民主生活会准备情况10篇
民主生活会准备情况篇1
（一）理论学习有待进一步深化。对思想建党这一基本原则和根本遵循认识不够，思想政治学习不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够，理解不透彻，没有入脑入心、学深悟透。认为共产主义的信仰很遥远，看不见、摸不着，信仰不坚定。没有把理论学习放在重要位置，而是以事务工作代替政治理论学习。虽然按照“两学一做”学习教育制度化常态化的要求，开展了一系列学习活动，但在强化学习效果方面还有待加强。个别常委同志缺乏用最新的党的理论认识问题、解决问题的能力，对决策服务、信访接待等方面问题存在短板，比如对群访问题，尚未形成有效解决问题的机制，往往是头疼医头、脚疼医脚，想得不深、办法不多，说到底还是对新时代党情、国情、省情、市情把握得不深不透，对马克思主义方法论运用得不多、不活。
（二）担当精神有待进一步强化。在急难险重任务面前、在困难挑战面前，市委班子态度鲜明，勇于负责，迎难而上。但对出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研判应对措施，在具体工作中习惯于按部就班，习惯于参照其他单位的经验做法，缺少符合全市实际的创新性举措，有些工作一时难以打破常规，冲破陈旧观念的藩篱。同时，班子成员在相关专业知识的储备上还不够精通全面，抢抓机遇、改革创新的能力还有所欠缺，有些工作开展还比较保守。
（三）宗旨意识有待进一步提升。没有真正树立“以人民为中心”的思想理念，在思想上、行动上没有树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，在工作上群众观念相对淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏一种权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀。指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。比如，有的干部对群众缺乏深厚感情，脱离群众高高在上，接待群众时态度冷漠，对待市直单位和基层架子大，对解决群众切身利益问题上敷衍塞责；有的常委做群众工作唱高调的多，身体力行的少，掌握基层情况不精准，没有真正做到查实情、重实际、求实效；有的关注群众感受不够，解决民生问题不聚焦，啃“硬骨头”的措施不力。这些都是忽视群众、漠视群众的体现，是宗旨意识不强，群众观念不牢的体现。
（四）制度建设有待进一步健全。近年来，市委常委班子虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。已有制度中，有的还不适应新时代新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题，某些制度还存在着“口号”或“宣言”式的表述方式，往往抽象，可操作性不强，执行效果不佳。抓制度落实，存在重决策轻落实、重部署轻检查，一些重点难点问题，没有从根本上分析原因、寻求解决办法，尤其是涉及党政机构和干部人事制度改革等方面的问题，由于牵扯因素多，历史原因复杂，有求稳怕乱的思想顾虑。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。
民主生活会准备情况篇2
根据市纪委、市委组织部、市委党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》(x委组通〔20xx〕x号)要求，x县委班子对开好20xx年度民主生活会高度重视，迅速安排部署，认真制定会议方案，扎实开展征求意见、查摆问题、交心谈心、对照检查等相关工作，为开好高质量专题民主生活会做好准备。
一、深入学习研讨。x月x日，县委书记x同志主持召开全县党史学习教育部署动员大会，明确了学习教育的目标要求、主要内容和推进措施，全面启动我县党史学习题教育。之后，每个常委班子成员均结合分管工作在七一期间，以普通党员身份积极参加所在支部专题组织生活会，重温入党誓词、上好专题党课、下基层宣讲。党史学习教育开展以来，县委常委班子通过召开县委常委会(扩大)会议、中心组学习会和专题学习研讨以及个人自学等形式，认真学习了习近平总书记重要讲话重要指示精神，以及“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神，以及习近平《论中国共产党历史》等中央指定学习材料、《中华人民共和国简史》等书目，深入学习贯彻省第x次党代会、省委x届x次全会和市第x次党代会精神，以中央政治局专题民主生活会为榜样标杆，准确把握专题民主生活会主题，进一步把思想和行动统一到中央和省委、市委部署要求上来，为开好专题民主生活会打下坚实的思想基础。
