私塾故事7篇私塾故事 毛泽东小时候的故事16个 毛泽东小时候的故事毛泽东小时候的故事（一）： 毛泽东小时候的故事 毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩下面是小编为大家整理的私塾故事7篇,供大家参考。
篇一：私塾故事
东小时候的故事 16 个毛泽东小时候的故事毛泽东小时候的故事（一）：
毛泽东小时候的故事
毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每一天轮班，这天看牛的，明天割草，后 俗 天去采野果子。这样， 奸 各人都有自己的工作。
擎
快到晌午的时候， 邢 大家都回到了原先聚会 鸦 的地方。看牛的孩子们 哥 ，让牛吃得滚圆滚圆的 冷 ；割草的孩子们，都装 猿满了一大篓子；采野果 义 子的孩子们，从山里带 惮 回来大堆大堆美味的野 瘸 果……这时候，毛泽东 型 就把草和果子拿来，合 幸理地分给每个人。有时 撂 不够分了，他就少分一 蝴 点。而有剩余的草，他 锗 就用绳拴起吊在树枝上 切 ，谁能跳起来抓着就归 赏谁。和毛泽东一齐，不 监 仅仅能放好牛，而且玩 屹 得痛快，因此，小伙伴 狈 都乐意同毛泽东一齐放 误 牛，称他为“牛司令” 海 。
毛泽东出生以后 螟 ，父母十分高兴，满月 剧 的时候做"三朝酒"， 哗 专门请一位有学问的老 盛 先生给他起了一个名字 亢 ，叫"毛泽东"，字润 阀 之。毛泽东满月以后， 磨 母亲文七妹把他带到
了 矩 外婆家。外婆十分疼爱 狙 这个外孙。就请算命先 膨 生给外孙测了八字，说 浦 要平安长大成人，务必 倚 拜一个长寿的干娘。谁 船 长寿呢？外婆认为后山 试 那块两丈多高的石头最 洲 长寿。于是，选了个黄 延 道吉日置办了香烛酒醴 沏 ，把毛泽东抱到那块大 箍 石头前面，让他作了个 嫉 揖，拜这块大石头为" 野 干娘"，还给他起了一 坦 个名字叫"石三"，按 稼 当地的习惯就叫他"石 肺 三伢子"。外婆舍不得 丈 外孙，毛泽东就留在外 鸭 婆家，一向到 4 岁。
毛 首 泽东小时候的故事（二 酉 ）：
毛泽东小时候的故 吓 事
有一次，老师毛 培 宇居外出，临走前规定 蔫 学生务必在室内背书， 红 不准走出私塾房间。老 遥 师前脚一走，毛泽东后 枣 脚就跨出了门。他背着 透 书包爬到后山上去了。
闯 他一边背书，一边摘毛 生 栗子，书背熟了，毛栗 熊 子也摘了一书包。回到 僻 私塾，他给每个同学送 卢 上几粒毛栗子，也孝敬 删 已回来的先生一份。毛 著 宇居却不领情，责问道 罗 ：“谁叫你四处乱跑？ 挞 ”毛泽东回答说：“那 幽 我就背书给你听好了。
卉 ”毛宇居明白背书难不 区 倒这个学生，心生一计 羞 ，来到院子中央，指着 脏 天井道：“我要你赞井 篡 ！”毛泽东沿着天井转 超 了两圈，便口占一首五 铀言古诗：“天井四四方 冻 ，周围是高墙。清清见 烙 卵石，小鱼囿中央。只 馆 喝井里水，永远养不长 驱 。”间接批评了毛宇居 葡 老师，从而也批评了这 乍 种压制学生的教育方法 账 。
毛泽东小时候的故事 吝 （三）：
抢板凳的故事 蛹
毛泽东之所以成为 山 伟人，绝不是什么天命 辽 ，也不是什么机遇，而 可 是他每一天刻苦求学， 陋 发愤向上，六岁能撰联 邢 ，八岁能吟诗，人人称 正 奇。
毛泽东长到两 咖 岁时，他的母亲怀上了 穴 毛泽东的大弟弟毛泽民 诛 。文七妹把他送到外婆 引 家棠佳阁长住。毛泽东 搪 的儿童时代是在外婆家 玲 棠佳阁渡过的。他在那 享 里的故事很多。
毛 逸 泽东的舅舅文玉钦是当 选 地有名的读书人，文才 胜 不俗，附近农户家的婚 锰 丧喜庆、撰联写对，少 粮 不了他。他还在家里开 侈 了个启蒙馆，附近有 1 僵 0 多个学生在那里启蒙 售 。在这启蒙馆还发生过 颜 毛泽东抢板凳的故事。
掖
毛泽东 3 岁时，就 袁 喜欢认字，一字连认三 碑 遍，他就记住了。一天 印 ，舅舅开的启蒙馆开学 呸 了。他听到蒙馆里读书 不声，甩掉手里的小木锤 意 直往教室里跑，他大舅 摔 母追都没有追上，他跑 移 进教室，就去抢与一个 骏 比他高出一大截的学生 属的板凳。这学生只得向 膛 先生告状：“先生的外 搐 甥坐了我的板凳。”他 氟 舅母追到那里，双手去 衣 抱外甥，见外甥毛泽东 坦 双手抱着凳子不肯，大 抡 舅父去抢，差点把舅父 褒 的眼镜打掉。文玉钦见 壤 毛泽东小小年纪就想要 掷 读书，只得另找一条板 捐 凳放了一个简易桌子， 舜 让其旁听。从此，毛泽 倚 东成了启蒙馆里的旁听 蹭 生，并养成了好学、好 迭 问、勤写、勤练的习惯 曰 。
毛泽东小时候的故事 长 （四）：
毛泽东小时候 洪 的故事
在上私塾的 掸 几年中，毛泽东对同学 拔 团结友爱，礼让为先。
曾 放学之后在回家的路上 兢 ，有些同学总喜欢抢头 为 ，他却从容不迫地慢慢 迭 走。毛泽东对人很有礼 庙 貌，但对于无理取闹的 汐 人力主制服。他常常对 远 人说：“逢恶就莫怪， 靠 逢善就莫欺。”
一 音 天，毛泽东从韶山到外 玻 婆家去。当他走到一个 故 山谷的时候，突然有一 宴 个人双手插腰拦住了去 镁 路，原先是当地一个姓 婿 赵的富豪子弟。毛泽东 窄 早就听说，这个人经常 应 在穷人面前舞文弄墨， 真 以富欺贫。赵某横在路 泪 上，傲慢地说：“我明 诀 白你是文家的外甥，这 烛 天要考考你，能答得出 汽 ，我就放你过去，若答 怔 不出，哼！你就别想回 垦 去！”赵某之后说：“ 顾 百家姓里的‘赵钱孙李 酸 ’分开如何解释，合起 砷 来是什么意思？”毛泽 捶 东稍加思索便说：“赵 有 公元帅的‘赵’，有钱 返无钱的‘钱’，有理无 描 理与‘李’同音。大宋 肢 天子赵匡胤说过，有钱 茄 龟孙不讲理！”赵某听 蔗 后满脸通红，又恼怒又 湖 尴尬，只得让他过去。
选
毛泽东小时候的故事（ 齐 五）：
毛泽东小时候的 肤 故事
毛泽东之所以 艾 成为伟人，绝不是什么 封 天命，也不是什么机遇 拯 ，而是他每一天刻苦求 榨 学，发愤向上，六岁能 牢 撰联，八岁能吟诗，人 钦 人称奇。毛泽东长到两 愈 岁时，他的母亲怀
上了 轩 毛泽东的大弟弟毛泽民 约 。文七妹把他送到外婆 芽 家棠佳阁长住。毛泽东 肺 的儿童时代是在外婆家 去 棠佳阁渡过的。他在那 电 里的故事很多。毛泽东 沸 的舅舅文玉钦是当地有 仲 名的读书人，文才不俗 淡 ，附近农户家的婚丧喜 扣 庆、撰联写对，少不了 帆 他。他还在家里开了个 涧 启蒙馆，附近有 10 多 亥 个学生在那里启蒙。在 涌 这启蒙馆还发生过毛泽 薄 东抢板凳的故事。毛泽 胀 东 3 岁时，就喜欢认字 智 ，一字连认三遍，他就 倒 记住了。一天，舅舅开 挪 的启蒙馆开学了。他听 头 到蒙馆里读书声，甩掉 蜀 手里的小木锤直往教室 旨 里跑，他大舅母追都没 廉 有追上，他跑进教室， 骤 就去抢与一个比他高出 寓 一大截的学生的板凳。
