“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂14篇
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇1
红色基因产生于井冈山、古田、遵义、延安以及西柏坡艰苦卓绝的革命斗争中，既是我们党始终立于不败之地的关键所在，也是我们不断增强“四个自信”的底气所在，已经成为了激励近14亿中华儿女不断奋进、砥砺前行的精神力量。2018年3月8日，习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调：红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。
传承红色基因，牢记初心使命，既是当前的一项重要政治任务，也是开创新时代各项工作新局面的精神支柱和力量源泉。我们要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，认认真真学好习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原著悟原理，推动思想学习往深里走、往心里走、往实里走。通过红色教育重温历史，让思想接受先辈鲜血的洗礼，缅怀先烈，饮水思源，切实增强学习教育针对性、实效性和感染力，引导党员干部发扬为了救国救民、不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的红军长征精神，就没有战胜不了的困难，没有完成不了的任务。新时代新气象，深感今天幸福生活来之不易，作为新时代党员干部，只有保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，才能为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，才能倍加珍惜今天的幸福生活，才能走好新时代的长征路，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
传承红色基因，牢记初心使命。要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持思想建党、理论强党，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；要全心全意为人民服务，保持党同人民群众血肉联系，坚持以人民为中心，不断巩固党执政的阶级基础和群众基础；要发扬忠诚、干净、担当的优良作风，勇担职责使命，焕发干事创业精气神，理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率，把“两个一百年”奋斗目标变成现实的战略之举。
传承红色基因，牢记初心使命。要以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，从光荣的革命传统中汲取营养，把红色基因融入血脉，坚定理想信念，大力弘扬勇往直前、攻坚克难的奋斗精神，找准工作的切入点和突破口，为建设美丽中国、共圆复兴梦想提供坚强思想保证和强大精神动力，努力创造出无愧于历史、时代和人民的新业绩。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇2
让党史之光将它们“点亮”
近日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话。2021年是中国共产党百年华诞，是“十四五”规划的开局之年和“两个一百年”奋斗目标历史交汇之年，全面吹响党史学习教育的“动员令”，恰逢其时，十分必要。学习感悟党史、加强理论修养是广大党员干部牢记初心和使命的重要途径。作为新时代党员干部，要通过对光荣党史的学习认知，铭记辉煌历史，传承红色基因，让党史之光点亮初心，让青春的“浪花”在党和人民最需要的地方奔涌向前。
让党史之光，将“拳拳初心”点亮成“人民至上”的原动力，奋发有为、奋勇争先。在打响武装反抗国民党反动派的第一枪里，在坚定信心、革命必胜“星星之火，可以燎原”的笔尖字迹里，在“为了胜利，向我开炮”血染上甘岭战役的那一声呼喊里，共产党人时刻保持同人民群众的血肉联系，永葆为民爱民的政治本色。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，共产党人始终具有情系群众的民本意识和关注万家忧乐的民生情怀。改革开放40多年的伟大实践、新中国成立70多年的持续探索、党领导人民进行伟大社会革命90多年实践的孜孜追求，告诉我们只有坚持群众路线、树牢为人民服务的意识，才能不出现“富者累巨万，而贫者食糟糠”；只有将人民至上的理念融入工作开展中，才能让人民的物质世界更加丰富、精神世界更加自由。在“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年，党员干部要以高度的政治责任感和历史使命感把初心使命化作攻坚克难、求真务实的原动力，真正从思想上做到“将心比心为民，一枝一叶总关情”。
