跑道上，望着旁边老师和同学的助威，就对自己说：“我一定要跑出好成绩，来报答老师和同学对我的信任！”哨声响起，每个同学都使出浑身的劲以最快的速度把球传到下一个同学都手里，虽然我的速度慢了点，但还有其他同学的箭步，使我们班没有落后。最令人开心的是：我从开始到结束满脸都是带着笑容和说着关心的话。偶面的比赛我们都很努力，操场上的比赛都是那么工整。激励着每一个运动员都要遵守规则。这是让老师们高兴的事，因为我们友谊第一，比赛第二！到了宣布获奖的时刻了，当台上的老师宣布出的每一个名次，台下就会传出一阵阵欢呼声，紧张的心情一下就释放开

　　了。我们得了第一名！我看见了老师们的笑脸和听到了快乐的欢呼声。这个充满激动和

　　让人无比兴奋的校运会就让同学们的掌声结束了。冰雪运动会心得体会篇8

　　寒假时我和哥哥去冰雪嘉年华游玩，我们进了大门，先去看了看企鹅，就租了雪车去玩雪滑梯。

　　我们上了“雪山”，到了滑梯边，我坐上了雪车，说：“哥哥，推吧！”哥哥一推，随着一声“啊”的尖叫，我就冲了下去。突然，前边出现了一个雪坎儿，“轰”的一下，雪车飞了起来，又飞速地落下，击起的雪花扬了我一脸，真惊险呀！

　　等我滑下来一想，又觉得虽然很惊险，但是没有想像的那么可怕。第二次滑，我就大意了，手没抓好，就说：“哥哥，推得力气大点儿！”这次哥哥推得可快了，我美得手舞足蹈，把过雪坎这事给忘得一干二净。“轰”的一声，车又飞了起来。“妈呀！完了！”我差点飞了出去，吓得半死。后来几次，我把手抓得牢牢的，生怕再飞出去。

　　玩雪滑梯虽然惊心动魄，让我毛发竖立，但是还想多玩玩。冰雪运动会心得体会篇9

　　这个寒假，我参加了苍梧晚报小记者采风团，来到了韩国。我们的活动可丰富了，参观韩国国立民俗博物馆，游览南怡岛，学做泡菜，体验滑雪，和韩国的小学生一起联欢。其中，让我最开心的事情就是滑雪了。

　　1月31日，我们来到了韩国现代成宇度假村的一个滑雪场。滑雪场很大，一片银白，非常壮观！有许多高手从山上飞驰而下，身体随着山势起伏，一会左一会右，我很羡慕他们滑得这么好。我们先去租滑雪板、滑雪鞋和雪杖。滑雪鞋很重，穿上后走路很不方便，像只笨拙的大企鹅。来到山下，导游教我们怎样保护自己和滑雪的基本要领，然后我们就开始像螃蟹一样慢慢地向山上爬去。我们都是初学者，只能在半山腰处开始练习。我摆好滑雪姿势，一使劲，嗖地一下就滑了下去，居然没摔倒，真爽！有些同学中途撞到了别人，就一起滚了下来；大部分同学都是最后刹不住摔倒了。经

　　过几次练习，我掌握了诀窍，快到下面时，把滑雪板摆成A字形减速，就不容易摔倒了。

　　滑雪场里充满了我们开心的尖叫声，我们玩得满头大汗，乐不思蜀。这是我关于冰雪运动的作文，真好玩呀！冰雪运动会心得体会篇10

　　小时候的`我喜欢在冰上玩耍，蹒跚着鸭子步，推着小小的冰车，留下了快乐的身影。当我看到电视里运动员在滑雪道风驰电掣的身影，我才知道，还有一种令人心动的运动——滑雪。

　　冬日，我们一家去了CLUB，体验滑雪运动。我迫不及待地穿好装备，教练把我带到了滑雪道。我看着高高的雪坡，竟然有些害怕了。

　　教练一边鼓励着我，一边做着示范：“双手撑着雪杖屈膝下蹲，脚尖用力。”按照教练的要求，我吃力地将脚尖合拢着，让滑板变形成为八字，也许是我的腿还不会用力，站不稳的我还是摔倒了。唉！滑雪可真是不容易啊。不服输的我咬着牙，再次回到雪道上，弯腰屈膝，双眼注视着前方，慢慢地滑行起来了。时不时左腿用力，重心右移，拐个小弯；时不时右腿用力，重心左移，S形弯就拐过来了……一次次地矫正姿式、一次次地鼓励自己不要放弃。就这样我慢慢地学会了滑雪，当我再次坐着缆车，登上滑道，从最高的山坡往下滑时，我像一只风中的燕子一样轻快，远处的小树迅速退向我的耳后，那一刻我小小的心里充满了不尽的喜悦。

　　滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，我一边滑一边默记着动作要领，终于我挑战成功。那一刻，我体会到滑雪的奇妙，那一刻，我爱上了滑雪。

　　去年的冬天，我轻松自如地从高高的雪道滑下，寒冷的微风从我耳边掠过，欣赏着白茫茫的雪景，也对滑雪有了自己的理解——挑战自我，敢于拼搏。冰雪运动会心得体会篇11

　　20xx年十二月，农大附小在学校的操场上举行了一年一度的冰雪运动会。参加冰雪运动会的有各科老师、各班的学生和学校领导，总

　　数达六百多人。冰雪运动会举行在学校的大操场上，操场呈圆形。圆的正前方是

　　主席台，主席台上拉着一道横幅。在主席台的左右两边和主席台的正前方是观众席。在主席台左边，有一面鲜艳的五星红旗挂在高高的旗杆上。

　　圆形的操场上汇集了从各个班来的老师和同学们。同学们各个精神饱满，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白杨树还直。老师和同学们陆陆续续进入了操场，到了的班级都站得整整齐齐的。到了三点半，操场上已经变成了人的海洋。

　　三点四十分，冰雪运动会正式开始。裁判员就位。接着，班级之战就要开始了。先是搬轮胎。比赛的同学拼尽全力向前跑，场下的同学不停地喊加油。麦迪努尔的速度比剑还快，外班的同学也不甘落后。接下来是滚轮胎。地上的障碍物让滚轮胎变得没那么简单了。同学们和轮胎融为了一体，我们像小蛇一样，灵活地穿过了重重障碍，场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。别的班的同学也很灵活。最后一场是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同学们的额头上多了几滴汗珠。这是力量的汗水，这是同学们的努力。傅文远和李铭哲拼尽全力，他们心中只有一个念头：我要得第一！冰雪运动会结束了，可同学们的心，久久不能平静。我也永远不会忘记，这个难忘的冰雪运动会！

　　

　　

篇三：学校冰雪运动美篇

　　2021年冰雪运动进校园开展情况汇报与2021年

　　创建和谐校园心得体会

　　2021年冰雪运动进校园开展情况汇报

　　“带动三亿人参与冰雪运动”是―寸开展群众性冰雪运动的谆谆嘱托，意义重大、影响深远。随着_年冬奥会日益临近，为落实《冰雪运动发展规划（___年）》《―冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的有关要求，提高校园冰雪运动普及水平，丰富体育教学活动内容，我校积极响应裕华区教育局开展“冰雪运动进校园”的号召，各项冰雪运动逐步进入校园。

　　自―年开始，在各级领导的关怀指导下，我校的冰雪运动项目积极开展，稳步推进，现就开展情况向各位领导汇报如下：

　　一、重视顶层设计，制定冰雪规划制定《兴国小学冰雪运动特色学校未来三年工作计划》，扎实开展冰雪运动特色学校创建活动，在广泛普及奥林匹克知识、大力开展冰雪项目运动、丰富体育教学活动、提升学生身体素质等方面，提出了明确任务和要求。二、重视活动开展，构建冰雪课堂规划的制定是为了更好地开展活动，在教育局领导的大力支持下，我校率先将冰壶运动与旱地冰球两个冰雪项目引入校园。_年—月，在教育局相关领导的引领下，走访—冰壶俱乐部，了解相关要求，在学校内成立冰壶运动社团并开展冰壶训练，通过以点带面，逐步在学校推广。―年初，参加裕华区教育局承办的—市冰雪项目进校园“旱地冰球”教师培训活动。学校购买了全套旱地冰球设备，在学校体育课上以班为单位开展旱地冰球训练。除了冰壶运动和旱地冰球外，我校还自主开展了轮滑运动与真冰体验活动。

　　为使学生打好滑冰基础，学校成立了轮滑社团，每周四下午邀请专业人士指导学生，并逐步将这项运动在全校开展；此外，学校还积极与勒泰真冰体验场联系，让学生们能够真正的上冰运动，体验冰雪___。

　　三、重视文化传播，建立冰雪奇缘理念的改变源于文化的传播，为了让更多人了解冰雪运动，并且参与到冰雪运动中来，我们开展了多种冰雪文化活动。

　　1、开展“冰雪文化进校园”活动；让学生了解冰雪文化、掌握运动常识;绘制冬奥运动文化墙，让学生了解冬奥知识，懂得观赛礼仪、体会拼搏向上的体育精神。

　　2、参加省体育局举办的体育“亲子夏令营”活动；让学生和家长一起感受运动的快乐，让孩子们在竞争中学会合作、体验亲情、感受温暖。

　　3、参与“冬奥会倒计时___天”活动；培养学生形成“冬奥就在我身边，我与冬奥把手牵”的观念，让学生了解冬奥会，了解冰雪运动。

　　4、参加___省体育局主办的“___冰雪迎冬奥”___省___市青少年滑冰训练场地签约仪式，为全校学生的真冰体验活动赢得了场地。

　　冰雪荣誉：1、我校冰壶社团两次参加了由___省冬奥办、省体育局、省教育厅主办的___省青少年陆地冰壶对抗赛，在___年___月份的比赛中我校冰壶队荣获少年组亚军。2、___年___月___日，我校轮滑社团参加了裕华区青少年轮滑比

　　赛，u8女子组米：我校班王可心同学荣获第二名；2.4班赵念曦同学荣获第五名；1.3班刘洛伊荣同学获第八名。u8女子组___米。3.1班王可心同学荣获第二名；

　　2.4班赵念曦同学荣获第五名。

　　四、展望冰雪未来，赢得更大发展

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团

　　结协作的体育精神为宗旨。以校园冰雪运动为载体，普及冰雪运动基础知

　　识和技能，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　未来我们将以冰雪运动特色学校为前进动力，让冰雪运动从全校普及

　　到逐步提高直到形成特色，力求做到：

　　以冰雪运动育德，促进学生良好的意志品质的形成；以冰雪运动健体，

　　促进学生强壮体魄的形成；以冰雪运动促智，带动学生文化课的学习。

　　结语冰雪运动进校园，弘扬了冰雪运动精神，传播了冰雪运动文化，推

　　动了学生参与冰雪运动，与此同时，“小手拉大手”，号召广大市民走出家

　　门、走进冰雪、投身到冰雪活动中来，推动新时代全民健身动起来，营造“人

　　人参与冰雪、人人支持冬奥”的蓬勃发展态势。

　　最后，愿我们能够怀揣中国冰雪运动的梦想，一起携手，共创未来。

　　2021年创建和谐校园心得体会

　　一、学校要负担起新时代历史重任

　　学校的功能在于教化，除传承文化外，还有塑造人的品格，行为、思想、

　　情感等综合素质。任何一个国家，任何一个时代，学校始终是一个主阵地，

　　在中国的历史长河中，学校造就了灿若繁星的风流人物，他们的智慧和才干，

　　引领着人民群众创造了历史，推动着时代的向前发展，学校成了人们心中神

　　圣的殿堂。在二十一世纪，

　　—中国改革

　　开放的今天，要实现中华民族的伟大复兴，关键在人才，而人才的培养在教

　　育，教育的主阵地在学校，教育“金字塔”在基础教育，而基础教育的薄弱

　　环节在农村。所以大力发展农村基础教育让农村基础教育驶入时代的快车道，

　　除国家大力扶持指引外，农村学校更需自身的建设、完善、提咼。构建和谐

　　校园，实现农村基础教育的可持续发展，担负起历史赋予的时代使命。二、实现目标的几条途径

　　1、发挥党的灵魂作用

　　自中国—U立之日起，其党情与宗旨以前所未有的先进性，给灾难深重

　　的旧中国带来黎明的曙光，经过艰难曲折的发展历程和艰苦卓绝的战斗洗礼，中国—以其实际行动证明，让广大人民清醒认识到，只有—才能救中国，人民自觉的加入的—所领导的革—队伍。以成为一名革战士为荣，积极加入到队伍，以成为一个员为荣。中国―为人民打天下，谋幸福，赢得了广大人民的拥护，崇敬与爱戴，极大的增强了党的影响力、号召力、领导力。

　　—成立以后，作为中国唯一执政党，中国_始终秉承其党性、宗旨，全心全意搞建设，一心一意谋发展，不断提咼综合国力，不断改善人民的生活水平。中国从一个极贫、极若、任人宰割的旧中国，逐渐发展成为一个繁荣昌盛、国际地位日益提高的___。在中国的发展中，哪里有艰难，哪里有险阻，哪里就有___。立党为公，执政为民，党的威性、地位日益增强，党的队伍日益壮大。

　　

篇四：学校冰雪运动美篇

　　学校冰雪活动总结范文4篇

　　学校冰雪活动总结范文4篇为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活

　　动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20xx“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造气氛。20xx年12月26日上午9.10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关如下：

　　一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够平安、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好平安教育工作，确保活动平安开展，严防平安事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动方案和记录。二、积极宣传、营造气氛自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广阔师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪

　　活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和平安教育。

　　三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现平安事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带着学生每天积极锻炼一小时。五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活开工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的奉献。为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月--20xx年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：一、领导重视，组织协调为保证上冰雪活动能平安有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳

　　入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。

　　学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止平安事故发生。

　　二、积极宣传，营造气氛我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广阔师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的.积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快开展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬

　　季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化气氛，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才根底，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：

　　一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好根底。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门屡次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率到达100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰平安制度，广

　　

篇五：学校冰雪运动美篇

　　丰富冬季体育课程内容创建校园冰雪文化——红阳小学校冬季冰雪活动

　　邓飞;江艳【摘要】红阳小学校积极开展阳光体育运动、体育艺术“2+1”活动,以“百万青少年上冰雪”活动为契机,积极致力于把冰雪活动引入课堂教学,不断地探索开发校本课程内容,拓展冬季群众性冰雪活动课程内容,让阳光的心态、自信的表情、灿烂的笑容迎风傲雪伴着孩子们在冰天雪地中绽放异彩.【期刊名称】《体育教学》【年(卷),期】2016(036)003【总页数】2页(P32-33)【关键词】冰雪;课程;校园;文化【作者】邓飞;江艳【作者单位】黑龙江省哈尔滨市红阳小学校150010;黑龙江省哈尔滨市红阳小学校150010【正文语种】中文【中图分类】G633.96积极开发利用体育课程资源，构建“身、心、社”整体健康为目标的课程体系的基础，是新一轮课程改革和实施的重要保障。多年来，红阳小学校秉承为学生终身发展奠基的办学思路，以追求每个学生生动活泼、主动和谐的发展为目标，不断挖掘

　　地方资源优势，丰富冬季学校体育课程，积极创建校园冰雪文化。学校积极开展阳光体育运动、趣味运动会、体育艺术“2+1”活动，一直坚持开展“百万青少年上冰雪活动”，并致力于把冰雪活动引入课堂，夯实冰雪运动的群众基础，让冰城的孩子在冰的世界、雪的海洋中健康成长，让阳光的心态、自信的表情、灿烂的笑容、坚毅的步伐伴着孩子走向成长的每一天。每年进入秋季，学校召集体育组全体教师制定冬季冰雪活动方案，针对如何提高冰上课的质量、丰富冰雪活动的内容和创编冰雪课教材、创新冰雪活动器材等问题进行专题性研究，并做好浇冰场和上冰课的准备工作；同时大力营造冰雪体育活动氛围，加强活动管理及经验的梳理和总结，全力推动校园冰雪课程建设。冰城哈尔滨是享誉世界的北国名城，有着得天独厚的冰雪资源，为学校开展冰雪体育运动提供了良好的基础。学校挖掘哈尔滨冰雪资源禀赋，结合学校场地这一便利的条件，在过去开展好冰雪活动基础上，积极推进课题研究，探索独具特色的课程内容，普及、推广冬季冰雪体育活动，创建独具魅力的校园冰雪文化。学校体育教研组通过课题的开发研究，构建出适合我校体育发展的体育校本课程，促进学校体育的发展，锻炼学生坚强意志和活泼开朗的性格，为社会培养出时代所需的健康人才。在立足学校、开发校本课程上我们主要从以下几个方面加以研究和突破：一是体育校本课程开设的具体问题：即体育校本课程开设的模式、方法、意义及作用。我们根据小学生的特点，以冰雪游戏为主要内容，方法简单易学，注重以玩为主，在玩中学，锻炼学生的体魄，锤炼他们的意志品质，达到强身健体的教学目标。二是体育校本课程开设的具体内容：即开设“以校为本”的体育新课程，必须符合学校未来的发展。根据冬季气候条件的特点，开展小型多样的冰雪体育活动。在冬季课堂教学中，以冰雪活动为主。三是如何提高学生御寒能力？即体育新课程的设计，必须为学校业余训练服务。如：

　　怎样在课堂中创造更多的冰雪游戏，增强基本功，以使今后挑选运动员，组建运动队，为上级学校输送人才打好基础。四是我校在冬季冰雪活动的安排上采用了课堂与课外相结合，艺术与体育相结合，安全与健身相结合。学校在传统的冰雪体育项目的基础上，把冰尜、爬犁、冰壶、冰上保龄球等这些新兴的体育项目引入到学校体育教程中来，通过充分发挥学生的创造力和想象力，全力推动校园冰雪文化建设。五是我校以“关立国名师工作室”为依托，建立与新课程相适应的以校为本的体育教学研究制度，以新课程为导向，以教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，切实解决课程实施过程中面临的各种具体教学问题，从而全面提高教育教学质量。六是我校研究工作纳入科学轨道，“冬季体育冰雪活动课程内容的研究”申请为黑龙江省教育学会“十二五”教育科学研究规划重点科研课题，取得专家的指导，逐步沉淀内涵。校本课程的开发与实施，人才是关键，创新是源泉，我们体育教师自制了各种冰上器材，如冰爬犁、单腿犁等，特别是冰壶、保龄球、龙凤爬犁等器材，为活动的顺利开展提供了充分的保证。进入冬季，学生的冰雪活动是体育课堂教学的主要内容，学校充分利用体育课时间对学生进行分年级教学。1、2年级进行简单的抽冰尜、推拉爬犁、打冰道等冰上游戏，3、4、5年级进行滑冰和冰上曲棍球等课程，之外还结合学生不同的爱好增加具有一定难度的冰上游戏项目，如打爬犁、龙凤爬犁比赛、冰壶比赛、保龄球比赛、抽大小冰尜比赛等，使学生在快乐中得到锻炼，在协作中学会团结协作，在寒冷中锻炼意志，感受到了冰雪的乐趣，使学生身心得到锻炼与提高。除此之外，学校在双休日和寒假对学生开放冰场，体育教师轮流值班上课，让学生在家长的陪护下，到学校参加冰雪活动，充分发挥学校冰场的作用。学校充分发挥“关立国”工作室的引领作用和师资优势，以行动研究法为主要方法，配合采用问卷调查法、对比研究法、统计法、案例研究法、经验总结法和文献资料

　　法等实验方法开展课题研究工作，逐渐构建了以冰上课为特色，以陆地课为基础，以雪上课为亮点的学校冬季体育课程框架。基于三个模块的划分，冬季课程主要的内容如下：(一)冰上类项目1．冰上活动类：冰尜、冰爬犁、打冰道。2．冰上技术类：冰壶、冰上保龄球、单腿梨、冰上曲棍球。3．冰上基础项目：滑冰(速滑、花样、冰球等)。(二)雪后项目(游戏性原则，抓住时机利用)雪地拉车、打雪仗、堆雪人、雪地足球、雪地橄榄球、雪地红绿灯、雪地斗鸡等。(三)冬季陆地项目：指冰雪课以外，低温时期体育课程内容。1．夏季项目冬季选择性应用。2．陆地模仿教学：冰雪课的准备课。在开展丰富多彩的冰雪活动和教好冰上课的同时，学校积极组建了速滑队和女子冰球队，成立了哈尔滨第一支小学生冰壶队。这些运动队常年坚持训练，教练员认真制定训练计划。夏季训练运动员的体能，进行模仿练习，冬季进行有针对性的实战演练，取得了突出的训练效果，极大地推动了我校冰上运动的普及和提高，又为培养更多后备的冰雪运动健儿提供了保障，使校园成为普及与推广冰雪活动、培养冰雪运动人才的摇篮。今年，学校在原有速滑、冰尜场地外，扩大了冰场面积，建立了专用的冰壶场地，新规范了冰道，新增了冰滑梯等活动场地，拓宽了学生冬季体育活动的空间。在课程设置上，除正常的体育课外，我们还增设了体育活动课的课时，将专业知识融入趣味活动中，积极培养小学生参与冰雪运动的情趣，使孩子们在欢笑中成长，奔跑中发展，体验到傲风斗雪的活动乐趣。学校还召开“校园冰雪节”，以“冰雪欢乐健康魅力”为主题，开放校园冰场，还开展制冰景、剪雪花、冰雪绘画和征文

