浅议加强党支部建设发挥党支部主体作用8篇浅议加强党支部建设发挥党支部主体作用 魅力中国2020.48026【理论广角】摘 要：《科学》是一门让学生在大量的科学探究活动中培养科学素养的学科。但活动只是科学探究的外在下面是小编为大家整理的浅议加强党支部建设发挥党支部主体作用8篇,供大家参考。
篇一：浅议加强党支部建设发挥党支部主体作用
中国 2020.48 026【理论广角】摘 要：《科学》是一门让学生在大量的科学探究活动中培养科学素养的学科。但活动只是科学探究的外在形式，而其中内隐的科学思维才是它的灵魂，没有思维的探究，学生最多只能是一个忠实的观看者和记录者，是不可能有重大的发现和认识。在分组实验的活动中才可以充分地培养学生科学的思维。关键词：科学；小学；分组实验分组实验是科学课教学的一种重要形式，在科学课教学中发挥着越来越重要的作用。实验中，学生在教师指导下，运用感官和教学仪器，有目的、有计划地自己动手实验，身临其境地体验实验的乐趣，亲眼目睹实验现象和实验结果。分组实验的程序大至如下：思考猜想——出示目标——具体操作——观察现象——得出结论——填写报告——撤出仪器——清洗干净——摆放整齐。这些程序是以学生为主体要完成的过程。作为教师结合教学的实际情况恰当地进行演示或巡回指导，扎实地进行好学生的分组实验。教师的演示实验只是在分组实验教学中起着辅助作用，不能把实验课上成语文课，要放开让学生自己动手操作，体现学生的主体作用。下面谈几点自己对分组实验的看法：一、通过拟定行之有效的分组实验目标来激发学生科学的思维教师如何拟定科学课的目标？首先在时间的分配上要合理，其次在动手做之前学生要明确实验的材料是做什么用的、为什么做、怎样做，观察什么、记录什么，亲历了动脑的过程之后，再去做实验才会有目的性、有效性！如在学习《把固体放到水里》准备了许多常见的材料，可以问：猜想粉笔、棉布等是做什么用的？怎么做？观察什么？猜想会出现什么现象？重点要问为什么会出现这种现象？只有带着这样的猜想和问题做分组实验，拟定的目标才会发挥应有的作用。可见实验前的动脑是让学生的思维从模糊走向清晰的重要一环。在探究前的准备不光是待会儿要用到的各种材料，在某种程度上来说，更重要的是让学生在动手前经过一番自己的思考。这样才会使学生在探究的过程中减少无效的尝试，更能激发学生探究的兴趣和科学的思维，提高探究的效率。二、通过分组实验的有序性来培养学生科学思维能力（一）分组实验的教学的主要目标是让学生通过实验更仔细清楚地观察自然现象或验证重要的自然规律，利用分组实验的直观性、严谨性、可塑性来培养学生的观察力、思维能力以及培养学生的创新意识。（二）在小学科学分组实验教学中小组合作是重要的形式。分组实验在小组合作完成的过程中，常会出现课堂气氛难以控制，看似激烈其实混乱的局面，严重的甚至会影响教学目标的实现。这是科学课堂小组学习活动中的一个普遍存在却不为人注意的学习缺损现象。所以小组中的分工就显得尤为重要。分工才能有序，同时也能有效地促进孩子学习能力的培养。一般合作小组内可设小组长、操作员、记录员、汇报员等岗位。对小组长的角色应尽量配个有较强的组织能力和合作意识的学生担任。小组长的职责是对本组成员进行分工，组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动，共同解决合作学习中的困难等。小组合作学习还要在一定的组织纪律约束下进行，这时就要发挥教师的引导作用，教会学生倾听，学会质疑、学会表达、学会守纪。让其在合作中“活而不乱”。比如小组汇报时，给予固定的格式。“我们经过讨论，我们小组一致认为……”或“我们几个同学认为……”“我们几个同学在操作中发现……”等；在其他组成员发言时，要求学生认真倾听汇报实验过程；要听、要看还要思考，看我们小组的意见哪些与其他组相同，哪些不同，有没有必要去补充说明？是不是重复？在分组实验中避免重复，杜绝重复，是培养学生倾听习惯的一个原则，一个准绳。做好以上训练工作，今后的实验教学，对老师来说可以是既轻松，又能节省时间；对学生来说，不仅有动手的活动，而且有思维的活动。从而培养了学生科学的思维能力。三、在分组实验中通过记录观察实验的过程来培养学生严谨的科学态度科学课非常重视分组实验的记录。