让党史之光，将“殷殷民情”点亮成“进村入户”的亲和力，想民之想、急民之急。翻看沉甸甸的近代史画册，这是中国共产党取得伟大革命斗争的胜利史，也是人民群众披荆斩棘、艰苦卓越的奋斗史。无论是在井冈山的武装斗争中，18万人民群众追随中国共产党参加红军；还是在解放战争的硝烟中，人民群众用10万辆独轮车推出了淮海战役的胜利，我们党由小到大、由弱到强，不变的是根基在人民、力量在人民。“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”，习近平总书记在参加全国政协十三届二次会议讲话时强调，中国要飞得高、跑得快，就要汇集和激发近14亿人民的磅礴力量。2020年以来，面对新冠疫情、汛情，无数平凡的中国人化身为英雄儿女，众志成城、万众一心，以艰苦卓绝的战斗赢得了来之不易的胜利。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，当前历史的“接力棒”传递到我们这一代人手里，对于肩负中华民族伟大复兴使命的党员干部来说，要深入群众、融入群众，向广大人民群众学习，以民为师，充分激发老百姓的内生动力和创造伟力，为实现“两个一百年”奋斗目标助力。
让党史之光，将“宠辱不惊”点亮成“功成必定有我”的践行力，艰难困苦、玉汝于成。曾经，无数革命先烈抛头颅、洒热血浴血奋战，历经千辛万苦、克服千难万险取得伟大胜利，书写了世界战争史上以弱胜强的战斗奇迹；曾经，那些平凡而又伟大的志愿军战士，凭着小米加步枪的简陋装备和保家卫国的必胜信念，谱写了气壮山河的英雄赞歌。如今，硝烟散去，祥和安宁，然而那段血泪写就的辉煌未曾磨灭，那些不屈不挠的抗战精神亦未曾远去。当前在新时代全新征途上，世界正处于百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一名党员干部接续奋斗、久久为功。在乡村振兴的战场上，广大党员干部不要总是坐在会议室中做“会哥”“会姐”，待在办公室里做“表哥”“表姐”，背靠材料坐而论道，而应走出办公室打通“基层工作最后一公里”，“脚沾泥土”将思想决心化为行动自觉，切实解决难题、啃下工作的“硬骨头”。“以梦为马，不负韶华”，广大党员干部应以满腔热血的激情投身到中华民族伟大复兴的工作中去，应以群众心为心，急人民群众所急、想人民群众所想，以真抓实干的执行力填补工作经验不足的短板，用脚步丈量民情，用实干赢得民心。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。先辈终将老去，“后浪”们应从党史中汲取前行之力，砥砺奋进、接续奋斗，饱含“人民至上”的原动力、“进村入户”的亲和力和“功成必定有我”的践行力，唯有“三力”齐发，借“力”而行，方能一路披荆斩棘，乘风破浪，书写一份无愧于时代、无愧于人民的光彩熠熠的历史答卷。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇3
花了好几个星期终于把这本书啃完了，坚持下来完全是因为强迫症不想半途而废，结果很涨知识。非常不错的一本科普读物，作者和译者都是医生，至少保证了一定的准确度。于我而言，增长知识的过程中有些陈旧的观念也得以纠正。比如成长在传统家庭，耳濡目染之下以为真有父系氏族所谓的传宗接代，通过基因知识了解到母系才有生物意义的传宗接代，父系传的可以说只是姓氏这种符号罢了。另外书中说到Y染色体在突变与基因丢失下萎缩，是最小的染色体，作者说“男性活到现在不容易”，所以它还会继续萎缩吗?感谢男性为这个世界带来的多彩和所作的贡献，看来以后要对周围的男性好一些这两个只是比较有趣的例子，还有很多与疾病相关的知识值得了解一下。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇4
习近平总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共产党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共产党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；恪守人民情怀；发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任。