　　等多种形式的活动，提高学生和家长的参与性、互动性，让冰与雪给孩子们带去无限快乐，促进健康、释放压力、提升自信、豁达心胸，打造“百姓身边冰雪乐园”，逐步形成了独具特色的红阳冰雪文化。在积极开展冰雪运动的同时，不容担心和忽视的就是学生活动安全问题。但教育不能因噎废食，学校在体育教学中高度重视学生的安全教育，加强冰面安全管理和看护，认真排查各种使用器材的隐患；在室内上冰上引导课，就加大强调安全和注意事项的力度；在教学中采用多种合理的教法，如强调学生穿冰刀和做单腿犁游戏站不稳时，冰刀和手杖如何放置，在冰上如何顺势摔倒等，并要求活动中保持距离，从而减少了很多伤害事故的发生。同时还在上冰前利用飞信、致家长一封信等对学生家长进行相关知识的宣传，使家长懂得在教师组织正确的教学过程中出现了伤害事故要采用合理的方法，要配合好学校的工作，同心协力为学生健康成长助力。体育课程内容资源开发和利用是一个复杂的系统工程，我们将会不断探索，立足校本，大胆实践，勇于创新，紧紧围绕着满足学生冬季体育运动需要，为夯实冰雪运动的群众基础，提高学生快乐指数，提升健康理念，不断提高学生的身体素质和体能不懈努力！

　　

　　

篇六：学校冰雪运动美篇

　　学校冰雪活动总结

　　1佳木斯市第四中学冰雪活动总结

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》精神,开展阳光体育运动,坚持“健康第一”以人为本,全面推进素质教育,以“每天运动一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”为指导思想,在学生中掀起冬季体育锻炼热潮,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,促进学生德智体全面发展。

　　佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动,在资金十分紧张的情况下,想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件,于20XX年7日---20XX年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖,活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。

　　一、加大资金投入,完善场地建设,为学生快乐上冰雪创造条件。学校想方设法开源节流,共投入5万余元,建成钢架结构高台滑道2处,冰壶场地2处,冰上保龄球场地2处,浇冰场5000平方米,制作钢木结构爬犁30个,冰尜及鞭子20副,购泼雪铝盆40个,实心球20个,雪地轮胎30个,保证了活动的顺利开展。

　　二、在校领导带领下,师生共同劳动,共建冰雪乐园。四中领导班子带领全体师生从学校实际出发,在资金十分紧张的情况下,想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件,依托学校的独特的场地资源,用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手,冒风雪,战严寒,浇冰场,筑滑梯,做雪雕,制冰壶,克服了许多困

　　难,涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难,如自制冰壶(利用家带小盆加红墨水冰冻而成)、高空滑道的堆砌(除校内采雪外,师生共同从校外清运来)及滑道扶手制作(利用学校的破旧桌椅)等,学校少花钱多办事,为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。

　　三、“冰雪节”活动项目多,内容丰富,学生踊跃参加活动,快乐上冰雪,锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外,增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意,制定活动规则,愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动,达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。

　　四、冰雪设施利用率高,面对社区开放,服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高,学生除体育课外,课间、午休、放学后都可以到场地活动,寒假期间,场地还面向社区开放,为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动,其乐融融,为和谐社区的建设做出了贡献。

　　五、冰雪体育项目训练有素,成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练,组建了40人的校代表队,每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练,带领队员刻苦训练,从不间断,寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练,常常亲临训练场地,慰问师生,极大激发了了师生训练的热情。20XX和20XX年度参加市

　　冰上运动会,获团体总分第三名,并获“特殊贡献奖”。

　　20XX年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记李洪斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区,视察了各项冰雪活动,并饶有兴趣地和学生一起参加活动,共享冰雪活动的快乐。热烈的场面,快乐的学生,感染了领导们,他们对学校克服重重困难,努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广,促进冬季冰雪项目的开展。

　　四中办让人民满意的教育,四中的一切活动都是为了学生的健康发展,四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动,力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪,用热情驱走寒冷,用运动换来健康,用拼搏实现理想,用不懈的努力描绘四中美好的明天。

　　2料甸一中上冰雪活动总结

　　伴着飘飞的瑞雪,严冬悄然而至,大自然银装素裹,分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神,因地制宜,因势利导,扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动,大力营造校园冰雪体育文化氛围,不断提高学生的身体素质和抗寒能力,夯实冰雪后备人才基础,我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动,取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下:

　　一、领导组织,专人负责

　　我校成立了冬季冰雪活动领导小组,校长任组长,各班主任、体育及美术教师为组员,制定实施方案,协调开展冬季上冰雪活动,户外体育活动,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,将责任具体落实到人,确保工作扎实有效的开展。

　　二、齐心协力,浇灌冰场

　　为了学生能够早日上冰,全校师生共同努力,在冰冻之前就开始平整场地,打好围沿,为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后,体育教师立即着手开始冰场浇灌工作,利用早、晚业余时间,放弃节假日休息时间,到学校浇灌冰场,经过半个月的努力,冰场浇灌完毕,给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。

　　三、创造条件,合理开课

　　因为条件有限,为了保证学生能够上课,学校同上级部门多次申请拨发冰刀,并对原有冰刀进行整理、维修,同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁,使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿,制定冰鞋保管制度,学校教务处也积极合理安排冰上课课时,使同时上冰上课的班级只有一个,保证每一位同学都拥有充足的上冰时间,确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度,广泛宣传,深入人心。我校学生上冰率达到100%,并且在冰场使用期间,没有意外事故发生。

　　四、校园活动,丰富多彩

　　为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神,按区教育局的具体要求,我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中,将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来,制定了切实可行的活动实施方案,以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动,每天坚持户外活动一小时,充分发挥体育教师和班主任的作用,带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与,持之以恒”,我校7—9年级学生由班主任带队,每天坚持跑20XX米,节假日学生自己坚持练习,统计长跑里程,提高了学生的耐寒能力和自信心,学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导,在全员参加训练的基础上,抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧,提高竞技水平,而且还培养学生战胜寒冬,战胜自我,不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外,我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下,全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围,突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱,促进了师生诸方面素质和谐发展。

　　五、扎实教学,认真训练

　　教学中,在没有速滑教材的情况下,创编校本课程,将滑冰分为

　　陆地模仿和冰上技术两个部分,从直道滑跑学起,逐渐延伸到内八字急停和转身急停,在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术,将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中,创编丰富多样的游戏,巩固滑冰技术,如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛,善于发现学生特长,补充速滑队的后备力量,利用多媒体技术理论联系实际,让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况,以促进学习。在教学开展的过程当中,从不忽视安全教育工作,让学生学会摔跟头,合理保护自己免受伤害,每年上冰之前都开展上冰安全学习,使学生养成良好的滑冰习惯,不做危险的动作,沿着规定方向有序进行,在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学,尽量保证每节课只有一个班上课,这样无形当中给体育老师增加了上课难度,这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些,但是这样能提高体育器材的利用率,也有效的提高教学效果。在训练方面,成立学校速滑队,充分利用课余时间及节假日进行训练,根据学生的不同特点给予指导,历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。

　　六、硕果累累,成绩喜人

　　在学校领导的充分重视下,经过多年的努力,我校冰雪项目又上了一个新的台阶,20XX年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号;20XX年、20XX年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上,很多同学喜爱冰雪

　　项目,还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩,20XX年、20XX年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。

　　3友好第三小学“十万青年上冰雪”活动总结

　　为全面贯彻落实省教育厅,省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神,切实提高学生的身体健康水平,为20XX“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20XX年12月26日上午9.10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下:

　　一、领导重视、组织协调

　　为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展,学校成立

　　了以褚海林校长为组长,体育组全员,以及全体班主任老师为组员,把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程,命体育组作为此项活动的直接负责部门,形成合力,强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际,制定了《千名青少年上冰雪活动方案》,召开了全体教师会议,布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导,了解学生的身体情况,循序渐进,防止意外伤害事故的发生。同时,要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作,确保活动安全开展,严防安全事故;还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。

　　二、积极宣传、营造氛围

　　自“冰雪活动启动之日起,我校积极筹备,于20XX年12月26

　　日利用大课间在操场举行了起动仪式,使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上,褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到冰雪活动中,做到每天锻炼一小时,并作了具体的工作布置和安全教育。

　　三、精心部署,具体落实

　　为确保活动顺利开展,我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上,体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导,还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动,防止出现安全事故。

　　四、阳光体育,深入人心

　　学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动,磨炼了学生的意志品质,培养了学生良好的锻炼习惯,有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕,但我校的阳光体育运动不会停止,我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

　　五、形式多样,快乐生活

　　我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动,雪地足球赛,堆雪人,雪地拔河,雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性,同时也提升了学生的参与率,在我校领导和全体师生的通力合作下,圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作,并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉,再创佳绩。求真务实,与时俱进,为全校的教育工作做出更大的贡献。

　　4乌鸦泡中心校“百万青少年上冰雪”活动总结

　　为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知,切实提高学生身体健康水平,我校在3013年11月---20XX年3月开展了冬季上冰雪活动,现将相关工作总结如下:

　　一、领导重视,组织协调

　　为保证上冰雪活动能安全有序开展,学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组,把此项工作纳入议事日程,体育组为此项活动的直接负责部门,形成合力,推进此项工作开展。

　　学校结合本校实际制定了活动方案,召开全体教师会议,布置相关事宜并提出要求,体育教师为做好各项活动的技术指导,防止安全事故发生。

　　二、积极宣传,营造氛围

　　我校在20XX年11月22日举行活动启动仪式,仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义,希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念,养成良好的锻炼习惯,积极投身到此次活动中去。

　　三、精心布置,具体落实

　　为使活动能有序开展,我校根据学生年级特点和身体状况,确定一---三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子,四—六年级为长跑和雪地足球。

　　为确保活动顺利开展,我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中,体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导,还注重准备活动和

　　放松活动,防止运动损伤发生。

　　通过上冰雪活动,极大促进了参加体育锻炼的积极性,磨练了学生意志,培养了学生良好的锻炼习惯,有效的提高了学生体质。

　　我们将以此次活动为契机,抓住机遇,加快发展,把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生,进一步增强学生的身心健康,上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去,并要在今后工作中再上新台阶!

　　

篇七：学校冰雪运动美篇

　　冰雪运动进校园心得体会【10篇】

　　1.冰雪运动进校园心得体会

　　为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20xx“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20xx年12月26日上午9：10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。

　　一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围

　　自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。

　　三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活

　　动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。2.冰雪运动进校园心得体会

　　为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动。

　　一、领导重视，组织协调为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。二、积极宣传，营造氛围我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年

　　级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大

　　课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。

　　通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。

　　我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！3.冰雪运动进校园心得体会

　　伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。

　　一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，

　　形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。

　　二、齐心协力，浇灌冰场为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地

　　

篇八：学校冰雪运动美篇

　　在全世界新冠肺炎疫情后中国人民齐心协力疫情防控卓有成效经济发展复苏向好以具有战略眼光的防疫措施阻断了新冠病毒的大面积传播中国给全世界各国政府和人民树立了榜样提供了示范也为世界防疫和传染病控制提供了有效的经验和中国智慧得到了世界各国人民的盛赞在中国举办冬奥会向全世界展示了中国魅力展示了中国名片更是展示了世界第二大经济体和负责任大国的崭新形象

　　冰雪运动进校园活动演讲稿范文（精选9篇）

　　冰雪运动进校园活动演讲稿范文（精选9篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的冰雪运动进校园活动演讲稿范文（精选9篇），希望对大家有所帮助。冰雪运动进校园活动演讲稿1尊敬的教师，亲爱的同学们：“北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹……”每当听着这首歌，想起爸爸说：2008年北京夏季奥运会开幕式上“鸟巢”里流光溢彩，中国激情澎湃的迎接五湖四海的客人，当那代表着奥林匹克精神的五环旗，承载着古老的华夏民族千百年来希望和梦想旭旭升起时，悠久的华夏民族七百年来的希望和梦想终于实现了，全国人民热泪盈眶，激动不已。从爸爸给我讲这个故事的`那一刻起，我的内心便有了一个美好的`梦想，那就是——特别喜欢滑雪运动的我，也想站在奥运会的领奖台上，为国争光。一颗从小飘来的种子，在我的心中扎下了深根，我特别喜欢滑雪，也梦想着能参加2022年北京冬奥会，把金灿灿的的奖牌挂在胸前。今年寒假，我终于有机会学习滑雪啦。有一天父母带我去甘肃省和政县松鸣岩国际滑雪场练习滑雪。当我们走进滑雪场门口，看到穿上了厚厚滑雪装的人们，整个都变得很笨重了，像极了可爱的大熊猫。进到滑雪场里面。很多小朋友在玩，有的在滑雪、有的在雪面上嬉戏打闹，也有的穿着滑雪装轻盈的从我身边滑过。我羡慕极了，迫不及待地让爸爸教我滑雪。爸爸和妈妈把我带到新手练习的滑道练习，当我刚进滑道的时候，看到脚下的地面光溜溜的像镜子一样，我心里有些害怕，不敢迈步了。爸爸扶着我左胳膊、妈妈扶着我右胳膊，此时的我真像一只一摇一晃的小企鹅，小心翼翼的抬着沉重的脚步向前移动着。我全身发抖，忽然脚底下发出“嗖”的一声，我的整个身体重重的摔在地上，手中的滑雪杆也飞出了好远，屁股发麻，疼的我差点

　　哭了起来。此时的爸爸一边鼓励我要坚强勇敢，一边和妈妈一起把我拉了起来。我不得不又抬腿迈步了。当我看到别的小朋友都很顺利的滑下去，快到终点时还很顺利的冲刺一下，我多希望自己也能滑得那样好。可是，我还是掌握不了身体的平衡，左摇右幌的，我想放弃练习了。这时爸爸笑呵呵的说：“做任何事情开头都比较困难，只要坚持最后一定能成功的”。于是我在他们的鼓励下又重新站立了起来。这次，我没让爸爸妈妈搀扶，自己像醉汉一样摇摇摆摆中向前滑动着……

　　当我第二次站在滑道始点的时候，我不怎么害怕了，摸索着爸爸的示范动作，慢慢的移动着脚下的滑板，使劲的挥动着滑杆，一次次的摔倒，一次次爬起来，渐渐地我的身体开始平衡了许多，心理也没有了害怕的感觉。就这样，在不知摔了多少次中我终于掌握了滑雪的基本技巧。你看，大概是第8次的时候，我从开始的`地方到最后的终点没有摔过一次跤呢。

　　爸爸看着我练的差不多了，就带我来到了专业的滑雪道上，你瞧，这次我滑雪的动作不那么笨拙了，心里也没有了一丁点的.害怕，只听见风声在耳边嗖嗖的向后跑去，脚下的滑板好像在洁白的云朵上飞翔，眨眼间我顺利的到达了终点。”你真棒”！一位阿姨微笑着竖起了大拇指。

　　在回家的路上，虽然我感觉腿脚有点疼痛，脸部和双手冻得有些生疼，可我还是非常高兴，因为我收获了滑雪成功的喜悦，使我明白了只有付出才有收获；只有拼搏才能成功；只有坚持才能胜利的道理。

　　晚上，我做了一个梦——梦见自己站在2022年北京冬奥会领奖台的最高处，望着在雄壮的国歌声中徐徐升起的五星红旗，我举着金杯，大声喊道：“中国永远第一，伟大的祖国，我们永远爱你！”冰雪运动进校园活动演讲稿2

　　尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好，我叫优优。作为北京市的一名学生，如果能够为北京冬奥会出一份自己的力，将会是我的荣幸。今天来到这里，也为了能够实现我的这种荣幸，也想说出自己的公众表达。

　　今天，我是为了北京而说话。北京将是世界上第一个既举办夏季奥运会又举办冬季奥运会的城市，这让北京又一次成为了全世界瞩目的焦点。

　　上百万年前，我们的祖先茹毛饮血，迁徙不断，最终在这片土地上扎根落草，建设家园。

　　他们是元谋人、山顶洞人、蓝田人、良渚人、半坡人、河姆渡人……也在脚下这片土地生活过的北京人。他们是中华民族的祖先，为我们开辟了一道道崭新的通道，他们学会了建楼房，学会了劳动生产，更学会了文明传承。

　　一代又一代人，等到我们这一代，脚下的土地已经被踩实，作为新时代的年轻人，我们应该充分展现出全新的面貌和荣光。

　　冬奥会，这个令人期待和憧憬的盛会，是一次难得的机会去亲近这个文明古国——中国的文化和面貌，它和谐并包、兼容万物。

　　新中国成立以来，我国的运动员也在竞技场上挥斥方遒、各显身手，努力拔得头筹，为祖国添光。而十几亿的中国人则在摇旗呐喊，为了我们的胜利而满目欢喜，这是中国人的努力、热情。

　　我们相信，冬奥梦，我的梦。中国的体育文化是坚持、拼搏、合作、进取，在运动赛场上，每一个中国人都在践行着这样的准则。这是冬奥梦的信仰。我们是多么依恋祖国啊，我们热爱着这片土地上的`一切，热爱着古老而悠久的历史文明，热爱着闻名全球的高速科技发展。我们热爱，因为我们是中国人，更因为这世界上只有一个中国。这是冬奥梦的初心。我相信，冬奥梦不仅属于北京人，更属于中国人，再者，可能是属于全世界的文明财富。我相信，我们的悠长历史和文明一定会在冬奥会期间让全世界再次为之瞩目。我的冬奥梦，就是中国的冬奥梦。谢谢！冰雪运动进校园活动演讲稿3

　　尊敬的教师，亲爱的同学们：我知道的冬奥会，是从北京冬奥会倒计时一周年活动开始的。那天的活动在国家游泳中心“冰立方”举行。“冰立方”灯光璀璨，蓝色冰晶状几何图案装饰的`舞台与水立方外壳交相辉映，吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”巨形条幅悬挂空中，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。奥运究竟是什么？我觉得：首先，它是一种拼搏。在这个舞台，全世界各国人民充分展现着力量、意志、技巧和自然的美，拼搏着着人类的生理极限，赢得数以亿记观众的青睐，每一个奖杯，都是一个极限。其次，它是一场战争。在这个战场，“更高、更快、更强”的大旗迎风招展，体现了每一个运动员勇于向世界强手挑战，不断超越自己，超越他人，每一个记录，都是人类史上的一个奇迹。再次，它是一种人生。在这场生命中，用运动增进人体的健康和乐观的情绪，用坚持表达自己对生命和向往，用汗水和泪水展现生命的价值，每一声呐喊，都是生命的再一次精彩。最后，它是一场聚会。在全世界新冠肺炎疫情后，中国人民齐心协力，疫情防控卓有成效，经济发展复苏向好，以具有战略眼光的防疫措施阻断了新冠病毒的大面积传播，中国给全世界各国政府和人民树立了榜样、提供了示范，也为世界防疫和传染病控制提供了有效的经验和中国智慧，得到了世界各国人民的盛赞，在中国举办冬奥会，向全世界展示了“中国魅力”，展示了“中国名片”，更是展示了世界第二大经济体和负责任大国的崭新形象。2022冬奥会，我为你加油！2022北京，我为你喝彩！冰雪运动进校园活动演讲稿4尊敬的教师，亲爱的同学们：我是一片雪，怀揣着激情与梦想降落。我来到了北京。我经过白雪装饰的四方街，我听见朝气蓬勃的学生们议论着一个词：冬奥会。听天上的长辈们说，冬奥会是人类在冬天追逐梦想的一

　　种形式。那时，黑色眼睛和蓝色眼睛的人们会在冰上舞动身姿，黄色头发和黑色头发的人会在冰上俯身奔跑，白色皮肤和黑色皮肤的人会在银白色的雪道上如飞鸟般掠过，还有许多人会在转播的电视那头欢笑哭泣。现在，我想亲眼看看，于是，我来到了张家口崇礼。

　　我从远处眺望：崇礼下着雪，整个世界白茫茫一片，远山在早春早晨的薄雾中依稀可见，纤细洁白盘旋的滑雪道仿佛出海的蛟龙，却又宁静安详地相伏于大地。一阵风吹来，我被推到了更高的空中，低头俯视，高大的人类变成了一个个在大地上做曲线运动的鲜艳的小圆点，我想亲眼看看2022年的冬奥会。

　　或许，我会立足树梢，在苍劲的绿色松叶缝隙中瞭望：看来自不同国家的运动健儿们挺拔的身姿在雪道上驰骋飞翔，在冲天而出的滑雪板和观众们热血沸腾的尖叫声中，我或许会冲出树梢，和他们共同争夺金银之杯。

　　或许，我会落进窗边，望着短道速滑的弓箭手们呼啸岀鞘，在0.00001秒的瞬间，暗自期盼会有新的奇迹出现让我惊叹，我会和人类一起欢呼新的世界奇迹。

　　或许，我会变成一滴水，攀附在明亮玻璃的身旁，观赏中央令人叹为观止的舞蹈。在悦人的音乐中和他们一起翩翩起舞。我会将这些瞬间在脑海里划为重点，在重归天空后告诉我的子孙们，人类的冬奥会是这样曼妙：

　　冬奥，一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得数以亿计人类的青睐。人类为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。