二、全面谈心谈话。采取“普遍谈”“重点谈”“主动约谈”等多种方式，广泛开展谈心谈话。一是以上率下带头。坚持做到“四必谈”，即主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，为开好专题民主生活会营造良好的氛围。二是坚持问题导向。班子成员始终聚焦突出问题，主动与党员、干部谈心谈话，积极开展批评与自我批评，重点谈思想、工作、作风方面的缺点和不足，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，着重从5个方面认真开展对照检查，深入查摆问题。三是充分沟通交流。特别是班子成员之间谈话，既主动亮明自身存在的突出问题，也诚恳指出对方的问题，充分沟通和交换意见，深入探讨解决问题的意见建议。通过谈心交心活动，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，共同提高，为开好专题民主生活会打下基础。
三、广泛征求意见。研究制订了《县委常委民主生活会会前调研计划》，对x个乡镇街道、x个主要县直单位下发了《关于20xx年度县委常委民主生活会征求意见的函》，并从县纪委、县委组织部、县委办抽调x名干部组成x个调研小组，分别到x街道、x镇、x乡等乡镇(街道)，采取发放征求意见表、集中座谈、个别走访相结合的形式，征求乡镇(街道)领导干部、村(社区)干部、老干部及其他社会各界人士代表意见建议。特别是县委专门召开了由“两代表一委员”、离退休老干部、党外人士、非公企业业主代表及社区、农村干部参加的征求意见会，紧扣专题民主生活会主题认真听取各方意见和建议。经汇总梳理，共征集各界对县委班子及成员的意见建议x个方面x条。
四、认真对照检查。县委常委班子及班子成员针对自身在感悟“两个确立”、心系“国之大者”、带头践行以人民为中心的发展思想、保持战略定力、运用党的成功经验等5个方面存在的突出问题，结合征求意见、谈心谈话等环节收集到的意见建议，按照查摆问题、原因分析、整改措施等要求，认真撰写对照检查材料。班子的对照检查材料由县委书记x同志主持、班子集体研究共同起草，反复讨论修改;班子成员的对照检查材料均由个人自己动手，主动把自己摆进去、找问题，并通过深入剖析根源，提出切实可行的整改措施。
截止目前，x县20xx年度县委常委班子党史学习教育专题民主生活会的相关准备工作已基本就绪，并拟定了民主生活会方案。同时，以此为契机，组织督促县级其他领导班子和县直机关、乡镇(街道)开好20xx年度党史学习教育专题民主生活会。
民主生活会准备情况篇3
为切实提高县委常委班子党史学习教育专题民主生活会的质量，根据中央要求和省、市委部署，xx县委精心组织，周密安排，严格按照规定程序和步骤进行了充分的准备。现就准备情况报告如下。
一、扎实组织学习动员。市委《通知》下发后，县委理论学习中心组印发学习要点，重点围绕习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求等内容进行学习，进一步统一了思想，明确了标准，提高了认识，增强了开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。
二、广泛征求意见建议。下发了《xx县委办公室关于为县委常委班子党史学习教育专题民主生活会征求意见工作的通知》，将征求意见建议的范围延伸到基层单位、相关部门、社会公众；对象扩大到全县各级党员干部、普通党员群众代表等各条战线和各界人士，使征求意见和建议更具广泛性、代表性、权威性。深入查摆“五个带头”方面问题。不论是县委常委班子还是常委个人，都对照五个方面内容逐一查找问题，确保对号入座，言之有物。
三、精心准备对照检查。从严要求撰写对照检查材料，每名县委常委都紧密联系思想工作实际，把自己摆进去，做到了既有表面上的典型事例，又有思想上的深刻反思；既有切实可行的整改措施，又有对重点问题的积极回应。目前，县委班子对照检查材料和班子成员发言提纲全部起草完毕。