党史应常讲常新。讲党史不仅是讲历史，而是要与工作实践紧密结合，从党史中自我检视问题、有的放矢；在党史中按图索骥、寻找释疑解惑的答案。创新形式方法，丰富授课载体，运用现代传媒技术，要让听众能够深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质；深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然；深刻认识党的执政使命和根本宗旨；深刻认识一代又一代人担当的本质内涵。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇5
总有一种精神，让我们泪流满面，总有一种力量，让我们执着坚守。习近平总书记强调，红色基因要代代传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。
习近平主席对红色故事如数家珍，强调铭记光辉历史，传承红色基因，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。红色基因体现了共产党人的身份自信和使命担当。
党的十九大刚刚闭幕，习近平主席便带领新一届政治局常委瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词。
红色基因伴随共产主义的传播以及中国共产党人的诞生而产生。正义的战场战斗中，铸就红色基因的鲜红血色；艰苦的长征路，锤炼了红色基因的顽强生命力；前进的革命道路上，强大了红色基因的抗御能力。不断成熟的革命历史过程中，红色基因得到了锤炼和强化。不论生存环境怎么险恶，不论前进的道路有多艰难。勇往直前是共产党人红色基因不断强大的精神气魄。
红色基因发源于共产党人的坚定信仰。“弄清楚从哪儿来”需要重温红色经典，“弄清楚往哪儿去”需要勇于担当使命。在全体党员中开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，作为党员干部重温红色故事，感悟红色精神，对于传承红色基因，牢记初心使命具有重要意义。
奋斗的青春最美丽，年经党员干部要适应新形势、新任务、新要求，传承红色基因，牢记初心使命，时刻牢记党的性质宗旨，从我做起、从小事做起，与时俱进，提高判断形势、维护稳定的能力，在谋求人民幸福和民族复兴中奉献青春热血。
对党和人民的忠诚、永不叛党是每个党员必须要做到的，讲忠诚，就要用实际行动传承红色基因。铭记历史、砥砺奋进，从先辈手中接过的历史接力棒，肩负起实现伟大复兴中国梦的重任。这，就是我们的初心所在、使命所系。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇6
前不久，四川朱德红军小学援建工程圆满结束。在该小学举办的纪念朱德同志诞辰130周年暨《朱德和孩子们》铜像揭幕仪式上，军队政协委员、装备学院原副院长刘建在致辞中谈到：“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，这是我们每一名共产党员的职责使命。”
这些年，刘建委员一直对红军小学建设和革命老区教育情有独钟。每年，刘建都会向中央和国家有关部门提出利用红色资源加强青少年思想政治教育、加强革命老区红军小学建设等方面的建议。目前，在党和及各界人士的关心支持下，红军小学已经覆盖近30个省市区、建成160余所，成为青少年红色教育的重要基地。
由于革命老区发展相对滞后，许多红军小学的教学条件相对较差、师资人才流失严重，刘建一直在奔走努力。他建议有关部门把红军小学建设纳入国家财政和国家教育资源支持范畴；牵线红军小学与大城市的学校结成对子，利用网络平台使革命老区和发达地区的孩子们共享一堂课、共用优质教学资源；加强对红军小学教师的培训，使他们在革命老区教育中发挥“种子”和“骨干”作用，留下一支不走的高素质教育队伍。
作为老一辈革命家的后代，刘建委员四处宣讲党史军史、讲好红色故事。2016年4月，他到贵州省参加纪念红军长征胜利80周年报告会间隙，来到贵州大学、贵州理工学院和贵州盘江工业集团调研，围绕《学习红色历史，传承红色基因，争做新时期的优秀共产党员》作了多场主题报告。
最近，刘建正在调研论证如何把红军小学建设与科技扶贫、精准扶贫工程结合起来。他认为：“扶贫先扶智，让落后的革命老区人民脱贫致富，必须从教育抓起，帮助老区人民用知识改变命运。” 今年他还围绕军民融合、互联网管理、退役军人管理保障等问题进行调研、准备提案，为党和军队建设建言献策。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇7
2020年7月22日至24日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在吉林省考察时强调：“要把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，教育引导广大党员、干部永葆初心、永担使命。”红色资源是我们党领导全国人民在革命和建设实践中留下的革命遗址、革命文物，还有革命人物的精神等珍贵资源，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，继承了中华民族的优良传统和民族精神，是构成社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材。