　　希望与梦想充斥了我的眼眶，在2021年的春风中，我变成了水，回到天空，祝愿2022年的冬天，会有希望的雪花落下！冰雪运动进校园活动演讲稿5

　　尊敬的教师，亲爱的同学们：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我因为对篮球运动的痴迷，进而对其他所有的运动都或多或少的

　　有一些喜欢和了解。当2022年逐步走近，我的心里对明年在北京举办的冬奥会也满满地期待。

　　奥运是什么？我觉得那是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐，人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。

　　亦如我在篮球场上进攻、防守，为得分欣喜雀跃，为失败懊恼悲伤。挥洒的汗水以及与队友默契的配合，从来都是我快乐的源泉。每一次认真的运球、投篮，每一次在赛场上的来回奔跑，每一次大比分落后时的坚持，队员之间相互的激励，蹙紧的眉头和坚毅的眼神……奥运的赛场上，人人不都是如此吗？

　　没一个冠军，是在舒适安逸中得到。当人们惊叹于运动员的辉煌时，却很少关注他们的日常。残酷的训练，枯燥无味的坚持……然而他们乐在其中，风雨无阻，勇往直前，牺牲了自己的青春，将泪水洒在了训练场。他们在自己热爱的项目上废寝忘食不断拼搏，从中得到运动的乐趣。他们怀着为国争光的理想，为自己的梦想努力！当国歌奏响，所有的苦和累，在这一刻，凝结成甜甜的泪。

　　明年，在鸟巢，在张家口，这些冲破寒风，迎向冰雪，将汗水无数遍挥洒的健儿，将向世人明证：成功源于坚持。

　　而我，一名普通的中学生，在遥远的地方向着你们致敬。即使不在体育赛场上，我也要将奥林匹克精神传扬。我在中考这没有硝烟的战场，如同你们在冰天雪地的赛场，满怀激情，满怀对胜利的渴望，不断地挥洒汗水，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”。每一名冬奥运动健儿，就是一朵在冰雪中绽放的梅花，寒风与冰雪，不过是淬炼其品格罢了。在寒雪中，我将以“积睦步，行万里”的姿态，好好学习，为自己加油，为你们加油，为中国加油，为2022年冬奥会加油！冰雪运动进校园活动演讲稿6尊敬的教师，亲爱的同学们：2015年7月31日，当在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128

　　次投票决定北京成为2022年冬奥会的举办城市后，中华儿女再次欢呼雀跃，好像又回到了那年北京第一次申奥成功的时候。是啊，听到这个消息，我们怎能不兴奋？不仅这样，北京还将创造奥林匹克运动会的历史，成为世界上首个“通吃”夏奥会和冬奥会的城市！冬奥会在我国举办不仅可以弘扬国际奥林匹克精神，而且也是对中国冰雪文化的一次洗礼！

　　可奥运是什么呢？对于我来说，奥运从来都不是一场屠杀。奥运的战争在于协作和努力。奥运健儿十年磨一剑，在赛场上展现着生理的极限。“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言，充分展现了奥林匹克运动的不断进取，永不满足的奋斗精神。

　　奥运是一次人类体能的绝好展现。短道速滑如风驰电擎，在短短几百米的赛道内爆发出令人震撼的速度。花样滑冰犹如冰上盛开的花朵，美得令人惊心动魄冬奥会有109个项目，每个项目，都承载着奥运健儿们的汗水和泪水。

　　奥运也是健儿们的舞台。健儿们在舞台上表演着坚强的意志、优美的姿态和灵活的技巧。数以万计的观众为他们喝彩。胜利让人们欢欣，失败让人们遗憾。每一次挑战自己的极限，每一次与成功失之交臂，不服输都使健儿们站起来，投入到更辛苦的训练中。每一次全力以赴，都使我们感到深深的自豪。奥运会的每一块奖牌，其价值都远远超过世间所有金银财宝。

　　而冠军，不得不说是其中的优胜者。冠军是幸运的，通往冠军的路上布满荆棘，有多少奥运健儿不顾疼痛奔跑着，冠军也是暂时的，要想得到真进步，就得忘记所有的成就。冠军不是绝对的，这个项目的冠军，并不见得在其他项目中也有傲人的成绩。冠军是骄傲的，在他身披国旗，高唱国歌时，他的国家也以他为傲。冠军是优秀的，在他的身上，可以看到多少难得可贵的精神。

　　奥运会是一次和平的伟大盛会，而我也十分有信心，中国人也一定能成功将奥运会举办的红红火火！奥运精神在奥林匹克的赛场上发挥得淋漓尽致，也紧紧刻着我们的心弦。我希望奥运精神能常驻人间，让奥运精神在每个人的心中生根发芽！

　　冰雪运动进校园活动演讲稿7尊敬的教师，亲爱的同学们：众所周知，熊猫是我国的国宝。可是，你知道这只熊猫吗？它就

　　是我国2022年冬奥会的一只吉祥物冰墩墩。说了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫芦！这是由于在吉

　　祥物评审的过程中，冰糖葫芦的创意作品入围了前十，它就是冰墩墩最初的创意来源。后来，设计团队经历了长达半年多的修改，才改成冰墩墩。可以说，如果没有最初冰糖葫芦的创意作品，就没有现在的冰墩墩。

　　说完了它的来历，就说说我对它的理解吧！一开始，我认为它是冬残奥会的吉祥物。因为我认为冰的意思是坚强；墩墩的意思是健康，是鼓励残疾运动员的。后来却发现我乌龙了。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。其次，我发现它有冰雪一样的外壳，外形特征与冬奥会的特点很相符，展示了冬奥会的特点，我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错。看，一个普普通通的名字背后居然有一个故事，是不是很神奇？其实，这种现象很常见呀！比如，雪容融和福娃的。名字背后也都有一个故事。亲爱的朋友，下次我再说给你们听吧！冰雪运动进校园活动演讲稿8尊敬的教师，亲爱的同学们：顾名思义，“冬奥会”就是冬天举办的奥运会，那自然都是能看到一些冰雪运动的，比如说冰球、冰壶、滑雪、滑冰······种类繁多，我就说一下我看了冰壶比赛后的感想。和所得到的启发。我想，冰壶中较难的因该就是投壶了，要是力度没控制好，角度没掌握好，那么将会输掉整场比赛，真是十分困难。不过我十分敬佩投壶的选手们的精神。在这种情况下，选手们，还得努力投好壶，尽量投出决定性的球，投出两分的成绩，才能让自己的队占上上风。

　　投壶固然重要，但没有擦冰的人，球也不会很理想的到达指定区域。在刷子刷了之后，球为什么可以滑得更远呢？因为场地上撒了一些小颗粒，在刷子的摩擦之后，就会变成水，光滑的壶面在有水的冰面上就能滑得更快啦！所以说，擦冰人是个球的导航仪，呵呵！

　　队长负责战略，俗话说“动手动脑”嘛！打球也是这样的，要有战略，所以队长是个文武之人，既会投壶，又有战略。厉害呀！

　　投壶还要有始有终，要是前七个球都打好了，对方最后一个球却让我方前功尽弃，所以说，不到最后，谁都不要放弃，就是这样。

　　最后，我说下自己的感想，人生就像冰球赛场，要是差了分毫的距离，就会失去许多的东西，所以我们要从小打好基础，长大才会大有作为。毕竟，“罗马不是一天建成的”嘛。冰雪运动进校园活动演讲稿9

　　尊敬的教师，亲爱的同学们：在一个阳光明媚的早晨，我正在家里认真地做作业，突然，北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融飞到了我的身边，说：走！我们带你去看冬奥会！太好啦！我丢下作业，跟着他们一路向北飞到了北京。到了冬奥会的现场，我简直惊呆了，太壮观啦！环顾四周，观众席上人山人海，座无虚席。这时冰墩墩说：我们一起来参加冰球比赛吧。我和雪容融开心地说：好啊！雪容融说：那我们快去换比赛服吧！我说：好的，马上就来。我们的比赛对手是中国的老朋友俄罗斯队，我们相互认识后比赛开始了。一声哨响，冰墩墩先发球，他把冰球传给了雪容融，突然，俄罗斯队来干扰，幸好雪容融接得及时，把冰球传给了我，我再用力一拨，终于把冰球推进了球门。我们队赢了，大家欢呼雀跃。正当我高兴地时候，耳边传来妈妈的催促声：快起床啦，要迟到了。我睁开眼一看，原来这是一场梦啊！真希望我能梦想成真，和家人一起去北京观看冬奥会比赛，和冰墩墩、雪容融一起为中国加油，为中国喝彩！

　　

　　

篇九：学校冰雪运动美篇

　　冰雪运动进校园开展情况汇报

　　“带动三亿人参与冰雪运动”是xxxxxx对开展群众性冰雪运动的谆谆嘱托，意义重大、影响深远。随着2022年冬奥会日益临近，为落实《冰雪运动发展规划（2016—2025年）》、《北京2022冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》的有关要求，提高校园冰雪运动普及水平，丰富体育教学活动内容，我校积极响应裕华区教育局关于开展“冰雪运动进校园”的号召，各项冰雪运动逐步进入校园。

　　自2018年开始，在各级领导的关怀指导下，我校的冰雪运动项目积极开展，稳步推进，现就开展情况向各位领导汇报如下：

　　一、重视顶层设计，制定冰雪规划制定《兴国小学冰雪运动特色学校未来三年工作计划》，扎实开展冰雪运动特色学校创建活动，在广泛普及奥林匹克知识、大力开展冰雪项目运动、丰富体育教学活动、提升学生身体素质等方面，提出了明确任务和要求。二、重视活动开展，构建冰雪课堂规划的制定是为了更好地开展活动，在教育局领导的大力支持下，我校率先将冰壶运动与旱地冰球两个冰雪项目引入校园。2018年x月，在教育局相关领导的引领下，走访xx冰壶俱乐部，了解相关要求，在学校内成立冰壶运动社团并开展冰壶训练，通过以点带面，逐步在学校推广。

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　　2019年初，参加裕华区教育局承办的石家庄市冰雪项目进校园“旱地冰球”教师培训活动。学校购买了全套旱地冰球设备，在学校体育课上以班为单位开展旱地冰球训练。

　　除了冰壶运动和旱地冰球外，我校还自主开展了轮滑运动与真冰体验活动。

　　为使学生打好滑冰基础，学校成立了轮滑社团，每周四下午邀请专业人士指导学生，并逐步将这项运动在全校开展；此外，学校还积极与勒泰真冰体验场联系，让学生们能够真正的上冰运动，体验冰雪激情。

　　三、重视文化传播，建立冰雪奇缘理念的改变源于文化的传播，为了让更多人了解冰雪运动，并且参与到冰雪运动中来，我们开展了多种冰雪文化活动。1、开展“冰雪文化进校园”活动；让学生了解冰雪文化、掌握运动常识;绘制冬奥运动文化墙，让学生了解冬奥知识，懂得观赛礼仪、体会拼搏向上的体育精神。2、参加省体育局举办的体育“亲子夏令营”活动；让学生和家长一起感受运动的快乐，让孩子们在竞争中学会合作、体验亲情、感受温暖。3、参与“冬奥会倒计时1000天”活动；培养学生形成“冬奥就在我身边，我与冬奥把手牵”的观念，让学生了解冬奥会，了解冰雪运动。4、参加河北省体育局主办的“激情冰雪迎冬奥”河北省石

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　　家庄市青少年滑冰训练场地签约仪式，为全校学生的真冰体验活动赢得了场地。

　　冰雪荣誉：1、我校冰壶社团两次参加了由河北省冬奥办、省体育局、省教育厅主办的河北省青少年陆地冰壶对抗赛，在2019年5月份的比赛中我校冰壶队荣获少年组亚军。2、2019年10月13日，我校轮滑社团参加了裕华区青少年轮滑比赛，u8女子组200米：我校3.1班王可心同学荣获第二名；2.4班赵念曦同学荣获第五名；1.3班刘洛伊荣同学获第八名。u8女子组500米。3.1班王可心同学荣获第二名；2.4班赵念曦同学荣获第五名。四、展望冰雪未来，赢得更大发展坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以校园冰雪运动为载体，普及冰雪运动基础知识和技能，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。未来我们将以冰雪运动特色学校为前进动力，让冰雪运动从全校普及到逐步提高直到形成特色，力求做到：以冰雪运动育德，促进学生良好的意志品质的形成；以冰雪运动健体，促进学生强壮体魄的形成；以冰雪运动促智，带动学生文化课的学习。

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　　结语冰雪运动进校园，弘扬了冰雪运动精神，传播了冰雪运动文化，推动了学生参与冰雪运动，与此同时，“小手拉大手”，号召广大市民走出家门、走进冰雪、投身到冰雪活动中来，推动新时代全民健身动起来，营造“人人参与冰雪、人人支持冬奥”的蓬勃发展态势。最后，愿我们能够怀揣中国冰雪运动的梦想，一起携手，共创未来。

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篇十：学校冰雪运动美篇

　　在教学开展的过程当中从不忽视安全教育工作让学生学会摔跟头合理保护自己免受伤害每年上冰之前都开展上冰安全学习使学生养成良好的滑冰习惯不做危险的动作沿着规定方向有序进行在学校学生多器材少的情况下合理的安排教学尽量保证每节课只有一个班上课这样无形当中给体育老师增加了上课难度这样每天从第二节道第七节都有体育课

　　小学冰雪运动进校园总结范文（精选6篇）

　　小学冰雪运动进校园总结范文（精选6篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的小学冰雪运动进校园总结范文（精选6篇），欢迎大家分享。小学冰雪运动进校园总结1为全面贯彻省、市、县教育主管部门《关于百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的理念人人皆知，养成良好的锻炼习惯，我校在20XX年11月至20XX年1月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：第一、领导重视，组织协调：为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以于文霞副校长为组长，体育教师和班主任为组员的工作小组，把此项工作纳入议事日程。体育组为此次活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作顺利开展。学校结合实际，制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜，并提出要求。体育教师为做好此项活动的技术指导，防止安全事故发生。第二、积极宣传，营造氛围：我校在20XX年11月20日，举行活动启发仪式。仪式上于校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。第三、精心布置，具体落实：为使活动能有序开展，学校按照课程要求，开设滑冰课。将两节体育课合并成一堂冬季冰上大课，并要求教师要做好全面的技术指导，鼓励广大学生积极参加冰上训练，提高学生的上冰效率。还组建了校速滑队，体育教师认真备课，记录详实，每周正常开展训练，培养特

　　长生，保证了速滑，传统项目按时参加上级教育主管部门组织的比赛。同时，根据学生年级特点和身体状况，确定三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，4—6学年为长跑和足球。体育教师按计划每天利用大课间和下午第七节课，对跳绳和踢毽子进行训练，总课时达80课时。付出就有收获，我校在县举办的全县中小学冬季运动会中，荣获跳绳比赛团体第一名，踢毽子比赛团体第五名的好成绩。其中，李可伊、赵文宇、曲可怡三名同学打破了全县的跳绳记录，为学校争得了荣誉。

　　自开展冰雪活动以来，我们还利用每班剩下一节体育课，开展雪地足球训练，通过本次活动，磨练了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满的完成了本学期的各项工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中，我们将再接再厉，再创佳绩！小学冰雪运动进校园总结2

　　通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。

　　我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的`动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文

　　活动，活动结束后以展板形式汇报展示。我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪

　　世界带给我们的快乐。小学冰雪运动进校园总结3

　　为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20XX“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20XX年12月26日上午9.10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：

　　一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20XX年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生

　　在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学

　　生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

　　五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。小学冰雪运动进校园总结4为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在20xx年11月---20XX年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：一、领导重视，组织协调为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。二、积极宣传，营造氛围我校在20XX年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。

　　三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！小学冰雪运动进校园总结5伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日

　　休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。

　　三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑20XX米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领

　　导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。

　　五、扎实教学，认真训练教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。六、硕果累累，成绩喜人在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20XX年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20XX年、20XX年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20XX年、20XX年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。

　　小学冰雪运动进校园总结6为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强

　　青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：

　　一、成立领导专班，领导重视学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。二、做好宣传工作，营造氛围学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、

　　提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。

　　三、精心筹划准备，保障安全在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。四、师生全员参与，持之以恒学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。五、不断总结经验，巩固实效学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真

　　正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

　　总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。

　　

　　

篇十一：学校冰雪运动美篇

　冰雪运动的作文

　　冰雪运动的作文（精选6篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有

　　关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的冰雪运动的作文，欢迎大家分享。

　　我记得一年级那次的运动会是我印象最深刻的一次运动会。那天，每个同学的心情都和阳光一样灿烂。同学们都怀着一颗激动的心情迎接隆重而庄严的校运会。首先，校运会的开幕式，每个班的方正队都穿着整齐的礼服，每双眼睛都是那么炯炯有神。一排排的队伍用响亮的声音，喊着体育的口号声。以各式各样的体育方式进入操场。领导的宣布，运动员代表和裁判员严肃的宣誓后，一声响起，那一片片的彩纸好象一只只五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞着，向同学们说：“大家加油！”校运会就在着充满兴奋的情景下开始了。我第一项是“抱球接力赛”，我有点紧张，同时也有点高兴。当我站在红白相间的跑道上，望着旁边老师和同学的助威，就对自己说：“我一定要跑出好成绩，来报答老师和同学对我的信任！”哨声响起，每个同学都使出浑身的劲以最快的速度把球传到下一个同学都手里，虽然我的速度慢了点，但还有其他同学的箭步，使我们班没有落后。最令人开心的是：我从开始到结束满脸都是带着笑容和说着关心的话。偶面的比赛我们都很努力，操场上的比赛都是那么工整。激励着每一个运动员都要遵守规则。这是让老师们高兴的事，因为我们友谊第一，比赛第二！到了宣布获奖的时刻了，当台上的老师宣布出的每一个名次，台下就会传出一阵阵欢呼声，紧张的心情一下就释放开了。我们得了第一名！！我看见了老师们的笑脸和听到了快乐的欢呼声。这个充满激动和让人无比兴奋的校运会就让同学们的掌声结束了。今年，我们要回姥姥家哈尔滨过年。爸爸在路上对我介绍：“哈尔滨冰雪大世界是当今世界规模最大、冰雪艺术景观最多，还有许多冰雪娱乐项目，很多游客慕名而来……”没等爸爸说完，我就急迫地说：“太好了！太好了！我一定要去看一看！”嘿！爸爸还真守信，大年初一晚上就带我们去欣赏景象迷人的冰灯了。刚到大门，我就愣住了。一座光华门式造型的检票门呈现在我眼前。我情不自禁地赞叹，“哇，好漂亮呀！”上面的两层阁楼屋檐分别是红色的，中间镶嵌柱子都是绿色的冰灯。阁楼下是蓝色的冰灯围成的一面城墙，上面写着红色的大字：“哈尔滨第八届冰雪大世界”。我急忙凑近看了看，原来晶莹剔透的长方形冰块里装着的是一根根彩色的电灯管。真不知道这都是怎么搭成的？寒假时我和哥哥去冰雪嘉年华游玩，我们进了大门，先去看了看企鹅，就租了雪车去玩雪滑梯。我们上了“雪山”，到了滑梯边，我坐上了雪车，说：“哥哥，推吧！”哥哥一推，随着一声“啊”的尖叫，我就冲了下去。突然，前边出现了一个雪坎儿，“轰”的一下，雪车飞了起来，又飞速地落下，击起的雪花扬了我一脸，真惊险呀！等我滑下来一想，又觉得虽然很惊险，但是没有想像的那么可怕。第二次滑，我就大意了，手没抓好，就说：“哥哥，推得力气大点儿！”这次哥哥推得可快了，我美得手舞足蹈，把过雪坎这事给忘得一干二净。“轰”的一声，车又飞了起来。“妈呀！完了！”我差点飞了出去，吓得半死。后来几次，我把手抓得牢牢的，生怕再飞出去。玩雪滑梯虽然惊心动魄，让我毛发竖立，但是还想多玩玩。这个寒假，我参加了苍梧晚报小记者采风团，来到了韩国。我们的活动可丰富了，参观韩国国立民俗博物馆，游览南怡岛，学做泡菜，体验滑雪，和韩国的小学生一起联欢。其中，让我最开心的事情就是滑雪了。