四、深入开展谈心谈话。民主生活会前，采取“一对一”和“面对面”的谈话方式，做到县委主要负责同志与县委常委必谈、县委常委相互之间必谈、县委常委与分管单位主要负责同志必谈、县委常委与个人组织关系所在党支部党员代表必谈。大家本着对县委常委班子建设高度负责的态度，敞开心扉，坦诚交流、相互提醒，为民主生活会上开展批评与自我批评打下了坚实基础、营造了良好氛围。
总之，这次专题民主生活会的准备工作我们做得比较充分、比较扎实，为开展批评和自我批评奠定了较好的思想基础、组织基础和群众基础。我们认为，县委常委班子专题民主生活会召开的条件已经成熟。具体安排如下：
（一）会议时间
待市委督导组审定通过后确定。
（二）会议地点
xx会议室。
（三）参加人员
（四）会议议程
第一项议程：由县委书记xx同志通报县委常委班子20xx年民主生活会整改措施落实情况以及本次民主生活会征求意见情况。
第二项议程：开展批评和自我批评。
1.县委书记xx同志代表常委班子并自己对照检查，其他常委同志对xx同志开展批评。
以此类推。
第三项议程：市委督导组同志作重要讲话。
最后，县委书记xx同志简要总结民主生活会召开情况，并就抓好整改工作和县委班子建设进行表态发言。
民主生活会准备情况篇4
*****自接***《关于召开2020年度党员领导干部民主生活会的通知》后，认真组织班子成员学习文件精神，并按要求制定了内容详尽的推进计划，规定班子成员要严格按照推进计划认真做好会前准备工作，具体做法如下：
一、召开专题会议，统一思想认识
自通知下发之日起，段领导班子召开专题会议，会上书记对召开本次领导班子专题民主生活会的有关事宜进行了认真的布置，要求每位班子成员，统一认识，端正态度，根据民主生活会主题，从5个方面认真查摆个人问题，找准班子内部在各项工作中存在的突出问题，通过召开民主生活会，认真分析存在问题的主要原因，制定整改措施，为2021年的工作奠定坚实的思想基础。
二、认真组织学习
结合此次民主生活会“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。”主题，强调班子成员以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神学习为重点，段领导班子采取集中学习与自学相结合的方式组织开展，明确了领学领导、学习资料和参加人员，比较系统地学习了党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》等党纪条规资料。通过学习，领导班子成员提高了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识，端正了开好民主生活会的态度。并集中学习了，
三、采取多种形式，广泛征求意见
1.广泛征求意见。由综合办结合班子成员的分工，下发段某某1期通知《关于2020年度段党员领导干部民主生活会征求意见的通知》，围绕民主生活会主题，广泛征求党员群众方面的意见。共征集对领导班子成员个人意见20条；对领导班子集体意见5条。并分别向领导班子成员本人反馈。
2.深入开展谈心。安排充裕的时间，班子成员结合自己的分工范围，积极开展谈心谈话。认真落实“四必谈”要求，即主要领导与班子成员必谈、班子成员之间必谈、主要领导与一般干部之间必谈、班子成员与一般干部之间必谈，紧紧围绕自身和对方存在问题的具体表现和改进措施开展谈心谈话，使谈心活动触及思想深处、触及问题实质，统一思想、形成共识，为开好专题民主生活会打好基础。班子成员之间开展个别谈心16人次；班子成员与分管部室人员谈心30人次。
四、撰写对照检查材料
班子成员根据专题民主生活会“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。”主题，***党委《通知》要求，重点从5个方面，按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求，认真梳理自身存在的问题，进行党性分析、深入剖析问题根源、认清问题实质，并明确努力方向，提出整改措施，为开好此次专题民主生活会做好了充分准备。
民主生活会准备情况篇5
一是高度重视，精心安排部署。市委常委班子以严肃认真的态度及时组织召开了常委班子会议，按照民主生活会程序、要求制定了市委常委班子民主生活会实施方案，就如何落实有关文件精神，开好这次民主生活会进行了专题研究和安排，对“会前准备、会中批评和自我批评、会后整改”三个关键环节，明确了内容、时限和责任人，确保了此次民主生活会各项工作的顺利开展。