闭 这学生只得向先生告状 亦 ：“先生的外甥坐了我 南 的板凳。”他舅母追到 琴 那里，双手去抱外甥， 适 见外甥毛泽东双手抱着 算凳子不肯，大舅父去抢 请 ，差点把舅父的眼镜打 脉 掉。文玉钦见毛泽东小 辙 小年纪就想要读书，只 迎 得另找一条板凳放了一 莹个简易桌子，让其旁听 网 。从此，毛泽东成了启 咙 蒙馆里的旁听生，并养 硝 成了好学、好问、勤写 桥 、勤练的习惯。
毛泽东 骑 小时候的故事（六）：
铀
毛泽东小时候的故事
抄
一代伟人毛泽东于 1 驰 893 年 12 月 26 日 雄 出生在湖南省湘潭县韶 颖 山冲的上屋场。
韶 翼 山冲是个美丽的地方， 殷 群山怀抱，绿树翠竹； 犹 在一片松竹掩映的斜坡 壹 上，建有一座凹形的房 肿 屋，这种房屋当
地称作 吞 "一担柴"式民居。房 卢 屋的墙都是用土砖砌的 殖 ，一多半盖着青瓦，另 曼 一小半盖着稻草。毛泽 磐 东就出生在那青瓦屋里 掣 。那里叫上屋场。毛泽 储 东的家门口有两个池塘 耪 ，是夏天游泳的好地方 脑 。
毛泽东的父亲叫 掘 毛顺生。毛顺生只读过 桃 两年书，17 岁就当家 胸 理事，但继承的却是一 意 大笔欠债，不得已去当 屠 了几年兵，回来以后在 揉 家务农。他聪明能干， 弹 善于经商，还作粮食和 和 猪牛生意，很快就还清 菜 了债，赎回了 15 亩稻 野 田，日子越过越好。
汲
毛泽东的母亲叫文七 驱 妹，娘家离韶山冲只 1 析 0 几里地，与韶山冲只 巡 隔着一座云盘山，在湘 涕 乡县的四都唐家坨。文 罗七妹中等身材，长得清 插 秀，圆脸庞，宽前额， 传 聪慧又善良，勤劳又俭 维 朴，乐于助人，每逢灾 香 荒之年，常接济穷人， 掠 深得乡亲们的赞誉。
毛 窄 泽东小时候的故事（七 骑 ）：
六岁做对联的故事 撑
毛泽东在第一年就 严 学了《三字经》，第二 轩 年学《百家姓》，只学 滩 认字，不求其意。但到 峪 了第三年不仅仅要学认 知 字，还要求解其意，有 横 时还和舅父吟诗作对了 撵 。
有一次，毛泽东 柒 的舅父文玉钦准备出外 宜 做生意，一心想发财， 新 供奉财神。正好毛泽东 减 看见了，缠着舅母问：
迎
“舅舅拜的是什么菩萨 瞩 ”“舅父拜的是财神菩 刑 萨。”“为什么要拜财 折 神菩萨”“拜财神菩萨 帧 ，赐你舅舅出外做生意 器 发财。”毛泽东听了飞 志 步跑到启蒙馆，拿了笔 食 ，展开纸，做了一副对 逝 联的上联：“磕几个头 殃 烧柱香，就想发财，谈 渭 何容易”但下联他想不 稚 出来了。这时舅父文玉 朱 钦进来了，“石三你在 倘 写什么字”边说边凑近 旗 一看，才明白自己的外 喝 甥在做对联，做好了上 揩 联，难想出下联，文玉 揪 钦有意提示：“钱靠劳 甫 动，粮靠耕耘才能得来 懂 。”“对!”真是聪明 兆 人，一提就活。只见他 辱 做出了下联：“流几身 枪 汗费些力，才能进钱， 滦 讲也简单!”舅父文玉 喳 钦，看了满心欢喜，六 炳 岁年纪能做出比较贴切 浆 的对联，将会成为毛家 容 秀才，说：“石三，舅 赞 舅现以财神菩萨为题作 毖 联，我出上联，你作下 赏 联行不行啊”“行!” 惠 ，“只有几串钱，你也 只 求他也求，给谁是好” 判 石三想了又想，握笔在 历 纸上写了下来：“不做 饶 一点事，早也拜晚也拜 应 ，教我如何!”送给舅 彪 舅，舅舅看了摸了摸石 厅 三的头，连说：“好! 晃 好!真是文家的好外甥 帧 。”
毛泽东六岁那 佑 年的正月十五下午，大 头 舅父、二舅父带着毛泽 驭 东还有表哥文泮香、文 言 运昌等到附近一个大的 湘 集镇看花灯。那里有一 拉 姓文的人家，是从湘乡 看 高冲搬到那里来住的， 挪 是远房的文家兄弟。这 术 户有三兄弟，大哥是个 卧 屠户，杀猪宰羊是一把 取 好刀，并在街上摆有屠 颜 板，经营猪、牛、
羊肉 宙 。二哥是做铳药和经营 脊 鞭炮生意的，家有三杆 徽 三眼铳出租。满老弟夫 遣 妇在小街上办了一个饮 赏 食店，以卖烧饼为生。
富 这天，毛泽东是第一次 酮 到这个集镇看热闹，事 铁 事感到新鲜，样样感到 腰 好奇。他看了一遍问舅 完 父文玉瑞：“街上户户 厌 贴了春联，为什么这文 绣 家也不贴幅对联，热闹 坝 热闹”文玉瑞来时还没 况 注意，毛泽东一说，他 煤 走到门外一看，果未贴 狱 联。他进去问老大：“ 椽 大哥，你家今年未贴春 凑 联。”“是呀，今年一 慌 是生意好，太忙了，二 迫 是还没想出贴切的好联 撼 来。”毛泽东听了说：
罚 “我来试试看。”文家 独 老板看着天真的毛泽东 发 问：“玉瑞老弟，他是 板 谁”“他就是七妹的儿 喀 子石三伢子，还在我弟 氰 开的蒙馆读了几年书。
渤 ”“这是我们文家的根 仇 ，好!你就做幅联给舅 龚 爷，晚上舅母做好菜给 演 你吃。”毛泽东要了笔 倘 墨纸张，一会儿做了一 忧 联，上联是：“数一道 堆 二的大户”，下联是“ 蚀 惊天动地之人家”，横 荫 批是“先斩后奏”。舅 粳 父文玉瑞接过来看了又 逗 看：“好!口气大，又 傣 贴切!”然而，
文 热 家老板左看右看看不懂 约 ，“石三，你舅舅没有 斜 念过书，看不懂，你给 莉 舅舅解释解释。”毛泽 盟 东笑了笔说：“请大舅 姚舅原谅外甥没有做好。
容 小舅舅、舅母办饮食店 擅 卖烧饼是一个一个的卖 义 给顾客，所以说是‘数 毖 一道二的大户’。二舅 虑 舅做铳药，经营鞭炮生 纳 意，只要一放，就噼噼 暴 啪啪，惊天动地，故称 鸿 是‘惊天动地之人家’ 警 ，大舅舅是屠户，杀猪 咽 宰羊不要衙门批准，杀 竖 一头交点税，这叫‘先 姻 斩后奏’!”舅
舅听了 懦 连说：“好!好!我文 炊 家七妹的儿子，将是毛 设 家大秀才。快买红纸写 扼 好贴上。”毛泽东请舅 脐 舅文玉瑞写好了对联贴 采 上大门两侧。因所贴对 栽 联与众不同吸引了街上 胜 看热闹的人群，一位花 夺 甲老者说：“粗看象似 墙 文家有人在京城奉就高 慧 官，细嚼而是勤劳做生 瘩 意的农家。有味!有味 闪 !这幅春联值百块大洋 姆 ”。
毛泽东外婆家 嘎 是一个大屋，屋前有一 郑 块大晒谷坪，晒谷坪紧 乏 靠一只大塘，塘外有三 否 合土围墙，一年，正值 炬 六月天气，晚饭后全家 财 大小都坐在坪里歇凉。
频 毛泽东和几个同龄人去 站 地坪做游戏，舅父文玉 沁 瑞谈到了高冲文家婆媳 寅 闹矛盾的事，毛泽东立 凿 刻搬凳坐下静听。高冲 异 文家与棠佳阁文家是排 纶 行兄弟。去年娶了一个 盈 姓张的媳妇。媳妇完婚 砍 不久，八月十五日媳妇 像 要求婆婆办礼品回娘家 晾 过节，婆婆办礼品是称 引 了一斤猪肉、四个月饼 迅 、半斤红枣、半斤桔饼 泄 。媳妇嫌婆婆办的礼品 档 太轻了，没有把她娘家 票 看在眼里，而发生矛盾 曙 ，经常吵架。婆婆认为 更 做大人的应有超多，一 株 再忍耐。可做儿子的就 诧 应劝劝妻子，孝顺父母 范 ，但他反而骂娘这不是 奸 那也不是。加之，高冲 狗 文家有一女，容貌秀丽 嗽 ，似出水芙蓉，婆婆待 寺 女是百依百顺，今年端 监 午节，文家出售一头肥 郡 猪有了钱，婆婆给女儿 略 扯了花布做了一身新衣 诌 服，而对媳妇一文钱也 快 不给，这样婆媳之间、 表 娘崽之间矛盾越来越
僵 瘴 ，直至吵着分家。毛泽 去 东大舅舅文玉瑞听后发 腋 出感叹：“少时不得父 呀 母乐，老来难有子孙贤 ...