　　1月31日，我们来到了韩国现代成宇度假村的一个滑雪场。滑雪场很大，一片银白，非常壮观！有许多高手从山上飞驰而下，身体随着山势起伏，一会左一会右，我很羡慕他们滑得这么好。我们先去租滑雪板、滑雪鞋和雪杖。滑雪鞋很重，穿上后走路很不方便，像只笨拙的大企鹅。来到山下，导游教我们怎样保护自己和滑雪的基本要领，然后我们就开始像螃蟹一样慢慢地向山上爬去。我们都是初学者，只能在半山腰处开始练习。我摆好滑雪姿势，一使劲，嗖地一下就滑了下去，居然没摔倒，真爽！有些同学中途撞到了别人，就一起滚了下来；大部分同学都是最后刹不住摔倒了。经过几次练习，我掌握了诀窍，快到下面时，把滑雪板摆成A字形减速，就不容易摔倒了。滑雪场里充满了我们开心的尖叫声，我们玩得满头大汗，乐不思蜀。这是我关于冰雪运动的作文，真好玩呀！20xx年十二月，农大附小在学校的操场上举行了一年一度的冰雪运动会。参加冰雪运动会的有各科老师、各班的.学生和学校领导，总数达六百多人。冰雪运动会举行在学校的大操场上，操场呈圆形。圆的正前方是主席台，主席台上拉着一道横幅。在主席台的左右两边和主席台的正前方是观众席。在主席台左边，有一面鲜艳的五星红旗挂在高高的旗杆上。圆形的操场上汇集了从各个班来的老师和同学们。同学们各个精神饱满，昂首挺胸，尤其是主佳萱，她站得比白杨树还直。老师和同学们陆陆续续进入了操场，到了的班级都站得整整齐齐的。到了三点半，操场上已经变成了人的海洋。三点四十分，冰雪运动会正式开始。裁判员就位。接着，班级之战就要开始了。先是搬轮胎。比赛的同学拼尽全力向前跑，场下的同学不停地喊加油。麦迪努尔的速度比剑还快，外班的同学也不甘落后。接下来是滚轮胎。地上的障碍物让滚轮胎变得没那么简单了。同学们和轮胎融为了一体，我们像小蛇一样，灵活地穿过了重重障碍，场下顿时响起了一阵雷鸣般的掌声。别的班的同学也很灵活。最后一场是拔河。“啊——”所有拔河的人一起喊。同学们的额头上多了几滴汗珠。这是力量的汗水，这是同学们的努力。傅文远和李铭哲拼尽全力，他们心中只有一个念头：我要得第一！冰雪运动会结束了，可同学们的心，久久不能平静。我也永远不会忘记，这个难忘的冰雪运动会！哈尔滨冰雪大世界成为今年的春晚分会场，让全国乃至全世界的华人感受到冰雪之都的魅力。作为土生土长的哈尔滨冰雪娃娃，怎么能少得了冰雪运动呢？今天，爸爸妈妈领我去了呼兰河口湿地公园欢乐冰雪世界，去感受冰雪运动的快乐。欢乐冰雪世界规模很大，占地面积220万平方米，是国内首家以冰雪文化、北欧建筑元素为主题，以冰雪探索体验、观赏为特色的园区，建有全国最大的万人初级标准滑雪场、全国最大的人造冰山奇观、全国最长的雪圈滑道、全球最长的冰滑梯。进入园区，眼前一片白雪皑皑，令人心旷神怡！这里的娱乐项目很多，当然最让我向往的还是滑雪了。我怀着激动的心情穿上了滑雪鞋、滑雪板，发现走起路来有些笨重，像个机器人，心里不免紧张起来，滑雪会不会很难呢，今天我能学会吗？当我在教练的带领下，随着传送带上到了坡顶，看到好多小朋友都滑得很好，我又增强了信心。教练带着我慢慢下滑，耐心地教我如何控制身体平衡、如何减速、如何转弯，滑了两圈之后，我就完全掌握了动作要领，不到一个小时，我就能够轻松自如地独立完成滑行了。当我从坡顶飞驰而下，听着耳边呼呼的风声，我好兴奋啊！滑到坡底，我又迫不及待地想再次上到坡顶，再次体验飞驰的快乐！还有一项好玩的项目是滑雪圈，我坐在雪圈里，在雪道中急速下滑并不停地打转，太刺激了！我还体验了冰壶、冰上保龄球、抽冰嘎、冰上自行车、冰爬犁、冰滑梯、雪地射击、冰雪迷宫……，在一片冰天雪地的世界里充分体会到了冰雪运动的无限欢乐。今天的冰雪运动让我流连忘返，晚上躺在床上，我的眼前还浮现着白天的欢乐景象。我在冰雪运动

　　中锻炼了意志，增加了胆识，体会了快乐，收获了成功的喜悦！我骄傲，我是快乐的冰雪娃！

　　

　　

篇十二：学校冰雪运动美篇

　在北京冬奥会即将举办之际，保冬妮绘本新作《酷！冰雪运动》（新疆青少年出版社2022年1月出版）正式亮相。在儿童文学创作领域，体育竞技题材作品的数量整体较少。而在儿童绘本领域中，有部分以幼儿游戏为题材的绘本，但体育竞技类题材基本没有触及。这套绘本以系列的形式，选取冰雪运动中的几个认知度较为广泛的项目花滑、速滑、单板、冰球展开故事讲述，包括《米粒爱速滑》《花样女孩》《单板小子》《冰球小队》。

　　这套《酷！冰雪运动》堪称应时而生的文学创作。作家力图以儿童绘本的形式，“讲好冬奥故事，共赴冰雪之约”。作品以敏锐的眼光捕捉了富有时代意义的“冰雪”主题，实地探访多所开展冰雪运动的校园，寻找创作原型与灵感，以儿童为表现对象，描绘了当代儿童如何一步步接触并爱上冰雪运动，展现了冰雪运动独特的魅力。系列作品描写了儿童与冰雪不同的“结缘”方式。《米粒爱速滑》中是一个从小喜欢滑冰的女孩，逐渐成长为短道速滑竞技选手；《花样女孩》中则是一个看着妈妈在花店里穿着旱冰鞋忙碌场景长大的孩子，父母培养了她的兴趣，并告诉她“做什么事都要真正喜欢并投入其中，才能做得好”。孩子也在兴趣的引导下，树立成为“冰上舞蹈家”的理想，一路上小学，加入校队，参加俱乐部联赛，进入妈妈当年摘得过冠军的专业花滑队，盛开如“冰上的花朵”。《单板小子》与《冰球小队》充分描述了运动对孩子身心健康发展的重要意义。《单板小子》中，一个沉溺电子游戏的男孩被爸爸施展“计谋”哄到了滑雪场。他在运动中着迷，入体校，被选拔进入单板滑雪国家集训队，成为专业运动员，向奥运冠军冲刺。《冰球小队》中的主角则是几个屡屡捅娄子、精力旺盛的熊孩子。校长出妙招，将孩子们集合到一起，组建了冰球小队，让孩子们在运动中自由释放、磨炼意志。孩子们以不同的结缘方式，殊途同归地爱上了冰雪运动。

　　作品对冰雪竞技运动的主题立意表达也具有当代意义。保冬妮并没有把它写成“冠军文学”，而是更多地突出“体育即生活”。四部作品中，孩子们参与冰雪运动的意义，首先在于领略冰雪运动的独特魅力，领略冰雪世界的速度与诗意。绘本中呈现的景观，基本上都是富于动感的动态画面。为了达到这样的艺术效果，作家和画家们多次现场观摩孩子们的练习，通过运动录像、纪录片揣摩运动员的运动轨迹和姿态，寻找绘画的角度和力度。作品最终以流畅的线条勾勒出冰雪少年的飒爽英姿，充分展示了冰雪运动的力与美。

　　尤其值得肯定的是作品对竞技体育的胜负态度表达。竞技体育必然带有更快、更高、更强的争胜特点，也因此激发、磨炼竞技主体坚忍的意志和不服输的劲头。但作家并未将冰雪运动的目的局限于竞技争胜，而是展现出更为丰富的内涵。比如，对胜利的态度。《米粒爱速滑》中，米粒每每在短道速滑项目中获奖，但她不炫耀，而是“悄悄收在床下的鞋盒里”，每一个新的赛季，“都像新人一样站在起跑线”，她以谦逊的姿态不断挑战自我，追求更高远的目标。同时，运动的意义又不仅仅局限于获奖，“没有奖牌，米粒一样爱速滑”！

　　冰雪运动包括各项体育运动的意义，在于增强体质，促进人的身心全面健康发展，对于儿童未来成长具有重要意义。“体育强国”的筑梦之路，带动“三亿人参与冰雪运动”的发展规划，正应从儿童开启。绘本中多处富于动感的冰雪运动画面，

　　孩子们活力充沛、笑容绽放的画面令人振奋。期待这套文学绘本能吸引更多少年儿童参与到冰雪运动之中，感受运动的魅力，热爱体育，热爱运动，成长得更加健康、自信、阳光、勇敢。

　　

　　

篇十三：学校冰雪运动美篇

　在教学开展的过程当中从不忽视安全教育工作让学生学会摔跟头合理保护自己免受伤害每年上冰之前都开展上冰安全学习使学生养成良好的滑冰习惯不做危险的动作沿着规定方向有序进行在学校学生多器材少的情况下合理的安排教学尽量保证每节课只有一个班上课这样无形当中给体育老师增加了上课难度这样每天从第二节道第七节都有体育课

　　学校冰雪运动活动总结（精选7篇）

　　学校冰雪运动活动总结（精选7篇）活动已经圆满收场了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编为大家收集的学校冰雪运动活动总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校冰雪运动活动总结1为全面贯彻省、市、县教育主管部门《关于百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的理念人人皆知，养成良好的锻炼习惯，我校在20XX年11月至20XX年1月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：第一、领导重视，组织协调：为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以于文霞副校长为组长，体育教师和班主任为组员的工作小组，把此项工作纳入议事日程。体育组为此次活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作顺利开展。学校结合实际，制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜，并提出要求。体育教师为做好此项活动的技术指导，防止安全事故发生。第二、积极宣传，营造氛围：我校在20XX年11月20日，举行活动启发仪式。仪式上于校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。第三、精心布置，具体落实：为使活动能有序开展，学校按照课程要求，开设滑冰课。将两节体育课合并成一堂冬季冰上大课，并要求教师要做好全面的技术指导，鼓励广大学生积极参加冰上训练，提高学生的上冰效率。还组建了校速滑队，体育教师认真备课，记录详实，每周正常开展训练，培养特

　　长生，保证了速滑，传统项目按时参加上级教育主管部门组织的比赛。同时，根据学生年级特点和身体状况，确定三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，4—6学年为长跑和足球。体育教师按计划每天利用大课间和下午第七节课，对跳绳和踢毽子进行训练，总课时达80课时。付出就有收获，我校在县举办的全县中小学冬季运动会中，荣获跳绳比赛团体第一名，踢毽子比赛团体第五名的好成绩。其中，李可伊、赵文宇、曲可怡三名同学打破了全县的跳绳记录，为学校争得了荣誉。

　　自开展冰雪活动以来，我们还利用每班剩下一节体育课，开展雪地足球训练，通过本次活动，磨练了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满的完成了本学期的各项工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中，我们将再接再厉，再创佳绩！学校冰雪运动活动总结2

　　通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。

　　我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文

　　活动，活动结束后以展板形式汇报展示。我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪

　　世界带给我们的快乐。学校冰雪运动活动总结3

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。

　　佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20XX年7日--20XX年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。

　　一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。

　　二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。

　　三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、

　　抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。

　　四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。

　　五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20XX和20XX年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。

　　20XX年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记李洪斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

　　四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。学校冰雪运动活动总结4

　　为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”

　　的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20XX“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20XX年12月26日上午9.10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：

　　一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20XX年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活

　　动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。

　　五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。学校冰雪运动活动总结5为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：一、成立领导专班，领导重视学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。

　　二、做好宣传工作，营造氛围学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。三、精心筹划准备，保障安全在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。四、师生全员参与，持之以恒学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。五、不断总结经验，巩固实效学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，

　　树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

　　总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的`校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。学校冰雪运动活动总结6

　　伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：

　　一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场

　　为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。

　　三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑2000米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会

　　冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。

　　五、扎实教学，认真训练教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。六、硕果累累，成绩喜人在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20XX年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20XX年、20XX年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项

　　目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20XX年、20XX年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。学校冰雪运动活动总结7

　　为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月--20XX年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：

　　一、领导重视，组织协调为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。二、积极宣传，营造氛围我校在20XX年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心

　　协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！

　　

　　

篇十四：学校冰雪运动美篇

　冰雪运动进校园开展情况汇报

　　自2018年开始，在各级领导的关怀指导下，我校的冰雪运动项目积极开展，稳步推进，现就开展情况向各位领导汇报如下：

　　规划的制定是为了更好地开展活动，在教育局领导的大力支持下，我校率先将冰壶运动与旱地冰球两个冰雪项目引入校园。

　　2018年X月，在教育局相关领导的引领下，走访XX冰壶俱乐部，了解相关要求，在学校内成立冰壶运动社团并开展冰壶训练，通过以点带面，逐步在学校推广。

　　2019年初，参加裕华区教育局承办的石家庄市冰雪项目进校园“旱地冰球”教师培训活动。学校购买了全套旱地冰球设备，在学校体育课上以班为单位开展旱地冰球训练。

　　除了冰壶运动和旱地冰球外，我校还自主开展了轮滑运动与真冰体验活动。

　　为使学生打好滑冰基础，学校成立了轮滑社团，每周四下午邀请专业人士指导学生，并逐步将这项运动在全校开展；此外，学校还积极与勒泰真冰体验场联系，让学生们能够真正的上冰运动，体验冰雪激情。

　　理念的改变源于文化的传播，为了让更多人了解冰雪运动，并且参与到冰雪运动中来，我们开展了多种冰雪文化活动。

　　1、开展“冰雪文化进校园”活动；让学生了解冰雪文化、掌握运动常识;绘制冬奥运动文化墙，让学生了解冬奥知识，懂得观赛礼仪、体会拼搏向上的体育精神。

　　2、参加省体育局举办的体育“亲子夏令营”活动；让学生和家长一起感受运动的快乐，让孩子们在竞争中学会合作、体验亲情、感受温暖。

　　3、参与“冬奥会倒计时1000天”活动；培养学生形成“冬奥就在我身边，我与冬奥把手牵”的观念，让学生了解冬奥会，了解冰雪运动。

　　4、参加河北省体育局主办的“激情冰雪迎冬奥”河北省石家庄市青少年滑冰训练场地签约仪式，为全校学生的真冰体验活动赢得了场地。

　　1、我校冰壶社团两次参加了由河北省冬奥办、省体育局、省教育厅主办的河北省青少年陆地冰壶对抗赛，在2019年5月份的比赛中我校冰壶队荣获少年组亚军。

　　2、2019年10月13日，我校轮滑社团参加了裕华区青少年轮滑比赛，u8女子组200米：我校3.1班王可心同学荣获第二名；2.4班赵念曦同学荣获第五名；1.3班刘洛伊荣同学获第八名。u8女子组500米：3.1班王可心同学荣获第二名；2.4班赵念曦同学荣获第五名。

　　坚持健康第一，深化体育改革，以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。以校园冰雪运动为载体，普及冰雪运动基础知识和技能，促进学生全面发展，提升办学品位，强化办学特色。

　　未来我们将以冰雪运动特色学校为前进动力，让冰雪运动从全校普及到逐步提高直到形成特色，力求做到：

　　以冰雪运动育德，促进学生良好的意志品质的形成；以冰雪运动健体，促进学生强壮体魄的形成；以冰雪运动促智，带动学生文化课的学习。冰雪运动进校园，弘扬了冰雪运动精神，传播了冰雪运动文化，推动了学生参与冰雪运动，与此同时，“小手拉大手”，号召广大市民走出家门、走进冰雪、投身到冰雪活动中来，推动新时代全民健身动起来，营造“人人参与冰雪、人人支持冬奥”的蓬勃发展态势。最后，愿我们能够怀揣中国冰雪运动的梦想，一起携手，共创未来！

　　

　　

篇十五：学校冰雪运动美篇

　冬奥会冰雪进校内主题征文10篇

　　高科技，左手中的心形图案，代表着我们国家对全世界伴侣的热忱欢送。冰墩墩整

　　2022年北京冬季奥运会估量于2月4日正式开幕，大家对于北京冬奥的期盼体形象酷似航天员，寓意制造非凡，探究将来、表达了追求卓越、引领时代，以及

　　也日益剧增。冬奥会冰雪进校内主题征文有哪些你知道吗?一起来看看冬奥会冰雪进面对将来的无限可能。

　　校内主题征文，欢送查阅!

　　雪容融名字的寓意同样深刻，“雪〞象征洁白、秀丽，是冰雪运发动的特点。

　　冬奥会冰雪进校内主题征文1

　　“容〞意喻包涵，宽容，沟通互鉴。“融〞意喻融合、温存、相知相融。“容融〞

　　我来了!是谁来了?当然是我们中国人来了!是2022年冬奥会和冬残奥会的东道表达了世界文明沟通互鉴、和谐进展的理念，表达了通过残奥运动制造一个更加包

　　国来了。想到这儿，我心里满满是傲慢感。我们中华民族的人口占世界人口的五分涵的世界，表达了通过残奥构建人类命运共同体的奇异愿景。

　　之一，接近于两个多欧洲的人口，有我们中国参与的奥运会才是盛大的国际体育盛

　　雪容融，以灯笼为原型进展设计制作。灯笼具有鲜亮的中国文化特色，有着2000

　　事。更有意义的是，2022年世界冬奥会和残奥会将在北京进展。去年冬奥会和残奥多年的悠久历史，是世界公认的中国符号。他是欢快喜庆节日气氛和“瑞兆丰年〞

　　会的吉利物揭晓，“冰墩墩〞和“雪容融〞脱颖而出。

　　喻意的完善结合，表达了共同参与、共同努力、共同享有的办奥理念。

　　冰墩墩，他寓意深刻，“冰〞象征着纯洁、坚韧，是冬奥会的特点。“墩墩〞

　　我宠爱你们，冰墩墩和雪容融。

　　意喻敦厚、安康、活泼、得意，契合熊猫形象，象征着冬奥会运发动强壮的身体、

　　冬奥会冰雪进校内主题征文2

　　坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

　　冬奥会的完毕，让我们为自己的国家感到傲岸，冬奥会的完毕。由于我们国家

　　冰墩墩头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰着彩色光环，其灵感源自于北京突破了两项记录，而且，女子短道速滑四项金牌全部是我们国家的。不管怎么样，

　　冬奥会的国家速滑馆“冰丝带〞，流淌的光明颜色线条象征着冰雪运动的赛道和5G

　　第8页

　　这都是很让我们每一个中国人兴奋地。

　　这次竞赛让我深刻的体会到：我们的祖国正在日夜进步。

　　我记得，申雪和赵宏博的表演的确让我惊异。他们那秀丽的舞姿简直让人沉

　　冬奥会冰雪进校内主题征文3

　　迷，夺冠也是必定的。还有女子冰壶队的队员们她们是第一次参与冬奥会，还是坚

　　今日我和妈妈看了2022年冬奥会举办地揭晓仪式，当听到北京这两个字时，

　　韧的、没有收到上一场竞赛的打击的状态下，夺得了铜牌，也得却让我兴奋。还有我特殊的兴奋!由于我们的祖国再次成为世界的焦点，我为她而傲岸。

　　女子短道速滑的队员——王濛，她一个人就得了三块金牌，的确很了不得。我想：

　　我是在2022年北京奥运会那天诞生的奥运宝宝，2022年，我已经从奥运宝宝

　　在我知道这几个战况之前，是不会想到有这么好的。

　　成长为青少年，为了迎接绿色奥运，我要为环保做一些力所能及的事。通过我们点

　　我以前是始终不关注奥运会的，包括冬奥会。什么都只是听我老爸一说而已。点滴滴的努力，道路两旁的大树会更绿，鸟儿飞行在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清

　　自从上次的2022年的北京奥运会上，我看在运发动夺冠的心情下，自己也会兴奋。清的河水中。风光将会美不胜收。不仅如此，那时已经14岁的我确定要去北京为

　　国家得了奖，自己也会跟着兴奋;自己国家没得奖，自己的心情也会低落。我也不知祖国的奥运健儿们加油，由于妈妈跟我讲，中国的冬季运开工程在世界处于领先地

　　道为什么，或许是由于我是中国人，我的血液里有中国的.血液，才会这样吧。运发位，而且曾经有很多金牌得主是我们哈尔滨人!听了之后我对2022年冬奥会的期盼

　　动夺冠时候的心情，不知道怎么用言语表示。那种心情，只有自己国人才能有，也更加猛烈了。

　　才会有。申雪赵宏博的精彩表演，深深地刻在了我的心里，让我感觉到了他们的精

　　2022年，我14岁了。我要诚意的祝愿北京冬奥会圆满成功，我们的奥运健儿

　　彩技术;张丹张昊虽然有失误，但还是很坚韧的完成了后面的竞赛，没有由于前面的取得好成果!

　　失误而影响到后面的竞赛。

　　冬奥会冰雪进校内主题征文4

　　第9页

　　你知道奥运会吗?那你确定知道奥运会吉利物吧?今年的冬季奥运会吉利物是什

　　形象打造完了，我们是不是得给这个吉利物取的名字呢?总不能就直接叫他熊

　　么呢?别焦急，让我来告知你，今年的奥运会吉利物啊，它是一个有着糖葫芦外壳的猫吧?要有北京特色又符合他的形象，这可有点难啊!北京，北京的特色可不就是糖

　　国宝宇航员，这只得意的大熊猫宇航员就叫做冰墩墩。

　　葫芦嘛!这和他身上的糖葫芦外壳有相照应了!可又不能直接叫他糖葫芦呀!其实呀，

　　提到奥运会，大家都知道是在北京进展的，我想大局部人对老北京的记忆可能糖葫芦以前也叫糖墩儿。墩儿是个特殊有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特

　　就是那小辫张三走街串巷卖的糖葫芦啦!巧了，你看那冰糖葫芦外壳像不像象征着冬殊得亲切，就像邻家小孩一样特殊安康、活泼、得意。可是外国人他可读不出墩儿

　　天那晶莹剔透的冰块呢?

　　这个音，于是啊，这只宇航员大熊猫就有了一个得意的叠字名——墩墩。想到是冬

　　得意的糖葫芦配上得意的动物，那这个得意的动物我们要选谁呢?经过一轮动物天，我们在名字中加了一个“冰″字。

　　选美，我们确定啦，要选一个最能代表中国特色的动物。提到中国，大家首先想到

　　这下大家对我们冬季奥运会的吉利物是不是有了一个更深的生疏呢?