二是认真开展学习，深入领会精神。在召开民主生活会前，市委常委班子和领导干部通过个人自学和党委理论学习中心组集中学习等方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，组织学习重温习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神及习近平总书记关于开展党史学习教育的重要指示精神，切实打牢开好专题民主生活会的思想基础。
三是广泛征求意见，深入谈心谈话。紧扣民主生活会主题，结合前期开展调研工作情况，向县市区和市直单位、相关科室发放征求意见表。经梳理汇总，目前征求到对市委常委班子及班子成员的意见建议共xx条。对征集到的意见建议，班子成员主动对号入座，分别认领，为深入开展自我检视剖析和对照检查提供了扎实依据。在此基础上，市委主要领导与其他班子成员之间，班子成员相互之间，共计开展谈心谈话xx余人次。通过推心置腹的谈心，交流了意见、沟通了思想、达成了共识，为开好此次民主生活会奠定了良好的思想基础。
四是认真撰写材料，充分准备发言。紧扣此次民主生活会主题，对照征求的意见建议，深入查找市委常委班子和个人在“五个方面”存在的问题，深刻剖析产生问题的原因，明确整改方向及措施。在深刻对照检查的基础上，经过多次修改，最终形成市委常委班子和领导干部对照检查材料，为顺利组织召开专题民主生活会做好了充分的准备。此外，市委常委班子坚持“准备工作不充分、条件不成熟，不召开民主生活会”的原则而，认真对照省委文件要求，逐一抓好落实。
总之，通过前期扎实有效的工作，为高质量、高标准开好此次专题民主生活会提供了保证。
民主生活会准备情况篇6
为切实提高县委常委班子党史学习教育专题民主生活会的质量，根据中央要求和省、市委部署，xx县委精心组织，周密安排，严格按照规定程序和步骤进行了充分的准备。现就准备情况报告如下。
一、扎实组织学习动员。市委《通知》下发后，县委理论学习中心组印发学习要点，重点围绕习近平总书记在党的十九届六中全会、庆祝中国共产党成立100周年大会、党史学习教育动员大会、全国脱贫攻坚总结表彰大会等发表的重要讲话精神，学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》和党中央关于民主生活会的有关要求等内容进行学习，进一步统一了思想，明确了标准，提高了认识，增强了开好民主生活会的思想自觉和行动自觉。
二、广泛征求意见建议。下发了《xx县委办公室关于为县委常委班子党史学习教育专题民主生活会征求意见工作的通知》，将征求意见建议的范围延伸到基层单位、相关部门、社会公众;对象扩大到全县各级党员干部、普通党员群众代表等各条战线和各界人士，使征求意见和建议更具广泛性、代表性、权威性。深入查摆“五个带头”方面问题。不论是县委常委班子还是常委个人，都对照五个方面内容逐一查找问题，确保对号入座，言之有物。
三、精心准备对照检查。从严要求撰写对照检查材料，每名县委常委都紧密联系思想工作实际，把自己摆进去，做到了既有表面上的典型事例，又有思想上的深刻反思;既有切实可行的整改措施，又有对重点问题的积极回应。目前，县委班子对照检查材料和班子成员发言提纲全部起草完毕。
四、深入开展谈心谈话。民主生活会前，采取“一对一”和“面对面”的谈话方式，做到县委主要负责同志与县委常委必谈、县委常委相互之间必谈、县委常委与分管单位主要负责同志必谈、县委常委与个人组织关系所在党支部党员代表必谈。大家本着对县委常委班子建设高度负责的态度，敞开心扉，坦诚交流、相互提醒，为民主生活会上开展批评与自我批评打下了坚实基础、营造了良好氛围。
总之，这次专题民主生活会的准备工作我们做得比较充分、比较扎实，为开展批评和自我批评奠定了较好的思想基础、组织基础和群众基础。我们认为，县委常委班子专题民主生活会召开的条件已经成熟。具体安排如下：
(一)会议时间
待市委督导组审定通过后确定。
(二)会议地点
xx会议室。
(三)参加人员
(四)会议议程
第一项议程：由县委书记xx同志通报县委常委班子20xx年民主生活会整改措施落实情况以及本次民主生活会征求意见情况。
第二项议程：开展批评和自我批评。
1.县委书记xx同志代表常委班子并自己对照检查，其他常委同志对xx同志开展批评。
以此类推。
第三项议程：市委督导组同志作重要讲话。
最后，县委书记xx同志简要总结民主生活会召开情况，并就抓好整改工作和县委班子建设进行表态发言。
民主生活会准备情况篇7