红色资源作为优良传统和革命精神的记录，承载着红色基因、红色传统、红色使命，无论岁月如何更替，世事如何变幻，始终是激励中国共产党人和中华民族百折不挠、奋发图强的巨大精神动力。保护利用好红色资源，就能够传承好红色传统、红色精神、红色基因，让我们党永葆生机与活力。
用好红色资源，要做到保护与开发并重。战争的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。习近平总书记指出，“无数革命先烈留下的优良传统是永远激励我们前进的宝贵财富，任何时候都不能丢。对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。”发挥红色资源教育功能首先要在保护开发上下功夫，通过建好红色阵
地，坚决扛起传承红色基因的使命担当，让党的宝贵精神财富不断彰显新的时代价值。有效保护、开发、运用好红色资源，应是各级党委和政府义不容辞的责任。要在保持原样原貌原色的基础上进行开发，最大程度地还原历史、呈现真实，以此唤醒人们的内心世界、思想灵魂，穿越烽火连天的岁月，感悟革命先辈、仁人志士为国家命运、民族大义牺牲奉献的可贵精神。
用好红色资源，要做到体制与机制并行。红色资源作为一种特殊的文化资源，具有政治、经济、军事、文化、教育等综合性的功能与价值。各级党委要把红色教育纳入党建工作目标管理责任机制，把红色教育贯穿到党员教育管理、意识形态建设、精神文明建设和国民教育全过程，形成红色文化教育人、熏陶人、激励人的良好局面。要建立红色资源协同开发机制，统筹政策、信息、技术、实物等各种有效资源，形成组织、宣传、文化、教育、网络、媒体、学校等联合研究开发的工作体制机制，提升红色资源的历史性、文化性、实效性。要建立红色资源保护机制，完善和实施红色资源保护规划，做到应保尽保、应修即修，严防损毁和人为破坏，着力解决保护不力、管理不善等问题。要加强红色文化遗产的数字化保护，让红色资源得到永久保存。要规范红色资源开发行为，既保护好不可再生的原生性红色资源，又能结合时代发展的需要，赋予其新的内涵，研发和创造出新的教育资源成果。
用好红色资源，要做到党员与学生并举。红色资源是最生动的教材，需要我们常翻阅、常倾听、常思考、常感悟。各级党组织要把深
入开展红色教育作为加强党员干部理想信念和党性教育以及作风建设的重要内容，纳入党建工作，使红色教育制度化、常态化。要充分利用重大纪念日、重要活动、主题党日等时机，到红色馆场、革命圣地开展红色教育。同时将参观红色资源教育与学习红色经典著作、举办红色文化报告会等结合起来，形成系列化、系统化的教育活动，切实让红色基因真正融入党员干部的精神血脉中。青少年是国家的未来民族的希望，是开创伟大未来的生力军。要注重利用红色资源加强对青少年的红色教育，推动红色文化进学堂，促进红色资源与学校思想政治理论课有机结合，让广大青少年学生受到红色文化的熏陶，增强民族自信心、自豪感，增强勤奋学习、报效国家的责任感、使命感，把红色基因一代代传下去。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇8
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家中午好！
每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫名的激动。我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲；我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。
历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，抗美援朝的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。
而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。
在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的长空，产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业，习仲勋亲自发动群众在南梁荔园堡的转咀子办起了陕甘边第一所红色学校——列宁小学。派张景文、高敏珍和霍建德等担任列宁小学教师。
当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。这便是“南红色基因”。