　　的就是国宝啦!一看到大熊猫大家就知道这是中国的国宝，是中国最具代表的动物。

　　冬奥会冰雪进校内主题征文5

　　就这样，我们的大熊猫在万千动物中脱颖而出。

　　几天前我被两个具有中国特色的卡通人物吸引了，一个是穿着冰晶外壳、头戴

　　当象征着冬季赛道的彩色光环出如今我们穿着糖葫芦外壳的国宝面前，你看他七彩冰头盔、脚踩能量环、布满了科技感的大熊猫;另一个是一身中国红、头顶如

　　像不像是一个宇航员呢?这下我们的国宝是不是又有了现代世纪的科技感、将来感呢?意环、面部是一团白雪、脑袋围了一圈和平鸽和天坛图案的灯笼娃，它们敦厚得意、

　　

篇十六：学校冰雪运动美篇

　我和冰墩墩儿被分到了一组太好了我们可以并肩作战了我在第一道冰墩墩儿在第四道我们披挂整齐上场了我们只是用眼神交流了一下就彼此会意了只听比赛的枪声打响了我像一只离了弦的箭一样冲在了前面我使出全身力气滑想把韩国的选手甩掉可是那个韩国选手可真是紧追不舍还有一圈了我和韩国选手齐头并进这可不行我要让五星红旗在赛场的上空飘扬怎么能让韩国人抢了我的风头可是我有体力不支了就在这千钧一发的时刻冰墩墩儿冲到了我们的前面好了我不怕了我依然努力地滑最后一圈我没有给韩国选手任何机会冰墩墩儿更棒他是第一个冲破终点线的此时的我们忘记了疲惫我们在赛场上欢呼我们胜利了看着鲜艳的五星红旗冉冉升起激动人心的国歌响彻奥运赛场别提我们有多开心了当然我们也拥抱了第三名韩国选手他也很优秀场下我们是朋友

　　冰雪校园助力冬奥征文（精选20篇）

　　冰雪校园助力冬奥征文（精选20篇）在日常学习、工作或生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。怎么写征文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的冰雪校园助力冬奥征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。冰雪校园助力冬奥征文篇12015年7月31日，2022冬奥会举办宣布在北京的瞬间，全国人民欢呼雀跃！随着奥运的临近，我也从一个稚嫩的孩童成长为一名阳光自信的少先队员，每当我看到五星红旗冉冉升起，我的内心都激动不已，好似乘上时光穿梭机，以多种不同的身份，来到了2022年的冬奥会场……我是一名滑雪运动员，赛场上的我，好似翻飞的雪地蛟龙，赛道上的我心只有一个信念——为国争光，我以高超娴熟的技艺表达对祖国的热爱。我是一名现场记者，激动地将自己看到的、感受到的冬奥会情形，用流利的语言向电视台前的观众们播报现场的场景，让场外的观众们通过我的精彩播报，身临其境地感受现场激烈比赛角逐的幕幕场景……我是一名志愿者，以满怀的热情，面带微笑为各国来宾提供帮助，每天穿梭在赛场的各个角落捡拾垃圾，维持秩序，用自己平凡的举动，向全世界展示我国的热情与文明……铃铃铃……上课铃声将我的思绪拉了回来，我要以“积跬步，行万里”的姿态，好好学习，汲取知识，为中国加油，为2022年冬奥会加油！冰雪校园助力冬奥征文篇2今天我和妈妈看了2022年冬奥会举办地揭晓仪式，当听到北京这两个字时，我非常的兴奋！因为我们的祖国再次成为世界的焦点，我为她而骄傲。我是在2008年北京奥运会那天出生的奥运宝宝，2022年，我已

　　经从奥运宝宝成长为青少年，为了迎接绿色奥运，我要为环保做一些力所能及的事。通过我们点点滴滴的努力，道路两旁的大树会更绿，鸟儿飞翔在蓝蓝的天空上，鱼儿畅游在清清的河水中。景色将会美不胜收。不仅如此，那时已经14岁的我一定要去北京为祖国的奥运健儿们加油，因为妈妈跟我讲，中国的冬季运动项目在世界处于领先地位，而且曾经有很多金牌得主是我们哈尔滨人！听了之后我对2022年冬奥会的期盼更加强烈了。

　　2022年，我14岁了。我要诚心的祝愿北京冬奥会圆满成功，我们的奥运健儿取得好成绩！冰雪校园助力冬奥征文篇3

　　北京时间7月31日，在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会投票决定，北京成为2022年冬季奥运会举办城市。这意味着，北京创造奥林匹克历史，成为首个“通吃”夏奥会、冬奥会的城市。在奥林匹克的百年历史中，从未有一座城市同时举办过夏季奥运会和冬季奥运会。1980年，从中国代表团第一次参加冬奥会开始，中国人和冬奥就结下了不解之缘。

　　1980年，第十三届冬奥会在美国普莱西德湖举行，中国奥委会是1979年在国际奥委会合法席位得到恢复后首次出席冬季奥运会，共派出28名男女运动员，参加了滑冰、滑雪、现代冬季两项的18个单项比赛。

　　1992年法国阿尔贝维尔第十六届冬季奥运会是最后一次与夏季奥运会在同一年举行的冬季奥运会。这也是中国自1980年首次参加冬奥会以来，经过12年的努力，终于在本届实现了奖牌零的突破。其中女选手叶乔波，在比赛中带伤上阵，顽强拼搏，夺得500米和1000米两项速滑的银牌，她挂着冰刀去，坐着轮椅凯旋成为当年的一个体坛神话。

　　1998年的长野，于淑梅获得冬奥会15公里第九名和7点5公里第五名——这是一个了不起的突破。使得当年的中国媒体评价道：“在中国竞技体育众多的辉煌荣誉面前，这个第五名显得微不足道，但却是中国滑雪50年来最艰难的一项荣誉，它是顶着严寒、迎着狂风，

　　在干涩的雪地上孕育出来的，它属于一个缺少雪、但不缺少信念的国度，属于一群缺少理想的滑雪条件、但不缺少理想的中国人。”

　　中国选手大杨扬二月十七日在美国盐湖城进行的第十九届冬奥会短道速滑女子500米决赛中，夺得了中国冬奥会历史上的第一枚金牌，使中国冰雪运动经过50多年的奋斗，终于实现了奥运会金牌“零的突破”。

　　“第一次”雪上项目夺冠：2006年2月24日，我国选手韩晓鹏在都灵冬奥会自由式滑雪空中技巧男子比赛中，为中国夺得历史上第一枚雪上项目的金牌，这也是中国男选手首次夺得冬奥会雪上项目金牌。

　　在都灵冬奥会上获得金牌和银牌的中国选手韩晓鹏和李妮娜，也应国际奥委会顶级合作伙伴之一的邀请，参加了一场在都灵举行的酒会：李妮娜的出现引起了不小的轰动，一位美联社的女记者惊呼：“这是都灵冬奥会最漂亮的女孩儿！”

　　王濛赢得过4块冬奥会金牌，创下中国冬奥历史之最。2006年都灵冬奥会是王濛参加的首次冬奥会，这届赛事，她在短道速滑女子500米以44秒345的成绩夺得金牌。2010年第21届温哥华冬奥会，王濛斩获女子短道速滑500米、1000米和接力3枚金牌。也是第一次三冠王。

　　作为唯一进入2010年温哥华冬奥会短道速滑决赛的中国选手，周洋在高手云集的跑道上，以传奇般的爆发力战胜了包括三名韩国选手在内的多国集团，并以2分16秒993刷新奥运会纪录，夺得冠军。周洋也成为中国最年轻的冬奥会冠军(18岁)。

　　中国短道速滑运动员李坚柔13日为中国代表团夺得了在索契的首金，夺金的过程可谓跌宕起伏，惊险不已。李坚柔起跑落后，但是其他三位选手竟然相继摔倒，李坚柔未受影响，一路继续向前，以45秒263率先冲过终点，为中国代表团赢来索契冬奥会的首枚金牌，也为中国队实现了冬奥会该项目“四连冠”。

　　“第一次”拿到速滑金牌：2014年索契冬奥会中国代表团赢得3金4银2铜，其中速度滑冰张虹夺金，帮助中国粉碎34年魔咒，拿到

　　了速滑首金。我们中国人终于圆梦冬奥，相信下一届冬奥会也能大放异彩！

　　冰雪校园助力冬奥征文篇4最近，一打开电视，听到最多的就是“冬奥会”这个词，让一向

　　对体育不太热衷的我也有了关注“冬奥会”的念头。冬奥会就是冬季奥林匹克运动会。顾名思义，这是在冰上和雪地

　　举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等，属于世界性的体育比赛。冬奥会每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。今年的冬奥会是第22届，已于2月7日在俄罗斯联邦索契市隆重举行。

　　韩天宇成功了，这个17岁的大哥哥以2分15秒055的成绩，荣获亚军。看到他手举国旗在赛道上向观众示意时，我的心里由衷地为他感到骄傲，为我们的国家感到骄傲。这可是中国队在这个项目的历史最好成绩，这也是中国代表团本届赛事的首枚奖牌。

　　男子冰壶比赛中，中国队目前是四战连胜，积分第一。其中队长刘瑞足智多谋，超常发挥，功不可没。

　　在很多复杂的情况下，刘悦都能化险为夷，多次打好双飞甚至三飞，带领队伍一分一分战胜对手，真是一个“好队长”。

　　在这个冰雪的世界里，各国的运动健儿们向全世界的人们展示着运动的风采，展示着运动的魅力，展示着冰雪世界里的精彩与人们的热情！

　　冬奥会，激情的盛会，运动的盛会！冰雪校园助力冬奥征文篇5

　　对中国短道速滑队员王濛来说，冲向女子500米终点的一刹那，并没有过多的含义。甚至在完成比赛的前几秒，她已经站起身来，为毫无悬念的胜利而庆贺，因为在她眼里，这一小段路程，只是一根线而已；而如今，她已可以轻松地跨越它，就像跨越她曾经的轻狂，从此走向成熟。

　　她向前挥动双手，她高高地昂起头，她身上仍然弥散着无法掩盖的自信，然而当她跪倒在教练身前，我们看见的是一个真正高大的人。

　　能够透过自己的成功看到他人的无私付出和支持，这样的人，才

　　是真正高大的。我记住周扬的名字，还是在500米半决赛上，她因为千分之一秒

　　的差距而无法进入决赛。与王濛相比，她显得朴实而平凡。面对记者，她答到：“我觉得我表现的挺好的，教练也觉得我表现的挺好的。”于是我便被这股实在劲儿感染了。

　　我从周扬一次又一次超越中，看到了面对障碍的决心，这样的决心几乎是从容的，本能的。在疾驶和激烈的竞争中，最好的武器，莫过于坚定的信念，过多的分析和思考，只会成为心灵的负担。当代社会并不缺少理智，缺少的是冷静的行动。

　　在周扬离终点越来越近时，我的内心和扬扬的解说词融在了一起。节奏，节奏，就差一点了！

　　我于此时重拾了成功的秘诀：如果你眼中只有胜利，胜利就会属于你。

　　当记者再次进行采访时，周扬说：“我想让父母过上更好的生活。”我想，运动员身后的辛酸，确实是普通人所不能理解的。我被这个十八岁女孩脸上纯朴的表情感动了。

　　中国运动员是幸福的。无论何时，中国红总是围绕在中国运动员的身旁，那是一种归属感，一种有家的感觉。然而人最缺乏的，莫过于孤军奋战的勇气。

　　2010年，温哥华冬奥会，沙尼戴维斯成就了他的1000米冠军梦。他由此成为了冬奥会历史上第一个夺冠的黑人。身为一个美国人，他确饱受冷漠，即使一次又一次的摘金夺银。我无法想象一个运动员是怎样仅仅凭借自己的力量就在奥运会上打败其他所有对手的。他没有属于自己的教练，正因为他有追求，所以在劣势中去寻找窗口和机遇，因此他获得了两个干妈妈，其中一个是中国妈妈。“我目前还没有看到她，但我知道他一定在某个地方看着我，我想我们很快就能见面。”确实，在戴维斯比赛过程中，他的中国妈妈也在紧张的关注着。从妈妈关切的眼神中，我可以看出，他的干儿子确实拥有很多闪光的品质，比如勤奋和感恩。

　　最后，引用沙尼自己的格言：“相信自己，不要虚度每一天。”冰雪校园助力冬奥征文篇6

　　2008年北京奥运会的成功举办，赢得了国际社会的普遍赞誉，向全世界展示了中国良好形象。而此次北京冬奥会的筹备和举办，更是推动中国文化传播和塑造国家形象的契机。

　　彰显创新大国形象。全球第一条360度回旋的雪车雪橇赛道、帮助运动员备战的风洞实验室、首都体育馆声光电技术打造的“最美的冰”......着眼科技创新，中国用更高的标准为冬奥皇冠镶上一颗颗璀璨的明珠。从冬奥会所有竞赛场馆完工，到京张高铁、京礼高速全线通车;从众多冰雪项目从无到有，到部分项目从有到强，一系列科技创新成果成为中国最闪亮的名片，向世界展现着中国科技的魅力。

　　凸显中国文化形象。2008年北京奥运会的奖牌“金镶玉”，生动诠释了“以玉比德”的价值观点。俗话说“不出正月都是年”，2022年北京冬奥会正好在正月里举办，这是中国在邀请世界各地的朋友们来“家里”过年，感受一场中国元素的文化盛宴。从会徽“冬梦”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，从国家速滑馆“冰丝带”到国家跳台滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中国文化特色的形象景观，讲述着中国发展故事，传递着中国价值。

　　展现文明友好形象。“有礼仪之大，故称夏;有服章之美，谓之华”，中国素来有礼仪之邦的美誉。作为东道主，冬奥会的成功举办离不开中国人民的参与和支持，北京冬奥会计划招募志愿者2.7万名，61.6万人积极报名，各省市包括海外青年学生占到了81%，他们将以质的服务诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以最饱满的热情展现中国文明友好形象。在冬奥会筹办期间，还广泛开展“最美微笑”文明引导、“冬奥有我”窗口文明服务等活动，通过全方位开展精神文明建设，营造了全社会的文明办奥氛围，让世界看到一个更加文明、包容、友爱的中国。

　　“三亿人上冰雪”的愿景正在走向现实，让我们携手走进冬奥会的“北京时间”，讲好中国故事，塑好中国形象，一起拥抱美好未来。冰雪校园助力冬奥征文篇7

　　星期天早上，我早早起床做好准备，因为今天我邀请了2022年北京冬奥会的小特使冰墩墩和我一起去爬采石矶的翠螺山。他可是远道而来的客人，听说他还是个运动专家呢！既然这样，带他领略一下我家乡的美景，顺便来个登山运动就再合适不过啦！

　　翠螺山远远望去，像一只巨大的螺蛳卧在江边。满山的青松翠竹，像在螺壳上披了一件翡翠的衣裳。不一会儿，我们就来到了山脚下，今天天气格外的好，太阳公公伸着懒腰，也在慢慢往山顶上爬。登山的古栈道上也来了很多锻炼的人。我说：“大家可真早啊！”“是啊是啊，我们也赶快热热身，上山吧，我都等不及要从山顶看看长江了！”冰墩墩说。

　　刚爬到半山腰，我们就看见了一位老爷爷，它扶着一棵路旁的大树，好像有点不舒服。冰墩墩赶忙冲上去，对老爷爷说：“爷爷，您是不是累了，要不先歇会吧！来来，您可以坐下来，靠在我的身上。我身体软软的，可舒服呢！”我也一起过来，扶着老爷爷坐下，给老爷爷喝了点水，老爷爷靠在冰墩墩身上，笑着说：“嘿嘿，靠在你身上，真的好温暖，好舒服啊！”休息了一会，老爷爷精神似乎好多了，他对我们说：“谢谢你们的帮助，山上风景很美，你们一定要爬到山顶啊！”才向我们道谢，老爷爷就又继续往山下去了。

　　我们三个一边欣赏着路边的景色，一边继续往山顶上爬。可能是平常锻炼太少了，我累得有点喘不过气来，但是看到冰墩墩比我个头小，还比我更有精神，我在心里也暗暗下决心，以后一定加强锻炼，可不能输给他了。快到山顶的时候，突然远处传来了一阵哭声，我们寻着声音找，原来是个小朋友因为顽皮和妈妈走散了，还把腿给摔破了，正哇哇大哭呢！我赶忙过去，轻轻抱住他，帮他擦干眼泪，说：“别害怕，有我们在，我们会陪着你找到妈妈的。”我从背包里拿出创口贴，给小朋友贴上。冰墩墩也连忙挤过来说：“别哭啦，你看你看，我像不像一个大大的冰糖葫芦呀！”“不像，一点也不像，你就是个大熊猫！”小朋友含着眼泪，噘着嘴说。“不信你舔舔我的圆脑袋，看看是不是甜的！”，冰墩墩低下头，把脑袋伸到他的嘴边。小男孩半信半疑，还是没忍住，伸舌头舔了一下，“哇，真的是甜的，

　　和糖葫芦一样呢！”就这样，小家伙终于笑了。我在路上找了一位阿姨帮忙，给小朋友的妈妈打了个电话，很快他的妈妈就赶过来了。

　　太阳公公爬上山顶的时候，我们也终于到达了山顶的三台阁，我和冰墩墩都激动得说不出话来。爬山的辛苦全都忘记啦，吹着江边的风，看着脚下的滚滚长江，远处长江大桥上的车辆来来往往，我无比自豪地介绍说：“你看，这就是我的家乡，美丽的江边诗城。”

　　下山之后，我和冰墩墩道别，他就要启程去下一站了，我们相约2022年在张家口赛区见，到那时，他也要带我去爬爬崇礼的翠云山。

　　在这一天的登山旅途中，我们不仅锻炼了身体、欣赏到了风光，更重要的是帮助了他人，“予人玫瑰，手有余香。”这真是幸福而温暖的一天。冰雪校园助力冬奥征文篇8

　　星期五晚上，爸爸问我：“你知道2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物吗？”“一点也不知道啊！”我一脸迷茫地回答道。“那就交给你一个任务，去了解下吧。”说完，我立刻上网去查相关的资料，原来他们叫冰墩墩和雪容融，我一眼就喜欢上了他们。

　　冰墩墩是一只来自未来的航天熊猫，身穿超能量的冰晶外衣，他健康、活泼、可爱。雪容融是一个红彤彤的灯笼宝宝，她象征洁白、美丽，每当有人迷路，她就会伸出援手。

　　“这是哪儿？这不是四川大熊猫繁殖基地吗？我怎么又来了？”正当我不知所措时，一只身穿透明宇航服的大熊猫走了过来，说道：“海辰，好久不见，你长大很多了啊，跟我一起去北京参加冬奥会吧。”还没等我反应过来，冰墩墩带着我来到了北京冬奥会国家速滑馆，运动员都在热身，看台上的观众人山人海。这时，雪容融走了过来：“你们俩可算来了，快去换衣服准备比赛。”“什么比赛？我只学过一点点轮滑。”我疑惑地问道。“只要你尽全力了，展现了自己最高的水平和最顽强的斗志就行了。”他们俩异口同声地说道。于是，我穿上了国家队服，站到了起跑线上……

　　“哥哥，起床啦，今天要去踢球啦！”弟弟在我床边蹦蹦跳跳地叫着，原来刚才我是在做梦呀。虽然2022年时我才10岁，肯定参加

　　不了比赛，但是我和爸爸妈妈约定好，如果我好好学习，就带我去看北京冬奥会，为运动员加油助威。冰雪校园助力冬奥征文篇9

　　我想，大家都在看索契冬奥会吧！就在2014年2月13日，也就是大年十四的20点05分，即索契冬奥会的第6个比赛日，中国女子短道速滑选手——李坚柔，顺利进入了女子500米短道速滑的决赛，并一举获得了索契冬奥、中国首金。

　　这枚金牌来之不易，有3位中国选手进入半决赛，她们是范可新、刘秋宏、李坚柔。在激烈的半决赛当中，成绩最好的选手范可新由于没能跟上节奏，意外的摔出了赛道，无缘晋级决赛。而成绩不被看好的李坚柔却依靠自己的实力，稳定的发挥成功晋级决赛，这样中国所有人的目光都转向了李坚柔，冲金的重担就落在了她的肩上。

　　总决赛开始，实力最强的韩国选手朴胜义以及意大利的方塔娜，英国的克里斯蒂中国的李坚柔。枪声响起了，由于韩国人抢跑，重新比赛，第二次枪声响起了，刚自己的抢跑并没有给韩国人带来压力，她依然在第一，而李坚柔在最后。第二个弯道处时，英国克里斯蒂内道强行超越意大利方塔娜，使前三名选手全部摔出赛道，而暂列最后一位的李坚柔，则成为唯一一名站住的选手，李坚柔成为冠军，意大利亚军，韩国季军，由于英国选手犯规在先，因此被淘汰。

　　有人会说，李坚柔只是捡了个金牌，老天爷帮她－－可我并不觉得，我觉得她有实力，要不然她怎么能进入总决赛呢？凡是能进入总决赛的人，都有实力可能获得冠军。所以，中国健儿们加油，下个得冠军的人可能就是你！冰雪校园助力冬奥征文篇10