篇二：私塾故事
middot;汤显祖欢迎访问红树林中学语文网站http://www.szsy.net/hsl
• 教学目的：• 1.把握冲突三方杜丽娘、 春香、 陈最良的性格特征。• 2.学习饶有机趣而富有个性的宾白语言。• 教学重点：
人物的性格特征。• 教学难点：
富有情趣的语言。
欧洲文艺复兴时期， 在世界的东西方各出 现了 两位戏剧 大师：
一位是英国的莎士比亚， 另 一位就是我们中国的汤显祖。
汤显祖善诗文词曲， 在戏曲方面贡献尤著。
《牡丹亭 》 是他的代表作， 《闺塾》 又是《牡丹亭 》 中的精典。
今天我们一起来赏读的《闺塾》 ， 由此来认识汤显祖和他的不朽名 著。
汤显祖（1550-1616）
江西临川人(王安石故乡 )。
出生在书香门第， 家里几代都不作官， 却有着很高的声望， 汤显祖很有才气， 21岁中举，28岁进京赴考时已经是名闻天下的才子了。
但是， 汤显祖因为不愿意替高官捧场而得罪了当时的宰相张居正， 两次考试都落了榜。
直到张居正死后， 汤显祖才中了进士， 那一年他已经34岁了。
后来汤显祖几次拒绝大官僚们的笼络， 结果被安排到南京当了个闲官。
可汤显祖是个耿直的脾气， 又嫉恶如仇， 常常对时事大发议论。
有一回他向朝廷上书， 指责执政者， 还牵扯到皇帝，因此他被贬到一个偏远的地方作了一个县官， 可汤显祖并没有消沉， 他把县城治理得井井有条，后来反对他的人依然要罢他的官， 汤显祖也早就对官场厌倦了， 他辞官回到了江西老家。
汤显祖文化艺术中心:汤显祖是我国明代著名戏剧家，享有“东方莎士比亚”的美称。
汤显祖文化艺术中心位于临川市却家山， 占地200亩，由具有特色的小园林仿古建筑群“四梦村”组合而成， 体现了汤显祖的巨著《临川四梦》 中的意境， 集瞻仰、 研究、 旅游观光为一体。
汤显祖的家乡 盛行一种叫“海盐腔”的地方戏， 光是职业演员就有一千多人。
回乡 后， 汤显祖一心一意地创作剧本， 还亲自导演排练，成为这个蓬蓬勃勃的戏剧运动的领袖。
尽管他晚年生活贫困， 可他从戏剧创作中得到了无穷无尽的乐趣。
他常常坐在书房里和朋友们谈文论曲， 而窗外就是猪在吃食， 鸡在叫唤。
汤显祖流传下来的戏剧主要有《紫钗记》 、 《牡丹亭 》 、 《邯郸记》 、 《南柯记》 ， 因为这些戏的内容都和梦有关系， 又被称为“临川 四梦”。
汤显祖的《牡丹亭》 是继王实甫的《西厢记》 之后又一部具有划时代意义的爱情杰作。
女主角不甘做循规蹈矩的闺阁典范， 大胆披露内心欲望， 到广阔天地去寻找自己的爱情和幸福。
这种勇敢追求人性自由的女性， 在此前戏剧的妇女形象中从未出现过。
剧中曲文写得清丽婉约， 意境超妙。
汤显祖是中国历史上最伟大的戏剧作家， 有“千秋词匠”之誉。
汤显祖于1616年逝世， 这恰好和英国大戏剧家莎士比亚是同一年去世。
由于汤显祖在东方剧坛上的崇高地位，人们都称汤显祖是“中国的莎士比亚”。
江西臨川市 汤显祖塑像
我国戏曲史上浪漫主义的杰作、 汤显祖的代表作《牡丹亭》 ， 共五十五出， 《牡丹亭》 （又名《还魂记》 《还魂梦》 《牡丹亭梦》 ）
是剧作家在话本《杜丽娘慕色还魂记》 的基础上创作而成的，是一部爱情题材的传奇剧本。
它鲜明地体现了 反礼教、 反理学的进步倾向， 在“情”与“理”的冲突中成功地塑造了 具有叛逆色彩的杜丽娘形象。
壮丽娘的一生经历了 四个阶段、 三种境界， 即从现实到梦幻，再到幽冥， 再回到现实， 基本上是由生而死， 又由死而生。《牡丹亭 》 故事 情节
宋朝南安太守杜宝的女儿杜丽娘， 美貌多姿， 才华出众， 受封建礼教束缚， 从小生长闺中， 深居简出。
一天， 丽娘背着父母和塾师， 与丫 环到后花园去游春。
美丽的风光，百花盛开姹紫嫣红的景色， 激发起她对青春易逝的惋惜和对爱情的向往。
游倦的丽娘回房休息， 在梦中与一个英俊的少年男子柳梦梅相遇， 两人互相爱悦， 许多花仙齐来作媒……但好景不长， 母亲将丽娘唤醒后见女儿神情恍惚， 嘱她以后少去游园。
丽娘虽然应允， 但心中仍在追恋梦境， 并对梦中所爱之人日夜思念， 怅然感伤， 日久成疾， 病入膏盲。
杜丽娘临终时自画肖像一幅， 题曰：
“他年得傍蟾宫客,不是梅边是柳边。
”死后， 家人将她葬在梅花庵。
三年后， 一个名叫柳梦梅的青年赴京赶考路过南安， 他因风雨所阻借宿于梅花庵。
柳生经过杜丽娘的墓地， 拾得她的自画像， 产生爱慕之情， 遂与其魂魄相恋。
在柳梦梅与杜丽娘的魂灵接触中得知真情， 遂掘墓开棺， 使杜丽娘起死回生， 二人结为夫妇并同赴临安。
柳梦梅参加科举考试后， 正赶上金兵入侵， 朝廷延迟发榜。
此时， 杜丽娘的父亲杜宝在淮安被乱军包围， 柳梦梅昌险前去寻找， 而杜宝却不承认这个女婿， 并把柳梦梅关押起来。
入侵的金兵退走以后， 朝廷发下榜来， 柳梦梅中了头名状元。
但是， 顽固的杜宝仍然不同意女儿的婚事， 想要拆散他们。
最后， 在皇帝的支持下， 事情才获得圆满解决。
明代汤显祖的著名传奇剧《还魂记》 中的故事发生地宋代南安郡， 现属江西大余所辖。
根据《还魂记》 所建的牡丹亭公园位于大余县城东南山青水秀的东山之麓， 章水之滨， 占地面积15公顷， 一面靠山， 三面环水。
园内秀木参天， 花草丛簇， 景色十分怡人， 是一处具有深厚文化底蕴的娱乐休闲场所。
牡丹亭公园分入口区、 纪念区、 后花园、 山林幽谷、 艳园、 生产管理区六大块， 以历史文化遗产为背景， 以传统造园的手法， 再现了明代园林建筑的面貌和汤显祖名剧《牡丹亭》 中的人文景观和自然景观。
公园内有牡丹亭、 芍药栏、绿荫亭、 舒啸阁、 蕉龙亭、 梳妆台、 丽娘冢、 吟风弄丹台、 梅花观， 玉池精舍等景观， 相映成趣， 构成花园十景。
《闺塾》 是其中的第七出。
它前面写太守杜宝决定请塾师， 让年已二八的丽娘读书， 以便“她日嫁一书生， 不枉了 谈吐相称”“他日 到人家知书知礼”， 做三从四德的贤妻良母。
后面写的是丽娘偷偷走进了 后花园， 与梦梅在梦中结合， 真正走上了 反礼教与争取个性解放的道路。
《闺塾》 反映了 丽娘对封建教育的厌恶、 抵制与个性解放的要求， 反映了 她心灵的初步觉醒。
这是全剧的基础。
在这一出戏里， 作家把主要矛盾冲突安排在春香与塾师陈最良身 上， 而其中隐伏着主线即丽娘初步觉悟、 反礼教以及对个性解放的要求。
在这矛盾冲突中， 通过人物的言行举止， 细腻地体现了 春香、 塾师和丽娘的性格特征， 栩栩如生地刻画了 三个鲜明的形象。
传奇与杂剧明清传奇是以唱南曲为主的长篇戏曲形式， 是宋元南戏的进一步发展。
它与杂剧主要有以下区别。（1）
杂剧体制的通例是四折一楔子， 不标折目； 传奇不称“折”而称“出”， 并加出目， 出数不定， 多是四五十出的长篇。
传奇没有楔子， 第一出是“家门”， 又叫“开场”，由副本说明创作意图， 介绍剧情概况， 它不是剧情的组成部分。
开场之后， 第二出才是正戏。
开场用的是词牌而不是曲牌。（2）
