下面是小编为大家整理的教师作风能力建设计划,供大家参考。
教师个人作风能力建设计划
师德体现在方方面面， 概括的说就是要忠诚于人民的教育事业、 教书育人。
这是师德最基本的要求。
这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来。
教师是蜡烛、 是春蚕、 是人类灵魂的工程师， 在人们心目中，教师的形象是崇高的， 是备受人们尊敬和爱戴的。
为了维护教师这一崇高的形象， 提高自身教育教学质量， 完善自身师德修养。在新的学期中， 我将以塑造教师良好形象为方向， 以关注学生的生命为己任， 以关心学生的成长为目标， 在不断充实， 不断完善自我的同时， 为学生营造良好的学习生活氛围， 为教育事业贡献自己的力量。
一、 加强理论学习。
在本年度的教学工作中， 我要尽职尽责。
充分利用有效的时间积极学习各种师德理论， 不断的加强自身的理论基础知识， 加强新课程标准的学习。
转变教育观念， 把培养和发展学生的创新精神和实践能力、 收集和处理信息的能力、 分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、 使命感放在重要位置。
同时我还利用各种案例来监督自己， 时刻反思自己的行为， 严以律己， 以身作则。
认真做好自己的本职工作， 时刻从大局出发， 踏踏实实， 兢兢业业， 认真完成学校交给我的各项工作。
二、 通过社会实践活动， 提高师德修养、 提升教学能力。
在本学期中我要积极参加社会实践活动， 提高自己的师德修养， 在活动过程中， 处理师生之间、 教师之间、 教师与家长之间及与社会之间的关系。
认识自己行为的是与非， 辩别善与恶， 培养良好的道德品质。
只有积累沧桑， 才能真正锤炼师德。
本年度将认真“评议查摆”、 倾听“专家讲座”、 积极参与“师德大讨论”和“青年教师赛教”、 倾心投入到高效课堂活动中， 要积极记好听课笔记、 做好学习笔记、 写好心得体会和学习总结， 让自己在学习中不断成长、 不断进步。
三、 在教学中， 为学生倾注所有的爱心。
1、 热爱学生、 想学生所想。
热爱学生是师德建设的核心， 关心每一个学生、 了解学生、走进学生、 对学生严而有爱、 严而有度、 不讽刺不挖苦学生， 促进学生主动。
全面地发展， 使学生真正变“要我学”为“我要学”。
2、 乐于奉献， 保持心态。
自古以来， 为人师表、 以教为荣、 不计名利、 甘于奉献， 都是一名教师的真实写照， 保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责， 培养学生具有良好的品德， 尊重学生、 尊重家长、 耐心对待每一名学生、 无偏袒心理， 无歧视后进生心态。
不勒索或暗示家长送礼， 遵守教师道德十不准。
3、 为人师表、 以身作则。
作为一名教师， 在思想品德上以身作则、 诚实、 守信、 在治学上以身作则、 语言美、 仪表美、 以广博的知识， 才学和完善的
人格力量， 去影响学生， 感染学生， 真正做到教书育人。
以上是我 2012 年个人师德师风学习计划， 这个计划将时刻激励我、 评价我。
作为一个青年教师， 在今后的工作中要不断的提高自身业务水平， 不断地提高自身师德修养。
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