　　身为家乡人，我为家乡能够成为冬奥城市而感到无比自豪。我深深的明白，作为小学生的我们，目前要做的是好好学习，打好基础，当家乡和祖国需要我们的时候，义无反顾的加入到志愿者中，竭尽所能为家乡和祖国做出贡献。

　　我喜欢英语，我希望在2022年冬奥会来临之际，我能够做一名合格的志愿者，用英语向国外友人介绍我们家乡的美丽与富饶，用英语

　　歌唱我们祖国的繁荣富强。家乡的京张高铁为2022年北京冬奥会的成功举办，提供精彩、非

　　凡、卓越的交通保障！各国的国际友人将乘坐京张高铁来到我们的家乡。当然，也会有那么一天，我乘坐着家乡的高铁，走出家乡，走向国际，用我流利的英文与国际友人交流，传播我们祖国五千年文化历史和光荣传统。

　　京张高铁，你是我们的骄傲，我们要感谢你，是你不仅连接了京张两地，也连接了我们与国际友人的友谊和情感。

　　我愿做一名冬奥志愿者，用语言连接我们与国际友人的友好之情。冰雪校园助力冬奥征文篇11

　　今天对我来说是个特殊的日子，因为有两位小客人要来到我的家乡。他们是北京冬奥会吉祥物熊猫冰墩墩和北京冬残奥会的吉祥物灯笼娃娃雪容融。我想带他们参观家乡的一个国家5A级名胜风景区采石矶。

　　一大早，我们约好在景区门口集合。冰墩墩穿着超能量冰晶外衣，酷似宇航员。雪容融身穿红彤彤的棉袍，可爱极了。我们手拉着手欢笑着进入景区，开始游玩。

　　我们先来到山脚下的一片牡丹园，那里的花开得争奇斗艳，有红的、白的、粉的，一朵比一朵漂亮，美丽极了！乐得他们上窜下跳，闻闻这朵，嗅嗅那朵。接着我们又经过了一片水杉林，那里的水杉长得又高又直，就像一群待检阅的士兵。忙得他俩一会儿与这株合影，一会儿与那株拥抱。我们边走边聊，不知不觉来到了山中间的三元洞，它是一座很大的天然石洞，傍山临江，嵌在崖壁间。我们走进洞里，立刻感觉到洞内的凉爽。洞内有上下两层，洞内还有一个洞，直通长江。穿过长洞，我们看见江水拍击着洞边的崖壁，浪花飞溅，令人眩目。望着眼前的滚滚长江，我吟诵起诗仙李白在采石矶写下的留传千古的诗句：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。他俩连连拍手叫好，欢呼着：真是历史悠久呀！

　　突然冰墩墩在前面大喊快来快来，上面有座古楼，我们快去看看。我们三步并着两步的跟在他后面跑，不一会儿来到了山顶上的古楼，

　　这座楼是太白楼，它面临长江，背连翠螺山，浓荫簇拥，是一座宏伟壮观的古建筑。我们边感叹古建筑的构造，边向楼顶攀爬，终于到达了太白楼的楼顶。只见远处的楼房、近处的大树、奔流的江水全在我们的脚下，抬头看着天空，我不禁想，这要是晚上可真有一种危楼高百尺，手可摘星辰的感觉呢！他俩不禁连连赞叹：真是太壮观了！你的家乡真美呀！看到他俩一脸惊叹的表情，我不禁为我的家乡感到非常的骄傲和自豪。

　　时间过得真快，太阳快要落山了，冰墩墩和雪容融依依不舍地下山与我告别。他们说：这可真是一个令人流连忘返的地方！我高兴地说：欢迎你们以后常来玩呀！

　　这可真是难忘的一天！冰雪校园助力冬奥征文篇12

　　每年寒假，我和好朋友都会结伴一起去北京滑雪场练习滑雪。今年也不例外，我们又一次来到了向往已久的滑雪场，可是这次滑雪却与众不同，你猜猜发生什么事情啦？

　　这天天气格外晴朗，白茫茫的滑雪场让人忍不住想立刻冲进去玩耍一番。我们换上滑雪服，穿好滑雪装备，像个笨拙的大熊摇摇摆摆地走进雪场。正当我们准备上中级道时，远远地看到两个小家伙从高处窜下来，其中一个身体胖嘟嘟，圆圆的大脸庞上像戴着一副黑色的眼镜框，仔细一瞧，原来是一只憨态可掬的大熊猫啊！另一个则长着灯笼般的大脑袋，小小的身子，穿着喜气洋洋的红色滑雪服，非常引人注目。我们被他俩萌萌可爱的样子吸引住了，就在这时，他们以迅雷不及掩耳之势滑到了我们跟前，可惜熊猫来不及刹车，没有站稳，就摔了个大马趴。

　　我们赶紧过去扶起他，问道：“哎呦呦，你们这也滑得太快了吧！控制不住了吧！没摔着吧？”小熊猫笑哈哈地说：“不好意思，没碰着你们吧？我们要参加2022年的冬奥运，现在正在训练呢。”哦，原来他们俩是北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”和冬残奥会的吉祥物“雪容融”啊！他们正在全力训练备战比赛呢！

　　我又好奇地问：“你们怎么能滑得这么快啊？有没有诀窍呢？快

　　教教我们吧！”“冰墩墩”和“雪容融”一齐摇头说：“这、这好像没什么诀窍，只能靠日积月累地刻苦训练，就像铁杵成针、滴水穿石的道理一样，所以要想取得卓越的.成绩，必须踏踏实实地训练，可不能偷懒哦！”

　　突然“冰墩墩”又想到说：“其实除了刻苦认真，我还真有个小秘密，你看我身上是不是有许多道彩色光环！这可不是一般的光环呀，它融入了5G科技，专门监测我在滑雪过程中的速度，可以更好地帮助我训练呢！这次冬奥会还会在许多方面应用它呢，到时你们都能看到5G的神奇之处！”

　　正当我们聊得热火朝天时，就听到叮铃铃的闹钟催促声，原来是我与奥运吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”的一场梦中偶遇啊！冰雪校园助力冬奥征文篇13

　　2022年冬天我们在中国北京将迎来冬季奥运会和残奥会，我非常高兴，到时候奥运会上的两个吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”也会来到我们身边，听它们的名字是不是就很可爱。“冰墩墩”和“雪容融”它们是3D设计的拟人化熊猫宝宝。

　　冰墩墩形象友好可爱，憨态可掬，深受各国人民，尤其是各国青少年的喜爱。冰墩墩名字中的“冰”象征纯洁、坚强，“冰”也是冬奥会的特点。墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱。冰墩墩的设计现代时尚，向全世界展示了中华文明丰富的形式，智慧的内涵，多彩的风格。

　　雪容融形象来源于灯笼。灯笼具有鲜明的中国文化特色，有着2000年的悠久历史，是世界公认的“中国符号”，它是欢乐喜庆节日气氛和“瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合。雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，意喻包容、宽容、交流互鉴。融，意喻融合、温暖、相知相融。容融表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

　　冰墩墩和雪容融两个小朋友还没有长大，还需要去学习更多新的知识。它们两个也不在一所学校。冰墩墩每天早上早早的穿衣起床、

　　吃早饭准备上学，在学校是一个三好学生。学校每天都有晚自习，晚自习下课后都很晚了，冰墩墩怕黑，每天晚上下晚自习后都忐忑不安、战战兢兢的回家。

　　雪容融因为父母工作调动，转到了和冰墩墩同一所学校，两个人还成为了同班同学，很快两个人成为了好朋友，建立了纯洁的友谊。它们都彼此的很信任对方，从不欺骗对方，一旦对方有需要帮助的都会全力以赴，就像夏洛和威波尔一样。雪容融知道冰墩墩怕黑，就每天下晚自习后陪伴它一起回家，把冰墩墩送回家后，自己才返回另一个方向的家中。冰墩墩在雪容融遇到学习困难时，不耐其烦的反复为它讲解问题。两个好朋友就是这么互助互爱，快乐成长着。

　　纯洁的友谊帮助人们克服各种困难，成长进步。珍惜我们身边纯洁的友谊，珍惜我们身边纯洁的朋友，我们像冰墩墩和雪容融一样互助互爱，大家一起战胜困难，一起成长进步。冰雪校园助力冬奥征文篇14

　　2014年索契冬奥会短道速滑比赛于今天展开第三个比赛日的争夺。在刚刚结束的女子1500米决赛里，中国选手周洋以2分19秒140的成绩技压群芳，在实现该项目冬奥金牌卫冕的同时，夺下了中国代表团在本届冬奥会上的第三枚金牌。韩国天才少女沈石溪与意大利选手方塔娜收获该项目的银牌与铜牌。

　　进入到女子1500米决赛的七名运动员分别是：中国选手周洋、李坚柔、韩国选手沈石溪、金雅朗、意大利选手方塔娜、荷兰选手特尔莫斯以及美国选手斯考特。决赛第一枪，周洋抢跑犯规，所有选手召回重来。第二枪比赛开始后，特尔莫斯率先发力占据领滑，周洋紧随其后，李坚柔则滑行在队伍的最后一位。两圈过后，斯考特外圈发力夺得领先，周洋的位次下降一席至第三名。

　　这样的阵型一直持续至比赛比赛最后9圈，赛程前半段蓄力的沈石溪开始提速，通过一次外道的超越，她将自己的名次提升至第一。赛场上的其他几名选手见此形式也纷纷发力占位，但在这个过程中，金雅朗内道过人时出现失误，在她摔倒的同时也将斯考特与李坚柔带出赛道，这三名选手也提前退出了奖牌的争夺。

　　意外发生后，赛场上形成了沈石溪、方塔娜、周洋、特尔莫斯的滑行次序，而周洋则在稳健地跟随滑行两圈后，利用内道超越了方塔娜，紧紧盯住沈石溪。周洋与沈石溪的金牌争夺也由此刻展开，在耐心地跟随三圈后，周洋终于在内道寻找到了反超良机，尽管在超越的过程两人发生了轻微的身体接触，但并没有产生滑行节奏的改变。

　　夺得领先的周洋没有在剩余的赛程里给对手任何反超的机会，以2分19秒140的成绩率先撞线完赛，实现了自己在冬奥会该项目上的金牌卫冕，而这也是中国代表团在本届冬奥会中的第三枚金牌。沈石溪与方塔娜分获银牌与铜牌，成绩分别是2分19秒239和2分19秒416。在摔倒之后，李坚柔放弃了决赛的滑行，最终排名第12位，而金雅朗也因为自身的犯规被裁判取消成绩。

　　在此前进行的女子1500米预赛第6小组的比赛里，中国选手刘秋宏登场亮相。由于在近年来都没有参加过该项目的争夺，作为短距离选手的刘秋宏选择了更加积极主动的滑行战术，力求占得比赛的先机。开赛后，刘秋宏选择领滑，进入赛程中段，对手发觉其领滑速度较慢，遂选择对其进行超越。进入冲刺阶段，刘秋宏再次尝试内圈超越获得领先，但在后程却出现严重的体力透支，被其余选手反超，最终她以2分24秒640的成绩排名小组第四，无缘该项目半决赛。冰雪校园助力冬奥征文篇15

　　顾名思义，“冬奥会”就是冬天举办的奥运会，那自然都是能看到一些冰雪运动的，比如说冰球、冰壶、滑雪、滑冰······种类繁多，我就说一下我看了冰壶比赛后的感想。和所得到的启发。

　　我想，冰壶中较难的因该就是投壶了，要是力度没控制好，角度没掌握好，那么将会输掉整场比赛，真是十分困难。不过我十分敬佩投壶的选手们的精神。在这种情况下，选手们，还得努力投好壶，尽量投出决定性的球，投出两分的成绩，才能让自己的队占上上风。

　　投壶固然重要，但没有擦冰的人，球也不会很理想的到达指定区域。在刷子刷了之后，球为什么可以滑得更远呢？因为场地上撒了一些小颗粒，在刷子的摩擦之后，就会变成水，光滑的壶面在有水的冰面上就能滑得更快啦！所以说，擦冰人是个球的导航仪，呵呵！

　　队长负责战略，俗话说“动手动脑”嘛！打球也是这样的，要有战略，所以队长是个文武之人，既会投壶，又有战略。厉害呀！

　　投壶还要有始有终，要是前七个球都打好了，对方最后一个球却让我方前功尽弃，所以说，不到最后，谁都不要放弃，就是这样。

　　最后，我说下自己的感想，人生就像冰球赛场，要是差了分毫的距离，就会失去许多的东西，所以我们要从小打好基础，长大才会大有作为。毕竟，“罗马不是一天建成的”嘛。冰雪校园助力冬奥征文篇16

　　自从冰墩墩儿当选上奥运吉祥物，我就一直有个愿望，想和她一起去参加冬奥会的滑冰比赛。今天我终于如愿以偿了。

　　今天是短道速滑的第二个比赛日，也就是男子500米的金牌之争。我和冰墩墩儿被分到了一组，太好了，我们可以并肩作战了，我在第一道，冰墩墩儿在第四道，我们披挂整齐上场了，我们只是用眼神交流了一下，就彼此会意了，只听比赛的枪声打响了，我像一只离了弦的箭一样冲在了前面，我使出全身力气滑想把韩国的选手甩掉，可是那个韩国选手可真是紧追不舍，还有一圈了，我和韩国选手齐头并进，这可不行，我要让五星红旗在赛场的上空飘扬，怎么能让韩国人抢了我的风头，可是我有体力不支了，就在这千钧一发的时刻，冰墩墩儿冲到了我们的前面，好了，我不怕了，我依然努力地滑，最后一圈我没有给韩国选手任何机会，冰墩墩儿更棒，他是第一个冲破终点线的，此时的我们忘记了疲惫，我们在赛场上欢呼，我们胜利了，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，激动人心的国歌响彻奥运赛场，别提我们有多开心了，当然我们也拥抱了第三名韩国选手，他也很优秀，场下我们是朋友。

　　这次比赛真是令我太激动了！冰雪校园助力冬奥征文篇17

　　奥运会虽然胜利结束了，但奥运健儿奋力拼搏的精神铭刻在我心中，时时鼓舞着我。

　　这不，星期五我们利用班队会进行了悠悠球比赛。腼腆的我也鼓起勇气成为比赛选手之一。

　　这时只听我们的主持人王鹏发话了：“悠悠球大赛正式开始，规则是：参赛者不能戴手套、护指。比两场，第一场是比花样，第二场比睡眠。”王鹏的话音刚落，阳光小队的“王牌”———万涛和炎黄小队的何森已迫不及待地出场了。他们大步流星地上了台，万涛先出招，他先用了“金字塔”可意不如人愿，他输了。但他并不难过，我猜想：他可能在想我下次一定能赢。

　　火力少年队和智多星小队开始PK了，只听主持人高兴地说：“现在轮到我们的悠悠球精英王宪晨PK严宇翔了，请他们上台。”这时，我心想：我能打败对手吗？他那么厉害，我真有些害怕。可又转念一想：就是输了也贵在参与吗！想着想着，我就大踏步上了讲台。我先出招“回收卫星”，我先使劲扔出悠悠球，悠悠球像流星一样飞了出去。全班同学顿时屏息凝视，教室里安静极了，说时迟那时快，我迅速收回球，低下头，再次出招，悠悠球似闪电一般冲上了半空，我顺势一收，又轻松一接收球了。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。王宪晨也毫不示弱，他用的是“星际航行”，他先小心翼翼地做了一个魔术球的动作，又在空中缓缓的转了一圈，就收了起来，这次我们俩打了个平局。我俩对视了一下各自镇定自若，我们又进行了6场加时赛，最后一场比谁的悠悠球睡眠时间最长谁获胜。此时，赛场上以达到了白热化阶段，同学们都为我们捏了一把汗。我的心已提到嗓子眼，我悄悄地瞟了王宪晨一眼，他也紧张极了，不时搓着手心里的汗。一声令下，我们同时放出悠悠球，此时的悠悠球在飞快旋转，如果你不仔细看，还真以为它睡着了呢！时间一分钟一分钟地过去了，我暗自嘀咕：“千万别停呀！”就在这时，王宪晨收球了，我一看稳操胜券了也收回了我的宝贝。教室里霎时欢呼声四起，主持人高声宣布：“这次大赛获胜者严宇翔。”

　　我心里充满了喜悦，美滋滋地站在讲台上。我想：敢拼、爱拼才会赢。奥运精神助我成功，奥运健儿在给我力量。今后我会继续沿着奥运足迹不断努力，克服任何困难。冰雪校园助力冬奥征文篇18

　　世界瞩目的冬奥会马上就要开始了。为迎接冬奥会，让我们了解

　　更多冬奥会的知识，老师特地开展了线上主题班会课。线上班会课开始前，我问妈妈：“什么是冬奥？”妈妈告诉我：

　　“冬奥，就是冬天举办的奥运会。”我心想，冬天这么冷，怎么开展体育比赛呢？很快，线上班会课解答了我的疑问。这天，王老师一边展示关于冬奥会的图片和视频，一边绘声绘色地对我们讲解。原来，冬奥会和奥运会一样，也是四年举办一次，但是冬奥会的参赛项目是一些适合在冬天参与的运动，比如各类的滑冰、滑雪、冰壶等项目，有竞技比赛，有花样展示，有个人比赛，还有组合比赛。这可以让我们过春节团聚时看着比赛大饱眼福啦！

　　接着，王老师出示精美的图片，问我们从冬奥会两个可爱的吉祥物和会徽设计中看出了什么？有的同学连线说会徽设计像汉字“冬”，还，有的同学说“冰墩墩”的设计像国宝大熊猫和冰晶相结合，外观像宇航员。王老师夸赞我们特别有想象力，接着她又为我们介绍了“冰”寓意纯洁、坚强，“墩墩”寓意敦厚，可爱，刚好符合大熊猫那招人喜欢的特质。“雪容融”主要是以灯笼为原型设计的，整体是喜庆的颜色---红色。它的寓意是点亮梦想，温暖世界。说到这里，王老师希望我们十一小的学生要像灯笼一样用自己的光芒照亮温暖别人，还要把我国传统文化与奥林匹克运动的多元文化继续传承下去。

　　最后，王老师让我们说说作为新疆的小学生，虽然很遗憾不能到现场去观看比赛，但是我们能为助力冬奥会做些什么呢？有的同学要通过手抄报整理今天学习的冬奥会知识，有的同学利用寒假学习滑冰和滑雪。我呢？我喜欢画画，那我要用画笔画出激情的冬奥，画出五彩的冬奥！我还要和家人一起在电视机前为运动员们加油！我叫刘彦宇，我在美丽的昌吉助力冬奥，祝愿2022北京冬奥会顺利举行，祝福我国的运动员们取得好成绩！加油，加油！冰雪校园助力冬奥征文篇19

　　冬奥会渐渐地到了尾声，可运动员们的收获可安全不同。可以说，冬奥会让这个年假变得更有味道。我喜欢大多的运动项目，尤其喜欢的是单人滑与双人滑。其中有我特别喜欢的中国运动员申雪与赵宏博，还有俄罗斯的普卢申科。再就是喜欢冰壶了，看冰壶

　　的表演也是一种享受。短道速滑是中国运动员取得最好成绩的项目，运动员的表现也让我心情大好。

　　比赛的一个个过程的展现，让多少人的心跟着运动员到了赛场。其实很多时候，有运动员的表现就足够了，解说员的一些不合适的语言常常让我感到倒胃口。比如在看双人滑比赛的时候，德国的两位选手出现了失误，摔倒在冰上。我们的解说员当时就幸灾乐祸地说：我们的运动员现在有机会了。好象他在观看比赛的时候一直在默默地想着别人失误一样。这样的语言对我本人是无法认同的，我所喜欢所祈祷的是每个运动员都能表现出自己最好的一面。看双人滑比赛，我最担心运动员摔倒，对于那个国家的运动员都一样。作为央视的解说员如此心态，如此引导观众真的是让我感不快。

　　国内的运动员与国外的相比，尤其亚洲的运动员同一些欧美国家的运动员比来，是有很大差距的。这倒不是技术与能力，而是参与的心态与参与的精神。我们好象功利色彩太浓了，当然在我们国家的现实是得了金牌一切都会完全改变的。象周洋的家庭条件那么艰苦，参加奥运会除了参与运动之外，还有更重要的作用，那就是改变自己的生存现状。这当然是无可厚非的，但也显示了我们的落后，显示了我们的差距。想起在比赛过程中关于女子冰壶教练对队员的愤怒，那就是文化的差异。

　　金牌榜仅仅是展现的金牌的数量，除此之外没有别的意义。在金牌的背后是怎样的运作模式，在金牌的背后能真实地折射出多少国民体育素养则是人们永远无法看清的。但人们依然在为金牌欢呼，当然也包括我在内。运动员赛场上的那种拼搏向上的精神在我看来是最最宝贵的，是能给人以力量的。无论专业也罢，无论职业也好，到了比赛的过程，我们就欣赏他们在赛场上的表现就够了。冰雪校园助力冬奥征文篇20

　　冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会。

　　北京冬奥会申奥成功，鼓舞了所有的中华儿女。在这场盛大赛事来临之前，作为中国的小学生，我们应该做些什么呢？到现在我还记

　　得，曾有不少的报道指出：许多中国人出国旅游的时候，外国友人对中国人的印象是：“中国人的素质不高”，乱扔垃圾、乱写乱画的现象比比皆是。为此，我感觉到很痛心。如今冬奥会的来临，是全世界人民对中国地位的一种肯定。作为举办方，我们每一个中国人都是这场盛会的主人；作为主人，我们应该有主人翁的风度和精神。每一个中国公民都应该尽最大努力，以一种良好的姿态展现给世界友人，让他们铭记中国，铭记冬奥会、铭记北京。

　　小学生作为祖国的花朵，是中国未来的希望。在冬奥会即将来临之季，我们应该怎样做呢？

　　首先要做一个懂文明、讲礼貌的好学生。主要表现在：使用文明用语，不打架，不骂人；为同学多做好事；积极参加各项集体活动，比如最近准备开展‘奥运知识’主题队会，同学们都积极准备材料，积极学习奥运知识，努力办好主题队会。

　　其次，要保护环境，使我们生活在充满新鲜空气的优美环境中，如果来参加奥运会的国际友人来到这里，让他们看到我们的城市是多么漂亮！我们的生活是多么美好！让他们也喜欢这里，留恋这里，希

　　望能够永久地住在这里。今年，我们就在学校花坛里种了很多花草，美化了校园。

　　然后呢，我们要努力学习，积极锻炼身体。冬奥会是体育的盛会，只有锻炼好身体，长大以后才会有机会参加冬奥会。而参加冬奥会尽管很难，但这是我的心愿。最近，学校举办了乒乓球比赛，我积极参加，一下课就跑出教室练习打球，要知道乒乓球可是我们的国球，我们怎能不练好呢？

　　在举国上下积极准备迎接冬奥会的时候，我们小学生也要不甘示弱，从身边小事做起，为冬奥会的胜利召开贡献着自己的力量。

　　

　　

篇十七：学校冰雪运动美篇

　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文10篇

　　随着北京冬奥会的临近，我们要从自我做起，弘扬中华五千年的文化，让世界感受华夏文明，感受中华儿女的热情，让我们伸出热情的双手，迎接世界人民!今天我在这给大家整理了一些冰雪进校园助力冬奥会为主题满分作文10篇，我们一起来看看吧!