身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因， 牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量 。 要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师 。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血为xx教育贡献力量吧。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇9
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇10
也许是中国选择了七月，抑或是七月选择了中国.当我们沐浴在七月的阳光里，就忆起100年前的茫茫黑夜，就忆起黑夜里的那只小船，还有小船上那闪烁希望的灯火.从第一个共产党小组的诞生，到今天拥有七千多万信仰共产主义的追随者;从昔日血与火的较量，正与邪的搏斗，到今日春潮涌动，春色满园的华夏文明古国，从昨日迷茫中痛苦的寻找，到今天果断明智的选择.100年啊，一路风雨，一路拼搏，一路曲折，一路坎坷，一路跋涉，一路凯歌.流尽了血和泪，我们获得了成熟的思考，咬碎了困难和艰辛，我们获得了共产党人钢浇铁铸的特殊性格。
100年过去了，抚今追昔，又有谁能不为从前的炮火硝烟痛心疾首，又有谁能不为今天的辉煌成就欢欣鼓舞.因为对你的信仰，战争年代，多少仁人志士抛头颅，洒热血，迎来了天安门城楼上一个伟大的声音："中国人民从此站起来了".因为对你的信仰，和平时期无数热血中华儿女靠志气，洒汗水，换来了祖国大地上无数惊天动地的变化，中华民族永远屹立于世界民族之林。
我们深深感到：中国共产党是马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论武装起来的党;是始终代表先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益的党;是肩负中华民族伟大复兴的历史重任，深受全国各族人民拥护和爱戴的党;是伟大，光荣，正确的党。
我们永远不会忘记锤和镰交会的含意，也永远不会忘了那高举起拳头的誓言和承诺.我们也永远不会忘记烈士们临终前的殷殷嘱托!我们忘不了井岗翠竹的劲节，忘不了长征路上的号角，忘不了太行山的烽火，忘不了风雨下钟山的凯歌!无论是开国大典的狂欢，还是医治伤痕的思索;无论是三中全会唤来的春天，还是我们今天品尝到的改革，开放的硕果，我们从100年的足迹中寻找到一句朴素的哲理：党啊，你能拯救旧中国，也能发展新中国。
现在，我们挥动彩虹的画笔，按着祖国的构思，描绘栖凤的亭台和飞檐的楼群，点染花果的笑容和稻谷的芳香，架设科学的云梯，探究浩瀚的银河，让每一颗星辰都闪烁中华儿女的智慧之光，铺设金色的路基，在有中国特色的社会主义轨道上，为改革开放的列车插上腾飞的翅膀。
今天，二十一世纪凯旋门的宏伟工程，历史地落在我们的肩上，我们要日夜兼程，用太阳的光和热编织我们的思绪，让信仰的旗帜激溅出劳动与创造的火焰，向全世界展示光明事业的灿烂辉煌.我们坚信，属于我们的二十一世纪的太阳一定光辉灿烂，鲜红如火!
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇11
那身戎装下的昨天 今天 明天
常记得，儿时看到军旅类的电视剧，心中总是升起无限向往。看着战士们军装下的飒爽英姿，羡慕《垂直打击》里玩儿单兵战斗装置的方亦虹，佩服《士兵突击》里许三多的拼劲、钻劲、干劲，也膜拜《我是特种兵》里那群宁流血不流泪、宁掉头不求饶的战士们的刚毅勇敢。慢慢长大了才发现，那时吸引我的，是那股攻如猛虎、守如泰山的劲头，那股不论何时以国家为上、组织为上的劲头。
昨天，他们的牺牲铸就不朽军魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从战火纷飞的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，他们彰显了一不怕苦、二不怕死的血性胆魄。“狼牙山五壮士”、“刘老庄连”、董存瑞、杨靖宇、刘胡兰、邱少云、黄继光等无数革命先烈，用鲜血和生命谱写了一曲不朽赞歌。在枪林弹雨的战场上，在寝苫枕块的行军途中，在生死存亡的关键时刻，他们将个人生死置之度外，英勇顽强，视死如归，才换来了今天来之不易的和平生活。他们也是血肉之躯，也是儿子、是丈夫、是父亲，是会累会疼会怕的平凡人。但是他们却书写了不平凡的历史，没有辜负那身戎装扛起的初心和使命，那是最美的曾经。