根据县纪委、县委组织部《关于认真开好2021年度党员领导干部民主生活会的通知》（xx组综〔2021〕x号）文件要求，按照县委第十三轮巡察二组反馈意见的要求和县委整改工作的安排部署，县政府办党组班子坚持时间服从质量，按照习近平总书记提出的“标准要定得高、尺子要把得严、功夫要下得深”的要求，做实做细各项准备工作，力争把本次民主生活会开成一次高质量的民主生活会，现将准备工作情况报告如下：
一、深学领域，打牢基础。县政府办党组班子坚持把学习教育贯彻始终，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，打牢开好民主生活会的思想基础。一是自觉主动学。县政府办党组班子成员积极主动自学，坚持读原著、学原文、悟原理，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届及二中、三中、四中、五中、x中全会精神，《习近平谈治国理政》第三卷，习近平总书记在党的十九届x中全会、在庆祝建党100周年大会、党史学习教育总结大会上的重要讲话精神，习近平总书记对xx、xx工作的重要指示批示精神等材料，通过自觉主动学，不断增强知识储备，提高自身综合素质；二是专题深入学。在坚持自学的基础上，领学中共中央政治局召开民主生活会习近平的重要讲话精神，党组班子围绕党的十九届x中全会精神、“加强政治建设、提高政治能力”“坚守人民情怀”三个主题开展集中学习研讨，分别作了重点、交流发言，通过学习和研讨，党组班子对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深刻的领悟和感受，对如何开好民主生活会有了更明确的思路。三是对照查摆学。组织班子成员集中观看廉政教育宣传片《政治掮客》，通过观看视频大家对警示教育有了更直观的感受，对如何吸取教训有了更深刻的体会，同时按照巡察组《关于对县政府办党组巡察情况巡察情况的反馈意见》，问题清单逐个对照，逐条查找，逐项梳理，对涉及的问题深入分析，结合办公室实际工作，不断学习相关规章制度，提升业务素质。
二、征求意见，找准问题。坚持“开门搞教育”，通过发放征求意见表、个别谈话以及调研收集等方式，上下联动、点面结合，先后到xx村、服务管理的单位，走访镇村（社区）干部、退休干部职工、服务对象xx余人次，发放书面征求意见表xx多份，共征求到xx个方面意见建议xx条，并根据班子分工分解至每位党组成员。
三、谈心谈话，形成共识。县政府办党组深入开展谈心谈话，力求把问题谈开、谈实，把思想谈投谈拢，在会前达成共识。按照“三个必谈”的要求，深入开展谈心谈话，党组书记带头开展谈心谈话，党组成员相互之间、与分管科室负责人、与党支部党员代表必谈，全面充分地沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议。党组成员在谈心谈话中，主动“交底子”、“照镜子”、“扯袖子”，既肯定成绩更指出不足，既谈工作更沟通思想、交换批评意见，消除顾虑、消除障碍，直面问题、直面差距，开诚布公、坦诚相见，沟通思想、交换看法，形成共识，营造开好民主生活会的良好氛围。
四、深入剖析，撰写材料。县政府办党组班子及成员在广泛、普遍谈心谈话的基础上，深入梳理问题，深刻检视剖析，认真撰写发言提纲。每位党组成员针对在学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、巡察反馈的问题、落实意识形态工作责任制方面的问题、谈心谈话指出的问题进行系统梳理，自觉、认真撰写检视剖析材料，本着对党忠诚、对事业负责的态度认真修改，直奔主题、直面问题，从具体人具体事入手，切实查摆个人责任，深刻剖析思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题。党组书记逐一审阅了党组成员个人检视剖析材料，严格把关审核，党组成员按照党组书记审阅提出的修改意见，进行了反复修改充实，使班子和个人存在的突出问题更加聚焦主题、剖析反思更加深入深刻、整改措施更加务实可行、材料质量不断提升完善，为召开专题民主生活会做了充分的准备。
截止目前，县政府办党组班子民主生活会会前学习研讨、征求意见、谈心谈话，检视剖析、材料审核等环节工作均已按要求完成，各项准备工作已就绪，现已具备开会条件。
民主生活会准备情况篇8
根据市纪委、市委组织部、市委党史学习教育领导小组办公室《关于认真开好2021年度党员领导干部民主生活会的通知》(x委组通〔2021〕x号)要求,x县委班子对开好2021年度民主生活会高度重视，迅速安排部署，认真制定会议方案，扎实开展征求意见、查摆问题、交心谈心、对照检查等相关工作，为开好高质量专题民主生活会做好准备。