记录是探究的信息载体，是表达交流、推测、分析得出结论的事实依据，也是实验评价的依据，更是孩子成长的足迹。良好的记录行为有利于养成学生实事求是的严谨的科学研究习惯，记录有利于孩子的回忆和反思，有利于提高孩子有条理的做事能力。所以教师要教会学生用自己的语言或图画忠实地记录下实验过程中的想法、疑惑和收获，培养他们像科学家一样执著地进行研究探索。当然，记录后也要进行整理，看看哪些是对课程资源有探究价值的，哪些是关联不紧密或意义不大的，要让学生学会取舍。从记录与整理中提高学生的探究能力，养成严谨的科学态度。四、在分组实验结束后通过整理实验器材来培养学生良好的科学实验习惯对实验器材的清洗及整理才是实验的结束。我们不仅要教学生如何动手做实验，还要教会他们在实验结束后收拾属于自己的实验器材和实验桌。让学生明确实验操作不单只是动手，更要明确每种器材的使用及整理都要合乎规范。仪器的收拣保管也能为学生创造亲自动手和体验的机会。让学生做这些看来简单琐碎的工作，可以使学生学到了不少课本上难以学到，但在实验工作中却极其有用的知识。比如说玻璃器皿要轻拿轻放；使用完酒精灯，不能用嘴吹灭，而要用灯帽盖住，取下再盖住等。所以，让学生自己整理器材，能使学生在整理的过程中自然地认识器材及其作用和使用的规范性及安全性，并对器材在生产、生活中的应用会有一个初步的了解，同时还能养成良好的有始有终的科学实验习惯。总之，分组实验的自始至终都在培养学生科学的态度和科学的思维。小学科学教学中的分组实验初探刘晓宁（河北省蔚县代王城镇中心学校，河北 蔚县 075700）摘 要：党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础。党的方针政策能否落在实处，取决于党的基层组织建设情况。党支部在基层起到了政治思想引领，组织协调的作用，其建设的优劣直接关系到一个单位的事业能否更具有战斗力和活力，本文浅议如何发挥支部作用，加强支部建设，把党支部建设成为坚强有力的战斗堡垒，为党的基本路线方针政策在基层的顺利实施带来强有力的保证，促进单位更好更长远地发展。关键词：支部作用；基层；党建；分析基层治，天下安。国家领导人就加强基层治理工作做出了一系列的重要论述和部署，为创新基层党建和治理模式指明了方向。党员作为为人民服务的队伍，承担着为人民服务的责任和使命。把工作和思想政治融入基层、做到一线，真正让广大群众在遇到困难面前感到安心和放心，感受到党员队伍的平安守护。一、加强理论学习，增强党员意识一是加强政治修养，培育党员做政治上的明白人，提高政治站位，坚定政治方向，旗帜鲜明地把做好党建放在首位，强化“党要管党”意识，宣传好党的主张，贯彻好党的决定，严守党的纪律和规矩，对党忠诚，为党分忧，爱党护党。二是要加强理论修养，坚定理想信念，引导党员、群众树立崇高的理想、坚定的信念。要让每名党员都要牢记自己的身份是共产党员，职责是为党和人民工作。三是加强能力修养。通过培训、学习、实操等方式，不断提高职工的理论修养、文化素养、业务能力。做到储备文化知识，加快知识更新、优化知识结构，提高业务能力，增强创新意识，使人人成为强中手，多面手，关键时刻冲得上，打得赢。四是树立终身学习的意识和氛围。丰富学习内容，开展多样性教育，加强学习和培训的针对性和有效性，提升学习主动性。把学习宣传先进典型作为深化主题教育的抓手，引导党员干部见贤思齐，做到既要政治过硬，也要本领高强。二、发挥支部作用，认真履行职责一是建立健全党的基层组织。健全的基层党组织是贯彻落实党的路线方针政策的重要保证。可以以部门为单位建立支部，以支部为“龙头”，充分发挥支部管到人头的作用，做到党委领导，支部引领，龙头带动，群众参与，共同发展的模式，党的工作才能真正做到上下贯通、各项任务才能落到实处、收到实效。二是提高支部质量，锤炼党员的工作作风。首先树立党员意识，通过规范组织生活推广先进的理念和价值观，不断强化党员的政治意识、责任意识，使命意识，把群众满意不满意，事业发展不发展作为衡量党员得失的标准。增强全体党员的责任感、使命感、担当感。其次发扬以人为本的理念，发挥团队合作，培育集体观念协作精神。通过开展党员喜闻乐见的文体活动，增强党支部的凝聚力和向心力，营造和谐互动的良好氛围。