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文1众所周知，熊猫是我国的国宝。可是，你知道这只熊猫吗?它就是我国2022年冬奥会的一只吉祥物冰墩墩。说了你可能不信，它最初的原型竟然是冰糖葫芦!这是由于在吉祥物评审的过程中，冰糖葫芦的创意作品入围了前十，它就是冰墩墩最初的创意来源。后来，设计团队经历了长达半年多的修改，才改成冰墩墩。可以说，如果没有最初冰糖葫芦的创意作品，就没有现在的冰墩墩。说完了它的来历，就说说我对它的理解吧!一开始，我认为它是冬残奥会的吉祥物。因为我认为冰的意思是坚强;墩墩的意思是健康，是鼓励残疾运动员的。后来却发现我乌龙了。冰的意思其实是象征着纯洁、坚强，是冬奥会的特点;墩墩，其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克

　　

　　精神。其次，我发现它有冰雪一样的外壳，外形特征与冬奥会的

　　特点很相符，展示了冬奥会的特点，我认为让它做冬奥会吉祥物的选择真的不错。

　　看，一个普普通通的名字背后居然有一个故事，是不是很神奇?其实，这种现象很常见呀!比如，雪容融和福娃的名字背后也都有一个故事。亲爱的朋友，下次我再说给你们听吧!

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文22015年7月31日，2022冬奥会举办宣布在北京的瞬间，全国人民欢呼雀跃!随着奥运的临近，我也从一个稚嫩的孩童成长为一名阳光自信的少先队员，每当我看到五星红旗冉冉升起，我的内心都激动不已，好似乘上时光穿梭机，以多种不同的身份，来到了2022年的冬奥会场……我是一名滑雪运动员，赛场上的我，好似翻飞的雪地蛟龙，赛道上的我心只有一个信念——为国争光，我以高超娴熟的技艺表达对祖国的热爱。我是一名现场记者，激动地将自己看到的、感受到的冬奥会情形，用流利的语言向电视台前的观众们播报现场的场景，让场外的观众们通过我的精彩播报，身临其境地感受现场激烈比赛角逐的幕幕场景……我是一名志愿者，以满怀的热情，面带微笑为各国来宾提

　　

　　供帮助，每天穿梭在赛场的各个角落捡拾垃圾，维持秩序，用自己平凡的举动，向全世界展示我国的热情与文明……

　　铃铃铃……上课铃声将我的思绪拉了回来，我要以“积跬步，行万里”的姿态，好好学习，汲取知识，为中国加油，为2022年冬奥会加油!

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文3寒假里看冬奥会了吗?被运动健将们的拼搏精神深深打动吧?如果你没有观看那也没关系，快随我来畅游冬奥赛场吧!瞧，双人滑赛场上运动员的表演精彩纷呈。我国著名的运动员申雪、赵宏博的表演更是美轮美奂，让人沉醉其中。经过激烈角逐，他们终于获得了世界冠军;庞清、佟健也夺得了银牌，真让我们骄傲!张丹和张昊因为在比赛中发生意外，没有拿到奖牌，但是他们没有气馁，仍然坚持比赛，这样的坚强多么值得我们学习呀!最让人心怡的是中国女子冰壶队的姐姐们，不仅美丽优雅，而且勇敢智慧。她们一路过关斩将，打败了日本、瑞士、法国和美国等群雄，取得骄人成绩。女子速滑运动员周洋就像一匹黑马，孤身奋战、突出重重包围，取得

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文42019年，作为东到主的我们迎来了

　　心像世界人们展现出我们的热情。这样一只富能量的大熊猫怎能让人不喜爱呢?!

　　“简约、安全、精彩”是北京冬奥会的主旨，冰雪上的运动项目也实在让人翘首盼望。在2022年中即将展开一方天地的冰雪盛会，汇聚了各国的冰雪健儿。我期盼，将来我也是冰雪盛会的一份子，为祖国增光，为人民添彩!

　　冬奥会的筹办过程见证我们祖国的强大!我希望这次冬奥会能够带着所有人乘风破浪，追随所有人心中的激情与期盼。绽放出一片壮阔的冰雪世界!

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文5你知道奥运会吗?那你一定知道奥运会吉祥物吧?今年的冬季奥运会吉祥物是什么呢?别着急，让我来告诉你，今年的奥运会吉祥物啊，它是一个有着糖葫芦外壳的国宝宇航员，这只可爱的大熊猫宇航员就叫做冰墩墩。提到奥运会，大家都知道是在北京举行的，我想大部分人对老北京的记忆可能就是那小辫张三走街串巷卖的糖葫芦啦!巧了，你看那冰糖葫芦外壳像不像象征着冬天那晶莹剔透的冰块呢?可爱的糖葫芦配上可爱的动物，那这个可爱的动物我们要选谁呢?经过一轮动物选美，我们决定啦，要选一个最能代表中国特色的动物。提到中国，大家首先想到的就是国宝啦!一看到

　　

　　大熊猫大家就知道这是中国的国宝，是中国代表的动物。就这样，我们的大熊猫在万千动物中脱颖而出。

　　当象征着冬季赛道的彩色光环出现在我们穿着糖葫芦外壳的国宝面前，你看他像不像是一个宇航员呢?这下我们的国宝是不是又有了现代世纪的科技感、未来感呢?提到科技感，大家可能首先想到的就是现在的5G互联网了，于是这个彩色光环就变成了更有未来感的能量光环。这时我们的宇航员熊猫是不是形象就更饱满了呢!

　　形象打造完了，我们是不是得给这个吉祥物取的名字呢?总不能就直接叫他熊猫吧?要有北京特色又符合他的形象，这可有点难啊!北京，北京的特色可不就是糖葫芦嘛!这和他身上的糖葫芦外壳有相呼应了!可又不能直接叫他糖葫芦呀!其实呀，糖葫芦以前也叫糖墩儿。墩儿是个特别有意思的词，有一种北方冬天的特点，也特别得亲切，就像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。可是外国人他可读不出墩儿这个音，于是啊，这只宇航员大熊猫就有了一个可爱的叠字名——墩墩。想到是冬天，我们在名字中加了一个“冰″字。

　　这下大家对我们冬季奥运会的吉祥物是不是有了一个更深的认识呢?

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文6“北京!”当国际奥委会主席发出不太标准的读音时，神州

　　

　　大地翘首以待的亿万中国人再次沸腾了!如同14年前萨马兰奇在莫斯科宣布北京获得2008年奥运会承办权时一样，中国人民在这一刻都沉浸在忘我的兴奋状态之中。北京，成为世界上首次能主办冬季和夏季奥运会的城市!会议结束后，市长王安顺面对央视记者采访，道出五个关键词——高兴、感谢、、敬意、欢迎。

　　奥运会不是一个简单的体育竞技比赛，而是一种用永远不变的.信念。作为一名小学生，也许我们还不能像体育健将那样为祖国拿金牌，也没有机会亲临赛场，参与奥运会的服务与接待工作，但只要我们从现在做起，一样可以为奥运出一份力!

　　我们要做一个讲文明的小使者。冬奥会来临之时，我们用文明点缀城市的每个角落，伸出礼仪的双手迎接八方来客，这样才能弘扬我们的民族精神，彰显我们的民族文化。

　　我们要做一个有礼貌的好向导。别的国家的人民光临北京看奥运，是我们全国人民的骄傲!作为“小主人”的我们，应该说有礼貌有修养的话，应该用千百倍的热情为客人们服务。比如：做个翻译员，帮外国朋友指路等等，一定能让外国朋友感受到我们中国人的热情，让国际友人回味舒缓的感觉，文明的味道。我们要做一个个的环保小卫士。我们要用实际行动来实现“绿色的中国盼奥运”的梦想。从身边的小事做起，不乱丢垃圾，随手捡起垃圾，让我们的城市天蓝、地绿、水清气爽，

　　

　　让外国朋友在我们的首都北京和张家口流连忘返。不再等待，从现在做起，从一点一滴做起，从我做起，伸

　　出双臂，迎接我们的冬奥会!冰雪进校园助力冬奥会为主题作文7我国是一个强大的国家，全国人口约占世界人口的五分之

　　一。没有我们中国参加的奥运会，不是世界的奥运会;没有我们中国承办的奥运会，也不是完整的奥运会。只要一谈起奥林匹克运动会，我们中国人肯定是满满的自豪感。

　　历，我们中国很早就出使国外，如西汉时张骞出使西域。大家都知道，大熊猫是我国的'国宝，可是你知道我们的国宝“出使”过国外吗?

　　2008年，

　　体发着光，寓意点亮梦想、温暖世界。我相信，会有更多残疾人会被点亮心灯，变得坚强起来。

　　冬奥会和冬残奥会是国际性的盛会，是中国和外国友好往来的舞台，也是中国全面走向世界、融入全球的桥梁。我们相信这两个吉祥物——冰墩墩和雪容融，能促进中外友好交流合作，让本次冬奥会和冬残奥会成功，让世界更多地了解中国。

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文8你知道吗?2022年的冬奥会将在北京举行，冬奥会的吉祥物是“冰墩墩”一只非常可爱的酷似航天员的冰晶外壳熊猫!告诉你们一个秘密，我叫“雪容融”，是2022年冬季残奥会的吉祥物。别看我是一个小灯笼，但是我很喜欢滑冰和滑雪，也特别喜欢我们中国的国宝——大熊猫。当我听说即将召开的冬奥会吉祥物是熊猫外形的“冰墩墩”时，真的是按捺不住对他的喜爱。令人惊喜的是，有天早上我出门去玩，不经意间看到远处有一个酷似“冰墩墩”的身影，我不敢相信的揉了揉眼睛，仔细定睛一看，呀，真的是“冰墩墩”!我赶紧跑过去，热情地和他打招呼，他说：“你好，很高兴认识你，我叫冰墩墩。”我对“冰墩墩”讲述了自己对滑冰和滑雪的热爱，谈到了自己初学滑冰和滑雪的种种困难。“冰墩墩”得知我非常羡慕冰雪运动员的冰上英姿，他鼓励我说：“梅花香自苦寒来，希

　　

　　望你能坚持你的爱好，克服困难，相信有一天，你自己也能在冰雪滑道上一展雄风!”

　　在交谈的过程中，我也对“冰墩墩”有了更多的了解。他是将中国国宝熊猫的形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，健康活泼的熊猫形象象征着冬奥会运动员强壮的身体，冰晶外壳体现了冬季冰雪运动现代科技的特点。“冰墩墩”的整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。你们知道吗?“冰墩墩”的左手掌心还有一个漂亮的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。

　　愉快的时光总是那么短暂，傍晚，“冰墩墩”要离开了，临走之前，他举起有漂亮红心的左手和我再见，对我说：“我会想你的，期待我们再次相见!”我依依不舍地对“冰墩墩”说：“我们一定会再见!”最后，我们约定在2022年冬奥会、冬残奥会的赛场再次相见!

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文9北京冬奥会既是一个体育竞技的舞台，也是一扇亮丽的“中国窗口”。世界首条智能高铁京张高铁开通运营、冬奥会全部场馆实现城市绿色电网全覆盖、首次大规模采用更环保的二氧化碳制冷剂进行制冰……秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，北京冬奥会不仅实现了在东方大国普及冰雪运动

　　

　　的宏大愿景，也以“中国智慧”“中国方案”为办奥模式树立了新标杆。

　　北京冬奥会、冬残奥会筹办工作，不仅考验我们国家的综合实力，而且也承载着满足群众健康生活、建设体育强国的重要使命，是推动京津冀协同发展的重要抓手;它的顺利筹办不仅助力“带动三亿人参与冰雪运动”美好愿景变成现实，也点燃了我们建设体育强国的万丈豪情;它不仅是国家现代化的“最美集锦”，也是展现我们民族自信的重要舞台。

　　疫情之下，“更高、更快、更强、更团结”的新奥林匹克精神正超越国界，在全世界深入人心。办好北京冬奥会、冬残奥会是我们对国际社会的庄严。北京冬奥会倒计时100天，我们要一鼓作气、善始善终，高标准、高质量完成绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥各项任务，把北京冬奥会、冬残奥会办成一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会，向全国人民、向国际社会交上一份满意答卷，为奥林匹克运动事业作出新贡献，在世界舞台唱响“中国好声音”。

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文10冬奥会?在我的脑海中出现了一个大大的问号。什么是“冬奥会”呢?带着这个疑问，我需要好好的了解一下。原来冬奥会的全称是《冬季奥林匹克运动会》，是世界规模的冬季综合性运动会，参与国主要分布在世界各地，包括欧洲、

　　

　　非洲、美洲、亚洲、大洋洲，由国际奥林匹克委员会主办。自1924年开始

　　馆，一起感受奥运精神的力量，看满满冰雪的赛道，看体育健儿赛场上的英姿，感受到祖国“和平、友谊、团结”的奥运精神，作为一名小学生，我们应该好好学习，用自己的知识和智慧建设伟大的祖国，让全世界人民感知中国文化的历史悠久和深厚的底蕴，传递我中华奥林匹克精神。

　　冰雪进校园助力冬奥会为主题作文10篇

　　

　　

　　

篇十八：学校冰雪运动美篇

　在教学开展的过程当中从不忽视安全教育工作让学生学会摔跟头合理保护自己免受伤害每年上冰之前都开展上冰安全学习使学生养成良好的滑冰习惯不做危险的动作沿着规定方向有序进行在学校学生多器材少的情况下合理的安排教学尽量保证每节课只有一个班上课这样无形当中给体育老师增加了上课难度这样每天从第二节道第七节都有体育课

　　学校开展冰雪活动总结（通用8篇）

　　学校开展冰雪活动总结（通用8篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们的个人能力得到了很大进步，是时候静下心来好好写写活动总结了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编帮大家整理的学校开展冰雪活动总结（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校开展冰雪活动总结1为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20XX“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20XX年12月26日上午9。10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：一、领导重视、组织协调为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20XX年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到

　　每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育

　　课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。

　　四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。学校开展冰雪活动总结2为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20XX年7日——20XX年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2

　　处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。

　　二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。

　　三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。

　　四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。

　　五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20XX和20XX年度参加市冰

　　上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。20XX年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记李洪斌、副市

　　长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

　　四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。学校开展冰雪活动总结3

　　伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：

　　一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日

　　休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。

　　三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑20XX米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领

　　导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。

　　五、扎实教学，认真训练教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的`过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。六、硕果累累，成绩喜人在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20XX年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20XX年、20XX年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20XX年、20XX年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。

　　学校开展冰雪活动总结4为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》

　　活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在20xx年11月——20XX年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：

　　一、领导重视，组织协调为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。二、积极宣传，营造氛围我校在20XX年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！学校开展冰雪活动总结5

　　为全面贯彻省、市、县教育主管部门《关于百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”的理念人人皆知，养成良好的锻炼习惯，我校在20XX年11月至20XX年1月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：

　　第一、领导重视，组织协调：为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以于文霞副校长为组长，体育教师和班主任为组员的工作小组，把此项工作纳入议事日程。体育组为此次活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作顺利开展。学校结合实际，制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜，并提出要求。体育教师为做好此项活动的技术指导，防止安全事故发生。第二、积极宣传，营造氛围：我校在20XX年11月20日，举行活动启发仪式。仪式上于校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。第三、精心布置，具体落实：为使活动能有序开展，学校按照课程要求，开设滑冰课。将两节体育课合并成一堂冬季冰上大课，并要求教师要做好全面的技术指导，鼓励广大学生积极参加冰上训练，提高学生的上冰效率。还组建了校速滑队，体育教师认真备课，记录详实，每周正常开展训练，培养特长生，保证了速滑，传统项目按时参加上级教育主管部门组织的比赛。同时，根据学生年级特点和身体状况，确定三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，4—6学年为长跑和足球。体育教师按计划每天利用大课间和下午第七节课，对跳绳和踢毽子进行训练，总课时达80课时。付出就有收获，我校在县举办的全县中小学冬季运动会中，荣获跳绳比赛团体第一名，踢毽子比赛团体第五名的好成绩。其中，李可伊、赵文宇、曲可怡三名同学打破了全县的跳绳记录，为学校争得了荣誉。自开展冰雪活动以来，我们还利用每班剩下一节体育课，开展雪

　　地足球训练，通过本次活动，磨练了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满的完成了本学期的各项工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中，我们将再接再厉，再创佳绩！学校开展冰雪活动总结6

　　通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。

　　我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。

　　我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。学校开展冰雪活动总结7

　　按照省旅游委的安排部署，xx市于12月20日启动了全“全民冰雪活动日”，组织开展了丰富多彩的冰雪娱乐活动，营造了浓厚的冰雪氛围，并借助“全民冰雪活动日”开展冬季旅游宣传推广活动，对搅热冬季旅游市场起到了积极的推动作用。

　　一、举行盛大的“全民冰雪活动日”启动仪式20xx年12月20日上午9时40分，xx市在心城区水上公园北侧湖面举行了“全民冰雪活动日”暨“十万青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活动启动仪式，市委书记参加了启动仪式并宣布“全民冰雪活动日”开幕。职业学院、林业学校等大专院校，徒步协会和徒步爱好者以及自发组织的市民近2万人参加了5公里的冰雪徒步活动。中小学生1万人参加了“十万青少年上冰雪活动”，开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。同时，市旅游委在“全民冰雪活动日”启动仪式主会场悬挂了“全民活动日”宣传标语和冬季旅游宣传条幅，设置了旅游宣传台，组织景区、旅行社发放了旅游宣传单，推出冬季旅游精品线路和惠民措施。二、举办了丰富多彩的冰雪娱乐活动在中心城区举办“全民冰雪活动日”启动仪式的基础上，各县（市）、区（局）也根据自身冰雪资源优势和冬季旅游开展情况举办了“全民冰雪活动日”庆祝活动，全市上下共有数十万人参加了丰富多彩的冰雪活动。林业局组织了“职工雪地足球、拔河比赛”，局机关党委12个支部的职工和林业局第一小学、中学共计300余人参与了活动。林业局在林业局原贮木场打造了“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园，建设了冰雪航母雪雕、134米宽冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墙等雪雕作品和冰雪动物标本展示园、儿童童话乐园、蒙古包体验区等，举办了大型歌舞表演。活动日当天累计接待游客约1万人次。在冰上乐园举办了青少年冰雪娱乐活动，中小学校学生及各界体育爱好者开展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等项目。带岭区组织由旅游志愿者及游客组成的200余人徒步团队进行了“重走抗联路”活动，对抗联路沿途抗联遗址进行了瞻仰，并开展了“林海人家过大年儿”民俗体验活动，通过开展滚雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等体育娱乐活动和杀年猪、包饺子、写春联等民俗活动，让游客提前体验到林海人家的年味。乌马河区旅游局联合景区在腾飞广场举行了旅游宣传活动，利用

　　广场LED大屏幕滚动播出全民冰雪活动日宣传口号，设置了宣传台，对宝宇龙华温泉酒店、梅花山滑雪场等景区的旅游线路、特色活动、票价优惠进行了宣传，并为居民和游客讲解了旅游安全知识。