传奇和杂剧一样有唱、 白、 科， 但不像杂剧那样通常由一个角色唱到底， 而是各种角色都可以唱， 可独唱、 对唱、 轮唱和合唱； 传奇中不称“科”而称“介”； 重要人物上场时光唱引子， 继以一段定场白， 每出戏有下场诗。
（3）
杂剧和传奇在音乐上都采取曲牌联套的方式，所不同的是：
杂剧每折限用一个宫调， 一韵到底； 传奇每出不限只用一个宫调， 可以换韵。
杂剧演唱用北曲，传奇多用南曲， 并吸收北曲， 创造了“南北合套”的方法。例如《哀江南》 就就是一套北曲。
北曲豪迈雄壮， 南曲婉转柔媚， 因而传奇与杂剧的音乐风格各异。（4）
传奇的角色与杂剧大同小异， 但角色增多， 分工更细。
杂剧的主角是末、 旦， 传奇的角色是生、 旦。
传奇也有末， 但不是主角。总之， 传奇与杂剧相比， 规模宏大， 曲调更丰富，角色分工更细致， 形式更自由灵活， 因此更便于表现生活。
T.99(4-1)闺塾T.99(4-2)惊梦
T.99(4-3)写真T.99(4-4)婚走
T. 99M 中国古典名 著----《牡丹亭 · 游园》
《牡丹亭》陈最良
《牡丹亭》春香闹学
《牡丹亭》杜丽娘梦见柳梦梅
《牡丹亭》闺塾第一课
《牡丹亭》丽娘拜见老师
《牡丹亭》侍女春香
字词正音窈窕(yǎo tiáo)
净几(jī)明窗淑(shú)女 闺(guī)门薛涛笺(jiān) 美女簪(zān)花 砚(yàn)台 偌(ruò)多嫉妒(jídù)
词语补注①窈窕：
女子文静美好。②净几：
干净的茶几。
几：
小桌子。③淑女：
温和善良的女子。④闺门：
女子居住的女室。⑤嫉妒：
对超过自己的人心怀怨恨。
同忌妒。⑥偌多：
这么多。
偌：
这么、 那么。⑦簪花：
把花插在头发上。
簪：
插在头发上。
作者写此出意在为后文的《游园》 《惊梦》 作铺垫， 是杜丽娘春心萌动的前奏。
因而作者将其放在传统诗教(即“思无邪”)的环境中出场， 极力刻划青春少女杜丽娘与诗教传统之间的格格不入， 既表现出人物的自然天性， 又为下文张本。
其结构如图：情节：
讲 诗 ------------模 字 ---------------- ----责 打焦点闹人物：
陈最良------------春 香 --------------------杜丽娘
杜丽娘是官宦小姐， 大家闺秀， 一方面表现得高贵矜执， 另一方面亦不乏其顽皮任性。
所以， 她对塾师陈最良貌似恭而心有怨， 对春香却看似怒而实为喜。
从一开始就不理会春香的胡闹， 实际上就等于是默许。
直到后来春香夺了老师的荆条， 她觉得事情闹大了 ， 这才出面干预。
但看似声色俱厉， 实则不痛不痒， 却瞒过了 老师。
待老师一走， 就立即与春香说笑起来。
因此， 不妨说， 杜丽娘其实也在“闹学”， 而且闹得更厉害、 更高明。
只是由于身份的缘故， 她闹得比较含蓄罢了。
春香是小姐身边的丫 环， 并陪伴小姐读书， 直率淳朴、 天真可爱、 机智泼辣的小姑娘。
对小姐自是体贴关心， 更重要的还在于深知小姐内心所知所想， 因而在小姐面前比较随意放肆， 并无拘束之感。
而对塾师陈最良则深为不满， 凡小姐不便言行之处则代为反抗， 因而屡屡和陈先生发生冲突， 但又均因有小姐保护而未作追究。塾师陈最良是一个读了不少诗书但眼下却落到绝粮断炊地步的腐儒， 受主公之托尽心用儒家的一些诗教传统教育小姐， 维恐有半点差错， 迂腐、 冷漠， 因而常与小姐和丫 环发生矛盾。
但又顾及师道尊严和宾客身份并不过于计较。
写作特点①利用多种矛盾冲突刻划人物。
《闺塾》 一场， 设置了 几组不同性质的矛盾——书房内外景色气氛的矛盾、 淘气的春香与迂腐的陈最良之间的矛盾、 杜丽娘平静的外表和激动的内心之间的矛盾等等。
几组矛盾在情节上聚焦， 便出现了 所谓的“闹学”。
环绕着讲解诗书这一筋节， 丫 头搅闹， 塾师胡闹， 春光喧闹， 这一切， 又促使杜丽娘内心腾闹。
剧中人物七情生动之微， 就从筋节髓窍之中婉曲地传出。
②戏文风趣幽默， 对白口语化、 生活化。
“是了， 不是昨日是前日， 不是今年是去年， 俺衙内关着个斑鸠儿， 被小姐放去， 一去去在何知州家。
”这是丫 环春香故意绕舌利用谐言双关打差。
《关雎》 中有“在河之洲”句， 聪明的春香便将正谐言为“在何知州”， 并虚构了一个小姐放鸟高飞的故事。
意在调侃陈最良的依注解书， 以博一笑； 亦有隐笑小姐心不在焉、 思春出窍之意。
阅读下面选段， 完成7-11题：(旦)先生万福。
(贴)先生少怪！
(末)凡为女子， 鸡初鸣， 咸盥漱栉笄， 问安于父母； 日出之后， 各供其事。
如今女学生以读书为事， 须要早起!(旦)以后不敢了。
(贴)知道了。
今夜不睡． 三更时分， 请先生上书。
(末)昨日上的《毛诗》 可温习？ (旦)温习了，则待讲解。
(未)你念来.(旦念介)“关关雎鸠， 在河之洲； 窈窕淑女， 君子好逑。
”(末)听讲：
“关关雎鸠”， “雎鸠”是个鸟； “关关”鸟声也：
(贴)怎样声儿?(末作鸠声。
贴学鸠声诨介)
(末)此鸟性子幽静， 在河之洲。
(贴)是了：
不是昨日是前日， 不是今年是去年，俺衙内关着个斑鸠儿， 被小姐放去， 一去去在何知州家； (末)胡说!这是兴。
(贴)兴个甚的那?
(末)兴者， 起也。
起那下头。
“窈窕淑女”， 是幽闲女子； 有那等君子， 好好的来求他。
(贴)为甚好好的求他?(末)多嘴!
(旦)师父， 依注解书， 学生自会， 但把《诗经》 大意敷演一番。
(末)【仙吕过曲】
【掉角儿】
论六经《诗经》 最葩， 闺门内许多风雅。
有指证， 姜螈产哇； 不嫉妒， 后妃贤达。
更有那咏鸡鸣、 伤燕羽、 泣江皋、 思汉广， 洗净铅华， 有风有化， 宜室宜家。
(旦)这经文偌多！
(末)诗三百， 一言以蔽之， 没多些， 只“无邪”两字付与儿家。(末)书讲了， 春香取文房四宝来模字。
(贴下， 取上)纸、 笔、 墨、 砚在此。
(末)这甚么墨?
(旦)丫 头错拿了， 这是螺子黛， 画眉的。
(末)这甚么笔?(旦笑介)这便是画眉细笔：(末)俺从不曾见， 拿去， 拿去.这是甚么纸?(旦)薛涛笺。
(末)拿去， 拿去!只拿那蔡伦造的来。
这是甚么砚?是一个是两个?
(旦)鸳鸯砚。子， 一发换了来。(贴背介)好个标老儿!待换去。
(下， 挨上)这可好?(末看介)着!
(旦)学生自会临书， 春香还劳把笔。
(末)看你临!(末)许多眼?(旦)泪眼。
(末)哭甚么
下列文化知识理解不正确的一项是：A． “先生万福”， 古时学生向老师行礼请安， 多口称“万福”。B． “六经”， 亦称“六艺”， 即指《诗》 《书》 《礼》 《乐》《易》 《春秋》 六部儒家经典著作。C． “文房四宝”， 指纸、 笔、 墨、 砚四项读书写字的基本用具。D． “诗三百”， 即指《诗经》 ， 因其共305篇故名。(答案：
A。
“万福”是古代女子行礼请安时的口语。
)
下列语句理解不正确的一项是：A． “则待讲解”：
只等老师讲授分析。B． “兴者， 起也。
起那下头”：
兴， 就是开头， 引起下文。C． “没多些”：
没有别的。D． “好个标老儿...