三是党员管分析如何发挥支部作用做好基层党建工作董科峰（国网内蒙古电力有限公司鄂伦春自治旗供电分公司，内蒙古 呼伦贝尔 165450）理要严在日常，抓在经常。严格组织生活，教育开展经常化。在支部工作中要严格落实党支部工作条例，严格落实“三会一课”等制度，把组织生活会、民主评议党员等基本制度作为支部建设的基本内容和有力抓手坚持下去，真正发挥作用。活动内容丰富，形式多样，开设网上课堂，及时发布有关信息，提升参与热情、主动性、时效性。做到不折不扣层层传达上级文件精神，按时、按质、按量贯彻落实上级下达的任务。完善工作机制，细化考核方案，做到党员做有标准、学有目标、考有依据，通过严格的组织生活引导党员进一步履职担当。四是处理好党建与业务的关系。在支部工作中注重将党建工作与业务工作相融合，防止“两张皮”，做到同部署，同实施，同检查，同考核。强化党支部的引领作用，积极探索方式方法。党支部要根据业务活动开展中所遇到的难点、热点等实际问题，有针对性地策划制定相应的党建主题活动，做好项目策划，广泛动员，强化措施，定期分析，攻坚克难，安全监督，保驾护航，全面配合业务工作开展。三、创新理念，提升基层党建治理能效在党建引领基层治理的过程中，各级党组织切合国家治理现代化的视角，从社会、教育、经济、文化等多个方面，进一步丰富了党建研究的理论认知，为构建社会治理创新模式提供了扎实的指导。在治理结构、治理体制、治理方式的推进上，对党建基层治理的理论认知更加深刻，各级党组织塑造了“一核多元”的基层治理机构。这一治理理念具备深厚的政治和文化基点，其效果直接影响到了人民群众的生活质量，整体党建工作的推进关乎社会治理、国家治理的服务效能。“一核多元”结合了共建、共治、共享、共管的发展理念，全力推进法治社会建设，通过探索建立以基层党组织为核心，借助于党员、社会组织、志愿者等多元参与的党建模式，将广大党员凝聚在一起，凝心聚力，形成网格化的管理整体，继而整合形成自治、德治、法治相结合的基层治理模式。理论指导实践，在党建引领基层治理的过程中，创新“一核多元”的治理理念在全国范围内得到优化，通过凝练党政发展核心，促使广大党员、群众紧密团结在党中央的周围，做到党建成果下基层，加速党建成果转化，使党的领导指挥结成硕果。总结：综上所述，党建工作在基层治理模式中凝心聚力、共克时艰，形成强大的党组织核心引领，坚定不移地站在人民群众面前。以与时俱进的发展模式，创新党建引领基层治理新模式，从而形成党员带动、群众参与、互帮互助的基层治理局面。同时，要想不断更新基层治理新模式，党组织要发挥凝聚力和感染力，积极发扬党员干部的先锋模范作用。参考文献：[1] 侯盾 . 新时代国有文化企业基层党建工作探讨 [J]. 办公室业务 ,2020(16):17+23.万方数据
篇二：浅议加强党支部建设发挥党支部主体作用
结合工作实际，谈一谈今后如何加强支部规范化建设发挥党支部的战斗堡垒作用 答：党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力、巩固党的执政党地位的基础。党的基层组织状况如何，直接决定着党的执政能力强弱，决定着执政的成效。党的十九大通过《中国共产党章程（修正案）》进一步充实和完善了发展社会主义民主政治的内容，有利于我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，把握全面依法治国的正确方向，不断丰富和发展社会主义民主政治的内涵和形式。因此，作为基层党支部书记应紧紧抓住与时俱进这个关键，开拓创新不断研究新情况、探索新路子、解决新问题，努力使党的基层组织建设在探索中前进、在突破中发展。现结合自己这几天的学习，就加强基层党组织的工作谈谈自己的几点粗浅体会。
一、基层党支部书记要有与时俱进的思想，不断学习，提高自身素质和能力。一是学习上。当前社会正处在一个飞速发展的时代，也是一个学习的时代，作为一个党支部书记，必须要不断提高自己的学习能力，加强对党的十九大、习近平系列重要讲话、“两学一做”的学习，用先进的理论武装自己的头脑，提高自身的素质。二是思想上。必须提升境界，摆正心态，找准位置。作为党支部书记，要认真发挥党组织