　　三、活动亮点一是活动内容丰富。举办的本次“全民冰雪活动日”活动内容丰富，除了“冰天雪地”徒步活动之外，还开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。二是覆盖面广。本次“全民冰雪活动日”参与人员众多，在市委、市政府的号召下，不仅全市21个县（市）、区（局）都组织了党政机关干部、各单位职工开展了“冰天雪地”徒步活动，而且众多的市民和游客还参与到徒步活动当中，特别是结合“十万青少年上冰雪”活动，使全市中小学生参与到冰雪娱乐活动中，促进青少年的身心健康发展。三是出台了大量的惠民措施。为配合“全民冰雪活动日”活动，xx市各相关景区还出台了旅游惠民政策。在“全民冰雪活动日”当天，滑雪场滑雪票为20元/人，滑雪场实行滑雪门票半价优惠（40元/人）；河林海奇石景区、悬羊峰、锦绣山水公园、恐龙国家地质公园、峰岩山寨等重点景区免收门票；溪水国家森林公园对省内居民实行免票；“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园从12月20日“全民冰雪活动日”开始，面向所有人开展免费游园活动，活动为期三个月，期间不收取任何费用。学校开展冰雪活动总结8为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：一、成立领导专班，领导重视学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，

　　组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。

　　二、做好宣传工作，营造氛围学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。三、精心筹划准备，保障安全在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学

　　生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。

　　四、师生全员参与，持之以恒学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。五、不断总结经验，巩固实效学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。

　　

　　

篇十九：学校冰雪运动美篇

　在教学开展的过程当中从不忽视安全教育工作让学生学会摔跟头合理保护自己免受伤害每年上冰之前都开展上冰安全学习使学生养成良好的滑冰习惯不做危险的动作沿着规定方向有序进行在学校学生多器材少的情况下合理的安排教学尽量保证每节课只有一个班上课这样无形当中给体育老师增加了上课难度这样每天从第二节道第七节都有体育课

　　冰雪运动活动总结范文（通用7篇）

　　冰雪运动活动总结范文（通用7篇）在一个有趣的活动结束后，我们会积累一些相应的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。那如何写一篇漂亮的活动总结呢？以下是小编收集整理的冰雪运动活动总结范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。冰雪运动活动总结1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》精神，开展阳光体育运动，坚持“健康第一”以人为本，全面推进素质教育，以“每天运动一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”为指导思想，在学生中掀起冬季体育锻炼热潮，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，促进学生德智体全面发展。佳木斯市第四中学认真组织开展“百万青少年上冰雪”活动，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，于20xx年7日———20xx年1月15日举办了校园“冰雪节”。“冰雪节”形式新颖，活动丰富受到省教育厅徐梅厅长等领导高度好评。一、加大资金投入，完善场地建设，为学生快乐上冰雪创造条件。学校想方设法开源节流，共投入5万余元，建成钢架结构高台滑道2处，冰壶场地2处，冰上保龄球场地2处，浇冰场5000平方米，制作钢木结构爬犁30个，冰尜及鞭子20副，购泼雪铝盆40个，实心球20个，雪地轮胎30个，保证了活动的顺利开展。二、在校领导带领下，师生共同劳动，共建冰雪乐园。四中领导班子带领全体师生从学校实际出发，在资金十分紧张的情况下，想方设法为师生创造参加冰雪运动的条件，依托学校的独特的场地资源，用师生的智慧和双手设计出每块活动场地和活动设施。大家齐动手，冒风雪，战严寒，浇冰场，筑滑梯，做雪雕，制冰壶，克服了许多困难，涌现出许多感人的事迹。他们在准备和实施过程中克服诸多困难，如自制冰壶（利用家带小盆加红墨水冰冻而成）、高空滑道的堆砌（除校内采雪外，师生共同从校外清运来）及滑道扶手制作（利用学

　　校的破旧桌椅）等，学校少花钱多办事，为孩子们创造了一个欢乐的雪上世界。

　　三、“冰雪节”活动项目多，内容丰富，学生踊跃参加活动，快乐上冰雪，锻炼强体质。冰雪节除传统的速滑比赛外，增加了冰滑道、抽冰尜、雪地足球、人拉爬犁、雪雕、冰壶、冰上保龄球、雪地滚轮胎、泼雪等九个项目。学生们积极来提出创意，制定活动规则，愉快参加东北学生独有的喜闻乐见的冰雪运动。学校通过开展多种形式的冰雪运动，达到了强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校园的目的。

　　四、冰雪设施利用率高，面对社区开放，服务社会。我校的所有冰雪活动场地利用率高，学生除体育课外，课间、午休、放学后都可以到场地活动，寒假期间，场地还面向社区开放，为社区居民提供了优质的活动、锻炼、游戏场所。学生和社区居民一起活动，其乐融融，为和谐社区的建设做出了贡献。

　　五、冰雪体育项目训练有素，成绩优异。学校高度重视冰雪体育项目的训练，组建了40人的校代表队，每周坚持训练5次。体育高级教师樊东伟担任教练，带领队员刻苦训练，从不间断，寒假期间每周训练4次。校领导十分关心校代表队的训练，常常亲临训练场地，慰问师生，极大激发了了师生训练的热情。20xx和20xx年度参加市冰上运动会，获团体总分第三名，并获“特殊贡献奖”。

　　20xx年1月12日省教育厅厅长徐梅在市委副书记李洪斌、副市长朱晓峰、教育局付晓秋局长的陪同下莅临四中调研教育工作。徐梅厅长一行亲临冰雪活动区，视察了各项冰雪活动，并饶有兴趣地和学生一起参加活动，共享冰雪活动的快乐。热烈的场面，快乐的学生，感染了领导们，他们对学校克服重重困难，努力为学生营造愉快锻炼的条件表示由衷的赞叹。徐梅厅长指示要将四中的做法广泛推广，促进冬季冰雪项目的开展。

　　四中办让人民满意的教育，四中的一切活动都是为了学生的健康发展，四中将竭诚为每一个学生服务。学校通过开展多种形式的冰雪运动，力求达到强健学生体魄、磨练其意志、增进友谊、构建和谐校

　　园的目的。四中人拥抱冰雪，用热情驱走寒冷，用运动换来健康，用拼搏实现理想，用不懈的努力描绘四中美好的明天。冰雪运动活动总结2

　　通过开展庆祝“冰雪节”主题大单元活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的童年节日。为此，我们抓住契机，在“冰雪节”主题大单元活动中，激发学生对生活的兴趣，培养学生的动手操作能力、想象能力、观察力及一定的创造能力，特开展此次活动。

　　我们将通过此次主题活动，引导学生走进冰雪世界，感受寻找冬的美丽，激发对生活的热爱之情。同时，我们将为学生创设一个个丰富生动的情境，让学生在活动中通过自己动手设计制作““冰雪世界雪人设计”作品展，比一比谁的设计最美丽，最有创意；再通过做一做来感受大自然的美好，激发孩子们的创造热情与潜能，继而培养他们的动脑动手能力；组织学生以小组的形式到外面堆“雪人”，此“雪人”不是普通意义上的“雪人”，而是我们学习中的长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等平面图形和长方体、正方体、圆柱等立体图形。通过运用雪来堆学过的立体图形和拼出平面图形的活动，培养学生合作精神，学会互相帮助，互相学习，知道合作的重要性。在活动后，我们还组织了学生以《我爱冰雪世界》为主题的征文活动，活动结束后以展板形式汇报展示。

　　我们的宗旨是班级人人参加，在活动中也让每个孩子感受到冰雪世界带给我们的快乐。冰雪运动活动总结3

　　为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国“十万学生上冰雪活动”的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，为20xx“中国伊春森林冰雪欢乐节”营造氛围。20xx年12月26日上午9。10分友好区第三小学在学校操场举行“十万青少年上冰雪”活动启动仪式。现将相关工作总结如下：

　　一、领导重视、组织协调

　　为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以褚海林校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故；还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。二、积极宣传、营造氛围自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20xx年12月26日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，褚海林校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。三、精心部署，具体落实为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。四、阳光体育，深入人心学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。五、形式多样，快乐生活我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也

　　提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。冰雪运动活动总结4

　　为了更广泛地开展好冰雪体育年的系列全民健身活动，不断增强青少年身体素质，丰富学生课余活动，锻炼学生的意志品质。全面贯彻省体育局、省教育厅的通知《20XX年度全省“百万青少年上冰雪”活动方案》的要求，庆丰学校小学部于20XX年11月至20XX年3月开展了冬季上冰雪和户外体育活动，现将相关工作总结如下：

　　一、成立领导专班，领导重视学校成立了冬季上冰雪和户外体育活动领导小组，组长段德俊，组员任宏、牛瑞萍、张丽梅、李明贵，场地器材负责人周曰强，各班班主任为监管人，各项活动开展前由体育老师负责人精密的设计。组长负责组织协调全校学生冬季上冰雪和户外体育活动的开展。领导小组按照统一部署，制定具体措施，组织学生进行冬季上冰雪和户外体育活动。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动有计划、有组织、有秩序的开展。各项活动还设立了比赛机制进行考评，由段德俊任考评小组组长，成员有任宏、牛瑞萍、张丽梅、王萍。考评小组对开展的各项冬季上冰雪和户外体育活动进行合理评判，以激励为主，促动了各项活动的进行。二、做好宣传工作，营造氛围学校充分利用学校宣传栏、广播、电子屏、班会等多种形式广泛进行宣传开展“百万青少年上冰雪”活动，争取新闻单位的支持和参与，开辟专栏，制作专题节目，对活动进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理

　　念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“阳光体育，快乐成长”等口号深入人心。同时，利用校园广播在大课间及下午时间，对当天的体育活动开展情况进行简短的总结，表扬优秀班级及学生，以此营造体育运动的氛围，使冬季上冰雪和户外体育活动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了冬季上冰雪和户外体育活动在学生中的影响力和感召力。

　　三、精心筹划准备，保障安全在活动开展前，领导小组要求由体育老师精心设计活动方案，因地制宜，因人而异的思考活动内容，确定学生长跑线路，确保线路安全，切实保障活动安全可行。在活动即将开展时对学生进行安全教育，户外活动时确保学生的保暖和安全，组织比赛公平、公正，对抗性比赛预防学生运动伤害事故的发生。在组织冬季长跑活动中，要注意学生安全，体质弱的学生可适当降低要求，因病不宜参加长跑活动的学生可申请免跑，鼓励班主任要全程领跑，以保证学生在活动中不会因打闹而引发安全事故的发生。基于本次活动的充分准备，活动结束后无一例安全事故发生。四、师生全员参与，持之以恒学校从一到五年级全部参与，由班主任老师带队，1—3年级每天坚持500米，4、5年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。老教师也主动参与到活动中，用行动来带动班级学生，学生在老师的感召下都尽可能的克服困难参与到活动中，坚持每天锻炼。五、不断总结经验，巩固实效学校将冬季上冰雪与户外体育活动相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。比如：十一月以学生身心健康为己任，轰轰烈烈开展了“冬季长跑活动”和“冰雪体育活动”。全校学生除每天的长跑活动外，还分年级开展拔河、接力、跳绳、踢足球比赛。班主任和体育老师共同组织比

　　赛，烘托了气氛，使比赛紧张而激烈，达到的健身与趣味相结合的目的。比赛成绩进入班主任考核当中。跳绳比赛第一名是：一年二班、二年一班；拔河比赛第一名是：三年二班；接力比赛第一名是：四年一班；足球比赛第一名是：五年三班。冬季上冰雪与户外体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

　　总之，本次活动达到了预期效果，通过开展冬季上冰雪与户外体育活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。冰雪运动活动总结5

　　按照省旅游委的安排部署，xx市于12月20日启动了全“全民冰雪活动日”，组织开展了丰富多彩的冰雪娱乐活动，营造了浓厚的冰雪氛围，并借助“全民冰雪活动日”开展冬季旅游宣传推广活动，对搅热冬季旅游市场起到了积极的推动作用。

　　一、举行盛大的“全民冰雪活动日”启动仪式20xx年12月20日上午9时40分，xx市在心城区水上公园北侧湖面举行了“全民冰雪活动日”暨“十万青少年上冰雪”和“冰天雪地”徒步活动启动仪式，市委书记参加了启动仪式并宣布“全民冰雪活动日”开幕。职业学院、林业学校等大专院校，徒步协会和徒步爱好者以及自发组织的市民近2万人参加了5公里的冰雪徒步活动。中小学生1万人参加了“十万青少年上冰雪活动”，开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。同时，市旅游委在“全民冰雪活动日”启动仪式主会场悬挂了“全民活动日”宣传标语和冬季旅游宣传条幅，设置了旅游宣传台，组织景区、旅行社发放了旅游宣传单，推出冬季旅游精品线路和惠民措施。二、举办了丰富多彩的冰雪娱乐活动在中心城区举办“全民冰雪活动日”启动仪式的基础上，各县

　　（市）、区（局）也根据自身冰雪资源优势和冬季旅游开展情况举办了“全民冰雪活动日”庆祝活动，全市上下共有数十万人参加了丰富多彩的冰雪活动。林业局组织了“职工雪地足球、拔河比赛”，局机关党委12个支部的职工和林业局第一小学、中学共计300余人参与了活动。林业局在林业局原贮木场打造了“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园，建设了冰雪航母雪雕、134米宽冰雪滑梯和雪人群、冰雪城墙等雪雕作品和冰雪动物标本展示园、儿童童话乐园、蒙古包体验区等，举办了大型歌舞表演。

　　活动日当天累计接待游客约1万人次。在冰上乐园举办了青少年冰雪娱乐活动，中小学校学生及各界体育爱好者开展了滑冰、雪地拔河、雪圈、冰球等项目。带岭区组织由旅游志愿者及游客组成的200余人徒步团队进行了“重走抗联路”活动，对抗联路沿途抗联遗址进行了瞻仰，并开展了“林海人家过大年儿”民俗体验活动，通过开展滚雪球、扭秧歌、冰滑梯、雪地拔河、雪地足球等体育娱乐活动和杀年猪、包饺子、写春联等民俗活动，让游客提前体验到林海人家的年味。乌马河区旅游局联合景区在腾飞广场举行了旅游宣传活动，利用广场LED大屏幕滚动播出全民冰雪活动日宣传口号，设置了宣传台，对宝宇龙华温泉酒店、梅花山滑雪场等景区的旅游线路、特色活动、票价优惠进行了宣传，并为居民和游客讲解了旅游安全知识。

　　三、活动亮点一是活动内容丰富。举办的本次“全民冰雪活动日”活动内容丰富，除了“冰天雪地”徒步活动之外，还开展了滑冰、冰壶、冰球、雪橇、滑爬犁、抽冰尜、雪地足球、雪地拔河、雪地跳绳等丰富多彩的冰雪娱乐活动。二是覆盖面广。本次“全民冰雪活动日”参与人员众多，在市委、市政府的号召下，不仅全市21个县（市）、区（局）都组织了党政机关干部、各单位职工开展了“冰天雪地”徒步活动，而且众多的市民和游客还参与到徒步活动当中，特别是结合“十万青少年上冰雪”活动，使全市中小学生参与到冰雪娱乐活动中，促进青少年的身心健康发展。

　　三是出台了大量的惠民措施。为配合“全民冰雪活动日”活动，xx市各相关景区还出台了旅游惠民政策。在“全民冰雪活动日”当天，滑雪场滑雪票为20元/人，滑雪场实行滑雪门票半价优惠（40元/人）；河林海奇石景区、悬羊峰、锦绣山水公园、恐龙国家地质公园、峰岩山寨等重点景区免收门票；溪水国家森林公园对省内居民实行免票；“童话·冰雪航母”特色森林冰雪体验园从12月20日“全民冰雪活动日”开始，面向所有人开展免费游园活动，活动为期三个月，期间不收取任何费用。冰雪运动活动总结6

　　伴着飘飞的瑞雪，严冬悄然而至，大自然银装素裹，分外妖娆。皑皑白雪给校园带来了欢声笑语。为了全面贯彻上级精神，因地制宜，因势利导，扎实有效地开展以“冰、雪”资源为载体的`冬季体育竞赛、体育教学、户外体育活动，大力营造校园冰雪体育文化氛围，不断提高学生的身体素质和抗寒能力，夯实冰雪后备人才基础，我校开展了丰富多彩的上冰雪和户外体育运动，取得了良好成效。现将工作开展情况总结如下：

　　一、领导组织，专人负责我校成立了冬季冰雪活动领导小组，校长任组长，各班主任、体育及美术教师为组员，制定实施方案，协调开展冬季上冰雪活动，户外体育活动，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，将责任具体落实到人，确保工作扎实有效的开展。二、齐心协力，浇灌冰场为了学生能够早日上冰，全校师生共同努力，在冰冻之前就开始平整场地，打好围沿，为浇灌冰场打好基础。在结冰期开始后，体育教师立即着手开始冰场浇灌工作，利用早、晚业余时间，放弃节假日休息时间，到学校浇灌冰场，经过半个月的努力，冰场浇灌完毕，给学生们提供冬季娱乐、锻炼的场地。三、创造条件，合理开课因为条件有限，为了保证学生能够上课，学校同上级部门多次申请拨发冰刀，并对原有冰刀进行整理、维修，同时学校鼓励学生自备

　　冰刀、冰尜、尜鞭等冰上器材。对原有无法维修的冰刀和废旧桌凳进行重组加工制成爬犁，使冰雪活动更加丰富多彩。为保证最大班额的学生上冰有足够的鞋穿，制定冰鞋保管制度，学校教务处也积极合理安排冰上课课时，使同时上冰上课的班级只有一个，保证每一位同学都拥有充足的上冰时间，确保学生上冰率达到100%。学生上体育课的积极性、主动性空前高涨。学校制订上冰安全制度，广泛宣传，深入人心。我校学生上冰率达到100%，并且在冰场使用期间，没有意外事故发生。

　　四、校园活动，丰富多彩为全面贯彻落实哈市“百万青少年上冰雪活动”的文件精神，按区教育局的具体要求，我校开展了冬季长跑、雪地足球、冰上拔河、雪雕、速滑比赛、抽冰尜比赛、冰爬犁比赛等活动。我们把冬季冰雪活动纳入到日常工作之中，将冬季体育活动与体育课、大课间活动及课外体育活动有机结合起来，制定了切实可行的活动实施方案，以班级为单位组织学生进行每天两次的大课间活动，每天坚持户外活动一小时，充分发挥体育教师和班主任的作用，带动广大师生积极参加冬季户外活动。坚持“全员参与，持之以恒”，我校7—9年级学生由班主任带队，每天坚持跑20xx米，节假日学生自己坚持练习，统计长跑里程，提高了学生的耐寒能力和自信心，学生身体素质显著增强。雪地足球、冰上拔河、速度滑冰、抽冰尜、冰爬犁是我校冬季传统比赛项目。每届比赛体育教师们都精心策划指导，在全员参加训练的基础上，抽调出班级的精英参加学校比赛。不但让学生在冰天雪地中学会冰雪上的运动技巧，提高竞技水平，而且还培养学生战胜寒冬，战胜自我，不断向大自然进行挑战的精神和坚韧不拔的毅力和勇气。此外，我校还组织了《冰情雪韵》的雪雕制品展示活动。该项活动得到了领导的高度重视与支持。在校长的带动下，全校师生积极参与。共展出雪雕作品200余件。我校形成了人人爱冰雪的浓厚校园文化氛围，突出表现了师生对冰雪活动、冰雪文化的热爱，促进了师生诸方面素质和谐发展。五、扎实教学，认真训练

　　教学中，在没有速滑教材的情况下，创编校本课程，将滑冰分为陆地模仿和冰上技术两个部分，从直道滑跑学起，逐渐延伸到内八字急停和转身急停，在学生单支撑平衡能力增强后适时学习弯道技术，将起跑、重点冲刺等完整的速度滑冰技术融入到课堂教学中，创编丰富多样的游戏，巩固滑冰技术，如游戏推人、钻山洞、老鹰捉小鸡等。在课堂教学中适时引入竞赛，善于发现学生特长，补充速滑队的后备力量，利用多媒体技术理论联系实际，让学生了解滑冰技术的同时形象的观看优秀运动员的比赛情况，以促进学习。在教学开展的过程当中，从不忽视安全教育工作，让学生学会摔跟头，合理保护自己免受伤害，每年上冰之前都开展上冰安全学习，使学生养成良好的滑冰习惯，不做危险的动作，沿着规定方向有序进行，在学校学生多、器材少的情况下合理的安排教学，尽量保证每节课只有一个班上课，这样无形当中给体育老师增加了上课难度，这样每天从第二节道第七节都有体育课。体育教师虽然辛苦一些，但是这样能提高体育器材的利用率，也有效的提高教学效果。在训练方面，成立学校速滑队，充分利用课余时间及节假日进行训练，根据学生的不同特点给予指导，历年来涌现出一批优秀的选手参加阿城区的速滑比赛冰取得了优秀的成绩。

　　六、硕果累累，成绩喜人在学校领导的充分重视下，经过多年的努力，我校冰雪项目又上了一个新的台阶，20xx年获哈市中小学百万青少年上冰雪活动先进集体称号；20xx年、20xx年连续两年获得哈尔滨市体育、艺术、卫生先进集体称号。会滑冰的学生已经占90%以上，很多同学喜爱冰雪项目，还有一部分同学经过较系统的练习在阿城区速滑比赛中取得了优异的成绩，20xx年、20xx年分获阿城区中小学速度滑冰比赛团体总分的好成绩。冰雪运动活动总结7为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：一、领导重视，组织协调

　　为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。

　　学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。

　　二、积极宣传，营造氛围我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。三、精心布置，具体落实为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！

　　

　　

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