一、深入学习研讨。x月x日，县委书记x同志主持召开全县党史学习教育部署动员大会，明确了学习教育的目标要求、主要内容和推进措施，全面启动我县党史学习题教育。之后，每个常委班子成员均结合分管工作在七一期间，以普通党员身份积极参加所在支部专题组织生活会，重温入党誓词、上好专题党课、下基层宣讲。党史学习教育开展以来，县委常委班子通过召开县委常委会(扩大)会议、中心组学习会和专题学习研讨以及个人自学等形式，认真学习了习近平总书记重要讲话重要指示精神，以及“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神，以及习近平《论中国共产党历史》等中央指定学习材料、《中华人民共和国简史》等书目，深入学习贯彻省第x次党代会、省委x届x次全会和市第x次党代会精神，以中央政治局专题民主生活会为榜样标杆，准确把握专题民主生活会主题，进一步把思想和行动统一到中央和省委、市委部署要求上来，为开好专题民主生活会打下坚实的思想基础。
二、全面谈心谈话。采取“普遍谈”“重点谈”“主动约谈”等多种方式，广泛开展谈心谈话。一是以上率下带头。坚持做到“四必谈”，即主要负责同志与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管单位主要负责同志必谈，主要负责同志、班子成员与本人组织关系所在党支部党员代表必谈，为开好专题民主生活会营造良好的氛围。二是坚持问题导向。班子成员始终聚焦突出问题，主动与党员、干部谈心谈话，积极开展批评与自我批评，重点谈思想、工作、作风方面的缺点和不足，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，着重从5个方面认真开展对照检查，深入查摆问题。三是充分沟通交流。特别是班子成员之间谈话，既主动亮明自身存在的突出问题，也诚恳指出对方的问题，充分沟通和交换意见，深入探讨解决问题的意见建议。通过谈心交心活动，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾，共同提高，为开好专题民主生活会打下基础。
三、广泛征求意见。研究制订了《县委常委民主生活会会前调研计划》，对x个乡镇街道、x个主要县直单位下发了《关于2021年度县委常委民主生活会征求意见的函》，并从县纪委、县委组织部、县委办抽调x名干部组成x个调研小组，分别到x街道、x镇、x乡等乡镇(街道)，采取发放征求意见表、集中座谈、个别走访相结合的形式，征求乡镇(街道)领导干部、村(社区)干部、老干部及其他社会各界人士代表意见建议。特别是县委专门召开了由“两代表一委员”、离退休老干部、党外人士、非公企业业主代表及社区、农村干部参加的征求意见会，紧扣专题民主生活会主题认真听取各方意见和建议。经汇总梳理，共征集各界对县委班子及成员的意见建议x个方面x条。
四、认真对照检查。县委常委班子及班子成员针对自身在感悟“两个确立”、心系“国之大者”、带头践行以人民为中心的发展思想、保持战略定力、运用党的成功经验等5个方面存在的突出问题，结合征求意见、谈心谈话等环节收集到的意见建议，按照查摆问题、原因分析、整改措施等要求，认真撰写对照检查材料。班子的对照检查材料由县委书记x同志主持、班子集体研究共同起草，反复讨论修改;班子成员的对照检查材料均由个人自己动手，主动把自己摆进去、找问题，并通过深入剖析根源，提出切实可行的整改措施。
截止目前，x县2021年度县委常委班子党史学习教育专题民主生活会的相关准备工作已基本就绪，并拟定了民主生活会方案。同时，以此为契机，组织督促县级其他领导班子和县直机关、乡镇(街道)开好2021年度党史学习教育专题民主生活会。
民主生活会准备情况篇9
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
一是在“学懂”上还有差距。班子成员对通过学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步指导实践、找准定位、促进提升，实现工作跨越式发展的核心作用感悟、体会还不够深刻，导致学习缺少挤劲、钻劲，距离入脑入心、真懂真信的要求还有一些差距。比如，有的班子成员党委理论学习中心组学习有时流于形式，在交流体会时满足于“念稿子”，没有真正“动脑子”，导致重点发言不能紧密结合实际，不能在思想交锋中达到找准症结、辨明真理、提升工作的目的。特别是党的十九届六中全会召开后，班子成员也进行了集中学习，但没有通过理论学习实现提升谋划工作能力的效果，理论与实际相结合的主动性不高，未能做到与时俱进、常学常新、深学细照、笃行做实。