的战斗堡垒作用，激发职工的工作积极性；要自觉地服从、服务于高速公路发展，并主动切入安全生产和山西高速公路改革的全过程，在不同阶段发挥不同的作用；要深入基层一线，了解情况，掌握“下情”，发挥好桥梁作用。同时抓好“舆论”宣传，及时捕捉典型事例，树立爱岗敬业创新的典型，营造良好舆论环境，把思想工作“文章”作好，起到引导与推动的双重作用。三是作风上。讲究“实”字，就是要实事求是，讲实效，办实事。思想政冶工作是做人的工作，应该以诚相待，以心换心。积极为职工办实事，做好事，了解职工的所思所想和喜怒哀乐，掌握不同时期、不同人群的共同和个别需求，有的放矢的做好一人一事的思想工作，把问题解决在萌芽状态，最大限度的维护职工的合法权益。
二、大力加强党员教育，激发党员发挥先锋模范作用的内动力。
改革在不断深化，对党员的教育也要与时俱进地跟上时代步伐，形成有效的教育机制。要进一步创新教育形式，更新教育理念，找准与市场经济的切入点，不断提升教育质量。结合当前正在开展的《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中加强“三基建设”的意见》的通知，这一有利时机，强化对党员的教育，以收费运营工作为中心结单位实际情况，找准一定的形式和载体，创造性地开展好教育活动，如党员示范先锋岗、先进事迹报告会、帮扶活动、争先创优、建功杯等，提高教育工作的实效性。
三、结合收费站实际工作，不断创新工作方式方法。基层党组织应该紧扣企业发展的主题，紧跟时代步伐，在求新中不断开创新局面。企业在改革中会随时出现一些新情况新问题，这对基层党组织和思想工作者提出了更高的要求：不但要培养大局意识，更要提高工作效率，激发工作热情，促进企业的长足发展。方法要活，不能“刻舟求剑”、“守株待兔”，用老办法解决新问题，切实防止因方法死板、机械而带来的负面效应。要讲工作艺术，讲方法，讲策略，总之，只有不断改进方式、方法，找准最佳结合点，才能凝聚力量，推动企业发展。
四、落实完善各项制度，严格党员管理，强化约束。重点落实好民主生活会制度和党员评议制。要适应市场经济的新形势，进一步健全完善并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好“三基建设”、“三会一课”等制度的落实。特别是要结合党员职业、岗位，有针对性地开展各项活动，对党员提出不同的要求。要注重实际效果，加强对党员的日常管理，定期检查他们对工作和发挥作用的情况，表扬先进，督促后进；对不履行义务，不做工作的，要给予批评帮助，促其转化。与此同时，还要严格坚持民主评议党员制度。年度评议工作要坚持公平性、严肃性，确定通过评议，找准问题，解决问题，积极开展批评与自我批评，营造良好的民主评议气氛。民主评议中，也可参照干部管理中的
民主测评方法，征求部分党外群众对党员的意见，对大多数党员、群众不满意的党员，要给予警示，限期改正缺点、错误，促其转化。
党支部是党的基层组织，党的各项方针政策最终要靠这一级组织去落实，上级党委提出的各项任务，最终要通过这一级组织带领群众完成。基层党支部凝聚力、战斗力的强弱，直接影响党的领导和执政地位的巩固，直接影响党的全部工作的落实。因此，大力加强基层党支部建设对于提高党的执政能力建设具有特别重要的意义。
篇三：浅议加强党支部建设发挥党支部主体作用
18年第1期党支部是党最基层的组织，作为党的一线组织和前沿阵地，与群众距离最近、接触最多、关系最密切，直接代表着党组织和党员的作风、形象，影响着党员作用的发挥。特别是在新时代、新形势下，党支部所肩负的引导、凝聚、服务、桥梁等重要作用更是无可替代。充分发挥党支部主体作用，使党支部成为党的全部工作和战斗力的基础，就必须坚持全面从严治党、联系服务群众、勇于攻坚克难。发挥主体作用，关键是从严治党。党支部是党的自身建设和管理党员最基本的单位，是党员履行义务、行使权利与接受教育、管理和监督的平台。习近平总书记强调“把从严治党落实到每一个支部”，因此，全面从严治党必须从基层抓起，从党支部严起。