篇三：私塾故事
子教育弟子诚信的故事孔子教育弟子诚信的故事
篇一：有关诚信的 20 个故事
有关诚信的 20 个故事
诚信 1：曾子杀猪
曾子原名曾参，是孔子的学生。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、懦学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，
但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
诚信 2：韩信报恩
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
诚信 3：皇甫绩守信求责
皇甫绩是隋朝有名的大臣。他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。由于家里上学的孩子多，外公就请了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙
辈们，更是严加管教。私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不完成作业，就按照家法重打二十大板。有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。一贪玩，不知不觉就到了下午上课的时间。大家都忘记做教师上午留的作业。第二天，这件事被外公知道了，他把几个孙子叫到书房里，狠狠地训斥了一顿。然后按照规矩，每人重打二十大板。外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸，不忍心打他。于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说：“你还小，这次我就不罚你了。不过，以后不能再犯这样的错误。不做功课，不学好本领，将来怎么能成大事？”皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。看到小皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。可是，小皇甫绩心里很难过，他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。外公没有责罚我，这是心疼我。可是我自己不能放纵自己，应该也按照私垫的规矩，被重打二十大板。于是，皇甫绩就找到表兄们，求他们代外公责打自己二十大板。表兄们一听，都扑哧一声笑了出来。皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩，我们都向外公保证过触犯规矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。你们都按规矩受罚了，我也不能例外。”表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩，诚心改过的精神感动了。于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二
十大板。后来皇甫绩在朝廷里做了大官，但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武百官中享有很高的声望。
诚信 4 ：晏殊信誉的树立
北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
诚信 5：尼泊尔的少年
早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的
诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了 3 个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得 4 瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外 6 瓶，返回时摔坏了 3 瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。
诚信 6：汽修店的故事
一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？” 面对诱惑，不怦然心动，
不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。
诚信 7：桥下之盟
从前有一个小伙子，名叫尾生，一天这个小伙子遇到了一位姑娘并且喜欢尚了她，于是和这位姑娘约定第二天在长桥相会。第二天尾生如约到了长桥，但姑娘没来，于是尾生便在长桥尚徘徊着等待姑娘的出现，一个时辰过去了，两个时辰过去了，很多个时辰过去了，姑娘都还没来，这是天上下起了暴雨，不一会桥底的水久漫过了桥墩，渐渐的淹没了尾生的身体，但尾生想到和那位姑娘有约，不能失信于人，终于没有跑走，最后他抱着桥柱被淹死了。
这是我们中国很古老的一个关于诚信的故事，叫做“桥下之盟”。诚信 8：国王的牡丹花
有一个国王没有儿子，打算从民间遴选一个小孩做王子，于是给候选者每人一棵牡丹花种，看谁种的花最漂亮、花朵最多。到了评比的时候，几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳，只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪，他没有种出花来。但是，恰恰是
他被选中了。原来，之前所有的花种都煮熟了，是不能成活的，国王用此来试验他的继任者的品质。
诚信 9：商鞅的立木为信
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到 50 金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
诚信 10：周幽王的烽火戏诸候
在商鞅“立木为信”的地方，在早它 400 年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20 多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个“立木取信”，一诺
千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。
诚信 11：华盛顿砍树
华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。
“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。
父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。”
诚信 12：格兰特将军与无名孩童的陵墓毗邻
在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”，每年有许多游人来祭奠亡灵。美国十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓，坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方，是一大片碧绿的草坪，一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。格兰特将军的陵墓后边，更靠近悬崖边的地方，还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小极普通的墓，在任何其他地方，你都可能会忽略它的存在。它的绝大多数美国人的陵墓一样，只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边的一块木牌上，却记载着一个感人至深的关于诚信的故事：故事发生在两百多年以前
的 1797 年。这一年，这片土地的小主人才五岁时，不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝，将他埋葬于此，并修建了这样一个小小的陵墓，以作纪念。数年后，家道衰落，老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心，他对今后的土地主人提出一个奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要毁坏它。新主人答应了，并把这个条件写进了契约。这样，孩子的陵墓就被保留了下来。沧海桑田，一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次，也不知道换过了多少个主人，孩子的名字早已被世人忘却，但孩子的陵墓仍然还在那里，它依据一个又一个的买卖契约，被完整无损地保存下来。到了 1897 年，这片风水宝地被选中作为格兰特将军陵园。政府成了这块土地的主人，无名孩子的墓在政府手中完整无损地保留下来，成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓，和一个无名孩童之墓毗邻之墓，这可能是世界上独一无二的奇观。又一个一百年以后，1997 年的时候，为了缅怀格兰特将军，当时的纽约市长朱利安尼来到这里。那时，刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年，也是小孩去世两百周年的时间，朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事，并把它刻在木牌上，立在无名小孩陵墓的旁边，让这个关于诚信的故事世世代代流传下
去??
诚信 13：不善长跑的士兵得了第一名
一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零地跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小径。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可沾感到不满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时后到达终点，却是名列第一。他感到不可恩议，自己从来没有取得过名次不说，连前 50 名也没有跑过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利。过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。
诚信 14：卖火柴的小男孩
18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，
绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只要两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
诚信 15：德国王子与部下的生命
十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属亲同手足，受到士兵和各...
篇四：私塾故事
户晓的名人师生故事在我们的人生路上都离不开老师对我们的教导。虽然时光流逝，我们再也不能坐在课室里面听当年的老师传授知识。但老师的教导会影响着我们的一生，所以更值得我们尊重。这几天小编整理总结了三篇很不错的家喻户晓的名人师生故事，各位读者可以收藏起来阅读一下。
师生故事篇一 毛泽东赞师以“敬”
毛泽东八岁进家乡一个私塾念书，拜毛禹珠为师，一直读到十三岁。后来，谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠先生对他进 苍 行的启蒙教育。1965 逸 年 6 月 25 日，毛泽东回 骸 到阔别了三十二年的故乡 烬 ，他请来了韶山的老人们 介 一起吃饭，席间，毛泽东 陵 给毛禹珠老师敬酒，老人 遗 感激地说：“主席敬酒， 殷 岂敢岂敢！”毛泽东却说 恒 ：“敬老尊贤，应该应该 猫 ！”
徐特立是毛泽东 龚 在湖南师范上学时的老师 蔽 ，他的学而不厌、诲人不 低 倦、艰苦朴素、谦虚勤奋 邮 的作风给全校师生留下美 蜡 好的印象。毛泽东很尊敬 孕 徐老。1937 年 1 月， 掖 当徐老六十岁生日时，毛 鸣 泽东同志写信祝贺，信中 北 说：“你是我二十年前的 衍 先生，你现在仍然是我的 陨 先生，你将来必定还是我 掏 的先生。”高度赞扬他“ 瞧 革命第一、工作第一、他 贵 人第一”的崇高品质，并 淹 号召全党同志向徐老学习 绳 。主席赞师，
谦逊崇敬。
硅
师生故事篇二 张乐平寻师 诸 到老
著名漫画家张乐 跃 平读高小时，很得美术老 婴 师陆寅生喜欢。有一年， 结 北洋军阀曹锟以五千银洋 栅 一张的代价向议员们收买 屁 选票，当上总统，受到全 敖 国人民的痛骂。陆老师就 乃给张乐平出了个题目：《 歉 一豕负五千元》，指导他 柠 做政治讽刺画。这便是张 蛛 乐平初学漫画的开始。