二是在“弄通”上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的巨大实践价值、科学思想方法领会还不到位，学用相长、学以致用做得不够。突出表现为指导各级开展理论学习，有单纯为了学理论而学理论的倾向，融会贯通、联系实际谋划工作的格局不高，想问题、做决策、定目标时站位不高，从党的创新理论中找立场、找观点、找方法的发展理念不新，进一步解放思想、创造性推动工作的思维不活，在学习中思考少、钻研少；在实践中转换不够、应用不够的问题依旧突出。比如，党史学习教育中，没有较好地区分教育对象分层分级组织学习，创新和丰富教育载体的努力成效不足；个别班子成员存在重学习数量不重学习质量，发言材料与岗位职责结合不够紧密，缺乏深入研讨和思想碰撞。
三是在“做实”上还有差距。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方面，与xx市市情实际结合不够紧密。如在贯彻落实新发展理念方面，有时还存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，导致班子统帅全市各级服务xx“xx”建设还不够积极主动，没能在抢抓事业发展新机遇上，树立起品牌、打造出亮点；在推动xx落实中研究不到位、思考不到位，推动落实的措施、办法还不够多。
（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。
市委常委会坚持认为，谋事创业是成事之基，始终坚持“喊破嗓子，不如甩开膀子，做出样子”，真抓实干、攻坚克难，善抓落实，积极谋事创业。但还在以下方面存在问题：
一是缺乏“一张蓝图干到底”的韧劲。在征求意见阶段，有同志指出常委会口号提得比较多，有些口号还朝令夕改，记都记不了，就更别说干得好了，部分常委同志习惯于把思路当政绩，而忽视发展阶段和群众利益，对难度大、周期长的工作攻坚不够，存在急功近利、好大喜功的行为，对于一些好的思路没有一以贯之地抓好执行。
二是缺乏“一门心思抓实绩”的作为。个别班子成员存在讲究享受、计较待遇的情况，主动想事、干事、成事的激情有所消退，不敢对一些重大困难和关键问题动真碰硬，不愿到困难和矛盾多的地方去，开展工作不敢触及敏感问题，不愿涉足遗留问题。
三是缺乏“一心一意为民生”的情怀。常委会在落实“以人民为中心”的发展思想上做得不够，对保障和改善民生重视不够，安排部署民生工作存在考虑不细、落实不力的问题，服务群众的水平不高，没有兑现让房价不再困扰百姓的承诺，没有实现让全市的孩子们就近上学的目标，没有解决好群众创业就业遇到的问题，等等。这些看似民生小事，却与人民群众息息相关，这些看似因政策、措施不到位的问题，却是民生情怀在淡化的表现。
（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。
市委常委会坚决贯彻执行党中央关于改进工作作风“八项规定”及实施细则的有关要求，贯彻省委“九条规定”，但随着时间的推移和反“四风”的深入，新的“四风”不断滋长，主要表现为以下方面：
一是工作做法经验化。常委会存在急功近利的心情，一项工作布置下去，不是去想法设法抓好落实，而是首先考虑如何提炼总结经验，经常是会议一开、文件一发，经验做法就出来了、见报了、进内参了，看似工作提速了，实则是新的形式主义、经验主义思想在作祟。
二是工作职能宽泛化。常委会对“党是领导一切的”存在错误的认识和理解，特别是认为党建引领就要事事由市委或常委部门牵头，东插一竿子，西插一杠子，主动或被动地承担了许多不应该承担的工作，管了许多不应该管的事项，一方面无限扩大了工作职能，让常委们疲于应付，也因工作精力不够导致有些工作流于形式，一方面因为过多地插手具体业务，而且指导又不具备专业性、针对性，给部门一种官僚主义的感觉。
三是工作管理痕迹化。部分常委和部门单位主要负责同志习惯于过去的行政化、管教式的工作作风，工作检查还是过去的老一套，看台账、查会议记录纪要，凡事都要求痕迹化管理，在无形中又造成了基层“以文件落实文件，以会议落实会议”风气的抬头。四是工作手段重复化。常委会主动创新的能力不够，在工作手段方面显得尤为突出，习惯于一级学一级地重复相同的工作手段。比如在学习平台的建设和学习管理上，常委会就专门研究过，但想到了办法与上级如出一辙，搭建自己的学习APP平台，当时大家都觉得这个办法好，但实际上是从省到市到县到乡镇都搭建了自己的学习平台，有干部反映，每天上班时间要在电脑、手机APP、微信公众号上交织进行学习，这样的手段既劳心劳力，又效果欠佳，更造成了行政资源的浪费，助长了新形式主义的风气。