今天，他们的背影彰显家国担当。热映电影《烈火英雄》的故事源于大连“7·16大火”真实事件，讲述了沿海油罐区发生火灾的关键时刻，消防卫士们无畏生死、誓死保护人民的英勇事迹。看过的观众无不为之动容落泪，称赞他们是最美逆行人。防汛抗洪、抗震救灾，支援建设、维护和平，哪里有需要，哪里就有他们的身影。他们在救灾一线和时间赛跑奋力抢险，自己却被雨水浸透、被骄阳暴晒，只能以天为被以地为床，和衣而睡；他们在破碎山河面前连续奋战几十小时，被强制要求休息时哭着喊“让我再救一个，我还能再救一个”；他们在维和过程中兢兢业业，坚守岗位，用鲜血和生命撑起维和区的一片蓝。十几年来，13名维和官兵、8名维和警察牺牲在前线。铁肩担责任，永远守初心，戎装下是他们最美的背影。
明天，他们的戎装扛起强军重任。前几日，被称为“当代花木兰”的坦克女兵爆红网络。以前，她们逮着空就会做发膜、眼膜、唇膜、面膜、手摸、足膜，从头发丝儿精致到脚指头盖儿，现在他们觉得：“站在坦克上，让风沙打在脸上，那个时候，是最美的时候”。网友们纷纷表示赞同。习近平主席在十九大报告中强调：“加强军队党的建设，开展‘传承红色基因、担当强军重任’主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。”戎装下的他们用忠诚和担当、坚守和奉献，忠实履行着党和人民的神圣使命，用实际行动传承红色基因，践行“长征精神、上甘岭精神、老西藏精神”等，担当祖国明天的强军重任。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇12
习近平总书记近日在河南考察时指出，开展主题教育，要让广大党员、干部在接受红色教育中守初心、担使命，把革命先烈为之奋斗、为之牺牲的伟大事业奋力推向前进。
开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育，红色教育是党员教育的必要载体，发扬优良革命传统，重温红色记忆，传承红色基因，是激励党员干部担当作为，带领群众奋进新时代的力量源泉。
重温红色记忆，发扬革命传统。历史因铭记而永恒，精神因传承而发扬。“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量”。重温红色记忆，在一张张鲜活的英雄谱前，他们富有朝气、富有激情，他们热爱生活、热爱生命，却为信仰毅然决然地选择与亲情、爱情、友情诀别。重读英烈家书、遗言，字字震撼。加强党性修养，不能只停留在感动上，我们要从红色记忆中汲取奋斗力量，把重温红色记忆，发扬优良革命传统，作为坚定共产主义理想信念的寻根之旅、铸魂之行。
历史昭示未来。革命传统饱含着深刻的历史哲理和珍贵的精神财富，是开展理想信念教育的经典题材和丰厚营养。发扬革命传统就要传承好我们党在各个历史时期的优良传统，在长期的革命斗争中，我们党形成了一系列成功经验和做法，培育出了历久弥新的优良革命传统，确保党在风云变幻的艰苦斗争中始终信仰不变，理想不移。这对于在新的发展阶段坚持全面从严治党，保持全党在理想追求上的政治定力，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的历史借鉴意义。
重温红色记忆，传承红色基因。红色基因是历史的积淀，是历史真正厚重之所在。革命先烈、英模人物的榜样力量，是优良传统的人格化身，是红色基因的鲜活体现。从他们身上，我们能够感受到一种感天动地的精神、一种催人奋进的力量。传承红色基因，当以革命先烈、英模人物为榜样，自觉向他们看齐，接续奋斗。
传承红色基因，就要传承革命先烈、英雄模范之“魂”，始终保持对党忠诚的坚定信念。清醒认识中国共产党的历史就是我们的根本，必须满怀感情地学习和认识党史、新中国史，倍加爱护和珍视我们的党和新中国，深扎理想信念之根，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。传承红色基因，就要传承革命先烈、英雄模范的力量之“源”，始终保持一心为民的炽热情怀。始终保持党同广大人民群众的血肉联系，全心全意为群众谋福祉，与人民同呼吸、共命运，是党战胜各种困难，使党的事业取得成功并永葆活力的根本。新时代传承红色基因、践行群众路线，要深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，做到以人民为中心，让人民群众更有获得感，从而厚植党的执政之基。传承红色基因，就要传承革命先烈、英雄模范的建功立业之“梯”，始终保持敢打善拼的斗争精神。在困难面前不低头，在挑战面前不退缩，不拿原则做交易，既敢于斗争，又善于斗争。传承红色基因，就要在改革发展稳定工作中敢于斗争、敢于碰硬，在全面从严治党上敢于斗争、敢于碰硬，在维护国家核心利益上敢于斗争、善于斗争，以强烈的使命担当不断书写更加优异的答卷。
