xx区教育系统师德教育活动方案 【完整版】

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2022年xx区教育系统师德教育活动方案 

为深入贯彻落实中共***、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》以及《教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知》精神，全面加强新时代xx区中小学教师队伍师德师风建设工作，展示xx教师良好形象，促进“学在xx”教育品牌提质升级，结合城区实际制定本方案。

一、指导思想

以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和***历次全会精神，深入学习贯彻******关于教育的重要论述和全国、全区、全市及城区教育大会精神，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为新时代“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、目标要求

通过开展师德教育活动，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化、长效化，大力宣传优秀教师先进事迹，挖掘树立师德典型，弘扬师德楷模，营造尊师重教的浓厚氛围。引导广大教师恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，争做新时代“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，以优异成绩喜迎党的二十大胜利召开。

三、参与人员

xx区教育系统全体在职教师。

正风铸魂强品质，立德树人向未来。

五、活动内容

（一）在xx区教育系统全面开展系列学习活动。

1.学习******关于师德师风的重要论述。组织教师深入学习贯彻******关于“三个牢固树立”“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人。

2.认真学习教育法规。组织全体教师深入学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规文件，进一步提高广大教师的职业道德水平，牢固树立依法治教意识，规范职业行为。

（二）在xx区教育系统全面开展系列主题活动。

1.开展“师德巡回宣讲活动”。继续组建“xx市xx区中小学师德巡回大讲堂”巡讲团，在全城区中小学开展巡回宣讲活动，弘扬社会主义核心价值观，发挥优秀教师、师德楷模的模范带头作用，宣传、学习身边优秀教师的先进事迹，传播教育正能量。让广大教师进一步树立坚定的教育信念，激励广大教师弘扬高尚师德，增强专业素质，努力塑造一支政治思想素质高、师德高尚的新时代教师队伍。

2.开展“廉洁从教四个一活动”。各校积极开展教师廉洁宣传教育。在全体教师中开展廉洁从教“四个一”活动∶即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；观看一部廉洁教育专题片；撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔；上好一节清廉教育主题班课，营造廉洁教育氛围。

3.开展“万名教师访万家”活动。学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的具体体现。为更好地落实家访工作，各校要结合疫情防控实际，在做好防控举措的前提下，精心谋划，认真组织开展家访活动。城区教育局领导与各科室相关人员，按照《xx市xx区教育局万名教师访万家活动任务分组表》相应安排，参加家访活动。各中小学、幼儿园制定本单位工作方案，开展家访工作。各校组织教师利用节假日和课余时间，走访学生家庭，与家长交流学生的学习生活情况，宣传科学的家庭教育观念和方法，解答家长关注的教育政策和热点问题，介绍学校办学理念和育人特色，听取家长对学校工作的意见和建议等。积极构建学校、家庭、社区“三位一体”的交流平台，写好家访的记录，如实填写《xx市万名教师访万家活动记录表》，把家访的目的，家访的任务，家访过程、家访达成的共识和启发一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解的情况，对学生进行全面的分析评估，同时制定方案和措施，进一步对学生进行深化教育。各学校同时做好数据统计整理工作，于2022年6月10 日前（报送上半年数据）和2022年12月8 日前（报送全年数据）分两次填写《xx市万名教师访万家活动统计表》报送xx区教育局德育室（纸质版盖章后直接送教育局x楼德育室，同时将电子版备注好文件名发至邮箱：xxxxxx＠163.com）。

4.开展师德师风应知应会知识专项测试活动。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。教师应把教书育人和自我修养结合起来，以德立身、以德立学、以德施教、以德立德。新时代教师应坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律。为了更好地落实新时代教师职业行为准则，各校（园）要继续开展教师师德师风及职业行为准则应知应会测试活动，将测试结果作为年度师德考核的重要参考。

5.开展对照检查“八查八看”活动。各校（园）要组织教师围绕师德师风建设的要求，开展“八查八看”——查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；查遵纪守法及遵守社会公德情况，看是否有赌博或参与变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德行为；查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律松驰、有令不行、有禁不止等行为。

6.开展师德优秀典型先进事迹宣传学习。城区各中小学、幼儿园教师要深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，深入寻找挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹。同时，通过组织教师观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，激励广大教师见贤思齐，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，在教育系统掀起争做“四有”好老师的热潮。

7.开展师德警示教育活动。牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为准则的思想自觉和行动自觉。组织广大教师深入讨论剖析、对照查摆自省，做到警钟长鸣。城区教育局、各校（园）领导定期开展师德警示教育，警示内容以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴。

8.开展“师德大家谈”活动。开设“师德大家谈”专栏，由各校（园）分享开展师德师风建设以来的成功举措和宝贵经验，巩固师德师风建设成果，为广大教师搭建学习讨论和经验交流的平台，带动、引领首府教师争做新时代的“四有”好老师和学生的“引路人”，持续营造良好的育人环境。

（三）在全城区教育系统开展师德监督惩处活动。

各中小学、幼儿园要加强师德师风建设，引导教师防微杜渐，守住“底线”，不踩“红线”，自觉匡正从教行为。不断完善“学校、教师、家长、学生”四位一体和社会参与的师德师风监督体系，及时获取掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题，将违反师德行为消除在萌芽状态。严格贯彻执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《xxxx自治区中小学教师职业道德考核办法》，强化违反师德行为惩处力度，对师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。对违反师德行为造成严重后果、影响恶劣的教师，依据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》有关规定严肃处理，对涉及违法犯罪的要及时移交司法机关。

（四）开展评选及推荐表彰、表扬活动。

1.推荐参加xx市“我最喜爱的老师”评选表彰活动。

2.推荐参加xx市教育系统优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选表扬工作。

3.开展教坛明星、学科带头人、教学骨干选拔推荐工作。

4.做好特级教师、广西教学名师申报推荐工作。

5.开展xx区教育系统优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者评选表扬工作。

六、活动安排

（一）学习动员阶段（4月8日—4月15日）。

各校（园）制定活动方案，开展2022年师德教育活动文件学习、动员宣传活动。

（二）教育实践阶段（4月15日—11月30）。

根据活动方案，开展形式多样的师德学习和实践活动。

（三）总结提高阶段（11月30日至12月15日）。

各校（园）对师德教育活动情况进行总结。6月10日前报上半年总结，12月8日前报全年总结。邮箱：xxxxx＠163.com）.

七、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各校（园）要根据本方案的要求，结合实际，认真制定学校师德教育活动方案，做到目标明确、重点突出，注重实效，确保师德教育活动的针对性和实效性。

（二）加强宣传，营造氛围。要加大师德建设宣传力度，除了继续采取板报、宣传栏、广播等传统宣传途径外，要积极探索利用微博、微信公众平台等新兴网络媒体，大力宣传师德建设的措施、成果，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好舆论氛围，使师德教育活动深入人心。

（三）挖掘典型，树立楷模。要通过师德讲堂、先进人物宣讲等活动，大力宣传身边优秀教师的模范事迹，并把有关材料及时送xx区教育局德育室。在实施过程中有何经验或典型、意见或建议，请直接与城区教育局德育室联系（联系人：xxx，联系电话：xxxxxxx），以便及时宣传、推广。

（四）强化监督，规范管理。各校（园）要把开展师德教育活动与教育教学工作中心任务结合起来，通过规范教师从教行为和提高教育教学质量，体现师德教育活动成果。

各中小学、幼儿园要公布活动方案和举报、投诉电话。xx区教育局举报投诉电话为：xxxxxxx（人事室），xxxxxxx（纪检室）。

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