（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。
一是在推动经济发展上，有时过多强调指标完成，过多考虑省里位次，对群众真正想什么、盼什么，了解不深不细，一些经济指标虽然上去，但质量并没有上去，老百姓得到的实惠不多，比如，村级集体经济发展成效不明显，全市仍有x个空白村，农民创收增收的渠道不多、不宽。
二是在解决群众问题上，化解矛盾的思路不宽、办法不多，有时过分求稳，不想“揭盖子”，比如，面对农村违法建房等一些现实深层次矛盾，有时习惯安排分管部门、联系县市区、乡镇去处理，市委班子成员亲自研究、亲自部署、亲自解决的不多。
三是在改革创新上，面对全市经济总量偏小、发展质量不高的实际，全局性、战略性、前瞻性的谋划不多，对经济社会发展中的一些矛盾和问题，在分析原因、研究对策、破解瓶颈上做得不够，对一些影响发展的重大制约因素，用改革的办法破解难题成效不大。
四是在跟踪落实上，班子成员在抓工作落实上一定程度上还存在着重布置、轻落实的问题，有些工作停留在开会部署上，在落实过程中一些工作跟得不紧、督得不严，钉钉子精神不足，一些部署雷声大、雨点小，落实效果不好。五是在工作干劲上，有的工作满足于一般化、过得去，缺乏足够的闯劲韧劲。工作中存在按部就班、安于现状的惰性心态。面对现实的发展困难，片面强调基础薄弱、区位不优等客观因素，没有从思想根源上找原因，缺乏“钉钉子”精神。
（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。
一是监督管理不够严格。对新时期党风廉政建设和反腐败斗争严峻性、复杂性、艰巨性认识不够深刻到位，从源头上预防和治理腐败的举措办法不多，对一些存在较高廉政风险的重点领域和关键岗位，监管制度建设滞后，针对性防范措施不严密，日常监管失之于宽、失之于软。
二是工作制度执行不严格。对市委机关干部、各县市区“一把手”、班子成员日常监督管理没有紧抓不放，有时要求不严，疏于管理，对一些干部作风散漫现象纠正不够。如：部分党员领导干部工作自由散漫，上班迟到早退，中途脱岗溜；在岗不在状态，无所事事，出勤不出力；上班时间看视频、逛淘宝、打游戏、炒股票、玩手机，干一些与工作无关的事情。
三是考察评价机制还不够科学。偏重个别谈话、民主测评、查看资料，对考察对象的敬业精神、组织能力、决策水平、自身形象等情况总体上能够把握，但是在测评要素、指标设置上针对性不够强，难以准确定性定量。
四是干部交流轮岗难度大。受编制、专业等因素的影响，对全市各单位中层干部横向、纵向交流力度还不够，在一定程度上影响了干部工作积极性和主动性。
民主生活会准备情况篇10
民主生活会情况报告，是党的下级机关向上级机关汇报民主生活会情况的文体。
1.民主生活会情况报告的写法
（1）基本情况。是对本单位、本部门召开的民主生活会情况总的概括。应写清召开民主生活会的次数，对民主生活会的质量进行分析，包括会前准备情况、会上开展批评与自我批评情况和会后整改情况，与上年相比，质量是提高了还是下降了。对党员领导干部参加所在党支部、党小组组织生活的情况一并报告。
（2）民主生活会管理情况。主要是报告在加强民主生活会管理上所做的工作及经验，如为了坚持制度、提高质量采取了哪些措施，完善和新建了哪些管理制度等。
（3）检查和解决的主要问题。这部分反映民主生活会的效果。主要是民主生活会着重检查和解决了哪些方面的问题。即本单位、本部门原来存在什么问题，是怎样开展批评与自我批评的，如何认识的，制定了哪些整改措施，落实的效果如何。
（4）存在的问题及对今后的意见建议。这部分是反映当前本单位、本部门在坚持民主生活会制度上存在的问题和今后需要采取的措施。
2.写民主生活会情况报告应注意的问题
（1）要实事求是。要客观地反映成绩与不足，经验与教训。在充分肯定成绩时，一定要找到不足。实事求是，不是就事论事，不能罗列现象，也不能简单地叙述工作，而是应对大量的材料进行分析研究，找出规律性和取得成绩的原因。
（2）要写出特点。一定要抓住本单位的特点，决不能千篇一律，把去年的报告变成今年的报告。
（3）语言要准确、简练、朴实。语言要准确，决不能含糊其辞，使用评估性用语，要恰如其分。文字要简练，语言要朴实。
