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大学生实习总结 1500 字 实习是一件很具 意 意义的事情,在实习中能 够 够学到书本上没有的知识 , ,增加社会实践能力,我 们 们必须在实践中来检验自 己 己所学的知识,尽管有时 候 候会认为,书本上的知识 根 根本用不上,但是,具备 了 了知识也就等于具备了学 习 习的能力,所以,我想实 习 习的目的不在于通过结业 考 考试,而是为了获取知识 , ,获取工作技能,换句话 说 说,在学校学习是为了能 够 够适应社会的需要,通过 学 学习保证能够完成将来的 工 工作,为社会作出贡献。
然 然而步出象牙塔步入社会 是 是有很大落差的,能够以 进 进入公司实习来作为缓冲 , ,对我而言是一件幸事, 通 通过实习工作了解到工作 的 的实际需要,使得学习的 目 目的性更明确,得到的效 果 果也相应的更学好。
我 实 实习的地方并不是和我的 专 专业对口的报社或者是电 台台,而是医院。今年放假 的 的时候正好赶上 “光明 · ·微笑”工程的实施,这 个 个工程是针对贫困白内障 患 患者进行免费的白内障手 术 术,帮助贫困白内障患者 重 重新恢复光明和微习笑。
此次活动将按照“就近 、 、就便、就亲”原则,要 求 求一名卫生工作者至少选 取 取一名白内障或唇腭裂患 者 者实行“一对一”结对帮 扶 扶。具体帮扶内容为“五 个 个一”:一是深入帮扶对 象 象家中,进行一次 “光 明 明·微笑”工程的免费政 策 策宣传,主动发现白内障 和 和唇腭裂患者;二是提供 一 一系列服务,做好
帮扶对 象 象参加当地医疗机构组织 的 的筛查和确诊,做好帮扶 对 对象手术实施期间的跟踪 服 服务,帮助解决家属陪护 、 、术后康复等实际困难; 三 三是至少做好一次帮扶对 象 象术后回访,帮助指导其 康 康复;四是开展一次送温 暖 暖活动,至少到帮扶对象 家 家中送一次爱心,送去党 和 和政府的温暖;五是解决 一 一个实际问题,至少帮助 帮 帮扶对象家庭解决一个健 康 康或卫生服务方面的实际 问 问题,办好一件实网事。
由于我外公也是白内障 患 患者,而且因为经济原因 , ,一直没有去就医,现在 开 开展“微笑·光明”这一 活 活动,使得我的外公也有 机 机会去做这个白内障手术 , ,正因为这一一个特殊的 原原因我来到了医院进行护 理 理工作的实习。在医院看 到 到那么多的老人去做这样 的 的手术,他们做这样手术 原 原因很简单,“能看到脚 下 下的路就好了,这样就不 会 会摔倒了,不会拖累儿女 们 们”一位 83 岁的老人这 样 样对我说。
在医院实习 的 的那段时间真是感触良多 , ,看到那么多贫困的白内 障 障患者因为没有钱,而饱 受 受黑暗的折磨,让他们的 脸 脸上失去了那丝微笑,两 鬓 鬓的白发,额头上的皱纹 , ,这些都是岁月走过的痕 迹 迹,岁月的沧桑消磨了那 原 原来年轻的心。
在实习 中 中我学到了很多,看到了 很 很多,虽然不是专业对口 , ,但是这样的实习还是很 有 有意义的。我知道了工作 和 和学习的差别,这样的差 别 别也让我积累了更多的经 验 验,不管是工作
还是学习 , ,我们都要用一颗真诚的 心 心去对待。
在实习中我 们 们知道了工作和在学校学 习 习完全是不一样的,在学 校 校有老师,有作业,有考 试 试,而在工作中完全要靠 自自己自主的去学去做。只 要 要你想学习,那些老员工 会 会毫不吝啬的把他们多年 的 的经验教授给你,让你在 工 工作中少走弯路。在实习 的 的过程中也可以更好的了 解 解自己,了解自己喜欢什 么么,对什么感兴趣,做起 工 工作来就更顺手。
虽然 在 在学校也有培养学生的团 队 队协作精神,但是还是没 有有工作中体现的那么明显 , ,在工作中团队精神尤其 重 重要。工作往往不是一个 人 人的事情,是一个团队在 完 完成一个项目,在工作的 过 过程中如何去保持和团队 中 中其他同事的交流和沟通 也也是相当重要的。一位资 深 深人力资源专家曾对团队 精 精神的能力要求有这样的 观 观点:要有与别人沟通、 交 交流的能力以及与人合作 的 的能力。合理的分工可以 使 使大家在工作中各尽所长 , ,团结合作,配合默契, 共 共赴成功。个人要想成功 及 及获得好的业绩,必须牢 记 记一个规则:我们永远不 能 能将个人利益凌驾于团队 利 利益之上,在团队工作中 , ,会出现在自己的协助下 同 同时也从中受益的情况, 反 反过来看,自己本身受益 其 其中,这是保证自己成功 的 的最重要的因素之一。
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