下面是小编为大家整理的中学校党风廉政建设分析会情况汇报（2022年）,供大家参考。
中学校党风廉政建设分析会情况汇报 中学校党风廉政建设分析会情况汇报发表时间:2016-3-27 18:56:40
中学校开展党风廉政建设分析会情况汇报
**教育局纪检组：
按照局党委的要求，**中学领导班子在 2016 年 1 月 26 日顺利进行了党风廉政建设分析会，今将情况汇报如下：
一、党风廉政建设分析会准备情况
根据绍**市教育局办公室关于组织召开 2015 年度党风廉政建设情况分析会的通知要求，学校领导高度重视，加强组织领导，以落实党风廉政建设责任制为目的，以分析形势、查找问题、分解任务、落实责任为基本方法，认真贯彻落实上级对党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求。
首先，学校结合“三严三实”民主生活会的要求制订专门的工作方案，召开了专门的党总支会议，研究了具体的工作安排，统一了思想认识，明确了工作要求。
其次，学校进行了扎实的“问题”查找工作。认真落实“学校主要领导与分管领导必谈，学校班子成员间必谈，分管领导与分管处室长必谈”的“三必谈”要求，分析工作得失，在肯定对方成绩的同时，实事求是地指出对方的不足与问题。同时，学校又分层次向教师代表发放了 23 张征求意见习表，征求对班子、对班子成员个人的意见及党风廉政情况。这次“问题”查找工作，由于大家思想统一、认识到位，取得了很好的效果，为“分析会”的成功召开打下了良好的基础。
第三，认真撰写“分析”稿。各班子成员根据各自的工作分工，坚持问题导向，按照“分析情况要透、查找问题要准、整改措施要实”的要求，认真开展批评与自我批评，各班子成员都能抱着实事求是的态度认真分析各自存在问题的根源，都能从党性、宗旨意
。期末进行师德考评。全校涌现出了一批爱岗敬业，乐于奉献的优秀教师。促进了教育质量的提高，今年我校有 140 多位学生考上**一中，就是一个有力的印证。
2.明确分工、责任到人，编好一张责任网络
学校党组织按照中央、市委和教育局党委的部署，认真落实主体责任，健全完善“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管”的领导体制和工作机制。学校校级领导与教育局签订了作风建设与廉政承诺，并在**教育网上公示。同时，党组织始终坚持把加强党风廉政建设和作风建设与学校工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，按照分工，落实一岗双职，明确各校级领导的党风廉政建设的责任。建立起一张主体明确，职责清楚，齐抓共管的责任分解网络，平时加强与分管处室中层干部及教师进行廉政谈话，切实维护党风廉政建设责任制的严肃性，确保党风廉政建设和作风建设各项任务有效落实。
3.加强领导、强化制度，扎好一个制度笼子
学校党组织高度重视党风廉政建设工作，始终坚持把落实“党风廉政建设责任制”作为推进反腐倡廉建设的重点工作来抓。在年初制定工作计划时，党组织专题研究反腐倡廉工作，提出加强政治学习，抓好党风、校风建设，把抓好反腐倡廉建设与其它工作任务一起下达，责任到人，分工明确，实行“一岗双责”制。
认真落实廉政建设的党总支主体责任与纪检干部的监督责任，进一步明确了学校与部门领导的责任，形成党总支统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。
学校坚决贯彻党的民主集中制原则，出台《**中学重大事项议事规则》，严格执行党风廉
政各项规定。坚持“校长负责制”和“五不直接分管”制度，严格落实“三重一大”集体决策制度与行政首长“末位表态”制度。班子成员识大体、顾大局，团结协作，使领导班子有很强的战斗力，坚持每周一次行政会议制度，集体商议确定学校阶段性工作，保证学校各项工作能落到实处。学校建立“德育议事组”与“教学议事组”，推进民主治校、科学决策。学校建立重大事项民意测评制度，在重大政策出台前充分评估民意情况。认真落实“干部述职述廉”制度、“民主评议”制度落实到位。
在教育局党委的正确领导下，**中学党总支严格落实党风廉政建设责任制，认真践行“三严三实”要求，不断加强对学校党风廉政建设和反腐败工作的统一领导。较好地完成了党风廉政建设各项任务，为学校发展提供了强有力的纪律保障。
4.加强价值引领与日常督查、整改工作
学校班子领导率先垂范，廉洁奉公，带头践行社会主义核心价值体系，追求卓越，有 3 位校级领导、5 位中层干部在初三任教，充分发挥了榜样的示范作用，有力地促进了全体教师形成正确的教育价值观，自觉抵制不良社会思潮的侵蚀，坚守精神高地。
学校党组织就号召党员教师发挥模范带头作用，以点带面，带领群众在教育教学的各个领域开展工作。70%以上的校本课程研究由广大党员带头承担，2015 年我校有 8 项课题获得绍兴市级立项，期中 5 项由党员教师主持。全校党员干部教师党性观念强，具有较高的政策理论水平和较强的教育、教学业务工作能力，成为学校的教学业务骨干和广大教职工的表率。在 19 位中层以上干部中有 14 人是中共党员，有 8 位中层以上干部在初三年级任教，党员队伍的模范作用发挥明显。
学校正风肃纪小组每月按要求组织明察暗访，深入学校办公室、周边社区，对行风、作风建设加强检查力度，对群众信访举报及时调查反馈。学校出台有《**中学关于严肃处理违规家教及其他师德失范行为的意见》，2015 年有二位教师因考勤纪律与违规家教问题而受到学校处理。对个别教师的失德行为，学校及时进行有针对性的批评教育，以整风肃纪，形成师德建设的正能量。
学校认真落实廉政建设“风险排查”制度，加强廉政风险点排查，加强工作指导与整改落实。在此基础上，学校又相继出台党风廉政建设“自查自纠”制度、约谈戒勉制度与亮牌整改制度，一环接一环，规范权力运行，扎紧制度的笼子。
认真执行各项财务制度与工程项目招投标制度，实行政务公开，实施学校事务“阳光工程”，切实加强廉政建设。学校定期检查党风廉政建设情况，并向党员大会报告。
三、下一阶段需要加强的工作
会议分析了一年来存在的问题与不足，明确了下一阶段在党风廉政建设工作中需要进一步加强的工作：
1．进一步统一思想、提高认识。要进一步克服在一定程度上存在的“说起来重要，忙起来不要”的偏面思想，抱着对事业、对同志负责任的态度，从小事改起。努力从法治校的高度提高认识，从党和国家法治的角度提高认识，从党与群众关系的高度提高认识。要把思想认识统一到党和国家意志的高度，加强各自工作，自觉与党中央保持一致。
2．进一步落实廉政建设责任制。进一步落实“一岗双职”工作，努力克服在一定存度存在的“重业务而轻党风廉政建设”的思想，真抓实干，敢于动真格，努力将党风廉政建设情况与业务工作同谋划、同布置、同落实、同考核，严格落实党风廉政建设一票否决制。
3．进一步加强对重点时段、重点内容的监督、督查工作。节假日时段、有偿家教行为、招投标工作等都是社会及教师关注的重点，要多管齐下，继续抓好这些关键节点，为营造一个风清气正的工作局面而努力工作。
4．进一步加强对问题的排查与整改落实。每学期初，要对各自分管的工作中可能存在的影响党风廉政建设的情况进行排查，并提出各自整改的措施，向全体教师进行公示，学期末
接受老师的民主评议。
四、可能存在.
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