下面是小编为大家整理的如何才能做到人文关怀呢,供大家参考。
如何才能做到人文关怀呢？
人文关怀是当代社会的主题， 也是和谐社会发展对学校思想政治教育提出的新任务与新要求。
在日常工作中教师教师如何才能做到人文关怀呢？
首先， 教师要公正平等地善待每一个学生， 在课堂提问、 作业批改、 劳动安排等方面都做到一视同仁， 不因为学习成绩的好坏或家庭背景的不同而高看或歧视某些学生； 不凭个人意志随意判定学生的善恶。
应当积极地看待学生， 以一种乐观的态度， 相信每一个学生都有向好的、 强的、 完善的方面发展的潜质； 每个人都有自我成长的潜力，能够不断发展， 趋向成熟。
其次， 教师还应该学会接纳学生。
虽然在一些学生身上有一些不完善的地方， 甚至存在较严重的问题， 但作为一名德育工作者， 应该清楚自己要接纳的是学生这个完整的个体， 不能因为不接受学生的某种思想或行为而全盘否认学生这个人； 要用伯乐的眼光去发现学生的闪光点， 相信他们有能力开发促进自己健康成长的潜在资源， 并最终对自己的前途和命运负责。
再次， 应该懂得尊重和欣赏学生的个性及其差异。
应该看到， 每个人都有自己的不同特质， 正是这种不同才使得我们的社会更加丰富多彩、 生动活泼。
在进行思想政治教育的过程中， 应注意发现不同学生的不同特征， 相信每个人虽然特质不同， 但都是有价值的、 独立的、 有尊严的个体。
正如有学者指出的那样， 教育就是要“帮助每一个人打开眼界看到自己，
使他看见、 理解、 感觉到自己身上的人类自豪的火花……”
教育的进步要求广大教师不断地提高自己的综合素质和能力， 而教师远程研修网则是教师自我提升的有效途径之一！
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新型的师生关系也就是和谐的师生关系， 关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等对待学生。
教师对学生的人文关怀， 是教师必须具有的专业素养和覆职行为， 更是师德的核心所在。
作为一名教师要学会从不同的角度去观察， 欣赏发现学生的闪光点。
不讽刺挖苦歧视学生， 不体罚或变相体罚学生， 遵循教育规律， 实施素质教育， 循循善诱， 诲人不倦， 因材施教， 培养学生良好品行， 激发学生创新精神，促进学生全面发展， 不以分数作为评价学生的唯一标准。
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