糊
后来，师生之间断了联 离 系，虽然两人都住在上海 丰 ，却因张乐平读书时名叫 祟 张升，所以陆寅生一直不 绘 知道大名鼎鼎的张乐平就 啸 是他的学生。五十多年来 酉 ，张乐平对教他画第一幅 集 漫画的启蒙老师念念不忘 手 ，四处打听老师的下落。
韵1983 年 3 月，张乐平 脆 终于打听到了陆老师的下 测 落，于是便拎着蛋糕，上 窃 门看望五十四年没有见面 殆 的小学教师。这使已八十 稽 多岁的陆寅生非常感动， 尝 他把七十二岁的张乐平仔 泽仔细细地打量了一番，连 峪 说：“原来张乐平就是张 梁 升呀！我是《三毛流浪记 柠 》的忠实读者，但几十年 臂 来一直不知道张乐平就是 庆 你。‘师道之不传久矣’ 尉 ，你能想着我，不容易啊 豪 ！”张乐平诚恳地说：“ 儡 我的第一幅漫画是你教我 痈 画的，我一直没有忘记你 伟 。”乐平到老，思慕师恩 滚 。
师生故事篇三 秦始皇怀 隘 师拜“物”
秦始皇焚 眯 书坑儒，为此落得个千古 彤 骂名。可他尊敬老师的故 儡 事却鲜为人知。那是秦始 叉 皇统一中国 6 年后，秦始 冠皇在文武群臣的护卫下， 响 乘着车辇，浩浩荡荡地从 壕 碣石向东北的仙岛前进。
爷 随着均匀的马蹄声，秦始 食 皇不觉回想起自己幼年的 摧 老师，仿佛他就在眼前， 掷 虽说严厉，可令人钦敬难 濒 忘。我嬴政能有今日，其 牵 中也有他的一份功劳呢。
首 那位威严的老人，第一次 服 授课讲的就是舜爷赐给家 公 族的姓。老人先分别讲了 撮 “亡，口，月，女，凡” 蔷 ，然后再合成一个“嬴” 居 字。第二天就要背写。“ 逸 老师，这字太难写了。” 蝴“什么？一个‘嬴’字就 数 难住了你，将来秦国要你 械 去治理，难事多着哩，能 叔 知难而不进吗？”说着就 挨 举起了荆条棍……可惜自 渐 己已多年没见过这位老师 宏 ，听说他老人家已经去世 计 了。突然，车停了，前卫 假 奏道：“仙岛离此不远， 磅 请万岁乘马。”于是，秦 苑 始皇换乘了心爱的大白马 劝 ，过不多时，便到了岛上 黔 。始皇环视渤海，胸襟万 歇 里，豪气昂然，更加思绪 林 万千，待到他低头察看眼 由 前，却忽然下马，撩衣跪 栖 拜起来。随从的大臣们见 旨 此情景，莫名其妙，也只 般 好跟着参拜。等皇帝站起 撵 身来，大臣李斯才问他为 滞 何参拜。秦始皇深情地说 仪 ：“众位卿家，此岛所生 燥 荆条，正是朕幼年在邯郸 疑时老师所用的荆条，朕见 颖 荆条，如见恩师，怎能不 证 拜？”后来，人们就把这 眨 个岛称为秦皇岛，传说岛 业 上的荆条为秦始皇敬师的 瘸 精神所感动，皆垂首向下 俏 ，如叩头答谢状。
篇五：私塾故事
传统经典故事大全_ _ 经典的中国传统文化故事对于中华文明的传统故事我们很多人都很喜欢去看、去读，下面这些是我为大家推荐的几篇中国传统经典故事大全里面的故事。
中国传统经典故事大全 1：陶侃励志
陶侃是东晋人，在广州做官当时的广州地区，生产落后，人口不多。陶侃在那里没有多少公事可办，生活很清闲。但陶侃是一个有雄心壮志的人，他为了锻炼身体和磨练意志，就叫人将一百多块砖放在院子里。每天一早，陶侃就把砖搬运到外面去，到了晚上，又把砖搬进屋子里。天天如此，从不间断。
家里人觉得奇怪，就问陶侃为什么要这样做。陶侃回答："我将来是要报效国家做大事的，如果生活过于舒适，将来怎么能担当重任，为国家效力呢?"过了几年，陶侃终于被调回中原，被皇帝重用。陶侃回到中原以后，尽管公务繁忙，可是在广州养成的搬砖习惯一直没有放弃，以此来磨练自己的意志。他常对人说："大禹是圣人，还十分珍惜时间。至于普通人则更应该珍惜分分秒秒，怎么能够天天玩乐?活着的时候对人没有益处，死了也不被后人记起，这是自己毁灭自己啊!"
中国传统经典故事大全 2：从小立志的徐霞客
徐霞客 6 岁去私塾读书，他天资聪明，最喜爱读游记，经常能在父亲的
书柜里找到许多好看的书，便废寝忘食地读。
有一天，徐霞客从书中看到别人游历五湖四海的事迹之后，不以为然地说："哈哈，男子汉大丈夫就应该早晨面对大海，晚上面对苍松。游八州，登五岳，有什么值得夸耀的。哼，我以后不但要涉足九州，亲登五岳，还要去游历海外呢!"
徐霞客从 22 岁开始出游，经过三十多年的艰苦跋涉，凭借一双脚走遍了 16 个省的山川。一路上他不怕险阻，登险峰、涉危洞，对地质、植物、气候进行了实地考察，取得了巨大的成就。
他所著的《徐霞客游记》把他游历的所见所闻真实地记录了下来，为后人的研究工作留下了宝贵的财富。
中国传统经典故事大全 3:大器晚成的百里奚
百里奚是春秋时期著名的政治家。他还是平民百姓的时候就胸怀大志，想到外面闯荡一番，但是他舍不得妻子和孩子，所以迟迟拿不定主意。
妻子看出了他的心思，就说："好男儿志在四方，本应该趁年轻时去外面闯荡，你这样舍不得家庭，怎么能成就一番事业?"百里奚听妻子这样说，感觉很惭愧，于是下决心出去闯荡。
第二天，妻子把家中唯一的一只老母鸡杀了为他送行。可是柴房里却没柴了，于是妻子就把门闩拆下来烧了。百里奚告别了妻儿，开始闯荡。他到过很多地方，虽然他很有才学，但是由于没有人举荐，所以他一直没有机会施展自己的才华。很快，10 年过去了，百里奚还是没有取得什么成就。此时，秦穆公听说他很有才能，在和他一番交谈之后了解到百里奚确实是个很有作为的人，便封他为相，此时的百里奚已经七十多岁了。
百里奚尽心辅佐秦穆公，为秦国的强大作出了很大的贡献。
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篇六：私塾故事
从 百草园 到 三味书屋作者简介: : 鲁迅，原名周树人，浙江、绍兴人。
他是我国伟大的
文学家、思想家、革命家
。
著作有杂文 《 二心集 》 、小说 《 彷徨 》 、 《 呐喊 》 、散文 《 朝花夕拾 》 、诗歌 《 野草 》等。
1918 年发表我国现代文学史上第一篇白话小说—— 《 狂人日记 》 ，1936 年 10 月 19 日病逝于上海。
我们曾学过他写的散文 《 风筝 》 。
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鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；字豫才。
1881 年9 9 月 25 日，鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介率出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。
鲁迅家世
关于鲁迅少年时家中的“变故”
鲁迅 13 岁那年除夕， 79 岁的曾祖母去世了。当时已有电报和轮船，所以不到一个月，祖父就从北京赶到了绍兴。
祖父回家后第二年秋天，正值浙江考举人，主考官是鲁迅祖父在科举中一道考上的同年。周家的一位亲戚，因为儿子要参加考试，就在考试前的一些日子请鲁迅祖父去通关节。一开始，鲁迅祖父觉得不好办，后来纠缠不过，知道这年外放主考的学台，与自己是同科出身，就写了一封信。结果事情败露，光绪批下来要将周福清逮捕法办。
于是鲁迅祖父就不得不离家躲到了别处。但根据当时清政府的法律，捉不到本人，就要把家里其余的男人都捉去，甚至“满门抄斩”的。于是鲁迅父亲也离家避难，其他男人也都避开了。
留学日本
1902 年去日本留学，原在仙台医学院学医。
弃医从文
后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。
东京弘文学东京弘文学院毕业照院毕业照
1 1 、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
2 2 、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，…… 这就是中国的脊梁。
3 3 、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
。
4 4 、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
5 5 、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。
6 6 、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
7 7 、 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
。
8 8 、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了
。
鲁迅名言
《 朝花夕拾 》—— 是一部散文集 ， 共搜集了10 篇文章 ， 大部分作品是作者回忆自己童年 、 少年时代生活的 。
写本篇文章时鲁迅已经40 多岁了 。
这部散文集题名为 《 朝花夕拾 》， ， 意思是: 早上的花到晚上才拾 取 ， 晚年了 ， 回忆起 少年时代的事。
。
鲁迅的塾师寿镜吾
先生是一位极方正、质朴、博学的人。
寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。
百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12 岁到 17 岁) )在这里读书。
部分景物
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注意下列词语的字音和字形：
záo qí shuài chán mì shāi sù yuān dǐng tì tǎng shān bó suǐ tuì cuán kuī shuò liǎn
根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？ 文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？ （1 1 －9 9 ）
（ 10 － 24 ）
作者最喜欢哪一个地方？
百草园
百草园的美景 美女蛇的故事 雪地捕鸟 思考：这一部分写了哪些内容？
百草园的自然景物和乐趣 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 黄蜂 叫天子 植物植物 动物动物 低 低 高 高 ﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚
﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚ ﹙ ﹙
﹚ 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的
肥胖的 轻捷的 长吟 伏 伏 窜 窜 高 高 低 低 观察景物：
有序
多角度
精选词语形容
借助 “ 准确的形容 ”即能表情达意
本段在语言上有什么特点？
从修辞手法的角度看：
有比喻：( ( 覆盆子) ) 像小珊瑚珠攒成
的小球。
有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。
味觉 听觉 视觉、触觉 视觉 长吟、弹琴…… 声音 又酸又甜 味道 光滑、高大、肥胖…… 形状 碧绿、紫红 颜色 比喻、拟人、排比 准确的形容、准确地表述动作 。
。
这段文字用了哪些修辞手法 ？ 作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？ ？
“ 不必说”撇开一些东西，是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了，那么园中的乐趣比比皆是了。这样写，突出了百草园的无穷乐趣。
“ 不必说…… 也不必说…… 单是……”这个句式在文章中起什么作用？ ？
重点：第2 2 自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题：
1 1 、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写 ____ ，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写 ____ ，这两者都从 ___ 觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从 ______ 上写；覆盆子“又酸又甜”写的是 ______ ，所以说它有声有色、有滋有味。
2 2 、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是 ________ 的，蝉鸣在 ________ ，蟋蟀到 ______ 才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。
颜色
形状
视
听觉
味觉
春末
盛夏
秋天
第二课时 〖教学要点〗 1、学习“三味书屋”部分，体会文章对三味书屋环境和先生的描写。
2、讨论文章的主题。
3.作者对三味书屋的感受是什么?
