下面是小编为大家整理的四月份观察记录（完整文档）,供大家参考。
自来水里的细菌
中班
王张悦
观察对象：
嘉嘉 观察时间：
4 月份 观察地点：盥洗室
观察目的：了解孩子盥洗情况 观察实录：
今天天气开始转暖，做完晨间操孩子们回到教室后都来到了盥洗室擦汗喝水，由于前几天我才对孩子们进行了盥洗常规的教育，因此在上厕所、洗手以及倒水喝时排队这些环节做得还是不错的，幼儿都能有序进行，正当我欣慰于孩子们的进步时，平时乖巧能干的嘉嘉做出了一件让我倍感意外的事情。只见嘉嘉在水桶处接完热水后竟然径直走到自来水龙头前接了水准备喝，我一看连忙制止。问她怎么会想到去接自来水喝呢，她说水桶里的水太烫了，而且妮妮和妞妞也在喝。原本我打算只是和嘉嘉谈谈话，现在我一听还不止一个小朋友这么做，我觉得有必要给孩子们好好讲解一下这方面的知识了。于是在之后的晨间谈话时我特地花了很长时间来讲了和自来水的危害，还给孩子们看了显微镜下细菌的活动情况，孩子们一看到这些一个个都吓坏了，连忙说自己以后再也不敢再和生水了，还说要回家也把这个视频找出来给爸爸妈妈看看。
行为分析、教育策略：
幼对于孩子而言，他们没有生水和开水这个概念，什么水能喝什么水不能喝，在他们眼里可能就是觉得干净的水能喝，不能喝的只是那种脏脏的水，这一次，我给孩子们看了一滴水在显微镜下的样子，看到那些活动的细菌，孩子们都安静了。这种直观的教育方式，对于孩子可能更易于接受，通过这次，我相信我们班再也不会有孩子喝生水了。
2015 年 3 月 20 日
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