重温红色记忆，接受精神洗礼。以遗物、遗址等革命历史遗存与纪念场所等红色资源为载体，挖掘其育人价值，让党员干部走进融知识、文化与教育为一体的红色第二课堂，现场追溯历史、反思现实，补充红色营养。通过观看实物与图片、聆听讲解、重温入党誓词等方式，使党员干部自觉学习革命先辈先烈，增强党性意识。参观红色基地，感受峥嵘岁月。充分利用红色基地资源，让党员干部在体验中思想受到震撼，心灵得到洗礼，进一步激发干事创业的热情和艰苦奋斗的精神，牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的。水不激不跃，人不激不奋。每一个共产党人都应该在主题教育中接受一次精神上的洗礼，牢记初心使命，勇于担当作为，做好新时代的答卷人。接受精神洗礼，向时代楷模、先进典型和榜样学习，更好地在服务人民中践行初心使命。张思德、雷锋、焦裕禄……他们在平凡的岗位上披肝沥胆、鞠躬尽瘁铸就不平凡的人生，在忘我的无私奉献中诠释了服务人民的拳拳赤子之心；李保国、廖俊波、黄文秀……他们时刻将人民的利益放在心头，以实际行动诠释初心使命，用辛勤汗水乃至生命，铺就为民路，架起民心桥。全国各级党员干部都要以榜样为鞭策，强决心、聚动力，焕发初心不改、信仰弥坚的政治品格，培育至诚奉献、为民造福的高尚情操，抖擞担当作为、攻坚克难的奋斗精神。
面向新时代，习近平总书记强调，思想上的灰尘要经常打扫。党的十八大以来，我们党突出问题导向，进行了多次思想教育，全面从严治党成效卓著。但是，思想政治建设不可能毕其功于一役，事业发展永无止境，党员干部在实践中锤炼忠诚干净担当的政治品格也没有休止符。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇13
近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取得了很大成效。但也存在一些问题和难点：
一是行政法律、法规还不完善。有些法律、法规条款规定得过于原则化，在行政执法实践中弹性很大，不好把握。有的法律、法规对一些政府机关的职责范围界定不清，管理职权划分模糊，有时产生多头管理，重复执法的问题。
二是人治现象还较严重。由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期“行政命令”工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着“权大于法、权重于法”的观念，自觉不自觉地出现“以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法”的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律武器维护自身的合法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些干部的长官意志、特权思想。
三是法治观念淡薄。一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的执法机关，一般的政府部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法不究、以罚代法等现象。
四是实用主义较为普遍。不少单位在行政管理活动中采取实用主义的做法，对单位和个人有利的事情当仁不让，没有好处的事情拱手相让，以致出现互相推诿、行政执法不作为的现象，严重地损害了行政机关的形象。
五是执法环境不宽松。由于社会关系网干扰较多，来自社会上上下下、方方面面、纵横交错的关系网，无时无处不在严重地干扰着依法行政。致使许多本来并不复杂的事情，相关法律、法规条文也很明晰，但处理起来却很棘手，导致久拖不决，决而不行，行而不果。
六是执法监督不够有力。在行政执法实践中，权力监督制约机制仍很不完善，监督制约乏力，存在监督真空、盲区，对行政机关的行政行为还未真正达到全方位的监督。
上述问题有的属于国家管理体制的问题，有的属于行政执法运作机制的问题，有的属于个人素质的问题。归根到底，我认为主要是宪法和法律意识淡薄的问题。对于国家体制、管理机制以及法律、法规不完善问题，我们要有一种信念，即坚信社会主义民主政治建设有一个历史的发展过程，随着我国民主法制建设的不断向前推进，民主政治制度的不断完善，现存的一些问题和难点一定会得到解决。而对我们每一位行政机关干部，一定要克服行政行为的盲目性和随意性，务必从强化自身的宪法和法律意识入手，从维护国家和人民的根本利益着眼，严格按照宪法的要求履行职责，自觉以宪法为准绳，把自己的从政行为纳入宪法和法律的轨道，依法行政，从严治政，不断提高依法行政的能力，以自己的努力实践和具体的行为，为依宪治国、依法行政做出积极贡献。
“传承红色基因,担当强军重任”主题教育第一专题授课提纲-传承红色基因，铸牢强军之魂篇14
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;路不在长,有故事才能让人铭记.挑粮小道就是这样一条路.