与百草园的自由快乐相比，三味书屋显然是太受约束，且令人深感枯燥。但也应看到，孩子们也能随先生有板有眼的学习，并不抵触，况且也有游戏的乐趣。
三味书屋的生活枯燥无味吗?有哪些趣事呢? 1
一有机会就跑出去玩 2
折腊梅花 3
寻蝉蜕 4
在座位上做各种游戏，画画儿等
少年时代的作者，把百草园看成“我的乐园”这是 因为(
)。
A．百草园中的草木虫鱼有的色彩鲜明，有的形态有趣，有的叫声动听，这些景象都吸引着他的好奇心。
B．他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。
C．他不愿意学习文化知识，把枯燥的学习环境和百草园相比，更觉得百草园是乐园。
D．在百草园里有各种动植物，有美女蛇的故事，能够捕鸟。
第一课时作业优化设计
寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。他谙熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。
补充材料
四、小结
写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。
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四、小结
写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。
返回 分析课文（第二段）
1、作者写了百草园中的
种动植物，它们分别是：
2、泥墙根一带的趣事有：（每件事的概括限七字以内）
整体 局部 皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、木莲、覆盆子、草丛、 蝉、黄蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 听蟋蟀、油蛉弹唱、翻砖找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子 14 3、这段话的描写角度多变，其中对“泥墙根一带“的描写角度依次是：听觉到
觉到
觉到
觉到
觉到
觉。
视 触 听 视 形态 色彩 滋味 形态 声音 动作 味 4、写景必须抓住特征，这段文字写静物时主要抓住它们的
、
、
来写，写动物时主要抓住
、
、
来写。
三
味
书
屋 这是鲁迅当初上学时的座位
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，
高大的皂荚树，紫红的桑葚；
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的
黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草
间直窜向云霄里去了。
整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚”
到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”
局部部分从
“油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥”
到
“何首乌、木莲、覆盆子”
由低到高写静物
由高到低写动物
从动物写到植物
从植物写到动物
3 3 、本段层次井然。比如先用两句“不必说…… ” 写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种从整体到局部的顺序。请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来：
写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事 ?
讨论并归纳
美女蛇的故事很吸引孩子，给百草园增添了神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。
美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想。你认为作者为什么要写这一内容？
A
表现长妈妈的迷信思想；
B
寄托善良制服邪恶的愿望；
C
使人们从中得到一些教训，悟出一些道理；
D
给百草园增添更多的神秘色彩以及对孩子的吸引力；
阅读第七节，思考下列问题：
作者先写百草园冬天的 “ 无味 ” ， 然后写下雪带来的乐趣 ， 这是什么写法 ？ 起什么作用？ ？ 找出表示捕鸟动作的词 ， 说说这些词的作用。
。
以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。
扫 扫 露 露 支 支 撒 撒 系 牵 牵 拉 拉 看 看 罩 罩 九个表述动作的词 ， 准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程 ， 写出了雪后捕鸟的乐趣。
。
先抑后扬，欲扬先抑。
扫开
露
支
撒
拉
系
牵
罩
看
抓住关键动词
百草园的景物 有声有色，充满乐趣。
美女蛇故事美女蛇故事增添了神秘色彩，添了神秘色彩，丰富了情趣。丰富了情趣。
雪地捕鸟 带来无穷乐趣。
课文分析 “ 我 ” 即将结束在百草园的生活，要去私塾读书， “ 我 ” 是怎么想的？
“ 我 ” 为何留恋百草园的生活？
三个“也许”，他在反复揣测，认为可能是做错了事所受的惩罚。可见他对百草园是多么的留恋。预示着三味书屋与百草园将是截然不同的一块天地. 由由自在，无拘无束。在这里，“我”学到了许多知识。这是“我”从老师和书本中学不到的东西。
（
）开一块雪，（
）出地面，用一枝短棒（
）起一面大的竹筛来，下面（
）些秕谷，棒上（
）一条长绳，人远远地（
）着，（
）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（
），便（
）住了。
扫 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩
用 200 字左右的篇幅描绘你所看到的情形，注意用词的准确性。
延伸、拓展 仿写：
模仿第二小节，描写春天美丽的校园。
（按一定的顺序，采用相应的修辞手法）
第二课时 〖 教学要点〗 〗 1、 、 学习 “ 三味书屋 ” 部分 ， 体会文章对三味书屋环境和先生的描写。
。
2、 、 讨论文章的主题。
。
三
味
书
屋 这是鲁迅上学的私塾这是鲁迅上学的私塾
三 三
味
书
屋 这是鲁迅当初上学这是鲁迅当初上学时的座位时的座位
从文中找出写 三味书屋环境 的句子，说说三味书屋的环境是怎样的？
三味书屋环境三味书屋环境 点拨：第 10 段、第 17 段的描写
第二部分是从哪些方面写三味书屋的？
入学礼节
教书先生
教学内容
同窗学友
三味书屋的生活枯燥无味吗? ? 有哪些趣事呢? ?
1
一有机会就跑出去玩
2
折腊梅花
3
寻蝉蜕
4
在座位上做各种游戏，画画儿等
“ 先生,„ 怪哉’这虫, 是怎么一回事？” 读到这里, 他总是微笑起来 来, 而且将头仰起, 摇着,向 向后面拗过去……
文章中怎样写先生? ?
一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。
二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读“四书”“五经”之类的书。
三是不太束缚学生。
深入探讨
怎样理解先生对学生提问的态度？
学生提问应肯定。而先生表示拒绝回答，这是因为学生在不适合的时间提出了不相干的问题，违反了教学的秩序和师道尊严。这在一定的程度上反映了封建制度的弊端，应予否定。
2. 作者为什么要写学生贪玩逃学的情节？
游戏是孩子的本性，总是要表现出来的，但在课堂上贪玩甚至逃学，一般来说是不允许的。但课文旨在从侧面表现教学内容和教学方式的陈旧，学生对此不感兴趣。
3. 作者对三味书屋的感受是什么 ?
与百草园的自由...