基层党组织要结合“两学一做”学习教育，贯彻落实《准则》和《条例》，严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内制度，强化组织生活的政治性、严肃性，营造勇于批评和自我批评的良好氛围，让党员干部健康发展；要严肃党内政治生活，补齐制度短板，强化制度的刚性约束和有效落实，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来；要选好配强党支部班子，强化服务型党支部建设，发挥党员干部的先锋模范作用，让党支部真正成为坚强的战斗堡垒。近年来，镇赉县进一步夯实全面从严治党责任，党的建设各项工作取得了新成效。借鉴党的群众路线教育实践活动和“两学一做”学习教育成功经验，探索开展了“合格党支部规范化建设”活动，促使基层党建工作更加规范有序、党务工作开展更加有章可循、党员开展活动更加丰富有效、基层党组织的战斗堡垒作用发挥更加明显。研究制定了《党建工作责任制》，进一步明确了各级党组织、党组织书记从严治党主体责任，层层签订党建工作目标责任书，同步建立党建责任清单。在此基础上，突出抓好党组织书记抓基层党建述职评议考核，督促引导基层党组织书记把工作重点从关注述职本身向日常工作落地转变、向抓好问题整改拓展、向强化问责追责延伸，促进各级党组织书记各项工作抓细抓常。发挥主体作用，根本是服务群众。党的根基在人民、党的力量在人民，坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。基层党组织要把服务群众作为自觉追求，把群众满意作为工作目标，把党建重点转到服务民生、服务群众上来。要做到不忘初心，坚持从群众中来到群众中去，多进群众门，多听群众声，多做暖心事，想群众所想、急群众所急。群众评价党组织的标准很简单，就是看所关注的问题解决了没有、解决得怎么样，那么党组织就要在关键时刻经得住考验，让群众相信党组织、依靠党组织。近年来，镇赉县在联系服务群众方面，先后设计开展了党员干部“四进社区”、党员“双增双做”等有效发挥党支部主体作用组织部长笔谈■裴 成542018年第1期基 层 传 真载体活动，组织基层党组织和党员干部主动联系服务群众，帮助解决热点难点问题。结合“三严三实”专题教育，开展了党员干部“四进社区”活动，县级领导、县直相关部门、 “两代表一委员”和在职党员采取现场办公、志愿服务、 “双提双认领”等方式积极为社区居民服务，为群众办好事实事。围绕“两学一做”学习教育，开展了党员“双增双做”活动，号召全县党员增强能力做先锋，增辉党旗做贡献，收到了很好的效果。从2011年开始，探索实施了农村党员“211”工程，注入县财政资金300万元，建立“两个基金”（农民党员创业基金200万元、党员关爱基金100万元），每年重点培育10个党员创业示范大户，扶持100名困难党员创业致富。
“211”工程实施以来，连续无息、循环发放农民党员创业基金1014.2万元，受益党员352名；累计发放关爱基金97.6万元，救助党员3113人次。发挥主体作用，重点是攻坚克难。当前，党的建设面临新机遇和新挑战， “四个全面”战略布局进入深水区和攻坚时刻，全面建成小康社会进入决胜阶段，从严治党面临更加多元的思想交锋，群众对党员干部的要求不断提升……这些课题都是基层党组织当前需要解决的。这些课题的解决，需要中央的顶层设计和战略规划，更需要基层党组织的积极行动。我们既要密切党群、干群关系，打通联系服务群众“最后一公里”路程，又要实干、苦干，解决发展中的实际难题，才能赢得全面建成小康社会，打赢脱贫攻坚战。镇赉县注重发挥基层党组织和党员干部在经济发展、脱贫攻坚、信访维稳等方面的积极作用，各项事业得到稳步推进。特别是在脱贫攻坚工作中，通过实行“三级包保”责任制，有力地推动了脱贫攻坚进程。明确县委常委和县人大、县政协主要领导牵头包保11个乡镇，县级部门单位分别包保82个贫困村，141个村全部选派驻村工作队，并由中青年后备干部担任“第一书记”，要求驻村帮扶工作队不脱贫不脱钩。2016年，在全县基层党组织和党员干部中组织开展脱贫开发“五项攻坚”行动，对县级包保部门、乡镇党委、贫困村党组织、包保党员干部和贫困农民党员5个层面提出要求，促进全县各基层党组织和广大党员干部在脱贫攻坚战中更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用。
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