在中国共产党刚拿起枪的岁月,失败像是串在捻绳上的佛珠,一个接着一个.
秋收起义失败后,毛泽东率领起义部队向井冈山挺进.南昌起义军主力失败后,朱德、陈毅“拖队上山”.于是,在1928年4月,以朱毛为首的工农革命军在井冈山会师了.
井冈山位处湘赣两省的交界,罗霄山脉中段,周围五百里都是崇山峻岭,地势十分险要,易守难攻,从军事角度来说选择在井冈山建立根据地是天才之举.但困难也是显而易见的.由于国民党的严密封锁,井冈山根据地同山外的国民党统治区几乎断绝了一切贸易往来,红军会师后,根据地人数上万,但山区贫瘠产谷不满万担,根据地军民生活十分困难,所需要的食盐、棉花、布匹、药材以及粮食奇缺,筹款也遇到很多困难.为了解决眼前的吃饭和储备粮食问题,红四军司令部发起下山挑粮运动.军长朱德带头随队去挑粮,一天挑两次,往返100余华里.我们走的“挑粮小道”就是其中一段.
上山之前我并没有在思想上给予足够的重视,现场教学告诉我们从大陇镇源头村出发,全程3.1公里,没有回头路,预计一个半小时完成,在黄洋界哨所集合.当时我心想,红军当年挑着担子走三公里确实辛苦,可我两手空空走上这些路应该不算什么,平时散散步也不止这点距离的.结果山高路陡,走到半路就汗流浃背、气喘吁吁了,咬着牙坚持到黄洋界,计步才8000步,但是每一步都必须走得用力和坚实,所以运动量真的很大,让我瞬间理解了毛主席诗云“过了黄洋界,险处不须看”的内涵.
站在黄洋界哨所,山风习习,薄雾初散,想象当年红军负重奔忙在这条“挑粮小道”上,艰难困苦,朝不保夕,这条路,非超常之毅力和忠诚之信念者不能走完.
以后几天,随着对井冈山历史的深入学习,我愈发觉得井冈山两年零四个月的斗争其实就是围绕“粮”与“路”开展的.井冈山时期,共产党所遇到的困难实际也可归纳为“粮不足”与“路难走”的危机.
“粮不足”不仅指战需供给不足,更是指精神迷茫的危险.当时,井冈山革命斗争艰苦,根据地供给困难,残酷现实侵蚀和削弱着党员、红军的理想信念,即便是铁血之师也不能免疫畏难与动摇的情绪,有的人开小差,有的人悲观失望,有的人叛变投敌,甚至高级将领林彪也提出了“红旗到底还能打多久”的疑问.右倾悲观主义乌云密布,比“南瓜汤、苦野菜”更能削弱军队的战斗力.
“路难走”,这不仅体现在部队转移征战中山路崎岖,同时,也是中国红色革命之路并不明朗的真实写照.当时照搬俄国十月革命的做法,学习苏联以城市为中心的革命道路越来越走不通,南昌起义、广州起义、秋收起义接连失败,红色革命“路在何方”成为绕不开的问题.
以毛泽东为代表的中共领导人,智慧的、独创性的回答了这些问题,为中国革命筚路蓝缕,以启山林.