篇七：私塾故事
的故事宋濂小时侯 喜欢读书， 但是家里很穷。也没钱买书， 只好向人家借， 每次借书， 他都讲好期限，按时还书， 从不违约， 人们都乐意把书借给他。次， 他借到一本书， 越读越爱不释手， 便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。时值隆冬腊月， 滴水成冰。
他母亲说：
“孩子， 都半夜了， 这么寒冷， 天亮再朝抄吧。
人家又不是等这书看。
” 宋濂说：
“不管人家等不等这本看， 到期限就要还， 这是个信用问题， 也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用， 失信于人， 怎么可能得到别人的尊重。
”一
宋濂的故事又一次， 宋濂要去远方向一位著名者请教， 并约好见面日期， 谁知出发那天下起鹅毛雪。
当宋濂挑起行李准备上路时， 母亲惊讶地说：
“这样的天气怎能出远门呀？ 再说， 老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄， 也抵御不住深山的严寒啊！
” 宋濂说：“娘今不出发就会误会了拜师的日子娘， 今不出发就会误会了拜师的日子， 这就失约了；失约， 就是对老师不尊重啊。
风雪再大， 我都得上路。
” 当宋濂到达老师家里时， 老师感到地称赞说道：
“年轻人， 守信好学， 将来必有出息！
”这就失约了；
钱是我偷的一天， 在邓家老院子里， 邓文明把全家人召集在一起， 他满脸怒气， 大声问道：
“你们谁做的好事， 快点承认！
” 这是怎么回事呢？ 原来邓文明在查账时， 发现丢了5块银元， 这可不是一个小数目， 5块银元可买5担谷子。
院子里空气有点紧张。
这时只见邓希贤站了起来说：
“是我拿的！
” 说着他拿起一根竹片递到父亲手里， 转过身去， 意思是情愿挨打。
邓文明没想到自己的儿子偷了银元，气得脸都变了色， 挥起竹片打了下去， 一下， 两下、 三下……母亲想要拉住， 一看邓文明那张铁青的脸， 没敢说话。邓文明打了几下， 看到儿子忍着不哭， 泪水在眼睛里转来转去， 他想到平时这孩子很知道节俭， 给他零花钱都舍不得花， 怎么偷偷拿这么多钱呢？ 于是他放下竹片， 大声喝问：
“你说， 这钱你干什么用了？ ” 小希贤忍着疼痛， 倔强地站在那一声不吭， 母亲着急了， 拉着儿子的手说：
“好孩子， 你快说， 让我们都急在那声吭母亲着了拉着儿子死了呀！
” 邓希贤看着母亲眼里的泪珠滚滚落下来， 才说出其中的原委。原来， 有一天在放学的路上， 他看到一个同学在哭， 哭得好伤心。
他便走上前问道：
“你怎么了？ ” 这个同学说：
“我妹妹病了， 发高烧， 躺在床上快要死了！
” “那快去请医生呀！
” 听了这话， 那个同学哭得更伤心了 。
邓希贤打量了一下这个同学， 他身上的衣服补丁摞补丁， 心里明白了， 没有钱怎么请医生呀！回到家里， 一个晚上没睡好觉。
第二天早上他悄悄拿了父亲的五块银元来到学校塞给那个同学说：
“快去请医生给你妹妹看病！
” 父亲听了儿子的叙述一下子明白了， 呆在那里不知说什么好。
他一把抱住儿子说：
“你为什么不早说啊！
” 小希贤回答说：
“我偷了钱是该挨打的， 有什么好说的！
”手说好孩子你快说我都
樱桃树的故事传说华盛顿小时候曾把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒了 。
父亲回来发现后， 质问家人：
“这是谁干的好事？ ” 华盛顿心里有点紧张， 但想了 之后，还是勇敢地走到父亲面前， 带着羞惭的神色说：“爸爸， 是我干的！
” 父亲反问道：
“小鬼， 把我心爱的樱桃树砍倒了 ， 你不知道我要揍你吗？ ”华盛顿见父亲怒气未消， 便回答说：
“可我告诉你的是一个事实呀！
” 父亲听后， 不但没有惩罚华盛顿， 反而赞扬说：
“承认错误是英雄行为，要比一千棵樱桃树还有价值。
”
一位姑娘的批评改变了 格林尼亚法国的维克多·格林尼亚出身于有钱人家， 自幼生活奢侈，不务正业， 人称他是一个没有出息的“二流子” 。
在一次盛大的宴会上， 格林尼亚意外地受到一位年轻貌美的姑娘的羞辱。姑娘对格林尼亚说：
“请站远一点， 我最讨厌你这样的花花公子挡住了视线！
” 骄横的格林尼亚生平第一次遇到别人对他的蔑视和冷遇， 他怒不可遏。
可是这令人无地自容的耻辱并没有使格林尼亚失去理智， 他像一个昏睡的人被猛击一掌后突然清醒过来样开始对自己的过去产生了悔恨之情醒过来一样， 开始对自己的过去产生了悔恨之情， 他留下一封家信， 悄悄地离开家乡 。
信中写道：
“请不要探询我的下落，容我刻苦努力地学习， 我相信自己将来会创造出一些成绩来的。
” 此后， 他潜心于学问， 在导师巴比埃的指导下研究金属镁所引起的有机合成反应， 创立了格林尼亚反应。
这一成就，使他于1902年获得了诺贝尔化学奖。他留下封
凿壁借光汉朝时， 少年时的匡衡， 非常勤奋好学。
由于家里很穷， 所以他白天必须干许多活， 挣钱糊口。
只有晚上， 他才能坐下来安心读书。
不过，他又买不起蜡烛， 天一黑， 就无法看书了 。
匡衡心痛这浪费的时间， 内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有， 一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
匡衡有一天鼓起勇气， 对邻居说：
“我晚上想读书，可买不起蜡烛， 能否借用你们家的一寸之地呢？ ” 邻居一向瞧不起比他们家穷的人， 就恶毒地挖苦说：
“既然穷得买不起蜡烛， 还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤， 不过他更下定决心， 一定要把书读好。
匡衡回到家匡衡听后非常气愤， 不过他更下定决心，中， 悄悄地在墙上凿了 个小洞， 邻居家的烛光就从这洞中透过来了 。
他借着这微弱的光线， 如饥似渴地读起书来， 渐渐地把家中的书全都读完了 。匡衡读完这些书， 深感自己所掌握的知识是远远不够的， 他想继续看多一些书的愿望更加迫切了 。
附近有个大户人家， 有很多藏书。
一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：
“请您收留我， 我给您家里白干活不报酬。
只是让我阅读您家的全部书籍就可以了 。
” 主人定要把书读好。
匡衡回到家被他的精神所感动， 答应了 他借书的要求。
林肯的台阶一个1周岁左右的小男孩， 被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前， 要上有十几个阶梯的台阶了 。小男孩却挣脱开妈妈的手， 他要自己爬上去。
他用胖胖的小手向上爬， 他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时， 他就感到台阶很高， 回头瞅一眼妈妈， 妈妈没有伸手去扶他的意思， 只是眼睛里充满了 慈爱和鼓励。
小男孩又抬头向上瞅了 瞅，他放弃了 让妈妈抱的想法， 还是手脚并用小心地向上爬。
他爬得很吃力， 小屁股抬得老高， 小脸蛋也累得通红， 那身娃娃服也被弄得都是土， 小手也脏乎乎的， 但他最终爬上去了 。
年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土， 在那通红的小脸蛋上亲了 一口。
邓小平小时候的故事在私塾读书时， 邓小平非常聪明， 又很用功，老师讲过的功课， 他很快就能记住， 课文背得非常流利， 老先生非常喜欢他。
他的毛笔字写得也很好。
当时老师对写的好的字就在字上打个“Ｏ ” ， 学生们把它叫做“鸡蛋” ， 邓小平的毛笔字作业每次都得很多“鸡蛋”笔字作业每次都得很多“鸡蛋” 。
一次回到家里，母亲看到儿子得这么多“鸡蛋” ， 非常高兴， 就到厨房真的给他煮了一个鸡蛋吃， 作为鼓励。
在当时这是不错的奖励了。次回到家里
我要上学邓希贤在私塾学习了一年多后， 父亲又把他送到离本村三里路的北山小学读书， 从牌坊村到学校的路是土路， 一下雨路就很不好走。
可是无论严寒酷署， 还是刮风下雨， 小希贤都坚持上学， 从未误过课。
有一天下起了大雨， 放学时间过了很久还不见儿子回家。
又过了很久才看见浑身是泥的邓希贤， 母亲一把拉过儿子， 上下打量心疼地说：
“孩子，你这是怎么啦？ ” 邓希贤却毫不在意地说：
“没什么， 雨天，路太滑， 我摔了几跤” ， “摔坏了吗？ ” ， “没有， 你放心！
” 说着把淋湿的书本掏出来放到灶台上烤。第二天一早， 雨还在不停地下， 邓希贤收拾书包又要上学去母亲拦住他说“娃儿学去， 母亲拦住他说：
“娃儿， 下这么大雨， 路不好走， 今天就别上学了。
” 邓希贤听了， 急忙说：
“那可不行， 我不能旷课。
” 说着就要走。
母亲拦不住， 就掏出两个铜板塞给儿子说：
“中午就别回家吃饭了， 省着路滑摔跟头。
” 可是等到下午放学回来， 邓希贤从书包里又掏出了那两个铜板交给了母亲， 母亲忙问：
“你怎么又拿回来了？ ” 他调皮地摸着肚子说：
“我一点不饿， 中午就没吃。
” 母亲眼圈红了，她知道， 儿子舍不得吃， 是在为家里节省啊！
后来碰到下雨天， 母亲就在家里煮好饭托人带到学校去给儿子吃。邓希贤不但聪明， 而且好学， 在班上的学习成绩总是拔尖的， 老师和同学都喜欢他。下这么大雨路不好走今
我们的成长一样精彩！
